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硬筆網路安全書法作品

發布時間: 2022-12-21 02:13:19

① 硬筆書法經典的美文作品圖片

美文是我國現代文學的一種表現形式,它對我國文學的發展有一定的影響。現如今,我國許多美文作品被人們創作成書法作品,得到人們的欣賞與喜愛。下面是我整理的硬筆書法經典的美文作品圖片。

硬筆書法優秀的美文作品欣賞

“美文”(belles-lettres),《法漢詞典》譯為“純文學”。法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是:“文學、修辭、詩歌藝術的總體。”修辭和詩歌也可以由“文學”來概括。

美文的特點

優美,生動有趣。 是現代語言藝術文學體裁的一種典範,並具有比較高的審美價值,在長期網路流傳過程中,它澆灌了各個時代的文學園地,也灌溉了歷代文人,仍使人們受益。

② 關於安全的硬筆書法內容

1. 關於安全硬筆書法詩句
關於安全硬筆書法詩句 1.適合寫硬筆書法的古詩有哪些
1.《登鸛雀樓》

王之渙

白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

2.《夏日絕句》

李清照

生當作人傑,死亦為鬼雄。

至今思項羽,不肯過江東。

3.《望廬山瀑布》

李白

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

4.《觀滄海》

曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波湧起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

5.《短歌行》

曹操

對酒當歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。

慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。

呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。

越陌度阡,枉用相存。契闊談讌,心念舊恩。

月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?

山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

6.《春望》

杜甫

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。
2.法制安全硬筆書法200字
普法詩歌--正氣歌

人間有正氣,粲然耀蒼穹。 亘古永不衰,民族依之隆。 古令正義士,歷代出不窮。 岳飛勇抗金,寧死風波亭。 天祥為救國,丹心照汗青。 志敏為主義,笑對屠刀紅。 培民自律嚴,死不闖紅燈。 中華脊樑在,共將大廈撐。 堪笑小人狂,營私以自能。 拉邦結小伙,行賄謀私情。 雞犬要升天,為私敢侵公。 兩面又三刀,利已緊拉攏。 膽大又妄為,揚言後台雄。 指鹿硬說馬,欺壓善良忠。 巧取又豪奪,仍喊不公平。 錙銖利必較,攻擊正當行。 信口說雌黃,黑白顛倒凶, 謀私稍受阻,暴跳似雷鳴。 誰敢稍違意,報復狠又凶。 無理強自辯,無賴貌分明。 依持吵又鬧,凶暴蠻橫行。 本是自己孬,誹謗好人行。 吹噓敢抗上,組織不服從。 瞬息臉萬變,錯對信口懵。 蠅營又狗苟,無恥跑鑽營。 劣跡種種出,人心自不平。 冰山消有日,但待日光明。 吾儕揚正氣,身體努力行。 不以權謀私,吃虧心境心。 鄙視假丑惡,藐視市場行。 仇視耍陰謀,蔑視殘暴凶。 狠斗*邪氣,涇渭爭分明。 正義胸中存,盈虧不計程。 人格重於天,君子坦盪行。 自信滄桑道,操守伴人生。 事事嚴律已,正道照直行。 正氣凜凜然,直面對人生。
3.適合寫硬筆書法的古詩60字以內
1.關山月 【作者】李白 明月出天山,蒼茫雲海間。

長風幾萬里,吹度玉門關。

漢下白登道,胡窺青海灣。

由來征戰地,不見有人還。

戍客望邊色,思歸多苦顏。

高樓當此夜,嘆息未應閑。

譯文:

