網路安全好看插畫_小學生網路安全繪畫大全

⑴ 新人學繪畫!哥哥姐姐們誰推薦點著類的書

我先說書吧。

讓你的媽媽到書店給你買
廣西美術出版社出的《動態素描.人體結構》作者是美國人伯恩.賀加斯（他出的動態素描系列有好幾本。其他的你先不用買，就買我告訴你的那本就好了）
然後再買一本《解構人體》孫滔出的（中央美術學院素描教研主任）。人民美術出版社。

這兩本是了解人體的書。關於人體其他的書不用這兩本從初學到研究生都夠了。
孫滔那本，從對人體解剖的初步了解一直到深入美國那本對結構的認識有很好的幫助

如果你想學一點美術基礎。建議你買個立方體，圓柱體，圓錐體。寫生之用。至於書。你可以買《美術之路》這本書已經被再版10多年了。絕對靠的住。

如果你可以天天上網的話。那麼你先下個電騾子。然後在網上下第一本書就好了。而且其他還有非常多的美術書資源。和美術視頻的資源。就不用花錢買了。買幾個石膏幾何形體和石膏相就好了。

這幾樣加起來，不會超過200元。如果你能在網上下資源。那錢就更少了。

我在說幾句題外話。
當年，我高考的時候（大概10年前）我記得很清楚。有一個失聰的小女孩（長的非常漂亮）她當時跟我們一個美術班。最後考到國家一本。我們都非常羨慕。我記得在我上初中的時候，有一個跟你情況差不多的大姐姐。也是考美院的。她的媽媽陪著她一起去畫畫。最後也考的非常好。具體是那個美術學院，由於時間太長我就忘記了。

所以你有能力比一般人學的更好的

別忘了我跟你說的那幾本書。還有文化課也要跟上。網上有太多資源了。我看根本不用去買。基本上暢銷的書在網上都可以找到
給你介紹幾個軟體
emule （到very cd網上找。也叫電騾子）具體用法你看上面的說明。這個軟體對你的用處非常大

