❶ 網路安全論文
《網路安全技術與應用》雜志
辦刊宗旨
本刊成立於2003年，先由中華人民共和國公安部主管、中國人民公安大學出版社主辦。從2009年起，本刊改由中華人民教育部主管，北京大學出版社主辦，是國內網路安全技術與應用領域行業指導性科技月刊，國內外公開發行。
本刊針對網路安全領域的「新人新潮新技術」，旨在傳達與反映政府行業機構的政策、策略、方法，探索與追蹤技術應用的最新課題、成果、趨勢，透視與掃描企業、人物及產業項目的形象、風采、焦點，推動並引領行業整體進步和發展。
本刊系「三高兩強」刊物，即信息量高、學術水平高、技術含量高；專業性強、應用性強。讀者定位側重於政府有關各部門領導、幹部、專業工作者，企事業、軍隊、公安部門和國家安全機關，國家保密系統、金融證券部門、民航鐵路系統、信息技術科研單位從事網路工作的人員和大專院校師生，信息安全產品廠商、系統集成商、網路公司職員及其他直接從事或熱心於信息安全技術應用的人士。
創刊以來，本刊與國內外近百家企業建立了良好的合作關系，具體合作方式包括：長期綜合合作、協辦、支持、欄目協辦和中短期合作。今後，本刊願與國內外業界權威機構、團體、政府官員及專家學者進一步建立、開展廣泛的聯系和交流，熱忱歡迎業界同仁以多種形式加盟我們的事業。
本刊通過郵訂、郵購、贈閱、派送、自辦發行及定點銷售等多渠道發行，目前發行范圍集中於公安、軍隊、電信、銀行、證券、司法、政府機構、大專院校及政務、商務其它各行業應用領域的廣大讀者。
二、《網路安全技術與應用》主要欄目
焦點●論壇
特別報道：中國信息安全技術與應用中熱點、焦點和難點問題的深度報道；業內重大事件透視。
權威論壇：業內專家、學者和官方以及政府有關領導及權威人士的署名文章、講話，從宏觀上對網路安全技術與應用方面的趨勢、走向與策略，進行深層次的論述。
技術●應用
點擊病毒：各防病毒廠商，國家計算機病毒防範中心以及有關從事該方面研究的科研人員。
網路安全：網際協議、防火牆、入侵檢測、VPN等。
通信安全：電信安全、郵件安全、無線網路安全、網路協議等。
應用安全：WEB安全、郵件技術安全、PKI密鑰、安全編程。
物理安全：環境安全、設備安全等。
安全管理：安全審計、風險評估、安全項目管理，安全策略、安全標准、安全指南等。
加密技術：密碼學、密鑰演算法、密碼分析、硬體加密、軟體加密、密鑰管理、數字簽名。
安全支付：電子支付、電子現金、網路銀行。
訪問控制：防火牆、路由器、網關、入侵檢測、網閘等網路安全接入技術等。
災難存儲：災難備份服務提供商、存儲設備提供商、國家重要信息領域應用用戶。
取證技術：磁碟調查、網路取證，包括電子郵件或者互聯網以及源代碼等，主要問題是討論如何從網路上收集到相應的能夠表明是犯罪證據的信息，以及怎樣從大量的信息流里獲得支持打擊犯罪所需要的信息。
法規●標准
法制時空：國家領導機關及行業部門有關信息安全方面的方針政策；國務院信息辦和國家公安部發布的最新政策法規；國家行業協會和省市地方具有普遍意義的相關法規。
行業標准：有關信息安全方面的安全標准。
案例分析：介紹網路犯罪及信息系統災難性事件及處理情況。
產業●市場
企業透視：對業內知名企業的獨家采訪，反映其在經營理念、技術創新、企業管理和市場開拓等方面所取得的成就業績。
業界人物：行業專家、知本家與資本家的人物掃描、訪談，多側面多層次的拼搏精神、創業事跡與個人風貌。
成功案例：產品在企業應用中的典型應用案例。
市場縱橫：關於市場走勢、市場建設開拓和管理方面的熱點掃描與宏觀分析。
海外傳真：域外掠影，報道國外，尤其是發達國家網路安全方面的最新動態、法規和先進技術；介紹他們在新技術方面的創新、應用和經驗；記述海外著名安全公司和人物的理念。
咨詢●服務
人才與成才：服務性欄目，提供網路安全方面人才交流、招聘求職、培訓等綜合性資訊信息，
包括子欄目點將台(招聘)、獵頭榜（應聘）、新書架、培訓等。
網安書架：介紹信息安全領域最新出版圖書。
產品推薦：向讀者推薦網路和信息安全軟、硬體產品，提供產品導購需要信息。
展會活動：向讀者介紹未來三個月國內外將要舉行的各類IT及信息安全相關展覽會及活動信息。
業界公告：發布病毒及漏洞公告。
新聞集萃：發布過去一個月網路和信息安全相關新聞。
三、合作夥伴
本刊先後與微軟、聯想、東軟、浪潮、海信、cisco、ISS、F5、成都衛士通、清華得實、清華紫光比威、方正、青鳥、啟明星辰、三○盛安、天融信、中聯綠盟、中科網威、中科新業、理工先河、傲盾、清大安科、廣東科達、首創前鋒、安浪、邁普、安達通、京泰、上海華堂、復旦光華、金諾網安、江民、瑞星、賽門鐵克、安氏、三星、美國RSA和冠群等近百家國內外知名企業建立了合作夥伴關系。
四、發行渠道
本刊通過郵局訂閱、自辦發行、有效派送、二渠道銷售、定點零售和郵購等6種方式發行，目前發行范圍已涵蓋政府、軍隊、電信、金融、證券、保險、稅務、醫療、司法、電力、公安、消防、交通、海關、院校、科研機構、企業和外國駐華使館等各個領域。
❷ 圍繞校園安全，舒述個人對校園安全、消防安全、食品安全、交通安全、網路安全、學校安全幾個方面來寫徵文。
是否可以是交通安全？
敲響安全行道的警鍾
「雨停了」「雨停了」雷雨過後的大街，恢復了往日的忙碌。
雨後被洗滌過的街道顯得益發清爽，人們各式各樣的傘匆匆行走在路上。「笛——笛」一輛黑亮的奧迪梭過去，濺起閃亮的水花。
然而，就在這位忙碌的街道上，就在這歡快流動的「小溪」中，隱藏了一個多麼可怕的魔鬼——交通隱患。敲響行道的警鍾，減少交通安全隱患，成了現今十分緊要的任務。
值此勞動佳節，忙碌的人們停下手邊的工作，來到街上閑逛。那購物的熱情絲毫未被這突如其來的雷雨所影響，反而增添了一絲寧靜，減少了一抹煩躁。
路上的水漬在夕陽下閃著五彩的光輝，倒映著人們歡快的腳步。突然，一個老伯滑了一跤，跌倒在路邊。後面駛來一輛紅亮的賓士，「吱——」車輪在老伯腳邊打了個轉，滑去幾米，颳起的水珠濺落在行人微濕的衣服上，惹來一陣厭惡。「老伯，您還好吧？」一個二十多歲的姑娘扶起老伯，叫醒仍沉漫在剛才驚嚇中的老人家。「老伯？」「沒——沒事。哎！人老了不中用嘍，出來散個步也會出事。」老伯搖搖頭哀嘆著，「姑娘，謝謝。」說完，便拄著拐杖蹣跚地走遠了……
「啪！」一聲巨響，引來行中的停步張望，兩個騎著自行車的小夥子撞在了一塊兒。「嘿，沒長眼哪？也不瞧瞧路！」一個矮小伙扶起車子，不服氣地嚷道。「小子，是你沒長眼吧？路這么滑還騎這么快，也不瞧著點！」那個高瘦的小夥子抗議著……「瞧瞧，又出事了，真是的。」「是呀，走路也不安份」……周圍的人越來越多，大家你一言我一語地議論起來。
一時間，歡快的「小溪」像遇到了礪石，停滯了流動。鳴笛聲、按鈴聲、討價還價聲，叫賣聲充斥著整個街道，大家早已罔顧了行者的規則。
「小夥子，得饒人處且饒人，說僵了對大家都沒好處。你們看，周圍吸引了這么多人，也不知愧？好好日子，偏生出些事才開心。」一個約摸六十歲的老太太抗日進人群，對著那兩個正吵得不可開交的肇事者訓導。倆小夥子這才意識到自個兒的行為有多出格，道歉便離開了……
在老太太的「移石」行動下，「小溪又恢復了剛才的歡快。
一條四通八達的路，幾條縱橫交錯的「小溪」，卻隱藏著不能忽視的安全隱患。誰來敲響行道的警鍾，給大家一個安寧的節日？
當人們徜徉在歡樂的節日氣氛中，當人們沐浴在歡聚的陽光下，誰又會在意那些。男女老少，誰不希望痛快放鬆一次，在意那些有的沒的，只會破壞了這一份心情。
「禍兮福所倚，福兮禍所伏」一句輕松的話，就瓦解了人們戰戰兢兢的心態；「我不犯人，人亦不犯我」一句輕松的話，便抹去了人們如履薄冰的心境。置馬路上的車水馬龍，人潮車流於罔聞，節日歡快的氣氛早已掩埋了危險的訊息。誰又來敲響行道的警鍾？
「天乾地燥，小心火燭——當！！」入夜了，從前會有打更的去打擊火的警鑼，如今，誰又有那份「閑情逸致」去敲響行道的警鍾？
❸ 消防安全徵文
在我們平凡的日常里，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文具有標題醒目，讓人一目瞭然的特點。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的消防安全徵文範文1000字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防安全徵文1
相信同學們大多都會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；同學們都理解「平安是福」、「平安是金」等話語；同學們都曾用「平安、健康、幸福、順利」等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。
校園涉及到學生的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。
「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝願好人，一生平平安安。
消防安全徵文2
火——普羅米修斯手中的光明與力量，在人類歷史的發展中起著極其重要的作用。自從人類學會了用火，就開始走向文明。在高度文明的今天，我們在生產、生活中更是離不開火。
然而，火給我們帶來溫暖與光明的同時，也會給我們帶來死亡與灰燼。據統計，全世界平均每天要發生火災10000多起，每天造成400多人死亡。新年伊始，全國各地就發生了多起火災事故：2013年1月1日凌晨，杭州市蕭山區瓜瀝鎮臨港工業園區內的杭州友成機工有限公司發生特大火災，3名消防官兵在撲救火災過程中不幸犧牲。1月4日凌晨，山東濰坊壽光市百貨大樓發生火災，過火面積6000餘平方米。1月4日8時25分左右，河南蘭考城關鎮中山北街縣衛生局西側的一所住宅發生火災，造成7人死亡，1人受傷。1月6日晚8時30分許，上海市農產品中心批發市場火災，造成6人死亡，多人受傷。
我們的生命如一朵鮮花，含苞欲放；如潺潺的小溪，耐人尋味；如隨風搖擺的小草，是那麼美麗……然而在火災面前，生命是那麼的渺小，被無情的吞噬，傷害。直到這時，人們才會醒悟，可是為時已晚。因此，消防安全是那麼的重要，它關繫到我們的生命財產安全。如果不能正確的了解有關消防知識，後果將不堪設想。我們要切實增強消防安全意識，提高防火自救能力，預防火災的發生，才能真正保證我們自己生命財產的安全，也才能真正做到「生命至上，平安和諧」。
在家裡，媽媽經常教育我：不能玩火：不能玩打火機、火柴之類的工具，更不能獨自一人玩煤氣灶。不能玩電線插頭，家裡的電器使用完後，應及時切斷電源，拔下插頭，因為這些往往是引發火災的罪魁之首。
在我們家，還配備了消防器材：滅火器。萬一家中真的發生火災，媽媽說，在火勢還不大的時候，可以自行撲滅，在火勢兇猛的時候，可以幫助我們開辟一條逃生之路。
媽媽還經常教我一些火場逃生知識：火場中的煙霧是有毒的，遇到火災，我們應盡快找到濕毛巾，並把它多次對折後捂住口鼻，這樣可以很好地保護我們的呼吸道，避免窒息死亡。火場中，煙霧都聚集在上部空間，我們在逃離時，應匍匐前進。如果不能從大門逃離的話，應盡快把床單、窗簾之類的'物件撕成條，並擰成麻花狀，如果長度不夠，可把多條床單系在一起，當作逃生繩索來用……
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩！在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的火。讓我們保護好自己的生命吧，只有有了生命，我們才會有更加輝煌的明天！
消防安全徵文3
「火善用之則為福，不善用之則為禍。」為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力。我校舉行，一場別開生面的消防知識講座，並舉行了消防演練。
當下課的時候廣播聲中響起了急促的警報，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下「迅速集合！」同學們便急急忙忙地走出教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副嚴肅認真的表情。下到2樓的平台時，我們好像已經望不到眼前的情景，周圍許許多多的黑煙籠罩著我們，天空中都是充滿了刺鼻的煙味，那味道十分的難聞，所以我們趕緊拿起手上握緊的毛巾，捂住口鼻，盡量讓自己不要聞到那味道。因為在火災現場中，多數人都是因為那些濃煙的味道而導致死亡。用毛巾折疊起來，捂住口鼻，才能有效地擋住它。
