Ⅰ 大學生怎麼賺錢
一：做公眾號
對於大學生賺錢，公眾號當然是最好不過的選擇了，原因有以下兩點：
1.做公眾號可以逼自己輸出內容，久而久之你的能力也會得到相應的提高。人都是逼出來的。每個人都是有潛能的，生於安樂，死於憂患，所以，當面對壓力的時候，不要焦燥，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上樑山，時世造英雄，窮者思變，人只有壓力才會有動力。
適合大學生操作的短視頻項目有以下幾類：
情感勵志語錄視頻。網易雲熱評視頻。混剪電影視頻。手繪知識視頻。這些視頻製作難度不高，也不需要專業技能。
變現渠道：短視頻的變現主要有三種：
合作收益 這種你的粉絲量要足夠大，自然會有廣告商找你合作，一般一個十萬粉絲的賬號，合作一條廣告的收益在1萬元
2.櫥窗帶貨。大家刷視頻的時候會看到有相關產品的頁面，如果我們購買產品，視頻製作者可以拿到一部分分潤。這個的好處就是產品不需要你自己囤貨，是由平台提供的。
3.做個人品牌。這是所有自媒體的終極變現方式。前提需要你本人有一定的人格魅力和實打實的東西。這需要你全職去做這件事情。
Ⅱ 網路安全知識競賽測試題2017(3)
47. (中等)王同學喜歡在不同的購物和社交網站進行登錄和注冊，但他習慣於在不同的網站使用相同的用戶名和密碼進行注冊登錄，某天，他突然發現，自己在微博和很多網站的賬號同時都不能登錄了，這些網站使用了同樣的用戶名和密碼，請問，王同學可能遭遇了以下哪類行為攻擊：( )。
A、 拖庫
B、 撞庫
C、 建庫
D、 洗庫
48. (容易)在連接互聯網的計算機上( )處理、存儲涉及國家秘密和企業秘密信息。
A、 可以
B、 嚴禁
C、 不確定
D、 只要網路環境是安全的，就可以
49. (容易)重要數據要及時進行( )，以防出現意外情況導致數據丟失。
A、 殺毒
B、 加密
C、 備份
D、 格式化
50. (容易)下面哪個口令的安全性最高( )
A、 integrity1234567890
B、 !@7es6RFE,,,d195ds@@SDa
C、 passW@odassW@odassW@od
D、 ichunqiuadmin123456
51. (容易)主要用於通信加密機制的協議是( )
A、 HTTP
B、 FTP
C、 TELNET
D、 SSL
52. (容易)在網路訪問過程中，為了防禦網路監聽，最常用的方法是 ( )
A、 採用物理傳輸(非網路)
B、 對信息傳輸進行加密
C、 進行網路偽裝
D、 進行網路壓制
53. (中等)屬於操作系統自身的安全漏洞的是：( )。
A、 操作系統自身存在的「後門」
B、 QQ木馬病毒
C、 管理員賬戶設置弱口令
D、 電腦中防火牆未作任何訪問限制
54. (中等)Windows 操作系統提供的完成注冊表操作的工具是：()。
A、 syskey
B、 msconfig
C、 ipconfig
D、 regedit
55. (中等)使用不同的密鑰進地加解密，這樣的加密演算法叫( )。
A、 對稱式加密演算法
B、 非對稱式加密演算法
C、 MD5
D、 HASH演算法
56. (容易)有一類木馬程序，它們主要記錄用戶在操作計算機時敲擊鍵盤的按鍵情況，並通過郵件發送到控制者的郵箱。這類木馬程序屬於：( )。
A、 破壞型
B、 密碼發送型
C、 遠程訪問型
D、 鍵盤記錄型
57. (容易)關於暴力破解密碼，以下表述正確的是?( )
A、 就是使用計算機不斷嘗試密碼的所有排列組合，直到找出正確的密碼
B、 指通過木馬等侵入用戶系統，然後盜取用戶密碼
C、 指入侵者通過電子郵件哄騙等方法，使得被攻擊者提供密碼
D、 通過暴力威脅，讓用戶主動透露密碼
58. (中等)關於黑客的主要攻擊手段，以下描述不正確的是?( )
A、 包括社會工程學攻擊
B、 包括暴力破解攻擊
C、 直接滲透攻擊
D、 不盜竊系統資料
59. (中等)假設使用一種加密演算法，它的加密方法很簡單：將每一個字母加5，即a加密成f。這種演算法的密鑰就是5，那麼它屬於()
A、 對稱加密技術
B、 分組密碼技術
C、 公鑰加密技術
D、 單向函數密碼技術
60. (容易)在使用網路和計算機時，我們最常用的認證方式是：
A、 用戶名/口令認證
B、 指紋認證
C、 CA認證
D、 動態口令認證
61. (中等)許多黑客都利用系統和軟體中的漏洞進行攻擊，對此，以下最有效的解決方案是什麼?( )
A、 安裝防火牆
B、 安裝入侵檢測系統
C、 給系統和軟體更新安裝最新的補丁
D、 安裝防病毒軟體
62. (中等)郵件炸彈攻擊主要是( )
A、 破壞被攻擊者郵件伺服器
B、 惡意利用垃圾數據塞滿被攻擊者郵箱
C、 破壞被攻擊者郵件客戶端
D、 猜解受害者的郵箱口令
63. (容易)網路掃描工具( )
A、 只能作為攻擊工具
B、 只能作為防範工具
C、 既可作為攻擊工具也可以作為防範工具
D、 不能用於網路攻擊
64. (中等)操作系統中____文件系統支持加密功能( )
A、 NTFS
B、 FAT32
C、 FAT
D、 EFS
65. (容易)某網站的用戶登錄需要輸入4位數字的驗證碼，假設該網站不設置對驗證碼輸入錯誤次數的限制，如果對驗證簡訊進行暴力破解，最多嘗試多少次就可以完成破解?
