網路的安全是指通過採用各種技術和管理措施，使網路系統正常運行，從而確保網路數據的可用性、完整性和保密性。網路安全的具體含義會隨著「角度」的變化而變化。比如：從用戶（個人、企業等）的角度來說，他們希望涉及個人隱私或商業利益的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護
網路安全應具有以下五個方面的特徵： 保密性：信息不泄露給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。 完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。 可用性：可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊； 可控性：對信息的傳播及內容具有控制e68a847a6431333365633930能力。 可審查性：出現的安全問題時提供依據與手段
網路安全的結構層次
1、物理安全
自然災害（如雷電、地震、火災等），物理損壞（如硬碟損壞、設備使用壽命到期等），設備故障（如停電、電磁干擾等），意外事故。解決方案是：防護措施，安全制度，數據備份等。 電磁泄漏，信息泄漏，干擾他人，受他人干擾，乘機而入（如進入安全進程後半途離開），痕跡泄露（如口令密鑰等保管不善）。解決方案是：輻射防護，屏幕口令，隱藏銷毀等。 操作失誤（如刪除文件，格式化硬碟，線路拆除等），意外疏漏。解決方案是：狀態檢測，報警確認，應急恢復等。 計算機系統機房環境的安全。特點是：可控性強，損失也大。解決方案：加強機房管理，運行管理，安全組織和人事管理。
2 、安全控制
操作系統的安全控制：如用戶開機鍵入的口令（某些微機主板有「 萬能口令」 ），對文件的讀寫存取的控制（如Unix系統的文件屬性控制機制）。 網路介面模塊的安全控制。在網路環境下對來自其他機器的網路通信進程進行安全控制。主要包括：身份認證，客戶許可權設置與判別，審計日誌等。 網路互聯設備的安全控制。對整個子網內的所有主機的傳輸信息和運行狀態進行安全監測和控制。主要通過網管軟體或路由器配置實現。
3 、安全服務
對等實體認證服務 訪問控制服務 數據保密服務 數據完整性服務 數據源點認證服務 禁止否認服務
4、 安全機制
加密機制 數字簽名機制 訪問控制機制 數據完整性機制 認證機制 信息流填充機制 路由控制機制 公證機制
② 網路安全的含義及特徵
含義：網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。
特徵：保密性、完整性、可用性、可控性和不可抵賴性。
保密性是指網路中的信息不被非授權實體（包括用戶和進程等）獲取與使用。這些信息不僅包括國家機密，也包括企業和社會團體的商業機密和工作機密，還包括個人信息。
人們在應用網路時很自然地要求網路能提供保密性服務，而被保密的信息既包括在網路中傳輸的信息，也包括存儲在計算機系統中的信息。
主動防禦走向市場：
主動防禦的理念已經發展了一些年，但是從理論走向應用一直存在著多種阻礙。主動防禦主要是通過分析並掃描指定程序或線程的行為，根據預先設定的規則，判定是否屬於危險程序或病毒，從而進行防禦或者清除操作。
不過，從主動防禦理念向產品發展的最重要因素就是智能化問題。由於計算機是在一系列的規則下產生的，如何發現、判斷、檢測威脅並主動防禦，成為主動防禦理念走向市場的最大阻礙。
由於主動防禦可以提升安全策略的執行效率，對企業推進網路安全建設起到了積極作用，所以盡管其產品還不完善，但是隨著未來幾年技術的進步，以程序自動監控、程序自動分析、程序自動診斷為主要功能的主動防禦型產品將與傳統網路安全設備相結合。
