Ⅰ 將自己的電腦連接到Internet有哪些方式
區域網接入方法
計算機區域網的接入方法主要有撥號連接和專線連接兩種。這兩種方式局域用戶都擁有IP地址，只是採用的連接方法不同。
撥號連接
採用撥號連接方法，網路成為Internet的一部分，網路中的任何一台計算機都能同時運行Internet中的應用。
區域網通過路由器、調制器和電話線接入Internet。路由器必須支持串列線路網間協議（SLIP)或點到點協議（PPP），當然TCP/IP軟體也是必不可少的。我們知道，普通電話線都是模擬線路，計算機之間的通信屬於數據通信的范疇，所以需要數據機進行數字和模擬信號之間的轉換。
由於電話線路支持的數據傳輸速率不高，因此網路用戶使用字元型的應用如E-mail、FTP等絕對沒有問題，但運行WWW的Mosaic、Netscape等客戶應用程序時卻可能會遇到速度太慢的問題，尤其當網路中有多個用戶同時上網操作的時候，在Internet中多媒體的應用和大型文件的傳送，採用9.6kb/s或14.4kb/s的線路速率是肯定不夠的。
直接連接
要解決IP撥號連接方式中的問題，可以採用直接連接方式。直接連接方式也叫專線連接。用戶租用一條專線，如64kb/s或2Mb/s專線，與Internet連接起來。所需的設備除了路由器之外，還必須有數據業務單元／用戶業務單元（DSU/CSU)。
在這種結構中，網路中的多台終端能同時運行Mosaic等應用程序，並打開多媒體文件。
上前國內的一些Internet用戶，如高能物理研究所、中國信雀埋息研究所、中國教育科研網等都採用這種連接方式，但這種方法比較貴，大部分小的區域網用戶將會採用第一種連接方式。
終端接入方法
如果用戶只是一台單獨的個人計算機，要接入Internet主要有兩種方式。
終端模擬方式
終端模擬方式是用戶終端進入Internet最簡單，也是最常用的方式，此時個人用戶通過一台終端伺服器或任一台Internet主機進入Internet。用戶只要擁有一條電話線、一個調運歲襲制解調器和相應的微機通信軟體即可。撥號接通後，輸入用戶名和口令進行登錄，登錄成功，就可以進入Internet了。
在這種方式中，因為用戶終端沒有IP地址，不能算是Internet的成員，僅僅是終端伺服器的一個遠程終端而已，所以只是在終端伺服器上有一個信箱號，這時Internet網上的其他用戶是沒法直接訪問到這台終端的。因此在這種方式下，用戶雖然能運轉大部分的功能，但存在幾個缺點。
做FTP、E-mail時，拷來的文件或收到的郵件都得先存在主機里，不能直接送到用戶終端。
運行Gopher、WWW時只能看到字元，沒看到圖像。
撥入式直接連接
撥入式直接連接方式下，用戶終端擁有IP地址，也有自己的主機名。連接手段和終端模擬方式一樣，需要一個數據機、一條電話線，但是終端與終端伺服器之間必須使用串列線路網間協議，或者是點到點協議。一旦通過電話線建立起連接，終端就成為Internet網上的一台主機。
在撥入式直接連接方式下，IP地址可以是用戶永久佔有的，也可以由終端伺服器動態分配。在擁有IP地址的民政部下，用戶終端能夠被其旁兄它主機直接訪問到，用FTP拷過來的文件也能直接傳入用戶終端。採用這種方法數據機的速率最好在9600bit/s以上。
總之，第一種方法簡單，相對便宜，但功能稍差。第二種方式較復雜，需要IP地址，價錢也較高，可以功能較強。目前，絕大部分個人用戶會使用第一種方式。
CHINANET提供的Internet
由於CHINANET將電話網、DDN網、分組交換網、幀中繼網等多種公用通信網互聯在一起，所以CHINANET能成為用戶提供多種連接方式。
