Ⅰ 如何開展本周安全學習活動
開展本周去哪玩學習呢目前我國是由法律規定的，兒童在上幼兒園之前，要去正規的醫療機構進行健康的體檢，只有身體合格，健康的孩子才可以進入幼兒園，所以為了所有孩子的身體健康，進入幼兒園之前都要進行入園的體檢，這也是非常有必要的，可以及時發現，發育異常或者是否有其他的疾病。
幼兒園入園體檢要空腹嗎
至於幼兒園入園體檢是不是要空腹?這個還是要根據具體檢查的項目來看的，一般幼兒園的入園體檢，首先要查詢病史，了解孩子有沒有家族的遺傳病，看看小孩過去的生病的記錄和社會歷史，可以初步的評估孩子的健康狀況，然後會進行全身體格檢查，包括檢查孩子的體表，身高體重，皮膚四肢五官等情況，一般還會檢查孩子的眼睛，有沒有沙眼、結膜炎等，還要查看孩子是否有平足的情況，之後還會檢查孩子的視力情況、聽覺、嗅覺，了解有沒有色盲的情況。除了這些體格的檢查，還會進行相關的化驗檢查，一般會抽血，檢查血常規情況，還會檢查肝功能，需要檢查肝功能就肯定要空腹，因為吃過早飯之後檢查肝功能可能會造成假性的轉氨酶升高，所以有肝功能的檢查是一定要空腹的，如果只是檢查血常規，尿常規，心肺聽診，以及普通的體格檢查等，沒有檢查肝功能的項目，這種情況是可以吃過早飯再去檢查的，但是如果有腹部的B超，還是最好空腹去檢查，否則腹腔內的食物殘渣過多，胃腸積氣過多，會影響檢測的結果。如果要空腹，一般在檢查之前至少要保持空腹狀態四個小時以上。
Ⅱ 我國各大商業銀行物理網點數據哪裡有
編者按：「數據，已經滲透到當今每一個行業和業務職能領域，成為重要的生產因素。人們對於海量數據的挖掘和運用，預示著新一波生產率增長和消費者盈餘浪潮的到來。」在大數據時代里,互聯網金融是銀行業不得不面對的競爭領域，銀行需要的是切實可行、直達要害的業務轉型和經營策略，同時對數據挖掘和分析能力的不足嚴重影響銀行的發展。
本期專題從多維度探討商業銀行面對大數據時代挑戰，如何藉助信息化平台，從經營轉型、風險管控、數據發掘、信用監管等方面實現銀行業新的跨越，以饗讀者。
隨著2013年6月以來「余額寶」、「活期寶」的相繼推出，陸續揭竿而起的互聯網金融創新產品，彰顯出互聯網平台意欲分切互聯網金融市場蛋糕、建立互聯網金融帝國的「勃勃野心」。馬雲指出「金融互聯網和互聯網金融是未來金融兩大機會」。金融網路化和網路金融化既是對商業銀行的重大挑戰，更是重新洗牌的絕佳機遇。為此，筆者對轄內部分商業銀行應對大數據時代的業務情況進行了調查研究。為應對大數據時代的挑戰，商業銀行必須關注十大轉型趨向，抓住機遇實現新的跨越。
機構形態由以物理網點為主向以虛擬網路為主轉變
隨著金融網路化和網路金融化的發展，客戶對銀行物理網點和櫃台的依賴減弱，通過網上銀行、手機銀行等多種線上方式就可以辦理轉賬、消費支付甚至投資理財等各類金融服務，現金存取也可以藉助各種自助設備完成，自助服務迅速替代傳統的櫃面業務。轄內商業銀行基本形成了「電子銀行+自助渠道+物理網點」的立體客戶服務體系。
自助服務設備明顯增多。對於商業銀行，尤其是中小銀行來說，通過網上銀行、手機銀行可以彌補中小商業銀行營業網點的不足，實現服務區域和服務時間的全覆蓋，使物理網點少的中小商業銀行有機會跟大銀行站在同一起跑線上，為客戶提供優質高效的金融服務體驗。而大型銀行為有效減輕網點櫃面工作壓力，提高網點服務品質，也在不斷加大自助設備投入。截至2013年6月末，湖北省內商業銀行離行式自助銀行、ATM機具分別比2010年末增長97.02%、83.97%。而同期網點總數僅增長22.77%，離行式自助銀行、ATM的發展明顯加快。從增量來看國有商業銀行仍佔大頭，從增速來看中小商業銀行、農村金融機構正在奮起直追。股份制商業銀行離行式自助銀行與人工網點的配比已經達到1.76:1，其中浦發、華夏銀行(600015,股吧)分別高達2.90:1和2.85:1。在國有大型銀行中，交通銀行武漢分行該比例也已經達到1.48:1。
自助服務范圍不斷拓寬。近年，轄內商業銀行不斷加大自助渠道和電子創新力度。目前，自助渠道功能范圍大部分已擴大至包含取款，對私/對公存款，本行對私/對公轉賬、跨行轉賬，小額結售匯，代繳費，基金、外匯、貴金屬買賣，第三方存管，B股銀證轉賬，IC卡圈存、圈提等交易。有的商業銀行逐步實現了手機載入銀行卡賬戶，在自助銀行上採用非接觸式存、取款服務，實現電子銀行渠道交易的簡訊確認支持；有的還引入和開發自助發卡機，實現客戶自助發放借記卡等等。
自助交易量明顯增多。近幾年，網上銀行、自助銀行的業務量和交易金額也是越來越大。交通銀行總行半年報顯示，截至2013年6月30日，其手機銀行客戶數較年初增長33.7%，交易筆數、金額同比分別增長308.45%和127.80%。招商銀行(600036,股吧)總行半年報披露，該行2013年上半年零售、公司電子渠道綜合櫃面替代率分別達到91.85%，57.49%，分別較2012年提高1.19%、5.09%。應該說部分轄內銀行已經開始逐步構建一個物理網點為主、電子化為輔，全面協調的立體化服務體系。
物理網點形象和服務能力明顯提升。一是網點營業面積不斷擴大。二是網點分區合理、功能升級以及私密的服務空間讓客戶享受到尊貴的服務體驗。各商業銀行已裝修改造網點都在擴大面積的基礎上實現了功能分區，一般設有咨詢服務區、自助服務區、電子銀行區、產品展示區、營銷信息發布區、開放式櫃台服務區、封閉式櫃台服務區、貴賓客戶區、客戶休息等候區等。三是更多地考慮客戶需求。各商業銀行新遷址或新設網點門前開闊，網點停車位比較充足。網點軟環境得到改善，網點軟裝飾個性化趨勢明顯。網點自助設備配備增多，業務分流能力進一步增強。四是網點外部形象穩步提升。絕大多數商業銀行網點都安裝了LED顯示屏、液晶電視、櫥窗廣告和戶外燈箱，能對新業務、新產品進行不間斷的宣傳，大大提升了網點形象和對外宣傳能力。與以前相比,商業銀行網點硬體及裝修一流,極大提升了廣大客戶的認知度和美譽度。
下一步，商業銀行的網點布局和發展應體現由物理網點向虛擬網點、自助服務的轉變。實體網點應呈現「量降、價（值）升」，體現出高價值的業務安排；電子渠道交易應呈現「量價（值）齊升」的發展態勢，充分發揮好電子渠道與實體網點協同服務的優勢，努力實現「實體網點電子化」、「電子渠道智能化」的發展目標，逐步提高電子渠道交易佔比。一是指導思想上，要以零售銀行經營轉型為動力，以自助銀行全功能型、全流程型、全產業鏈形為著力點，以監控集中化、服務標准化、管理制度化、平台自動化為途徑，提升渠道分流能力，實現業務發展。二是發展方式上，大力發展離行式自助銀行、社區自助銀行（自助終端）為代表的自助銀行，大力發展以網上銀行、手機銀行、Ipad銀行為代表的電子銀行，大力發展以微博、微信為代表的新媒體銀行，以及以遠程視頻櫃台為代表的新型銀行等，使自助服務、在線服務成為商業銀行為客戶提供交易和服務的重要渠道。三是進一步加強物理網點建設。銀行網點不應該也不能再「千人一面」，從最初選址到裝修設計，從功能分區到業務處理都必須體現各銀行的文化特色和當地的特點，要加快形成以網點分類、功能分區、客戶分層、業務分流為主要特徵的新型服務模式，體現營業網點的個性化、特色化。堅持打造「綠色網點」、「人文網點」，既高度重視客戶體驗，滿足客戶服務需求，又充分考慮員工利益，為員工著想。
業務邊界由有限向趨於無限轉變
隨著國家鼓勵民間資本進入銀行業和信息技術的發展，越來越多的工商企業開始通過網路涉足金融業務，如支付寶、快錢等第三方互聯網支付公司。金融企業通過各種代理、代銷業務涉足一般商業活動。互聯網金融使得銀行與一般企業界限模糊，為了應對挑戰，商業銀行必須跨出門檻，為客戶提供包括金融服務、信息服務乃至商業服務在內的一攬子服務，以此適應形勢發展的需要，提高銀行業的競爭力。
跨界進入電子商務領域。如中國建設銀行的「善融商務」，既提供信息發布、交易撮合、在線交易等電商服務，也提供支付結算、擔保融資等金融服務，還具備博客、論壇、商圈等社交功能。另外也還有中國交通銀行的「交博匯」、招商銀行的「非常e購」、中信銀行(601998,股吧)的「金融商城」等。
搭建網上社區平台。隨著互聯網技術的不斷發展，各家商業銀行敏銳地捕捉到客戶對虛擬社區服務的需求變化。針對目前微信、微博等社交媒體的深入普及，招商銀行通過建立微博、微信公眾賬號形式拓展宣傳新渠道。目前，搭建網上社區平台的還有中信銀行、武漢農商行等多家商業銀行。
下一步，商業銀行應該是圍繞自身優勢開發增值服務。通過綜合化經營、吸引客戶、留住客戶，形成自身的數據源；根據銀行信息網路優勢，為客戶提供行業分析、投資建議等信息服務；以專業化優勢為客戶提供涵蓋投資、外匯、保險（放心保）、住房貸款及企業銀行領域的專業理財方案和財務建議，為客戶資產的保值、增值及傳承提供解決方案。其實，前面提到的中國建設銀行、交通銀行等開展電子商務業務，我認為其最核心的戰略意圖就是獲取一線市場數據，加速推進銀行自身金融業務發展。
發展模式由規模經營向范圍經營轉變
隨著大數據時代的來臨和利率市場化進程的加快，商業銀行傳統的利潤來源——息差將不斷收窄。在這種情況下，靠做大資產規模增加盈利的模式將難以為繼，中間業務收入將成為商業銀行的又一大利潤來源。因此，商業銀行必然從重視資產的規模經營，逐漸轉向客戶群體與市場的范圍經營。
大型企業客戶業務佔比逐步下降。從貸款戶數看，湖北省大型企業貸款戶數比年初減少99戶，中型企業比年初增加944戶，增長8.84%，而小微型企業比年初增加3512戶，增長13.28%。從貸款余額看，湖北省大型、中型和小微型企業貸款分別比年初增長4.89%、14.80%和16.59%。從存款情況看，也反映出中型、小型、微型企業客戶存款在數額、佔比上的雙升，大型企業客戶存款雖然數額保持穩定，但佔比呈逐步下降的趨勢。
個人客戶迅速增加。從調查情況看，國有商業銀行的個人客戶數平穩增長。如工商銀行湖北省分行6月末個人客戶數比年初增長3.81%。與此同時，中小商業銀行的個人客戶數呈現快速增長。如浦發銀行(600000,股吧)武漢分行7月末個人客戶數比年初增長9.53%。
客戶群體范圍的擴大將為銀行帶來更好的效益和更廣闊的發展。在針對客戶群體的競爭中，商業銀行必須擺脫依賴於單一產品或渠道優勢的傳統做法，運用一切資源，尤其是信息資源來擴大客戶群體。一是利用各類信息包括網路信息搜尋目標客戶，提高營銷客戶的效率。二是通過網路金融服務，打破營業網點地域和業務營銷人員數量少等因素對銀行服務的限制，實現對大范圍客戶的有效服務。三是通過對信息數據的收集分析，提供個性化、有針對性的服務，提升客戶忠誠度，鞏固客戶群體。
商業模式由壟斷競爭向合作共贏轉變
在將來，銀行自身一家單打獨斗、包打天下的做法將遠遠不能適應競爭的需要。就目前來看，銀行與第三方機構合作類業務規模快速增長，合作模式表現多樣。
銀行同業合作更加深入。除了原來常有的同業拆借、銀團貸款等等合作外，現在商業銀行開始在支付結算、科技服務、財富管理等方面加強業務合作。2013年4月24日，中國民生銀行、包商銀行、哈爾濱銀行等33家中小金融機構共同組建「亞洲金融合作聯盟」區域性金融合作組織，興業銀行(601166,股吧)武漢分行當前與省內外11家銀行類金融機構開展銀銀平台合作。
金融同業合作蓬勃發展。面對企業客戶日益多元化的金融需求，轄內商業銀行加強與信託公司、證券公司、保險公司合作，將銀行業務與信託、證券、保險公司等業務相互滲透與整合，通過客戶資源的整合與銷售渠道的共享，提供創新產品服務，以一體化的經營形式來滿足客戶金融服務需求。
跨業合作方興未艾。在新形勢下，物流、資金流、信息流「三流合一」的非金融企業通過精準定位各類客戶的偏好，向其推送包括金融產品在內的各種消費品和服務，這種點對點的精準服務一方面可以降低銀行的服務成本。另一方面，有針對性的服務方案和產品將使銀行服務更加優質高效。同時，為了滿足客戶綜合金融服務的需要，商業銀行的產品必須向多元化、綜合性方向拓展，需要商業銀行與其他金融機構形成更加緊密的合作機制，開辟更廣泛的業務合作。
業務營銷由分散向集中轉變
從調查情況看，湖北省的銀行業金融機構在營銷方面各具特色。除了傳統的「以老帶新」營銷、組合營銷、分層營銷、集群營銷、「掃街」營銷以外，還有部分適應大數據時代發展的新的營銷模式和手段。
營銷方式遠程化。近幾年，部分商業銀行遠程銀行中心（電話銀行中心、呼叫中心）改變以往以受理咨詢、簡單交易為主的定位，延伸服務范圍，努力打造遠程客戶服務體系，形成對傳統渠道的有益補充。具體來說包括：遠程客戶拓展，在不斷完善客戶服務跟蹤回訪的同時，對潛力客戶、流失預警客戶開展針對性的挖掘與攔截；遠程業務營銷，藉助商業銀行領先的資料庫營銷技術與客戶分類模型，遠程銀行中心與分支機構配合，提煉整理基於客戶需求的營銷模型，全方位、全天候滿足客戶財富管理需求；遠程貸款發放，充分發揮遠程銀行「全天候、快反應」特點，與銀行分支機構客戶經理密切聯動，打造「客服電話+客戶經理」的貸款新模式。
