『壹』 請問高考專業中的（軟體工程）和（計算機科學與技術）和（網路工程）有什麼區別
軟體工程專業：
主修課程：該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
就業時，主要面向程序開發和設計。難學，但學成後，是高薪。
計算機科學與技術專業：
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及演算法設計與分析等。
主要面向初步的軟硬體開發，較難學。但就業面最廣大。
網路工程專業：
1、公共基礎課程： 主要包括高等數學、大學物理、英語、體育、政治理論、計算機文化基礎、C語言 等課程。
2、專業基礎課程： 線性代數、概率論、電路分析基礎、電子電路基礎、數字電路基礎、電子線路CAD 、電子技術實驗、電子技術課題設計、離散數學、匯編語言程序設計、計算機組成原理與系統結構、單片機原理、介面技術、操作系統原理、數據結構、面向對象程序設計、計算機網路、現代通信技術、資料庫系統原理、計算機圖形學、編譯原理、科技英語等。
3、專業課程： 網路設備、綜合布線技術、網路的組建與設計、計算機安全技術等課程 。
4、專業限選課： lotus、Java程序設計、網頁製作技術、VB程序設計等課程。
5、實踐類課程： 重點應包括每年的一次的教學實踐和最後的畢業設計。
比較好學，就業門路較大，但屬於華而不實的專業。
『貳』 為什麼分計算機科學與技術專業、網路工程專業和軟體工程專業它們難道不一樣嗎
著實不一樣 計算機科學與技術對電腦的研究比較多 有計算機組成 網路 原理之類的課是一個大類。
網路工程偏向於計算機網路和通信方向，范圍要濃縮一些。軟體工程偏向於計算機軟體開發
『叄』 計算機專業和軟體工程有什麼區別
計算機科學系
計算機科學與技術專業 培養具有良好綜合素質和開拓創新能力，系統掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，具有實際應用和科學研究能力的計算機及其相關技術與產業領域的復合型應用技術人才。
主要課程：數學分析、高等代數、數理邏輯、集合論與圖論、計算機科學導論、程序設計基礎、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、數據結構與演算法、操作系統原理、匯編語言程序設計、資料庫系統原理、編譯原理、軟體工程導論、計算機網路、計算機體系結構、並行與分布式計算、計算機圖形學、信息安全技術、多媒體技術、Linux原理與應用等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。
網路工程專業 培養具有實際運用先進的工程化方法和工具從事網路規劃、設計、開發和維護等工作，具備工程項目的組織與管理能力的實用型、復合型網路工程技術與管理的高級人才。
主要課程：數學分析、高等代數、數理邏輯、集合論與圖論、計算機科學導論、程序設計基礎、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、數據結構與演算法、計算機網路、操作系統原理、計算機體系結構、計算機介面技術、通信原理、網路系統設計、密碼學與網路安全、無線通信與網路、Linux原理與應用等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。
信息安全專業 培養具有扎實的數理基礎，較好的外語和計算機技術運用能力，掌握信息安全的基本理論與技術、計算機與網路通信及其安全技術以及信息安全法律法規等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，具有較高的綜合業務素質、較強的創新與實踐能力，可以在政府、國防、金融、公安和商業等部門從事信息安全產品研發、信息系統安全分析與設計、信息安全技術咨詢與評估服務、信息安全教育、信息安全管理與執法等工作的高級專業人才。
主要課程：數學分析、數理邏輯、集合論與圖論、信息安全數學基礎、計算機組成原理、程序設計基礎、數據結構與演算法、資料庫系統原理、軟體工程導論、計算機介面技術、計算機網路、通信原理、資訊理論基礎、操作系統安全、Linux原理與應用、網路協議與驗證、移動計算、計算機密碼學、網路安全技術、計算機病毒、信息隱藏技術、電子商務技術、信息安全法律法規等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。
上述專業的畢業生適合在計算件軟硬體企業、網路公司、電信企業、金融、交通、銀行等各類企事業單位就職，從事計算機技術管理、計算機控制、軟體和信息安全產品的生產、開發、應用和維護工作，也可在政府管理部門、金融和經濟管理部門從事計算機應用、網路信息管理和維護工作，還可在高等學校和研究部門從事教學、科研工作。
電子與通信工程系
電子信息科學與技術專業 培養基礎扎實、知識面較寬、素質高、能力強，有一定創新能力、科學研究能力和解決實際問題的能力，適應21世紀社會和經濟發展的需要，能從事電子信息科學與技術領域的科學研究、教學與應用技術等工作的復合型人才。
