⑴ 中國小學生家庭教育與網路安全在電視第幾台
很多的教育頻道，包括少兒頻道，其實都會說到小學生的家庭教育和網路安全這樣的問題。所以在任何一個電視台都可以看到相關的節目。
⑵ 愛奇藝可以看中小學生家庭教育與網路安全嗎
如果想看中小學生家庭教育與網路安全的課程，在愛奇藝是可以看到的，但是這個課程通常是在孩子的安全教育平台上看的，是比較全面。
⑶ 中小學校網路安全教育方案
方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然後報上級或主管領導批准實施。以下是我給大家帶來的中小學校網路 安全 教育 方案，希望可以幫助到大家!
中小學校網路安全教育方案1
網路安全教育主體的制度化和教師的專業化
以學校為主體的網路安全教育應形成制度化教育。從學校層面，要高度重視網路安全教育，改變事後說教、「亡羊補牢」式的教育模式，高度重視網路安全意識的培養，從思想上意識到網路安全教育的重要性和緊迫感。統籌學工部、保衛處、學院系部等各方面力量，充分調動人力、物力、財力。組建相應的領導協調班子，制定網路安全教育的教學方案，形成責任明確、分工細致的工作態勢。建立動態的網路安全預警機制，制定網路安全應急處理預案，協調參與教育的各方面人員的工作，加強彼此的溝通和交流。
網路安全教育應專業化。組建專業化高水平的教師隊伍，該隊伍須同時具有學生心理分析能力、專業化的 網路知識 和相關的 法律知識 ，對教師的專業能力和專業素養的要求較高，方可按照學生心理發展規律及現階段的信息技術發展實際對學生進行專業化的、有針對性的輔導。教師隊伍應包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導員和班主任等學生管理教師，並進一步培養主體角色明確和具有實際網路操作能力的專、兼職教師。形成以專職教師為骨幹、兼職教師為補充的，專兼職教師相互結合、相互協作、專業互補的教師隊伍，以確保大學生網路安全素質的提高。
建立專業教師的分層培訓機制。信息技術日新月異，高速發展，這就要求專業化的教師必須跟得上新技術的步伐。目前專職教育隊伍的水平參差不齊，特別是一些年齡較大的教師，沒有接受過網路安全的專業化培訓，對 網路技術 的掌握己經遠遠滯後於現實生活，因此教師的培訓就至為關鍵。高校應開展專兼職教師隊伍的信息化培訓，應做到定期的專業培訓和不定期的專題培訓相結合。不僅在學校內部學習，而且要與兄弟院校進行 經驗 交流。
在以本校專職教師為主體的同時，也需聘請社會專業人員參與教學，聘請網路領域的專家，網路監管部分的專業人士，公安部門的公安幹警等擔任學校的兼職教師或指導專家，以他們專業化的知識和豐富的經歷，共同做好安全教育。
網路安全教育內容的豐富化和手段的多樣化
目前高校的網路安全教育處於散亂不成體系的狀態，教學內容脫離實際，單調而乏味，教學手段單一。要想改變現狀，首先應開設專門的網路安全教育和網路素養教育的課程，將其納入課程體系建設，並成為大學生的常規教育。結合我國國情和實際，編寫專門的教材，設立專門課程，以選修或必修的形式進行學習教育，以提高學生網路素養。
網路安全教育也需納入整個大學教學體系。在思政課程中設立專門章節，在信息類課程中設置相關的內容，在學生管理中加入相關的內容等，做到教育無死角，全方位覆蓋。同時，安全教育也應涵蓋學生生活的各個方面，營造處處講安全，處處學安全的氛圍。給學生以潛移默化的影響，達到教育「潤物細無聲」的效果。
教學的內容要具有現實性和時代性。信息技術發展迅速，網路安全現象日新月異，安全意識的教育內容一定要符合現實的情況。現階段我們教學的內容主要依靠對己發生事例的分析，具有一定的滯後性，己經遠遠落後於現實。所以網路安全教育內容要隨時更新，要緊跟網路發展的潮流和趨勢。
網路安全意識教育手段應多樣化，課程教學是其中的一個必不可缺的方面，同時形式上也應豐富多樣。從宣傳途徑上，可以是教師的教育、學生的交流等傳統的形式，也可通過微信群、QQ群、公眾號、朋友圈等現代社交手段。從形式上，可以是班會的說教，親歷者的 報告 ，也可以通過策劃各種活動來吸引大學生的興趣。比如舉行各種問卷調查、知識競賽，主題宣傳活動等。還可舉辦報告會、講座等形式。或者使用新媒體、專題網站、主題日等網路化的平台。正常交流式的教育和重點人群的個別談心和交談等 方法 更是可以隨時開展。多樣化的教育手段來確保學生聽得進、記在心。
教育應突出學生的主體參與地位。學生和老師之間容易存在代溝和隔閡，老師的教育容易被學生理解為教訓而產生反感，或認為是家長式的嘮叨而不放在心中，實際教學效果比較差。同學們之間交流通暢，有較高的信任度，他們之間經驗的交流則更容易被其他人接受。因此網路安全教育應注重學生的參與，突出學生教育的地位。通過組成學生隊伍，打造宣傳團隊，特別是以學生幹部為主體的學生隊伍，參與整個教育環節。比如讓學生自主製作一個主題網站，會有整個製作團隊的參與，從而對製作團隊成員進行了宣傳和教育，並且根據他們的影響力，影響到其他的同學，由於他們之間的信任，更容易將專業的知識傳遞給其他人。學生既是受教育者，又成為教育者，從而提高教育效果。
中小學校網路安全教育方案2
按照__市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知，為進一步推動我校法治網路建設，提升學校網路安全教育管理水平，培養廣大學生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，保護人民群眾信息和財產安全，決定在全校開展網路安全宣傳周活動，特製定 實施方案 如下：
一、指導思想
以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據，突出「網路安全為人民，網路安全靠人民」活動主題，深入開展「網路安全進校園」宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網路安全防護能力，全面加強法治網路教育宣傳，強化各項管理 措施 ，全面構建我市文明、安全、和諧的網路環境。
二、目標任務
深入學習貫徹習近平總書記重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，加強青少年網路安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，實現網路安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養成良好上網習慣的網路安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網路育人基地。
三、組織機構
組 長：
副組長
成 員：
本次活動主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」。
四、活動時間
20_年9月14日至21日。
五、活動內容
