計算機網路系統工程專業就是培養具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；能系統地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬體和網路與通信系統的設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網路工程開發的初步訓練；本專業是專門為網路領域人才市場供不應求的迫切需要而設置的專業。計算機網路就是通過光纜、電纜、電話線或無線通訊將兩台以上的計算機互連起來的集合。包括廣域網和區域網。廣域網主要有國家指定的電信運營商承建。
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統和網路的設計、開發、調測和工程應用的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握通信領域內的基本理論和基本知識；
2．掌握光波、無線、多媒體等通信技術；
3．掌握通信系統和通信網的分析與設計方法；
4．具有設計、開發、調測、應用通信系統和通信網的基本能力；
5．了解通信系統和通信網建設的基本方針、政策和法規；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
B. 計算機網路工程考研方面的問題。
考研方向大致可分信息與通信工程（信號與信息處理和通信與信息系統)，計算機科學與技術，電路與系統，至於那些學校好？這個當然是理工科的學校要強一點啦，對於大多數的互聯網企業看重的更是對技術的靈活運用和實際的動手操作能力，工作經驗尤為重要，所以在大學畢業前的寒暑假建議多去爭取一點實習機會，提前了解一下這一坑水有多深，也可以提前摸清將來需要考研的方向。將來一般可以在網路設備生產企業從事網路設備的研發、銷售以及售前後的技術支持；網路系統集成商從事網路的規劃設計、設備的安裝調試以及維護技術支持；網路軟體企業從事計算機網路（應用）軟體的開發；網路運營商從事網路規劃設計、大型網路維護；企事業單位的網路管理和維護，如有不明白可回復我！
C. 計算機網路工程有哪些
網路工程其他網路詞條
以工程化解決網路系統問題的工程
網路工程是指按計劃進行的以工程化的思想、方式、方法，設計、研發和解決網路系統問題的工程。培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級網路科技人才。
基本信息
中文名 網路工程
外文名 Network Engineering
修學年限 四年
授予學位
工學學位
分類
硬體工程和布線工程
專業代碼
080903
專業層次
本科
專業類別
計算機類
專業特色
以網路通信技術和計算機技術為基礎，使本專業培養的學生具有適應網路通信和計算機兩方面專業領域的能力
主幹學科
面向對象分析與設計
交叉學科
通信軟體設計
開設院校
華北電力大學、天津城建大學等
目錄
分類
網路工程（Network Engineering）分為：硬體工程和布線工程。
硬體工程
硬體工程是指計算機網路所使用的設備（交換機、防火牆、
內核、硬體內存、cpu、伺服器等），工程包括網路的需求分析
、網路設備的選擇、網路拓撲結構的設計、施工技術要求等。
布線工程
布線工程：也稱綜合布線，它的目的是為了保持正常通訊而使用
光纜、銅纜將網路設備進行連接。工程包括線纜路由的選擇、
橋架設計、線纜及接插件的選型等。
技術問題
網路工程主要是指計算機網路系統。以分組交換技術為核心的計算機網路，自20世紀70年代以來得到了飛速發展，採用TCP/IP體系結構的Internet得到廣泛運用。
為了使得網路能夠適應基於網路的多種多樣服務在帶寬，可擴縮性和可靠性等方面不斷增長的需求，網路工程必須應付這些挑戰，解決好網路的設計，實施和維護等一系列技術問題。
1）有非常明確網路建設的目標，這在工程開始之前就確定，在工程進行中不能輕易更改。
2）工程有詳細的規劃，規劃一般分為不同的層次，有的比較概括（如總體規劃），有的非常具體（如實施方案)。
3）工程要有正規的依據，例如國際標准，國家標准、軍隊標准、行業標准或是地方標准。
學科定義
作為一門學科，網路工程必須總結並研究與網路設計，實施和維護有關的概念和客觀規律，從而使無論是剛剛涉足該領域的新手，還是久經沙場的老將，都能夠根據這些概念和規律來設計和建造滿足客戶需求同時跟得上Internet發展步伐的計算機網路未來。
本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是本專業區別於網路工程專業的顯著特色。