畢業生具有堅實的數理基礎，掌握電子學與信息系統的基本理論和方法。熟悉電路與系統、電磁場與電磁波理論、微波與射頻技術、計算機網路以及通信和計算機應用等技術。具有較高的實驗能力和一定的分析和解決實際問題的能力；了解電子學與信息系統的新發展並具有一定的科學研究、應用研究、技術開發及教學等方面的能力。較為熟練地使用一種外國語閱讀專業書刊及外文資料。
學生畢業後適合在通訊、銀行、企業、機關等部門，從事電子技術和計算機技術管理、生產方面的開發應用，以及在高等學校和研究部門從事教學、科研工作。
主要課程：高等數學、概率論與數理統計、大學物理及實驗、高級程序設計、電路基礎理論、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、微型計算機原理及實驗、高頻電路、信號與系統、電磁場與電磁波、集成電路設計、資訊理論、微波技術與實驗、數字信號處理、計算機通信與網路、通信原理、EDA原理及應用、單片機原理及應用、數據結構與演算法、現代通信技術、資料庫系統原理等，學生還可選修學校及學院其他專業的相關課程。
自動化專業 自動化是以電子技術、計算機技術、檢測技術、通信技術和控制理論為基礎，研究自動控制系統的組成結構、控制規律及其應用的學科。該專業培養德、智、體全面發展，注重德、智、體、美、勞，具有健全的心理素質和健康的體格。基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、實踐能力強，適應適應21世紀社會和經濟發展的需要，能從事自動化和計算機網路控制工程領域的先進技術研究、設計、應用開發及教學等方面的高級復合型人才。
畢業生應具有控制科學與工程學科扎實的基礎理論、基本技能和方法；具有對電子電氣電路、控制系統進行分析、設計和研究開發的能力；掌握信號自動檢測、數據處理的基礎知識與技能；掌握計算機與網路控制技術；有嚴謹的科學作風和創新能力；具有獨立進行科學研究、應用研究、分析和解決實際問題的能力。
學生畢業後適合在各類企業、國家政府部門、事業、通信、銀行、軍事等部門從事電子技術、計算機技術、通信技術及生產過程自動化方面的應用研究、產品開發及行政管理工作，以及在高等學校和研究等部門從事教學、科研及管理工作。
主要課程：高等數學、概率論與數理統計、工程數學、數值計算、高級程序設計、大學物理及實驗、電路基礎理論及實驗、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、電力電子技術、電機及拖動基礎、微型計算機原理及實驗、自動控制原理及實驗、信號與系統、現代控制理論、計算機控制技術及實驗、計算機通信與網路、數字信號處理、電氣與可編程式控制制器、過程式控制制工程、單片機原理及應用、自動測量技術、電力拖動自動控制系統、虛擬儀器技術、數據結構、操作系統、資料庫系統原理、科技信息檢索等，學生還可選修學校及學院其他專業的相關課程。
通信工程專業 培養基礎扎實、知識面較寬、綜合素質高、實踐能力強，適應21世紀社會和經濟發展的需要，系統掌握電路分析與信號處理理論、通信原理、網路理論、電磁場理論、傳輸原理、現代電信交換等專業基礎理論；掌握各類通信網、通信系統及其主要設備的構成原理、技術性能、設計、調試、運行維護和管理的基本知識；對國內外通信工程及相關學科的現狀和發展趨勢有一定的了解；有嚴謹的科學作風和創新能力；具有獨立對一般的通信系統和網路進行分析、設計和研究開發的能力。能從事現代通信工程和電信網路先進技術研究、設計、開發及教學等方面的高級復合型人才。
學生畢業後適合在電信企業、郵電管理部門、銀行、交通等部門從事通信、電子技術和計算機應用等方面的管理和技術開發工作，也可以在高等學校和研究部門從事教學和科研工作。
主要課程：高等數學、概率論與數理統計、高級程序設計、大學物理及實驗、電路基礎理論、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、微型計算機原理及實驗、高頻電路、信號與系統、電磁場與電磁波、微波技術實驗、通信原理、計算機網路、數字信號處理、資訊理論、操作系統、資料庫系統原理、數字通信系統及實驗、無線通信原理、現代電信交換、光纖通信、數字圖象處理、數據結構、單片機原理及應用、計算機視覺等。學生還可選修該學院其他專業的相關課程。
『肆』 計算機網路技術和軟體工程有什麼區別
一、學科性質不同
1、計算機網路技術：是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路包括計算機和網路兩部分.其中計算機又稱電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。
2、軟體工程：是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。
二、主要內容不同
1、計算機網路技術：包括組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
2、軟體工程：數學、計算機科學。軟體工程的研究和實踐涉及人力、技術、資金、進度的綜合管理，軟體工程的相關學科有計算機科學與技術、數學、計算機工程、管理學、系統工程和人類工程學等。
