⑴ 中國政法大學羅翔教授為何會在網路上走紅
在我看來有兩點，一是有梗，“張三”這個梗伴隨著羅翔老師獨特的講課風格一時間火遍網路；二是有真才實學，網路用戶遍布各個年齡層，從小孩到中老年人都有，但這些人都不會拒絕一個學法律的教師在網路上做著有關法律的科普，同時羅翔老師視頻中講的法律知識以及舉的相關例子都通俗易懂，沒有太高的觀看門檻，也導致他的粉絲不斷參加。
以前，一個普通人，沒有考上好的大學，想聽到大學教授的講課幾乎是不可能的，但現如今網路平台提供了這一途徑，越來越多的用戶喜歡聽這些學識豐富的教授講課，也有越來越多的教授願意通過網路分享自己的知識和看法，也願意和廣大的網友探討，這大概就是現如今網路帶來的好處，也希望越來越多的人能夠利用網路不斷學習，提高自己。
⑵ 高校新出點名神器,二維碼簽到隨機抽簽提問怎麼看待
這是對學生學時的一種考察行為，個人覺得還是很好的，一方面降低了授課老師的單方面放縱，一方面也能有效的杜絕一部分學生通過別人代點名的行為
⑶ 起底教師郭某牛，以翻牌子形容給女生點名，稱被害人像林黛玉，你怎麼看
你心目中的大學老師是什麼樣子的？可能不同的同學有不同的答案。安徽蕪湖工程大學教師殺害19歲女學生案一審宣判，被告人郭某牛因犯故意殺人罪被判處死刑，剝奪政治權利終身。被告席上兇犯郭某牛在一審判決後，面對法官的數次詢問低頭不語，不回答，是對法官的蔑視還是開始反省自己的行為？不得而知。
不難看出，郭某牛這樣玩弄年輕女性學生的情感和身體的教師，用成績和學分控制學生的教師，以精神洗腦方式企圖控制佔有女性的人，最終剝奪他人生命，其行為令人發指，一審判處死刑，不僅體現了法律的公正，也是咎由自取，更是一種警示。對此你怎麼看？
⑷ 南方醫大一副教授招生信息網路走紅，如何看待大學教授的這種幽默風趣
南方醫科大學鄒來泉教授的招生信息在網路上面走紅，我覺得這個也是鄒教授的招生策略之一。看到這個風趣幽默的招生信息，我也會想到我的老師們，每一位老師其實都是有血有肉，在生活中十分可愛的，有時候我們可能會因為對教師的刻板印象覺得他們很威嚴，但事實上每一位老師都是幽默細胞爆棚的，因為這也是他們能夠上好課的原因之一。
其實，這種幽默風趣的語言方式，也讓我們看到了鄒教師和藹可親的一面，讓學生覺得他是一名平易近人的老師。因為研究生選導師也像是在“選老闆”，這位老師是與自己研究生生活聯系最緊密的，所以說有一位比較親和的老師也是一個很重要的選擇因素。
⑸ 武漢大學的「美女老師」走紅網路，為人師表這樣真的好嗎
這位女士站在講台上，向同學們介紹了PPT。 短片的標題是「來武漢大學看一位漂亮的老師」。 通過標題和解釋PPT，如果不知道的人會認為這個「老師」看起來真的很好。 但是，短視頻有很多評論和轉發，因此它們在Internet上很流行。 隨著注意力越來越高，視頻主題也立即做出了反應。
學校佔地面積約5200英畝，擁有34個學院（部門）和3個三級A級附屬醫院，47個一級學科博士課程和58個一級學科碩士 程式。 ，本科專業123個。 現有專職教師3,771名，普通本科生30,000餘名，研究生26,000餘名，外國學生2,000名。 這只是武漢大學實力的冰山一角，因此毫無疑問，武漢大學實力雄厚。
⑹ 怎樣看待大學里那些喜歡點名回答問題的老師
我也遇到過，感覺會讓學生內心很不舒適，而且可能是老師出於讓你學的更多知識考慮，其實我本人也比較反感那些喜歡提問的，慢慢適應這種感覺吧，以後進了社會再也不會有了。
⑺ 高校老師研發人臉識別無人機課堂點名成功了
