零基礎、轉專業、跨行等等都可以總結為，零基礎或者有一點基礎的想轉網路安全方向該如何學習。
要成為一名黑客，實戰是必要的。安全技術這一塊兒的核心，說白了60%都是實戰，是需要實際操作。
如果你選擇自學，需要一個很強大的一個堅持毅力的,還有鑽研能力，大部分人是東學一塊西學一塊兒，不成體系化的紙上談兵的學習。許多人選擇自學，但他們不知道學什麼。
再來說說，先學編程還是滲透，
很多人說他們想學編程，但是在你學了編程之後。會發現離黑客越來越遠了。。。
如果你是計算機專業的，之前也學過編程、網路等等，這些對於剛入門去學滲透就已經夠了，你剛開始沒必要學那麼深，有一定了解之後再去學習。如果是轉專業、零基礎的可以看我下面的鏈接，跟著公開課去學習。
B站有相關零基礎入門網路安全的視頻
快速入門
另外說一句，滲透是個立馬可以見效的東西，滿足了你的多巴胺，讓你看到效果，你也更有動力去學。
舉個栗子：你去打游戲，殺了敵人，是不是很舒服，有了反饋，滿足了你的多巴胺。
編程這玩意，周期太長，太容易勸退了，說句不好聽的，你學了三個月，可能又把之前學的給忘了。。。這又造成了死循環。所以想要學網安的可以先學滲透。在你體驗了樂趣之後，你就可以學習編程語言了。這時，學習編程語言的效果會更好。因為你知道你能做什麼，你應該寫什麼工具來提高你的效率！
先了解一些基本知識，協議、埠、資料庫、腳本語言、伺服器、中間件、操作系統等等，
接著是學習web安全，然後去靶場練習，再去注冊src挖漏洞實戰，
學習內網，接著學習PHP、python等、後面就學習代碼審計了，
最後還可以往硬體、APP、逆向、開發去學習等等
（圖片來自A1Pass）
網路安全學習實際上是個很漫長的過程，這時候你就可以先找工作，邊工邊學。
怎麼樣能先工作：
學完web安全，能夠完成基本的滲透測試流程，比較容易找到工作。估計6到10k
內網學完估計10-15k
代碼審計學完20-50k
紅隊表哥-薪資自己談
再來說說如果你是對滲透感興趣，想往安全方面走的，我這邊給你一些學習建議。
不管想學什麼，先看這個行業前景怎麼樣--
2017年我國網路安全人才缺口超70萬，國內3000所高校僅120所開設相關專業，年培養1萬-2萬人，加上10
-
20家社會機構，全國每年相關人才輸送量約為3萬，距離70萬缺口差距達95%，此外，2021年網路安全人才需求量直線增長，預計達到187萬，屆時，人才需求將飆升278%！
因為行業人才輸送與人才缺口的比例問題，網路安全對從業者經驗要求偏低，且多數對從業者學歷不設限。越來越多的行業從業者上升到一定階段便再難進步，很容易被新人取代，但網路安全與其他行業的可取代性不同，網路安全工程師將在未來幾十年都處於緊缺狀態，並且，對於防禦黑客攻擊，除了極少數人靠天分，經驗才是保證網路安全的第一法則。
其次，不管是什麼行業都好，引路人很重要，在你剛入門這個行業的時候，你需要向行業里最優秀的人看齊，並以他們為榜樣，一步一步走上優秀。
不管是學習什麼，學習方法很重要，當你去學習其他知識時候，
都可以根據我下面介紹的方法去學習：
四步學習法
一、學習
二、模仿
三、實戰
四、反思
說在前頭，不管是干什麼，找到好的引路人很重要，一個好老師能讓你少走很多彎路，然後邁開腳步往前沖就行。
第一步，找到相關資料去學習，你對這個都不了解，這是你之前沒接觸過的領域，不要想著一次就能聽懂，當然天才除外（狗頭滑稽），聽完之後就會有一定的了解。
