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如何做網路安全相關的論文

發布時間: 2025-10-06 20:45:05

① 論文:如何增強大學生的網路安全意識

  • 內容提要:網路的迅速發展伴生著網路安全問題,增強大學生網路安全意識刻不容緩。大學生對網路安全問題認識不清,網路安全知識匱乏,網路法律意識和道德意識淡薄,對網路的強依賴性是導致其網路安全意識薄弱的主要原因。高校應該充分利用課堂內外宣傳網路安全知識,增強大學生的網路安全意識。

  • 關鍵詞:大學生;網路安全意識;對策

    隨著互聯網的飛速發展,網路安全問題日趨突出。在網路安全問題中,人的因素是第一位的。歐洲網路與信息安全局在《提高信息安全意識》中指出:「在所有的信息安全系統框架中,人這個要素往往是最薄弱的環節。只有革新人們陳舊的安全觀念和認知文化,才能真正減少信息安全可能存在的隱患。」大學生是國家未來發展的生力軍,他們的網路安全意識是網路安全的第一道防線。加強大學生網路安全意識直接關繫到國家的未來,增強大學生網路安全意識刻不容緩。

    一、大學生網路安全意識薄弱

    《第25次中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示,雖然網路安全事件頻繁發生且造成了較大損失,但網民的安全意識依然較低。仍有4.4%的網民個人計算機未安裝任何安全軟體,近50%的網民不重視網上的安全公告。筆者對所在學校和其他5所廣州高校的大學生進行了隨機抽樣問卷調查(共發放調查問卷872份),調查顯示大學生網路安全意識比較薄弱。

    在調查中,100%的學生都有QQ號,86.54%的學生在網上發布了自己的真實材料,38.7%的學生喜歡用自己的生日、電話號碼、學號等來設置QQ密碼,26%的學生未給自己的電腦設置開機密碼,72%的學生認為自己不會有意識地注意網路安全方面的信息。在回答「您認為避免黑客攻擊應該採取哪些手段」時,大多數同學選擇法律約束、網路警察管理、使用網路安全產品等,選擇提高用戶安全意識的學生僅佔44.7%。在大學生的觀念當中,網上有黑客、病毒、木馬,但網路犯罪離自己很遙遠,網路安全和自己關系不太大,不妨礙自己在網路上瀟灑地遊走。

    二、大學生網路安全意識薄弱的主要原因

    造成大學生網路安全意識薄弱的原因有很多,既有整個網路環境的問題、學校教育的空缺,也有大學生自身網路素質的問題。

    (一) 網路不安全因素比較隱蔽

    網路不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。大學生普遍認為,網路安全就是指網路信息安全,他們沒有感受到自己的網路信息有什麼不安全。在調查對象中,只有1.4%的學生有過QQ號、MSN號、網銀賬號被盜的經歷,90.2%的學生認為沒有人企圖對他們實施數據盜竊。所以,他們想當然地認為網路安全問題不是普通大學生要注意的事情,網路犯罪分子只對高度機密且有價值的數據、銀行賬戶等敏感信息感興趣,對普通大學生沒有興趣,因為他們沒有什麼有價值的東西。與此形成鮮明對比的是,《2009年中國網民網路信息安全狀況調查報告》顯示:「2009年,52%的網民曾遭遇過網路安全事件。網路信息安全對眾多網民來說不再只是停留在新聞報道或他人的言談中,而是需要實際應對和處置的問題。」

    美國學者馬克·波斯特曾經說過:「隨著電腦資料庫的降臨,一種新的話語、實踐便在社會場中運作,你可以把社會當做一個超級全景監獄。」在他看來,資料庫構建了一個超級全景監獄,在這里「把我們的私人行為轉化成公開布告,把我們的個人言行轉化成一種集體語言」。這一觀點並非危言聳聽,現代網路技術可以把人的每一個網路行為都記錄下來,尤其是隨著雲計算時代的到來,越來越多的網路服務需要把數據上傳到伺服器。如果需要,通過這些記錄可輕易獲知個人信息。

    事實上,網路安全不僅是指網路信息安全,還包括網路設備安全和網路軟體安全。由於技術原因,目前的電腦操作系統都存在安全漏洞,入侵者可以利用各種工具藉助系統漏洞入侵他人電腦,或盜取他人的信息,或借用他人電腦對網路實施惡意攻擊。所以,網路安全出了問題不只是個人隱私泄露,也不只是頻繁地重裝系統的麻煩,而是可能導致經濟損失,甚至還可能使自己成為罪犯的替罪羊,陷入到法律糾紛當中。

