❶ 當前部隊軍魂教育存在的問題
黨對軍隊絕對領導，是人民軍隊永遠不變的軍魂、永遠不能丟的命根子。省軍區系統處於軍地結合部，容易受社會思潮影響，應大力加強軍魂教育，著力抓好鑄牢軍魂工作。
認清特殊作用。堅持黨指揮槍、建設自己的人民軍隊，是我們黨在血與火的斗爭中得出的顛撲不破的真理，只能加強不能削弱，這關繫到舉什麼旗、走什麼路、聽誰指揮的重大原則性問題。對於軍魂教育，我們必須抬高站位來看、找準定位來抓、立足崗位來做，力求常態化。樹牢政治任務觀，強軍魂，強的是屬性意識、立的是制度原則、鑄的是制勝基因。只有抓好軍魂教育，建設「四鐵」過硬部隊、培育「四有」新時代革命軍人才有保證，人民軍隊的底色才變不了。加強軍魂教育是硬任務、硬要求，落實上沒有空間可講、沒有折扣可打，必須貫徹落實到具體行動中。樹牢傳統優勢觀，強有力的思想教育是我軍光榮傳統、也是獨特優勢，戰爭年代靠它打敗了強大的反動派和侵略者，進入新時代仍需靠它闖過「臘子口」「婁山關」。樹牢使命責任觀，加強軍魂教育既是政略，也是戰略，我們必須自覺將其放到「國之大者」中思考，增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，推動教育走深走實。
拉出問題清單。軍魂教育是做人的思想工作，而人的思想是不斷變化的，且教育對象是一個流動群體，一些顯性的和潛在的問題是客觀存在的，我們要正視而不能避而遠之。一是意識形態領域斗爭愈演愈烈，西方敵對勢力對我西化分化的圖謀從未停止，極力宣揚「軍隊非黨化、非政治化」和「軍隊國家化」，處心積慮實施政治轉基因工程。二是思想建設差距現實存在，軍隊調整改革，不少單位撤並精簡，人員變動較大，致使思想教育欠了賬，少數青年官兵特別是社招文職人員對黨史軍史不甚了解、缺乏切身體悟。三是施教隊伍現狀值得關注，省軍區系統基層人手少、會組教的人更少，有的不是主動抓，而是被動「滅火」；有的敲不準鼓點，引不起共鳴；有的跟不上節奏，教育效果差。
找准主攻方向。軍魂教育是在人的頭腦里搞建設，既要防範外部沖擊影響，又要緊盯內因強心健腦，扭住重點精準發力、綜合施策。一是強化理論武裝，念好共產黨人的「真經」，讀原著、學原文、悟原理，持續抓好習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想的學習，把精神之「鈣」補足，把思想元氣固強。二是強化黨史軍史教育，自覺以史為鏡、以史明志，突出把黨對軍隊絕對領導的光輝歷程、寶貴經驗、偉大貢獻、偉大力量等內容學深悟透，從正反歷史經驗教訓中，認清黨指揮槍的歷史必然性和無比正確性，深扎強軍之魂的思想根子。三是強化生命線作用，著力講清黨對軍隊絕對領導，是我國根本軍事制度和政治制度的重要組成部分，堅持把軍委主席負責製作為最嚴要求來執行，抓好黨委制、政治委員制、政治機關制等制度的貫徹落實，不斷增強政治工作的生命線作用。四是強化政治教員培訓，立足思想理論前沿，著眼提高政治理論素養，科學制訂培訓計劃，圍繞所缺所需、應知應會，重點抓好集體備課、評教評學、難題會診等環節，讓政治教員互相結對、共同提高。
