計算機網路技術屬於電子信息大類。計算機網路技術（Computer Network Technology）是中國普通高等學校專科專業。專業代碼是510202，該專業的修業年限是三年。
接續本科專業：計算機科學與技術、網路工程
就業方向
網路信息類企事業單位：網路規劃和方案設計，網路安裝和管理，網路安全防護，伺服器的配置、管理和維護，網站開發，資料庫管理。
專業銜接
持續本科專業舉例：計算機科學與技術；網路工程。
培養目標
本專業培養具備扎實的電子技術、計算機技術、網路技術等方面的基本理論知識與技能，具有計算機網路實際組建、管理、維護等基本能力，能在各企事業單位進行網路設計、安裝、調試和管理等工作的應用型技術人才。
培養要求
本專業要求學生掌握計算機網路的基本理論知識，熟悉計算機組裝、維護和微機應用系統的基本操作，具有基本的程序設計、閱讀、調試的能力，具備網路管理與維護、網頁設計與製作及小型網站規劃設計和建設的能力，熟練掌握一門外語。
主要專業課程
匯編語言程序設計，JAVA程序設計、資料庫管理與應用（SQL）、網站規劃建設與管理維護、計算機網路安全、電子線路基礎、網站規劃建設與管理維護等。
專業需要
計算機網路技術屬於工科裡面的電子信息類。學生在學習計算機網路技術時，不但需要學習計算機網路的基本理論以及開發技術，而且也需要學習如何維護管理網路系統以及網路軟體編程。畢業之後可以從事計算機網路的組建、網路設備配置、網路管理和安全維護、程序設計以及web軟體開發方面的工作，從而成為網頁設計師、網路工程師或是網路管理員。隨著我國互聯網行業的不斷發展，對於網路人才方面的需求也在逐步增大，需要更多網路技術方面的人才。
❷ 計算機大類包括什麼專業
包含以下幾種
1.信息科學—信息科學是指以信息為主要研究對象，以信息的運動規律和應用方法為主要研究內容，以計算機等技術為主要研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標的一門新興的綜合性學科。信息科學由資訊理論、控制論、計算機科學、仿生學、系統工程與人工智慧等學科互相滲透、互相結合而形成的。
2.軟體工程–（Software Engineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面。在現代社會中，軟體應用於多個方面。
典型的軟體比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，資料庫，游戲，app等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。
3.信息系統–所謂MIS（信息系統--Management Information System）系統 ，是一個由人、計算機及其他外圍設備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統。
它是一門新興的科學，其主要任務是最大限度的利用現代計算機及網路通訊技術加強企業的信息管理，通過對企業擁有的人力、物力、財力、設備、技術等資源的調查了解，
建立正確的數據，加工處理並編製成各種信息資料及時提供給管理人員，以便進行正確的決策，不斷提高企業的管理水平和經濟效益。目前，企業的計算機網路已成為企業進行技術改造及提高企業管理水平的重要手段。
4.計算機工程–（也稱為電子和計算機工程或計算機系統工程）是一門學科，結合內容都電氣工程和計算機科學。計算機工程師正電氣工程師有更多的培訓領域的軟體設計和硬體，軟體一體化。反過來，他們注重減少對電力電子學和物理學。
電腦工程師都參與了許多方面的計算，從設計的個別處理器，個人電腦，和超級計算機，以電路設計。這一工程的許多子系統監控機動車輛。
5.信息安全 –本專業是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。
培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。密碼學-是研究編制密碼和破譯密碼的技術科學。研究密碼變化的客觀規律，應用於編制密碼以保守通信秘密的，稱為編碼學；應用於破譯密碼以獲取通信情報的，稱為破譯學。
計算機科學與另外的一些學科緊密相關。這些學科之間有明顯的交叉領域，但也有明顯的差異。
(2)計算機網路技術屬於那些大類擴展閱讀
本專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。
後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。
培養目標
本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。
