① 互聯網信息安全是社會安全的重要部分
互聯網信息安全是社會安全的重要部分，沒有網路安全就沒有國家安全，只有民眾和國家一心，才能牢築網路安全防線，營造清朗網路空間。
對於個人而言，互聯網用戶賬號信息包括名稱、頭像、封面、認證信息等，就像現實中的人名或者商標一樣，是該用戶在互聯網的「名片」，每個人都應該加強信息安全保護的意識，避免泄露個人信息。並且網路空間是億萬民眾的精神家園，誠信是其重要根基，容不得摻假和注水，打造誠信網路社會，是我們每一個網民的責任和義務。
對於監管部門而言，互聯網信息安全問題頻發，容易引發詐騙、造謠等問題，應當加強網路監管。網路不是法外之地，我國也發布了《互聯網用戶賬號信息管理規定》來規范注冊、使用、管理互聯網用戶的行為。但對於變化速度如此之快的互聯網，我們的監管也要跨平台、全方位，真正地做到滴水不漏。
打造誠信網路社會，營造清朗網路空間離不開互聯網用戶和監管部門的合力。一是不斷加強大眾的網路安全和誠信意識。現在網民大多集中在青少年，那麼對於青少年網路安全和誠信意識的培養就格外重要。
學校、家庭、社會都要擔負起責任，通過主動、潛移默化等方式加強青少年網路安全意識的培養。二是不斷加強監管，互聯網瞬息萬變，監管也不能止步不前。群策群力，完善舉報和監督機制；加大處罰力度，做到執法必嚴。
以上內容參考網路-互聯網安全
② 網路安全試題及答案
第一章 網路安全概述
【單選題】
1.計算機網路的安全是指（ ）
A、網路中設備設置環境的安全
B、網路使用者的安全
C、網路中信息的安全
D、網路的財產安全
正確答案： C 我的答案：C
2.黑客搭線竊聽屬於（ ）風險。
A、信息存儲安全信息
B、信息傳輸安全
C、信息訪問安全
D、以上都不正確
正確答案： B 我的答案：B
3.為了保證計算機信息安全，通常使用（ ），以使計算機只允許用戶在輸入正確的保密信息時進入系統。
A、口令
B、命令
C、密碼
D、密鑰
正確答案： A 我的答案：C
4.對企業網路最大的威脅是（）。
A、黑客攻擊
B、外國政府
C、競爭對手
D、內部員工的惡意攻擊
正確答案： D 我的答案：D
5.信息不泄露給非授權的用戶、實體或過程，指的是信息（ ）特性。
A、保密性
B、完整性
C、可用性
D、可控性
正確答案： A 我的答案：A
6.信息安全就是要防止非法攻擊和病毒的傳播，保障電子信息的有效性，從具體意義上理解，需要保證以下（ ）。
Ⅰ.保密性 Ⅱ.完整性 Ⅲ.可用性 Ⅳ.可控性 Ⅴ.不可否認性
A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ B
B、Ⅱ和Ⅲ C
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ D
D、都是
正確答案： D 我的答案：D
7.信息風險主要指（ ）
A、信息存儲安全
B、信息傳輸安全
C、信息訪問安全
D、以上都正確
正確答案： D 我的答案：D
8.（ ）不是信息失真的原因
A、信源提供的信息不完全、不準確
B、信息在編碼、解碼和傳遞過程中受到干擾
C、信宿（信箱）接受信息出現偏差
D、信箱在理解上的偏差
正確答案： D 我的答案：A
9.以下（ ）不是保證網路安全的要素
A、信息的保密性
B、發送信息的不可否認性
C、數據交換的完整性
D、數據存儲的唯一性
正確答案： D 我的答案：B
第二章 黑客常用系統攻擊方法1
【單選題】
1.網路攻擊的發展趨勢是（ ）
A、黑客攻擊與網路病毒日益融合
B、攻擊工具日益先進
C、病毒攻擊
D、黑客攻擊
正確答案： A 我的答案：A
2.拒絕服務攻擊（ ）
A、A.用超過被攻擊目標處理能力的海量數據包消耗可用系統、帶寬資源等方法的攻擊
B、全程是Distributed Denial Of Service
C、拒絕來自一個伺服器所發送回應請求的指令
D、入侵控制一個伺服器後遠程關機
正確答案： A 我的答案：A
3.區域網中如果某台計算機受到了ARP欺騙，那麼它發出去的數據包中，（ ）地址是錯誤的
A、源IP地址
B、目標IP地址
C、源MAC地址
D、目標MAC地址
正確答案： D 我的答案：A
4.在網路攻擊活動中，Tribal Flood Netw（TFN）是（ ）類的攻擊程序
A、拒絕服務
B、字典攻擊
C、網路監聽
D、病毒程序
正確答案： A 我的答案：A
5.HTTP默認埠號為（ ）
A、21
B、80
C、8080
D、23
正確答案： B 我的答案：B
6.DDOS攻擊破壞了（ ）
A、可用性
B、保密性
C、完整性
D、真實性
正確答案： A 我的答案：A
7.漏洞評估產品在選擇時應注意（ ）
A、是否具有針對網路、主機和資料庫漏洞的檢測功能
B、產品的掃描能力
C、產品的評估能力
D、產品的漏洞修復能力
E、以上都不正確
正確答案： E 我的答案：A
第二章 黑客常用系統攻擊方法2
【單選題】
1.關於「攻擊工具日益先進，攻擊者需要的技能日趨下降」的觀點不正確的是（ ）
A、網路受到的攻擊的可能性越來越大
B、.網路受到的攻擊的可能性將越來越小
C、網路攻擊無處不在
D、網路風險日益嚴重
正確答案： B
2.在程序編寫上防範緩沖區溢出攻擊的方法有（ ）
Ⅰ.編寫正確、安全的代碼 Ⅱ.程序指針完整性檢測
Ⅲ.數組邊界檢查 Ⅳ.使用應用程序保護軟體
A、 Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
B、 Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C、 Ⅱ和Ⅲ
D、都是
正確答案： B
3.HTTP默認埠號為（ ）
A、21
B、80
C、8080
D、23
正確答案： B
4.信息不泄露給非授權的用戶、實體或過程，指的是信息（ ）特性。
A、保密性
B、完整性
C、可用性
D、可控性
