⑴ 八年級政治題:在網路交往中,如何保護個人隱私
八年級政治下冊期末測試卷一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括弧內填「√」，錯誤的填「×」。）1．在我國現階段，只有工人、農民、知識分子才是國家和社會真正的主人。（）2．法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務的重要體現之一。（）3．在公民人格權中，居於首要地位的是生命健康權。（）4．生命是我自己的，是否放棄也是我自己的事，與他人和社會無關。（）5．當我們受教育的權利被他人剝奪或侵犯時，我們唯一的選擇是採用訴訟方式來維護。（）6．讓不讓孩子上學是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。（）7．我國的民事法律和刑事法律都是保護公民合法私有財產的法律武器。（）8．在我國現階段，遺囑繼承是採用最多的繼承方式。（）9．公平總是受一定社會條件的制約，任何社會都會存在不公平的現象。（）10．要實現社會的公平就必須要有正義的制度作支撐。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括弧內。）11．判斷某人是不是中國公民的依據主要看其（）A．是否具有中華人民共和國國籍B．是否具有中國血統C．是否被剝奪政治權利D．是否年滿18周歲12．春節期間，政府為了增加節日氛圍，在市中心主要街道兩旁掛起了許多大紅燈籠。市民葉某看到後非常喜歡，趁夜色拿走了幾盞，路人發現後，指出其錯誤，葉某振振有詞地說：「這又不是你家的，我享有自由權，你管不著。」葉某的做法錯在（）A．沒有認識到公民權利的廣泛性B．沒有正確行使權利，損害了國家、集體的利益C．沒有依法維護自己的權利D．沒有認識到權利和義務的區別13．「你不扛槍我不扛槍，誰保衛咱媽媽誰來保衛她……你不站崗我不站崗，誰保衛咱祖國誰來保衛家」。對這兩句歌詞的正確理解是（）①公民有依法服兵役的權利②只有去當兵才是公民真正愛國的表現③公民只有忠實履行服兵役的義務，才能維護國家安全，更好地保障公民的權利④依法履行服兵役義務體現了公民對國家的責任A．①②B．③④C．①③D．②④14．中學生小王經常幫助一位殘疾的孤身老人，有時還把自己的零花錢省下來買食品送給老人。對此，下列同學的認識正確的是（）A．甲認為小王很傻，救濟老人不是我們的義務，白花錢B．乙很贊同小王的行為，認為這是履行公民的道德義務，責無旁貸C．丙認為小王多管閑事，這樣會影響自己的學習，學生最重要的職責是學習D．丁肯定小王的做法，但認為贍養、扶助孤身老人是政府的事，我們沒必要管15．下列屬於侵犯他人生命健康權行為的是（）①小陳路遇落水兒童，縱身跳入河中，奮力搶救②小張養的寵物狗咬傷鄰居小孩③劉某大義滅親，將在村裡作惡多端的兒子打成殘廢④小李打傷手持鐵棍的入室搶劫犯的手臂，並將其扭送到派出所A．①②B．③④C．①④D．②③16．「逢人只說三分話，未可全拋一片心！」如果從樹立隱私意識的角度來理解這句話，你認為（）A．有道理，因為人心叵測，人與人之間本身是不可能做到相互信任的B．不贊成，因為嚴守自己和他人的隱私就會違背忠誠老實的做人原則C．有一定的道理，因為每個人都有隱私，要有自我保護意識D．不贊成，因為對好朋友任何事情都應該毫無保留17．下列行為屬於侵犯公民肖像權的是（）A．學校把市科技製作比賽中獲獎學生的照片張貼在宣傳窗內B．公安機關將在逃罪犯的照片印在通緝令上向全國發布C．某保健品公司私自將學生小吳的照片印在其宣傳廣告上D．某報社登出該市市長參加社會活動的照片某校女生王某因忌妒同寢室的李某，用手機偷拍了李某在寢室內的各種生活照片，並貼到互聯網上，還配上一些詆毀性的文字，對李某精神造成了極大的傷害。據此回答18~19題。18．王某的行為侵犯了李某的（）①生命健康權②肖像權③隱私權④名譽權A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④19．為維護自己的合法權益，李某依法可以（）A．要求學校對王某處以警告和罰款處分B．對王某採取同樣的報復性措施，讓她也嘗嘗被侵害的滋味C．找幾個同學狠狠教訓一下王某，直至王某認錯為止D．要求王某停止侵害、賠禮道歉，並賠償精神損失欣賞右邊漫畫《家教》，回答20~21題。20．漫畫中父親的行為將侵犯孩子的（）A．人身自由權B．受教育權C．智力成果權D．財產繼承權21．作為漫畫中的孩子，面對父親的「家教」，正確的做法是（）①跟隨父親去賺錢，幫助父親糾正做生意時的計算錯誤②認真履行接受義務教育的義務，決不中途輟學③指出父親的錯誤，告訴父親義務教育具有強制性和接受教育的重要性④孝敬父親，尊重父親的意見，邊做生意邊自學A．①②B．②③C．①③D．②④22．下列屬於公民個人合法財產的是（）A．張某在建築施工中挖到的古代瓷器B．王某在計程車上拾到的手機C．李某賭博贏得的摩托車D．馬某收藏的祖傳名家字畫23．我國繼承法規定，遺產要按照繼承順序繼承。下列屬於法律規定的第一順序繼承人的是（）①配偶、子女②父親、母親③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母A．①②B．②③C．③④D．①④24．張三購買福利彩票獲得特等獎500萬元。為回報社會，張三捐款50萬元給希望工程，他的行為是（）①行使了對自己財產的收益權②履行了凡法律鼓勵做的，公民應積極去做的要求③行使了自己對財產的處分權④履行了凡法律要求做的，公民必須去做的要求A．①②B．②③C．①④D．③④趙某在一家商店購買了兩袋湯圓回家食用，沒想到吃完不久，一家人均出現了不同程度的腹瀉、腹痛現象。趙某一看包裝袋，發現湯圓竟然是無廠名廠址、無生產日期、無聯系電話的三無食品。趙某找商家理論，商店工作人員以李某沒有發票為由，拒絕承認湯圓是本店售出。據此，回答25~27題。25．該商店主要侵犯了消費者趙某的（）A．自主選擇權B．結社權C．人格尊嚴權D．安全權26．商家拒不承認湯圓是他們商店售出，趙某一時又找不出憑據，此時趙某可考慮撥打電話求助。（）A．110或120B．96120或96121C．96315或12315D．12345或9652027．趙某的消費經歷告訴我們，作為消費者（）①在購買食品時一定要堅持先嘗後買的原則②要學習掌握有關消費的知識，防止侵權行為發生③消費時要索要並保存好購物發票和相關憑證④要善於判斷、選擇、比較、鑒別，煉就一雙「慧眼」A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③28．不同的人對公平的判斷可能不盡相同。影響人們對公平與否的判斷，主要受以下因素的制約（）A．耐挫折能力和應變能力B．學習成績和交往能力C．家庭背景和人際關系D．價值觀念和思維方式29．2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國個人所得稅法（修正案）》，將個人所得稅的減除標准從800元提高到1600元。強調要加強對高收入者納稅的監管，實行高收入者多納稅。國家這樣做（）A．有利於縮小貧富差距，維護社會公平和穩定B．對高收入者來說有點不公平C．可以完全消除貧富差距，實現社會公平D．可能會助長懶惰之風，不利於社會穩定30．公平是我們社會生活追求的一個重要主題。下列有關公平的觀點不合理的是（）A．