1、樹立國家觀念，民族意識，增強民族自豪感自尊心自信心。
2、努力學習科學文化知識，提高自身素養。
3、努力維護國家安全社會穩定。
4、同一切損害國家利益的現象作斗爭。
大學生網路安全防範措施
1、不要主動與對方聯系，撥打所謂的咨詢電話，這樣只能使您一步步上鉤。
2、一旦發覺對方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續交錢，防止擴大損失。
3、馬上進行舉報，可撥打官網客服電話、學校保衛處電話、當地派出所電話或110報警電話向有關部門進行求證或舉報。
⑵ 試論培養大學生網路安全意識的有效路徑
培養大學生網路安全意識的有效路徑包括以下幾點:
1：加強學校的網路安全教育:學校應加強對網空罩絡安全的教育，使學生更加清楚地了解網路安全的重要性，並給予他們相應的知識和技能。
4：及時提供幫助和解決方案:當學生遇到網路安全問題時，學校應及時提供幫助和解決方案，使學生有信心和能力解決網路安全問題。
5：春啟加強社會各界的宣傳力度:為了培養大學生網路安全意識
⑶ 大學生如何增強網路安全意識和自我保護意識
大學生網路安全意識培養的對策
網路是大學生日常學習生活中不可或缺的工具,是他們了解世界、與外界聯系的重要媒介。高校應該加強大學生的網路使用技能和網路安全意識教育的力度,不斷提高大學生的網路使用技能,幫助大學生提高網路安全意識。
(一)教學環節是培養大學生網路詐騙防範意識的重要渠道
教師應針對當前大學生的網路安全狀況，結合教學內容，對他們進行安全意識的培養，防患於未然。在教學內容上選擇恰當的章節教育引導學生從世界觀的角度認識網路。例如:結合關於世界物質統一性的理論讓學生自己討論物質世界和精神世界的關系，比較現實世界和虛擬世界的關系及實質，討論網路世界的本質與人們行為倫理規范的聯系。舉例讓學生感受網路詐騙的危害。
依據內容和形式是辯證統一的理論，說明沒有無內容的形式，也沒有無形式的內容，內容決定形式，形式服務於內容。
⑷ 為確保大學生網路安全應採取哪些對策
為確保大學生網路安陵態全應採取的對策如下：
一、自律遵守計算機網路管理規定，不玩網路游戲、不看色情信息。
二、網上聊天要尺慶源以自己熟悉的朋友和同學為主，最好少聊天或不聊天，更不能與網友談及低級話題。
三、不要隨便將個人信息外泄，更不要隨便答應「網友」外出。
七、 若有以上症狀，應及時進行如下調整：要控制上網操作時間，每天操作累積不應超過3小時，且在連續操作1小時後應休息15分鍾。上網之前先明確上網的任務和目標，把具體要完成的工作列在紙上。上網之前根據工作量先限定上網時間，准時下線或關機。
⑸ 大學生如何提高網路安全意識
大學生提高網路安全意識主要需要兩個途徑：加強網路安全法制知識學習、加強信息的保護。
1、加強網路安全法制的知識學習。
為了提高網路安全防範意識，首先，學校要加強網路安全法規的宣傳教育，提高大學生網路安全法制觀念。要採取多種形式，大力宣傳關於網路安全法律法規，通過網路安全法規的宣傳教育，讓大學生了解在上網過程中，可以做什麼，不能做什麼，自覺養成遵守網路安全法規的良好習慣，避免網路詐騙事故的發生。
2、加強個人信息的保護。
在生活中，許多網路詐騙就是通過竊取他人信息來騙取錢財等，因此我們有必要加強自身信息的保護，因此作為在校學生，可以利用課余時間，對網路安全的基本理論知識和系統安全策略進行學習，如加密解密演算法、防火牆工作原理、作用，系統漏洞及修補方法，病毒處理等知識，以此保證自己電腦信息的安全。
3、大學生對網路的強依賴性削弱了其網路安全意識。每個大學生都懷揣著一個夢想進入大學，然而當大學生活撲面而來時，他們的夢想卻「流離失所」，緊張甚至枯燥的生活讓他們感到彷徨。與此相反掘搜，網路世界的豐富、自由、多彩、輕松深深地吸引著他們。
⑹ 大學生網路安全教育
大學生網路安全教育
大學生網路安全教育。現在這個時代是網路時代，而大學生是網路的主力軍，我們應該向大學生普及一些網路安全教育，這樣才有一個好的網路環境。接下來就由我帶大家了解大學生網路安全教育的相關內容。
大學生網路安全教育1
