『壹』 用果蔬消毒機安全嗎
洗菜機肯定有用的。經過無數個測試和研究，洗菜機有用嗎？已經不是個疑問句，而是肯定句。世界健康衛生組織已在呼籲更多家庭購買洗菜機來確保食材的安全。那麼目前上洗菜機哪個牌子好呢？
1、冰尊洗菜機(又稱果蔬清洗機)
?2022SS年冰尊果蔬清洗機，冰尊凈水器和冰尊空氣凈化器被中央電視台CCTV推薦上榜，我們要相信品牌的力量！
據統計，冰尊果蔬清洗機連續5年位居行業榜首，一直是行業的標桿！
冰尊最大優勢：技術最強、資格最老、效果最好。冰尊研發出「負離子凈化」、「超聲波消毒滅菌」、「HEPA過濾」、「雙核內膽」、「弱鹼性凈化」、「無縫設計」、「多層分體壓縮」、「純天然物理凈芯」、「磁化高氧活化」等高新技術，真正實現無任何化學物質的添加，所以凈化更盯物干凈，更健康！
德國冰尊到今年為止已連續10年獲得全球十大凈水凈化排名第一名，冰尊在行業里是一個不滅的神話，是全世界公認最頂級的凈水凈化品牌，世界上90%的皇宮皇室、皇親貴族、成功人士等都在使瞎岩用冰尊果蔬清洗機、冰尊凈水器和冰尊空氣凈化器。冰尊已經是至高無上的尊貴身份象徵，是「高端、大氣、上檔次」的代名詞！
『貳』 猜謎語我生日的前一天和別人說明天是我生日
脊皮肢夏天來了！太陽把樹上的葉子都烤得枯黃了。我懷戀著我們那些清涼的高山和山裡新鮮的泉水，我的母親也懷戀著它們；因此一天晚上，我們就回到故鄉去。多麼和平，多麼安靜啊！我們在高高的麝香草上走過。雖然太陽把它的葉子曬焦了，它仍然發出芬芳的香氣。我們沒有遇到一個牧人，也沒有見到一間茅屋。櫻世處處是一片荒涼和靜寂。只有一顆流星說明天上還有生命在活動。我不知道，那清明蔚藍的天空自己在發著光呢，還是星星在發著光，我們可以清楚地看出群山的輪廓。我的母親燒起火，烤了幾個她隨身帶著的洋蔥。我和我的小妹妹睡在麝香草里，一點也不害怕那喉嚨里噴火的、丑惡的斯米特拉基⑧狼或山狗。我的母親坐在我們的旁邊——我想這已經夠了。
我們回到了老家；不過我們的茅屋已經成了一堆廢墟，現在我們得把它重建起來。有好幾個女人來幫握蔽助我的母親。不到幾天工夫，新的牆又砌起來了，還有夾竹桃枝子編的新屋頂。我的母親用樹皮和獸皮做了許多瓶套子。我看守牧師的一小群羊；安娜達西亞和小烏龜成了我的玩伴。
有一天我們親愛的亞夫旦尼得斯來拜訪我們。他說他非常想看我們，所以他跟我們在一起愉快地住了兩個整天。
一個月以後，他又來了。他說他要乘船到巴特拉和科孚去⑨，所以要先來和我們告別。他帶來一條大魚送給我的母親。他會講許多故事——不僅關於在勒龐多灣的漁夫的故事，而且關於那些像現在的土耳其人一樣統治過希臘的君主和英雄的故事。
『叄』 你見外賣員的報復行為嗎發生了什麼事
近日國內媒體報道，那個在顧客麻辣燙中尿尿的外賣員，已經因尋釁滋事被當地警方行政拘留14天。但僅僅被拘留14天是不夠的，這種行為已經嚴重侵害了消費者的財產權、安全保障權和人格尊嚴權，如果外賣員具有疾病的話，還可能威脅到顧客的健康！因此外賣員不僅要對消費者道歉，更需要對消費者進行賠償，外賣公司也有權追訴外賣員造成的品牌形象損失！
不要小瞧一顆老鼠屎壞了一鍋湯的效應！這種事情絕對會嚴重損害外賣行業的發展，讓商家不得不採用額外成本來增加消費者的信賴，配送員需要額外增加管理培訓的負擔，消費者更是逗卜會受到送餐成本的上升導致利益受損。在很多網友的評論中就可見一斑，有人說再也不敢點外賣了，誰也不知道外賣員會干點什麼事情？也有人暗自慶幸自己從來不點外賣，所以不用有這樣的擔心。
更甚至有人開始懷疑整個外賣和送餐行業，認為這種被爆出來的事情只是冰山一角！
此前也有曝出外賣員向餐盒內吐口水，用手指攪勻後送給消費者的案例！或許這次報道出的事件，只是外賣行業黑暗潛規則的冰山一角，也許這種報復消費者的行為是一種普遍現象呢？負責外賣的商家和配送員管理機構如何來保證消費者的權益？
『肆』 《大自然的語言》課堂實錄（時慧慧）
【卷首語】
《大自然的語言》是一篇介紹「物候學」這一綜合學科的經典事理說明文。物候學本身是一門綜合運用氣象、地理、生物、農學等方面知識的學科，作者在介紹這門學科時，特別善於多方聯系，運用眾多的事例來展現物候學的研究對象和基本方法，從而將這門學科的特點介紹得清晰、完整，展現出求真、嚴謹的科學精神。同時本文的語言樸素優美，帶有「科學小品」的特點，在傳遞科學知識的同時，也帶給讀者美的享受陵櫻。
王君老師在說明汪橡文教學中構建出的「三看」「四看」新範式給我提供了很好的教學框架，在內部分析的過程中結合具體文本內容展開教學就顯得非常輕松。
基於以上思考，我將本課設定為語用型和寫作型相結合的文本類型，聚焦於「思路清晰，層次分明」這一個核心語用點，通過「宏觀看全篇骨架」「中觀識段落鋪展」「微觀賞語言特色」三個步驟貫穿課堂。
【教學過程】
第一課時
通讀全文，疏通生字詞，並將說明對象及說明方法標注出來，共同分析學習。
第二課時
一、宏觀看全篇骨架
師：今天我們學習《大自然的語言》，這篇文章有兩大優點：一是說明語言生動准確；二是思路清晰層次分明。
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一是說明語言生動准確；
二是思路清晰層次分明。
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今天的學習方法很有意思，而且對很多文章都適用。一起來看——
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宏觀看全篇骨架
中觀識段落鋪展
微觀賞語言特色
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師：好，我們走進第一個環節——宏觀看全篇骨架。方法是——提取主句，組合要言。具體要求是這樣的：
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提取主句，組合要言。
請大家自由朗讀課文，完成前兩個任務：
1.提取全文關鍵詞兩個或多個
2.用幾個關鍵句概括全文內容
3.縮寫課文，只保留最核心最關鍵的信息
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（學生自由朗讀）
師：大家讀得很投入啊！圈點勾畫過程中一定發現了很多秘密。那麼這篇文章的兩個關鍵詞是什麼呢？
生1：物候和物候學。
師：好，找得真准，那麼看標題《大自然的語言》就是——物候，物候學。
再來說說還有沒有補充的其他關鍵詞呢？
生2：其他的關鍵詞還有「重要性」「意義」「決定」這幾個詞。
師：說得很好！現在再來說說你找到的關鍵句吧！
生2：我找到了第3自然段「這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。」後面還有「物候學」的介紹。
生3：物候觀測使用的是「活得儀器」，是活生生的生物。