營銷終端移動化。在合適的時間，通過合適渠道，把合適的營銷信息投送給每個顧客。隨著互聯網及移動互聯網深入生活的每個領域，互聯網金融快速發展，商業銀行在網上銀行的基礎上迅速推出多款移動金融產品，並開展網上營銷、移動營銷。
營銷目標名單化。名單制營銷使得銀行的客戶開發工作更有的放矢，提高了營銷的精準性。一是通過銀行業務數據分析，挖掘潛在客戶，指導客戶經理開展針對性營銷。二是轄內商業銀行各省級分行積極拓展與省政府相關部門，如科技廳、金融辦、經信委、中小企業局、工商聯等的合作，取得推薦企業名單，實行名單制營銷。
營銷指導專業化。商業銀行總行或省級分行加強宏觀經濟分析及板塊研究，把握機遇，堅持計劃先行、方案先行。通過深化行業客戶細分，研究區域經濟熱點，強化專項產品推廣，推進行業營銷指導，引導對公業務有序發展、轉型發展。
營銷力量集中化。首先是商業銀行總行或一級分行營銷部門需要通過數據集中和雲計算對潛在客戶進行篩選，准確分析客戶需求。在對銀行內部數據加強分析利用的同時，也可以積極探索通過互聯網加強客戶獲取，如與淘寶、京東、蘇寧、支付寶等合作批量獲取客戶，通過微博、微信獲取客戶等。其次是總分行的中後台業務部門要圍繞數據中心，優化分析模型，抓住目標客戶的關鍵業務與財務活動開展分析研究，對每個客戶形成業務和服務一攬子解決方案。最後，才是基層銀行網點客戶經理根據總分行的一攬子解決方案，「按圖索驥」向客戶營銷全面的金融解決方案，提升客戶滿意度。依據對客戶數據挖掘和商業智能技術，搭建數字營銷平台，通過前中後台的緊密合作實現高精準、高效率和低成本的新型營銷。
資產業務由重增量向重存量轉變
截至2013年6月末，湖北省各銀行業金融機構的貸款總量已突破2萬億元，比年初增長11.02%。但是我們應該看到，隨著我國經濟發展方式由投資拉動向投資、消費並重轉變，銀行貸款規模的快速增長將不可持續。為此，我們必須在注重信貸投入增量的同時，更加註重盤活現有存量信貸資產。
為此，商業銀行要從兩個方面積極盤活存量資產。一是通過信貸資產證券化增強存量信貸資產的流動性，化解不良資產，提高資產質量。二是優化信貸資產結構。要加大對存量表內貸款結構的調整力度。貸款規模的安排盡量側重考慮實體經濟的需求，尤其保障具備較好條件的中小企業的貸款規模配置，用足、用好有限的信貸資源。
負債業務由被動負債向主動負債轉變
從調查情況看，銀行業金融機構通過抓源頭，搭建省、市、區三級機構業務平台，取得各類代理資格，抓預算單位開戶，抓財政資金使用，大力推進負債業務，尤其是存款業務保持快速發展勢頭。
被動負債即存款仍是商業銀行主要負債來源，並且佔比持續提高。截至2013年6月末，湖北省各銀行業金融機構各項存款已超過3萬億元，比年初增長13.6%。各項存款占總負債的比例為80.61%，比年初提高2.86%，比2012年同期提高3.5%。從存貸比看，6月末湖北省全金融機構存貸比為69.02%，比年初下降1.6%，比2012年同期增加0.3%。湖北省法人機構——城市商業銀行、農村合作金融機構6月末的存貸比分別為63.94%、60.48%，資金運用仍顯不足。
客戶金融資產仍以存款為主。從全國來看，我國商業銀行被動負債的佔了絕大多數（90%以上），主動負債在資金來源中佔比仍過低。國有商業銀行存款規模大，發展主動負債動力小，中小商業銀行因為網點少、規模小、資金緊張，為規避流動性風險，近年來迅速發展主動負債（發行債券和大額可轉讓定期存單、甚至開展資產證券化）轉變，加強對負債業務的管理，主動規避流動性風險。將會按照結構對稱的原則，根據資金運用來匹配資金來源，通過金融市場直接籌集資金，使商業銀行的資產和負債的償還期保持一定的對稱關系。
銀行服務由共性向個性轉變
從調查情況看，各商業銀行按照自身的認識和管理服務水平都有一些個性化的服務內容和服務方式。
加強產品創新，提高服務針對性。各家商業銀行在個人、公司、機構、金融資產服務、渠道等主要業務領域，加大了產品創新研發力度，提高產品價值創造能力和市場競爭能力。推出了多幣種信用卡、賬戶管家、第三方支付機構備付金存管、增利型理財產品、賬戶原油、安卓網上銀行等一大批產品。
優化業務流程，提升服務水平。各家商業銀行通過服務模式創新，全面推行差別化服務策略，建立個人客戶星級分層服務體系。在統一客戶評價、對客戶進行星級評定的基礎上，針對不同星級客戶，在服務品牌、服務內容、服務渠道、服務費率等方面實施差異化策略，建立層次清晰、協同一致的星級服務體系。如工行湖北省分行僅2012年就完成了533個業務流程緊迫性問題改造，實現了客戶辦理借記卡開立、電子銀行注冊、工銀信使定製等多筆業務的整合；創新產品營銷服務模式，推出了個人銀行客戶與財富顧問互動聯絡服務，完善了接觸點營銷和事件營銷模型，增強了客戶服務能力。
拓展服務渠道，改變客戶體驗。許多商業銀行推出了諸如手機銀行、Ipad銀行、微信銀行、手機錢包等服務方式和渠道。部分銀行提出通過學習、觀摩美國蘋果體驗店、安快銀行等國外創新型網點，籌建「體驗式銀行」、「電子銀行體驗專區」，以重塑服務理念，創新服務方式，嘗試改變客戶體驗以及傳統銀行服務方式。
個性化服務集中於高凈值客戶。就真正的個性化服務來說，目前還主要集中於高凈值（高端）客戶。各家銀行針對高端客戶有高端的紅酒品鑒、藝術品鑒賞、高爾夫球會、私人飛機、遊艇接送等增值服務，對社會大眾會提供教育類服務、醫療服務和機場貴賓服務等增值服務，增值服務體系日漸豐富。如招商銀行在國內首創「家庭工作室」，為可投資資產超過5億人民幣的超高凈值家庭設立專屬於該家庭的專家組，針對家庭資產制定專屬的投資和風險控制策略，為家庭成員定製獨一無二的發展計劃，並為當前階段或者未來可能發生的問題提供專業的解決方案。如湖北銀行通過個性化定製理財方案，吸引了一大批有投資、資產增值需求的公司類客戶。
雖然現在各家商業銀行都在談轉型發展，但從實踐情況看，仍然存在轉型戰略雷同的問題，同樣產生了嚴重的同質化競爭問題。商業銀行要形成自身的特色，為客戶提供個性化服務，就必須適應大數據和雲計算時代的發展，從海量的數據中挖掘目標客戶的各類金融需求，量身定做金融產品，針對不同客戶展開個性化服務。
風險管理由控制內部向防範外部轉變
風險管理一直是各商業銀行的重點工作，普遍實現了「橫向到邊，縱向到底」的風險，重點從提高審批質效、加強資產監控、降低資本佔用、專業隊伍建設等方面入手，通過風險管理的「前移」、「下沉」，實行集中化全程管理，取得良好成效。但是，我們必須看到，在銀行內部風險得到較好控制的同時，外部風險對商業銀行的影響越來越大。
外部風險來源多樣化。目前，銀行業外部風險來源包括小貸公司、典當行、擔保機構、民間融資、非法集資、影子銀行，以及與銀行業金融機構有各種業務合作關系的金融同業、工商企業等等。與銀行業原來的信用風險、市場風險、操作風險等等傳統風險比，外部風險事件呈現來源多樣、形式復雜、防範困難的特點。而這些公司（領域）發生的風險事件，往往會傳遞至銀行業，最終對銀行的業務經營產生不良影響。
外部風險事件對銀行業的影響越來越大。在雲計算的條件下銀行、企業、中介服務機構之間的聯系愈發緊密，一時一地、一個單位的局部風險，可以迅速擴展為系統性、全面性風險。如「錢荒」的起因僅僅是一起小小的同業違約事件就是明證。此外，大數據時代的信息來源廣、傳播速度快，銀行的負面輿情通過微信、微博被迅速傳遞，甚至被放大，銀行聲譽的風險增大。
電子銀行網路安全面臨挑戰。近年來，網路安全事件頻繁發生，銀行業面臨客戶信息、賬戶信息和交易信息以及信息系統的安全挑戰。一旦信息體系破壞和黑客侵入、網路中斷等原因，導致信息資源的扭曲和傳輸障礙，將帶來不可估量的損失。針對銀行客戶資金的網上欺詐、電話欺詐日益泛濫，呈現集中化、長期化、復雜化的特點。電子銀行的交易安全和反欺詐工作必須引起高度關注。
因此，商業銀行要加強外部風險管理工作。一是改善外部風險管理人力資源配備，提高監測手段，定期分析潛在的外部風險的主要來源及影響渠道。建立規范化的外部風險監測、處置流程、應對預案，形成全員識別、監測、發現、報告的機制，防範外部風險傳染。二是形成風險防範合力。要加強客戶安全教育，加強與金融監管部門、電信運營商、政府互聯網安全管理部門等各方面的聯系與合作，在全社會構築起一張外部輿情監測、網路安全教育和有效懲治在線欺詐的防護網，廣泛搜集、分析、加工各類風險信息，加強風險報告的前瞻性和時效性。三是在IT技術和信息安全的管理運營方面加強資金投入，購買最好的軟體硬體，保證系統高效、安全地運轉，防止類似光大證券(601788,股吧)「烏龍指」事件的發生。四是主動應對銀行聲譽風險，開展有效溝通，及時准確發布銀行經營信息，科學疏導媒體、網路注意力和關注點。
科技保障由內部向社會化轉變
網路銀行的發展需要強化後台技術支持與維護做為保障。這些技術有兩部分組成：一是硬體技術，主要指網路化服務所依賴的信息基礎設施；二是軟體技術，主要指數據挖掘技術、數據倉庫技術和知識整合技術。現代管理學之父彼得·德魯克早在1989年就曾指出：「10～15年之內，任何企業內只做後台支持而不創造營業額的工作都應該外包出去。」《哈佛商業評論》證實，外包模式是過去75年來企業最重要的管理概念。在大數據時代，科技保障將從二線走向一線，從後台走向前台，商業銀行在加強信息保密和安全管理的基礎上，通過科技保障的分級、分類管理，推動部分科技保障工作向社會化外包轉變。
推動科技保障社會化可以節約成本。目前，服務外包已逐漸成為金融行業通用的解決方案。如今雲計算各環節服務商提供的PaaS
(Platform-as-a-service，平台即服務)和SaaS（Software-as-a-service，軟體即服務）等服務，能夠實現雲外包更高層次、更自動化的外包，更有效地利用外部資源，分配管理資源並優化流程，避免重復建設和投資，改善商業銀行運營成本，提高工作效率，推動發展模式向資源節約型、環境友好型進行轉變。
推動科技保障社會化可以提高效率。在大數據時代，商業銀行的IT系統要維持內部運營，保障安全運行，難以適應新形勢下的海量計算要求。而IT企業能夠在訊息收集、傳遞與交換分析等方面發揮更重要的作用。因此，商業銀行可以通過雲計算和社會化服務為銀行發展提高堅實保障。
推動科技保障社會化可以解決人才困境。隨著商業銀行業務發展和轉型加快，各銀行科技部門應用軟體的開發任務越來越重，銀行研發人員增長速度卻遠遠低於項目的增長速度，人才相對缺乏。另一方面，相對於專業軟體公司，銀行研發人員由於缺乏有效的學習載體，在技術掌握的深度和廣度方面還存在一定的差距。因此，商業銀行可以通過部分科技業務外包彌補人才的不足，獲得急需的資源。同時，還可以借鑒國外銀行成熟的做法，在競爭中發揮後發優勢。
參考資料：http://bank.hexun.com/2013-11-13/159653598.html
Ⅲ 希望各位好心人幫小弟找些最新的時事熱點，小弟下星期高考，希望在作文能用上新的例子。謝謝
熱點一：上海世博會
●重要意義：（1）舉辦世博會的目的往往是為了慶祝重大的歷史事件或某個國家、地區的重要紀念活動，以展示人類在某一領域中，在政治，經濟、文化和科技等方面取得的成就。（2）舉辦世博會，不僅給參展國家帶來發展的機遇，擴大國際交流和合作，促進經濟的發展，而且給舉辦國家創造巨大的經濟效益和社會效益，宣傳和擴大了舉辦國家的知名度和聲譽，促進了社會的繁榮和進步。
●主題是：城市，讓生活更美好。世博會會徽圖案以中國漢字「世」字書法創意為形，並與數字「2010」巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬於世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈願望。世博會吉祥物的名字叫「海寶」，意即「四海之寶」。
●燦爛的中華文化：（1）特點和地位：中華文化源遠流長、博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。（2）我們的正確態度：保護本民族的文化是我們義不容辭的責任，我們要取其精華、取其糟粕，批判地繼承。
●多元的世界文化：（1）特點：各國的語言存在差別，不分優劣；文化存在差異，各有千秋。全球化不應導致文化的單一，世界的發展更趨向於文化多元化。（2）我們的正確態度：應當採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異；要善於虛心學習其他文化的優點、長處。