(4)軟體工程與計算機網路原理擴展閱讀：
計算機網路技術面向的崗位：
1、網路管理員，網路工程師，綜合布線工程師，網路安全工程師，網站設計師，網站開發工程師，網路技術講師。
2、面向崗位群：網路管理與維護。主要工作內容為：計算機設備安裝與調試、網路運行監控、網路安全監控、網路設備管理、網路產品銷售與售後服務、網路安全管理。網站建設與維護。主要工作內容為：網站規劃設計、素材採集與加工、網站建設、網站運行維護。
『伍』 計算機專業，軟體工程和網路工程選哪個比較好
軟體工程專業在近些年是比較熱門的選擇之一，一個重要的原因是軟體工程專業的就業情況比較好，這與軟體工程專業的就業面比較廣泛有一定的關系。軟體工程專業主要以培養軟體開發人才為主，由於軟體工程專業比較重視學生動手實踐能力的培養，所以軟體工程專業的學生通常比較受企業歡迎。
目前不少學校的軟體工程專業會與科技企業進行合作，一些科技企業也會在學校設立實驗室，這樣就會讓學生有機會接觸到流行的開發技術。軟體工程的細分方向還是比較多的，而且軟體工程專業與大數據、雲計算、物聯網、人工智慧等領域也有緊密的聯系。對於軟體開發比較感興趣的學生來說，軟體工程是個不錯的選擇。另外，學習軟體工程一定要重視數學相關課程，因為軟體開發問題說到底就是個數學問題。
網路工程專業在當前的互聯網時代也是一個不錯的選擇，隨著5G標準的落地應用，物聯網相關領域會迎來更多的發展機會，IT行業內也將會陸續釋放出大量的崗位需求。網路工程專業對於動手實踐能力也有較高的要求，未來不少畢業生會從事網路運維方面的工作，所以在知識結構的要求上也是比較多的，包括操作系統、資料庫、大數據（數據採集、傳輸、存儲、安全等）、雲計算（虛擬化、虛擬化網路、存儲、安全等）、物聯網（設備、網路、平台、安全）等內容。隨著產業互聯網的發展，未來網路人才的需求量也是比較大的。
2軟體工程和網路工程哪個前景好
軟體開發和網路工程師哪個專業好，有著不同的回聲，為什麼有不同的說法，那完全是因人而已，因為並不是所有人都適合學習軟體開發，也並不是所有人都適合學習網路工程師，在學習者中有這樣一部分人，那就是喜歡各種拆，喜歡各種裝，希望用自己的技術去跟別人開玩笑的人，我想這種人你讓他去學習軟體開發，他會悶死的。還有一種人，總是希望自己琢磨，搞一個新興的事物出來，你讓他去學網路，他會覺得太膚淺，所以具體的好與不好還的看自己是什麼樣的性格。
這兩個專業在待遇上也有一些小的差異，那就是軟體開發在起薪上，很明確比網路工程師要高，這個毫無疑問，是行業自身的特點，無法更改，這個是指普遍的，但是也不代表網路起薪就一定比軟體低，很多網路中做網路安全和做linux的，起薪比軟體還要高。
論就業及待遇，網路就業范圍特別廣，只要你進入網路行業，你的待遇是逐漸上漲的，但是軟體方面雖然起薪高，但上漲的速度就趕不上網路了，可能過個四五年，軟體和網路的待遇也差不多，過個十年，也許網路的待遇要超過軟體，因為網路是越來越吃香。所以這兩個行業並沒有可比性，想學習只能看你自己適合學習哪個方向，在前景方面總體都是好的。
『陸』 軟體工程和計算機技術的區別
計算機科學與技術和軟體工程區別如下：
一、計算機科學與技術和軟體工程的培養方向的區別
1、軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面，因此要求學生在學習過程中一定要學精學通，不能只了解皮毛。
2、計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：一是純技術路線，二是由技術轉型為管理的路線。
二、計算機科學與技術和軟體工程的課程區別
1、軟體工程專業要學的課程主幹課程：
馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理
2、計算機科學與技術專業要學的課程
電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。
三、計算機科學與技術和軟體工程的就業方向與前景區別
1、軟體工程專業就為方向與前景
本專業畢業生的就業市場前景廣闊，主要畢業去向是計算機軟體專業公司、信息咨詢公司、以及金融等其它獨資、合資企業等。
2、計算機科學與技術專業就業方向與前景
短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。畢業生畢業後就業領域較多，如從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作或者是到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作等等。
(6)軟體工程與計算機網路原理擴展閱讀：
入學方面：同等學校計算機科學與技術學費低，難考一些；軟體學院學費高，通常好考一些。
培養方面：計算機科學與技術的理論基礎通常更扎實一些。軟體學院不管教學內容體系如何，通常更加重視實踐，學生實踐能力更好一些。各個學校差異性非常大，建議報考前認真咨詢一下。
就業方面：職位、待遇等方面差距很小。
網路——計算機科學與技術
網路——軟體工程
『柒』 計算機工程與軟體工程的區別
