Ⅰ 寫一篇計算機專業調查與行業發展的報告
關於計算機行業的市場調查報告
為了深入了解計算機行業的市場規模，競爭激烈程度及行業發展前景等內容，特此進行了本次調查。
首先，我們從計算機行業的市場規模上來看，第一，產業規模不斷擴大，2008年，我國規模以上計算機行業實現銷售收入17134億元，同比增長7.3%，規模繼續在世界保持前列，計算機產量佔全球比重超過四成。全行業發展明顯慢於電子製造業平均增速，一季度行業增速低於電子全行業平均增速4.4個百分點，到三季度差距拉大到5.2個百分點，至12月相差5.5個百分點。第二，產品產銷幅度放慢，2008年，我國共生產微型計算機13666.6萬部，同比增長13.2%，比上年增速下降16.1個百分點，其中筆記本電腦10858.7萬部，同比增長25.2%，比上年增速下降21.5個百分點，顯示器13364.6萬部，同比下降7.4%。受國內外市場需求下降影響，台式機和筆記本的產銷率分別為98.4%和94.8%，同比分別下降1.1和4.1個百分點。
就計算機行業的增長趨勢來看，中銀國際日前發表研究報告指出，08年以來，我國計算機行業整體依然處於高速增長中，但是軟體和硬體公司的增長速度不同，軟體行業仍然處於高速度增長中，硬體行業增長速度下降。
2009年1—6月，國內軟體產業實現收入4270億元，同比增長22.7%；其中軟體及服務板塊27家上市公司共計實現營業總收入150.71億元，同比增長3.79%，實現凈利潤16.84億元，同比增長21.9%，剔除公允價值變動收益和投資收益影響後的凈利潤同比下降8.93%。
上半年硬體行業處於衰退的過程中，1—5月份計算機製造業收入同比下降9.97%，硬體行業已經過了高速成長期，競爭激烈，行業內的公司都處於痛苦的煎熬中。在這種情況下，行業內部有些公司必然在競爭中失去競爭地位，處於虧損狀態，這些公司的出路要麼是退出市場，要麼是接受兼並重組。我國計算機行業的很多二線品牌目前已經消失了。在國際市場更多的表現為重組，比如惠普兼並康柏，聯想兼並IBM的PC業務等。
目前，就計算機行業的領先公司來說，惠普公司依然是全球PC老大，獨佔19.1%的市場份額，戴爾公司排名第二，但是市場份額同比下降了一個百分點，至13.2%，台灣廠商宏碁則由於上網本的帶動，市場份額增至12.3%，聯想和東芝分列四、五名，市場份額分別是7.1%和4.7%。
調查公司預期明年幾家計算機製造商的優勢將繼續存在，當問到決策者未來選擇
計算機主要提供商時，48%的受訪者表示他們願意選擇戴爾的台式機，選擇戴爾筆記本的受訪者佔50%。選擇惠普台式機和筆記本的受訪者分別佔22%和17%，受訪者中選擇聯想筆記本的佔15%，台式機佔12%。大約有8%的受訪者表示今年尚沒有作出決定選擇一個提供商。其餘是受訪者准備選擇第二級別的提供商，比如宏碁、蘋果、富士通和東芝等。
目前，計算機行業的競爭主要就是品牌和價格的競爭。2009年一體電腦品牌榜前十位的分別是：蘋果、聯想、索尼、惠普、戴爾、神州、明基、方正、長城、萬利達。這些都是計算機行業的領先品牌，也是競爭最激烈的幾家公司。在從價格的競爭上看，2009.7.23，一款售價僅為3999元的低價筆記本在全國范圍內上市銷售，在聯想、惠普的6999元與方正、同方的5999元等產品之後，該款產品又一次創出筆記本電腦價格新低。 業內人士分析以為，越來越多的品牌推出越來越便宜的筆記本電腦，不僅預示著廠商在筆記本市場的發展策略發生重要轉變，更預示著一向被忽略的個人低端消費市場將成為主流。與此同時，低端筆記本市場也開始升溫。
近兩年，擁有掌上電腦品牌的企業從10多家迅速增長到100多家，未來兩年將超過800家，成為一體化趨勢中最活躍的領域。當前，計算機行業的熱點產品主要有：網路，C語言，動漫和網游製作等。
在計算機行業中，我們更看好由軟體與服務企業組成的計算機應用行業，這是因為過去國內的信息化投入偏重於硬體設備，軟體尤其是IT服務的投入嚴重滯後，信息化需求的爆發增長將主要體現在軟體與服務上，並且，軟體與服務企業受到宏觀經濟不確定性因素的影響也相對小。