第二步，模仿，模仿什麼，怎麼模仿？先模仿老師的操作，剛開始可能不知道啥意思，模仿兩遍就會懂一些了。
第三步，實戰，怎麼實戰？先去我們配套的靶場上練習，確定靶場都差不多之後，再去申請成為白帽子，先去挖公益src，記住，沒有授權的網站都是違法的。（師父領進門，判刑在個人）
第四部，反思，總結你所做的步驟，遇到的問題，都給記錄下來，這個原理你理解了嗎？還是只是還是在模仿的部分養成做筆記的習慣。
學習方式有了，接下來就是找到正確的引路人進行學習，一個好的引路人，一個完整的體系結構，能讓你事半功倍。
㈡ 貴陽市計算機信息網路安全保護管理辦法
第一章總則第一條為加強計算機信息網路安全保護管理，促進信息化建設健康發展，維護合法權益、公共利益和社會穩定，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等法律、法規，結合本市實際，制定本辦法。第二條本市行政區域管理許可權范圍內的計算機信息網路安全保護管理活動，適用本辦法。
涉及國家秘密的計算機信息系統按照有關保密法律、法規的規定執行。第三條計算機信息網路安全堅持「保護與管理並重」和「誰主管、誰負責與誰運營、誰負責」的原則。第四條市、區（市、縣）人民政府應當加強計算機信息網路安全保護管理工作的領導，將該項工作納入本級人民政府社會管理綜合治理和年度目標考核。第五條市公安機關負責全市計算機信息網路安全保護管理工作，其所屬的網路安全保衛部門具體負責計算機信息網路安全保護管理的日常工作。
區、縣（市）公安機關按照職責許可權負責本轄區范圍內的計算機信息網路安全保護管理工作。
國家安全機關和保密、密碼、工商、文化廣播電影電視、工業和信息、監察及其他有關行政主管部門，按照各自職責，做好計算機信息網路安全保護管理的相關工作。
計算機信息網路運營、使用單位，應當按規定做好計算機信息網路安全保護管理的相關工作。第二章監督管理職責第六條公安機關在計算機信息網路安全保護管理工作中履行下列職責：
（一）指導、監督、檢查計算機信息網路運營、使用單位建立並落實各項安全保護制度和安全保護技術措施；
（二）指導、監督、檢查計算機信息網路中的公共信息服務、信息安全等級保護和計算機信息網路安全服務機構的安全測評等工作，發現公共信息中含有本辦法第二十四條所列信息的，應當通知計算機信息網路運營、服務單位予以刪除，必要時依法中止對發送者的網路服務；
（三）辦理有關計算機信息網路的備案手續；
（四）負責受理危害計算機信息網路安全事件、案件的報告、舉報，勘查現場並收集相關證據，依法查處違反計算機信息網路安全管理的違法行為；
（五）指導或者組織計算機信息網路運營、使用單位從事計算機信息網路安全保護工作的人員進行計算機信息網路安全培訓；
（六）負責計算機病毒防治管理工作；
（七）發生計算機信息網路重大突發事件，危及國家安全、發生公共安全、社會穩定及重要計算機信息網路安全等緊急情況時，按照法定程序報批後，要求相關單位採取相應的緊急控制措施；
（八）法律、法規、規章規定的其他職責。第七條國家安全機關負責計算機信息網路國家安全事項管理工作，依法查處利用計算機信息網路危害國家安全的違法行為。第八條保密行政管理部門依法對有關計算機信息網路保守國家秘密工作實施監督管理。第九條密碼管理部門應當加強對計算機信息系統內密碼產品使用單位的監督、檢查和指導，定期對計算機信息系統安全等級保護工作中密碼配備、使用和管理的情況進行檢查和測評，並對密碼產品使用單位的操作和管理人員進行培訓。
