手機安全網路教育

❶ 如何引導學生合理使用手機網路

（三）如何引導學生將注意力轉到有用的信息上，避免沉溺於網路娛樂 針對以上原因，家長和老師應該採取相應措施： 1、首先，家長和老師對待網路交友的問題應該不迴避、不否定，而是通過正面教育讓學生明白，習慣於網路交流方式，會降低在現實生活中的人際交往能力。特別是對於性格較為內向的同學，容易形成對網路的依賴心理，不利於形成健全的性格。另外，網路交流方式是通過昵稱之間的溝通來完成的，別人確認你存在的依據就是你的昵稱。如果換一個昵稱，在網路中你就是另一個全新的存在，一切從頭開始。正因為如此，網路上的人往往只是其真實個性在某個方面的投影，很難完整地認識一個人。網上聊天時一定要注意進行自我保護，「防人之心不可無」。同時自身也應該注意培養網路道德意識，「害人之心不可有」。 各種媒體上關於網路騙局的報道屢見不鮮，這些都是活生生的例子，能夠有助於引起學生的警惕、增加自我保護意識。 2、通過言傳身教，使學生更多地意識到網路作為資源寶庫的作用。 「身教重於言教」，德高才能為師。老師是學生最好的榜樣，應該在嚴格要求自身的同時，注重與學生的溝通與交流。 例如，當筆者有一次批評個別同學「上網只有聊天一件事好做嗎？」時，學生問筆者：「老師，你平時上網做什麼？」此時筆者並未將之作為學生的頂撞，而是態度平和地正面回答了他的提問：「每天必做的工作是收發郵件、查看校園網信息平台上有無新消息發布和了解天氣情況，另外常做的是到感興趣的站點了解一些相關信息。在教學和科研工作中，更是離不開網路，它是我最好的信息庫。」既讓學生對自己單一的使用方式感到慚愧，又真切體會到網路的巨大作用。這樣的回答顯然比粗暴地批評效果好得多。 還有一次，學生問及一個問題時，筆者不是直接告知答案，而是指導她在Internet上搜索答案，結果她發現相關的解答很多，內容詳盡而且清楚。她高興地說，這樣的辦法太好了！ 3、作為教師，應在現代信息技術和研究性學習的課程整合方面花大力氣，創設出適合本學科的課程模式。在教學中盡量多設置研究性問題，引導學生利用網路這一信息工具分析與解決問題。從而用更多的精力關注網路上真正有價值的信息，通過網路接觸社會，提高學生的辨識和思考的能力。 例如，筆者在網頁製作課程中就指導學生建立自己的個人站點。選好主題後，素材怎麼搜集？教會學生使用GOOGLE這一當前最好用的搜索工具。搜集到的相關素材很多，哪些好用，哪些不好用？則要由學生判斷素材與自己主題的相關程度，然後進行選擇。通過這門課程的學習，學生們對信息獲取、分析、加工、利用的能力比以前有了顯著提高。在教學過程中，老師只講授最為基本的知識點，然後推薦一些網路教學資源，讓學生根據自己的情況到相應網站進行學習，真正實現了教學的個性化，並引導學生在「學會學習」的道路上前進了一大步。當課程結束後，學生們能夠通過Internet瀏覽到自己的頁面，都有一種成就感，感受到了學習的樂趣。 4、與學生一起上網。 家長們應該意識到：作為主宰新世紀的一代，學生終歸是離不開網路的。所以，我們的家長不妨放下對網路的成見，權把它當作一種生活的工具來看待，和學生一起來上網。畢竟成人的社會經驗和辨識抵制能力比學生豐富，如果師長們對學生上網持的是支持但不失適當引導的態度，相信會比盲目的抵制更對學生有利。同時，對生活在信息時代的家長們來說，信息能力同樣是不可或缺的。在與孩子一起上網的過程中，既能利用自己的社會經驗對孩子的網路行為適當加以引導，又能提高自身信息素養，實在是一舉兩得的事情。 筆者認識的一位高中生家長就是在自己兒子的引導下走入網路世界的，讀高一的兒子成為他學習信息技術的「啟蒙老師」。他對筆者說，網路並沒有我以前想像的那麼神秘和混亂啊，還是有很多用處的。而他兒子也為擁有這樣一位「能和他一起上網吧」的老爸而自豪。作為一名教師，我多麼希望能多一些這種能讓孩子自豪的家長啊！ 5、教師應該具備更強的信息技術能力，擁有更高的信息素養，從網路中發現更多積極的因素，因勢利導，促進學生的素質教育。 例如，網路游戲是學生們很感興趣的新生事物，可是由於它大量佔用學生的時間、精力甚至金錢，加之游戲中的暴力和色情成分，成為名副其實的「精神鴉片」。可是，一昧地反對學生接觸網路游戲是沒有用的，反而容易引發學生的逆反情緒，為教育帶來更大困難。其實，從辯證的觀點來看，沒有什麼事物是真正一無是處的。游戲也是依據現實構造的虛擬世界，游戲世界是虛擬的，但正義戰勝邪惡這個道理是同現實社會一樣的。在戰爭游戲中，參戰各方的損失都慘重，我們可以以此教育學生熱愛和平。只要我們從不同的角度去看問題，就會發現許多新的內容，而這些新的思想正是我們引導學生時所必需的。 我相信，通過教師和家長的共同努力，一定能將學生的網路活動引導到正確的軌道上，充分利用現有網路資源，提高全民信息素養。當然，這不可能是一蹴而就的事情，除了足夠的耐心和愛心，還要求老師迅速提高自身信息能力，以適應信息社會教育的要求。