正確答案： A
5.為了避免冒名發送數據或發送後不承認的情況出現，可以採取的辦法是（ ）
A、數字水印
B、數字簽名
C、訪問控制
D、發電子郵箱確認
正確答案： B
6.在建立網站的目錄結構時，最好的做法是( )。
A、將所有文件最好都放在根目錄下
B、目錄層次選在3到5層
C、按欄目內容建立子目錄
D、最好使用中文目錄
正確答案： C
【判斷題】
7.冒充信件回復、冒名Yahoo發信、下載電子賀卡同意書，使用的是叫做「字典攻擊」的方法
正確答案：×
8當伺服器遭受到DoS攻擊的時候，只需要重新啟動系統就可以阻止攻擊。
正確答案：×
9.一般情況下，採用Port scan可以比較快速地了解某台主機上提供了哪些網路服務。
正確答案：×
10.Dos攻擊不但能使目標主機停止服務，還能入侵系統，打開後門，得到想要的資料。
正確答案：×
11.社會工程攻擊目前不容忽視，面對社會工程攻擊，最好的方法使對員工進行全面的教育。
正確答案：√
第三章 計算機病毒1
【單選題】
1.每一種病毒體含有的特徵位元組串對被檢測的對象進行掃描，如果發現特徵位元組串，就表明發現了該特徵串所代表的病毒，這種病毒而檢測方法叫做（ ）。
A、比較法
B、特徵字的識別法
C、搜索法
D、分析法
E、掃描法
正確答案： B 我的答案：E
2.（ ）病毒式定期發作的，可以設置Flash ROM 寫狀態來避免病毒破壞ROM。
A、Melissa
B、CIH
C、I love you
D、蠕蟲
正確答案： B 我的答案：D
3.以下（ ）不是殺毒軟體
A、瑞星
B、Word
C、Norton AntiVirus
D、金山毒霸
正確答案： B 我的答案：B
4.效率最高、最保險的殺毒方式（ ）。
A、手動殺毒
B、自動殺毒
C、殺毒軟體
D、磁碟格式化
正確答案： D 我的答案：D
【多選題】
5.計算機病毒的傳播方式有（ ）。
A、通過共享資源傳播
B、通過網頁惡意腳本傳播
C、通過網路文件傳輸傳播
D、通過電子郵件傳播
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD
6.計算機病毒按其表現性質可分為（ ）
A、良性的
B、惡性的
C、隨機的
D、定時的
正確答案： AB 我的答案：ABCD
【判斷題】
7.木馬與傳統病毒不同的是：木馬不自我復制。（ ）
正確答案：√ 我的答案：√
8.在OUTLOOKEXPRESS 中僅預覽郵件的內容而不打開郵件的附件不會中毒的。（ ）
正確答案：× 我的答案：×
9.文本文件不會感染宏病毒。（ ）
正確答案：× 我的答案：√
10.按照計算機病毒的傳播媒介來分類，可分為單機病毒和網路病毒。（ ）
正確答案：√ 我的答案：√
11.世界上第一個攻擊硬體的病毒是CIH.( )
正確答案：√ 我的答案：√
第三章 計算機病毒2
【單選題】
1.計算機病毒的特徵（ ）。
A、隱蔽性
B、潛伏性、傳染性
C、破壞性
D、可觸發性
E、以上都正確
正確答案： E 我的答案：E
2.每一種病毒體含有的特徵位元組串對被檢測的對象進行掃描，如果發現特徵位元組串，就表明發現了該特徵串所代表的病毒，這種病毒而檢測方法叫做（ ）。
A、比較法
B、特徵字的識別法
C、搜索法
D、分析法
E、掃描法
正確答案： B 我的答案：B
3.下列敘述中正確的是（ ）。
A、計算機病毒只感染可執行文件
B、計算機病毒只感染文本文件
C、計算機病毒只能通過軟體復制的方式進行傳播
D、計算機病毒可以通過讀寫磁碟或網路等方式進行傳播
正確答案： D 我的答案：D
4.計算機病毒的破壞方式包括（ ）。
A、刪除修改文件類
B、搶占系統資源類
C、非法訪問系統進程類
D、破壞操作系統類
正確答案： ABCD 我的答案：ABCD
【判斷題】
5.只是從被感染磁碟上復制文件到硬碟上並不運行其中的可執行文件不會是系統感染病毒。（ ）
正確答案：× 我的答案：×
6.將文件的屬性設為只讀不可以保護其不被病毒感染.( )
正確答案：× 我的答案：×
7.重新格式化硬碟可以清楚所有病毒。（ ）
正確答案：× 我的答案：√
8. GIF和JPG格式的文件不會感染病毒。（ ）
正確答案：× 我的答案：×
9.蠕蟲病毒是指一個程序（或一組程序），會自我復制、傳播到其他計算機系統中去（ ）。
正確答案：√ 我的答案：√
第四章 數據加密技術1
【單選題】
1.可以認為數據的加密和解密是對數據進行的某種交換,加密和解密的過程都是在( )的控制下進行的
A、名文
B、密文
C、信息
D、密鑰
正確答案： D 我的答案：D
2.為了避免冒名發送數據或發送後不承認的情況出現，可以採取的辦法是（ ）
A、數字水印
B、數字簽名
C、訪問控制
D、發電子郵箱確認
正確答案： B 我的答案：B
3.以下關於加密說法正確的是（ ）
A、加密包括對稱加密和非對稱加密兩種
B、信息隱蔽式加密的一種方法
C、如果沒有信息加密的密鑰，只要知道加密程序的細節就可以對信息進行解密
D、密鑰的位數越多，信息的安全性越高
正確答案： D 我的答案：A
4.（ ）是網路通信中標志通信各方身份信息的一系列數據，提供一種在INTERNER上驗證身份的方式。
A、數字認證
B、數字證書
C、電子認證
D、電子證書
正確答案： B 我的答案：B
5.數字證書採用公鑰體制時，每個用戶設定一把公鑰，由本人公開，用其進行（ ）
A、加密和驗證簽名
B、解密和簽名
C、加密
D、解密
正確答案： A 我的答案：A
第四章 數據加密技術2
【單選題】
1.在公開密鑰體制中，加密密鑰即（ ）
A、解密密鑰
B、私密密鑰
C、公開密鑰
D、私有密鑰
正確答案： C 我的答案：C
2.Set協議又稱為（ ）
A、安全套協議層協議
B、安全電子交易協議
C、信息傳輸安全協議
D、網上購物協議
正確答案： B 我的答案：B
3.數字簽名為保證其不可更改性，雙方約定使用（ ）
