⑴ 求網路類大學生寒假社會實踐報告一篇
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⑵ 計算機信息管理專業實習計劃
計算機信息管理實習計劃
一、實習目的
實習是高等職業技術教育的最後一個極為重要的實踐性教學環節，是培養學生具有良好的綜合職業素質和職業技術不可或缺的重要教學手段。通過畢業實習，使學生走向社會，親身體驗企業、公司工作環境和職業技術要求，將專業基礎與崗位職業技術更加緊密地結合在一起，提高學生職業技術、技能和實際動手能力；通過畢業實習，讓學生了解企業、公司信息管理的實際業務流程、處理方式和維護手段，強化訓練學生的職業技技術、技能，縮短學生與企業、公司要求的距離，為學生畢業後走上工作崗位打下良好的基礎。
二、實習時間、地點
1、實習的具體時間、內容安排如下表所示：
起止時間 內容安排 地點
2、實習指導老師：原則上由班主任擔任，主要負責實習的日常管理工作。
3、實習地點：實習單位由學生自行確定，一般要求在IT企業或相關的信息管理、計算機應用崗位，不能確定的由教研室會同實習指導老師幫助安排。
三、畢業實習內容與崗位要求
1、實習內容：
對計算機信息管理專業所涉及的職業技術、技能進行實習，主要包括：
（1）企、事業單位信息系統軟體的使用與維護管理。
（2）辦公文員。
（3）財會業務及財會軟體的使用。
（4）網頁設計與網站維護。
（5）多媒體技術、動畫設計與製作。
（6）計算機及網路的軟體維護和管理。
（7）應用計算機進行相關的業務管理。
實習生應根據實習單位提供的實習崗位，結合上述相關內容掌握實際職業技術、技能，提高就業能力。
2、實習崗位：
畢業生實習工作崗位應結合專業基礎由實習單位具體安排。
四、實習的任務與要求
1、按照統一的安排，深入實際，按時、保質、保量全面完成實習任務。通過實習，檢驗自己幾年來的學習效果，做到提高自身的職業技術、熟悉相關的崗位業務，能較好地完成各項實習任務。
2、填寫實習總結作為學生實習工作的一項重要材料。圍繞實習內容，根據實習中調查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解。
3、實習紀律和注意事項：
（1）服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。
（2）嚴格遵守實習單位的各項規章制度，注意安全和保密。
（3）嚴格遵守作息時間，准時上下班。
（4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關地方，有事應向實習小組長或實習單位請假，並填寫請假單。
（5）尊重實習單位的各級領導和工作人員，虛心向有實踐經驗的同志求教，在實習活動和旅途中做到文明禮貌。
（6）實習過程中，每月要認真、准時填寫「實習匯報表」，蓋好單位公章，寄送給實習指導老師。
（7）實習結束前，應做好交接工作，結算和付清伙食等費用，如數歸還所借公私財物，打掃整理辦公場所和住地。
（8）實習結束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見並密封的「實習報告表」。
⑶ 大學生社會實踐報告怎樣寫，具體步驟和大概內容計算機網路專業的
一.實踐報告撰寫的內容與要求
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。
3．摘要（個人認為這個可以忽略）
4．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
字數一般控制在5000字以內。
5．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。
6．謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
大概就是這樣了
⑷ 求一篇計算機系社會實踐報告~
計算機系社會實踐報告- -
題 目 : 計算機系社會實踐報告
尺 寸 : 計算機系社會實踐報告.doc
目 錄 : 第一部分 活動概況
第二部分 活動介紹
第三部分 活動心得
第四部分 個人小結摘要
第五部分 圖片精華集錦
第六部分 附錄
原 文 : 為響應校團委的號召，暑假期間，我系團委組織同學在江蘇省南通市內的如東縣和通州市兩地開展了暑期社會實踐活動。其中，由任桐煒、譚敏訥、徐亮、張凱飛四位同學組成的小隊，在團委書記曹迎春老師的指導下，前往江蘇省如東高級中學進行了為期12天（2003年7月13日 至 2003年7月24日）的暑期社會實踐。活動期間，小隊成員共做講座12講，內容涉及到計算機的發展史、基礎數學知識、硬體、軟體、網路等各個方面。講座中採用多媒體教學（具體課件詳見附錄），講義由小隊成員事先製作。如東高級中學對本次活動給予了大力的支持，尤其是黃佩珊主任和高長軍、程鵬兩位老師在整個活動過程中一直為活動小隊提供各個方面的幫助。本次活動共有50名高一的同學前來參加了，完全採取了自願報名的方式。
一、實踐背景
江蘇省如東高級中學創建於1938年，位於江蘇省如東縣，是一所聞名遐邇的國家級示範性普通高中。學校有94個教學班級，是一所具有"生態型、人文性、數字化"辦學特色的現代化學校。該校高考成績連續9年位居江蘇省重點中學前列，並連續兩年出現高考文科狀元。
關鍵詞 : 社會實踐 計算機 實踐報告 計算機科學與技術系
⑸ 計算機專業的大學生假期社會實踐的方案
我也是學計算機的，網上很難找到相關的。我這有一篇，不知道能不能用。雖說是計算機的，但好像不適合大一的哦。
