Ⅰ 基於校園無線網路安全策略
樓主，你好，很榮幸幫你解答問題，希望以下回答能夠幫助到你，望請採納，謝謝！
1、在過去的很多年，計算機組網的傳輸媒介主要依賴銅纜或光纜，構成有線區域網。但有線網路在實施過程中工程量大，破壞性強，網中的各節點移動性不強。為了解決這些問題，無線網路作為有線網路的補充和擴展，逐漸得到的普及和發展。
在校園內，教師與學生的流動性很強，很容易在一些地方人員聚集，形成「公共場所」。而且隨著筆記本電腦的普及和Intemet接入需求的增長，無論是教師還是學生都迫切要求在這些場所上網並進行網上教學互動活動。移動性與頻繁交替性，使有線網路無法靈活滿足他們對網路的需求，造成網路互聯和Intemet接入瓶頸。
將無線網路的技術引入校園網，在某些場所，如網路教室，會議室，報告廳、圖書館等區域，可以率先覆蓋無線網路，讓用戶能真正做到無線漫遊，給工作和生活帶來巨大的便利。隨後，慢慢把無線的覆蓋范圍擴大，最後做到全校無線的覆蓋。
2 校園網無線網路安全需求現狀
在無線網路技術成熟的今天，無線網路解決方案能夠很好滿足校園網的種種特殊的要求，並且擁有傳統網路所不能比擬的易擴容性和自由移動性，它已經逐漸成為一種潮流，成為眾多校園網解決方案的重要選擇之一。隨著校園網無線網路的建成，在學校的教室、辦公室、會議室、甚至是校園草坪上，都有不少的教師和學生手持筆記本電腦通過無線上網，這都源於無線區域網拓展了現有的有線網路的覆蓋范圍，使隨時隨地的網路接入成為可能。但在使用無線網路的同時，無線接入的安全性也面臨的嚴峻的考驗。目前無線網路提供的比較常用的安全機制有如下三種：① 基於MAC地址的認證。基於 MAC地址的認證就是MAC地址過濾，每一個無線接入點可以使用 MAC地址列表來限制網路中的用戶訪問。實施 MAC地址訪問控制後，如果MAC列表中包含某個用戶的MAC地址，則這個用戶可以訪問網路，否則如果列表中不包含某個用戶的MAC地址，則該用戶不能訪問網路。② 共享密鑰認證。共享密鑰認證方法要求在無線設備和接入點上都使用有線對等保密演算法。如果用戶有正確的共享密鑰，那麼就授予該用戶對無線網路的訪問權。③ 802.1x認證。802．1x協議稱為基於埠的訪問控制協議，它是個二層協議，需要通過 802.1x客戶端軟體發起請求，通過認證後打開邏輯埠，然後發起 DHCP請求獲得IP以及獲得對網路的訪問。
可以說 ，校園網的不少無線接入點都沒有很好地考慮無線接入的安全問題，就連最基本的安全，如基於MAC地址的認證或共享密鑰認證也沒有設置，更不用說像 802.1 x這樣相對來說比較難設置的認證方法了。如果我們提著筆記本電腦在某個校園內走動，會搜索到很多無線接入點，這些接入點幾乎沒有任何的安全防範措施，可以非常方便地接入。試想，如果讓不明身份的人進入無線網路，進而進入校園網，就會對我們的校園網路構成威脅。
3 校園網無線網路安全解決方案
校園網內無線網路建成後，怎樣才能有效地保障無線網路的安全?前面提到的基於 MAC地址的認證存在兩個問題，一是數據管理的問題，要維護 MAC資料庫，二是 MAC可嗅探，也可修改；如果採用共享密鑰認證，攻擊者可以輕易地搞到共享認證密鑰；802.1x定義了三種身份：申請者(用戶無線終端)、認證者(AP)和認證伺服器。整個認證的過程發生在申請者與認證伺服器之間，認證者只起到了橋接的作用。申請者向認證伺服器表明自己的身份，然後認證伺服器對申請者進行認證，認證通過後將通信所需要的密鑰加密再發給申請者。申請者用這個密鑰就可以與AP進行通信。
Ⅱ 求一篇校園網路設計實施方案 加分
這里有個：http://218.13.33.148/jpk2008/cmpnet/uploadfilefoldertmp/20080720190202942.doc
目錄 2
1 緒論 3
2 安陽實驗中學校園網需求分析 4
2.1 環境分析 4
2.2 業務需求分析 4
2.3 網路安全分析 5
2.4 網路增長預測 5
2.5 管理需求分析 5
3 建設方案 6
3.1 校園網拓撲結構 6
3.2 校園網綜合布系統 7
3.3 VLAN、IP規劃 13