對軟體行業表示樂觀主要源於國家政策的大力扶植，軟體行業已經走出了發展初始的混沌期，軟體行業不易受宏觀調控影響，行業信息化發展過程中對軟體產品和服務需求不斷擴大，優質企業不斷涌現推動行業向前發展。
所以，我們認為配置靈活，組件可選擇，面向服務的軟體產品未來將能夠成為市場主流，可以從這方面發展進入計算機行業。
Ⅱ 計算機科學與技術專業的就業前景、趨勢調查,本專業的就業前景的調查報告
學者方面的人很多 ，關鍵是看你學的精不精。
Ⅲ 計算機網路社會調查報告
http://xushichuang.spaces.live.com/Blog/cns!AEF9E34501FD4524!396.entry
這個寫得還不錯，可以參考一下
Ⅳ 幫忙寫一份關於計算機的專業特點和崗位需求調查報告。
一、調查時間：2009年6月
二、調查對象：本次調查涉及的對象主要是往屆大學畢業生。
三、題目：大學生素質能力與用人單位需求的差距及對策。
四、調查項目
1.你所在的單位（公司）所屬行業是 （單選）
IT與通訊業
金融、證卷、保險業
商貿業
電力、石化等能源業
新聞出版業
房地產業
醫葯食品業
旅遊交通民航業
製造業
政府機關
教育業
其他
2.你所在單位（公司）所在城市是：______
3.單位負責人在為單位招聘員工時最看重本科畢業生的能力、素質是什麼？（可多選）
責任心
團隊精神
道德誠信
溝通能力
學習成績
外語成績
畢業生學校
大學期間參與的社會工作經歷
自我管理能力
創造能力
學習能力
承受壓力能力
其它
4.單位負責人認為本單位聘用的本科生最有待提高的能力和素質是什麼？（可多選）
責任心
團隊精神
道德誠信
溝通能力
外語水平
自我管理能力
創新能力
學習能力
承受壓力能力
職業知識
其它
5.單位負責人認為應屆畢業生不能勝任工作的主要原因是什麼？（可多選）
專業知識欠缺
溝通能力不夠
社交能力不夠
協作意識不夠
創新能力不夠
學心能力不夠
承受壓力能力不夠
責任心不夠強
外語水平不夠高
職業道德欠缺
其它
6.單位負責人認為本單位招收的應屆本科畢業生的職業素質怎樣？（單選） *
很好
較好
一般
較差
很差
7.單位負責人認為目前本科畢業生在踏上工作崗位前最欠缺的職業教育是（單選）
職業生涯規劃指導
職業道德教育
行業背景知識
職業禮儀培訓
一）計算機多媒體專業
培養目標：培養掌握計算機基礎知識和基本理論，具有計算機系統熟練操作能力及多媒體應用能力，掌握藝術設計和動畫製作的基本應用技能，能使用多媒體製作工具從事計算機影視動畫製作、音視頻編輯及電子出版物製作等工作，具有一定維護、管理和設計多媒體應用能力面向基層、生產和管理第一線的富有創意的高等職業技術應用型人才。
就業方向：學生畢業後，可在IT、廣告、影視等行業從事動畫製作、廣告製作、多媒體產品設計與開發、網站開發、計算機軟硬體管理及其它計算機軟體產品開發等工作。
主幹課程：美術基礎、計算機平面設計、計算機二維動畫flash、計算機三維動畫3dsmax、網站開發、攝影與攝像、影視節目製作、多媒體系統軟體開發。
二）計算機應用技術專業
培養目標
本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體應用能力、計算機網路基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟體應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現「一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優」的培養目標。
基本規格（1）政治思想規格。掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」思想的基本原理和精神實質；有正確的世界觀和人生觀，有良好的職業道德和敬業精神，熱愛計算機網路工作。
（2）文化規格。具有較強的語言表達能力；能夠藉助工具書閱讀外文資料，能用外語進行日常的會話；系統掌握計算機數學（高等數學）基礎知識；掌握本專業的專業知識，具有一定的計算機硬體管理和常用軟體的應用能力、能夠不斷適應計算機技術飛速發展的形式；掌握相關的法律、法規，對計算機應用的合法性有明確的判斷能力。
