㈠ 醫療機構的社會責任體現在哪些方面
在我國，不管是企業、事業單位，還是醫療機構，除了追求自身價值實現外，還要擔負一定的社會責任。而醫療機構是為人民群眾提供醫療救助的地方，醫療機構的社會責任顯得更多些。那麼醫療機構的社會責任主要體現在哪些方面？下面我們跟隨小編做個簡單學習。
一、治病救人,以病人為中心
醫院自產生以來,其最基本的職責就是救死扶傷,因此,醫院要承擔的最基本的社會責任就是向就醫患者提供良好的醫療衛生服務,最大限度地滿足不同層次人們的醫療保健需求。醫院對就醫患者的責任包括治療和服務兩個方面。我國民營醫療市場初現雛形,與公立醫院相比,無論是在醫療技術水平還是醫療設備方面,都處於相對的弱勢地位,對疾病治療的成功率也還存在著差距。因此,醫院利用其機制的靈活性,大力引進優秀的醫護人員,保證醫護人員持證上崗,為就醫患者提供安全、優質的醫療衛生服務,是其一項最基本的社會責任。
二、提供社會公共衛生服務，宣傳醫療保健知識
社會公共衛生服務也是醫療機構不可推卸的社會責任。我國人口眾多，人均經濟水平和財政收入低，這種基本國情決定了我國的健康保障制度必須從最基本的衛生保健入手。各級醫療機構正好可以發揮這方面的長處，利用人員優勢和遍及城鄉的醫療網路，組織社會多方面力量，一起努力，積極地有計劃、有組織、有系統地、廣泛地開展公眾健康教育活動，改善環境衛生條件，積極宣傳醫療保健知識，讓更廣泛的老百姓認識和了解疾病的預防和流行情況，培養良好的生活習慣和文明的生活方式，消除或降低生活中不利於健康的因素，做到無病早防，有病早醫，進而達到預防疾病，促進人們身心健康。尤其在重大傳染病面前還可以做到「知而不慌」這對減少社會恐慌，緩解政府壓力都是非常有效的方法。
三、保護環境
醫院的發展需要一個和諧的社會和自然環境,因此,保護環境也是醫院的一個重要社會責任。保護環境,醫院首先要從自身做起,在診療過程中注重醫療垃圾和廢水的規范處理,積極預防院內感染。其次,醫院還應相應的承擔關於保護環境的教育引導職責。我們日常的很多疾病都是由環境污染所引起,醫院作為社會的一個醫療衛生機構,有責任在日常的診療服務過程中做一些宣教工作,教導人們注重環境保護,讓人們知道如何在日常生活中參與環境保護,通過保護環境來預防一些疾病的產生。
綜上所述，醫療機構的首要責任就是治病救人，為人民群眾提供完善的醫療服務。除此之外，醫療機構還要加強醫療知識宣傳，提供公共衛生服務，保護環境，規范醫療垃圾的處理等等。這些都是醫療機構的社會責任，醫療機構應該強化責任心培養，不斷提高醫療水平，為社會提供優質醫療服務。
延伸閱讀：
醫療司法鑒定機構的鑒定程序是什麼
如何選擇確定上海醫療過錯司法鑒定機構
南京醫療司法鑒定機構有哪些？
㈡ 開展七個一活動總結
「公民教育實踐活動」是省教研室從美國引進的一個已積累了二十年實踐經驗的中美合作課題，它有一套完整的理論與操作體系，旨在幫助學生建立責任、權力、公正、隱私等公民基本概念，
培養具有愛祖國、愛他人、守法、履行公民義務、人格健全等基本素養的合格社會公民。
一、設計背景
我國公民教育尚處啟蒙階段，學生的公民教育更是如此。主要反映在以下兩點：
1.公民意識單薄。
2.公共精神缺乏。我校加入該課題的實踐與研究，旨在促進學生、家長、社會各界都來積極關注公民教育，並充分利用和發揮學校、社區現有資源，通過實踐活動逐步加強和完善學生所必備的基本公民素養，努力讓學校成為培養社會公民基本素養的一個典範與窗口！
二、活動創意
公民教育是素質教育園地中一朵奇葩，是新時期德育工作中的一大亮點，也將成為課程改革工作中一道亮麗的風景線。這個項目可以使我校對素質教育的研究更主動、觀察更敏銳、思考更深刻、成效更明顯。學校「學生健康成長，教師成功發展」的辦學理念在活動中能得到充分體現。公民教育實踐活動可以提高學生發現問題與解決問題的能力，幫助學生學會求知、學會做人、學會合作、學會生存，有效開發學生的道德潛能和多元智能，奠定了學生健康融入社會的堅實基礎。特別是在當前開展「八榮八恥」教育活動中，這種體驗式的公民教育實踐活動更是引導學生「學會負責，做有責任的人」，將「落實社會主義榮辱觀」轉化為自覺行為，促進了學生「勤奮學習，快樂成長、全面發展」。