Adobe Reader 8 （看fpt格式的電子書用的網上有不少，你自己選一個下）

影音風暴。看視頻教程用

DAEMON Tools 看鏡象虛擬光碟。也是看視頻教程用的。

平時多留心一點網路的殺毒和網路安全知識。別讓電腦感染病毒

如果有條件，可以買個虛擬光碟機。把你認為有用的教程刻下來。留在以後用。也可以節省硬碟的空間。

基本上就是這樣了。王力宏不是唱了么

改變自己改變世界，這句對誰都一樣。大家~~共勉之~

⑵ 有關網路安全的手抄報

要網路安全手抄報還要圖

⑶ 推薦一些學習網路安全方面的書籍

網路安全從入門到精通網路安全實用指南

滿意請採納

⑷ 14歲可以去學習UI設計嗎

各位老鐵，大家好，我是 @阿多比設計學院（蝸牛學院的兄弟機構）的課程負責人，也是這個品牌的創始人，大家都喜歡叫我寇姐。我不太擅長寫文案，但我卻一直想和大家聊一聊UI行業的現狀，談一談阿多比，所以今天虛擬一個聊天場景和小夥伴們聊點實話，這樣既方便大家理解，也能減輕我的寫作負擔。最近，新老學員都回歸了線下校區復課，看著一張張熟悉面孔，內心很激動，也很心安。疫情的發生，對各行各業乃至全國上下都造成了不小的影響，而阿多比設計學院也在此期間經歷了大改變。當然，無論外部條件怎麼改變，阿多比的教育初心是堅定不移的，就像我們的品牌定義一樣「用心為您設計未來」。阿多比設計學院成立之初，我們既定了培訓方向，專攻UI全鏈路設計。之前也有咨詢者問我們，為什麼不加其他方向，這樣學生選擇多一些，從銷售端來講，營收也會多一些。阿多比設計學院只做UI全鏈路設計課程是因為我們擅長，我們在擅長的領域里把自己做精，把學生做好，這永遠比多開課，但都浮於表面更有意義，這也是阿多比創立的初心——專注。當然，我們的親兄弟機構 @蝸牛學院有更多非UI設計的課程版塊（比如Java全棧、測試開發、網路安全、Web前端等），那也是他們所擅長的領域。互聯網的這波浪，無論前浪，還是後浪都從未消停過。你經常看到「互聯網+」這樣的組合，通俗解釋「互聯網+」就是「互聯網+各個傳統行業」，但這並不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術以及互聯網平台，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。在這其中，又與UI有什麼緊密聯系呢？把傳統行業放到互聯網上，肯定需要用一個界面來展示，哪怕只是一個簡單的網頁，而每一個互聯網下的產品無論是PC端還是移動端，無論傳統行業還是非傳統行業，最終呈現都要以UI界面為依託，供用戶使用查看。這其中又不僅要視覺產出，還要好的交互和用戶體驗。舉個例子，說說我們平常不太關注的來電接聽這回事。蘋果手機在不鎖屏的狀態下，來電顯示時，接電話在右邊顯示綠色，掛電話在左邊顯示紅色。一般情況下右手拿電話，大拇指操作，綠色是接聽電話，這是我們的常規操作，使用頻率很高，所以在右邊離大拇指更近，而掛電話頻率不高所以在左邊遠一些。從色彩體驗上分析，紅色也有警示警告的作用，但如果紅色按鍵和綠色按鍵換個位置，其實並不會影響視覺，但卻不是一個好體驗，可能隨時都會有掛電話的誤操作。UI無處不體現在我們生活之中，無論大小，它都存在於你所看到的，你所觸碰到的體驗里。所以UI不單純是美工，還要考慮到視覺效果和用戶體驗。而用戶是很挑剔的，對視覺的需求和對體驗的需求都在不斷的發生變化和提高。所以這也造就了UI設計師這種不需要敲代碼，但仍然可以拿高薪的互聯網崗位。那麼，做UI培訓，到底是做什麼？什麼樣的UI培訓才是好的？阿多比設計學院又有什麼核心競爭力？為什麼阿多比設計學院的主打方向只定義做設計呢？這一系列的問題，是你們關心的，也是我們真正在意的。對於阿多比設計學院來講，我們成長一定是依附於學生的體驗和反饋，因而做培訓就是做教學質量，做真正有利於學生，並且幫助學生通過學習達到就業的目的。教學質量和教學版塊體系的完整一定是阿多比的核心競爭力。這個問題我們得慢慢往下聊。先說說我們教學大綱這條主線的中心思路，採用倒推制的原則。什麼叫倒推制？很直白，就是整合市場對UI設計師這個崗位的需求和大多數企業對UI設計師這個崗位的標准去反推回到我們的課程大綱。