密碼管理部門在監督檢查過程中發現存在安全隱患、違反密碼管理規定或者未達到密碼標准要求的，應當按照密碼管理的相關規定進行處理。第十條計算機信息網路運營、使用單位應當履行下列職責：
（一）負責本單位計算機信息網路安全保護管理工作，建立健全安全保護管理制度，落實安全保護技術措施，保障本單位網路運行安全和信息安全；
（二）負責對本網路相關用戶的安全教育培訓；
（三）發現公共信息中含有危害信息網路安全、有害數據或者利用網路實施違法行為，應當立即停止傳輸違法內容，保留有關原始記錄，在24小時內向所在地公安機關報告；
（四）協助、配合公安機關、國家安全機關等部門依法查處違法行為；
（五）如實向公安機關、國家安全機關及其他有關部門提供計算機信息系統安全保護的信息資料、互聯網基礎數據及其他數據文件；
（六）法律、法規、規章規定的其他職責。第三章安全保護第十一條計算機信息系統實行安全等級保護制度。
計算機信息系統的安全保護等級分為五個等級，其確定的原則、標准、各級別安全保護及管理內容按照國家有關規定執行。
涉密信息系統應當根據國家信息安全等級保護的基本要求，按照有關規定和技術標准，結合系統實際情況進行保護。
㈢ 網路安全是什麼
1、網路安全是什麼？
網路安全，是指通過採取必要措施，防範對網路的攻擊、侵入、干擾、破壞和非法使用以及意外事故，使網路處於穩定可靠運行的狀態，以及保障網路數據的完整性、保密性、可用性的能力。
2、網路安全為何重要？
當今時代，網路安全和信息化對一個國家很多領域都是牽一發而動全身的，網路安全已是國家安全的重要組成部分。沒有網路安全就沒有國家安全，就沒有經濟社會穩定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障。從世界范圍看，網路安全威脅和風險日益突出，並向政治、經濟、文化、社會、生態、國防等領域傳導滲透。網路安全已經成為我國面臨的最復雜、最現實、最嚴峻的非傳統安全問題之一。
3、如何樹立正確的網路安全觀？
正確樹立網路安全觀，認識當今的網路安全有以下幾個主要特點：
1
一是網路安全是整體的而不是割裂的。
在信息時代，網路安全對國家安全牽一發而動全身，同許多其他方面的安全都有著密切關系。
2
二是網路安全是動態的而不是靜態的。
網路變得高度關聯、相互依賴，網路安全的威脅來源和攻擊手段不斷變化，需要樹立動態、綜合的防護理念。
3
三是網路安全是開放的而不是封閉的。
只有立足開放環境，加強對外交流、合作、互動、博弈，吸收先進技術，網路安全水平才會不斷提高。
4
四是網路安全是相對的而不是絕對的。
沒有絕對安全，要立足基本國情保安全，避免不計成本追求絕對安全。
5
五是網路安全是共同的而不是孤立的。
網路安全為人民，網路安全靠人民，維護網路安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共築網路安全防線。
㈣ 2022學校網路安全教育方案
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。以下是我給大家帶來的2022學校網路 安全 教育 方案，希望可以幫助到大家!