2．掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。
3．掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。
4．掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。
❸ 計算機網路技術屬於什麼類
計算機網路技術屬於電子信息類專業。
計算機網路技術專科專業介紹
本專業培養德智體全面發展，具有計算機專業的基本知識和應用技能，熟練掌握計算機網路實用技術的高級應用型人才。
計算機網路技術專科就業前景
畢業後可在電信網路、計算機網路、廣電網路等技術領域，從事研究開發、技術管理等工作，也可在政府機關以及教育、科研等企事業單位從事網路工程、網路維護、網路管理等工作。
計算機網路技術專科學習課程
電路基礎、微機原理、數據結構、網路基礎、網路操作系統、可視化程序設計、網路管理、網路資料庫、網路工程、網路安全、綜合布線、電子商務、英語等。
計算機網路技術專科培養目標與要求
培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。
計算機網路技術專科必備能力
計算機網路安裝與維護能力、網路應用軟體的編程能力。
❹ 計算機網路技術是什麼專業科類別
你所說的網頁設計只能算計算機技術不能說是計算機網路技術 網路技術必須是與網路相關才算得上是網路技術 例如：廣域網，區域網，都屬於網路類型，屬於網路技術， 又比如交換器，路由器，無線路由，網卡,防火牆，集線器等都屬於網路硬體，也屬於網路技術范疇 還有，ip技術，虛擬網，vpn,atm等都屬於網路底層的軟體技術，也屬於網路技術范疇 最後，網路安全，網路速度，效率，黑客技術等也都屬於網路技術范疇。
❺ 計算機網路技術是什麼專業類別
計算機網路技術是一些工程類的專業類別，計算機網路技術目前來說是比較受歡迎的一個專業，他還是很好就業的
❻ 計算機網路技術是什麼專業科類別
計算機網路技術屬於工科（學科門類）中的計算機技術（一級學科）
❼ 計算機網路技術屬於哪個專業類別
計算機網路技術屬於計算機專業的大類，並計算機大以類別包括很多小的專業
❽ 計算機網路技術屬不屬於計算機科學與技術類
屬於。
計算機網路包括計算機和網路兩部分.其中計算機又稱電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬體和軟體所組成，沒有安裝操作系統的計算機稱為裸機。
常見的形式有台式計算機、筆記本計算機、大型計算機等，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。而網路就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。
(8)計算機網路技術屬於那些大類擴展閱讀：
發展歷程
20世紀60年代中期之前的第一代計算機網路是以單個計算機為中心的遠程聯機系統。典型應用是由一台計算機和全美范圍內2 000多個終端組成的飛機定票系統。終端是一台計算機的外部設備包括顯示器和鍵盤，無CPU和內存。
隨著遠程終端的增多，在主機前增加了前端機( 當時，人們把計算機網路定義為「以傳輸信息為目的而連接起來，實現遠程信息處理或進一步達到資源共享的系統」，但這樣的通信系統已具備了網路的雛形。）
20世紀60年代中期至70年代的第二代計算機網路是以多個主機通過通信線路互聯起來，為用戶提供服務，興起於60年代後期,典型代表是美國國防部高級研究計劃局協助開發的ARPANET。主機之間不是直接用線路相連，而是由介面報文處理機(IMP)轉接後互聯的。
❾ 計算機網路工程類包括什麼專業
計算機網路工程類包括計算機科學與技術，網路工程，電子商務等三大本科專業為依託，具體還分為：離散數學，數據結構，操作系統，資料庫系統，計算機組成原理，微機與介面技術，計算機網路，高級程序與設計語言，計算機圖形學，多媒體技術，通信原理，人工智慧，編譯技術，演算法設計與分析，軟體工程等專業課程
(9)計算機網路技術屬於那些大類擴展閱讀：
1、主幹課程
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
2、實踐教學
集中實踐教學環節：軍事訓練、生產實習、網路綜合實驗、軟體課程設計、硬體課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業設計（論文）等。
3、就業方向
該專業學生畢業後可在國家機關、科研機構、學校、工廠等企事業單位從事計算機應用軟體及網路技術的研究、設計、製造、運營、開發及系統維護和教學、科研等工作。