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㈢ 自學信息安全！！！
天津市高等教育自學考試課程考試大綱
課程名稱:
信息安全
課程代碼：7172
第一部分
課程性質與目標
一、課程性質與特點
《信息安全》是高等教育自學考試軟體工程專業的一門專業課程。通過本課程的學習，使學生對信息安全的重要性和與信息安全有關的基本概念、方法和技術有一個全面的了解並將其運用到實踐中去。
本課程主要講述信息安全的理論及應用，包括密碼學的基本理論及應用、網路攻擊及防護、WEB安全威脅及防範、計算機病毒的防範以及電子商務的安全。
本大綱是根據高等教育自學考試軟體工程專業（獨立本科段）的指導思想和培養目標編寫的，立足於培養將信息安全技術應用於本領域、本行業的復合型應用人才。大綱內容盡可能簡明實用，便於教師操作和學生掌握。
二、課程目標與基本要求
通過本課程的學習和考試，使學生對信息安全方面的知識有全面的了解，並能將信息安全方面的知識和技術運用於實踐中。課程的基本要求包括：
1、了解計算機安全的基本概念以及相關的標准；
2、掌握計算機病毒的基本結構和防治的基本辦法；
3、了解密碼學的基本概念及古典密碼學的加密與分析方法、shannon密碼學理論和序列密碼的基本概念；
4、掌握現代加密方法，包括DES、Rijndael、RSA等演算法；
5、掌握密碼技術在信息安全中的應用；
6、掌握網路安全技術、網路系統安全策略與設計、網路操作系統安全、資料庫安全、虛擬專用網安全及防火牆技術等；
7、了解Web面臨的安全威脅和防範技術及電子商務安全等。
三、與本專業其他課程的關系
信息安全涉及多學科知識，在學習本課程之前應先行學習本專業的計算機網路技術，並應有一定的計算機操作系統、高等數學方面的知識。
第二部分 考核內容與考核目標
第一章
緒論
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解信息安全的基本概念及網路信息安全的標准，對信息安全的重要性及研究內容有一個初步了解。
二、考核知識點與考核目標
（一）信息安全基本概念（重點）
識記：信息安全基本概念、信息安全面臨的威脅、網路信息安全特徵與保護技術、網路信息安全與保密學。
（二）網路信息安全（重點）
識記：網路信息安全體系結構框架、網路信息安全機制及安全標准。
第二章 計算機病毒概述
一、學習目的與要求
通過本章的學習，對計算機病毒的概念、特點及反病毒技術有一個了解，掌握計算機病毒的檢測與防範方法。
二、考核知識點與考核目標
（一）計算機病毒的發生和發展（一般）
識記：計算機病毒的起源與發展歷史。
（二）計算機病毒產生的原因（次重點）
識記：計算機病毒產生的原因、典型病毒及特點、防治病毒的基本技術。
（三）計算機病毒的檢測與消除（重點）
識記：計算機病毒的檢測類型及檢測方法。
應用：計算機病毒消除方法。
第三章 密碼學概論
一、學習目的與要求
通過本章的學習，掌握信息加密的基本概念和傳統密碼學的加密方法與分析方法，了解shannon密碼學理論和序列密碼、Hill密碼、一次一密方案的基本概念。
二、考核知識點與考核目標
（一）信息加密的基本概念（重點）
識記：信息加密的基本概念。
（二）傳統密碼學（重點）
識記：單表代換密碼、多表代換密碼、多字母代換密碼、一次一密方案的概念。
應用：單表代換密碼、多表代換密碼、多字母代換密碼的加密方法與分析方法。
（三）shannon理論（一般）
識記：信息量和熵的定義及有關定理，完善保密性與實際保密性的概念。
（四）序列密碼（一般）
識記：序列密碼的概念和分類、密鑰流概念。
（五）仿射密碼（重點）
識記：Hill密碼概念、加法密碼、乘法密碼、仿射密碼。
理解：Hill密碼體制。
應用：Hill加密與解密。
第四章 加密演算法
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解對稱密碼演算法和公開密鑰密碼演算法、數據加密標准DES演算法和Rijndael演算法，以及RSA等加密演算法。
二、考核知識點與考核目標
（一）分組密碼（次重點）
識記：分組密碼概念及設計原則，分組密碼中常用函數與S盒設計。
理解：分組密碼的工作方式。
（二）DES與Rijndael演算法（重點）
識記：DES與Rijndael等演算法的特點。
理解：DES演算法和Rijndael演算法的加密與解密的實現。
（三）密碼攻擊方法（次重點）
識記：密碼攻擊的概念。
理解：密碼攻擊形式、統計分析破譯法、已知明文攻擊破譯法。
