方法：
1、我們在使用網路與手機的時候需要樹立正確的價值觀，帶著正確的價值取向去網路上獲取知識或者休閑娛樂。
2、正確的使用網路與手機，我們需要掌握正確的方法。我們要從正規的途徑獲取知識，杜絕訪問有問題或者帶有不安全隱患的網站，拒絕不良信息。
3、如果你是一名未成年人，在自己還沒有成熟的自我認知和價值判斷能力之前，可以在家長的陪同下使用網路資源。
4、正確的使用網路與手機，你需要合理的安排上網時間。網路世界豐富多彩，內容五花八門，一不留神就會花費大量的時間投入其中而不自知。所以我們需要合理的安排上網時間，不能過度使用網路。
5、正確使用網路與手機，我們在網路上要友善地與他人進行交流，不能侮辱、謾罵他人。在網路世界裡，講文明懂禮貌也是最起碼的。
(1)關於手機網路討論發言擴展閱讀：
1、可以開闊視野。
網際網路信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，在網上交流、交友的自由化，使人們交往的領域空前的寬廣，極大地開闊視野，給人們學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
2、可以加強對外交流。
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所
3、可以促進個性化發展。
世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就是一個提供無限多樣的發展機會的環境。人們可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。他利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。
4、可以促進學業。
網際網路上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。
2. 健康上網，文明上網的發言稿。
如今，我們已經走進了一個信息時代。網路已經成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網的同時，也要做到文明上網。
上網，原本是一件很好的事情。網路開闊了我的視野，在網上，我可以寫作文，發表文章，使我的作文水平能登上一個台階；我也可以寫日記，將我心底里的小秘密都用文字表現出來；在網上，我還可以查資料，把我不懂的問題與大家共同討論；在網上，我可以聽音樂，讓我的全身心都放鬆。同時，網路還是我學校之外的一位好老師，平時在我學習新課文之前，都要上網查查相關的資料和一些課件，這樣不但使我提前了解了課文的內容，而且還做好了老師布置的預習作業，起到了事半功倍。
任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網路也是如此。網路改變了人們的生活方式和學習模式。但在網路中，有一些誘人的游戲和聊天網站，它們給人們在工作之餘和學習之餘帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。比如，你的一個網友，他說他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網路。我們要牢記學生身份，只吸取有益的信息和資料，自覺遵守網路公德，爭當新時代的好少年。
我倡議：文明上網，從我做起，從現在做起，自尊自律；維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網路文明的小小宣傳員、示範員。與同學們一起共同營造一個健康的網路環境。
3. 寫發言稿呼籲人們遠離手機游戲
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的內容是遠離網路游戲。
關於小學生是否應該玩網路游戲，我認為小學生不應該玩網路游戲。首先，玩網路游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以後再怎麼懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網路游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網路游戲就像一張無形的大網，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網住我們的手腳。網路游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自製力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷於電腦游戲，有時直接打一個通宵，第二天上課時精神不好，也是成績下滑的主要原因。
而且，玩網路游戲對我們的身心健康有害。有些同學長期玩網路游戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網膜脫落。玩網路游戲時，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發出的輻射就在傷害我們。網路游戲對小學生的毒害太深了。
我這里還有一個網路游戲對小學生的危害的案例：xx年3月，重慶市沙坪壩區某中學有三個學生，在網吧通宵玩電腦游戲後，准備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什麼時候就睡著了，其中一位同學已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學滾下鐵軌死裡逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。倖存的那位同學後來說：「如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。
