A. 計算機網路最基本的幾個必備常識介紹
什麼是HTML?
HTML（Hyper Text Mark-up Language ）即超文本標記語言，是 WWW 的描述語言，由 Tim Berners-lee提出。設計 HTML 語言的目的是為了能把存放在一台電腦中的文本或圖形與另一台電腦中的文本或圖形方便地聯系在一起，形成有機的整體，人們不用考慮具體信息是在當前電腦上還是在網路的其它電腦上。這樣，你只要使用滑鼠在某一文檔中點取一個圖標，Internet就會馬上轉到與此圖標相關的內容上去，而這些信息可能存放在網路的另一台電腦中。
HTML文本是由 HTML命令組成的描述性文本，HTML 命令可以說明文字、 圖形、動畫、聲音、表格、鏈接等。 HTML的結構包括頭部 (Head)、主體 (Body) 兩大部分。頭部描述瀏覽器所需的信息，主體包含所要說明的具體內容。
Internet是做什麼的？
在當今世界上，電腦信息網路使人們得以在國內各地乃至全球范圍內交換各種各樣的信息，正所謂「足不出戶能知天下事」。在目前全球性電腦信息網路中，最為成功和覆蓋面最大、信息資源最豐富的當屬 Internet 。Internet被認為是未來全球信息高速公路的雛形。
在Internet網路上的E-mail功能，可以接收和發送電子郵件，這些郵件可以是一封信、一頁有內容的紙、一張名片，或是數據和軟體程序。
利用Internet網路上的Telnet和FTP功能， 還能直接使用遠程電腦主機的軟體系統，以及豐富的信息資源。對於科學研究的課題、論文、圖書館的藏書和各種科學雜志等圖像文字資料，都可以使用WAIS、Archie、Veronica、Jughead等工具，依據查詢關鍵字，查詢和檢索到它們。利用Gopher互動式檢索工具，WWW 廣域網超媒體信息獲取工具，Netscape Navigator 、 Internet Explorer 、Mosaic、I-Comm、Lynx等資源瀏覽工具，就可以更方便、更生動地獲得和瀏覽信息資源。
通過Internet網路上的USENET News Group， 我們還可以看到世界各地民情記實、全球氣象預報、世界重大體育比賽的新聞報道和各類廣告。
Internet網路的Talk、IRC功能， 則為我們提供了與生活在地球另一端的朋友隨時進行交談的機會。目前在美國，正在利用Internet網路進行聲音和圖像同步傳送的試驗，這預示著召開電子會議將成為可能。
藉助於多媒體技術，Internet網路用戶可以收看和收聽網路上世界各地的動畫、圖像資料和有聲資料。
Internet，中國的權威機構把它譯作「國際互聯網路」，一些人把它稱作「國際網」、「交互網」，也有人稱其為「網際網」、「網中網」。
Internet並不就是 E-mail、WWW或瀏覽器，它代表的是全球信息業的發展，它的標准就是網路世界語。
什麼是TCP/IP？
TCP/IP（傳輸控制協議/ 網間協議）是一種網路通信協議，它規范了網路上的所有通信設備，尤其是一個主機與另一個主機之間的數據往來格式以及傳送方式。TCP/IP是INTERNET的基礎協議，也是一種電腦數據打包和定址的標准方法。在數據傳送中，可以形象地理解為有兩個信封，TCP和IP就像是信封，要傳遞的信息被劃分成若干段，每一段塞入一個TCP信封，並在該信封面上記錄有分段號的信息，再將TCP信封塞入IP大信封，發送上網。在接受端，一個TCP軟體包收集信封，抽出數據，按發送前的順序還原，並加以校驗，若發現差錯，TCP將會要求重發。因此，TCP/IP在INTERNET中幾乎可以無差錯地傳送數據。
對INTERNET用戶來說，並不需要了解網路協議的整個結構，僅需了解IP的地址格式，即可與世界各地進行網路通信。
什麼是IP地址？
為了使連入Internet的眾多電腦主機在通信時能夠相互識別，Internet中的每一台主機都分配有一個唯一的32位地址，該地址稱為IP地址，也稱作網際地址。IP地址由4個數組成，每個數可取值0～255， 各數之間用一個點號「.」分開，例如： 210.38.32.4實際上，每個IP地址是由網路號和主機號兩部分組成的。網路號表明主機所聯接的網路，主機號標識了該網路上特定的那台主機。如：上例中210.38.32是網路號，4是主機號。
什麼是域名？
IP地址是以數字來代表主機的地址，比較難記。為了使用和記憶方便，也為了便於網路地址的分層管理和分配，INTERNET在1984年採用了域名管理系統( DOMAIN NAME SYSTEM)，入網的每台主機都具有類似於下列結構的域名：
主機號.機構名.網路名.最高層域名
域名用一組簡短的英文表達，比用數字表達的IP地址容易記憶。例如：北京電報局的一台與INTERNET聯網的電腦主機的IP地址是202.96.0.97，域名為PUBLIC.BTA.NET.CN，其含義是: 主機號PUBLIC.北京電報局.網路中心.中國其中.NET.CN表示為郵電網，我國其它網的域名分別為：. AC.CN 表示為科研網。.EDU.CN 表示為教委網。 .COM.CN表示為金橋網。