（四）雙鑰密碼體制（重點）
識記：雙鑰密碼體制的基本概念與特點、公鑰密碼背景。
理解：RSA密碼體制與EIGamal密碼體制。
第五章 密碼應用
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解密碼技術在信息安全中的應用，掌握密碼與安全協議概念、數字簽名和身份認證方法以及CA與公鑰密碼基礎實施的相關概念及應用。
二、考核知識點與考核目標
（一）數字簽名體制（重點）
識記：RSA簽名的概念，幾種特殊的數字簽名，常規密碼安全協議與高級安全密碼協議。
理解：RSA簽名體制與數字簽名標准，不可否認數字簽名方案。
（二）hash函數（一般）
識記：生日攻擊概念。
理解：MD與SHA演算法。
（三）身份識別協議（重點）
識記：身份識別的概念和作用。
理解：schnonr身份識別方案及信息隱藏技術。
（四）CA與數字證書（重點）
識記：CA的基本概念、申請與撤消證書的流程。
（五）公開密鑰基礎設施（次重點）
識記：證書的類型和證書內容，CA、證書主體、證書用戶之間的關系、強身份認證與不可否認的概念、X.509證書系統概念及內容。
第六章 計算機網路系統集成安全技術
一、學習目的與要求
通過本章學習，掌握網路安全策略與設計以及防火牆和入侵檢測技術，了解網路操作系統安全、資料庫安全。
二、考核知識點與考核目標
（一）網路系統安全策略與設計（重點）
識記：網路的安全體系與安全設計。
理解：網路系統實體安全與網路安全措施、PPDR-A模型。
（二）網路操作系統安全（重點）
識記：網路操作系統的安全問題及安全訪問控制、安全操作系統設計與實施、資料庫安全防護、PKI技術內容。
理解：Windows
NT安全、UNIX安全、Linux安全、VPN安全技術、PKI工程。
（三）防火牆技術（重點）
識記：黑客攻擊特徵與防範技術、防火牆概念及作用，防火牆的局限性，網路測試工具。
理解：防火牆的體系結構及組合形式、幾種主要的防火牆技術。
（四）入侵檢測（重點）
識記：入侵檢測的概念，入侵檢測系統的分類。
應用：入侵檢測的過程與技術，入侵檢測系統的選擇和評價。
（五）網路安全防護（重點）
應用：多層次網路安全防護及網路安全策略。
第七章 網路通信安全保密技術
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解網路通信保密技術類型、保密通信技術要求及類型、網路通信加密安全措施、網路通信訪問與接入控制、電子郵件安全、IP安全、Web安全。
二、考核知識點與考核目標
（一）網路通信保密技術（次重點）
識記：保密通信基本要求、網路通信信息流控制與通信保密技術。
（二）Web安全（次重點）
識記：Web安全基本問題。
理解：SSL安全技術、HTTP/SHTTP的安全性。
（三）網路通信加密安全措施（次重點）
識記：加密密鑰的分配管理、鏈路加密、端—端加密概念。
理解：網路通信加密形式、鏈路加密和端—端加密原理及特點。
（四）網路通信訪問與接入控制（次重點）
識記：通信訪問安全機制、接入訪問安全控制。
（五）電子郵件安全（一般）
識記：PGP加密方案、PGP公鑰管理。
（六）電子商務安全（次重點）
識記：電子商務安全問題、典型電子交易協議。
理解：電子支付系統與SET安全技術、電子商務安全策略。
（七）IP安全（次重點）
識記：IP安全主要內容
理解：IP安全技術
第三部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表述
本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應用，它們之間是遞進等級的關系，後者必須建立在前者基礎上。其具體含義為：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，並能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
《網路與信息安全教程》
林柏鋼編著 機械工業出版社 2004年7月第1版
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數、突出重點、有的放矢。
2、在了解考試大綱內容的基礎上，根據考核知識點和考核要求，在閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握，並融會貫通，在頭腦中形成完整的知識體系。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利於突出重點，並涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。同時，在自學各章內容時，能夠在理解的基礎上加以記憶，且勿死記硬背。