「天有不測之風雲，人有旦夕之禍福。」然而，火災在我們生活中無處不在：2009年3月16日上午，中央美院位於南湖公園內的學生宿舍發生大火，兩層樓的學生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，後來由於消防隊員及時趕到，40分鍾消滅了大火。還有2008年11月14日早晨6時，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門打不開，因室內火勢過大，一位女大學生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發生，我們便就難逃厄運。
所以我們應該要學會在火災當中如何自救：
1、不能盲目從窗口往下跳，當被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，並想方設法報警呼救。
2、不能乘普通電梯逃生。高樓起火後容易斷電，這時候乘普通電梯就有「卡殼」的可能，使疏散失敗。
3、不能在濃煙彌漫時直立行走。大火伴著濃煙騰起後，應在地上爬行，避免嗆煙和中毒。
4、不能坐以待斃。要充分利用身邊的各種利於逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進行滑繩自救，或將洗手間的水淋濕牆壁和門阻止火勢蔓延等。
5、不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建築後應注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災發生，要立即按警鈴或打電話。延緩報警是很危險的。
平時我們應該要把消防安全銘記於心，時時警惕著自己，千萬不要因為自己一時的不小心而釀成了大錯！
實際上火災其實並不可怕，但是它的可怕在於人心，發生火災時不要害怕。火災又源於人們的一時大意才會有火災的出現，我們的生命十分脆弱，它只有一次的機會，一旦失去，就再也不能重來，所以我們應該共同珍愛我們的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
消防安全徵文4
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命！當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什麼？我們能夠預防，能夠防止這「兇手」的產生；我們能夠挽救，哪怕僅有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
回顧歷史，我們「淚流成河」：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發生，吞並了西林吉、圖強、阿木爾3個林業局局址和9個林場，使5萬餘人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個林區過火面積達104.3萬公頃！然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。如果是天災，我們只能惋惜；但這是人為造成的，我們更應當反思：試問，我們當時重視消防安全嗎？顯然沒有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時時刻刻關注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時，人們也才猛然醒悟：在火面前，自我的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了？在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎？不？我們能夠制止，我們能夠從身邊小事做起。都說「星星之火，
能夠燎原」，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……
關注每一個小細節，才能為消防安全盡一分心。現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。當火災發生時，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次沖進火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次「蒙」住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰也不明白，下次，他們是否能安全地出來？一切只是未知，一切都無法預料。
每次火災救援，都是去了一趟鬼門關，或許，他們會留下陪閻羅王聊天，「流連忘返」；或許，他們不甘生命的逝去，會再回來！一個個生命戰士的背後，流過多少淚！他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來那麼多的「危險任務」，也為了不讓愛自我的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續！焰火，你吞噬了生命；消防戰士，你挽救著生命！讓我們共同關注消防安全；共同驅走無情的烈火！
消防安全徵文5
俗話說：「水火無情」；「賊偷一半，火燒全光」。這一點也沒有錯、有多少例子可以證明、火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦、可能就丟了一個煙頭，就會引發一場大的火災、有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了、在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。
無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規律。
退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。
發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻，若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
消防安全徵文6
同學們，我們知道什麼叫消防嗎？所謂「消防」就是消除火災隱患而做好防範措施。自從人類發明使用了火以來，火成了我們人類的好夥伴好幫手，人們用火來做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來了許許多多便利。然而如果我們用火不當，將會造成火災。那是一種可怕的災難，多少人葬身火海讓親人悲痛欲絕，多少樓房財產在熊熊大火中損失慘重。所以消防安全知識的學習多麼重要，掌握火災時的基本逃生知識來保護我們的生命財產安全也是多麼必要啊。
我就讀於仲愷高新區潼僑鎮新華小學。每一學期，學校都會組織一次消防知識宣傳和至少一次消防演練期。今年10月29日早上，按照學校的慣例，先按布置各班進行消防知識宣傳教育半小時，我們六一班的班主任湯愛香老師像往常一樣強調如何應對火災，如何講究那些措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時撥打火警電話119，並說清火災發生地點；二要迅速逃離火災現場；三要從安全出口離開；四用濕毛巾捂住口鼻逃生；五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口；六要大聲呼喊「失火了！」最後強調大家把這次的消防演習要認真對待。
半小時過去了，只聽到袁建龍老師用廣播發布「三樓教師辦公室發生火災，請各位同學迅速撤離」的消息，並且警鈴大作。我們趕緊掏出帶來的毛巾或紅領巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，全班同學順著安全通道有序離開了教室，來到操場正中央。看見全校學生在各班指揮員的正確指揮下順利迅速的按照演習的要求，「捂鼻，低腰，順牆根」離開火場場面上同學們一點也不含糊，個個認真對待。很搞笑的是，只有有一個班級由於在演練中自以為演練是假的就慢慢悠悠的，被學校現場指揮官批評並罰新演練。
通過這次學習演練，讓我懂得了許多的消防知識，比如：比如：火災的濃煙是最大的殺手，如果房間里著火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開；遇到大火時候，或濃煙滾滾時，要捂鼻匍匐順牆根來找路離開火場；聽到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門時電器插頭沒拔、窗戶沒關、煤氣閥門忘關等等。去年，我鄰居家就是因煤氣使用不當導致火災，爆炸起火，家裡的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊！還恰好消防隊及時趕到，否則殃及鄰里。至今那爆炸聲和濃煙滾滾的情形讓我們還是心驚肉跳的。還有新聞經常報道一些可怕的火災事故，有的是死傷慘重，房屋盡毀。這些事故的發生幾乎都是人們麻痹大意，對消防知識不學習，消防意識不強所致。
我在此呼籲，大家一起來關注消防，加強學習，讓火災事故遠離我們，只有這樣，我們的明天才會變得更加美好。
❹ 大學生消防安全教育工作論文範文
大學生消防 安全 教育 工作是減少火災發生、降低火災損失，以及減少人身傷亡的重要途徑。下面是我為大家整理的大學生消防安全教育論文，供大家參考。
大學生消防安全教育論文 範文 篇一：《消防安全教育的研究》
一、消防安全教育
(一)現狀
安全教育要從小開始。因為學生們的心智尚未成熟，因此需要對其加強消防安全教育。然而據調查顯示，在中小學生中，近五成的學生不知道當家用電器著火的時候第一步是要切斷電源。百分之十的中小學生不知道火警電話。學校在中小學生的消防安全教育中起主導作用，很多安全教育活動都是在學校中開展。而一些學校對這項活動並不熱衷，它們雖然有開展活動，但內容不具體，往往是在一段演講之後結束，而沒有具體的逃生演習等關鍵內容。一些學校並不是為了真正使得學校提高消防安全意識，而是為了完成任務而潦草完事。在事業單位中，缺乏消防安全的社會人士大有人在。據抽樣調查顯示，百分之十六的人員熟悉消防 法律知識 以及規范，百分之七的人員參加過系統的學習以及消防安全的培訓。近一半的人員認為 消防 安全知識 非常重要，企業需要對所有的員工進行消防安全教育及培訓。然而實際情況時很多單位忽視了消防安全教育的重要性，再加上 企業管理 人員自身也不具備消防安全意識，因此造成了企業安全隱患。
(二)重要性
1.能夠提高公眾消防安全意識。
由於公眾的消防安全意識普遍的淡薄，因此加強對於公眾的消防安全教育是有必要的。通過對於各地災害的報道讓公眾認識到災害的慘痛的代價，使其能夠真正的了解消防安全意識的重要性，從而自願的進行安全教育培訓，提高消防安全意識。
2.讓公眾掌握處理 方法 。
當發生火災的時候，個人是否掌握消防安全能力決定了其逃生的可能性大小。因此消防安全教育能夠讓公眾知道在火災等事故面前如何的去處理。這些知識包括很多方面，即疏散、找安全出道、逃生、報火警以及撲滅火災等知識技能。公眾在進行消防安全教育之後能夠很好的掌握其方法，在逃生的過程中能夠更加冷靜的面對，判斷出口位置，而不是思維混亂、盲目跟從他人，選擇跳樓等極端方式，失去逃生的機會。
3.教育日常知識