公平意味著處理事情要合情合理，每個人都要承擔應分擔的責任B．公平往往是在比較中產生的、是相對的C．當遇到自己認為不公平的事情時，要不惜代價採取一切手段去謀取公平D．良好的合作應該以公平為基礎三、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）31．在八年級（1）班中，很多同學都有綽號：小田因為跑步很快而被其他同學起了「飛毛腿」的綽號；小剛因為長得矮胖而被起了「武大郎」的綽號；小立因為數學特別優秀而被起了「計算機」的綽號……對此，班級同學有兩種不同的觀點。有人認為，給同學起綽號是侵犯公民名譽權和姓名權的行為；有人則認為，給同學起綽號是表示對同學的欣賞和敬重。你贊成哪一種觀點？請說明理由。四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。）32．青年朱某，喜歡唱歌，經常約朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得鄰居劉某無法休息。劉某多次上門向朱某提出意見，朱某振振有詞地說：「我在自己家唱歌是我的權利，我喜歡什麼時候唱就什麼時候唱，別人無權干涉。你管得著嗎？」劉某的哥哥得知此事後，十分氣憤，帶著弟弟闖進朱家將朱某價值一萬元的音響設備砸壞，劉家兄弟因此被警方拘捕，在派出所劉某反復強調他們這樣做是為了維護自己的權利……結合公民權利的有關知識回答問題。（1）朱某說：「我在自己家唱歌是我的權利，我喜歡什麼時候唱就什麼時候唱，別人無權干涉……」對此說法你如何認識？請說明理由。（2）劉家兄弟砸壞音響設備的行為侵犯了朱某的什麼權利？（3）劉家兄弟本想維護自己的權利，最終卻受到法律制裁，你從中得到什麼啟示？33．想一想：當你遇到以下情境時，你應採取怎樣的處理方法並簡單說明你這么做的法律依據。將答案填在下表中。情境正確的處理方法法律依據高年級某同學以你和他同名同姓為由,要求你改名媽媽偷看了你的日記和信件你的照片被某照相館擅自放在櫥窗中作廣告宣傳未徵得你的同意，你創作的漫畫被編入《青少年漫畫作品選》一書34．中學生王強看到某增高產品——「哈佛戴高樂」的廣告宣傳後，去某葯店買了四盒服用。三個月後，感覺沒任何增高效果。就在此時他看到這樣一則報道：「『哈佛戴高樂』系列增高產品是2005年度全國十大科技騙局之一，其『世界生命醫學普林那尼紫心勛章獎』、『世界生命科學醫學會全球認證』的宣傳廣告完全是生產廠家——湖北新東科葯業公司為牟取暴利而精心編造的虛假廣告。該增高產品沒有任何作用，500元一盒的葯品出廠價才25元……」（1）廠家的行為主要違背了我們當前大力倡導的社會主義榮辱觀的哪一項內容？（2）新東科葯業公司及葯店主要侵害了消費者的哪些權利？（3）王強去葯店要求退款，葯店以他們也是受騙者為由拒絕。你認為此時王強該怎麼？35．新聞會客廳：「共話維權」（一位主持人四位嘉賓：郭律師、大江、小王、章師傅）大江：「小明忌妒我的成績，故意污衊我考試作弊，同學們議論紛紛，我心裡很難受，想想也算了，身正不怕影子斜。」小王：「上次我貪小便宜，同意了商家不開發票，結果買回來的MP3沒用幾天就壞了，因沒有憑證無法找商家索賠，我真後悔。」章師傅：「煤礦經營者不為我們礦工著想，井下漏水、積水現象很嚴重，隨時都可能發生事故，但大家懾於礦主的權勢，不敢抗爭。」（1）大江和章師傅的_____、_____權利分別受到侵犯。商家不開發票是為了逃避履行_____義務。（2）假如你是郭律師，請分別為三位當事人依法維權出出點子。（3）假如你是主持人，請為今天的話題作簡單的總結發言。36．欣賞漫畫，結合所學知識回答問題。誰來為我作證（註：畫中人物分別為歹徒、被搶女士、制服歹徒的青年、圍觀人群。）（1）分別指出漫畫中哪些行為是正義行為，哪些行為是非正義或缺乏正義感的行為。（2）被劫女士及圍觀人群的行為態度可能會導致怎樣的後果？（3）假如當時你也在現場，目睹此事，你會怎麼做？五、探究體驗37．校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近年來，校園暴力事件時有發生，有老師打學生的，有學生打老師的，有學生打學生的，也有校外人員進入校園行凶鬧事的，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發現，原本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年，卻越來越多地與暴力、喋血、行凶、殺人等詞聯系在一起。據一項調查顯示，近十分之一的學生曾面臨校園暴力的威脅，近一半的孩子認為，在社會中自身安全不能得到完全的保障。（1）你認為校園暴力事件主要侵害了學生的什麼權利？（2）某校學生會決定以「關愛他人生命與健康，遠離校園暴力」為主題，發動一次宣傳活動，請你為本次活動設計兩條宣傳標語。38．「用我們青春的誓言，共同維護正義與良知。」2005年4月29日，在北京人大附中操場上，學生們圍著長長的白色橫幅，在「拒絕盜版，從我做起」八個大字旁寫下自己的名字。他們用這樣的方式，投入「中學生版權保護主題教育活動」的行列。與此同時，這一活動在上海、天津、江蘇、安徽等地同時啟動。某校團委決定響應這一活動，在學生中開展「版權保護主題教育活動」。假如你是班級團支部書記，請完成以下幾項任務。（1）向班級同學講清「版權」的涵義及保護版權的意義。（2）列舉幾個生活中存在的常見的侵犯版權的現象。（3）為班級同學如何做到「拒絕盜版，從我做起」提幾點建議。參考答案一、明辨是非1．×2．√3．√4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√二、最佳選擇11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．C18．B19．D20．B21．B22．D23．A24．B25．D26．C27．B28．D29．A30．C三、辨別分析31．兩種觀點均有一定道理，關鍵要看起綽號的性質。如果給同學起侮辱性的綽號就屬於侵犯公民姓名權和名譽權的行為，是法律所不允許的。如小剛因為長得矮胖而被起了「武大郎」的綽號。如果是因為同學的特長或優點而給他起善意的、贊賞的綽號，用來表示對同學的欣賞和敬重，則不屬於侵犯公民權利的行為。如小田因為跑得快而被其他同學起了「飛毛腿」的綽號。四、閱讀思考32．（1）這一說法是錯誤的。唱歌確實是朱某的權利，但朱某在行使自己權利時要尊重他人的合法權利。朱某唱歌到深夜影響了他人休息，是損害他人休息權的表現。（2）侵犯了朱某的財產所有權。（3）啟示：公民必須採用合法的方式，在法律允許的范圍內維護自己的權利。否則侵害他人利益，容易構成違法犯罪，自己的合法權利也難以維護。33．①拒絕，並向老師和家長反映情況。依據：公民依法享有姓名權。②找媽媽談談，指出其行為是錯誤的，要求媽媽改正。依據：公民依法享有隱私權和通信自由。③要求照相館改正其做法，並給予一定精神賠償（或向法院提起訴訟）。依據：公民依法享有肖像權。④指出出版社的行為是侵權的違法行為，要求支付稿費；或向法院提起訴訟。依據：公民依法享有智力成果權（著作權）。34．（1）以誠實守信為榮、以見利忘義為恥。（答以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥也給分。）（2）主要侵害了消費者的知情權和公平交易權。