終端或區域網通過模擬或數字專線，採用TCP/IP協議接Internet；
CHINADDN網的終端或區域網用戶利用CHINADDN或幀中繼協議，通過CHINADDN網和相應的網關接入Internet；
分組交換網的終端或區域網用戶用專線或電話撥號方式，以x.25協議通過分組交換網和相應的網關接入Internet；
個人終端用戶通過公用電話網，採用撥號方式，以終端模擬方式，或利用串列線路網間協議及點到點協議，通過終端伺服器接入Internet。
CHINANET最大的好處是將分組交換網、電話網與DDN網的用戶互聯在一起，直接實現了在Internet上的「對接」，這將極大地推動中國計算機通信的發展和計算機資源的共享，為中國的信息化建設奠定了良好的基礎。
Ⅱ 初一上 信息技術課 第三單元第一課：將電腦接入網路 演講稿
將電讓陪笑腦接入網路 演坦含講稿
有PPT演講亂漏稿，地址如下：
網頁鏈接
Ⅲ 如何將計算機接入網際網路
如何將計算機接入網際網路
一、教材內容分析
「如何將計算機接入網際網路」是普通高中新課程標准實驗教科書教育科學出版社版《網路技術應用》選修課本第二章的第三節。教師計劃講授兩個課時。第一課時的學習內容主要包括網際網路服務組織、設置
IP 地址和子網掩碼以及計算機接入網際網路的兩種主要方式等。第二課時主要包括網關及代理伺服器的工作原理以及如何設置 NDS 伺服器的工作過程。
二、教學目標
1．了解計算機接入網際網路的方式以及每種接入方式的連接方法，了解 IP 地址的動態配置與靜態配置的方法；
2．掌握網關的作用，學會配置網關；
3．學會設置代理伺服器，掌握域名解析伺服器的配置方法；
4．通過「做中學」體驗操作過程中的挫折與喜悅。
三、教學重難點
設置 IP 地址和子網掩碼、設置網關以及 DNS 。
四、課時
2 課時
五、教學方法及策略
教師演示講授法、討論法及任務驅動法 。
本節以前兩節為基礎，內容較多，可以分為兩課時。網際網路服務組織部分，內容簡單，採用讓學生自學，教師加以指點的辦法；接入網際網路的兩種方式，是學習的重點，採取教師演示和學生討論學習相結合的方法，讓學生動手實踐；後兩部分作為一節，是前面知識的延伸，這部分內容通過精心設計活動將知識串聯起來，讓學生在活動中掌握知識。
六、教學工具
網路教室，投影機。
七、教學過程
第一課時 區域網的成功設置
教學環節
教師活動
學生活動
設計思想
同學們，通過前一節課的學習我們已經知道了什麼是 IP 地址，這一節課我們就利用這些知識設置區域網的 IP
地址，使每台計算機都能相互訪問。這樣做的目的是如果對方有好的資源，就可以實現多人共享使用這些資源。
學生回顧知識，思考新的課題。
創設情景，引起興趣，提出任務 。
通過成功設置區域網，使學生充分認識到只有正確設置 IP 地址及子網掩碼才能夠達到計算機相互訪問的目的，從而使學生深入認識和理解
IP 地址的概念，也為通過區域網連接網際網路的設置打下良好的實戰基礎。
師學生互動
[ 任務 1] 打開本地連接屬性。
[ 任務 2] 選擇 Internet 協議（ TCP/IP ）單擊其「屬性」。
仔細觀察「 Internet 協議（ TCP/IP ）屬性」圖，回答如下問題：
1．中的一句提示文字是什麼？
2．共有幾個選項？
3．哪兩個選項是配對的？
4．操作體驗一下圖中的提示文字起到什麼提示作用？
學生操作完成相應的任務，並回答問題。
客戶機事先安裝 Windows Xp