培養要求: 本專業學生主要學習計算機科學與技術及網路工程方面的基本理論和基本知識，接受網路工程技術應用的基本訓練，具有運用所學知識與技能解決網路工程方面的實際問題和進一步學習網路工程領域新理論、新技術及創造性思維的能力。
網路工程
本專業培養的人才具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；能系統地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網路系統的組網、規劃、設 計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬體和網路與通信系統的設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網路工程開發的初步訓練；本專業是專門為網路領域人才市場供不應求的迫切需要而設置的專業。
本專業修業年限四年。學生在修完教學計劃所規定的全部課程並考試合格後，將被授予工學學士學位。
本專業主要課程有：高等數學、線性代數、概率論與隨機過程、數學建模與模擬、組合數學、運籌學、形式語言與自動機、排隊論、電路與電子學基礎、數字邏輯與數字系統、離散數學、計算機導論與程序設計、演算法與數據結構、計算機組成與系統結構、操作系統、資料庫系統原理、軟體工程、面向對象分析與設計、介面技術與匯編語言、嵌入式系統、信號與系統、計算機網路、通信導論、通信原理、現代交換原理、現代通信網、網路工程、信息與網路安全、接入網技術、寬頻無線通信網路、通信軟體設計、Internet技術等。
專業特色
網路工程專業的特色主要在於以網路通信技術和計算機技術為基礎，突出計算機軟硬體系統、數字通信系統、計算機網路系統、網路安全技術和網路管理技術，使本專業培養的學生具有適應網路通信和計算機兩方面專業領域的能力。
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識，具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習計算機、通信以及網路方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網路技術，接受網路工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網路設備、系統的研究、設計、開發、工程應用和管理維護的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握計算機和網路通信領域內的基本理論和基本知識；
3．掌握計算機、網路與通信系統的分析、設計與開發方法；
4．具有設計、開發、應用和管理計算機網路系統的基本能力；
5．了解計算機及網路通信領域的一些最新進展與發展動態；
6．了解信息產業、計算機網路建設及安全的基本方針、政策和法規；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
課程設置
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：信息與通信工程
主要課程：高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
課程體系
課程類別
學 分
學分比例
通識教育基礎課General Ecation Courses
72
40.4%
學科基礎課Basic Courses of Disciplines
46
25.8%
專業課Specialized Courses
18
10.1%
學科選修課Disciplines Electives
8
4.5%
集中實踐教學環節Practical Training
30
16.9%
展開表格
就業方向
計算機維修工程師
現代信息網 絡辦公師、計算機維修工程師、網路管理員、售後服務工程師、綜合布線工程師、技術支持工程師、監理工程師、操作系統工程師、網路架構工程師、網路安全工程師、網路工程師、網站維護工程師、網站設計開發工程師本專業學生畢業後可以從事各級各類企事單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
可考證書
（1）漢字錄入師
（2）現代信息網路辦公師
（3）國家教育部（NIT）證書
（4）計算機維修工程師
（5）計算機硬體裝調師
（6）程序設計師（VB方向）
（7）網路綜合布線工程師
（8）網路工程與管理師
