A. 網路詐騙的手段及其特點
網路詐騙的手段及其特點
網路詐騙的手段及其特點，網路詐騙是現在出現最多的一種詐騙方式，因為人們的日常消費或是使用錢財一般都會通過網路或是在網上進行，所以也為犯罪分子提供了機會。下面看網路詐騙的手段及其特點。
網路詐騙的手段及其特點1
1、利用QQ、MSN等網路聊天工具實施詐騙。犯罪嫌疑人通過盜號和強制視頻軟體盜取號碼及密碼，並錄制對方視頻影像，隨後登錄盜取的QQ號碼與其親友聊天，並將所錄制的視頻播放給其親友觀看騙取信任，然後以急需用錢為名借錢詐騙。
2、利用網路游戲裝備及游戲幣交易實施詐騙。犯罪分子利用某款網路游戲進行游戲幣及裝備買賣，在騙取玩家信任後，讓玩家通過線下銀行匯款，或者交易後再進行盜號的方式詐騙。
3、利用網上銀行實施詐騙。犯罪分子製作與一些銀行官網相似的「釣魚」網頁，盜取網銀信息後將帳戶現金取走。
4、網購詐騙。主要有以下幾類：犯罪分子為事主提供虛假鏈接或網頁，交易顯示不成功讓多次匯錢詐騙;拒絕使用網站的第三方安全支付工具，私下交易詐騙;先收取訂金然後編造理由，誘使事主追加訂金詐騙賣乎;用假冒、劣質、低廉的山寨產品冒充名牌商品詐騙。
5、網上中獎詐騙。犯罪分子利用傳播軟體隨意向互聯網QQ用戶、MSN用戶、郵箱用戶、網路游戲用戶、淘寶用戶等發布中獎提示信息，當事主按照指定的「電話」或「網頁」進行咨詢查證時，犯罪分子以中獎繳稅等各種理由讓事主匯款。
6、冒充公檢法工作人員實施電信詐騙。犯罪分子冒充公檢法工作人員，以事主電話欠費、查收法院傳票、包裹藏等借口，謊稱事主身份信息被他人冒用或泄露，銀行賬戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動，為確保事主不受損失，將銀行存款轉至對方提供的所謂「安全賬慧喚戶」。
二、網路罪的構成特徵
現實社會的種種復雜關系都能在網路得到體現，就網路罪所侵犯的一般客體而言，自然是為刑法所保護的而為網路罪行為人所侵犯的一切社會關系。
但是應當看到互聯網是靠電腦的連接關系而形成的一個虛擬空間，它實際並不存在。就互聯網來說，這種聯接關系是靠兩個支柱來維系的，一個是技術上的TCP/IP。
另一個是用戶方面資源共享原則。正是這兩個支柱，才使得國界，洲界全都煙消雲散，才使得虛擬空間得以形成。
這里的網路罪侵犯的是復雜的客體，網路罪所侵犯的同類客體應是網路上信息交流於共享得以正常進行的公共秩序。
而其所侵犯的'直接客體應是公私財物的所有權。應當指出，利用互聯網進行的騙情騙色不屬於本罪。
三、網路詐騙案怎麼報案
1、當地報案。因為網路欺詐涉嫌犯罪，第一步肯定要帶齊證據(如聊天記錄、付款憑證、商品網頁等，列印好，提供書面文件)，到網監公安機關網路-警察部門報案(最好是區一級公安部門，派出所基本無相應警種)，立案後才可以進行下一步偵查和處理。
2、披露經過。網上交易保障中心等專業網站，作為行業組織或第三方機構，不前配凱是國家執法機關，沒有執法權，僅能起到信息披露的作用，即通過發布您的投訴信息，幫助更多的網友避免上當。投訴信息可以教育消費者，起到事先警示預防的作用，所以您在這類網站發布投訴信息對廣大網友是有價值的。
3、尋找同案受害者。因為網路欺詐多為小額交易，且涉及眾多執法部門(公安、工商、電信管理局等)和業務機構(銀行、第三方支付企業、電信、互聯網服務商等)，又加之跨地域甚至跨國界，破案成本高，解決難度較大，建議網友通過尋找相同境遇者，採取集體報案的形式，能夠引起警方重視，解決成本也低。
網路詐騙的手段及其特點2
一、網路詐騙的特點主要有哪些?
1、犯罪工具高科技化，作案過程非接觸化;
2、作案目標具有不特定性，資金流向具有復雜性;
3、作案依託網路技術為實施犯罪提供支持，手段呈現智能化;
4、作案過程具有隱蔽性，作案時間短。
二、網路詐騙涉嫌犯罪從重處罰的情形有哪些?
(一)通過發送簡訊、撥打電話或者利用互聯網、廣播電視、報刊雜志等發布虛假信息，對不特定多數人實施詐騙的;
(二)詐騙救災、搶險、防汛、優撫、扶貧、移民、救濟、醫療款物的;
(三)以賑災募捐名義實施詐騙的;
(四)詐騙殘疾人、老年人或者喪失勞動能力人的財物的;
(五)造成被害人自殺、精神失常或者其他嚴重後果的。
三、網路詐騙涉嫌犯罪受害人怎麼寫刑事附帶民事訴訟狀?