（3）向消費者協會投訴，請求消費者協會調解；如不成，可向有關部門申訴或提請仲裁機構仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。35．（1）名譽權（或人格尊嚴權）；勞動安全權（或生命健康權）；依法納稅。（2）大江同學維權意識淡薄，要向老師說明或找小明溝通；小王應索要發票，以便日後維權時作憑證，可以通過工商等部門依法維權；章師傅要敢於向有關部門揭發檢舉，與礦主據理力爭，維護自己的合法權益。（3）當我們的合法權益受到侵犯時，要運用法律武器，敢於維權，並善於維權。36．（1）正義行為：青年人見義勇為，制服歹徒。非正義行為：歹徒搶劫女士皮包。缺乏正義感的行為：圍觀人群面對他人危難不給予救助及不願為正義行為作證；被搶女士不願作證，偷偷溜走。（2）他們面對非正義行為，選擇消極的態度，這只會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益，會危害整個社會。（3）應見義巧為。例如，撥打「110」電話報警；及時對受害者給予力所能及的援助；匡扶正義，勇敢站出來為那位見義勇為的青年人作證。五、探究體驗37．（1）生命健康權。（2）略。38．（1）版權又叫著作權，是文學、藝術和科學作品的創作者依法對其作品享有的專有權。保護版權的意義略。（2）略。（3）略。希望能解決您的問題。
⑵ 安全文明施工
一、安全規則
1．凡進入工地人員必須戴安全帽，嚴禁喝酒上班，或帶其它非工地工作人員進入工地。
2．使用梯子不能缺擋，不可墊高使用，梯腳要有防滑措施，超過二米以上梯子要有監護人，嚴禁二人以上同在梯子上作業，人字梯中間要有繩子扣牢。
3.使用移動電動工具者必須穿絕緣鞋、戴絕緣手套，金屬外殼必須接地保護或接零保護。高空作業時要扎安全帶、戴安全帽、腳手架外掛安全網封閉施工。
4．現場臨時用電，電箱要保持完好無損，損傷的電氣元器件必須及時更換。
5．照明動力要分開，並有二級保護，用電設備一機一閘，嚴禁亂接亂拖，一閘多機。
6．拆除的材料不得亂扔，作業下方派人監護。
7．現場臨時電源線應採用橡皮電纜線，禁止使用塑料花線，禁止使用電線直接插入插座內。
8．設備的防護裝置要完好，尤其是砂輪切割機，設備外殼要有完好的接地或接零保護。
9．施工設備要加強現場的維護保養，保持完好率，禁止帶病運轉和超負荷作業。
10．施工現場材料設備堆放整齊，不得存放在主要通道上。
11．施工現場動用電火焊，在作業區周圍清除易燃物品，作業後要檢查，杜絕火種，以免留下後患。
12．服從工地的安全管理，遵守工地的安全管理的規章制度。
13. 特殊工種需持證上崗。
二、現場文明
1．現場材料設備施工機具在指定地點堆放整齊。
2．保持現場周邊環境的衛生，進出材料後現場清理干凈。
3．做好現場監護工作，在施工作業區謝絕與本工程無關人員入內。
4．工具間內零星材料堆放整齊。
5．施工現場做到文明施工，活完場地清，每天工作結束後作業面內亦要清理整理好。
6．做好現場成品、半成品的保護工作，自身的產品要保護好，其它工種的產品亦要保護好，只有互相保護好才能確保整個工程的完好質量。
7．服從和執行現場綜合管理措施。
(2)網路安全宣傳周橫幅標語擴展閱讀：
安全要求
建築工程（包括化工施工和礦山施工以及其他行業施工）是事故風險較高的行業，政府對建築安全問題極為重視，並制定了「預防為主、安全第一、綜合治理」的安全工作方針。建設部、安全生產監督管理總局對建築工程的管理力度加大並要求所有建築工程從建設單位到分包單位配備安全員，並要求對施工作業人員實行三級安全教育（廠級教育、車間教育、班組教育）；特殊工種和高危崗位的工作人員要通過國家相關部門的考試後持證上崗。
⑶ 作文作文...........緊急
2008年初，一輪罕見的雨雪天氣襲擊中國南方多省。持續不斷的嚴寒冰凍，吞噬了許多人的生命，造成數百億元的經濟損失。冰雪雖壓垮了電塔、封住了道路，卻沒有壓彎中國人的脊樑、沒有冰凍中國人同甘共苦的熱心。冰天雪地里，那些堅強的、溫暖的身影，讓人們堅信春天的臨近。
在互聯網上，連日來，眾多網友或在網上留言，或通過博客、播客等新興技術手段，以文字、圖片、視頻等方式，見證和記錄著抗擊雪災中那一幕幕動人的場景與畫面，留下了網民許許多多的感慨、感觸、感想、感悟……
一條新聞：來自除夕的消息感動百姓
今天2008年2月6日是農歷年三十，是我們中國人一年裡最幸福最快樂的日子。但今年的年三十不太一樣，雪災災區人民的情況一直讓所有人牽掛惦念。
19點整，我像往常一樣坐在電視前看新聞聯播。20多分鍾的時間里，我跟著記者的鏡頭，跟著胡總書記的車行至災區。
看著胡總書記傳遞重重的空投援災物資,看著他下車問候清雪工人；看著他爬上雪坡向電力工人致謝；看著他握著運輸官兵的手下達指令；看著他來到受災農民家裡了解生活點滴……
眼裡留下了淚水，品味著大雪無情人有情的感動。我心裡明白，有這樣好的領導人,祖國怎會不強大；只要我們在雪災面前表現出團結、勇敢、眾志成城的精神，祖國又怎能不昌盛。———新華網一網友
2月6日是農歷除夕，人們從電視中看到，中共中央總書記胡錦濤大年三十驅車前往桂林市災情最重的資源縣考察。
路上，總書記迎風走到護路隊員中間，詢問他們現在還有多少路需要除冰？除冰設備和人手夠不夠用？踏著冰雪，總書記走到搶修現場對圍攏過來的電力職工說：「今天是大年三十，你們仍然奮戰在冰天雪地里，為搶修電網付出了艱辛努力。現在全縣人民都盼望著盡早通電，希望你們克服一切困難，盡快把電送到千家萬戶。」
真情融雪迎新春。胡錦濤總書記春節前夕到廣西桂林考察抗災救災的新聞讓千千萬萬的人們感動。
一位網民在留言板上感慨地寫道，中央領導齊赴災區，讓百姓看到了在中國說了幾千年的「民為貴,社稷次之,君為輕」的生動景象。中央領導為了老百姓安全回家，過一個祥和愉快的春節，不畏嚴寒，不辭勞苦，風塵僕僕，千里迢迢，看望慰問受災群眾，指揮安排抗災救災。一句「你們吃苦了」，令多少人心中的冰雪頓時融化；一句「我們正在全力恢復電網，疏通道路，爭取讓大家早點和家人團聚」，讓廣大人民群眾士氣大增，信心倍添。
正是中央領導們情系百姓，並身先士卒身體力行地踐行「以人為本」、「執政為民」，表現出了極大的凝聚力、影響力、號召力和戰鬥力，才形成了當前的全國上下，萬眾一心，眾志成城，抗災救災的大好局面。
一組照片：畫面定格的只是滄海一粟
淚水能夠融化冰雪嗎？俺在照片凝成的冰掛里，尋找抗凍救災的熱點。悲情、同情、親情、溫情、愛情、真情、熱情、激情、豪情……所有的情感都動員了足夠的熱淚、感動、激動。與每張照片中的人物對望，都會覺得是一次心靈對接、情感交融和自我凈化。
危機來臨，草根就是英雄；災難當頭，小人物砥柱中流。10幅照片，定格的只是滄海一粟、驚鴻一瞥，卻傳送了重於泰山的感動。當這些感動流淌成河，匯成江海，所有的堅冰都將消融。——新浪網一網友
在這場罕見的冰雪災害中，總有一些畫面震撼人心，總有一些畫面難以忘懷。不用多久，在凍災終於結束的時候，在春暖花開的時節，我們驀然回首，一定會發現那些特殊時期的畫面仍然如此清晰。
幾天來，一組題為《2008:抗凍救災10張超強照片》在網上廣為流傳。1月30日，溫總理視察廣州火車站；1月30日，一對從寧波返鄉的母女在105國道積雪中艱難前行；1月31日，大批乘客聚集在廣州火車站廣場准備進站時，一乘客暈倒,眾人將其抬高送出；湖北男子杜登勇徒步100多公里尋訪受困女友，走到湖南郴州後凍傷倒下，被好心人搭救；2月1日，一輛運送供電搶修器材的卡車陷進南昌招賢鎮盤山公路的積雪裡，附近馬口村村民聞訊後帶著鐵鏟和鐵鏈跑了5公里路趕來，幫助將汽車拉出等一個個感人的鏡頭讓廣大網民的心靈受到一次次強烈震撼。