簡單來說，計算機科學比喻成一般的科學，而軟體工程就是科學就相當於科學中的數學，而計算機工程就是更具體的物理學。
其實最早是有計算機科學，後來寫程序越來越大越來越復雜，衍生出很多
特別的編程方法
，最後集合起來發現可以成立一個新的學科，然後就在計算機科學下面分了一個軟體工程。
而隨著計算機技術的普及，准確來說是單片機和嵌入式系統的普及，現在什麼東西都內嵌計算機，小到手錶手機，大到醫院設備，建築設備，都靠計算機去完成一些單調而無聊的工作，這就弄出了一個計算機工程。
軟體工程其實就相當於數學，很多東西都是邏輯性的東西，非常抽象。。都是一些思想的結晶，精華。。比方說人臉識別，手寫識別，人工智慧，還有一些編程方法，三十二種開發模式，還是軟體工程學，怎麼將開發軟體看成是一個建築工程去弄，反正就是頭腦風暴。。。
而計算機科學對軟體工程研究得不是太深入，關注點比較廣泛些。對軟體開發不會講的太深入，更多的時間會關注硬體設計，怎麼設計硬體才最高速，還有計算機能用在什麼地方等等，還有關注一些新的計算機運用方法。
而計算機工程關注點就是怎麼利用計算機去方便日常的工作，特別是一些復雜而單調的工作，這個你可以在網路再深入看看，主要是注重應用吧。。
『捌』 計算機科學與技術，軟體工程，網路工程有何區別
計算機科學與技術，軟體工程，網路工程區別
一、三者學習科目不同
1、計算機科學與技術專業：電路、組成、系統結構、匯編、編譯、網路、系統、編程語言、 數據結構、演算法、資料庫、軟體工程等科目都要學習。
2、軟體工程專業更注重實踐，所學課程主要涉及編程語言、演算法、資料庫、系統、網路。編程語言如C語言、JAVA等。
3、網路工程專業分通信和計算機兩個方向，計算方向的網路工程專業也需要學習各類編程語言，偏重於網路原理和安全的研究，更理論化，比如資訊理論，密碼學等等。
二、三者偏重不同
計算機科學與技術專業偏重計算機硬體，如計算機是什麼、如何製造計算機；軟體工程專業偏重計算機軟體方面；網路工程專業偏重網路應用與網路安全方面。
(8)軟體工程與計算機網路原理擴展閱讀：
計算機科學與技術，網路工程，軟體工程課程設置有相同的科目，但有所偏重，會略有差別。
軟體工程偏重軟體方面，而計算機科學與技術則偏重硬體方面。網路工程偏重網路原理和安全方面的課程。
計算機專業和軟體工程專業的區別：計算機專業是面對專業技術的研發人員，軟體工程專業是面對企業的開發人員。
『玖』 「計算機科學與技術」與「軟體工程」有什麼區別
一、計算機科學與技術與軟體工程的定義不同：
計算機科學與技術：
1、計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。
軟體工程專業：
1、以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等。
2、工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。
二、計算機科學與技術與軟體工程的發展方向不同：
計算機科學與技術：
1、純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高。
2、由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
軟體工程：
1、中國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。
2、所以軟體工程的研究和應用，以及中國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。
(9)軟體工程與計算機網路原理擴展閱讀：
計算機科學與技術發展現狀：
1、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。
3、通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
『拾』 計算機科學與技術和軟體工程有什麼區別
計算機科學與技術和軟體工程區別為：涉及領域不同、軟硬體不同、就業領域不同。
一、涉及領域不同
1、計算機科學與技術：涉及大數據技術導論、數據採集與處理實踐（Python）、Web前/後端開發、統計與數據分析、機器學習、高級資料庫系統、數據可視化、雲計算技術、人工智慧、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網路空間安全、計算機網路、數據結構、軟體工程、操作系統等方面
2、軟體工程：涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。
二、軟硬體不同
1、計算機科學與技術：既有軟體技術，也包括硬體技術。
2、軟體工程：偏向軟體技術。
三、就業領域不同
1、計算機科學與技術：主要就業領域是從事網路工程領域的設計、維護等工作和軟體信息技術領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。
2、軟體工程：主要就業領域是軟體信息技術領域的技術開發工作和金融領域的經濟管理工作。