❶ 高中生的學習如果沒有網路的幫助是好的嗎因為本人家沒電腦放在奶奶家了因為新住的房子沒有空位置安寬頻了
准確來說不需要寬頻，如果可以的話有台電視機可以每天看看新聞、訪談類節目，不知道現在還有沒有高端訪談，多看看報紙就好了，如果有能力最好提供足夠多的書籍：古今中外、文史，尤其是經，譬如十三經等等，高中生的學習一方面是書本，另一方面就是在書本知識抓好的基礎上盡可能拓展知識面、增加自己的閱歷
❷ 沒有網路的時候，你一般會做些什麼
沒有網路，自己下班閑暇之餘逛逛超市，排解一天工作的壓力、壓抑，去鄰居家串門，小區樓下遛彎，減少彼此生熟感，回家了多和父母聊聊天，可以做的很多很多。
❸ 我是在校高中生，手裡有三百元錢，不知道些做什麼小生意才可以賺錢，我只有一台手機，沒有電腦，而且我...
好吧。只要你敢做，總會有生意做的。做個小賣部咯。送到同學宿捨去的。自己去市場拿貨，能出的時候拿，貨色不要太多款，就幾種受歡迎的，然後拍傳單到每個宿捨去。很簡單但是得你肯做，有時候大半夜還得去送給他們。
❹ 初中和高中沒有電腦影響嗎
計算機網路對中學生的影響及預防措施
隨著電子信息技術的不斷發展與普及，計算機網路已遍及我們生活的每個角落。利用計算機方式教學,能創造一定的語言環境,給人以直接、具體、真實之感，從而引起學生的學習興趣。計算機網路的作用更是不可小視，對於開闊學生的視野，擴大學生的知識面，增強學生實際能力等方面都起到了很好地促進作用。但據不完全統計，目前我國上網總人數已超過2000萬，其中學生上網人數日趨增加，占上網總人數的20%以上。經過我們的多次摸底調查，發現中學生的上網情況是：68%的人上網是為了玩游戲，39%的人上網欣賞文藝、體育，35%的人在找朋友聊天，26%的人上網發電子郵件，只有16%的人關心計算機軟體，6%的人學習衛生知識及關注新聞。由此可見，大部分中學生上網是為了玩游戲、搞娛樂和交朋友。網路對中學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產生重大的影響，我們不僅要看到網路有利的一面，也應該特別關注不利的另一面。
首先， 影響新觀念新意識形成。網路具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特徵。大量的網上信息確實能為中學生提供良好的學習平台，能開闊他們的眼界，豐富他們的課外生活，但是網路信息沒有經過篩選，在任何觀點都可以自由發表的網上，自私自利和實用主義的西方價值觀，享樂主義和追求享受的腐朽生活方式，也會魚目混珠夾雜而來。由於中學生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系，不夠成熟，這時如果大量地接受這樣的各類網上信息，勢必會影響中學生新觀念新意識的形成，使他們逐漸接受西方民主、西方文化，從而歪曲我們傳統的道德規范和行為准則。同時，網路也是黃色、反動及無聊內容等文化垃圾滋生的土壤，據有關部門調查發現，經常上網的中學生有八成以上訪問過色情網站，青少年犯罪也大多是受網路的影響。
其次，威脅學生體質心理健康。中學生如果長時間上網，必然要擠占必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間，還要擠占正常的學習時間，這樣很不利於社會活動能力的提高和身體的健康，也不利於學習科學文化知識，而中學生時代是人生中身心成長的關鍵時期，養成良好的學習、生活習慣對人的一生至關重要。如果這時長時間地上網，極易造成身體的疲勞及神經衰弱，從而造成體質下降，情緒不佳，嚴重影響身體各方面的成長發育。另外，形象化的網路內容，雖然能強化學生接受看的能力，但同時弱化學生思維的能力，經我們調查發現：長期迷戀網路的中學生，其書法寫作、分析評論等許多方面的能力，明顯要比接受傳統教育方法的學生降低。
