1、明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
2、通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置，即頭版；
3、要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
4、排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
(1)網路安全疫情防控相結合的手抄報擴展閱讀
注意事項：
1、構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」的作用；
2、字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
3、位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
4、插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。
5、尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
㈡ 2020新型肺炎防控疫情手抄報大全
2020新型肺炎防控疫情手抄報如下：
1、什麼是新型冠狀病毒？這種病毒為什麼會流行?
此次引起流行的冠狀病毒為一種新型冠狀病毒(β屬)，WHO命名為2019-nCoV，由於人群缺少對新型冠狀病毒的免疫力，所以引起疾病的流行。
2、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些?
主要傳播方式是經飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我傳播)以及可能的氣溶膠傳播。
3、哪些人容易感染新型冠狀病毒?
依據目前的流行病學特點，中老年人發病較多，以男性為主，兒童已有發病，人群普遍易感。
4、為什麼要對密切接觸者醫學觀察14天?
根據呼吸道傳染病的臨床特點，潛伏期多為2～14天。目前對密切接觸者採取較為嚴格的醫學觀察等預防性公共衛生措施十分必要，這是一種對公眾健康安全負責任的態度，也是國際社會通行的做法。
參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關信息和當前防控實際，將密切接觸者進行醫學觀察期定為14天，並對密切接觸者進行居家醫學觀察。
5、新型冠狀病毒肺炎的早期症狀有哪些?
一般症狀：發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難，部分患者起病症狀輕微，可無發熱。
嚴重者：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙多數患者為中輕症，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
懷疑感染了新型冠狀病毒，應及時到當地指定醫療機構進行排查、診治 ，應告知醫生近期的武漢旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接觸史、動物接觸史等。特別應注意的是，診療過程中應全程佩戴外科口罩，以保護自己和他人。
6、如何保護自己遠離新型冠狀病毒傳染?
(1)冠狀病毒以飛沫傳播為主，正確佩戴口罩;
(2)打噴嚏或者咳嗽時不要用手直接遮擋;
(3)正確、及時洗手;
(4)提高免疫力，盡量少去人多且封閉的場所。加強鍛煉、規律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。
(5)不要食用野生動物及已患病的動物和其製品;要從正規渠道購買冰鮮禽肉，食用禽肉蛋奶時要充分煮熟。
㈢ 求關於小學生網路安全的手抄報圖片
為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，採取有力措施，加強網路安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環境，特製定以下網路安全制度。
一、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。
四、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。
六、
加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。
㈣ 疫情防控手抄報圖片
如下：
需要工具：畫筆、畫紙
1、我們首先畫出一個空心的紅色十字標識。
㈤ 有關網路安全的手抄報
要網路安全手抄報 還要圖
㈥ 安全防疫手抄報內容
1.農歷正月十五，正是闔家團圓的日子。有這么一群可愛的「疫」線戰士，卻已經連續工作半月之久。在這座城市最需要保衛的時候，他們不畏艱辛、不畏險阻，義無反顧的沖在最前線，做每一位市民的守護者。
2.疫情尚未結束，後續可能還會有更多的任務下達，____早已做好准備，無論今後有多困難，形勢有多嚴峻，我們都會一一克服，在疫情面前顯擔當，用行動展現我們____人「最美逆行者」的風范!
3.抗疫路上，有最美逆行的醫務工作者，有堅守服務崗位的一線員工，還有一群默默提供支持保障的後方人員。____就是這樣一群人，他們用平凡的行動踐行「全員的健康安全,我們共同來守護」的美麗誓言。
㈦ 網路安全手抄報上面寫什麼
3、在信息時代，網路安全對國家安全牽一發而動全身，同許多其他方面的安全都有著密切關系。
4、網路安全和信息化是相輔相成的。安全是發展的前提，發展是安全的保障，安全和發展要同步推進。
5、沒有網路安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。
6、網路安全和信息化是一體之兩翼、驅動之雙輪，必須統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施。
7、網路世界雖然是虛擬世界，但並不是隨心所欲，它和現實世界一樣需要遵循共同的規則，同樣安全也是需要注意的。
8、信息飛速變化，網路與我們的生活息息相關，在這個時候一定要注意安全問題，哪怕你沉浸在網路世界裡，也不能忽視。
9、網路連著你我他，安全防範靠大家。網路連著你我他，防騙防盜兩手抓。
10、網安則天下安，失網則失天下。
11、上網需謹慎「中獎」莫當真，文明上網，不觸法律紅線;安心用網，共享多彩生活。
12、數據無價，丟失難復;手機安全，殺毒護航。
13、增強社會網路安全意識，提高全民網路安全知識水平。
14、網路安全始於心，安全網路踐於行。
15、打擊互聯網違法犯罪，共同抵制網路謠言。