（9）資料庫開發師（VFP方向）
（10）網路安全管理維護師
（11）網頁設計師
（12）平面設計師
（13）動畫製作師
（14）國家勞動部計算機職業資格證書（中級）
（15）動態網頁設計師
（16）SQL資料庫維護師
（17）網站開發架構師（ASP. NET+SQL）
（18）CCNA
（19）CCNP
（20）CCIE
工程模塊
第一模塊
第一部分：從零起步，學習計算機基礎知識、漢字輸入法、windows7操作系統。
第二部分：熟練掌握Office辦公軟體（Word文字處理、Excel電子表格、Powerpoint電子演示、並能夠熟練的使用常用辦公設備，如：列印機、掃描儀、刻錄機、數碼相機、網路攝像頭等。
第三部分：熟練的運用和掌握Internet網路技術，如網路連接、信息瀏覽查詢、上傳下載、收發電子郵件、網路通訊等。
第二模塊
第一部分：掌握計算機基本組成、硬體識別、整機拆裝、BIOS參數設置等。
第二部分：多媒體電腦組裝維修調試和網路與通信基礎。
第三模塊
第一部分：信息網路工程師
網路工程與綜合布線（網路拓撲、網路互聯設備、網路組建與調試、網路工程預算及招、投標），智能樓宇、寬頻網路；WIN2003網路操作系統、IIS設置以及各種伺服器的設置與管理技術。
第二部分：高級網路工程師
路由技術及TCP/IP協議、WINDOWS高級管理技術（活動目錄）和ISA網路安全管理。
第四模塊
第一部分：網站設計與維護師。
通過學習「網頁設計及網站建設、網站規劃設計」掌握靜態網站的設計製作技術和網站的規劃建設；除學習傳統的網站設計知識外，還要學習最新的DIV技術及綜合素質課等。
第二部分：網站設計與維護師拓展課程。
通過學習Photoshop達到專業圖片處理優化水平。
通過學習Flash動畫達到職業「閃客」水平。
網路協議
TCP/IP協議（Transfer Control Protocol/Internet Protocol）叫做傳輸控制/網際協議，又叫網路通訊協議，它包括上百個各種功能的協議，如：遠程登錄、文件傳輸和電子郵件等，而TCP協議和IP協議是保證數據完整傳輸的兩個基本的重要協議。通常說TCP/IP 是Internet協議簇，而不單單是TCP和IP。
TCP/IP協議的基本傳輸單位是數據包（Datagram）。TCP協議負責把數據分成若干個數據包，並給每個數據包加上包頭；IP協議在每個包頭上再加上接收端主機地址，這樣數據找到自己要去的地方。如果傳輸過程中出現數據丟失、數據失真等情況，TCP協議會自動要求數據重新傳輸，並重新組包。總之，IP協議保證數據的傳輸，TCP協議保證數據傳輸的質量。
TCP/IP協議數據的傳輸基於TCP/IP協議的四層結構：應用層、傳輸層、網路層、鏈路層，數據在傳輸時每通過一層就要在數據上加個包頭，其中的數據供接收端同一層協議使用，而在接收端，每經過一層要把用過的包頭去掉，這樣來保證傳輸數據的格式完全一致。
考試說明
1、考試目標
通過本考試的合格人員能根據應用部門的要求進行網路系統的規劃、設計和網路設備的軟硬體安裝調試工作，能進行網路系統的運行、維護和管理，能高效、可靠、安全地管理網路資源，作為網路專業人員對系統開發進行技術支持和指導，具有工程師的實際工作能力和業務水平，能指導網路管理員從事網路系統的構建和管理工作。
2、考試要求
（1）熟悉計算機系統的基礎知識；
（2）熟悉網路操作系統的基礎知識；
（3）理解計算機應用系統的設計和開發方法；
（4）熟悉數據通信的基礎知識；
（5）熟悉系統安全和數據安全的基礎知識；
（6）掌握網路安全的基本技術和主要的安全協議；
（7）掌握計算機網路體系結構和網路協議的基本原理；
（8）掌握計算機網路有關的標准化知識；
（9）掌握區域網組網技術，理解城域網和廣域網基本技術；
（10）掌握計算機網路互聯技術；
（11）掌握TCP/IP協議網路的聯網方法和網路應用技術；
（12）理解接入網與接入技術；
（13）掌握網路管理的基本原理和操作方法；
（14）熟悉網路系統的性能測試和優化技術，以及可靠性設計技術；
（15）理解網路應用的基本原理和技術；
（16）理解網路新技術及其發展趨勢；
（17）了解有關知識產權和互聯網的法律法規；
（18）正確閱讀和理解本領域的英文資料。
3、全國計算機技術與軟體專業技術水平考試科目設置
（1）計算機與網路基礎知識，考試時間
D. 計算機網路工程有哪些
專業的話計算機是個大類
網路工程是計算機類下的一個分支
計算機類下還有一些是 計算機科學與技術 軟體工程 信息安全 物聯網工程 智能科學與技術 空間信息與數字技術 數據科學與大數據技術 網路空間安全 新媒體技術 保密技術