生4：「物候現象的來臨決定於哪些因素呢？」我覺得這個句子很重要，後面都是這些原因的分析。比如「首先是緯度」「經度的差異是第二個因素」「第三個因素是高下的差異」「還有古今的差異」，這些都是具體的決定因素。
生5：還有一句「物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。」這一句告訴我們這一段講的都是「物候學的意義」。
生6：我還找到第2自然段「這樣看來，鳥語花香，草長鶯困汪旁飛，都是大自然的語言。」
師：大家找得都很准確啊！大家一定感覺到了這篇文章的思路清晰層次分明的特點了。我們看看這些關鍵句位置上都有什麼特點吧！
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關鍵句在全文特別重要的地方，比如段落開頭的總起句，結束的總結句，這樣的句子都具有核心的作用。
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師：抓住關鍵句，就可以把全文縮寫成一篇小文章了，我們稱之為骨架。來讀一讀這些句子吧。
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花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。
物候對於農業的重要性就在這里。
物候現象的來臨決定於哪些因素呢？
首先是緯度。
經度的差異是影響物候的第二個因素。
影響物候的第三個因素是高下的差異。
此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。
物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。
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師：說明文的寫作過程中條理清晰非常重要，我們來做個練習吧！
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全文總起句：現代科技的發展日新月異，智能手機的出現在眾多方面都表現出突出的優勢。
段落總起句：
智能手機的出現給我們的生活帶來了便利。智能手機可以和電腦一樣上網購物。淘寶、京東、拼多多各類網路購物平台上為我們提供了各式各樣的生活所需。
段落總起句：
智能手機使我們的交流更加便捷。智能手機可以和電腦一樣上網聊天，甚至比電腦更便捷，手機微信、QQ、手機郵箱等掌上app的推廣使用，使得我們可以隨時隨地的交流聯絡。
段落總起句：
智能手機的發展未來將更加廣闊。智能手機已經成為時間的管理工具，移動辦公的平台，還可以遙控家裡的電視機、電飯鍋、空調、洗衣機等，未來的城市的發展趨勢一定是向著智慧城市、智慧家庭的方向進軍。
全篇總結句：智能手機的發展依託科技進步，更需要高精尖技術人才的支撐，願青少年努力奮斗，為科技的發展貢獻力量！
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師：同學們你看，宏觀看全篇骨架的方法是——
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關鍵句子來指導
層次結構清爽好
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二、中觀識段落鋪展
師：第一個學習階段結束，篇章框架形成後，需要段落來上場。我們來看看段落如何展開吧。
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段落鋪展有妙招——聚焦、對比
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我們來看這樣課文的布局。我們發現物候現象的來臨決定因素用了好幾個段落，這是文章的重點，現在問題來了——
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思考：
1.為什麼要重點說明決定物候來臨的因素？
2.這幾個因素的安排順序是否可以調換？為什麼？
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（學生小組討論，教師相機指導）
生7:因為物候學對農業生產的意義最大，而最為實際有用的就是物候現象的決定因素，知道了決定因素才能更好地指導農業生產。
生8：「首先」一段，說的是北寒南熱的普遍現象，所以放在第一位。「第二」一段，說的是同緯度沿海和內陸地區物候現象差異，范圍小多了，所以次之。「第三」一段，說的是山區、同一個地點物候現象的高下差異，范圍更小，因此再次之。「此外」一段，說的是要經過長久的時間之後才能觀察到物候現象的差異，於是放在最後。
師：所以，這一部分由主到次、由空間到時間，「首先」「第一」「第二」這些關鍵詞也非常重要，使得段落邏輯順序非常嚴密，條理非常清楚。這幾個因素之間有共同之處嗎？
生9：我發現每一個段落里都舉了例子。
師：非常好！師：大家看，段落鋪展是有法可依的，好的層次能夠讓你的文章眉清目秀。我們來復習一下方法——
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由主到次排列好
關鍵詞語引導妙
總分關系來使用
舉例分述更明了
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三、微觀賞語言特色
師：好！我們進入第三部分學習。
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竺可楨是我國卓越的科學家和教育家，當代著名的地理學家和氣象學家，中國近代地理學的奠基人。他3歲識字，五歲背詩，識字千餘，學寫作文，反復寫了多遍直到雞叫，從哈佛大學開始堅持記日記，因戰亂流失，僅留下1936至1974年2月6日，共計38年37天的日記，800多萬字，這些日記也成為他科學研究的第一手資料。
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師：從材料中我們看到，有偉大成就的人一定是能夠堅持做事細心鑽研的人。持續不斷的學習造就了竺可楨文章語言的特色。一起來看——
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請大家速讀1——2自然段，梳理成語和四字詞語，感悟它們的妙處。
冰雪融化 草木萌發
次第開放 翩然歸來
北雁南飛 田間草際
銷聲匿跡 （簌簌落下）
衰草連天 風雪載途
年年如是 周而復始
草木榮枯 候鳥去來
花香鳥語 草長鶯飛
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師：說說你的發現吧！
生10：我覺得這些詞語都在描寫四季變化，富有特徵。依次為春夏秋冬的變化。