    (二)學校網路安全教育的缺位

    大學生網路安全知識匱乏、網路法律和道德意識淡薄的現狀與學校在網路安全教育方面的缺位有著一定的關系。

    1.大學生網路安全知識匱乏。大學生普遍知道諸如防火牆、病毒、木馬等網路安全方面的常用術語,有74%的學生知道要給電腦安裝防火牆,要定期升級病毒查殺工具。然而,83.6%的學生認為只要有防火牆、防病毒軟體等網路安全工具就可以保證他們的安全,卻不清楚不良的上網習慣、網路安全工具的不正確使用、系統本身的漏洞等都是危害網路安全的因素。

    出現以上現象的原因,在於大學生的網路安全知識一般都是來自於周圍的同齡人或互聯網,很少是通過學校教育獲得的。目前,高校一般都開設了公共計算機課程,但是該課程對於網路安全的教育嚴重滯後,不能適時地為學生傳授網路安全知識。

    網路安全知識的匱乏,使得大學生行走在網路危險的邊緣而不自知。隨著網路詐騙等犯罪現象的出現和攀升,有些大學生開始意識到網路安全問題的存在,然而由於自身相關知識的匱乏,以及網路使用的技能不強,使得他們盡管很關注自己的網路安全,但是對網路上層出不窮的竊取和破壞行為常常發現不了,即使發現了也束手無策。

    2.大學生網路法律知識空白,網路道德觀念模糊。目前,高校一般沒有開設專門的網路安全法制教育課程,大學生對於網路安全的法律法規不太清楚,網路道德觀念也比較模糊。在參與網路活動中,多數大學生既不顧他人的安全,也不注意自己的安全,一不小心就觸犯了道德和法律。前些年的「銅須事件」「虐貓事件」等就是通過「人肉搜索」找到當事人在現實生活中的姓名、家庭地址、工作單位等個人信息,給他們帶來了巨大的輿論壓力和心理壓力,甚至對其生活造成了很大的負面影響。喜歡「人肉搜索」的人只講自己的快意,卻意識不到這些行為已經構成了對他人隱私的侵害。

    (三)大學生對網路的強依賴性削弱了其網路安全意識

    每個大學生都懷揣著一個夢想進入大學,然而當大學生活撲面而來時,他們的夢想卻「流離失所」,緊張甚至枯燥的生活讓他們感到彷徨。與此相反,網路世界的豐富、自由、多彩、輕松深深地吸引著他們:這里方便、快捷、廉價、豐富的娛樂方式成了很多大學生的首選;這里充斥著大量的色情、暴力、迷信等有害信息,對大學生具有極大的誘惑力;這里沒有師長的約束,沒有復雜的人際關系。於是,他們對網路產生了很強的依賴性,他們在放任自己時,安全意識也逐漸被削弱。

    三、大學生網路安全意識培養的對策

    網路是大學生日常學習生活中不可或缺的工具,是他們了解世界、與外界聯系的重要媒介。高校應該加強大學生的網路使用技能和網路安全意識教育的力度,不斷提高大學生的網路使用技能,幫助大學生提高網路安全意識。

    (一)充分利用課堂加強大學生的網路安全知識和網路安全法制教育

    1.在高校公共計算機課程中增加網路安全知識的內容。目前,高校計算機普及課程的內容主要是計算機常用軟體的使用,而關於計算機網路安全的內容比較少。應在該課程中增加兩方面的知識:一是計算機系統管理知識,應該適當增加計算機操作系統的安裝、設置等知識,增加學生對計算機工作原理的了解,使之了解系統管理用戶、文件和其他硬體資源的安全機制。這可以提高學生在網路世界的自學能力和抵禦網路侵害的能力。二是網路安全知識,介紹網路安全的基本理論知識和系統安全策略,如加密解密演算法、防火牆的工作原理與作用、系統漏洞及修補方法、硬碟保護卡的工作原理與使用方法。教師通過在教學中增加正確使用網路、病毒的處理等知識,引導學生正確看待網路,培養學生良好的上網習慣,使之正確、安全地利用網路資源。