1、首部應當寫明：
(1)文書名稱，即「刑事附帶民事起訴狀」;
(2)附帶民事訴訟原告人、附帶民事訴訟被告人的姓名、性別、出生年月日、民族、出生地、文化程度、職業或者工作單位和職務、住址。
2、正文應當寫明：
(1)訴訟請求;
(2)事實與理由;
(3)證明損失的證據等。
訴訟請求，應當寫明請求附帶民事訴訟被告人賠償的項目和具體數額。事實，應當寫明因附帶民事訴訟被告人的犯罪行為給被害人、附帶民事訴訟原告人造成實際經濟損失的情況。理由，應當根據有關法律規定，寫明為什麼應當電附帶民事訴訟被告人承擔民事責任。證明損失的證據，應當一一列明名稱、種類及來源。
3、尾部應當寫明：
(1)致送人民法院的名稱;
(2)附帶民事起訴狀的份數;
(3)附帶民事訴訟原告人簽名或者蓋章;
(4)具狀時間。
現如今，大多數的詐騙行為都是在網路平台上發生的，可能不小心點了不明鏈接，加了不認識的人，或者掃了陌生人的二維碼，就有可能上當受騙，在這里還是要提醒大家，日常生活中要提高本人預防網路詐騙的意識，不要貪小便宜，要注意保護好個人隱私。
網路詐騙的手段及其特點3
一、利用盜號和網路游戲交易進行詐騙
1、冒充通訊好友借錢。騙子使用黑客程序破解用戶密碼，然後冒名頂替向事主的聊天好友借錢。特別要當心的是犯罪分子通過盜取圖像的方式用「視頻」聊天詐騙，遇上這種情況，最好先與朋友通過打電話等途徑取得聯系，防止被騙。
2、網路游戲裝備及游戲幣交易進行詐騙。一是低價銷售游戲裝備，讓玩家通過線下銀行匯款；二是在游戲論壇上發表提供代練信息，代練一兩天後連同賬號一起侵吞；三是在交易賬號時，雖提供了比較詳細的資料，待玩家交易結束玩了幾天後，賬號就被盜了過去，造成經濟損失。
3、交友詐騙。犯罪分子利用網站以交友的名義與事主初步建立感情，然後以缺錢等名義讓事主為其匯款，最終失去聯系。
二、網路購物詐騙
1、多次匯款——騙子以未收到貨款或提出要匯款到一定數目方能將以前款項退還等各種理由迫使事主多次匯款。
2、假鏈接、假網頁——騙子提供虛假鏈接或網頁，交易往往顯示不成功，讓事主多次往裡匯錢。
3、拒絕安全支付法——騙子以種種理由拒絕使用網站的第三方安全支付工具。
4、收取訂金騙錢法——騙子要求事主先付一定數額的訂金或保證金，然後才發貨。利用事主急於拿到貨物的迫切心理以種種看似合理的理由，誘使事主追加訂金。
5、約見匯款——網上購買二手車、火車票等詐騙的常見手法，騙子一方面約見事主在某地見面驗車或給票，又要求事主的朋友一接到事主電話就馬上匯款，騙子利用「來電任意顯軟體」冒充事主給其朋友打電話讓其匯款。
6、以次充好——用假冒、劣質、低廉的山寨產品冒充名牌商品，事主收貨後連呼上當，叫苦不堪。
三、網上中獎詐騙
罪分子利用傳播軟體隨意向郵箱用戶、網路游戲用戶、即時通訊用戶等發布中獎提示信息，當事主按照指定的「電話」或「網頁」進行咨詢查證時，犯罪分子以中獎繳稅等各種理由讓事主一次次匯款，直到失去聯系事主才發覺被騙。
四、「網路釣魚」詐騙
作案手法有以下兩種：
1、不法分子大量發送欺詐性電子郵件，郵件多以中獎、顧問、對賬等內容引誘用戶在郵件中填入金融賬號和密碼。
2、不法分子通過設立假冒銀行網站，當用戶輸入錯誤網址後，就會被引入這個假冒網站。竊取用戶銀行賬號、密碼。
綜上所述，網路詐騙的形式和種類是比較多的。上文列舉了在網路中常見的網路詐騙形式和種類，例如上文中的中獎詐騙形式，幾乎每個有手機的人都曾遇到過。網路詐騙的形式和種類比較多，隨著互聯網的發展，國家法律制度的不斷完善，我們相信網路環境會越來越好的。
B. 學生如何防範網路安全
學生如何防範網路安全
學生如何防範網路安全，這是一個大數據的時代，互聯網的使用已經和我們息息相關密不可分，學生在網上沖浪的時候一定要注意保護好自己的信息安全，防止網路詐騙。下面和大家介紹學生如何防範網路安全。
學生如何防範網路安全1
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間「串門」。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。
5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。
6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友-起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8、不要瀏覽「兒童不宜」的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。
9、如遇到網.上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
10、根據與父母的約定，適當控制.上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
《網路安全防範》
上網要注意安全，如果不加防範，網路的危害並不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
一、網_上娛樂謹防過度。
二、網上交友謹防受騙。
三、對網上內容要有取捨，自動遠離發布不良信息的網站。
四、網上逗留謹防「毒黑」。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。
學生如何防範網路安全2
一、依法有序而不違規
我們把目前的時代稱為信息時代，由於互聯網是信息傳播的重要載體，所以有時候也叫做互聯網時代。但不要忘記，現代社會也是一個法治時代，只要參與社會活動，就要遵紀守法，上網也不例外。由於上網的時候，每個人都會使用自己注冊的網名，絕大多數情況下，從網名上難以知道這個網名背後真正的那個人是誰，於是有極少數人就動了邪念，利用網路做一些違法的事。2012年4月8日，中國互聯網協會發出倡議：希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網路謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網路健康環境的維護者。
互聯網是沒有國界的，但是國家是有法律的，不能因為在網上披上了馬甲，就以為做了違法的事不會被發現，天網恢恢，疏而不漏。青少年正處於求知慾非常強烈的時期，對各種新生事物有著很強的好奇心，同時也有著很強的學習能力。然而，由於年齡和閱歷的'原因，對於什麼樣的網上行為是合法，什麼樣的網上行為是違法，可能還有模糊認識，對於普通上網行為和涉嫌違法的上網行為之間的界限可能不是很清楚。在這里，建議青少年學生們在上網的時候，抽時間搜索一下互聯網法規，仔細看看什麼事能做，什麼事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長請教，當然也可以向民警咨詢。
二、文明交流而不低俗