這樣學生學到的和做到的才是可以和市場接軌的，是真正可以以商業項目的標准去衡量的。閉門造車和我們個人所認為的有用不一定有用，只有切合真正的招聘市場，才能制定出所謂優質的課程。接下來，我們拆分一下阿多比的課程，看看我們的UI課到底怎麼學？正式開課前會先進入訓練營。訓練營的目的是讓大家學案例，版塊包括：PS合成/海報版式/C4D/插畫等等，幾個版塊不斷切換，全是干貨，且帶有一定難度。這樣的預設肯定不利於一些轉行者的學習體驗，零基礎也很容易被一開始的難度嚇跑，但只要你認真了，那每都能學到不同的知識點。我們的目的是讓你學到設計的技能，通過案例的學習反推到軟體工具的掌握，從0-1學過程到結果，再從結果反推到過程。從而引申出很多的知識點，並把這樣的知識點和結果相結合，這樣我們才算真正學了軟體，一定不是只學工具這么簡單。前期我們會讓學生免費學習一周，讓他們去真實體驗、去動手操作，去判斷自己是否有興趣，是否體驗到完整做一個案例所帶來的快樂和成就感，從而決定自己是不是真的要參加培訓。從銷售端來講，我們的咨詢老師只是帶你去嘗試，帶你去選擇是否要學習UI的這樣一個過程。而最終決定權我們交給了學生自己。當然，訓練營在大綱外面，正式班開班以後會嚴格按照課程大綱的內容去學習，保障到每位學生的知識容納量。下面我通過五點告訴你，阿多比設計學院與其他UI培訓不一樣！第一部分：手繪。很多同行機構取消了手繪課程，而我們不僅沒取消，還加大了手繪難度。對UI設計師來講，手繪能力是表達手段，是基礎的需求。而手繪對於設計師來講也是一個創意的過程，我們要養成手繪的習慣，明確你的目的。那麼，對UI來講需要怎樣學手繪呢？1）結構素描。從幾何形開始畫，了解幾何形的組合，空間感和立體感，從而了解光影關系。結構是影響光的重要因素。在合成的案例裡面，光/影是很復雜的，根據我多年教學和項目經驗，這塊也是學生很難掌握的，比如投影有幾層，黑白灰的關系怎麼去體現等等。通過手繪石膏體，提高觀察力，了解三面五調，把這些知識點從手繪帶入到作品項目中，讓學生學會自己去發現，自己去完善。從而提高作品的質量。2）透視原理。近大遠小/近實遠虛，透視的八字原則，而對於設計來講，任何產品放置於我們畫面上都有透視，在設計過程中嚴格按照透視的要求去執行，擁有設計師的嚴謹，這樣的作品才會更有說服力。3）構圖。無論是手繪還是做設計，我們都強調不能頂天頂地頂左頂右，一定要有邊界，一定要有內容的位置。對於UI來講，就是留白，就是視覺舒適，體驗舒適。所以，對於UI來講，學習手繪，一定是不可替代的存在。可以快速有效率的嘗試設計，並能快速產生對比，獲取新思路。畫的越熟練，對光影/透視/構圖理解的更透徹，可以快速拆解你眼睛看到的現象並重新組合改變。獲取自己的創意點。我們可以畫的不精，但是要習慣去畫，帶著目的去畫。做一個會畫畫，會創意的UI設計師。第二部分：GUI平面設計。這個階段是設計的基礎部分，也是貫穿整個UI設計階段的靈魂。有同學過來跟我們咨詢課程時說只想學UI，不想學平面，學做APP就好了。的確每家機構課程的偏向不一樣，正式課一開始就從圖標，界面開始學。但是對阿多比來說，我們所要給到學生的是真正上班過程中的實戰能力，和在設計這個橫向領域里的創意/變通能力。作為一個設計師，我們必須腳踏實地，底子打好。所以在平面課程中我們也引進了真實企業案例，真正的4A級別廣告公司的成熟商業案例為依託，這里也很感謝啰漢品牌設計對我們提供的支持。這個階段主要學習合成創意的能力，版式的能力，色彩和審美，品牌設計的能力。下面我們來一一細說。1）創意合成。對設計獅來說，合成能給大家帶來趣味性，有豐富的畫面感，是一個視覺和創意的存在，學好了合成，那麼對工具有更加靈活的使用，小到簡單的P圖，素材的拼接，光影的繪制，透視的把控，以及調色，大到結構塑造，材質貼圖，刻畫細節都可以很熟練的掌握，也是提高學生思維擴散點有效的方式。所以，對我們每一個初學者來講，需要有以下4點知識的構建：腦洞大開，有想法。學會怎麼樣找素材，怎麼樣找適合的素材能跟主題去關聯契合（這是個需要耐心和時間）需要懂手繪，了解三面五調以此幫畫面捕捉光影。所以，課程大綱里我們需要學手繪。軟體的精通能力。這些，都是我們在課堂上要給學生學習的點，從生活中的所見所感再到復雜的靈感擴散，學生需要有這樣學習的過程。