㈠ 校園網路文明標語
1) 誠實守信，拒絕欺詐。
2) 讓我們的網路空間清氣正，充滿陽光。
3) 為文明善舉點贊，對丑惡現象say no!
4) 堅持文明上網，理性發言，不造謠、不傳謠，不詆毀謾罵、惡意攻擊他人，不利用網路損害他人利益。
5) 弘揚正能量!
6) 在網上說的公道話和在路上扶起一位老人一樣值得贊美。
7) 不造謠、傳謠、信謠，用事實說話，做真實的人。
8) 做一個好網民，就是要理性：理性能讓我們分清大是大非，在功利誘惑方面把持住自己，不被別人欺騙，也不會欺騙別人。
9) 積極勸誡網路不文明言行，揭露網路詐騙行為和網路陷阱，宣傳互聯網法律法規和倫理道德准則，舉報違法不良網路信息。
10) 不要出口成臟那個，給孩子們一個文明的上網環境。
11) 養成科學、健康、文明的網路生活方式，堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網路低俗之風。
12) 不做&“網蟲&”，善於網上學習，杜絕不良信息。
13) 提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享!
14) 真誠交心，拒絕不誠信。
15) 提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網路百花齊放!
16) 提倡相互尊重，摒棄造謠亂說，促進網路和諧共處!
17) 理性思考，不跟風，在網上我也要堅守獨立人格。
18) 做一個好網民，就是要守法：遵守國家的法律和互聯網法規，要始終做到自重、自醒、自警、自勵，不發表非法言論，不搞網路欺詐，不幹網路違法活動，做到學法、懂法、守法。
19) 從我做起，文明積極向上。
20) 構建清朗網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們共同的'願望，也是我們應擔負起的青春責任。
2017校園網路文明標語橫幅
21) 做一個好網民，就是要自修：只有具備了良好的到的品質，才能行為高雅，不墜於低俗，沒有低俗，就少了些違法之事，多了些正義良善，網路侵害才會越來越少。
22) 清朗網路，從我做起，Fighting!
23) 我為祖國守邊疆，也請大家共同守護好網路疆土。
24) 弘揚正氣，奉獻愛心，展示網路好風尚。
25) 不期待每個人都做英雄，但當遊人勇敢地對抗丑惡，請你為他加油!
26) 做一個好網民，就是要文明：出言吐語勿忘語言文明可以凈化心靈，自覺文明上網，正當文明網民，但當網民責任，維護網路秩序，保護公民合法權益，抵制惡意攻擊。
27) 晴朗網路空間，看我青年力量。
28) 提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進青年健康成長!
29) 文明上網，拒絕暴力。
30) 當我不知道真相的時候，至少可以保持沉默。
31) 做一個好網民，就是要愛國：為構建一個優良的網路環境，自覺地擔負起維護網路安全與健康的責任，共同為構建網路強國而努力。
32) 隨手轉發正能量。
33) 共建網路安全，共享網路文明。
34) 提高法律意識，做中國好網民。
35) 不下載來路不明程序，不轉發有害信息。
36) 維護網路安全，規范網路言行。
37) 凈化網路空間，杜絕網路謠言。
38) 掌握網路安全知識，保護個人安全信息。
39) 網路空間非法外之地。
40) 網上網下均需守法。
㈡ 爭做好網民傳遞正能量徵文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過徵文吧，徵文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點准確無誤。你寫徵文時總是無從下筆？以下是我收集整理的爭做好網民傳遞正能量徵文550字（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇1
我們也許經常通過廣播、報紙、電視、網路等多種媒體看到很多慘絕人性的人間悲劇，，為了不再讓上述的慘劇怒再發生 ，文明上網的我們需要提高法律意識，善於保護自己、還要拒絕哪些危害社會的信息，讓那些犯罪分子徹底的沒有市場，無處隱藏。
還有，船被他人隱私，無中生有攻擊他人，損害其形象和榮譽，偷竊他人著作和腦力勞動成果，侵犯其知識產權等諸多不文明上網行為，子曰「已所不欲、無視於人民」只要我們都能恪守做人的基本原則自覺遵守《文明上網自律公約》的相關規定，我相信，一個嶄新的、純潔的、文明的上網環境將會出現在我們面前。
如果不能改變別人，我們可以改變我們自己，如果不能決定網路上的內容，我們可以決定自己的信息選擇，如果不能阻止那些網路中的假惡丑，我們可以自發的弘揚和宣傳生活中的真善美，如果不能文明整個網路我們可以先文明我們自己。
文明上網、從我做起、從上網的每一件小事做起，時時刻刻嚴於律己，文明上網，我們相信，文明上網之風，會滋潤每一顆迷失自我的心，吹遍網路上每一個黑暗的角落，凈化整個上網環境。
我們堅持在希望的明天，血腥消失，暴力不存，不健康的內容無處藏身，文明上網變成了每一個網民的習慣和信仰，清風徐徐，聞名遠揚網路處處是美好。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇2
上網，可以給人帶來方便與快捷，但也會傷害到人。網路就像一把雙仞劍，好好的運用，正確的運用，它會幫助你，提高你的素質水平；若不好好使用它，正確地使用它，它也會傷害你，耽誤你，讓你離開正確的軌道。
上網成癮，是我國青少年甚至小學生最大跨越的溝壑。現在我國面臨巨大難題：怎樣克服上網成癮這個大問題，已成為我國最需要盡快解決的網路問題，讓上網成癮的人遠離它去迎接新的生活、新的挑戰。
現在，青少年陷入上網的大陷阱里，就像吸了毒一般，無法自拔，最終釀成了讓人痛心的大禍，葬送了大好的前程。前幾月，電視上都播出了因為上網而斷送大好前程的青少年，看見他們的父母，一個個無可奈何利恨鐵不成鋼的神情，看了，還真是於心不忍。從上事可知，我們的心裡應該明白，所以，從現在開始，我們呼籲：文明上網，就是愛父母，文明上網，就是保護自己。所以，我們要做到，安全上網，文明上網，正確上網。
網路，可以給我們更寬更大的活動空間，讓我們在知識、自由王國里幸福快樂成長，網路的許多東西還是對我們的利有益的，我們不僅學習老師所傳授的知識，我們也要學會自己去創造、發明更多對我們有利有益的東西。
所以，我們要上網，要從網上去學習，學習我們所需要的東西，從上面獲取知識。有時，上網也可以放鬆我們，讓我們得到了許多對我們有益的東西。
網路，有好也有壞，當然，更多的是對於我們好的，有益的。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇3
21世紀是網路的世紀，隨著高科技信息時代——網路時代的到來，全球信息網路化將成為社會發展的必然趨勢。以計算機技術為核心的信息技術是這一時期的標志。網路越來越深入我們的生活，尤其是我們這一代人，我們現在所處的時代也是網路高速發展的時代，它帶給我們的是信息、跨地域交流，而我們要做的至少是學會真正全面的利用好網路。
隨著社會的不斷發展，計算機網路已逐漸成為人們交流信息的主要手段之一。它應用領域越來越廣闊。所以就要求我們從意識上做起，做到健康上網。近幾年來，國家頒布了《中華人民共和國青少年網路文明公約》，公約內容如下：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。廣大青少年在網路建設中居於主體地位，要自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，保證「綠色上網、健康上網」，充分發揮在網路建設中的主力軍作用，努力把自身塑造成為合格的網路公民。
總之，網路世界五彩繽紛，但也存在相當一部分不健康的內容，為了避免受害，讓我們攜手並進，遵紀守法「綠色上網，健康上網」，畢竟我們是祖國的未來。祖國需要我們，國家建設需要我們。所以我們必須明確：網路是為造福人類而誕生的，讓我們健康上網吧！
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇4
隨著時代的發展，科學的日新月異，電腦已經進入了尋常百姓家。如今，我們已經走進了一個信息時代。網路已經成了人們生活中必不可少的東西。我們在上網的同時，要做到文明使用網路，上文明網，做文明人，使用文明網路語言。
但在網路中，有一些誘人的游戲和聊天網站，給我們在學習之餘帶來了許多樂趣，卻也給我們帶來了一些危害。我聽說有的同學因為沉迷於網路游戲而無法戒掉「網癮」實在是太可惜了。我們作為一名小學生應該以學習為主，以適當的上網為副，不能整天迷戀網路游戲影響學習，到長大後會後悔一生的。
什麼東西，都有它好的一面與不好的一面，網路也是如此。網路改變了人們的生活方式和學習模式。我們經常上網可以在網上尋找資料，在網上學習知識，爸爸媽媽有時還會在網上購物，在網上跟朋友聊天……有些不明白的問題我就登陸網路搜索引擎查找。有一次，我的數學作業有一道題目不會做我便到網路里去搜索，果然找到了答案，不但讓我順利的完成了作業，還學到了解題思路。
網路是非常美好的，我們要吸收有營養的東西，沒有營養和不健康的東西我們要自主自覺的屏蔽掉。所以，我們每個人都因當遵守《全國青少年網路文明公約》：「要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。」
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇5
上網代表什麼，代表你是在浪費你父母的血汗，但有的不同，有的人是上網查找一些資料，而不是打電子游戲。
游戲可以讓人感到輕松，但也會讓人迷著。有一天，我們班上的同學去了威遠上網，上了一個晚上，他們可趙能熬啊！但不能代表他們是在資料，而有的又不能否定他們是在打電子游戲，但打了一個晚上，這樣是不可以地。上網可以讓我們很快的找到我們想要的東西，但也可以讓我們失去，對學習的渴望和追求，它可以讓一些愛上網而又沒錢的人，去搶去偷……總而言之上網是有一定的壞處。
而不上網的人大部分是好學生，他們有的成績是中等，有的是十分優秀的，就算他們去上網也不會像有些人那樣是打電子游戲，他們只是去資料庫里查找一些資料。他們刻苦學習，不會作的作業去問老師，而不像那些愛上網的人只想抄別人的作業，抄完了就了事。一下，就去網吧上網，打暴力電子游戲，這就是電腦給我們帶來的傷害。所以說：老師不讓我們上網是對我們每一個人好。假如你不上網或上網只查找資料，那麼你就會成為國家的棟梁之才。如果，你上網只打電子游戲，那麼你就是祖國的失敗者。是會被其他人嘲笑的一個失敗者，是一個讓親人、朋友嘆息的一個失敗者。
文明上網，上網文明。這句話說要規范上網行為，珍惜學習時光，多讀好的.書籍，這才是上網的作用和好處。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇6
周一國旗下的講話我們的秦學老師給我們大家講了「文明上網，科學上網」。
秦老師告訴我們世界上的第一台計算機埃尼阿克是1946年美國誕生的，到現在已經有72年了，一開始計算機只屬於科學家和科研機構，常人根本沒辦法接觸，但是現在計算機已經成為我們必不可少的生活必須品。現在我們生活當中手機付款已經成為主流，用現金的地方越來越少，大家的生活越來越離不開網路。那麼我們小學生要怎麼樣使用網路呢？
首先，我們要科學使用網路，我們應該認識到無論手機還是電腦都是工具不是玩具，所以我們要注意上網的時間，手機或者電腦的字體都比較小，屏幕的亮度又很亮，長時間對著看容易造成視覺疲勞，長此以往嚴重的就會形成近視，近視戴眼鏡會給我們的生活帶來許多的困擾，所以我們大家要控制上網，看手機的時間避免患上近視。
其次，我們要做到文明用網，網路那麼大，我們的一言一行，都會有許多的人看著，在我們平常發的博客中，我們要多發表正面的，陽光的言論，把正能量帶給我們身邊的人，不發表消極的，不實的，侵犯他人隱私，以及骯脹的言論，我們一定要嚴格的要求自己，做一個文明用網的好少年。
文明上網，還要注意瀏覽符合我們同學年齡特點的網站。不要沉迷於網路游戲，不去登陸涉黃、賭、毒的網站。
同學們，只要我們科學的、文明的、安全的使用網路，網路就會給我們的生活、學習帶來極大的便利。我們是省級文明校園的學生，大家一定要嚴格的要求自己，文明上網。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇7
在這個信息技術發達的時代，網路已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分。但是，在我們身邊充斥著許多不文明現象，如果做到文明上網，那麼這將成為人類文明的一大進步。可以說，文明上網，共同進步。
網路是一把雙刃劍，有利也有弊。那麼我們上網無疑是要充分發揮它有利的一面，盡可能地避免網路所造成的危害。有人就要問了，我們身邊不文明上網的現象究竟有哪些呢？比如：剛上了QQ，就有一友人過來「問好」，喊著別人的外號，加著罵人的語句一起發送出去，別人不願意搭理他，可他還是死乞白賴地打擾別人；還有在網上瀏覽不良信息等，都是不文明的上網行為，這些都是對自己、對他人不負責任的表現。
那麼我們應當如何做到文明上網呢？其實，這也不是特別困難。在上網時我們應當做到不罵人，剋制、調控自己的情緒。當你心情不好時，你可以在記事本上寫下來。如果你不想讓別人看到，你可以設置密碼、范圍；如果你有一些困擾需要解決，不妨找一位你信得過的網友幫忙；如果你想與遠方的親人面對面地聊天，你可以在網上進行視頻聊天。這可比打電話省錢多了；如果你出去遊玩沒在帶相機，你可以讓遇到的朋友幫你拍照後發到你的郵箱里；如果你學習累了，你可以聽聽音樂放鬆心情，也可以到農場里偷偷菜。總之，你要會文明健康地上網。
只要有人在網上說一句臟話，那麼網路將變得令人煩燥不安。但是只要你做到文明上網，那麼世界就會進步一大步。不要忘記，我們是中國人，我們沒有理由不去文明上網。讓我們文明上網，來共同進步吧！
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇8
聽完了校長的演講，我的心久久不能平靜。心裡不禁感概：「原來互聯網有那麼多的好處與危害啊！」
正如校長所說，互聯網有非常多的益處，當然，害處也不少。可是同學們，你們上網的時候是不是都只沉迷在互聯網的游戲上了。假如我們上網學習知識，瀏覽一些健康又有知識性的網頁，那麼，互聯網就成了一個巨大的寶庫，而上網就等於去寶庫里尋寶。可是，假如我們上網使勁打游戲，玩了七八個小時才肯停手；然後，又去瀏覽一些不健康的黃色網頁，那麼互聯網就搖身一變，變成了一個惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會導致家庭不和，離家出走。所以，互聯網就像是一個會七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會變成有益的東西；假如用得壞，它就會變成有害的東西。
校長又說了因沉迷於游戲而導致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事後，我簡直不敢相信，互聯網中的害處，有這么大！