    2.加強對大學生的網路安全法制教育。目前,很多高校沒有開設專門的網路安全法制教育課程,只是在公共必修課《思想道德修養與法律基礎》中涉及健康、安全上網的內容,但是幾乎沒有涉及相關的法律法規,容易在學生的頭腦中留下相關法律的空白。因此,高校在加強大學生的傳統道德教育的同時,絕不能忽視網路安全法制教育,應當把網路安全法制教育納入德育教育的范疇。比如,在課程中增加《計算機病毒防治管理辦法》《計算機軟體保護條例》等一些重要的法律法規,通過系統的法律知識教育,不斷強化學生的網路安全法制意識,提高學生的網上自我約束能力、自控能力和自我保護意識。

    (二)積極拓展課外空間,開展形式多樣的網路安全教育活動

    1.開設網路安全知識專題講座。開設網路安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充,也是有效地引導大學生關注網路安全問題的有效途徑。可以就課堂教學中不能深入講解的問題或薄弱環節舉辦講座,如網路行為規范、個人計算機安全策略、計算機病毒的新動向、病毒查殺軟體的使用等。通過網路安全知識專題講座可以培養大學生網路安全意識,引導大學生關注網路安全問題。

    2.定期開展網路安全培訓。學校應該定期對師生進行網路安全培訓,讓全體師生一起了解網路風險,形成安全責任意識及行為習慣。在對學生的培訓中應指導學生掌握並遵守學校網路使用條款,了解網路中存在的風險,知道如何進行自我保護、如何尋求幫助等方面的基本常識。培訓還可以讓學生認識到有關數據保護、知識產權方面的法律法規對自身的權利既是限定也是保護。

    3.舉辦豐富多彩的活動。如舉辦網路安全知識大賽、網路安全知識調查、網路安全主題漫畫比賽等,這既可以豐富大學生的業餘生活,又可以在校園中宣傳網路安全知識,強化學生的網路安全意識。

    (三)成立校級的信息安全管理機構

    高校應該成立專門的信息安全管理機構,負責校園網的日常安全與管理工作,及時了解本校學生的網路使用情況;定期發布最新的網路安全信息,讓大學生及時了解網路不安全因素的動態。在信息安全管理機構的指導下,使學生養成「網路安全,人人有責」的意識。

② 大學生如何應對網路安全論文

大學生如何應對網路安全論文範文如下:

論文的特性:

1、學術性

學術論文的科學性,要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見,不得主觀臆造,必須切實地從客觀實際出發,從中引出符合實際的結論。在論據上,應盡可能多地佔有資料,以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時,必須經過周密的思考,進行嚴謹的論證。

2、科學性

學術論文在形式上是屬於議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統的,不能只是材料的羅列,應對大量的事實、材料進行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。一般來說,學術論文具有論證色彩,或具有論辯色彩。

3、創造性

科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者要有自己獨到的見解,能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」,「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段,舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」

③ 計算機網路安全與防範措施論文

摘 要 隨著計算機網路在人類生活領域中的廣泛應用,針對計算機網路的攻擊事件也隨之增加。網路已經無所不在的影響著社會的政治、經濟、文化、軍事、意識形態和社會生活等各個方面。同時在全球范圍內,針對重要信息資源和網路基礎設施的入侵行為和企圖入侵行為的數量仍在持續不斷增加,網路攻擊與入侵行為對國家安全、經濟和社會生活造成了極大的威脅。計算機病毒不斷地通過網路產生和傳播,計算機網路被不斷地非法入侵,重要情報、資料被竊取,甚至造成網路系統的癱瘓等等,諸如此類的事件已給政府及企業造成了巨大的損失,甚至危害到國家的安全。網路安全已成為世界各國當今共同關注的焦點,網路安全的重要性是不言而喻的,因此,對漏洞的了解及防範也相對重要起來。 在我的這篇論文里,將綜合概括一些過去、現有的網路和系統漏洞,就幾種常見的和最新出現的漏洞及其特徵進行詳細的說明,並就此進一步展開對這些漏洞的防範措施的具體介紹,使大家認識並了解這些漏洞的危害,從而更好的保護自己的計算機。 關鍵詞 計算機網路技術/計算機網路安全/安全漏洞 Preliminary Discuss about the Security Holes and Precautionary Methods of Computer Network Abstract: With the popularity of computer network in human life field, the attacking matters aimed at computer network have also increased. Network has omnipresent impacts for various fields like politics, economy, culture, military affairs, ideology and social lives, etc. Simultaneously, in global range, the amount of invasion and invasion attempting affairs that aimed at important resource and network basic equipments has kept increasing. The network attacking and invasion have significant threat on national security, economy and social lives. Computer virus have been proced and spread ceaselessly; computer network has been invaded illegally; important information and data have been stolen and even network system has been crashed. Such events have caused enormous damages for governments and enterprises, sometimes for national security. Therefore, network security has been the focus of every country in the world and its importance is self-evidenced. Hence, it is comparatively important to know the computer holes and precaution. In this paper, it generalizes some existing network and system holes as well as used ones, illuminates some usual and new-coming holes and their characters in details and has a further introction for the precautionary methods of these holes, which want to make everyone know and understand the harm of these holes, thereby, protect their own computers better. Key words: Computer network technology, Computer network security, Security holes 我 1
做 3
問 5
答 1
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鍵 9
詞 5
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3