很多家庭發生火災大都都是操作不當造成的。特別是在日常的生活之中，常常會忽視一些安全隱患。例如在室內吸煙、點蠟燭、燒煤炭等應注意事項，例如安全拔電插頭、禁止小孩玩火、燃放爆竹等。這些知識都是顯而易懂的，但是由於涉及點較多，因此公眾在生活中容易忽視這些問題。通過消防安全教育使公眾掌握這些消防安全知識點，並且能夠運用到生活中去，可以避免因為個人行為造成的火災事故。
(三)方法
1.樹立公民安全意識
消防安全教育前提是樹立公民良好的消防安全意識。應該鼓勵公眾的正確行為以及安全的習慣。公眾也需要引導教育，因此在加強公眾消防安全教育過程中，應該對其正確行為進行肯定。一旦發現有不良的安全意識以及錯誤的態度、行為則需要立馬進行批評。這樣做得目的在於能夠對其行為進行糾正，重新樹立其正確的安全意識。對於事業單位，應該每年定期的開展消防安全演習，演習的內容可以包括模擬企業火災場景、火災之後逃生、現場滅火等。在演習過程中，企業人員可以提高消防安全素質，樹立正確的消防安全觀念。
2.加強媒體宣傳作用
消防安全教育工作的開展離不開媒體的支持，事實上全國的新聞媒體也對消防安全工作給與了高度的重視，並且也積極的向社會大眾宣傳消防部門的工作方針，讓群眾能夠切身的感受到提高消防安全意識的重要性。但是媒體在對火災等事故新聞的報道上存著著不足之處。某些媒體在報道火災新聞時候，經常習慣性的強調是某個人的差錯導致了慘劇的發生，這樣的報道能夠一定程度上對大眾起到警示作用，但是由於報道內容過於負面，因此偏離了宣傳消防安全的方向。媒體在對火災的報道中不能太過強調火災造成的後果損失、而是應該進行正面的報道，向社會傳遞正能量，要讓社會大眾認識到接受消防安全教育的必要性。
3.學校開展消防安全教育
在外國中小學，防火教育已經成了課程中的一部分，他們在每一周至少花一堂課的時間學習消防安全知識。我國在這方面欠缺了很多。因此教育部門應該借鑒其長處，將消防安全教育帶入到學校學習中去，設為學生的必修課程。這樣可以向青少年普及消防安全知識，降低了學校火災發生的可能性。
二、結束語
我國的消防安全教育工作仍然任重道遠，但是只要採取相應的行動，完成消防安全教育的各項任務，就能夠提高我國公眾消防安全意識。
大學生消防安全教育論文範文篇二：《社會消防安全教育培訓的實施》
1社會消防安全教育培訓辦學中存在的難點:
1.1辦學場所硬體條件高
按照《社會消防安全教育培訓規定》中第二十八條第四款的要求:培訓地要有同時培訓二百人以上規模的固定教學場所、訓練場地,具有滿足技能培訓需要的消防設施、設備和器材。按照這個要求,一般的現有場所難以符合條件,只有按要求新建或當地的大、專院校增設消防專業能夠達到《規定》的要求。這一款對中小城市有社會辦學願望人士的實力做了大的限制。
1.2教員專業性的軟體要求高
《社會消防安全教育培訓規定》中第二十八條第六款的要求:專(兼)職教員隊伍中,專職教員應當不少於教員總數的二分之一;具有建築、消防等相關專業中級以上職稱,並有五年以上消防相關工作經歷的教員不少於十人;消防安全管理、自動消防設施、滅火救援等專業課程應當分別配備理論教員和實習操作教員不少於兩人。根據中小城市的實際情況,具有建築、消防等相關專業中級以上職稱,並有五年以上消防相關工作經歷的人員基本上都在消防、建設、設計等部門,兼職的可能性較小;消防部隊轉業的自主擇業人員能夠達到這樣要求的人數也較少,且部隊的資質有五年有效期的約束,這一款基本排除了中小城市辦學的可能性。
1.3對培訓的結果社會單位的認可度較低
《社會消防安全教育培訓規定》中第三十條第二項規定:消防安全專業培訓機構開展消防安全專業培訓,應當將消防安全管理、建築防火和自動消防設施施工、操作、檢測、維護技能作為培訓的重點,對經理論和技能操作考核合格的人員,頒發培訓證書。培訓合格證書也是社會消防培訓的成果,這個成果如不能得到相關部門的認可或不作為相關部門認可的條件,那社會消防培訓的培訓合格證書就名存實亡,是廢紙一張了。社會單位也將不認可這樣的合格證書了。
1.3.1組織人員參訓難度大。《社會消防安全教育培訓規定》第三章用了十六條來表述應該參加社會消防安全教育培訓對象、培訓目的和教育內容,但如何讓社會單位主動參加培訓的硬性條件沒有表述,這就給社會消防安全教育辦學帶來了致命性的問題,沒人參加培訓或參加培訓人數過少,直接會導致辦學的成本的問題,生命力不長久。九部委聯合頒發《社會消防安全教育培訓規定》後,各省根據規定開展的社會消防安全教育的方式方法各有千秋,這里不一一論述,筆者就中小城市該項工作開展和發展情況做一個論述。
2消防協會工作前移,有效解決存在問題:
2.1積極依靠當地政府,協調相關部門,強化消防協會的牽頭作用九部委的聯合發文,明確的指出各地的社會消防安全教育培訓一定要辦,而且要形成長久機制。這次的會議又對該項工作做了強調。對於中小城市,特別是經濟條件欠發達地區,雖有了具體的法律依據,但還要根據地方的實際情況使該項工作變的即合法又合理,才能順利推進。
2.1.1協會牽頭。《規定》要求:培訓的機構是由國家機構以外的社會組織或者個人舉辦的。《規定》的第二十八條又提出了局限性。根據中小城市的實際情況自然排除了社會辦學的可能性,該項工作的落實就是社會組織,社會組織中只有消防協會最適合開展此項工作。能依靠省級協會的支持,辦成省級協會培訓鑒定站的分點最合理合法。
2.1.2解決場地。消防協會是民間組織,很少有不動產。培訓場地的難題就要依靠當地消防支隊的積極支持了。利用一個新建大隊人數少,地方大的特點,在不改造大隊布局的基礎上,由協會購置與《規定》要求符合的相關物品、器具,有效解決培訓場地的問題。同時,支隊還可以積極向政府請示:建設消防培訓基地,為該項工作的發展打下堅實的基礎。
2.1.3合理收費。在培訓收費用方面,消防協會可以依據相關法律法規,積極協調當地物價部門,取得物價批復,做到收費合法化。但中小城市的現實情況,對該類收費是不理解的,應該分別對待。對於事業單位採取全收費;對於企業單位,消防機構從消防宣傳教育資金中拿出一部分來支持,協會拿出一部分會費解決培訓的師資力量,單位提供培訓期間的食宿費用。形成了免費培訓,單位提供食宿的“半收費”法。對於下崗再就業、招商和扶持企業。採用走讀,免費的方式。三種方式解決收費難的問題。
2.1.4政府帶頭。解決好以上問題後,就要多和地政府進行溝通,匯報《規定》貫徹落實的情況,特別強調開展消防培訓的重要性和必要性以及培訓後帶來的長期效果。在取得政府的同意和支持後,懇請政府起表率作用,率先組織各縣、市、區、鄉、鎮政府和村民、居民委員會相關人員參加培訓,即對《規定》要求的人員進行了培訓,又給全地區的社會單位一個信號,這次培訓的對象是全社會的所有相關單位。
2.2明確協會培訓職責,消防機構配合,使消防培訓從點、線向面得轉變消防協會的工作中就明確有消防宣傳教育的內容,但在實際工作中,協會開展消防教育培訓的並不多。消防的教育多年都是消防一家獨大的局面,全靠消防科、大隊二、三個參謀來業余完成,停留在開講座、布展板、拉橫幅的形式上,就是開展消防培訓,也是有針對性的對重點單位或學校,採用短平快的方式。社會有反響,但效果不好。而由消防協會牽頭落實《規定》,就使消防協會的培訓職責從後方走向了前沿。
2.2.1組織明確。在原有消防協會中的消防宣傳教育委員會的基礎上,採取招聘和從部隊的在職人員中抽出能力強、業務水平高的人員,增設組織領導、管理教學、後勤保障三個小組,形成一級組織,明確組織分工,確定具體人員,確保了培訓的常態開展。
2.2.2明確對象。根據培訓大綱,培訓對象細分為十三類人員,涵蓋了社會單位各個行業,避免了以前消防教育中點少面窄的情況,培訓對象從點、線向面的方向大幅前進。
2.2.3消防督促。培訓同時,上級機構要積極修訂地方法規,將消防培訓納入地方法規,用法規來制約社會單位參加培訓的必需性。消防機構也要積極配合,在開展消防監督檢查中,對各單位從事消防工作的人員要求持證上崗,有效提高各單位對培訓合格證的認可度。
2.3增強培訓的師資力量,強調消防專業性向可操作性的轉變消防機構的技術力量構成,基本上都是半路出家,憑借幾本規范,通過自己的努力,走上防火的業務崗位。近幾年,隨著大學生入伍的推進,專業情況有所好轉,但還是僧多粥少。這種情況下開展的消防培訓,往往是專業知識較多,理論聯系實際較少。培訓過後,普遍單位對如何開展消防工作認識模糊,無從下手,培訓效果沒達到。
2.3.1提前培訓。正式開展培訓前,協會邀請有教學 經驗 和教育理論水平高的專業教育人員,對即將開展授課的教員提前進行培訓。主要讓教員學會授課前得開場白;幾種由淺入深引出講授重點的方法;如何讓重點要掌握的內容簡易化;如何調動學員得學習興趣和把消防專業化的內容變為可操作性等。
2.3.2逐步引導。培訓中的管理人要廣泛聽取每一位教員的講課,並及時徵求聽課人的意見,針對每一個授課人的不足之處,提出改進方法,逐步引導,直至教員能圓滿地完成授課任務。把學員滿意的教員全部集中到教學組,給予相應的精神和物質的獎勵,不斷提高他們的授課激情。
2.3.3學員動手。增大實際動手操作課程,讓每一位學員都能對自己手中的消防設施、設備了如指掌。特別是消防系統,要讓他們發揮維保單位的職責,不斷的演示和操作,來提高系統值班人員的系統應用、發現故障、解決故障等能力,防止系統操作員出現高分低能的現象。
2.3.4簡易流程。編寫簡易的消防工作三步走流程,從制定各種消防 規章制度 開始,讓單位的所有消防工作有章可循,有制度可依;從消防安全責任狀的簽訂內容和程序開始,讓單位所有人員都能擔負消防的責任;從巡查、檢查的開展開始,用程序化和表格化的方法,來積累單位開展消防工作的軟體資料。三步完成消防工作,可操作性強,單位接受程度高。
當然,在具體的培訓中還會出現各種各樣我們沒有想到的事情發生,但我們只有本作為社會單位考慮的原則,各種問題都會逐步解決的。
大學生消防安全教育論文範文篇三：《高校消防安全教育模式構建》
摘要：近年來，高校火災頻繁發生，每次校園火災帶來的大學生傷亡都會引起全社會的極大關注，嚴重影響了高校安全穩定局面。造成火災事故的原因多種多樣，其中大學生缺乏基本的消防安全知識是造成校園火災和人員傷亡的重要原因之一。因此，如何做好高等院校學生的消防安全教育工作是消防安全工作人員面臨的一項重大課題。
關鍵詞：高等院校;消防安全; 宣傳教育
一、高等院校消防安全教育工作的重要性
高校是培育高等專業人才的場所，是社會的重要組成部分，穩定學校就能穩定一方。消防工作是高校安全穩定工作的重要內容，良好的消防安全環境既是高校正常教學秩序、科研工作順利進行的需要，也是確保師生員工生命財產安全的重要因素。同時高校也是消防安全教育的重要陣地，學生具有良好的消防安全意識，對其未來自身發展和社會進步將帶來積極影響。然而，近年來，我國高校火災事故持續頻發。據公安消防部門不完全統計，2000～2009年，我國高校火災事故共發生3700 余起，共造成111人死亡，232人受傷，直接經濟損失達4230餘萬元。如2008年上海商學院火災，被困4名女生缺乏火災自救知識倉促選擇跳樓全部身亡、2010年南京海寧賓館火災，被困兩名女大學生在發現火情後沒有及時逃離火場，忙於收拾個人物品以致延誤逃生時間最終喪生⋯⋯風華正茂的生命就這樣被大火吞噬，每場火災都是那麼觸目驚心，一次次敲響大學校園消防安全教育的警鍾。鑒於校園火災危害的事實，國家教育部等相關安全監管部門先後出台了系列消防安全教育規定，消防安全儼然成為了當前高等院校安全工作的重點。然而，目前高校的消防安全教育狀況參差不齊、不容樂觀，因此，如何促進學校進一步提高對消防安全教育重要性的認識，加強和改進學生的消防安全教育工作，是我們無法迴避，必須認真加以研究解決的一項重大課題。
二、高等院校消防安全教育現狀及問題
2009年頒布的《高等學校消防安全管理規定》明確要求高等院校要根據消防安全教育的需要，將消防安全知識納入教學和培訓內容;對每屆新生進行不低於4學時的消防安全教育和培訓。但由於我國將消防安全教育正式納入大中小學教育體系的時間較短，各高校的教育領導者自身的消防安全責任意識不強、思想重視不夠和消防安全的社會傳統與氛圍淡漠等種種原因使得高校消防安全教育嚴重缺失，問題重重。
(一)重硬體，輕教育。
國家現行的校園建築消防安全設計規范、消防安全行政部門對校園消防硬體設施的驗收考核標准，以及違規帶來的經濟懲罰均使得高校不得不重視校園消防硬體工作，校園消防安全設施器材齊備。與此同時，對高校學生消防安全教育的硬性考核標準的缺乏導致了眾多高校在重視消防硬體設施建設的同時忽視了對學生的消防安全教育。為數眾多的高校對學生的消防安全宣傳教育嚴重缺失。