也許有些同學會說，你說了那麼多玩網路游戲的危害，難道網路游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網路游戲也有一些好處：適當地玩網路游戲可以放鬆我們緊張的神經等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。
網路是一個百寶箱，網路上的知識值得我們學習。但是，當面臨網路游戲時，一定要調整好自己的心態，別被網路游戲這張大網網住了手腳。在這里，我向小學生們呼籲：為了我們的身心健康，讓我們遠離網路游戲吧！
第二篇：遠離網路游戲
「遠離網路游戲，綠色上網」主題班會教案（702班）
主題：遠離網路游戲、安全上網
地點：702教室
日期：2014.4
主持人：蔣晴
活動目標：
1、通過一個個學生迷戀網路造成傷害的案例，引導學生對健康上網；
2、通過討論形式讓學生對網路利與弊有較為全面的認識；
3、進一步增強學生對網路的認識，以實際行動營造「遠離網路游戲，安全上網」環境。
活動流程：
一、開場白
老師：同學們，大家好！我們現在身處高科技信息時代，網路的身影無處不在！網路可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網路可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們二班特此舉辦這次主題班會！
老師：「網路世界無奇不有，網路到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。
二、網路案例展現
「位沉迷於網路游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網路游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。」
針對上述案例同學們各抒己見，自由發言。
同學們可以從網路的利與弊兩方面展開討論，
老師關於網路的小結：
作為新時期的我們在生活中離不開網路，網路是把「雙刃劍」，我們要從網路上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網路的主人！
三、「網癮」測一測
通過學生對照10點測試自己有無網癮。
四、綠色上網，學習安全上網網路公約。
五、走進現實，情景判斷。
六、小結活動主題
通過大家的發言，教師總結如下：
1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。
2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網路不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。
4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。 同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。
第三篇：讓孩子遠離網路游戲
讓孩子遠離網路游戲
如今的網路游戲如火如荼，而「捧紅」網路游戲的主力軍不是別人，正是處在成長期的懵懂少年。網路游戲讓人們獲得一種虛幻滿足的同時，也在不停地製造一個又一個現實的悲劇。因此，如何讓青少年遠離網路游戲成了家長們重要的話題。
網路游戲能給大家娛樂，現在不光是小孩，很多大人也在玩網路游戲，玩網路游戲本身並沒有錯，適當地玩有利於豐富業餘生活，但沉迷其中危害就很大。成年人思想比較成熟，有一定的判斷力和分析力，不容易迷戀上網路游戲，往往是青少年很難把握住自己,要引導青少年正確面對網路游戲，光靠堵是不行的，關鍵還在於如何進行疏導，這個過程需要社會各界共同關注。
而另一些家長則對網路游戲懷有恐懼，生怕孩子沉迷於網路游戲而不讓他接觸電腦，學習電腦技術、上網獲取學習資料和信息對孩子是有益的，因此，家長要辨證地處理這個問題。
現在的小孩有他獨立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家長應當承認其獨立性，但他們又有無法獨立的一面，對社會的認知、對真假善惡的判斷能力較差，容易迷失自己，因此家長對孩子的教育首先要尊重個人，再把他向好的方面引導。
培養小孩從小運動的習慣,可大大降低孩子對網路游戲的興趣,經過調查統計,有80%的喜歡游戲的小孩不喜歡運動,而喜歡運動的小孩子只有10%的玩玩網路游戲,因為運動在消耗了你的體力的同時,也轉移了對其他事物的注意力,從而對其他事物的興趣度大大降低,而一個人的好習慣一旦形成,就很難再改變,所以,我們要在孩子3歲時就要培養他們對運動的興趣,但因為安全性等因素,3歲小孩不能玩真的運動器械,所以,選擇」玩具樂巢」運動玩具系列是最佳選擇.
「玩具樂巢（ct）」系列產品為順泰玩具有限公司榮譽出品，產品主要為體育運動玩具，產品設計追求「外觀新穎獨特、模擬度高、娛樂教育與運動相結合」的理念，讓小朋友們在運動中不但能強身健體，而且對小朋友的運動能力、認知能力、想像力和創造力、社交能力、智力發育、自信心有很大的提高，更能讓小朋友從小養成良好的生活習慣和價值觀，對提高小朋友的積極性、主動性、團體精神也有很大的幫助。 為了孩子健康成長,請選用」玩具樂巢」 !