④ 計算機網路的論文5000字範文

隨著計算機網路技術的發展和完善,計算機網路系統結構日益龐大,功能完善且獨立。以下是我為大家整理的關於計算機網路的論文5000字範文的內容,希望能對大家有所幫助,歡迎大家閱讀參考!
計算機網路的論文5000字範文篇1
淺析事業單位計算機網路安全維護工作
摘要:在信息化時代背景下,事業單位已經廣泛實行了計算機網路技術,通過計算機網路可以進行信息共享,有效提高工作效率。然而,在計算機網路面臨安全問題時,可能會導致信息的泄露,對單位的發展造成不利影響。本文對事業單位計算機網路運行過程中面臨的安全問題進行了分析,並提出了安全維護措施,對提高計算機網路的安全性具有重要的意義。
關鍵詞:計算機網路安全管理;事業單位;管理
1影響計算機網路安全的主要因素
1.1網路資源的共享性
資源共享是計算機網路運行的主要特徵,它能夠加深各部門之間的聯系,提高工作效率。然而,資源共享性也為攻擊者提供了破壞安全的機會,攻擊者可以利用單位內部信息資源准許外部服務請求的漏洞進行網路攻擊,從而獲取單位內部信息。
1.2網路的開放性
網路具有開放性的特點,任何國家的任何用戶都可以參與其中。隨著網路功能的逐步擴大,獲取單位及個人信息將更加容易。這種開放性使得網路信息安全面臨巨大挑戰。
1.3網路操作系統的漏洞
網路操作系統是進行網路信息運行的主要形式,通過硬體系統和軟體系統的操作,實現各種網路行為。然而,由於網路協議具有復雜性的特點,操作過程中必然存在各種缺陷和漏洞,成為目前無法徹底解決的安全問題。
1.4網路系統設計的缺陷
網路設計包括拓撲結構的設計和網路設備的選擇等。不合理的網路設計會成為網路的安全威脅。
1.5惡意攻擊
惡意攻擊是計算機網路面臨的最重要安全問題之一。黑客通過高超的技術手段,利用木馬病毒等手段入侵單位內部的計算機網路,篡改或竊取單位內部信息,為單位造成一定的損失。
2計算機網路安全的防範措施
2.1防火牆技術
防火牆是網路安全的屏障,配置防火牆是實現網路安全最基本、最經濟、最有效的安全措施之一。防火牆可以極大地提高內部網路的安全性,並通過過濾不安全的服務降低風險。
2.2數據加密與用戶授權訪問控制技術
數據加密技術主要應用於對動態信息的保護,在面對外部攻擊時,能夠及時檢測出攻擊行為,並給予相應的保護。用戶授權訪問控制技術是根據單位內部的信息機密程度對訪問者進行控制的一種方式。
2.3入侵檢測技術
入侵檢測系統可以從多種計算機系統及網路系統中收集信息,通過信息分析入侵特徵的網路安全系統。
3結束語
計算機網路是一個復雜的系統,其功能異常強大,但同時也存在一定的安全風險。為了確保單位計算機網路的安全運行,需要加強全體人員計算機網路安全防範意識,並使用先進的網路安全防範技術,做好全面的網路安全防範措施,提高計算機管理人員的綜合業務水平,為單位的高效運行創造一個健康的網路環境。
參考文獻:
[1]黃翔.加強事業單位計算機網路安全管理水平的探索[J].計算機光碟軟體與應用,2014,5,1.
[2]譚人瑋.淺談事業單位計算機網路安全管理[J].計算機光碟軟體與應用,2012,4,8.
計算機網路的論文5000字範文篇2
試論涉密計算機網路安全保密方法
摘要:本文分析了涉密計算機網路安全保密問題及解決方法,重點關注涉密系統的安全保密工程建設問題,並提出了相應的保密建議。
關鍵詞:涉密系統;計算機網路安全;保密策略
一、安全保密方案設計
涉密計算機網路安全保密系統包括計算機終端、伺服器、無線移動平台三個部分。安全保密方案設計需要考慮到涉密系統的保密方案,滿足涉密計算機的實際需求。
1.伺服器安全
伺服器安全問題涉及伺服器與通信埠的鏈接和加密操作,並對操作人員進行身份認證。伺服器安全保密方案設計還應包括管理許可權的控制,並利用USB令牌密碼實現控制目的。
2.客戶端安全
客戶端安全問題主要涉及文件傳輸保護,包括傳輸進程、注冊表、遠程接入監控等相關內容。客戶端安全需要避免客戶端代理被破壞,並採取雙向保護措施,從USB介面、I/O埠、本地硬碟等進行加密操作,保證客戶端安全。
3.管理安全
管理安全主要是對管理人員身份信息進行認證,通過USB令牌使管理人員獲得管理許可權,進行計算機系統管理。
二、涉密計算機網路安全保密的解決方法
1.劃分涉密系統與非涉密系統
涉密計算機網路安全保密方案的應用需要對涉密系統和非涉密系統進行區分,明確二者之間的界限,對涉密系統進行針對性管理。
2.加強安全域的劃分
涉密系統內部設置安全域,包括安全策略域和保護主客體兩個部分。系統內部在進行安全域劃分時,需要考慮區域網、邏輯子網等網路結構,對涉密系統內部安全域劃分問題進行有效考慮。
3.注重加強管理
涉密計算機網路安全系統保密過程中,由於技術手段存在一定不足,可以通過管理對問題進行彌補。加強管理工作,實現管理手段與技術手段的緊密結合,提升保密系統的安全性和可靠性。
參考文獻:
[1]俞迪.基於涉密計算機網路安全保密解決方案的分析[J].中國新通信,2014,03:35.
[2]劉勇.基於涉密計算機網路安全保密解決方案的分析[J].信息通信,2014,02:92.
以上是關於計算機網路的論文5000字範文的內容,希望能對大家有所幫助。請注意,這些內容僅為示例,實際論文撰寫時還需進一步研究和拓展。