生11：年年如是，周而復始。是總結的句子，概括了一年四季的更替變化，簡潔而又准確。
師：說得很好！作者用形象優美的描寫展現出一幅充滿詩情畫意的四季風景畫，激起讀者閱讀科普文章的興趣，同時給人以強烈的懸念，如此科普，真是用心頗深。同學們，現在就讓我們用優美的詩歌來描繪「大自然的語言」吧！可以借鑒使用上面梳理的詞語。
（學生寫作、交流）
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二十四節氣
2016年11月30日，我們的二十四節氣申遺成功，外國人驚呼其為「中國第五大發明」。中國傳統的農民沒有時間觀念，尤其沒有現在的時間意識，但他們不僅把一年四季寒暑的變換分為所謂二十四節氣，隨著四季的歌喉作息，而且分辨得出一年中七十二種以上的物候遷移，他們懂得這些鳥獸蟲魚、草木風雲的語言，依據這些語言順時而動，得時而成，詩意的棲居在這塊土地上。
清明時節雨紛紛，清明節，又稱踏青節，表示季春時節的正式開始。「清明」含義是氣候暖和，草木萌動，杏桃開花，給人以清新明朗、欣欣向榮之感。
清明又分三候：
桐始華：白桐花開放。
田鼠化為鴽：鴽rú意思是：古書上指鵪鶉類的小鳥。「田鼠化為鴽」的字面意思是田鼠變成了小鳥，內涵的意思是過了清明節，田鼠就好像小鳥般多了起來。
虹始見：雨後的天空可以見到彩虹。
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二十四節氣，即為古代中原地區物候的總結。以萬物為啟蒙，以自然為導師，以節氣為作息，幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事，節氣背後凝聚的是人民的智慧和邏輯。
我們漸漸發現，從時令到食物、從氣候到旅行，物候與生活息息相關，而自知冷暖，順應天時，學會照顧好自己的生活也逐漸成為我們的必修課。
讓我們走到戶外，親近大自然，接觸更多的人，更敏銳、細膩地感知生活，此刻便實現了與自然和諧統一，達到了「天人合一」的境界。
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師：同學們，大自然的語言，值得每個人去傾聽，就讓我們懷著感恩之心來傾聽這美妙的語言，感受生活美好的饋贈吧！下課
https://mp.weixin.qq.com/s/KdqKWMr-dQCAz8csGNeKgw
https://mp.weixin.qq.com/s/1okV6dPA5QRVrnKcqMdGxw
https://mp.weixin.qq.com/s/p86K3Wz5Whie-YWgmZAbEQ
『伍』 抖音慧慧旅行記怎麼了
封了。
對於抖音運營者來說，這4種行為更觸線，違規。1.視頻中含有水印,會被限制曝光這條規則的界定比較模糊,哪些內容元素會被判定為水印並沒有明確」說明。目前對於眾多賬號的觀察分析,視頻中的字幕過於明顯,停留時間過長會被判定為有水印。2.內容不符合抖音站內公約的視頻，會被限制曝光。抖音社區公約的規則,是內容創作者絕對不能踩的紅線。危害國家社會安全,色情低俗、封建迷信等觸碰原則性的視頻內容定是會被嚴肅處理。具體規則可參照《抖音自律公約》Ps：進入自己的抖音設置頁面後,便可以從「設置」列表的下方找到「社區自律公約」,也就是所謂的社區規則了。要提醒大家的是,在運營抖音號時,一定是建立在抖音平台的規則基礎之上。3.搬運視頻搬運,說白了就是盜用他人的作品。作為一個視頻平台，抖音希望看到野毀和的是優質的原創內容,而不是大量的重復性內容之前很多「內行人」提到通過添加片頭片尾，加字幕，修改視頻MD5、修改視頻尺寸可以騙過平台的審核，或許因為僥幸。你騙過抖音一兩次 平台就會重點標注你的賬號一旦重讀違規，就會受到嚴厲的頌盯懲罰。在抖音,原創的門檻會越來越低,搬運的代價會越來越高4.發廣告打廣告,本質目的其實就兩個,引流和變現對於抖音來說,自己花費巨額資金從其他平台引流來的用戶,你通過廣告輕輕鬆鬆拉到微信、QQ,APP等渠道裡面,它當然不願意。因此,在抖音對惡意營銷、廣告行為的審核一直都是最嚴的一類。審核關型包括：A.內容中含有個人聯系方式(二維碼、電話、個人微信/QQ號、微信群/QQ群等)或內容含有多處推廣信息;B.明顯營銷意圖,如「回復xx,獲得xx」;C.有二維碼、圖文形式聯絡方式等;D.誘導用戶點擊/關注本人賬號之外的其它賬號，如：關注領獎，關注看回答，關注獲取下載資源等；E.推廣微信或微信公眾號時使用變種,如「微心」、「威信」、「薇信」、「微^信公眾號」等,情節嚴重的將予以封禁;但是也不是完全不能做導流和推廣,畢竟我們做抖的最終目的還是為了引流、為了變現,只是需要特別的技巧。我們都知道抖音上很多引導加微信或者是關注微博的大V賬號,基本上都是用表情符號或者是字母代替,比如抖音營銷合作V?:FULI__123盡量隱蔽一點,防止系統檢測到。5.負面信息抖音的slogan是記錄美好生活。同樣,無論國內還是國外,對於一個主流、有影響力的平台來說,想要能夠持久的存續下去,傳播的一定是正能量、積極、美好的東西。因此,對於每一個運營者來說,涉及到負面的內容千萬不能碰,一且被發現、舉報,必定會被嚴查嚴審。6.關鍵詞違規賬號昵稱、抖音號、個性簽名、視描還文案、私信、評論,在抖音,凡是能夠添加關鍵詞的地方,大家一定要注意!針對這些位置的文字,抖音會有專門的審核系統。很多大號運營者,常常因為忽略這些細節,被降權、降級,平時上萬的基礎推薦,直接變成幾百,甚至0推薦。余茄玩抖音,這些詞千萬不要碰這是從各大平台篩選、整理,總結出的容易被審核、處罰的7大類違規。
『陸』 上海兩小伙與網路主播戀愛，經歷感情「過山車」，錢被榨乾。真相是什麼呢
「愛情是需要奮斗的，需要創造的，你得設法讓對方瘋狂地愛上你。」不要小看這些話。有些人被這些話所吸引，甚至付出他們所有。
在《愛寶典》的感應下，小張和賈偉一步步陷入了所謂的「殺豬盤」陷阱。
小張的錢被榨幹了，一下子就被拋棄了。而不再轉移和消費的賈偉，則立即被對方保護起來。
一批案件信息線索串聚合，上海市公安局刑偵局局長帶頭成立專項調查組，進展很快，覆蓋五省一市的大型行動網路緩慢鋪開。
躲在電腦里，熟悉《愛情書》然後實施詐騙的黑幫成員，不斷遇見異性並迅速發展成情侶。
即使她們有男朋友，很多鍵盤手和女招待每天和不同的男人在一起，她們可以從每筆訂單中獲得10%左右的傭金。
女主播盡可能配合詐騙團伙進行表演，所有承諾都是虛假的，唯一的目的是詐騙受害者的錢。
經上海市檢察機關依法批准，已逮捕涉嫌詐騙犯罪團伙成員102人，案件仍在進一步審理中。
『柒』 校園安全教育論文3000字
在 教育 事業中，校園 安全教育 主要包括國家安全教育、網路安全教育、消防安全教育、自我保護教育、交通安全教育、安全 規章制度 教育等六個方面的教育，重視校園安全教育，有助於學校師生的安全保障。下面是我給大家推薦的校園安全教育3000字論文，希望大家喜歡!