不知道回答了你的疑問了嗎
E. 計算機網路工程怎麼樣
網路工程以研究計算機網路的體系結構、數據通信控制、資源共享、網路信息安全的方法規律為主，涉及網路信息管理、網站建設管理等，涵蓋技術知識、管理知識和經濟知識等。作為網路工程師主要實現的兩個目標是：將網路連接起來；維護和管理網路。而對網路的管理和維護又分為對人的管理，對網路中資源的管理，對網路性能的管理和網路安全的管理四個方向。
實力院校：北京郵電大學、南京郵電大學、安徽大學、四川大學。
主要課程：計算機組成與系統結構、操作系統、資料庫系統原理、軟體工程、面向對象分析與設計、介面技術與匯編評議、嵌入式系統、信號與系統、計算機網路、通信導論、通信原理、現代交換原理、現代通信網、網路工程、信息與網路安全、接入網技術、寬頻無線通信網路、通信軟體設計、Internet技術等。
畢業生能力展示：具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；能系統地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬體和網路與通信系統的設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網路工程開發的初步訓練。
F. 計算機網路工程專業介紹
網路工程專業培養的人才具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；能系統地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬體和網路與通信系統的設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網路工程開發的初步訓練；本專業是專門為網路領域人才市場供不應求的迫切需要而設置的專業。
主要的課程體系包括1、公共基礎課程：
主要包括《高等數學》、《大學物理》、《英語》、《體育》、《政治理論》、《計算機文化基礎》、《C語言》 等課程。
2、專業基礎課程： 線性代數、概率論、電路分析基礎、電子電路基礎、數字電路基礎、電子線路CAD 、電子技術實驗、電子技術課題設計、離散數學、匯編語言程序設計、計算機組成原理與系統結構、單片機原理、介面技術、操作系統原理、數據結構、面向對象程序設計、計算機網路、現代通信技術、資料庫系統原理、計算機圖形學、編譯原理、科技英語等。
3、專業課程： 網路設備、綜合布線技術、網路的組建與設計、計算機安全技術等課程 。
網路工程綜合布線最新教材
4、專業限選課： lotus、Java程序設計、網頁製作技術、VB程序設計等課程。
5、實踐類課程： 重點應包括每年的一次的教學實踐和最後的畢業設計。
三、修業年限及授予學位
1、修業年限： 四年制本科
2、授予學位： 工學學士
招生對象：初中以上文化程度者，有志於從事計算機硬體維護、網路工程等相關工作；希望擁有高薪和令人敬慕的穩定的職業的一切畢業生或社會各界人士。
培養目標：掌握常用操作系統的使用、網路設備的配置，深入了解網路的安全問題，具有綜合性的網路管理能力。可以勝任中小企業的網路管理工作，並具備發展成為網路工程設計專家的能力
授課內容第一階段（計算機初級應用階段）
1、計算機應用基礎：計算機基礎、漢字錄入、Windows98/2000/XP、網路基礎、互聯網應用基礎
2、辦公軟體：文檔處理－Word；電子表格－Excel XP/2003；演示文稿－PowerPoint XP/2003
第二階段（中級應用階段）
電腦的組裝與維護、網路技術基礎、互聯網技術及高級應用、Windows 2000/2003網路構建與管理、
網路高級應用、Exchange 2000/2003郵件服務系統、網路設備、Linux網路操作系統、網路資料庫SQL Server 2000
第三階段（高級應用階段）
綜合布線設計、網路安全技術、、網路管理技術、網路工程設計、網路伺服器技術、網路工程師需求分析及方案設計、網路工程案例分析、綜合網路技術實戰訓練
第四階段（畢業設計階段）
在導師的指導下，進行網路管理、網路安全、網路系統集成、網路營銷綜合訓練，以檢驗、鞏固所學的專業知識。
編輯本段就業方向本專業學生畢業後可以從事各級各類企事業單位的企業辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
編輯本段技能考證計算機辦公軟體應用、微機系統維修員、計算機網路管理員、計算機程序員、網路編輯員。
G. 計算機網路工程
網路工程專業