再次，影響現實社會人際交往。由於網路具有自由平等、虛擬間接等特點，而正處在青春發育時期的中學生思維活動極為活躍，他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會，而網上虛擬的平等交流是可以自由選擇對象的，這在現實社會中對他們來說是不可能的，因此中學生十分樂於在網上就許多問題特別是一些自己關心的校園和社會熱點問題發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，流露出他們的真實思想，可以在此完全發泄自己內心真實的快樂與痛苦，這樣能通過網路的虛擬來彌補現實生活中的缺憾。由於中學生時代的性格尚未成型，如果長期只在網上交友，就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力，因為網路上的自由會使他們產生一種錯覺，似乎可以不用關心實際生活的冷與暖，不用關心別人的苦與樂，只管自己的心理感受，而這在現實社會是絕對不可行的。
針對以上網路可能產生的負面影響，建議採取以下措施進行預防：
首先、提高學生鑒別免疫能力。由於網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生可以了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮，這時要對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，使他們具有高尚的道德意識，增強他們的洞察力和鑒別力，使他們在西方價值觀、腐朽生活方式以及黃色反動信息面前，能夠自覺地加以抵制。由於目前還沒有有效的法律和道德規范來約束上網行為，上網僅是按照自己的需要來進行，這樣對中國傳統的道德規范形成很大的沖擊，使其約束力明顯下降，所以我們應該對青少年經常進行網路道德教育，使他們首次上網就能夠按照嚴格的規范行事，而不是等問題出現後再回來糾正。
其次、做好學生心理輔導工作。網路內容的豐富多彩和網路文化的簡單快捷，對學習任務比較重的中學生來說極具吸引力，現在網路已經成為中學生生活中不可缺少的一項重要內容，網上各種文化活動，尤其是網上聊天等活動盛行。我們不能因為上網可能對他們的身心產生影響而禁止學生上網，而應當積極進行指導，使學生多多掌握計算機知識及上網技術：一方面要防患於未然，在上網前就讓學生知道迷戀網路可能產生身心問題，並指導預防這種身心問題產生的方法，使學生盡量避免上癮；另一方面對已沉迷上癮的學生進行糾正，如適當控制他們的上網時間，要求他們在上網之外多與同學、家長、教師交往，以此逐漸解除網癮。
再次、多讓學生參加實踐活動。平時要注意對中學生加強動手能力的培養，比如對他們的書法與寫作、心算與筆算等基本功要強化訓練。由於學生在網上只要進行簡單的點擊滑鼠操作就可以在網路中自由翱翔，長此以往，他們的身體活動量就會大大減少，這樣非常不利於他們大腦的全面發育和身體各部分協調發展，而加強學生動手能力的練習就可以有針對性地彌補這一缺陷。另外，多讓學生參與社會實踐活動，多與社會自然人接觸，使學生在家庭、學校、社會中面對各種復雜問題時能得心應手，處理不同問題的能力不斷提高。
最後、 加強對網路的監督管理。面對網路上良莠不齊的信息資源，有必要建立一套完善的監督機制，可以通過技術、行政、法律等一系列手段，控制網路的信息源頭，以達到正本清源的目的。特別是有關技術部門，應及早研製出能過濾有害信息，為青少年學生輸送科學、健康信息的網路軟體，以此承擔起保護青少年身心健康的職責。要特別重視校園網和思想政治工作網的建立和發展：豐富教育內容，拓寬教育途徑，幫助中學生在寬廣的環境中學習和積累知識。要不斷更新充實內容，以吸引更多的學生訪問，使之成為中學生喜愛的首選網路。
總之，網路對現代中學生來說既是機遇，也是挑戰，我們要趨利避害，引導中學生正確認識和使用網路，培養出適應現代信息化社會需要的新一代。
電腦對中學生生活的影響
2008-03-06 12:57 當代中學生玩電腦游戲的基本狀況
1,玩游戲的人數
在我們調查的學生中有88%的人玩過電腦游戲,其中有82.5%的人喜歡玩電腦游戲.其中24.5%的學生玩過幾次電腦游戲,有時玩的同學是37.5%,經常玩的是23%,每天玩的是3%,只有12%的同學沒玩過電腦游戲.而且高中生玩游戲的人數比初中生多,且男生比女生多得多.