4、完成書後作業和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養分析問題、解決問題及提高能力的重要環節。在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中多所學知識進行合理的回顧與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，並深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導應以考試大綱為依據，指定教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。
4、輔導時，應對學習方法進行指導。提倡「認真閱讀教材，刻苦鑽研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通」的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發引導。
6、注意對應考者能力的培養，特別是對自學能力的培養，要引導學生逐步學會獨立學習，在自學過程中善於提出問題、分析問題、解決問題的能力。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中存在不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共4學分，建議總學時72學時，課時分配如下：
章
次
內
容
學
時
第一章
緒論
2
第二章
計算機病毒概述
8
第三章
密碼學概論
12
第四章
加密演算法
12
第五章
密碼應用
12
第六章
計算機網路系統集成安全技術
12
第七章
網路通信安全保密技術
14
總學時
72
五、關於考試命題的若干規定
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：「識記」為10%、「理解」為30%、「應用」為60%。
3、試題難易程度要合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所佔比例約為：重點佔65%、次重點佔25%、一般佔10%。
5、本課程命題採用的基本題型包括名詞解釋、單項選擇題、填空題、簡答題、應用題、計算題等。
6、考試採用閉卷筆試，考試時間150分鍾，採用百分制評分，60分為合格。
六、題型示例
（一）填空
計算機病毒由引導模塊、傳染模塊和
模塊構成。
（二）單選題
差分密碼分析是採用
方法攻擊選優分組密碼的。
A、已知密文攻擊
B、已知明文攻擊
C、選擇明文攻擊
D、選擇密文攻擊
（三）名詞解釋
超級沖殺
ARP欺騙
（四）簡答題
1、說明雙重簽名的實現方法？
2、說明SET協議的主要目標？
（五）計算題
已知公開密鑰為e=5，n=35，密文c=10，求明文。
（六）應用題
寫出利用SET協議實現用戶雙方認證的過程。
天津市高等教育自學考試課程考試大綱
課程名稱：信息安全
課程代碼：7172
㈣ 自考本科能給我介紹幾門專業嗎
來自鹽城師范學院繼續教育學院2013年招生簡章上的材料（出處http://cjy.yctc.e.cn/News_View.asp?NewsID=671）：
主要專業介紹
1、學前教育：本專業主要培養具有先進的教育理念和扎實的教育知識與技能的學前教育專門人才。可面向各類幼兒園或兒童培訓機構從事兒童教育、培訓、管理服務等工作。
主要專業課: 學前心理學、學前教育學、兒童語言教育、兒童音樂教育、兒童美術教育、兒童文學、學前衛生學、兒童游戲活動、學前兒童教育活動（語言、社會、科學、健康、藝術等）與指導、音樂、舞蹈、美術等。
技能培訓：樂理視唱、琴法、美術、舞蹈、普通話等，獲得幼兒園教師資格、普通話等級、計算機等級、鋼琴等級等證書。
2.財務會計與審計：本專業主要培養國家機關、企事業單位和社會團體，從事會計核算和財務管理工作的高級應用型人才。
主要專業課程：審計學原理、金融企業會計、會計電算化（實踐）、社會主義市場經濟概論、會計基礎與實務（實踐）、財經法規與會計職業道德、現代公司理財、中級財務會計（含實踐）、審計技術方法（實踐）、會計綜合模擬實驗（實踐）、內部審計、市場營銷基礎、財經應用文寫作、英語（一）、經濟應用數學、政治經濟學（財經類）、經濟法概論（財經類）、貨幣銀行學、管理學原理、統計學。