2022學校網路安全教育方案1
網路的迅速發展和青少年網路群體的日益龐大給中小學生的網路道德素養提出了新的要求。如何結合網路時代的新特點，探索加強中小學生網路道德教育的 方法 ，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網路帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網路結合起來，利用網路的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育於網路，通過網路開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網路道德教育 工作 總結 如下：
一、領導重視，強化管理，是搞好網路道德教育的保證。
20__年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網路道德教育活動：
一)是確定試點班級。選定三-六年級8個班作為網路道德教育試點班級。
二)是成立了網路道德教育領導小組。由校長任組長。下轄 網路技術 服務小組、網路教育日常管理小組、網路道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網路道德教育工作的各個環節不留空檔。
三)是制定製度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網路管理辦法》《中小學網路管理員基本職責》等一系列 規章制度 ，使網路道德教育工作規范化、科學化和有序化, 保證了網路道德教育的有序進行。
二、加強宣傳，統一認識，是搞好網路道德教育的前提。
網路是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網路給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯網的聯系，而要在青少年接受網路科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網路世界中迷失方向。
三、分步實施、行之有效,將網路道德教育落到實處
我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：
1、以《全國青少年網路文明公約》的「五要五不」為基礎，全面開展網路法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發出「文明上網，從我做起」的倡議。讓學生較深刻地體會網路不良信息的存在與危害，敲響警鍾，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網路垃圾，抵制不良的用網行為。
2、召開「小學生與網路文明建設」為主題的班會。
3、在學生中開展製作 手抄報 活動
4、向家長和學生推薦好的優秀的 兒童 網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類「健康網站」。使他們了解 網路 安全知識 ;正如一位家長指出的:「如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽cheng人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢」。
四、多管齊下，以點帶面，網路道德教育初見成效
應該說，大部分的小學生(尤其是城區學生)都上過網，他們中的大多數並未完全荒廢學業，陷於其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那麼在今後漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵禦誘惑的.能力，就必須胸懷大志，不斷追求;必須信念專一、永不放棄;必須警鍾長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。
通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展後，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。
2022學校網路安全教育方案2
為了提高我校師生校園網路安全防護意識，按照貴陽市教育局下發的《貴陽市教育局辦公室關於開展20_年國家網路安全宣傳周主題日活動的通知》文件精神及相關要求，根據我校網路安全宣傳周活動方案，我校共開展了以下活動。
本次主題日活動以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題，統一使用「國家網路安全宣傳周」活動標識，普及基本的網路安全知識，使教師，學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的能力。