操作系統。通過設置任務提出問題引導學生學會觀察對話框的提示信息，通過動手實驗才能真正理解提示文字的作用。
告訴學生對上圖中的「自動獲取 IP 地址」選項先不要使用。讓學生思考如何才能使計算機「自動獲取 IP
地址」。本節課不討論。選擇圖中的第二個選項「使用下面的 IP 地址」，設置一個靜態 IP
地址。這里的默認網關也暫時不用設置，留到下節課再用。查一查書預習一下網關的作用是什麼呢？ 這里的第四選項「自動獲得 DNS 伺服器地址（ B
）」也暫時不設置，留到下節課再用。前面我們知道 DNS 伺服器是域名和 IP 地址的聯系紐帶。域名能夠進入網路就是靠 DNS
把域名轉換到相應的 IP 地址，反過來 IP 地址能夠變成我們能比較容易記住的域名也是全靠 DNS
伺服器的轉換。這樣看來，要想瀏覽網頁進入網際網路就需要伺服器。伺服器有哪些呢，而在網際網路中的作用有哪些呢？留在下一課時解決。
通過學法指導讓學生從龐雜的知識點中找到目前有用的知識，也為下一課時的學習做了鋪墊。做好知識的銜接和延伸。
任務設置
任務一：讓學生動手設置「 IP 地址」和「子網掩碼」。（先不給定 IP 地址和子網掩碼）
教師總結故障現象：學生都按格式把 IP 地址和子網掩碼都設置好了，但是卻不能互相訪問。
現象是提示地址有沖突的或者不能訪問任何機器。
教師總結故障現象的原因有如下幾種：
1．IP 地址設置相同了；
2．IP 地址設置不同類型網，有設置 A 類網的，有 B 類網，有 C 類網；
3．子網掩碼不一致也不能互相訪問。
任務二：讓學生按要求從第 1 號機器到第 60 號機器 IP 地址依次是 192．168．105．1 、
192．168．105．2 ……直到 192．168．105．60 。子網掩碼都相同，為 255．255．255．0 。
學生完成任務。
學生完成任務。所有微機都能夠相互訪問了。區域網設置成功。
體驗失敗，懂得成功離不開集體，體驗獲取成功的喜悅，體會失敗是成功之母，從而加深對知識技能地理解和運用。
任務三：（按要求分組實戰練習）
分三組每組 20 人。第一組設置 A 類網：讓學生從第 1 號微機到第 20 號 IP 地址是依次是 10．8．96．1 、
10．8．96．2 ……直到 10．8．96．20 ；子網掩碼都一樣 255．0．0．0 ；
第二組設置 B 類網：讓學生從第 21 號微機到第 40 微號機 IP 地址依次是 128．128．96．1 、
128．128．96．2 ……直到 128．128．96．20 ；子網掩碼都一樣 255．255．0．0 ；
第三組設置 C 類網：讓學生從第 41 號微機到第 60 號微機 IP 地址依次是 192．188．0．1 、
192．188．0．2 ……直到 192．188．0．20 ；子網掩碼都一樣 255．255．252．0 ；
學生動手操作
分組演練，熟練掌握操作技能，從練中掌握知識技能，也為提出問題做鋪墊。
教師啟發同學思考本課題外問題。
以上成功設置了區域網，只是軟體協議上的設置——硬體會對網路有影響嗎？假如以上設置都正確，可是仍有一個微機不能訪問其他的微機，那我們應怎樣查找故障呢？課外思索。
思考任務三中同組之間能互相訪問，但不同組之間能互相訪問嗎？
採用小組形式討論。
設置問題，為下一節課做准備。
第二課時：通過區域網上網際網路
教學環節
回顧上節課任務三個的問題，同組之間能互相訪問，不同組之間能互相訪問嗎？ 如何才能夠讓不同組之間互相訪問呢？
學生回顧上節課的操作並回答。
銜接上節課的問題並引出本節課的知識點之一 —— 網關。