一位易網網友留言說：「10幅經典照片，10個感人故事，背後是13億中國人的精神和力量，是戰勝自然災害的決心和勇氣。沒有什麼東西可以難倒我們，我們一定可以取得勝利。」
一位新浪網友說：「含著淚看完這些照片，不只是感動,還有心疼。從總理到人民子弟兵,還有奮戰在第一線的普通百姓都是好樣的，他們都將受到人民的尊重與愛戴。善良的人們，拿出我們的行動吧，伸出我們溫暖的手,盡我們所能,來幫助那些需要幫助的人。」
一位身在國外的網友說：「身在國外的我雖然沒有經歷這場雪災,但看到這些圖片我卻感同身受,我想說天災雖無法預料,但只要大家團結一心,眾志成城,有什麼困難是我們解決不了的呢!」
一段視頻：三烈士的鮮血為冰凍凝固
當暴風雪剛剛來臨時，我們也許認為這只是一次自然災害，認為那些冒著危險爬上輸電塔架的工人們只是在做著理所應當的工作。但是羅海文、羅長明、周景華三位烈士的犧牲告訴我們，這是一場沒有硝煙的戰爭。為了保證百姓和企業的用電，讓大家過一個好年，無數電力工人勇往直前，不懼艱險。沒有他們的付出，國家的利益，人民的利益就得不到保障。讓我們記住暴風雪中這一座座聳立在高架鐵塔上的豐碑，他們讓你我無比安心，讓國家無比安心。———江西師范大學葉塞博客
在網上，湖南經視的一段視頻被頻頻點擊，場面讓人潸然淚下。畫面中的1月30日，長沙沉浸在冰雪和悲痛之中。「人民驕子，英名永存」；「抗冰保電，浩氣長存」；「沉痛哀悼抗冰三烈士」；「奉熱血，保電網，丹心長存；獻青春，護光明，英魂永在」……一路的橫幅標語，映襯著一張張悲戚的臉，表達著人民無限的悲痛與對烈士的懷念。
上午9時整，送行的人群和低聲嗚咽的瀏陽河水一起目送靈車啟程。上百輛計程車自發地跟在靈車後，不斷閃燈、鳴笛，護送3位烈士上路。車隊延綿近5公里，緩緩地、緩緩地行進.……
人民網的一位網友說：「三位搶險隊員登塔除冰，不幸因公殉職，獻出了年輕寶貴的生命。他們以生命的代價捍衛電網安全是何等的悲壯；他們以生命的代價保衛國家財產叫人悲慟萬分；他們以生命的代價保護人民生命安全令人震撼。歷史將永遠銘記羅長明、羅海文、周景華。
紅網的一位網友說：「我是在初三才看到這段視頻。遲來的感受讓我體會到什麼是平凡，什麼是偉大？在這抗擊冰雪的斗爭中，3位平凡的電力工人用自己的生命詮釋了偉大的內涵，註解了在危急時刻應該怎麼做人這個人生課題。看著他們生命終結的葬禮，我感悟到人生的美好和付出的必要。看到湖南百姓用淚水送別英雄的壯觀場景，我驚呆了，我更被感動了。」
一位湖南籍的網友說：「三烈士的鮮血為冰凍凝固。從網上看到這段片子後，我為家鄉有這樣的英雄而驕傲。這些畫面讓我再次感到冰雪無情，人間溫暖常在。」
一個倡議：千餘網友給災區送去暖意
馬上行動！網友可立刻實施網路捐助，捐贈款項將全部用於紅十字人道救助事業。據不完全統計，自全國南方遭受雪災至2月5日15時30分，已有2871名網友通過網路成功實施捐贈。紅十字會網站公開信息顯示，這千餘網友們的捐贈總額已突破77萬元。你們的每一點愛心都能幫助災民早日渡過難關，感謝你們！———摘自易網
在得知凍災害消息後，易網第一時間與廣東省慈善總會、廣東省春運辦聯合發起了捐贈倡議，動用影響力，號召廣大網友和市民捐贈物品支援受災群眾。此外，網易新聞中心還聯合中國紅十字會，發起了名為「網聚人道的力量」在線捐款活動。
網易發起的各類捐助活動已經收集到網友及員工共計96萬元的物資及現金，其中56萬元款項全部用於中國紅十字會人道救助事業；價值35萬元的棉被、大衣、食物等救災物資20噸，已運抵韶關，並交予當地駐軍統一派發給災民。
一位網友說：「持續不斷的冰雪一次又一次地挑戰我們想像的極限,於是這個冬天變得非同一般。當新年以不可阻擋之勢向我們款款走來，願大家的善舉能給災區飽受艱難的人民帶去絲絲暖意，祝所有給災區人民無私幫助的好人們新年快樂。」
一首歌曲：風雪冰雨難以阻擋讓愛回家
這首歌寫得真是太好啦，希望它能夠紅。一個在危難面前從容不迫的民族，必定是一個戰無不勝的偉大民族。「讓愛回家吧沒什麼不可能；冰雪能封鎖這旅程，遮不住關愛的眼神；家就是患難時伸出手的人，你是我的家人……」這歌詞實在是太令人感動了。——搜狐網一網友
「誰能想到一直期盼的2008竟是卷著風雪登場的。冰封的道路，凍裂的電纜，吃緊的供應，在這場風雪中許許多多平凡而堅強的面孔，已經讓眼淚不止一次決堤，也讓我們這些整日對著電腦的人開始思索著除了捐錢捐物之外，還應該為這次抗災做些什麼。
不記得那天是誰在QQ群里說了聲「寫首公益歌曲吧」，於是一呼百應。在接下來3天的時間里，這首歌彷彿廣州火車站旅客們頭頂上傳遞的那個孩子，在我們這些現實生活里素未謀面的人手裡開始了接力。tony_ms半個鍾頭內敲定了旋律，茶在大家你一言我一語的頭腦風暴中弄出了詞，大獅子聯系演唱和研究分詞到凌晨2點，祈雨頂著感冒錄了和聲demo……想說的都在這首歌里了，這場雪讓我們明白，我們就是彼此的家人。」一群《讓愛回家》的創作者如是說。
當這首抗擊暴風雪公益歌曲2月5日在「墨明棋妙」網站一經傳出，就立刻得到眾多網友一致好評，下載點擊率達5.2萬多人次。有網友說：「這首歌曲是冰雪中最溫暖的，它顯示著我們這個時代最具陽光的特徵。」
參考
⑷ 誰能給我6個關於平安社區橫幅標語啊~！急需~！謝謝各位大俠了~！
1、平安社區安全防範「十八點」
小區管理規范點門窗護欄牢固點外人敲門警覺點
自家門窗關緊點車子要放存車點亂放習慣改著點
外出現金少帶點家裡鈔票少放點義務巡邏踴躍點
遇到生人嘴勤點警民之間溝通點鄰里之間關照點
巡邏民警多轉點 居民夜行安全點 防範意識增強點
宣傳聲勢造大點 齊抓共管堅決點 小偷流氓老實點
2、好字歌
社區居民動員好，社區治理要抓好；
離家外出門關好，貴重物品保存好；
鄰里關系要處好，互相幫助團結好；
群防群治效果好，社會治安一定好。
3、
群防群治控制面，綜合治理一條線；
公安集中抓重點，社區平安是心願；
社區平安居民贊，志願巡邏樓群轉，
出入家門心坦然，和諧社區共同建。
4、
你伸手、我伸手，共築平安社區齊動手；
一顆心、兩顆心，共建平安社區一條心。
5、
人防、技防、預防，制度防範，群防才能合力打造平安家園；
黨風、政風、民風，社會風氣，正風方可同心構建和諧社會。
6、創建平安社區八言口訣
綜合治理成效顯著，和諧社會安全構築。
封閉小區堵住賊路，樓宇對講來人清楚。
門磁報警聞聲相助，防盜門窗安裝牢固。
鄰里守望平安到戶，安全門院形成制度。
機動車輛專人照顧，靈活進出優質服務。
志願巡邏風雨無阻，街巷遍布竊賊難入。
宣傳群眾禁賭禁毒，不良少年幫教進步。
流動人口出租房屋，登記辦證方便暫住。
鰥寡孤獨貧困幫撫，社區商賈隱患消除。
平安社會防範基礎，百姓人家生活幸福。
7、
共築社區好街坊，助人為樂情義長。
精神文明大家講，尊老愛幼好風尚。
社區處處喜洋洋，提高警惕不能忘。
樓院鄰里要守望，你防我防大家防。
群防群治力量強，值班如同上戰場。
心明眼亮鬥志昂，社區治安有保障。
小偷歹徒哭悲傷，家家戶戶入夢鄉。
警民攜手鑄城牆，和諧平安獻力量。
8、治安防範十點
社區治安第一點，防範意識提高點，
外出門窗鎖緊點，騙人簡訊少信點，
鄰里互助多一點，和諧相處多一點，
遇事千萬冷靜點，警民聯防是重點。
9、
維護穩定是第一，國家安全有保障；
社會織起防範網，警民共同鑄銅牆；