互聯網不但是信息來源，也是文明的成果，當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時，也要用文明的方式去參與網上活動。早在2001年，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網路協會向社會公布了《全國青少年網路文明公約》：
——要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
——要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
——要增強自護意識，不隨意約會網友；
——要維護網路安全，不破壞網路秩序；
——要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
之所以上面七個部委聯合發出這樣的倡議，就是因為有少數青少年在上網的時候瀏覽色情、暴力等不健康信息；在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明內容和少數網友不文明的行為，污染了網路環境，破壞了互聯網純潔、健康的氛圍。
互聯網是全人類文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜愛護。由於歷史和文化不同，在少數網站上會有一些不健康的內容，也有極少數違法犯罪人員通過互聯網傳播違法信息，多年來，公安機關從未停止過對這類違法行為的打擊。三、科學利用而不沉迷
可能有不少青少年學生在使用電腦以及上網的時候會被游戲所吸引，有些同學們還會相互討論玩游戲的心得。必須指出，在此前有一段時間，少數青少年沉迷於網路和電腦游戲，這是一個全社會都在關注的的一個話題，一些老師和家長在談到少數學生荒廢學業、沉迷網路游戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟，自我控制能力也還比較弱，一些學生容易被網路虛擬社會的一些形態所吸引，網路游戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重，並且產生一種依賴感，這就是所謂的「網癮」。要讓青少年真正從根源上戒除網癮，不僅需要進行教育和心理疏導，還必須通過全社會的綜合治理，而不是靠單純地治理網吧。網路游戲只是互聯網各種應用中的一個方面，本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度，適度參與可以放鬆緊張的情緒，過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。
四、謹慎運用而不依賴
人們常常把互聯網稱作是一個虛擬社會，一方面，現實社會的許多形態，在互聯網上都有相對應的應用，比如說現在很多人都通過網路購買各種商品，通過QQ進行交流甚至確定一些商業合同，通過網上銀行支付貨款；可以在互聯網上尋找書店裡買不到的書，下載喜歡的音樂與電影；也可以在自己感興趣的論壇上發帖交流。我們要給青少年學生提個醒，互聯網是一個虛擬社會，虛擬社會中人也可能是居心不良，在上網交流時務必要提高警惕，提高防範意識，不要輕易在網上將自己的身份信息、聯系方式告訴別人，也不要因為某個QQ是自己的好友就輕易相信，以避免人身和財產的損失。在網上涉及個人信息和錢財往來的時候，多問問自己的家長和老師，多通過其他更可靠的方式進行確認，最大限度避免上當受騙。
互聯網與我們的現實生活已經相互滲透，現實社會和虛擬社會之間的聯系也越來緊密。無論是今天還是今後，我們都會繼續接觸和使用互聯網。互聯網不是毒瘤，它有著很多值得我們研究和利用的方面；互聯網也不是靈丹妙葯，它還存在著一系列需要我們認真解決的問題；互聯網不是生活的全部，家人、老師、同學就真真實實地在青少年學生身邊，更值得去交流。青少年學生是祖國的花朵，國家的美好未來等待著他們去建設，我們要從各種途徑為青少年提供健康、文明、有序的網路環境，同時也要教育、引導青少年科學地使用好互聯網。
學生如何防範網路安全3
一、前言
當前，構架在網路環境之上的「校園網」，已成為學校信息化建設的焦點。校園網建設的宗旨，是服務於教學、科研和管理，其建設原則也無外乎先進性、實用性、高性能性、開放性、可擴展性、可維護性、可操作性，但人們大多都忽略了網路的安全性，或者說在建設校園網過程中對安全性的考慮不夠。據美國FBI統計，美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元，而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet 計算機侵入事件。在我國，每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞給企業造成的損失令人觸目驚心。人們在享受到網路的優越性的同時，對網路安全問題變得越來越重視。
由此可見，校園網的安全性問題貫穿於校園網建設、管理、使用的全過程，是非常重要的。
二、校園網路安全問題的特點
由於學校是以教學活動為中心的場所，網路的安全問題也有自己的特點。主要表現在：
1、不良信息的傳播。
在校園網接入Internet後，師生都可以通過校園網路在自己的機器上進入Internet。目前Internet上各種信息良莠不齊，有關色情、暴力、邪教內容的網站泛濫。這些有毒的信息違反人類的道德標准和有關法律法規，對世界觀和人生觀正在形成的學生來說，危害非常大。如果安全措施不好，不僅會有部分學生進入這些網站，還會把這些信息在校園內傳播。
2、病毒的危害。
通過網路傳播的病毒無論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機病毒所不能比擬的。特別是在學校接入Internet後，為外面病毒進入學校大開方便之門，下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。
3、非法訪問。
學校涉及到的機密不是很多，來自外部的非法訪問的可能性要少一些，關鍵是內部的非法訪問。一些學生可能會通過非正常的手段獲得習題的答案，使正常的教學練習失去意義。更有甚者，有的學生可能在考前獲得考試內容，嚴重地破壞了學校的管理秩序。
4、惡意破壞。
這包括對網路設備和網路系統兩個方面的破壞。
網路設備包括伺服器、交換機、集線器、通信媒體、工作站等，它們分布在整個校園內，管理起來非常困難，某些人員可能出於各種目的，有意或無意地將它們損壞，這樣會造成校園網路全部或部分癱瘓。
另一方面是利用黑客技術對校園網路系統進行破壞。表現在以下幾個方面：對學校網站的主頁面進行修改，破壞學校的形象；向伺服器發送大量信息使整個網路陷於癱瘓；利用學校的BBS轉發各種非法的信息等。
5、使用者自身的特點
校園網路有別於一般的Intranet。首先，它的主要使用者為處於青少年階段的學生，他們好奇心強、求勝逞強心重、法律意識比較淡泊，大部分學校對他們的信息道德教育不到位，使他們產生崇拜黑客的想法，總想一試身手；其次，某些網站為了點擊率及自身的利益，提供黑客軟體及教程下載；此外，學生精力旺盛，掌握了大量的計算機和網路專業知識，所以他們易產生黑客行為或編寫病毒程序。