通過網站、校園廣播、電子屏、班班通、主題班會、 黑板報 、 手抄報 、會議活動等多種 渠道 和形式，開展網路安全宣傳教育主題活動，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全校師生網路安全意識，普及 網路 安全知識 ，維護網路安全，營造健康文明的校園網路環境。重點要做好以下幾點：
1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。
2、召開學校網路安全工作會，主題班會， 總結 本校在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。
3、通過開展網路安全廣播、網路安全會議、主題班會。在學校網站開辟網路安全宣傳欄目、組織學生通過「班班通」觀看網路安全宣傳片、製作網路 安全手抄報 等多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。
4、加強學校與家庭之間的互動教育，通過「日行一善」等活動，實現「教育一個學生，帶動一個家庭，影響全社會」的目的和效果，學校教育與 家庭教育 要做到有機結合、相互輻射。採取「 倡議書 」、「班級家長微信群」引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與，提高宣傳教育的覆蓋面。
六、活動形式
1、在校園電子屏製作網路安全宣傳橫幅。
在宣傳活動期間懸掛橫幅或在電子大屏製作宣傳字幕，內容為「共建網路安全，共享網路文明」、「網安靠大家，共建e家園」等。
2、開辦網路安全宣傳專欄。
結合我校實際安排班級通過編寫黑板報、手抄報等形式，對網路安全相關知識進行宣傳。
3、舉辦網路安全宣傳講座。
各班召開一次網路安全主題班會，學習網路安全相關知識;利用「班班通」 設備收看一場網路安全宣傳片;利用 國旗下講話 進行全校廣播。
4、發放網路安全宣傳傳單。
應製作電子版或紙質版網路安全宣傳傳單，採取「倡議書」方式，向學生及其家長進行宣傳，引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。
七、活動要求
全體師生要高度重視此次網路安全進校園的宣傳活動，加強領導，落實責任。要強化思想認識，落實工作責任，認真組織有關人員全面准備教育宣傳內容，確保網路安全宣傳工作取得實效。要精心謀劃、提前做好每項活動安排，動員和組織廣大師生和家長積極參與，正確認識和使用網路，自覺抵制違法有害、低俗的信息，提高網路安全防範能力，遠離網路陷阱。各班主任要制定好本次「網路安全宣傳」的活動方案，活動結束要有總結，收集好本次主題班會的有關材料和影像資料，於9月21日前交送到信息中心。
中小學校網路安全教育方案3
根據平度市區教體局在全市教育系統開展網路安全宣傳周活動工作的安排平度經濟開發區廈門路小學積極行動,切實做到了宣傳教育此項活動,現把一周來開展的 活動總結 如下。
一、 高度重視，加強領導：
平度經濟開發區廈門來小學在接到上級文件後，立即召開校委會研討「網路安全宣傳周活動」強調當前校內校外網路系統很發達，有些內容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。要求各班通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動,積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，廈門路小學成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學網路安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網路安全以及文明上網。
二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍
為了加強「網路安全宣傳周活動」的大力開展，廈門路小學積極動員。組織教師集體學習關於平度市教體局網路宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，並通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網路安全主題班會，辦一次網路安全手抄報，觀看一次網路安全宣傳視頻，寫一份網路安全 觀後感 ，等，形成全校大力宣傳網路安全活動。
三、舉辦系列活動：
1、舉辦「共築網路安全，共享網路文明」工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀看網路安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。
3、舉辦「共築網路安全，共享網路文明」主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網路安全知識，觀看網路安全視頻。
4、舉辦「共築網路安全，共享網路文明」簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。
5、各班開展「睜開眼睛看網路」宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。
6、發放網路安全宣傳材料。
7、組織學生參與網路答題。
現在網路越來越發達，已經深入到教師學生生活的方方面面。加 強網路安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一周的網路安全教育活動。活動的開展是對師生網路安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今後我校還要不斷推動此項工作的開展。
中小學校網路安全教育方案4
20__年11月21日，國家網路安全宣傳周「網路安全知識進萬家」活動在__市部分高校啟動。
為貫徹落實中央關於網路安全和信息化的戰略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學生樹立網路安全的自我保護意識，提高網路安全防範技能，因此於20__年11月24日-30日開展了為期一周的有關網路安全知識宣傳系列活動。
內容及形式豐富多彩，具體如下：
一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網路安全意識。
為了更好的宣傳網路安全知識，在全校范圍內開展網路安全知識的宣傳。
我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。
發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網路安全意識的提升加以宣傳。
通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電台讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時還通過發動各個學院的微信公眾平台發放網路安全知識。