3.4 VPN接入 14
3.5 校園網風險和解決方案 16
3.4 方案特點概述 17
4 主要設備選型 18
4.1 核心交換機選型 18
4.2 匯聚層交換機選型 20
4.3 邊緣交換機選型 22
4.4 路由器選型 24
4.5 火牆選型 25
4.6 伺服器選型 25
4.7 網管軟體選型 26
5 總結 28
Ⅲ 校園網網路安全設計與實現
本篇引自：校園網路系統的設計與實施
http://www.aqtd.cn/aqlw/HTML/165715.html（含拓布圖）
部分摘錄如下：
摘要：基於在計算機網路系統建設中積累的實際經驗,重點闡述了校園計算機網路系統的設計和實現方法,包括系統設計原則、網路技術選擇、綜合布線系統、網路拓撲結構及設備選型,並結合校園網的具體方案作了進一步闡述。
關鍵詞：校園網 交換技術 IP/PIX路由 乙太網結構化布線系統 網路拓撲結構
校園網是我國高校基礎建設的重要組成部分。充分利用和開發校園內各類信息資源,實現校園仙、大學間的資源共享,科學計算和科研合作,促進大學對外交流是校園網建設的基本宗旨。因此校園網建設必須考慮系統的先進性、開放性、穩定性、安全性可擴充性。
1 設計目的和設計原則
建設校園網的根本目的是為學校教學、科研和管理提供先進實用的硬體支撐環境。為實現這一目的必須考慮採用先進實用的計算機技術和網路通信技術,把校園網建設成為具有高速、穩定、可靠、安全的校園財干兼顧應用服務系統,提供現場化教學、科研的辦公及管理系統,同時拓展校園內多方面的應用。
為此提出一條總原則：「分期建設;逐步實施;先教學系統後擴展應用;精選設備;軟體配套。」具體說來有以下幾條原則必須考慮;
（1）實用性：校園網建設強網路系統與網路應用以應用推動建設,重視信息資源的開發、利用和效果。
（2）先進性：主幹採用先進成熟的網路技術和產品,適應大量數據和多媒體信息傳輸、處理、交換的需要,使網路具有較強的生命力。
（3）開放性：網路系統支持有國際和國家標准,支持異構型邊緣子網互聯與集成,易於網路的擴充和升級,使有限的投資得到保護。
（4）安全性：對網上信息提供多層次的、基於策略的安全保護措施。
（5）可靠性：網路機構、網路設備、網路系統與應用系統間介面、供應商的產品與服務的信譽等,均具可靠性。
（6）簡潔性：網路拓撲結構簡潔,硬體和軟體按需要進行靈活配置。
（7）可管理性：採用較先進的管理軟體,實現全網的檢測、資源分配、負荷調節、故障定位等功能,並具有良好的人-機操作界面。
…
Ⅳ 網路文明主題班會：1實施方案 2班會流程 3總結 謝謝 請在今晚告訴我 急用
網路文明主題班會
活動地點
本班教室
班 主 任
邊宗國
活動主題
網路文明教育
活
動
過
程
材
料
班會主題：網路文明教育
活動班級:某某班
主持人： 某某，某某
班會目標：讓學生正確認識網路，學會科學合理的利用網路
班會前准備：1、在全班進行網路利用情況調查
2、組織辯論隊，收集關於網路利弊的資料
班會流程：
甲：隨著時代的進步和事物的發展，網路已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網路給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。
乙：是啊，網路給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。
甲：可在給我們帶來便利的同時，網路也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如青少年健康上網、學生沉溺於網路游戲、網吧問題等，都值得我們共同探討和解決。
乙：那麼今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網路這把雙刃劍。
甲：某某班主題班會《網路，愛你？恨你？》
合：現在開始
甲：感謝同學的精彩表演，這首熱情洋溢的網路歌曲，讓我們感受了網路給我們生活帶來的歡樂。古人有一個夢想：足不出戶知天下，今天，因為網路，我們非常輕松地就能實現，不用舟車勞頓.