一是加強網路法律法規宣傳教育，提高大學生網路安全意識。學校要通過創辦網路安全主頁，對網路安全的法律、法規、條例進行及時的登載，這樣既方便學生學習網路法律法規知識，同時，也使學生一進入網路首先能感受到網路安全的重要氛圍，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡勢力侵蝕的「防火牆」。
二是積極開展「呼喚網路文明，凈化網路環境」等宣傳教育活動。大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網路生活。
三是積極開展網上正面宣傳教育活動，用科學的理論佔領網路陣地。要教育大學生不登錄反動網站，不看淫穢及內容低調的網頁，不下載傳播反動及煽動性信息，不在網上發表煽動性言論，對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除，保證不轉發，不投遞。實踐證明，教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網路遭受非法侵入最有效的方法和途徑。
大學生網路安全教育2
網路安全教育主體的制度化和教師的專業化
以學校為主體的網路安全教育應形成制度化教育。從學校層面，要高度重視網路安全教育，改變事後說教、「亡羊補牢」式的教育模式，高度重視網路安全意識的培養，從思想上意識到網路安全教育的重要性和緊迫感。統籌學工部、保衛處、學院系部等各方面力量，充分調動人力、物力、財力。組建相應的領導協調班子，制定網路安全教育的教學方案，形成責任明確、分工細致的工作態勢。建立動態的網路安全預警機制，制定網路安全應急處理預案，協調參與教育的各方面人員的工作，加強彼此的溝通和交流。
網路安全教育應專業化。組建專業化高水平的教師隊伍，該隊伍須同時具有學生心理分析能力、專業化的網路知識和相關的法律知識，對教師的專業能力和專業素養的要求較高，方可按照學生心理發展規律及現階段的信息技術發展實際對學生進行專業化的、有針對性的輔導。教師隊伍應包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導員和班主任等學生管理教師，並進一步培養主體角色明確和具有實際網路操作能力的專、兼職教師。形成以專職教師為骨幹、兼職教師為補充的，專兼職教師相互結合、相互協作、專業互補的教師隊伍，以確保大學生網路安全素質的提高。
建立專業教師的分層培訓機制。信息技術日新月異，高速發展，這就要求專業化的教師必須跟得上新技術的步伐。目前專職教育隊伍的水平參差不齊，特別是一些年齡較大的教師，沒有接受過網路安全的專業化培訓，對網路技術的掌握己經遠遠滯後於現實生活，因此教師的培訓就至為關鍵。高校應開展專兼職教師隊伍的信息化培訓，應做到定期的專業培訓和不定期的專題培訓相結合。不僅在學校內部學習，而且要與兄弟院校進行經驗交流。
在以本校專職教師為主體的同時，也需聘請社會專業人員參與教學，聘請網路領域的專家，網路監管部分的專業人士，公安部門的公安幹警等擔任學校的兼職教師或指導專家，以他們專業化的知識和豐富的'經歷，共同做好安全教育。
網路安全教育內容的豐富化和手段的多樣化
目前高校的網路安全教育處於散亂不成體系的狀態，教學內容脫離實際，單調而乏味，教學手段單一。要想改變現狀，首先應開設專門的網路安全教育和網路素養教育的課程，將其納入課程體系建設，並成為大學生的常規教育。結合我國國情和實際，編寫專門的教材，設立專門課程，以選修或必修的形式進行學習教育，以提高學生網路素養。
網路安全教育也需納入整個大學教學體系。在思政課程中設立專門章節，在信息類課程中設置相關的內容，在學生管理中加入相關的內容等，做到教育無死角，全方位覆蓋。同時，安全教育也應涵蓋學生生活的各個方面，營造處處講安全，處處學安全的氛圍。給學生以潛移默化的影響，達到教育「潤物細無聲」的效果。
教學的內容要具有現實性和時代性。信息技術發展迅速，網路安全現象日新月異，安全意識的教育內容一定要符合現實的情況。現階段我們教學的內容主要依靠對己發生事例的分析，具有一定的滯後性，己經遠遠落後於現實。所以網路安全教育內容要隨時更新，要緊跟網路發展的潮流和趨勢。