在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網路的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。「網路就是計算機」的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟體。Dreamweaver大大加速了網路時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部區域網的資料庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將Dreamweaver的默認圖象編輯器設為Fireworks，那麼在Fireworks中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡，並且可以直接導入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結合了Photoshop點陣圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以製作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現。Flash是目前最流行的矢量動畫製作軟體，與其他Wed動畫軟體相比，它具很多優點。製作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象，而佔用的儲存空間只是點陣圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以後就可以快速啟動並觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持點陣圖，聲音，漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由Flash製作的站點。Flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使後面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。
內容精彩豐富，簡潔明快，語言風趣，通俗易懂。頁面可愛清爽。
首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容，左側的為『星座物語』，『動感地帶』，『3lian素材。下面的六個字幕是銜接。右側的為『五花八門』，『心情留言』，『海闊天空』。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜索菜單，方便快捷。其它的為gif動畫。
單擊「星座物語」，進入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動畫。左側下方是篇有關星座的文章，右側的星座專題有三個關於星座的內容可單擊。『漂亮穿衣法則』內有廣告條，滑鼠放在上面時停止浮動，滑鼠離開時繼續浮動。
通過這次實習，在製作時想想使自己的網頁更加豐富多彩，在網頁中插入圖象，動畫，動態特效。可是總遇到這樣那樣的問題，例如Flash動畫到入Dreamweaver里，開始不明白後來才知道是在Dreamweaver里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果。看到了一些知名的網站開發出的網頁，不僅欄目內容豐富，信息量大，而且頁面圖文並茂，五彩繽紛，使得網民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經驗，當前的軟體的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以後能做出出色的網頁而努力。
⑹ 誰能提供一篇有關計算機網路的社會實踐報告
潘江文，實習校內部分小組組長。sO100
報告內容：
各位老師，同學：大家下午好，很高興能夠作為校內組的代表向大家匯報我們的實習工作。
本學期一開始，經過院領導老師的精心准備策劃，我們有幸進行了為期四周的實習，我組作為校內組，共六人，被統一安排在中國海洋大學網路中心，協助網路中心搞好網路建設和維護。學院指導教師陳歡老師，實習單位負責人姜鵬，趙有星主任。總的來說，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分鞏固了大學前期兩年的專業知識，又對今後兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，並激發我們在今後兩年的學習中根據實習的經驗識時務的調整自己的學習方向和知識結構，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網路傳播發展方向的人才需求。
下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：
中國海洋大學網路中心成立於1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網路組織結構和管理模式，成立了校園網路管理領導小組和校園網路專家領導小組，在分管校長直接領導下，承擔中國教育和科研計算機網青島主節點以及中國海洋大學校園網的建設、規劃、運行管理、維護和數字化校園的工作
網路中心下設網路運行部、網路信息部、綜合部。
在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的具體實習內容以及我個人的實習體會。
在網路中心老師的安排下，實習期間，我共參與或個人承擔了以下工作：電腦硬體組裝，系統安裝調試，專業網路布線、ftp信息伺服器日常維護、www伺服器日常安全檢測、局部網路故障檢測與排除、校內單位硬體更新等。
在做完這些工作後我總結了一下有這么幾點比較深刻的體會：
第一點：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去網路中心實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道老師怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧！
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：「老師早」，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二點：溝通