乙：網路交往好像真的很好！可是，我們來看《一封特殊的求救信》
2006年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書記張國彪的手中。
張書記：
您好！
我是一名中學生，由於定力不足，就在同學帶領下來到網吧，從此一發不可收拾，幾乎每天到網吧打游戲、看電影和聊天，有時還偷家裡的錢……
今天我終於認識到我錯了，認識到網吧的危害……
它使許多家長操心，每天要到網吧去找孩子，許多學生甚至在網吧過夜，徹夜不歸。而那些網吧老闆也很有背景，公安局檢查時有人通風報信，未成年人從後門出去……希望您抽出一點時間管一管這不良之風。
張書記求助信的出現讓山西省方山縣縣委書記張國彪大為吃驚。收到信的當天，張國彪就帶領官員到網吧去調查，結果發現，實際情況和信中所說的一模一樣：網吧里坐著的幾乎全是中小學生。張國彪當即決定，必須徹底解決網吧問題，給孩子們一個交待。於是下令一個月內將方山縣全部網吧關閉。這個決定引起了社會的強烈爭議。
乙：同學們，你是否支持張國彪書記的做法？有人支持，有人反對。智者畏因，迷者畏果。下面我們來一場辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害
（辯論：網路利大於弊還是弊大於利）
甲：正反兩方的辯論都很精彩，網路是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決於能否正確對待網路交往。那麼我們該如何用好網路，做好網路主人？
（同學發表見解）
乙：同學們了解網路給我們生活帶來的利與弊，我們生活在現實的社會中，虛幻的網路僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸於生活、歸於現實。
甲：今天，我們把這種理性的認識通過游戲的形式表現出來，下面開始我們的游戲環節「幸運52」。
（分組游戲，游戲規則一人比劃一人猜，詞語是關於網路的相關詞，如網癮、打游戲、剋制網癮等）
乙：同學們都玩得很開心，我們在游戲中學。網路，我們既愛又恨。現在，我們將用我們的筆，繪出這既愛又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動畫筆，開始我們的漫友漫遊。
甲：我們這節班會課的宗旨是：倡導同學們健康、快樂、安全地上網，讓我們共同倡議《網路文明公約》，有請班長陳偉城代表我們發出倡議。
要善於上網學習 不瀏覽不良信息
要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會網友
要維護網路安全 不破壞網路秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
乙：通過這次班會課，我們學習了更多關於網路的知識，在今後的學習生活中，讓我們牢記，網路是一把雙刃劍，期望我們能利用好網路。
甲： 是啊！下面我宣布初二（8）班《網路，愛你？恨你？》主題班會到此結束，下面請班主任為班會課做總結。
班主任做總結：