在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳板。
通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網路安全概念淡漠，逐步上升到樹立網路安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並轉載了關於「網路道德和網路素養」的 文章 ，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網路環境。
二、通過組織學習及參與網路安全知識競賽深刻了解網路安全教育的重要性。
認真計劃並組織華外學生通過線上參與網路安全知識競賽，深刻了解網路安全教育活動的必要性。
我校於20__年11月24日–26日，組織在校同學們進行了多種形式的網路安全知識的學習，並於26日下午參加教育部思政司組織的「全國大學生網路安全知識競賽」。
我校近千名學生參與了此次競賽。
在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，並且取得了優異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網路安全知識競賽參與證書》。
據參加競賽的同學說：「其實競賽的題目就是我們生活中常見的網路安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網路安全，從而更好的將安全的網路技術運用到學習和生活中。」
三、認真設計並組織「網路安全精彩一刻」教育巡講
針對目前存在的一些網路安全的問題與隱患，我校組織學生於20__年11月26日——26組織三場「網路安全精彩一課」教育巡講，現代教育技術中心李__老師為近600名同學們相繼帶來了精彩的講說，增長了同學們的網路安全知識，提高了同學們的網路安全防範意識。
開展此次「網路安全精彩一課」教育活動也是積極響應國家的號召。
黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網路安全也同樣存在各種問題。
針對這些問題，主講人李__老師向學生們介紹了日常生活中，使用網路時存在的安全隱患，並講解應該從哪些方面來保護自己。
為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟體，如網路瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火牆與更新病毒碼至最新的防毒軟體等等。
同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網路知識。
四、在學生公寓內開展「線上網路安全體驗基地」活動
20__年11月29日，我校團委聯合學生工作部組織學生在九個公寓分別參與體驗教育部聯合公安部啟動的「線上網路安全體驗基地」活動。
本次體驗讓同學們大開眼界，看似安全的網路環境居然處處充滿了「危險」。
通過本次網路安全的體驗，同學們能夠正確辨認出計算機是否存在不良信息，樹立了自我保護意識，並且可以更好的利用互聯網。
參與此次體驗的趙同學說:「這次網上體驗，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實用，很有價值，我想把這個體驗活動分享給更多人，讓更多人受益。」在體驗的過程中積極踴躍，充分展現出了我校同學對本次活動參與的熱情。
中小學校網路安全教育方案5
為幫助公眾更好地了解、感知身邊的網路安全風險，增加網路安全知識，提高網路安全防護技能，保障廣大網民合法權益，共同維護國家網路安全，中央網信辦、中央編辦、教育部、科技部、工業和信息化部、公安部、中國人民銀行、國家新聞出版廣電總局、團中央、中國科協十部門決定於20_年6月1日至7日開展第二屆國家網路安全宣傳周活動。本屆宣傳周活動的主題是「共建網路安全，共享網路文明」，設立了啟動日、金融日、電信日、政務日、法制日、科技日、青少年日7個主題日。本屆宣傳周選擇在6月1日國際 兒童 節啟動，其目的是突出對青少年的網路安全意識、知識與技能教育，為青少年的成長，營造一個健康的網路環境和清朗的網路空間。
隨著互聯網的迅猛發展，我國網民數量激劇增長，特別是「互聯網+」戰略的推進，互聯網已日益成為公眾日常工作、生活、學習不可或缺的平台和助手，深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。互聯網為廣大網民打開了認識世界的一扇窗，創造了一個求知的廣闊空間，開創了推動經濟社會發展的新形態。
但是，互聯網在帶給人們快捷、方便的同時，也帶來了挑戰。由於大多數網民網路安全意識薄弱，網路詐騙、謠言、暴力、色情等事件時有發生，網路安全形勢日趨復雜，違法不良信息屢屢出現，使互聯網健康發展面臨嚴峻挑戰。尤其是互聯網已成為青少年學習、生活、娛樂的重要工具，網路上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，嚴重影響青少年健康成長，廣大家長朋友憂心忡忡，社會各界高度關注。「共建網路安全，共享網路文明」已是社會的期盼、人們的心願。建設安全的網路環境，打造清朗的網路空間，人人有責、人人參與。為此，射洪縣互聯網信息辦公室向社會各界朋友倡議：
一、做「共建網路安全，共享網路文明」的踐行者。要自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規，自覺選擇健康信息，不參與有害和無用信息的製作和傳播，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息，切實履行應有的社會責任。
二、做「共建網路安全，共享網路文明」的宣傳者。要自覺在學習工作生活中、在網路空間里倡導社會主義核心價值觀，弘揚傳播正能量，旗幟鮮明地駁斥雜音噪音，提倡先進 文化 ，摒棄消極頹廢，唱響網上「中國好聲音」，促進綠色網路建設。
三、做「共建網路安全，共享網路文明」的推進者。要不斷加大互聯網技術的創新提高，加強網路安全產品的研發和應用，築牢網路安全防護欄，防範和減少網路安全事件給我們帶來的麻煩，推進互聯網行業健康安全發展。
四、做「共建網路安全，共享網路文明」的保護者。要敢於擔當，大膽地同網路上的雜音噪音、歪風邪氣作斗爭，幫助廣大青年增強明辨是非、判別對錯的能力;要提升網路素養，爭當中國好網民，爭做網路時代的新青年，保護「網路原住民」，共同推進網路空間進一步清朗。
五、做「共建網路安全，共享網路文明」的捍衛者。社會各界要切實承擔起時代重任，要主動拿起法律的武器，履行網民義務，加大對違法和不良有害網路信息的舉報力度，努力維護國家網路主權，為國家安全和互聯網發展作出積極貢獻。
朋友們，網路安全事關國家安全、社會和諧，讓我們從現在做起、從自己做起，堅持文明上網、文明辦網，攜手共建綠色網路空間，奏響網路文明的和諧之音!