（3）專業規格。具備計算機硬體和計算機軟體系統的操作、管理、維護能力，掌握資料庫應用系統的初步設計和使用能力，具備熟練的辦公自動化軟體應用能力；具有利用所學的高級語言編寫一般應用程序的能力，具有網路的基本應用能力，具備圖形、圖像等多媒體處理技能。能夠掌握在計算機管理和使用工作中涉及的法律法規，並進行應用。
（4）身體和心理規格。養成科學地鍛煉身體的習慣，具有強健的體魄，能夠適應計算機網路應用工作需要，具有良好的心理調節與控制能力，對突發事件能處亂不驚，並採用有效的措施進行處理。
知識、能力和素質結構
1知識結構
（1）通用知識。通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知識的基礎和工具，並對今後從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識，以及計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網路基礎、操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。
（2）專業知識。專業知識是從事計算機應用技術工作的根基。專業知識包括Visual FoxPro程序設計、VisualBasic.net程序設計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫製作、網頁製作等。
2能力結構
1）基礎能力：計算機相關高等數學的應用能力；基本程序設計能力；計算機系統管理和維護能力；外語應用能力；汽車駕駛能力。
2）專業能力：使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能力；熟練使用辦公自動化系列軟體的能力；運用關系型資料庫Visual FoxPro設計和應用管理信息系統的能力；利用Visual Basic語言編制一般視窗應用軟體的能力；計算機多媒體素材的處理能力；綜合性網頁設計與製作能力。
3）綜合能力：社會適應能力；學習能力；競爭能力；組織與管理能力；創新與創業能力。
（4）素質結構
1）思想道德素質。具有科學的世界觀、人生觀和道德觀，有明確的是非觀念；具有愛國主義、集體主義精神，有良好的敬業、創新意識。
2）文化素質。具有高等數學、程序設計、數據處理等理工科知識，有一定的科學素養；具有必要的哲學、法律、職業道德等人文社科知識，有一定的文化素養。
3）業務素質。掌握計算機的基本知識，能夠熟練操作各種常用應用軟體；具有常用應用軟體的安裝、調試、使用和管理、維護能力；具有一般應用程序和資料庫系統的編寫和使用能力；具有以業務知識為基礎，專業操作能力、創新能力為標志的較高的業務素質。
4）身心素質。具有強壯的體魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格鬥方法。養成科學的強身健體的習慣，具有良好的心理素質。
大學生應具備怎樣的知識結構與能力素質呢？我認為：
一、拓展知識視野，完善知識結構
（1）合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件和人才成長的基礎。廣博的知識視野是對人才適應社會崗位、應變環境的文化基礎。現代社會職業崗位所需要的不僅僅是知識結構合理，而是要求適時拓展自己的知識視野達到終身教育終身學習的境界。。因此，大學生在校期間應打下寬厚、扎實、系統、嚴謹的知識基礎及專業技能功底，才能適應工作性質的變動及職業結構調整的變化。
（2）掌握一技之長。
大學生畢業後將從事專業方面工作，專業知識是大學生知識結構的特色所在。有專業特長的畢業生要根據社會對人才評價的資格化傾向要求。職業資格證書為以後擇業、評聘技術職務、薪酬晉升奠定了基礎。
（3）掌握現代管理和人文社會知識、
現代社會，需要大學生具有一定社會知識、經濟管理知識和人文知識。如：積極參加學校的社團活動，利用寒暑假到企事業單位進行社會調查，勤工儉學等活動，不斷總結經驗，提高社會活動能力和競爭能力。
（4）儲備大容量的新信息、新知識。