●民族精神是民族文化的精髓，弘揚和培育民族精神：弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。世博會是人類文明成果薈萃的偉大盛會，每一屆世博會都成為見證人類文明發展的重要驛站。我們要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族文化的精華，使中華民族精神不斷煥發出新的生機與活力。
熱點二：研究制定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，促進教育全面發展
●大力發展教育事業的必要性：這是由我國現階段的基本國情決定的，這是由教育的地位和作用決定的（實施原因：科學技術是第一生產力。當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。對個人來說，教育獲取知識，知識改變命運；對於民族、國家來說，教育成就未來。），這是參與國際競爭的需要，這是貫徹落實義務教育法、保護公民受教育權的需要。
●如何大力發展教育事業：大力實施科教興國和人才強國戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位，倡導尊師重教。（要求：把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平；加強科技創新和教育創新。）
對我們青少年的要求：尊重老師，認真履行受教育義務。
熱點三：全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動
●科學發展觀：（1）內涵：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法統籌兼顧。（2）地位：是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
●意義：（1）這是提高黨的執政能力和執政水平、保持和發展黨的先進性的必然要求。（2）這是應對我國經濟社會發展中各種風險和挑戰的必然要求。（3）這是推動我國經濟社會又好又快發展的迫切需要。（4）這是實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要。 熱點四：《中國的民族政策與各民族共同繁榮發展》白皮書
●民族自治區取得成就的主要原因:堅持了中國共產黨的領導，堅持和完善了民族區域自治制度，堅持了民族平等、團結和共同繁榮的原則，國家的政策扶持，發達地區的援助，少數民族地區人民的艱苦奮斗等。
●堅持民族區域自治制度：（1）地位：它是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。（2）意義：保障了各少數民族人民管理自己內部事務的權利，是人民民主在少數民族地區的具體體現。（3）必要性：我國的國情決定，發展平等團結互助和諧的新型民族關系的需要，加強黨的領導、構建社會主義和諧社會的需要。
●社會主義新型民族關系及其原則：（1）民族區域自治制度：我國的基本政治制度之一。（2）我國處理民族關系的原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。（3）如何履行維護民族團結的責任和義務：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
●維護民族團結：民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證。
熱點五：「天河一號」超級計算機
●成功的主要原因：堅持中國共產黨的正確領導；堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，綜合國力不斷增強；大力實施科教興國和人才強國戰略，努力建設創新型國家；廣大科技工作者發揚開拓創新、艱苦奮斗精神；等等。
●重要意義：有利於增強綜合國力和國際影響力，推進創新型國家建設；有利於推動科技進步，促進經濟社會又好又快發展；有利於振奮民族精神。
●對青少年的啟示：刻苦學習科學文化知識，掌握現代化建設的本領；積極培養創新的興趣和好奇心，勇於實踐；把創新熱情與科學求實態度結合起來，全面提高自身素質；等等。
熱點六：「中國雙百人物」「感動中國2009年度人物」等評選活動
●重要意義：有利於加強思想道德建設，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，為建設全面小康社會和構建社會主義和諧社會提供強大精神動力。
●先進人物具有的優秀品質：強烈的愛國主義情感和自強不息的精神，服務社會、無私奉獻的精神，強烈的社會責任感，挫而不折、頑強拼搏、積極進取的精神等。
●如何向先進人物學習：樹立遠大志向，磨礪堅強意志；培養良好品德，自覺履行公民基本道德規范；努力學習科學文化知識，積極參加社會公益活動，在奉獻中實現人生價值。
熱點七：改革開放30年
●30年來的巨大成就：我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實惠越來越多，社會長期保持安定團結、政通人和，國際影響顯著擴大，民族凝聚力極大增強，我國的社會主義制度顯示了強大的生命力等。
●根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
●昭示的道理：改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。
●偉大目標：到我們黨成立100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立100年時基本實現現代化，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
●實現途徑：不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移地推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路。
熱點八：我海軍護航艦艇編隊遠赴亞丁灣、索馬裏海域打擊海盜
●當今時代的主題和世界發展趨勢。
●世界舞台上的中國：對世界經濟發展起著巨大的推動作用，是維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個和平、合作、負責任大國的形象。
世界舞台上的中國：我國的國際地位日益提高，一個和平、合作、負責任的中國形象已為國際社會所公認。同時，我國還屬於發展中國家，面臨著發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。
熱點九：2009年度國家科學技術獎勵大會召開，谷超豪、孫家棟獲最高科學技術獎
●為什麼要重獎科學家：這是由我國現階段的國情決定的。我國最基本的國情：我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，社會主義具體制度還不完善。科學技術是第一生產力；創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不解動力；這是增強我國國際競爭力的需要。
●這樣做的重要意義：促進社會主義精神文明建設，在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍。
●如何推動科技創新：（1）國家要實施科教興國、人才強國戰略；實行教育創新；加大對創新的投入，完善創新激勵機制。（2）青少年要努力學習科學文化知識；積極參加社會實踐活動；轉變學習方式；善於觀察，勤動腦、勤動手。
熱點十：開展整治互聯網低俗之風專項行動，全面凈化社會文化環境
●重要意義：是加強社會主義精神文明建設的要求，能為未成年人健康成長營造良好的社會環境，有利於發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會。
●如何凈化網路文化環境：國家——建立健全相關法律法規，加強對互聯網的監管；互聯網企業——增強社會責任感，依法文明辦網；學校——加強網路安全教育，開展各種道德實踐活動；家庭——引導孩子正確上網，培養其廣泛的興趣愛好；網民——自覺遵守網路道德和法律，做文明守法公民。
熱點十一：2009年中央一號文件出台，促進農村和諧穩定發展
●重視「三農」問題的原因：（1）我國現階段的基本國情決定。我國最基本的國情：我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，社會主義具體制度還不完善。現階段我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。（2）維護社會公平，實現共同富裕的必要要求。共同富裕是社會主義的根本原則。實現共同富裕是一個過程，只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示範效應，並由先富者帶動和幫助後富者，才能逐步實現共同富裕。（3）構建社會主義和諧社會、實現全面建設小康社會的奮斗目標的需要。全面建設小康社會。目前我國達到的小康還是低水平的、不全面地、發展很不平衡的小康。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。
●怎樣解決「三農」問題：（1）國家：堅持把保持農業農村經濟平穩較快發展作為首要任務；擴大農村基層民主，確保農民群眾行使當家做主的權力；加快農業科技創新，培養發展現代農業的人才隊伍；繼續深化農村改革，擴大農業對外開放。（2）農民：積極參加農業生產技能培訓和農業科技培訓，把自己培養成為有文化、懂技術、會經營的新型農民
熱點十二：新一輪醫葯衛生體制改革全面展開
●這樣做的原因：是貫徹落實「三個代表」重要思想的必然要求；是維護改革、發展、穩定大局的需要；是社會主義本質的要求；是貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的需要。
●如何解決民生問題：堅持中國共產黨的正確領導；堅持依法治國基本方略，加強制度建設；發揚人民民主，保障人民權利。最根本的途徑是以經濟建設為中心，大力發展生產力。
熱點十三：「兩會」召開
●鞏固人民代表大會制度。人民當家做主：各級人民代表大會是人民行使當家做主權力的機關。人民代表大會制度，是我國的根本政治制度。全國人民代表大會是最高國家權力機關，擁有最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。
●體現了人民當家做主地位，堅持依法治國的基本方略。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。（1）基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。（2）重要環節：依法行政。（3）對公民的要求：要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
●正確行使監督權和批評建議權：我們行使建議權、監督權要在法律允許的范圍內正確行使，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能採用貼大字報、聚眾鬧事等法律所禁止的方式。
熱點十四：大力推進節能減排，「地球一小時」活動 哥本哈根氣候會議（地碳生活）
●為什麼要推進節能減排：我國面臨嚴峻的資源形勢和環境問題：我國環境的總體形勢：生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國的環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。我國的資源現狀：自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大。這是堅持節約資源、保護環境基本國策和可持續發展戰略的要求；這是貫徹落實科學發展觀的重要舉措。
●保護和改善環境也是保護和發展生產力：是貫徹落實科學發展觀，堅持保護環境和節約資源的基本國策，實施可持續發展戰略，建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇。
●節能減排才能低碳生活：提升「節能減排」意識，選擇「低碳生活」，是每位公民應盡的責任。低碳生活包括：使用節能燈、少用空調多開窗、使用節水型潔具、少喝瓶裝飲料、外出用餐自備餐具、購物使用布袋子、綠色出行等。
●如何推進節能減排：（1）國家要大力推進科技創新，切實轉變經濟增長方式；加強宣傳，充分調動全社會參與的積極性。（2）普通公民要樹立環保意識，增強法制觀念，養成良好習慣，從身邊小事做起。