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簡介：四川中小學生家庭教育與網路安全教育活動，很多學生都接受到了學習任務，觀後感是大家都需要完成的任務。
⑸ 如何讓孩子安全上網與家庭教育觀後感
寫作思路及要點：先簡單敘述當今網路的地位及影響，闡明「如何讓孩子安全上網與家庭教育」得出的中心思想，圍繞中心思想擺事實講道理，在最後聯系實際生活得出總結。
正文：
網路時代誰都離不開網路，不管是學習還是生活，大家都會使用到網路，作為家長自然最擔心的就是孩子沉迷。我們要明白，網路是一把雙刃劍，它可以幫助我們查找資料，幫助我們學習，但是也會有很多不良的信息在傳播，我們要學會抵制和忽視這些信息。
不管是在學校還是在家中，老師和父母經常會讓我們提高警惕，在網路上我們也要有一定的防護意識，密碼、照片、不明鏈接，這些有影響的東西都是不能泄露或者點擊的。網路時代誰都不知道和自己面對面交流的究竟是誰，作為學生，我們能夠做的就是忽視這些人，只要謹慎的使用網路，我們也能夠學到不少東西。
在使用網路的時候不僅要注意防護，也要注意不能夠做違法的事情，應遵守法律，不參與有害和無用信息的製作和傳播，隨意傳播謠言也是違法的，後果很嚴重。
(5)講的中小學生家庭教育與網路安全擴展閱讀：
寫觀後感的技巧：
觀後感的寫法比較靈活，我們可以先把所讀內容進行一個大致的概括，同時要代入自己讀書時候的感受，代入自己的真情實感所寫出來的讀後感才會更加出彩，也可以列舉自己認為書中寫的比較好的地方，並且要著重表明到底是自己感覺哪些地方寫得比較好。
還要懂得把書中的內容跟自己的實際生活結合起來，或者也可以把書中的內容跟我們現在的生活做一個對比，這樣我們的讀後感才會顯得更加真實。
總的來說，我們可以把寫觀後感的過程分為三段，第一段對我們所讀內容進行一個整體概括，第二段找准書裡面的中心思想，進行詳細的解釋和說明，第三段結合我們的實際生活，抒發我們的真實情感，還可以進行一定層次的延伸，這樣我們所寫的讀後感會更加層次分明。
⑹ 網路安全演講稿
有關網路安全演講稿範文（精選6篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是我為大家整理的有關網路安全演講稿範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
網路安全演講稿1
尊敬的xx：
同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間「串門」。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容。
5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E—MAIL地址。如果有多個E—MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼，未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
9、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
上網要注意安全，如果不加防範，網路的危害並不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
一、網上娛樂謹防過度。
二、網上交友謹防受騙。
三、對網上內容要有取捨，自動遠離發布不良信息的網站。
四、網上逗留謹防「毒黑」。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。
最後，我們一起來學習《全國青少年網路文明公約》：
要善於網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網路安全，不破壞網路秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
謝謝大家！
網路安全演講稿2
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
我是1班班主任李國滔老師，同時也是實訓中心的計算機老師。今天我演講的題目是《手機網路安全》。
隨著互聯網和智能終端的不斷發展，手機早已成為我們工作、生活和娛樂不可缺少的」利器」、也正因為它的功能強大，稍有不慎，就容易」傷」到自己。那麼，日常手機網路安全應該如何保護呢？下面我給大家提七點」不要」:
1、不要從非正規渠道購買手機。有些不法商家會在手機里預先裝入竊密軟體，再將手機重新包裝然後通過網路或實體店銷售。這類軟體會自動在手機運行，即便是恢復到出廠設置也無法刪除。因此建議同學們不要從非正規渠道購買手機。
此外，建議大家不要對手機進行越獄或ROOT等操作，因為這類操作，會讓我們手機的所有許可權處於開放狀態，這樣就會給黑客入侵手機系統提供了便利。
2、不要隨便從網上下載APP、對安卓或蘋果系統的手機來說，通過安裝各種APP可以擴展手機的應用功能，然而這也帶來了一些安全隱患，一不小心就容易讓手機中毒。
建議大家在手機的應用商城中下載經過驗證的APP，另外我們也可以從一些知名互聯網企業如騰訊、網路等公司開發的手機管家軟體上下載APP。
3、不要隨便連接陌生的WiFi、我們有很多同學都喜歡蹭WiFi，尤其是流量套餐不夠用的時候。但有時免費的WiFi卻會讓我們損失慘重。這是因為，絕大多數免費WiFi的接入點都是沒有加密的，而黑客們能夠通過這些開放的網路輕易監聽到我們的流量，獲取用戶名、密碼和其他敏感信息。我們應該在不使用網路的時候關閉WiFi和藍牙。這不僅僅能避免手機自動連接未加密的網路，還能節省電池電量。
4、對於銀行發送的驗證碼等提示信息不要泄露給他人。在網路交易中，各大銀行為了確認客戶身份，會向支付賬戶預留的手機號碼發送驗證碼簡訊，通過驗證後才能完成交易。如果我們在沒有網路購物的情況下收到銀行的驗證碼簡訊，那就說明銀行賬戶信息很大機會已經被盜用了，這時千萬不要向他人透露驗證碼，並要馬上打電話向銀行進行核實。
5、不要打開來歷不明的鏈接。惡意軟體或病毒往往會隱藏在網路鏈接中，黑客們會將這些鏈接描述為，如」好久沒聯系了，老同學，這是咱們小時候的照片」或」廣州某中學發生特大火災視頻」等一些我們感興趣的內容。打開該鏈接後，惡意程序會在手機自動運行，這時就會有個人信息的泄露風險。
下面給大家講一個真實案例，我班上的小黃同學有天收到一條來自10086的簡訊提示，登錄某網址可以領話費，結果小黃同學打開網址進行操作之後，不但話費沒得到，銀行卡上的500元生活費反被轉走了。最後經公安機關查實，簡訊是由黑客的偽基站發送的。
6、不要隨便進行網上測試。
網路上流行的」測測你的性格」、」測測你的新年運勢」……參與這些測試時往往需要我們授權微信登錄並輸入姓名、生日、手機號碼，而這些隱私信息會被開發者存入，通過梳理有可能拼湊出完整的個人信息。
7、不要隨便曬家人的照片和住址。
有些同學喜歡用手機在微信微博等平台上曬姓名、住址、家人照片等等。長期如此的話，你所曬出來的信息經過」有心人」稍加分析匯總，就會形成一套完整的信息，這就暗藏著各種不可預測的風險。
除了以上給大家講的七點」不要」之外，我們還應當做到下面三點：
1、加密你的手機。
大多數手機都有內置的加密功能。這在手機被盜或遺失的情況下特別重要，不僅能防止未授權的訪問，還能有效防止個人信息泄露等更大的`損失。
另外，作為自動故障防護，可以考慮將你的數據做一個備份。因為某些品牌的手機會在若干次輸入錯誤密碼後自動刪除所有數據。
2、安裝殺毒軟體。