4. 求一段關於中國手機現狀的發言稿
目前我國手機行業特徵：
1）行業內廠商競爭非常激烈.。我國目前有將近40家手機生產廠商。2002年，摩托羅拉共生產3750萬部手機，銷售量為1872萬部，市場佔有率為27%；諾基亞生產3229萬部，銷售1135萬部，其市場佔有率為17%；西門子生產了1155萬部，有291萬部出售，市場佔有率為4.3%。這些是較早進入中國市場的，因此佔有的市場份額也相當大。還有如韓國三星，其在2002年進入中國市場就吸引了很多的消費者，順利進入總銷量的前十名。如此多的國外知名廠商與國內生產廠商形成了市場割據的局面。
2）存在一定的替代產品壓力。由於我國市場的特殊情況，可以認為小靈通為普通替代產品。這是真正意義上的單項收費行動電話。3G牌照發放時間繼續被推後，中國電信和網通為了增加移動運營經驗，都繼續大力推廣小靈通業務。2004年，小靈通新增用戶達2800萬戶，增長幅度為40%，市場規模也達到了約3000萬戶。如此大的消費群體分走了普通手機的一部分市場份額，給一般手機生產廠商造成了一定的市場壓力。
我國手機行業宏觀環境因素分析
1）政治—法律因素
具體說來，有些政府行為對企業的活動有限制性作用，但有些政府政策對企業有著指導和積極的影響。按照中國加入世貿組織的承諾，2004年12月11日中國取消了對外商投資商業企業在地域，股權和數量等方面的限制，中國的零售業全部開放。從而使國內零售市場容量迅速擴大，各行業的競爭空前激烈。
2）經濟因素
一般說來，在宏觀經濟大發展的情況下，市場擴大，需求增加，企業發展機會就多。從2003年開始，我國中央政府的宏觀調控目標主要集中在四個方面：1，國內生產總值的增長數度2，物價總水平3，城鎮失業率或就業水平4，國際收支平衡狀態。我國目前手機普及率大約為13%，相比發達國家的30%還有很大的距離，但我國的手機用戶正在呈巨大的上升趨勢，對手機的需求也愈演愈烈。2004年底，我國手機用戶規模已達3億戶。如此大的市場潛力吸引了大量的生產廠商進入手機行業。
3）技術因素
技術因素不但指那些引起時代革命性變化的發明，而且還包括與企業生產有關的新技術，新工藝，新材料的出現，發展趨勢及應用前景。技術的變革在為企業提供機遇的同時，也對它構成了威脅。從去年年底多普達推出686並在市場上推廣成功後，國內手機生產廠商就不約而同地把目光鎖定在高端智能手機。如何更好提高手機質量，並在質量方面有更大的技術進步已成為所有廠商所面臨的重大問題。
4）社會因素
變化中的社會因素影響社會對企業產品或勞務的需求，也能改變企業的戰略選擇。隨著消費者的價值觀的改變，對生活質量的更高要求，消費者不僅在手機質量上的注重，還要在手機的外觀，質感的追求及娛樂上的要求更加關注。如何迎合消費者的口味又是一大難題。
5. 關於網路好處多發言稿
各位老師、同學： 大家好，我方的論點是小學生上網好。網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。 其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控製得當，確實大有好處。 其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。 其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。 小學生上網利大於弊還是弊大於利 陳述辯論 正方一辯：各位老師、同學、對方辯友，大家好！人類將步入信息時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還是弊大呢？我方堅信：小學生上網利大於弊。我將從4個方面來闡述我方觀點： 1． 必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？ 2． 實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過網路得到老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎？ 3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的網站看一看嗎？班級的網站不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？如果上網不好，為什麼要建這些網站呢？ 的確，作為一種新生事物，我們相信，網路存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大於弊！ 正方二辯：各位老師、同學，對方辯友大家好！網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？ 