三、校園網安全的防範措施
目前，比較成熟的網路安全技術產品有：防火牆、入侵檢測、身份認證、病毒防範、信息過濾、數據加密、VPN、VLAN、容錯、數據備份、地址綁定等。但網路安全不只是這些技術產品的簡單堆砌，它是包括從系統到應用、從設備到服務的比較完整的、體系性的安全系列產品的有機結合。
根據用戶的特性和需求劃分VLAN
校園區域網與其他企事業單位的區域網相比，聯網計算機及網路用戶的群體更為復雜。有教師備課機、學生機房、學生宿舍、圖書館、家屬區以及人事、財務、後勤等行政辦公計算機等。不同的用戶對於網路有著不同的需求，對於自身信息的安全性要求也不同，據此可以將校園網劃分為多個VLAN。
C. 如何讓中學生注重網路安全,促進身心健康發展
中學生未成年，社會經驗為零，容易上當受騙。網路中欺詐行為很普遍，專門欺騙未成年人，因此，作為中學生要聽父母老師的話，不要迷戀網路，設計錢財的鏈接不要點擊，以免上當。賭博網站不要進入，黃色網站不要點擊。要好好學習知識為社會做貢獻。
D. 國家網路安全宣傳周主題班會
國家網路安全宣傳周主題班會5篇
網路與我們的生活緊密聯系在一起，網路安全關系著所有人，教師對學生進行網路安全教育非常有必要。下面是我給大家整理的國家網路安全宣傳周主題班會，希望大家喜歡！
國家網路安全宣傳周主題班會篇1
教學目標：
1、讓學生認識爛行櫻到網路有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。
教學重點：
讓學生對互聯網有一個正確的態度，正確利用網路。
教學難點：
提高網路自製力，讓學生有節制的上網。
教學方法：
講授法，討論法，演講 法。
教學時間：
1課時
導入語：據中國青少年網路協會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為「網癮重災區」。網路這把「雙刃劍」正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。
一、認識網癮，拒絕網癮
1. 網癮是什麼
「網癮」可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路游戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。它是一種行為過程，也是行為發展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網路交際癮、網路游戲癮、網路信息癮和網路賭博癮等類型。
2、網癮的危害
青少年患上網癮後，開始只是精神依賴，以後便發展為軀體依賴，長時間的沉迷於網路可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食慾不振、飢叢消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由於上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮症、抑鬱症等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。網路成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網路中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值帶談看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹立正確的網路意識
染上網癮的孩子多半是自製能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對於他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網路的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家裡，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網路的虛擬，告訴孩子辨別網路騙 局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念
2、限制上網時間和上網內容
孩子每天上網時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟體來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網路的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，家長一起陪同上網。
3、與孩子交流和溝通
經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網路當作交流，發泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。
4、防止孩子去網吧上網
網吧發生的各類事故新聞報道也很常見，那裡的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪裡上網，都不可以去網吧否則在網吧環境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。並且光顧一次後，更有可能出現第二次，第三次……
5、一旦染上網癮，必須及時制止
當孩子已經成迷於網路而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避免繼續去網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。
國家網路安全宣傳周主題班會篇2
一、設計背景
計算機與網路已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自 殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?「拒絕網癮,安全上網」，是我們今天要討論的主題!
本節課在教學過程中採用了一個WEB教學平台，並將地點定於學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發展，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那麼到時我們可以怎麼樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試，討論以及作業上交都利用電腦來完成，並且將都師教案共享在網路上,讓學生在課前課後都能夠學習呢?