營建安全網路、和諧網路已經成為全校師生的共同目標，文明用網觀念深入每一位教師學生心中，並且在師生們的努力踐行下「文明上網、文明用網」的良好氛圍業已形成。今後，我們將繼續實踐活動，努力探索更為切實可行、有效的活動形式，積極創建網路文明示範學校，為 平安社會的建設做出新的貢獻。
Ⅳ 怎樣加強中小學生上網的安全教育
首先，搞好網路基礎設施建設。為此，要充分發揮政府、社會和企業「三駕馬車」的作用，全面規劃，統一建設標准，採用先進的信息網路技術整合現有資源，實現網路由單點應用向「相互共享、共同應用、互聯互動」多點應用的根本轉變。
其次，加大中小學校園網建設。中小學生在逐步走向成熟的過程中，攝取知識、學習做人的大部分時間都是在校園中度過的。因此，我們要為他們在校園里提供一個良好的網路環境，建設高質量的校園網。為此，要保證大中小學校計算機的配置數量；解決好校園網路硬體設施建設問題；正確處理好硬體、軟體和潛件的關系，立足於功能與效益的發揮，在「用」字上下功夫，認真實施「校校通」工程。
盡快建立一批適合青少年瀏覽的網站
互聯網上的網站浩如煙海，各式各樣的網站都在努力吸引中小學生的注意力，形形色色的網站都有他們忠實的「網蟲」。有人曾經把互聯網的競爭稱為「爭奪眼球的戰爭」。為了中小學生的健康成長，我們必須牢牢掌握網上育人的主動權。
首先，建設一批適合中小學生瀏覽的網站，全面推進「中小學生綠色上網工程」。
其次，在網上廣泛開展各種有意義的、豐富多彩的活動。比如，我們可以開展網上作文大擂台，讓廣大中小學生參與作文比擂；開展網上論壇，對近期跟青少年有關的話題進行討論；開展網上活動建設方案徵集活動，讓中小學生參與建設網站等等。
加強對中小學生信息素養的培育
信息素養是處在信息時代的青少年應當具備的基本素質。加強對青少年信息素養的培育，應注重培養五種能力：一是快捷、高效地獲取信息的能力；二是科學認識、評價信息的能力；三是吸收、積累和運用信息的能力；四是駕馭信息和創新的能力；五是遵守網路道德規范的能力。
加強網上信息資源的開發和利用
為了中小學生能夠有效利用網路，在網路社會中健康成長，我們必須切實把青少年網上信息資源建設放在突出位置，投入大成本搞教育信息資源開發，綜合多媒體、資料庫、網路、人工智慧等技術，建設中國教育信息資源的「航母」。與此同時，要充分發動廣大教師開發青少年的學習資源。
Ⅵ 校園網網路安全方案設計
這個你需要找當地的網路公司來做布局.工程也比較大.不過設計起來並不難,只是實施比較麻煩而已.我是做學校機房網路安全的,有問題可以直接網路HI我
1 圖就不太好做了,只能通過語言來說,因為不知道你們學校的布局.
2 你說的也比較簡單,只需要辦公樓和機房建一個區域網,你連接外網的網線,只建一個內網就可以了.學生和老師的宿舍,單獨拉一根網線路由,根本就涉及不到辦公樓和機房的區域網了.
3 網路安全主要就是辦公樓和機房,宿舍屬於老師和學生的個人電腦,而且連接外網,不屬於公共電腦,也就涉及不到安全管理了.辦公和機房電腦,只需要同一管理,安裝保護卡,同一分配IP,統一機型,統一內部文件,管理起來非常方便.