❷ 網路詐騙安全教育活動的意義

網路詐騙是指以非法佔有為目的，利用互聯網採用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取數額較大的公私財物的行為。網路詐騙與一般詐騙的主要區別在於網路詐騙是利用互聯網實施的詐騙行為，沒有利用互聯網實施的詐騙行為便不是網路詐騙。應確保電腦防火牆、防毒軟體等維持最新更新狀態，以防各類病毒或木馬侵入。在線進行大額度交易前，最好先查查電腦是否中毒。

為什麼要預防呢？

網路詐騙滿2000元，達到詐騙罪的范疇。追擊網路騙子就像大海撈針一樣，幾率很小，還要看騙子用什麼手段行騙的，但網上行騙一般很難查到騙子信息，所以說追回可能性不大

其次對於網路詐騙案件，由於很多都是異地作案，立案管轄單位多（每個人可能報案地不同），偵察費用高，取證難度大，追抓嫌疑人困難，公安部門對這類案件確實存在推委和不重視的現象．

再者，需要看情況，有些情況下可以報警，有些是通過正常渠道騙錢的報警就沒什麼用了，只有具體情況具體分析了

為什麼網路詐騙這么猖獗？

網路詐騙為什麼會如此高發，從體制上、從立法上、從自身找過原因嗎？？
1、國家立法滯後。所有詐騙都是使用虛假的銀行帳號、電話號碼，這個已經嚴重違反《中華人民共和國居民身份證法》，為何國家不配套出台法律約束銀行、通信運營商的法律責任？如果詐騙案件中，銀行、通訊商對犯罪分子使用的銀行賬戶、電話未盡到核實開戶人信息一致性的責任，就由兩家分攤賠償全部經濟損失，而且不以公安機關破案為前提。真能這樣，全國范圍內將徹底消失電信詐騙、網路詐騙。
2、自身防範意識薄弱。所有的電信詐騙、網路詐騙無不漏洞百出，各級公安機關、新聞媒介無不長年累月反復宣傳，為什麼還是那麼多人堅持一條：凡是騙子說的堅信不移，凡是公安說的一律忽視。

3、公安警力、精力不可能保證發案必破。全世界都是這樣，不只是大陸公安，只是大陸公安面對的是全世界最落後的法律體系、最復雜的治安現狀、最惡劣的執法環境、最落後的執法條件，我們國家的破案率實際上不高，但是也不是非常低，至於數據上的那不好說，數據會很高的，這個是上級導向的問題。
4、一點建議。平時多關注公安機關的網路平台，看看他們在說些什麼，耍網路時不要認為自己什麼都懂，其實被騙的普遍都是網路小白，對於很多網路常識是一竅不通，不要生氣，這個是普遍的現狀。