A、Hash演算法
B、RSA演算法
C、CAP演算法
D、ACR演算法
正確答案： B 我的答案：A
4.安全套接層協議時（ ）。
A、SET
B、S-HTTP
C、HTTP
D、SSL
正確答案： D 我的答案：D
第五章 防火牆技術1
【單選題】
1.為確保企業管理區域網的信息安全，防止來自Internet的黑客入侵，採用（ ）可以實現一定的防範作用。
A、網路管理軟體
B、郵件列表
C、防火牆
D、防病毒軟體
正確答案： C
2.防火牆採用的最簡單的技術是（ ）。
A、安裝保護卡
B、隔離
C、包過濾
D、設置進入密碼
正確答案： C
3.下列關於防火牆的說法正確的是（ ）。
A、防火牆的安全性能是根據系統安全的要求而設置的
B、防火牆的安全性能是一致的，一般沒有級別之分
C、防火牆不能把內部網路隔離為可信任網路
D、一個防火牆只能用來對兩個網路之間的互相訪問實行強制性管理的安全系統
正確答案： A
4.（ ）不是防火牆的功能。
A、過濾進出網路的數據包
B、保護存儲數據安全
C、封堵某些禁止的訪問行為
D、記錄通過防火牆的信息內容和活動
正確答案： B
5.（ ）不是專門的防火牆產品。
A、ISA server 2004
B、Cisco router
C、Topsec 網路衛士
D、check point防火牆
正確答案： B
6.有一個主機專門被用做內部網路和外部網路的分界線。該主機里插有兩塊網卡，分別連接到兩個網路。防火牆裡面的系統可以與這台主機進行通信，防火牆外面的系統（Internet上的系統）也可以與這台主機進行通信，但防火牆兩邊的系統之間不能直接進行通信，這是（ ）的防火牆。
A、屏蔽主機式體系結構
B、篩選路由式體系結構
C、雙網主機式體系結構
D、屏蔽子網式體系結構
正確答案： A
7.對新建的應用連接，狀態檢測檢查預先設置的安全規則，允許符合規則的連接通過，並在內存中記錄下該連接的相關信息，生成狀態表。對該連接的後續數據包，只要符合狀態表，就可以通過。這種防火牆技術稱為（ ）。
A、包過濾技術
B、狀態檢測技術
C、代理服務技術
D、以上都不正確
正確答案： B
8.防火牆的作用包括（ ）。（多選題）
A、提高計算機系統總體的安全性
B、提高網路速度
C、控制對網點系統的訪問
D、數據加密
正確答案： AC
第五章 防火牆技術2
【單選題】
1.防火牆技術可以分為（ ）等三大類。
A、包過濾、入侵檢測和數據加密
B、包過濾、入侵檢測和應用代理
C、包過濾、應用代理和入侵檢測
D、包過濾、狀態檢測和應用代理
正確答案： D
2.防火牆系統通常由（ ）組成。
A、殺病毒卡和殺毒軟體
B、代理伺服器和入侵檢測系統
C、過濾路由器和入侵檢測系統
D、過濾路由器和代理伺服器
正確答案： D
3.防火牆防止不希望的、未經授權的通信進出被保護的內部網路，是一種（ ）網路安全措施。
A、被動的
B、主動的
C、能夠防止內部犯罪的
D、能夠解決所有問題的
正確答案： A
4.防火牆是建立在內外網路邊界上的一類安全保護機制，其安全架構基於（ ）。
A、流量控制技術
B、加密技術
C、信息流填充技術
D、訪問控制技術
正確答案： D
5.一般作為代理伺服器的堡壘主機上裝有（ ）。
A、一塊網卡且有一個IP地址
B、兩個網卡且有兩個不同的IP地址
C、兩個網卡且有相同的IP地址
D、多個網卡且動態獲得IP地址
正確答案： A
6.代理伺服器上運行的是（ ）
A、代理伺服器軟體
B、網路操作系統
C、資料庫管理系統
D、應用軟體
正確答案： A
7.在ISO OSI/RM中隊網路安全服務所屬的協議層次進行分析，要求每個協議層都能提供網路安全服務。其中，用戶身份認證在（ ）進行。
A、網路層
B、會話層
C、物理層
D、應用層
正確答案： D
8.在ISO OSI/RM中隊網路安全服務所屬的協議層次進行分析，要求每個協議層都能提供網路安全服務。其中，IP過濾型防火牆在（ ）通過控制網路邊界的信息流動來強化內部網路的安全性。
A、網路層
B、會話層
C、物理層
D、應用層
正確答案： A
第六章 Windows Server的安全1
【單選題】
1.WindowServer2003系統的安全日誌通過（ ）設置。
A、事件查看器
B、伺服器管理器
C、本地安全策略
D、網路適配器
正確答案： C
2. 用戶匿名登錄主機時，用戶名為（ ）。
A、guest
B、OK
C、Admin
D、Anonymous
正確答案： D
3.為了保證計算機信息安全，通常使用（ ），以使計算機只允許用戶在輸入正確的保密信息時進入系統。
A、口令
B、命令
C、密碼
D、密鑰
正確答案： C
【多選題】
4.（ ）是Windows Server2003伺服器系統自帶的遠程管理系統。（多選題）
A、Telnet services
B、Terminalservices
C、PC anywhere
D、IPC
正確答案： ABD
5.1、 Windows Server2003伺服器採取的安全措施包括（ ）。（多選題）
A、使用NTFS格式的磁碟分區
B、及時對操作系統使用補丁程序堵塞安全漏洞
C、實行強有力的安全管理策略
D、藉助防火牆對伺服器提供保護
E、關閉不需要的伺服器組件
正確答案： ABCDE
第六章 Windows Server的安全2
【單選題】
1.（ ）不是Windows 的共享訪問許可權。
A、只讀
B、完全控制
C、更改
D、讀取及執行
正確答案： D
2.WindowsServer2003的注冊表根鍵（ ）是確定不同文件後綴的文件類型。
A、HKEY_CLASSES_ROOT
B、HKEY_USER
C、HKEY_LOCAL_MACHINE
D、HKEY_SYSTEM
正確答案： A
3.為了保證Windows Server2003伺服器不被攻擊者非法啟動，管理員應該採取（ ）措施.