人人參與做貢獻，努力打造平安鎮；
共建和諧社會美，同心協力奔小康。
10、和諧社區共同的心願
院套著院，房連著房，門對著門，牆挨著牆。
鄰里見面，話兒家常，兒童玩耍，大人兒忙。
一家喜事，四鄰兒慶，一戶有難，大家兒幫。
11、求發展何俱風寒夏暑，保平安哪怕雨夜三更；
手拉手參與綜合治理，心連心共建美好家園。
12、綜合治理同創平安社會 全民參與共建美好家園
13、打防結合是手段，預防為主是關鍵，安全創建是主線，科技防範是重點。
14、爭當義務治安員，社區安全記心間，防賊防火防破壞，抓捕壞人勇當先。
15、平安在防範，防範重參與，參與靠大家，大家求平安。
16、人人為平安社區盡力，平安社區人人都受益
17、國富民強和諧社會人和諧，安全防範平安社區家平安
18、鄰里守望，心心相映；志願巡邏，處處安康。
19、國興旺，家興旺，國家興旺；老平安，少平安，老少平安。
20、以德為鄰，奠定平安社區基石；以人為本，構建和諧社會大廈。
21、民心警心心心相印，你家我家家家平安。
22、居民齊動員創和諧社區，警民共上陣保平安仙岩。
23、快樂同分享，風雨共承當。
24、平安社區靠大家，治安巡邏你我他。
25、創建平安社區專群結合防範到位，構建和諧社會全民參與團結友善。
26、保穩定人人參與社區治安，防盜竊戶戶加強鄰里團結，
27、穩定促發展，平安保和諧。
28、伸張正義扶善安良倡正氣，嚴明法紀懲凶除害去邪風。
29、大家時時留心，社區刻刻安寧。
30、你防我防大家防，生活幸福又安康；人防物防技術防，社區平安有保障。
31、溝通你我，共創平安社區；以人為本，構建和諧社會。
32、隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。
二、綜治工作口訣
社會治安，綜合治理；涉及安危，關乎社稷；
黨政領導，高度認識；擔起責任，切實抓緊；
打防結合，預防為主；綜治方針，牢記心裡；
綜治原則，主管負責；屬地管理，一票否決；
綜治機構，完善健全；配好專干，整合力量；
管防控打，一體建設；六項任務，常抓不懈；
刑事犯罪，嚴厲打擊；混亂地區，重點治理；
矛盾糾紛，排查解決；治安形勢，定期分析；
安全創建，有效載體；違法青年，加強教育；
流動人口，服務管理；犯罪人員，嚴格監管；
刑釋解教，安置幫助；吸毒人員，全力矯正；
學校周邊，治好環境；公路聯防，路地共建；
重視基層，打好基礎；群防群治，社會參與；
看好大門，管好人員；見義勇為，弘揚正氣；
綜治成員，齊抓共管；各盡其責，共保平安。
三、調解工作口訣
解決糾紛，化解矛盾；三個調解，作用無窮；平等協商，互諒互讓；
講法講理，公開公平；經濟實用，方便群眾；服務社會，利國利民。
人民調解，情法相融；司法調解，止訴息訟；行政調解，融洽干群；
三調聯動，互補並用；形成合力，增強效能；共創和諧，造福百姓。
加強調解，重在落實；增強意識，強化責任；健全網路，規范場所；
培訓幹部，提高水平；增加投入，搞好保障；完善機制，不斷創新。
四、安全口訣
乘車乘船要注意，排隊上下不擁擠，身子不能探車外，安全第一要牢記。
沙粒進眼切忌揉，任其淚水滿面流，翻開眼皮用口吹，碰到難題求高手。
校園暴力可以防，方法掌握要適當，求助師長來幫助，結伴走路有保障。
突然打逗有危險，互相襲擊要避免，某些游戲能傷人，玩耍適度莫蠻干。
實驗桌前須嚴謹，穿戴簡單莫累贅，酒精明火不用水，濕布一捂火自退
⑸ 防詐騙安全宣傳內容
1、樹立防騙意識，不輕信天上掉餡餅。
2、對於陌生人及陌生號碼的來電，要提高警惕，特別是對於親屬、朋友借錢的電話，一定要及時和有關的親屬、朋友核實此事，千萬不可貿然匯款。
3、注意個人信息的保護。在銀行辦理業務、購車、購房時，注意對個人信息的保護。要避免個人資料外泄，對不熟悉的金融業務盡量不要在ATM機上操作，應到櫃面直接辦理。
4、加強與警方配合。遇到電信網路詐騙案件時，應沉著應對，及時向公安機關報案，並及時提供對方賬號等線索，協助警方破案。在接到此類信息、電話時，也要向公安機關積極舉報，提供破案線索。
5、多作調查印證。接到培訓通知、銀行卡升級和招工、婚介類的電話，要及時向本地相關單位或親臨其辦公地點進行咨詢、核對，不要輕信陌生電話和信息。培訓類費用一般都是現款繳納或者對公轉賬，不應匯入個人賬戶。
6、如收到或接到反洗錢、舉報之類的陌生簡訊或電話，不要驚慌失措，最好不予理睬，更不要為「消災」將錢款匯入指定賬戶。
⑹ 一個好的安全班會的主持詞
同學們你們好：
你們知道今天是個什麼日子嗎？對，今天就是第十二個「全國中小學生安全教育日」， 有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免.為全面深入地推動中小學安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進他們健康成長,1996年,國家教委等七部委聯合發文,決定建立全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日.那麼，今天我們召開的這個班會的主題就是「強化安全管理，共建和諧校園」。說起安全問題，我想大家都知道許多，特別是對我們學生來講，有許多方面，也有許多問題。下面我們就共同來探討一下：
第一個方面：家庭生活中有哪些問題，你們誰知道請主動發言：
記者今天從省教育廳獲悉，我省將在全省600多萬中小學生中開展公共安全教育，讓每個學生在面臨突發安全事件時，知道怎樣自護、自救、防災和逃生，以最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對中小學生造成的傷害。
教育部近日出台了《中小學生公共安全教育指導綱要》，省教育廳將把這一《綱要》發給每個中小學校，要求每個學校都要教學生相應的安全知識。省教育廳有關負責人指出，學生的安全教育也是素質教育的一部分，要讓孩子從小學會逃生的本領。
省教育廳提出，學生的安全教育要進課堂，要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，小學要以游戲和模擬為主，初中以活動和體驗為主，高中則以體驗和辨析為主，幫助學生系統地掌握公共安全知識和技能。
分析去年我省中小學生非正常死亡的原因，其中有一半以上因溺水造成，並且大多發生在暑假，以小學生尤其是外來務工者子弟居多。省教育廳有關負責人指出，安全教育學校里要教，同時家長也要提高監護意識，尤其在暑假裡一定要看好孩子，不要讓他們自行到江河、池塘邊去玩耍。
省教育廳日前還專門發出通知，要求我省每個學校都要制訂應急預案，並且要定期組織中小學生進行演練，這樣才能在發生火災等突發安全事件時，學生能真正做到遇事不慌、積極應對、自我保護。
每年3月最後一個星期一關於全國中小學生安全教育日的由來歷
安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因. 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免.為全面深入地推動中小學安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進他們健康成長,1996年,國家教委等七部委聯合發文,決定建立全國中小學生安全教育日制度,將每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日.