對方辯友舉出了種種例子來證明網路對我們小學生的弊端。但是，我要說任何事物在新生階段總會產生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現在必不可少的東西？ 網路的快捷同樣也有它的優勢，通過網路，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網路，我們可以在短短幾小時內訪遍全國各地的小學，在網路圖書館里查詢我們所需資料，藉助網上的資料，從容地完成學業，考試後可以馬上知道成績，有了問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學校不得不停課，為了實行同步教學，人們發明了網校，每周網校教學內容全部和學校課程進度保持一致，我們在全國各地通過上網都可身臨其境地接受全面教育。這難道不好嗎？因為上述的種種觀點，我方堅信：上網利大於弊！ 自由辯論 我方可問問題： 問1：現在學校里裝了「班班通」，如果上網不好的話，學校為什麼要裝「班班通」呢？ 問2：既然對方辯友覺得上網是不好的，那麼請問對方辯友有哪一位沒有上過網？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯友認為上網不好的話，那為什麼你們要上網呢？ 問3：如果上網不好的話，那麼當初為什麼要發明網路呢？ 問4：我們小學生僅僅是針對找資料、學習這方面來上網，難道這也有錯嗎？ 對方可能會問的問題： 問1：現在因為上網過度而引發的疾病並不少，像「上網綜合征」等等，對方辯友對此又如何解釋呢？ 答辯：諸如「上網綜合征」等等疾病的確是有一些，但是，對方辯友，你們難道沒有上過網？你們上過網，又為什麼沒有得「上網綜合征」呢？我們小學生還是有一點自製力的，不會上網過度，因此，這類的疾病不會發生在我們身上！ 問2：請問對方辯友，你們口口聲聲說上網是為了查資料，那麼你們在網上用來查資料的時間究竟占總時間的百分之幾呢？！ 答辯：誠然，我們上網並不一定是去查一些資料，但是難道游戲就沒有好處了嗎？不知對方辯友是否玩過一款名為《牧場物語》的游戲，在這款游戲里，你需要自己經營一個牧場。這樣從小培養我們的責任感，難道有弊處嗎？ 問3：請問對方辯友，你們上網究竟是為了干什麼？難道僅僅是查資料，從來沒有去BBS上灌水、去泡泡堂玩過嗎？ 答辯：我們可以很明確地告訴對方，我們在查資料，有時也玩玩游戲。但請對方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教於樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得到許多啟示。游戲就像一個童話故事，請問對方辯友究竟是喜歡三字經呢還是喜歡聽童話？ 總結辯論 正方四辯：謝謝主席！對方辯友、老師、同學大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜誇大其詞地說小學生上網如何壞，如何壞！可對小學生上網帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態度，的確無法令人恭維！其次，我想針對此次辯題做如下分析： 一、我們將成為明天的建設者，我們肩上擔負的是托起未來的重任。我們的任務是跟上時代的腳步。及時掌握科學技術。我們的年齡也使我們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自製力。因此，他們的生活離不開老師、家長的領導，他們的世界時時處處受到來自社會、學校、家庭的保護。 二、網路有著其他事物所不可替代的優勢：它可以打破時空界限，使人們無論在何時何地都能進行相互交流，可使信息處理更系統，全面。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網，世界選擇上網。這是一個科技高速發展的時代，人才競爭成為世界競爭的主流，教育面臨改革。而網路的出現，無疑成了教育改革的好幫手。面對網路這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地聽名師講座，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們學習不再僅限於書本，我們也逐漸擁有了更高的科學素質。 當然，我方也不否認網路存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大於利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。小學生上網也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：小學生上網利大於弊！謝謝！