加入INTERNET的各級網路依照域名管理系統的命名規則對本網內的主機命名和分配網內主機號，並負責完成通信時域名到IP地址的轉換。對使用者來說，我們決大部分情況可以不使用IP地址，而直接使用域名，INTERNET上的服務系統自動地轉為IP類型的地址。
B. 電腦網路是怎樣的
Internet發展史 國際互聯網是美國高科技發展的結果，同時也是美國政府出於軍事目的不得已而為之的產物。為了分散因遭遇外國核武器打擊本國軍事指揮控制系統所帶來的危險（即當網路中的某一物理層遭到破壞不至於影響整個網路系統的正常運行），美國國防部於1969年建立了一個實驗型的網路架構APRANET，資金來源於國防部的高級研究規劃局（APRPA）。起初，只有幾個著名大學院校、研究機構及軍事設備承包商等單位被允許與APRPANET聯接。APRPANET的建立雖然是出於軍事上的目的，但在和平時期，這一網路卻極大地方便了各部門的研究人員在該網路上進行信息及技術數據交流。80年代中期，美國國家科學基金會（National Science Fundation）又建立了一個更加龐大的網路架構NSFnet。1990年，APRPANET中止了與非軍事有關的營運活動，隨即NSFnet便成為國際互聯網初期的主幹網。由於是政府出資，NSFnet因而只對大學院校及公共研究機構免費開放，而且限制在該主幹網傳輸與商業活動有關的數據信息。然而許多大企業都對網路潛藏的巨大商業機會表示了極大的關注，並且出現了一些由企業自主興建的主幹網路。到了1992年，由於網路技術已日趨成熟，NSF為了推進國際互聯網的商業化進程，宣布幾年後將停止營運NSFnet，並開始積極鼓勵和資助各類商業實體建立主幹網。從此，國際互聯網在基礎設施領域的商業化進程進入了快速發展時期，NSFnet也於1995年正式退出。要了解國際互聯網，就不可避免地要提及互聯網發展過程中出現的幾個重要事件。國際互聯網的發展與信息技術發展息息相關，技術標準的制定以及技術上的創新是決定國際互聯網得以順利發展的重要因素。網路的主要功能是交換信息，而採取什麼樣的信息交換方式則是網路早期研究人員面臨的首要問題。 1961年，MIT的克蘭洛克(Kleinrock) 教授在其發表的一篇論文中提出了包交換思想，並在理論上證明了包交換技術（packet switching）相對於電路交換技術在網路信息交換方面更具可行性。不久，包交換技術就獲得了大多數研究人員的認同，當時APRPANET採用的就是這種信息交換技術。包交換思想的確立在國際互聯網的發展史上是第一個具有里程碑意義的事件，因為包交換技術使得網路上的信息傳輸不僅在技術上更為便捷，而且還在經濟上更為可行。國際互聯網發展中的第二個里程碑是信息傳輸協議（TCP/IP）的制定。網路在類型上有多種，諸如衛星傳輸網路、地面無線電傳輸網路等等。信息的傳輸在同樣類型的網路內部不存在任何問題，而要在不同類型的網路之間進行信息傳輸卻會在技術上存在很大困難。為了解決這個問題，DARPA研究人員卡恩（Kahn）在1972年提出了開放式網路架構思想，並根據這一思想設計出沿用至今的TCP/IP傳輸協議標准。 在TCP/IP中，「網路」是一個高度抽象的概念，即任何一個能傳輸數據分組的通信系統都可以被視為網路。這樣，只要採用包交換技術，任何類型的數據傳輸網路都可相互對接。由於兼容性是技術上一個重要的特徵，因而標準的制定對於國際互聯網的順利發展具有重要的意義。同時，TCP/IP標准中的開放性理念也是網路能夠發展成為如今的「網中網」——Internet一個決定性因素。第三個里程碑事件是互聯網頁（World Wide Web，又叫萬維網）技術的出現。早期在網路上傳輸數據信息或者查詢資料需要在電腦上進行許多復雜的指令操作，這些操作只有那些對電腦非常了解的技術人員才能做到熟練運用。特別是當時軟體技術還並不發達，軟體操作界面過於單調，電腦對於多數人只是一種高深莫測的神秘之物，因而當時「上網」只是局限在高級技術研究人員這一狹小的范圍之內。 WWW技術是由瑞士高能物理研究實驗室（CERN）的程序設計員Tim Berners-Lee 最先開發的，它的主要功能是採用一種超文本格式（hypertext）把分布在網上的文件鏈接在一起。這樣，用戶可以很方便地在大量排列無序的文件中調用自己所需的文件。1993年，位於美國伊利諾伊大學的國家超級應用軟體研究中心（NCSA）設計出了一個採用WWW技術的應用軟體Mosaic，這也是國際互聯網史上第一個網頁瀏覽器軟體。該軟體除了具有方便人們在網上查詢資料的功能，還有一個重要功能，即支持呈現圖象，從而使得網頁的瀏覽更具直觀性和人性化。可以說，如果網頁的瀏覽沒有圖象這一功能，國際互聯網是不可能在短短的時間內獲得如此巨大的進展的，更不用說發展電子商務了。特別是，隨著技術的發展，網頁的瀏覽還具有支持動態的圖象傳輸、聲音傳輸等多媒體功能，這就為網路電話、網路電視、網路會議等提供一種新型、便捷、費用低廉的通訊傳輸基礎工具創造了有利條件，從而適應未來商務活動的發展。如果說，最初網路的發展主要是為了滿足人們信息交流的需求，而現在通過網路進行的商務活動或者人們所熟悉的電子商務則是國際互聯網今後發展的主要推進器。可以肯定的是，國際互聯網仍將以一種不可預見的飛快速度向前發展，同時，如何發展網路經濟也將成為每個國家不可?h避的重要問題。