培養目標：本專業主要為社會培養基礎理論扎實，具備計算機網路技術、信息學和網路管理知識的適合現代信息處理發展要求的高級專門網路人才。學生畢業後能夠在政府機構、計算機網路公司等企事業單位從事計算機網路科研、生產、開發和管理維護等工作。
主要課程：高等數學、工程數學、普通物理及實驗、高級語言程序設計、C++語言程序設計、數字電子技術及實驗、離散數學、數據結構、匯編語言程序設計、計算機組成原理、計算機操作系統、數字通訊原理、資料庫原理、網路系統集成技術、區域網技術與組網工程、網路管理、UNIX與LINUX操作系統等。
當然你也可以去參加一些培訓！！！！
網路基礎入門技術 網路的特徵、網路機構、網路設備、TCP/IP、對等網和區域網的組建。
Windows Server架設伺服器
Windows 2000 Server的安裝，Windows 2000 Server基本管理，DNS伺服器的配置與管理，IIS、Ftp、Telnet、Dhcp的安裝和配置，安裝Active Directory，Active Directory用戶和計算機，文件和列印機，存儲數據，域安全策略設置以及Windows 2000 Server提供的其他網路服務功能。配置php+jsp+mysql環境。
Red Hat Linux 安裝、磁碟分區、文件系統管理、磁碟管理、用戶與群組賬號管理、查詢系統說明、進程式控制制與管理、文件壓縮與解壓縮、Shell的重要性、X Windows System、列印機管理、GnuPG安全性保護、Apache伺服器、郵件服務Sendmail、SAMBA、DHCP伺服器、dns伺服器BIND、網路磁碟驅動器NFS、OpenSSH伺服器、故障排除與系統監視.
Sco Unix 系統管理培訓
系統簡介和安裝、文件系統、內部結構、進程管理、安裝和管理軟體、硬體設置、用戶管理、維護系統安全、SHELL應用、配置網路連接、配置PPP、IP、DNS/DHCP、Web伺服器；郵件管理、網路互聯、系統備份。
CCNA課程
網路的基本知識，安裝配置和操作Cisco路由、交換機及簡單的LAN和WAN，包括：IP、RIP、IGRP、EIGRP、OSPF、Ethernet、VLAN802.1Q、Access Lists、PAT、NAT、PPP、Frame Relay、ISDN PRI等。安裝配置和操作簡單的路由區域網、路由廣域網和交換型區域網。定義「簡單」網路的內容，如：IP、IGRP、EIGRP、OSPF、NAT、PPP、ISDN PR1、幀中繼、IP RIP乙太網和訪問列表。
MCSE認證課程
實現Win2000 Pro和Server(MOC2152)；實現Win2000網路(MOC2153)；實現、管理及設計Win2000目錄服務結構(MOC2154+1561)；設計和實現SQL Server企業版(MOC2071+2073)、安裝配置和管理SQL Server企業版(MOC2072)
H. 南京理工大學大二下學期計算機專業的課程有哪些
計算機科學與技術
Computer Science & Technology
一、專業特色
根據「寬專業、厚基礎、重能力、高素質」的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟體工程和網路工程三個專業前一年半開設相同課程，共同培養，使學生扎實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，一年半後再選擇不同專業和不同學科方向。計算機科學與技術專業是江蘇省品牌專業，現有兩個專業方向。專業的培養方針是以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以人才培養為根本，以科技創新為動力，構建精英教育和大眾教育相結合,研究型和工程型培養相結合的教學培養體系以使學生能掌握計算機軟體與硬體的理論和方法，具備基本實踐技能與方法，具有良好的科學素養。
二、培養目標
本專業面向社會經濟發展和國防現代化建設的需求，培養具有基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展，系統地掌握計算機科學與技術領域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼備、身心健康、求真務實、敢於創新、勇於實踐，能在科研院所、教育、企事業和行政管理等單位從事計算機教學、科研和應用的高素質研究應用型人才。
三、培養要求