我們下載的文件和手機上的App也可能會含有惡意代碼。這類文件或APP一旦被啟動，手機上的數據會立即發送給黑客，讓我們的隱私毫無保障。安裝信譽良好的殺毒軟體能有效保障我們的個人信息安全。
另外有些殺毒軟體還提供豐富的功能，比如在手機丟失時清除你的數據，或者可以追蹤和封鎖可疑呼叫，提示不安全的APP等。
3、手機系統和APP要定期更新升級。
我們手機的系統和APP也會存在安全漏洞。黑客們會利用這些漏洞來攻擊我們的手機，因此，我們需要保持手機系統和APP的及時更新。
手機上網雖然便捷，但手機的網路安全更要我們時刻警惕。
讓手機成為我們實用的工具，讓安全的網路環境保障我們的隱私和財產不受侵犯。我的發言完畢，謝謝大家。
網路安全演講稿3
尊敬的老師，同學們：
大家好！
網路是個好東西，在那兒，我們可以找到許許多多知心朋友，也有更多的人利用網路成為了億萬富翁。對於我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網路。網路的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網路游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網路游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網路游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
看吧，這么一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱，變得渺小，說不定他如果不碰上網路，也許，他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲！
網路使我們更方便了，網路使我們更聰明了，網路使我們更快樂了可網路也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網路游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷於網路走上歧途！玩是小孩的天性，不玩電腦是不現實的，但要自己去控制上網時間，不要被網路所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜！
在這里，我祝願大家利用好網路，讓網路推著我們向前沖，沖向成功的道路！記住，網路是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎麼選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
網路安全演講稿4
各位老師，同學們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《正確看待網路世界》。
時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣，82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中，當問到最長的一次上網時間時，回答9小時的竟佔31.8%，5—8小時的佔25.9%。調查還發現，男生比的上網時間多。學生上網究竟在做什麼？調查表明：用於聊天、玩游戲、娛樂內容的比例高達55.7%。
不容置疑，網路是功能應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台，它使學生獲取更多的信息知識，「足不出戶」，「盡覽天下風雲」；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，「海內存知己，天涯若比鄰」；它豐富了學生的生活，擺脫了「兩點一線」讀書生活的單調。網路世界好精彩！
但更不能忽視，網路這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護意識的青少年。網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷於網路游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、等網上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉於虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。
青少年，處於人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
「水，能載舟，亦能覆舟。」而如今，青少年的網路安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網路有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的「防火牆」！
網路安全演講稿5
親愛的老師、同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是「中學生網路安全教育」。
現在信息技術在世界各地都在使用，互聯網的出現正在微妙地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀和社會觀。
網路是豐富多彩的，既有健康積極的一面，也有消極的一面。網路是載體，本身沒有對錯，學好學壞，取決於主觀選擇。我們應該正確地把握互聯網帶來的優點和缺點，這有利於我們合理使用互聯網。
中學生上網有以下優點：
1、能開闊視野。
2、加強對外交往。
3、促進中學生的個性化發展。
4、擴大中學生受教育的空間。
同時，它也有以下缺點：
1、網路信息的豐富性容易給中學生造成「信息污染」。
2、網路信息傳播的隨意性容易削弱中學生的道德意識。
3、網路的誘惑導致中學生「網路成癮」和「網路孤獨」的症狀。
通過我們的調查和分析，大多數學生不知道如何正確對待網路問題，不了解網路的優點和缺點，一半的中學生上網聊天，大多數學生都有自己的朋友，他們上網聊天被認為是一個有趣的事情。
許多學生認為，上網聊天可以認識很多新朋友，可以相互交流，相互幫助，十分方便地與認識或者不認識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題。
只有少數學生可以充分利用網路資源為他們的學習提供幫助，他們也可以隨意得到自己的需要。
他們可以在互聯網上瀏覽世界，了解世界上最新的新聞和信息，了解最新的科技發展，這大大開闊了中學生的視野，給他們的學習和生活帶來了極大的方便和樂趣。
網路安全演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是八年級一班的xx，今天我演講的主題是網路安全。
網路，對於身在科技高速發展的今天的我們來說，已經不再是什麼新鮮事了。它可以使我們隨時隨地了解到世界每個角落發生的事情，開闊我們的視野，但網路同時也是一把雙刃劍，使用不當就會對我們的身心發展造成巨大的傷害。那對於我們21世紀的中學生來說，又應該怎麼來使用網路呢？
網路的優點有很多，沒有網路，將會對我們現在的生活造成極大的不便。比如說，用網路發送一封電子郵件，收信人只需短短的幾秒鍾就可以收到，若是在紙上寫完了信再讓郵遞員送過去，那麼就會大大浪費時間，因此，網路能大大提高人們的辦事效率。同時，網路也可以開闊我們的視野，利用網路，我們可以在第一時間了解國內外時事。我們也可以藉助網路來學習，在網路中，我們可以學到很多學校里學不到的知識，使我們的知識面更加的豐富。我們同樣可以利用網路這個途徑來閱讀書籍，而且網路上的書籍琳琅滿目，我們就可以根據自己的需要選擇書籍進行閱讀。這就是網路的優點。