為設置訪問網際網路做更進一步鋪墊。
屏幕展示網關知識：在早期的網際網路中，網關即指路由器，是網路中超越本地網路的標記，公共的基於 IP
的廣域網的出現和成熟促進了路由器的成長，現在路由器變成了多功能的網路設備，它能將區域網分割成若干網段、互聯私有廣域網中相關的區域網以及將各廣域網互聯而形成了網際網路。這樣，路由器就失去了原有的網關概念，然而作為網關仍然沿用了下來，它不斷地應用到多種不同的功能中。目前主要有三種類型的網關：它們是協議網關、應用網關和安全網關。
網關是網路層以上的互聯設備的總稱，通常由軟體實現，運行在伺服器或一台計算機上，以實現不同體系結構網路之間或 LAN
與主機之間的連接。
區域網中不同網段的電腦要想通信，網關應設為具有路由功能的設備的 IP 。
1．網路分段，這是路由器最主要的功能之一。路由器可以將不同的 LAN 互聯。
2．路徑選擇，通過對數據包中的 IP 地址檢查，選擇出路徑。
根據屏幕顯示， 指導學生閱讀網關知識。
有了對網關路由器的理性認識，就能為解決問題找到依據和辦法，設置任務時也好有的放矢。
任務設置
任務一：現將三個路由器 A， B， C 分別並入網路中。 A 組的學生使用路由器 A ； B
組的學生使用路由器 B ； C 組的學生使用路由器 C 。每組派代表按照老師的要求設置路由器的網關 IP 地址：A 對應網關 IP 地址是 10．8．0．1 ；
B 對應網關 IP 地址是 128．128．0．1 ； C 對應網關 IP 地址是 192．168．0．1 ；（路由器互聯示意圖在素材中）
任務二：由每組代表根據教師要求負責指導本組的學生設置本組的每台機器的 IP 地址、子網掩碼、網關地址。
屏幕展示要求：
第一組設置 A 類網：讓學生從第 1 號微機到第 20 號微機 IP 地址依次是 10．8．96．1 、 10．8．96．2
……直到 10．8．96．20 ；子網掩碼都相同，為 255．0．0．0 ；網關為 10．8．0．1 。
第二組設置 B 類網：讓學生從第 21 號微機到第 40 號微機 IP 地址依次是 128．128．96．1 、
128．128．96．2 ……直到 128．128．96．20 ；子網掩碼都相同，為 255．255．0．0 ；網關為 128．128．0．1 。
第三組設置 C 類網：讓學生從第 41 號微機到第 60 號微機 IP 地址依次是 192．188．0．1 、
192．188．0．2 ……直到 192．188．0．20 ；子網掩碼都相同 255．255．252．0 ；網關：192．168．0．1 。
實踐檢驗理論的正確性，通過實踐認識理論中提到的網關的作用。
分組設置共同合作達到各組相互訪問之目的，從中體驗到網關的作用。
網關，IP 地址，子網掩碼都設置好了，如何進一步設置才能上網際網路呢？
任務二：撤掉三個路由器，使三個子網並入一個網中，讓學生按要求從第 1 號微機到第 60 號微機 IP 地址依次是
10．8．97．1 、 10．8．97．2 …… 直到 10．8．97．60 。子網掩碼都一樣 255．255．252．0 進行設置。 網關設置
10．8．96．1; DNS 分別設置首選 DNS 伺服器 IP 地址 10．8．96．3 和備用 DNS 伺服器 IP 地址
202．102．154．3 。
向學生說明從校園網交換機中引入一根網線稱為連接網際網路的外線，外線連入微機室內的交換機上。上面的數據資料都是從校園網管員那裡獲得的，即通過校園網上網際網路的。