一輪明月從祁連山升起,穿行在蒼茫雲海之間。

浩盪的長風吹越幾萬里,吹過將士駐守的玉門關。

當年漢兵直指白登山道,吐蕃覬覦青海大片河山。

這里就是歷代征戰之地,出征將士很少能夠生還。

戍守兵士遠望邊城景象,思歸家鄉不禁滿面愁容。

此時將士的妻子在高樓,哀嘆何時能見遠方親人。

2.秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然 北山白雲里,隱者自怡悅。

相望始登高,心隨雁飛滅。

愁因薄暮起,興是清秋發。

時見歸村人,沙行渡頭歇。

天邊樹若薺,江畔洲如月。

何當載酒來,共醉重陽節。

譯文:

面對北山嶺上白雲起伏霏霏,我這隱者自己能把歡欣品味。

我試著登上高山是為了遙望,心情早就隨著鴻雁遠去高飛。

憂愁每每是薄暮引發的情緒,興致往往是清秋招致的氛圍。

在山上時時望見回村的人們,走過沙灘坐在渡口憩息歇累。

遠看天邊的樹林活象是薺菜,俯視江畔的沙洲好比是彎月。

什麼時候你能載酒到這里來,重陽佳節咱們開懷暢飲共醉。

(2)硬筆網路安全書法作品擴展閱讀:

對於沒有楷書基礎而想練習楷書和行楷書的朋友,選帖時應注意:

第一,所選字帖的字形應當是正確規范的,這是楷書和行楷書練習的起碼要求。

這里所說的規范,是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法。結構應符合重心平穩、筆畫呼應、形態變化等基本的原則。

第二,所選字帖的編寫內容和形式應適合初學。要有系統性,能根據漢字的筆畫、結構特點和練字的規律編寫練習內容,由淺入深易於接受。

要圖文並茂,既有書寫方法的說明,又有附圖示範,便於理解和練習;要有獨特的科學練習方法,使少走彎路,快見成效。

第三,所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的。同是較高水平的字帖,其風格可能是多樣的,由於各人的文化素質和藝術修養不同,對書法藝術的評品和喜愛的標准也就不同。

因此,應根據自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的範本,只有愛不釋手,才會「心摹手追」。

參考資料來源:硬筆書法_網路
4.適合於些硬筆書法的詩詞
《永遠記得你》

每一次遇見你都佯裝歡喜

生怕時光太鈍磨損了記憶

醒來後誤以為你近在咫尺不離不棄

你的美定格在二十四歲的寫真里

百般俊俏的攝影姿勢引人著迷

千種賣萌的表情詮釋你天使樣的淘氣

像孩子,你借洛麗塔演繹花開荼蘼

像老嫗,你滄桑落筆泣鬼神驚天地

許是精靈,傷神於你的古怪與神秘

可不可以未經允許寫一百首情詩給你

續到第八十八期已痛到無法呼吸

佳人如雲,誰能輕易將你代替

未曾青梅,青梅枯萎,芬芳滿地

不見竹馬,竹馬老去,相思萬里

從此,我愛上的人都很像你

你哀泣,風一樣的女子怎會惹人掂記

你看,你贏得多麼徹底

我獨哼戀曲,永遠記得你
5.請問一下適合硬筆書法的詩詞 一百五十字左右
宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》:「大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神遊,多情應笑我,早生華發。人生如夢,一尊還酹江月。

明 楊慎《臨江仙 》 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

毛澤東 《沁園春 雪》北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。
6.硬筆書法寫什麼古詩好
1、《水調歌頭·明月幾時有》

丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

2、李白(唐代)《將進酒》

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鍾鼓饌玉不足貴,但願長醉不復醒。古來聖賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

3、王安石(宋代)《元日》

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

4、佚名(先秦)《關雎》

關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鍾鼓樂之。

5、杜甫(唐代)《春望》

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

6、《天凈沙·秋思》

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

7、佚名(先秦)《蒹葭》

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

8、杜甫(唐代)《茅屋為秋風所破歌》

八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

9、文天祥(宋代)《過零丁洋》

辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

10、《春江花月夜》

春江潮水連海平,海上明月共潮生。灧灧隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡台。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞,願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹。