A、 1000次
B、 10000次
C、 1000000次
D、 20000次
66. (容易)一般來說，個人計算機中的防病毒軟體無法防禦以下哪類威脅?
A、 Word病毒
B、 DDoS攻擊
C、 電子郵件病毒
D、 木馬
67. (中等)IPv6是由互聯網工程任務組(Internet Engineering Task Force，IETF)設計的下一代IP協議，IPv6採用的地址長度是：_________
A、 256位
B、 128位
C、 64位
D、 512位
68. (容易)近年來，電子郵件用戶和公司面臨的安全性風險日益嚴重，以下不屬於電子郵件安全威脅的是：_________
A、 SMTP的安全漏洞
B、 電子郵件群發
C、 郵件炸彈
D、 垃圾郵件
69. (中等)宏病毒是一種寄存在文檔或模板宏中的計算機病毒，以下那種類型的文件不會被宏病毒感染：_________
A、 doc
B、 xls
C、 exe
D、 ppt
70. (中等)《保守國家秘密法》中規定，機密級國家秘密保密期限一般不超過_________年：
A、 五十年
B、 二十年
C、 十年
D、 三十年
71. (中等)釋放計算機當前獲得的IP地址，使用的命令是：_________
A、 ipconfig
B、 ipconfig /all
C、 ipconfig /renew
D、 ipconfig /release
72. (中等)以下關於Windows服務描述說法錯誤的是：_________
A、 Windows服務通常是以管理員身份運行
B、 可以作為獨立的進程運行或通過DLL的形式依附在svchost進程
C、 為提升系統的安全性，管理員應盡量關閉不需要的系統服務
D、 Windows服務需要用戶交互登錄才能運行
73. (中等) 以下關於風險，說法錯誤的是：_________
A、 風險是客觀存在的
B、 任何措施都無法完全清除風險
C、 可以採取適當措施，徹底清除風險
D、 風險是指一種可能性
74. (中等)如果希望通過防火牆禁止QQ工具聯網，應該修改Windows防火牆以下哪項設置：_________
A、 入站規則
B、 出站規則
C、 連接安全規則
D、 監視
75. (中等)Windows server來賓用戶登錄主機時，用戶名為：_________
A、 anonymous
B、 admin
C、 root
D、 guest
76. (容易)DHCP可以用來為每台設備自動分配_________
A、 IP地址
B、 MAC地址
C、 URL
D、 伺服器名稱
77. (中等)網頁病毒(又稱網頁惡意代碼)是利用網頁來進行破壞的病毒，它是使用一些SCRIPT語言編寫的惡意代碼。攻擊者通常利用什麼植入網頁病毒：_________
A、 拒絕服務攻擊
B、 口令攻擊
C、 平台漏洞
D、 U盤工具
78. (中等)可以被數據完整性機制防止的攻擊方式是______
A、 假冒源地址或用戶的地址欺騙攻擊;
B、 抵賴做過信息的遞交行為;
C、 數據中途被攻擊者探聽獲取;
D、 數據在途中被攻擊者篡改或破壞
79. (中等)「進不來」 「拿不走」 「看不懂」 「改不了」 「走不脫」是網路信息安全建設的目的。其中，「看不懂」是指下面那種安全服務：
A、 數據加密
B、 身份認證
C、 數據完整性
D、 訪問控制
80. (困難)DES演算法密鑰是 64 位，因為其中一些位是用作校驗的，密鑰的實際有效位是________位。
A、 60
B、 56
C、 54
D、 48
81. (容易)下面哪一是基於一個大的整數很難分解成兩個素數因數?