水果創意擴撒有趣的置換2）版式設計。貫穿於整個設計過程的靈魂所在，包括平面/網頁/電商/移動UI。有一句話是我在課堂上經常給學生念叨的，「設計有法創意有道」，設計一定是有法則可遵循的。我們常說的對比，對齊，親密，重復等，然而我們怎麼能很好的運用在作品中並不容易。而在現實商業工作中怎麼根據信息的表訴方式去確定版式的類型，確定信息的層級？怎麼樣找出主體,並刻畫主體？第一個大點是主體。先用兩張圖讓大家感知一下什麼是主體：主體即是主角，有主體的畫面更吸引眼球，通過主體去判斷畫面的一個邏輯思維就是要理解這個畫面需要傳遞的重要信息是什麼？透過現象看本質，進而去刻畫我們的主體，在做的過程中要讓你的主體變得有光芒，通過版式設計中對比的原則。如：文字大小對比/顏色對比/中英文對比/字體樣式對比/粗細對比/間距對比等。第二個大點是層級。主體和層級即是版式里最重要的兩個部分，影響層級的因素僅僅是文字大小。而決定層級的因素就比較多了，比如文案的具體內容/文字的最小尺寸/觀看版面的距離，這些都是。對視覺層次的營造是每個設計師必須得掌握的，無論是海報，畫冊，網頁，電商，APP，因為只有有了視覺上的變化，才能使得整體更加富有層次感，可以動起來。通過大小的對比，配色的方式，形態的不同，空間的留白，及其投影的表現方式，虛實的表現手法，和特殊化肌理的處理，這些都是細節上的變化，一個優秀的版式設計都是用不同的細節處理方式堆砌而起的。如何讓在原有的視覺基礎上沖出束縛，在形式上加以變化，這對於我們每個設計師來講都是很至關重要的，而設計手法之間也存在著同一性，只要學會靈活運用，那我們的設計作品就不會平淡，相反能抓住甲方眼球，以焦點而存在。當然更多的版面塊的內容我們會以專門教程的方式反饋給大家。讓大家在設計師的這條大道上能走的更細膩，更有設計感。這也是我們對阿多比學員的最基本要求，我們真正要「會設計」。主體與層級在網頁版式中的體現3）色彩與審美。對於零基礎的學生來說，色彩與審美的距離更近。好的色彩是很完美的視覺體驗，掌握色彩傳遞的感受對設計師非常重要，可以幫助我們更准確地傳達主題信息。阿多比在課程中通過對色彩的對比，色彩情感的傳遞直接帶入審美的高度。有一句話叫做「色彩抓人」，附幾張圖讓大家感受以下：這是來自波蘭插畫師 febin_raj 的作品， febin_raj 是一位色彩控，他的每一幅作品中都帶有冷暖色的強烈對比，冷色系的風景讓人感到靜謐和安逸，而暖色系的細節點綴更加讓人親切。所以，阿多比平面GUI部分的課程中，我們在意的是從里到表。給學生傳遞的是如何去設計的方法，而學生呈現出來的作品一定是自己的想法，並不是搬圖工。學生GUI部分版式和IP作品學生GUI部分版式和IP作品學生GUI部分版式和IP作品第三部分：WUI網站設計。互聯網時代，絕大多數企業都意識到通過線上資訊來吸引更多的潛在客戶是多麼重要。這些潛在客戶對你的公司及產品印象的好壞，很大程度上取決於你在網站設計上投入精力的多少。所以花時間構思一個好的網站設計，特別是主頁部分的設計非常關鍵。帶著什麼樣的目的去設計才能抓出用戶的眼球是我們在課程中給學生傳遞的基本要點。用戶去瀏覽主頁要讓用戶在幾秒中去解答訪客心中的三大疑問。這是個什麼性質的公司？公司具體做什麼的？和競爭對手比較，你的優勢在哪裡?帶學生真正站在訪問者的角度，帶著問題做設計。而在學習過程中，帶學生分析成熟商業案例，從分析的過程中去得出關聯。如下圖：提問：上面這個設計好在哪裡（思考三秒再往下看）？主頁設計使用戶一步步沉浸到游戲世界有一套優秀的字體與之完美配合沖擊劍的音效渲染了整體氛圍與用戶的微交互遵循著簡單的規則：觸發 -> 規則 ->反饋 ->循環模型。微交互是一個無休止的循環通過這樣的方式帶學生進入到設計中去，給學生一個設計的思路和靈感的擴散這很重要。我們要學生的思維是活的。當然在做頁面的過程中方法論也很重要，比如柵格化系統，柵格系統是一種系統的調整設計，是建立層級結構和邏輯的方法。可以讓設計的版面看起來更統一和協調。而如今多設備的環境下，響應式的柵格化布局可以創建更流暢的跨屏幕體驗。這也是我們學員在設計網頁時掌握的基礎。網頁對於用戶的第一感蠻重要的，而第一感很大一部分取決於視覺設計，包括布局，色彩和圖片。做好首圖，讓首圖成為核心。