現代科學技術發展迅猛，只掌握本專業現階段的知識很難與社會需要相適應。因此，大學生在寶貴的在校時間里應在知識的寬度和深度上下功夫延展，關注現代科技發展前沿信息。
二、培養實踐能力
知識的積累並不等同於能力積累，將知識升為能力須作出巨大的努力，在完成學習任務前提下，應爭取培養自己的社會需要的實際應用能力 ：
（1）適應能力：
現代社會是復雜多變的，要適應這種狀況，保證自己從學校到社會順利過渡就應該提高自己社會適應能力。學校教育是基礎教育、通才教育。走上工作崗位後，有知識用不上、有些不夠用、有的要從頭學起，這就要求剛走上工作崗位的畢業生根據工作的需要去調整自己的知識結構、能力結構及行為方式，盡快培養自己的社會應變能力。
（2）人際交往能力：
妥善處理人與人之間的關系，並與他人和諧共處、共同發展。生活、工作中需要與許多人交往，這就難免發生矛盾。在人際交往中，要以我們民族善良、誠實的傳統美德來善待他人，「將心換心」「以誠相待」，學會尊重他人；要換位思考，多為他人設身處地著想，這樣才能得到他人尊重；要學會能幹大事，又能幹小事的本領；學會處理具體問題時既堅持原則又不失靈活。
（3）表達能力：
以語言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基礎性素質，故又稱為語言文字溝通能力。表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力。口頭表達能力要求語言的流暢性、靈活性和藝術性，書面表達能力要求文句的邏輯性、藝術性和條理。
Ps：同學，雷同者扣50分。希望你有所創新突破。
Ⅳ 2010計算機社會實踐調研報告
你好！希望能幫到你~O(∩_∩)O~
一、活動名稱：
計算機專業就業的調研
二、活動背景:
隨著社會的發展，計算機對社會影響越來越大。但是目前，幾乎所有的高校都辦了計算機專業，計算機人才趨於飽和。根據教育咨詢研究機構麥克思發布的《2010年中國大學生就業報告》，顯示計算機專業就業率持續降低，畢業生就業狀況亮起了紅燈。一方面是一些高校培養的學生找不到合適的崗位，另一方面企業卻發愁招不到好的技術人才。對我們專業的學生就業將是一個重大挑戰。
三、指導思想:
在新的世紀，隨著改革開放的不斷深入，社會競爭在不斷加劇。於此同時，對人才的標准也有了更深層次的定義。作為當代大學生除了掌握知識外還應該培養各方面的能力及提高自身素質。十七大報告闡述了新時期黨的教育方針，指出：「要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。」黨的十七大確定的黨的教育方針的核心就是培養全面發展的人才。各高等學校也以培養「以天下為己任，具有創新精神的人」為目標，全面貫徹黨的教育方針，為造就21世紀知識、能力、素質協調發展，具有創新精神的高素質創造型人才而努力。計算機專業就業調研以學生健康、全面發展為根本，以學生優良的思想道德品質，良好的學習方法、習慣和健康的情感、態度、價值觀的培養，學生綜合能力的全面發展為出發點，不僅能拓展學生知識面，而且能多方面培養大學生的創新思維和解決實際問題能力，對於培養應用型創新人才，全面提高人才培養質量有著十分重要的意義。
四、活動主題：
此次暑期實踐活動以浙江省計算機專業學生及相關企業人員和領導為對象，通過向學生、學校領導以及企業相關負責人進行問卷調查以及訪談形式，獲取相關數據進行研究，全面了解計算機專業學生對本專業就業前景及壓力的了解程度和看法提議，企業對計算機人才的需求和學校對未來人才培養方案的看法，從而分析浙江省計算機專業大學生的現狀及其存在的問題，並提出相應建議，反饋給學校和省教育廳。希望通過我們的調研，能夠為學校和教育廳對於這方面在未來的改革發展中提供有力的意見，同時有效地提高計算機專業大學生制定職業生涯規劃的能力，讓他們從中受益，有利於成為快速適應社會就業壓力的優秀人才。
五、活動目的：
1．通過采訪、問卷形式，從三點一線的角度全面了解當代大學生、學校有關領導以及企業相關負責人對現在計算機專業人員就業的看法，並對其作出一個客觀分析。