A、 ECC
B、 RSA
C、 DES
D、 Diffie-Hellman
二、多選題
82.(中等 ) 為了防治垃圾郵件，常用的方法有：( )。
A、 避免隨意泄露郵件地址。
B、 定期對郵件進行備份。
C、 藉助反垃圾郵件的專門軟體。
D、 使用郵件管理、過濾功能。
83.(容易)不要打開來歷不明的網頁、電子郵件鏈接或附件是因為______。
A、 互聯網上充斥著各種釣魚網站、病毒、木馬程序
B、 不明來歷的網頁、電子郵件鏈接、附件中，很可能隱藏著大量的病毒、木馬
C、 可能含有的病毒、木馬會自動進入電腦並隱藏在電腦中，會造成文件丟失損壞
D、 可能含有的病毒、木馬會自動進入電腦並隱藏在電腦中，會導致系統癱瘓
Ⅲ 怎麼寫碩士論文
如何 寫 好碩士學位論文 -針對計算機及相關專業 -針對計算機及相關專業吳渝 教授 @重慶郵電大學計算機科學與技術學院 2007.4 學位論文的基本要求 寫 好學位論文的基礎 具體 寫 作要求 答辯事宜 注意事項 1 2 學位論文的基本要求科學性和真實性實事求是,客觀,准確 學位論文的重要性通過論文可以評估: 學術水平 科研和實踐能力 科學精神和科學道德 目的性背景明確,理論和實踐依據 學術性符合學術要求,開題得當,闡明道理 創新性比前人工作要有所前進,不宜重復跟蹤 規范性從內容,數據到 寫 作均需符合要求,規范 可讀性文字精煉,通順,邏輯性強 3 4 寫 好學位論文的基礎科研工作是基礎真實體現科研工作,須認真做好科研 勤於思考,提出新想法,抓住新苗頭 具體 寫 作要求論文結構前置部分 封面 目錄 中文摘要 英文摘要 素材積累之上的全面總結不斷積累 寫 作素材材料(綜述報告,開題報告,階段總結, 課題資料,學術討論演示文檔,試驗數據和分析,學術論文 等各種記錄. 體現完整科研過程(包括中間途徑和失敗經驗),善於分析 必要,合格的文檔 寫 作能力勤於練筆(學會中英文 寫 作),符合中文 寫 作規范 科學論文的 寫 作力求精煉,符合刊物的徵稿要求;學位論文 既要規范又兼要一定靈活性,內容詳實. 5 6 1 *僅供參考.請按當年學校發布的最新模板規定執行 概述:背景,文獻綜述,章節安排等 論文各部分書 寫 要求題目不應是科研方向,應准確反映論文的特定內容,一般不 超過25個字,必要時可加副標題. 突出學術性 不使用非公認的簡 寫 ,不能用疑問句,中英文題目一致. 題目適中,不以研究方向為題目 論文結構主體部分 相關工作基礎 個人工作詳細介紹 正文 全文總結 致謝 參加項目和發表文章 參考文獻 原創性聲明 7 一級學科 二級學科 學術方向 論文題目 層次關系(高至低) 8 部分實例和常見問題數據挖掘在生物信息中的應用(偏大) 商務智能在現代企業中的應用與研究(偏大) 室內定位技術的研究(偏大) LBS應用實現技術研究(偏大,不需要簡 寫 ) GMS資料庫管理系統中時空索引TPR*-Link 樹的研究與實現(太 具體) 基於網路處理器的路由器高速數據預處理模塊的實現(僅 寫 實現, 學術性不足) 基於J2EE的期貨公司風險監管系統的設計——系統總體設計,對象 持久化,數據查詢分析(太長,不需要副標題,不能僅 寫 設計) 擬南芥基因倍增過程的分析和建模(整體工作覆蓋不夠) 基於蜂窩網路的AGPS和TDOA混合定位技術研究(合適) 企業級綜合接入系統中寬頻接入認證的研究與設計(合適) 安全審計系統綜合數據過濾及主動取證技術研究(合適) 基於主成分分析的入侵檢測方法(合適) 論文各部分書 寫 要求摘要摘要應是一篇完整的短文,可用於各種聯機檢索;主要概括介紹論文 的主要研究背景,主要的研究內容,採用的主要方法以及得到的結 果,擬在給讀者一個對本論文的總體,初步的了解和認識.可分幾個 段落完成,篇幅以不超過一頁為宜. 具體內容要求: 為什麼要做該科研工作----目的意義//可單獨一段 前人做了些什麼,還有哪些問題沒有解決----選題依據//可單獨一段 本論文做了些什麼工作---研究結果//以下內容一段 是怎樣做到的----研究方法 得到什麼結果----突出創新性 既要高度概括又要具有完整性,同時要有自明性,即只看摘要就能了 解論文的主要內容. 用第三人陳述,如"對……進行了研究",不用"本人,本文,我們……" 等第一人稱.非通用縮 寫 必須說明.編 寫 規則:GB 6447-86 摘要不等同於前言,也不能照抄結論. 9 10 論文各部分的書 寫 要求關鍵詞主要用於計算機檢索,一般選3-8個詞 盡可能從漢語主題詞表,專業公認的詞表中選用,可從研究 對象,方法,性質中選關鍵詞. 關鍵詞選擇可按比題目稍大(最多1-2個),適中兩方面因素 適量選取不宜過細,或出現個人定義的簡 寫 (也是便於他人 檢索,用別人可能會用到的詞). 除了公認的縮 寫 詞外(如TCP,XML,IP等)一般不用縮 寫 . 不用"xxx和xxx","xxx的xxx"短語. 不用空洞,缺泛特指性的詞-----無法檢索,如:優勢,特色 論文各部分書 寫 要求目錄一般為三級標題,基本結構如下 第1章 xxxxxx..………………………..1 – 1.1 xxx………………………………….….1 1.1.1 xxxx…………………………….1 採用word自動生成,便於更新 設定標題,分節設定頁碼 11 *僅供參考.請按當年學校發布的最新模板規定執行 12 2 第1章 概述/緒論內容應包括: 背景,目的與意義(選題意義) 國內外研究現狀分析,存在問題(立論依據) 本論文的工作內容 預期目標 論文章節安排 關於文獻綜述部分基本要求詳細閱讀部分重點文獻,要看懂吃透. 抓住重點,要了解國內外對該研究項目已解決到什麼程度. 綜述到目前為止的最新進展(有近期的參考文獻). 