第一，國家安全方面的原因
當前，網路已經滲透到了社會的方方面面。層出不窮的病毒，防不勝防的黑客，盜取數據，破壞網路，對國家安全構成了極大的威脅。委內瑞拉、烏克蘭電廠遭受攻擊，導致全國區域性大停電；勒索軟體全球肆虐，劫持重要信息資源嚴重影響人們的工作生活；國家之間網路暗戰較量時有發生。一個個看似獨立的網路安全事件，已經產生蝴蝶效應，形成巨大的網路連鎖隱患。網路安全牽一發而動全身，不是一句空話。
第二，個人生活方面的原因
先舉個小例子，小明喜歡發朋友圈，並且每條朋友圈下面都附上自己的位置定位，尤其是一些高大上的地方，都要特別標注。在一次長途旅行回家後，他發現自己家被盜，隨即報警。警方之後抓住了小偷，咐段漏經審訊得出結論，小偷是通過小明朋友圈信息了解到他的行蹤和位置，實施了犯罪。
這就是簡單的因為數據泄露而造成的犯罪案件。這樣的事件在我們的生活中隨處可見。公共的WIFI、付款的二維碼和鏈接、智能門鎖、甚至連拍照時的「剪刀手」姿勢，都有可能出賣你的秘密。由此看來，互聯網在給我們帶來便捷生活的同時，也在悄悄的將我們變成了「透明人」。
網路威脅，該如何應對？
盡管互聯網面臨著很多不安全因素，但是，我們依然要享受互聯網的便利。外賣的美食還是要品嘗、移動支付還是要使用、網購「剁手」還是要繼續。因為，歷史的車輪已經駛入互聯網時代，我們要做的就是享受其中，同時也要提高安全防範意識，不給不法分子可乘之機。
那麼，面對網路威脅，我們要如何應對? 小編在此燃戚簡單總結幾招：
就衡爛國家層面而言，有關部門應不斷完善和落實相關的網路安全法律法規，加強網路安全的宣傳教育，使網路安全防護意識深入人心；就網路運營者而言，應重視信息數據、商業數據保護，提高安全意識，向專業的網路安全公司尋求幫助；就個人層面而言，要提高網路安全的防護意識和防護技能，做到知己知彼，百戰不殆。
❷ 加強全社會網路安全意識教育培訓是維護網路空間秩序保障網路安全的什麼工作
加強全社會網路安全意識教育寬答培訓是維護網路空間秩序保障網路安全的基礎性工作。
網路給我們帶來生活上的各種方便也給我們帶來精神上的愉悅，但是過於依賴網路則必然反其道而行之帶來各種危害，所以請大家務必謹慎接觸網路，不要給自己的安全帶來麻煩！如今，互聯網在社會上越來越普及，與禮貌也日益重要。網路雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，願意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連棗此篇呢？不能！
據報道，荊州市有兩個中學生凳巧迅用qq聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進「黑名單」里。那個罵人的便用「珊瑚蟲」版qq查到對方所在的網吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。後來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
❸ 開展網路安全教育活動總結
在一個有趣的活動結束後，想必你學習了很多新知識，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那要怎麼寫好活動總結呢？下面是我幫大家整理的開展網路安全教育活動總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
開展網路安全教育活動總結1
為進一步加強網路安全管理，落實安全責任制。近日，xx學校多舉措開展了網路安全教育活動。
一是高度重視、大力宣傳。
學校高度重視網路安全工作，召開專題會議進行學習布署，並通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網路安全的重要性及如何安全文明上網。
二是開展「安全上網、快樂成長」主題班會。
班會課上各班主任老師利用PPT提醒同學們怎樣正確對待網路交友，文明使用網路用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網路有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網，及合理使用網路。告誡學生網癮的危害、教會如何防範U盤、移動硬碟泄密，簡單了解《網路安全法》。
三是信息技術課上老師指導孩子們開展文明上網活動。
課上老師採取線上推廣網路安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立文明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網路安全的認識，同時也提高了網路安全防範意識。
四是簽訂網路安全責任書。