2,玩游戲的時間
在我們調查的玩電腦游戲的學生中有48%的學生平時就可以玩,52%的學生只能等到節假日或周日,他們的父母允許才可以玩.其中一次玩3小時的人數最多,但是,超過3小時的學生的人數佔1/4,尤其是超過6小時的學生已經達到7%.
3,喜歡玩的游戲類型和名稱
調查結果顯示,在玩電腦游戲的學生中只有29%的同學玩網路游戲,其他的學生玩單機版的游戲.其中比較喜歡玩的游戲類型是角色扮演類,其次是第一人稱射擊類.其中他們喜歡的游戲有:《反恐精英》,《大富翁》,《極品飛車》,《星際爭霸》,《紅色警戒》,《三角洲部隊》《魔獸爭霸》等等.
4,常在哪裡玩游戲
在玩電腦游戲的中學生中有82.5%常在家玩游戲,有25%的學生常在朋友家玩游戲,只有4%的學生常在學校玩游戲,還有26%的學生常在網吧玩游戲,其中高中生去網吧的人數是初中生的3倍.
5,獲取游戲的途徑
由於家長的管控制,中學生用於玩電腦游戲的錢是有限的,所以他們獲取游戲的途徑是各種各樣的.其中自己買的人佔51%,借別人游戲的佔47.5%,從網上下載的佔26.5%,買書或其他東西時送的佔36%.
6,愛玩電子游戲的原因
其中有52.5%的學生認為玩游戲開心,有42.5%的學生是覺得它能減輕學習壓力,41%的學生是為了忘記煩惱,而是因為游戲的情節吸引人而玩游戲的佔31.5%.
各方面對中學生玩電腦游戲的態度
1,中學生對電腦游戲的態度
在我們的調查中有6%的同學認為應該玩游戲,且不要受任何限制,有39%的同學認為在完成學習任務後可以玩游戲,有38%的同學認為玩游戲只要不長時間連續不斷的玩就不會影響身體和學習成績,還有17%的同學認為不要玩電腦游戲,因為他們認為電腦游戲太容易上癮了.
2,學校對中學生玩游戲的態度
有超過一半以上的學校根本不允許學生在校內玩電子游戲.學校對學生玩電子游戲也是有限制的.我們認為學校對學生玩游戲的嚴格控制自然是無可非議的,但由於老師對電腦游戲的不了解,對學生玩電腦游戲的態度是單純的禁止而不是教育,反而會把學生放進社會上的網吧,這就是為什麼有大量的中學生走進網吧的原因之一
3,家長對中學生玩電腦游戲的態度
在我們的調查當中發現:現在,在大部分中學生家中都已經有電腦了,而且有超過一半的家長會使用電腦.在調查中,家長會使用電腦的家庭中絕大多數家長同意他們玩電腦游戲,但會有一定的限制.而家長不會使用電腦的,學生常常可以查閱信息,學習軟體使用等名義玩游戲,還有一部分家長除重大節日外,平時基本上完全禁止孩子玩各種游戲.
電腦游戲對當代中學生的影響
1,玩游戲的益處
對於玩游戲的利弊早已是老生常談,或許硬要說游戲讓你腦子變得靈活,讓你學到什麼天文地理知識顯得有些牽強,但又有多少未成年人是因為游戲才真正主觀能動的去了解計算機,去了解網路的,我們也說不清楚.但是我們在調查當中發現確實有部分學生在玩外國的游戲時,為了了解游戲的情節去查英漢字典,從而學到了一些單詞,還有一些同學在玩一些關於歷史題材的游戲時,了解到了相關的歷史知識.雖然這樣的同學的並不多,但這足以說明玩游戲也是可以學到知識的.