要"綜"而有"述",即要針對大量文獻進行分析,從而提出文獻 中尚未解決的問題及不足之處(用語客觀,中立). 引用順序要和參考文獻對應並標注. 文獻綜述應避免: 大量地將前人的文獻綜述進行轉抄. 簡單地大段抄錄文獻. 重國外文獻,有意無意地輕國內工作(科學道德). 缺乏自己的分析 論文重點之一,覆蓋開題報告和綜述報告 主要內容,5-10頁,不能過少. 13 14 第2章 相關基礎(自擬題目) 給出他人閱讀本論文所必須的基礎知識和必要知識介 紹,粗細把握要准確,應注意覆蓋後文所需內容. 可理解為在綜述中涉及個人選定特定問題上對他人相 關工作介紹,可出現公式,圖表等. 不宜出現常規內容和無關內容,不宜抄太多(最好不 超過5頁).應給出引用文獻標注. 如論文涉及全新理論和技術,可從理論基礎開始;否 則從最相關的技術細節開始. 此章可不單設. 比如系統設計和實現類論文,沒有必要介紹設計工具和開發 平台. 正文其他章節按論文題目自擬,自設.章節數量不 限,建議4-7章不等. 好的論文架構是 寫 好論文的重要部分, 寫 作正文前應和導師討論目錄. 理論演算法類和設計實現類的篇章結構應 有所區別. 注意正文內容的完整性(提出問題-解 決問題-實現-評測和分析). 15 16 論文結構的實例以《防火牆的安全測試系統-FSTS》為例,其組織結構如下: 第一章:緒論.主要介紹了網路安全評估的發展和應用,以及本論 文的研究背景和研究工作,FSTS系統的設計目的; 第二章:防火牆概論.對防火牆作一個大概的介紹,便於論文後面 的描述; 第三章:防火牆的安全測試模型.給出了FSTS系統的設計原則以 及該系統的整體模型框架,並對模型測試方法實現進行描述. 第四章:FSTS系統設計.介紹了整個FSTS系統實現的主要功能, 並給出了主程序框架的流程圖; 第五章:FSTS系統分析.從系統的功能,測試的處理方法和系統 的擴展性能等多方面描述了本系統的特點,並將本系統與當今比較 流行的相應部分的測試工具進行比較; 第六章:FSTS系統測試.對FSTS系統的各個功能部分進行了測 試; 第七章:結論.本章對全文工作進行總結,指出了還需改進的地方. 關於實驗驗證實驗和測評這是判斷論文的科學性的依據 應在同一條件下,將改進方法與原方法進行對比比較,要體現科學,公平,真實,可信.所有結果均是作者的第一手資料,數據不能任意取 舍, 更不能拼湊,偽造,抄襲. 實驗或模擬方法應包括試驗條件,實驗可重復(完整,客觀,確切),給出必要的具體內容(操作程序及參數選擇等細節內容). 多方面測評 比如運行時間,演算法復雜度,空間佔用,性能等. 必要准確的分析(主觀和客觀) 從理論上進行推導,說明,並力求找到規律性的結果. 對出現的誤差,陰性結果,偶然現象作出解釋. 獲得的結果與國內外同類研究作比較從而找出創新點與不足. 數據和結果顯示:恰當運用圖形化方式. 18 17 3 關於結論格式 參考文獻按順序編碼,在原作者左上角編號,多篇文章如不連續編號[1, 3,5],連續編號[1~5]. 按作者姓名字母編排(本校論文不執行此格式). 採用關於參考文獻標注的國家標准進行標注:GB7714-87 可直接借鑒中文核心期刊論文的參考文獻標注格式 每一章可以 寫 小結,論文最後可 寫 總結. 說明解決了什麼問題,發現了什麼規律.得到了 哪些創新結果,建立了什麼新方法.(創新性) 本工作的理論和實用意義. 與國內外同類工作的異同之處及今後需進一步研 究的問題及建議. 結果,討論,結論的關系------前者是後者的基 礎. 19 注意事項應是直接閱讀過的文獻,不宜從別人的綜述中轉抄大量文獻. 著重引近年文獻. 如有別人已發表的綜述,則可引該綜述,省去早期引用的文獻. 要注意國內外的工作,由於本學科特點,英文文獻要足量. 20 附錄給出正文中無法包含的論文工作內容 比如,原始數據數量很大,但又是結果 及討論的依據,可在附錄中列出如計算程序,復雜的公式等. 致謝對導師,合作者的勞動表示尊敬,對讀 者給以合作者,資助等信息源. 感謝指導,合作,測試,提供樣品,經 費資助等作出重要貢獻者. 注意用語要恰如其分,不用"吹捧"含混 的客套,實事求是,不弄虛作假. 致謝要誠懇,原創,不要抄襲他人模板. 留下簽名和日期. 21 22 本部分可無. 參與項目和發表文章給出參與項目(如未在致謝中給出) 關於論文期間已發表及已投稿的論文目 錄 按學校規定. 原創性聲明原創性聲明(按學校規定) 23 24 4 論文語言要求要求通順---起碼要求 邏輯性強---不能前後矛盾,層次清晰 要注意修辭—不能同一字式片語大量重復 要准確,鮮明—少用含糊的語句."鮮有報導", "性能不理想", "大致相同","估計","大約","可能","幾乎"這些詞語盡量少 用. 精練---不用累贅的重復語言. 不用口語---講話人直接面對聽眾,具有生動性,通俗性;但 書面語言應強調科學性(實事求是,嚴謹),精練,邏輯性 強. 避免錯別字和語法錯誤(包含中文,英文). 輔助書面語言的應用書面語言系統以外,能 用來表達信息,表達思 想,如表格,圖形,公式,符號,是書面語言 的重要補充. 特點:簡明,直觀,靈活,通用----便於不同 語種的交流. 表格和公式按章節單獨 編號,編號出現位置各 自不同. 表2-1 示意表的題目 識別率 正確識別 錯誤識別 未識別 462 92 10 百分比(%) 81.9% 16.3% 1.77% ∑ 25 ni j=1 w jP ( x j ) = kni (2.1) 26 輔助書面語言的應用圖形與圖像用比擬手法,將數據或實物繪製成點,線,面, 立體圖象表達的方式 特點----直觀,形象,表達資料所反映的趨勢現 象之間的相互關系,顯示事物的形態,結構,特 征及變化規律. 