2．希望通過我們的宣傳增加計算機專業大學生就業的認識，讓他們能夠在激烈的社會競爭中更好的走下去；同時通過相關媒體的報道，讓計算機專業在社會上有更廣的認同。
3．通過計算機專業就業的調研，將調研分析結果及其他一些信息集中反饋給教育廳以及學校，為教育廳和學校對計算機專業提出調整和優化建議，使計算機專業學生更加符合企業人才需求，更有利於對大學生自身潛力的開發。
4．讓每一個成員都得到應有鍛煉，增強自身能力和團隊協作能力，了解並服務社會。
六、調查對象：
l 在校大學生（了解他們對計算機就業方面的了解程度，參與度與看法提議）
l 計算機專業畢業工作的大學生（了解他們對本專業就業的了解，以及看法提議）
l 學校相關領導（了解他們對計算機專業的支持度和看法，現存方案）
l 企業相關招聘負責人（了解他們的計算機人才招聘要求，對計算機競賽的注重程度和了解程度，以及對計算機專業的看法提議）
七、活動時間
7月4日——7月17日
八、活動地點
杭州各高校與企業所在地點
九、活動宣傳
1.網路：
(1) 網上博客
本團隊將申請搜狐網博客，用於互聯網的宣傳。活動中，本團隊將及時的把我們的前、中、後期的工作及成果展示在博客上，以便外界及時了解信息。
(2) 人人網、QQ、校內
本團隊將充分利用便捷的互聯網信息傳遞方式在我們的好友及家人中進行宣傳，充分發動人脈對本團隊的活動進行宣傳。
2.調查問卷
問卷有紙質版（1500份）和電子版，我們會在杭州各高校里發放紙質稿問卷和電子版問卷，在省內其他高校採用電子版問卷的調查。
3.橫幅
活動前期主要在浙江工商大學進行橫幅展示，隨著活動的進行將移至我們的活動地點。
4.統一服飾
為方便統一規劃，准備帽子和團隊證
5.媒體
活動前期聯系媒體，活動中期交涉媒體，活動後期遞交新聞稿予以成果展示。
十、前期准備工作
1．確認團隊，推選出負責人，分成四組，組長由負責人成員擔任，找指導老師
2．確認研究課題，團隊成員找相關資料，開會決定出課題研究的大致方向以及預期效果
3．成員熟悉並在指導老師的指導下，團隊協作完成策劃書
4．外聯及新聞媒體的聯系
5．各個學校相關負責人，企業相關負責人，學科競賽獲獎者的聯系和訪談時間的確認
6．設計調查問卷（文稿版，電子版），訪談問題的設計
7．博客，人人網等平台的建設
8．開始著手發放電子版的調查問卷
9．帽子等活動必需用品的購買
10．訪談路線的確認和人員的安排與分配
11．防暑物品及相關葯品的准備
12．開動員大會，分配任務及強調安全注意事項
十一、活動流程
1．7月4日:動員大會及人員安排
2．7月5日-7月7日（8:00-11:00，14:00-17:00）
2.1 8點之前到達指定地點，熟悉環境。
2.2 傳單發放並向高校學生了解對計算機專業從業的了解。（以不浪費一份傳單、問卷為目標，充分利用好每一份資料）
2.3 發放及回收問卷，並隨機對高校計算機專業學生進行采訪。
3. 7月8、9日（9:00-11：00，14:30-17:00）
走訪各高校相關領導或老師，並做好記錄工作。
4． 7月10日-7月11日（9:00-11：00，14:30-17:00）
采訪杭州市相關企業人員對計算機專業就業的看法。
5．7月12——14日，調查問卷的整理，數據的統計與分析，訪談資料的整理與分析，完成調研報告的撰寫
6．7月15--16日，成果向各高校和教育廳的反饋，向報社投稿
備註：
1．18:00前所有成員返回學校
2.每天活動結束每個小組寫一份當天總結（包括小組成員對當天活動效果的看法，遇到問題的反思，及其他所感所想），連同當天回收的問卷一起交給組長
3．組長組員和對當天資料（小組活動總結、問卷調查結果）進行統計並整理後向總負責人匯報。
4．外出活動結束時由組長將現有回收資料進行統計、整理向總負責人匯報後，當晚由總負責人主持一個活動小結會議，所有團隊成員都需參與。（會上所有成員都需針對自身在已完成的工作中出現的問題進行一次個人發言（3mins），然後由主負責人對活動中出現的問題進行分析並提出解決辦法，同時重申安全問題。）
十二、人員安排
指導老師 柴春來
負 責 人 蔣鼎南 楊陽 潘澤萍 唐邦林
甲 組 蔣鼎南 王潮 王佳蕙 項光智
乙 組 王少洪 董 傑 付 瑾 楊
陽