「上課的學生不知道有這節目，Spurise！」因獨特的教學方式，學術圈網紅教授，四川大學計算機系主任，魏驍勇又「作妖」了。這次搞了個升級版基於人臉識別的上課點名——無人機點名+巡堂。除了增加教學的趣味和參與度，也讓學生在參與的過程中學會發現和解決新問題。
利用面部識別技術，識別學生臉上的表情，判斷學生對這堂課是感到索然無味、還是饒有興趣，來判斷學生們對所教課程的感興趣程度，是魏驍勇兩年前的研發成功。當時他表示，這一工具可以在教育領域中得到更加廣泛的運用。引來學生「愛恨兩難」的熱評。
這次，他把這技術做了無人機升級版。小型無人機可以在飛到教室的每個角落，近距離無死角抓取學生面部表情。如果降低飛行棋噪音問題，我們可以加入語音功能，在課堂上巡航，提醒上課不專心的同學們，小心掛科。
魏教授介紹，這次的無人機點名神奇，技術上沒有實質的區別，只是更有趣，同時不能生搬之前的技術，會有很多新的問題讓學生來發現和解決。
這下沒人敢逃課了！
⑻ 大學老師因為什麼在網路走紅
近日，教學已經將近22年的一位大學老師因為作業在網路上走紅。「這樣的作業給我來一打」、「帶給人一種雲淡風輕的美好」、「時光易逝，請君珍惜」等都是作業點評中的金句。這位大學老師叫董桂菊，是東北農業大學電氣與信息學院的一名老師。談及因為點評作業而走紅，董桂菊稱「真沒想到」，她認為原本只是促進教學的一個方法。走紅之後，很多學生會在下課偷拍董桂菊照片，董桂菊也表示，會沿著這個路線一直走下去。
3月5日是東北農業大學開學的日子，董桂菊在走紅之後也迎來了新學期的第一堂課。在課堂下，董桂菊說看到有學生偷偷拍照片，也有學生會跟她講，希望能收到特殊的金句。
對於以後，董桂菊稱還是會繼續給學生的作業點評，提高教學效果。
⑼ 如何看待越來越多高校教授「走紅」網路，更受年輕人喜愛
我認為高校教師開始在網路上走紅，這一現象是非常好的一個改變，同時也讓大家接受知識的成本變得越來越低，很多年輕人甚至不用到大學裡面去聽專業課，就可以通過互聯網來接受一些新鮮和專業性比較強的知識，這對於自己能力的提升和視野的改變具有非常好的學習作用就拿我個人舉例子，自己就非常喜歡從網上去關注這些高校教授的視頻以及相關課程。
因為年輕人通過網路了解國家大事，雖然改變不了自己的生活，但是可以改變一個人的大局觀和以後的生活軌跡，我們並非生活在一成不變的時代里，我們生活是一個隨時變化的世界。只有把握國家大事，了解社會變化，才能讓我們在生活中找到前進方向。
⑽ 如何看待越來越多高校教授「走紅」網路，並且更受年輕人喜愛
越來越多的高校教授“走紅”網路，並且更受年輕人喜愛，主要原因是：
1.教授講的知識都是干貨，讓大家受益很多；
2.這能夠拉近彼此的距離，讓大家感到親切；
3.大家喜歡完全是因為他知識淵博，帶給大家不一樣的認知。
隨著互聯網不斷發展，我們可以通過網路學到各種各樣的知識，很多老師或者教授也開始在網路上講課，他們知識淵博，干貨滿滿，深受學生的喜歡。網路上講課也拉近了學生和老師之間的距離，這樣讓大家感受到更加的親切，教授淵博的知識總是能夠刷新我們全新的認知，讓我們感到耳目一新，有頓悟的感覺，這讓我們對教授也更加的崇拜，這也是很多教授走紅網路的真正原因。
三、教授的觀點讓我們耳目一新顛覆我們的認知
很多教授因為知識非常淵博，對於同一個問題有不同的看法，他們發表的見解和觀點總能夠讓我們感到耳目一新，帶給大家不一樣的認知，這些知識讓我們對他們非常敬佩，這也是教授網上走紅的原因。