全校師生簽定了網路安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規范了上網行為。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。
該校通過開展網路安全教育活動，使師生們學習了網路安全知識，增強了網路文明素養，掌握了必備的網路安全防護技能，進一步強化了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，營造了網路安全人人有責、人人參與的.良好氛圍。
開展網路安全教育活動總結2
根據xx縣教體局關於轉發《國家網路安全宣傳周活動實施方案》的通知精神，xx縣xx鎮小學校結合該校實際，在學生中積極開展了網路安全教育活動。
1、利用升旗儀式由學校行政對學生進行網路安全專題教育。
2、懸掛標語「共建網路安全，共享網路文明」，營造良好活動氛圍。
3、各班召開以「網路安全教育」為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，讓同學們深刻理解開展這次活動的意義與必要性。
4、通過多種形式的網路安全教育活動，讓學生進一步熟悉網路安全知識；懂得了掌握網路安全意識、安全上網的重要性，提高了該校全體師生網路安全防範意識。
開展網路安全教育活動總結3
為進一步抓好學校的網路安全教育工作，增強同學們的網路安全意識，日前，xx小學圍繞「網路健康，快樂成長」主題開展了網路安全教育系列活動。
首先，學校利用課間操時間進行網路安全宣講會，校長李太斌在講話中倡導全體師生安全上網、文明上網、維護網路安全。
各班在班主任的精心策劃下舉行了形式多樣，內容豐富的網路安全教育活動。召開了網路安全主題班會課、網路知識講座、知識競賽等活動，向學生普及和宣傳有關網路安全防範知識，從而提高小學生的安全防範意識。同時學校強化網路法制教育，加強「網德」教育，引導小學生樹立健康的網路安全意識。
通過此次活動的開展，學校營造出了注重網路安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發展，而且對學校德育工作的建設和發展也起到了巨大的推進作用，讓師生們受益匪淺。
開展網路安全教育活動總結4
近日，xx市局（公司）以「網路安全為人民、網路安全靠人民」為主題，扎實開展「國家網路安全宣傳周」活動，營造起良好的網路安全環境。
加強組織領導，層層分解責任。結合工作實際，制定「國家網路安全宣傳周」活動計劃，健絡安全管理組織機構，細化安全主體責任和監管責任，落實終端病毒防控、日常運維監測、系統隱患整改等方面的管控措施，嚴防網路安全事故發生。
加強宣傳引導，增強安全意識。強化網路風險宣傳，定期通過微信群、微信公眾號等方式，對網路詐騙手段、個人信息保護措施等進行專題推送；充分利用電梯間展示終端「使用頻繁、受眾廣泛」特點，選取網路安全警示教育短片，進行全天滾動播出，引導全員了解網路安全風險，培養安全意識。
加強教育培訓，有效防範風險。組織信息化方面骨幹力量，到青島市局（公司）、xx中百集團等單位學習網路安全風險管控措施和經驗；邀請信息化安全方面專家，採用觀看網路安全警示教育片、實例講解、模擬故障處理等形式對網路安全知識進行培訓，進一步提高網路安全辨別能力和防禦能力。
加強日常管控，提升應急處置能力。聯合專業機構，對應用系統、網路核心設備等重點部位進行檢測，查找安全漏洞，採取有效防護措施；按照網路安全應急預案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發現的問題，及時修訂完善應急預案，切實提升突發事件應急處置能力。
開展網路安全教育活動總結5
為貫徹落實國家局相關要求，確保《網路安全法》順利施行，河南省煙草專賣局（公司）印發通知，在全省煙草專賣商業系統開展《網路安全法》學習貫徹活動。
一是充分認識《網路安全法》重大意義。
牢固樹立「沒有網路安全就沒有國家安全」的理念，充分認識貫徹落實《網路安全法》的重要性和緊迫性，將學習、宣傳、貫徹《網路安全法》作為當前一項重要工作內容來抓，大力營造良好輿論氛圍，依法推動全省系統網路安全工作上水平。
二是全面貫徹落實《網路安全法》。
要求各單位要對照《網路安全法》主動開展自查，建立問題清單，制訂整改方案，實施銷號制度，重點做好風險評估、完善工作機制、制定安全規劃、強化信息保護、提升應急能力、加強溝通合作等工作。
三是認真組織學習宣傳活動。
開展教育普法工作，將《網路安全法》納入重點普法內容，每個單位至少組織一堂《網路安全法》主題宣傳課；開展系列宣傳活動，通過宣傳冊、知識競賽、微信推送、電子屏滾動播放、宣傳展板等形式，營造「學法、懂法、用法」的良好氛圍；開展學習培訓工作，省局（公司）職工培訓中心和省局黨校把《網路安全法》培訓列入教學計劃，開展專題教育和輔導。