③ 網路安全手抄報上的字怎麼

「安全」手抄報的內容可以從:食品安全、校外安全、交通行走安全三個角度來寫。

1、食品安全

預防食物中毒,首先要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋。養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

2、校外安全 

如果遇到歹徒,要保持冷靜,不要害怕,盡量說好話,跟他們說明自己沒帶錢,避免被他們綁架。如果他們繼續堅持要錢,就向你認識的人求助幫忙。如果一人遭挾持,不要」硬碰硬」,可以給錢,但要記住對方的相貌和特徵,事後向公安局報案。

3、交通行走安全

在道路上行走,要走人行道;沒有人行橫道的道路,要靠路邊行走; 集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其它事情。

(3)硬筆網路安全書法作品擴展閱讀:

安全,是人類的本能慾望。中國人一向以安心、安身為基本人生觀,並以居安思危的態度促其實現。因而視安全為教育的一個重要環節。

由於社會的進步,人類生活方式愈趨復雜,可能危害身體生命安全的情況隨之增加。因此,國際君友會呼籲各級學校加強實施安全教育,並增設課程,而與各有關課程及課外活動配合實施。其目標為:

一、控制、預防、排除及避免意外傷害事件,以維護身體生命安全。

二、提高警覺心態,養成良好習慣,以確保生活的安全,及工作的順利。

④ 讓網路綻放文明之花的硬筆書法怎麼寫

硬筆書法如下:

⑤ 硬筆精選書法作品欣賞

漢字為中華民族的瑰寶, 學習硬筆書法也有利於身心發展。因為書寫時人的精神集中,排除了雜念,一心鑽到寫字中去了,聽憑心手相應,筆紙接觸,這樣長期的書寫訓練,久而久之會使人的身心處於平靜狀態,其情緒達到了寧靜安詳的境地,心態平靜,辦事自然就沒那麼浮躁了。這樣既練了字,又培養了性情,可謂是一舉兩得。下面是我為你整理的硬筆精選書法作品,希望對你有用!

硬筆精選書法作品欣賞

硬筆精選書法作品圖片4

學習硬筆書法的意義

在計算機技術日益成熟和發達的今天,網路技術使無紙化辦公成為現實。計算機技術的應用不僅改變了人們的工作方式,也給我們的生活帶來了更多的方便與快捷。因此大多數人越來越懶得動筆,致使我們的書寫水平大打折扣。甚至有人認為沒有必要把字寫好,沒有必要學習硬筆書法,難道學習硬筆書法就真的一無是處嗎?我看不盡然。

從文化的視域中看,中國書法是中國民族文化的核心,它是植根於漢字這種特殊土壤之中的藝術奇葩,是中國審美意識形態的文化表徵,體現了中華民族特定的文化形態和美學風格,也是人類文化史上的一個奇觀。還應特別指出的是在二十世紀八十年代蓬勃發展起來的一種新型書法—硬筆書法,同是中國書法發展到二十世紀的一種時代新氣象,它既體現了我們的民族品格,又具有很強的時代特徵,是基於傳統文化基礎之上的一個新興藝術品種。它在全國乃至海外掀起了陣陣熱浪,席捲廣闊大地。舉辦一次全國性的硬筆書法大展賽,參與者少則十來八萬,多則達百萬之眾,真是氣勢磅礴,聲震四海。所以應該抓好書法教育。