本次網路安全宣傳周活動准備採用以下形式進行：
(1)懸掛網路安全宣傳 標語 橫幅
在我校LED滾動屏循環滾動「網路安全為人民，網路安全靠人民」等網路安全宣傳標語,在學校教學樓貼宣傳標語。
(2)在我校網路平台宣傳網路安全相關知識
在我校網站和公眾號及QQ群上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。
(3)組織學生觀看網路安全宣傳視頻短片
組織各班學生在班會課觀看網路安全方面的宣傳短片，增強學生的網路安全意識，提高網路防護能力。
(4)組織全校師生學習《中華人民共和國網路安全法》
利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網路安全法》。
通過本次活動的開展，使全校師生對網路安全有了較深的認識，師生的網路安全意識得到加強。
2022學校網路安全教育方案3
20__學校網路安全宣傳周活動方案為增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯合制定的《國家網路安全宣傳周活動方案》及省委高校工委相關通知要求，特製定出我院校園網路安全宣傳周活動方案：
一、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、活動時間
9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。
三、活動安排
(一)舉辦全校大學生網路安全知識競賽
9月9日至10月31日，各系組織學生參加「全國大學生網路安全知識競賽」，通過網路答題方式普及網路安全知識。激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
競賽網址：
任務單位：院團委
(二)開展網路安全教育專題活動
1、網站宣傳
在學院網站首頁開辟網路安全專題，發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動，並組織相關資料供廣大師生下載學習使用。
負責部門：黨委宣傳部
2、設計網路安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板
在學校__區設計放置宣傳櫥窗，__區主幹道及學生主要活動區域發送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網路安全 文化 氛圍。
任務部門：黨委宣傳部
3、微信推送
通過學校公眾號面向全校師生進行網路安全信息推送。
任務部門：黨委宣傳部
4、校園廣播宣傳
活動期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。
任務部門：黨委宣傳部
5、團日主題班會
各系部根據實際情況，組織開展「網路安全宣傳周」團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。
任務部門：學生處、院團委
四、工作要求
1、高度重視，加強組織領導。舉辦網路安全周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。
2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。
3、加強協作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。
4、嚴守規定，務實高效。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，嚴格按照勤儉節約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。
2022學校網路安全教育方案4
為增強我園教師及幼兒家長的網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照商教發《關於開展全縣第_屆網路安全宣傳周活動的通知》(商教發〔20__〕119號)精神，我園決定開展第_屆網路安全宣傳周活動，有關事項安排如下：
一、活動主題
本次活動主題為"共建網路安全，共享網路文明"，旨在提高和普及我園教師及幼兒家長的`網路安全知識，重點圍繞網路詐騙、網購安全等開展宣傳活動，讓教師、幼兒家長了解、感知、感受身邊的智能手機、網路泄密及網路購物方面的網路安全潛在風險，提高安全防範意識。
二、活動時間
20__年6月1日至7日。
三、活動內容
1、組織教師學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的.前沿動態。
2、我園積極採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。
四、活動形式