校長所說的那十大危害，不正好說明互聯網的害處帶來的危害有那麼多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導致親情不和。損害身心健康，就等於損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等於損害了學習，損害了自身體質；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導致親情不和，也是一個巨大的危害。親情不和，學習能好嗎？親情不和，家人還會喜歡你嗎？所以，沉迷於網路游戲帶來的危害是巨大而嚴重又可怕的。
「用得好，互聯網就是好的東西；用的壞，互聯網就是壞的東西。」聽完校長的演講後，更加堅定我要從小學會辨別是非，做一個文明上網的小學生。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇9
隨著科技的發展，網路進入千家萬戶，它為人們的衣食住行提供了方便。然而，禍福相依，在這同時，也出現了許多網癮孩子。
據調查顯示，近九成的孩子在暑假以網路為主要的娛樂方式，通宵達旦地上網。更有甚者，為逃避家長的責罵，不惜離家去網吧等環境惡劣的地方上網，甚至達到了不眠不休的地步。以至於家長一到暑假，或寒假就提心吊膽，四處找孩子。這些行為嚴重影響到了青少年的身心健康。
雖然，網路的存在使得青少年更富有創新精神，可以開闊眼界，放鬆心情，學習新知識，結交新友。可以鍛煉我們的反應能力和靈活性，豐富我們的課餘生活。可以促進青少年個性化發展，消除心理障礙，減輕課業負擔所造成的壓力，對學習也有很大的幫助。
但是，如果自己的控制能力太差，就會沉迷於網路，不可自拔，後果很嚴重。浪費錢財，學業荒廢，甚至會走上犯罪的道路。不僅是心理方面，網路對於身體健康也有極大影響。
在網吧上網，由於網吧通風設備差，加之長時間玩一些驚險刺激的游戲，超出心臟的負荷，使青少年容易窒息，甚至猝死，這樣的例子數不勝數。在家裡上網，電腦所發出的輻射對人體有著極大的危害。並且長期盯著電腦屏幕，容易使視力大幅下降，形成「滑鼠手」。
所以，網路的存在對青少年來說，弊利相當。
一些學生解釋，他們上網是因為網路具有許多新鮮事物，能給予他們刺激與新鮮。不可否認，網路的確具有許多新鮮事物，但是，這些新鮮事物中往往包含了致命的危險，給青少年以不正確的引導，也因此網路成為青少年犯罪因素的榜首，因網路而犯罪的青少年比率逐年上升。家長都表示對學生沉迷於網路有著極大的擔憂，但大部分家長卻對此毫無辦法，只能眼睜睜看著孩子一點點沉迷於網路這個泥潭。有位家長曾說，他用過強制方法，希望孩子遠離網路，但沒想到效果卻適得其反，原本是不逃課的，現在甚至逃課去上網，加快了孩子沉淪的速度。
我覺得，青少年上網並不是一件壞事，不能使青少年一點也接觸不到網路，從而跟不上時代的腳步，不能因為網路的弊而抹殺了它的利，也不能因為它的利而看不到它的弊。
在此，我想勸誡青少年朋友，遠離網路不良內容，自覺節制上網，不沉迷於網路游戲，限制上網時間，做一個文明的網民。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇10
「有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為**慣、有必備的防護技能」，最近，在互聯網上掀起了一股做「四有」好網民之風，似乎大家都有這樣的共識——做一個有內涵度、有責任感的中國好網民。
有些人認為，網路是自由無約束的，發發牢騷，說說怪話，來點批評，贊美幾句，這些都是個人私事，似乎沒必要管那麼多。其實，網路是公共空間，不是個人的私家花園，雖說是「人人都有麥克風」，但也不能為所欲為、無法而治，應該有相關的制約和牽制。有些網上言語、行為不加引導和規勸，比如無謂的地域歧視與攻擊，比如對公共權力無端的指責與辱罵，鬧得沸沸揚揚，謠言四起，激化矛盾，已發不少悲劇。
讓我感觸頗深的就是最近的娛樂圈明星喬任梁自殺的新聞，因為高強度的工作壓力和兩次網路暴力的連環打擊，讓喬任梁的抑鬱症明顯加重，已經嚴重地影響了工作和生活，被頻繁投訴，甚至遭遇換角，還險些被行業封殺。去年9月份，電視劇《定製幸福》監制楊文軍就曾在微博點名痛批某演員，「再遲到一次就申請全行業封殺，有抑鬱症請回家治療，不是你無數次挑釁劇組忍耐底線的理由。」盡管未指名道姓，但不少網友分析爆料該演員正是該劇男主演喬任梁，輿論幾乎一邊倒，紛紛指責當時已經身患抑鬱症的喬任梁。我覺得作為一位網民，對待事情不能只靠**，不能只看錶面，在不了解事情的真相時，我們有權發表自己的看法，但是一定要注重方式，不能有過激的行為。這是對當事人，對網路輿論的一種尊重。也許喬任梁是死於抑鬱症，但如果輿論能稍微控制一下自己的措辭，不讓他經歷輿論暴力，也許這樣一個花樣少年就不會過早的凋零。
我們作為網路的參與者，一定要做一個合格負責人的網民，要努力做一個合格的「四有」網民。要做一個「四有」網民絕非很簡單，應按照「四有」標准，從自身做起，少一些憤世嫉俗。應當擺正自己的網路責任、社會責任，遵循法律的底線、順從道德良知，發出理性平和的言論聲音，多一些「中國好聲音」，做「中國好網民」。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇11
隨著網路日漸普及，在網上聊天、靠網路購物也已經越來越成為一種時尚。但在網路日漸繁榮的同時，網路攻擊、網路恐怖等網路負能量卻日益顯現，成為互聯網發展亟待解決的問題。如此，清朗網路空間已經成了民心所向。而要清朗網路空間爭做「中國好網民」就是關鍵一環，畢竟網路雖是虛擬的但使用的人卻是實實在在的，若能管住使用網路的人則網路清朗也就有了底氣。
互聯網+時代，已經註定了沒有任何人能夠避開網路。有些人認為，網路是自由無約束的，發發牢騷，說說怪話，來點批評，贊美幾句，這些都是個人私事，似乎沒必要管那麼多。其實，網路不僅是一張虛擬的互聯網，它更是從現實世界中延伸到更遠的多元化載體。對於它的框架結構以及契約精神、約定俗成，足以凝聚多方的共識和博弈。網路是公共空間，不是個人的私家花園，雖說是「人人都有麥克風」，但也不能為所欲為、無法而治，應該相關的制約和牽制。有些網上言語、行為不加引導和規勸，比如無謂的地域歧視與攻擊，比如對公共權力無端的指責與辱罵，鬧得沸沸揚揚，謠言四起，激化矛盾，已發不少悲劇。
要做一個「四有」網民絕非很簡單，應按照「四有」標准，做一個「有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能」的中國好網民。從自身做起，少一些憤世嫉俗，應當擺正自己的網路責任、社會責任，遵循法律的底線、順從道德的良知，發出理性平和的言論聲音，多一些「中國好聲音」，爭做「中國好網民」。
做中國好網民，就是要在網路上打造正能量，傳遞正能量，做網路清朗的工作者，做網路山清水秀的奉獻者。同時，我們還要積極舉報網路醜陋現象，堅決同網路不良現象做斗爭。在網路上做扶正抑邪的好公民，積極參與到爭做中國好網民的活動中來。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇12
「網路暴力」這個詞是我最近上網接觸最多的字眼，原因是一個叫做「喬任梁」的明星死亡消息爆出後，在網路上引起了軒然大波，喬任梁的好朋友們因為沒有在他去世後用微博發聲，受到了網民各種語言的謾罵和侮辱。明星是天生帶著光環的，如果像明星這樣的人都抵擋不住網路世界帶來的暴力，那麼我們普通人在網路語言的暴力下應該更加的惶恐和無助吧。
所以，我想跟大家談談怎麼樣做一個好網民，怎麼樣不給身邊的人和別人帶來威脅和心理暴力。20xx年袁珊珊作為TEDxNingbo「智造者」的神秘嘉賓，登上全球最大演講平台，演講了一篇名叫《在網路暴力中捍衛自己》的自述文章，文章中說了一句話讓我印象深刻：「我想先問問大家，有誰一年365天天天被未曾謀面的陌生人罵過?」，她從容地向觀眾分享了自己自2013年起，逐步遭受，並面對網路暴力的種種過程。
20xx年春天，一部收視冠軍的電視劇將她推上輿論的風口浪尖，此後，袁姍姍以公益行動「愛的罵罵」做出回應。同年夏天，一句「滾出娛樂圈」直面對袁姍姍做出攻擊，隨之而來的，是袁姍姍自己心靈上的蛻變。她說，自己從那時開始重拾了小提琴和健身，並建議沉迷網路世界的年輕人可以每天擠出一點兒時間鍛煉身體，她說：「當你有朝一日被他人欺負的時候，至少你可以像我一樣身輕如燕，自如翻滾。」
內心強大的人如袁珊珊可以在暴力世界裡越挫越勇，內心怯懦和孤單的人就會像喬任梁一樣患憂鬱症而選擇離開。是什麼讓網民如此的暴戾，不去更好地尋找真相，而僅僅是簡單的發泄。我總結了幾種原因：
一是來源於壓力。當今社會物質世界的斑駁陸離讓人們更多的承擔了心理壓力，壓力大了，自己的不滿、情緒化的東西需要排解，「轉移」就是大多數人的選擇發泄的方式和共識。網路上一個簡單的新聞和事件無疑成為了大多數人的發泄口，而關注這些新聞的網民則成為了網路暴力的主要人群。
二是來源於集體無意識就是從眾心理。從眾心理是一種既好也不好的行為意識，當你遇到意見一致的人群，你會格外的增強心理上的自信心，使得你做事情的勇氣倍增;但是當遇到在網路世界的吐槽行為時，從眾心理就會成為一種傷害別人的工具，你不去主動思考，不去用自己的知識摸清真相，你只願意人雲亦雲的一起吐槽或是謾罵，畢竟你覺得這是一種主流。
三是來源於教育。一個人教育程度的高低與自身語言的表達有很大的關系，表達的文明程度更彰顯著文化層次的不同。從小我們就被教育什麼是正確的，什麼事是錯誤的，擁有自主思辨的能力是教育賦予我們的重要方式，沒有更好的得到深層次的教育，才會用簡單的暴力語言去表達情緒。
四是網路語言規范的法律不健全。網民敢於在微博、微信、客戶端等上面持續進行冷語言暴力，就是因為並沒有合適的語言暴力法律的阻止，但是網路世界的虛擬性又在表明一般的成文法律是不可能完全約束網民的行為和語言，真正需要出台的是更多的拒絕網路暴力的倡議書和網路暴力宣傳片，從心理上給網民以警示作用。
如何爭做一個合格的好網民呢?我想應該從以下幾個方面呼籲：做一個不隨波逐流的好網民，不以用冷暴力或是暴力性語言給別人的心理和家庭造成危害;做一個能明辨是非的好網民，遇到新聞事件和突發**件，不人雲亦雲，不只顧發泄情緒，而要靜觀其變，保持一顆正能量的心態，不給事件的負面方向更多的推動力;做一個陽光積極的好網民，適時發聲，以正面向上的方式給予網路語言暴力受害者更多的關心和溫暖，不讓事件越演越烈。
爭做好網民傳遞正能量徵文 篇13
互聯網是把「雙刃劍」，它在給人們生活生產帶來便捷，豐富網民精神文化生活的同時，也帶來了猶如虛假信息、網路詐騙、淫穢色情等負能量，嚴重破壞了正常的網路生態，擾亂了安定團結的社會秩序，損害了廣大網民的根本利益。
營造一個天朗氣清、安全有序的網路環境是網民的共同期盼，也是互聯網管理部門的努力方向，設立國家網路安全宣傳周正是其中應有之義。通過開展網路安全宣傳來增強全社會的網路安全意識、普及網路安全知識、提高網路安全技能，掀起全民「共建網路安全、共享網路文明」的熱潮。
值得一提的是，本屆國家網路安全宣傳周突出青少年網路安全宣傳教育。如今，網路已經成為青少年學習、生活中必不可少的一部分。網路信息包羅萬象，青少年浸淫其中可以開闊視野、陶冶情操，對完成學業與個性化發展具有一定的促進作用。與此同時，由於青少年的辨別能力、選擇能力和自我控制能力較為薄弱，很容易在不知不覺中成為不良網路信息的「污染」群體，這類有害信息對青少年正確世界觀、價值觀和人生觀的形成將產生較大負面影響。
青少年是祖國的未來、民族的希望，「少年強則國強」，為青少年創造一個良好的網路環境關乎國家的發展與社會的進步。互聯網信息服務者和使用者都應該自覺肩負起社會責任，守住道德底線和法律紅線，為青少年健康成長構建一座牢不可破的「防火牆」。家長、學校和社會應給予青少年更多正確的引導，幫助其「適度用網、健康用網、安全用網」，讓他們能夠更大程度地享用網路帶來的紅利。青少年不應成為網路空間的受害者，而應該在全社會的呵護下，成長為傳播網路正能量的新一代「中國好網民」，以及網路強國的建設者和接班人。
誠然，營造天朗氣清、安全有序的網路新生態不可能一蹴而就，需要一個循序漸進的過程，此寄希望於互聯網管理者、互聯網信息服務者和廣大網民攜起手來共同發力、悉心培育。我們有理由相信，當「依法管網、依法辦網、依法上網」成為全社會共識和自覺行動時，一個清朗美好的網路家園就會呈現在我們眼前。
㈢ 顧周皓資料
顧周皓
為了保證網際網路空間和使用者的安全，抵禦無孔不入黑客的襲擊，保護重要機構的網站，八國集團26日在柏林召開會議，專門討論如何提高網路安全的水平和防範網上犯罪的問題。
這次會議聚集了來自八國集團各成員國的一百多名計算機和網路專家。在會議上，專家們指出，目前的網路已對各國的國民生活造成了不小的影響。據統計，八國集團各成員國每年因網路犯罪造成的損失多達420億美元，網路安全問題已經不容忽視。
在會議上，各國專家呼籲說，為了打擊網路犯罪，需要各國政府協調行動，一起制定打擊網上犯罪的有關法律。網際網路空間是無國界的，網上黑客可以通過網路在世界各地通行無阻，僅僅依靠一個國家的力量無法有效地制止網路犯罪行為。但是，如果在每個國家打擊網路犯罪都有法可依，對於防範網路犯罪會有很大幫助。各國政府應該專門成立一個負責網路安全的職能機構，既能減輕目前司法部門的負擔，又能使打擊網路犯罪更為有效和專業化，還可以加強各國之間在這一問題上的合作。
專家們在會議上還指出，在制訂相關的法律法規的時候，應該考慮到所有網際網路用戶的需要。對於個人用戶來說，網路安全問題的概念主要是如何避開網上各種騙局，避免遭到欺詐和盜用；對於網上商家，網路安全主要是保證客戶和公司的金融安全；而對於政府和各個機構來說，網路安全則主要是如何保護自己的網站免遭黑客的襲擊。而鑒於網路的公開性和特殊性，各國在制訂法律時還需要在打擊犯罪和保護網路用戶的隱私權之間尋求一個平衡點。
同一天，德國總理施羅德和內政部長奧托·席利出席了在另一城市漢諾威舉行的一個計算機研討會。施羅德在會上表示，網路犯罪是一個全球性的問題，打擊網路犯罪需要全球各國的合作。只有向用戶提供安全的網際網路服務，才能使人們對網路樹立信心，促進電子商務和網路經濟的發展。席利表示，為了使各國在打擊網路犯罪問題上取得一致，各國政府需要達成一個合理的對網路犯罪的認同標准，確定什麼樣的行為屬於網路犯罪，然後對這些行為予以打擊。
顯然，隨著網際網路對人們生活的影響越來越深遠，網路犯罪問題也日益受人關注。但也有專家指出，打擊網路犯罪比打擊常規犯罪更為復雜，更加艱難。由於世界各國在政治體制、意識形態、法律制度和價值觀念上的千差萬別，要達到一個統一的網路安全標准將是一件十分艱難的工作。在網際網路上什麼是對的？什麼是錯的？這個問題恐怕還將在今後許多年裡困擾各國的法律專家。
㈣ 安全教育主題班會總結
安全教育主題班會總結（通用6篇）
在平日的學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是我收集整理的安全教育主題班會總結，希望能夠幫助到大家。
安全教育主題班會總結 篇1
上周日產品設計專業於教一314晚點名時開展了有關各類大學生安全意識培養的班級會議，根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結。
一、增強安全意識，做好安全防範
無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網路安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活：人身安全、財產安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，是大學生確保安全的最根本保障。具體來說，作為大學生，要主動學習安全知識，認真閱讀《大學生安全知識手冊》，將知識牢記於心，將教訓銘記才能防患於未然。