中國書法是一個“能夠高度自由地抒發感情,表現書法家個性的藝術”。幾為藝術品,都和一定的風格並存。風格是什麼?法國布封在《論風格》一書中說:“風格就是本人”。中國劉熙載在《藝概》一書中說:“書如其人。”這就是說藝術之美,總是同創造藝術的人緊緊相連。許多書法大家,就是因為人書俱佳,才被後人所尊崇。一個受人尊敬的書家和其作品,對人的品格精神和民族氣節的形成,在不知不覺起著規范、教化、養成的作用。許多當代學者說過:“中國的強大無一不跟這方塊字有關。”開展書法教育,有利於培養造就大批高素質的人才。因為從一點一畫開始學習書法,本身就是對那些浮躁、投機、虛偽、驕奢的一種反對。每當學書者沉靜在學書的快樂之中時,其他的慾望就會隱去或退出。因此學習書法的過程,就是對積極向上精神的培養過程,就是對人格的修煉過程。通過學習,學書者可以達到學會做事,學會做人,學會辨別是非,逐步理解人的生存之道、奮斗之道、成功之道、智慧之道等等。因為書法的結構和線條能夠轉化成一種德育力量,在學生心靈留下不可磨滅的印記,對其價值觀念的產生也起著潛移默化的作用。明末清初書法家傅山說過四句話,把它變成現代話說,就是作人應該天真率性,不可媚俗,不可虛情假意,不可投機取巧、嬌揉造作,不可急功近利,盲目浮躁。這四句話原是作為評判書法美學的一個標准,今天我們把它推而廣之,就是我們的生活法則。在學書中人們經過書法老師的講解和引導,就會使學書者養成一些高尚的品質,在亭業上必將有所建樹。

學習硬筆書法的意義

學習書法,有利於提高文化科學素質。我國幾千年的科學文化知識都以漢字為載體儲存和傳流下來的。常被人們作為書寫內容的詩文、歌詞、散文都帶有某些特定的涵義。書寫者在創作時要通過各種手段寫出衡量作品成敗得失的“書卷氣”,這就要求作者具有良好的文學修養,能夠細細品味出作品內容的思想性和作者流露出的感情,與作者產生共鳴,以感染欣賞者。翻開中國的書法史,許多事實都說明不少書家同時又都是文學家。王羲之的《蘭亭序》、孫過庭的《書譜》、顏真卿的《顏魯公文集》等,它們不僅是名帖,又都是中國文學上的名著。因此,學書者在臨摹名碑名帖中,不僅從中可以汲取文學營養,還可學到有關建築學、歷史、哲學、美學等方面的知識,拓寬知識面,促進一個人文化藝術細胞的發展。同時由於漢字的結構分左右、左中右、上下、上中下、半包圍、全包圍等形式,因此,在開展書法教育時,特別重視形態結構和章法的美,要求在書寫漢字時各種筆畫之間有一個恰當的比例,存在著對稱、平分、向背、變化等原則,以保持漢字結構的勻稱和平穩。這樣寫出的字型,無疑會給人留下種種美感,使學書者養成和諧統一的審美理念。

學習硬筆書法可以培養學生嚴肅認真的學習習慣。郭沫若通知早年在1962年給《人民教育》雜志題詞中這樣說過:“培養學生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規范,比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人,草草了事,粗枝大葉,獨斷專行,是容易誤事的。”一名學生如果每天能夠踏踏實實地練字,認真、干凈、一筆一畫地完成每天的作業,實際上就是在培養自己的性格,培養自己踏實、穩健、不慌張、嚴謹認真的好習慣,這種潛移默化的作用,正是對自己意志和品德的磨練與考驗。

學習硬筆書法也有利於身心發展。因為書寫時人的精神集中,排除了雜念,一心鑽到寫字中去了,聽憑心手相應,筆紙接觸,這樣長期的書寫訓練,久而久之會使人的身心處於平靜狀態,其情緒達到了寧靜安詳的境地,心態平靜,辦事自然就沒那麼浮躁了。這樣既練了字,又培養了性情,可謂是一舉兩得。

學習硬筆書法相當於在進行著愛國教育。漢字為中華民族的瑰寶,從6000年前新石器時代仰韶文化中產生的圖形文字,到殷商甲骨文、金文、以及毛筆創造的秦篆、漢隸、唐楷、晉行、無不光彩奪目。涌現了王羲之、顏真卿、懷素、蘇東坡等偉大的書法家,流傳了感人的《蘭亭序》、《自書告身》、《自敘帖》等千古不朽的珍貴遺產,感動了每個炎黃子孫。尤其硬筆書法中常書寫的楷體和行書更是在風格、體型、筆法上獨樹一幟,從毛筆書法藝術中脫穎而出,成為應用最廣、人人皆受益的“大眾藝術”。謝稚柳先生說“學書法、識國寶,當有益於愛國之心”。