視覺上優秀的首圖能夠讓用戶習慣性停留。第四部分：MUI移動UI設計。這個階段阿多比的競爭優勢主要在兩個方面。1）設計的廣度。所謂設計廣度也指寬度，阿多比的學生要掌握多種技能，增強市場的競爭力。所以我們課程開設里有手繪，C4D，AE動效，PR剪輯等這些多樣化技能，每種技能加入到體系中一定是根據市場需求去決定的，而這些技能通過創作體現在學生的作品中。舉一些學員作品實例，來看一下技能的廣度與項目本身的結合。手繪插畫與電商首頁手繪插畫與APPC4D與電商AE動效與APPAE動效與APPAE動效與APPAE動效與LOGO即便學生在有些階段學的很辛苦，我們也要培養他們的綜合能力。幾個月要學好一個技術去PK大學幾年的學習效果，不辛苦是不可能，不過我們老師也會隨陪伴大家。昨天畢業班一個剛簽了已就業協議的學生給我說「**老師太負責了，這幾天我去面試，每次提問都幫我分析得很好，而且還主動問我有沒有其他問題, 我都太感動了」。是的，阿多比的老師責任心很強，無論是不是自己班的學員他們都很愛。2）設計的深度。所謂UI設計的深度，就是我們在學習過程中要學習產品思維，讓產品思維服務於設計，讓設計服務於產品。如何想一些別人想不到的點，讓產品更好用，這對於一個UI設計師來講尤其重要，所以我們在課程研發上，有屬於自己的項目池，有真實的需求提煉。學習如何畫思維導圖，學習AXURE用產品思維的角度繪制高保真和低保真。藍湖會為交互助力，CUTMAN去規范化我們的切圖。學員會學習一整套商業流程化的APP設計，包括行業背景的調研，產品分析，用戶畫像，競品分析。還原真實項目下的需求，從用戶和產品的角度去完成項目。基於所有的項目在談創意之前，先讓用戶讀懂你的設計。就跟我們知道淘寶上能買到什麼，基本包羅萬象，美團/餓了么是點外賣的，當當網是賣書的，馬蜂窩和途牛都是旅遊相關的平台，但產品定位卻不同。所以每個產品都有他本身存在的特點，而這些特點是需要建立在市場，用戶的需求之上。這也是一個難點而也是我們UI設計師需要思考和學習的。如果我們在美團點外賣很繁瑣，是不是就不是一個好的點餐體驗？讓生活告訴我們，用戶體驗是什麼，產品思維是什麼。每一個設計師都是熱愛生活的藝術家。廣度，是設計師的眼界。深度，是設計師的沉澱。第五部分：Web前端設計。前端不一定要懂UI，但一個優秀的UI設計師一定要懂前端。課程中我們會學習HTML5框架，學習CSS3，學完需要學員把自己的網頁用HTML的格式解析出來。其實這部分的學習對我們UI設計師來講最大的好處就是可以更加規范我們的設計，就是前面我們說到的「設計有法，創意有道」。任何設計都是有規范的，加強規范意識是每一個設計師最基本的認知。課程大綱里還有很多細節，每個大框架下的碎片也很多，在此就不一一細說了。而我們教學團隊除了上課就是研究如何優化大綱，以市場的變來找到課程中需要引入的新知識點，我們願意為了學員學到真正的技能去尋求改變，這也是設計的本質，也是市場的需求，也是源於對教育培訓這件事情的熱愛，和對學生真實的負責。學員來學習的目的只有一個：學一門自己喜歡的技能，找一份薪資滿意的工作。也因此，學員作品沒有復制，每個學員會根據自己的特長去優化自己最擅長的版塊。這里的最擅長是指某項技能與項目本身的結合，比如，通過學習，老師也發現學生手繪很強，那我們會在作品集里體現手繪與產品的結合。如果C4D很炫，那我們就會指導學生把C4D炫到項目里去。盡可能讓每個人的作品集趨向個人特色的定製化，只要才能找到自己的核心競爭力。最後簡單總結，整個階段的課程，平面部分教學生精通軟體，學習設計的技法，怎麼樣把視覺做的很細膩，怎麼樣做出高級感，提高大家的審美和創意，版式的能力（這很重要，也不簡單，後浪們要好好學）。後面在視覺的基礎上強化設計思維，運營思維，產品思維，用戶體驗，對於一個UI設計師來講，我們每個環節都要學習掌握。我們歡迎每一位想要轉行UI，或者對UI感興趣的小夥伴來體驗阿多比設計學院的課程。當然，我們不需要你馬上做決定，也千萬別沖動.......我們理解大環境下的互聯網的確很招人喜歡，但學習這件事，基於你的個人興趣，你轉行的決心，也是基於我們彼此的信任。接下來我們會多開一些小教程版塊，每個教程能學到干貨，就跟我們目前訓練營一樣，每一天都是干貨滿滿，大家一定要期待喲！