1、針對本次活動，利用我園ETC電子顯示屏制定宣傳標語為：共建網路安全，共享網路文明。(張定負責)
2、在我園網站公布網路安全活動 實施方案 ，擴大宣傳效果。
(保教處丁珍負責方案制定)
3、在班級家園欄向廣大家長廣泛宣傳網路安全教育相關知識。(各班主任負責)
4、向家長發放網路安全宣傳傳單。(丁珍、張定)
5、全體教師進行了一次網路安全知識培訓，組織全體教師觀看相關視頻資料，培訓內容簡單實用，可操作性強。(張定)
五、活動要求
1、保教處6月3號前制定活動方案，安排部署相關工作，活動之後要進行成果匯總，形成 總結 報告 。
2、張定要將開展此次活動的相關材料(文本、圖片等)6月8日下午6時前報縣信息電教中心辦公室。
2022學校網路安全教育方案5
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：
一、活動時間
20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、具體內容：
(一)舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式9月17日(星期一)，按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。
(二)、開展網路安全教育班級手抄小報及 黑板報 評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比(9月20日前)。
要求：
1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月__日，上一節「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。
2022學校網路安全教育方案相關 文章 ：
★ 2022全民國家安全教育日主題活動方案5篇
★ 2022學校開展國家安全教育日活動方案7篇
★ 2022開展國家安全教育日活動方案【5篇】
★ 2022年全民國家安全教育日活動方案
★ 2022全國國家安全教育日活動方案5篇
★ 學校安全教育活動方案五篇
★ 學校安全管理工作方案2022
★ 2022國家安全教育日活動方案
★ 2022網路安全培訓心得體會範文5篇
★ 2022年全國中小學生安全教育日策劃方案
㈤ 貴陽市大數據安全管理條例
第一章總 則第一條為了加強大數據安全管理，維護國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進大數據發展應用，推動實施大數據戰略，根據《中華人民共和國網路安全法》等有關法律法規的規定，結合本市實際，制定本條例。第二條本條例適用於本市行政區域內大數據發展應用中的安全保護、監督管理以及相關活動。
涉及國家秘密的大數據安全管理，按照有關保密法律法規的規定執行。
本條例所稱大數據安全，是指大數據發展應用中，數據的所有者、管理者、使用者和服務提供者（以下簡稱安全責任單位）採取保護管理的策略和措施，防範數據偽造、泄露或者被竊取、篡改、非法使用等風險與危害的能力、狀態和行動。
本條例所稱大數據，是指以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特徵的數據集合，是對數量巨大、來源分散、格式多樣的數據進行採集、存儲和關聯分析，發現新知識、創造新價值、提升新能力的新一代信息技術和服務業態。
本條例所稱數據，是指通過計算機或者其他信息終端及相關設備組成的系統收集、存儲、傳輸、處理和產生的各種電子化的信息。第三條實施大數據安全管理，應當堅持正確的網路安全觀，遵循統一領導、政府管理、行業自律、社會監督、風險防控、權責統一、包容審慎、支持創新的原則。第四條市人民政府統一領導本市大數據安全管理工作。區（市、縣）人民政府領導本轄區大數據安全管理工作。第五條市網信部門負責統籌協調全市大數據安全監督管理工作，組織開展全市關鍵信息基礎設施監管等工作。區（市、縣）網信部門按照職責負責綜合協調本轄區大數據安全監督管理工作。
市公安機關負責開展大數據安全的等級保護、日常巡查、執法檢查、信息通報、應急處置等監督管理工作。區（市、縣）公安機關按照職責負責本轄區大數據安全監督管理工作。
市大數據主管部門統籌協調本市大數據安全保障體系建設。區（市、縣）大數據主管部門按照職責負責本轄區大數據安全管理的相關工作。
保密、國家安全、密碼管理、通信管理等主管部門按照各自職責，做好大數據安全管理的相關工作。第六條安全責任單位應當加強大數據安全能力建設，履行大數據安全保護職責，接受有關主管部門監督管理和社會監督。第七條縣級以上人民政府以及網信、公安、大數據等主管部門和安全責任單位、大眾傳播媒介按照各自職責，做好大數據安全宣傳教育工作。第八條市人民政府設立統一的大數據安全監管服務、投訴舉報平台，建立相應的工作機制。