技能培訓：會計從業資格證、助理會計師。
3.韓國語(本科、獨立本科段)：本專業主要培養外貿、外事、文化、宣傳、教育等部門以及涉外企業，從事韓國語相關工作的高級應用型人才，也可以到韓國大學留學深造。
主要專業課程：高級韓國語、韓國語概論、應用韓國語、英語（一）（二外）、國際貿易實務（一）、韓國文學史與文學作品選讀、韓國語口譯與聽力(實踐）、韓國語寫作、翻譯（漢韓互譯）（二）、韓國語詞彙學。
技能培訓：韓語等級考試（初級、中級、高級）。
4.金融：本專業主要培養具有金融投資與證券投資方向的專業知識和相應技能的高級應用型專門人才。可以從事商業銀行的金融管理、信貸業務、儲蓄業務、會計業務、銀證通等工作；可從事證券基金、期貨公司的股票、債券的買賣和代理買賣業務；可從事保險公司的保險代理等業務部；可從事財務公司、各類企事業單位的籌資、投資管理等工作。
主要專業課程：政治經濟學（財經類）、貨幣銀行學、會計基礎與實務（實踐）、商業銀行業務與經營（含實踐）、中央銀行概論、證券投資實務（實踐）、計算機應用基礎（含實踐）、經濟應用數學、期貨市場操作實務（實踐）、國際貿易實務（一）（含實踐）、財經應用文寫作、宏觀經濟學、微觀經濟學、銀行信貸管理學、國民經濟統計概論、證券投資分析（實踐）、財政學、經濟法概論（財經類）。
技能培訓：國家理財規劃師（CHFP）、特許金融分析師（CFA）、注冊金融策劃師（CFP）。
5.計算機科學與技術：本專業主要培養具有扎實的計算機應用技術基礎、熟悉計算機軟體、網路與系統應用的技術開發與管理的高級應用型人才。
主要專業課程：計算機組成原理、計算機硬體維修、C語言程序設計、資料庫應用技術、平面設計、C++程序設計、Java程序設計、軟體工程、ASP.NET、網路安全技術、互聯網軟體應用與開發、電子商務、嵌入式軟體技術概論、游戲策劃運營與項目設計。
技能培訓：網路應用工程師、硬體維護工程師、平面設計師、軟體工程師。
㈤ 自考的信息安全專業，有哪些學校設立了這個專業
信息安全專業是比較不錯的專業，東西不是太雜，而是廣泛，信息安全這個東西，必須以廣泛的計算機、數學知識為基礎，目前IT界大有「IT精英」向「IT民工」化發展的趨勢。知識面越廣，越有利於就業和以後進入公司搞研發工作。
信息安全的專業課基本以計算機為基礎（基本上把計算機科學與技術專業的課程學完了的），外加密碼學、網路安全、網路攻擊技術、網路防禦技術等等課程。
從就業方面來說，目前我國這方面的人才可以用一個「緊缺」來形容，安全問題，無論是企業公司、政府都是相當重視的。
當然，就業方面，未來較長時間內都不成問題，但說實在話，大學里都是靠的自己，自己的努力與畢業後的待遇成正比。
再來說說UESTC的信息安全，的確，成電的信息安全，橫向比較，不比了上海交大、武漢大學、山東大學、北郵等學校，縱向比較，又不如學校里的其它通信、微電專業。但至少說在計算機學院里是最好的。
信息安全才國內才開設不久，教學上各個學校有各個學校的特點，大多數學校是把這個專業分在計算機學院里（西南交大好像是分在通信學院，上交是獨立的一個學院）。相信以後會逐漸完善各方面的教學、管理、研究體制。
㈥ 計算機三級自考需要什麼書
計算機三級考試的參考書籍：
1）《全國計算機等級考試三級教程—軟體測試技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（PC技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括計算機應用的基礎知識、80x86微處理器與匯編語言程序設計、PC機組成原理與介面技術、Windows 98的基本原理以及PC機常用外圍設備。內容做到了既不超綱，又不降低水平；講解簡明扼要，理論聯系實際。在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加全國計算機等級考試三級(PC技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為高等學校計算機、自動控制、通信等電類專業"微機原理與介面技術"的教材，對企事業單位中從事PC機使用、管理、維護和應用開發的人員也有很好的學習參考作用。