二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法
事故發生時，我們應怎麼做？根據案例，許多悲慘的事故源於沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災時逃生方法。
火災中的求生原則：
1、堅定的逃生信念和生存的信心；
2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會；
3、正確選擇逃生路線，心中有數，有備無患；
4、判斷火情，靈活逃生；
5、有秩序逃生避免踩踏等；
6、不要滯留在危險區域；
7、充分利用消防設施；
8、團結友愛、勇於助人。
掌握醉酒的急救措施
飲酒過量會引起一些並發症，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，後果嚴重的話，還很有可能引起死亡。
輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多。可喝醋水（食醋加溫開水）或吃新鮮水果。
中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃，然後靜卧，注意保暖。
重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐症狀，應該立即讓其側卧，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時為醉酒者解開領帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。
加強網路安全意識：遵守網路法律法規；提高警惕加強自我防範；科學合理使用互聯網。
大學生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的保障這些才有意義。「生命沒有綵排」，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
安全教育主題班會總結 篇2
班會目的：透過開展以「珍愛生命，安全第一」為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，到達用心預防危險的發生並提高學生自我保護的潛力。
轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。
一、防學生溺水。
溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。我教會了他們必須的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生務必做到以下幾點：
1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍
2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。
3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。
如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢並不必須了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。
1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。
2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要「一站二看」確認安全後快速透過。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往後再離開。
三、防暴力傷害。
假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。
1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防範意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。
中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等症狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫症狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現上述症狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出必須要徵得家長同意。
2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。
3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警潛力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們必須會有一個安全進步的假期！
安全教育主題班會總結 篇3
會議背景和目的：由於在校大學生涉世未深，社會經驗較少，因此大學生的`人身和財產安全問題一向是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學的安全意識，並在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為創造安全，和諧校園出力，為學院更名大學增磚添瓦。
會議過程：
1、主持人簡述大學生安全教育的重要性，並以近期在同學身邊發生的真實事例來糾正同學們對待安全問題「事不關己，高高掛起」的態度，提醒同學們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產安全。
2、由本班紀檢委員總結開學以來宿舍衛生檢查和晚自習檢查中出現的問題，動員同學們在接下來的時間內改正不足，發揚優勢。
3、由本班生活委員帶領同學們學習有關學生宿舍防盜的相關資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對同學們容易忽略的細節提出了推薦並做示範，加深同學的印象。
4、由班內同學發言，與同學們交流防騙技巧。個性地，向同學們介紹非法xx的形式和害處，告誡同學們取財有道，遠離非法xx。
5、由本班體育委員介紹各種急救手段和常識，在突發事件發生時如何自救和救助別人，增強同學們處理突發狀況的潛力。
6、由本班宣傳委員主持開展一次安全知識有獎競答。
7、由同學討論並寫下自己對於學校安全管理各方面的意見和推薦，由班委整合以便上交。
8、主持人作會議總結。
總結：
整個會議在嚴肅認真而不失簡單活潑的氣氛進行，會議紀律良好，流程銜接順暢。會議進行方式多樣，包括班委發言，普通同學發言，群眾討論和知識競答等。個性在介紹防騙和傳銷、安全知識競答兩個環節氣氛最為活躍，同學們主動配合，用心參與到會議中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發狀況的潛力。同時，還為學院的管理提出了一些意見和推薦，真正做到了「學院更名我當家」，體現了我班同學們的主人翁意識。
安全教育主題班會總結 篇4
為了進一步落實學校關於4月份為安全教育月的指示，更好地落實關於召開安全教育班會的通知。同時，為進一步切實增強學生的安全防範意識，保障學生安全，12數控5班與20xx年x月x日召開了安全教育主題班會。現將班會總結如下：
班會以討論形式召開，結合學校安全教育的主題，讓學生學習安全知識，認識到安全的重要性為目的。通過大家對人身安全、財務安全、乘車安全、用電安全、乘車文明等涉及在校學生安全方面的內容進行討論，然後走到講台上大家共同交流溝通，進一步提高學生的安全意識，掌握安全知識。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使安全教育這一主題深入人心，也為同學之間互相交流和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識到我們仍存在的不足，在以後的工作中，班級將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鍾長鳴，長抓不懈，確保學生各方面安全。
2、宿舍。宿舍仍存在不足之處，有些同學不注意個人財產安全，宿舍門經常不關。在以後的班會上要不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品等不時檢查。
3、校園安全。 在天氣漸暖之際，積極提醒同學注意用水安全，注意平時運動安全。
4、交通安全。交通安全是同學們演講的重點，特別是我校地處車輛流動較多的地段，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。大休回家和返校時注意乘車安全。
5、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
6、除以上幾點外，此次活動我們提出了，心理健康是校園安全教育的重要組成部分。一個良好的心理是我們美好中學生活的保障。我們要經常進行心理保健，保證心靈的清明，健康、安全的度過大學生活！
總之，作為班主任，必須要盡最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的「家」的溫暖。
安全教育主題班會總結 篇5
一、活動主題 ：強化安全意識，提高避險能力
二、活動背景 ：本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育周活動之一，面對現在突發安全事故尤其是地震，台風，事物中毒等的次數越來越多，增強大學生的安全防範意識和自我保護能力顯得尤為緊迫。我系會以校「安全文明」活動為契機，通過舉辦多種形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的 ：通過這次活動，是學生了解、掌握必要的安全知識，讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識和自我保護能力的人。因此，我們的目標是塑造學生的防範意識，提高學生的自我保護能力。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，並盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位 ：數計系08信本
五、參加人 員 ：數計系08信本全體成員
六、活動時間 ：4月x日（ 周日）晚上七點
七、活動 地點 ：303教室
八、活動宗旨：
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為「求知聖殿」。然而，同人類社會一樣，學習和生活在「象牙之塔」中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的溺水、交通事故、台風、事物等各類常見的安全現象作一簡要介紹，並闡明強調各類突發性事故的逃生的注意事項。其目的在於幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現「警鍾長鳴，防範未然」。
九、活動流程 ：
一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字
二、主持人引入導語
三、觀看有關於生命財產安全的幻燈片，強調各類突發性事故逃生的注意事項
四、同學們就有關安全問題的話題進行討論
五、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，並展開生命財產安全防範的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵
六、材料介紹完後，主持人上台談談自己的感受
七、結束語
十、活動總結:
學生安全素質的提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：一是常見安全防範能力訓練。對大學生進行常規安全防範訓練重點是進行抗震、防颱風、防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防溺水等常規安全防範訓練，教給他們一些安全問題的
策略和辦法，豐富他們的間接經驗，提高他們防範安全事故的自覺性和實際應對能力。二是學生自律能力訓練。引導大學生分析因自身缺乏安全防範知識和能力而引發安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高大學生自我教育、自我管理、自我保護能力。三是應急能力訓練。採用實戰模擬等方式對學生進行臨災應急心理、防護技術的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發生的時要臨危不懼、鎮定自若、主動採取自救和互救措施。四是安全管理能力訓練。採取分期分批，有計劃有步驟地讓大學生積極主動參與學校日常安全管理和綜合治理等方式，使學生在實踐中端正安全態度,強化安全意識，提高安全防範能力。
十一、活動反思：
人員沒有全部到達；在活動中的秩序任然有喧嘩聲等；材料過於生硬，缺乏學生自身的語言組織；活動節目順序沒安排妥當，以至於場面有些混亂；同學表現較為含蓄，不夠開放；活動過程出現了一些狀況，導致活動有些冷場。經過這一次的活動，我們積累了更多的經驗，相信我們可以再做得更好。
安全教育主題班會總結 篇6
一、活動主題： 安全，我們永恆的主題
二、活動背景：
面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多， 增強學生的安全意識顯得尤為緊迫。我校以校「安全文明」活動 為契機，通過舉辦多形式的活動來加強中學生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產 安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現「 安全教育，防範於未然」。安全教育沒有終點。
五、活動流程：
（一）、主持人引入導語
（二）、安全知識搶答
（三）、展示有關於生命財產安全的圖片，給大家講解安全
方面的知識。
（四）、介紹中學生出現生命財產丟失的原因等；
（五）、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。
六、活動反思：
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使安全教育這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
;㈤ 網路文明的經典語錄
導語：構建清朗網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，下面是我收集整理的關於構建文明網路的經典語錄，歡迎大家閱讀參考!