⑸ 用word做一個關於網路安全.網路文明.網路環保的手抄報

2005年，一場「環保風暴」在中國內地颳起，30個總投資達1179億多元的在建項目被國家環保總局叫停，其中包括同屬正部級單位的三峽總公司的三個項目。理由是，這些項目未經環境影響評價，屬於未批先建的違法工程。
環境惡化無路可退中國的環境問題並非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就佔到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失達到1875億元。
據中科院測算，目前由環境污染和生態破壞造成的損失已佔到GDP總值的15％，這意味著一邊是9％的經濟增長，一邊是15％的損失率。環境問題，已不僅僅是中國可持續發展的問題，已成為吞噬經濟成果的惡魔。
目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里；全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。
七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處於缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城裡的各個企業。
中國平均1萬元的工業增加值，需耗水330立方米，並產生230立方米污水；每創造1億元GDP就要排放28.8萬噸廢水。還有大量的生活污水。其中80％以上未經處理，就直接排放進河道，要不了10年，中國就會出現無水可用的局面。
全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％。華中地區以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。
在中國，基本消除酸雨污染所允許的最大二氧化硫排放量為1200萬~1400萬噸。而2003年，全國二氧化硫排放量就達到2158.7萬噸，比2002年增長12％，其中工業排放量增加了14.7％。按照目前的經濟發展速度。以及污染控制方式和力度，到2020年，全國僅火電廠排放的二氧化硫就將達2100萬噸以上，全部排放量將超過大氣環境容量1倍以上，這對生態環境和民眾健康將是一場嚴重災難。
1月27日，瑞士達沃斯世界經濟論壇上有人預言，如果再不加以整治，人類歷史上突發性環境危機對經濟、社會體系的最大摧毀，很可能會在不久的將來出現在中國。
治理污染陷於兩難有一種說法，要在經濟發展的同時控制好環境，在環保方面的投入須達到GDP的1.5％以上。但這是在環境保護本來就非常良好的情況下，在中國，根據上海的經驗，要真正有效地控制環境，環保投入須佔到GDP的3％以上。而在過去20年裡，中國每年在環保方面的投入，在90年代上半期是0.5％，最近幾年也只有1％多一點。環保是一種「奢侈性消費」，投入大，對GDP貢獻小，因此，一些本應用於環保方面的專項資金，也被挪作他用。
目前中國在環境問題上進退兩難:再不治理，未來無法保障；真要治理，則需大規模投入，眼前的經濟又難以承受。
有人算過，雲南滇池周邊的企業在過去20年間，總共只創造了幾十億元產值，但要初步恢復滇池水質，至少得花幾百億元，這是全雲南省一年的財政收入。淮河流域的小造紙廠，20年累計產值不過500億元。但要治理其帶來的污染，即使是幹流達到起碼的灌溉用水標准也需要投入3000億元。要恢復到20世紀70年代的三類水質，不僅花費是個可怕的數字，時間也至少需要100年。
違法成本低執法成本高就微觀角度說，在過去20年裡，國內製造業在無法依靠技術進步降低能耗、降低成本的情況下，只能朝兩個方面挖潛:一是工資，二是環保。最簡單的事，例如水泥生產，要達到起碼的環保要求，每噸水泥需增加8元成本，占水泥出廠價的5％。紡織業每年排放的廢水超過10億立方米，如要處理，則每噸需花費1.2~1.8元。提高生產成本5％。而絕大多數企業根本就沒有這么高的利潤率。因此只能在環保問題上打游擊:或是不建任何廢水處理設施:或是建立以後就當擺設，白天把污水放到處理池裡，晚上沒人時就排放到河裡，這樣就可以節省一大筆成本。在市場的無序化競爭中，這5％的成本。往往就決定了企業的盈與虧、生與死。
而中國在環保執法上的兩高一低——守法成本高、執法成本高、違法成本低，也助長了這種傾向。通常的情況是，環保部門為取證一件違法偷排事件，需耗費50萬元，而最終落到違法企業頭上的罰款，則只有區區5萬元，包括正在勁刮的所謂「環保風暴」。
一些投資數十億元的特大電站項目，違反環境評價擅自開工建設，最後的罰款也不過20萬元。區區20萬元罰款，對於一個投資超億元的項目來說，簡直是九牛一毛。這樣的處罰力度對違法行為談何震懾力？因此《環保法》歷來被人稱為「豆腐法」。
一場環保風暴將涉及數十萬家企業，由此帶來的結果必然是:大批企業的破產倒閉，大量人員失業，企業成本大幅提高，國內物價指數迅速地突破兩位數。因此，無論是宏觀成本，還是微觀成本，實際上都無法承受。
四個因素阻礙環境治理對環保部門在執法過程中遭遇的巨大阻力，國家環保總局副局長潘岳總結出了四個方面的原因:
首先，一些地方對科學發展觀認識不到位，單純追求經濟增長速度。一些高能耗、重污染的小冶煉、小鐵合金、小化工等被明令禁止的項目，在一些地方竟然呈現蔓延的趨勢。
其次，部分地方政府在招商引資中，片面強調簡化審批，限期辦理相關手續。而不管項目是否會存在污染情況，只要來投資就批准，個別地方在建設項目環境影響審批中存在「首長意志」、「先上車，後買票」等違法現象。
再次，環評質量亟待提高。有些環評單位不堅持科學評價，不敢以客觀的事實和科學的數據說話，評價結論含糊，模稜兩可，將項目的環境可行性與否的結論推給審批部門，甚至極個別的環評單位弄虛作假，編造、偽造數據，或者隱瞞事實，嚴重影響環境影響評價制度的落實，使環境影響評價流於形式，喪失了第三方咨詢機構起碼的科學性和公正性。
最後，信息公開和公眾參與工作開展不足。我國目前的環境影響評價制度是政府主導型，以有限的政府力量去監管數量龐大的建設項目，顯然力不從心。
其實，環評法遇到的阻力更有背後的經濟利益在驅使。
掀起真正的「環保風暴」
中國是一個在環境上迴旋餘地極小的大國，又是一個在全球資源、市場基本被瓜分完畢後崛起的一個後起國家。中國沒有任何可能像某些先行國家那樣，等到環境惡劣到極點後再來治理。
但中國又是一個發展中國家，別人走過的先發展經濟、再治理污染的道路，中國不可避免的也會走一遭。
世界各國的歷史已經表明，在經濟增長與環境變化之間有一個共同的規律:一個國家在工業化進程中，會有一個環境污染隨國內生產總值同步高速增長的時期，尤其是重化工業時代:但當GDP增長到一定程度，隨著產業結構高級化，以及居民環境支付意願的增強。污染水平在到達轉折點後就會隨著GDP的增長反而戛然向下，直至污染水平重新回到環境容量之下，此即所謂環境庫茲涅茨曲線，當年日本的發展過程就是這一規律。
毫無疑問，中國沒有可能跨越這樣一個重化工業時代。因為中國的人口太多，國家太大，無法像芬蘭那樣，在本國製造業尚不發達的情況下，藉助於全球化分工，直接進入高科技時代。
上世紀90年代末，筆者曾回過蘇南老家，小時候那種清清河水，坐著船就可到達四鄉八鎮的情景已一去不復返了。而令筆者吃驚的是，造成這種局面的主要因素竟然是最普通的生活垃圾。在中國，即使不發展工業，由人口增長帶來的污染物，也足以使環境惡化到令人無法容忍的地步，即便是治理這樣的污染，也需要大筆投資，需要有經濟基礎。
中國在治理污染問題上，任重道遠，需要依法辦事，制止惡性環保事件的發生，延緩環境惡化的速度