中學部教室內外存在的學生安全隱患
1、學生上窗檯，可能墜樓，造成嚴重的傷害，甚至是喪失生命。
2、教室和樓道內追逐打鬧，造成傷害事故發生。
3、上下樓梯不走指定路線，相互推搡擁擠，可能造成踩傷事件。
4、教師的一些教學用具（如：圓規、剪刀、各種體育器具等）實驗葯品等放置不規范，可能被學生當作玩耍工具，相互在不知不覺中傷害對方。
5、學生在教室內互砸粉筆頭、石子等，可能給學生的眼睛造成傷害。
6、學生攜帶管制刀具、棍棒等帶有傷人性質的工具，在相互玩耍中，可能動用該工具，傷害他人。
7、樓道內的水灑的太多，容易滑倒摔傷。
8、教師上課遲到早退中途離開，學生在教室內擁擠、打鬧，造成傷害。
9、教室內燈管松動，有可能掉下來傷人。
10、學生打爛的黑板玻璃應及時更換，否則，有可能掉下來傷人
11、風吹日曬玻璃泥子老化脫落，玻璃的松動，可能造成傷害。
12、樓梯口的照明燈不亮，可能造成踩踏事件的發生。
13、七（4）後門的暖氣道入口蓋板不平整，很容易造成摔傷事件。
14、窗簾架長久失修，有可能松動、脫落，砸傷學生。
15、學生下晚自習後，故意開關樓梯口的燈，可能造成擁擠中的踩傷事件。
16、學生在樓下活動時，離樓太近，可能被樓上脫落下的玻璃傷害。
以上所列各種安全隱患，要求各班主任、各任課教師在日常工作中對學生進行管理和教育，嚴防此類事件的發生。
八成多學校周邊看不到限速標志、臨時性辦學點成管理「盲區」
問題之一：35所學校看不到限速標志
開化華埠中學和東陽橫店二中等學校大門都直接對著國道、省道，且是下坡道，卻沒有設置減速帶，也沒有明顯的警示標志。檢查人員發現，40多所學校中有10所學校周邊主要道路上沒有看到「前方學校，避讓學生」的提示牌，8所學校門口沒有看到人行橫道線和減速標志，35所學校周邊主要道路上沒有看到限速標志。
問題之二：臨時性辦學點成管理「盲區」
各地外來民工集中的地區，出現了一些專為民工子弟服務的非正規辦學點。如樂清英才小學等辦學點，臨時租用或借用地方上的設施開展辦學活動，成為管理中的盲區，周邊無任何的交通安全設施。
問題之三：仍有農用車接送學生現象
學校門口道路上學生隨意橫穿馬路現象還較為普遍；一些學校周邊車輛亂停亂放。本報曾經暗訪的杭州培知學校已對學生接送車進行嚴格規范管理，其他部分學校尤其是山區學校還存在用正三輪、農用車接送學生等現象。
問題之四：少數校長不知道「宣傳月」
這次暗訪檢查的40餘所中小學校，絕大部分學校周邊看不到關於中小學生交通安全的宣傳橫幅和標語，開化某鎮中心小學等學校校長甚至還不知道正在開展的「中小學生交通安全宣傳月活動」。
學生食品購買渠道存在安全消費隱患
在「經常去購買食品地方」 問題的選擇上，選擇「到校門前小賣部去購買」的學生97人（其中小學生56人、中學生41人），占總調查學生的24.1%；選擇「到地攤上去購買」的學生15人（其中小學生3人、中學生12人），占總調查學生的3.7%；選擇「說不清楚」的學生44人（其中小學生22人、中學生22人），占總調查學生的11%；這些學生不清楚或不完全清楚「三無」產品的定義，在購買食品時，只是憑感覺，基本上認識不到這些食品的危害。
專家提醒：質量低劣的兒童食品，特別是一些無廠名、廠址、生產日期的「三無」食品，會給孩子們的身心健康帶來極大的危害。如：一些食品中違規使用食品添加劑，對ADV_CONTENT孩子的肝、腎功能影響較大；過量食用加入防腐劑、色素、甜味劑的食品，會對孩子的中樞神經系統造成傷害；一些企業在食品生產加工中使用劣質、變質油脂或油脂重復使用，造成食品過氧化值超標，很容易導致腸胃不適、腹瀉並損害肝臟。
中小學生在食品消費的認知上存在著極大的依賴性
在403名學生中，有161人由爸媽給買自己食用的各類食品，有107人選擇通過媒體廣告了解食品，最後形成購買，有82人選擇同學推薦，自己購買的形式來選購一些食品。這說明中小學生在食品消費的認知上依賴性很強，缺乏根據科學知識和食品質量自我鑒別、判斷的意識，從而給一些問題食品以進入學生口中的可趁之機。
學生最喜歡的食品多數屬於過量食用則有害的食品
調查中顯示，中小學生最為喜歡購買的5種食品依次為各種香腸、肉乾、雞腿等，達到了60.3%，牛奶為50%，可樂為47.3%，各種品牌的飲料為45%，酸奶為37.8%。而在這5種食品中香腸、可樂、飲料的高糖、高脂、高鹽含量均比較高，另外，在中小學生最為喜歡購買的後5種食品中，還有漢堡、各種糖果、膨化食品、油炸食品等也是高糖、高脂、高鹽的「三高」食品，此外，這些食品中常見的一些色素、添加劑等對人體也過量有害。專家指出：經常大量食用這些食品將會導致兒童高血壓病、肥胖症、厭食症等慢性疾病的發病概率增高。
學生在面對食品安全消費問題時不懂得如何維權
「中小學生購買的食品或飲料，出現變質或異味，你會怎麼辦？」問題的回答上，選擇「找賣主退換」的佔61.6%；「找個垃圾桶，把它丟掉，然後再去買個好的」佔33.1%；「強制自己把它吃了」的佔5.5%；「說不清楚」的佔8.5%。」
我市中小學生面臨的安全問題，是全社會都應了解、解決的問題，因此，本報記者於10月16、17日，對此進行了采訪。
一、食物中毒——飲食衛生安全問題
案例1：10月9日中午，吉林市船營區第四小學發生集體中毒事件，眾多師生在學校食堂就餐後在3個小時內陸續出現頭暈、嘔吐及腸胃不適等不良反應。據稱大約有上百名中毒者被送往醫院就診，共有85名學生在醫院進行觀察治療，大多數狀態較好。吉林市衛生部門初步認定，引起食物中毒的「禍首」是學校食堂所提供的午餐中未煮熟的豆角。
案例2：蛟河市漂河22中3名學生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫院救治。醫院主治醫生認為，中毒原因可能是學生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌，但最終要等防疫站化驗結果。3個小孩同時發病，還有死亡的，這說明毒性非常強，不是一般拉肚、嘔吐等簡單的食物中毒。患者同時還有抽搐症狀，說明毒性侵害了神經系統。
「民以食為天」，而中小學生「吃」什麼更是關繫到其健康成長的重要問題。在這個問題上，一直困擾著學生家長的是，孩子抱怨在學校食堂吃不好，而校外更是吃著不放心。記者在吉林市一些中小學校門前看到，每到中午時，學校門前總是聚集著一些小吃攤，有的賣燒烤，有的賣卷餅……很多小攤都是流動的，食品衛生根本無法保證。下課後，一些學生都會沖出學校，把小吃攤圍起來，他們爭搶著購買這些沒有任何衛生保證的食品。而中小學生在亂吃東西過程中，也曾發生過不良反應，這些不衛生的食物直接威脅著學生的飲食安全。對這個問題，市教育局採取了措施。據介紹，吉林市教育局一直都在認真落實學校食品衛生安全工作的各項措施，在全市學校食堂開展食堂量化分級管理工作，食堂達不到C級以上不得開辦，從根本上改善了學校食堂的硬體配套設施。對資金困難的學校，市教育局還撥出專門款項改進學校食堂設施，以保證學生在校用餐的安全性。同時每學期教育局和衛生局聯合對學校食堂進行食品安全專項督導檢查。
二、交通安全問題飲食衛生安全問題
案例：3月12日20時55分，剛剛下晚自習的磐石市第二十七中學212名初一、初二年級學生，正在3名教師的護送下，排隊自東向西在磐朝公路上往距學校約700米遠的宿舍走去。學生隊伍剛剛開始穿過公路時，車燈一閃，一輛大貨車沖了過來……有15名學生遭遇車禍，其中一名學生因傷勢過重搶救無效死亡，14名學生受傷。肇事司機已經被警方刑拘。