網路安全意識教育手段應多樣化，課程教學是其中的一個必不可缺的方面，同時形式上也應豐富多樣。從宣傳途徑上，可以是教師的教育、學生的交流等傳統的形式，也可通過微信群、QQ群、公眾號、朋友圈等現代社交手段。從形式上，可以是班會的說教，親歷者的報告，也可以通過策劃各種活動來吸引大學生的興趣。比如舉行各種問卷調查、知識競賽，主題宣傳活動等。還可舉辦報告會、講座等形式。或者使用新媒體、專題網站、主題日等網路化的平台。正常交流式的教育和重點人群的個別談心和交談等方法更是可以隨時開展。多樣化的教育手段來確保學生聽得進、記在心。
教育應突出學生的主體參與地位。學生和老師之間容易存在代溝和隔閡，老師的教育容易被學生理解為教訓而產生反感，或認為是家長式的嘮叨而不放在心中，實際教學效果比較差。同學們之間交流通暢，有較高的信任度，他們之間經驗的交流則更容易被其他人接受。因此網路安全教育應注重學生的參與，突出學生教育的地位。通過組成學生隊伍，打造宣傳團隊，特別是以學生幹部為主體的學生隊伍，參與整個教育環節。比如讓學生自主製作一個主題網站，會有整個製作團隊的參與，從而對製作團隊成員進行了宣傳和教育，並且根據他們的影響力，影響到其他的同學，由於他們之間的信任，更容易將專業的知識傳遞給其他人。學生既是受教育者，又成為教育者，從而提高教育效果。
大學生網路安全教育3
校園網路安全管理措施
一、前言
網路技術與其他先進技術一樣，在為人們服務的同時，也帶給了人們諸多的負面問題。自從網際網路問世以來，信息安全和資源共享一直都是一對矛盾，隨著計算機網路資源共享的逐漸加強，然而信息安全也逐步突出起來。區域網是目前互聯網一種非常重要的組成部分和存在方式，但是區域網也存在著很多的網路安全問題。作為從區域網基礎上發展起來的校園網路，面對著如此多的安全問題，本文主要做出探討，希望能夠對此產生積極的作用。
二、積極推進校園網路安全管理的重要意義
第一，加強校園網路安全管理關繫到學校的整體形象。隨著當前網路技術的不斷進步，校園網已經成為每一個學校走進信息化時代的必然趨勢，使得教育管理逐步向智能化轉變。網路安全對外關繫到學校長遠的發展，對內則關繫到學生的成才和成長。第二，加強校園網路安全管理關繫到學校的整體利益。當前各個學校的網路當中都存儲著大量的信息，很多方面工作也都逐步依賴於網路，假如網路安全方面出現了一些問題的話，那麼將會造成信息不能夠及時的溝通，或者被刪除、竊用、破壞等，這些都會給學校帶來難以補償的損失。因此在校園網路建設的過程中，我們一定要重視網路系統運行過程中的安全管理問題。
三、校園網路安全存在的諸多問題
病毒入侵較為嚴重。校園網路在給大家提供諸多方便的同時，也變成了病毒的傳播途徑。隨著目前網路的飛速發展，病毒編制者水平也在逐步的提高。隨著近些年來網路病毒和黑客軟體的結合，不僅會破壞硬碟數據，同時還能夠擦除主板bios晶元的內容，使得機器不能夠繼續使用。特別是在學校接入廣域網之後，使得人們在下載程序或發送電子郵件時都可能會帶有病毒。所以，網路病毒的防範任務顯得非常的艱巨。
⑺ 如何培養大學生網路安全意識和能力
1、加強網路安全教育。高校思政工作者要深刻認識到移動互聯網時代正確開展大學生網路安全教育的重要性，正視移動互聯網時代大學生網路安全教育的特點，改變被動應對的思維方式，提升網路安全教育的針對性和有效性。開設大學生網路技能培訓課程，使學生充分認識到重視網路安全對個人的重要意義，擴大大學生網路技能知識面，從而有助於培養大學生網路自我防護能力；在日常網路安全教育中強化道德色彩，督促全體學生端正心態，不貪圖小便宜，在遭遇網路詐騙時保持鎮定，冷靜應對，及時求助。
2、健全大學生網路安全的監管機制。在構建基礎的網路安全監督機制的基礎上，要投入更多的精力和人力時時更新網路安全監督機制，跟上互聯網的發展速度。首先，成立專門的網路安全監管小組，組織教師、輔導員和優秀學生幹部進行網路安全知識培訓，提高他們應對網路安全問題的素質，切實發揮他們在網路安全監管中的作用。然後，加強高校與當地公安機構的合作，發揮公安機顫孫構的法律監管作用。高校可以通過請專門的公安人員在學生中進行網路安全教育，形成從高校到公安機構的安全防護網，加大對網路犯罪事件的應變能力。