A、備份注冊表
B、利用SYSKEY
C、使用加密設備
D、審計注冊表的用戶許可權
正確答案： B
【多選題】
4.（ ）可以啟動Windows Server2003的注冊編輯器。（多選題）
A、REGERDIT.EXE
B、DFVIEW.EXE
C、FDISK.EXE
D、REGISTRY.EXE
E、REGEDT32.EXE
正確答案： AE
5.有些病毒為了在計算機啟動的時候自動載入，可以更改注冊表，（）鍵值更改注冊表自帶載入項。（多選題）
A、HKLM\software\microsoft\windows\currentversion\run
B、HKLM\software\microsoft\windows\currentversion\runonce
C、HKLM\software\microsoft\windows\currentversion\runservices
D、HKLM\software\microsoft\windows\currentversion\runservicesonce
正確答案： ABCD
6.在保證密碼安全中，應該採取的正確措施有（ ）。（多選題）
A、不用生日密碼
B、不使用少於5位數的密碼
C、不用純數字
D、將密碼設的很復雜並在20位以上
正確答案： ABC
③ 什麼是網路安全網路安全技術好學嗎，難不難
熱心相助
您好！
計算機網路安全（Computer Network Security）簡稱網路安全，是指利用計算機網路技術、管理、控制和措施，保證網路系統及數據（信息）的保密性、完整性、網路服務可用性、可控性和可審查性受到保護。即保證網路系統的硬體、軟體及系統中的數據資源得到完整、准確、連續運行與服務不受干擾破壞和非授權使用。狹義上，網路安全是指計算機及其網路系統資源和數據（信息）資源不受有害因素的威脅和危害。廣義上，凡是涉及到計算機網路信息安全屬性特徵（保密性、完整性、可用性、可控性、可審查性）的相關知識、技術、管理、理論和方法等，都是網路安全的研究領域。
網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、信息安全技術、通信技術、計算數學、密碼技術和資訊理論等多學科的綜合性交叉學科，是計算機與信息科學的重要組成部分。
網路安全技術只要不從事研發工作好學，建議先購買高等教育出版社「網路安全技術與實踐」賈鐵軍主編（上海市精品課程教材）；瀏覽：上海市精品課程「網路安全技術」網站：http://jiatj.sdju.e.cn/webanq/ ；觀看全程視頻錄像：http://e.51cto.com/course/course_id-536.html即可學會。
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④ 想學習一些網路安全的知識，麻煩給推薦幾個有視頻的網站
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⑤ 網路安全培訓什麼內容，學習完可以做什麼工作
首先是網路安全培訓內容有那幾個方面，主要是以下四個方面：
第一個階段：主要講的是網路安全概述，了解計算機運行原理、初步開始了解網路安全行業、網路安全法普及解讀，接下來就是Linux系統和windows系統的一些知識，最後就是虛擬機搭建，了解Vmware虛擬機的安裝使用，掌握虛擬機安全服務搭建，掌握Vmware虛擬機的各種參數配置使用。
第二個階段：這個階段主要學習的內容就是資料庫，了解資料庫的基礎知識、資料庫的安全配置，php基礎和基本語法，實現資料庫與PHP的聯動。接下來就是SQL注入、XSS等安全漏洞，掌握WEB安全行業標准及評估方法。腳本木馬、資料庫安全與配置、web中間件介紹、http協議理解，AWVS安全工具，Nmap網路安全利用、sqlmap工具利用、Burp Suite安全工具的使用等。
第三個階段：這個階段所學內容是WEB安全之XSS跨站腳本漏洞、WEB安全之文件上傳原理、WEB安全之認證攻擊、WEB安全之其他漏洞講解、應用程序漏洞分析。這個階段主要是web安全的漏洞分析。
第四個階段：這個階段主要所學內容是網路安全技能，WAF繞過、安全工具使用、SQLMap高級使用、Kali滲透測試教程、Metasploit高級課程、Wireshark 安全分析實戰、開源工具自動化集成。
那麼我們學習完之後能做什麼工作呢?剛開始工作基本上是以下兩個方面。
一. 網站維護員
由於有些知名度比較高的網站，每天的工作量和資料信息都是十分龐大的，所以在網站正常運行狀態中肯定會出現各種問題，例如一些數據丟失甚至是崩潰都是有肯出現的，這個時候就需要一個網站維護人員了，而我們通過網路安全培訓學習內容也是工作上能夠用到的。
二. 網路安全工程師
為了防止黑客入侵盜取公司機密資料和保護用戶的信息，許多公司都需要建設自己的網路安全工作，而網路安全工程師就是直接負責保護公司網路安全的核心人員
通過以上大家就能比較清楚地了解到網路安全培訓的內容大概是那些，還有培訓完找工作是那些類型了。
⑥ 小學網路安全周活動總結
小學網路安全周活動總結1
為了大力開展網路安全進校園活動，組織全體師生積極參與，大力宣傳倡導依法文明上網，增強網路安全意識，普及網路安全知識，提高網路素養，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。我校從20xx年9月19日至25日組織開展了以「網路安全為人民，網格安全靠人民」為主題的網路安全宣傳周活動。
通過網路安全宣傳周活動的開展，我校認真貫徹落實做到了：一是要加強校園網路的安全管理，提高校園網路安全的防範能力；二是要加強對學生開展網路安全常識的教育，提高學生的識別和自我保護能力；三是要加強與學生家長的溝通聯系，敦促家長配合做好校外時段學生使用網路的監管，培養學生形成安全文明上網的良好習慣。
現將活動情況總結如下：
一、學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，認真策劃制訂了《xx學校關於網路安全宣傳周活動方案》，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。
二、我校充分利用國旗下講話、安全教育課、電子屏、主題活動等形式傳遞正能量，加大網路安全教育的宣傳力度，增強全校師生的網路安全防範意識和自我保護技能。
三、要求各班利用「班班通」播放網路安全知識教育短片、信息技術課講授網路安全知識等形式上好「網路安全課」，幫助學生充分認識到網路安全隱患，提高網路安全意識和防護意識。
四、我校通過全體學生發放網路安全資料宣傳材料，向學生家長並由家長向社會輻射，宣傳網路危害、網路安全、文明上網、宣傳口號等知識。
五、開展了「網路安全知識教育」專題講座，圍繞青少年網路基本識別、養成良好的上網習慣和行為、青少年網癮的危害等幾個主題進行。
通過這次「網路安全宣傳周」活動的開展，我校加強了網路安全宣傳教育，提升了全體學生的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學網路安全周活動總結2
根據xx市區教體局在全市教育系統開展網路安全宣傳周活動工作的安排xx經濟開發區xx小學積極行動，切實做到了宣傳教育此項活動，現把一周來開展的活動總結如下：
一、 高度重視，加強領導：
xx經濟開發區廈門來小學在接到上級文件後，立即召開校委會研討"網路安全宣傳周活動"強調當前校內校外網路系統很發達，有些內容對教師、學生的身心是有害的，學校網路安全宣傳周活動總結。要求全校師生自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。要求各班通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，xx小學成立了以宿成山校長為組長的xx小學網路安全宣傳周活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網路安全以及文明上網。
二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍
為了加強"網路安全宣傳周活動"的大力開展，xx小學積極動員。組織教師集體學習市教體局網路宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，並通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網路安全主題班會，辦一次網路安全手抄報，觀看一次網路安全宣傳視頻，寫一份網路安全觀後感，等，形成全校大力宣傳網路安全活動。
三、 舉辦系列活動：