⑹ IT互聯網都有哪些專業，有沒有前景好一些的

未來最有前景的行業莫過於IT了，隨著互聯網+、人工智慧、大數據、物聯網的快速發展，IT人才十分搶手。幾乎每個大學都有計算機技術相關專業，那麼，IT相關專業都有哪些呢?IT專業大范圍分為信息類、互聯網類兩種，但在工作中又衍生出很多細分出很多種專業，這里就給大家詳細講解一下。
IT行業專業有哪些?
一、Java開發
Java是一種簡單的，面向對象的，分布式的，解釋型的，健壯安全的，結構中立的，可移植的，性能優異、多線程的動態語言。
java語言的一個目標是跨平台，因此採用了解釋執行而不是編譯執行的運行環境，在執行過程中根據所在的不同的硬體平台把程序解釋為當前的機器碼，實現跨平台運行。而動態下載程序代碼的機制完全是為了適應網路計算的特點，程序可以根據需要把代碼實時的從伺服器中下載過來執行，在此之前還沒有任何一種語言能夠支持這一點。
二、web開發
Web前端開發在產品開發環節中的作用變得越來越重要，而且需要專業的前端工程師才能做好，這方面的專業人才近兩年來備受青睞。Web前端開發是一項很特殊的工作，涵蓋的知識面非常廣，既有具體的技術，又有抽象的理念。簡單地說，它的主要職能就是把網站的界面更好地呈現給用戶。
三、UI設計
UI設計(或稱界面設計)是指對軟體的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。UI設計分為實體UI和虛擬UI，互聯網說的UI設計是虛擬UI，UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。好的UI設計不僅是讓軟體變得有個性有品位，還要讓軟體的操作變得舒適簡單、自由，充分體現軟體的定位和特點。
四、python開發
Python是一種計算機程序設計語言。是一種面向對象的動態類型語言，最初被設計用於編寫自動化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越來越多被用於獨立的、大型項目的開發。
五、產品經理
產品經理(Proct Manager)是企業中專門負責產品管理的職位，產品經理負責市場調查並根據產品、市場及用戶等的需求，確定開發何種產品，選擇何種業務模式、商業模式等。並推動相應產品的開發組織，他還要根據產品的生命周期，協調研發、營銷、運營等，確定和組織實施相應的產品策略，以及其他一系列相關的產品管理活動。
六、軟體測試
軟體測試描述一種用來促進鑒定軟體的正確性、完整性、安全性和質量的過程。換句話說，軟體測試是一種實際輸出與預期輸出之間的審核或者比較過程。軟體測試的經典定義是：在規定的條件下對程序進行操作，以發現程序錯誤，衡量軟體質量，並對其是否能滿足設計要求進行評估的過程。
七、Android
Android是一種基於Linux的自由及開放源代碼的操作系統。主要使用於移動設備，如智能手機和平板電腦，由Google(谷歌)公司和開放手機聯盟領導及開發。
八、網路安全
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。
九、平面設計
平面設計工作是一個主觀認定強的創意工作，大部分的平面設計師是通過不斷的自我教育來做進修、提升設計能力。比如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設計手法並加以搜集，或是上網瀏覽其它設計師的作品，以激發自己的設計靈感。平面設計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養。因此，平時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領域及文字敏感度。
十、AI人工智慧
人工智慧(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI。它是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智慧是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，並生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智慧從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智慧帶來的科技產品，將會是人類智慧的「容器」。