熱點十五：全球加強合作，通力應對金融危機和防控甲型H1N1流感疫情
●加強合作的必要性：（1）和平與發展是當今時代的主題。（2）當今世界，經濟全球化趨勢在日益加強。（3）社會生活離不開合作，團結合作有利於互利共贏。
●凸顯了我國和平、合作、負責任的大國形象。
熱點十六：兩岸三通全面實現；海峽論壇召開
●解決台灣問題的方針：「和平統一、一國兩制」。
●推進祖國統一進程。實現祖國和平統一。（1）實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心願，是中華民族的根本利益所在。（2）解決台灣問題的基本方針：「和平統一、一國兩制」。（3）兩岸關系和平發展的政治基礎：一個中國原則。（4）遵循「四個決不」：堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望於台灣人民的方針決不改變，反對「台獨」分裂活動決不妥協。
●我們青少年應如何做：維護祖國統一是每個中華兒女應盡的職責和義務。我們青少年要積極擁護和宣傳黨的對台方針、政策，繼承和發揚愛國主義精神，勇於維護國家安全、榮譽和利益，自覺同破壞國家統一的言行作斗爭。
熱點十七：紀念五四運動90周年大會召開，胡錦濤對當代青年提出四點希望
●弘揚五四精神的重要意義：有利於加強社會主義精神文明建設，引導未成年人樹立正確的人生觀、價值觀；有利於弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，構建和諧社會。
●做一名堅定的愛國者。我們青少年要弘揚中華民族精神，維護民族團結，促進祖國統一，以振興中華為己任。
●樹立崇高理想。（1）作用：理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用。（2）實現理想的途徑：需要對人生作出規劃；有時需要根據實際情況，對自己的理想適當進行調整；腳踏實地、全力以赴是通向理想的唯一道路。
●怎樣讓青春閃光：努力學習科學文化知識，立報效祖國之志；弘揚偉大的五四精神和民族精神，自覺將個人的命運和祖國的繁榮富強結合起來；積極承擔社會責任，肩負起振興中華的光榮使命，為實現全國人民的共同理想努力奮斗。
熱點十八：抗震救災；抗旱春耕
●啟示：要珍愛生命，直面挫折與災難；要團結互助，弘揚「一方有難、八方支援」的傳統美德；要熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛軍隊，牢固樹立愛國主義情感。
●抗災精神與民族精神的關系：抗災精神是以愛國主義為核心的民族精神在新的特殊的歷史條件下的具體體現，是中華民族精神和時代精神的交匯和有機結合。
●如何弘揚偉大抗災精神：讓它成為我們迎難而上、戰勝困難的不竭動力；培養社會責任感，積極參加社會公益活動；珍愛生命，增強安全意識，提高自救自護能力。
熱點十九：熱烈慶祝新中國成立60周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動
●開展活動的意義：有利於激發愛國熱情，振奮民族精神，增強戰勝困難的信心；凝聚全體人民的力量，同心同德推動經濟社會又好又快發展，奮力開拓改革開放和社會主義現代化建設新局面。
●60年來祖國發生的巨大變化。
●發生上述巨大變化的主要原因：堅持中國共產黨的正確領導；堅持走中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系；堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持改革開放；各族人民艱苦奮斗、開拓創新；等等。
熱點二十：冬奧運會
●發揚團隊精神，通力合作。競爭與合作的和諧交融，使集體更強大，使個人進步得更快。
●民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支柱。民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力的重要尺度。在奧運賽場上，中華體育健兒牢記黨和人民的重託，發揚不畏強手的「亮劍」精神和同心協力的團隊精神，頑強拼搏，超越自我，為國爭光，這是以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現。
●積極承擔責任、奉獻社會是做人的基本要求。中國運動員懷著強烈的榮譽感、責任感和使命感，克服壓力和傷痛，腳踏實地，為實現理想努力拚搏，取得成功。
Ⅳ 高分懸賞；急求以個人為單位的， 「主題是文明上網，積極面對生活」 的 博客個人總結，字數差不多就行了，
這里是學園，探索求知的學園，教師們在這里辛勤的耕耘，孩子們在這里勤奮地學習。
這里是樂園，生動活潑的樂園。教師們在這里譜寫著人生快樂的樂章，孩子們在描繪著人生快樂的畫卷。
這里是家園，充滿親情的家園。教師們在這里奉獻著人間最美的真情，孩子們在這里放飛著童年斑斕的夢想。
這里是花園，文明和諧的花園。教師們在這里創造著鮮花般的美麗，孩子們在這里享受著春天般的關愛。
伴隨著教育改革和發展的春風，塞上名校——吳忠市利通一小站在了一個新的起跑線上。利一的廣大師生日益凸現著氣度恢宏、激情飛揚的魅力，譜寫著深化教育改革、加快教育發展的新篇章。
[推出片頭——讓文明之花開遍校園----寧夏吳忠市利通一小校園文化建設紀實]
校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，是展現校長教育理念、學校特色的重要平台，是規范辦學的重要體現，在傳承校園精神、培育良好的教風學風、促進學生的全面發展、弘揚先進文化等方面發揮著不可替代的重要作用。
近幾年來，學校以「文化品位，現代信息，人文精神」為理念，按照全面推進素質教育的要求，以「一切為學生的發展而服務」為宗旨，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。
設施建設篇
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。校園文化建設這個體現學校綜合辦學實力和辦學效益的名詞，給利通一小的師生平添了幾多自豪和驕傲。為了加強校園文化建設，學校將基礎設施建設作為校園文化環境建設的重要內容之一，先後投入近1000萬元，建成了綜合辦公樓、教學樓、藝教樓、圖書樓，建成了圖書閱覽室、自然實驗室、儀器室、醫務室、美術室、音樂室、電教室、多功能室、舞蹈練功廳、兒童樂園、微機室、語音室、電子備課室、多媒體主控室，這些基礎建設充分體現了以人為本的建設理念，傳統中寓於現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好了骨架。同時投資建設了校園電視台、紅領巾廣播台、校園網、校園網站和論壇，添置了文化、藝術、體育、攝影、攝像等設備，新建了電子備課室、閱覽室，為每個年級組配備了備課用計算機，為每個班級配備了電視機、多媒體設施，保證了師生學習和工作的需要，為推進校園文化建設奠定了堅實的基礎。
環境建設篇
優美的、健康向上的校園環境對青年學生的審美情趣、道德情操起著潛移默化的教育、激勵作用。讓每一面牆壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，讓校園環境成為滋養學生心靈的沃土，這是學校對校園環境建設的要求。
學校充分利用空白牆壁，將其變成對師生進行愛國主義教育、思想品德教育、養成教育的陣地。未進校門，就能遙望到藝教樓東牆上的體現學校辦學宗旨的標語；走進校門，就能看到宣傳學校所取得的榮譽的櫥窗以及介紹老師的紅燭台，使師生產生自豪感、責任感；走進校園，處處可見草坪里溫馨「格言牌」，處處可見各處建築物上刷寫的教風、學風、校訓、校風建設內容，無聲地規范著師生的言行舉止；再漫步各個建築物的走廊，牆壁上懸掛著名人名言，偉人畫像，懸掛著有關安全、文明禮儀等方面的匾牌，激勵學生樹立遠大理想，規范師生的行為，營造著良好的育人氛圍
學校建立了藝術走廊，將師生的書法、繪畫作品懸掛在各個樓層走廊牆壁上，讓學生每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，彷彿暢游在藝術殿堂之中，開闊眼界，長智益志，陶情益趣，受到美的教育；建立了學校宣傳走廊，將學校在黨建、安全、精神文明、德育等方面所做的工作以及所取得成績製作成宣傳櫥窗，展示學校成長的軌跡，激發師生的成就感。
分層次、分年段編制了1至6年級12冊學校德育校本教材，將校園文化建設的內容列入課程計劃之中，充分發揮課堂教學的主渠道作用，有計劃、有步驟、有目的推進校園文化建設。
編寫了《利通一小教研通訊》，刊登教師的教育教學感悟、教學故事以及學生的作文、家長的家庭教育文章，為師生和家長提供交流思想、展示才華的平台。
學校建成了校園網站和論壇，載入校園文化建設的有關內容，積極組織學生開展綠色上網活動，充分利用網路信息容量龐大、高速快捷等優勢，強化校園文化建設，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍。
教室是孩子們播種夢想和記錄成長的殿堂。學校充分發揮教室潛在的教育作用，十分重視班級文化建設。對於教室布置，要求既有文化上的特色，又有藝術上的內涵，還要體現出人文化的要求，要求各班以「一班一品牌，班班有特色」為目標，積極打造班級特色文化，提升班級個性形象，努力探索和實踐個性化的班級管理模式。走進窗明幾凈的教室，你會覺得彷彿置身於童話世界，在這里幾乎看不到一點對成人的模仿，孩子們用自己的心靈和智慧在教室四周的牆壁上創造著自己的夢想。無論是輕松活潑的評比欄，還是充滿童真童趣的展示欄，以及架起師生溝通橋梁的對話欄，無不洋溢著寬松、民主、和諧的氣氛。
活動建設篇
「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」。近年來，學校按照「協調和諧、美觀大方、有效育人」的思路，致力於校園文化活動建設。
開展養成教育活動，培養學生養成良好的行為習慣。通過組織開展「安全教育伴我行」活動月，增強學生的安全文明意識；通過開展預防「非典」和「禽流感」等傳染性疾病系列教育活動，使師生革除生活陋習，養成良好的衛生習慣；通過開展「爭創無零食班級」「彎彎腰，撿回一個潔凈的校園」活動，促使學生養成良好的行為習慣；抓好文明學生、安全文明班級、安全文明組室創建活動，每年六一期間進行表彰獎勵、激發師生的熱情，調動師生的積極性；開展廉政文化進校園活動，充分利用板報、櫥窗、升旗儀式、主題班隊會、學校網站等渠道，通過組織主題徵文、致家長信、漫畫創作、書畫展覽、網頁製作、文藝演出等形式，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，滲透「敬廉崇潔」，思想從小培養學生的廉潔意識。
開展藝術教育活動，不斷提高學生的藝術修養。在每年，學校都堅持舉辦校園文化藝術節，舉行學生書法、繪畫、攝影、DV拍攝比賽以及文藝會演等活動，豐富學生的課餘生活；積極參加吳忠市教育系統、文明單位以及其他文藝匯演活動，展現學校藝術教育成果；開展中華古詩詞誦讀活動，在培養學生人文精神的同時，增強學生的中華文化底蘊。
學校始終把街心廣場、居民社區、鄉鎮敬老院、部隊駐地、烈士陵園等作為長期德育教育基地，開展豐富多彩的社會實踐活動。組織學生到澇河橋烈士陵園掃墓，到街心廣場、部隊駐地、街道社區和農村鄉鎮進行慰問演出，到困難戶家中慰問，到社區參與衛生打掃、讀書競賽、演講比賽活動，為邊遠農村學區和貧困山區捐獻教育教學用品和學習、生活用品，到稅務大廳、自來水公司、小吃攤點、清真寺等地開展社會調查實踐活動，培養學生的關愛之情和社會責任心，增強學生對祖國、對社會、人民的熱愛之情，
學校以營造書香校園活動為依託，大力開展紅領巾讀書讀報活動。打造書香校園，積累師生文化底蘊；堅持每年舉辦一次
「紅讀杯」知識競賽活動，分年級舉行讀書知識競賽，激發學生的讀書熱情。
良好的校園文化建設，應使每個人都是校園文化主旋律中的一個音符，因此，學校在教師中開展了「建學習型校園，做研究型教師」活動，引導教師學習理論，鑽研業務，提高技能，定期舉辦教師才藝大賽、技能大賽、教育教學經驗交流活動，讓教師展現自身才華；開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，加強教師的師德教育，形成人人關心校園文化，人人參與校園文化的良好局面。 滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。今天，走進利通一小校園，呼吸到的是清新自然的空氣，看見的是鬱郁蔥蔥的環境，聽到的是朗朗書聲和歡歌笑語，感受到的是一派井然有序、欣欣向榮的氣象。校園文化正以可視、可聞、可感的形式，浸潤著師生的心靈，推動著學校向更高更遠的目標邁進。