01、 做一個好網民，就是要發聲：傳播正能量，傳遞好聲音。關鍵時候敢於發聲，用良知和道義維護網路的正義。對網路虛假信息，要敢於抨擊、揭露。
02、 共同維護網路健康，共享綠色心靈。
03、 讓我們依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。讓我們文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。讓我們理性上網，明辨是非，釋放正能量。清朗網路空間的建設，青年不做置身事外的旁觀者，而要做勇於擔當的生力軍!
04、 網路世界，迅捷便當，文明上網，時代風尚;虛擬空間，資訊海洋，信息真實，務必保障;理性表達，自律至上，造謠傳謠，社會動盪;民族復興，中國夢想，從我做起，無上榮光。
05、 積極勸誡網路不文明言行，揭露網路詐騙行為和網路陷阱，宣傳互聯網法律法規和倫理道德准則，舉報違法不良網路信息。
06、 我是一個母親，不要出口成臟，給孩子一個文明網路環境，這是我的網路文明志願宣言。
07、 作為祖國的未來，90後的我們肩負著很重的未來，愛學習，愛勞動，愛祖國是我們的信念，好好學習，三愛不再是空談!
08、 文明上網心中記，健康網路大家建。
09、 讓我們依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。讓我們文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。讓我們理性上網，明辨是非，釋放正能量。讓我們唱響雷鋒精神的時代主旋律，勇於擔當清朗網路空間建設的生力軍。
10、 不在網路上接收和散布封建迷信、淫@穢、色@情、賭博、暴力、兇殺、恐@怖等有害信息。不得瀏覽色@情、暴力、不健康的網站網頁。
11、 讓我們依法上網，嚴格自律，提高媒介素養;在網路上種下一顆顆文明的種子，讓旭日朝陽在這網路;我是學生，理性思考、不跟風、不造謠，這是我的網路;我是公務員，在網上說句公道話和扶起一位老人一樣值;我是一個母親，不要出口成臟，給孩子一個文明網路環;依法上網、文明上網、理性上網，爭當中國好網民;我是一名志願者，不造謠，不跟風，理性思考，傳遞正;網路語言需謹慎，網路態度。
12、 要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
13、 做一個好網民，就是要守法：遵守國家的法律和互聯網法規，要始終做到自重自醒自警自勵，不發表非法言論，不搞網路欺詐，不幹網路違法活動，做到學法懂法守法。
14、 提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進青年健康成長!
15、 不期待每個人都做英雄，但當遊人勇敢地對抗丑惡，請你為他加油!
16、 做一個好網民，就是要自修：只有具備了良好的到的品質，才能行為高雅，不墜於低俗，沒有低俗，就少了些違法之事，多了些正義良善，網路侵害才會越來越少。
17、 惡意中傷逞的是一時口舌之快，帶給別人的可能是一生的傷害。
18、 我為祖國守邊疆，也請大家共同守護好網路疆土。
19、 晴朗網路空間，看我青年力量。
20、 從我做起，文明積極向上。
21、 不做“網蟲”，善於網上學習，杜絕不良信息。
22、 做一個好網民，就是要文明：出言吐語勿忘語言文明可以凈化心靈，自覺文明上網，正當文明網民，但當網民責任，維護網路秩序，保護公民合法權益，抵制惡意攻擊。
23、 隨手轉發正能量。
24、 做一個好網民，就是要認真：看任何一個帖子要認真仔細地去讀，去了解帖子的內容，絕不斷章取義選擇性傳播。
25、 保障青年權益，凝聚青年力量，弘揚正能量。
26、 提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康!
27、 當我不知道真相的時候，至少可以保持沉默。
28、 依法守德，恪守底線，維護網路好秩序。
29、 做一個好網民，就是要愛國：為構建一個優良的網路環境，自覺地擔負起維護網路安全與健康的責任，共同為構建網路強國而努力。
30、 贏得社會的信任尊重和支持。
31、 積極勸誡網路不文明言行，揭露網路詐騙行為和網路陷阱，宣傳互聯網法律法規和倫理道德准則，舉報違法不良網路信息。
32、 自律之上，拒絕無底線。
33、 不造謠傳謠信謠，用事實說話，做真實的人。
34、 清朗網路，從我做起，加油!
35、 理性思考，不跟風，在網上我也要堅守獨立人格。
36、 提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康!
37、 做為一名網路文明傳播志願者，我有責任有義務去宣揚真善美，鞭撻假丑惡，傳遞正能量，引導人們安全上網，快樂上網，文明上網，勸阻網路不文明行為，揭露網上不文明行為的危害性，做到不信謠，不傳謠，不瀏覽、不傳播低俗內容。朋友，當我們在互聯網上遨遊的時候，要做到自愛、自重、自省、自勵，別讓精神、文化上的垃圾侵蝕我們的心靈。
38、 提倡相互尊重，摒棄造謠誹謗，促進網路和諧共處!
39、 我是律師，沒有秩序的自由就是不自由，網路空間同樣如此。
40、 促進自身的成長、發展和進步;
41、 從現在做起，從身邊做起，從力所能及的事做起，從我做起，模範遵守社會公德，在社會發展中做先鋒帶頭作用，在文明創建中做表率，在構建和諧中做貢獻。
42、 提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享!
43、 讓我們的網路空間充滿陽光。
44、 做一個好網民，就是要理性：理性能讓我們分清大是大非，在功利誘惑方面把持住自己，不被別人欺騙，也不會欺騙別人。
45、 真誠交心，拒絕不誠信。
46、 回應他人的問題、困難和需求;
47、 做一個好網民，就是要發聲：傳播正能量，傳遞好聲音。關鍵時候敢於發聲，用良知和道義維護網路的正義。對網路虛假信息，要敢於抨擊、揭露。
48、 增強自我保護意識，避免上當受騙。
49、 尊重科學，尊重文化，尊重道德，在網路上，拒絕道聽途說，拒絕散布謠言，拒絕網路暴力。
50、 理性對待當今醫患關系，不跟風，不造謠，不中傷，認真為每一位患者服務。
51、 文明上網，健康上網，安全上網。
52、 我是青年志願者，科學上網，實事求是，文明用語，以禮待人，點擊文明，演e精彩，陽光網路我來維護，文明上網我來踐行。
53、 不得使用軟體的或硬體的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統，閱讀他人文件或電子郵件，濫用網路資源。不得製造和傳播計算機病毒等破壞性程序。禁止破壞數據、破壞網路資源，或其它惡作劇行為。
54、 除網路陋習，樹文明新風。真誠交心，拒絕欺騙;真理至上，拒絕謠言。在網路這片天空下，我們同呼吸共命運。
55、 恪守網路道德，依法文明上網，爭當文明好網民，文明素質傳播者。理性思考，不隨意跟風，積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的'思想觀念。
56、 維護網路健康，共享快樂心情。
57、 自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的信息;禁止在網路上從事違法犯罪活動。不製作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德德和有傷社會風化的信息。不得發表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發表任何有礙社會穩定、國家統一和民族統一的言論。
58、 秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，發揚“敢為人先、奮發向上、團結友愛、自強不息”的綏芬河人精神，牢記“服務社群、提升自我、共建和諧”的宗旨，做網路志願文化的創造者和綏芬河形象的展示者。
59、 不跟風，不妄言，有主見，對自己說過的每一句話負責。
60、 在網路上種下一顆顆文明的種子，讓旭日朝陽在這網路虛擬世界大放光明;以“好聲音”來啟迪他人，用“正能量”來感染社會;明是非、辨真假，拒絕謠言;弘揚真善美，自覺抵制不良信息————做網路文明傳播使者!
61、 不得擅自復制和使用網路上未公開和未授權的文件;不得在網路中擅自傳播或拷貝享有版權的軟體，或銷售免費共享的軟體。網路上所有資源的使用應遵循知識產權的有關法律法規。不利用網路盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。
62、 從現在做起，從身邊做起，從力所能及的事做起，從我做起，模範遵守社會公德，在社會發展中做先鋒帶頭作用，在文明創建中做表率，在構建和諧中做貢獻。
63、 構建清朗網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場。
64、 我是一名志願者，不造謠，不跟風，理性思考，傳遞正能量。清朗網路，青年力量。
65、 網路連著你我他，文明健康靠大家。
66、 網路是一把雙刃劍，我們要正確認識網路給我們帶來的利與弊。在網路時代，作為一個新時代青年，我們應做到依法上網、文明上網、理性上網，爭當中國好網民。
67、 嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網路國際聯網管理暫行規定》、《互聯網信息服務管理辦法》等國家法律法規。恪守網路道德，文明上網。
68、 做一個好網民，就是要誠實：坦盪做人，真誠交心，老實說話，不發布虛假信息，不傳播網路謠言，規范個人言行，做到正直、善良、誠信。
69、 青年心，勇向前。執利劍馳騁，網路空間。篳路藍縷不曾懼，砥礪前行腳步堅。待從頭，構清朗網路，展歡顏。我要當清朗俠，發錚錚宣言!
70、 親，網路魅力大，記得文明上網哦!
71、 堅持依法上網、用網，不製作、不發布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩定的有害信息。
72、 讓我們一起承擔社會責任，堅守七條底線：一是法律法規底線;二是社會主義制度底線;三是國家利益底線;四是公民合法權益底線;五是社會公共秩序底線;六是道德風尚底線;七是信息真實性底線。
73、 文明上網，從我做起。
74、 自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的信息;禁止在網路上從事違法犯罪活動。不製作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。不得發表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發表任何有礙社會穩定、國家統一和民族統一的言論。
75、 綠色網路，文明上網。
76、 文明造就網路，網路呼喚文明。
77、 網路連接你我他，文明用語靠大家。
78、 健康綠色上網，共建和諧網路。
79、 健康上網，文明發帖做合格公民。
80、 網路是一把雙刃劍，取其精華、棄其糟粕、自覺遵守網路文明公約應成為我們共同的道德准則。
81、 上文明網，做文明人。
82、 凈化網路環境，倡導文明上網。
83、 我是公務員，在網上說句公道話和扶起一位老人一樣值得贊美，這是我的網路文明志願宣言。
84、 從我做起，文明積極向上。
85、 網文化之精華，絡天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。抵制不良信息，傳遞正能量，網路文明從我做起!