公民教育實踐活動的內容，主要是圍繞與社區生活密切相關的公共問題和公共政策，組織學生開展走向社會、調查分析、研究問題等活動。研究的必須是公共問題和公共政策，也就是本地本社區與群眾切身利益相關的社會實際問題，以及解決這些實際問題的有關政策法規。也就是說，學生思考、研究的必須是社會公共問題，提出的解決問題的方案必須是依靠和參與公共決策的。
三、活動目的
項目總體目標，是通過組織開展公民教育實踐活動，培養學生的公民意識和社會責任感，提高學生研究性學習的能力。
具體地說，一是在實踐活動中幫助學生認識關注社會應該從關注身邊的日常小事做起，逐步增加小公民意識，關注社區的公共問題，了解相關的公共政策，以自己小公民的角色立足社會，體驗生活。通過他們實踐的過程，傳播公民知識，培育公民意識，張揚公民權利，呼喚公民責任。二是通過社會實踐、問題研究的活動過程，培養學生觀察問題、思考問題的能力，培養學生參與社會生活和實踐的能力。
從學校發展來講，通過本項目的研究和行動，將「小公民教育方案」從局部的探討上升到「公民教育」整體論視野的高度，統整我校在德育教育方面的系列活動，從而形成鮮明的、科學的學校德育教育活動的特色，提升我校的辦學文化品位，煥發學校生命的活力。
四、實施原則
根據美國公民教育中心的指導思想和實踐經驗，本項目所說的公民教育實踐活動不同於我們以往開展的德育活動，其更加強調公民教育活動的實踐性，研究中應重視以下原則：
全體性——面向全體學生，是全體學生共同開展的教育活動。
主體性——活動的各個環節突出學生主體地位，以學生自己的實踐、體驗、探究為主。
社會性——面向社會現實生活，在觀察、探究社會公共生活中的現象、問題的過程中實施公民教育。
實踐性——引領學生參與社會公共生活，在社會實踐中觀察、體驗和思考。
五、實施步驟
「公民教育實踐活動」要求全班同學都要參與。我們從2005年9月開始實施，主要利用綜合實踐課進行研究。每個活動的操作都按照六個步驟進行：
1.調查地方社區中存在的問題
這次實驗與以往有很大的差異，不是我們設計好的,而是讓學生自己去確定自己喜歡的問題。要轉變觀念,讓孩子真正做主。在實施的過程中，我們應對學生進行一定的引導，先讓學生能夠區別「私人問題」和「公共問題」這兩個概念。在此基礎上要求學生所提出的「公共問題」必須是地方社區中存在的。然後由全班學生參與，提出自己最想要解決的地方社區中的「公共問題」。
學生提出的問題可謂五花八門。如，「鎮區文化環境管理問題如何解決？」、「社區中綠化方面做得還不夠，有關部門應採取哪些措施，美化我們的居住環境」、「社區中盜竊現象嚴重，有關部門如何防治」、「北塘河裡的水這么臟，如何治理？」、「如何保護和開發家鄉人文資源」、「工廠排出的廢氣該如何處理？」、「有些超市裡賣過期食品或偽劣產品，該如何處治？」、「農貿市場每天都有許多垃圾，到了夏天，蚊蠅很多，如何治理？」、「如何解決外來人口在本地私建房屋，阻礙交通問題」、「現在大家生活越來越好，幾乎家家都有車，但沒有地方停放，亂停放現象嚴重，如何處理？」等問題。
2.選擇要研究的公共問題
在提出這些「公共問題」後，由學生和教師共同交流、討論，對一些不可行的問題進行了篩選，排除了空泛的、操作性不強的課題。最終有五六個課題難以取捨，再由全班學生投票選出「最想解決的公共問題」，得出兩個先行解決的課題。這個項目重視的是過程。讓學生提公共政策問題,寫在黑板上,不作評價,然後逐一篩選，再進行投票確定兩個主要問題。
通過學生、教師交流、討論、篩選、投票，四（1）班確定了「古樹木的保護」這一課題，四（4）班確定了「廢電池的管理」這一課題。