這一塊塊匾牌，記載著利通一小輝煌的業績，凝聚著利通一小創業者們辛勤的汗水。
這一塊塊匾牌，體現著利通一小廣大教師團結、進取、拼搏、創新的精神風貌，展示著利通一小校園文化建設所取得的豐碩成果。
這是利通一小全體師生汗水與心血的結晶；這是利通一小在抓校園文化建設中樹立起的豐碑。
一所好的校園應當是一座探索求知的學園，真正讓師生感受到知識的力量；應當是生動、活潑的樂園，讓師生在愉快的氛圍和環境中健康成長，從而激發出師生的創新的激情；應當是充滿親情的家園，讓師生在家的溫馨和親情中，感受到家的延伸，並體味出人際交往的坦誠與和諧；應當是和諧美麗的花園，讓師生感受到自然的無窮魅力，並從中體會人與自然的生存關系；應當是色彩繽紛的文藝百花園，使師生在藝術的熏陶下陶冶情操，從中學會欣賞、創作和創造，而這一切僅僅依靠課堂教學的手段是完全不能夠滿足和實現的，只有把校園文化建設提高到與素質教育緊密結合的時代高度，才能使學校真正發揮巨大的育人功能，才能促進良好班風、校風、學風、教風的形成，才能增強學校的內功，保證學校辦學方針和辦學理念的全面貫徹落實，才能為教育教學質量的穩步提高奠定堅實的基礎，才能為學校各項工作的全面提升注入無限的生機和活力！]
尾 篇
春風化雨勤潤物，
桃李芬芳香滿園。伴隨著教育改革和發展的步伐，利通一小在校園文化建設這條陽光大道上走過了一段段不平凡的歷程，留下了一行行清晰的腳印，書寫了一首首探索和拼搏的頌歌。
面對教育改革的新趨勢，全體師生將發揚「迎接挑戰，追求卓越；埋頭苦幹，講求實效；服從大局，團結合作的；艱苦奮斗，無私奉獻；銳意改革，開拓進取」的利通一小精神，在利通一小這座探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、和諧文明的花園里繼續播種希望的種子，演繹出和諧教育的魅力，洋溢出教育的生機和活力，奮然前行，崇尚一流，追求卓越，在校園文化建設的征途上，用心智去譜寫絢麗的華章，用辛勤去創造新的輝煌！
參考資料：讓文明之花開遍校園
回答者： luolu2010 | 五級 | 2010-9-17 22:39
文明上網 共建和諧
狄更斯的《雙城記》中有這樣一句名言：「這是最好的時代，這是最壞的時代。」用這句話形容網路信息時代可謂恰如其分。如今，網路技術日新月異，給人們的生活帶來不可思議的驚喜之時，也從另一個方面考驗著人們的道德底線，這從網路言論中就可見一斑。
毋庸置疑，這是個最好的時代：網路交流突破了新聞和言論的傳統的封閉形式，「博客」給網民們提供了互相交流、學習的平台……但是，朋友們，我們應當明白，在這美麗的外表下隱藏著陷阱和利刃。虛擬時空和現實社會一樣，是個光明與黑暗並存的世界：擁抱光明，就等於擁抱了一個燦爛前程；擁抱黑暗，就好像走進萬丈深淵，難以重獲新生。這是個最美好也是最殘酷的世界。作為青年一代的我們，應如何在道德文明堡壘被撞開的今天重建屬於自己的心靈堤防？
作為生命個體的人，在現實生活和網路空間中，我們都竭力追求真、善、美，沒有人願意在現實中展示出自己邪惡的一面，因為「文明」讓最醜陋的靈魂也深刻了解到什麼是應該唾棄或努力追求的東西。然而，在網路毫無約束的虛擬時空中，自私、狹隘、刻薄等深潛在人內心深處的「魔鬼」就悄聲伸出它的觸角，尋找時機在夜的籠罩下露出猙獰的微笑。
我們不希望在天明後聽到自己都不願相信的莫須有的污言穢語，不願看到別人對自己的脊背指指戳戳；設身處地地換位思考，別人是否也一樣呢？例如，前陣子在網路上鬧得沸沸揚揚的「艷照門」事件，牽扯了眾多藝人，在社會上引起軒然大波。對此事件，某些網友不論信息真偽就對涉案藝人發起大肆的言語攻擊，各種淫穢字眼不乏其陳。假使這是事實，我們也不應這樣肆意謾罵；更何況，某些並未牽涉此案的藝人也因此遭受了人身攻擊，承受著巨大的心理壓力，心理受到嚴重創傷。
讓那些有傷於人的言論隨時間淡去吧，我們沒必要讓網路幫我們記錄這曾經的心靈的狹隘。
網路給了我們在無奈中隨意發泄、塗鴉的空間，給了我們傾訴心聲的權利。但是，在我們無心傷害他人的情況下更不應該肆意誹謗、誣賴他人。
幾年前，文壇兩代人白燁和韓寒在博客上有一場關於「什麼是真正的文學」以及「文壇的意義是什麼」的論戰。這本身是一場嚴肅的學術討論，最後卻演變成辱罵 、恐嚇、大雨傾盆般的相互猛攻，成為一場蔚為大觀的「網路罵戰」。隨後，許多「罵戰」蜂擁而起，影響到眾多年輕人的日常口語交流，罵人不帶一個臟字，氣人不帶一個恨字，造成了甚為不良的社會影響。
其實網路本無罪，能否善用網路這把「雙刃劍」全然取決於我們本身。反駁與自己相悖的觀點本無可厚非，但正如伏爾泰所說：「我不同意你的觀點，但我堅決捍衛你說話的權利」，我們在駁斥他人時更應尊重他人。
文明上網，使用好網路這個現代化工具，我們就能在絢麗多彩的網路世界裡尋找到「真善美」的凈土。
Ⅳ 怎樣規劃linux網路安全學習路線
防火牆的原理
防火牆的作用
主要作用：過濾兩個網路之間的數據包
INERNET------fire wall------server------LAN
Linux內核的Netfilter
Linux內核空間和應用程序空間是不一樣的
內核空間是受保護的，任何進出伺服器的數據包都要經過內核處理
所有發送給本地的數據包都要經過INPUT
任何從本機產生的數據包發送給其它人都要經過OUTPUT
一個數據從本機路由轉發，目標不是自己，是發給別人的將從FORWARD經過
INPUT/OUTPUT保護的是本機FORWARD保護的是區域網用戶
包過濾原理
一個數據包要經過本地的路由，要判斷怎麼走,ROUTING是非常重要的，它決定了要怎麼走
如果一個包和我本地網卡地址一樣，本地可以收到，進入INPUT，否則FORWARD
如果一個包是本地產生的，發出去的經過OUTPUT
包過濾就是在這三個地方設置條件，設置障礙，阻止或通過數據包，及設置包的處理方式
包的處理方式
iptable -A INPUT -p icmp -j DROP
包的處理方式常見的有目標(Target) 丟棄(DROP) 接受(ACCEPT) (彈回)REJECT 日誌(LOG)等
iptables命令
iptables -A INPUT -p icmp -j DROP 增加一個過濾規則
ping 192.168.0.101
iptables -L -n查看過濾規則
iptables -F清空過濾規則
iptables --help | more
iptables -L -n –line-number
增加一條規則把拒絕所有訪問21埠的數據包
iptables -A INPUT -p tcp -d 192.168.0.101 --dport 21 -j DROP
iptables -F修改的時候要把防火牆的門全部關起來 然後一個一個埠打開
iptables -L -n –line-numbers
假設我們一個伺服器只開啟一個http
那麼我們要開啟http/ssh(遠程管理)
所有的http 埠grep http /etc/services
打開ssh grep ssh /etc/services
iptables -A INPUT -p tcp -d 192.168.0.101 --dport 22 -j ACCEPT 接收進來，目標IP是本地IP，目標埠是22
iptables -A OUTPUT -p tcp -s 192.168.0.101 --sport 22 -j ACCEPT 發送出去，源IP是本地IP，源埠是22
iptables -L -n
iptables -P INPUT DROP改變防火牆的默認策略為DROP
iptables -P OUTPUT DROP
iptables -P FORWARD DROP
iptables -A INPUT -p tcp -d 192.168.0.101 --dport 80 -j ACCEPT
iptables -A OUTPUT -p tcp -s 192.168.0.101 --sport 80 -j ACCEPT
iptables -L -n
iptables -L -n --line-numbers
netstat -tnl 就算本地開啟了很多服務，但只有22和80埠可以被訪問到
service iptables save保存當前的設置或用iptables-save > /etc/sysconfig/iptables
對於作何一個伺服器來說都少不了DNS解析請求，自己作為客戶機
grep domain /etc/services 搜索域名服務的埠號
iptables -A OUTPUT -p udp --dport 53 -j ACCEPT DNS解析回應，目標埠是53
iptables -A INPUT -p udp --sport 53 -j ACCEPT 請求DNS解析，源埠是53
檢查客戶機DNS伺服器配置
more /etc/resolv.conf
host www.redhat.org.cn
如果這台伺服器本身也是DNS伺服器
iptables -A INPUT -p udp --dport 53 -j ACCEPT 接收來自別的機器的DNS解析請求
iptables -A OUTPUT -p udp --sport 53 -j ACCEPT這台DNS伺服器發送DNS解析回應
iptables -D INPUT 5刪除在INPUT上的第5條規則
如果這台伺服器也要連上其它伺服器的SSH
到目前為止，在本機訪問本機的服務給忽略
在本機上，有很多服務都守護在127.0.01上，所以我們要打開本地的回環設備
iptables -A INPUT -s 127.0.0.1 -d 127.0.0.1 -j ACCEPT
^IN^OUT命令替換功能
iptables -A OUTPUT -s 127.0.0.1 -d 127.0.0.1 -j ACCEPT
service iptables save
現在我們注意一下22埠
Chain INPUT (policy DROP)
1 ACCEPT tcp -- 0.0.0.0/0 192.168.0.101 tcp dpt:22
Chain OUTPUT (policy DROP)
1 ACCEPT tcp -- 192.168.0.101 0.0.0.0/0 tcp spt:22
所有進來的包都要通過22埠
所有出去的包都要通過22埠，但是如果由於系統漏洞或是病毒，從22埠主動送出包出去，而不是通過請求進來的包回應的，這時就會出現比較大的問題
所以我們要增加一條規則看這個包是不是別人請求我，我回應別人的
iptables -A OUTPUT -p tcp --sport 22 -m state --state ESTABLISHED -j ACCEPT
iptables -D OUTPUT 1刪除第一條規則
iptables -n -L --line-numbers
Chain OUTPUT (policy DROP)
6 ACCEPT tcp -- 0.0.0.0/0 0.0.0.0/0 tcp spt:22 state ESTABLISHED
針對80埠也是一樣
iptables -A OUTPUT -p tcp --sport 80 -m state --state ESTABLISHED -j ACCEPT
service iptables save
作為客戶機訪問別人的SSH也是有問題的
iptables -A OUTPUT -p tcp --dport 22 -j ACCEPT從客戶機發送出去的包，肯定被無條件接受
iptables -A INPUT -p tcp --sport 22 -m state --state ESTABLISHED -j ACCEPT接受別人的服務
器SSH回應如果有病毒，是主動發給本客機的，就出現問題了，這時加上必須是我請求過SSH服務數據包回應的
LOG目標
iptables -A INPUT -p tcp –dport 22 -j LOG –log-level 5 –log-prefix 「IPTABLES」
編輯/etc/syslog.conf
注意：日誌級別5要跟syslog.conf中的級別一致。級別可以通過syslog的manual幫助獲得。
iptables -A INPUT -p tcp --dport 22 -j LOG --log-level 5 --log-prefix "iptable:"
vi /etc/rsyslog.conf