當然，任何事物都是具有兩面性的，「水能載舟，亦能覆舟」，網路有它的優點，同樣網路也具有它的弊端。現在，很多的學生都沉迷於網路游戲而無法自拔，也有學生通宵打游戲。這樣一來，不僅荒廢了自己的學業，也會對自己的身體造成巨大的傷害，並致使視力下降，甚至是視網膜脫落。不僅僅是打網路游戲，還有一個問題就是瀏覽不良網站。現在很多青少年在上網時，總會經不起誘惑而去打開一些不良網站進行瀏覽，這樣一來，會對這些青少年的身心健康造成傷害。有的同學深受不良信息的影響，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生殺人或者是自殺的悲劇。所以，當我們在打開一個網站之前，我們就必須要問一問自己：我該瀏覽這個網站嗎？這樣，我們才不會誤入歧途。
現在，網路已經成為了我們生活中密不可分的東西，而我們則需要正確的使用網路，那麼，我們該怎麼使用網路才能既讓自己受益並確保網路安全呢？首先，對於這把雙刃劍我們需要的是那把更讓我們受益的劍並且要舍棄那把對我們有害的劍。其次，我們需要加強自製力，遠離誘惑並自覺抵制不良信息。還有一點，就是我們需要合理安排時間，控制網路娛樂的時間，不要沉迷於網路。只有這樣，網路才能盡其所能成為我們的好助手。
同學們，讓我們從今天開始正確使用網路吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
;⑺ 家庭教育節目觀後感
家庭教育節目觀後感1
10月28日下午，實驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席。家長們有幸受學校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的「做真正會愛孩子的家長」家庭教育講座，各位家長專注聆聽、積極互動、認真筆記，獲益頗豐。
講座中，張老師以幽默風趣、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的經驗。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：
1、家長的成長比孩子的學習更重要
孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關注孩子的成績、關注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想像的更優秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了一定程度的焦慮。
2、關注孩子的心理健康和受挫能力更重要
在日常的生活中，注意樹立良好的家風和榜樣。想讓孩子成為什麼樣的人，自己先做一做。善於學習，懂得孩子發展的規律，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環境，不傷害他人。讓孩子知道出現錯誤就要接受懲罰。
3、學會真正的愛孩子
因為懂得，所以慈悲！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀念，改掉焦躁的習慣，改變語言模式，努力培養擁有有趣的靈魂、健康的身體、會探索的孩子，而不是聽話的孩子。
短短兩個小時的講座，家長們聽的津津有味，許多經驗之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話「讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德！」讓我們從愛自己、快樂自己開始，做一名願意學習、願意成長的家長，從現在開始改變自己、改善家庭環境、呵護孩子健康成長！
家庭教育節目觀後感2
昨天收到家委邀請，提交一篇今天關於《中小學生家庭教育》專題的觀後感，滿口答應這不就是最好的榜樣嗎？我絕不落後，勇於參與，早早打開電視直播開始了。
孩子是每個生靈賦予其父母的偉大傑作。然而，我認為，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和時間的累積的。當我們都感嘆時間都去哪兒了的時候，驀然回首，看一看即將奔赴2022年高考的高三學子們。哦！時間，他累積成了價值。
在漫長的培育路上，我們需要正確的認識自家孩子，他屬於什麼個性，從他的習慣、脾性入手，正確引導，不能急躁，躁了也沒有用，不能解決他的需求，而你還氣得渾身發抖。這里有個小案例，一個小朋友，幼兒園剛放學，見到媽媽第一眼就說：你給我買玩具，必須得買，現在，立刻馬上。讀懂孩子的家長肯定知道，哦，這怕不是在園子里受到了委屈吧，趕緊解決其需求，孩子高興了，自信心滿血；換作不懂孩子的家長，買什麼買？回家。此刻孩子又拗不過大人，只好傷心地回家，但他心裡是不服的。
家庭教育當中，榜樣的力量是很大的。一直以來，只要是關於孩子的活動，我都積極參與，不在於父母能把這件事情做得多麼好，而是在乎你做不做這件事情的態度。孩子他都看在眼裡，家長努力參與了，孩子內心想著我也一定能達成。我們從幼兒園開始，我就有一本日記本，叫作《我寫的你的日記》，用來記錄每天孩子口述的一些事情。直到上小學就交到了他自己的手上，從一天一句，從不會寫的字用拼音代替……一直到現在，我看到了一本《十年日記》續集。我想這是我有代入式陰謀的榜樣取得的成果。
講座講到，系統地培養一個優秀的.孩子，還需要從六觀入手：健康觀，培養孩子旺盛的生命力；人生觀，讓孩子有夢想，有志向；財富觀，讓孩子更好地規劃未來；價值觀，能讓孩子更好為人處事；還要喚醒孩子的愛情觀，讓其懂得底線、操守和原則；世界觀，讓孩子多經歷、多去體驗。畢竟觀世界才能有世界觀。
春已暖，讓我們築起保障屏障，陪同孩子們備戰2022高考，讓我們攜手一起向未來！
家庭教育節目觀後感3
3月27日早上，我和孩子一同觀看了中科院家庭教育家張莉主任與中國人民大學博士生導師雷靂教授主講的《中小學生家庭教育與網路安全》教育專題節目。主要內容：應該怎樣與孩子溝通交流才更利於孩子的身心健康；如何提升孩子防騙的能力；怎樣引導孩子健康上網。
其中最令我有所感觸的是家庭教育的重要性。可以說家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個場所。在教育這個由淺人深的過程中，對於任何人來說，最淺顯、最基礎的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領作基礎，人是很難順利接受學校教育和社會教育的。
家庭教育在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石，基石打得好，才能建萬丈高樓，家庭教育搞好了，才能為培養優秀人才打好基礎。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細致入微的體貼方式而進行的家庭基礎性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它對任何人一生的成長都起著奠基作用。
孩子和父母在平等的環境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其想像力和創造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作平等的獨立個體，與之溝通。家庭的每一位成員都應該在平等、互敬、互愛。