3.收集所要研究和解決問題的資料
（1） 要把同學們確立的問題研究好，光靠嘴上說是不行的，要用事實來說話，
我們可以通過哪些途徑來搜集相關的資料呢？（學生自由說，教師相機出示）①圖書館②報社③教授與學者④律師或法官⑤社區組織、民間團體⑥地方政府、立法或法律機構⑦管理機構⑧電子信息網路（每個信息渠道要給學生相關的信息提示）
（2）把學生再分8組，明確各組任務
其中重要的渠道是外出調查收集資料，在收集你所要研究問題的資料前，必須先要「找對部門」。何為「找對部門」？教師應該和學生共同分析你所研究的課題涉及到哪些部門，然後再對學生進行分工，進行相關的調查，在分工的過程中，由學生根據自己的意願進行自由組合去收集資料。
在調查前，應該先要求學生想好或寫好要咨詢的相關問題，然後再去調查。
例如：四（1）班，應找的部門是農林部門。對學生進行分工後，要求學生分組實地調查周邊的古樹木的生存和保護情況，並采訪有關部門的負責人（采訪前一定要預約）。主要問題有：怎樣的樹木是古樹木，我們周邊地區有多少棵古樹木？這些古樹木生存情況怎樣？有關部門對這些樹木採取了哪些管理措施？管理措施是否到位？人民群眾怎樣看待和保護這些古樹木？我們該採取哪些措施，使古樹木的管理更規范等等。
再例如四（4）班，應找的部門是摩配修理店、電瓶車銷售店和修理店以及環境保護局。主要調查、研究的方向是我們周圍一年大約有多少廢電池和廢電瓶？這些廢電池和廢電瓶是怎樣處理的？這些處理的方式合理嗎？國家對於廢電池和廢電瓶的處理有哪些規定，現在採取了哪些措施、還應該採取相應的措施等等。
4.根據參與學生的研究和分析，編制解決問題的方案
根據學生的研究和分析，來進行解決問題方案的編制。比如：「古樹木的保護」現象，學生應該去調查社區居民有無古樹木的保護意識；我們的相關職能部門採取了多少有效的措施來保護這些古樹木；如果有人破壞，有無執法部門進行相應法律制裁；如果要進行公路改造或有村民要造新房，是否能破壞江蘇省掛牌的古樹木等等問題。再編制好解決問題的方案，以便下一步行動。
5.報告解決問題的方案
班級方案完成後,我們就舉行了一次別開生面的聽證會，例如「廢電池的回收與處理」實踐活動研究組的聽證會就在武進區環境保護局會議室舉行，新鮮的是，講台上的陳述人是我校四（4）班的學生代表。聽證會上，同學們用自製的圖文展板及幻燈片現場展示了大量資料及相關政策法規，並提出了他們的解決方案。針對孩子們的意見，環保局的官員提出了自己的看法，並表示，一定爭取讓孩子們的合理方案早日落實。
在報告解決問題的方案時，我們可以採用展板的形式，把冰箱盒拆下來，將它的四面分成四個部分，並且顏色各異，讓孩子在上面進行粘貼。第一部分：問題的描述。第二部分：展示調查的過程。比如：去調查了哪些地方、哪些人，以及相關的照片等。第三部分：調查中採取的方法。第四部分：我們的行動計劃。
「公民教育實踐活動引導孩子們『親近自然，融入生活，關注社會』，增強他們的公民意識和社會責任感，這是解決當前德育工作難點的一個突破口。」鄭陸中心小學錢國雲校長認為。
6.總結學習經驗
在每次調查中，碰到了哪些難題，原因是什麼？下次應該怎麼樣解決？比如：古樹木的保護與管理問題，群眾反應較強烈，是由於政策的不到位與宣傳的不得力，但有關部門雖然很熱情地接待了學生的調查，但沒有在思想上引起足夠的重視。
在整個活動中，從問題選擇、收集資料、調查研究、制訂方案到舉行聽證演示，所有過程都由學生自主進行，老師擔當組織者、指導者、協調者的角色。
六、效果評估
經過一段時間的研究，我們深深感到「公民教育實踐活動」課題的研究，給學校的德育教育帶來了新的生機，提供了新的教育途徑。通過對課題的參與研究，學生的社會責任感明顯得到了增強。正如一位同學在感受中寫到：「這次外出調查不僅給了我們和社會、和陌生的大人們溝通的機會，而且增強了我們克服困難的決心，更增進了同學們之間的友誼。」活動中，學生的合作意識、團結協作意識等都得到了提高。當然，學生們時常會遇到困難和委屈，多數能夠在小組成員的協作下得到解決，有些難題經過努力仍無法解決，多少也留下了一些遺憾。