C. 談談你對網路生活的認識
上網的利處：
一，開闊視野
網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
二、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。
三、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
四、拓展當今中學生受教育的空間
網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。
科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網路作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性，我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起重視。 第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
第三，互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
第四，互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網路的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網路的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知慾，使其潛質和潛能能有效地開發出來。 互聯網也是雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網路空間，負面影響日趨凸現。
上網的弊處：
一、網路信息的豐富性易對中學生造成「信息污染」。
網路是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠並存，真假難辨，由於缺乏有效的監管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網路的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息。這些不良信息對於身體、心理都正處於發育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站，使他們沉迷於網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、強奸、殺人的犯罪道路。
二、網路信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。
豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由於信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規范。同時互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網路上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意願來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生並不認為「網上聊天時說謊是不道德的」，認為「在網上做什麼都可以毫無顧忌」等，使得中學生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。
三、網路的虛擬性造成中學生社會化的「不足」。
網路可以即時傳送文字、聲音、圖像，為中學生人際交往提供多媒體化、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷， QQ新奇、及時，聊天室輕松愉快，BBS的討論自由、廣泛，中學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。但是，這種社會化只是一種虛擬的社會化，人與人之間的交往存在機器的阻隔，是一種「人——機——符號——符號——機——人」形式的交往。這種形式的交往去除了互動雙方的諸多社會屬性，帶有「去社會化」的特徵，與真實社會情境中的社會化相去甚遠。而且，網路上的青年交往范圍大多隻限於青年與青年之間的同輩交往，中學生與家長、親戚朋友、老師等之間的社會互動較少，代際間的學習、互動明顯不足。
四、網路的誘惑性造成中學生「網路上癮」、「網路孤獨」等症狀。