二、 教學目標
1、通過網路成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害
3、學會健康上網、安全上網的方法
三、 教學過程
1、 導入：網路成癮自測題
2、 認識網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什麼
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需謹慎
(2) 「黑」人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
國家網路安全宣傳周主題班會篇3
一、班會主題：
提高網路安全意識合理利用網路資源
二、班會目標：
1、提升大學生三種網路相關的能力：分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力。
2、樹立一種網路觀念：網路是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景：
新學期伊始，我所帶的大一學生已經成為大二學生，他們已經基本適應了大學生活，在專業學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網路，網路在為同學們的網上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網交流、網上購物、網路資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網路使用是一把雙刃劍，很多同學在網路交友、網路購物、網路游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業不得不退學、有的網路購物不慎被騙遭受經濟損失的等等，可以說，網路在給我們大學生呈現一幅美好畫面的同時，背後也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網路中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網路安全隱患的能力、正確使用網路資源的能力、合理使用網路的自控能力，真正做到網路服務於同學們的成長成才。
四、班會時間：
待定
五、班會地點：
待定
六、班會對象：
全體同學
七、准備工作：
1.對同學們網路使用情況的摸底調查。
2.收集有關網路安全的文字、視頻資料及網路不安全的案例。
3.請班級同學編排有關於網路安全的小品。
4.對各班委相關工作進行分配。
八、活動流程：
1.班級組織委員組織同學們准時到場並進行簽到。
2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。
3.現場調查一下同學們網路的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關於網路使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀後感受。
5.結合案列，詳細介紹大學生在網路使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網路交友不慎、網路購物不當、網路游戲成癮、網路言語不實等可能導致的一系列後果等，讓同學們對網路安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網路安全的辨別能力。
6.結合大學生的學習和生活，展現網路優越的一面如免費網路課程資源、學校圖書館網上資源、大學生就業資源網站等，形成正確使用網路資源的能力。
7.請相關學生現身說法，介紹網路安全教育經驗，主持人指出網路只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎於網路中，鼓勵同學們在現實生活中多加鍛煉，提高對網路使用的自控力，真正做到讓網路成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導員進行總結，請同學們再次認識到網路的利與弊，重視網路使用中的安全隱患，將網路成為自己的學習工具，做網路的主人，使豐富的網路資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會總結：
1.同學們在使用網路資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網路各類隱患。
2.面對網路資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網路中心小組，幫助同學們鑒別真偽、去除糟粕，提高網路安全系數。
3.每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業學習，使網路資源服務同學們的自我成長。
國家網路安全宣傳周主題班會篇4
【教學目標】
讓學生知道網路是一個虛擬的世界，不要在網路上輕易把自己的秘密告訴網友。
【教學准備】
1、學生上網收集因在網中把秘密告訴網友而受到傷害的案例。
2、老師製作課件。
【教學過程】
一、談話導入
1、調查：哪些同學在家上網聊過天?
2、師講述：網路是一個虛擬的世界，每個人都能在網路上發布新新。網路技術好的人能夠在網路上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網路獲取別人的信息，然後利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例，受到啟發
1、分享故事一：親信網友被敲詐
(1)學生自讀這個故事。
(2)指名一學生試說故事。
(3)學生思考：小學上網的時候，哪些做法是不對的?為什麼?
(4)全班交流。
2、分享故事二：工作無著落 網上騙錢財
(1)學生自讀這個故事。
(2)指名一學生試說故事。
(3)學生思考。
(4)全班交流。
三、拓展延伸，強化意識
1、學生思考：在虛擬的網路世界中，你還知道類似案例嗎?
2、小組內交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網友，女童被拐騙》，學生直觀感知。
四、教師總結，深化主題
1、安全提示：
(1)不要輕易在網上透露自己的確切信息。
(2)不要輕易相信網友提供的信息。
(3)如果受到網友要挾、敲詐，必須及時告訴父母、老師或向他人求助。
2、展示安全上網宣傳語，學生談認識。
(1)網路連接你我他，安全系著千萬家。
(2)高高興興上網，快快樂樂沖浪。
(3)網上有騙子，小心不上當。
(4)網路能造就人才，也能使人走向無底深淵。
(5)沉迷網路游戲，人生就會沒戲。遠離網路游戲，演好人生這場戲。
3、教師總結：
警惕網路陷阱，注意自身安全。
國家網路安全宣傳周主題班會篇5
教學目標：
1、使學生了解什麼是網路信息安全,讓學生了解維護信息系統安全的一般措施。
2、掌握網路存在哪些信息安全威脅，會帶來怎麼樣的後果，應如何有效保護自己的信息。
3、培養學生安全地使用網路信息技術,增強學生的信息安全意識.
教學重點：
解威脅信息的常見因素。
學會病毒防護和信息安全防護的基本措施
教學難點：
1、學會病毒防護和信息安全防護的基本措施
2、日常生活中信息技術的安全使用。
教學過程：
1、情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重後果。
播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關新聞視頻資料。
使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術安全問題的嚴峻性。
2、引出課題《信息安全》
師生共同討論並解釋課題：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證);
3、提出問題，學生回答，教師指點：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
當你打開電腦，忽然發現，存儲的文件丟失了，或系統突然崩潰了，你知道計算機中發生了什麼嗎?
當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟體提示計算機已感染病毒，這時應做什麼?
某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什麼?
某天，朋友告訴你，他知道你的上網帳號和密碼，你信嗎?
你在網路上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待?
某天，當你用QQ聊天時，某個陌生人給你發來一個網址，你會打開嗎?
網際網路是一個信息的海洋，對於這里的所有信息，所有的「網中人」，你都會相信嗎?
網上的「泄密門」你知道有幾個?根據你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎?