(二)重形式，輕效果。
思想上的輕視，教育目的定位的偏失直接導致高校把對學生的消防安全教育工作重點放在了形式和表面上。沒有考慮到教育的真正目的和實際效果，更多的高校採用在諸如春秋火災高發季節，通過拉橫幅，擺放展板，開設一兩次講座等簡單形式來教育學生提高消防安全知識。殊不知此類形式的教育雖在一定程度或一定時期內引起少部分學生對消防安全知識的了解和重視，但無法讓全體學生根本上提高消防安全知識，無法讓全體學生對消防安全時刻警醒。
(三)教育不規范，專業教育人員缺乏。
據不完全統計，只有部分經濟發達地區的學校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條“教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容”的相關規定，將消防安全教育課納入正常教學計劃。絕大多數的高校在消防安全教育方面仍屬空白，沒有將消防安全教育課列入正常的教學計劃，高校一般雖設有專門的校園消防教育管理部門，但與龐大的學生群體相比，專業的消防安全教育工作者嚴重不足，這也導致了無法對全體學生開展專業的消防安全知識教育。學校對學生的安全教育滯後，直接導致學生安全意識淡薄。
(四)大學生消防意識淡薄
當前高校大部分學生消防意識淡薄。體現在四個方面：一是宿舍內使用大功率用電器，如熱得快、電飯鍋等;二是手機、電腦的充電器長時間充電、私拉亂接電線等違章用電嚴重;三是部分學生有卧床抽煙等不良習慣。四是宿舍或樓道內雜亂堆放。盡管學校保衛處、宿舍管理科等部門加強對學生的安全管理工作，制定了詳細安全管理規章。但每次突擊性安全檢查，總是收繳各類禁用的大功率用電器成百上千。這種規章完善與不安全行為“並行”的現象，在全國高校普遍存在。從安全原理角度分析，是因為沒有對受教對象完善安全教育。
對高校火災案例進行 總結 ，發現火災情況下學生的應急處置技能嚴重缺乏，如不懂如何報警、不會使用手持式滅火器、不了解逃生基本技能等。因此，加強消防安全知識教育與培訓，提高消防意識，強化消防應急技能尤其是逃生技能培訓，對“平安校園”建設的作用重大、意義深遠。
三、高等院校構建消防安全教育模式的路徑和 措施
大學生只有具備了良好的消防安全意識，才會對火災有高度警惕性，才能時刻把消防安全放在首位，從而自覺約束自身行為。正確意識的形成不是一天兩天就能完成的，它必須通過經常性的宣傳教育，才能在潛移默化中形成良好的消防安全意識。消防安全教育工作也不是單靠教育管理部門的督促檢查，更需要的是學校和師生共同參與。
(一)轉變消防安全教育管理模式。
造成安全監管力度穿透性不強、安全管理效果甚微的一個重要原因是安全管理職能不夠滲透，學生群體沒有共同參與，停留在被動安全監管狀態。因此，要貫徹消防安全監管，就必須在管理體制上層層落實，做到“橫向到邊，縱向到底”，體現“以人為本”的原則。
1、淡化宿舍區管理人員與學生之間的監管關系，營造安全宿舍區的 文化 氛圍。
將消防安全文化列入公共課或第二課堂的必修課，包括課堂教學與實踐教學，並貫穿整個大學學習過程，保持平安教育的持續性，成為求學和今後工作中的“必修課”。在實踐環節上，需要將課堂教學內容與實踐操作緊密結合，將所學知識“生活化”。以宿舍區為主，囊括教學樓、圖書館等公共場所，安全管理人員組織學生定期開展消防安全隱患識別、排查，並按專業、片區等分組評比等活動，公布考核結果，實施獎懲策略，促進和鞏固效果。
2、讓安全管理滲透到學生群體，提高安全監管績效。
由學校組織有關安全專家實地調查，制定學生宿舍區安全檢查表。每個宿舍中選拔一到二名宿舍消防安全負責人 每天與宿舍樓管理人員共同實施安全監督管理，依據消防安全檢查表，將消防安全工作予以記錄存檔，發現問題及時溝通和處置。
(二)多 渠道 開展宣傳教育，營造消防安全氣氛，提高消防安全意識。
高校要明確對學生進行消防安全教育的目的，並在此基礎上，針對各高校自身實際情況，靈活多樣地的採用各種教育方式。可以通過定期開設消防安全知識講座、消防安全知識及滅火逃生技能培訓、舉辦消防應急疏散演練、消防安全知識競賽、消防趣味運動會、組織學生排查消防安全隱患等教育形式，讓更多的學生自身參與，在參與中提高消防安全意識和能力。努力將理論教育和實踐教育有機結合，突出實踐教育。提高受教育學生的滅火及逃生自救能力。
要營造濃厚的校園消防安全氛圍，傳播消防知識。充分利用高校先進的教育條件，如校報、校園廣播、閉路電視、校園網路等媒介和傳播手段，開設相對固定的消防宣傳欄目，組織宣傳火災事故教訓，曝光火災隱患，提高防火安全意識，讓學生時時提高警惕，思想上綳緊消防安全這根弦，防止火災悲劇在學校發生。
(三)制定和完善消防安全教育制度。
高校要制定和不斷完善現有的消防安全教育制度，將其列入學校教育大綱中，並對學生受教育情況適度考核。從課堂和社區實踐兩個層面開展消防安全教育，以學分激勵學生主動學習相關消防安全知識，具體實施按大學四年完成(對於三年制專業，可以調整內容和實施)，如表1所示。
同時，針對高校普遍存在的專業教育人員匱乏的現狀，高校可以通過對學生輔導員等教育管理人員先行進行專業的消防安全教育培訓，聘請公安消防人員兼職學校消防教育輔導員，以此擴大專業教育隊伍。
(四)與消防部隊加強合作，探索建立校外消防教育基地。
學校可以通過與地方消防部隊合作建立消防教育基地。將消防安全教育延伸到校外，定期組織學生到消防官兵所在營地體驗觀摩，增加受教育的直觀性和趣味性。
總之，大學生消防安全教育工作是一個動態的、發展的、不斷變化的過程，要實現制度化、常態化和規范化，要充分發揮高校人才優勢和資源優勢，堅持“經常性宣傳教育與規范化制度管理相結合”，努力推動高等院校消防安全教育工作深入開展，切實提高大學生的消防安全素質，從而保障校園的和諧與安全。
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❺ 消防安全的徵文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。還是對徵文一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的關於消防安全的徵文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
消防安全的徵文1
古人雲：「水能載舟，亦能覆舟！」我認為火也是如此。若預防不當，它將是人們的奪命殺手。
——題記
自從燧人氏發明了「鑽木取火」以後，火，便成為我們人類的朋友。它不僅是帶給我們光和熱的愛心使者，它更是我們祖先戰勝自然，改造自然的親密夥伴！因為它，我們無需在漫漫的黑夜中尋找一縷黎明的曙光；因為它，我們無需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份無私地奉獻自己的光和熱。它是我們不可或缺少朋友！我們人類社會的進步需要它的「關照」！
然而，火，又像一頭潛伏在我們身邊的猛獸。它利用人類對於它的信任而放鬆對火的警惕的特性，它就趁虛而入，隨時讓火苗極速蔓延，如饕餮一般吞噬著周圍的一切，吞噬著毫無防備意識的人們。據不完全統計，單 2005年一年，因火災而死亡的人數竟高達二百四十九萬六千餘人。這是何等龐大的數字！觸目驚心哪！
如今，我們還有多少人在烈焰的「焚情」中，無聲無息地被燒為灰燼。只是瞬息，火舌舔著你的衣襟，你連喊「救命」的時間都沒有，便悄然消失於這個世界。這不是誇張，這是血的事實！
一場場烈火，一遭遭慘劇，不得不引起我們對火的警惕，人類藉助火神戰勝了黑暗，我們同樣也得打起十二分的 精神提防火的惡魔。有多少事故是因為我們不重視消防所致。我們本不願意拿生命開玩笑，卻因為我們自身的疏忽，最終葬身火海，留下終身遺憾。如果我們能不那麼大意，如果我們能學會自救，也許結局就不會這么慘痛了。
「星星之火可以燎原」！當火焰蔓延全身時，當生命面對死亡時，我們能做的，除了悲傷焦慮，除了束手無策，除了默默祈禱，我們還能做點什麼呢？學會自救吧！
記住：當你被困在火場之中，不要慌張，先找來一條毛巾，用水打濕，然後捂住口鼻。因為，很多時候人不是被火燒灼而死，而是被煙熏窒息而死的。用濕毛巾捂住口鼻能防止煙霧入口鼻從而爭取更多的逃生時間。其次，必須大聲呼救，在救援人員還未到達時，自己尋找出路。這時，切忌乘坐電梯，因為電梯也會因火的攻勢而罷工。
火情緊急，我們應該人人自警！消防安全，關乎社會安危！增強我們的消防安全意識，不再讓跳動的火苗成為我們人類的奪命殺手！
消防安全的徵文2
「火善用之則為福，不善用之則為禍。」為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座，並舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報：「嗚嗚嗚……」同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學們受益匪淺。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在：2009年3月16日上午，中央美院位於南湖公園內的學生宿舍發生大火，兩層樓的學生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，後來由於消—防—隊員及時趕到，40分鍾消滅了大火。還有2008年11月14日早晨6時，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門打不開，因室內火勢過大，一位女大學生跳—樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發生，就難逃厄運。
所以我們要竭力阻止它發生。
火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些自救的方法，預防火災的發生，讓我們一起記住火場逃生十三決：
1、逃生預演，臨危不亂；
2、熟悉環境，暗記出口；
3、撲滅小火，惠及他人；
4、保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心裡有底了。同時還要記住火警電話：119。
實際上火災其實並不可怕，但是它的可怕在於人心，遇到災害不要害怕。火災又源於人們的一時大意，才會造成火災的出現讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
消防安全的徵文3
每年我們身邊都會發生無數起火災事故，因此我們失去了很多小夥伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等。火災是讓人痛心的。它總是在不經意間發生，讓人們措手不及。
火災是無情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個原本幸福美滿的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學習的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的痛苦。
火災是無情的。它吞噬了巨大財產，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著資金無法周轉的地步，讓多少先進的設備一下子變成了廢品，一切的轉變都讓人惋惜。
火災是無情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹木變為木炭，讓多少稀有植被就此絕種。
一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的是我們在家裡點蚊香，點火引起的；有的是因為我們沒有注意安全用電，導致電線短路從而發生火災；有的是因為在山上用火，沒有熄滅火源而引發的；有的是人為故意重火的......