各種統計圖---條圖,線圖,圓圖等. 圖像 示意圖 實物圖 申請答辨經過考核修滿學分. 提交學位論文(按規定的數量),論文摘要, 申請書及各種必要的表格. 導師對論文的審閱及評語. 報學院學位委員會審查. 學院學位委員會簽署意見後報學校學位委員會 辦公室審批. 同意後將學位論文送交評閱人. 盲審同時進行,僅一次送審機會. 圖2-1 示意圖 27 28 論文答辨主要內容製成PowerPoint,每張PPT文字不宜過多. 應是重要的提示性語言及圖表. 合理分配時間. 整體及每張PowerPoint要突出重點,主要介紹個人工 作. 參考中文摘要的內容要求,精煉扼要. 不要理解為介紹論文 寫 作(即機械地按章節講解). 關於研究生論文選題要把握論文選題和專業的關系計算機軟體與理論,計算機應用 要把握研究工作量 要把握論文深度和取得成果的可能性如何看待單純開發工作?軟課題? 要把握工作區分度同組人員的工作區分度;同項目前後畢業學生的工作區分度 深入淺出,通俗易懂. PPT製作素雅大方,不要喧賓奪主. 經過多次預講. 論文開題題目和學位論文題目不一定一致,但不能出 現大的偏差. 學校規定:須保證一年的工作時間;選題慎重,不要過細 29 30 5 碩士論文 寫 作中常見問題送審論文的問題認真問題:錯別字多(英文,中文皆有) 模板問題:關鍵詞有問題,論文圖表不清晰,編號 不統一,排版混亂,參考文獻不規范等細節 寫 作問題: 寫 作不嚴謹,結論等提法不妥當;個人 工作沒有闡述清楚,缺乏足夠驗證等;學術不端, 造假 論文題目:題目過長或不恰當,和專業的關系不明
Ⅳ 11系統怎麼怎麼製作網路圖
第一步：打開「億圖圖示「軟體，點擊新建欄。
第二步：展開繪圖分類。依次點擊「軟體/計算機」-「網路圖」。
第三步：在下方任選一個網路圖模板，點擊使用。
第四步：雙擊需要修改的元素，替換網路圖模板里文本框的文字，一鍵拖動設備圖標素材替換元素。並根據需要增刪具體節點，最後調整字體和布局。
第五步：繪制完成後，點擊左側的保存、下載、列印、分享等按鈕，可將繪制好的網路圖作品存儲為各種圖片格式。還可以導出為PDF、PPT等格式。
Ⅳ 小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結
不經意間，一個活動就結束了，相信你會有不少的收獲吧，讓我們一起來學習寫活動總結吧。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是我為大家整理的2022年小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇1
為切實做好全民國家安全宣傳教育工作，提高學生的安全意識，根據四川警察學校學生處辦公室《關於開展全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學生二大隊開展了一系列國家安全宣傳教育活動。
一、召開師生大會開展安全教育
4月24日晚，學生二大隊於3101教室開展了以「國家安全」為主題的師生大會，會上林益波老師向同學們提出了加強對網路安全、消防安全等方面學習的要求，切實提高了同學們的安全防範意識。
二、利用網路平台營造學習氛圍
活動過程中，大隊通過微博、微信等平台，加大對國家安全知識的宣傳力度，通過平台互動，實現集體學習與個人自學的有機結合，形成了良好地學習氛圍。
三、響應學院號召積極參加比賽
大隊積極組織同學們參與學院開展的各項活動，其中，寇鑫同學在「我為國家安全做什麼」為主題的PPT演講比賽中獲得「十佳普法志願者」榮譽稱號。
通過本次宣傳教育活動，使全體師生充分意識到「國安才能國治，治國必先治安」，為建設和諧校園奠定了堅實的基礎。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇2
20xx年4月15號是第x個全民國家安全教育日，國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益，與我們的生活息息相關。為切實提高全體師生的國家安全意識，4月13日上午，xx小學開展「全民國家安全教育日」主題教育活動。
活動過程中，學校組織全體師生加強《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網路安全法》等相關法律法規學習。通過橫幅標語、集合宣講、主題班會、發放宣傳資料等多種形式向老師、學生及家長們大力宣傳國家安全觀，切實提高全民國家安全意識和增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。同時要求師生還要對破壞和損害國家安全的現象和行為進行反對和抵制。
通過此次宣傳活動，讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，並以此為契機，加強了「青少年違法犯罪」的預防教育，進一步提高了全體師生的安全防範意識和對國家安全的責任感和使命感。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇3
許多人因為交通事故失去了親人，這些場面真是慘不忍睹，令人痛徹心扉。
這些人往往都是不遵守交通規則而產生的悲劇。比如一些人走路時因為太匆忙而又怕被車子撞到，所以一個勁的跑，結果掉了一些東西。當他們回去撿東西的時候，這些人就會被行駛的車輛撞到。一些人回家的時候買了幾本書，他們一邊走路一邊看書，全部的注意力都集中在買的幾本書上，根本沒有注意身邊的車輛。就在這時候，常常會有一些人非常不遵守交通規則而受到傷害或死亡。比如一些人，他們一點也不把交通規則放在眼中，故意與交通規則對著干。他們不是酒後駕車就是超載，或者闖紅燈等等。有人和朋友一起吃飯，喝了不少酒，然後他們自己就開車回家了。