2,玩游戲之後身心的負面影響
在玩過電子游戲之後,未成年人大都感覺到了程度不同的身體不適,其中較為嚴重的是眼睛疼和脖子酸.造成這些負面影響的是否是游戲本身呢 應該是不正確的坐姿和過長的游戲時間所導致.無選擇的玩游戲,錯誤地理解游戲的內涵,甚至把游戲的情節帶入現實,這些不良習慣的糾正,及是非分辨的能力難道要未成年人自己去完成 或者索性把責任歸罪於游戲 造成未成年人身心健康負面影響的責任究竟在誰
3,玩游戲上癮者的情況分析
統計結果表明,未成年人玩電子游戲成癮比例高達14.8%.中學生玩電子游戲上癮,與成年人吸煙,喝酒等一切現象從本質上講是一樣的,都是一種心理疾病.目前中學生因為玩電子游戲成癮的人並不少,但他本人及其監護人往往還沒有注意到,因此使他長期處於心理不健康的狀態,這個問題應該引起學校,家長以及社會的重視.
總結
通過調查,我們無法否認游戲本身的聲光效果,娛樂性,刺激性對未成年人的吸引.但是,目前市場上有售的單機游戲和正在運營的網路游戲(拋開盜版不提)都是通過國家相關部門審批的,它們在暴力,刺激性等方面都會被限制在一個可以接受的尺度內,而不足以對中學生直接造成身心上的傷害.要預防中學生玩游戲上癮,首先要依靠父母也就是監護人的因勢利導.孩子缺乏對是非判別的能力,他們往往會對游戲的內涵或表面作出錯誤的理解.《仙劍奇俠傳》本是款宣揚真善美,展現人間真情的游戲,若玩游戲的未成年人真的像游戲主角一樣從小就舞槍弄棒,希望以武力去"行俠仗義",顯然違背了製作者的本意.而這時候則更需要家長在旁邊教育和引導,告訴孩子那些是正確的那些是錯誤的,告訴他們如何明辨是非.《盟軍敢死隊》,《閃電戰》,《三國志》這一類電腦游戲完全可以從表面上理解為殺戮的游戲,但在家長的引導和幫助下或許玩游戲的過程就能成為一場生動的歷史課.那些埋怨孩子玩游戲耽誤時間的家長,可曾想過自己對待孩子玩游戲做過些什麼呢 同時中學生玩游戲上癮,社會和學校也存在著不可推卸的責任,一味的禁止,視游戲如同洪水猛獸,只能更加激發中學生的好奇心.家裡父母管束嚴格不能玩游戲學校又禁止玩游戲無疑把缺乏自主能力的中學生直接推向了社會.中學生的健康成長須要一個健康的社會環境.總之,電腦游戲對對待中學生的影響是有利也有弊的.怎樣才能把弊降到最小,並讓電腦游戲有利於當代中學生的學習生活,就要看家長和學校以及整個社會的正確引導了.