kern.=notice /var/log/firewall.log
這里為什麼是notice？
man syslog查看消息的級別
#define KERN_EMERG "<0>" /* system is unusable */
#define KERN_ALERT "<1>" /* action must be taken immediately */
#define KERN_CRIT "<2>" /* critical conditions */
#define KERN_ERR "<3>" /* error conditions */
#define KERN_WARNING "<4>" /* warning conditions */
#define KERN_NOTICE "<5>" /* normal but significant condition */
#define KERN_INFO "<6>" /* informational */
#define KERN_DEBUG "<7>" /* debug-level messages */
在防火牆中我們定的級別是5,所以對應的內核是notice
iptables -A INPUT -p tcp --sport 80 -m state --state ESTABLISHED -j ACCEPT
iptables -n -L –line-number
iptables -D INPUT 8
iptables -I INPUT 6 -p tcp --dport 22 -j LOG --log-level 5 --log-prefix "iptable:"
iptables -A INPUT -p tcp --dport 22 -j ACCEPT
iptables -D INPUT 1 把前擁同樣規則的移到日誌後面
service iptables save
tail /var/log/firewall.log -f
NAT地址轉換
http://www.netfilter.org/
iptables -A FORWARD -s 192.168.0.0/24 -j ACCEPT允許本地互聯網訪問
iptables -A FORWARD -d 192.168.0.0/24 -j ACCEPT
光這樣還不行，還要打開內核里的轉發文件
more /proc/sys/net/ipv4/ip_forward
echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward
這時只能臨時生效，若伺服器重啟，這個值又變成0
vi /etc/sysctl.conf
# Controls IP packet forwarding
net.ipv4.ip_forward = 1
service iptables save
此時我們還是不能用，因為區域網通過本機轉發到互聯網上，網路上的地址並不知道本地區域網的IP
所以我們要通過NAT
iptables -t nat -L -n
Netfilter的NAT表
內核空間---->PREROUTING---->ROUTING---->FORWARD---->POSTROUTING
SNAT發生在POSTROUTING
PREROUTING---->FORWARD---->POSTROUTING
destination: 11.22.33.1:22 destination: 11.22.33.1:22
source: 10.0.0.1:<port> source: 11.22.33.44:<port>
proto: tcp proto: tcp
本機地址：
eth0: 10.0.0.254
eth1: 11.22.33.44
SNAT應用
10.0.0.241 eth0:10.0.0.254 /eth1:192.168.0.254 192.168.0.1
iptables -t nat -A POSTROUTING -s 10.0.0.0/24 -j SNAT –to-source 192.168.0.254
IP:10.0.0.241 getway: 10.0.0.254 subnet mask:255.255.255.0
ping 192.168.0.1若能ping通，說明訪問成功
在實際的運用中
iptables -t nat -A POSTROUTING -s 10.0.0.0/24 -j MASQUERADE支持動態的翻譯
回來時自動找到源IP
iptables -t nat -F
DNAT發生在PREROUTING
PREROUTING---->FORWARD---->POSTROUTING
destination: 11.22.33.44:22 destination: 10.0.0.1:22
source: 11.22.33.1:<port> source: 11.22.33.1:<port>
proto: tcp proto: tcp
本機地址：
eth0: 10.0.0.254
eth1: 11.22.33.44
DNAT應用
10.0.0.241 eth0:10.0.0.254 /eth1:192.168.0.254 192.168.0.1
iptables -t nat -A PREROUTING -d 10.0.0.254 -p tcp --dport 80 -j DNAT --to-destination 192.168.0.1
192.168.0.1這是一台實際的伺服器，不讓訪問者10.0.0.241看到,訪問者看到只是一個防火牆
本文來自CSDN博客，轉載請標明出處：http://blog.csdn.net/beauty9235/archive/2008/12/01/3423069.aspx
Ⅵ 我國信息安全管理的現狀、問題及其對策
我國信息安全管理的現狀、問題及其對策
摘要：信息安全是國家安全的基礎和關鍵。在信息安全保障的三大要素(人員、技術、管理)中，管理要素的地位和作用越來越受到重視。理解並重視管理對信息安全的關鍵作用，對於真正實現信息安全目標來說尤其重要。本文分析了信息安全管理的現狀，並著重討論了加強信息安全管理的策略。
關鍵詞：信息安全；管理；現狀；策略
信息安全管理是隨著信息和信息安金的發展而發展的。在信息社會中，一方面信息已經成為人類的重要資產，在政治、經濟、軍事、教育、科技、生活等方面發揮著重要作用，另一方面由於計算機技術的迅猛發展而帶來的信息安全問題正變得日益突出。由於信息具有易傳播、易擴散、易損毀的特點，信息資產比傳統的實物資產更加脆弱，更容易受到損害，這樣將使組織在業務運作過程巾面臨巨大的風險。這種風險主要來源於組織管理、信息系統、信息基礎設施等方面的固有薄弱環節和漏洞， 以及大量存在於組織內外的各種威脅， 因此對信啟、系統需要加以嚴格管理和妥善保護，信息安全管理也隨之產生。
1、國內信息安全管理現狀
1．1在國家宏觀信息安全管理方面的問題
(1)法律法規問題。健全的信息安 法律法規體系是確保國家信息安全的基礎，是信息安全的第一道防線。我國已建立了法律、行政法規與部門規章及規范性文件等三個層面的有關信息安全的法律法規體系，對組織與個人的信息安全行為提出了安全要求。但是我國的法律法規體系還存在缺陷，一是現有的法律法規存在不完善的地方，如法律法規之間有內容重復交叉， 同一行為有多個行政處罰主體，有的規章與行政法規相互抵觸，處罰幅度不�6�8一致；二是法律法規建設跟不上信息技術發展的需要，這主要涉及網路規劃與建設、網路管理與經營、網路安全、數據的法律保護、電子資金劃轉的法律認證、計算機犯罪、刑事立法、計算機證據的法律效力等方面的法律法規缺乏。
(2)管理問題。管理包括三個層次的內容：組織建設、制度建設和人員意識。組織建設是指有關信息安全管理機構的建設。信息安全的管理包括安全規劃、風險管理、應急計劃、安全教育培訓、安全系統的評估、安全認證等多方面的內容，因此只靠一個機構是無法解決這些問題的。在各信息安全管理機構之問，要有明確的分工，以避免「政出多門」和「政策拉車」現象的發生。需要建立切實可行的規章制度，即進行制度建設，以保證信息安全。如對人的管理，需要解決多人負責、責仔到人的問題，任期有限的問題，職責分離的問題，最小許可權的問題等。有了組織機構和相應的制度，還需要領導的高度重視和群防群治，即強化人員的安全意識，這需要信息安全意識的教育和培訓，以及對信息安傘問題的高度重視。
(3)國家信息基礎設施建設問題。目前構成我國信息基礎設施的網路、硬體、軟體等產品幾乎完全是建立在外國的核心信息技術之上的。關於國家信息基礎設施方面存在的問題已引起國家的高度重視。如「十五」期問，國家863計劃和科技攻關的重要項目就有「信息安全與電子政務」和「金融信息化」兩個有關信息安全的研究項目；2002年1月1日開始實施的《電信業務經營許可證管理辦法》明確要求：電信產品軟體商不能在軟體上預留「後門」，外國供貨商不能遠程登錄中國電信商的操作系統，高級 管系統要用國內可靠機構開發的軟體產品。
1．2我國在微觀信息安全管理方面存在的問題主要表現
(1)缺乏信息安全意識與明確的信息安全方針。大多數組織的最高管理層對信息資產所面臨威脅的嚴重性認識不足，或者僅局限於IT方面的安全，沒有形成一個合理的信息安拿方針來指導組織的信息安全管理工作，這表現為缺乏完整的信息安全管理制度，缺乏對員工進行必要的安全法律法規和防範安全風險的教育與培訓，現有的安全規章組織未必能嚴格實施等。
(2)重視安全技術，輕視安全管理。目前組織普遍採用現代通信、計算機和網路技術來構建信息系統，以提高組織效礙暑與競爭能力，但相應的管理措施不到位，如系統的運行、維護和開發等崗位不清，職責不分，存在一人身兼數職現象。
(3)安全管理缺乏系統管理的思想。大多數組織現有的安全管理模式仍是傳統的管理方法，出現了問題才去想補救的辦法，是一種就事論事、靜態的管理，不是建立在安全風險評估基礎上的動態的持續改進管理方法。
2、國外信息安全管理現狀
國際上信息安全管理近幾年的發展主要包括以下幾個方面。
(1)制訂信息安全發展戰略和計劃。制訂發展戰略和計劃是發達國家一貫的作法。美、俄、日國家都已經或正在制訂自己的信息安全發展戰略和發展計劃，確保信息安全沿著正確的方向發展。
(2)加強信息安全立法，實現統一和規范管理。以法律的形式規定和規范信息安全工作是有效實施安全措施的最有力保證。制訂網路信息安全規則的先鋒是各大門戶網站，美國的雅虎和美國在線等網站都在實踐中形成了一套自己的信息安全管理辦法。2000年1O月5日美參議院通過了《互聯網網路完備性及關鍵設備保護法案》。2000年9月，俄羅斯實施了關於網路信息安全的法律。
(3)步入標准化與系統化管理時代。隨著2O世紀8O年代IS09000質量管理標準的出現及隨後在全世界的推廣應用，系統管理的思想在其他管理領域也被借鑒與採用，信息安全管理也同樣在2O世紀9O年代步入了標准化與系統化管理的時代。1995年英國率先推出了BS7799信息安全管理標准，該標准於2000年被國際標准化組織認可為國際標准ISO／IEC17799。現在該標准已引起許多國家與地區的重視，在一些國家已經被推廣與應用；組織貫徹實施該標准可以對信息安全風險進行全面系統的管理，從而實現組織信息安全。與此同時，其他國家以及組織也提出了很多與信息安全管理相關的標准。
3、加強信息安全管理的策略
隨著國民經濟和社會信息化進程的全面加快，信息安全管理工作面臨著越來越嚴峻的形勢和挑戰。從總體上看，當前，我國的信息安全管理工作尚處於起步階段，基礎薄弱，水平不高，存在許多亟待解決的問題，我們要以全局性的眼光，加強信息安全的組織管理工作。
(1)建立集中統一、分工協作、各司其職的信息安全管理機制。信息安傘保障的關鍵在於組織領導，要從根本上加強我國的信息安全保障工作，必須建立全國集中統一、分工協作、各司其職的信息安全管理機制。一是國家應建立能夠協調維護各種安全利益的綜合職能機構，成立有高度權威的國家信息安全委員會，作為國務院信息化領導小組的常設委員會， 以改變目前在維護國家信息安全中各部門條塊分割、職責不清、多頭管理、協調不力和政出多門的現狀；二是各個職能部門要形成一個分工明確、責任落實、相互銜接、有機配合的組織管理體系，按照「誰主管、誰負責」的原則，共同履行信息安全管理的職責；三是盡早建立省、市兩級比較完善的信息安全領導管理體系， 以便積極調動各種資源主動配合和協調信息安全保障工作，形成縱橫結合的信息安全協調與信息共享機制； 四是充分調動政府、企業和個人的積極性，實現有機聯動，形成合力，共同構築國家信息安全保障體系；五是健全和完善信息安全責任體系，要求各部門、各單位明確信息安全工作負責人，配備相應的信息安全員，把信息安全責任真正落實到人。