要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網路中心，老師並不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網路安裝與檢修工作。如檔案館網路故障檢修、勝利樓若干辦公室的網路故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。此外呢，老師還特地帶我們去參加了三次正規的講座，分別是校園網使用網路計費、校園網電子政務、和網路安全三個主題。此次報告一並帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網路計費的原理和方式以及從硬體上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建設投標的過程。
⑺ 哪裡有關於計算機專業的暑期社會實踐報告範文啊
計算機暑期社會實踐報告
一、開展「知家鄉、愛家鄉」系列活動，調動廣大學生的積極性，
培養廣大學生熱愛祖國、建設家鄉的思想意識。
二、抓大放小，點面結合，通過多種渠道做好大學生社會實踐的服務
此工作，並在服務中積累經驗，不斷創新，走出了一條為設有高校地區搞大學生實踐活動的新路。
暑假大學生實踐「三個代表」社會實踐工作是團中央、全國學聯工作
的重點，黨和政府非常重視大學生實踐工作，從中央到地方都採取了很大措施以保障大學生實踐工作的順利進行。臨淄區委作為一個地方基層團組織，認真響應上級有關部門號召，作好了各高校大學生實踐活動的後勤保障工作。為了服務到位，保障有力，配合好各高校的實踐活動，團委與中共中央臨淄區委宣傳部緊密配合，作好學論宣傳工作；加強了與各文化單位與蔬菜培養基地、中軒集團、臨淄韓國工業園、齊魯石化公司等單位的聯系，為各高校實踐活動大開方便之門。在為各高校作好後勤服務的同時，積累了經驗，掌握了方法。2002年7月18日，在山東大學、煙台師范等高校的關注下，「臨淄區大學生實踐活動啟動儀式」在臨淄區行政中心會堂隆重舉行。全區15個鄉鎮、街道辦紛紛開展了針對大學生的社會實踐活動，全區返鄉大學生自發組織了3支「三個代表」服務隊，開展了以「知家鄉、愛家鄉、建設家鄉、服務家鄉」為主題的系列活動如火如荼的組織了起來，「三個代表」服務小隊如雨後春筍般涌現了出來。各項活動的開展，促進了大學生實踐隊伍整體素質的提高，為大學生活動的統一有效開展奠定了基礎。
三、抓住機遇，勇於創新，為廣大大學生找到了組織，建立了根據地。
經過近兩年工作的積累，臨淄區大學生工作取得了巨大的成績和發展，團區委一班人審時度事，萌發了建立返鄉大學生實踐組織的想法。在組織核心和發起人的選擇問題上，團組織經過深思熟慮，將目光放在了剛剛返鄉的山東大學學生韓保華身上。韓保華是全國著名的校園作家，中國青少年作家協會常務副主席，同時又在學聯、校學生會、社團聯合會擔任主要幹部，在廣大大學生中擁有巨大的影響和號召力。在聽取了中共臨淄區委常委、宣傳部長孫廷國，團臨淄區委書記邊國華的想法後，韓保華不顧自己剛剛參加完延安扶貧歸來，身體虛弱的困難，接受了領導的信任與支持。韓保華在擔任籌委會主任後，先後聯系來自山東大學、山東理工大學的大學生骨幹建立了組織班底，入基層、抓重點，以點代面，重點扶持了幾個實踐小隊，為臨淄區大學生志願者聯合會的建立奠定了基礎。
2008在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網路的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。「網路就是計算機」的概念被事實一再證明，被世人逐步接受
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是Ｄreamweaver,Ｆireworks,Ｆlash軟體。Ｄreamweaver大大加速了網路時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部區域網的資料庫應用等功能。Ｆireworks是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將Ｄreamweaver的默認圖象編輯器設為Ｆireworks，那麼在Ｆireworks中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在Ｄreamweaver中更新。Ｆireworks還可以安裝使用所有的Ｐhotoshop濾鏡，並且可以直接導入ＰＳＤ格式圖象。更方便的是它不僅結合了Ｐhotoshop點陣圖功能以及ＣoreＩＤＲＡＷ矢量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以製作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成ＨＴＭＬ代碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現。Ｆlash是目前最流行的矢量動畫製作軟體，與其他Wed動畫軟體相比，它具很多優點。製作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象，而佔用的儲存空間只是點陣圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以後就可以快速啟動並觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Ｆlash插件也不大，只有１７０ＫＢ左右，很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持點陣圖，聲音，漸變色和Ａlpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由Ｆlash製作的站點。Ｆlash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使後面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。