堅持守正創新。開展軍魂教育，既要講剛性，也要講方法，目的就是見實效。具體講，就是要用好課堂這個主陣地，理直氣壯講好大道理，入情入理說透小道理，旗幟鮮明批駁歪理，使三尺講台無雜音，讓課堂傳遞強軍好聲音；用好網路這個新媒介，對於伴隨網路成長起來的青年官兵，要變堵為疏，變被動為主動，變「雷區」為施教「新區」，讓正能量成為網路空間主旋律；用好紅色資源這個富礦，充分挖掘各種紅色資源，讓一幕幕感人場景曬出來、一段段生動故事講起來、一個個先進典型立起來，使軍魂教育更加走心入心；用好活動這個載體，結合重大紀念日和重要時節，廣泛開展各類主題教育活動，以思想引領、討論交流、儀式激勵等形式，真正讓官兵走近教育、讓教育走進官兵，鑄牢黨對軍隊絕對領導的不變軍魂；用好實踐這個大熔爐，把軍魂教育融入搶險救災、維穩處突、聯訓聯演等大項軍事活動之中，融入黨內政治生活和黨性鍛煉之中，守護好黨對軍隊絕對領導這個「命根子」，做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
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❹ 如何運用黨史,軍史和部隊歷史傳統激勵熏陶官兵
第一，結合練兵備戰，在紅色熏陶中接受軍魂教育，讓官深切感受到，黨對軍隊的絕對領導是歷史的必然選擇，更加堅定聽黨話跟黨走的決心。
第二，藉助文化資源增強教育實效。堅持把軍魂教育與駐地先進文化結合起來，聘請老軍人、老幹部、老黨員為課外輔導員，深入駐地講述革命傳統，不斷激發廣大官兵忠誠於黨、忠誠使命的政治熱情。
第三，藉助網路資源確保教育質量。協調媒體搞好黨史軍史的宣傳報道，激發官兵「聽黨指揮、服務人民」的政治熱情。
❺ 軍人如何防範網路安全問題
隨著智能手機和互聯網有序進入軍營，網路安全問題偶有發生。由於網路具有虛擬、開放等特徵，發生在網路上的違紀違法等安全問題容易擴散發酵，造成難以挽回的不良影響。必須破除網路安全問題難以防範的慣性思維，積極應對、主動作為，從引導官兵思想行為入手，針對不同類型問題的特點精準施策。
防範無知型網路安全問題，重在提高用網能力。無知型網路安全問題主要包括意外泄密、侵犯隱私、轉發不實言論等，本質是行為人缺乏用網知識和網路行為是否合法合規的判斷能力。要引導官兵加強網路知識和技術學習，適時組織網路安全講座，宣傳安全用網知識，提高用網技能。把網路法規學習納入部隊教育訓練之中，明確上網也需要學法、知法、守法、用法，把依法用網的理念內化為品德修養、外化為行為准則、固化為生活習慣，有效預防因無知而「踩紅線」「越雷池」。
防範過失型網路安全問題，重在強化責任意識。過失型網路安全問題，是指行為人缺乏應有的謹慎，導致過失性的泄露機密、丟失數據、密碼外泄等。這類安全問題，疏忽大意是表象，有章不循是誘因，責任心缺失是根源。「海恩法則」告訴我們，禍患常積於忽微。必須認清規章制度都是用無數慘痛教訓換來的，破除滿不在乎的僥幸心理，切實增強責任意識，無論是工作中還是生活中都把遵紀守法、落實規定當日子過。嚴格落實上網用網規章制度，壓實監督責任，突出薄弱部位和重點環節監管，用法規制度為網路安全保底。
防範惡意型網路安全問題，重在加強警示打擊力度。惡意型網路安全問題，是行為人主動實施違法的行為，包括網上的電信詐騙、敲詐勒索、非法入侵、販賣情報等，存在主觀上的故意性。必須以嚴打形成震懾，「觸線」即打、絕不姑息，確保打擊力度形成聲勢，讓惡意者不敢為。注重發揮法律的警示作用，組織觀看警示教育片，把發生問題的嚴重後果講清楚、講到位，真正做到知敬畏、存戒懼、守法度，構建震懾常在、遏制不止的用網環境，形成良好的網路生態。
❻ 為什麼黨史教育要好友微信點贊
黨史教育要好友微信點贊是為了傳遞正能量。讓硬核黨史故事打破次元壁，充分發揮微信（朋友圈、點贊）傳遞正能量的功能，是部隊創新黨史學習教育方式方法的有益嘗試。
❼ 網路對軍人的影響
1.更多更好接觸新知識，有助於提高自身素養