「孩子們只要一出門，面對的就是車水馬龍，家長根本不敢放手。」不少低年級家長這樣向記者反映。針對這一情況，我市學校的教育方式是讓孩子們牢記交通法規，掌握行車走路的規則，推行「小黃帽」做法，由交警和教師協同保障學生出行安全，學校還普遍開展了交通安全知識教育，將其融入到日常教學之中。學校每個月都會有不同主題的安全知識教育，包括火災、煤氣泄漏等逃生知識和交通安全知識。
吉林市第一實驗小學附近總是車水馬龍，學生上學放學時，一些車不但不減速，還急於通過此處，總是威脅到學生的安全。於是，該學校組織學生成立了一個交通安全疏導小組，每天放學時，小組的成員都會到街上指揮交通，這樣可以使學生放學時能放心地過馬路。
在我省五廳局部署「保護生命·平安出行」交通安全宣教工程中，學生素質教育是宣傳教育的重點。交通安全宣傳教育要走進校園，力求做到「小手拉大手」，實行「一校一警」、「一校一員」、「一班一員」制度，落實交警包學校、教師包班級的承包責任，積極開展創建「交通安全學校」活動。公安、交通、教育部門定期對中小學、幼兒園接送學生的車輛進行檢查和清理，凡不具備安全運行條件的必須叫停。同時對我市農村周邊地區由於學校合並布局調整所產生的學生上學遠問題，努力抓管理，保障學生上學安全。
三、校園暴力和治安問題
案例1：9月18日，吉林市工業經濟學校2005級男生徐某因看到自己喜歡的女生和姜某接觸過密而吃醋，雙方鬧得很不愉快。19日晚，姜某的哥哥帶著吉林市機械工程中等專業學校的20多名學生來到吉林市工業經濟學校時，被校方制止。隨後，姜某又帶領70多名學生再次趕來，他們和該校50餘名學生打了起來。有4名學生住院治療，一名老師受重傷，學校校門被推倒，門衛室玻璃被砸。18時05分，接到報案後，吉林市公安局巡警支隊一、二大隊，立即趕到現場，此時人群已逐漸散開。
案例2：一位家長向記者反映，他的兒子現在上中學，每天放學他都被一些高年級的學生在校門口攔住，向他「借」錢。頭幾次，兒子就以學校要收錢為由向家長要錢，但要的次數多了，引起了家長的懷疑，結果到學校一調查，學校根本就沒有向學生收錢。此時，兒子才哭著說自己被一些高年級的同學欺負。最後，學校對此事進行了調節。家長本來想報警，但被學校老師攔住了。
近年來有關校園暴力事件的報道頻頻讓我們為之側目。校園暴力，顧名思義是指發生在校園及其附近的以學校教師或學生為施暴對象的恃強凌弱的暴力行為。校園暴力的發生，對社會、學校、學生都造成了嚴重危害，擾亂了學校教學秩序，玷污了學生的心靈，對他們的成長極為不利。
一名曾在放學回家的路上受到過襲擊的同學說：「現在，我一走到那個地方，心情就緊張，害怕再受騷擾，心有餘悸。」
針對校園暴力和校園周邊的治安問題，我市教育局從10月10日起開展為期一個月的法制教育月活動，全面實施「為了明天——預防青少年違法犯罪工程」，採取幫教方法和預防措施，不斷提高校園安全管理水平，全市中小學校今年聘用法律校長、法制輔導員929人，讓中小學生學法、守法，懂得用法律保護自己，同時開展「警校共建，維護校園安全」活動，在我市學校周邊建設100個治安崗亭，保障學生安全。同時學校內部聘用專門安全管理人員，維護學校安寧。
為了給學生以全方位保護，市教育局還定期舉辦「家長學校」，與學生家長溝通，向家長傳播子女安全教育知識，讓學生能夠與家長、學校及時良好地溝通。同時我市還開辦了「青少年驛站」等教育網路進社區活動，使學校、社會、家庭三位一體的教育網路在社區有了落腳點，實現了三者間的相互銜接、相互補充、相互融合，構建了社區教育的新平台，形成了社會教育的新模式，全面保障中小學生的安全。
四、網路安全問題
案例1：日前，江北公安分局龍江派出所先後打掉了兩個搶劫團伙，其成員都是一些輟學後沉迷於網路的少年。他們不但搶別人手機，還對受害人打罵。有的受害人實在忍受不了，就向公安機關報了案。目前，此案正在進一步調查過程中。
案例2：據吉林市教育局一位工作人員介紹，一位初中二年級的學生，本來品學兼優，但後來，他迷上了網路游戲，不但不願意學習，還對現實產生了厭倦。這讓孩子的家長傷透了腦筋。家長打也打了，罵也罵了，但收到的效果很小。
近年來，青少年上網成癮，也發展成為影響中小學生安全的一個問題。長期關注青少年網癮問題的華中師范大學客座教授陶宏開稱，目前全國網癮青少年多達1000多萬人……處在身心發育重要時期的中小學生，因為沉迷網路而耽誤學業，甚至做出違法事情的並不鮮見。前不久我市就有兩名中學生為了籌措上網費，一天內連續搶劫8名小學生這樣的事情發生。網路世界以其豐富絢麗吸引了眾多中小學生。沉迷於網路世界特別是網路游戲的未成年人，下網後，往往因為網路世界與現實社會的差異而產生心理落差，進而更沉溺於網路。不少中小學生離開網路後會產生精神恍惚的症狀，甚至有不少人還將網路中的規則推到現實社會，將搶劫、殺人、死亡看得輕松平常，這樣不僅增大了現實中違法犯罪事件發生的可能，還有不少人因為在現實中的碰壁而更加沉溺於虛擬的世界，對現實生活不聞不問。
針對這一問題，我市在對學生上網進行宣傳教育的同時，加大了校園網路的建設力度，請義工幫助輔導學生戒除網癮，向中小學生宣傳全國青少年網路文明公約，倡導安全上網、文明上網，力求將學生引導到健康有益的網路上來。同時由文化工商等部門對學校周邊200米內網吧進行清理，整頓網吧容留未成年人問題。
有關中小學生安全的問題林林總總，除了以上為大家普遍關注的內容之外，還有不少我們平常想得不多的問題，比如：消防安全問題和學校集體活動安全等等。
專家:全社會構築平安網，確保學生安全
10月16日，記者采訪了吉林市校外教育辦公室的張德敏副主任，他從事學生安全工作多年，對能威脅到學生安全的問題較有研究，同時，他在工作中也著力去解決一些威脅到學生安全的潛在問題。他告訴記者，學生安全涉及到交通安全、飲食安全、消防安全、活動安全等幾大塊，但要細化就能分出很多種。從很多例子可以看出，也許很小的某個細節做得不到位，就很可能會危害到學生的安全，包括身體安全和心理安全。每個學生身上都傾注了家長和老師的心血，是社會的未來，他們的安全直接關繫到很多家庭的幸福，因此，學生安全工作非常重要。
雖然這么多年來，教師們每天都盡職盡責地工作著，但因為學生是動態的，以往的經驗只能提示一些常見的問題，起到一點預防的作用，新的問題又不斷涌來，總還是會存在一些安全方面的隱患，讓他們戰戰兢兢。要想切實保證學生安全，還需要全社會各個方面共同攜手，各負其責，把學生安全工作做好。
他說，對於學生的安全和教育，學校是主體，家庭是主導，社會是依靠，各個方面都要盡好自己的責任，雖然大部分工作都由學校來做，但家庭、社會的作用也是不可或缺的。只有學校、家庭、社會構築一張安全網，才能切實保證學生的安全。同時在工作方式上還需要不斷改進，建立與學生的良好溝通關系，避免引起學生的叛逆心理，才能起到正面的作用。另外，學生還要聽從老師、家長的囑咐，面對問題，沉著理性，出了問題及時與家長學校聯系，這樣，學生的安全才會有保證。
⑺ 消防宣傳的基本內容包括
1、火災逃生策略：面對大火，必須堅持「三要」、「三救」、「三不」的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
「三要」： 「要」熟悉自己住所的環境、「要」遇事保持沉著冷靜、「要」警惕煙毒的侵害。
「三救」：選擇逃生通道自「救」、結繩下滑「自救」、向外界求「救」。
「三不」：「不」乘普通電梯、「不」輕易跳樓、「不」貪戀財物。
2、怎樣打火警電話?