同時，直至現階段我們課題組的老師一直在將學生主體作用的發揮放在首位，課題的選定、組員的確定、組內的分工都是學生自身在運行，老師們只是在扮演著他們方向的引導者、困難解決的幫助者、安全活動的保障者的角色。
參與實驗的學生們一致體會「我聽見了就忘記了，我看見了就領會了，我做過了就理解了」；我們的老師說：「經歷了就會被感動，行動了就會有收獲」；我們的家長說：「我的孩子在研究中天天進步，在實踐中快樂成長。」公民教育課題研究讓我們全體課題組的老師們正和學生一同體驗實踐的樂趣，一同體驗成長的艱難，一同體驗成功的歡樂。
當然，活動中，我們也遇到了一些困難和問題，例：如何從根本上轉變教師的教學觀念，使他們盡快掌握指導學生進入社區開展實踐活動的技能；如何提高家長認識，使他們也積極支持和參與到公民教育實踐活動中來；如何與學校現有的德育課程體系進行整合，實現德育一體化的管理；如何建立一套科學的評價體系，提高公民教育實踐活動的實效性。這些問題同時也成為我們開展工作的動力，推動我們不斷探究公民教育實踐活動的實質，探求培養高素質小公民的有效途徑。
㈢ 銀行卡網路安全支付宣傳月總結
安全為先」為主題的「銀行卡網路支付安全宣傳月」活動，旨在進行金融知識普及，共同營造安全、高效、便捷的支付環境，讓全社會共同關注銀行卡支付安全問題，培養持卡人安全用卡意識，推動銀行卡產業健康持續發展。
三、採取宣傳措施
（一）下載中國銀行業協會統一製作的銀行卡網路支付安全宣傳手冊，在各營業網點客服台及窗口宣傳欄內擺放；
（二）在營業網點利用LED屏及利率屏播放銀行卡網路支付安全知識及相關動畫片，改變以往單一發放宣傳單的方式，吸引客戶注意力，有效提高宣傳效果；
（三）在營業場所設立咨詢點，大堂經理主動向客戶宣傳普及銀行卡網路支付安全的金融知識，對於打擊銀行卡網路支付犯罪活動，維護持卡人權益起到了積極作用；
（四）通過微信、網站等發布宣傳內容，擴大本次活動的社會影響力；
（五）根據我行客戶集中在農村的特點，我行利用貸款回收以及貸後檢查的機會，組織員工到****縣各鄉鎮進行了金融知識宣傳，並分發銀行卡網路支付安全宣傳冊，講解相關問題。使廣大農民對銀行卡網路支付安全的基本常識有了一定的了解，也有效提高了廣大農民對銀行卡網路支付安全的了解。
（六）按照銀行業協會宣傳要點提示，警示客戶針對網路支付中面臨的如動態碼泄露、賬戶密碼過於簡單、輕易相信低價陷阱誤入「釣魚網站」、隨意掃描手機二維碼、隨意使用公眾wifi泄露賬戶信息等突出問題，引導客戶正確、安全進行網路支付，培養良好用卡習慣，提高安全意識，謹防各種詐騙行為。
四、活動成果
通過此次宣傳，很多客戶表示雖然經常通過網路支付和轉賬，但對網路支付安全知識了解較少，以前網上消費缺少安全支付意識，我們的宣傳使客戶了解了很多銀行卡網路支付的細節，提高了警惕。還有客戶說，要把我們宣傳的要點轉達給身邊的親朋好友，大家共同培養良好習慣，抵制詐騙行為。
我行下鄉宣傳活動效果顯著，很多農民表示，由於自己對銀行卡網路支付安全的了解甚少，為此望而卻步，我們及時的宣傳改變了他們「因噎廢食」的狀況，廣大農民朋友積極的學習起了銀行卡網路支付知識，既能夠享受網路支付的便利，又能謹慎使用確保安全。尤其一些子女在外地上學的農民朋友表示，可以足不出戶就能給孩子匯去生活費了。
此次「銀行卡網路支付安全宣傳月活動」取得了一定的成果，但通過廣大群眾的反應我們意識到宣傳是很有必要的，金融知識也是廣大群眾所亟需的，我們要把網路支付安全知識的普及進行下去，只有常抓不懈，才能真正確保廣大客戶的財產安全。
二O一四年十月十三日
㈣ 如何組織網路安全宣傳周 公務員面試真題