電腦對中學生的影響利大於弊
作者:杭州中策淺草文學社 日期:2007-12-15 13:43:00
請記住「我」的好
我是一台普通的電腦，我苦惱為什麼現在的學生當我是寶，家長當我是毒，我也是有父母的呀，我到底哪裡錯了呢？我日日夜夜的在反省我的不足，我對中學生的危害！即使我有些不足，可我功還是大於過的呀！不信，請看下文。
現在是高科技時代，身為高科技產品的我，能為學生們做：
1.我能幫助中學生們查取有關學習各方面的資料，更利於中學生們更好的學習，並在一定程度上幫助中學生們節省時間，提早、提前完成作業，換來更多的休息時間或是補充課外知識的時間，利於中學生們的生心發育。
2.我能提高中學生們交際能力。中學生們通過QQ、MSN等聊天工具來認識全世界各地的新朋友，擴大交往范圍，提高語言表達能力、組織能力。使各個中學生擅長交際，大膽介紹自己。並為以後人生遇到困難時，能多一種解決方法，多一個幫忙的人。
3.我能消緩中學生們的疲倦，在中學生們學習累時，提供游戲使中學生們適當的放鬆，刺激大腦，振奮精神，並且能鍛煉中學生的頭腦靈活度。冒險游戲可培養中學生們的冒險精神、抗挫折力；歷史游戲可使中學生更容易記住歷史，了解其中人物；智力游戲可訓練中學生的思維敏捷度，開發大腦智商等。
4.我能培養中學生們賺錢的能力，使中學生在網上開店，掙取自己的零花錢。提早積累經驗，鍛煉自己的生活獨立能力，增長點工作知識，為以後進入社會工作打下良好的基礎。並培養中學生們的組織管理能力，使之提前涉足社會。
5.我能開闊中學生們的視野，讓中學生們知道世界各國的信息，增長知識，使「90」後提前長大，提前適應社會，跟上社會發展腳步。
……
哦，我對中學生們的利可不少呀！即使我有弊，只是對於沉迷游戲的小部分中學生而言，只要你們適度，還是能避免使自己沉迷於我。如果對眼睛也不好，那則可以使用我會休息會，也是可以避免傷害眼睛及身體的。這些完全取決於中學們的自製力，我真想喊冤呀，身為電腦的我還要別人誤解，被人嫌惡。
由此觀之，我的利是大於弊呀！家長們請記住我的好吧！
調查報告指導
一、前言（問題的提出）
在這個信息飛速發展的時代，電腦越來越普及，電腦游戲也隨之發展起來。近年來，網路游戲猶如雨後春筍，迅速佔領整個游戲市場。據中國電子信息產業發展研究院發布的統計報告顯示，2002年我國網路游戲市場規模已達10.2億元人民幣，增長率高達213.8%。專家預測，2003年中國網路游戲市場將保持高速增長。
規模將可能超過20億元人民幣，游戲用戶將達2300萬，進入快速增長期。
但是越來越多的中學生開始沉迷於網路游戲。具國家有效數據顯示，目前中學生患「網路游戲成癮症」的比例已經高達14.8%。那麼是什麼原因導致這么多中學生沉迷於網路游戲呢？這種沉迷於網路游戲會有什麼危害？帶著種種問題，我們選擇了「關於中學生沉迷於網路游戲的原因及其負面影響的調查」課題。
二、主要研究方法與過程
（一）主要研究方法:調查法。
擬定的主要研究路線
1、通過上網、查閱資料的方式對「網路游戲」 有初步了解。
2、制定調查問卷發放
3、進入網吧實際體驗中學生在打網路游戲的種種行為。
4、對一些常常玩網路游戲的中學生進行采訪。
5、通過所得資料進行分析，研究其對中學生的影響。
6、分析、總結寫出報告。
7、進一步後期整理，製作相關課件。
（三）主要研究內容
網路游戲對中學生的影響。
三、研究成果
（一）、原因分析
1、現在網路游戲設計都是根據學生好奇冒險的心理特點設計的，場面驚險刺激，游戲一關接著一關，引著你要玩下去，要想「通關」，就得連續「奮戰」。這雖不像對煙、酒、毒品等物質的依賴力量大，但在虛擬世界的信息刺激下，玩者普遍會感受到在現實世界體會不到的快感，隨著樂趣不斷增強，就會欲罷不能，久而久之成癮。
2、中學生普遍感到學習壓力大，輕松的心理需要網路游戲
對於中學生來說雖然有一定的控制能力，但是現在的中學生普遍感到學習壓力大，有著強烈的厭學情緒，一旦在現實生活中遭遇挫折，特別當無法解決在學習生活中遇到的問題時，就會開始逃避，為擺脫「弱者」地位，尋找能夠滿足成就感的替代品。網路游戲恰