網路到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易於接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網路的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群，由於他們心理素質不強，自製能力相對較弱，所以成為網路性心理障礙的多發群體。患者因為將網路世界當作現實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等症狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種症狀叫作「互聯網成癮綜合征」，簡稱IAD。
五，互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
六，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
七，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關，網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
D. 對計算機網路的理解400字
對計算機網路的理解
計算機網路是建立在硬體的基礎之上，網路就像一張大網，通過硬體，比如：電腦，HUB，交換機，路由器，貓，防火牆等等設備，傳輸介質有：同軸電纜，雙絞線，光線，無線電等。當然還有域名解析伺服器，ISP（網際網路服務提供商）的一些設備在裡面共同編織的這個大網，計算機網路目前主要分5層，物理層 ，數據鏈路層，網路層，傳輸層。應用層。其中軟體主要工作中應用層，軟體是為硬體服務的，便於用戶的使用和發揮硬體的性能而根據硬體的熟悉來設計，信息的傳遞是一個封裝到解析的過程，比如我從主機A要發送一個消息跟主機B，這期間就涉及到信息的封裝，傳遞，解析等過程，就像郵局寄包裹一樣，你的把東西先打包，然後填上你的地址要寄送的目的地址（對信息進行打包，並在包中加上你本機A的IP 和目的及B的IP），然後包裹就開始被托運（由HUB，交換機。路由器等對數據進行傳輸和轉發），最後到了目的機B後進行拆包（對數據包進行解析，得到數據），當然，在網路中海設計到很多很多的東西，只能先對你進行各大概描述，具體的，推薦你去看看 網路組成原理一書 相信會對你有幫助的！
E. 電腦 網路
什麼是計算機網路?
對於計算機網路可能很多人還存在著疑惑，並不是十分的了解，那麼到底什麼是計算機網路呢?下面就來具體了解一下。
什麼是計算機網路?定義是什麼?
計算機網路也稱計算機通信網。關於計算機網路的最簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。若按此定義，則早期的面向終端的網路都不能算是計算機網路，而只能稱為聯機系統(因為那時的許多終端不能算是自治的計算機)。但隨著硬體價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而「終端」和「自治的計算機」逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網路也可稱為計算機網路。
什麼是計算機網路?簡單的說其實就是利用通信線路將地理上分散的、具有獨立功能的計算機系統和通信設備按不同的形式連接起來，以功能完善的網路軟體及協議實現資源共享和信息傳遞的系統。
什麼是計算機網路?主要網路有哪些?
1、區域網：所謂區域網，那就是在局部地區范圍內的網路，它所覆蓋的地區范圍較小。區域網在計算機數量配置上沒有太多的限制，少的可以只有兩台，多的可達幾百台。一般來說在企業區域網中，工作站的數量在幾十到兩百台次左右。在網路所涉及的地理距離上一般來說可以是幾米至10公里以內。區域網一般位於一個建築物或一個單位內，不存在尋徑問題，不包括網路層的應用。
2、城域網：這種網路一般來說是在一個城市，但不在同一地理小區范圍內的計算機互聯。這種網路的連接距離可以在10￣100公里，它採用的是IEEE802.6標准。MAN與LAN相比擴展的距離更長，連接的計算機數量更多，在地理范圍上可以說是LAN網路的延伸。在一個大型城市或都市地區，一個MAN網路通常連接著多個LAN網。
3、廣域網：這種網路也稱為遠程網，所覆蓋的范圍比城域網(MAN)更廣，它一般是在不同城市之間的LAN或者MAN網路互聯，地理范圍可從幾百公里到幾千公里。因為距離較遠，信息衰減比較嚴重，所以這種網路一般是要租用專線，通過IMP(介面信息處理)協議和線路連接起來，構成網狀結構，解決循徑問題。這種城域網因為所連接的用戶多，總出口帶寬有限，所以用戶的終端連接速率一般較低。
4、無線網：隨著筆記本電腦和個人數字助理等攜帶型計算機的日益普及和發展，人們經常要在路途中接聽電話、發送傳真和電子郵件閱讀網上信息以及登錄到遠程機器等。然而在汽車或飛機上是不可能通過有線介質與單位的網路相連接的，這時候可能會對無線網感興趣了。雖然無線網與移動通信經常是聯系在一起的，但這兩個概念並不完全相同。
什麼是計算機網路?相關應用有哪些?