教師解釋 DNS 伺服器知識點：針對任何一個有效的域名，都應該有一個該域名的權威域名伺服器（ DNS
），在域名伺服器中有一條或多條針對於該域名的資源記錄。
學生都能上網沖浪了。
通過教師提供上網際網路的具體要求和數據，學生動手設置，體驗設置成功上網沖浪的喜悅。
任務三：在任務二中除了不設置 DNS 伺服器地址以外其他保持不變。
讓學生打開瀏覽器在地址欄中輸入網路的網址結果學生不能正常瀏覽網頁，可是如果輸入網路的 IP 地址
http://202．108．22．5 學生意外的打開了網站的主頁。
學生進一步在網路網站中沖浪的話，又不能打開網頁了。
教師引導：問題出現在哪裡呢？
有經驗的學生很快找到了故障原因，回到任務二中的 DNS 伺服器地址正確設置。
問題明確了：DNS 服務作用很關鍵，就是負責域名與 IP 地址之間的翻譯工作。
學生在老師的要求下操作實踐，一個個問題出現了。
先嘗到上網的甜頭後體驗失敗，再分析原因，成功解決問題這樣會體驗深刻。
通過教師設置問題障礙，讓學生找到故障所在，進一步深化知識概念的認識與理解。這樣會印象深刻。
教師指出任務二中上網際網路的缺點，佔用 IP 地址資源太多，而且不利於管理網路。
引出任務四。
任務四 ：節省 IP 地址資源利於管理網路，通過代理伺服器上網。
事先准備工作：代理伺服器要求安裝A、B兩塊網卡，操作系統是 Windows Servers 2003 。
屏幕展示要求：
要求一（教師演示設置）：一塊網卡 A 的 Internet 協議（ TCP/IP ）屬性中地址設置成 自動獲取 IP
地址，自動獲取首選 DNS 伺服器和備用 DNS 伺服器，設置 A 網卡為 Internet 連接共享網卡。用於連接外網網際網路。
要求二（教師演示設置）：B 網卡中的 Internet 協議（ TCP/IP ）屬性中地址設置成 IP 地址為
192．168．105．99 （可以是其他地址，該地址將是網內各機器的網關），子網掩碼為 255．255．255．0 ；
要求三（教師事先設置好）：使用DHCP服務（DHCP服務是Windows Servers 2003
一項給客戶機動態分配IP地址的重要功能）給和網卡 B 連接的各台微機動態分配 IP 地址。
要求四（學生做）：網內各台微機 Internet 協議（ TCP/IP ）屬性設置自動獲取 IP 地址和 DNS 。
學生看演示和聽教師指示。
通過該任務讓學生明白解決通過區域網訪問網際網路問題的方法不只一個，條條大路通羅馬，關鍵就在於我們的發現和實踐了。同時讓學生了解節省
IP 地址的必要性。
課下了解閱讀關於 DHCP 伺服器的工作原理，可以通過網路查找或查看《電腦愛好者》等刊物。
進行拓展學習。
[小結] 通過學生動手設置區域網中 IP
地址、子網掩碼，從做中認識其作用，然後分組分子網通過設置網關跨網互相訪問，水到渠成地設置區域網訪問網際網路。
Ⅳ 網路運營商是如何將我們的個人電腦連接網路的
網路運營商是將我們的個人電腦連接網路的。出口部分由出本單位的出口路由器完成，單位如果需要檢測單位內部的人員在干什麼，一般會加一些安全設備和上網行為審計設備以及一些日誌記錄伺服器來完成對數據的處理及監測。
你家裡的網路是通過一定的線路接入運營商機房裡的設備。如果是ADSL,通常是先接入機房裡的DSLAM，再接入三層交換機，再接入路由器。而所有運營商機房內的路由器都是互相連接的，這些互聯的路由器本身就構成了互聯網的主幹。
向HSPA+進軍：