⑺ 藍色理想的網站地圖

⑻ 如何防止「大數據」窺視你的隱私

不想自己的隱私成為「大數據」分析的樣本？那就要用一些「反偵察」的特殊手段。

1.在搜索引擎鍵入「如何驗孕」，如果你是男性，那麼你會發現接下來的幾天里，幾乎所有網頁的推薦廣告位都被「無痛人流」占據；如果你是女性，就要忍受連續幾個月的母嬰用品推薦。所以，如果你真的需要搜索這些信息，不要使用私人電腦，也不要用自己的賬號登錄搜索引擎。

2.網站搜集用戶數據主要利用cookies，這是計算機自帶的一項功能，用於辨別用戶的身份。你可以在瀏覽器的隱私設置里選擇禁用cookies，這樣會起到一些作用，但還遠遠不夠。

3.當你在微博、微信等社交網站上提到某個熟人的名字時，不要@他的賬號，可以直接輸入賬號或他的名字，這樣你的好友們都清楚地知道你說的是誰，但機器和演算法就沒這么聰明。

4.在不同的社交網站使用不同的用戶名。如果你在各類社交網站的用戶名都一樣，別人可以輕易地通過搜索引擎找到你的所有賬號，而對肩負著搜集大數據任務的計算機來說，找到這些賬號就更加容易。你肯定不希望自己在相親網站和視頻網站的瀏覽和搜索記錄都被詳細地分析吧？

5.即便你使用了不同的用戶名，但如果注冊不同的社交網路時使用了相同的電子信箱，一樣會被大數據識別到，並將這個隱私透露給所有商家。

6.當你想在網路世界中與朋友們討論熱點新聞時，學會使用鏈接，而不是直接摘錄其中的文字。如果你不嫌麻煩，在每個字中間加上空格同樣可以逃過大數據的地毯式搜索。

7.另一個逃避大數據鷹眼的方法是用截圖取代文字。雖然人類可以輕松地閱讀圖片里的文字，但對計算機來說，這還是一個尚未解決的大難題。

8.安裝防止隱私泄露的軟體，當你在網路中輸入任何敏感詞或數據時，它會及時警告你。大數據分析要利用電腦中的cookies，像PrivacyMark和TrackerScan這樣的網路安全工具也可以讓cookies失效。（文|肖依依；插畫|WANZE）

⑼ 小學生網路安全繪畫大全

小學生，，網路安全，扯得遠了吧，而且你想問什麼呢，沒事給個最佳吧。

⑽ 計算機網路技術未來有哪些就業方向

1、計算機網路技術就業方向：
計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。
2、計算機網路技術發展前景：
從目前的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等工程技術崗位設置為網路工程師、
軟體工程師和資料庫工程師等；運行維護崗位設置為資料庫管理員、系統管理員、網路管理員、設備管理員等；
操作崗位則設置為辦公文員、網頁製作員、多媒體製作員等。
與軟體技術人員相比，網路技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，網路工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。就網路工程師的學習方面來說,網路工程師學習過程中注重實踐,對於基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助.
網路產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

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