Ⅰ 青少年上網的危害有哪些
上網的危害
一，互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫
離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會
生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，
它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，
也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承
擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，
使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不
願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學
習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
三，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方
面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
生上網的諸多有利之處：
第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。
第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。
第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
第五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點，適應高考新舉措。
網路，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網路驚人的吸引力。
但網路是一個新生事物，的確中學生的自製力和網路的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網路的吸引力是無窮的，而中學生的自製力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自製力不如網路的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好：「人正不怕影子歪。」只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網路傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區別在於你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用於學習：利大於弊。如果用於聊天、游戲：弊大於利。
知識經濟的迅猛發展，使互聯網成為當今社會的一大主題。當前，網路不僅是一種時尚和潮流的象徵，更是一個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現。我國的計算機互聯網起步較晚，但近年來發展勢頭也極其迅猛。據中國互聯網信息中心的調查顯示，截止到2001年6月，國內上網用戶人數已經超過2000萬，其中，85%以上是青少年群體，占據絕對主導地位的是高學歷未婚男性青少年。如此眾多的青少年上網都看些什麼呢？互聯網對他們的學習、生活和思維方式將產生怎樣的影響呢？青少年上網，是有益還是無益呢？
中國社科院的有關學者對北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年運用互聯網狀況情況進行了調查，數據結果顯示：青少年上網的用戶中，男生略多（56．6％），年級越高，用戶比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學生佔小學生的25．8％。在用戶總體中，初中生所佔比例最高，為42％，其次是小學生和高中生。調查還顯示，父母學歷越高，其子女用戶比例越高。
調查報告還顯示，近80％的青少年用戶從1999年開始使用互聯網。上網比例最高的是家裡（58％），其次是在網吧（20．45％）和父母或他人的辦公室（15％）。青少年用戶平均每周上網時間為212分鍾。青少年經常使用的門戶網站為新浪、搜狐、163．COM。青少年用戶上網，60．3％的時間用於大陸中文網站，25．2％的時間用於海外中文網站，14．5％的時間用於外文網站。完全不限制子女上網的父母佔8．4％，大多數父母控制子女上網時間。
從調查情況看，青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網路技術使用和信息尋求。超過50％的使用率的功能有網路游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。青少年對互聯網的需求主要是「獲得新聞」、「滿足個人愛好」、「提高學習效率」、「研究有興趣的問題」以及「結交新朋友」
從以上數據可以得出，互聯網已經成為青少年了解外面世界的一個主要窗口。那麼，互聯網對青少年都有哪些影響呢
互聯網對青少年的影響主要表現在以下幾個方面：
第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據統計，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
第三，互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