3、培養大學生自身網路安全意識。網路是一把雙刃劍，在增強大學生與外界的交流，獲取自身所學知識的同時，也是大學生網路成癮的罪魁禍首，是網路犯罪的主要工具。面對網路對大學生所帶來的負面影響，首要的就是應該培養大學生「預防為主」的網路安全意識，增強自我保護意識，科學合理利用網路，秉著揚長棄短的態度對待網路，取其精華去其糟巧，積極開展「健康上網、綠色上網」，讓網路的使用在大學校園中回歸其本義，為大學生健康生活學習服務。
4、培養大學生網路道德意識。作為一種新時代媒體工具，網路的出現在不知不覺改變我們生產方式及生活方式的同時，也對我們的曾經的道德觀進行潛移茄前默化的改變。每個人的道德認識及道德水平都是通過後天的社會實踐而習得的，網路道德也是於此。因此培養大學生網路道德意識至關重要。通過對大學生進行網路道德意識的培養，促使大學生在正常網路使用中能夠從他律走向自律，能夠正確茄納鏈處理網路道德中存在的問題，使大學生道德水平積極升華。
⑻ 大學生面對網路安全應該怎麼做
大學生面對網路安全應該怎麼做
大學生面對網路安全應該怎麼做。現在，國家、集體、團體、企業和個人等等，都與網路聯系越來越緊密了。在這樣的形迅衡勢之下，一定要高度認識到網路安全的重要性。那麼大學生面對網路安全應該怎麼做，一起看看吧。
大學生面對網路安全應該怎麼做1
科技的飛速發展，網路得到廣泛發展和應用，網路把世界聯系成了一個整體。所以，無論是國家、團體、集體、企業和個人，都要十分注重網路的安全。網路的安全問題，實際上就是信息的安全問題。所以，國家、團體、集體、企業和個人等等，都要切實保護好自己的信息安全。加強網路安全的保護，一定要站在保衛國家安全的角度來考慮，防止數據丟失，防止數據被竊取。加強網路安全的保護，關繫到國家的穩定與發展，決不能掉以輕心，要一如既往地守住網路的安全。加強網路安全的保護，關繫到個人信息、隱私的保護。所以，每一個人都要自覺地維護好網路安全。
加強網路安全的保護，一定要依據國家的法律、規章制度來執行，要嚴厲打擊破壞網路安全的行為。
大學生面對網路安全應該怎麼做2
首先我們需要了解什麼是網路安全？
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行。
在洞友網路安全維護中，需要政府，廣大社會組織和人民群眾三管齊下，一起為維護網路安全貢獻力量。
應完善相關的法規法規，推動政策隨產業發展而升級，為產業釋放成長空間。加強引導人民群眾走正確的道路，對於違反法律法規的人要積極的`管理，同時要大力的全方面的宣傳,下放到基層群眾，使人民群眾都能知道有關網路安全知識。
人民群眾通過學習網站閱讀網路道德規范及網路文明公約，或者收看中央十二台法制頻道所播出的相關網路犯罪的節目。警惕周圍不安全的網路環境「擦亮慧眼，分清虛實世界」。
在近幾年，中國成立了一個網路協會，在網路維護中也貢獻了自己的力量。讓我來給你們介紹一下吧！
中國網路空間安全協會
(CyberSecurityAssociation of China，CSAC)於2016年3月25日在北京成立 ，是中國首個網路安全領域的全國性社會團體，由國內從事網路空間安全相關產業、教育、科研、應用的機構、企業及個人共同自願結成的全國性、行業性、非營利性社會組織。
有利性：
不僅有助於促進行業健康發展，更能有效彌補市場與政府的不足。
順應了我國互聯網行業和社會各界共同參與維護網路安全的願望。
順應了維護網路安全、建設網路強國的時代潮流。
介紹了網路安全，那麼網路安全該如何做呢？俗話說知彼知己，百戰百勝，只有知道危害網路安全的有哪些才可以防範他。
大學生面對網路安全應該怎麼做3
新世紀新時代，新發展新生活，人們對網路的使用極其頻繁，大學生也不例外，而且是邊學習邊使用邊創造，一如格萊銀河金牌專業的學生們。網路技術日新月異的同時，各種信息變得紛繁復雜，你自身的網路安全受到極大威脅。對於剛進大學校門，即將邁進新生活的你們，這些准大學生來說，了解並學習相關網路安全的知識，謹防上當受騙，是非常有必要的。