本專業是軟、硬體結合，面向系統、面向應用的專業。學生主要學習計算機系統軟、硬體的基礎理論及計算機系統設計、研究、開發及綜合應用的知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，了解計算機專用晶元設計技術，掌握計算機網路技術並有應用的能力，有系統軟體、應用軟體的設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析與設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；
4．了解與計算機有關的法規；
5．具有跟蹤計算機科學與技術領域發展動態的能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：電子科學與技術
六、主要課程
JAVA程序設計、TCP/IP原理與應用、編譯原理、操作系統、電路、概率與統計、匯編語言、計算機導論、計算機網路、計算機系統結構、計算機組成原理、離散數學、模擬電子線路、軟體工程與方法學、數據結構、資料庫系統[英]、數字邏輯電路、演算法設計與分析、微機系統與介面技術、嵌入式系統原理、人工智慧與機器人、人機交互技術[英]、圖形學和可視化計算、XML編程技術、操作系統核心技術、面向對象建模技術、信息安全技術及應用、.NET編程技術、J2EE實用基礎、多媒體技術、分布式系統[英]、計算機模擬、軟體測試技術、數字圖像處理、網格計算技術、網路編程技術、移動自組織網路等
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、VC++課程設計、計算機硬體課程設計、計算機軟體課程設計、計算機網路課程設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其他
本學科專業教師總數50名，其中教授15人，副教授18人，博士生導師10人，碩士生導師21人。
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科「模式識別」為國家重點學科、「計算機應用」為江蘇省重點學科。
軟體工程
Software Engineering
一、專業特色
根據「寬專業、厚基礎、重能力、高素質」的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟體工程和網路工程三個專業前一年半開設相同課程，共同培養，使學生扎實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，一年半後再選擇不同專業和不同學科方向。軟體工程現有兩個專業方向。本專業培養從事軟體工程開發和研究的專門人才，能從事軟體開發、軟體技術管理和軟體項目管理。本專業特色在於跟蹤國際軟體先進技術，以適應軟體技術快速發展的需要；同時注重培養實用技能，以適應社會對軟體工程開發人員的需要。本專業培養方針是以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以人才培養為根本，以科技創新為動力，構建精英教育和大眾教育相結合、研究型和應用型培養相結合的教學體系。
二、培養目標
本專業面向社會經濟發展和國防現代化建設的需求，培養具有基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展，系統地掌握計算機軟體領域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼備、身心健康、求真務實、敢於創新、勇於實踐，能在科研院所、教育、企事業和行政管理等單位從事計算機軟體開發、科研、教學和應用的高素質研究應用型專門人才。
三、培養要求
本專業是計算機軟體、硬體和網路相結合，注重軟體理論和軟體開發能力的培養。要求學生掌握計算機系統的軟硬體的基礎知識以及計算機系統的設計、研究、開發及綜合應用的知識和技能，接受從事軟體研究和開發的基本訓練，了解計算機系統設計技術，掌握計算機網路技術並具備應用能力，具備系統軟體和應用軟體的分析、設計、測試和維護能力。
本專業畢業生應具備以下方面的知識和技能：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握軟體系統的需求分析與設計的基本方法；
3．具備軟體設計、軟體測試和維護能力；
4．具有良好的溝通交流能力，具有良好的團隊合作精神；
5．能跟蹤軟體相關領域的國際發展動態，能迅速適應新型軟體開發模式；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；