6. 合理使用手機與網路的參會感言
在日常生活中，手機已經是多數人不離身的「神器」，對於大學生來說，更是一種不可以沒有的必需品。有了手機，充實了大學生的生活，同時也讓部分學生的生活處於混亂狀態，大學生該如何合理的使用手機，是擺在我們面前的重要問題。為此，計算機工程學院各班級召開主題班會，部署合理利用手機大討論事情。
2012級計算機科學與技術（軟體外包）一班3月13日下午4點在天一樓7208舉行「如果合理使用手機」主題班會。輔導員主持，全班同學都積極地參與其中。
班長利用PPT給同學們講到：手機，是電腦之後的獲得新聞等信息的最好媒介，是比較好的接受信息的工具。但是，如今的部分大學生因為沒有合理的使用手機，弄得自己的生活渾渾噩噩，荒廢學業，可以說如今的大學生並不懂得如何正確合理的使用手機。大學生必須要有自控能力，理性使用手機，合理篩選媒介傳播信息，讓手機更好地服務於生活。大學生不能過度使用手機，過度使用不僅會影響學習，而且會影響睡眠，透支體力。合理的使用手機應做到，第一：大學生應該制定自己的學習成長計劃、成長目標規劃；第二：培養一些適合自己的愛好，轉移注意力；第三：在使用手機時，一定要規定好時間。學校加強宣傳、教育，引導學生合理使用網路工具，充分利用網路資源為自己服務。第五：不要長時間使用手機，有機會就出去鍛煉一下。
重要環節是大家一起交流分享了自己對手機使用的心得與方法。最後學習委員作了總結，並且，大家在「不要成為手機的奴隸」的橫幅上簽下自己的名字，以表示自己可以處理好與手機的關系。
7. 辯論賽新聞稿 關於網路
、 網路交友帶來的人際關系障礙
由電腦網路所引發的人際關系障礙主要表現為網路孤獨症、人際信任危機和各種交際沖突。網路孤獨症與網路成癮症非常類似，只是前者更多表現出生理和認識方面的障礙, 後者側重於人際交往方面的障礙。網路成癮症必然伴有不同程度的人際關系障礙，網路孤獨症患者則不一定表現出明顯的生理障礙。網路孤獨症多發生在性格內向者身上,其典型症狀是：沉溺於網路，脫離現實，寡言少語，情緒抑鬱，社交面狹窄，人際關系冷漠。由於個體將注意力和個人興趣專注於網路，不僅影響正常學業、導致學習成績下降，而且也不利於自己的心理健康發展。
網路人際交往中普遍存在的人際信任危機也有可能影響到學生網民的現實人際交往態度, 出現人際關系障礙。聊天室等虛擬社區以匿名或化名方式進行的網路交往既無法規范人們言論的真實性,甚至也公開承認或默許交往者的虛假言論。一個五大三粗的男子漢可以起一個甜蜜動人的女性化昵稱，扮演愛情天使。正如一個老師所言:「網上交往只能把它看作游戲。在網上與你談情說愛的『純情少女』也許在現實生活中是一個光頭老者。」這種網路人際交往的虛幻特點使得很多學生抱著游戲般的心態參與網上交際, 不僅自己撒謊面不改色心不跳, 對他人言行自然也是毫無信任感可言。這種網上的人際信任危機可能遷移到他的現實人際交往中，導致現實人際交往中對他人真誠性的懷疑和自身真誠性的缺乏，進而影響與他人建立和發展良好的人際關系。
2、 網路交友帶來的人格障礙
網路人際交往還可能誘發各種人格障礙，比較突出的有攻擊型人格障礙、雙重人格或多重人格等。
網路人際交往具有匿名性特點。由於學生網民以為對自己的言行無須承擔任何責任，他們往往在言語上非常直接坦率。當一個人的某種行為習慣養成之後,可能轉換成個人的人格特質。學生在網路生活實踐中養成的攻擊性言行特點，可能強化其人格特質中的攻擊性因子，形成攻擊性人格。
雙重或多重人格是指在一個人身上體現出兩種或多重人格, 在不同時間與地點交替出現。由於虛擬社區和聊天室普遍採用化名式的「 網名」，學生網民往往都有自己的虛擬身份，部分學生在網上交際時經常扮演與自己實際身份和性格特點相差十分懸殊甚至絕然相反的虛擬角色，有的學生還同時擁有多個分別代表著不同身份和性格特點的網名, 男扮女、女扮男的現象也非常普遍。一位 l7 歲的男學生在接受電視采訪時曾公開承認自己曾經用18歲女孩的身份在虛擬社區生活了近3年時間，結識了很多網友。最後他還不無遺憾地說，可惜以後不能再用這個網名了。在這種情況下,很多學生都經常面臨網上網下判若兩人或時而張三時而李四的多重角色差異和角色沖突。當多重角色之間的沖突達到一定程度或角色轉換過頻時, 就會出現心理危機,導致雙重或多重人格障礙。
由於網路正處於飛速發展的上升時期，存在著許多不成熟、不完善之處, 加之網路管理、網路文化發展的相對滯後，以及網民個人心理素質因素的差異，因而網路也難免會給網民的心理健康帶來一系列消極影響。
基於以上幾點，我們認為中學生網上交友弊大於利。
案例(一)：
女學生網上交友，錯把逃犯當大俠