第四，互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網路的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網路的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知慾，使其潛質和潛能能有效地開發出來。
以上四點都是互聯網對青少年的正面影響，那麼，互聯網對青少年有沒有負面影響呢？
互聯網也是雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網路空間，負面影響日趨凸現。主要集中在以下幾個方面：
一，互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
三，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
與網路對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。要解決這些問題，發揮互聯網對青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯網對青少年的負面影響，應該做好以下工作：
一、要盡快建立健全有關法律機制，出台有關法規，採取有效措施，最大可能地防止利用網路進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。
二、加大力度，逐步實現現有青少年組織和權益保護機構的網路化。
三、佔領網路陣地，建立一批有質量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網站和網上愛國主義教育基地。
四、加強互聯網對青少年影響的研究工作，正確制定應對措施。
五、大力培養適應網路時代要求的青少年教育工作者。
六、加大宣傳力度，使青少年認識到互聯網的負面影響，從而有效地減少和避免互聯網對青少年傷害，使其最大程度地發揮積極作用。
七、在網上經常舉辦有利於青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與，達到潛移默化的引導教育作用。
總體而言，互聯網對青少年影響有積極因素，也有消極影響。二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負面因素而因噎廢食
Ⅱ 代表建議禁止未成年人玩網游，游戲對未成年人的危害有哪些
游戲本就是豐富人業餘生活的一種娛樂方式，但生活中有出現了很多人過度玩游戲的情況，尤其是對未成年人來說沉迷網路游戲似乎已經是普遍現象了。然而這對未成年人來說沉迷游戲是一種很危險的行為，不僅關乎當下還關乎自己的一生。就這兩年來各游戲平台已經針對未成年人玩游戲出了相關的政策，比如只允許未成年人賬號在星期天的晚上玩一小時等等。現在有代表提出禁止未成年人玩網游，我個人覺得是非常好的政策。
玩網路游戲可以等到成年後再完，我個人認為未成年還是不要接觸網路游戲為好，未成年人可以玩一些促進智力的游戲。
Ⅲ 未成年人玩網游有哪些危害
未成年玩網游有三大危害！！
為什麼要戒除網癮?怎樣戒除網癮?我們需要了解的是網癮的危害究竟是什麼?只有意識到了它的危害，我們才會下定決心去戒除網癮。
首先我們要知道網路成癮不僅影響著孩子的身體健康，而且對他們的學習更是一個毀滅性的的危害。只有家長重視起來，孩子的網癮問題才能得到有效的解決。
危害一：生理方面
心理專家表示，由於長時間處於網路的虛擬空間，有網癮的青少年的大腦神經中樞會持續處於高度興奮狀態，這種狀態會引起血壓升高、神經紊亂、體內激素水平失衡等生理問題。
與此同時，還會引起青少年視力下降、眼痛、怕光等直觀的健康問題。對於身體正在成長階段的青少年來說，嚴重影響青少年正常的身體生長和發育，甚至會有生命危險。
危害二：心理方面
另外一方面，專家表示，青少年沉迷網路，會引起青少年的心理健康問題。
青少年沉迷網路後，會難以抑制上網的沖動，導致學習注意力不集中、記憶力減退、邏輯思維遲鈍、自我封閉。
由於沉迷於虛擬世界，對現實社會的生活、學習興趣會明顯減少，與現實生活脫節，性格上變得孤僻、冷漠、缺乏參與意識和時間感，會更加缺乏人際交流，從而產生自閉傾向。
另外，因為沉迷於網路會導致左前腦發育受到傷害，然後進一步影響右腦發育，使人處於亞健康狀態或直接導致心理障礙。
更為嚴重的是，網路上的暴力互動游戲容易誘發青少年的沖動心理，出現抑鬱、焦慮、躁鬱等情緒性心理問題。
危害三：社會方面
青少年網路成癮以後，人格會發生明顯變化，網路成癮青少年為了能夠持續上網，往往是不擇手段的額。例如：逃學、盜竊、輟學、欺騙父母、搶劫等，從而直接引發了青少年犯罪率的上升。
網癮，就如同一種「精神毒品」，家長們務必深刻認識網癮的危害，及時幫助孩子戒除網癮，亡羊補牢，為時未晚。戒網癮需要正規的機構的介入，從心理方面對孩子做根本性的戒網癮。
Ⅳ 國家網信辦：增強未成年人網路保護，未成年人在網路上可能會遇到哪些問題
國家網信辦：增強未成年人網路保護，未成年人在網路上可能會遇到哪些問題？互聯網這東西確實影響了我們的日常生活，使人們都日常衣食住行也發生了質的改變。可是互聯網也是有不好的東西，如此高的未滿十八歲網民數量可能會讓這種青少年兒童學習成績降低，甚至還會踏入不太好的誤區。
網路不良信息中散播刺激、激動等相關信息會激起未成年兒童的好奇心和試著心理狀態，消耗未成年兒童時間精力，進而影響未成年學習的時間興趣和愛好。網路不良信息傳遞的是扭曲的價值觀念，危害未成年建立良好的品德修養，使未成年缺乏責任感。網路不良信息容易導致未成年沉迷游戲，危害和家人 (好朋友) 交流與溝通，危害正常人際交往。網路不良信息非常容易引起未成年人違法違法犯罪。
Ⅳ 堅決防止未成年人沉迷網路游戲，未成年人沉迷網路游戲會有什麼危害