7. 了解計算機軟體相關的法律法規、知識產權等知識。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：電子科學與技術
六、主要課程
J2EE實用基礎、JAVA程序設計、編譯原理、操作系統、概率與統計、匯編語言、計算機導論、計算機網路、計算機組成原理、離散數學、面向對象建模技術、軟體過程管理、軟體設計模式、軟體項目管理、數據結構、資料庫系統[英]、數字邏輯電路、演算法設計與分析、微機系統與介面技術、分布式系統[英]、軟體測試技術、軟體體系結構、信息安全技術及應用、計算機模擬、人工智慧與機器人、數字圖像處理、圖形學和可視化計算、.NET編程技術、TCP/IP原理與應用、XML編程技術、操作系統核心技術、計算機系統結構、面向對象分析與設計、嵌入式系統原理、人機交互技術[英]、網格計算技術、網路操作系統等
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、C++課程設計、軟體課程設計、硬體課程設計、網路課程設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其它
本專業學生約30%進一步深造就讀碩士研究生。部分學生就讀國外院校，如美國、日本、澳大利亞、加拿大等。大部分就讀於國內知名院校。
本專業學生約70%選擇就業。主要是國內知名企業，如華為、中興，以信息產業類企業居多，也可就業於事業單位，如國防、教育、政府等單位。本專業學生就業形勢良好。
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科「計算機應用」為江蘇省重點學科。
網路工程
Network Engineering
一、專業特色
根據「寬專業、厚基礎、重能力、高素質」的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟體工程和網路工程三個專業前一年半開設相同課程，共同培養，使學生扎實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，一年半後再選擇不同專業。網路工程專業的特色主要在於以網路通信技術和計算機技術為基礎，突出計算機軟硬體系統、數字通信系統、計算機網路系統、網路安全技術和網路管理技術，使本專業培養的學生具有適應網路通信和計算機兩方面專業領域的能力。
二、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識，具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。
三、培養要求
本專業學生主要學習計算機、通信以及網路方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網路技術，接受網路工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網路設備、系統的研究、設計、開發、工程應用和管理維護的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握計算機和網路通信領域內的基本理論和基本知識；
3．掌握計算機、網路與通信系統的分析、設計與開發方法；
4．具有設計、開發、應用和管理計算機網路系統的基本能力；
5．了解計算機及網路通信領域的一些最新進展與發展動態；
6．了解信息產業、計算機網路建設及安全的基本方針、政策和法規；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：信息與通信工程
六、主要課程
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、生產實習、網路綜合實驗、軟體課程設計、硬體課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業設計（論文）等。
八、其他
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科「計算機應用」為江蘇省重點學科。
智能科學與技術
一、專業特色
1. 創新培養模式，拓展國際視野
通過與國際知名高校（如卡內基梅隆大學）合作辦學，搭建優秀國際教育資源平台，引入國際優質教育資源，實施「國際化教育特區」，開創國際化精英人才培養模式。同時還為本專業的本科生提供赴海外學習的機會，進一步深化拔尖創新人才培養模式改革。
2.立足學科特色，打造名牌專業