⑤ 網路安全論文摘要範文

網路安全論文摘要範文

人們對於網路是越來越依賴了,由於信息時代的快速來臨,人們的生活隨著網路變得便利起來,但隨之而來的卻是網路安全方面的隱患,現在有不少人會就網路安全問題發表論文,那一篇網路安全的論文怎麼寫好摘要?來看看小編的分享吧。

網路安全論文摘要範文1:

隨著計算機技術的發展,企業的各項業務已由基於單機和簡單連結的內部網路業務發展到基於復雜外部網、全球互聯網的綜合網路業務。然而,在信息處理能力和系統的連結能力不斷提高的同時,基於網路連接的安全問題也日益突出。就如何消除網路安全隱患保證網路安全技術問題,本文作了認真探討。

網路安全論文摘要範文2:

感測器網路在未來互聯網中發揮著非常重要的作用。因為物理方面極易被捕獲與應用無線通信,及受到能源、計算以及內存等因素的限制,所以感測器互聯網安全性能極為重要。對無線感測器網路進行部署,其規模必須在不同安全舉措中認真判斷與均衡。

網路安全論文摘要範文3:

隨著信息時代的加速到來,人們對網際網路的依賴也越來越強,網路已成為人們生活中不可缺少的一部分,尤其是計算機技術和通信技術相結合所形成的信息基礎設施已經成為反應信息社會特徵最重要的基礎設施。隨著計算機網路技術的飛速發展,尤其是互聯網的應用變得越來越廣泛,在帶來了前所未有的海量信息的同時,網路的開放性和自由性也產生了私有信息和數據被破壞或侵犯的可能性,網路信息的安全性變得日益重要起來,已被信息社會的各個領域所重視。