恰能給他們作為強者的愉悅感。
當我們在南充五中某班以班會形式開展調查時發現班裡的大多數女生對網路游戲沒有興趣，相反，班裡的男生們卻都對網路游戲非常迷戀。在他們的圈子裡，關於網路游戲的術語是他們的「行話」，誰的游戲技巧高，誰玩得游戲多，就會受到更多的「尊重」。在這種氛圍的影響下，許多學生就會努力「鑽研」，從而不自覺地沉溺其中。並且一周內玩游戲在5小時以上的有72.9%。
（二）、網路游戲對中學生的影響！
1、模糊了道德認知，淡化了游戲虛擬與現實生活的差異
從我們開展的問卷調查，了解到中學生喜歡的游戲類型依次為：角色扮演類、第一人稱射擊類、冒險類、賽車類、智力類，他們經常玩的游戲有美國的《反恐精英》、韓國的《傳奇》、台灣的《大富翁》、日本的《生化危機》等。
網路游戲大多以「攻擊、戰斗、競爭」為主要成分，未成年人長期玩飈車、砍殺、爆破、槍戰等游戲，大多數游戲告訴青少年的卻是爾虞我詐、弱肉強食和勾心鬥角，這些內容容易使他們模糊了道德認知，淡化了游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。目前，因為玩電子游戲而引發的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。
事例1：少年搶劫團伙落網西安雁塔警方
抓獲的6名涉嫌搶劫的犯罪嫌疑人年齡均在14—15歲，正是長期的沉湎於網路游戲，看慣了殺殺打打，經常出沒於同一家網吧使這六個未成年人聚集在一起開始了他們的搶劫！審查中這個少年搶劫團伙交代作案25起，目前案件正在進一步深挖之中。
2、由於目前的網路游戲大多是收費游戲，不斷發展和完善的同時，也暴露出一個弊端——「金錢問題」
網路游戲的內容不外乎練級和買裝備，然而這些都需要消耗大量的時間和金錢。隨著上網時間的增多，上網費也在不斷增高。而且，玩游戲所需的游戲卡也需要不斷地更新、充值。這在無形中給中學生增加了經濟負擔。
當學生無法承受負擔時，他們便會想出各種辦法來解決，其中包括暴力搶劫、偷竊等違法犯罪行為。單在我國，就有不少因為缺少玩游戲的資金而引發的違法事件。
事例2：一名15歲的少年因沉迷於網路游戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元後離家逃走。
3、國外不良文化的入侵
從調查表中看到，目前倍受中學生青睞的游戲大多是外國游戲。目前網路游戲業最發達的國家是日本，而日本人在設計製作游戲的時候，會不知不覺的把自己的世界觀融入其中，這也是很正常的事情。但是令人擔憂的是日本的民族文化中的不好的一面也被帶入了游戲之中，這無論對游戲界還是整個世界的年輕一代，特別是中學生都會有負面的影響。
從武士道精神到神風敢死隊，從赴日勞工到南京大屠殺，從泡沫經濟中的超高工作壓力到世界頂尖水平的SM。現在，游戲中也隱隱約約的體現了出來。這真的無法不讓人擔憂。
現在的游戲中，對關於人體改造等內容似乎非常的熱衷，其中以日本人為最，而且其中不乏大作。《生化危機》系列、《最終幻想7》、《寄生前夜》系列等都是其中的名作。不出名的游戲、漫畫和動畫作品又何其多呀。《生化危機》中的生化武器不得不讓我們想到抗日戰爭時期可怕的石井部隊，不得不想到那些被用來作實驗的中國人是如何受到生化武器的毒害。這是不是對人性、人格和人權的不尊重呢？很多青年人在玩游戲的時候根本沒有意識到有這個問題。隨著網路游戲的進一步發展，我們應該想到還沒有完全定性的中學生很容易跟著自己的潛意識走，如果長期沉迷於這種游戲就很可能會被另一種價值觀和對人性認識同化，後果真的很難想像。
4、對身心健康的危害
(1)、對身體健康的危害