哈爾濱市某大學99級法律自考班學生李某，去年初在網上結識了一名叫孫大權的朋友。孫不俗的談吐很快贏得了李某的好感，兩人在網上交談甚歡,大生想見恨晚之情，12月的一天孫大權突然出現在李某面前，自稱在家仗義出手把人打壞跑了出來，現在吃住沒有著落。看到孫衣著破舊、面容憔悴，與自己想像中的「白馬王子」大相徑庭，然而在潛意識里，她卻覺得落魄的孫大權有著《神鵰俠侶》中楊過的味道。於是回學校向同學借了學生證，在學校招待所安排孫住了4天。不僅幫其結算了住宿費，還拿錢助其繼續逃亡。
然而幼稚的李某並不知道，孫大權是一名因多次搶劫被公安機關輯拿的逃犯。事隔不久，孫大權案發被捕，交代了他與女學生李某的交往，今年4月2日李某因涉嫌窩藏罪被檢察機關批准逮捕，被迫中斷了學業。
案例(二)：
2002年12月15日下午，李小姐在某網站的不夜天聊天室上網時搭識了一位網名為「西風瘦馬」的網友，兩人談得頗為投機，相約下午5點半在「新天地」碰頭，並相互留下了手機號碼。第一次見面，「西風」先生就請李小姐在「新天地」的露娜餐廳吃晚飯。「西風」先生儀表堂堂，談吐不凡，而且出手大方，給李小姐留下了非常美好的印象，也使她慢慢放鬆了警惕。飯後，「西風」又請李小姐到時下流行的「星巴克」喝咖啡，李小姐欣然應允。 盡管窗外刮著寒冷的風，但李小姐的心裡春意盎然。
「西風」帶著李小姐到了「星巴克」，點了兩杯咖啡，並搶先買了單。剛喝了幾口，「西風」就提出要去洗手間，並將自己的包和手機交給李小姐看管。李小姐在「露娜」已經喝了不少飲料，待「西風」從洗手間回來後，李小姐便也起身「如廁」，並很自然地請「西風」為自己看管一下皮包。當李小姐從洗手間回來時，只見座位上已經空無一人，「西風」和自己的皮包都已不知去向，起先李小姐還以為是「西風」在和自己開玩笑，當發現自己的手機已經被關機時，才明白自己中了「西風」的圈套，皮包、數百元人民幣和新買的手機全部被盜，而且，自己對「西風」的情況一無所知。李小姐追悔莫及，恨自己怎麼會如此輕易地相信一個認識不到三小時的「陌生人」。
懷著一絲希望，她向盧灣警方報了案。 接報後，上海盧灣公安分局立即展開了調查。對手十分狡猾，被害人能夠提供的，僅僅是犯罪嫌疑人的外貌特徵和大概年齡，在一個1600萬餘人口的大都市，要找一個不知道姓名、住址和單位的人，談何容易？負責這個案件的吳斌探長下定決心：就算只有一張模擬像，也要拿下此案。經調查訪問，偵查員們發現大部分晚上來遊玩的上海人都是坐計程車或自己開車的，而且晚上「新天地」附近有一批固定的計程車司機經常來此候客。偵查員們排除了「西風」自己開車的可能性，一致認為「西風」為了盡快逃離現場，乘坐計程車的可能性很大。於是一到晚上偵查員們就拿著犯罪嫌疑人的模擬畫像到「新天地」向候客的司機詢問。他們的誠意打動了很多司機朋友，司機們還幫助向自己的同事們詢問。在詢問了近百名計程車司機後，終於有了一絲線索，當晚曾經有一名司機載過這位「西風」，他還清楚地記得是將「西風」送到了龍柏新村的某弄附近。「西風」極有可能居住在這里！可該弄內居住著幾百戶人家，要全部查清，需要大量時間，而偵查員們知道，讓「西風」多逍遙一天，就有可能多一個人被騙，調查工作刻不容緩！
吳探長和偵查員們白天走訪居民，晚上翻閱檔案資料，整整48個小時，沒有合過眼。21日上午，他們終於發現了一個可疑情況：暫住在該弄內某室的年輕人與租賃登記上的不是同一個人，他會不會就是「西風」？吳探長當即決定，對該弄進行布控。整整30個小時過去了，居住在該室內的年輕人一直沒有露面。就在這時，吳斌接到了隊里的電話，放下電話他二話沒說，立即帶領大家趕回了隊里，因為案件有了突破性的進展！
12月22日下午2時許，在徐家匯美羅城，一名年輕女子拚命拉住一名男子不放，稱該男子在「新天地」偷了她的手機和皮包。該男子卻死活不承認。年輕女子報了警，徐匯警方接警後，因為案件管轄規定，將此案移送給了盧灣警方。 偵查員們聽了被害人陳小姐的陳述後，發現與現在正在偵查的案件的作案手法完全一致，而且該男子的面容與模擬像也十分接近，難道他就是大家一直在找的「西風」？隊長張謹立即召回了還在布控的吳斌，並找來了被害人李小姐，請她進行辨認。李小姐一口咬定：該男子就是「西風」！ 可是，被指認的「西風」還是矢口否認自己認識陳小姐和李小姐，對自己的姓名和盜竊事實更是閉口不談。這時，在外出差多日的張探長正巧回到了警隊，一看見「西風」竟然脫口叫出了他的名字：錢波！這一聲「錢波」，突破了「西風」先生的心理防線，案件終於真相大白，而龍柏新村的某弄正是錢波現在的借住地，要不是當天下午被陳小姐撞見，當晚他也將落入法網。
「西風」的真名叫錢波，是某名牌大學的畢業生，1990年畢業後曾經有一份穩定的工作和不錯的收入，後來因為交友不慎，染上了毒癮。在花完了所有的積蓄後，他以自己的相貌和能說會道為資本，踏上了犯罪的道路。