1、舉辦"共築網路安全，共享網路文明"工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀看網路安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。
3、舉辦"共築網路安全，共享網路文明"主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網路安全知識，觀看網路安全視頻。
4、 舉辦"共築網路安全，共享網路文明"簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。
5、 各班開展"睜開眼睛看網路"宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。
6、 發放網路安全宣傳材料，工作總結《學校網路安全宣傳周活動總結》。
7、組織學生參與網路答題。
現在網路越來越發達，已經深入到教師學生生活的方方面面。加 強網路安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一周的網路安全教育活動。活動的開展是對師生網路安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今後我校還要不斷推動此項工作的開展。
小學網路安全周活動總結3
根據xx市教育局《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校於20xx年9月14日至20日開展了主題為「網路安全為人民， 網路安全靠人民」的'網路安全宣傳周活動， 現將我校此次活動總結如下：
一、 加強領導， 狠抓落實
學校高度重視網路安全宣傳周活動， 把活動列入重要議事日程， 加強了組織領導和統籌協調， 成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組， 全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法， 確保使用網路和提供信息服務的安全。
二、 精心組織， 部署落實
為切實抓好這次活動， 我校特製定了《xx市逸夫小學網路安全宣傳周活動方案》， 明確了活動目的， 落實責任分工， 突出宣傳的思想性和實效性， 全體師生，人人參與。
三、形式多樣，內容豐富
（一）營造網路安全宣傳氛圍
1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。
2、開辦網路安全宣傳專欄。
3、每班辦一期「網路安全宣傳」黑板報。
4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。
（二）校園主題日活動
1、 學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。
2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁260份，宣傳網路安全法律法規。
3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。
4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。
5、開展了一次網路安全清理清查活動， 對學校網路設備、 網路接入點、 上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施， 全面提升網路安全管控能力。
（三） 網路安全知識進課堂
1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。
2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。
四、 成效顯著， 深入人心
通過此次活動，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。
小學網路安全周活動總結4
根據xx區教育局關於《xx區教育系統第四屆網路安全宣傳周活動實施方案》文件精神，我校自20xx年9月18日至24日開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，現將我校此次網路安全宣傳周活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，制定了《xx鎮中心小學網路信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網路低俗之風，凈化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防範意識，增加師生上網安全意識。
1、召開了一次網路安全知識宣傳活動專題會議；講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網路基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
2、為全校年學生和全體教師發放網路安全知識宣傳傳單674份。
3、9月18日上午利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。
4、各班級利用班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。
5、組織3—5年級學生觀看了《國家網路安全周公益短片》。
6、製作並懸掛了《共建網路安全，共享網路文明》條幅。
四、效果顯著，深入人心
通過此次「網路安全宣傳周」活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，對網路安全認識有了新的提高。在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學網路安全周活動總結5
是網路信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會後下發了《中心小學網路信息安全教育宣傳周活動計劃》要求各校充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。
一、成立領導小組。 組長：xxx，副組長：xxx、xxx、xxx，成員：各班級班主任。1、加強領導，明確責任。為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為副組長，班主任為成員的網路信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。 2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。《學校信息安全保密管理制度》《學校網路信息安全保障措施》《學生上機守 則》《計算機室管理制度》《計算機室管理員職責》《辦公室電腦使用管理規定》等一應俱全，並且都進行了張貼。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。 學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的文件制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。
二、精心組織 狠抓落實
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。中心校班子成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。
三、形式多樣 內容豐富
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網路安全，共享網路文明。並張貼在校門口。
2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網路安全教育相關知識。
3、中心校統一下發光碟，各校組織學生觀看影像資料，對學生進行網路安全教育，上好網路安全撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。
四、效果明顯 深入人心
1、 經過這次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。一是對網路安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。
2、教師和學生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性.