他們不把交通規則放在眼裡，總以為自己運氣好，酒後駕車不會有事。因為他們有這樣的`想法，所以，每次就在他們放鬆警惕的時候，突然來了一輛汽車，出了交通事故。有人家裡要來很多朋友，而這個屋子的主人又不想運太多次，就把朋友和親人們一次接上。可就在這種時候，他們在行駛的路上因為車子超載而開不動，停在了馬路中間。這時，有的司機可能認為這個車子馬上就要開走了，所以就開車對著那輛超載的車開了過去。這個司機看那輛車停在路中央總是不動，就准備繞過去。
可就在這時候，那輛車子突然動了，結果，發生了交通事故。我還見過有人闖紅燈。在綠燈最後幾秒的時候，闖紅燈的人以為自己很幸運，趕上了最後一秒的綠燈。可這時候，另外的車也過來了，又發生了一件交通事故。我還要告訴媽媽，因為她也經常闖紅燈，希望她不要闖紅燈了。
我自己也親身經歷過一件交通事故：我在鄉下騎單車去找哥哥，後面的一輛摩托車對著我沖過來，我向左，它也向左。後來，我被摩托車撞得手抬不起來了，真痛。
要是世界上沒有車子那該多好啊，那永遠也不會發生這些交通事故了。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇4
4月15日，我國「全民國家安全教育日」到來之際，淄博六中開展了「全民國家安全教育日」主題學習活動。
一是扎實開展國家安全教育日宣傳。在師生中普及宣傳國家安全的相關知識，增強國家安全意識，教育全校師生自覺履行維護國家安全、保守國家秘密的義務，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
二是開展《國家安全法》誦讀。讓師生明確「國家安全」的定義，並從政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域理解「國家安全」的內涵，不斷提高全體師生的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識。
三是開展「國家安全，從我做起」的主題班會。通過學習交流，增強同學們對國家安全知識的了解，清楚國家安全的重大意義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網路途徑泄露國家秘密等涉及國家安全的基本常識。
四是舉辦國家安全法知識競賽。把國家安全知識融入課堂，並緊扣國家安全主題，通過知識競賽等學生喜聞樂見的形式進一步增強了學生的學習積極性，拓寬了學習范圍，鞏固了學習效果。
開展「全民國家安全教育日」主題學習活動，旨在讓全校師生將愛國主義和國家安全信仰內化於心，外化於行，積極踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從現在做起，爭做講文明、守法紀的好公民，為實現偉大的「中國夢」注入法治正能量。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇5
4月15日是我國「全民國家安全教育日」，為提高我校組織和全體師生的國家安全意識，增進對敵情形勢的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據省、市、縣國家安全工作領導小組的部署要求，於4月11日至4月17日在全校范圍內開展了「全民國家安全教育日」系列教育活動。現總結如下：
學校門口懸掛一條橫幅宣傳標語，張貼兩條盾牌標語;利用單位宣傳欄、宣傳櫥窗、LED顯示屏等宣傳國家安全有關知識和相關案例。學校通過校園廣播站宣傳國家安全法律法規相關條文，提高全體師生的國家安全意識。
學校出一期宣傳專欄，並利用教職工例會作形勢報告會宣傳國際國內形勢、宣講國家安全常識，提高廣大幹部職工的安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感。
學校利用學生集會、班會，上好國家安全法律知識課，採用黑板報、讀書報告會、演講賽、作文競賽等多種形式宣傳《國家安全法》、《反間諜法》及實施細則，宣講國家安全和保密的基本常識，提高廣大群眾的安全防範意識。
此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強自覺維護國家安全的責任感，為構建和諧桃源，促進全縣經濟社會健康發展營造良好的法治環境。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇6
4月15日是《國家安全法》頒布施行以來第xx個「全民國家安全教育日」，為提高師生的安全意識，增強防滲透、防泄密、防策反能力，大力營造「國家安全，全民有責」的社會氛圍，4月13日，xx一完小政教處組織開展了「4.15全民國家安全教育日」系列宣傳教育活動。
本次活動以「國家安全，全民有責」為主題，通過多種形式切實廣泛地開展全民國家安全教育日系列宣傳活動：
（一）開展系列普法宣傳。通過學校廣播、微信平台等宣傳國家安全相關法律知識；
（二）集中學習，全面部署。4月13日課間操時間，召開全體學生大會，進行集中學習「反間諜法」等安全方面法律知識，布置「全民國家安全教育日」相關活動，政教處黃老師以「天下興亡，我的責任」為切入點，圍繞「什麼是國家安全」進行解讀，為學生介紹全民國家安全教育日的來歷、意義和國家安全知識，讓國家安全觀念入腦入心；王主任對國家安全相關的法律知識進行解讀和強調，讓廣大師生了解《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義》等法律法規；