日常同孩子多交流，特別是語言交流，包括書信、游戲、遊玩、閱讀等。良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行交流，這樣才能夠更好的發揮孩子的情感力與認知力。家庭教育的特點在於啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典範帶頭作用。誠信教育也必不可少，言出必行是誠信的主要表現，只有誠信的父母才能培養出守信的孩子。人人都會犯錯，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤原因，避免再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領孩子走向正確的道路。
培養孩子人與人之間要和睦相處、相互理解、相互寬容。孩子們終將會長大，需要他們自己的人生，我們父母能夠給孩子最好的禮物，其實就是愛。
家庭教育節目觀後感4
通過線上觀看專家對《家庭教育促進法》的解讀，讓我從中收益很多，覺得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子的成長過程中的重要性，我們要回歸家庭責任，與孩子攜手前行，一起成長，共創美好末來。
一、家長是孩子的第一位老師
家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。一個家庭夫妻關系和諧了，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個良好的環境。「當父母不容易，當好父母更不容易」。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力「學會關心」。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
二、家庭、學校的有機結合
家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應積極地投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學校表現的會不一樣。通過與老師的溝通能夠對孩子掌握的更多些，了解孩子的習性、表現，及時取長補短，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
三、培養孩子自理能力
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦後，聽之任之。我認為培養孩子熱愛勞動，形成良好的習慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。
今天，短暫的學習時光讓我受益匪淺，但如何才能真正做到「依法帶娃」卻任重而道遠，作為家長，必須要更用心去理解法律背後的真理，與學校共努力，與孩子共成長。
家庭教育節目觀後感5
今天上午收看了王琨老師主講的《中小學生家庭教育》節目，主要闡述了影響孩子一生的三大教育，家長給予孩子的五大力量，以及如何喚醒孩子的六種觀念。講座圍繞著家長與孩子的關系，聯系生活實例，貫穿古今中外，內容深入淺出，在家庭教育層面為大家傳道授業解惑，也使我們家長受益良多。
父母作為孩子人生的第一顆扣子，家庭教育至關重要，榜樣的力量不容小覷，在世界觀、價值觀和人生觀的引導上舉足輕重。自古以來，父母普遍對孩子持有非常高的教育期望，大多懷揣著「望子成龍」「望女成鳳」的目標。但試以反問，父母是否達到了孩子的期望呢？孩子為何會從兒時的崇拜父母演變為青春期的逆反父母呢？自己是一個好榜樣嗎？這些問題直逼內心、句句入骨，讓我對「榜樣」二字有了更深的理解與感悟，更體會到了父母作為「榜樣」在孩子心中的分量。
身為一名高一學生的家長，高中三年是一段特殊卻又精彩、艱難卻又重要的人生旅途，我們需要陪伴孩子共同度過、共同成長、共同成就。一方面，我們要爭做好榜樣。「活到老，學到老」，學習是全家的功課，在周末陪伴孩子寫作業的過程中，讀讀經典名著，看看中外史書，學學專業知識，提供濃厚的家庭學習氛圍，給予孩子內生的學習動力。在雙減政策和高考改革背景下，學生內卷、家長雞娃應成為過去式，德智體美勞的全面發展已不是素質教育的口號，我們家長更需要在家庭教育中踐行落實，做到誠實守信、以身作則，好好學習、強身健體，溫和謙卑、循循善誘，尊重勞動、熱愛勞動。另一方面，我們要尋找好榜樣。歷史上與生活中不乏值得尊敬與崇尚的好榜樣，偉大的開國元首、抗疫的醫護人員、英勇的消防官兵以及辛勤的農場園丁等。隨著我國經濟社會的飛速發展，勞動教育獨特的育人價值可能沒有受到足夠的重視。私以為為孩子樹立勞動的榜樣十分關鍵，這也是在學校教育中無法涉及的，我們應在家中教育引導孩子崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
家庭教育節目觀後感6
今天，我和媽媽一起觀看了《家庭教育宣傳片》。幾十分鍾的教育片，卻讓我熱淚盈眶，讓我感觸良多。
回想我剛上小學不久，可愛的妹妹來到了我們這個幸福之家。曾幾何時，我也片面的理解為，妹妹出生後，爸媽就不再愛我了。那時的自己感覺家人們所有的愛和目光都聚在了妹妹身上，她受到百般寵愛，我受盡冷落。印象里的父母總是重復著一句話：「妹妹還小，你是姐姐，要讓著妹妹，她什麼都不懂。」這句話更讓我深以為，爸媽不愛我了。只要妹妹打壞了東西，爸媽都會怪罪在我頭上，都會說：「你怎麼搞的？妹妹這么小，怎麼不好好看著她？」當我據理力爭時，爸媽就會罵我反嘴。有時，當我難過沉默時，爸媽就會罵我啞巴或是嘴裡含著核桃。種種這些行為都讓我十分反感，甚至有了離家出走的想法。
現在回想起來，父母縱有教育方式上的千般不對，但他們總歸是愛我的，只是剛好把脾氣發出來了而已。這也許是我也是沒做好一個乖女兒的原因。不是嗎？我也有回家不換鞋弄臟地板，衣服亂扔不雅觀，喜歡抬著手機玩游戲不做作業的壞習慣，這些怎能不讓父母生氣呢？有時自己也認為，爸媽也在我的學習上過於嚴苛，讓我增加了不少壓力，覺得自己快失去自由了。爸媽越是對我嚴厲，我越變得叛逆。
現在想想爸媽確實是為我好的。經過我的努力，學習成績還是上升了一些。爸爸雖然工作忙，但他一直鼓勵好好學習，按時認真完成作業。這些都是父母們呵護我成長，愛我的表現。妹妹長大後，他們也一樣會嚴格要求妹妹的。只有在父母和老師的嚴格教育下，我們才會成長得更加茁壯。
看了家庭教育宣傳片，回想自己走過的路和遇到的事情，我才知道原來有這么多和我一樣遭遇的朋友。我也在試著長大，理解父母的不易。但也希望爸媽和我一起共同進步，共同走好人生道路上的每一步。
家庭教育節目觀後感7
看了這次的視頻，收獲頗豐，最主要的一點就是家庭教育的重要性。
除了孩子在學校里的學習之外，家庭也是重要的一個生長環境的場所，具有無可替代無與倫比的作用。
孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個時代的孩子，他們可以宣洩的空間更少了，在我們那個年代的娛樂是和小夥伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面對冷冰冰的電子產品。他們孤獨，缺少玩伴。他們失落，因為難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫，因為他們只知道學習，不懂得自身的價值感在哪。
所以，家庭教育在這期間起了至關重要的作用，我們可以用家庭的凝聚力，讓孩子體會到家庭的快樂與溫暖；用傳教的方式教會孩子們如何在面對壓力時解決困難；用家庭環境的力量幫助孩子們培養堅韌不拔的性格，不會輕易被壓力壓垮。