丙 組 胡志殷 潘澤萍 盛明輝 孫美德 夏彬
丁 組 鄭 黎 張熙睿 方少臣 唐邦林
（註：下劃線為組長）
十五、活動可行性分析
活動可行性報告:
經過認真的考慮和討論,我們的方案可行性較高,我們主要分析了安全,經費,宣傳幾個方面的可行性:
安全:
1. 我們的前段實踐地點是杭州市區,治安較好,對我們隊員的
人身安全較有保障。
2. 出於安全等多方面的考慮,我們在杭州的住宿場所定在學校宿舍,較為安全。
3. 我們出行都以公交車為主,相對其他交通方式而言較為安全,且便於管理,可行性大。
4. 本次活動不存在長途行程,成員的安全比較有保障。
5. 活動期間天氣較為炎熱,可能出現中暑等身體不適現象,但我們帶上了足夠的避暑用品及葯物。
6. 活動前我們會先熟悉活動現場，將因為不熟悉活動現場而導致意外的可能性盡量降低。
7. 活動前後我們都非常重視安全問題，每一次開會都會將安全問題作為一項不容忽略的會議內容。
綜上所述,我們隊員的安全還是很有保障的,盡管如此,我們仍不能掉以輕心。
經費:
1. 我們杭州時期的活動住宿地點為學校宿舍，省去了一大筆經費。
2. 我們出行乘坐公交車，車費較少。
3. 活動期間，為了突顯活動主題，隊中成員都奉行勤儉節約的原則，在保證身體健康的前提下，盡可能地省吃儉用。
綜上所述，我們活動經費較少，故可行性很大。
宣傳：
1．橫幅、旗幟、海報、傳單、問卷的製作，困難都不大。
2．聯系媒體方面，因為缺乏類似經驗也沒有相關的社會關系，
可能比較困難。
3．這次社會實踐活動，貼近社會熱點，具有比較大的社會意
義和社會影響力，容易引起媒體關注。
本次活動的形式和內容會彌補我們在社會接觸上的不足，也相信我們宣傳部的同學能發揚不怕碰壁的精神，努力將宣傳工作做到最好。
我們的實踐地點主要集中於杭州包括各大高校和部分企業，隊員都比較熟悉地理位置並且每個人都有一定的把握能力，便於活動的開展和進行。
十六、活動會注意事項
安全隱患：
1.由於活動期間天氣較炎熱,可能會出現中暑等身體不適。
2.杭州市區車流量較大,可能發生交通事故。
3. 如今不法分子猖獗，可能會發生貴重物品的丟失或被盜。
4.由於團隊缺乏實踐經驗,可能會對某些狀況處理不當,造成
某些不必要的糾紛。
安全對策:
1.帶上足夠的消暑葯品及避暑物品,如:帽子、太陽傘、防曬霜等.如情況較嚴重,及時送往醫院治療。
2.個人不脫離團隊,大家一起行動.做到安全第一。
3.保護好自己的財務，將貴重物品隨身攜帶。盡量避免發生財務丟失,尤其是在搭乘公交車和在人口流動數量較大的地方。
4.遇到狀況須及時聯系隊員,大家商討後解決。
5.活動活動過程中如有成員意外受傷，須即使送往就近醫院進行治療。
6.個人不得脫離團隊一切行動聽指揮，以團隊意志為重，做到安全第一。
注:如出現重大事故,應立即停止活動,各位成員應採取及時的措施進行救護或求助。
十七、預計成果
1．通過問卷調查，了解各校學生對計算機專業就業的了解程度，了解各高校對計算機專業的重視程度及建議意見；通過問卷調查和走訪的形式了解企業對計算機專業人才的需求。
2．通過博客，網路，報紙或其他媒體進行宣傳，使計算機專業學生及人們對計算機專業就業的了解。
3．分析所得資料，通過討論後得出一定的結論，將所得數據整理概括，提出計算機專業就業的建議，寫成一篇較全面的調研報告。為教育廳和學校對計算機專業的教學提出調整和優化建議，更有利於對大學生自身潛力的開發及更好地就業。
4.．每一個成員都得到應有鍛煉，增強自身能力，並深刻了解了計算機專業的就業前景及為將來就業做好充分准備。
Ⅵ 關於計算機網路專業的畢業生社會調查報告，大學生就業的社會調查報告也行
網路專業的沒有。。。。網路安全專業的大學生就業報告可以嗎？
網路一下「藏鋒者網路安全」，裡面有。
Ⅶ 求：計算機網路專業調查報告
http://xushichuang.spaces.live.com/Blog/cns/
這里有你需要的
軟體業現狀及發展趨勢
進入大三逐漸對我所學的專業----計算機科學與技術有了更進一步的了解，利用寒假時間我通過資料的閱讀和對一些公司調查更深入的認識了軟體業的現狀和發展趨勢。