㈥ 網路文明志願經典語錄60條
01、提倡人人受益，消除數字鴻溝，促進信息資源共享！
02、真誠交心，拒絕不誠信。
03、提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網路百花齊放！
04、提倡相互尊重，摒棄造謠誹謗，促進網路和諧共處！
05、理性思考，不跟風，在網上我也要堅守獨立人格。
06、做一個好網民，就是要守法：遵守國家的法律和互聯網法規，要始終做到自重、自醒、自警、自勵，不發表非法言論，不搞網路欺詐，不幹網路違法活動，做到學法、懂法、守法。
07、從我做起，文明積極向上。
08、堅持依法上網、用網，不製作、不發布、不傳播危害國家安全、危害社會公共利益和社會穩定的有害信息。
09、網路給予我們的是很多，但我們要學會「挑食」！選擇有營養的，拒絕有危害的！
10、網路是一把雙刃劍，我們要正確認識網路給我們帶來的利與弊。在網路時代，作為一個新時代青年，我們應做到依法上網、文明上網、理性上網，爭當中國好網民。
11、恪守網路道德，依法文明上網，爭當文明好網民，文明素質傳播者。理性思考，不隨意跟風，積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念。
12、網路是一把雙刃劍，取其精華、棄其糟粕、自覺遵守網路文明公約應成為我們共同的道德准則。
13、青年心，勇向前。執利劍馳騁，網路空間。篳路藍縷不曾懼，砥礪前行腳步堅。待從頭，構清朗網路，展歡顏。我要當清朗俠，發錚錚宣言！
14、讓我們一起承擔社會責任，堅守七條底線：一是法律法規底線；二是社會主義制度底線；三是國家利益底線；四是公民合法權益底線；五是社會公共秩序底線；六是道德風尚底線；七是信息真實性底線。
15、出口文明，凈化心靈；網路溝通無限，文明健康相伴；網路資源要利用，網路文明要謹記；倡導文明言行，傳播文明觀念
16、網文化之精華，絡天下之精英，聞世間之正事，明做人之德行。抵制不良信息，傳遞正能量，網路文明從我做起！
17、我是學生，理性思考、不跟風、不造謠，這是我的網路文明志願宣言。
18、我是公務員，在網上說句公道話和扶起一位老人一樣值得贊美，這是我的網路文明志願宣言。
19、我是一個母親，不要出口成臟，給孩子一個文明網路環境，這是我的網路文明志願宣言。
20、秉承「奉獻、友愛、互助、進步」的宗旨，發揚「敢為人先、奮發向上、團結友愛、自強不息」的綏芬河人精神，牢記「服務社群、提升自我、共建和諧」的宗旨，做網路志願文化的創造者和綏芬河形象的展示者。
21、盡已所能，不計回報，幫助他人，服務社會。踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
22、做一個好網民，就是要發聲：傳播正能量，傳遞好聲音。關鍵時候敢於發聲，用良知和道義維護網路的正義。對網路虛假信息，要敢於抨擊、揭露。
23、做一個好網民，就是要誠實：坦盪做人，真誠交心，老實說話，不發布虛假信息，不傳播網路謠言，規范個人言行，做到正直、善良、誠信。
24、提倡先進文化，摒棄消極頹廢，促進網路文明健康！
25、做一個好網民，就是要認真：看任何一個帖子要認真仔細地去讀，去了解帖子的內容，絕不斷章取義、選擇性傳播。
26、網海探知無止境，綠色上網講文明。
27、鞭撻假丑惡，傳遞正能量，引導人們安全上網，快樂上網，文明上網，勸阻網路不文明行為，揭露網上不文明行為的危害性，做到不信謠，不傳謠，不瀏覽、不傳播低俗內容。
28、提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷，促進青年健康成長！
29、文明上網心中記，綠色網路大家建。
30、網路展現真實，文明彰顯素質。
31、你文明的語言將贏得壇友的真情。
32、做一個好網民，就是要自修：只有具備了良好的到的品質，才能行為高雅，不墜於低俗，沒有低俗，就少了些違法之事，多了些正義良善，網路侵害才會越來越少。
33、弘揚陽光網路，抵禦不良信息。
34、不要出口成臟那個，給孩子們一個文明的上網環境。
35、惡意中傷逞的是一時口舌之快，帶給別人的可能是一生的傷害。
36、晴朗網路空間，看我青年力量。
37、從我做起，文明積極向上。
38、構建清朗網路空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們共同的願望，也是我們應擔負起的青春責任。
39、不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良信息。
40、如果說網路是一片天空的.話，那我們就是驅散霧霾的使者。如果說網路是一汪大海的話，那我們就是清理污染的船夫。如果說網路是一塊大陸的話，那我們就是守護生靈的戰士。
41、我為祖國守邊疆，也請大家共同守護好網路疆土。
42、健康文明上網，從我做起。
43、文明上網，健康生活。
44、不期待每個人都做英雄，但當遊人勇敢地對抗丑惡，請你為他加油！
45、網路語言需謹慎，網路態度需端正，網路行為需藝術。做文明網路人。
46、遠離網吧，拒絕沉迷，文明上網健康成長。
47、在網路上種下一顆顆文明的種子，讓旭日朝陽在這網路虛擬世界大放光明；以「好聲音」來啟迪他人，用「正能量」來感染社會；明是非、辨真假，拒絕謠言；弘揚真善美，自覺抵制不良信息——做網路文明傳播使者！
48、講網路文明，樹凈網新風，理性思考，文明上網，傳遞社會正能量！
49、做一個好網民，就是要理性：理性能讓我們分清大是大非，在功利誘惑方面把持住自己，不被別人欺騙，也不會欺騙別人。
50、不做「網蟲」，善於網上學習，杜絕不良信息。
51、依法上網、文明上網、理性上網，爭當中國好網民。
52、弘揚正氣，奉獻愛心，展示網路好風尚。
53、保障青年權益，凝聚青年力量，弘揚正能量。
54、不造謠、傳謠、信謠，用事實說話，做真實的人。
55、當我不知道真相的時候，至少可以保持沉默。
56、依法守德，恪守底線，維護網路好秩序。
57、做一個好網民，就是要愛國：為構建一個優良的網路環境，自覺地擔負起維護網路安全與健康的責任，共同為構建網路強國而努力。
58、贏得社會的信任、尊重和支持。
59、積極勸誡網路不文明言行，揭露網路詐騙行為和網路陷阱，宣傳互聯網法律法規和倫理道德准則，舉報違法不良網路信息。
60、自律之上，拒絕無底線。
㈦ 網路安全未來發展怎麼樣
網路安全未來的發展趨勢是非常良好的，而且也易趨完善和安全化。
所以平時對於這個專業的學習，一定要注意多跟老師溝通，掌握正確的學習方法和系統的學習方式，才可以達到理想的學習效果，平時想要多跟別人學習溝通，以下幾點需要掌握。
1、學會傾聽。更多的傾聽會讓自己接受到更多容易忽略的信息，什麼時候該說，什麼時候多說，最好是多聽少說，這樣能減少自己犯錯的幾率，還能使自己顯得更有內涵和深度。
2、謙虛的態度。說話的遣詞造句應把自己放在謙虛的角度，不能太自信，更不能自大，不然隨時會影響工作中的人際關系和工作效率。遇到事情最好與他人多商討，不要一意孤行。
3、言簡意賅。表達想法和思路應該言簡意賅，簡潔有效的敘述能更好的完成工作的溝通，這是工作能力的表現，准確的表達能夠減少一半以上的工作時間。
4、學習幽默。幽默能夠拉近自己和他人的關系，也能化解很多矛盾，當工作溝通產生理解上的偏差時，幽默能夠改變尷尬的氣氛，是職場中必須掌握的一種技巧。
5、多使用贊美。多贊美他人，才可以顯示自己的魄力。贊美別人的優點，會獲得別人的尊重，同時也讓自己更有學習的動力。
㈧ 如何維護健康網路環境
現在網路環境逐漸提升，手機、電腦成了人們的必需品，網路把天涯海角的人們聚集到一起，就像人們戴著面具參加一場舞會，人們把自己偽裝起來，做想做的自己，但難免有些人會搗亂，我們要怎麼維護健康網路環境呢？如下：
1：
現在網路上大部分都是0～18歲未成年人，在網路上無拘無束，血口噴人，一言不合就口吐芬芳，搞的網路上到處都是污言穢語，烏煙瘴氣，現在講究文明健康上網，這種行為應該及時制止。
維護網路環境從你我做起，從大家做起！
㈨ 網路的利與弊作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我收集整理的網路的利與弊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網路的利與弊作文1
網路實在有太多的利和弊了。
網路的弊端是長期以來大家有目共睹的。它不僅會毒害青少年的思想，被稱為「電子」還會危害青少年的身心健康，甚至會造成猝死。
前些時候，我一如既往的打開網易看看最近的新聞，結果找到了這樣的一條消息：某大的一青年在網吧里連續不斷的幾天上網後，由於體力不支而突然倒地猝死。不禁為他而扼腕嘆惜，這么一個青春活潑，已經快要結束自己的學業的學子，同時又是一名擁有著高學歷的大學生，前途無限光明。卻因為一時的糊塗，一時的貪迷網路而斷送了自己的美好前程，同時也葬送了自己的生命與家人的幸福。這樣的鮮血的教訓還少嗎?先不談為了網路而損毀了身心健康的，單是被黃色、暴力等游戲或網頁侵蝕了思想的就有很多例子。這些人不但斷送了自己的美好前程，損毀了自己的思想與身心的健康，還傷透了自己身邊的人，甚至給社會帶來了巨大的危害，我為這些因為迷失在網路不良信息中而磨去了自己的理智、善良的人而感到痛惜。但在痛惜的同時我卻在更多的思考著這樣的一個問題：這一切不該發生的事究竟是誰的錯，是網路的錯嗎?
網路是一把鋒利的雙刃箭，在看到它的弊端的同時我們也應該看到它有利的一面。
正所謂「一朝被蛇咬，十年怕井繩」。很多家長因為看到許多如上所述的事實後不敢讓自己的孩子上網，這就不對了。網路對我們還是有很大幫助的(不然科學家們為什麼要將它發明出來呢?)，它所涵蓋的信息之豐富讓人感到吃驚。比如說，如果你想領略某地優美的風光，要是在往前，你非得親自前去不可，而現在，你只要動動幾根手指頭就可以了，按一下「ENTER」鍵，不需要幾秒鍾，那個地方的風光，就完完整整的展現在你的眼前了，再隨手翻翻附帶的資料，嘿!簡直比導游講的還詳細，這時候，你能不誇網路是個好東西嗎?再比如說，你在作業中遇到了一道難題，冥思苦想，就是想不出來，到網路上一查，這道題的答案，以及思考的過程都有，這時候，你還弄不懂嗎?最近的新聞，大到國際上的是是非非，小到身邊的小道花邊新聞，網路上都能找得到。如此種種，網路的好處舉不勝舉。你能不由衷的贊美網路嗎?