Ⅶ 中小學生上網的安全教育要怎樣建設
一、加強網路基礎設施建設，加大網路普及力度：網路的發展已經成為不可阻擋的時代潮流，因此，我們必須緊跟世界進步潮流，充分發揮網路對中小學生健康成長的積極作用。
首先，搞好網路基礎設施建設。為此，要充分發揮政府、社會和企業「三駕馬車」的作用，全面規劃，統一建設標准，採用先進的信息網路技術整合現有資源，實現網路由單點應用向「相互共享、共同應用、互聯互動」多點應用的根本轉變。
其次，加大中小學校園網建設。中小學生在逐步走向成熟的過程中，攝取知識、學習做人的大部分時間都是在校園中度過的。因此，我們要為他們在校園里提供一個良好的網路環境，建設高質量的校園網。
為此，要保證大中小學校計算機的配置數量；解決好校園網路硬體設施建設問題；正確處理好硬體、軟體和潛件的關系，立足於功能與效益的發揮，在「用」字上下工夫，認真實施「校校通」工程。
二、盡快建立一批適合中小學生瀏覽的網站：互聯網上的網站浩如煙海，各式各樣的網站都在努力吸引中小學生的注意力，形形色色的網站都有他們忠實的「網蟲」。有人曾經把互聯網的競爭稱為「爭奪眼球的戰爭」。為了中小學生的健康成長，我們必須牢牢掌握網上育人的主動權。
首先，建設一批適合中小學生瀏覽的網站，全面推進「中小學生綠色上網工程」。
其次，在網上廣泛開展各種有意義的、豐富多彩的活動。比如，我們可以開展網上作文大擂台，讓廣大中小學生參與作文比擂；開展網上論壇，對近期跟中小學生有關的話題進行討論；開展網上活動建設方案徵集活動，讓中小學生參與建設網站等等。
三、加強對中小學生信息素養的培育：信息素養是處在信息時代的中小學生應當具備的基本素質。加強對中小學生信息素養的培育，應注重培養五種能力：1.快捷、高效地獲取信息的能力。
2.科學認識、評價信息的能力。
3.吸收、積累和運用信息的能力。
4.駕馭信息和創新的能力。
5.遵守網路道德規范的能力。
四、加強網上信息資源的開發和利用：為了中小學生能夠有效利用網路，在網路社會中健康成長。我們必須切實把中小學生網上信息資源建設放在突出位置，投入大成本搞教育信息資源開發，綜合多媒體、資料庫、網路、人工智慧等技術，建設中國教育信息資源的「航母」。
與此同時，要充分發動廣大教師開發中小學生的學習資源。
Ⅷ 網路安全的解決方案!急,滿意再給100!
談對網路安全的認識
近幾年來，網路越來越深入人心，它是人們工作、學習、生活的便捷工具和豐富資源。但是，我們不得不注意到，網路雖然功能強大，也有其脆弱易受到攻擊的一面。據美國FBI統計，美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元，而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet 計算機侵入事件。在我國，每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞也造成了巨大的經濟損失。人們在利用網路的優越性的同時，對網路安全問題也決不能忽視。作為學校，如何建立比較安全的校園網路體系，值得我們關注研究。
建立校園網路安全體系，主要依賴三個方面：一是威嚴的法律；二是先進的技術；三是嚴格的管理。
從技術角度看，目前常用的安全手段有內外網隔離技術、加密技術、身份認證、訪問控制、安全路由、網路防病毒等，這些技術對防止非法入侵系統起到了一定的防禦作用。代理及防火牆作為一種將內外網隔離的技術，普遍運用於校園網安全建設中。
網路現狀
我校是一所市一級中學，目前有兩所網路教室、200多台教學辦公電腦，校園網一期工程為全校教教學教研建立了計算機信息網路，實現了校園內計算機聯網，信息資源共享並通過中國公用Internet網（CHINANET）與Internet互連，校園網結構是：校園內建築物之間的連接選用多模光纖，以網管中心為中心，輻射向其他建築物，樓內水平線纜採用超五類非屏雙絞線纜。3Com 4900交換機作為核心交換機；二級交換機為3Com 3300。