我國的軟體產業從80年代中期開始發展，現已成為一個重要產業部門，是高新技術產業部門的主要生力軍之一。我國軟體業發展主要表現為：軟體開發研究已從軟體人員獨立進行步入到軟體開發組協作開發的階段；軟體項目已成為投資大、收益高的系統工程項目。
軟體業發展需要有一個良好的環境。從我國軟體業的發展因素看：首先，軟體人才相對較為豐富，十幾年的軟體發展歷程造就了一大批國內軟體人才，這些人才不僅發展著民族軟體事業，也成為國外軟體本地化發展的主要力量。其次，國內經濟的快速發展以及Internet與計算機的普及極大地推動了中國軟體產業的發展，政府大力推行的國民經濟信息化建設為軟體和信息服務業帶來良好的發展機遇，使國內計算機硬體市場高速發展，也造就了潛在的軟體市場。國家主導的信息化進程為中國軟體業的發展創造了巨大的軟體需求，成為軟體業發展的主要推動力量之一。
近期，中國軟體市場呈現出了一些新的變化和特點。經過對國內軟體市場的追蹤研究和分析，對近期軟體市場的總體狀況和特點分析總結如下：
內容太多你自己進去看吧!~
Ⅷ 計算機網路技術管理>社會調查報告怎麼寫
當今社會，網路發展迅速，網吧隨之紅火起來。城區繁華街道兩旁的網吧如雨後春筍般地開設起來，醒目的招牌，閃爍的霓虹燈，似乎為城市增添幾分繁華，然而誰又了解繁華背後隱藏些什麼呢？
目前，城區辦證的網吧也打著正規的牌子讓許多中小學生上網，未辦證的更不在話下，這些網吧吸引了大批的學生。但是如同「窗戶打開了，新鮮空氣進來了，蒼蠅也飛了進來」一樣，雖然一些中學生通過上網學到了新的知識，了解了外面的世界，縮短了人際之間的距離，但是也有很多學生由於迷戀於上網而浪費了大好時光，耽誤了學業，甚至有的離家出走，有的品德低下……有的甚至走上了盜竊、搶劫等犯罪的道路。這不能不引起我們的深思。
應該承認，中學生上網有一定的積極作用，主要表現在：增強了微機學習興趣，提高了微機學習成績：打字速度快，經常玩游戲的同學反應速度快，思維敏捷。但由於網吧管理不善，加之中生學自我控制能力較差，中學生上網也存在很多弊端，主要存在以下幾方面：
1 、影響中學生的學業。中學生上網，不能很好地休息，上課無精打采，精神恍惚；有的即使上課時也是「身在曹營心在漢「，注意力不集中，學習效率低下；有的為了上網甚至曠課、逃學……諸如此類的現象日益增多，浪費了大好的時光，導致學習成績直線下降，影響了學業。
2、影響中學生的健康成長。目前，大多數中學生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷於網路游戲，就會使他們減少和人交流的願望，甚至會患上「電腦自閉症「，處於亞健康狀態或直接導致心理障礙。經常聊天的同學生活在一個虛幻的世界，這與現實生活極其不符，不利於他們的身心健康，尤其對一些心靈單純的少女來講，如不及時調整心態，很容易上當受騙。有的網吧來往人員很多，魚龍混雜，煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康。
3、誘發中學生犯罪,加重了家庭經濟負擔。
如今是信息的時代，上網是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處於成長之中，他們上網弊遠遠大於利，特別是「不健康上網」給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使互聯網成為傳播先進文化的陣地。為此，提出建議：
作為學校，如果只是強行禁止學生上網，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變「堵」為「疏」，採取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清「不健康上網」的危害，注重引導學生「健康上網」。另外，還要建立「家庭教育指導中心」，開展家庭教育指導工作，通過家長幫助學生克服「網路成癮症」，實現「健康上網」。
網路確實是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，其傳遞的信息也夾雜著色情、暴力和危險的陷阱，家庭和社會有責任對青少年進行網路安全教育。因此希望家長、學校及社會有必要採取行動，擔負起輔導我們中學生健康上網的責任。