綜上所述，我認為重要的不在於網路，而是你對於網路的態度。關鍵在於你有沒有合理的利用網路。那些因為網路而迷失自我的人主要都是沒有合理的利用好網路。當然，網路上的信息良莠不齊可能也有一部分原因，但最重要的還是因為他們沒有把握好自己，把握好網路而造成的。因此，網路本身沒有絕對的利和弊，一切都看你到底是想要從它那得到精華還是糟粕，想要得到豐富的知識，愉悅的身心的人，肯定是會利用網路的人，看到的也自然是它的利。而想要迷醉在網路作為「電子」的誘惑里的人，則終將被網路所利用，得到的自然全是弊了。
網路的利與弊作文2
隨著時代的發展，上網已經變成了非常普遍的事。不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發現有一些小朋友在網吧或家裡上網，主要是為了玩游戲，有些中學生經常玩通宵，這樣既對健康不利，也耽誤了學習。我從電視新聞中得知一個真實的故事：某學生迷戀上網玩游戲，有一天，他告訴家長要在同學家寫作業，可能會很晚才回家。晚上十點，他又給家長打電話說，自己太困了，要在同學家睡覺，並把電話號碼告訴了家長。第二天早晨，家長不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說這里是網吧，還說：「昨天有一名學生在這里上網，一直玩到深夜，然後就在這里住下了。」家長馬上趕了過去，看見孩子正在網吧的長沙發鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學習，還撒謊，讓家長操心，可真不好。所以，有些人認為，中小學生缺乏自製力，不允許上網。
但是，有很多人贊成上網，為什麼？因為上網能給人們提供很多幫助。首先，上網就好像走進了萬能、快意的圖書館，只要輸入一個簡短的詞條，我要查找的資料就會立刻出現在眼前，比查閱書籍速度快，得到的信息量更大，網路成了我學習上必不可少的小助手。我在班裡擔任宣傳委員，在辦板報和組織班內活動時，經常上網查資料，網路成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學統計過，每天網上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網還有其它作用，我的一個好朋友對我說，她爸爸在韓國，她給爸爸寄信或打長途電話又費錢又麻煩。她們總是用QQ發信或在網上通電話，又快捷又方便。看到這些，我們又怎麼能說上網不好呢？
其實，和其他任何事情一樣，上網有它的益處與弊處。上網是一把雙人劍，我們利用它開擴視野，學習知識，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。篇七：上網的利與弊
現在，上網這個名詞可以說是婦孺皆知了。有人說上網就是吸毒，但是我不太贊成這個觀點。
首先，我們說一說好處吧：
網路可以幫助我們學習。有什麼不懂的，上網便可以查到。想閱讀什麼時候課外書都行。現在，我以經在網上看了《狼王夢》、《混血豺王》、《殘狼灰滿》、《瘋羊血頂兒》等等。還可以和他人比作文，交流學習的方法。
「折花逢驛使，寄與隴頭人。」古時候，人們要給遠方的親友送去問候，都要依靠驛差的長途跋涉。現在，只要我們坐在電腦前，滑鼠點點，鍵盤敲敲。遠在萬里之外的親朋好友立刻使到你的祝福和問候。若是公元前490年就有這樣的科技，菲迪皮茨就不會死了。「天涯若比鄰」已經不再是幻想。
我想上網的壞處就不用我多嘴了吧！網路游戲被稱為「網路海絡因」各種游戲毒害著億萬青少年。一個名叫小光的成績優秀的大學生就是因為游戲葬送了自己的生命，也毀了自己的母親。但這都是因他缺乏自我約束力和自我控制能力。所以，這並不能怪罪網路游戲，只能怪他自己。
綜合上述，我認為上網的利大與弊。
網路的利與弊作文3
微博在國內已經火了好一陣了，看這趨勢，肯定會繼續火下去。開復同志都說自己「現在已經一天必上微博，就好像微博是自己養的寵物狗，一天不喂養就覺得內疚不安。」我自己也是，從最開始的幾個月查閱一次，到現在一天N多次，不自覺就打開應用。
沒事刷微博好像已經成為多數人的愛好，大家的時光也就在這唰唰唰之間就沒有了。 不過，微博也有好些好處。比如說，看到內幕消息成為可能，消息傳播速度快。除了那些故意混淆視聽的微博，以及不知真相就隨意惡評並轉發的群眾添亂，真的也沒什麼壞處了。
對於個人來說，最大的好處便是吃貨可以秀圖片，驢友可以秀圖片，搔首美女靚男可以秀圖片，淳樸大眾就無端擁有了各種觀賞圖。都挺好的。
反正微博更新速度以納米秒計算，一波逝去一波再來。發的人圖個上鏡，看的人不在乎是啥，大家都有娛樂的方式了，不過是無聊生活中添了一點料。
在微博出現之前，對於國內年輕一代來說，人人、開心網分明是最受追捧的社交手段。當然，目前它們雖退居二線，但勢頭依舊強大。
隨意點開一個，可以看見大家以分鍾計算的狀態更新，以天為單位的圖片更新，以周或月為單位的日誌更新。
好處當然是「天涯若比鄰」。即便是隔得千萬里的朋友，你都沒有辦法不知道他最近在幹啥，生活的重點是啥。你會知道吃貨最近吃了什麼，居家淑女最近做了什麼菜，品位人士最近喝了什麼紅酒，涵養人士最近看了什麼書，商業人士最近參加了個什麼高端活動。
就我個人而言，理論上我覺得這些都沒啥問題，但是我不知道這些竟然會給我帶來偶爾的困擾。
每每看到別人特別色彩繽紛，特別精彩淋漓，特別奢侈有品，特別華麗高調的圖片時，那天晚上我就睡不好覺。在床上翻來翻去間，我會想很多，想我渴望那些東西嗎，想我到底需要那些東西嗎，想我為什麼受到困擾。第二天睜眼的時候，我卻恢復正常了，一點不在乎。
然而，作為吃貨的我，幾乎不再發圖片，除非真的有什麼沒再吃過的東西。況且，吃是自己的事，不做美食評論家，我瞎起鬨個什麼勁。
喜歡旅遊的我，除了真的行走起來，也不太發圖片。我跟我家那個目前都沒合個影，其餘的圖片又有什麼特別重要呢？況且他沒有攝影的天賦，我發個圖片也會遲疑——不就是日常生活嗎？秀個什麼勁呢。
其餘的各種愛好，也就都算了。何必告知天下我是哪一種人，我愛做什麼，我能做什麼？
好吧，我承認我在這個物質世界裡會偶爾不太淡定，幸好很快我會趨於平靜。
對於社交網路的利用，不過就是你走你的陽光道，我過我的獨木橋——各有所好，各取所需。
只要大家冷靜些，再淡定些，自己寫的真實有效，看別人的會鑒定真偽，不要混淆別人視聽，不要有悖自己良心，也就算沒給社交網路添堵了。
網路的利與弊作文4
在當今社會，網路已經進入平常老百姓家。家家有電腦，戶戶通網路已經成了不爭的事實。不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發現有一些小朋友在網吧或家裡上網，主要是為了玩游戲，有些中學生經常玩通宵，這樣既對健康不利，也耽誤了學習。我從電視新聞中得知一個真實的故事：某學生迷戀上網玩游戲，有一天，他告訴家長要在同學家寫作業，可能會很晚才回家。晚上十點，他又給家長打電話說，自己太困了，要在同學家睡覺，並把電話號碼告訴了家長。第二天早晨，家長不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說這里是網吧，還說：「昨天有一名學生在這里上網，一直玩到深夜，然後就在這里住下了。」家長馬上趕了過去，看見孩子正在網吧的長沙發鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學習，還撒謊，讓家長操心，可真不好。
所以，有些人認為，中小學生缺乏自製力，不允許上網。網路上的信息良莠並存，真假難辨，孩子是非辨別能力，自我控制能力又不強，難以抵擋不良信息的負面影響，如果家長不能及時發現，可能會造成想不到的後果，對孩子今後的成長造成難以挽回的影響。我們玩游戲時間長了，就會上癮，上學的時候怎麼樣不知道，但一回到家就開機掛上，有空就想玩，做作業也不能集中精力，無形中學習就開始下降，我們就有這種現象：玩QQ飛車就很難控制，有空總想玩，老是惦記著做任務，升級，做活動，學習成績下降很快。
過度依賴網路對我們的學習也會造成不好的影響：由於家長不會的東西經常在網路上查找，我也養成了這種習慣：作業遇到不會的，不是認識思考，而把是直接上網查答案，這樣時間長了不會動腦筋思考了，考試時遇到不會的就不知道怎麼做了，考試成績明顯下降。爸爸媽媽發現後及時給我提出，給我講明了利害，現在這種情況已經好多了，就是有爸爸媽媽沒把握的問題，也是他們查明白後再給我講解。
但是，有很多人贊成上網，為什麼？因為上網能給人們提供很多幫助。首先，上網就好像走進了萬能、快意的圖書館，只要輸入一個簡短的詞條，我要查找的資料就會立刻出現在眼前，比查閱書籍速度快，得到的信息量更大，網路成了我學習上必不可少的小助手。我在班裡擔任宣傳委員，在辦板報和組織班內活動時，經常上網查資料，網路成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學統計過，每天網上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網還有其它作用，我的一個好朋友對我說，她爸爸在韓國，她給爸爸寄信或打長途電話又費錢又麻煩。她們總是用QQ發信或在網上通電話，又快捷又方便。看到這些，我們又怎麼能說上網不好呢？
其實，和其他任何事情一樣，上網有它的益處與弊處。上網是一把雙人劍，我們利用它開擴視野，學習知識，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。作為初三年級的學生，我們要面臨人生又一轉折點的中考，更是要把網路的利與弊衡量清楚，不能讓網路毀了我們的中招。
網路的利與弊作文5
很久很久以前，有一則寓言故事叫「坐井觀天」，當時人們一致地認為這個青蛙的視野真的是小之又小。然而現在卻不一樣了，人們窩在家裡看看手機和電腦就知道今天發生了什麼國際大事……
眾所周知，互聯網已經進入了人們的日常生活。它的出現有利於方便人們的生活，工作和學習，然而在給人們帶來方便的同時，另一方面也存在著很多弊端。
在生活上，網路已成為人們日常生活中必不可少的一部分，人們可以在網上洽談商務，不用在寒風刺骨的天氣去車站排隊買票。可以直接在網上訂票，不用大過年的去趕集，冒著寒冷的風雪去買東西。淘寶、京東等軟體極大地方便了人們在日常生活中的所需所求，我們還可以在網上學醫問診，不用再跑去醫院排很長的隊去掛診。
在工作上，網路也可以讓人們方便很多。它可以幫人們更好地與國際友人進行工作方面的交流。方便人們手機各種資料，有什麼不懂的或是不理解的，都可以上網去查資料，再也不用一本一本書地翻，一頁紙一頁紙地找資料。這樣做極大的縮短了時間，同時也提高了工作效率。