無論是人為還是不經意發生的，我們都不能讓它發生，應該防止。從身邊的每一個小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼籲：「珍愛生命，遠離火災。」
消防安全的徵文4
小時候，老人們就常說，「不要玩火哇，待會著起來了就不得了了。」可是，每逢家裡有喜事的時候，春節，生男孩子，家裡不是放鞭炮就是放煙花，不懂事的時候便會問，「奶奶，你不是說不要玩火嗎？」這個時候大人總是會敷衍帶過，這多多少少也為後來孩子長大後對防火意思有了點消極作用。所以，在我看來，提高我們對防火災的意思才能建設災情的發生。
現在的火災經常發生，是不是在新聞中都能看見，什麼某某地方發生了火災是由於幾個小孩子在草地邊燒東西引發的，不然就是某某易燃物品沒有按規范的位置擺置等等，所以在我看來，要能對火災有一個嚴肅的意思才能夠減少災情的發生。就是大人們在小時候對這種防火意思總是沒那麼的重視才會那麼容易的導致長大後小孩子的錯誤行為。所以說，不管是多麼小的事情，若是當我們看到小孩子在那麼點這打火機來玩的時候，不是把打火機搶過來教訓一番就玩了，而是要坐下來好好對它說後果會是什麼，這樣以後才不敢再隨便亂碰。
當然啦，並不是人人對防火的意識都是那麼弱的，但在有防火意識的前提下還是引起了火災也就說明了重點還是我們對防火所採取的一些措施。就拿我們學校來說吧，在科學樓那棟的防火器所連通的水是讓學生可以隨意打開來倒水拖地的，再來就是那些防火器了，看起來都是一副生銹的樣子了，更不用談當我們需要的時候它能發揮什麼作用了。所以說，學校方面不僅要加強學生的防火意識更重要的是學校本身就要做好防火災的措施。不然空教完理論後讓學生在面對火災時對那些生銹和沒有水的防火器要怎麼辦，對於火，是我們難以去掌握的一種事物，所以我們對它一定要很認真和嚴肅的態度，不是都抱著反正在怎麼發生都不會發生到我身上的態度。誰該為火情負責，其實說到底應該是我們每個人，我們首先要能對火災能有一個重視的態度，然後相關的部門要能為此做好相關的措施，當然了，在報道這類火災事情的時候不要只關注著多少人受傷了，多少財產損失了，而是更多的要對此提出我們要怎麼辦，事情已發生了，重要的就只能是如何去預防了。
因此，是我們每個人該為火災負責。
消防安全的徵文5
眾所周知，消防安全是一直以來中小學生的重要一課。每年，每個學校都會組織一次的消防演練。而每一次的消防演練都是我美好的記憶。而最精彩的還是四年級下學期的那次演習了。
記得，那時老師讓我們把水壺放在抽屜里，並帶著一條毛巾。那時是第二節課下課，正在休息的我們突然聽到警報，許多同學都不知所措的怔在了那兒；我一下子沖進了我們班級的教室里，拿出准備好的毛巾澆上水；說時遲那時快，正當我捂住臉的時候，一股紅色的滾滾濃煙一下子涌了進來；等候多時的老師一下子帶領大家橫沖直撞的沖下了樓；直到跑到了操場，我們依舊驚魂未定。
為什麼會有紅色的濃煙呢？大家眾說紛紜，有的說是著火了；有的說是大爆炸了。最後還是老師為我們解答的。
原來這次我們學校首次使用了瓦斯發煙筒，所以大家才會看見了著火似的滾滾濃煙。而這次我們逃生的速度也因為有了瓦斯發煙筒，加快了許多。
我與大家分享了演習經歷，是為了讓大家遠離火災死亡，讓安全伴我們成長。
消防安全的徵文6
火雖然是人類的朋友，但火也吞噬了人們寶貴的生命，在熊熊烈火面前，人們的生命就只是曇花一現，因此，為了我們生命的保障，我們必須了解消防。
在生活中，為什麼火災的發生率會那麼高么？就是人們忽略了任何一個能夠引起火災的細節。我經常看見有的人在地上亂丟煙頭，有的還在冒煙，有的甚至在草地上面亂丟，這煙頭上冒著的一些小小的黑煙，誰又能知道它會變成烈火，吞噬人們的生命呢？大部分正是因為人們沒有消防觀念才引發的。一年發生過數不勝數的火災，可是，有沒有想過，這火災是怎麼引發的呢？是天災，沒的說，是人禍，我們就應該反思了，因為某人的過失導致了許多生命的逝去，恐怕誰也擔當不起這個責任吧。
我們在生活中，要牢記消防安全，看見有人亂丟煙蒂，上去前面把煙頭踩滅，也許可以制止一場火的發生。
但是，火災的發生了，不能坐以待斃。必須要採取逃生措施，要用濕毛巾或手帕捂住自己的鼻子，濃煙有時比火要更恐怖。千萬不要貪圖財物，人死了，再多的錢有什麼用呢？
同時，消防戰士們時時刻刻都在火災現場拯救著人們的生命，我們要記住他們。但是，防範勝於救援，我們不能認為有消防戰士在火災中就會安全。
我們必須要深入地了解消防安全，別讓自己寶貴生命打了水漂。
消防安全的徵文7
相信同學們大多都會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；同學們都理解「平安是福」、「平安是金」等話語；同學們都曾用「平安、健康、幸福、順利」等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。
校園涉及到學生的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。
「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的.境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝願好人，一生平平安安。
消防安全的徵文8
火可以造福人類，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當會造成生命危險。
今年3月份，我校開展了一次消防演習演練活動。
那天上午大課間的時候，突然廣播里響起了急促的警報聲，那聲音如海浪呼嘯而過，似閃電劃破長空，令人緊張萬分。老師告訴我們消防演習開始了。隨著一聲聲急促的警報聲，我校的全體師生都爭先恐後地離開了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學們依然你擠我擁，原來整齊的隊伍都亂了起來。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著人流迅速地向外撤退。我看見全班同學們大多數都很認真地對待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至傑講話，看到這情景，我心想：一個學期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機會，要是真的發生了火災，看你們怎麼辦？我再也顧不上他們，只是一個勁地隨著人流向操場跑去。到了操場上，我緊張的心裡總算鬆了下來。操場上，同學們有的說，有的笑，有的還在議論著剛才的那一幕。隨後，何校長就開始講話了：「這次消防演練大家都很認真，速度比以前快，紀律比以前好。」
晚上回想起白天的那一幕，我覺得學校開展演習活動是為了提高我們在災難中的逃生能力，增強消防安全意識。活動中那些不把演習當作回事，在活動中開玩笑、打鬧的同學不但自己沒學習好，而且還會影響整體效果。
是啊！人的生命是寶貴的，每一個人的生命只有一次，失去是不能復返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想像的傻事，如：做危險的游戲、扒車、玩火……導致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。我曾看到過那些因不慎導致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦呻吟的情景。也曾看到過那些生命殘缺的家屬痛苦、憂傷的表情。每次相遇此事後，我都在想什麼時候能不發生類似的故事呢？
同學們讓我們行動起來，牢記消防安全知識，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和！
消防安全的徵文9
關注消防安全，驅走無情烈火新風實小集團清河301班周晶指導教師：王海鳳火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命！11月15日，上海市靜安區一棟高層公寓起火，導致大量人員傷亡。事故已致53人遇難，另有70餘人正在接受治療。當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，除了悲傷流淚，我們還能做什麼？我們可以預防，可以防止這「兇手」的產生；我們可以挽救，哪怕只有一個也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個保障。
然而，近幾年這些慘痛的事件時有發生，這次上海公寓火災，如果是天災，我們只能惋惜；但人為發生這樣慘痛的事，試問，我們當時重視消防安全嗎？顯然沒有。我們必須時時刻刻關注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。只有在發生火災了，我們才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎。難道火災是不可避免的嗎？當然不是？我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說「星星之火，可以燎原」，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關注每一個小細節，才能為消防安全盡一分心。
現實生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
我們要做個有心人，杜絕一切消防隱患，同時，我們也應該學會一些消防安全自救知識，當碰到火災發生時，不要驚慌，用濕毛巾捂住口鼻，以免濃煙嗆到，彎腰行走逃離。學會正確使用滅火器，對一些小火立即用滅火器滅掉。看到起火了，立刻拔打電話119求救等。
消防安全的徵文10
每年的3月12日，老爸都會將他珍藏的軍功章拿出來擦拭一遍，每次看到軍功章上那永不退色的光芒時，老爸就對我說：「那是一枚用烈火鍍亮的軍功章！」
這是一個真實的故事。1990年3月12日，嘉興市平湖乍蒲碼頭的一艘俄羅斯的油輪上發生了特大火災。當時，老爸在嘉興市消防一中隊當消防兵。深夜11點左右，老爸接到上級的命令，和其他戰友一起火速趕到火場。只見，火苗如同一條條巨龍貪婪地吞噬著油輪上的一切。當時，擔任指揮官的是浙江省消防總隊隊長吳躍根同志，他立即組織十名消防隊員成立突險小組，老爸就是其中一員。臨行前。他用信任的目光注視著消防戰士們，說：「同志們，船上有300噸重油，1000多瓶煤氣，還有5個工人，你們要盡最大的努力把人救出來，把財產損失減少到最小。」
帶著隊長的囑托，老爸和戰友們整裝出發。他們冒著濃煙，沖進火海此時，煤氣瓶的爆炸聲此起彼伏，隨時都有犧牲的可能。兩名戰友倒下了，煤氣的毒氣和濃煙已使戰友們感到體力不支。老爸讓兩名戰友背倒下的戰友離開現場，而他自己繼續往油輪的樓上沖去，終於，在第五層的酒吧間里，老爸找到了3名被困的三名外籍工作人員，老爸背起一名，叫其他兩名在原地等他。
老爸從五樓飛奔下來，一直到艦板上。這時，冰冷的海水濺到被大火燒得滾燙的鐵板上，發出「嗤嗤」的響聲。老爸的手不時撞到油輪的扶手上，雖然手上燙起了許多的水泡，但老爸咬牙堅持著，他的心中只有一個念頭，那就是：「一定要把他們救出去。」
終於，三名工作人員都被老爸成功救出去了。在全體消防官兵共同奮戰了兩天三夜後，這場特大火災終於被撲滅了。令人感到欣慰的是在這起火災中沒有一個人員傷亡，5名工作人員全部被救出。財產損失也得到了控制。因為這次任務的圓滿完成，全體消防官兵受到了黨和國家領導人的高度評價，同時也在國際上為我中國消防官兵樹立了良好的形象。老爸也因此榮立了三等功，於是就有了這樣一枚載著老爸無數榮耀的軍功章。
是啊！一個煙頭，一簇火苗都可能造成億萬財產的損失和千萬家庭家破人亡。但是，火災無情，人有情，正因為有無數像老爸這樣心繫百姓，英勇無畏的消防戰士，才有我們今天幸福平安的美好生活。
老爸，你是好樣的，你是所有消防官兵的驕傲，你是百姓的守護神，我為你自豪！
消防安全的徵文11
火，為人類造福，但有時候發起脾氣來，卻是多麼可怕！如果想讓它乖乖聽話，得懂得它的脾氣。
周六，媽媽忙著拖地，就由我下廚炒幾個雞蛋吃。我從冰箱里拿來四個雞蛋，「噗嗤」一個個包裹著透明衣服的黃色圓球兒滾到了青瓷白盤了！我學著媽媽的樣子，又是加鹽，又是攪拌。熱鍋已經冒起了煙，得放油了！我連忙拎起油壺往鍋里灑……頓時油煙四起！總感覺哪裡不對勁，是否溫度太高？額頭也熱得冒出了汗。「磁磁磁」當我要把蛋液倒進鍋里時，突然一團火苗從鍋里竄出來。「啊呀，著火了！」我猛然想起曾經安全平台里學到的方法，連忙抓起鍋蓋，一下子牢牢扣住了它。火瞬間熄滅——方法果然靈驗。我正暗自佩服自己的臨危不亂和急中生智時，樓下的媽媽也急匆匆地趕到了。媽媽用驚異的目光瞪著我，可能被嚇得說不出話來了！
「你知道為什麼用蓋子就可以控制油鍋里火的脾氣嗎？」我想了想。「對了，科學老師告訴我們，油的質量輕於水，它只會漂浮於水上，如果著火了，用水澆灌，只會讓火順著水流飛濺開來，就會造成不可想像的後果。」媽媽對我豎起了大拇指。
雖然這件事有驚無險，但是讓我們家對火的安全防範意識大大增強。我和媽媽一商量，決定為家庭配備滅火器。爸爸一下買了兩個，一個外觀是紅色，另一個卻是綠色的。咦，我可是從來沒有看見過綠色的滅火器呀？爸爸告訴我，家裡就放普通的紅色滅火器，而綠色的是為我家的汽車保駕護航的。「這有什麼區別呢？」爸爸神秘地使了使眼色，讓我自己查找資料。我迫不及待地尋找答案，果然，綠色滅火器有他更獨特的功能！它能對36千伏以下電器火災進行滅火，具有抗復燃、阻燃隔熱的效果，是一種新型的以水溶液為主要成分的滅火器。它遇到高溫也不會爆炸，所以在汽車里安家就不用擔心車內溫度過高而產生禍患……真是又長見識了！