相信現在大家也不難發現。未成年人沉迷於網路游戲的人數是越來越多。說實話我是能稍微理解他們為什麼會如此沉迷於網路游戲中的，畢竟本身這個年紀的孩子玩心就是比較重的，其實我們大家也都是從這個年紀過來的，愛學習的人真的不是那麼多，或許以前是因為網路還沒有像現在這樣發達，所以他們沒有更多的娛樂的渠道。現在互聯網的發展如此迅速，只需要一部手機就可以玩游戲、看電視了，所以說現在這些休閑娛樂的渠道真的是太多了。
當然還有很不好的一個影響就是會影響到他們的人生。現在就是一個要看文憑、看學歷的時代，如果說一直沉迷於游戲中的話，自然是不會把心思都放在學習上的，長時間這樣下去學習成績肯定是會受到影響，上不了好大學的話以後的路真的會比較難走，所以說這個影響真的是關於一生的。
Ⅵ 青少年沉迷網路游戲的害處有哪些
1、傷害身體
迷戀游戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大，尤其對腦部的傷害很大，上網打游戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。
2、心理方面
由於網迷對網路有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態，部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。
3、易惹是非
進出網吧的大多是中小學生，他們大多沒有收入，為了能弄到上網的錢，有的敲詐，有的搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐一些小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生。
4、影響學業
學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子，一個孩子初中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！
5、安全問題
大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，更沒有保安人員，所以存在著很大的安全隱患。
沉迷游戲的改正辦法：
1、轉移注意力
首先我們要轉移注意力，想要玩游戲的時候去做一些其他的事知情，比如去吃東西，比如去外面散步，比如去看幾本書等等，盡可能地控制住自己想玩游戲的慾望。
2、刪除游戲的客戶端
可以把自己在玩的游戲刪道除，如果狠不下心，可以告知父母讓父母來完成，還可以跟父母商量每天的內上網時間。
3、和朋友多進行戶外的活動
周末、假期，和好朋友們多進行戶外活動增進友誼才是最正確的容，從網路中掙脫出來，一起去爬山，一起去郊外，享受美好的假期。
Ⅶ 未成年人上網有什麼危害
未成年人上網會導致視力下降`也可能對後期思想造成影響`對身體也不好``未成年人正是發育期間`上網會對身體造成危害`因為電腦的輻射會危害身體`所以未成年人還是盡量少上網``但是要是正確處理網路的話對未成年人也是有幫助的`畢竟弊大於利`所以未成年人還是盡量少上網``
Ⅷ 小學生沉迷網路的危害有哪些
第一，毅力和自控能力下降，產生強烈的依賴心理
過度使用網路，使青少年對網路產生了強烈的依賴心理。尤其是網路游戲的冒險和刺激、在網路交友中的方便、以及網路中一些不健康內容中的*等，會使青少年慢慢形成「網癮症」，從而對自已的生活和學習卻失去興趣，容易導致缺乏毅力，自控能力下降，學業荒廢等問題。
第二，「虛擬性格」的形成和身體素質變差
網路性格的特徵是:「孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化」。對虛擬世界的依戀，現實人與計算機為媒介的人機交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，有時為出現難以理解的行為，同時青少年又處於生長發育的旺盛期，長時間保持一個姿勢坐在電腦前容易對脊椎產生危害，同時電腦的輻射也會危害青少年的身體健康。
第三，信任感差和人際關系變差
在這個虛擬世界裡，每個人都用虛假的虛擬身份交流，很多時候，大家都可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說自已想要說的話，但是在網路虛假的身份之下，這種人際關系很少有真實性，時時充斥著不信任感，人際關系不明朗。尤其是「性格內向」的青少年們，雖然網路為大家提供了自我展示的空間，也使他們更加內向和閉鎖。
第四，價值觀念扭曲和道德觀念差
網路在給青少年帶來豐富知識、信息以及精神上的挑戰與愉悅的同時，同時帶來了大量的「垃圾」信息，青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自製力弱，極易受到異化思想的沖擊。特別是西方發達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清。網路虛擬世界裡人際關系的隨心所欲，無須承擔責任和免遭懲罰的特點，養成了自我中心的習慣，特別是網上暴力、*、欺詐等行為，使得迷戀網路的青少年道德素質下降、道德觀念淡化。
第五，網路引發青少年犯罪現象
網路引發了青少年的罪安全焦慮。由於青少年生理和心理發育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強等特點，有可能引起青少年道德意識減弱、社會責任感下降；網路交流的隱弊性、無約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。
Ⅸ 小學生上網的危害有哪些
小學生長時間使用電腦一是將對眼睛有所傷害;二是會耽誤自己的學習時間，一般小學生的自製能力和分辨能力並不強;三是容易被不好的信息影響誤入歧途，因其辨別能力不強;四是社交障礙。
小學生上網的壞處有哪些?