最新科學研究發現，長期沉迷於網路游戲，不僅會遏制兒童左前腦的正常發育，而且特別影響兒童的早、中期智力開發。日本科學家對成百上千名玩「任天堂」游戲與其他只做簡單、重復性算術題的學生腦部活動水平的檢測分析發現，計算機游戲只刺激了與視覺和運動有關的那部分腦的活動，而算術則刺激了負責學習、記憶和情感的大腦額葉左半球和右半球的活動。我國醫務工作者對部分7至18歲學生進行的腦像圖分析，也得出了類似結論。
長期的坐於電腦前會導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發各種疾患，如心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可能導致死亡。
事例3：某大學一名21歲的大一學生網吧連續玩了5個小時的游戲。在他正准備下樓返校時，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫院收治後診斷其為「腦死亡」。
（2）對心理和精神健康的危害
由於爆破、槍殺等恐怖鏡頭頻繁，許多中學生玩家常常情緒不穩定，失眠，有時發生知覺錯亂現象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經衰弱症！
得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經衰弱症！
5．對學習的影響。
據調查，在大多數中學生網路游戲玩家中，有80%的同學成績處於中下水平，在這80%中有超過一半的同學是因為玩網路游戲而成績下降。
通過采訪，我們得知，這些同學之所以成績下降是因為太過於沉迷於游戲中，幾乎無時無刻不想著游戲中的情節，想著如何去戰勝別人，如何多練級數，甚至於如何去盜取別人的賬號等，長期地不思學習，以至於成績下滑。
四、我們的建議
現在網路游戲正在迅速發展，與此同時網路游戲給中學生帶來的負面影響也在與日俱增，為此我們提出以下建議：
1、規范網路市場，創建良好的社會文化環境。
當前應發展我國自己的電子游戲業，在國民經濟中給予其恰當定位。當務之急，是大力組織開發具有我國文化特色、主題積極、內容健康而又情節生動的網路游戲產品，這是阻止不健康進口游戲泛濫的最佳辦法。
2、開展對未成年人「網路成癮症」預防防和救助行動。
通過各媒體宣傳普及未成年人心理健康知識，開設未成年人「網路成癮症」的心理咨詢熱線；建立「未成年人心理健康咨詢與指導中心」，聘請專業心理工作者進行咨詢指導；建立救助網站；加強心理咨詢和心理治療人員的培養，以盡快在數量和質量上滿足社會需求。
3、加強家庭教育指導，提高家庭教育水平。
建立「家庭教育指導中心」，提高家庭教育工作者的業務素質和指導能力，提高家庭教育工作指導水平；拓展家長學校辦學渠道，鼓勵社會力量創辦家庭教育培訓指導機構，逐步建立多元化的家長學校辦學體制；通過傳媒普及家庭教育知識，提高家庭教育水平。
4、增加對未成年人的教育投入。
擴大未成年人的課余活動空間，加速少年宮、科技館等活動場所的建設
❺ 我是一名高中生，在校上學沒有電腦，想自己通過網路賺點零花錢，有什麼推薦的沒太復雜吧不會啊。以前做
個人建議
作為高中生學習時間比較緊張，還是建議首先把學業學好。在什麼年齡階段做什麼事情，也不要顛倒了。現在的時段就是需要學習知識，儲備知識的階段。
以後上大學或者大學畢業大把的時間需要你努力掙錢。
如果確實像體驗生活，建議你可以做暑假工或者寒假工。
希望對你有所幫助。
❻ 以前沒有手機電腦的時候大家都在做什麼
每次因為沉迷於手機電腦而懊惱的時候，我也會想這個問題，以前沒有手機電腦，我們都在做什麼呢？
打牌
我很喜歡打撲克牌，現在也是。小時候玩的最多的是紅十，交公糧和拖拉機。經常一群人玩到很晚。現在大都是打麻將了。甚至手機上和電腦上都可以玩牌。
其實想想，沒有電腦和手機，我們的生活照樣是豐富多彩的。相反，有了手機和電腦，我們的生活反而少了很多的人情味。有時候真想把手機電腦都扔了。但是，畢竟手機電腦不是我們生活的全部，放開網路，多出去走走，我覺得收獲會更多。
❼ 沒有網可以做什麼
如果沒有網路，我們做些什麼?