關於如何保護家庭環境方面，現在的家庭問題就是家庭的過於冷漠，家庭的劇烈沖突以及家裡遭受了重大變故。第三點一般家庭是不會遇見的。第一點家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關愛，對於成績等方面也是無所謂的態度。第二點劇烈沖突，家長太管孩子了，往往適得其反，意見不合而產生了沖突。在我看來，最好的辦法就是多溝通，少說教。溝通是雙向的，雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲，毫無保留，而說教則是家長單方面的教訓孩子，孩子在長大了之後該懂的道理早就懂了，說多了也嫌煩。
家庭教育，家庭環境，由我們每個家長共同守護。
家庭教育節目觀後感8
今天，我和媽媽一起觀看了《好家風是良好的家庭教育》直播課，起初我對於什麼是「家風」並不了解，觀看直播後，我似懂非懂，媽媽耐心的給我舉了「曾子殺豬」的例子。
一天，曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著要跟著去，曾妻被鬧得沒辦法，就對孩子說：「好孩子，你留在家裡，我回來給你殺豬吃。」孩子終於留在了家裡。過了一會，妻子回來了，曾子去准備殺豬。他的妻子連忙上去制止他說：「我剛才是和孩子鬧著玩的，你怎麼真的要殺呢？」曾子認真地對她說：「孩子是不能欺騙的，今天你說話不算數，騙了孩子，明天孩子學會了說謊話，糊弄你。再說了，母親欺騙了孩子，孩子就會在心裡覺得母親的話不可靠，你以後再對他進行教育，他也許就不會聽了。這樣做，對我們的孩子是沒有什麼好處的。」最後，曾子還是堅持把豬殺了。父母要孩子做個誠實守信的人，那麼他們首先也要當個誠實守信的父母，一諾千金。
我懂得好家風就是以身作則。「家風正，則後代正，則源頭正，則國正。」家風是一個家的一種道德標准，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家裡，也有家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次，我和好朋友約好了一起去學校打球，可是天有不測風雲，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋准備走，可我又想：如果我去了，那個同學沒去怎麼辦？媽媽說：「你還是去吧！假如你不去，她去了怎麼辦？那同學們一定會認為你是一個不守信的孩子。」「好吧，我去。」到了學校，雖然那個同學沒有來，但我放心多了，因為我是一個守信的孩子。
著名法國作家羅蘭曾說過：「生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。」從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
家庭教育節目觀後感9
今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以「孩子從優秀到卓越的五大力量」為主題，向家長們分享了如何科學、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。因此，對於家長來說，養和育同樣重要。
那麼，作為家長我們該如何科學、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座後的一些感受與大家進行分享。
首先，我從「喚醒的力量」和「發現的力量「中學習到我們要正確的認識孩子。每個孩子都是獨一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培養孩子的「六觀」：喚醒孩子的健康觀，培養孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發現孩子的天賦和優點，幫助孩子將天賦和優點發揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我從「榜樣的力量」中認識到父母言傳身教的重要性。家長要創造良好的家庭學習氛圍、創造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規則、做人做事的規則、社會道德的規則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。
然後，我從「愛的力量」中了解到孩子不聽話發脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子，那麼怎麼愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應該全是優點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。
最後，我從「相信的力量」中學習到父母要相信孩子，父母輸入什麼，孩子就是什麼，鼓勵能讓白痴變天才，批評能讓天才變白痴。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什麼表現，有什麼地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。
家長愛孩子就要履行一種教育的責任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、自立。
⑻ 求《中小學生家庭教育與網路安全觀後感》全文免費下載百度網盤資源,謝謝~
《中小學生家庭教育與網路安全觀後感》網路網盤pdf最新全集下載:
鏈接：https://pan..com/s/1qrsJY7YoloexfMzzYcJkRw
簡介：重慶中小學生家庭教育與網路安全課程已經啟動上線，此次活動非常的有意義，讓家長和學生們都受益匪淺，課堂後還為各位學子布置了作業，來談談你的觀後感吧！
⑼ 中小學生家庭教育2022講了什麼
講了關於網路的一些不正當言論帶來的影響。
家庭教育是教育的重要組成部分。家庭教育在子女成長成材過程中的重要作用正在得到越來越多家長的重視。家長是子女的第任老師。家長素質的高低，家庭教育環境的優劣，教育方法是否得當，是影響家庭教育成功的重要因素。實施好家庭教育首先要了解孩子，要有科學的成才觀念和因人因事制宜的方法，身教重於言教。
⑽ 中小學生家庭教育與網路安全在哪裡看
對學生上網危害最大的是不健康的內容。社會方面，我們要做到對內容進行甄別和篩選，在網路上用硬體與軟體相結合的方式屏蔽掉那些不利於學生健康成長的網頁，凈化學生上網環境。就我所知，上網行為管理系統主要有網康科技、深信服、Bluecoat等產品。我們可以在學生常去上網的地方進行強制推廣。
學校方面，我們要做的是：讓學生知道那些網站是可以瀏覽的；那些網站是可以認真學習的，我們不能讓學生被不健康網站所侵蝕。我們還要教育學生：要正確認識網路，要知道網路並不只是美好，要讓學生在網上學會自我保護。我們更要讓學生學會利用網路優勢，通過網路有計劃的學習，提升自身素質，讓網路成為提高自身素養的基地，讓網路為素質教育服務！
家庭方面，我們要做到是：監督和檢查。監督孩子上網的時間，一定要把孩子上網的時間控制在不影響身體健康的范圍之內，尤其不能讓孩子熬夜上網，既摧殘身體，又影響第二天上課。檢查孩子上網的內容，杜絕孩子接觸不良網路，如果孩子在網路上學習，就要檢查學習情況，不能讓孩子養成以學習為借口上網的不良習慣。再要盡最大可能的讓孩子在家上網，讓孩子在家長可控的范圍之內上網，孩子的上網安全就可以得到保障了。