怎麼預防網路詐騙？

1、 所有手機簡訊、郵件、微博、微信、QQ以及網頁彈出的各種著名網站或者最流行的電視節目為名的抽獎等中獎信息，全部為騙局！不要相信騙子的任何威脅手段，更不要相信騙子到法院起訴的低級伎倆！
2、 所有在路邊或者其它公共場所撿到某某公司成立十周年的周年慶中獎刮刮卡、紙巾、出庫單，刮出數十萬或者名牌轎車的，全部為騙局！這些公司和中獎純屬子虛烏有，純屬詐騙！
3、 所有電話通知中獎，積分兌換，可以貨到付款，只需支付299、398、498手續費，便可得到名牌電腦、最新款高檔手機、歐萊雅化妝品、充值卡、加油卡的，全部為騙局！因為貨到付款，並不代表你可以驗貨付款，因為任何快遞公司都沒有可以先驗貨再付款的規則，付款後驗貨裡面是垃圾還是空無一物都和快遞公司沒有任何關系！

4、網上發布的各種只憑身份證就可以貸款
或者大額辦理信 用卡的都是低級騙局，無論公司是否注冊備案，都不要相信，特別是北京、上海、廣州、深圳等大城市的各種投資擔保、融資擔保類的公司，全是詐騙！只要以任何理由要求先交納任何費用的，都是絕對的詐騙！
5、 所有接到的聲稱是法院、公安、電信、銀行、電力公司、社保中心、稅局、郵局等等的電話提示，聲稱有傳票、包裹、欠費、銀行卡涉嫌犯罪、社保有問題、購房購車有退稅的，全部為騙局！請廣大網友特別提醒身邊的老年人和不太出門的親朋，以免上當！
6、請警惕各種400電話的電信詐騙！400熱線電話，只作為被叫使用，不會用作主叫外呼，聲稱為各種公司、中心等單位的，或者聲稱可以航空改簽、退款、退票，以中獎為名讓你貨到付款的等等，全是低級騙局，所以，平時接到以「400」開頭的號碼，不是廣告推銷電話就是詐騙電話，對付它們最好的辦法就是不接聽或者掛掉電話。

❸ 安全教育平台登錄不上怎麼辦

有以下幾個方面原因和相應的解決辦法：

一、平台系統正在升級，這時會登錄不上，這個原因只要稍後再重新登錄下。

二、平台APP載入有故障，這個原因需要卸載原有的APP後，重新下載安裝新的平台APP。

三、平台登錄密碼錯誤，這時需要重新輸入正確的登錄密碼就可以，如果不記得了，就要重新重置密碼。密碼重置具體操作步驟如下：

第一步：首先，要打開手機安全教育平台APP的登錄頁面，在頁面的下方點擊"忘記密碼"，如下圖所示：

❹ 蘋果手機安全教育平台怎麼沒有網路

蘋果手機安安全教育平台顯示網路異常，可以重新退出，然後斷開手機上的WIFI，數分鍾後重新再登入網路，然後再根據賬號密碼，重新登入進去。如果還是不行，就卸載掉APP，重新下載安裝一個APP，然後根據賬號密碼重新登入進去，一般這樣操作基本上都可以了。

網路信號差，建議換一個正常的網路覆蓋環境中。平台正在更新維護，等待一段時間使用。使用人員過多，避開高峰期使用。

瀏覽器問題盡量使用IE瀏覽器並關閉阻止窗口彈出功能。打開瀏覽器，點擊瀏覽器上方工具欄「工具」，選擇「Internet選項」，依次點擊「連接」－－「區域網設置」，「代理伺服器」下的內容若打上勾的話。