在學習硬筆書法的同時其實也是在陶冶著情操。書法之審美,千變萬化,或雄渾、或精緻,或奔放、或沉鬱,觀之心曠神怡,書寫愉悅流暢。練習硬筆書法於咫尺方寸之間,展現布局、筆法、章法。既要巧思,也要抒情。習字須心平氣和,宜於身心健康。尤其是在當今充滿競爭的時代。經常習字是青年人修心養身,調節心理的張揚、沖突、緊張的一方“良貼”。學生的學習每天接觸大量的枯燥知識,使學生習慣於抽象思維,久而久之想像力,靈活性等形象思維退化。通過一定硬筆訓練,配以名句、賦、詩、詞、散文的練習,使我們單調的學習氣氛中,融入人文精神,生活哲理、審美心理等有較好作用。人文素質是近年來學生諸多素質中最基礎的素質。人文素質具有對其他素質的形成和發展具有很強的影響力和融通性。而硬筆書法教育是“專業與人文融通”的有效途徑。

俗話說:“字如其人”,就是說我們每個人寫的文字體現了他的修養、性格、學識甚至健康。也有人說,文字是人的第二外貌,就是說,你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足,相反亦然。對於學生來說,一手好字能受益一生。對於教師來說,由於職業的原因,一手粉筆字,就在學生面前樹立了一個形象,一手鋼筆字則在學生家長面前樹立了形象。如果我們學生將來當一名老闆或秘書,那你的一手字體現了公司的形象。我記得一位老總在電視招聘會上說過這樣一句話,如果你被我公司聘用,那麼以後你的每一個計劃總結都必須是手寫的,你說你的字好壞重不重要。

在當今世界上有目共睹的經濟大國日本,為了用書法提高國民素質,1959年成立了全日本書道研究會,每年舉辦一次“全書研“,至今從未中斷。他們從小學至中學再到文科大學的習字和書法,都是學生的必修課。日本國的書法教育在國民教育中的地位,已大大超過了我們這個“宗祖國”。另一個經濟大國美國,雖然沒有與漢字書法相媲美的書法藝術,但他們仍不甘示弱,從僅有的26個簡單字母構成拼音文字中,組織出具有特定含義,用來窺測書寫者的內心世界。目前大約有一千多家公司經常在各種管理決策人選上求助於筆跡分析專家。據有關資料介紹,韓國和東南亞的一些國家,也同樣把書法教育當作國民教育的重要一環節,統一安排,常抓不懈。中國有著悠久的文字歷史,作為一個中國人,我們更應該重視書法,練好硬筆書法。

寫字是人們日常生活和工作中最普通的一件事。把字寫好,寫漂亮,有利於人際交往,增進互相了解和友誼,有助於學習和工作,有助於學習毛筆書法,有助於審美情操的提高。學習硬筆書法,寫好字將是受益於終身的大好事,一手好字陪伴一生幸福,其意義十分重大。我們應該好好練習硬筆書法。

⑥ 網路安全手抄報要寫的字


網路的世界是五彩繽紛的,我們要善於使用網路,要正確使用網路,學會拒絕網路中的種種不良誘惑,我們應做到「文明上網,上文明網」,讓網路在我們的生活中,幫助我們吧!

⑦ 關於交通安全的書法作品

這是要你平時去練的,關鍵時候是應付不了的。我記得我去年連了幾個月的那八個字, 海納百川 有容乃大 挺辛苦滴!最重要的是你要在平時多練練,一天不練,手就會生。

⑧ 有關安全的硬筆書法

希望你能採納~謝謝~