安全隱患
當時，校園網路存在的安全隱患和漏洞有：
1、校園網通過CHINANET與Internet相連，在享受Internet方便快捷的同時，也面臨著遭遇攻擊的風險。
2、校園網內部也存在很大的安全隱患，由於內部用戶對網路的結構和應用模式都比較了解，因此來自內部的安全威脅更大一些。現在，黑客攻擊工具在網上泛濫成災，而個別學生的心理特點決定了其利用這些工具進行攻擊的可能性。
3、目前使用的操作系統存在安全漏洞，對網路安全構成了威脅。我校的網路伺服器安裝的操作系統有Windows2000 Server，其普遍性和可操作性使得它也是最不安全的系統：本身系統的漏洞、瀏覽器的漏洞、IIS的漏洞，這些都對原有網路安全構成威脅。
4、隨著校園內計算機應用的大范圍普及，接入校園網節點日漸增多，而這些節點大部分都沒有採取一定的防護措施，隨時有可能造成病毒泛濫、信息丟失、數據損壞、網路被攻擊、系統癱瘓等嚴重後果。
由此可見，構築具有必要的信息安全防護體系，建立一套有效的網路安全機制顯得尤其重要。
措施及解決方案
根據我校校園網的結構特點及面臨的安全隱患，我們決定採用下面一些安全方案和措施。
一、安全代理部署
在Internet與校園網內網之間部署一台安全代理（ISA），並具防火牆等功能，形成內外網之間的安全屏障。其中WWW、MAIL、FTP、DNS對外伺服器連接在安全代理，與內、外網間進行隔離。那麼，通過Internet進來的公眾用戶只能訪問到對外公開的一些服務（如WWW、MAIL、FTP、DNS等），既保護內網資源不被外部非授權用戶非法訪問或破壞，也可以阻止內部用戶對外部不良資源的濫用，並能夠對發生在網路中的安全事件進行跟蹤和審計。在安全代理設置上可以按照以下原則配置來提高網路安全性：
1、據校園網安全策略和安全目標，規劃設置正確的安全過濾規則，規則審核IP數據包的內容包括：協議、埠、源地址、目的地址、流向等項目，嚴格禁止來自公網對校園內部網不必要的、非法的訪問。總體上遵從「關閉一切，只開有用」的原則。
2、安全代理配置成過濾掉以內部網路地址進入Internet的IP包，這樣可以防範源地址假冒和源路由類型的攻擊；過濾掉以非法IP地址離開內部網路的IP包，防止內部網路發起的對外攻擊。
3、安全代理上建立內網計算機的IP地址和MAC地址的對應表，防止IP地址被盜用。
4、定期查看安全代理訪問日誌，及時發現攻擊行為和不良上網記錄，並保留日誌90天。
5、允許通過配置網卡對安全代理設置，提高安全代理管理安全性。
二、入侵檢測系統部署
入侵檢測能力是衡量一個防禦體系是否完整有效的重要因素，強大完整的入侵檢測體系可以彌補防火牆相對靜態防禦的不足。對來自外部網和校園網內部的各種行為進行實時檢測，及時發現各種可能的攻擊企圖，並採取相應的措施。具體來講，就是將入侵檢測引擎接入中心交換機上。入侵檢測系統集入侵檢測、網路管理和網路監視功能於一身，能實時捕獲內外網之間傳輸的所有數據，利用內置的攻擊特徵庫，使用模式匹配和智能分析的方法，檢測網路上發生的入侵行為和異常現象，並在資料庫中記錄有關事件，作為網路管理員事後分析的依據；如果情況嚴重，系統可以發出實時報警，使得學校管理員能夠及時採取應對措施。
三、漏洞掃描系統
採用目前最先進的漏洞掃描系統定期對工作站、伺服器、交換機等進行安全檢查，並根據檢查結果向系統管理員提供詳細可靠的安全性分析報告，為提高網路安全整體水平產生重要依據。
四、諾頓網路版殺毒產品部署