校園安全教育論文3000字篇一
《談高校校園安全教育》
摘 要：高校校園安全教育主要包括國家安全教育、網路安全教育、消防安全教育、自我保護教育、交通安全教育、安全規章制度教育等六個方面的教育。校園安全教育，一要加強安全教育的領導，完善和健全教育的制度和機制;二要把安全教育納入教學計劃，開設安全教育課程;三要抓好專題安全教育;四要開展多種形式的安全教育的活動。案例教學、模擬訓練、講授及視頻教學是安全教育常用的 方法 。
關鍵詞：高校校園;安全教育;內容;途徑和方法
高校校園安全教育，是指學校採取一定的教育手段，培養師生針對突發性事件、災害性事故的應急、應變能力，培養師生避免生命財產受到侵害的安全防範能力和遇到人身傷害時的自我保護、防衛能力，以及培養師生法制觀念、健康心理狀態和抵禦違法犯罪能力的教育。
一、校園安全教育的主要內容
1、國家安全教育
國家安全教育也是政治安全教育，主要是指國家安全意識和保密教育。隨著高校改革開放的深入，境外人員和校內師生都會涉及到來校參觀訪問、講學、 留學 、科技合作、學術講座、與外教交流等活動。因此，必須加強《國家安全法》的宣傳教育和愛國主義教育，增強國家主人翁意識，激發民族自尊心和自豪感，增強學校師生對黨和國家的向心力和凝聚力。還要進行保密教育，增強防範意識，使每名師生員工在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的機密。
2、網路安全教育
一是加強網路法律法規宣傳教育。教育師生學習網路法律法規，遵守網路法律法規，用網上法律法規，規范自己的網上行為，從而自覺抵制網上有害信息的侵蝕，開展文明上網，保證校園網路安全。
3、消防安全教育
當前，高校師生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。如火災發生，不知如何報警;不掌握救火常識，常常小火釀成大災;缺乏自救知識和技能，喪失逃生的最佳時機;等等。
一要學習消防法規，用好消防法規，提高依法治火的意識。自覺遵守學校的消防安全管理規定，積極配合學校做好消防安全工作。二要大力普及 消防 安全知識 ，增強滅火技能，提高火災發生時逃生、自救、互救的本領。
4、自我保護教育
首先，教育師生在遇到不法侵害的威脅時，能及時向公安機關報警，求得其幫助，會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯。在遇到盜竊、搶劫、強奸、行凶、殺人等不法侵害時，大膽採取正常防衛來保護自己和他人。其次，在受到不法侵害和恐怖襲擊時，要教育學生臨危不懼、以正壓邪。學會記住不法分子的體貌特徵，學會報警，學會依法正當防衛。第三，對待疾病也要提高防範意識。預防為主，加強鍛煉，及時就醫，保證在第一時間及早治療，克服病痛。
5、交通安全教育
一是加強交通法規的宣傳教育，提高師生交通法制觀念。積極開展交通安全教育活動，使教師、學生在駕車、乘車、走路時牢固樹立“安全第一，預防為主”的交通方針，樹立紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、路權意識，促使師生人人遵守交通法規。二要加強對校車的管理，特別是對學校專職司機的教育管理，保證通勤公務交通安全
6、安全規章制度的學習與教育
近年來，各高校按照國家相關法律法規，結合學校實際制定了一系列規章制度，包括學生宿舍安全管理制度、校車安全運營制度、實驗室安全管理制度、網路安全管理制度、校園治安管理制度及消防、交通安全管理制度等。這些制度對於維護師生的合法權益，保障師生安全方面發揮了重要的作用。但是，在師生的學習、生活、教學實驗、教學實習、 社會實踐 中，還是存在一些不按制度辦事、有章不循、違章操作、釀成事故的問題。因此，必須對師生進行安全規章制度的教育，提高師生遵守制度規章的自覺性。
二、校園安全教育的途徑和方法
1、途徑
(1)加強安全教育的領導，完善和健全安全教育的制度和機制。首先，學校領導要重視安全教育工作，要充分認識維護穩定是我國改革和發展的重中之重，也是學校改革和發展的重中之重。必須增強安全意識、責任意識，把安全教育緊緊抓在手上，一時一刻都不能放鬆。其次，學校要設置專門的安全教育管理機構，專抓安全教育，切實落實安全教育的相應責任和各項規章制度，把安全教育落實在學校每一個工作環節、每一名師生的行為上。再次，要完善安全教育的相應制度和機制，主要包括監管防範制度和機制，校車安全運營制度，安全事故快速反應機制，重大安全事故的救護工作預案，學生自護自救應急預案，安全事故 報告 、調查及善後處理預案以及學校、消防部門的安全聯防機制，與社區的安全聯防機制，與當地派出所的安全聯防機制，與家庭的安全聯防機制等。此外，還要完善和健全學校的相關人員安全工作管理情況考核機制、安全責任追究機制以及學校安全管理人員的激勵和約束機制。只有制度和機制上的完善，才能防患於未然，真正落實和保證校園安全。
(2)把安全教育納入教學計劃，開設安全教育課程。學校要把安全教育納入教學計劃，開設相應的安至教育課程，切實讓安全教育的內容進課堂，依靠課堂教學的主 渠道 ，讓學生學到系統的安全教育知識、技能，增強安全意識和自救、互救能力。在教學中要注意避險知識、自救互救知識、防火防爆知識、 交通安全知識 、反恐防資知識、防止意外傷害知識、家居安全知識、防金融和電信詐騙知識等知識的講授。安全教育課程可以按照季節性、教育性、隨機性、選修性的原則，相機地、靈活地排入課表，並保證安全教育課的相應課時。安全教育課堂教學還要和實踐教學緊密結合，從理論和實踐土提高學生安全防範能力。
(3)抓好專題安全教育。專題教育是指在安全教育過程中，緊緊圍繞某一特定的內容進行的主題教育。專題教育常常以大課堂的集中報告的形式進行。如，圍繞交通安全教育的主題，學校可以請交警來校做交通安全的專題報告;圍繞消防安全教育，學校可以請轄區消防官兵或專業人員進行消防安全的專題報告;圍繞網路安全教育，可請公安局治安科的幹警做網路安全教育的專題報告等。專題安全教育由於主題集中、專業人士報告、受眾廣泛，是安全教育的重要途徑。它有利於師生了解安全教育的法律法規，了解專題安全教育的知識和技能，增強專題安全教育意識。
(4)開展多種形式的安全教育活動。例如，在消防安全教育過程中，學校可請轄區消防隊官兵和專業人員，舉辦消防知識講座和圖片展覽，演示各種滅火器材的使用，舉辦消防運動會以及對常見火災的撲救方法和不同情況下的逃生自救互救方法進行模擬消防演習訓練，讓學生熟悉防火、滅火的全過程，從而使師生知道防火知識、滅火知識和防火制度，會報警、會使用滅火器材、會撲滅初起火災，會疏散自救，從而提高火災發生時及時逃生、自救、互救的本領。再如，進行抗震救災的模擬訓練，提高師生抗震救災能力等。
此外，還可以採用多種形式，如校報、 黑板報 、網路主頁等形式大力宣傳學校各項安全規章制度，使師生了解其內容和要求，養成遵章辦事的習慣。還可以通過知識競賽、考試、專題宣傳等形式，結合相應的工作任務進行宣傳教育，增強遵章守紀的自覺性。
2、方法
(1)案例教學。可以把典型事故作為案例，製作光碟教學課件，並組織學生對本校和兄弟院校的典型事故案例進行剖析和討論，使師生形成“遵章平安、違章出事”的共識，提高師生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度的行為。通過案例教學，可以對師生開展事故案例警示教育活動。對認真查處的各類違紀事件以及對違紀違章的師生的公開曝光和處理，都可以納入案例教學，全校通報處理結果，使違章人員及全校師生都受到教育，以促進規章制度的落實。
(2)模擬訓練法。即在一種模擬的情境下進行的安全教育訓練。如上面所提及的消防模擬訓練、交通安全模擬訓練(紅綠燈的識別及其意義、斑馬線的識別及其意義以及其他交通標識的識別及意義)、抗震模擬訓練等。模擬訓練可以提高師生安全防範的基本技能，提高自救、互救和逃生及自我安全保護等能力。