公務員面試中計劃組織協調題，它考察考生的貫徹執行能力，下面是公務員面試宣傳類題目的作答原則與作答思路，考生可適當的參考。
確定題型，明確思路。一般情況下，題目中含有「宣傳」、「宣傳活動」、「組織一項關於XX的宣傳活動」等相關字眼，考生可確定本題以考察宣傳能力為主，「明確目的意義→闡述活動過程→總結活動成果」是基本思路，宣傳類題目自然也不例外，答題大方向不變。
仔細審題，對「小貓膩」見招拆招。宣傳類型題越來越靈活了，主要有以下兩種情況：
（1）宣傳對象單一，難度系數低：考生需要具備過濾提煉的能力，選取最為合適的宣傳方式，保障題目宣傳效果。
（2）宣傳對象兩個或多個，難度系數高：例如，你是市環保局的負責人，現要針對你市河流污染情況舉行「保護湖泊宣傳周」活動，請問你該怎麼組織?
題目中，宣傳對象看似是針對你市群眾，但宣傳對象過分廣泛無法保障宣傳效果，比較好的方法就是細化宣傳對象，城市河流污染主要有兩個源頭即工業污染和生活垃圾污染，由此可見，宣傳對象可以確定為污染企業和市民。
不落俗套，做好善後工作。考生可進行一下思考：工作做完了，宣傳效果如何？如何確定宣傳效果？好的經驗該怎麼辦？教訓該怎麼辦？向領導匯報的時候會說些什麼？答題內容不要那麼僵硬、形式化。
㈤ 目前網路安全與劃分有哪些基本方法
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。下面就讓小編帶你去看看網路安全基礎知識，希望能幫助到大家!
↓↓↓點擊獲取「網路安全」相關內容↓↓↓
★ 網路安全宣傳周活動總結 ★
★網路安全教育學習心得體會★
★網路安全知識主題班會教案★
★★ 網路安全知識內容大全 ★★
網路安全的基礎知識
1、什麼是防火牆?什麼是堡壘主機?什麼是DMZ?
防火牆是在兩個網路之間強制實施訪問控制策略的一個系統或一組系統。
堡壘主機是一種配置了安全防範措施的網路上的計算機，堡壘主機為網路之間的通信提供了一個阻塞點，也可以說，如果沒有堡壘主機，網路間將不能互相訪問。
DMZ成為非軍事區或者停火區，是在內部網路和外部網路之間增加的一個子網。
2、網路安全的本質是什麼?
網路安全從其本質上來講是網路上的信息安全。
信息安全是對信息的保密性、完整性、和可用性的保護，包括物理安全、網路系統安全、數據安全、信息內容安全和信息基礎設備安全等。
3、計算機網路安全所面臨的威脅分為哪幾類?從人的角度，威脅網路安全的因素有哪些?
答：計算機網路安全所面臨的威脅主要可分為兩大類：一是對網路中信息的威脅，二是對網路中設備的威脅。從人的因素考慮，影響網路安全的因素包括：
(1)人為的無意失誤。
(2)人為的惡意攻擊。一種是主動攻擊，另一種是被動攻擊。
(3)網路軟體的漏洞和「後門」。
4、網路攻擊和防禦分別包括那些內容?
網路攻擊：網路掃描、監聽、入侵、後門、隱身;
網路防禦：操作系統安全配置、加密技術、防火牆技術、入侵檢測技術。
5、分析TCP/IP協議，說明各層可能受到的威脅及防禦方法。
網路層：IP欺騙攻擊，保護措施;防火牆過濾、打補丁;
傳輸層：應用層：郵件炸彈、病毒、木馬等，防禦方法：認證、病毒掃描、安全教育等。
6、請分析網路安全的層次體系
從層次體繫上，可以將網路安全分成四個層次上的安全：物理安全、邏輯安全、操作系統安全和聯網安全。
7、請分析信息安全的層次體系
信息安全從總體上可以分成5個層次：安全的密碼演算法，安全協議，網路安全，系統安全以及應用安全。
8、簡述埠掃描技術的原理
埠掃描向目標主機的TCP/IP服務埠發送探測數據包，並記錄目標主機的相應。通過分析相應來判斷服務埠是打開還是關閉，就可以知道埠提供的服務或信息。埠掃描可以通過捕獲本地主機或伺服器的注入/流出IP數據包來監視本地主機運行情況。埠掃描只能對接受到的數據進行分析，幫助我們發現目標主機的某些內在的弱點，而不會提供進入一個系統的詳細步驟。
9、緩沖區溢出攻擊的原理是什麼?