(2)加強信息安全法制建設，為信息安全管理提供執法依據。作為信息安全保障體系的重要部分，相關法律法規和標准體系的建設已經勢在必行。下一步，應著力建立健全信息安全法律法規體系；同時，要注重和加強信息安全執法隊伍的建設；各信息安全職能部門的執法活動必須嚴格按照法律規定的許可權和程序進行，正確行使權力和履行職責，保護企業和公民的合法權益，打擊網路違法犯罪；各有關主管部門和運營單位要積極支持執法機關工作，履行應盡的義務；社會團體、企業和個人要認真履行法律規定的信息安全責任和義務，在信息網路環境中依法開展活動。
(3)採取有效措施，積極推進信息安全等級保護工作的順利開展。實行信息安全等級保護是國家解決信息安全保護問題的基本政策。信息安全等級保護是信息系統的社會價值和經濟價值保護的客觀要求，即按信息的敏感和重要程度、系統應用性質和資嚴價值、部門重要程度，分級採取科學、合理的保護措施；對於涉及國計民生的國家關鍵信息基礎設施應分級加以重點保護；適度保護，效費合理，避免盲目和浪費。國家實行信息安全等級保護，必須從總體戰略角度考慮，把握關鍵環節，建立長效保護機制。當前，信息安全等級保護的試點工作已積累了一定的經驗，為推動信息安全等級保護工作的傘面開展，應著力做好以下幾個方面的工作：明確信息系統等級保護各方責任；制定各項信息安全等級保護管理制度；制定、完善信息安全等級保護管理規范和技術標准體系；依託社會技術力量，組建技術支撐體系；研製開發信息安全等級保護備案、檢測、評估信息系統和技術
工具；加強宣傳、培訓工作等等。
(4)努力探索，創立新形勢下的信息網路違法犯罪防範打擊體系。近年來，我國在打擊網路違法犯罪方面做了大量的工作，也取得了很火的成績，但是隨著信息技術的不斷發展，網路違法犯罪的形式更加多樣化，技術手段更加先進，這就要求我們不斷建立健全信息網路違法犯罪防範打擊體系， 以執法職能部門為主體，動員社會各方力量，運用網路技術手段在信息網路領域建立系統、完整、有機銜接的預防、控制、偵查、懲處信息網路違法犯罪的行政執法和刑事執法體系，提高對信息網路違法犯罪的防範、控制和偵查、打擊能力。重點要做好以下四方面機制建設：一是全社會防範控制機制。二是統一指揮、快速反應的偵查機制。三是有關部門、單位的支持、配合機制。四是公檢法三機關的協調、協作機制。
Ⅶ 怎麼催家長完成網路安全教育
告訴家長通過安全教育能增長安全知識，家長就會引起注意。
全體師生及家長：10月11日至10月17日是2021年國家網路安全宣傳周，今年主題是「網路安全為人民，網路安全靠人民」。網路安全不僅事關國家安全、社會和諧，也涉及個人安全，具備網路安全意識，也是自我保護的需要。為增強大家網路安全防護意識，共築精神家園，共建網路安全，共享網路文明，特向希望盡快完成網路安全教育。
2021年國家網路安全宣傳周主題是「網路安全為人民，網路安全靠人民」。為了引導學生安全上網、健康上網和文明上網，在此，我校提出以下幾點建議，懇切地希望能夠得到各位家長的理解、支持和配合，積極引導學生正確認識互聯網，並健康、安全地上網：
一、教育孩子上網需徵求家長同意。
二、不要在網上隨便填寫自己姓名、家庭住址、聯系電話等，更不能隨意泄露家庭的各種信息。
三、自覺遠離不良信息網站，要在青少年專屬網站、貼吧、博客里學習交流，有益自己成長。
Ⅷ 政治問題。我們應該如何用好互聯網，過健康自主的網路生活
一、優化小學生網路生活環境，提高小學生網路生活幸福度
網路這把「雙刃劍」在開啟一種全新文化空間的同時，正以常人難以想像的速度、力度、深度和廣度影響著小學生的生活方式、價值觀念、行為方式。面對網路的利弊，學校德育應興其利、去其弊，在優化小學生網路生活環境，促進小學生身心健康成長方面進行積極探索和實踐。一、優化小學生網路生活環境，提高小學生網路生活幸福度
網路這把「雙刃劍」在開啟一種全新文化空間的同時，正以常人難以想像的速度、力度、深度和廣度影響著小學生的生活方式、價值觀念、行為方式。面對網路的利弊，學校德育應興其利、去其弊，在優化小學生網路生活環境，促進小學生身心健康成長方面進行積極探索和實踐。
1.硬軟環境兩手抓
由於小學生的網路生活場所主要是校園和家庭，因此我們首先做的就是通過著力抓軟環境建設，在教師、學生、家長三者的價值觀中實現兩個轉變，樹立新的網路觀。即網路既不是什麼「天使」，也不是什麼「魔鬼」，它只是人類科學發展的產物，是我們認識改造自然和社會的工具，是師生學習的工具和手段，是我們生活方式和學習方式的一個方面。只要我們信守自己的信念和追求，恪守我們的道德和修養，牢記我們的使命和責任，勿忘小學生的品位與特質，就一定能做到文明上網，綠色上網，實現生命的健康成長。有了這樣的科學網路觀，教師和家長就能自覺地、有信心地為學生去營造一個生態的、和諧的網路生活環境，從而實現了從原本禁、堵為主的封閉式教育觀念轉到疏、導為主的開放式教育觀念，從被動「救火」型的教育方式轉到主動預防型的教育方式這兩個轉變。
如果說軟環境建設是為學生營造了一種良好的網路生活氛圍，那麼硬環境建設則是讓學生真正體驗網路生活樂趣的實踐基地。因此學校應重點抓好學生網路生活的橋頭堡——「校園網」的建設，學校不但要經常向學生推薦優秀網路，如雛鷹網、科普網、中國兒童網、小精靈兒童網、中國公眾科普網等對青少年兒童有益的網站，日益完善校園學習、德育、休閑等網站資源，而且還要利用校園網路實現學校管理自動化，如建立基於Moodle平台下的年段、班級信息數字化管理，使學生的學習、生活、成績、評語、獎懲記錄、身體發育等各方面成長軌跡在數字化管理系統中保存完好。學校做到班班有電腦，班班有班級管理網頁、學生個人博客，校園大廳、連廊增設數碼信息區的電腦數量，鼓勵學生在課余積極上網進行探究性學習實踐活動。學校分設校級和班級兩級管理員並有計劃地組織培訓，使學生不但能在校園網路資源庫中自由馳騁，還能參與校園網路自主管理，真正成為網路生活的小主人。
2.網路生活法制化
小學生年齡小，心智不夠健全，往往是沖動多於理智，這就意味著家長和教師在進行科學、文明網路生活引領的同時，還需要基本的強制性他律來規范其行為，需要把法制教育與加強管理和道德教育結合起來。法治與科學化規范化管理，是小學生網路道德形成的基礎和起點，也是小學生網路生活幸福的保障。
學習機制：學校在信息技術課上加強對小學生網路知識和技能的教育培訓，開展網路小知識競賽、師生辨論，舉辦主頁設計、打字速度比賽等活動，讓學生比較全面地了解網路知識，掌握網路技術，並懂得利用網路去獲取知識、搜索信息、促進創新。
誠信機制：學校應定期組織學生開展學習《青少年網路公約》，宣讀《中國青少年綠色網路宣言》並進行百人橫幅簽字，開展綠色網路夏令營等活動，通過教育激發和喚起學生內心的誠信，學生有了誠信內驅力，加上教師、家長的引導和同伴的提醒督促，就能在網路生活中較好地踐行網路誠信，為網路的健康有序發展盡小網民應盡職責。
監控機制：學校可在校園網上構築信息海關，攔截危害小學生的垃圾信息，建立先進的網路監控技術，利用網路自身先進的技術手段加強網路安全防範；學校還可以通過家校聯動，為學生網路生活建章立制，指導孩子接觸健康網路，現選擇有效信息，共同創建一個有良好監督引導機制的網路教育環境。
評價機制：平時學校通過家校聯合對學生上網行為進行監督，發現問題及時疏導、糾正，並建立相應的學生網路生活日常行為評價體系；期末學校可在學生成長手冊——信息技術這門學科的評價中，把以往「基礎知識」和「操作」兩項評價改成了「網德表現」、「知識掌握」、「操作規范」三項評價，前一項重點由教師、家長、同伴根據學生在學校、家庭的網路生活態度、行為表現進行自評、互評及綜合評議，後兩項則由信息技術教師根據學生日常課堂表現綜合評定。這樣對學生的信息能力綜合素養的評價顯得更科學、合理。
二、加強學校網路德育隊伍建設，提高自身素質和科學引領水平
網路德育隊伍是引領小學生網路生活的骨幹力量，是一支具有過硬的思想政治教育素質，兼備熟練的網路技術的德育工作者隊伍。學校的網路德育隊伍一般由班主任、思品教師、信息技術教師組成。他們一方面要加強對學生的正確引導，採取有力的措施，積極控制、凈化信息資源，要教育學生正確認識網路,有責任地使用網路；另一方面要重視學生心理素質的培養，了解他們的心理需求，組織各種有益的活動幫助學生擺脫心理困境，提高對網路善惡是非的判斷能力。
1.網路德育工作者自身素質提升
學校通過全員培訓及理論知識競賽、實踐操作比賽等途徑，促進教師先進網路技術和自身網路道德素養的提升，從而使德育工作者具備更強的信息技術能力，擁有更高的信息素養。有了這樣一支德才兼備的校園網路德育工作隊伍，就能以身垂範做學生網路生活的領路人。
2.網路德育工作者引領水平提升
在學校網路德育工作這支隊伍中，往往是班主任、思品教師擅長通過集體談話、個別談心、情景創設、行為辨析等方式對學生思想、心理上進行導航，而信息技術教師則側重從網路知識和技能方面對學生教育普及。為了提高網路德育工作者整體的育人水平，學校則更多的強調教師之間的相互學習、相互融合，並以課題科研論壇的形式促進相互提升，從而能使網路德育工作者從網路中發現更多積極的因素，因勢利導，科學引領學生文明、規范上網，養成良好的網路生活習慣，促進學生健康成長。也能科學指導家長如何家校聯動，創設良好的家庭網路環境，督促孩子在閑暇時間的上網行為，從小培養學生的網路信息素養。
3.網路道德教育走上正軌
學校通過組建校園網路德育隊伍，通過科學、規范地有效培訓和引領，使得原本對學生網路信息素養不夠全面的局面得以徹底改觀。學校把網路道德教育納入學校的德育工作體系，並且藉助網路的先進技術創新德育模式，開辟德育新途徑，打開網路環境下學校德育新局面。學校對網路德育這一塊工作有計劃、有目標，並把班級學生的網路生活日常行為評價考核結果與網路德育隊伍教師引領效績考核掛鉤，這樣明確的工作方向就能極大地調動教師工作的自覺性、主動性和積極性，使校園網路道德教育走上正軌。
三、拓展教材隱性資源，開發學校網路德育課程
要上網先養德，這如同駕駛員要上路必須先考駕照一樣的道理，然綜觀現實，小學生觸網年齡在趨向低齡化，而相應的網路道德教育卻呈滯後甚至缺乏現象。為了清掃目前這一德育盲區，學校應在保證原有設置課程不影響的情況下，挖掘整理現用信息技術課程中的德育資源，研究信息技術課德育滲透策略，同時在德育類課程(品生、品社、班隊、晨間活動等)中充實網路道德素養教育，努力做到了學校網德教育進課堂。
當然，有條件的話，學校可以以「及時到位的德育關懷和正確引導」為口號，自編小學生網路生活引領教材，其內容體系涉及網路精神教育、網路學習教育、網路法紀教育、網路保健教育、網路休閑教育、網路交往教育、網路安全教育、網路禮儀教育、網路誠信教育、網路情感教育、網路語言教育等。這樣，在校的每一位學生都可以接受較系統的網路生活科學引領。自編的網路德育教材內容應根據小學生不同年齡特點分層落實並逐步完善。
四、建立互聯德育立體網路，增強網路生活引領實效
學校利用互聯網路的快捷性、共享性等優勢，克服傳統德育網路聯系不便，溝通不及時，受時間、空間和人員條件制約、可操作性不強等弊端，使真正的開放式德育立體網路的建立成為可能。
1.建立家長網路學校，利用社區論壇BBS功能，聘請專家或有經驗教師擔任輔導員，定期上網與學生交流，對學生進行心理。
2.開展網路心理輔導，開發BBS功能，利用E-mail開展網路心理輔導。
3.建立網路德育基地，開展網路綜合實踐活動，增強學生網上文明操作參與度，增強實踐體驗，提高德育實效。
4.建立健全學校、年級、班級的三級家長委員會，通過家校、警校、區校文明共建這樣「三位一體」的管理機制，相互協調，形成一個網路化管理整體，從而使學校、家庭周邊的網路環境得到優化。同時我們正在與中國移動通信公司合作建設的「校信通」管理平台，利用現代信息和通訊技術，通過互聯網和移動通訊工具傳播和交流學生的學習信息、行為規范信息，構築學校與家庭和社區聯系交流的便捷通道，實現對學生的即時監控和信息反饋。
綜上所述，隨著網路信息時代的迅速發展，學校教育將進一步關注小學生的網路生活，研究一種符合小學生身心發展的引領模式，本著科學的態度和人文情懷對小學生進行先進網路文化引領，並通過環境創設、實踐活動等讓小學生加強網路實踐體驗，增強網路德育內省，積極提升本校小學生「網商」，這是學校教育培養小學生網路生活品質的最終目標和歸宿。
Ⅸ 幼兒從安全.教師行為習慣.教師職責寫反思
通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造了全園安全工作的大好局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。