網路安全論文摘要範文4:

在如今這個信息高速發展的時代,信息安全問題變得越來越重要。在進行網路的管理中,一定的程度上,相關的技術點以及出發站存在著諸多爭議。網路信息管理中,基於網路安全的管理,一定程度上有著重要的作用。信息管理中,技術選擇以及社會選擇也成為相對的一種動態秩序。就互聯網的技術以及社會現狀來講,也要進行相應程度的國際合作。

⑥ 大學生網路安全教育論文

大學生網路安全教育論文

大學生網路安全教育論文,在個人成長的多個環節中,大家都跟論文打過交道吧,通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力,網路安全問題一直都被放在檯面上說的,因為事情嚴重性高,下面是我整理的一些關於大學生網路安全教育論文 的相關內容。

大學生網路安全教育論文1

1、網路受害

由於目前網路管理還不成熟,以及大學生自身心理特點,某些大學生在這個「虛擬存在」的世界裡無奈地成了網路的受害者。根據調查,大學生網路受害主要有:

①網路交易受害。出於網購的便利和對時尚的追求,絕大多數大學生喜歡通過互聯網購物。但由於缺乏網路安全意識和網購經驗,多數大學生很難識別網上虛假信息,上當受騙。

②網路交友受害。隨著網路交流軟體的豐富和大學生人際交往的增多,網路交流逐漸變得平常、隨意。加之網路交流具有隱蔽性,部分大學生在網路交友的過程中受到嚴重的傷害。

③遭受網路「高手」攻擊。作為近幾十年才興起的新事物,互聯網系統還處在逐步完善之中。大學生在使用網路的過程中遭受網路病毒的攻擊,導致系統崩潰及重要資料丟失屢見不鮮。

2、網路上癮症

近年來,出現了描述沉迷於網路的醫學新名詞——「網路上癮症」,可見網路成癮已成為一個普遍的現象。它主要表現為網路關系成癮、網路信息成癮和游戲成癮。患有「網路上癮症」的大學生,其共有特徵是與現實人存在溝通困難、人情淡薄、缺乏意識以及心情壓抑等。游戲成癮更是大學生,特別是男生的普遍現象。首先,網路游戲作為大學生的一種娛樂方式,對調節大學生緊張的學習壓力是可取的,但由於一些網路游戲本身有持續性和無限性就使得學生們不得不投入大量時間和精力,一些自控能力差的同學則容易陷進去,最終靠游戲來宣洩對現實的不滿,游戲成為他們唯一的精神寄託。

3、網路犯罪

網路是虛擬的`,網路的隱蔽性和不真實性讓網路犯罪成為可能。大學生是高智商團體,對新事物接受快、思維敏捷、創造慾望強烈,但心理發育不健全、社會責任感還不強、受刺激時容易隨心所欲在網路上發表言論,也許初衷並不壞但他們沒有意識到這種不負責的言論可能在不正確的引導下對國家和社會造成危害。

大學生網路安全教育論文2

在充分享受網路便利的同時,網路也給大學生帶來了各種影響。其中,既有積極健康向上的影響,也存在著各種不利的影響,使我們大學生面臨較為嚴峻的挑戰。影響大學生網路安全教育的因素有以下主要原因:

1、大學生網路安全意識薄弱

大學生自身心理弱點是大學生網路安全存在問題的主觀原因。由於安全意識薄弱,有些大學生使用網路容易受到影響,成為網路受害者。大學時期屬於人生觀念形成重要時期,由於大學生們缺乏生活經驗,容易陷入主觀境地,因此必須對他們進行規范指導,並讓其形成自覺的安全意識。

2、對大學生網路安全教育的重要性認識不夠

隨著信息社會的到來,網路成了大學生的生活必需品,因此網路安全教育也應該納入到學校的教學計劃中。但目前高校的教學計劃主要集中於網路的使用上,在網路安全教育上沒有教材和教學規劃,教學制度也不健全,在高校中沒有走向制度化、規范化的軌道。在法律、道德和安全防範等方面缺乏教育,網路安全教育體系還沒有形成。