一、商業運用
1、主要是實現資源共享最終打破地理位置束縛,主要運用客戶-伺服器模型。
2、提供強大的通信媒介。如：電子郵件(E-mail)、視頻會議。
3、電子商務活動。如：各種不同供應商購買子系統，然後在將這些部件組裝起來。
4、通過Internet與客戶做各種交易。如：書店、音像在家裡購買商品或者服務。
二、家庭運用
1、訪問遠程信息。如：瀏覽Web頁面獲得藝術、商務、烹飪、政府、健康、歷史、愛好、娛樂、科學、運動、旅遊等等信息。
2、個人之間的通信。如：即時消息運用、聊天室、對等通信。
3、互動式娛樂。如：視頻點播、即時評論及參加活動、網路游戲。
4、廣義的電子商務。如：電子方式支付賬單、管理銀行賬戶、處理投資。
三、移動用戶
以無線網路為基礎。
1、可移動的計算機：筆記本計算機、PDA、3G手機。
2、軍事：一場戰爭不可能靠區域網設備通信。
3、運貨車隊、計程車、快遞專車等應用。
以上就是有關什麼是計算機網路的介紹，希望對大家有一定的幫助。
F. 電腦網路的用處有
現在的網路用途多在應用之上，比如我們使用的網路字典，我們使用的手機游戲，我們看到的網路電影，還有在網路中購的物品等等，都是要通過網路進行選擇使用。
G. 談談你對計算機網路的認識
概要:
從網路技術的總體概括計算機網路的相關知識介紹，主要包括：計算機網路的產生與發展、計算機網路的涵義、計算機網路的特點、計算機網路的基本功能組成、計算機網路的根本目標、分組交換技術、網路功能基本機制網路體系結構與協議。
一、計算機網路概述
（一）計算機網路的產生與發展經歷了四個階段：
(1) 遠程聯機系統
(2) 計算機互連網路
(3) 標准化網路階段
(4) 網路互連與高速網路
遠程聯機系統是指：一台中央計算機連接多台、地理位置處於分散的終端構成的系統。最突出特點是：終端無獨立的處理能力。
計算機互連網路是指：計算機和計算機之間互連以數據交換和信息傳輸為根本目的。
標准化網路階段是指：針對眾多相同或不同體系結構的網路產品ISO提出OSI標准，實現廣泛的互連。
網路互連和高速網路是指：以INTERNET為核心的高速計算機互連已經構成。
（二）計算機網路的涵義：將地理位置不同、具有獨立功能的多個計算機系統通過通信設施連接起來，以功能完善的網路軟體實現網路資源共享的系統。
計算機網路系統概念的關鍵點是：分布的地理位置不同；互連的計算機系統具有獨立的功能；通過通信設施連接；通過網路軟體的控制和管理；以資源共享為核心目的。
計算機網路系統與聯機分時多用戶的區別：從共享和並行兩個角度來看。
計算機網路系統：網路用戶能夠共享網路的全部資源。網路中的計算機具有獨立的數據處理能力，各主計算機的運行不受其它主計算機的干擾。而聯機分時多用戶系統：各終端用戶只共享中心計算機資源。各終端用戶只是在一段時間內並行，同一時刻不可能存在兩個或兩個以上的用戶都在運行的情況。
（三）計算機網路的特點：
(1) 計算機之間數據交換
(2) 各計算機是具有獨立的功能的系統
(3) 網路構建周期短、見效快
(4) 成本低、效益高
(5) 用戶使用簡單、方便
(6) 易於實現分布式處理
(7) 系統靈活性、適應性更強
（四）計算機網路的根本目標：
(1) 資源共享
(2) 提高系統的可靠性
(3) 提高工作效率
(4) 分散數據的綜合處理
(5) 系統負載的均衡與調節
處於不同目的，為滿足具體需求建立的計算機網路，從不同角度可以將網路進行分類：
按距離劃分：廣域網WAN、區域網LAN、城域網MAN。
按通信媒體劃分：有線網、無線網。
按通信方式劃分：點到點方式、廣播方式。
按通信速度劃分：低速網、中速網、高速網。