中國聯通對WCDMA網路的升級，接下來的一步將主要體現在HSPA+方面。HSPA+網路的峰值速率根據採用不同的技術，能夠達到21Mbps、28Mbps、42Mbps甚至84Mbps。目前聯通3G網路終端採用的技術。
可以達到最高下行7.2Mbps、上行5.76Mbps，這意味著HSPA+網路的速率最少是現有聯通3G網路的1.5倍。在HSPA+網路之下，我們下載一首5MB的MP3歌曲，只需2～3秒就可以完成。
Ⅳ 電腦怎樣連接網路 新電腦怎麼連接網路
新電腦連接網路的步驟如下：
1、將路由器和寬頻連接，再用網線把路由器和電腦連接。
2、滑鼠移至「網路」處，右鍵單擊，選擇「屬性」，打開「網路」。
3、打開「網路」之後，進入界面選擇下面「設置新的網路連接」。
4、點擊打開「設置新的網路連接」之後就進入下圖界面，然後點擊「手動設置我的連接」，「用要求用戶名和密碼的寬頻連接來連接」，「ISP名稱」；最後輸入「用戶名」和「密碼」，再點「下一步」直至完成確認，點擊「連接」就可以上網了。
Ⅵ 電腦聯網問題。
電腦不能聯網的原因有很多。您可以按照以下方法和步驟逐一進行檢查和維修:1.首先，檢查電腦或筆記本的無線網路或wifi功能是否關閉。一個是系統或軟體中無線網路和WiFi的開關設置，一個是電腦或筆記本本身的硬體開關。解決方法:再次打開這個開關；2.確認無線網路是否需要輸入密碼以及密碼是否正確。如果您不知道無線網路的密碼或密碼輸入不正確，則無法連接到無線網路。3.檢查設備管理器中是否有無線網卡設雀枝缺備。如果沒有無線網卡設備或者上面有黃色的問號，就是無線網卡驅動問題。可能是網卡驅動丟失或損壞。如果驅動程序丟失，「本地連接」圖標也會消失。解決方法:去官網或者用自帶的驅動盤重裝驅動，或者安裝運行驅動向導更新重裝網卡驅動；4.試試右鍵點擊系統托盤中的「網路連接」，選擇「解決問題」進行快速修復；5.按Win+X，選擇「命令提示符(管理員)」。注意不要選擇上面的「命令提示符」，否則輸入命令後可能會收到提示「請求的操作需要升級」。在彈出的CMD窗口中輸入「netsh winsock reset」(注意，不帶雙引號)，然後回車；進入後會收到提示「Winsock目錄重置成功，必須重啟電腦才能完成重置」。此時重啟電腦，看看網路能否恢復正常；6.嘗試用3 6 0安權衛士的急救箱或者Q Q電腦管家的網路修復功能修復網路；7.拔下數據機(貓)和路由器的電源，等待十分鍾後，再插上電源，等到數據機和路由器運行正常後，再嘗試上網；8.網線或網線接頭接觸不良。解決方法:試試扭扭或者插插，看能不能連上互聯網；9.DNS設置可能有問題。解決方法:請下載安裝魔方優化大師，包括:「DNS助手」到「DNS助手」，重新優化DNS。如果沒有DNS伺服器，請將「114.114.114.114」和「8.8.8.8」設置為首選DNS伺服器；10，或者網路已經設置了固定的ip地址。在TCP/IP(v4或v6)中設置了特定的IP和DNS，但是這些IP和DNS(v4或v6)與路由器不一致。解決方法:如果路由器開啟了DHCP，在系統托盤中右擊網路連接，選擇打開網路和共享中心，雙擊更改適配器設置，右擊相應的設備，選擇屬性，在裡面找到TCP/IPv4，直接點擊自動獲取。如果路由器沒有打開DHCP，設置IP和DNS與路由器一致；1.您也可以嘗試將路由器無線設置中的模式更改為802.11n(此模式需要路由器支持)。不要使用混合模式。方法是:右擊這台電腦，點擊屬性，雙擊設備管理器，點擊網卡，點擊無線網卡，點擊高級，改成800。12.如果以上方法都失敗，很可能是路由器自身設置有問題。嘗試恢復初始設置:無線路由器開機搭雹時，按復位鍵，5秒後，恢復初始設置後，復位無線路由器；(「路由器設置方法」已附上)13.