學習上，我們有什麼不懂的英語單詞不認識的漢字都可以在網路上找到正確的答案。你是否也和我一樣苦惱於怎樣與分隔很遠的家人和朋友保持聯系，沒關系，有了網路，我們就可以隨時隨地與她們進行溝通、交流。
然而網路在給我們帶來便捷的同時，也存在著很多弊端。
例如，有些小孩子從小就沉迷於網路，在手機和電腦上打游戲。從而造成了從小視力就不好了，學習成績一天不如一天。有些網路上的暴擊新聞，會導致孩子從小就有暴力傾向。從而造成長大後身心發展不健康，反抗家長和老師的孩子越來越多。而真正聽父母和老師話的人卻越來越少，會讓孩子提前出現叛逆心理。
更有一些不法分子利用網路在網上詐騙未成年和老人的錢財，如果處理不好地話，有時還會傷害自己和家人，更有一些網路上的購物真的是「掛羊頭，賣狗肉」，有時圖片上的物品與你自己買的也總是不一樣，這樣就極大的侵害了消費者的公平交易權。失去了很大的誠信，不利於社會經濟的穩定發展。
還有一些暴力網站，總是出現在網路上，這樣極大影響了小孩子們從小樹立正確的人生觀和價值觀，不利於孩子們從小身心健康的發展，對健康成長也造成了很大影響。
一旦深深地沉迷於網路，就無法自拔，很難去克制，自己不去玩手機和游戲，把自己封閉在自己想像的虛擬的世界裡。不願意與外面的人多溝通與交流，長時間以來，很容易得自我封閉症和抑鬱症。
總而言之，任何一種東西的發明都有它的倆面性，更何況是現在已經深深地進入人們的生活、工作、及至學習中的網路。它也有它的倆面性，一面合理科學的使用網路是有利的，一面是有弊的。我們要正確對待網路的倆面性，從而使我們的生活更近一步提高，生活質量越來越好，人們的生活越來越便捷。
網路，使我們生活更加方便，更加豐富多彩，它像一根長長的繩子，把一個很大的世界連接在一起，從而變成了小小的「地球村」。網路像一位神奇的魔法師，讓你的夢想成真。網路像一片汪洋大海，有著無窮無盡的奧秘，等著你來探索。
同學們，我們一定要好好地、正確的使用網路，以此更加方便我們的生活和學習！
網路的利與弊作文6
同學們、老師們，大家好。
從宏觀來看：網路對於人類的整體文明是起到推動作用的。正如美國著名科幻科普作家艾薩克·阿西莫夫所闡述的觀點：在歷史的長河中，新事物出現的目的是幫助人類解決問題，但同時不可避免地也會帶來一些問題，因為事物的利與弊是對立、統一、同時客觀存在的。
如火的出現——火提高了人類的祖先的生活水平，使他們能夠安全健康的進食並擁有穩定的取暖、照明工具;但同時燃燒產生的廢氣對人們來說好比死神的詔書，使很多人被熏病乃至死亡。因此，人們為了更好的生存搬出了狹小昏暗的洞穴，走向廣闊、更適合生存的平原;並在平原更好更快地發展人類文明。從這一系列我們不難看出，火的出現是利與弊同時存在的。每一個新事物的出現，總是伴有利弊兩個方面;但每一個新事物在歷史長河中都起到了「台階」的作用，這是毋庸置疑的。評價每個事物的價值時不能從短時間的角度出發，而是要站在歷史的高度，多角度、全方位地觀察，理性客觀地審視。
網路的出現的確產生了負面影響，但更多的是它對當今社會——信息時代的支撐。高樓林立，知識爆炸的當今社會如果沒有了一張「網」，便會轟然坍塌，化為碎石和散沙——倒退到幾百年以前並停滯不前。只有在網路的支撐下，每一樣新時代的事物才能穩住，才能淡定，才能高效地緊密相連。網路就像火，火能熏死人，就認為它是壞的么?人們也許會被死亡帶來的悲痛、煙熏的荼毒蒙蔽了雙眼，從而視「火」為神的懲罰。這便是當今許多人對「網路」的態度。也許漫漫歲月以後人們才能意識到「網」的好遠遠大於弊，正如「火」。它也好比手術有副作用，但卻能救命，這時我們難道因手術有副作用就任由自己奔赴黃泉?還有很多例子，如核能、中國的四大發明等等。
其次，從微觀看：網路對個人來說是良好的展示平台與提高效率的快車。人人心中都有「道+魔」。道即是理性，魔即是慾望。當一個人道高於魔時，就會負責任地做事;當一個人魔高於道時，就會行為不受控制。我們身為中學生，是有是非判斷能力，能把知識當武器的一代，每個人心中的道都是可以勝於魔的。所以我們有自製力，利用網路來做有意義的事。比如寫寫博客分享新路歷程、經驗教訓、人生感慨;用網路媒體施展你壓抑許久的文學藝術的才能，在網路上與人一決高下;或利用業余時間學習網路課堂，對舊知識進行查漏補缺，對新知識進行預習;或者利用網路資源學習課外知識，如：「網路」「搜搜」...;再者可通過網路渠道了解世界新聞，開闊眼界...網路在合理的利用下會是人們很好的展示自我的平台與快捷的學習列車。當今網路上中高學生百家爭鳴，奇葩不斷的景象就是對此觀點的有利證實。
綜上所述，由微觀宏觀兩方面，我認為：網路的利大於弊。
網路的利與弊作文7
科技越來越發達了，電腦慢慢「住入」了我們的家庭。現在的人們對於互聯網是哪個不知道？哪個不了解？
但在10年以前，大多數人們都不了解互聯網，更不可能考慮到互聯網會給人帶來多大的方便。以前的人們需要查閱資料總是參考去圖書館，報紙等……但是這總不方便，在圖書館還要把資料摘抄下來。在報紙上閱讀，需要的資料極少，花費的時間又多，實在是費時費力。
但是現在就不同了，我們有了電腦，有了互聯網。查閱資料只需要控制我們手中的滑鼠，
只要那麼點一下，所有豐富的資料都展現在了你的.面前，不僅如此，它還一一幫你分類了！
難道只能查閱資料僅僅如此嗎？它能辦的到人們在日常生活中辦不到的事情嗎？
那怎麼行？你也太小看互聯網了！它不但能夠查閱資料，聽音樂緩解自己的壓力，玩游戲放鬆自己的心情，第一時間知道天氣和最新新聞還能通過與網友的聊天來增強自己的溝通能力呢！真是「有了互聯網，快樂似神仙」！互聯網那麼神奇，給人們生活帶來了利，那為什麼那麼多家長，老師們還反對呢？
讓我來一一告訴你吧，互聯網是給人們帶來了很大的方便，但是它也有弊的地方。
記得以前有個新聞說道，一名高中生因玩網路游戲過度後被騙而心裡承受不了去跳樓自殺的事情。你可別說我誇張，確實是這樣的。
合理玩網路游戲可以讓自己放鬆壓力，豐富了自己課余時間。但過度玩網路游戲不但會引起沉迷網游，因自己的虛榮心想在游戲中比別人強，但是零花錢又沒多少，怎麼辦呢。最終虛榮心總是戰勝了，就去偷家裡的錢或欺騙父母和老師，電腦游戲的虛擬世界就比如酒，少飲則宜人；又如，陷進去便貽害無窮。許多中小學生執迷於電腦游戲，耽誤了學業。甚至有很多以高分考入大學的驕子，因自己的放縱沉迷於電腦游戲和網路的虛擬世界之中而完不成自己的學分，畢不了業。如何來平衡這個問題，是當前學校和家長必須認真面對的問題。學校和家庭都應當提倡和實踐我所主張的原生態教育以及學習的態度和方法。不僅如此，電腦出現的故障的話容易讓工作帶來麻煩，美國一個發電局就是因為電腦壞瞭然後讓美國停電了八小時，上網容易遇到壞人，網上有很到騙局和虛假信息騙你上當，學生現在有很多就是因為過度玩電腦而得近視，是因為屏幕上出現的畫面是上下左右跳躍式的，變幻迅速，玩的人目不轉睛盯著熒屏，使眼睛過度疲勞，輕者引起近視，重者導致視網膜脫離，造成視力嚴重障礙而突發暴盲，即暫時性或永久性失明……種種事情都說明了電腦還是有弊的地方。
但是我的明天，我們的明天便不可以失去互聯網，因為它雖然帶來的弊很大，對人們也會有一定傷害。但是我們的明天不能失去它，就好像如果現在的交通少了地鐵，也會給人們帶來很大的影響。
互聯網的明天，我想那也許就意味著我的明天是什麼樣子，因為互聯網已經實實在在而又絲絲密密地滲透到人們生活中的每一個角落了。設想一下，如果沒有了互聯網，那將是一個什麼樣的狀況？
但願我們能把互聯網當作生活的工具，而不是生活的全部。因為如果我們把它當成了生活的全部，我們就會一直依賴它使我們的思想變簡單，因為只要有什麼事都去依賴互聯網。但如果只是當作生活的工具，那它將給我們帶來的是無限的方便。作文
網路的利與弊作文8
今天上午，我班舉行了一場精彩的辯論會，主題是：小學生上網是弊大於利還是利大於弊呢?正方支持小學生上網利大於弊的觀點，我支持小學生上網弊大於利，所以我是反方，並憑著我那可以把對方說的啞口無言的三寸不爛之舌當上了反方一辯。想知道這場辯論賽怎樣精彩嗎?接著往下看吧!
做完課間操，回到教室里，教室煥然一新：黑板寫了九個醒目的大字——「上網的利與弊辯論會」。旁邊還畫著五顏六色的畫和氣球。教室里已被桌子、椅子排列成了兩個整齊的方陣，兩個方陣的第一排的桌子上依次擺著正方一、二、三、四辯和反方一二三四辯。哇!這場辯論賽可謂是盛況空前啊!
「叮鈴鈴」上課鈴響了，辯論會也就開始了。正、反雙方的各個隊員已各就各位。我們的主席李老師說了這次辯論賽的規則：這次辯論會分三個階段：指定辯、自由辯和最後陳詞。指定辯就是每位同學要針對對方提的問題或一段話來回答。指定辯開始了，首先正方一辯李小藝問候後，開始描述了她方的觀點：利大於弊，並說了上網的好處，只見她一說完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起來，做完問候，拿起我那沓厚厚的辯論詞，陳述完我方的觀點後，便反駁李小藝，說道：「聽了辯友的一番話，好像很有氣勢，很有道理，但請不要忘了我們今天的辯題是小學生上網是利大於弊還是弊大於利，是小學生啊……」哈哈，我的一番話直接擊中了對方的要害，我心中暗暗自喜，並且我剛一說完，李小藝就咽了一口唾沫，想必她肯定是覺得自己理虧了吧!我更加欣喜若狂。我不僅為反方爭了一口氣，反方的其餘「三大將軍」也不甘示弱，面對「巧舌如簧」的石家煬，反方二辯孫靜蘊妙語連珠，一段話和事例便輕松搞定;反方三辯李靜怡胸有成竹，慢條斯理地讀了一段話，對方辯友便瞠目結舌;還有那伶牙俐齒的曹虔一串串統計數字竟讓對方辯友嘖嘖稱贊。哇塞!她們三個可真是「巾幗英雄」啊!
指定辯結束後，便進了此次辯論會的白熱化階段——自由辯了。自由辯開始了，只見從正方的人群中躥出一個綠影——王晨灝!他不緊不慢地舉出了五個上網的好處，嘻嘻，可難不倒我，我資料上這些事例多得是，我願奉陪到底。只見他話剛完，我就以動員零點五秒的時差站起來，也讀了五個上網的壞處，打了他一個措手不及，啞口無言。就在正方隊員沉默的時候，突然冒出來一位「救急英雄」石家煬，他氣勢洶洶地站起來，問我們：「我猜對方辯友的資料一定是上網查的吧，既然上網對我們大家有利，為什麼對方辯友還認為我們上網弊大於利呢?」呵!這個問題問得我這位反方一辯也不知如何作答了!就在這時，我方隊員中也冒出了一位「救急女英雄」——孫靜蘊，只見她提高嗓門兒道：「對，我們的資料是上網查的，但我方並不認為上網沒有好處，而是上網的壞處多於好處!」孫靜蘊的這一番聲色俱厲的話，博得了正、反雙方所有隊員的掌聲。接著又是唇槍舌劍……
「叮鈴鈴」下課鈴響了，正、反雙方做完了最後陳詞，李老師並宣布了雙方平手的比賽結果，大家都戀戀不舍地離開了教室。
雖然有些不舍，但這次辯論會給了我很大啟發：只要小學生能夠很好地使用網路，利就大於弊，但如果上網的態度不端正，那得到的弊就大於利了!