按數據交換方式劃分：直接交換網、存儲轉發方式、混合交換方式。
按通信性能劃分：資源共享計算機網路、分布式計算機網、遠程通信網。
按使用范圍劃分：公用網、專用網。
按配置劃分：同類網、單伺服器網、混合網。
按對數據的組織方式劃分：分布式數據組織網路系統、集中式數據組織網路系統。
（五）計算機網路的基本功能組成：通信子網（實現全網分為內的信息的傳遞功能），資源子網（實現全網的信息處理功能）。
從網路拓撲圖上看，計算機網路由網路節點和通信介質構成，網路節點又稱為網路單元，是網路的各種數據處理設備、數據通信設備和數據終端設備。節點分為分轉節點（中間節點）和訪問節點（終端節點）。
通常的網路單元有：
線路控制器LC
通信控制器CC
通信處理機CP
前端處理機FEP
集中器C
介面報文處理機IMP
主計算機HOST
終端T
網間連接器
（六）計算機網路技術中里程碑性的技術——分組交換技術。
它是現代計算機網路的技術基礎。是信息在網路終傳輸技術，分組是網間傳輸的數據信息單位。分組交換過程為：是在一個主機向另一主機發送數據時，首先將主機發出的數據劃分成一個個分組，每個分組都帶有關於目的地址的信息，系統根據分組中的目的地址信息，利用系統中的路徑選擇演算法，確定分組的下一節點並將數據發往所確定的節點，最終將報文分組發往目的主機。
分組交換的特點：
節點暫時存儲的一個個分組數據，而不是整個數據文件。
分組數據是暫時保存在節點的內存中，而不是被保存在節點外的外存中，從而保證了較高的交換率。
分組交換採用的是動態分配新到的策略，極大地提高了線路的利用率
分組數據在各節點存儲轉發時因排隊而造成一定延遲、分組數據中帶控制信息而產生的額外開銷；管理控制復雜是缺點。
分組交換的任務：負責系統中分組數據的存儲轉發和選擇合適的分組傳輸路徑。
（七）網路功能基本機制網路體系結構與協議：
網路協議：為實現網路節點間的有效通信和數據控制而制定規則、約定和標准。主要解決節點間交換數據與控制信息中的規則、格式和時序。
網路協議的三個要素，語法：數據與控制信息的結構或格式；語義：用於協調和進行差錯處理的控制信息；時序：對事件實現順序的說明。注意：協議只規定對象的外部特性，不對內部做具體實現規定。
為了理解網路體系結構，我們可以考察郵政系統的信件的傳送過程。收信方和發信方是通信的信宿和信源，信件在發送過程中實際經歷的過程與收信過程是相對的，信件傳遞過程的每一步都可以視為整個系統的相對獨立的功能層。發信與收信方的對應層遵守相同的規則，可以理解為是一個協議。
不同角度看計算機網路結構：網路體系結構（抽象地從功能上描述網路結構）；網路組織結構（從網路的物理結構、實現的方面描述）；網路配置結構（從網路應用方面描述網路的布局、硬體、軟體和通信設施）
網路體系結構：
網路體系結構採用結構化思想，分為若干層，層間的關系是服務與被服務的關系，網路上的節點間對應層遵守一致的規約。
分層結構的好處：
獨立性強
功能簡單
適應性強
易於實現和維護
結構可分割
易於交流和標准化
網路分層結構的組成部分：
系統：網路系統
子系統：系統內的一個個在功能上相互聯系，有相對獨立的邏輯部分，一個個層次單元
層次：子系統中一個子部分就是一個層次
實體：子系統中的一個活躍單元
等同實體：同一層次的實體
通信服務：通信系統中的通信功能的外部表現
物理通信：通信雙方存在的某種媒體，通過某種手段實現雙方信息交換。
虛擬通信：邏輯通信
網路軟體的基本結構是層次結構。
網路軟體系統：
網路系統的實現不可缺少的部分網路軟體系統，它由如下部分組成：
協議軟體
聯機服務軟體
通信軟體
管理軟體
網路操作系統
網路驅動軟體
網路應用軟體
OSI開放式互連參考模型：