3、大學生網路安全教育存在教學缺失

雖然目前各高校都有對網路基礎知識的教育,但主要集中在網路使用、信息獲取、資源共享等方面,教育主管部門沒用意識到網路安全遭到破壞所造成的後果,對大學生安全教育還遠遠落後於時代的需要。據研究發現,大學生普遍感覺缺乏網路安全知識,也有較強的接受網路安全教育的願望,但由於各方對於安全教育重視不夠,活動開展少,導致大學生普遍缺乏在網路使用過程中的安全意識。

4、對網路安全教育的針對性不強

據調查,網路危險行為與學生的自身狀況及學校環境有關,所以在高校網路安全教育中必須具有針對性,但目前的高校網路教育強調的是計算機基礎知識的普及,沒有認識到學生的主體性需要,缺乏專門的網路安全教育。在調查中,62.78%的大學生認為自己缺乏網路安全教育,81.01%的大學生認為網路安全教育是有必要的,但高校現在並沒有系統的網路安全教育,對網路安全知識的普及也做得不到位,只是抽象地介紹網路病毒的相關知識,沒有介紹病毒的防治和處理,沒有讓學生形成良好的網路安全防範技能,沒有介紹網路安全相關法規和管理制度,沒有讓學生形成良好的網路安全意識並進而形成應對日益復雜的網路。

大學生網路安全教育論文3

一、遠程教育網路遭到惡意性程序攻擊

遠程教育網路遭到的攻擊主要分為下列幾種情況:一是拒絕服務攻擊DOS。這一情況的產生主要是由於攻擊使得一方用戶可用資源嚴重缺乏,造成系統資源可用性的降低,從而降低遠程教育系統的服務能力;二是邏輯炸彈。即通過攻擊,使遠程教育系統本來的資源被其他特殊功能服務所替代;三是特洛伊木馬。這一攻擊指系統被執行了超越規定程序以外的其他程序;四、計算機病毒和蠕蟲。即計算機受到病毒感染,使得自身程序被惡意篡改,從而使其他程序受到感染,最終導致網路通信功能受損和遠程教育系統的癱瘓。

二、遠程成人教育系統網路安全策略

(一)建立專用的虛擬網路。專用的虛擬網路以安全性能較低的網路為信息媒介,並通過身份認證和加密,以及隧道技術等方式來建立專門的有針對性的網路。通過這個網路學習可以保障信息的安全性。通常,網路防火牆所附帶的專用虛擬模塊可以實現虛擬網路專用,從而保證了虛擬專用網的安全性能。

(二)數字加密方式。為了防止信息被非授權用戶竊聽,以及惡意軟體的攻擊,在數據傳輸時可以使用數字加密技術。數字加密技術在遠程教育系統中通過硬體加密和軟體加密來實現。硬體加密具有實現方便和兼容性好的特點,但也存在相應的缺點,例如密鑰管理復雜,而軟體加密由於是在計算機內部進行,從而使攻擊者更容易採取程序跟蹤等方式對遠程教育系統的網路進行攻擊。

三、遠程成人教育系統伺服器安全策略

(一)安全的遠程教育操作系統。Windows操作系統在成人教育的遠程教育系統中佔大多數,而這一系統存在多種安全漏洞。因此,要定期進行補丁下載,如果寬頻速度受限,則可以通過相關程序設定來更新補丁,從而保障伺服器的安全與正常使用。

(二)負載均衡技術。負載均衡技術可以平衡伺服器群中的所有伺服器,並通過實時數據的反應,均衡伺服器之間的工作分配,使得伺服器達到最佳的性能並且實現伺服器的智能管理,從而保證了遠程教育系統的可靠性。

四、遠程成人教育系統訪問控制策略

遠程教育網路的訪問控制可以分為以下兩種,第一,控制外部不知名用戶通過網路服務對主機的訪問;第二,控制內部人員對遠程教育系統網路的訪問。對於第一種情況,可以設置伺服器程序來進行限制,比如限制來訪者的IP地址或只允許部分用戶訪問主機,堅決拒絕惡意用戶的訪問。而第二種情況,可以設置用戶的身份認證控制,核實訪問者的身份是否符合設備或進程所聲明的條件,構成網路安全訪問的第一道防線。通常,會設置相關口令對訪問者身份進行核實。在此情況下,非授權的用戶就不能夠使用賬戶。但是這種方式也存在一定的弊端,因為其主要方式是明文傳輸或者靜態方式,所以會發生對字典的攻擊,網路被竊聽,信息機密被泄露等情況,為此,必須對口令設置等相關程序進行更新或改進。