❹ 如何加強青少年網路安全教育
為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。
一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。
四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。
六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。
附：《青少年網路文明公約》
要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網路安全，不破壞網路秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
❺ 加強全社會網路安全意識教育是維護網路空間秩序保障網路安全的什麼工作
加強全社會網路安全意識教育是維護網路空間秩序保障網路安全的（C）工作。
A. 根本性 B. 決定性 C. 基礎性 D. 有效性
加強全社會網路安全意識教育的作用的擴展：
1、網路安全意識教育可以幫助人們認識到對於自己的個人信息需要加強保護。在現代社會，個人信息的泄露已經成為一種態喚坦普遍的現象鏈凳。通過網路安全意識教育，人們可以學習到如何保護個人隱私和信息。
2、通過網路安全意識教育，人們可以學習到如何帆桐識別網路攻擊，並且學會通過有效的方法，如設置防火牆等方式來預防網路攻擊的發生。
3、落實行動，嚴格執行網路安全管理各項措施，切實落實網路安全責任制。
4、提升防範能力，信息部門要加強全所網路安全培訓和技術指導，完善網路安全設施，全面提升全所安全防範能力。
❻ 如何加強網路安全教育
一：是以「三全育人」體系為依託，增強學生主體地位。將網路安全教育納入「三全育人」體系，全員協同，統籌教學、管理、服務各方面、充分利用線上線下宣沒晌態傳陣地，使網路安全教育貫穿教育教學全過程、融入人才培枯源養各環節。使學生充分認識到網路安全的重要意義，在主觀上產生警惕與防備心理,提升維護網路安全的意識與能力。
❼ 加強全社會網路安全意識教育培訓是保障網路安全的什麼工作
加強全社會網路安全意識教育培訓是保障網路安全的基礎性工作
(7)強化網路安全教育培訓擴展閱讀：
網路安全（Cyber Security）是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。網路安全，通常指計算機網路的安全，實際上也可以指計算機通信網路的安全。
因此，計算機網路是安全的，相應的計算機通信網路也必須是安全的，應該能為網路用戶實現信息交換與資源共享。下文中，網路安全既指計算機網路安全，又指計算機通信網路安全。安全的基本含義：客觀上不存在威脅乎陪，主觀上不存在恐懼。即客體不擔心其正歲森蠢常狀態受到影響。
❽ 如何加強對青少年網路安全教育
為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年x0dx0a上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。x0dx0ax0dx0a一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各渣好教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。x0dx0a x0dx0a二、進一步深入開如世鉛展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；x0dx0a要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。x0dx0a x0dx0a三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。x0dx0a x0dx0a四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。x0dx0a x0dx0a五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都返型了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。x0dx0a x0dx0a六、x0dx0a加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。x0dx0a x0dx0a附：《青少年網路文明公約》x0dx0a x0dx0ax0dx0a x0dx0a要善於網上學習，不瀏覽不良信息；x0dx0a x0dx0ax0dx0a x0dx0a要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；x0dx0a x0dx0ax0dx0a x0dx0a要增強自護意識，不隨意約會網友；x0dx0a x0dx0ax0dx0a x0dx0a要維護網路安全，不破壞網路秩序；x0dx0a x0dx0ax0dx0a x0dx0a要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