在該網路防病毒方案中，我們最終要達到一個目的就是：要在整個區域網內杜絕病毒的感染、傳播和發作，為了實現這一點，我們應該在整個網路內可能感染和傳播病毒的地方採取相應的防病毒手段。同時為了有效、快捷地實施和管理整個網路的防病毒體系，應能實現遠程安裝、智能升級、遠程報警、集中管理、分布查殺等多種功能。
1、在學校網路中心配置一台高效的Windows2000伺服器安裝一個諾頓軟體網路版的系統中心，負責管理200多個主機網點的計算機。
2、在各行政、教學單位等200多台主機上分別安裝諾頓殺毒軟體網路版的客戶端。
3、安裝完諾頓殺毒軟體網路版後，在管理員控制台對網路中所有客戶端進行定時查殺毒的設置，保證所有客戶端即使在沒有聯網的時候也能夠定時進行對本機的查殺毒。
4、網管中心負責整個校園網的升級工作。為了安全和管理的方便起見，由網路中心的系統中心定期地、自動地到諾頓網站上獲取最新的升級文件（包括病毒定義碼、掃描引擎、程序文件等），然後自動將最新的升級文件分發到其它200多個主機網點的客戶端與伺服器端，並自動對諾頓殺毒軟體網路版進行更新，使全校的防毒病毒庫始終處於最新的狀態。
五、劃分內部虛擬專網（VLAN），針對內部有效VLAN設置合法地址池，針對不同VLAN開放相應埠，阻止廣播風暴發生。
六、實時升級Windows2000 Server、IE等各軟體補丁，減少漏洞；實行個人辦公電腦實名制。
七、安全管理
常言說：「三分技術，七分管理」，安全管理是保證網路安全的基礎，安全技術是配合安全管理的輔助措施。我們建立了一套校園網路安全管理模式，制定詳細的安全管理制度，如機房管理制度、病毒防範制度、上網規定等，同時要注意物理安全，防止設備器材的暴力損壞，防火、防雷、防潮、防塵、防盜等，並採取切實有效的措施保證制度的執行。
近幾年，通過對以上措施的逐步實施，我校校園網路能鴝安全正常運行，為學校教育教學工作的順利開展提供了有力輔助，並漸入佳境。
Ⅸ 網路安全技術措施
最佳的解決方案
1.安裝瑞星殺毒或卡巴斯基等殺毒軟體，實時清除電腦木馬病毒；
2.安裝個人硬體防火牆，簡單使用，實時監控且能100%防禦黑客攻擊，又不會影響電腦出現卡機等現象。
目前此類產品中阿爾敘個人硬體防火牆做比較專業，價格還算能接受
在設置一個網路時，無論它是一個區域網（LAN）、虛擬LAN（VLAN）還是廣域網（WAN），在剛開始時設置最基本的安全策略非常重要。安全策略是一些根據安全需求，以電子化的方式設計和存儲的規則，用於控制訪問許可權等領域。當然，安全策略也包括一個企業所執行的書面的或者口頭的規定。另外，企業必須決定由誰來實施和管理這些策略，以及怎樣通知員工這些規則。安全策略、設備和多設備管理的作用相當於一個中央安全控制室，安全人員在其中監控建築物或者園區的安全，進行巡邏或者發出警報。那什麼是安全策略呢？所實施的策略應當控制誰可以訪問網路的哪個部分，以及如何防止未經授權的用戶進入訪問受限的領域。例如，通常只有人力資源部門的成員有權查看員工的薪資歷史。密碼通常可以防止員工進入受限的領域。一些基本的書面策略，例如警告員工不要在工作場所張貼他們的密碼等，通常可以預先防止安全漏洞。可以訪問網路的某些部分的客戶或者供應商也必須受到策略的適當管理。誰又能來實施管理安全策略呢？制定策略和維護網路及其安全的個人或者群體必須有權訪問網路的每個部分。而且，網路策略管理部門應當獲得極為可靠，擁有所需要的技術能力的人員。如前所述，大部分網路安全漏洞都來自於內部，所以這個負責人或者群體必須確保其本身不是一個潛在的威脅。一旦被任命，網路管理人員就可以利用復雜的軟體工具，來幫助他們通過基於瀏覽器的界面，制定、分配、實施和審核安全策略。你想怎樣向員工傳達這個策略呢？如果相關各方都不知道和了解規則，那規則實際上沒有任何用處。為傳達現有的策略、策略的更改、新的策略以及對於即將到來的病毒或者攻擊的安全警報制定有效的機制是非常重要的。