(3)講授法。這是對安全教育法律法規及相關知識進行教育傳授的基本方法。請專業人員進行專業知識的講授和系統教育。講授法常常結合案例教學法共同進行，這樣可以使講授更引人入勝。
(4)視頻教學法。即通過現代教育手段和 網路技術 而進行的以圖像、音頻、電視、影視等手段進行的安全教育。教師要在課前精選圖像資料，製成課件。視頻教學可以使安全教育更為直觀、生動，更為有效。
校園安全教育論文3000字篇二《淺談校園安全建設》
摘要：加強校園安全建設對於小學生的成長來說是十分重要的，打造一個安全的校園環境，不僅有利於小學生的安全保護，也有利於促進小學生身心的健康成長。但是目前的校園安全建設仍然存在著許多問題，不能滿足小學生的成長需求。本文將針對校園安全建設中的漏洞進行分析，從而闡述相應的加強校園安全建設的 措施 ，希望可以促進校園的管理，提高校園安全管理能力。
關鍵詞：校園安全建設;校園管理;安全教育
目前普遍小學校園有加強校園安全建設的意識，但是往往相應的安全建設舉措難以跟上，我們必須意識到校園安全建設的重要性，從制度及舉措上整改校園管理，建立相應的校園安全建設條例，保護小學生身心安全的相關機制，真正從制度上加強校園安全建設。本文將針對如何加強校園安全建設這一重要問題，提出可行的建議，從而促進校園管理的發展。
1從思想層面上對小學生進行安全教育工作
校園安全建設工作的目的是為了保護小學生們的身心健康，使小學生們能夠健康成長，當制度上出現了相應漏洞，或是因為不可抗力因素而導致的事故發生時，就需要小學生們自身樹立相應的安全保護意識[1]。所以我們要從思想層面上對小學生進行安全教育工作，在教學中我們會要求學生有發散性的思維。但是在安全教育方面，相關人員一定要規范好小學生的行為思想，安全是一切的前提和基礎，學校可以通過印發相應的有圖畫、有文字的安全教育手冊去幫助小學生們進行思想教育工作，從人為因素和自然因素兩個方面去幫助學生進行思想教育，陌生人的東西不能要，不能隨意與陌生人搭訕或者與陌生人離開，在遭遇火災、地震時應該有秩序地聽從指揮進行疏散等，要讓這些安全教育深植學生內心，使他們深刻理解安全的重要性。
2建立與家長及時聯系的有效機制
隨著信息化時代的發展，現在學校與家長間的聯系可以採取多種聯系方式，建立與家長及時聯系的有效機制，也是為學生全方位安全建立的有效屏障。不僅僅是家長可以及時掌握學生的安全動態，學校也可以及時掌握學生的安全動態[2]。可以通過建立相應的微信群、QQ群、掌握學生家長們的詳細聯系方式、居住地址及工作單位等多種方法，來保證聯系的暢通。
3加強對於教職工的安全責任教育
教師及保衛處的保衛人員等都是最為直接的責任安全負責人，在校園中直接對學生的安全負責，往往小學校園都會採取在特定時間段進行校園封閉的管理辦法，以此來保護校園安全，所以加強對於教職工的安全責任教育是十分重要的[3]。不僅僅如此還要劃分相應的責任范圍，明確責任內容，才能促使校園安全建設更加具有秩序性。
4完善學校的應急方案，提升遇到突發情況的應對能力
校園的安全建設不僅僅應該做好注重事件的預防，也要做好事件發生時的處理，所以在加強校園安全建設的過程之中，應該完善校園安全的應急方案，可以通過日常的消防演習[4]等進行對學生的引導和疏散等多種方式來幫助學校完善應急手段，這樣，一旦遭遇突發事件，學校可以在第一時間進行應對，從而提升遇到突發事件的應對能力，將事故的影響降到最低。
5建立相應的聯動聯防機制
學校應該與當地的派出所、社區及所屬地區的相應單位建立良好的聯系，以此來完善相應的聯動聯防機制，從制度上排查校園安全問題，幫助校園安全建設的進一步發展，一旦孩子走丟或是被陌生人領走等問題發生，聯防聯動機制[5]可以第一時間進行事件的調查，或者第一時間阻止事件的發生，所以建立聯動聯防機制可以在校園制度建立的層面上幫助校園安全建設的發展。
6完善校園內相應的安全設施
對於校園內存在的安全設施，學校應該定時給予更新，例如滅火器等，按照相應的《安全校園建設標准》等，保障安全通道的暢通以及應急燈的正常使用，安全設施的完善是從硬體的角度上保證校園安全建設的，也是安全建設的相應基礎。我們要注重基礎安全設施的建設，從而加強校園安全的建設。目前的校園安全建設雖然仍有不完善的地方，但也在不斷地發展過程之中，我們要樹立正確的校園安全建設觀念，通過從思想層面上對小學生進行安全教育工作、建立與家長及時聯系的有效機制、加強對於教職工的安全責任教育、完善學校的應急方案，提升遇到突發情況的應對能力、建立相應的聯動聯防機制和完善校園內相應的安全設施等多種方式，去加強校園安全建設，從而促進校園管理的進一步發展。
參考文獻:
[1]王海霞.大學生參與校園安全 文化 建設的必要性與有效途徑分析[J].繼續教育研究，2014，07：114-115.
[2]杜玉玉.平安校園視域下社區安全風險評估制度研究[D].溫州大學，2015.
[3]焦慧慧.拿什麼來保護你，我的孩子!———論法制校園安全建設[A].中國職協2015年度優秀科研成果獲獎論文集(中冊)[C].：，2015：11.
[4]吳沁.試論和諧校園安全文化建設[J].教育教學論壇，2013，34：1-2.
[5]宋玉，王琳，王然然.進一步加強校園安全建設的研究———以北京市朝陽區委黨校為例[J].經營管理者，2015，31：297.
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『捌』 求《棟篤神探》中每個事件當場人物的演員表
莫作棟--黃子華;李慧慧--蔡少芬;平哥--梁健平;劉並蒂--雪妮;余大劍--胡楓Susie--林佩君;[警察]史高拔--蔣志光;索瑪莉--韓君婷;龍慶松--王俊棠;何健橋--伍文生;程國明--湯俊明;李佩貞--陳安瑩;軍裝--葉暐/蘇頌康/諾思;
[保險]周老闆--蕭亮;羅密歐--魏駿傑;Andy--邵傳勇;Calvin--鄭世豪;Benny--劉深宜;Derek--鍾建文;Frankie--李泳漢;Edward--李泳豪;Apple--張雪芹;Diane--李彩寧;Cat--伍慧珊;Bonnie--葉凱茵;Eva--李思蓓;Fanny--林影紅;[案件]色魔--甘子正;蓮姐--余慕蓮;
[案件]OL--區婉澄/李家怡/伍濼文/何綺芸;職員--裘卓能;女甲--蘇麗明;女乙--陳文靜;少女--林佳蓉;艷差咐女--王從希;售貨員--梁珈穎;
[第一部·秘密情人]招德勤--郭耀明;梁仲文--林韋辰;郭律師--蘇恩磁;梁太--廖麗麗;朱太--劉桂芳;清潔員--黎秀英;酒店職員--蕭徽勇/黃梓瑋/林欣熹;北姑--雷恩;記者--徐榮/羅天池/陳姿穎;
[第二部·神龍性教]厲昌--郭峰;李秀芳--韓漏告馬利;厲立志--黎諾懿;黎榮--羅莽;Bebe--姚子羚;華--游飈;波哥--陳勉良;化骨龍--林敬剛;
[第三部·君士坦丁堡之血淚]葉兆良--關德輝;鱷魚仔--蔡康年;Mia--姚嘉妮;彭國章--郭德信;AnderSon--河國榮;
[第四部·七個陳七]陳復--駱達華;復岳母--梁舜燕;陳偉強--邵卓堯;陳偉強--蔡國慶;陳偉強--陳狄克;陳偉強--王偉梁;何超--鄭家生;魚雄--李家鼎;
[第五部·死亡的價值]江義海--盧海鵬;程情--梁雪湄;才--李海生;福--拓石文;祿--孫季卿;昆--凌禮文;林醫師--陳榮峻;大陸公安--盧返慶明天偉;經理--王維德;戲班老闆--李鴻傑;阿健--彭冠中;阿芬--沈可欣;
[第六部·影子]詹沾--唐文龍;何子敬--鄭子誠;法官--JoeJunior;沈端兒--劉綽琪;
[其他]Nancy--黃鳳瓊;程醫生--魏惠文;江總--曾守明;大陸客--華忠男;--曾慧雲;醫生--鍾志光
『玖』 高中生班級日誌
高中生班級日誌範文
是不是很多同學覺得自己的日誌容易寫，班級的比較難寫，其實不然哦。下面是我給大家整理的高中生班級日誌範文，供大家參閱!