2001年5月錢波曾因詐騙他人手機被盧灣警方抓獲，當時的那個案子就是張探長負責的，不過當時錢波的作案手法是通過婚介所搭識年輕女子，在見面後以借打手機為名詐騙他人手機。一開始錢波被處勞動教養，後又因另一起詐騙手機案被徐匯區法院判處有期徒刑八個月，2002年1月剛剛刑滿釋放。但是，在入獄的八個月里，錢波並沒有真心悔過，出獄不到20天他就開始行動，向網上聊天搭識的女青年頻伸賊手，短短11個月內就作案40餘次，就連他現在的女友，也是通過網上約見的方式認識的。數月來，她一直生活在錢波用謊言堆砌起的虛擬世界中，直到錢波被捕，她還無法相信錢波是一個以欺騙女性為生的「江洋大盜」。
案例(三)：
今年春節期間，新疆的一名重點中學的高中生寒假裡因連續在網吧中度過20天，將家長給的600多元學費花得精光。北京市的一名初三學生，在去年至今的一年多時間里竟然四次離家出走，家人每次都是在網吧里將其找回，為他操碎了心。據孩子的父親說，兒子出走的原因很簡單，他一進網吧自己就控制不了自己，就是想玩游戲，最初不知不覺玩的時間長了，就在家門口的外邊蜷縮一夜，後來，由於害怕回家受責備，乾脆連家也不回了，多給老闆些錢，吃住都在網吧。
新疆庫爾勒市一名17歲的高中男生被一位遠在烏魯木齊的28歲的女酒店員給「網」住了，隨著倆人的網上感情不斷升溫，他的學習成績不斷下降，他不僅每天和女友通電話，還兩次背著父母去和女友會面。他說他的許多同學都經常出入網吧，也都在網上談情說愛。廣州的一位中學生則坦言，現在學生上網談戀愛是一種時髦，是前衛的表現。不光是男生，許多女生也上網找情人。而更讓人擔憂的是，這些少男少女們熱衷網戀，給一些居心不良的網友詐騙錢財和拐騙少女提供了可乘之機
案例(四)：
北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。兩年前，小新開始沉浸在網路里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。
因擔心兒子整天沉迷於網吧，小新的媽媽讓他照看家裡的檯球桌。小新把看檯球桌掙的錢拿去上網。後來家裡不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。「爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。」
睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事後，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子准備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。
小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。「我當時只想著拿到錢後就去網吧，根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。」說到這里，他痛哭流涕起來。
「同學們，今天我們小小辯論會的主題是「網路的利與弊」，現在的我們經常接觸網路，那網路到底是利大於弊還是弊大於利呢？同學們先分成兩組，認為網路利大於弊的一組為正方，認為網路弊大於利的一組為反方。大家先在小組內討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了！」老師站在講台上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發言完畢後，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鍾後老師拍手示停，最後宣布：「接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，並指出對方觀點中的缺陷，好了，開始吧！」
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：「我是正方，我們認為網路是利大於弊。因為網路世界裡包羅萬象，網路可以開闊我們的視野、增長見識、培養興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：「普及計算機要從娃娃開始！」嘛！
聽了正方的發言，反方的組長立即又站了起來反駁道：「雖然是這樣沒錯，但是現在網路上有太多內容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷於電腦，引起眼睛近視，造成嚴重的後果。因此我們認為網路弊大於利！」
反方：「那些因為網路而造成傷害的人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網路為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具！我們應該正確利用才對呀！」