結合學生對於計算機的日常應用，討論後，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網路共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關繫到的我們每個人。
4、掌握威脅信息安全的「最大元兇」計算機病毒(小組討論方式)
(1)定義：計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，並能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。
(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。
(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網路和磁碟進行傳播。
5、做好信息安全的防護工作教師對於如何樹立正確的網路行為進行歸納：安裝正版的殺毒軟體和防火牆，不定期對其升級，對系統全面查殺病毒;對計算機系統打補丁，對重要數據不定期的進行備份;不登陸不健康的網站，不接收來路不明的網址，不要從網上隨意下載來歷不明的程序和數據資料;不製造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟體;遵守國家相關法律法規，不做違法的事。
6、將學生分為7個小組，每組6人，對於以上的學習講講自己的心得體會，並談談對於自己應該如何樹立正確的網路文明行為。
7、課堂總結
這節課我們學習了網路存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的使用網路給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。
8、課後作業：
學習《全國青少年網路文明公約》。
查詢安全上網的方法。
E. 為什麼人們上網容易受騙
人們上網容易受騙可能是因為以下幾個原因：
不了解網路安全知識：很多人對網路安全知識了解不足，缺乏辨別網路詐騙的能力，很容易被騙子利用。
對個人信息保護意識不強：很多人在網上不夠重視個人信息保護，隨意泄露個人信息，導致被騙者信息泄露，被騙子有了可乘敬叢畝之機。
依賴網路購物：隨著電子商務的普及，很多人依賴網上購物，購買的商品質量和安全性不易控制，一些不法分子就會借機行騙。
欺騙手段不斷升級：隨著技術的進步，網路欺詐手段不斷升級鄭畝，騙子也越來越善於利用人性弱點，將受騙者引入陷阱。
因此，為了保亮森護自己的利益，人們需要增強網路安全意識，提高辨別網路詐騙的能力，注意個人信息保護，同時也需要加強對網路購物的管理和監督，以避免受到網路詐騙的損失。
F. 青少年如何防範網路安全問題
1.培養健康的網路心態樹立正確的價值觀和明確的理想目標，樹立正確的價值觀有利於青少年選擇和接收互聯網上的復雜信息，學會用科學的手段對信息進行篩選，提高自身抵禦不良信息污染的能力。也要辯證地認識網路，養成良好的上網習慣，面對網路的青少年應該有一個強烈的自我控制能力，學會抵制各種不良誘惑，積極接受學校的網路知識教育，並利用網路的積極因素抵制不良因素的影響。
2.主動學習網路安全教育課程在生活中，許多網路詐騙就是通過竊取他人信息來騙取錢財等，因此我們有必要加強對自身的保護，可以利用課余時間，對網路安全的基本理論知識和系統安全策略進行學習，如加密解密演算法、防火牆工作原理、作用，系統漏洞及修補方法，病毒處理等知識，以此保證自己信息的安全，也可以防止在網路購物過程中自己的信息被泄露，我們還可以通過手機觀看網路安全防範技能，以豐富自身的網路安全防範技能，還可以通過關注新聞實事來了解網路詐騙的詐騙形式。
青少年網路安全意識缺會帶來的後果1.網路成癮「網路成癮」指的是在沒有任何誘惑之下上網失去控制的現象，其表現的主要問題在於主體不能有效控制自己想要上網的慾望，並對上網帶來的快感有生理和心理依賴。青少年網路成癮表現主要有：「網戀」和「網路游戲」。2.網路失德網路不像我們所生活的現實世界，它具有極強的隱蔽特點，在這樣隱蔽的環境之中，會出現降低自己道德標準的情況，比如隨意散發言論、傳播垃圾信息、弄虛造假、進行網路欺詐等，這些都會對社會安全造成惡劣的影響。3.網路犯罪網路犯罪指的是憑借計算機進行犯罪，或者是犯罪對象通過網路進行的危害網路安全的行為，通常來講網路犯罪主要分成如下三種：以網路為工具的犯罪、以網路為攻擊目標的犯罪、以網路為獲利來源的犯罪。4.網路受害因為青少年缺乏較強的安全防範意識，所以在應用網路的時候很容易受到網路的侵害，其中常見的網路受害主要有如下三種：網路交友上當受騙、網路交易上當受騙、遇到網路攻擊。
法律依據：《刑法》第二百六十六條【詐騙罪】詐騙公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產。本法另有規定的，依照規定。
G. 小怪獸app遠程式控制制騙局被騙他把視頻發給朋友了怎麼辦
如果您或您的朋友遇到了這樣的騙局，並且已經被騙，我建議您採取以下措施：
1.立即停止交流：不要再與騙子進行任何交流，以免進一步被騙。如果騙橡衡子以任何方式威脅您或您的朋友，應盡快向有關機構舉報。