網路參照的國際標准，國際標准化組織ISO1978年提出的OSI是一個網路技術的國際標准，OSI是一個參考模型：ISO/OSI模型
定義了不同計算機互連標準的框架結構和標准，標准中採用的是三級抽象：
體系結構
服務定義
協議規格說明
OSI的分層原則：
劃分層次要根據理論上的需要的不同等級劃分
層次劃分要便於標准化
各層內功能要盡可能獨立
相類似的功能應盡可能放在同一層內
各層的劃分要便於層與層之間的銜接
各界面的交互要盡量少
根據需要，在同一層內可以再形成若乾子層
擴充某一層次功能或協議，不能影響整體模型的主題
OSI定義的各層的功能定義：
物理：利用物理傳輸介質為數據鏈路層提供物理連接，提供透明的比特流傳輸。
數據鏈路層：在兩通信實體間建立數據鏈路鏈機連接，實現穩定、無差錯透明數據鏈路服務。
網路層：實現路由，流量控制與網際互連。
傳輸層：實現端到端的可靠通信服務，透明地實現報文傳輸。
會話層：實現網上兩個進程間的通信。
表示層實現兩個系統中信息表示形式的轉換。
應用層：網路功能應用
H. 談談你對計算機和網路的看法
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
正文：
計算機網路是計算技術，通訊技術和微電子技術相結合的產物，無疑是現代信息革命的一個非常重要的方面。隨著網路技術的誕生，人類的社會經濟生產有了大幅度的提高，人們的生產生活發生了大的改變。人們坐在家裡就可以完成過去要跑好多路，浪費好長時間才可以完成的任務，享受過去找好多人或查找好多書才能享受到的精神幸福，可以說，你掌握了網路技術，你就擁有了整個世界，你就不用再受過去學習，工作所要受到的好多痛苦。
但是，網路技術同時又給一些不法之徒製造了新的犯罪機會和犯罪手段，給執法機關製造了新的麻煩。比如，網路黑客入侵機關企業電腦，網路詐騙。也給一些自製力差的青少年提供了沉溺於玩耍娛樂的手段，比如，結交約會異性朋友，游戲棋牌等。給青少年的學校學習帶來影響，給家長教育出了一道難題。
I. 1什麼是計算機網路,計算機網路具有哪些特點計算機網路的主要功能有哪些
多台電腦連接在一起，能夠實現電腦相互間信息的互相交換，並可共享電腦資源的系統，就是計算機網路。
可以分為：（1）按網路的交換功能分類：電路交換、報文交換、分組交換、混合交換；
（2）按網路的拓撲結構分類：匯流排型結構、星型結構、環形結構、蜂窩結構（是隨著無線通信技術的產生而產生的）；
（3）按作用范圍的大小分類：區域網（LAN）、廣域網（WAN）、城域網。
世界上公認的、最成功的第一個遠程計算機網路是在1969年，20世紀60年代中期之前的第一代計算機網路是以單個計算機為中心的遠程聯機系統。典型應用是由一台計算機和全美范圍內2
000多個終端組成的飛機定票系統。後來第二代計算機網路是以多個主機通過通信線路互聯起來，為用戶提供服務，興起於60年代後期；20世紀70年代末至90年代的第三代計算機網路發展迅猛，應運而生了兩種國際通用的最重要的體系結構，即TCP/IP體系結構和國際標准化組織的OSI體系結構。
特點：
1.極強的時效性
2.廣泛的傳播面
3.多媒體化的信息
4.突破線形限制的超鏈接方式
5.不斷增強的互動性
6.靈活多變的傳播形式
最大的特點是網路的傳播互動性。
網路通信協議，是網路中（包括互聯網）傳遞、管理信息的一些規范。常見的協議有：TCP/IP協議、IPX/SPX協議、NetBEUI協議等。在區域網中用得的比較多的是IPX/SPX。用戶如果訪問Internet，則必須在網路協議中添加TCP/IP協議。TCP主要指傳輸控制協議，而IP協議指互聯網路協議。