高中生班級日誌範文：班級日誌
20XXX年2月25日 星期一 開學第一天
趙晨林、李晟愷、吳佳敏、許恩博、林德明、王程龍、陳敏龍等同學一趟又一趟地幫我們去一樓搬了我們高二第二個學期所有科目的新書。
陳敏龍靦腆地接受了電教員的工作。
楊曉婷有些意外地接受了勞動委員的任命，在第一天就很快地對本學期的值日生做了安排。 金夢偉聽到我叫出她的名字有些驚訝。
戴珺瑛很爽快地幫楊曉婷把值日纖散生的具體安排寫到黑板上。
林德明第一天打掃衛生看到老師在邊上有些放不開。
黃紅霞在我要她去一樓倒教室里一水桶的臟水，沒有多少猶豫就去做了。
趙晨林在我要求他把教室前面牆上在會考時遮蓋漢字的紙撕掉時，做得很利索。
陳莎剛好身體不適，老師當時把教室後面的部分交給她負責，真是有些強人所難了。後來還是由許恩博處理了那些討厭的紙。
林國楊毫不遲疑地幫班級里的同學去拿少了那部分的《古代詩歌散文欣賞》的書。 鄭晨嫻身邊沒有同學，她還是幫著留了一套書，後來就給了遲到的章勤征和邱顯華。
20XXX年2月26日 星期二 開學第二天
陸晨敏幫忙抄了一個黑板的英語單詞。
20XX年2月27日 星期三 開學第三天
邱顯華在語文課上問了一個很可愛橋帶的問題：老師，這些意識流小說的作者都有神經病嗎?老師啞然失笑，這個問題給稍顯安靜的課堂增添了一絲靈動。彷彿春風拂過的湖水。 語文課上，婁秋萍和金晶晶的回答准確又乾脆，很好，要繼續努力呀。
陳敏龍利用下課的時間從四樓跑到一樓東邊的體育辦公室，了解班級里的多媒體的修理進度。
楊曉婷利用課余時間定出了每組值日生的負責人，效率很高。
下午第一節體育課，金丹婷、金純純和任雅楠等同學跟老師打招呼了，師生之間這樣盡情綻開笑容的感覺真好!
陸晨敏拿出自己的便箋，給班級里的同學寫敏豎蘆下自己對明天的期許，貼在教室里的夢想牆上。 陸晨敏和李晟愷主持開了這個學期第一節班會，陳咪咪、楊曉婷、陳莎、戴珺瑛、吳佳敏、李曉曉的回答都讓大家很開心。希望這種開心可以一直延續，這種快樂可以陪伴我們的一生。 陸晨敏排了值日班長安排，我感覺自己輕鬆了好多，因為以後就可以把班級的事務交給他們了，呵呵。兩體一藝時還宣布了班規。老師還欠大家一首歌，呵呵。
今天基本確定了我們全班今後努力的目標：勇爭第一。
這節班會課很多同學還是有些放不開，真希望我們班的所有同學不要吝嗇微笑和熱情，呵呵。 我相信，隨著我們相處的時間的增加，我們的對彼此的心一定可以更坦誠，更自在。
今天兩體一藝的時候，在沒有老師監督的情況下，沒有一個同學早退，這真讓老師感動。 20XX年2月28日 星期四 開學第四天
今天的早讀，黃紅霞坐在講台那，同大家一起朗讀英語，大家讀得很認真。老師很是安慰。 今天把呂燁和王玲玲弄混了，真不好意思。
利用語文課的一點時間把大家做操的隊列排了一下，終於可以有序地做操了。本想讓每個同學按照學號的順序領操的，可惜很多同學還是感到不好意思，呵呵，這一點大家還要努力改變才行呢。
課間劉紅紅和姚麗萍、黃莎莎、張雨寒等人聚在走廊上聊天，劉紅紅向老師打招呼了，真是讓老師欣慰。老師還是後來回辦公室翻了名單才認清了劉紅紅、黃培偉、王玲玲和呂燁的，
下回老師肯定可以叫出她們的名字了。
今天第三節課後李曉曉和姚麗萍作為我們班的志願者代表去開會了，這是她們倆人的光榮，也是我們班樂於助人，無私奉獻形象的代表呢。
李晟愷在兩體一藝時間上網查了本學期刊出第一次黑板報的資料，接下來他又要辛苦了。 今天兩體一藝的時間全部的同學表現都不錯，老師對大家提出表揚。加油，高二(4)班! 晚自修的時候，陳莎向楊曉婷傳授更快地洗澡的秘訣，就像是給稍顯枯燥的學習生活加了一種調味料，原來，大家私下裡的交流是可以有很多快樂的，就把這些作為我們緊張的學習中的調劑，也未嘗不可呀。
20XX年3月1日 星期五 開學第五天
今天林德明反映自己坐在三組左五桌看不清楚講台位置的字，要求換座位，幸好一組右三桌的位置一直空缺，幸好左邊桌的鄭晨嫻的成全，這次換位置的事情得以順利解決，老師感謝她。
今天黃瓊瑤和楊曉婷提議撤掉教室後面的垃圾桶，有助於改善和保持教室的衛生狀況。語文課上老師一講，徵得大家的同意，所以，我們要堅信：兄弟齊心，其力斷金。只要大家齊心協力，就一定能讓我們高二(4)班的同學學習生活更快樂，也更溫暖。
20XX年3月3日 星期日 開學第七天
今天因為前天的失誤，把辦公室的鑰匙忘在裡面了，所以連上廁所的紙都拿不出來，課間休息時向葉詩柔索要，可邊上的曾月珍立馬就把自己的面巾紙遞了過來。每每這樣的時刻總是讓老師既感動又欣喜，我想在這一刻，不管是施與還是接受，在這一個微笑，一個動作之中，我們都體會到了一種由衷的快樂和真誠。
今天將上周的班級日誌第一次念給大家聽了，大家都很認真在聽，這時我們46個人的心真正地都在一起，一起分享我們生活中的'點點滴滴，雖然有些瑣碎，但正是這些滴滴點點的過往，才讓我們活得那麼真實。
今晚在教室里打死了一隻蚊子，陳瑤說老師殺生了，開玩笑的時候，心情整個放鬆了，充滿笑聲的教室才是迷人的。
晚自習結束的時候，婁秋萍提醒老師在班務日誌上簽字，負責這個提醒工作的人註定是默默的，無人注意的，就像班級安全員羅玲曉，但她們的認真負責，我們都會記在心裡。
20XX年3月4日 星期一 開學第八天
一大清早，晨光熹微，陳佳和林靜拿著工具去包干區打掃衛生了，她們的笑，就像這個季節里盛開的迎春花，一片暗綠中點點黃花怦然心動，明媚了一整個今天。
今天升國旗時的紀律好了很多，看來老師在早讀時的提醒是有效果的。這也說明我們是完全可以做到升旗莊重，聽國旗下的講話嚴肅的。這其實也是我們接受教育的宗旨和最終的目標，學會克制，學會尊重，在尊重別人的過程中感悟自製的可貴。