（三）國家安全教育展覽。以《北京市國家安全教育展》為模板，學校自製宣傳國家安全的活動展板，共13塊，分為「總體國家安全觀」、「反滲透反顛覆」、「反恐怖反分裂」、「反間諜法」、「網路安全」和「典型案例」等部分。在學校校道等場所進行國家安全教育展覽，讓各年級學生輪流參展，讓學生及家長共同學習；
（四）開展班級主題班會。讓學生知曉自身與國家安全的密切聯系，使他們懂得在生活中如何維護國家安全。多種形式的宣傳在廣大師生中營造了濃厚的國家安全知識學習氣氛。
本次活動的順利開展，普及了國家安全知識，讓廣大在校師生樹立了國家安全意識，增強了國家安全責任。使維護國家安全人人有責，人人可為的思想進一步深入人心。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇7
為提升全民國家安全意識，增強全民尊法學法守法用法，維護國家安全的自覺性，連日來，xx科技產業園多形式開展「4.15」全民國家安全教育日活動。
組織幹部專題學習。組織全體幹部職工開展「開拓新時代國家安全工作新局面」為主題的國家安全知識培訓，學習《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等法律法規和生活中涉及國家安全的公民權利與義務等常識。觀看《國家安全法》《反間諜法》等警示教育視頻。
深入企業集中宣講。組織工作人員深入企業發放宣傳資料，宣講國家安全教育知識，向企業職工耐心細致地講解《國家安全法》《反間諜法》及實施細則、《國家情報法》等有關國家安全的法律法規。目前已走進企業52家，現場發放宣傳單及畫冊2000餘份，現場講解500餘人次。
營造氣氛廣泛宣傳。通過懸掛橫幅，電子顯示屏滾動屏播放國家安全知識，利用QQ群、微信群等多種途徑向廣大群眾廣泛宣傳有關國家安全的內容，著力營造「國家安全，人人有責」的濃厚社會氛圍，進一步增強全民防範意識，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇8
20XX年4月15日是全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，進一步加強小學生的法律意識和安全意識，接受法制教育，自覺遵守法律。我校開展了一系列安全教育日主題活動。
一、學校高度重視該項工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。4月12日召開全體班主任會議，布置教育日活動。
二、活動當天各班召開了「全民國家安全教育日」主題班會，對學生進行全面的安全教育，各班主任周密安排、精心組織，通過主題班會，深入學習《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等法律，增強師生國家安全意識。並更換了以安全為主題的板報。
三、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。
通過一系列活動，使得學生安全意識更強了，對注意安全的理解更深了;學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
本次活動該校高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確保活動順利開展;把主題活動有機融於到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，抓細、抓實，使活動效果得到有效保證。本次活動的開展，讓同學們認識到，法律安全無處不在，法律安全無時不在，學法遵法守法是我們日常生活的重要事情。我們無論在校內校外，都應遵法守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇9
生命安全猶如泰山，我們一定要珍愛生命，遠離危險。每年的交通事故不斷發生，因此有許多人在交通事故上丟了自己的生命，這是讓人多麼痛哀的事情。當然，人們最不願看到的是自己的親人因為不注意，在那一瞬間閉上了雙眼，從此離開人世!那麼，今天讓我來講一講如何珍愛生命吧!
同學們，請你們想一想，當你在馬路上嬉戲玩耍、追捉打鬧時，你有沒有想到過他的後果是什麼?我們作為小學生，一定要學習交通規則，遵守交通規則。過馬路上一定要看交通指示燈。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等一定要熟記心頭，照做執行。上學和下學之間是最重要的，不要在路上擁擠，這樣最容易發生交通事故。不僅我們小學生要遵守交通規則，接送我們大人也要遵守。
那一件件駭人聽聞的交通事故使多少人喪生?使多少人受傷?又給多少人帶來痛苦?有的失去了親愛的父母，有的失去了摯愛的兒女，有的失去了朝夕相處的'親人。這血的教訓難道不值得深思、警覺嗎?
前些日子，在我們村裡，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車給撞了，父母知道後，急忙送往醫院，不幸的是這個小女孩已經奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的只有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開車，與另一輛大車相撞，不幸死亡，車也撞壞了，真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規則。
每個人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬於父母，屬於親人，屬於社會。生命對於我們太重要了，我們一定要珍愛生命!