小學網路安全周活動總結6
9月20日，xx小學按照xx市教育局電化教育館下發的《關於開展「20xx年網路安全宣傳周」活動的通知》開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同維護國家網路安全。使本次活動落到實處。
現將我校宣傳活動總結如下：
一、加強領導責任到人
學校領導高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，以網路信息教師為主，各科室統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。
二、開展活動形式多樣
1、學校從9月18日到24日電子屏全天飄字。懸掛標有「網路安全為人民，網路安全靠人民」主題的橫幅。2、發放宣傳材料，堂上組織學生認真絡安全知識;同時讓學生在搜集一些與網路安全相關的小故事並相互在後進行講述傳播。並且組織了以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題的班會。取得了很好的效果。、為加大網路安全宣傳周活動宣傳力度，我校在學校網站首頁飄字並連接到上一級網站；同時製作6塊版面利用宣傳本地網路詐騙實例、上網交友陷阱、網路法律法規等題材避免師生們的人身威脅和錢財的損失，從而正視網路安全的重要性。4、依託學校的校園廣播站播放有關網路安全教育宣傳，向師生們傳播網路安全正能量。、全程使用國家網路安全周LG，並在版面中加入微信公共賬號方便師生們關注。
三、效果明顯深入人心
隨著網路信息技術的廣泛應用，越越多的人通過網路交流溝通、密切關系、成就事業、實現夢想，網路已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具，網路空間越越成為人類生產生活的新空間。經過這次活動，全校師生對網路安全教育又有了更深層的認識，即加強了網路安全宣傳教育，又提升了師生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學網路安全周活動總結7
我校在首屆國家網路安全宣傳周這段時間里，圍繞主題「共建網路安全、共享網路文明」，積極開展以「網路安全」這一主題的宣傳教育活動，增強青少年學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，共同維護國家網路安全。
（一）開展「網路安全知識進校園」知識普及活動
12月3日，學校向學生印發「網路安全基礎知識手冊」，讓學生與家長一起學習網路安全的基礎知識，讓學生與家長了解當前網路安全的常見問題，掌握網路安全的一些基本技能，提高網路安全的防範意識，自覺遵守網路安全法規，共同營造網路安全在我身的良好氛圍。
（二）開展「網路安全精彩一課」教育活動
12月4日，我校在電教室對四―六年級學生上了一節「網路安全精彩一課」，老師先通過深入淺出的教學方法與視頻演示，向學生講解網路組成結構與基本原理。然後師生互動，通過交流讓學生了解到身邊的網路安全隱患，懂得如何去識別這些網路陷阱，提高網路安全的防範能力。
（三）開展「網安啟明星」青少年體驗活動
12月5日，我校在多媒體網路電腦室對三年級學生進行了「網安啟明星」青少年體驗活動，學生登錄體驗網站，親身體驗網路陷阱與網路病毒的危害性，進一步培養小學生健康上網、依法用網、文明護網良好意識，懂得「人人為我，我為人人」的道理。
我校通過網路安全教育，讓青少年了解、感知身邊的網路安全風險，增強網路安全防範意識，提高網路安全的防護技能，保障網民的合法權益，共同維護網路安全，傳遞正能量，助力「中國夢」。
小學網路安全周活動總結8
根據xx市教育局《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校於20xx年x月x日至xx日開展了主題為「網路安全為人民， 網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動， 現將我校此次活動總結如下：
一、 加強領導， 狠抓落實
學校高度重視網路安全宣傳周活動， 把活動列入重要議事日程， 加強了組織領導和統籌協調， xxxxxxxxxxxxx建立完善管理制度和實施辦法， 確保使用網路和提供信息服務的安全。
二、 精心組織， 部署落實
為切實抓好這次活動， 我校特製定了《xx市xx小學網路安全宣傳周活動方案》， 明確了活動目的， 落實責任分工， 突出宣傳的思想性和實效性， 全體師生，人人參與。
三、形式多樣，內容豐富
（一）營造網路安全宣傳氛圍
1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。
2、開辦網路安全宣傳專欄。
3、每班辦x期「網路安全宣傳」黑板報。
4、每位學生辦x份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。
（二）校園主題日活動
1、 學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。
2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁xxxx份，宣傳網路安全法律法規。
3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。
4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了x次網路安全相關知識的宣傳教育。
5、開展了x次網路安全清理清查活動， 對學校網路設備、 網路接入點、 上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施， 全面提升網路安全管控能力。
（三） 網路安全知識進課堂
1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。
2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。
四、 成效顯著， 深入人心
通過此次活動，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。
⑦ 網路安全培訓內容
給你一個建議列表，僅供參考（培訓機構課程大綱）。
一、網路及系統安全
路由交換技術、防火牆/IPS/IDS、數據包分析、Windows及Linux系統、系統安全加固、 企業網路系統安全架構設計
二、Web安全
Web 基礎、HTML+CSS+JavaScript、PHP、Python基礎及爬蟲、資料庫安全、Web安 全漏洞及防禦、Web安全攻防實戰
三、滲透測試
信息收集、社會工程學、漏洞利用、滲透提權、內網滲透、惡意代碼分析、逆向
四、安全服務
法律法規、等保2.0、風險評估、應急響應、取證溯源、綜合實戰
希望對你能有所幫助！
⑧ 網路安全培訓哪家好
網路安全的前景趨勢怎麼說呢，個人感覺不太好，即使是這個安全形勢日益嚴峻，人們安全意識越來越強的今天，它的趨勢依然不是很好。
原因很簡單：它除了協議等一些比較精尖的技術外，其他的並沒有什麼太深技術含量，很多都是安全安全一般性質的，日常的工作，例如路由，防火牆，安全運維等等。大多數的網路安全工作成長的空間很小。培訓機構不是很了解，不推薦了。
現在安全行業相對比較適合發展的有兩個方向：web安全和底層信息安全。
web安全你可以通俗的理解為網站端的安全，是滲透測試，前端漏洞，網站數據這些，應用面較廣，入門也較為簡單，但是和網路安全一樣技術性一般。web安全的培訓機構很多，基本上市面上的安全培訓機構都是web安全這一系列。i春秋還可以，但是好像是網課，有沒有實地不知道。此外農夫好像也還不錯。
底層信息安全是安全裡面注重技術的一個方向，有病毒反病毒，漏洞挖掘利用，軟體逆向，以及當下比較火的移動安全等。入門難，就業面相對較窄，但是前景光明，從業幾年的人，年薪幾十萬算是保守的，培訓機構推薦十五派，因為從事這方面的培訓機構只有這一家。
⑨ 小學網路安全宣傳周活動總結
精彩的活動已經告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是我收集整理的小學網路安全宣傳周活動總結（精選7篇），歡迎大家分享。
小學網路安全宣傳周活動總結1