㈩ 主題教育活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是我為大家收集的主題教育活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題教育活動總結 篇1
在第10個「防災減災」日即將來臨之際， 為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮小學開展了以「行動起來，減輕身邊的災害風險」為主題的防災減災系列教育活動。
一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。
二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序，全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離後，總結演練成效，並向全體師生普及了防震自救的相關知識。
此次系列活動的開展，有利於全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵禦和應對緊急突發事件的能力。
主題教育活動總結 篇2
為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，潘家小學在安全周內緊密圍繞「普及安全知識，確保生命安全」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年度安全教育周系列活動。創建了一個安全和諧的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了「安全第一，人人有責」的良好氛圍。
一、成立領導小組
成立潘家小學「安全活動周」工作領導小組，負責學校「安全活動周」活動的開展。
組長：胥志東
副組長：楊建東、秦勇 鈕里平
組員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
二、活動開展
1．利用3月30日升國旗儀式，由總務處主任陳政新為全體師生，舉行了以安全教育為主題一次講座，並對安全教育周活動進行動員和部署。
2、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏對全體師生進行廣泛宣傳。
3、安全教育要做到「事事抓，時時抓。」各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規章制度。同時，結合本校地方大、離路近等特點，安全教育常抓不懈。
4、各班開展安全教育活動。4月2日，利用下午夕會課，各班進行安全教育。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防颱風、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
5、開展汽車火災逃生演練。3月30日下午 3時30分，校車發生自燃突發事件時，學校立即啟動應急預案。駕駛員發出「著火了」警報或發出「發生交通事故，緊急下車」口頭警報，學生分別從前後兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速撤離現場。確保了學生的生命安全，使學生受到了交通安全教育。
6、結合落實教育局文件精神，深入開展法制教育，增強師生法律意識，養成遵紀守法的良好習慣。
7、廣辟教育渠道，採取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區「三位一體」的安全教育工作網路。
8、藉助簡訊平台，在學生家長中廣泛開展宣傳教育活動，使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
9、強化校園安全值班，做到了進出校門憑證，發現問題及時處理，增強了校園的安全意識。
10、全體教職工增強主人翁意識，共同做好對學生的安全教育管理，切實做到全員育人，努力創建平安和諧校園。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了「安全工作，重於泰山」的良好氛圍。
總之，通過「安全教育周」這一契機，強化了學校對學生的安全教育，建立了起一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
主題教育活動總結 篇3
XX月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞「感恩生命，快樂成長」這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。
12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了「感恩生命，快樂成長」生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，並就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之後，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校20xx多名學生在「感恩生命，快樂成長」的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會活動。有的班開展了「感恩的心」主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，並且說出感謝的理由;有的班開展「生命的意義」辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義;有的班開展了交通標志辨認賽;還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，並指導學生撰寫心得體會，組織「感恩生命，快樂成長」徵文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。
主題教育活動總結 篇4
xxx小為了切實做好預防學生沉迷網路教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，根據教育體育局下發的《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》文件精神，近日，學校開展了預防學生沉迷網路教育系列活動，總結如下：
一、召開全體教師動員大會
5月18日，我校組織了預防學生沉迷網路教育全體教師動員大會。會上，焦校長做了落實工作的重要講話，德育副校長邱麗艷傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實增強責任感緊迫感。保障學生在良好的網路環境下健康快樂成長；二是迅速開展一次全面排查。發現學生有沉迷網路等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。
二、多措並舉，開展一系列教育活動
我校通過課堂教學、主題班隊會、國旗下講話、校園網站、演講比賽等多種形式開展專題教育，取得了良好的教育效果。
三、開展「為孩子的未來而學習」家長會
通過開展家訪、召開家長會、提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網。同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，並做好回執回收保管。邱校長要求老師們要根據文件要求，抓實做好預防學生沉迷網路教育引導工作。與會老師認真做好會議筆記，並紛紛表示會落實到位。
通過多舉措開展預防學生沉迷網路教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網路的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網路的能力。
主題教育活動總結 篇5
4月18日下午，我班開展了一次生動的「小手拉大手保護環境」主題班會。活動情況如下：
班會上，首先通過圖片向同學們展示了城市生活中每天產生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實讓同學們深刻意識到環境保護的重要性。接下來，讓同學們把各自帶來的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進行分類。
在進行分類後，很多同學發現了一個問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產生總量，也節約了資源。最後，在環保互動環節，許多的同學都談到了自己對環境保護的認識，並結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動的情況。特別是劉澤瑞同學說：「這次主題班會，讓我知道了環境保護的重要性，作為新時代的小學生，我們有責任、也有義務，做環境保護的小主人，共同愛護我們生活的家園。」
這次豐富多彩的環保主題班會，通過互動，觸動了孩子們的心靈，加深了同學們對環境幫助同學們樹立環保意識，強化學生對環境保護重要性的深刻認識，增強學生參與環境保護的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環保活動，讓人類與自然和諧相處，用實際行動保護環境，把環境意識落實到行動中。
主題教育活動總結 篇6
一、活動背景
隨著社會的發展，網路的使用越來越普遍。在大學校園里上網已經成為一個大學生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個人天天都上網。但是，我們的大學生上網都幹些什麼呢？我們在網路上應該做哪些有意義的事？如何遵守網路道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題。
20xx年11月24日至20xx年11月30日為首屆國家網路安全周。為認真貫徹落實《教育部思想政治工作司關於組織參加首屆國家網路安全宣傳周活動的通知》（教思政司函[20xx]57號）精神，根據學校有關工作安排，中南大學學生工作部決定於11月24日至30日在廣大學生中集中開展「文明上網 清朗中南」的主題教育活動。為此，中南大學葯學院網路文明傳播志願服務分會在網路安全周期間，組織開展了一系列的主體教育活動，旨在普及網路安全知識，全面提高在校大學生網路素養，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網路安全。
二、活動目的
1.使學生明白"沉溺網路"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網路游戲和不健康網站等不良內容的必要性。
2．使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網路時代，我們應該利用網路資源，促進我們的學習，提高自身素質。
3．使學生注意到我們應該如何遵守網路道德，做文明上網的現代人。
4.學習如何安全上網，謹防被騙。
三、活動主題
文明上網，清朗中南
四、活動對象
中南大學葯學院全體學生
五、活動時間
20xx年11月24日至20xx年11月30日
六、活動內容
1.參加「網路安全 人人有責 和諧校園 從我做起」集體簽名儀式
葯學院網路文明志願服務分會及時組織分會學生代表，積極參加了中南大學網路文明志願服務總會11月27日於升華廣場組織的學生集體簽名儀式，通過網路安全教育動員、網路安全教育部署、網路安全倡議等內容，啟動主題教育活動。
2. 參加「全國大學生網路安全知識競賽」
鼓勵全院學生積極參加「全國大學生網路安全知識競賽」，參與此次安全知識競賽積極性十分高，每天都同學嘗試進入網站，但是由於此次的「全國大學生網路安全知識競賽」為全國性質，且競賽分普及賽、爭先賽兩個階段，在網路安全周期間參與競賽的人員眾多，因此較難進入網站。
目前，葯學院志願分會已安排人員定時嘗試進入網站，若考場未達到滿額，即會及時在志願分會聯絡群中發布消息，通知大家參與網路安全知識的學習並參加競賽。
3. 積極開展「網安啟明星」青少年體驗活動
11月29日教育部聯合公安部啟動「網安啟明星」工程，並推出「線上網路安全體驗基地」。分會積極動員全院學生登錄參與體驗，在體驗活動中，進一步培養青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
4. 參加「Hack Me」網路攻防模擬演練
11月30日下午三時，在中南大學雲麓谷會議室，中南大學網路文明志願服務總會結合網路安全理論知識的宣傳，組織並開展網路攻防模擬演練。在培訓過程中，分會成員學到了許多新技能，如：使用防火牆等信息安全防護手段。同時，也將培訓所學知識向其他分會成員普及。此次培訓，增強學生的網路安全意識和信息安全防護能力，提高學生在實際網路安全突發狀況下的應變處置能力。
5.召開「文明上網，從我做起」的主題班會及觀看「網路安全在我們身邊」專題教育短片
葯學院此次主題班會及教育短片學習以年級為單位開展，各年級都順利完成班會的召開，同時在班會上進行了「網路安全在我們身邊」的專題教育短片的學習。尤其是12級和13級，班委對班會准備充分，主持人和與會同學的互很自然，同學們充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，班會中展示的各種安全上網的方法貼近同學們生活實際，實用性強，很好地起到了網路安全教育的目的。
6. 積極開展網路安全知識線上專題教育
分會在全院范圍內進行線上宣傳，包括QQ群、微信群、以及新浪、人人好友等方式途徑，鼓勵全體學生積極參加@雲麓谷#文明上網,清朗中南#微博話題討論和「我承諾成為中南大學網路文明志願者」網路宣誓活動，組織學生學習網路安全與防護的相關知識，並組織學生學習《中南大學網路安全知識電子手冊》，以喜聞樂見的形式普及網路安全知識，全面提高學生網路素養。並及時將活動進展更新至學院新媒體平台：
七、活動成果
保護網路安全需要個人從小事做起，不僅要學會預防措施，還要學會事故發生時應該採取什麼措施。作為公民還要了解網路方面的法律知識，當自己的利益受到侵害時學會用法律手段保護自己的合法利益。不要輕信網路的一些未知信息，作為大學生，我們要維護網路文明，以身作則，摒棄不良信息。
隨著網路的迅猛發展，能在網上完成的事務越來越多也越來越方便，網民們通常會在很多地方留下使用痕跡及個人信息，而介於任何一個程序都不是完美不可攻破以及有人惡意誘導欺騙網民透露個人信息等不和諧的情況，網路安全一直是一個很大的問題。經過本周主題教育活動的學習，我們認識到了網路安全的重要性，也希望貢獻自己的一份力量，還網路一片凈土。
主題教育活動總結 篇7
一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節的字幕，營造節日的良好氛圍。
二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節相關知識。讓全體學生知曉端午節的由來、習俗，感受中華民族傳統節日折射出的濃郁文化氣息，激發學生愛國主義熱情；國旗下講話後組織學生進行了「熱愛祖國、文明向上、努力學習」宣誓活動。
三是開展端午節手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。布置學生在端午節當天向長輩學習粽子的製作方法，自己動手製作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養育之情，讓學生認同傳統節日，增強喜愛傳統節日情感。
四是開展衛生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛生月"，廣插艾草，免災去病，端午節成了全民防疫祛病節，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛生清潔比賽，凈化了校園環境。
主題教育活動總結 篇8
6月13日為全國低碳日，為了增強學生愛護環境、低碳生活的意識，xx縣xx鎮xx中心小學於20xx年6月13日上午10:00舉行了以「節能降耗保衛藍天」為主題的教育活動。
此次活動是由政教處發起，旨在全校范圍內倡導節儉節約之風，增強節能減排意識。政教處主任蔣進銀向廣大師生宣傳節能減排知識，營造綠色發展、低碳創新的校園節能減排氛圍，引導全校師生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節約資源和保護生態環境的生活理念和消費意識。
啟動儀式結束後，每個班級還開展了「節能降耗保衛藍天」的主題教育活動。在各班召開的主題班會上，班主任首先向學生介紹了全國低碳日的設立背景和時間，設立的意義和宗旨。接著通過視頻、圖片等形式向學生普及應對氣候變化知識和低碳生活知識，促進學生們關注氣候變化，培育學生的'低碳意識，倡導學生踐行低碳生活行為。學生們紛紛表示在今後的生活中要少使用塑料袋，隨手關掉不用的電器，選擇步行或乘坐公共交通工具出行等，以實際行動將低碳環保的理念落實到日常生活中。
通過開展此次活動，增強了師生的節能環保意識，積極引導了師生養成健康的生活習慣，樹立勤儉節約、反對浪費的低碳環保理念。
主題教育活動總結 篇9
為了深入開展好「扣好人生第一粒扣子」主題教育實踐活動，鼓勵少年兒童圍繞「向國旗敬禮」，自主表達純真的情感和真實的心聲，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻准備著。我校在9月27日-10月10日之間以慶祝新中國成立xx周年為契機，以「愛國主義、家國情懷」為主題，開展一系列主題教育活動現將活動小結如下：
一、全校開展了一次以「喜迎國慶」為主題的少先隊隊會
一~六年級各中隊利用9月30日（周五）下午的班隊課舉行「喜迎國慶」主題隊會活動，中隊輔導員們採用唱國歌、了解祖國的歷史、講故事、看視頻等形式，充分教育引導少年兒童升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。
二、分年級段開展主題活動
1、一、二年級和大隊委中開展「我和國旗合影」。
鼓勵一、二年級的兒童和隊員，在家長的幫助下用攝影的形式表達愛祖國、愛家鄉的情感。每個中隊挑選比較優秀的作品，上交學校大隊部。上交的攝影作品，結構合理，主題鮮明，構思巧妙，充分展現了少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉的真情實感。
2、三、四年級開展「我愛我的祖國」自製明信片活動。
三、四年級各中隊以自製明信片形式開展活動。每個中隊上交的作品主題鮮明，製作精美，圖文結合，書寫工整，充分表達了隊員們對祖國母親生日的祝福。
3、五年級開展「我向國旗敬個禮」主題手抄報活動。
五年級各中隊以主題手抄報形式開展活動。上交作品主題鮮明，布局合理，圖文結合，製作精美，充分展示了隊員們心中對祖國母親的美好祝願。
4、六年級開展「祖國富強我驕傲」徵文活動。
本次徵文六年級各中隊在先隊內交流，再推薦上交的形式開展。大隊部收到的主題徵文，主題明確，小作者能自主表達純真的情感和真實的心聲，從祖國的歷史、祖國的發展以及對祖國美好未來的設想等方面來寫作，表達了對祖國發展強大的贊美，同時也為自己是一名新時代的隊員而驕傲，呼籲少先隊員們發奮圖強，為了祖國的美好未來而努力讀書！
總之，通過本次「向國旗敬禮」活動，我校各個年齡段的少年兒童都能通過自己的方式表達對祖國母親的美好祝願，同時，也以更高的目標要求自己努力向上，「扣好人生的第一粒扣子」，成為新時代的接班人。
主題教育活動總結 篇10
3月26日是全國中小學生安全教育日。為提高全校師生的安全意識，減少各類安全事故發生，提高安全防範能力，全面普及校園安全知識，3月26日，根據學校統一安排，xx中心小學以班級為單位開展了全國中小學安全教育日主題教育活動。
一是班會課上，班主任老師充分運用xx市安全教育平台和多媒體，從「防擁擠踩踏、預防溺水、交通安全、消防安全、網路安全、防校園暴力欺凌」等多方面對學生進行教育，組織學生觀看相關視頻、文字、圖片，用一個個鮮活的事例對學生進行安全驚醒，使安全知識深入每一位同學的心中。
二是組織全體學生收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目，加強中小學生安全教育；
三是利用學校紅領巾廣播站進行安全知識普及與宣傳，並扎實做好放學前一分鍾安全教育；四是各班級開展安全教育日優秀手抄報評選活動，以此加深同學們對校園安全的意識。
通過此次全國中小學安全教育日主題教育活動，同學們認識到了安全教育的重要性，進一步豐富了同學們的安全意識，提高了安全防範能力，更好地宣傳安全教育知識。