網路是給我們帶來很多便利與爆炸式的信息，因此我迷上了網站建設以及現在的業余玩玩網站優化，我注重細節，喜歡研究。所以一些朋友問我網站建設和網站優化看哪些書，我告訴他們我什麼都沒有看，就是自己琢磨的。我不喜歡玩游戲，甚至電腦里連QQ游戲也沒有安裝。
如果沒有網路，如果幾天不好上網，我們將感覺不知道做什麼，不知道想做什麼。最近幾天，我發現不上網生活也很充實，自己還是有很多事情，很多東西需要做的，學的。我已經很長時間沒有看書了，床頭的讀者是從同事那拿回來的，正好坐車看看的，現在放在我的床頭好幾個月了，書面沒我屁股坐壞扔了，裡面的文章看了不超過三篇。
如果沒有網路，我們會不會與朋友失去聯系?有了網路，我懶得用手機發消息，使得手機400條簡訊每月只用到20多條。我很怕發消息怕打字麻煩，因為沒有鍵盤打字快。
沒有網路我們可以經常和家人在一起吃飯，聊天，逛街，而不是整天做自己的網站，網站一堆，如同期盼中500W的期待呵護著自己的網站。最後只有少部分人能夠成功。有的鋌而走險甚至鋃鐺入獄。
如果沒有網路，我們可以泡泡久違的圖書館，網路是浮躁的，不管是看書還是看電影，我自己認為沒有看書和電影院看電影那麼舒心。因為，網路無法讓你靜心。大家都有這樣的做法：看新聞，聊天，下棋，看電影一起做的。到最後時間過的很快，什麼事情做的都不舒服。
❽ 我現在是高中生，想在網上賺點生活費，沒電腦，只有一部手機，有什麼辦法適合我們這個年紀的，
網賺鬼的有每天三五百，樓上是不是打字兼職廣告看多了？網賺這行90%要交智商稅被收割，9%的賺點小錢，能靠網賺生活好的1%。
做這行，要麼是技術大牛，要麼有套路（信息差），要麼做矩陣搬運工，隨便幾個視頻文件就教會別人日賺三百五百，你爸爸媽媽爺爺奶奶是不是也賺這么多呢。
學習是最好的投資，勸樓主多學習，雖然不能一定說出人頭地，但是也不會成為最差的那一波。努力一把，也許你的下限就是別人的上限了。
如果真的是生活困難，可以下個眾人幫或者卡銀家，讓同學幫下忙，一天兩個小時，生活費就解決了。
❾ 曾經沒有手機電腦的時候大家都在做什麼
沒有手機電腦的友情靠每個星期的約定。放學後，或者周末：xx，周末一起去買書啊，買磁帶…幾點幾點在肯德基（麥當勞）見。對了，你騎不騎車？那時候一起買書，完了就是不停的聊天，從學習，聊到偶像，對了，那個年代是有偶像而不是明星的，他可能是韓寒，郭敬明，安妮寶貝諸如此類，沒有網路也就沒有黑手和八卦。也會聊到理想，將來我要去攝影，我要去旅行，我要去寫書，我要去組樂隊…更會聊同學之間的八卦，那誰誰喜歡誰誰你知不知道？ 而現在的我們不用聚會也知道對方在幹嘛，再也不聊知心話。不知道他們到底把心裡話留在了朋友圈還是心底，總之，我再也體會不到。出來也許是吃吃喝喝，比比，唱歌。可是恍惚的，我有困難的時候竟然不知道找誰可以聊。於是我繼續寫日記，或者去論壇po個帖子相應的更多。那時候我還在陽光下發呆，在草坪上看帥哥美女，在書店裡翻看喜歡的書好幾個小時，去cd店找到喜歡的歌手新專輯沒錢買而戀戀不舍，和朋友交換書看，回來的書裡面還有對方的體會心得用信封裝著。而現在，我只需要一個手機就可以完成所有的事情，卻再也找不回來當初那份沉浸在其中的喜悅和安寧。