尤其是隨著技術的發展，高效准確地對病毒、蠕蟲、木馬等惡意攻擊行為的主動防禦產品將逐步發展成熟並推向市場，主動防禦技術走向市場將成為一種必然的趨勢。
③ 大學生維護網路安全的重要性
網路安全教育對大學生的重要性
隨著新媒體技術的不斷發展和應用，互聯網路、手機和多媒體軟體
的發展也出現了變動，學生在感受互聯網方便快捷的同時，也受到了不
同程度的影響，因此如何做好網路安全教育工作至關重要，需要教師從
實際情況入手，促進學生的整體發展。
一、對高校大學生進行網路安全教育的必要性
網路也成為學生之間進行知識獲取以及交流和溝通的重要載體，
但是在消極因素的影響下，會出現很多網路漏洞對學生造成影響。
第一點，大學生對網路信息的盲從性高大學生是網路最廣泛的使
用者。但是在實踐過程中很多學生對網路信息存在盲從性的特點，部分
學生的價值觀念和自身辨別意識比較差，直接對學生的核心價值體系造
成影響。
第二點，大學生對網路發展存在誤區網路的不斷發展雖然強化了
人與人之間的交流，但是很多大學生對於網路時代的國家安全認識存在
誤差，停留在原有的文化安全和社會安全教育中，導致自身認知存在片
面化的現象。
第三點，大學生自身法律意識差很多學生都熱衷於上網，當前隨
著網路信息的不斷發展和更新，各種客戶端對學生的日常生活有著重要
影響。
二、如何做好高校大學生的網路安全教育工作
針對新媒體時代大學生網路安全的現狀，在實踐過程中需要教師
從實際情況入手，幫助學生樹立正確的三觀，促進學生的整體進步。
首先，高校的相關網路教育理念也需要及時進行調整。其次豐富
國家安全教育內容網路素養教育對提升學生的整體學習能力有重要的影
響，教師需要對已有教育形式進行創新處理，開展有效的教學途徑。
教師必須對當前網路信息的傳播手段和學生接受信息的途徑進行
了解，對學生的網路信息掌握現狀進行詳細的分析，將積極因素和消極
因素納入到統一的規劃范疇里，教育和引導當代大學生承擔應盡的社會
責任，自覺維護國家利益，自覺維護網路公共秩序。
在新媒體時代發展布局下，對大學生的綜合素質有一定的要求。
④ 結合實際情況論述新時代大學生應如何認識網路安全問題及如何營造風清氣正的網路環境
大學生從自身角度出發，努力學習網路安全防範理論，增強網路安全防範意識，同時做好監督「主人翁」。
網路生態關系每個人的切身利益，淫穢色情、低俗庸俗、恐怖驚悚、賭博詐騙等不良生活方式在網上傳播挑動群眾的神經，在網下也會形成不良的社會風氣，特別是對判斷力較低的青少年影響最大，嚴重影響青少年的身心健康。
(4)個人角度對網路安全的認識擴展閱讀：
大學生網路安全意識薄弱的主要原因
（一）網路不安全因素比較隱蔽
網路不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。現在有很多學生都有QQ號、網銀賬號被盜的經歷，但是也有很多學生認為沒有人企圖對他們實施數據盜竊。
網路安全不僅是指網路信息安全，還包括網路設備安全和網路軟體安全。由於技術原因，目前的電腦操作系統都存在安全漏洞，入侵者可以利用各種工具藉助系統漏洞入侵他人電腦，或盜取他人的信息，或借用他人電腦對網路實施惡意攻擊。
（二）學校網路安全教育的缺位
大學生網路安全知識匱乏、網路法律和道德意識淡薄的現狀與學校在網路安全教育方面的缺位有著一定的關系。
⑤ 網路安全能幹嘛
網路安全的一個通用定義是指網路信息系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的破壞、更改、泄露，系統能連續、可靠、正常地運行，服務不中斷。網路安全簡單的說是在網路環境下能夠識別和消除不安全因素的能力。
網路安全在不同的環境和應用中有不同的解釋：