❾ 加強網路安全教育,促進學生健康發展 網路安全教育
[關鍵詞]中學生；網路安全教育；健康發展 [中圖分類號]G633.98 [文獻標識碼]A [文章編號]1004－0463(2011)08(A)－0065－01
信息技術正以前所未有的速度向前發展，可以說信息技術已深入到了我們生活、學習、工作的各個方面，網路也隨之融入了人們的生活。但對學校教育而言，網路在發揮積極作用的同時，給學生的心理健康也帶來了不容忽視的負面影響，導致一些中學生的人生觀和價值觀發生扭曲甚至失衡，直接危害著廣大中學生的健康成長。
一、網路的積極影響
1、開闊視野。網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界，學生在網上可以隨意獲取自己需求的任何知識和信息。學生在網上“瀏覽”世界、認識世界、了解世界，這給學生的學習、生活帶來了極大的便利和樂趣。
2、提供了求知、學習的新渠道。學校提供的教育資源畢竟有限，而且有一定的局限性，不能完全滿足學生的學習需求，而網路為中學生提供了一個更廣闊的學習平台，學生在任何時間、任何地點都能接受教育。
3、促進學生個性化的發展。世界是豐富多彩的，學生的發展也應該是豐富多彩的。網路就為學生提供了一個無限、多樣的發展環境。中學生可以在網上找到自己的發展方向，也可以得到發展所需的資源和動力。
二、網路的消極影響
1、有害身心健康。一部分中學生迷戀上網，有些學生甚至呆在網吧里幾天幾夜不回家，這嚴重影響了他們的身體健康。此外，網路中的信息“良莠不齊”，而中學生的身體、心理都正處於發育期。是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都相對較弱，很難抵擋不良信息的負面影響。
2、嚴重影響學業。中學生的自製能力相對較弱，有些學生整日沉溺於虛幻的網路游戲和網路環境中不能自拔，無休無止地沉迷於網路之中，這對學生的日常學習、生活產生了很大的影響，啟卜隱甚至弊梁會使學生荒廢學業。
3、網路信息傳播的任意性容易弱化學生的道德意識。由於網上信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對自我控制能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，嚴重的甚至會導致學生喪失道德良知。
三、做好網路安全教育工作
從網路的積極影響和消極影響就能看出網路是一把雙刃劍，那麼，教師如何教育學生合理使用網路資源就變得至關重要。
學生接觸網路的途徑主要有以下三個：第一，學校開設的信息技術課；第二，在營業性的網吧里通過游戲、聊天等方式接觸、認識網路；第三，家長由於工作、生活的需要在家裡開通了網路，孩子也有機會接觸網路。
要讓學生健康、文明地使用網路，也必須從這三個方面入手，加強管理、監督、教育和引導。
1、學校方面應加強關於網路安全的思想教育，如，組織學生學習、討論《互聯網管理條例》和《全國青少年網路文明公約》，把教育學生文明上網、遠離經營性網吧作為安全、文明校園建設的重要內容。在教學中，注重培養學生的選擇判斷能力和批判意識，教給學生掌握辨別真假信息的標准和方法，使他們能自覺抵制庸俗、低級、劣質、反動信息的侵蝕和誘惑。學校同時還應積極開展網上正面引導，給學生推薦一些綠色網站，讓學生在網上學習的同時，身心也得到健康發展。
2、網吧往往是學生接觸不良信息的源頭，有些經營商受利益的驅使，包庇、縱容、支持中學生瀏覽**、暴力網站，使他們沉迷於網路不能自拔。一些中學生因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。因此，學校和家長應積極協助、配合有關職能部門開展“凈網”行動，加大對違規經營網吧的整治力度，不斷凈化校園周邊環境。
3、家長在家上網時，要注意對孩子的引導。家長的一舉一動，往往是孩子的模仿對象，因此，家長在家裡使用網路時，要注意自己的行為可能對孩子造成的影響。
要使中學生健康、文明地使用網路，不是學校、家長、社會中任意一方可以解決的問題，三方面應該加強合作，在趨利避害、疏堵結合、重在引導的原則下。完善好學校、家庭、社會“三結合”的網路安全工作機制，加強學校、家長、社會的溝通聯系悄廳，共同完成對中學生使用網路的監督、管理、教育和引導工作，為中學生營造一個健康、文明的網路學習環境。