任何單位和個人都有權投訴舉報危害大數據安全的行為；有關部門應當對投訴舉報予以保密。第二章安全保障第九條安全責任單位應當根據職責明確、意圖合規、質量保障、數據最小化、最小授權操作、分類分級保護和可審計的原則，採取有效措施保護數據的保密性、完整性、真實性、可控性、可靠性和可核查性。第十條安全責任單位的法定代表人或者主要負責人是本單位大數據安全的第一責任人。
安全責任單位應當根據數據的生命周期、規模、重要性和本單位的性質、類別、規模等因素，建立安全管理內控制度和支撐保障機制，明確安全管理負責人，落實不同崗位的安全管理職責；關鍵信息基礎設施的運營者還應當設置專門安全管理機構。第十一條安全責任單位應當根據數據類型、級別、敏感程度以及數據安全能力成熟度等要求，制定安全規則、管理規范和操作規程，採取相應的安全管理策略、管理措施和技術手段實施有效管理。第十二條安全責任單位應當按照大數據安全等級保護要求進行系統安全功能配置，制定實施系統配置技術管理規程、軟體采購使用限制策略和外部組件使用安全策略，規定配置管理的審批、操作流程，提供符合規范標準的管理與服務，對系統重要配置進行及時更新。第十三條安全責任單位應當制定完善訪問控制策略，採取授權訪問、身份認證等技術措施，防止未經授權查詢、復制、修改或者傳輸數據。對個人信息和重要數據實行加密等安全保護，對涉及國家安全、社會公共利益、商業秘密、個人信息的數據依法進行脫敏脫密處理。第十四條安全責任單位應當建立大數據安全審計制度，規定審計工作流程，記錄並保存數據分類、採集、清洗、轉換、載入、傳輸、存儲、復制、備份、恢復、查詢和銷毀等操作過程，定期進行安全審計分析。
㈥ 安全網路大賽是什麼東西
安全網路大賽是重點考察計算機安全與網路攻防的知識與技能的比賽，宗旨是提升信息安全意識，普及信息安全知識，實踐信息安全技術，共創信息安全環境，發現信息安全人才。相對而言，網路安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽，每年舉辦一屆，直到2007年8月，競賽活動進一步得到了教育部高教司、工業和信息化部人事司的肯定。
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㈦ 網路安全難學習嗎
對於大家來說，學習網路安全的方式無外乎自學或者是培訓這兩種方式，首先說網路安全本身的知識難不難，網路安全所學內容基本上就是Nmap網路安全利用，WEB安全漏洞分析和安全工具的使用等等，相對後端編程來說是比較簡單入門和學習的技能。
可以說網路安全本身的知識並不算很難，但是需要學的東西也是很多的，如果想要系統的學習網路安全知識，肯定是需要比較系統全面的弄清楚需要學習還有能用上的網路安全技能，才能比較容易的進入到網路安全這個行業。自學的方式基本上是通過看相關的書籍或者是找一些網上的視頻來看，這種方式其實是很難的，特別是對於一個剛准備進入這個行業的人來說，這些枯燥的書籍還有乏味的視頻很難讓我們持之以恆的學習下去，大概率就是半途而廢，時間也被浪費掉。
對於零基礎的小夥伴來說，最好的方式還是通過培訓的方式，前提肯定是一個靠譜的網路安全培訓機構，課程大綱不需要自己去考慮，能比較成系統的學習知識，而且還有專業的老師可以隨時提問，並且學習氣氛也是好於自己在家學習。但是也需要看自己時間的，還是看自身情況進行選擇，找到適合自己的學習方式。
網路安全本身的知識可以說相對於IT行業來說，並不算是很難，但是學習的方式也是很雜的，如果是沒有基礎的小夥伴，最好還是選擇培訓的方式進行學習網路安全知識，如果大家對網路安全知識不太了解，可以在中公優就業官網咨詢或是小窗小U，條件允許的話歡迎你來我們的學習基地參觀考察，想要了解學習網路安全知識的小夥伴，千萬不要錯過。
㈧ 網路安全大賽真的有嗎
1、什麼是網路安全大賽
網路安全大賽，又叫CTF（Capture The Flag），中文一般譯作奪旗賽，在網路安全領域中指的是網路安全技術人員之間進行技術競技的一種比賽形式。網路安全大賽有許多比賽形式，比如解題模式、攻防模式、混合模式。
2、網路安全大賽的起源發展
CTF起源於1996年DEFCON全們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。發展至今，已經成為全球范圍網路安全圈流行的競賽形式，2013年全球舉辦了超過五十場國際性CTF賽事。而DEFCON作為CTF賽制的發源地，DEFCON CTF也成為了目前全球最高技術水平和影響力的CTF競賽，類似於CTF賽場中的「世界盃」，通過這個比賽可以進行較量 。
3、重要級網路安全賽事
下面就列舉一些重要國際CTF賽事：
DEFCON CTF：CTF賽事中的「世界盃」，這也是CTF比賽體系得發源地。
UCSB iCTF：來自UCSB的面向世界高校的CTF。
Codegate CTF：韓國首爾「大獎賽」，冠軍獎金3000萬韓元。
XXC3 CTF：歐洲歷史最悠久CCC黑客大會舉辦的CTF。
EBCTF：荷蘭老牌強隊Eindbazen組織的在線解題賽。