課間操結束時，老師拿著班牌往教室走，李曉曉和潘珊妮走在後面，她們要去教室，順便就把班牌帶去了，多體貼的兩個女孩子!曉曉的個性較為外露，而珊妮還是有些羞澀。
吳佳敏去三樓辦公室搬來了語文金版新學案作業本，46本，厚厚的一摞，真是難為他了，還利用兩體一藝的時間，由李晟愷幫著把後面的答案撕去，使同學們可以沒有依賴性從而可以更認真地去寫這個作業。
全班同學靜靜地觀看感動中國2012十大人物頒獎晚會，所有的觸動在教室里默默地流淌20XX年3月5日 星期二 開學第九天
課間操的隊形終於在陳莎帶領大家整過之後，很快地排好了，整個班級的形象就有了很大的改觀，做課間操畢竟是一項集體活動，我們得有一個整齊而不凌亂的外部形象。唐慧慧的課間操做得最到位了，我們一致推舉她做領操員，大家要加油呀，好好做廣播體操，使上了兩節課的緊張的身心得以放鬆。
課間潘珊妮去政教處幫大家拿了本學期新做的校徽，每人2個，得交3塊錢呢，在一個注重集體教育的大環境中，什麼事情都講究步調的統一，希望大家可以諒解。
李晟愷在下午第三節自修課還在趕著第一期的黑板報的工作。
語文課上，黃星星的回答大聲又清晰又准確，她生性就是一個寡言少語的女孩子，這是個很大的進步，老師一直就堅信：一個人只要試著不斷去挑戰自己的極限，就沒有什麼事可以難倒我們!
吳佳敏密切關注著每天的語文作業。每天早讀過後，就聽到課代表催作業的聲音此起彼伏，這種熱鬧讓人聽了很心安，因為這表明我們的學習正在有條不紊地進行著。謝謝各位課代表，吳佳敏、王程龍、葉詩柔、黃瓊瑤、潘珊妮、鄭晨嫻、陳敏龍和章勤征!
陸晨敏每天會把當天的作業寫在黑板上，黃瓊瑤每天把值日生的名字寫在黑板上。一件事要開始做就很難，更難的還是每天堅持著去做。
最後一節自修課，在沒有老師監督的情況下，大家的紀律維持得很好。
20XX年3月6日 星期三 開學第十天
今天我們課間集會的隊形和紀律都值得記上一筆，大家要繼續努力，爭取更上一層樓。十天以來，沒有出現大的事情，只有曾韓霞因為肚子痛請了假，所以我們在學習的同時還要注意身體。我們的學習生活平靜又充實，能夠這樣堅持下來，這本身就是很了不起的一件事情。
第三節班會課泮微微、張雨寒請假回家拿作業本，在這里也提醒大家在周末回校的時候，時間安排得從容一點，以免丟了這又忘了那的，來來回回不方便。
李晟愷在戴珺瑛的幫助下花了將近十天的時間刊出了本學期的第一期黑板報。
葉詩柔、曾月珍、羅玲曉和陸晨敏一起剪出要布置教室的材料。
三月份，學習雷鋒日，不同的日子，相同的一顆心，助人乃快樂之本。今天被談感觸的同學一般都是老師在平時上課時沒怎麼叫過的，鄭晨嫻、羅玲曉、葉詩柔、黃星星、唐慧慧、呂燁、黃培偉、劉紅紅、王程龍、戴珺瑛、曾韓霞、章勤征、趙晨林、金丹婷、金純純和吳佳敏同學的回答還是有些拘謹，大家可能覺得自己平時所做的都是舉手之勞。其實生活本身就是由這些小之又小的事情組成的，哪有那麼多的轟轟烈烈?舉手之間都不忘對別人提供一點幫助，那麼我們還怕什麼冷漠?還擔心什麼道德的滑坡?
今天班會課，老師有一個很大的收獲：了解了一個秘密，原來羅玲曉平時還會搞些笑點調節班級的氣氛的。真讓老師驚訝!老師也知道大家在私底下和在老師面前總有一些不同的，那也表明我們之間還有距離，老師期待著我們之間可以慢慢地變成沒有拘謹，有要求就提，有苦悶就傾訴，有快樂就同享的關系。
20XX年3月7日 星期四 開學第十一天
課間陳敏龍特意跑到辦公室提醒老師多媒體線有問題，上課時帶u盤。
今天的課間操在唐慧慧的帶領下，有了很大的進步。
陳咪咪在語文課上對安東諾夫卡蘋果豐收的表現對答如流。
今晚的語文作業批改好了。其中李晟愷、金純純、黃莎莎、曾月珍、黃培偉、呂燁、劉紅紅因為《炮獸》一課的作業出色完成各加3分;
金丹婷、姚麗萍、陳咪咪、羅玲曉因為《炮獸》一課的作業優秀各加4分;
陳莎、戴珺瑛、吳佳
敏、趙晨林、章勤征、陳佳、林靜、泮微微、張雨寒、唐慧慧、婁秋萍、黃紅霞、葉詩柔、王玲玲因為擴寫「家鄉的小河，奔流在村頭，我的鄉情就溶在清清的河水中」寫得精彩各加1分。大家加油，繼續努力!
20XX年3月8日 星期五 開學第十二天
今天是老師的節日，走向教室早讀的時候，在走廊上碰到金純純，她說：「老師，我可以祝你節日快樂嗎?」老師大笑：「可以，謝謝!」來到教室，看到大家，老師竟然自己提出要求：「先祝我節日快樂吧!」課後金純純還補了一句：「節日快樂」哦。
今天的課間操，大家做得都不錯，尤其是趙晨林，前面三節操做得很到位，在這里全班表揚一下。
三八節，雖然學校里沒有什麼特別的安排，可老師依然很開心，因為有你們的笑容相贈，這已經足夠。
語文課上，黃瓊瑤對《安東諾夫卡蘋果》第二部分寫姑母庄園的比喻句的判斷很准確，只是老師還差點誤導了她。真是糗大了。
20XXX年3月9日 星期六 開學第十三天
今天在上完《安東諾夫卡蘋果》之後，就和大家一起找春天了，因為前一天已經提醒大家仔細看看我們身邊的校園了，今天的寫作不是特別困難吧?因為有了加分的約定，大家的寫作積極性大漲呢!真讓老師開心。鄭晨嫻、唐慧慧、黃瓊瑤、陳莎還很慎重地請老師先看一看再上交。吳佳敏真是認真，在課外已經寫好一篇作文了，可是跟今天的要求有些不符，他還得寫一篇，就當作練筆了，老師想他應該不會太在意再寫一篇的。
20XX年3月10日 星期日 開學第十三天
今晚的值班被數學老師調去了，趁著下午尚好的陽光，忽然有了興致，去公園享受春天記錄春天了，當然是用相機。拍照的時候，任雅楠打電話過來說奶奶過生日要請假，人生人生，就是這樣吧，生的喜悅，就是要慶祝，家人齊聚一堂共享天倫，這是一件多麼美好的事情!