9月20日，xx小學按照xx市教育局電化教育館下發的《關於開展「20XX年網路安全宣傳周」活動的通知》開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同維護國家網路安全。使本次活動落到實處。
現將我校宣傳活動總結如下：
一、加強領導責任到人
學校領導高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，以網路信息教師為主，各科室統籌協調，成立了網路安全宣傳周活動領導小組，確保網路安全宣傳周活動有序有效開展。
二、開展活動形式多樣
1、學校從9月18日到24日電子屏全天飄字。懸掛標有「網路安全為人民，網路安全靠人民」主題的橫幅。
2、發放宣傳材料，堂上組織學生認真絡安全知識;同時讓學生在搜集一些與網路安全相關的小故事並相互在後進行講述傳播。並且組織了以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題的班會。取得了很好的效果。
3、為加大網路安全宣傳周活動宣傳力度，我校在學校網站首頁飄字並連接到上一級網站；同時製作6塊版面利用宣傳本地網路詐騙實例、上網交友陷阱、網路法律法規等題材避免師生們的人身威脅和錢財的損失，從而正視網路安全的重要性。
4、依託學校的校園廣播站播放有關網路安全教育宣傳，向師生們傳播網路安全正能量。
5、全程使用國家網路安全周LG，並在版面中加入微信公共賬號方便師生們關注。
三、效果明顯深入人心
隨著網路信息技術的廣泛應用，越越多的人通過網路交流溝通、密切關系、成就事業、實現夢想，網路已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具，網路空間越越成為人類生產生活的新空間。經過這次活動，全校師生對網路安全教育又有了更深層的認識，即加強了網路安全宣傳教育，又提升了師生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學網路安全宣傳周活動總結2
根據鳳城市教育局轉發的遼寧省委網信辦《關於印發<遼寧省網路安全宣傳周活動實施方案>通知》（x委網辦發文【xxxx】x號）的文件精神，xx鎮小學結合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題的「宣傳周」的各項工作，現將活動總結如下：
一、成立組織，加強領導
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網路安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的「網路安全宣傳周」的組織協調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
二、大力宣傳，營造氛圍
1.9月20日，學校利用大屏幕滾動播出網路安全生產警示標語等，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大「網路安全宣傳周」的知曉度和影響力。
2.9月21日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網路安全安全法律法規、安全常識等內容。
3.9月23日，中心小學統一下發了《網路安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造「網路安全為人民，網路安全靠人民」的良好氛圍。
三、開展活動，增強意識
1.9月22日午後第三節課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次「網路安全」專題講座。
2.9月23日午後第三節課，各中隊舉辦了「網路安全與我同行」主題中隊會。
四、強化考評，堅持長效
xx鎮中心小學已決定將「網路安全」活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
小學網路安全宣傳周活動總結3
我校在首屆國家網路安全宣傳周這段時間里，圍繞主題「共建網路安全、共享網路文明」，積極開展以「網路安全」這一主題的宣傳教育活動，增強青少年學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，共同維護國家網路安全。
（一）開展「網路安全知識進校園」知識普及活動
12月3日，學校向學生印發「網路安全基礎知識手冊」，讓學生與家長一起學習網路安全的基礎知識，讓學生與家長了解當前網路安全的常見問題，掌握網路安全的一些基本技能，提高網路安全的防範意識，自覺遵守網路安全法規，共同營造網路安全在我身的良好氛圍。
（二）開展「網路安全精彩一課」教育活動
12月4日，我校在電教室對四―六年級學生上了一節「網路安全精彩一課」，老師先通過深入淺出的教學方法與視頻演示，向學生講解網路組成結構與基本原理。然後師生互動，通過交流讓學生了解到身邊的網路安全隱患，懂得如何去識別這些網路陷阱，提高網路安全的防範能力。
（三）開展「網安啟明星」青少年體驗活動
12月5日，我校在多媒體網路電腦室對三年級學生進行了「網安啟明星」青少年體驗活動，學生登錄體驗網站，親身體驗網路陷阱與網路病毒的危害性，進一步培養小學生健康上網、依法用網、文明護網良好意識，懂得「人人為我，我為人人」的道理。
我校通過網路安全教育，讓青少年了解、感知身邊的網路安全風險，增強網路安全防範意識，提高網路安全的防護技能，保障網民的合法權益，共同維護網路安全，傳遞正能量，助力「中國夢」。
小學網路安全宣傳周活動總結4
根據xx市教育局《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校於20xx年9月14日至20日開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，現將我校此次活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，我校特製定了《xx市逸夫小學網路安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
三、形式多樣，內容豐富
（一）營造網路安全宣傳氛圍
1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。
2、開辦網路安全宣傳專欄。
3、每班辦一期「網路安全宣傳」黑板報。
4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。
（二）校園主題日活動
1、學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。
2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁260份，宣傳網路安全法律法規。
3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。
4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。
5、開展了一次網路安全清理清查活動，對學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施，全面提升網路安全管控能力。
（三）網路安全知識進課堂
1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。
2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。
四、成效顯著，深入人心
通過此次活動，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。
小學網路安全宣傳周活動總結5