也有可能是您的網路運營商提供的網路有問題頃辯。請聯系網路運營商；14.網卡(包括有線網卡和無線網卡)損壞。請更換它。(如果不了解，請找網路運營商或專業人士維修或更換)15.路由器本身有問題或者損壞。請嘗試另一個路由器。附:路由器設置方法:1.連接網線-路由器-電腦(將網線連接到路由器的WAN口，將電腦連接到路由器的任意一個Lan口)，啟動電腦，打開路由器的開關。路由器穩定啟動後，如果區域網埠閃爍，說明電腦和路由器已經成功建立通信。(注意，不要連接數據機)；此時)；2.啟動電腦後，進入操作系統，打開瀏覽器，在地址欄輸入192.168.1.1或192.168.0.1，然後進入無線路由器默認登錄網關界面；3.默認登錄網關界面顯示登錄路由器的帳戶和密碼。默認情況下，賬號和密碼為:admin(全小寫)；4.按照設置向導一步步選擇上網方式。通常情況下，ADSL用戶選擇第一個PPPoE。如果是使用其他網路服務商，則根據實際情況選擇以下兩項。如果不知道如何選擇，可以直接選擇第一項，自動選擇，方便新手操作。選擇後單擊下一步；5.然後按照提示步驟輸入從網路服務商申請的賬號和密碼，輸入完成後直接進入下一步；6.然後，選擇無線設置並設置wifi密碼。盡量讓字母數字組合更復雜，不容易被黑。7.輸入正確後，會提示是否重啟路由器。選擇是以確認重啟路由器；8.路由器設置好後，關閉電腦，然後將路由器連接到數據機，插上數據機，等待數據機正常運行，打開電腦，就可以上網了。(特別說明:部分光貓自帶路由功能，即數據機和路由器合二為一。這類設備可以直接設置路由器功能和無線網路密碼，直接連接電腦。)
Ⅶ 如何將計算機接入網際網路 教學反思
一、教學目標：
1．理解計算機接入網際網路的兩種方式：撥號上網和通過區域網上網；
2．學會區域網中計算機接入網際網路的參數配置：TCP/IP，子網掩碼，網關，DNS，代理伺服器等。
重點：計算機接入網際網路兩種方式、參數配置
難點：各網路參數作用
二、預習指導：（15分鍾）
1．閱讀教材P38-40，弄清兩個概念：
①網際網路服務組織有哪些？
②計算機通過哪兩種方式接入網際網路的？分別需要哪些設備？
2．閱讀教材P41-46，初步弄清以下概念：
①什麼是IP地址靜態分配法和動態分配法？分別適用於哪種接入方式？
②子網掩碼作用是什麼？
③網關和代理伺服器作用是什麼？
④DNS伺服器的作用是什麼？何為域名解析？
⑤如何設置以上參數？（實踐）
四、展示交流：（25分鍾）
1． 網際網路服務組織：
網際網路服務提供商：ISP（如中國教育和科研計算機網CERNET，中國電信163、169，中國金橋信息網CHINAGBN等）；
網際網路內容提供商：ICP；
網際網路應用服務提供商：ASP。
Ⅷ 老電腦怎麼連接網路 具體的操作步驟是怎樣的呢
老電腦連接網路一般可以通過有線連接或者使用無線網路適配器。如果您的御告老電腦沒有無線功能，可以購買一個USB無線網卡，將其插入電腦上即可使用。以下是具體的連接步驟：
1. 有線連接：將電腦的網線插入在網口，即可自動連接網路。
2. 無線連接：若是無線連接，則需要您在電腦中打開「網路和共享中心」（可通過雙擊電腦握鋒右下角網路圖標），點擊「設備連接」-「連接新設備」，選擇需要連接的無線網路，輸入密碼即可連接。
另外，如果老電腦設有區域網，則可以在家庭或段拆晌工作組中共享網路。電腦需要加入相應的組，與其他設備放在同一個工作組，可以共享文件、列印機等。具體設置步驟可以在「網路和共享中心」中進行設置。