（1）火警電話打通後，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址；
（2）要講清什麼東西著火，火勢情況；
（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況；
（4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼；
（5）報警後要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、 准確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。
(7)網路安全宣傳周橫幅標語擴展閱讀：
消防宣傳就是「利用一切可以影響人們消防意識形態的媒介，以提高人類消防安全意識並進一步掌握各類消防常識為目的的社會行為。」
消防宣傳主要有以下幾種方法：
（1）可在電視、報紙、廣播、網路等媒體上開設消防專欄。
（2）通過發放消防宣傳手冊、宣傳掛圖、橫幅等進行。
（3）發放印有消防宣傳知識的物品。
（4）以發送簡訊的形式進行。
（5）開展消防知識講座。
（6) 在公共場所以板報的形式設消防專欄
參考資料來源：網路-消防宣傳
⑻ 關於開展「119」消防宣傳周活動的通知
公司洗煤廠
關於開展「119」消防宣傳周活動的通知
各有關部門：
為切實抓好「119」消防宣傳周活動，普及消防法律法規和消防安全常識，增強群眾消防安全意識，提高群眾滅火與逃生自救能力，進一步提升全民消防安全素質，全面推進消防工作社會化、法制化進程，經領導同意，現將「119」消防宣傳周活動的有關事項通知如下：
一、指導思想
今年「119」消防宣傳周活動以「生命至上，平安和諧」為主題，緊緊圍繞宣傳消防安全誠信承諾活動，積極倡導消防安全誠信，鞏固消防安全誠信承諾活動成效，力爭使今年的「119」消防宣傳周活動成為消防安全誠信承諾活動的「啟動站」和「加油站」，通過在全社會開展消防安全誠信承諾活動，達到整體推進全縣消防工作社會化的總體目標，為促進我縣經濟持續、快速、健康發展創造良好的消防安全環境。
二、組織機構
為確保今年的「119」消防宣傳周活動取得成效，我廠成立以廠長為組長，公安、消防、安監、教育、文體、廣電、工會、團委、婦聯等單位負責人為成員的「119」消防宣傳周活動領導小組，負責「119」消防宣傳周活動的組織、領導。領導小組辦公室設在縣消防大隊，負責宣傳活動的策劃、協調、督導等具體工作。
三、具體內容
（一）由消防部門牽頭，各相關單位協助，於11月9日在主要街道和人員密集場所開展一次集中消防宣傳活動。內容包括：1．設置消防宣傳咨詢點，發放有關宣傳資料，接受群眾咨詢；2．利用消防宣傳車等形式，開展流動宣傳；3．開展以「生命至上，平安和諧」為主題的「119」宣傳簽名活動；4．11月5日以民族中學為中心，開展一次滅火實戰演練。
（二）由廣播電視局製作一期「119」消防宣傳專題片，在「119」消防宣傳周期間，通過有線電視滾動播放。
（三）11月8—9日，移動、聯通、電信等部門，向行動電話、小靈通用戶發送消防宣傳簡訊。
（四）學校對學生進行消防常識教育，指導學生辦消防宣傳板報，利用學校廣播向學生宣傳消防常識；縣經濟局要安排各企業組織職工進行消防宣傳教育培訓，開展火災撲救和火場逃生自救演練等活動，使職工做到「三懂三會」；各消防安全重點單位參加11月9日開展的集中消防宣傳活動，並提前製作懸掛「119」宣傳標語（標語內容附後）；各工委、鄉(鎮)要在集貿市場等地張貼消防宣傳標語（標語內容自行選定，在11月9日前製作完成），利用有線電視、農村廣播積極向群眾宣傳消防常識。
（五）消防大隊在「119」期間(11月6日—11日)開展對外開放活動，組織中小學生及機關、團體、企事業單位到隊參觀並進行互動、聯誼等活動。
各地各部門要高度重視「119」消防宣傳周活動，切實加強組織領導，確保宣傳活動順利開展並取得明顯成效。宣傳活動結束後，各地各部門要及時將活動開展情況進行總結並上報「119」消防宣傳周活動領導小組辦公室。
附件：「119」消防宣傳標語
年月日
「119」消防宣傳標語
預防火災是全社會的共同責任
整改火災隱患，珍愛生命安全
遵守消防法規，保障消防安全
人民生命至上，火災隱患必除
明確消防安全責任，嚴格單位消防安全管理
貫徹落實好《消防法》，企業發展有保障
支持消防事業，愛護消防設施
普及消防知識，建設平安家園
消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針
提高自防自救能力，保障自身消防安全
消防設施常維護，火災撲救有大用
重視消防、關心消防、支持消防、參與消防
強化消防宣傳、普及消防知識、促進警校共育
掌握消防常識，遵守消防法規
愛護消防器材，掌握使用方法
疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生
用火不預防，失火就遭殃
人人防火防災，家家快樂平安
遵守消防法規，保障幸福安全
⑼ 反詐宣傳橫幅標語有哪些
1、刷卡消費莫離眼，防止盜刷盯著點。
2、路遇借錢提高警惕，愛心泛濫小心受騙。
3、電信詐騙五花八門，勿信不理四平八穩。
4、以次充好來推銷，人人切記莫貪小。
5、社會秩序齊抓共管；警民協力長治久安。
6、兼職信息未清楚，資料錢財不出手。
7、假借身份謊落魄，借卡借錢辨真假。
8、刷單致富是口井，切勿盲目把井進。
⑽ 詐騙宣傳標語
1、謹防網路詐騙，保障財產安全。
2、天上不會掉餡餅，地下不會長黃金。
3、心不貪，利不沾，防範詐騙最有效。
4、全民參與防範，騙子有孔難入。
5、全民協力反詐騙，天下無騙保平安。
6、防範詐騙警民合作，共建平安和諧社會。
7、陌生號碼不要接，虛擬電話陷進多。
8、崇尚科學，反對迷信，謹防迷信詐騙，謹防街頭「好心人」。
9、不聽不信不轉賬，謹防電信詐騙。
10、反詐人人有責，防騙步步為營；打擊犯罪，共創和諧。
11、多留一份心意，財產多一份安全。
12、心莫貪，擦亮眼，綳根弦，防詐騙。
13、對犯罪的斗爭轉移到網上了，需要時刻保持警惕，保障個人財產，為人民警察點贊。
14、嚴厲打擊詐騙犯罪，維護社會誠信體系。
15、網路詐騙人人防，不戀不貪不上當。
16、轉賬匯款須謹慎，萬元以上到櫃面。
17、心不貪，利不沾，詐騙去一邊。
18、積極加強自我防範意識，共同提高識騙防騙能力。
19、全民參與防範，謹防上當受騙。
20、天上不會掉餡餅，涉錢信息勿輕信。
21、合規操作，善於觀察，保護自己。
22、全民動員，警民攜手，全力防範電信詐騙犯罪。
23、提高警惕防詐騙，保持頭腦清醒很重要。
24、反詐宣傳人人參與，和諧社會人人共享。
25、安全賬戶子虛有，大額匯款多思索。
26、鑄就防範長城，擦亮識騙慧眼。
27、積極舉報電信詐騙犯罪，警民合力構建平安和諧社會。
28、全民反詐，積極轉發。
29、幸福是奮斗出來的，天上不會掉餡餅，貪便宜吃大虧。
30、保護個人隱私，確保自己人身和財產安全。