2.利用網路平台，方便官兵加強溝通聯系，方便幹部做好思想工作
3.電腦也是一門實用技能，通過網路有助於提高官兵的電腦技術
4.信息社會，軍人也要融於信息化的浪潮中，多接觸網路技術，方能應對信息化戰爭的新挑戰
5.網路資源多是免費的，有效降低官兵在休閑娛樂方面的開支
6.豐富課餘生活
7.拉近戰士和家人的聯系，節約下電話費
8.考學的戰士可能通過網路來完成學習，同時開闊了戰士的視野
9.通過網路開展思想政治工作是未來的新嘗試，也是新趨勢
10.網路會議大大降低了經常性會議開支，部隊機關無紙化辦公節約了日常開支
暫時就想到這么多了，但願對你有幫助吧
❽ 討論,軍人應該怎樣正確使用網路
綜合考慮部隊特點、保密安全和官兵需求等因素，《規定》適度放寬了手機網路使用的限制，明確「在符合保密要求的前提下，軍隊人員在課外活動時間、休息日、節假日等個人支配的時間，可以使用手機（含智能手機），可以通過個人移動終端或者軍營網吧使用互聯網。具體辦法由師旅級單位結合實際制定。」
需要說明的是，「符合保密要求」是硬杠杠，凡不符合保密要求的時間、地點和場合，絕不能使用手機網路，這一點不能有絲毫含糊。師旅級單位制定具體辦法，必須以軍委、總部有關政策法規為依據，切不可放任自流、無度無序。
(8)部隊黨史學習移動網路擴展閱讀
要求旅團級單位落實「三會一條線」制度，防止任務多頭下達、造成基層忙亂；減少基層幹部參會，保證每周工作日基層幹部無會日不少於3個；防止文電干擾基層，各級機關不得向基層索要文字材料；在同一個旅團級單位組織的試點先行、觀摩交流、集訓培訓等活動，每年不超過1項。
到同一個旅團級單位的工作組，1個月內不超過2個；壓減基層登記統計，由「八本六簿三表一冊」減為「七本五簿三表一冊」；無特殊情況，基層每周工作日不少於2個晚上的課外活動時間由官兵個人支配。
配偶未隨軍又確在駐地長期工作生活的士官，可以同符合離隊住宿條件的其他士官一樣，在休息日、節假日按照統一安排輪流回家住宿；未婚下士與父母不在一地生活的，任期內每年享受一次探望父母假，每次假期20日。
❾ 在黨史學習教育中要充分運用什麼資源
在黨史學習教育中，要充分運用紅色資源。
紅色文化資源是中國共產黨在領導人民進行革命、建設和改革的過程中，留下的珍貴革命歷史文化遺產，其中既包括有形的黨的重要機構舊址，重要事件、重大戰役戰斗的發生地，重要黨史人物的故居、舊居和活動址等。
把准「力度」，讓紅色資源用出實效。紅色資源鐫刻著革命先輩篳路藍縷的奮斗征程，彰顯著我們黨的偉大成就、光榮傳統和寶貴經驗。若紅色資源利用的力度不夠深入，浮於表面，就不能起到賡續紅色血脈、堅定理想信念的作用。
各級黨組織要在如何利用紅色資源上下足功夫、增加力度，完善和實施紅色資源保護規劃，進一步整合周邊的紅色資源，把紅色資源教育納入黨建工作目標管理責任機制。
把紅色教育貫穿到黨員教育管理、意識形態建設、精神文明建設等日常工作的全過程，形成黨員幹部紅色資源教育鏈，讓紅色資源真正起到教育人、熏陶人、激勵人的良好效果。
❿ 黨史在線課程相比傳統課堂有哪些好處
相較於與傳統課堂授課，黨史在線課程有以下好處：
1、在線開放課程改變了傳統的課堂式教學，突破了時間的限制和空間的阻礙，讓學生可以隨時隨地進行學習；
2、在線課程可以利用的資源更加多樣，授課方式也更加靈活，黨史在線課程可以充分發揮網路技術優勢，課程中可以插入大量的歷史材料，利用虛擬模擬技術，實現情境化教學；
3、在線課程還可以有效整合教學資源，促進優質教學資源的共建共享。