一、密碼安全常識
1、給自己的用戶名設置足夠長度的密碼，最好使用大小寫混合加數字和特殊符號，如：Tj5~d％，不要為了貪圖好記而使用純數字密碼。
2、不要使用與自己相關的資料作為個人密碼，如自己或女（男）友的生日，電話號碼，身份證號碼，門牌號，姓名簡寫等，這樣很容易被熟悉你的人猜出。
3、不要使用有特殊含義的英文單詞做密畝顫做碼，如software，hello，hongkong等，最好不用單詞做密碼，如果要用，可以在後面加復數s或者符號，這樣可以減小被字典猜出的機會。
4、不要將所有的口令都設置為相同的，可以為每一種加上前綴，如電子郵件可以使用em79-aD，emU％29。
5、不要為了防止忘記而將密碼記下來。將密碼記在大腦以外的任何地方都是愚蠢的行為。
6、不要死守一個密碼，要經常更換，特別是遇到可疑情況的時候。
二、大學生網上交友
1、盡量避免使用真實的姓名，不輕易告訴對方自己的電話號碼、學校名稱、住址、好友等有關個人真實的信息。
2、不輕易與網友見面。
3、與網友見面時，要有自己信任的同學或朋友陪伴，盡量不要一個人赴約；約會的地點盡量選擇在公共場所，人員較多的地方；盡量選擇在白天；不要選擇偏僻、隱蔽的場所，否則一旦發生危險情況時，得不到他人的幫助。
4、聊天時，不要輕易點擊來歷不明的網址鏈接或來歷不明的文件，往往這些鏈接或文件會攜帶病毒炸彈，或帶有攻擊性質的黑客軟體，造成強行關閉聊天、系統崩潰或被植入木馬程式等。
5、警惕網路色情聊天，反動宣傳等。對談話低俗的網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。
三、上網安全常識
1、盡量不要下載個人站點的程序，因為這個程序有可能感染了病毒，或者帶有後門。
2、不要運行不熟悉的可執行文件，尤其是一些看似有趣的小游戲。
3、不要隨便將陌生人加入QQ等的好友列表，不要隨便接受他們的聊天請求，避免遭受埠攻擊。
4、不要隨便打開陌生人的郵件附件，因為它可能是一般惡意html或者JavaScript代碼（html代 碼可以格式化你的硬碟），如果是可執行文件，可能是後門工具。
5、不要逛一些可疑或者另類的站點，因為IE的許多漏洞可以使惡意的網頁編輯者讀出你機器上的敏感文件。
四、防止攻擊常識
1、採用更安全的操作系統。
2、安裝防火牆軟體，正版殺毒軟體等。
3、伺服器系統埠進行必要的屏蔽（建議由系統管理員處理）。
4、用戶系統和上網軟體及時下載補丁程序升級。
5、定期對系統進行病毒掃描（一周一次）。
網路是大學生日常學習生活中不可或缺的工具，是你們了解世界、與外界聯系的重要媒介。在這方面，高校應該加強大學生的網路使用技能和網路安全意識教育的力度，不斷提高大學生的網路使用技能，幫助大學生提高網路安全意識。
⑼ 大一網路工程專業想學習網路安全，如何學習
第一，可以買一本《白帽子講web安全》來看著先，作者是吳翰清。先了解常見漏洞的原理，沒必要研究的太深，因為光看很難理解，後面結合實踐來理解事半功倍。
第二，多看一些安全公眾號的文章，和一些博客文章，然後可以試著去做一些ctf的題目，可以拓展你的知識面和幫助你理解，幾個較好的ctf平台有bugku、xctf，國外的有hackthebox，不過hackthebox難度較大，不建議一上來就去那裡。ctf的題目不應該局限於web題目，其他的都可以做一下，畢竟一些安全比賽題目類型很多。
第三，可以去挖一些公益漏洞，挖之前先看別人怎麼挖，挖漏洞是有技巧的，多看文章，可以去了解一下src。
第四，學好python，它是最契合網路安全的語言，可以用他來寫腳本進行攻擊非常nice。當然了如果可以的話，也要學好java，很多漏洞掃描器都是java寫的，逆向方向需要java代碼審計能力。也要學好網頁設計這門課程，都是基礎來的。
第五，web安全的最後都是內網滲透，拿下了一個網站，緊接著要拿下的就是他的主機，Linux基礎要學好，這個你前面的積累，也是放到最後的一個。