適度的上網，可以開闊孩子的眼界，豐富知識，也能利用網路掌握一些技能，但是如果沉溺其中，可能會給孩子帶來生理心理的問題，如果形成網癮，更可能發生人格的改變。所以家長應該控制孩子上網時間以及上網的內容。
對眼睛有傷害
如果小學生長時間使用電腦將對眼睛有所傷害，眼科專家也提醒說，在長時間上網者中，60%以上的人會感到眼睛疲勞，視線模糊，眼睛乾燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴重者會導致視網膜脫落。
耽誤學習
容易使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。
被不良信息影響
網路良莠並存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為小學生辨別能力不強，常常容易受人影響、自控能力差，他們可能會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
產生社交障礙
一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症，整天沉溺於幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。
Ⅹ 小孩子上網有什麼危害
對於很多家長來說，網路成癮已經成為他們不得不面對的孩子成長過程中重大的挑戰之一。
眼睜睜的看著自己的孩子在網路里越陷越深，家長們一般除了講道理還是講道理，直到不再講道理，就強制暴力的對孩子管制，雖然這種方式可以讓孩子暫時「聽話」，但是並沒有從根本上解決孩子的網癮問題，一旦放鬆管制，孩子很快又回到網路中了。
孩子沉溺網路繼續發展下去會怎麼樣？你知道嗎？
1、危害孩子身心健康
由於上網時間過長，孩子的大腦神經中樞持續處於高度興奮狀態，會引起一系列復雜的生理變化，降低機體的免疫功能，從而誘發心血管疾病、焦慮、抑鬱等。而長期的作息時間混亂，飲食不規律，也會影響到身體的運轉，甚至成長發育，嚴重的甚至造成猝死。
2、影響孩子學業、工作
作為學生，一旦沉溺於網路往往會擠占人們正常的學習、工作時間，降低對學習興趣下降，進而造成學生成績下滑、輟學、肄業和無法按時畢業。而且長時間使用手機、平板、電腦等電子設備對眼睛傷害極大，易導致孩子近視，等到他們畢業踏入工作崗位時，在擇業方面將不可避免的受到限制。
3、危害家庭關系
一旦父母反對孩子上網，制止玩游戲，還可能導致親子沖突，產生了各種家庭矛盾，如果處理不當還會導致家庭悲劇的發生。
如何科學地幫助孩子戒除網癮？
孩子的網癮不是一朝一夕就形成的，因此戒癮也不可能一蹴而就。很多時候孩子之所以會染上網癮也不完全由於自身缺乏自製力，戒癮也不是單靠孩子意志力和家長的強制手段就能成功的。家長要知道網癮是一種疾病狀態，指個體反復過度使用網路導致的一種行為成癮障礙，需要專業的機構來介入，接受系統、專業的治療。