緩沖區溢出攻擊是一種系統的攻擊手段，通過往程序的緩沖區寫超出其長度的內容，造成緩沖區的溢出，從而破壞程序的堆棧，使程序轉而執行其他指令，以達到攻擊的目的。
緩沖區溢出攻擊最常見的方法是通過使某個特殊的程序的緩沖區溢出轉而執行一個shell，通過shell的許可權可以執行高級的命令。如果這個特殊程序具有system許可權，攻擊成功者就能獲得一個具有shell許可權的shell，就可以對程序進行操控。
10、列舉後門的三種程序，並闡述其原理和防禦方法。
(1)遠程開啟TELNET服務。防禦方法：注意對開啟服務的監護;
(2)建立WEB和TELNET服務。防禦方法：注意對開啟服務的監控;
(3)讓禁用的GUEST用戶具有管理許可權。防禦方法：監護系統注冊表。
11、簡述一次成功的攻擊，可分為哪幾個步驟?
隱藏IP-踩點掃描-獲得系統或管理員許可權-種植後門-在網路中隱身。
12、簡述SQL注入漏洞的原理
利用惡意SQL語句(WEB缺少對SQL語句的鑒別)實現對後台資料庫的攻擊行為。
13、分析漏洞掃描存在問題及如何解決
(1)系統配置規則庫問題存在局限性
如果規則庫設計的不準確，預報的准確度就無從談起;
它是根據已知的是安全漏洞進行安排和策劃的，而對網路系統的很多危險的威脅確實來自未知的漏洞，這樣，如果規則庫更新不及時，預報准確度也會相應降低;
完善建議：系統配置規則庫應能不斷地被擴充和修正，這樣是對系統漏洞庫的擴充和修正，這在目前開將仍需要專家的指導和參與才能實現。
(2)漏洞庫信息要求
漏洞庫信息是基於網路系統漏洞庫的漏洞掃描的主要判斷依據。如果漏洞庫
完善建議：漏洞庫信息不但應具備完整性和有效性，也應具備簡易性的特點，這樣即使是用戶自己也易於對漏洞庫進行添加配置，從而實現對漏洞庫的及時更新。
14、按照防火牆對內外來往數據的處理方法可分為哪兩大類?分別論述其技術特點。
按照防護牆對內外來往數據的處理方法，大致可以分為兩大類：包過濾防火牆和應用代理防火牆。
包過濾防火牆又稱為過濾路由器，它通過將包頭信息和管理員設定的規則表比較，如果有一條規則不允許發送某個包，路由器將其丟棄。
在包過濾系統中，又包括依據地址進行過濾和依據服務進行過濾。
應用代理，也叫應用網關，它作用在應用層，其特點是完全「阻隔」了網路的通信流，通過對每個應用服務編制專門的代理程序，實現監視和控制應用層通信流的作用。
代理伺服器有一些特殊類型，主要表現為應用級和迴路級代理、公共與專用代理伺服器和智能代理伺服器。
15、什麼是應用代理?代理服務有哪些優點?