Ⅸ 計算機網路專業 畢業生就業率調查報告怎麼寫
按照報告格式寫唄！網上多的很。。。
Ⅹ 求一篇計算機行業的就業行情調查報告
計算機專業人才需求調研報告
為了更好的進行專業建設，更准確的進行專業定位，我們組鄧軍，唐艷，陳佑明，唐錚、張艷輝學員在此培訓期間對計算機專業就業崗位、用人需求進行了市場調研，在調研過程中側重了解用人單位的相關崗位能力、素質要求，主要地點是湖南省聯龍投資有限公司和湖南省嘉傑信息技術有限公司，現將調研結果總結如下： 第一部分 調研目的與對象
（一）調研目的
為了進一步了解計算機維修維護相關行業的發展現狀與趨勢及電腦銷售崗位的職責和任務，崗位設置情況及變化趨勢，企業對計算機維修維護專業技能型人才的需求及電腦銷售崗位的需求，能根據就業市場對計算機維修維護專業技能型人才和電腦銷售人才的需求明確專業所面向的職業崗位（或崗位群），能根據崗位要求進行工作任務分析和教學分析，以工作任務為線索確定課程結構，以「教、學、做」合一為總體原則選擇教學方法，廣泛運用現場教學、項目教學等教學方法。使培訓者理解和吸收現代職業教育教學理念，具有較強課程設計和教學組織能力。
此次調研的目的是為了創建職業教育的特色和品牌，深化計算機專業「校企結合」的專業人才培養模式改革，探索適合本專業本層次培養的基於工作過程系統化的專業課程體系，提升人才培養品質。 （二）調研時間、地點、對象 時間：2011-7-14
地點：湖南省聯龍投資有限公司
湖南省嘉傑信息技術有限公司
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對象：調研社會對本專業畢業生的需求情況以及計算機維修維護及電腦銷售崗位的職責和任務。本次調研的對象是用人單位：湖南省聯龍投資有限公司、湖南省嘉傑信息技術有限公司。
第二部分 調研方法與內容 （一）調研方法
1、專家座談會
調研中，我們在湖南省聯龍投資有限公司分別請到了郭海清董事長、張寶文總經理和聯龍公司通信事業部包迎松總經理參與了座談。在湖南省嘉傑信息技術有限公司請到了費錫秋總經理和李丁事業IV部總經理助理參與了座談。會上各專家都發表了熱情洋溢的講話，對各層次崗位的人才需求及中職計算機專業人才培養的方向等都表示了不同意見。會上，專家們有一個共同點就是對就業人才的要求，首先是全方位發展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術過硬型人才。至於學歷，那是沒有制約性的影響的。
2、參觀交流
本次調研我們分別參觀了湖南省聯龍投資有限公司和湖南省嘉傑信息技術有限公司的各部門辦公室和工作室以及他們的零售賣場部。發現這兩公司都有各自的特色，聯龍公司是以銷售為主，需要的人才主要是懂計算機的有經驗營銷人員；嘉傑信息技術有限公司是以計算機信息系統集成設計、施工和服務為主，需要的人才主要是精通計算機硬體或精通計算機網路以及技術過硬、動手能力強的人。
至於學歷、個人品質（如積極向上，善於學習、溝通能力、服從意識、團結協作意識）與崗位的關系，從交流中發現，從事銷售業務、與客戶溝通等崗位與學歷沒有直接關系，而技術主管、人事經理等與學歷有一定聯
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系，而對於維修技術人員來說，學歷的影響還是占相當的比重。
（二）調研內容
（1）湖南聯龍投資有限公司
公司簡介：湖南聯龍投資有限公司，成立於1996年，注冊資金5000萬，主要經營聯想、戴爾等品牌，現有員工120多人，排名IT百強，戰略是將持續地在湖南面對個人、家庭、企業、政府客戶提供最優的信息產品和服務，為此力爭為湖南規模較大較強的IT增值平台。
活動過程：2011年7月15日上午，參觀聯龍投資有限公司銷售門店和公司辦公區，對員工進行訪談，與企業領導座談和問答。
收獲：了解了湖南聯龍投資有限公司的基本情況，包括該企業的企業文化、企業招聘員工的基本要求，了解了企業與學校之間用人與培育人之間的聯系，還了解了計算機專業方面企業用人的要求與企業領導探討了學校專業課程設置方面的問題。