2.報警和尋求幫助：向當地警方報案，向銀行和信用卡公司報告， 並盡可能採取措施梁塵做盡快凍結與此次騙局相關的賬戶。在報案過程中，應提供兄宴盡可能多的信息來協助警方調查。
3.警惕類似詐騙：加強對電信詐騙的警惕性，尤其對陌生人的電話和簡訊，不要輕易相信，並建議您的朋友也加強警惕。
4.保護個人隱私：導致您被騙的信息可能包含敏感個人隱私。報警後，您可以確保您的賬戶受到更好的保護，並採取適當措施，例如更改密碼以保護自己的個人隱私。
最後，提醒大家要時刻保持警惕，不要輕易把自己的個人信息透露給陌生人，以免遭受電信詐騙。如果您需要進一步的幫助，建議向當地公安機關或相關部門尋求幫助。
H. 怎麼防止被網上詐騙啊
以下是一些提高防範意識避免被騙的方法：
保持冷靜。當接到可疑電話或信息時，不要驚慌失措，應該冷靜思考。
核實身份。如果接到號稱是親人或朋友電話，應該核實對方的身份信息和話語內容是否真實。
不要輕信。無論對方說什麼，都不要輕易相信，特別是要警惕詐騙者用甜言蜜語、威脅恐嚇等手段。
撥打已知電話號碼。如果懷疑對方身份，可以通過已知電話號碼（比如親人的家庭電話）確認對方身份。
不給對方轉賬。不要輕信對方需要緊急轉賬的說辭，如果要轉賬，一定要先伏察核實身份並通過正規銀行渠道進行。
反詐騙教育。向家人、朋友、同事等身邊的人宣傳反詐騙知識，提高反騙防範意識。
匯報警方。如果被騙，應該及時匯報給當地警方，並盡快採取措施追回損失。
使用技術手段。可以使用反騙app或者設置騙子攔截器等技術手段來避免被騙。
不泄露個人信息。不要隨意泄露個人敏感信息，如銀行卡號、身份證號等，避免被騙者利用。
注意安全環境。在公共場所，如銀行、ATM等操作敏感信息時，注意安全環境，避免信息被竊取。
監督居民區出入口。可以互相督促，帶好大門、門衛，嚴格查看陌生人、車輛等，並與公安機關建立好工作聯系。
充分掌握突發事件預防技能。加強業主、社區和社會居民之間的聯系和配合，提高自身防範和抵抗冒充親友詐騙、電信網路詐騙等突發事件的預防技能。
學會查看常見詐騙犯罪手段。了解主要的騙局手段，如釣魚網站、移動支付詐騙等，可以更好地預防和避免被騙。
注意電腦和手機的安全。保持軟體和系統的更新，安裝防病毒軟體，設置強密碼，避免下載陌生軟體或打開可疑鏈接。
充分了解身邊的老人、小孩等容易受騙人員的情況，以更好地保護他們，如告訴他們大家庭的電話號碼，以便在發生緊急情況時互相通知等。
總之，提高防範意識避免被騙是需要長期而且持續的努力。加強反騙教育、增強自我保護意識、使用防騙技巧，才可提高防範能力，避免被騙。同時，如果發現有可疑行為，應及時報案和報警，為社會維穩和提高安全水平做出貢獻。
經常與家人朋友溝通交流。通過各種方式，如電話、簡訊、視頻等，經常與家人朋友溝通交流，了解彼此的生活情況，及時發現異常情況，避免被騙。
避免貪小便宜。不要貪圖小便宜，不輕易相信陌生人的誘惑，避免被騙取對方信任後，再落入對方的騙局。
增加自我保護技能。參與自我保護技能培訓班或者通過網路或其它渠道獲取反詐騙知識，提高自我保護技能，讓自己成為一個不容易被騙的人。
注意處理詐騙信息。如果接到可疑電話、簡訊或電子郵件，應及時核實身份和真實性，不要輕易相信詐騙信息，並且不要輕易在不可靠的操作平台進行任何操作。
積極支持社會反詐騙活動。支持社會反詐騙活動，積極向更多人傳遞反騙知識和防騙策略，推動社會反詐騙意識的普及和提高。
保護個人隱私。不要隨意泄露個人身份和財產信息，如身份證號碼、銀行卡號碼和密碼等，以免被騙取。
確定交易雙方真實性。在進行交易時，盡量通過正規平台進行，如支付寶、微信等，同時確保對方的身份真實可靠。
注意平台安全性。如果通過平台進行交易，請認真查看平台的安全性和是否有第三方認證機構的認證等慎廳蠢，確保交易安全。
注意金融陷阱。不要輕易相信金融投資相關的消息，特別是高收益、低風險的投資誘惑，避免被騙入金融陷阱。
建立消費和投資風險意識。提高消費和投資風險意識，不要過於追求暴利，保持合理消費和投寬陪資。
提高警惕。不要盲目相信所謂的「專業人士」或者「高級會員」，提高對於陌生人的警惕。
防範電信網路詐騙。提高對於電信網路詐騙的防範意識，了解詐騙手段，不要隨意撥打不熟悉的號碼或者點開不知名的鏈接。
定期檢查賬戶信息。定期檢查自己的賬戶信息、交易記錄和信用報告，及時發現異常情況，防止被詐騙和盜竊。
注意兒童網路安全。對於未成年人，家長應該注意與孩子一起上網的內容，教育他們遵守網路安全法，警惕網路詐騙和網路暴力等問題。
保護自己的計算機安全。使用安全的密碼、殺毒軟體和防火牆等工具，保護自己的計算機安全，不要上網沖動、不要相信可疑信息和鏈接，避免機密信息泄露和被盜竊。
支持反詐騙的機構和組織。支持國家反詐騙機構和社會組織的反詐騙宣傳和教育，積極參與反詐騙活動和網路宣傳，共同維護網路安全和社會和諧。
這些建議是幫助用戶增強反騙防範意識和提高反騙能力的有效方式。如果用戶在日常生活中遇到涉及到反騙的問題，也可以及時咨詢專業人士，以提高應對反騙的能力。
多途徑獲取信息。不要只依賴單一途徑的信息，如電話、簡訊、郵件等，可以通過多種途徑獲取信息，如官方渠道、媒體報道、社交網路等，以確保信息真實可靠。
加強安全防範。提高安全防範的意識，採取積極措施，如安裝監控、加強門禁、教育家人等，以確保家庭和財產的安全。