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇10
4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布的全民國家安全教育日。4月13日，在「全民國家安全教育日」來臨之際，xx縣xx鎮xx小學組織開展「全民國家安全教育日」主題活動。
活動中，學校安辦主任利用晨會帶領全體師生學習「全民國家安全教育日」的相關內容，讓學生了解每年的4月15日為全民國家安全教育日，今年是全民國家安全教育日。學校安辦主任從交通安全、校園安全、食品安全和人身安全四個方面對全體師生進行解說，倡議全體師生提高安全意識；學校LED屏滾動播放「齊抓共管構築牢固的國家安全人民防線！」「維護國家安全和利益，從我做起！」等宣傳標語，全力為「全民國家安全教育日」營造良好氛圍。
xx小學大隊部要求，各班開展一次安全教育主題隊會，就《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規對學生進行普法知識宣傳；學校還將採取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等，時刻綳緊安全之弦，始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，確保學生在安全的環境中健康成長。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇11
為迎接4月15日「全民國家安全教育日」的到來，我校緊緊圍繞「普及安全知識，確保生命安全」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
一、高度重視安全教育日(周)主題教育活動
學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以吳思聰校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實效。
二、扎實做好安全知識宣傳普及工作
1、學校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會，對全體師生進行安全教育。
2、學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發動學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
3、學校充分利用班(隊)會課時間、集會、每天安全5分鍾的教育活動，要求班主任從方方面面以「安全」為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心，
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以「普及安全知識，確保生命安全」的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，並組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月27日上課中的師生接到老師的通知後，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動後迅速採取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校通過手機簡訊、校訊通、分發傳單等很多種形式，向學生家長宣傳安全知識。排查集中接送學生車輛違規行為和社會車輛非法營運接送學生，經排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發現租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，並以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇12
按照《中華人民共和國國家安全法》將每年4月15日定為「全民國家安全教育日」的規定。近期，市委宣傳部、市委政法委、重慶警備區、市國安局、市普法辦、市文明辦、市網信辦七家單位在市主城及各轄區聯合部署啟動了以「維護國家安全，人人參與，人人受益」為主題的系列宣傳活動。
本次活動從3月中旬開始至4月底結束，為期一個半月。期間，有關部門將圍繞貫徹落實總體國家安全觀，以深入學習宣傳《國家安全法》、《反間諜法》、《重慶市實施國家安全法規定》等有關法律法規，推廣全國間諜行為與線索舉報熱線「12339」為重點，廣泛宣傳公民和組織維護國家安全的.義務和權利，喚醒人人維護國家安全的自覺意識。
本次活動重點面向社會公眾。我市國家安全機關將聯合各級國安辦，陸續走進市級部門、有關區縣、大型企業、高校等，以黨委(黨組)中心組學習、法治講座、法治培訓班等形式，加強對公務人員特別是領導幹部的國家安全宣傳教育。通過在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教於樂的形式，為市民奉上一系列別開生面的國家安全主題教育，提高國家安全防範意識和能力。
該活動是我市首次在全市范圍內開展重點面向公眾的大規模國家安全宣傳教育。目前，國家安全知識競賽等具體活動已有序推動。
小學「4.15全民國家安全教育日」活動總結 篇13
「4·15」全民國家安全教育日即將來臨之際，為使全民國家安全教育落到實處，4月9號上午，XX小學開展了全民國家安全教育暨法治宣傳進校園系列宣傳活動。
一、主題鮮明，全員發動
今年安全教育日以「當好首都政治「護城河」，開創新時代國家安全工作新局面」為主題。
二、完善機制，落實責任
學校成立了「安全教育日」活動領導組，校長王俊生為組長，書記張建廷、主管安全工作的副校長紀永民主抓，法安科陳主任制定活動方案，總結經驗。校長親自帶領安全領導小組成員進行全校性的安全大檢查，對學校進行全面細致的檢查，不留「死角」，發現安全隱患，立即整改。
三、依託載體，擴大宣傳
1.4月9日上午8點10分，鐵路小學舉行了特殊的升旗儀式。升旗班小儀仗隊著裝整齊，邁著鏗鏘有力的步伐從主席台走向旗桿。伴隨著國歌旋律，升旗手展旗，國旗緩緩上升。全體師生注視著國旗，學生們昂首挺胸，紛紛舉手敬禮。隨後，學生們注視國旗宣誓「國家安全，從我做起」。接下來法安科陳主任對全體師生進行了安全專題演講，正式拉開了「4·15」全民國家安全教育活動的序幕。
2.由學校法安科繪制有關「全民國家安全教育日」內容的宣傳展板，於4月9日—20日在學校進行集中宣傳。組織全校師生學習。
3.學校通過宣傳標語、LED滾動展示、校訊通等各種形式使全體師生和家長都知道全民國家安全教育日來歷，知道4月15日為全民國家安全教育日，並知曉「國安民安家才安，有你有我才有國安」的道理。
4.由學校法安科和總務處負責在校園操場、護欄等處懸掛安全教育日主題橫幅。創設安全教育日的活動氛圍，使第3個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位。
5.學校政教科利用紅領巾廣播站進行安全教育專題廣播。在周四下午小喇叭時間廣播國家安全法和國家安全知識使學生們了解更多國家安全知識，培養學生從自身做起，共同維護國家安全。
四、活動豐富，形式多樣
1.各班主任周密安排、精心組織，通過主題班(隊)會。
2.全校學生結合自己對國家安全教育的理解，精心設計繪制了「國家安全知識手抄報」。
3.組織師生開展「小眼睛大發現，學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。
以上學習活動，由於在教育主題上，經過了各班老師的認真研究、細化，結合學生生活實際，調動孩子參與調查、交流的熱情，進一步提高了全校師生的自我防範認識，增強了師生自我保護的能力。規范了學校安全管理，打造了人人關心國家安全，人人參與國家安全的良好氛圍，使師生主動自覺規避不安全因素，確保校園平安和諧。