反方一聽，微微點了點頭，皺皺眉頭說道：「可是，很多人一旦走進網路游戲就無法擺脫對它的慾望啊！最近，有一所學校就因逃校去網吧鬧出了人命呀！誘人的網路游戲，不就像毒品一樣嗎？讓這位學生付出生命的代價，反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最後大家得出結論：電腦是我們認識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由於電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西，因此，無論網路利大於弊還是弊大於利，我們都應當有選擇，正確利用並適度適量。
8. 主題班會關於玩手機的利與弊三分鍾演講稿該怎麼寫
現在是信息時代，人人都會擁有和使用信息工具，手機是現代的信息通信工具之一，在演講時先向學生闡明手機給人們帶來的便利，如：方便與親朋好友聯系，工作上聯系業務的便捷，在學習上可利用網路平台獲取知識等等，但必需讓學生明白，這些都是要正確的使用才能讓人們享受手機帶來的便利，如果不分時間不分場合以及長時間玩手機，就會影響學習、工作、影響健康甚至生命安全。在演講時可列舉一些生活中的事例。
9. 你認為手機網路給我們的生活帶來了哪些影響
手機網路不斷的改變和顛覆生活，一方面不斷推動互聯網的發展，一方面每個人都深受互聯網的影響。互聯網給生活工作帶來了很多便利，同時也帶來了很多痛處。
先說一說手機網路帶來的優勢：
1、讓學習變得隨時隨地。
手機網路的發展給了足夠的信息，每個人足不出戶就可以了解國家大事、國際新聞等。不了解的事情上網路一搜幾百萬條信息就出現了，因此可以更好藉助互聯網找尋信息，學習提升自己。
2，讓生活更便利。
互聯網讓消費者花更少的錢得到更多的實惠。互聯網讓電商有了突飛猛進的發展，去中心化有效的降低成本，因此給消費者帶來最大的實惠。信息的及時高效提高了我們的工作與生活的效率，我們可以及時了解關注的事項的進展。
3、讓交流更深入。
微信、微博等溝通工具的發展可以通過多種溝通工具和想要溝通的人更方便的去交流。
手機網路帶來的三大弊端：
1，互聯網讓人們變的更浮躁。
互聯網的閱讀放到了手機上，貌似每天都在學習，看朋友圈的各種消息，看關注公眾號的各種信息，殊不知都是在吃快餐，缺少足夠的系統和營養。這個社會我們太浮躁，要學會靜心。
2，互聯網讓手機成了人們身體的一個不可或缺的器官。
每個人平均一天看手機的頻率不下於30次，基本上都被手機綁架了。因為花在手機上的時間多了，所以身體其他的器官便勞損嚴重，比如：我們的眼睛，我們的頸椎等等。長時間的看電腦和手機讓眼睛嚴重疲勞。
(9)關於手機網路討論發言擴展閱讀：
不要被手機網路蒙蔽了雙眼。
羅振宇講過一個故事：說一個聾子看見別人放鞭炮，他百思不得其解，一個紙卷怎麼就炸了呢。因為他缺少一個信息的緯度，所以他就無法理解事情的真相。不要盲目崇拜，要學會看事物的本質，不然只知其然，不知其所以然。就像蘇寧，以為學別人開個網店就能實現轉型。
在這里給大家闡明一個觀點：不是因為有了互聯網才有了互聯網思維，而是因為互聯網的發展讓這些思維得以集中爆發。互聯網時代，要尊重人性，曾國藩講：一切都在變，唯有人性不變。人性的光輝是推動進步的首要力量。
互聯網的發展給有心人帶來最大的發展，所謂三大利與三大弊，沒有絕對，要善於借力，同時要不斷沉澱自己，在互聯網時代最根本的出發點是不要忘記初心－基於人性。
10. 以」手機」為話題寫一篇演講稿．．．．題材要新穎生動．
手機——人類進步的證明
隨著科技日新月異的發展,手機也在不斷地變化.那麼,手機是怎麼樣變化的呢?
以前的手機又大又笨重,稱為"無線電話"又叫"大哥大".樣子像一塊大磚頭,厚厚的外殼包裹著零件,最上方有一塊很小的屏幕,下面就是普普通通的數字鍵.至於功能嘛,只作通話只用,而且訊號還接收得不好.雖然這樣,但是這種手機的價錢在以前至少也得兩萬多塊,價錢貴得驚人,所以擁有"大哥大"的人可以說是屈指可數.
現在,呵,手機的款式越來越多,越來越漂亮,嬌小玲瓏,又輕又小,有的甚至只有一本練習本那麼薄.屏幕可大啦,還是彩屏呢!至於功能,更是多不勝數,讓人眼花繚亂:聽音樂,錄像,拍照,上網,彩鈴,彩圖,模板,玩游戲,製作音樂,發簡訊......真是應有盡有,功能十分齊全.而且訊號很好,去到任何地方通話都非常流暢,再也不用"喂,喂"個不停,讓你享受通話的暢快感覺.節日時,給朋友發送一張祝福的圖片或幽默輕松的FLASH,讓親朋開懷大笑,倍感溫暖;或者玩游戲,聽音樂,娛樂一下,放鬆一下疲勞了一天的大腦;空閑時,上網瀏覽時事,閱覽"廣州日報";製作音樂,讓自己感受一下創作的喜悅;拍張照片,讓開心的回憶永遠被保存......
社會在變化,手機也在變化!