運行系統安全。包括計算機系統機房環境的保護，法律政策的保護，計算機結構設計安全性考慮，硬體系統的可靠安全運行，計算機操作系統和應用軟體的安全，資料庫系統的安全，電磁信息泄露的防護等。本質上是保護系統的合法操作和正常運行。網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別、用戶存取許可權控制、數據存取許可權、方式控制、安全審計、安全問題跟蹤、計算機病毒防治和數據加密等。網路上信息傳播的安全。包括信息過濾等。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者進行有損於合法用戶的行為。本質上是保護用戶的利益和隱私。
網路安全的基本需求：可靠性、可用性、保密性、完整性、不可抵賴性、可控性、可審查性、真實性。
網路安全只要是指通過各種計算機、網路、密碼技術和信息安全技術，保護在公有通信網路中傳輸、交換和存儲信息的機密性、完整性和真實性，並對信息的傳播及內容具有控制能力，不涉及網路可靠性、信息可控性、可用性和互操作性等領域。
網路安全的主體是保護網路上的數據和通信的安全。數據安全性是一組程序和功能，用來阻止對數據進行非授權的泄漏、轉移、修改和破壞。通信安全性是一些保護措施，要求在電信中採用保密安全性、傳輸安全性、輻射安全性的措施，並依要求對具備通信安全性的信息採取物理安全性措施。
當今IT行業中，網路安全是最急需解決的重要問題之一：各種計算機安全和網路犯罪事件直線上升，病毒增長呈很高幅度，但是很多人仍沒有認識到這些潛在的威脅。
信息，信息資產以及信息產品對於我們的日常生活及整個社會的正常運轉是至關重要的，加強網路安全的必要性和重要性已不言而喻。保護網路中敏感信息免受各種攻擊，正是現在迫切需要解決的問題。
⑥ 網路安全有你有我，該如何從自身做起
一：不去瀏覽一些不健康的網頁。二：不要隨便去點擊來歷不明的網址。三：不要相信一些的網路營銷手段。四：在網路上面文明用語，不要隨便罵人。
⑦ 作為一名新時代的大學生應該如何理解國家安全中的網路安全
1、要始終樹立國家利益高於一切的觀念。國家安全涉及的國家社會生活的方方面面，是國家、民族生存與發展的首要保障。科學技術是沒有國界的，但知識分子不能沒有自己的祖國。所以，把國家安全放在高於一切的地位，是國家利益的需要，又是個人安全的需要，也是世界各國的一致要求。
2、要努力熟悉有關國家安全的活動、法規。應該有所了解，弄清什麼是合法，什麼是違法，可以做什麼，不能做什麼。其中，特別應當熟悉以下一些法律、法規：憲法、國家安全法、保密法、刑法、刑事訴訟法、科學技術保密規定、出國留學人員守則等等，對遇到的法律界線不清的問題．要肯學、勤問、慎行。
3、要善於識別各種偽裝。在對外交往中，既要熱情友好，又要內外有別、不卑不亢；既要珍惜個人友誼，又要牢記國家利益；既可爭取各種幫助、資助，又不失國格、人格。識別偽裝既難又易，關鍵就在淡泊名利，對發現的別有用心者．依法及時舉報，進行斗爭，決不準其恣意妄行。
⑧ 談談對網路安全的認識
網路空間安全專業是網路空間安全一級學科下的專業，學科代碼為「083900」，授予「工學」學位，涉及到以信息構建的各種空間領域，研究網路空間的組成、形態、安全、管理等。網路空間安全專業，致力於培養「互聯網+」時代能夠支撐國家網路空間安全領域的具有較強的工程實踐能力，系統掌握網路空間安全的基本理論和關鍵技術，能夠在網路空間安全產業以及其他國民經濟部門，從事各類網路空間相關的軟硬體開發、系統設計與分析、網路空間安全規劃管理等工作，具有強烈的社會責任感和使命感、寬廣的國際視野、勇於探索的創新精神和實踐能力的拔尖創新人才和行業高級工程人才。
⑨ 你對網路安全的認識有哪些
隨著科技的發展，世界已經變成了一個巨大的區域網就是我們說的互聯網，網路安全主要依賴三個方面，一是威嚴法律，二是先進的技術，三是嚴格的管理，任何事物都有它的兩面性，網路的發展也給我們帶來了一些我們不想帶來的東西。