爸爸召集我們開了一次家庭小培訓，講解如何使用滅火器。原來使用起來並不難，簡單的幾個動作卻是意義非凡。
消防安全在我心，只有掌握了火的脾氣，用最恰當的方式去撫慰它，它才會乖乖地服從於人類。
❻ 安全話題作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的安全話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全話題作文 篇1
曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的斗爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小遊艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
安全話題作文 篇2
周末，小新在家裡畫畫。這時，門「咚咚咚」地響起來了。
小新三步並作兩步地來到門前，「誰呀?」小新問。「我是你爸爸的朋友。」那個人說。小新透過貓眼看見一位叔叔，他詭異得東張西望，每當有人上來，他就躲起來，並不像好人，小新大聲說「我爸爸不在家，你在這等一會兒吧!我爸爸也快到家了。」這招真靈!那個人聽小新爸爸快到家了，手忙腳亂地逃走了。
小新爸爸回家聽小新說起這件事，說完後，小新爸爸誇道：「你真是太聰明了!」
安全話題作文 篇3
星期五放學的時候，老師給我們布置了一篇關於安全的日記。回到家裡，我問了爸爸，他詳細地告訴了我什麼叫安全，並給我舉了許多與安全有關的例子，讓我明白了安全與危險的不同意義，使我更加懂得了安全的重要性。
為了更好地、進一步搞明白人們究竟會怎樣對待交通安全的意識？於是，今天早上，我吃完早餐後就撐著雨傘下樓走到對面的馬路上，站在了十字路口的紅綠燈柱子旁，認真仔細地觀察了來來往往的行人與車輛。
我發現：大多數人是非常遵守交通規則的。當黃燈開始閃爍時，車子就緩慢地減速停在了規定白線前；當人行道亮起綠燈，上班的人群陸續有序地穿越斑馬線。過一會兒，可以行車的綠燈亮起，剛開始車流緩緩蠕動，很快就變成了一條斷斷續續的雨線映入了我眼底。突然，從我耳邊傳來「嘎」的一聲急剎車聲音，只見一個行人嚇得呆在了馬路中間。原來，他剛才橫穿馬路，那輛汽車就緊急剎車，停到離他不到一尺的眼前，幸虧沒被撞倒。只見那個駕駛員搖下車窗，對著他罵了一句：「你的不長眼睛，想找死呀」
我還沒有從這件事緩過神來，只見又一輛電動車從我眼前直竄前方，我抬頭一看，明明是紅燈亮著禁止行駛呀我也呆了
通過自己早上在十字路口的紅綠燈下觀察，應該說大多數人是遵守交通規則的，但還有少數人對安全意識很淡薄，視生命如兒戲，所以我的心情久久不能平靜下來。只有嚴格地、服從並遵守交通規則，才能保證生命安全，否則很容易出事故。我們小朋友千萬不要去學習那些橫闖馬路的壞習慣。
安全話題作文 篇4
火，是一把「雙刃劍」。它能夠給予人們光明和溫暖，但稍有不慎就會引起火災，一場火災就是一個家破人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發生，消防安全是必不可少的。
生活中會因為煤氣爆炸，線路故障等各種原因引發火災，造成無法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的話，結果就不會是這樣了。
如果你被困在火場，就要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入過多的濃煙而窒息。你必須要記得消防電話119，你立馬就要給消防部隊打電話。當救護人員還未到達火場時，你可以自己找出路。在高樓內，切記不要跳樓、爬窗。如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單綁在窗架上，然後順著它慢慢地爬下去，直到安全地脫離危險。
消防安全要記住。消防四懂：懂得崗位火災的危害性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。消防四會：會使用消防器材；會報火警；會撲救初起火災；會組織疏散逃生。四個能力：提高社會檢查消除火災隱患的能力；提高社會單位組織撲救火災的能力；提高社會單位消防宣傳教育培訓的能力。五個第一：第一時間發現火情；第一時間報警；第一時間撲救初期火災；第一時間啟動消防設備；第一時間組織人員疏散。
「禍在一瞬，防在平時」。珍愛生命，消防安全，不可忽視！
安全話題作文 篇5
有人可能會問，安全是什麼？其實，安全就是小朋友們健康長大，青少年們茁壯成長，大人們平安出行。那麼，安全又在哪裡？原來它就在我們的生活中。
安全在馬路上，化成交警保護我們平安出行。
不管狂風暴雨，他從不缺席。堅守在馬路上既是他的使命，更是一種責任。冬天冷風颼颼，他依然站在那裡；夏天烈日炎炎，他依然站在那裡。他就像馬路上的精靈，指揮著來來往往的車輛，帶給我們安全的生活環境。假如沒有了他，馬路上又何談安全出行呢？他是誰，他就是人民的英雄——交警。
安全在學校里，化成老師保護我們健康成長。
他們雖然有時嚴厲，有時卻像慈母、慈父一樣，呵護著我們健康長大。他們總是強調一句話：「一定要注意安全！在學校里，不要追逐打鬧，以免出現事故！」有人卻認為這是多餘的話，而我認為那是他們對我們一種愛的呵護。簡簡單單的幾個字，寄託著他們的希望，生命大於天啊！他們是誰？他們就是辛勤的園丁們——老師。
安全在家庭中，化成父母保護我們快樂成長。
他們是我們半輩子的依靠。人生路漫漫，雖然他們不能陪我們一起欣賞沿途的所有風景，但他們對我們的愛從未停息。「上學路上注意安全啊！」「出去玩耍要注意安全！」「一個人在家要注意安全！」也許這些話語我們早已聽過很多遍，但他們還是一遍一遍地重復，因為我們是他們生命中的`全部啊！他們想盡一切辦法，來為我們創造一個安全美好的環境，好讓我們健健康康地長大成人。他們是誰？他們就是我們這一生最親的人——父母。
安全在哪裡，哪裡就有愛的化身。我想，我們是幸福的。有了他們的關愛，我們的生活才會如此平安快樂。
安全話題作文 篇6
一天一天地過去了，第二十個小學生安全教育日已到來，在這個充滿安全知識的節日里，我們又該面臨怎樣的挑戰和考驗呢？那我們就一起踏上奇特的安全之旅吧！
火災是常見的災害，存在著許多的危險，安全隱患被忽視。不要把煙花爆竹放在電源插線板的旁邊，以防萬一爆竹點燃，引發室內著火；不要把飲水機放在電視機旁，以防水進電視機內引發爆炸，……
生病是我們一生中所需要經歷的一部分，嚴重需要急救時，撥打電話：120。不要把刀具類放在靠外部的區域，以防掉落砍傷腳部，食物中毒後，應急措施是催吐，並且盡快將中毒者送到醫院治療。在日常生活中不能食用發芽的馬鈴薯，無證無照的「路邊小攤」，無生產日期、保質期、生產單位等的食品……
在路上，如遇到車禍事故撥打：122；如事故中有人受傷，撥打：120；如行人有意引發的這起交通事故，撥打：110；如事故車輛著火、爆炸、爆胎等，撥打：119，將事故現場一切工作交給「他們」來處理。
安全責任重於泰山，珍惜生命，安全第一，好好學習，去合理地運用安全知識，愉快地度過這次別開生面的「小學生安全教育日」！
安全話題作文 篇7
父母可以賦予了我們自己生命，大自然賜給我們更加美好的世界，世界也因生命的存在而美麗中國精彩。珍愛生命是交通網路安全教育永恆的話題。
人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要細心呵護，忽視安全，忽視生命的存在..當我們在安靜的教室里傾聽時，安全的概念或意識就在我們的腦海中消失了，安全的重要性也沒有意識到。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節可以輪回，生命的死亡就像一條泉水向東流動——沒有回報。我們身邊有一個血淋淋的教訓：車禍，火災，倒塌的建築物等等，一個個美麗的生命就這樣悄然逝去。
「如何寶貴的生命，還有更重要的安全性。」當涉及到安全事故，人們往往會被聯系在一起。
我國企業每年因各類安全事故發生死亡人數約10萬人，道路進行交通工程事故死亡率高達60％以上。評均每天有280多人死於車禍，其中對於中小學校學生占總數的10％左右。
「5·12」，那是一個讓每個人都不想回首的日子，汶川大地震看到了那一幕生死離別的場景，聽到了那一聲吶喊，當我們走向生命，每個人都能體會到生命的珍貴。當我們看到事故的血腥場面時，我們的心情很糟糕。汶川大地震是大自然給人類的忠告，我們的生命中有很多是脆弱的。日本7級地震的傷亡再次告訴我們，事實上，我們本可以少損失一點。
同學們，聽你後，數十心靈吧！生命只有一次，讓我們注意安全！一個！讓Anquan永在我的心臟！
安全話題作文 篇8
正所謂「生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩。」然而，人生旅途並非總是一帆風順，在我們的人生旅途中，難免會遭遇各種事故，如，交通安全事故。近期，校車事故頻頻發生，這些事故，奪走了不少孩子的生命，令家長們悲痛欲絕。無數鮮活的生命就這樣消失了。
校車事故一：20年11月16日上午9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮西街道班門口發生一起交通事故，一輛向東行駛的陝D—72231大翻斗運煤貨車與一輛向西行駛的榆林子鎮幼兒園接送校車迎面相撞，當場致5人死亡，在送往醫院及搶救過程中因傷勢過重死亡15人。截至目前，事故已造成20人死亡，其中包括18名幼兒以及校車司機及1名教師，另有44人受傷。
校車事故二：20年12月12日18時許，江蘇徐州豐縣發生重大校車事故。首羨小學一輛載有71人的校車在從豐縣張後屯村開向孔庄村的路上，為躲避電動車發生側翻，滑入村間灌溉用的小河。截至晚上10點30分，已有12人在此次事故中死亡。至13日凌晨2時許，又有3名學生搶救無效死亡，致使事故遇難學生數上升至15人。
人們常說，「交通事故猛於虎。」但近期的事故，我不禁感嘆一句「校車事故猛於虎。」
最近國內車禍連連發生，一個個幼小的生命頻頻喪失！我們不禁深思，是什麼原因導致交通事故頻頻發生？這些事故，傷害的都是我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁，祖國未來的希望。每一個孩子都是家庭中重點保護對象，可都是寶貝！一次次故事發生，該拿什麼來保護孩子們啊？這么多家庭又會因為遭受生離死別的痛苦！人類對於天災無法阻擋，這是完全可以避免的啊！
與此相比，加拿大校車出事率為零。在中國這樣的悲劇在月復一月，年復一年地發生。一次次讓無數家庭悲痛欲絕的事故，一個個幼兒生命的沉痛代價，人們被悲痛擊中，也不得不追問，為什麼總是校車，為什麼蒙受悲劇的總是孩子？痛悼這些生命，但絕不能再止於痛悼。這些孩子的蒙難，應該換來其他孩子不再遭受類似悲劇。
我仔細的分析了一下這些校車事故，校車安全事故反映出四方面問題：一是學校的校車管理沒有重視安全第一；二是貧困地區缺少足夠的校車，為超載埋下了安全隱患；三是對校車的管理存在制度上的盲。四是學校特別是校車的駕駛員對生命的重視程度不夠、存在僥幸心理。校車管理要規范，應先加強校車司機的素質。要提高全社會對校車超載危害性的認識。應盡快完善校車制度，把校車納入到行業管理中來。
通過一次血淋淋的教訓，我們深知健全教育風險防控機制，完善責任追究制度，加強安全意識，切實維護學生的合法權益，推動教育的可持續發展，是社會的期望，更是群眾的重託
❼ 有關消防安全知識教育的作文 字不要多 350字左右！！！！
我們的生活中離不開火，然而用火不當就會引發火災。在社會生活中，火災會威脅公共安全；火災會造成慘重的直接財產損失；火災造成的間接財產損失更為嚴重；火災會造成大量的人員傷亡；火災會造成生態平衡的破壞；火災還會造成不良的社會政治影響，由此可見，火災危害性是相當慘重的，所以我們要謹慎小心地用火。
近年來，火災越來越嚴重威脅著人們的生活，給我們的生命財產造成巨大的損失！因此，消防安全十分重要，在我們的生活中，應該時時刻刻樹立防火意識，小心謹慎地使用火。
消防是一種責任。「防」和「消」是消防工作的重中之重職責。在平時工作中，消防員應做到「防消結合，以防為主」，要積極開展消防安全檢查，密切防範火險隱患；要加強平時安全教育和業務訓練；要認真組織調查火災原因，及時處理火災事故；要迅速接警出動努力減少火災損失，保衛人民生命財產的安全。
消防是一種義務。每個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，都有參加滅火工作的義務。我們每個人都有做好消防工作的義務，都要從我做起，從點滴做起，從平時做起，自覺維護消防安全。只有這樣，才能更有效地減少火災損失，使人民的生命財產更加安全、平安。
消防是一種常識。平時生活中，每個人都應該掌握最基本的消防常識。當發生火災，人們的生命和財產受到威脅時，除應迅速撥打火警電話119外，要做到發生火災趕緊逃，身處煙霧捂口鼻，觀察周圍找生機，逃命切忌進電梯等，千萬不能驚恐失措，無序奪路。在日常生活中，因不懂得消防常識造成的火災慘劇實例很多，這些帶給我們的教訓是十分慘痛和深刻的。
火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我堅信，只要大家共同努力，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽。
有點多,你再刪一點吧!