應用代理，也叫應用網關，它作用在應用層，其特點是完全「阻隔」了網路的通信流，通過對每種應用服務編制專門的代理程序，實現監視和控制應用層通信流的作用。
代理伺服器有以下兩個優點：
(1)代理服務允許用戶「直接」訪問互聯網，採用代理服務，用戶會分為他們是直接訪問互聯網。
(2)代理服務適合於進行日誌記錄，因為代理服務遵循優先協議，他們允許日誌服務以一種特殊且有效的方式來進行。
史上最全的計算機網路安全知識匯總
一、計算機網路面臨的安全性威脅計算機網路上的通信面臨以下的四種威脅：
截獲——從網路上竊聽他人的通信內容。
中斷——有意中斷他人在網路上的通信。
篡改——故意篡改網路上傳送的報文。
偽造——偽造信息在網路上傳送。截獲信息的攻擊稱為被動攻擊，而更改信息和拒絕用戶使用資源的攻擊稱為主動攻擊。
二、被動攻擊和主動攻擊被動攻擊
攻擊者只是觀察和分析某一個協議數據單元 PDU 而不幹擾信息流。
主動攻擊
指攻擊者對某個連接中通過的 PDU 進行各種處理，如：
更改報文流
拒絕報文服務
偽造連接初始化
三、計算機網路通信安全的目標
(1) 防止析出報文內容;
(2) 防止通信量分析;
(3) 檢測更改報文流;
(4) 檢測拒絕報文服務;
(5) 檢測偽造初始化連接。
四、惡意程序(rogue program)
計算機病毒——會「傳染」其他程序的程序，「傳染」是通過修改其他程序來把自身或其變種復制進去完成的。
計算機蠕蟲——通過網路的通信功能將自身從一個結點發送到另一個結點並啟動運行的程序。
特洛伊木馬——一種程序，它執行的功能超出所聲稱的功能。
邏輯炸彈——一種當運行環境滿足某種特定條件時執行其他特殊功能的程序。
五、計算機網路安全的內容
保密性
安全協議的設計
訪問控制
六、公鑰密碼體制
公鑰密碼體制使用不同的加密密鑰與解密密鑰，是一種「由已知加密密鑰推導出解密密鑰在計算上是不可行的」密碼體制。
1、公鑰和私鑰：
在公鑰密碼體制中，加密密鑰(即公鑰) PK(Public Key) 是公開信息，而解密密鑰(即私鑰或秘鑰) SK(Secret Key) 是需要保密的。
加密演算法 E(Encrypt) 和解密演算法 D 也都是公開的。
雖然秘鑰 SK 是由公鑰 PK 決定的，但卻不能根據 PK 計算出 SK。
tips:
在計算機上可容易地產生成對的 PK 和 SK。
從已知的 PK 實際上不可能推導出 SK，即從 PK 到 SK 是「計算上不可能的」。
加密和解密演算法都是公開的。
七、 數字簽名1、數字簽名必須保證以下三點：
(1) 報文鑒別——接收者能夠核實發送者對報文的簽名;
(2) 報文的完整性——發送者事後不能抵賴對報文的簽名;
(3) 不可否認——接收者不能偽造對報文的簽名。
現在已有多種實現各種數字簽名的方法。但採用公鑰演算法更容易實現。
2、數字簽名的實現 ：
因為除 A 外沒有別人能具有 A 的私鑰，所以除 A 外沒有別人能產生這個密文。因此 B 相信報文 __ 是 A 簽名發送的。
若 A 要抵賴曾發送報文給 B，B 可將明文和對應的密文出示給第三者。第三者很容易用 A 的公鑰去證實 A 確實發送 __ 給 B。
反之，若 B 將 __ 偽造成 __『，則 B 不能在第三者前出示對應的密文。這樣就證明了 B 偽造了報文。
八、鑒別
在信息的安全領域中，對付被動攻擊的重要措施是加密，而對付主動攻擊中的篡改和偽造則要用鑒別(authentication) 。
報文鑒別使得通信的接收方能夠驗證所收到的報文(發送者和報文內容、發送時間、序列等)的真偽。
使用加密就可達到報文鑒別的目的。但在網路的應用中，許多報文並不需要加密。應當使接收者能用很簡單的方法鑒別報文的真偽。
鑒別的手段
1 報文鑒別(使用報文摘要 MD (Message Digest)演算法與數字簽名相結合)
2 實體鑒別
九、運輸層安全協議1、安全套接層 SSL(Secure Socket Layer)
SSL可對萬維網客戶與伺服器之間傳送的數據進行加密和鑒別。
SSL 在雙方的聯絡階段協商將使用的加密演算法和密鑰，以及客戶與伺服器之間的鑒別。
在聯絡階段完成之後，所有傳送的數據都使用在聯絡階段商定的會話密鑰。
SSL 不僅被所有常用的瀏覽器和萬維網伺服器所支持，而且也是運輸層安全協議 TLS (Transport Layer Security)的基礎。
1.1 SSL 的位置