一．領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周周末會上，王園長等行政一班人都圍繞「安全工作」作為重點工作進行匯報部署，並在園內進行公示。在園長的領導管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實施。
二．制度保證，措施到位
1．學校成立了幼兒園安全領導小組。由王園長負責，制定了嚴格的責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關人員及直接責任人的責任。
2．層層簽訂責任書。幼兒園在本期開學初人人簽訂了《安全目標責任書》，一切工作以「師幼安全」為前提，做到職責明確。
3.學校全體教職工與廣大家長積極參加了四川省安全網路知識競賽活動，通過參與活動進一步普及安全知識，提高大家應對各種突發事件的能力。
4．不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立了幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，各班老師認真做好幼兒「晨檢、午檢」等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
5．建立了幼兒園安全意外事故處置應急預案制度。能有效應對地震、傳染病疫情等突發事件的發生，並通過系列演練活動加強了師生的安全防範意識。
三．齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園召開了以「幼兒接送安全」為主題的家長會；實施了幼兒接送刷卡制度，引導幼兒家長主動刷卡接送孩子；在校車排查活動中，學校對全園幼兒接送情況進行了登記了解，杜絕了幼兒接送的不安全因素。學校值周行政及後勤人員不定期對校舍、大型玩具等設備設施進行全面的安全檢查；在平時的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點項目進行督查，針對在安全檢查過程中出現的問題採取及時匯報，及時處理，做到安全第一。在縣衛生部門的大力支持配合下，學校做好了季節性疾病的防控宣傳、預防、疫苗接種等工作。
四．加強教育、促進自護
1．要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們開學初各崗開
展了深入全面的大檢查（班級設施、戶外大型玩具、園舍、炊具、校舍等），消除隱患，有針對性地進行防護和防範工作。
2．我們十分注重安全教育。開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習（本學期組織本園師生開展了5次安全疏散演練活動，增強了師生消防安全意識。），學校法制副校長多種形式對全園教職工進行安全知識教育、培訓，提高了師生自我保護意識和能力。
3．加強對幼兒的一日護理照顧，增強服務意識，杜絕安全事故發生。嚴把幼兒進餐、入廁 洗、戶外活動、午睡、離園前的護理等幾大關口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側，並適時給予幫助；戶外活動時關注幼兒安全及運動量；午睡時注重巡視環節與護理等，確保幼兒在園各個環節不留安全空擋。
五．學校周邊環境問題
我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹教育局關於加強校園環境綜合整治的系列工作，加強領導、健全制度、明確責任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實做好幼兒園安全保衛工作，整治校園周邊環境，確保師生人身及幼兒園財產安全。
安全教育是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，老師深知安全工作的重要性，不予餘力的做好安全工作。現將安全教育工作總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。
1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，並閉窗消毒半小時；
2、保證桌椅的安全、衛生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及時預防傳染病的發生。
6、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、通過標記,進行潛移默化的教育。製作「有電，不要觸摸」、「不摸插頭開關」、「小聲說話」等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、保護嗓子。
8、注意幼兒的細節，教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴裡放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
二、談話引導，師幼共同制定規則，遵守規則。
我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動，並利用日常生活中的突發事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。幼兒園的個人安全自保責任反思
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
運用兒歌、故事向幼兒介紹外出遊玩安全、乘車安全、交通規則等。
學會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。
四、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防範工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，
告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。
Ⅹ 如何提升大學生網路素養
當前高校網路安全素養教育存在著機制化不強、常態化不足、創新化不夠等問題，提高大學生網路安全素養要拓展交流合作，建立高校與政府安全部門網路安全治理聯動機制；要加強頂層設計，建立高校網路安全素養教育常態化保障機制；要創新內容方法，切實提高網路安全素養教育的有效性；還要強化宣傳教育，營造網路安全教育的良好環境與氛圍。
網路中的安全問題，在一定程度上影響著大學生群體的成長成人成才。作為肩負實現中華民族偉大復興中國夢艱巨任務的大學生是使用網路的活躍群體，他們既是網路的受益者，同時在面對網路安全問題頻發、網路良莠信息混雜、辨別信息真偽的難度增大、不負責任議論誤導日益增加、網路借貸惡性事件頻發，在此新的形勢和條件之下，大學生的網路安全問題就成為了一個亟需關注和解決的突出現實問題。
大學生網路安全問題有其自身的特點
當前，網路的觸角已經延伸到世界的每一個角落。網路帶來的信息革命本質上已經不再單純的是一件科技問題，而是一種有關「人」的問題。所以，學界對網路的研究除了網路技術本身的有關問題，更重要的是人以及人類社會問題的網路化。網路素養實際上是以「人」為出發點和落腳點，探討網路虛擬社會中自然人應該具備的倫理、知識、法律、安全等素質。
安全作為網路世界的重要一環，網路安全素養是網路素養中的重要組成部分，而大學生的安全素養是大學生的安全意識、安全知識、安全技能和安全素質、安全態度的整合與升華。大學生安全素養是大學生使用網路過程中，應該具備的網路安全意識、網路安全知識，以及大學生辨別、分析處理網路安全問題的能力。
在今天的大學校園里，大學生的網路行為日益頻繁，網路極大影響著大學生的生活、學習、交往、娛樂以及語言等方式，網路生活已經成為大學生日常生活中不可或缺的一部分。高校作為網路使用最密集的區域之一，同時肩負著教書育人、立德樹人的重任，培養新時期大學生網路安全素養是高校肩負的重要責任和義務。然而，當前高校對大學生網路安全素養教育的現狀與日益發展的網路技術和花樣百出的網路安全事故相去甚遠。當前大學生的網路安全問題主要反映在以下幾個方面：
一是網路成癮，部分大學生無法控制自己的上網慾望，呈現上網沖動失控現象；
二是利用網路技術犯罪，部分在校大學生法律意識淡薄，缺少網路道德，不經甄別就隨意轉發虛假信息，發表不負責任的言論。更有甚者，利用自己所學習的網路技術，入侵他人電腦，竊取他人信息或者商業機密，走上違法犯罪的不歸路；
三是網路交友被騙，互聯網的普及帶來了人與人交往方式的轉變。有社會上的不法分子抓住年輕人容易輕信網路交友平台的心理弱點，利用社交軟體進行財務詐騙或者情感苦難，甚至給大學生「洗腦」，將其騙入傳銷組織；
四是個人隱私被盜。許多在校學生缺少保護個人隱私的意識。在日常上網過程中，輕易在一些社交平台、交易平台中留下自己的個人信息，不法分子利用這些信息尤其是身份證信息可輕易盜刷銀行卡、支付寶中的資金或者冒名從事其他不法活動。
大學生網路安全素養急需提升
大學生網路安全素養的提升是一種教育實踐活動，更是一個系統性工程。結合當前網路安全及大學生網路安全素養教育的實際情況，可以從社會、高校、學生等方面構建大學生網路安全素養教育的立體化模式。
（一） 拓展交流合作，建立高校與政府安全部門網路安全治理聯動機制。大學生網路安全問題既關繫到高校的穩定，同時亦關繫到社會的安全與穩定，更關繫到國家的安定。大學生群體網路安全的監測與治理，不僅是高校的事情，更是社會、政府的事情，所以在高校網路安全治理活動中，政府和高校兩個主體間的樸素協調和配合是維護高校大學生網路安全穩定，有效治理網路環境的關鍵因素。
通過加強高校與政府安全部門網路安全的合作，打破高校和政府網路安全監測與治理的界限。以「社會共有、權利共享、和平共處、價值共創」為理性法則，以實現網路安全治理的跨界合作。完善政府和高校相互補充、相互促進的工作機制，政府、高校間共享網路安全有關資源，高校邀請政府有關安全部門向大學生宣傳、普及網路安全相關知識、案例，高校可以向有關部門提供智力和技術支持。
鼓勵高校和政府有關部門共同建立網路安全治理智庫、研究基地等建設，發揮在高校網路安全治理中咨政建言、安全防範等作用。深化高校與網信、公安等部門網路安全的監管與聯動，加強聯合研判機制，提升快速處置能力，形成網路安全事件應對合力。
（二）加強頂層設計，建立高校網路安全素養教育常態化保障機制。針對高校大學生網路安全教育機制不健全、隊伍不精練的問題，高校要提高對大學生網路安全素養教育的重視程度，加大對學生網路安全素養教育培養方面的投入、周密組織，科學規劃。從頂層設計入手，強化體制機制建設，完善制度管理，整合校內有關資源，設立大學生網路安全素養教育中心，建立專門的機構來指導和協調全校網路安全教育資源，對全校網路安全素養教育進行統一謀劃，制定網路安全素養教育責任制、課程制考評考核辦法。高校也要整合全校的教育資源，組建一批既有專業背景又有實踐經驗的大學生網路素養教育教學團隊，通過設立網路安全教育專項研究相關研究課題，產出一批前瞻性、對策性、應用性、有份量、有影響的研究成果。
（三） 創新內容方法，切實提高網路安全素養教育的有效性。高校開展網路安全素養教育要避免形式單一、照本宣科、枯燥無味的教育教學方法，要及時更新、豐富教育內容。高校開展網路安全素養教育要遵循貼近實際、貼近實例、貼近實踐的原則，對網路中出現的或因互聯網而產生的與大學生密切相關的安全事件、意識形態、暴力犯罪等，經過精選後結合教育的藝術和方法呈現給學生，做到課堂教學有血有肉。要拓展網路安全素養教育的資源與途徑，通過引入和製作精品視頻公開課、網路資源共享課等，利用線上和線下，課上和課下，理論和實踐相結合，引導大學生主動學習課程資源，不斷提高大學生網路安全素養。
（四）強化宣傳教育，營造網路安全教育的良好環境與氛圍。高校要重視校園文化建設，制定出台網路安全宣傳教育考核評定辦法，實施學校、院系、班級三級宣傳教育，通過講座、體驗式宣傳、主題班會等形式開展豐富多樣的網路安全教育宣傳活動。組織好網路安全教育宣傳日、宣傳月，以圖片、影像等形式舉辦「大學生網路安全文化節」「高校網路安全教育優秀作品展」，利用學校校報、廣播、兩微一端等宣傳載體宣傳網路安全素養知識。發揮學生社團的優勢，舉辦網路安全知識競賽、辯論賽，不斷提高大學生網路安全常識、法律知識，以生活化、多樣化的宣傳方式引導大學生全面、客觀了解網路安全的重要意義和安全問題的防範與處理能力。與網信、公安、司法等部門合作建立校外網路安全教育基地，讓網路安全素養教育既能引進來，又能走出去。