RwthCTF：由德國0ldEur0pe組織的在線攻防賽
RuCTF：由俄羅斯Hackerdom組織，解題模式資格賽面向全球參賽，解題攻防混合模式的決賽面向俄羅斯隊伍的國家級競賽 。
4、外知名戰隊
PPP – 來自美國的超神明星戰隊，隊員有Geohot神奇小子和Ricky兩位國際最高水平黑客作為雙子領軍，2014年PPP包攬了GitS和CodeGate冠軍，CTFTIME全球排名僅次於Dragon Sector排名第二，Geohot神奇小子的單人隊tomcr00se（沒錯，他就自稱網路空間的湯姆克魯斯）在大滿貫賽Boston Key Party和大獎賽Secuinside，擊敗其他多人戰隊拔得頭籌。由Geohot神奇小子加盟2013年DEFCON CTF總決賽冠軍陣容，PPP戰隊再度衛冕2014年總決賽冠軍。
Blue-Lotus –的安全寶·藍蓮花戰隊。2013年歷史性地作為華人世界首次入圍DEFCON CTF總決賽的隊伍，並在決賽獲得第11名。
㈨ 網路安全大賽是什麼
- 01
網路安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽（簡稱ISCC），始於2004年，由羅森林教授提出並成功開展，重點考察計算機安全與網路攻防的知識與技能，宗旨是提升信息安全意識，普及信息安全知識，實踐信息安全技術，共創信息安全環境，發現信息安全人才。
網路安全大賽又叫信息安全與對抗技術競賽（Information Security and Countermeasures Contest，簡稱ISCC），每年舉辦一屆，直到2007年8月，競賽活動進一步得到了教育部高教司、工業和信息化部人事司的肯定。經批准，在全國大學生電子設計競賽中增設一項信息安全技術專題邀請賽，即增設《全國大學生電子設計競賽信息安全技術專題邀請賽》，且於2008年起每兩年舉辦一次，為全國大學生提供了更多的機會，對向全國范圍普及和推動信息安全技術具有十分重要的作用。
發展
ISCC至今已經成功舉辦了9屆，2004年第一屆競賽經過了長達5個月的籌備順利舉辦，首屆競賽以新穎的競賽形式和公開、透明的競賽規則受到了全校師生的歡迎，取得了良好的效果。
在接下來的幾年中，在學校教務處、校團委、校網路中心等部門的支持下，ISCC得到了長足的發展。ISCC 2005在總結上一屆經驗的基礎上採用多支路的關卡設計。ISCC 2008將關卡結構由原先的串列拓撲改為並行結構，並且首頁訪問量突破30000人次。ISCC 2010在清華科學技術協會的協助下使競賽首次推廣至外校。而到了2010年第八屆，競賽組開始與知名企業“綠盟科技”合作。在借鑒之前7年競賽經驗累積的基礎上，綠盟科技充分發揮企業在資源和實踐技能方面的優勢與北京理工大學一起，將競賽水平及范圍推廣至又一個新高度，吸引了廣大在校學生、畢業生、從事安全工作的專業人士的廣泛參與和關注。並且成為了北京理工大學最受同學們期待和關注的傳統學科競賽之一。
這標志著北京理工大學信息安全與對抗技術競賽在經歷了多年的發展與蛻變後已經逐步走出了校門，實現了校企在技術層面和資源方面的深入合作。在提高競賽技術水平和影響力的同時，把高校拓展大學生社會實踐、履行企業在高校人才培養方面的社會責任作為重要目標，通過高校與企業的共同努力發現和培養更多網路安全方面的優秀人才。
競賽模式
競賽分為線上個人挑戰賽和線下分組對抗賽兩個環節。
個人挑戰賽
個人挑戰賽以典型的信息系統——計算機信息網路為競賽內容和考察重點，分為BASIC、WEB、REVERSE、PWN、MISC和REALITY六個關卡。關卡考察內容涉及WEB知識、ASP/PHP腳本、緩沖區溢出、軟體脫殼破解、系統漏洞利用、社會工程學等信息安全知識。(1) BASIC: 主要考察基礎的計算機與網路安全知識，涉及信息發掘、搜索、嗅探、無線安全、正則表達式、SQL、腳本語言、匯編、C語言以及簡單的破解、溢出等知識。旨在普及信息安全知識，引領信息安全愛好者入門。
(2) WEB: 考察腳本注入、欺騙和跨站等腳本攻擊技術；
(3) REVERSE: 考察逆向破解的相關技術，要求有較高的匯編語言讀寫能力，以及對操作系統原理的認識。
(4) PWN: 考察軟體漏洞挖掘、分析及利用技術，探索二進制代碼背後的秘密，要求對漏洞有一定理解，掌握操作系統原理的相關知識。
(5) MISC: 考察各種計算機系統與網路安全知識，涉及隱寫術、流量分析、內核安全等信息安全的各個領域。
(6) REALITY: 則採用真實的網站環境，考察入侵滲透能力。 分組對抗賽從個人挑戰賽中選擇並邀請全國各地優秀學生及個人到北京理工大學參加線下分組對抗賽。線下比賽分為多個小組進行對抗，在封閉的真實對抗環境（包括DMZ區、數據區、開發測試區、內網服務區、終端區）中展開攻防角逐，充分展示了各位選手的個人水平和小組的協同合作能力。主要採取陣地奪旗、佔領高地等模式進行攻防比拼。比賽時，各隊伍通過對指定的伺服器進行入侵攻擊達到獲取旗子的目標而得分，並在攻上高地後防禦其他隊伍的攻擊。