❽ 安全話題作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的安全話題作文，歡迎閱讀與收藏。
安全話題作文1
人的生命是人世間最寶貴的東西，沒有了金錢，可以再去賺；沒有了工作，可以再去找；但是沒有了生命，就沒有了一切。
上個星期四，我們班的一個男生在掃地的時候他的有個女生叫他的外號，就用掃把扔向一個女生，把那個女孩子的額頭弄傷了。幸好沒有弄到眼睛，可是
也十分危險。學校很重視這件事，男生已經向女生道歉了，還和女生去醫院檢查了。這件事情男生女生都有錯，女生不應該叫男生的外號，男生也不應該用掃把扔那個女生。這樣就沒事了。在升旗儀式上級長、校長也提到了這件事，這要引起我們的重視。我們在值日時，不可以把掃把舉起來，更加不可以拿掃把、垃圾鏟等拿起來玩耍、打鬧，弄傷了別人就不好了。
初次之外要注意交通安全。我們學校的正門口是繁華的江會路，車多人多，右側還有一個公交車站。學生在正門口進出非常危險，很容易被車撞倒。所以校長為了保證我們的安全，就搞了一個側門讓我們進出。還有過馬路時要注意走斑馬線，要看紅綠燈、坐摩托車要帶頭盔等這些問題我們也要注意。
讓我們把這開始行動吧！安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鍾長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。
安全話題作文2
在每個人的心中，生命總是珍貴的。如果一個人生命中最後的火焰熄滅，他先前獲得的一切都將被毀滅。生活需要繼續。我們應該注意自己的安全，特別是交通安全。
隨著人類的快速發展，汽車越來越多。有些人甚至忽視了交通安全。
以我為例。有一次，我要遲到了，我跑得很快。在路上，我甚至沒有時間看紅綠燈。我直接跑過去了。突然，一輛車像火箭一樣向我駛來。我太害怕動不動了。突然，一個叔叔把我拉了起來，汽車從我身邊疾馳而過。叔叔問我和這事有什麼關系。我什麼也沒回答他。
我遇到不僅自己發生交通事故，也目睹了車禍。
有一次，我和媽媽從家裡阿姨家。在路上，我們決定去超市買東西。當超市門口，我和媽媽看到遠道而來的卡車。這時，一名婦女抱著一個嬰兒走在大街上。可怕的事情發生了—車打女人。住卡車軋婦女過去。孩子被一輛卡車從好幾十米遠的打擊。
同學們，我們讀了上面的故事，你們想注意什麼？是的，我們應該注意在過馬路的時候，我們應該選擇：慢，二，三，四，還有行人過路。
讓我們攜手合作，保護這個安全的花朵！讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命！我們將在靈魂的土壤中播下和平的種子，當它發芽和開花時，長成一棵高聳的樹，我不必接收更多的和平、和平與幸福！
安全話題作文3
十幾歲的花兒五五開，一半是安全，一半是危險。
——題記
危險的一半
我是教學樓上一段小小的樓梯，承擔著整棟樓師生的生命安全，我就在那裡長長久久地倚立著，和幾千師生共同生存在充滿書香氣息的校園中，游歷了幾十年歲月。我的身上充滿著莘莘學子們求學的腳印，我的手臂上依舊有著老師教書授業後指間依存的粉筆灰，我看盡了學生們遲到時的慌張，看遍了他們努力後依舊沒有得到成功的遺憾，更看過了他們取得勝利後的笑臉。
本以為這樣的時光會猶如那恆古磐石，永世不變，直到——————放學鈴聲的響起。終於到了一天中最令學生們欣喜的放學時間，伴著悅耳的下課鈴一聲聲地響起，成批的學生們就猶如那剛剛開閥的水庫飛馳而出，誰也不肯讓誰一步，誰也不肯等誰一步，雜亂五章地奔騰而下。最不想看到的事情還是發生了，兩個淘氣的小男孩即使是在下樓的空檔也不忘打打鬧鬧，他們也不知誰先踩了誰一下，其中一個胖胖的男孩先沒有站穩腳跟，隨後，一排人都猶如多米諾骨牌一般一個接一個地華麗倒下，最後這場悲劇以3人重傷，19人輕傷的事實草率收場。
安全一半
自從經歷了商場踩踏事件以後，好像所有的人都對我的生命健康非常重視，經常定期會有人給我接上斷開的骨頭，貼上止疼的葯膏，就連在我身體里寄宿了多年的小蟲也被他們無情的殺死，，連我長期直不起的腰板也日漸硬朗。學生們呢？由於明白了安全的重要性，於是在下課時也變得整齊有序，現在的他們就好似一支訓練有素的部隊！看到這咱情況，我的內心有說不出的喜悅在心頭盪漾。
孩子們，老師們，安全與否，就猶如掌中的紋路，即使曲折也始終在我們手中，就讓我們安全同行，創造美好人生！
安全話題作文4
消防系統安全和我們的生活息息相關。如果需要我們不注重企業消防系統安全問題的話，那麼嚴重後果將不堪設想，但是企業如果企業遇到火災等危險因素的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然後設法逃走，如果學生來不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上周日，一家人在我們附近著火了。當時，房間里有四個人，一個成年人和一個孩子及時發現並逃跑，什麼也沒發生。屋子裡只剩下兩個學生，火勢還在蔓延，情況危急，於是眾人立即撥打了119..但由於地址不明，消防隊員還沒到。兩名被困學生在火災被發現後迅速用濕毛巾捂住口鼻，用毛巾堵住房門，然後遠離煤氣等可燃物，冷靜地等待消防人員，並不斷試圖自救。終於脫離了危險..
那麼我們為什麼這樣他們能脫離險境，而在中國其它火災事故發生時，就有存在許多工作人員遇難呢？因為這兩名學生在中國發生火災時臨危不亂，十分具有鎮靜，並且通過他們進行及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全信息統計在發生火災時有80％的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次就是他們遠離了煤氣等易燃物品，如果沒有被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那麼企業由於我國高溫，煤氣等物品就很容易出現發生自爆，從而可以導致被困者受傷，甚至出現死亡。
我相信，只要我們對消防安全有更多的了解，平時更注重防火，很多悲劇都是可以避免的。希望你能和我在一起，做一個消防意識很高的小公民！！
安全話題作文5
生命是的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，就要多注意安全，為自己的生命做一份保障。
水，雖然是生命之源，但也有著安全隱患。在五六月，氣溫逐漸上升，天氣越來越熱。許多人都喜愛游泳，有些人，去了一些不安全的小河，在裡面游啊游啊，一不小心就會發生溺水的危險。每年在這個時間段，總有不少人因在不安全的河裡游泳，而失去了生命。所以，我在這里要告誡大家，不要在不安全的地方游泳，兒童游泳時須有大人陪著，大人游泳時也要防止在水裡抽筋。
我曾在一個新聞上聽說，一位小女孩，本來正在開心地玩耍，可是自己的皮球卻滾到了馬路上，小女孩連忙跑到馬路上，准備撿起皮球，就在這時，一輛卡車駛了過來，小女孩倒在了車輪下，剛剛活潑可愛的小女孩頓時就沒有了生命。她的父母哭得很傷心，這並沒有用，事情已經發生了，哭，是沒有用的。這些事例讓我們牢記：過馬路時要注意安全，紅燈停綠燈行的規則要謹記，不可以隨便闖紅燈；過馬路時，走人行道，等兩邊沒有了車再行走。
每個人都有一次生命，如果將最美好的年華，葬送於安全手上，那該是多麼不值得的事情啊！人們不管在什麼時候，都應該時刻謹記安全的重要性，過一個健康快樂的人生。
安全話題作文6
父母可以賦予了我們自己生命，大自然賜給我們更加美好的世界，世界也因生命的存在而美麗中國精彩。珍愛生命是交通網路安全教育永恆的話題。
人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要細心呵護，忽視安全，忽視生命的存在..當我們在安靜的教室里傾聽時，安全的概念或意識就在我們的腦海中消失了，安全的重要性也沒有意識到。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節可以輪回，生命的死亡就像一條泉水向東流動——沒有回報。我們身邊有一個血淋淋的教訓：車禍，火災，倒塌的建築物等等，一個個美麗的生命就這樣悄然逝去。
「如何寶貴的生命，還有更重要的安全性。」當涉及到安全事故，人們往往會被聯系在一起。
我國企業每年因各類安全事故發生死亡人數約10萬人，道路進行交通工程事故死亡率高達60％以上。評均每天有280多人死於車禍，其中對於中小學校學生占總數的10％左右。
「5·12」，那是一個讓每個人都不想回首的日子，汶川大地震看到了那一幕生死離別的場景，聽到了那一聲吶喊，當我們走向生命，每個人都能體會到生命的珍貴。當我們看到事故的血腥場面時，我們的'心情很糟糕。汶川大地震是大自然給人類的忠告，我們的生命中有很多是脆弱的。日本7級地震的傷亡再次告訴我們，事實上，我們本可以少損失一點。
同學們，聽你後，數十心靈吧！生命只有一次，讓我們注意安全！一個！讓Anquan永在我的心臟！
安全話題作文7
火，是一把「雙刃劍」。它能夠給予人們光明和溫暖，但稍有不慎就會引起火災，一場火災就是一個家破人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發生，消防安全是必不可少的。
生活中會因為煤氣爆炸，線路故障等各種原因引發火災，造成無法挽回的局面。但是如果你懂得消防安全的話，結果就不會是這樣了。
如果你被困在火場，就要用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入過多的濃煙而窒息。你必須要記得消防電話119，你立馬就要給消防部隊打電話。當救護人員還未到達火場時，你可以自己找出路。在高樓內，切記不要跳樓、爬窗。如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單綁在窗架上，然後順著它慢慢地爬下去，直到安全地脫離危險。
消防安全要記住。消防四懂：懂得崗位火災的危害性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。消防四會：會使用消防器材；會報火警；會撲救初起火災；會組織疏散逃生。四個能力：提高社會檢查消除火災隱患的能力；提高社會單位組織撲救火災的能力；提高社會單位消防宣傳教育培訓的能力。五個第一：第一時間發現火情；第一時間報警；第一時間撲救初期火災；第一時間啟動消防設備；第一時間組織人員疏散。
「禍在一瞬，防在平時」。珍愛生命，消防安全，不可忽視！
安全話題作文8
生命，是一切事物的基石。
——題記
「墜樓」瞬間
今天上午，第一節課結束後，同學們迫不及待的沖出了教室。這時，一位身材高大，活潑好動的同學走了出來，仔細一看，哦，是小黑。他睡眼惺忪，打了個哈欠，走到了樓道里。
突然，他跳了起來，一下子坐在了樓道的欄桿上，不聽搖晃。那脆弱的欄桿好像承受不住他那170斤的體重，不停地「吱呀」作響。這時，這個瞬間被定格了：小黑坐著的欄桿螺絲釘斷開了，如果他再動幾下，恐怕就要掉下去了！「小心！」年級主任及時出現，「要是掉下去怎麼辦？」小黑被批評教育了一番。可被批評事小，生命安全才是頭等大事！
「捅人」瞬間
今天中午，小藍無事可做，掏出一把小刀在空中揮舞。這時，剛剛來到學校的小剛走了過來。「小剛，打劫！」小藍開玩笑說。小剛笑著走了過去。小藍裝作生氣的樣子，將小刀比劃了幾下，沒成想，劃破了小剛的手。「啊！」小剛一聲斷喝，倒在了「血泊中」。幸虧沒有傷到動脈，包紮了一下就沒有大礙了。可是，假如小刀刺偏了呢？恐怕就沒有這么簡單了！
「斗毆」瞬間
今天下午，小綠與小黃在教室打鬧。二人一來一往。忽然，小黃打到了小綠的頭。小綠為了還手，抄起一把雨傘向小黃打去。不偏不倚，一下子打在了他的肚子上。小黃疼痛難忍，倒在了地上。事後小黃只是身上只是青了一塊，沒有大礙。這真是不幸中的萬幸。如果力道大了，恐怕小黃就會內臟受損了！
同學們，看看這些瞬間，多麼觸目驚心！作為祖國的花朵，我U們應當處處小心，防患於未然！要知道，生命，只有一次！
安全話題作文9
今天，老師帶領大家觀看關於安全的教育片，大家看得津津有味、捧腹大笑。我知曉很多關於安全的小知識，也了解生命可貴，大家應當好好呵護。
大家第一觀看關於溺水的片段，讓大家受益匪淺。同時也了解了離得遠遠的水庫小溪，一生辛福平安。是說有兩個小姑娘，她們在湖邊看到了有一個小孩子溺水了，她們正確地救了小孩子。看到這里我想：「溺水現象大部分都是由於青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳才導致的，所以千萬不可以去這種地方游泳。」如此是很危險的。
我還看到一個鏡頭就是一個男性說：「我籌備好了。」朋友鄭重勸告他別下去游泳，可他就是不聽，還自信滿滿地說自己會游泳。於是就下去了，剛開始還游得挺成功的，可到後來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水非常深，他快沉入水中，他在水中拚命掙扎著，那一刻，讓人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!