根據xx區教育局關於《xx區教育系統第四屆網路安全宣傳周活動實施方案》文件精神，我校自20xx年9月18日至24日開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，現將我校此次網路安全宣傳周活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的.實施與管理。按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，制定了《xx鎮中心小學網路信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網路低俗之風，凈化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防範意識，增加師生上網安全意識。
1、召開了一次網路安全知識宣傳活動專題會議；講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網路基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
2、為全校年學生和全體教師發放網路安全知識宣傳傳單674份。
3、9月18日上午利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。
4、各班級利用班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。
5、組織3—5年級學生觀看了《國家網路安全周公益短片》。
6、製作並懸掛了《共建網路安全，共享網路文明》條幅。
四、效果顯著，深入人心
通過此次「網路安全宣傳周」活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，對網路安全認識有了新的提高。在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學網路安全宣傳周活動總結6
為積極配合國家網路安全宣傳周活動，增強廣大師生網路安全意識，特別是為提高青少年網路安全自我保護意識，提升青少年網路安全問題甄別能力。近日，獅寨鎮大昌小學開展了20xx年國家網路安全宣傳周教育活動。
本次活動的主題是「網路安全為人民，網路安全靠人民」。活動中，校長何維藝就網路安全作專題講座，針對學生的疑問作了詳細的解答。活動結束後，全體師生還一起學習了網路安全的宣傳材料。
學校開展網路安全主題班會，主題宣講、觀看視屏等活動，對學生和教師進行網路安全教育。
通過本次活動，師生對一些基本的網路陷阱有了清楚的認識，提高了防騙意識，學生們也意識到了沉溺網路的危害，樹立了正確的上網意識，網路安全知識深入廣大師生心中，校園內形成了良好的網路安全氛圍。
小學網路安全宣傳周活動總結7
為了貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署，響應「共建網路安全、共享網路文明」活動主題，增強青少年網路安全意識，提高網路安全技能，樟木頭鎮實驗小學於12月2日開始開展網路安全周宣傳活動，通過活動的開展，讓學生知道網路安全的重要性，營造網路安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障上網用戶的合法權益，共同維護國家網路安全。現將活動總結如下：
一、網路安全知識進校園知識普及活動。
12月2日起，在學校各班級推薦閱讀關於網路安全的書籍、觀看涉及網路安全的視頻、發放網路安全宣傳單、懸掛網路安全橫幅等活動，推進網路安全知識和技能普及。學校利用晨會、安全課、信息課、廣播等形式，廣泛宣傳，營造「網路安全進校園」活動氣氛。自開展網路安全周宣傳活動以來，學校張貼活動宣傳海報2份、懸掛宣傳橫幅2條、發放宣傳單1600餘張，積極宣傳網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。
二、通過課堂開展網路安全教育活動。
我校結合實際，各班通過主題班會，積極開展「網路安全教育」活動，通過播放網路陷阱、防詐騙等網路安全視頻，讓學生了解網路安全的重要性，懂得如何分辨網路陷阱和電信詐騙，保護好自身的權益。同時，通過信息技術課，讓學生通過網路學習和觀看各類網路安全視頻，學習相關網路安全知識，同時，通過課堂討論、交流等形式，提升網路安全意識。自開展網路安全周以來，共製作網路安全課件1個，上網路安全課16班次，開展主題班會32場，普及學校的每一位學生。
三、開展「網安啟明星」青少年體驗活動。
向全校學生推薦「網路安全體驗基地」，網址：xx,讓學生通過信息技術課、家庭等網路環境積極登錄參與體驗，培訓小學生健康上網、依法上網、文明護網的意識。
四、開展具有本校特色的網路安全教育活動。
我校有著培養學生良好習慣的傳統，在開展網路安全教育活動方面，我校通過製作有自己特色的宣傳手冊，通過開展主題班會課，開展「網路安全知識」辯論活動，讓學生在辯論過程中，不斷提升自身的網路素養。
通過開展本次「網路安全周」宣傳活動，進一步增強了我校師生的「網路安全共建、網路安全共享」意識，提高了師生安全上網的技能。
⑩ 網路宣傳安全教育手抄報簡單
此次活動，老師在各班進行宣講，通過PPT的形式讓同學們對網路信息安全與詐騙有了一定了解。通過個別具體案列，指出了網路詐騙行為，即他人利用偽造、信息竊取、數據篡改、破壞病毒等非法手段破壞終端數據，發送虛假信息，偽造交易信息等。並強調了學生信息安全防範意識差和安全教育現狀不容樂觀的現狀。同時，此次宣講通過著重強調信息安全問題也教會同學們具體的防範措施。告知我們在上網的同時，要注意對信息進行辨別，遠離不良信息，文明上網。並對詐騙的信息要保持警惕，形成良好的安全習慣和自我保護意識。
此次宣講活動的圓滿結束，引導同學們提升了網路安全能力和自我防範意識，更是使大家掌握了一些防範措施。體現了學校對學生的關心，有助於構建一個局部安全、全局安全、智能安全的整體安全的學院體系，營造一個良好的學校氛圍。
網路安全的基本內容
一、網路攻擊
1、對網路的攻擊大致可以分為兩類：服務供給和非服務攻擊。從攻擊的手段可以分為8類：系統入侵類攻擊、緩沖區溢出類攻擊、欺騙類攻擊、拒絕服務類攻擊、防火牆攻擊、病毒類攻擊、木馬類攻擊與後門攻擊。
2、服務類攻擊（Application Dependent Attrack）是指對為網路提供某種服務的伺服器發起攻擊，造成該伺服器的「拒絕服務」，使網路工作不正常。拒絕服務類攻擊（Denial—of—Service Attrack）產生的`效果表現在消耗帶寬、消耗計算資源、使系統和應用崩潰等方面，導致某種服務的合法使用者不能訪問他有許可權訪問的服務。
3、非服務類攻擊（Application Independent Attrack）不針對某項具體的應用設備，而是針對網路層等低級協議進行的攻擊。此種攻擊往往利用協議和操作系統實現協議時的漏洞來達到攻擊的目的，是一種更為隱蔽而且危險的攻擊手段。
二、信息安全
1、網路中的信息安全主要包括兩個方面：信息儲存安全和信息傳輸安全。
2、信息儲存安全是指如何保證靜態存儲在聯網計算機中的信息不會被非授權的網路用戶非法使用。
3、信息傳輸安全是指如何保證信息在網路傳輸過程中不被泄露和不被攻擊。
信息傳輸安全的主要威脅有：截獲信息、篡改信息與偽造信息。
保證網路系統中的信息安全的主要技術是數據加密與解密。
三、防抵賴問題
防抵賴是指如何防止信息源用戶對其自身發送的信息事後不承認，或者是用戶接受信息後不認賬。需要通過身份認證、數字簽名、數字信封、第三方確認等方法，來確保網路信息傳輸的合法性問題，防止抵賴現象的出現。
四、網路內部安全防範
我們有時候聽到這樣的新聞：某某公司的客戶信息泄露，經查是該公司某離職員工後台偷竊導致的。網路內部的安全防範是指如何防止具有合法身份的用戶有意或者無意的泄露對網路與信息安全有害的行為。解決網路內部的不安全因素必須從兩方面入手：一方面通過網路管理軟體隨時監控網路運行狀態和用戶工作狀態，對極其重要的網路資源（主機、資料庫、磁碟等）的使用狀態進行記錄和審計；兩一方面是指定和完善網路使用和管理制度，加強用戶培訓並管理。
五、網路防病毒
目前的病毒可以大致分為6類：引導型病毒、可執行文件病毒、宏病毒、混合病毒、木馬病毒和Internet語言病毒。網路防病毒需要從防病毒技術和用戶管理兩個方面來解決。
六、網路數據備份與災難恢復
再厲害的企業也無法避免發生網路災難，有些是認為可避免的災難（如管理員操作失誤誤刪數據），有些是無法避免的災難，如意外停電，線路損壞。支付寶和微信去年也出現過幾次宕機。因此網路數據備份與災難恢復就顯得極其重要了。
在實際的網路運行環境中，數據備份與恢復功能是非常重要的，雖然可以從預防角度去避免，但是完全保證系統不出錯是不太可能的。