認真閱讀並理解條款和政策。在簽訂協議、購物、投資等活動中，認真閱讀並理解相應條款和政策，不要輕易簽署不知道的合同，以免被潛規則和陷阱。
提高風險意識。提高風險意識，不要貪圖小便宜，不要輕信陌生人的承諾，不要相信過於誇張的廣告。
摒棄僥幸心理。不要僥幸心理，即便看起來有可能小概率獲得暴利的機會，也要堅持原則和底線，不要去接觸這些事情。
建立理財規劃。建立理財規劃，劃定合理的投資范圍和風險承受能力，避免盲目跟風和隨意投資。
提高公共場所和旅遊安全。注意公共場所和旅遊安全，尤其是女性或者單獨行動的人員，應該提高警惕，並妥善保管個人財物和隱私等。
這些建議都是非常重要的，可以幫助用戶提高反騙意識和反騙能力，避免成為騙子的受害者。
不要泄露太多個人信息。在社交網路上，應保護自己的隱私和個人信息，不要泄露過多的個人信息，如家庭、工作、學校、電話號碼等，避免被不法分子利用。
注意交易安全。在網上購物、交易、轉賬等活動中，應注意交易安全，不要輕易相信陌生人，選擇正規平台進行交易，並保護自己的賬戶密碼和支付信息等。
注意電信詐騙。電信詐騙是現在非常常見的詐騙方式，注意防範類似的詐騙方式，如虛假電話、簡訊、郵件等，要保持警惕，避免被電信詐騙騙取財物。
不要隨意下載和安裝軟體。在使用電腦和移動設備時，不要隨意下載和安裝不可信的軟體和APP，避免下載病毒和惡意軟體，以保護設備和個人信息安全。
安全使用公共Wi-Fi。在使用公共Wi-Fi時，應注意網路安全，不要訪問非法網站和泄露個人信息，可以使用VPN等安全工具提升網路安全性。
建立安全的網路環境。家庭網路環境應建立安全防範意識，包括定期修改密碼、安裝殺毒軟體和防火牆，及時更新軟體和系統等，保護個人和家庭的信息安全。
警惕SIM卡詐騙。SIM卡詐騙是近年來非常常見的詐騙方式，應注意保護自己的手機信息和SIM卡，不要輕易泄露信息和將手機碼發送給陌生人。
以上建議是非常實用和有效的，可以幫助用戶提高網路安全意識和能力，防範各種網路詐騙和安全問題。
避免使用公共電腦。盡量避免在公共場所（如網吧、圖書館等）使用公共電腦，以免個人隱私信息被泄露。
注意電商訂單中的價格及數量。在電商平台上下單購買商品時，注意核對訂單中的價格及數量信息。如有問題及時聯系客服確認。
不要向陌生人提供交通卡密碼。不要輕信「代充」等交通卡服務，避免轉讓個人交通卡、密碼信息等，以免被騙。
手機實名認證時，要核實詳細信息。在進行手機實名認證時，一定要核實身份信息的具體內容，如身份證號碼、姓名拼寫等，以免遭受手機詐騙。
勿輕易告知家庭成員個人信息。不要輕易告知家庭成員個人信息，包括資產情況、密碼、支出情況等，以免成為騙子的下一個目標。
加強密碼安全。對於個人電子設備、各種網站的賬號密碼等信息，要使用強密碼，並且定期更換密碼，以防止個人信息泄露。
提高防範意識。提高防範意識，緊盯騙子的新手段，多學習如何防範騙局，加強了解如何保護自身安全和財產，以避免被騙。
不要輕信「高收益」投資。不要輕信「高收益」的投資機會，不要貪圖小便宜和「速成」之道，以免被不法分子騙取財物。
警惕求職騙局。在求職過程中，警惕求職騙局，如收取「培訓費」、「保證金」等情況，以免被騙。
最後再次強調，提高防範騙局的意識和能力是非常重要的。注意保護個人隱私和財產安全，加強網路安全防範，確保自身權益，避免成為騙子的受害者。
避免使用公共電腦。盡量避免在公共場所（如網吧、圖書館等）使用公共電腦，以免個人隱私信息被泄露。
注意電商訂單中的價格及數量。在電商平台上下單購買商品時，注意核對訂單中的價格及數量信息。如有問題及時聯系客服確認。
不要向陌生人提供交通卡密碼。不要輕信「代充」等交通卡服務，避免轉讓個人交通卡、密碼信息等，以免被騙。
手機實名認證時，要核實詳細信息。在進行手機實名認證時，一定要核實身份信息的具體內容，如身份證號碼、姓名拼寫等，以免遭受手機詐騙。
勿輕易告知家庭成員個人信息。不要輕易告知家庭成員個人信息，包括資產情況、密碼、支出情況等，以免成為騙子的下一個目標。
加強密碼安全。對於個人電子設備、各種網站的賬號密碼等信息，要使用強密碼，並且定期更換密碼，以防止個人信息泄露。
提高防範意識。提高防範意識，緊盯騙子的新手段，多學習如何防範騙局，加強了解如何保護自身安全和財產，以避免被騙。
不要輕信「高收益」投資。不要輕信「高收益」的投資機會，不要貪圖小便宜和「速成」之道，以免被不法分子騙取財物。
警惕求職騙局。在求職過程中，警惕求職騙局，如收取「培訓費」、「保證金」等情況，以免被騙。
最後再次強調，提高防範騙局的意識和能力是非常重要的。注意保護個人隱私和財產安全，加強網路安全防範，確保自身權益，避免成為騙子的受害者。
I. 中學生網路安全教育內容
什麼是網路安全?
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統可以連續可靠正常地運行，網路服務不被中斷。
上網要注意安全
1、網上娛樂謹防過度。
2、網上交友謹防受騙。
3、對網上內容要賣舉拍有取捨，自動遠離發布不良信息的網站。
4、網上逗留謹防「毒黑」。也就答巧是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。