我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死。「珍惜生命，謹慎防範溺水。」這句話隨處可見，可又有什麼人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是珍貴的，單也是脆弱的。假如大家不好好愛護生命，那就是在浪費生命。世界上有大多數人由於游泳溺水，他們在要游泳的時候如何不想一想，自己玩的游戲安不安全?不要只顧著一時的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏季，就算一分鍾一秒，都要提升緊惕。
同學們，珍惜生命吧!他只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小知識必須要牢記，如此，大家天天才會過著安全、幸福、安康的生活!
安全話題作文10
安全與人的生命緊緊相連，如果不注意安全，將導致嚴重的後果。
我的身邊就發生過這樣一件事情。
那天正是國慶節，人們都喜氣洋洋，城裡城外到處都洋溢著節日的喜慶。我和表弟匆匆忙忙到街上看錶演。不巧的是，就在這時，一輛摩托車飛馳而來，真是人精神，摩托車更精神!簡直行如流水。我們本來想一下子跑過去的，可車子飛快，來不急躲閃，便撞了上去。跑在後面的表弟的左胳膊正好撞在摩托車的後輪蓋上，他忍著疼痛跑回了家。回家一看，胳膊上腫起了一個大包，還流著血。我真後悔當時沒有把安全放在第一位，沒有立馬採取躲避措施，結果釀成了大錯。
這件事至今仍讓我刻骨銘心，成為無法抹去的記憶，因為表弟左手上留下了一道長長的傷疤。
在日常生活中，有的同學也不注意安全。放學在路上嬉戲，在馬路上奔跑;騎著自行車顯風姿……這多麼危險啊!所以我每當看到這些，就會毫不猶豫地上前勸說他們。
有些同學就很注意安全。過馬路走人行道，遵守交通規則，因為他們知道，人的生命只有一次，如果失去就不能復得，偉大祖國的建設事業需要我們，父母親身邊更需要我們，因此我們務必珍惜自己的寶貴生命，絕對不能拿自己的生命開玩笑。
我想：如果人們都注意安全、遵守交通規則，那我們的世界不是平靜了許多嗎?生活在無憂愁、無危險的日子裡，不更好嗎?
平安是福值千金!安全第一愛生命!
同學們，讓我們一起來珍惜自己的生命，把安全放在第一位吧!
安全話題作文11
我們，比如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育著我們，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。在日常生活中，注意交通安全是愛惜生命的一部分，在我們以前的學校曾有過這樣的例子：去年的一天，在放學回家的路上，一個三年級的小男孩在准備過馬路的時候，看到了他的媽媽在馬路對面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過去，這時，一輛紅色的大卡車急速駛來，撞倒了這個小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬分。 媽媽多麼希望這場事故沒有發生，多麼想再看著孩子背著書包蹦蹦跳跳進校門的背影，可是生命只有一次，失去了就不再擁有。所以我們每時每刻都要提醒自已注意交通安全， 遵守交通規則， 生命是寶貴的，我們必須愛惜它。
現在我們有了新的校園，校園里環境優美，設施完善，是三元區最漂亮的一所學校，我們在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己，如何珍惜自己的生命，讓我們一起行動起來吧，從我們身邊的小事做起，從嚴格要求自我做起，認真學習交通安全知識，不亂穿馬路，放學時要排路隊有次序地過馬路，過馬路時不打鬧，不亂跑，嚴禁路邊游戲，課間上，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞，讓交通安全伴我行；讓生命時時伴我行，讓我們「高高興興上學去，平安安回到家。
安全話題作文12
「地震來了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑來不及，躲進桌下或床底。」在一聲聲安全兒歌的伴隨下，我又增長了一份安全知識。也是這星期星期六早上八點多，四川雅安發生了7。0級的地震。到目前為止，此次地震已造成180人遇難，24人失蹤，萬餘人受傷。這是一個個多麼可怕的數字啊，要知道在地震前那180人還像我們一樣無憂無慮地生活在這花花世界裡。
是的，我們避不開應有的災難，但是我們可以讓災難帶給我們的傷害降到最低。當地震來臨時，我們要近可能快速地逃到空地上，實在來不及就躲到桌下、床底或牆角。如果正在上課，我們可以把書包頂在頭上，避免頭部受到撞擊。如果不可避免的災難我們都可以這樣合理解決，那麼我們更要避免可以避免的災難。在炎熱的夏天，大家一定會去游泳，但是在涼爽的同時也有潛在的危險，那就是溺水。
為了避免溺水，我們要記住以下幾句朗朗上口的四不能：1、沒有家長帶領，小孩不能結伴去游泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的池塘小河裡游泳。3、先活動活動身體，用水淋濕身體的各部分，不能馬上下水。4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能嬉鬧。記住了以上四句話，那麼在你歡快吸水石，更多了一份安全保障。火災也是十分危險的。如果遇到了火災，不要驚慌。先用濕毛巾捂住口鼻，然後再從安全出口撤離，千萬不能坐電梯。萬一被大火困住了，可以用鮮艷的衣物在窗口揮舞，以此釋放求救信號。安全，安全。下課時，叫課間安全；車輛間，叫交通安全;用電時，叫用電安全。我們的身邊無時無刻不存在安全。
安全話題作文13
無危則安，無損則全。安全是我們耳熟能詳的詞語。每當我們走出家門時，媽媽總會說：「注意安全」！每當我們爬到高處時，爸爸就會說：「危險，快下來」！上下學的路上，老師也再三叮嚀：「路上注意安全」！這足以證明安全是第一位的，它與我們的生活緊密相連，息息相關。
但是許多人一提起安全，就覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可是有的人還是不以為然，而且時有發生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快的賓士，這時紅燈亮了，周圍的人都停了下來，只見那摩托車絲毫沒有減速，加大油門，向前沖去，正好與前面過馬路的行人撞在一起，騎車的人摔出很遠，摩托車也摔的很遠。這次事故造成騎車人多處骨折。其實意外是可以避免的，如果騎車人嚴格遵守交通規則，也就不會出現這樣的結果了。別總讓自己置處危險時才發覺安全有多麼的重要，不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年！讓「交通安全」這四個字在我們心中永遠紮根，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩！
還記得那是在我上三年級的時候，有一次，我上樓梯爬上了樓梯扶手，像走獨木橋一樣左搖右晃的往上顛，自己正走的得意時，意外發生了，一腳沒踩好，從上面滑了下來，說時遲那時快，「啪」的一聲，可把我摔慘了，而且還扭傷了腳。從那以後，我吸取教訓，上下樓梯靠右走，走路時不和同學追逐打鬧……因為我知道，只有做到安全第一，我們才能真正遠離危險，健康成長。
現實生活中，其實每個人都能將安全把握在自己手中，只要我們遵守法則，做事認真，就能避免不安全事故發生。我們是新時代的接班人，是國家的希望和未來，讓我們將安全牢記心中，讓「安全」兩個字永遠伴隨我們成長。
安全話題作文14
現在是一個信息時代，網路成了一個必不可少的東西。
網路有許多好處，例如：可以查出你想要的資料；可以在網上購物；可以網路教學；可以進行網上視頻，將你和遠隔千里的親人朋友聯系在一起；還可以通過學校建立的校訊通網，瀏覽其他同學的精彩博文，交友。
我經常上網關注校訊通，看同學的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那裡學到了很多不一樣的東西，還結交了許多朋友，給我的生活和學習帶來了無限樂趣。
我的爸爸在外地工作，不經常回家，現在有了網路視頻，我們經常在網上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。
網路教學在學校已經實行，我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現了，有時候，我碰到了一些難題，只要在網上一查，便可揭曉問題的答案為什麼這樣做。我們學校在舉辦詩歌節活動會的時候，就是通過網路從報告廳傳遞到我們各個教室的。
當今時代，網上購物也非常普遍，今年的情人節，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網上預訂了一個手提包，就在2月14號早上到的。網上購物即可省體力逛街，又省時間，還很方便。你想要什麼東西，應有盡有。
網路雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網上經常打游戲，不僅耽誤了學習，還讓視力下降。網上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。
我們現在年齡還少，一定要把握好上網的度，別害了自己。綠色上網是讓我們掌握更多的知識，做一名對社會有用的人才。
安全話題作文15
紅燈停，綠燈停，黃燈停。稍等片刻。這首童謠在我小時候為大家所熟知。但你今天用先進的技術做到了嗎？
在現代汽車中，它使我們的旅行更加方便，也增加了一種不安的感覺。 有些人，不顧生命危險，為了賺錢而縱身跳上高速車，而有些學生不遵守交通規則，在移動車間里過馬路，漫不經心地被抓撓到有多危險； 有些成年人會酒後駕車，我們會及時停車，否則，後悔只有當我們記住交通法規，才能避免事故。
作為21世紀的小學生，他不僅要遵守交通規則，還要提醒身邊的人一起記住。接下來，我想和你們分享我的遭遇。我父親是個酒後忘卻的人。我父親在聚會上又喝了幾杯酒。當我回家的時候，我想開車。當我發現的時候，我對我父親說：「酒後駕車要進監獄了，我打了人，傷了人。」爸爸不顧一切地說：沒關系，別擔心，我喝了一點。他說他要開門進車里。我是認真的：我也不會開車。明天我把它留在這里就可以撿起來了！可是爸爸還是不聽勸：上車吧！我一告訴我的朋友，我就不知道了。我生氣地說：「既然你開車，你就得對別人的生活更負責。如果你開車，我就不上公共汽車了。我寧願自己走回家。」天很晚了，我沒有動，也很認真地說服了我，在父親朋友們的勸說下，我父親勉強同意了。考慮到很多違反交通規則的行為，比如酒後駕駛，我還製作了一些交通卡給我父親分發給他的朋友，並提醒他們遵守交通規則。
開車到遵守交通規則，行人也一樣，不要說我什麼都不知道，我知道，我知道像一個敷衍的話，它往往是事故的道路上的學校，我們必須遵循的規則源，走斑馬線路口看到紅綠燈；他們在路上打鬧沒有學校，不與路隊跑，跳，棒。在沒有大人陪同的，斑馬是不是綠燈，穿過剩餘幾秒鍾，還記得一停，二看，三通過。