20XX年3月11日 星期一 開學第十四天
今天早讀的時候，老師看到有些男生的頭發有點長，就順便提醒他們要理發了，可能這一舉動會引起一些男生的反感，其實這也是老師不大願意做的事情，老師實實在在地感受到什麼叫身不由己啊!
早上升旗儀式的時候，大家的紀律維持得很好!當然還有一點小瑕疵：有些女生還是抵擋不住誘惑，哈哈
升旗儀式結束的時候，林英老師跟我說我們班的作業做得很不錯，你們能想像老師聽到這話之後有多欣慰嗎!
陸晨敏和李晟愷利用中午休息的時間出去買刷牆的白灰。
教室布置要刷牆，很多同學都爭著用十足的耐心一下一下地刷著牆，不管是出於新奇好玩還是為班級出力，老師看到這種情景就很開心。
語文課上，講到宮崎駿的動畫片，陳莎和翁瑩瑩因為老師跟她們有同樣的愛好，眼中流露的是人逢知己精神爽的感覺。其實在每個人的內心深處，都有一種渴望，渴望著被認同，被肯定。
20XX年3月12日 星期二 開學第十五天
還是英語早讀時，還是黃紅霞坐在講台那陪著大家一起讀英語。
一大早就有吳佳敏搬著一大摞的作業本來辦公室。
班級布置開始了，早上來到教室，葉詩柔一定是捕捉到了老師發亮的眼神，她肯定是讀出了老師的想法，馬上問：「老師，美吧?」真是美極啦!看著同學們用十分的耐心一剪刀一剪刀剪下牆紙的圖案，再用十二分的小心一片一片花瓣地貼在牆上，大清早就有了這么美麗的視覺享受，相信今天大家和老師一樣都會過得很美!
今天是植樹節，我們班的志願者代表李曉曉和姚麗萍去參加植樹活動了，相信她們在栽下一棵棵樹的時候，內心一定是懷著美麗的期許，讓我們相信吧!只有付出得甘心情願，接受時才能問心無愧。
今天全班同學在上語文課時回老師的問候語竟是「靜妃吉祥!」在上課之前全心放鬆毫無顧忌地大笑一場，相信我們在上課時心情一定可以很放鬆，注意力也可以更集中。
今晚大家自己協調輪換了各組的位置。
老師還在心裡擔心校徽的錢收不上來呢，今晚才知道原來大家的錢已經交給生活委員潘珊妮
那了，潘珊妮也已經把錢交到政教處了。
今晚將大家的《安東諾夫卡蘋果》一課的作業批改出來了。其中黃星星、翁瑩瑩、婁秋萍、黃莎莎、唐慧慧、張雨寒、陸晨敏、姚麗萍、羅玲曉、陳咪咪、金夢偉、戴珺瑛因為作業優秀各加6分;黃瓊瑤和楊曉婷因為作業完成得不錯和5至8題做得好各加4分;金丹婷、曾月珍、金純純、王丹青、金晶晶、林靜和葉詩柔因為作業完成得不錯各加3分;林德明、吳佳敏、鄭晨嫻、李曉曉、潘珊妮和趙晨林因為選擇題和5至8題完成得好各加2分;林國揚、曾韓霞、章勤征和泮微微因為選擇題做得好各加1分。
201XX年3月13日 星期三 開學第十六天
今天下午第一節體育課，從校門口一進來，就看到金丹婷、金純純和王丹青還有林靜陽光般明媚的笑臉，「靜妃萬福金安」的玩笑脫口而出，老師想這個稱呼要陪伴我們很久了吧!多年以後，即使我們彼此之間少了聯系，但我們一定會記得這個留有我們無拘無束的記憶的稱呼!
今天下午第三節由葉詩柔、曾月珍、羅玲曉和陸晨敏組織的由陸晨敏和葉詩柔主持的班會課是我們本學期的第二節班會課，大家信心滿滿地說出內心對未來的期許，憧憬著心目中的大學生活，老師看著大家神采熠熠的樣子，就好像也回到了自己那意氣風發的高中時代一樣。年輕就是有資本，也只有年輕才可以這樣的不可一世，可以這樣的躊躇滿志，也唯有年輕才可以這樣的敢與天公試比高，彷彿我們的明天就在我們的手上，彷彿一張開雙手，我們就能夠到我們的明天。
20XXX年3月14日 星期四 開學第十七天
語文課一節一節上下來，今天上《煉金術士》的第一個課時大家的情緒不是很高呢。
課後呂燁忽然問老師是什麼星座，原來我們都是這么過來的，曾經老師也很熱衷對星座的了解，西方的文化就像我們中國人對風水對生肖對生辰八字的熱衷一樣，以一種了解的態度去面對，也未嘗不可啊。星座可以是一個了解他人的窗口和切入點。
20XX年3月15日 星期五 開學第十八天
今天老師幫劉紅紅收到了一張明信片。多麼溫馨又久違了的一個記憶，在網路化普及的今天，能夠收到紙質的用筆寫的充滿祝福的明信片是多麼幸福的一件事!所以，有時我們還是不要吝惜自己的筆油，因為用筆寫出的文字遠遠要比用鍵盤敲出的文字更能抵達一個人的心靈深處。
今天上《煉金術士》時大家的表現比上一節課好很多，看來老師在引導大家的學習上面還有很大的發展空間。
終於在今天把大家的本學期第一天作文批改出來了，不然都無顏面對大家了。這次找春天，很多同學以自己敏感的心靈去尋找春天，以自己靈慧的文筆勾勒春天。其中黃瓊瑤、呂燁、陸晨敏、陳莎、葉詩柔、王子涵、婁秋萍、鄭晨嫻、黃星星、陳咪咪、黃莎莎、林靜、黃紅霞因為出色的發揮各加2分;金夢偉、張雨寒、唐慧慧、翁瑩瑩、趙晨林、楊曉婷、金晶晶、李晟愷、潘珊妮因為優秀的表達各加3分。並被選中張貼在教室里「我們的足跡」一欄。就這樣采擷你我成長的足跡，繪制我們共同成長的美麗畫卷。真好!
;『拾』 安全屋第一季第三期球哥慧慧吵架原因
吵架原因是他們沒有睡一張床。
慧慧因為球哥沒有和自己睡一張床上而生氣，二者也因此大吵大鬧。安全屋是一個泰國的綜藝節卜李目，直播時間是泰國時間每日早8點到9點，午後12點到14點，晚上18點到凌晨。綜藝節目是一種娛樂性的電圓源視節目形式，給大家帶來很多歡樂，娛樂節目的火爆，現在逐漸產生互聯網綜藝節目，脫胎於傳統電視綜藝節目依託於互聯網的方式進行傳播，是一種新興的綜藝形式。
國外的綜藝節目起步相對較早，對於我國港台與內地的娛樂節目發展都有深遠的影響。歐美或日本首型腔遲創再被我國的香港或台灣地區移植，接著被內地借鑒並「星火」一下，最後就是各地模仿成風造成一片「燎原」的局勢。