1.2 SSL的三個功能：
(1) SSL 伺服器鑒別 允許用戶證實伺服器的身份。具有 SS L 功能的瀏覽器維持一個表，上面有一些可信賴的認證中心 CA (Certificate Authority)和它們的公鑰。
(2) 加密的 SSL 會話 客戶和伺服器交互的所有數據都在發送方加密，在接收方解密。
(3) SSL 客戶鑒別 允許伺服器證實客戶的身份。
2、安全電子交易SET(Secure Electronic Transaction)
SET 的主要特點是：
(1) SET 是專為與支付有關的報文進行加密的。
(2) SET 協議涉及到三方，即顧客、商家和商業銀行。所有在這三方之間交互的敏感信息都被加密。
(3) SET 要求這三方都有證書。在 SET 交易中，商家看不見顧客傳送給商業銀行的信用卡號碼。
十、防火牆(firewall)
防火牆是由軟體、硬體構成的系統，是一種特殊編程的路由器，用來在兩個網路之間實施接入控制策略。接入控制策略是由使用防火牆的單位自行制訂的，為的是可以最適合本單位的需要。
防火牆內的網路稱為「可信賴的網路」(trusted network)，而將外部的網際網路稱為「不可信賴的網路」(untrusted network)。
防火牆可用來解決內聯網和外聯網的安全問題。
防火牆在互連網路中的位置
1、防火牆的功能
防火牆的功能有兩個：阻止和允許。
「阻止」就是阻止某種類型的通信量通過防火牆(從外部網路到內部網路，或反過來)。
「允許」的功能與「阻止」恰好相反。
防火牆必須能夠識別通信量的各種類型。不過在大多數情況下防火牆的主要功能是「阻止」。
2、防火牆技術的分類
(1) 網路級防火牆——用來防止整個網路出現外來非法的入侵。屬於這類的有分組過濾和授權伺服器。前者檢查所有流入本網路的信息，然後拒絕不符合事先制訂好的一套准則的數據，而後者則是檢查用戶的登錄是否合法。
(2) 應用級防火牆——從應用程序來進行接入控制。通常使用應用網關或代理伺服器來區分各種應用。例如，可以只允許通過訪問萬維網的應用，而阻止 FTP 應用的通過。
網路安全知識有哪些?
什麼是網路安全?
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統可以連續可靠正常地運行，網路服務不被中斷。
什麼是計算機病毒?
計算機病毒是指編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用並且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。
什麼是木馬?
木馬是一種帶有惡意性質的遠程式控制制軟體。木馬一般分為客戶端和伺服器端。客戶端就是本地使用的各種命令的控制台，伺服器端則是要給別人運行，只有運行過伺服器端的計算機才能夠完全受控。木馬不會象病毒那樣去感染文件。
什麼是防火牆?它是如何確保網路安全的?
使用功能防火牆是一種確保網路安全的方法。防火牆是指設置在不同網路(如可信任的企業內部網和不可信的公共網)或網路安全域之間的一系列部件的組合。它是不同網路或網路安全域之間信息的惟一出入口，能根據企業的安全策略控制(允許、拒絕、監測)出入網路的信息流，且本身具有較強的抗攻擊能力。它是提供信息安全服務、實現網路和信息安全的基礎設施。
什麼是後門?為什麼會存在後門?
後門是指一種繞過安全性控制而獲取對程序或系統訪問權的方法。在軟體的開發階段，程序員常會在軟體內創建後門以便可以修改程序中的缺陷。如果後門被其他人知道，或者在發布軟體之前沒有刪除，那麼它就成了安全隱患。
什麼叫入侵檢測?
入侵檢測是防火牆的合理補充，幫助系統對付網路攻擊，擴展系統管理員的安全管理能力(包括安全審計、監視、進攻識別和響應)，提高信息安全基礎結構的完整性。它從計算機網路系統中的若干關鍵點收集信息，並分析這些信息，檢查網路中是否有違反安全策略的行為和遭到襲擊的跡象。
什麼叫數據包監測?它有什麼作用?
數據包監測可以被認為是一根竊聽電話線在計算機網路中的等價物。當某人在「監聽」網路時，他們實際上是在閱讀和解釋網路上傳送的數據包。如果你需要在互聯網上通過計算機發送一封電子郵件或請求一個網頁，這些傳輸信息時經過的計算機都能夠看到你發送的數據，而數據包監測工具就允許某人截獲數據並且查看它。
㈥ 醫療機構年報說明項目怎麼寫
摘要 一、我站《醫療機構執業許可