2）《全國計算機等級考試三級教程—信息安全技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（信息管理技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括：計算機基礎知識、軟體工程、資料庫、有關信息管理的相關知識和開發方法及上機指導等，在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加全國計算機等級考試三級(信息管理技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為學習計算機信息管理知識的參考書。
3）《全國計算機等級考試三級教程—網路技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（網路技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括：計算機基礎知識、操作系統、計算機網路基本工作原理以及相關的應用技術等。在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。本書重在讓考生掌握計算機基礎知識，了解和掌握區域網、網際網路的基本原理和方法，熟悉計算機網路系統的組建方法和技術，從而培養考生從事網路管理項目和簡單網路應用系統開發和維護的基本能力。
本書是參加全國計算機等級考試三級(網路技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為學習計算機網路知識的參考書。
4）《全國計算機等級考試三級教程—資料庫技術》
本書是在教育部考試中心組織、全國計算機等級考試委員會的指導下，由有關專家嚴格按照"全國計算機等級考試三級考試大綱（資料庫技術）"(2002年版)的要求執筆編寫而成。主要內容包括：計算機基礎知識、數據結構、操作系統、資料庫系統基本概念和基本原理、資料庫設計和資料庫應用系統開發的方法和工具、資料庫技術發展的動態及上機指導。在每一章的後面均附有練習題並附有參考答案，供讀者練習和自我檢測。
本書是參加全國計算機等級考試三級(資料庫技術)考試者必備的輔導教材，也可以作為學習計算機資料庫知識的參考書。
1、PC技術
熟悉匯編、對計算機硬體感興趣的朋友們可以報考。這科考試側重於個人計算機的硬體組成、原理等知識。上機為考核匯編。對於在校生來說，電子工程、儀表、自動化專業的考生可以報考，其所學和考試內容有交叉並且有知識的延伸。通過此考試的人員在自考中可以免考一些相關的科目。
下面3個上機為c語言考試，並且上機要求相同。
2、網路技術
對網路的原理、組建、維護感興趣的朋友可以報考網路。這科考試主要內容為計算機基礎知識、網路原理、操作系統、網路應用。電信、通信、電子信息科學等專業可以報考網路技術。同時，網路技術也是目前三級當中報考人數最多的考試，約佔三級總報考人數的70%，因此社會上輔導班和輔導書籍也很多，所以通過相對較容易。
3、資料庫技術
計算機中專畢業生以及計算機相關專業大學低年級的學生、希望系統學習計算機知識的非計算機專業的學生、准備以後報考四級的學生，推薦報考資料庫。資料庫的考核內容為:計算機基礎知識、數據結構、操作系統、資料庫原理、資料庫的應用及開發。其考核內容與計算機專業的主幹基礎課吻合程度較好，並且均為四級考核內容。
4、信息管理技術
對計算機技術在企業管理當中的應用感興趣的朋友可以報考這個考試。這個考試主要考核計算機基礎知識、軟體工程、資料庫、結構化分析與設計、企業系統規劃、戰略數據規劃等。計算機信息管理專業、工商管理等經管類的學生可以報考信管。
另附：
計算機三級考試的基本要求
1.了解大型網路系統規劃、管理方法;
2.具備中小型網路系統規劃、設計的基本能力;
3.掌握中小型網路系統組建、設備配置調試的基本技術;
4.掌握企事業單位中小型網路系統現場維護與管理基本技術;
5.了解網路技術的發展。
計算機三級考試的考試內容
一、網路規劃與設計
1.網路需求分析。
2.網路規劃設計。
3.網路設備及選型。
4.網路綜合布線方案設計。
5.接入技術方案設計。
6.IP地址規劃與路由設計。
7.網路系統安全設計。
二、網路構建
1.區域網組網技術。
(1)網線製作方法。
(2)交換機配置與使用方法。
(3)交換機埠的基本配置。
(4)交換機VLAN配置。
(5)交換機STP配置。
2.路由器配置與使用。
(1)路由器基本操作與配置方法。
(2)路由器介面配置。
(3)路由器靜態路由配置。
(4)RIP動態路由配置。
(5)OSPF動態路由配置。3.路由器高級功能。
(1)設置路由器為DHCP伺服器。
(2)訪問控制列表的配置。