表示設置了網路代理，將兩個勾都去掉則表示取消網路代理。正常使用WLAN需要將「代理伺服器」處的兩個勾都去掉，確保瀏覽器未使用代理。

建議自動獲取IP地址。檢查IP的方法，依次點擊：開始－－控制面板－－網路和共享中心－－無線網路連接－－詳細信息－－ipv4地址，或者點擊右下角無線網路連接圖標，選擇CMCC點擊右鍵，選擇狀態查看ipv4地址。

❺ 如何引導學生合理使用手機網路

今年8月10日，廣東省廣州市教育局發出《智能手機需要我們智慧使用——致廣大青少年學生及家長的倡議書》。倡議書倡議，校內不使用手機，校外少用手機，多進行戶外活動。8月31日，《中國教育報》全文刊發了這封倡議書。

這一倡議書的內容本身並不新鮮，與教育部等八部門發布的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出的兒童青少年使用手機要求一致。其新意在於，教育部門要求學校把這封倡議書交給每個學生和家長，並要求學生、家長「回執」，表明「我認真閱讀內容，了解了使用智能手機的相關要求，一定承擔起監護責任，確保智能手機智慧使用」並簽字。這是一種比較好的教育、引導學生和家長使用手機的方式，值得其他地區教育部門推廣。

在學生使用智能手機這一問題上，不得不說，近年來學校、老師和學生、家長之間存在一定沖突。學校教師為維護課堂秩序收掉學生的手機，導致學生對學校老師不滿，甚至引發學生報復教師的極端事件；而對於學生在校園使用手機，學校也指責是因為家長縱容學生，給學生買智能手機。

其實，在互聯網時代，要求家長不要給學生配智能手機是不現實的。一方面，這是為了聯系學生方便；另一方面，學生也可使用智能手機進行學習，更高效地完成作業。不能因為一些學生過度使用智能手機，導致沉迷游戲，影響視力等問題，就否定智能手機在獲取學習資源、促進學生學習方面的作用。《綜合防控兒童青少年近視實施方案》也只是提到要禁止中小學生帶手機進課堂，對學生在校外使用手機，則建議家長要監護學生適度使用。

因此，學校老師和社會輿論指責家長給學生買智能手機是因噎廢食。更理性的做法，是學校、家庭、社會形成合力，引導學生適度使用智能手機，智慧使用智能手機，盡可能發揮智能手機的積極作用，減少對學生的消極影響。

明確告知校內不能使用手機，同時把智慧使用智能手機的自主權交給學生和家長，並不意味著學校推卸責任，而恰恰是在當前必須採取的措施。事實上，智能手機也是重要的學習工具，關鍵在於使用者如何使用。有的學生用智能手機，是為了娛樂、玩游戲，其中少部分會沉迷游戲不能自拔，而有的學生則更多利用智能手機查閱學習資料，用作業APP進行有針對的做題、復習，提高學習能力，玩游戲也只是適當樂於其中。學校應該聯合家長，引導學生正確利用智能手機學習，發展自己的興趣、愛好。

家長監護學生使用好智能手機，對培養學生的自主學習能力、

❻ 我今天手機登錄安全教育平台，一點進去一片空白是什麼問題

有幾種可能：
1，平台沒做手機端適配可能會出現這種情況
2，平台炸了，平台在維護或者其他原因
3，手機網路不穩/慢
4，如果你使用了代理那麼一般政府或者教育類型的網站是限制訪問的

❼ 紅米k40怎麼安裝安全網上教育打不開是怎麼回事

可能因為版本太低，或者是登陸的人太多，網站被擠爆了沒辦法下載安全網上教育平台，要麼升級一下，要麼用安卓系統的智能手機完成。
解決方法：這種情況要麼升級一下，要麼用安卓系統的智能手機完成。或者換個好的網路再打開。
紅米（Redmi）是小米科技公司最初於2013年7月推出的旗下智能手機系列，後成為小米旗下的獨立品牌，並以「Redmi」作為其名稱。紅米手機系列被小米定義為「小米手機的青春版」，主打中端及入門級市場。2019年1月3日，小米公司正式宣布紅米Redmi品牌獨立。