依託已有的江蘇省一級重點學科、教育部重點實驗室、江蘇省重點實驗室，高等學校學科創新引智基地，充分發揮優秀科研團隊的人才培養優勢，提高人才培養質量。整合資源，集中力量，提高人才培養質量，以優異的就業層次和升學率來吸引優質生源。從入學開始，計算機學院就計劃給每個學生配備導師，全程指導學生智能科學與技術的學業。
3. 深化教學改革，優化課程體系
緊緊抓住人才培養模式這一教學改革的核心內容，一方面，激發教師靈感，鼓勵教師採用研討式、互動式的教學方法。另一方面，健全課程體系，完善學生的知識結構和實踐能力。在充分考慮智能科學與技術的專業特點、行業需求和發展趨勢的基礎上，逐步引入國際一流的專業課程。
4. 強化能力訓練，健全實踐體系
高度重視培養學生的工程實踐能力。在校內，通過調整教學內容，強化科研訓練，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。讓學生盡早參與導師團隊的科研項目。在校外，學院與企業、其它院所等通過科研合作、教學合作等構建「產學研」合作網路，為學生提供國內外著名公司實習的機會。
二、培養目標
智能科學與技術專業是計算機科學與技術一級學科之下的本科專業，旨在培養具有信息科學、智能科學、腦與認知科學、現代科學方法學基本理論知識，掌握計算機、人工智慧系統、信息網路、信息處理、自動控制、系統優化專業知識和綜合技能的高級復合型人才。畢業生可在工業企業、信息產業、電子政務、電子商務、文化教育、醫療衛生、國防等領域從事各類信息處理、計算機應用、智能化產品設計、開發與管理等工作；也並可繼續攻讀智能科學與技術專業以及相關學科和交叉學科的碩士和博士學位。
本專業的培養目標是培養具有國際競爭力的人才，為國家培養一批具有國際競爭力的智能工程師。如果就業，就業目標是國際知名企業；如果進一步深造，確保一半以上的學生能夠攻讀研究生學位，從而有利於相關學科的發展。
三、培養要求
學生具有堅實的數學、物理、計算機和信息處理的基礎知識以及認知等學科的多學科交叉知識，系統地掌握智能科學技術的基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，具備智能信息處理、智能行為交互和智能系統集成方面研究和開發的基本能力。能夠自我更新知識和不斷創新，適應智能科學與技術的迅速發展。在個人方面，具有全面的文化素質、良好的知識結構和較強的適應能力和合作能力，並具有良好的語言（中、英文）和計算機運用能力。
由於招收的學生人數不多，40~60人左右，因此，對這批學生打算進行精品化培養。新生一入學，就給每個學生配備一個專業導師，指導其在今後四年中的學習和科研工作。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：智能科學與技術、計算機科學與技術、模式識別與智能系統
交叉學科：電子科學與技術、 控制科學與工程
六、主要課程
VISUAL C++程序設計、數據結構、計算機組成原理、計算機網路（英）、資料庫系統、操作系統、人工智慧、演算法設計與分析、計算機視覺、虛擬現實、模式識別基礎、認知科學基礎、機器學習基礎、數字邏輯電路、數字信號處理、通信原理、微機原理與介面技術、控制原理、數字圖像處理、離散數學、智能科學技術導論
核心課程：認知科學基礎、人工智慧、模式識別基礎、虛擬現實、數據挖掘、機器學習基礎 、計算機視覺
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、課程設計、電子實習、智能信息處理系統設計、智能機器人系統設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其他
本學科申報的專業教師總數40餘名，其中教授12人，副教授13人。學院可提供該專業的教學圖書種類齊全，教學實驗設備精良。
本專業所涉及的相關學科中「模式識別」是國家二級重點學科， 「計算機科學與技術」和「軟體工程」是江蘇省一級重點學科。
I. 計算機網路工程有哪些
具有計算機網路建設、網路管理和網路維護的能力，能進行計算機網路系統及其應用軟體系統的規劃、設計、實施和維護；適應工商企業、政府部門、教育及科研院所等單位的計算機網路系統分析、規劃和建設，具有創新精神、實踐精神和良好職業道德的的高等應用型技術人才。
專業核心能力：網路構建、管理、維護和調試能力；計算機常用軟體、資料庫操作能力；網路資料庫設計能力；計算機網站設計能力。 計算機網路工程是計算機網路的各項基本技術和主流技術的集合。內容包括計算機網路工程的基礎知識、乙太網和無線區域網技術、廣域網和接入網技術、Internet和網路互連技術、網路伺服器的建立和管理、網路安全技術、網路需求與規劃、網路設計、網路管理和維護等。