(3)配置GRE協議。
(4)配置IPSec協議。
(5)配置MPLS協議。
4.無線網路設備安裝與調試。
三、網路環境與應用系統的安裝調試
1.網路環境配置。
2.WWW伺服器安裝調試。
3.E-mail伺服器安裝調試。
4.FTP伺服器安裝調試。
5.DNS伺服器安裝調試。
四、網路安全技術與網路管理
1.網路安全。
(1)網路防病毒軟體與防火牆的安裝與使用。
(2)網站系統管理與維護。
(3)網路攻擊防護與漏洞查找。
(4)網路數據備份與恢復設備的安裝與使用。
(5)其他網路安全軟體的安裝與使用。
2.網路管理。
(1)管理與維護網路用戶賬戶。
(2)利用工具軟體監控和管理網路系統。
(3)查找與排除網路設備故障。
(4)常用網路管理軟體的安裝與使用。
五、上機操作
在模擬網路環境下完成以下考核內容:
1.交換機配置與使用。
2.路由器基本操作與配置方法。
3.網路環境與應用系統安裝調試的基本方法。
4.網路管理與安全設備、軟體安裝、調試的基本方法。
㈦ 哪個大學自考本科設有網路與信息安全技術專業的謝謝！！！
自己到 湖北自考網 上去查
㈧ 自學考試有區域網技術與組網工程這個專業（專科）嗎它是否只是計算機網路工程的一個科目
中文名稱：中山大學區域網組網工程
版本：視頻教程共55講，已經更新完畢，歡迎大家下載
發行時間：2005年
地區：大陸
語言：普通話
《區域網組網工程》課程簡介
主講：吳紅教授
一、教學對象、學習基礎與方法
區域網組網工程是計算機科學與技術專業的基礎課,在二年級的第二學期或三年級的第一學期開設。理論課授課為64學時。本課程主要以通過網路學習的學生為學習對象。由於網路課程是自主學習型，區域網組網工程這門課程又是應用性和實踐性很強的學科，因而在內容的取捨上兼顧組網原理和原理在實際中的應用。在編寫製作中注意選取區域網組網技術的最新發展資料，課程製作要體現系統性和先進性，因而可作為大學和專科相關教師的教學課件或參考課件，同時也可作為某些研究人員參考課件。
學習者需要具有一定的互聯網與計算機應用基礎、數據通信與計算機網路的基礎知識。基礎是重要的，但不苛求基礎，由於本課程的應用和實踐性特點，只要有興趣、肯鑽研，肯動手實踐，多操作，基礎差一點也是可以學好的。因為學生是在網上學習，所以學生可以通過現實中的學習網路，獲取組網的實際經驗和組網技能。從而加深鞏固對所學理論知識的領會和理解。
二、教學目標、教學模式和教學重點
教學目標：由於區域網是樓宇和園區組網的主要網路形式，即是Internet/Intranet組網的基礎網路單元，也是辦公室和業務組中PC組網的必然形式，因此本課程是計算機科學與技術專業的一門極為重要的專業課程。通過本課程的學習，使學生對區域網的基礎知識、工作原理及發展趨勢有一個全面、系統的了解，掌握常用的區域網組網技術和了解有關組網工程的知識，能夠運用所學到的專業知識在區域網系統的規劃和設計中發揮作用。
本課程將介紹實用網路知識和技能，使學生通過本課程的學習，能夠利用這些知識和技能，並結合實際情況，合理規劃網路建設，制定網路（網站）建設方案。
教學模式：總體教學模式是自主學習型。通過大量的文本資料、圖片、鏈接等多媒體輔助手段為網上學習者展現區域網組網工程的知識要點，通過多種表現手法，化解難點。充分發揮以學生為主體的學習活動，有利於學生個性發展。
教學重點：由於區域網組網工程是為達到一定的目標，根據相關的規范，通過詳細的規劃，按照可行的方案，將計算機網路的技術、系統、管理高效地集成到一起的工程，涉及的內容比較廣，因而在每一篇的每一章都給出學習重點，便於學習者自己檢查學習情況。第一篇計算機網路工程基礎是區域網組網的技術基礎，內容包括第1章至第6章。
三、教學內容(共分4篇，16章)
第一篇：計算機網路工程基礎
介紹計算機網路重要概念、主流技術、重要協議、典型計算機網路系統、網路應用開發技術和計算機網路安全技術，目的是使大家掌握網路工程涉及的知識，為網路的規劃設計、工程實施、管理維護打下堅實的技術基礎。
第二篇：計算機網路設計與規劃
介紹網路規劃與設計基網路工程設計組件、網路設計實例和網站規劃設計。
第三篇：計算機網路工程實施
介紹計算機網路工程組織、網路設備及系統選型、網路綜合布線系統、系統集成和與Internet聯網。
第四篇：計算機網路的管理與維護
介紹計算機網路的管理、計算機網路維護、計算機網路系統管理。
㈨ 自考計算機網路安全 可有發展前途
企業對計算機專業的人員要求是動手能力強，只要你能把問題解決了，就OK了。所以我建議你在學習理論的同時，多找機會進行動手實踐，這樣以後你才能好就業。