A. 關於網路綜合布線課程教學
------西安開元電子實業有限公司全力支持年會
2009全國高職高專計算機系主任年會於7月21-22日,在長春國際會展中心大飯店順利召開,共有來自全國200多所高職高專院校的300多名院長和計算機系主任參加.會議主題為"推動校企合作,加強專業建設,深化課程改革".
21日上午舉行了隆重的開幕式,溫濤主任致歡迎詞,並向2009年5個國家級精品課程和10個教指委精品課程頒發證書.21日晚上教指委舉行了隆重的歡迎酒會.西安開元電子實業有限公司作為本次大會的官方合作夥伴,網線,全力支持會務組工作,得到了教指委的表揚.
全國高職高專計算機系主任年會是由教育部高等學校高職高專計算機類專業教學指導委員會主辦的年度性會議,會議旨在探討和交流計算機類專業的建設和發展經驗、建議及成果,加強計算機類專業教指委與全國各高職高專計算機類院系的信息溝通與交流,更好地促進全國高職高專計算機類專業教學的改革與發展.此次年會會聚了I T職業教育專家、IT職業教育一線的教學組織者和實踐者、產業一線的技術專家和人力資源專家,共同圍繞服務外包及IT職業教育中的專業建設、課程改革和校企合作,重點研討IT人才培養與改革的新模式,探討產學合作的新機制,構建提高學生實踐動手能力的校企協調新機制等,探討適應服務外包產業發展的IT職業教育新模式.
西安開元電子實業有限公司總經理王公儒教授以非常豐富的工程實踐經驗和最新國家標准、白皮書主編人的系統理論知識,發表了《計算機網路技術教育探索與實踐》的交流發言,引起了與會代表的極大興趣,也得到了會務組的高度贊揚,發言結束後許多系主任交換名片和繼續單獨交流,一直持續到晚上11點,還有學校邀請訪問.
西安開元電子也借本次年會的有利時機正式向全國職業教育領域隆重推出《"西元"網路綜合布線實訓室技術白皮書》,並隨年會會刊、日程安排表等資料一起免費贈送給每位參會代表.由於本書尚屬國內第一本全面介紹網路綜合布線實訓室的發展與現狀,以及市場對綜合布線人才的需求規格大全書,受到參會代表的歡迎.
西安開元電子實業有限公司具有15年專業從事計算機網路工程項目的豐富經驗,經歷和見證了中國計算機網路工程和網路技術教育的發展全過程,也是國家網路綜合布線標委會成員,王公儒總經理還是中國《綜合布線系統的管理與運行維護技術白皮書》、《數據中心布線系統設計與施工技術白皮書》、《屏蔽布線系統設計與施工技術白皮書》的主要編寫人,也是《網路綜合布線系統工程技術實訓教程》主編人.公司依託西安交通大學人才和技術優勢,專業從事教育行業工程技術實訓設備的創新研發和生產銷售,公司擁有網路綜合布線實訓設備等方面的國家專利17項,軟體著作權3項.開創了中國網路綜合布線實訓室需求和系列產品."西元"產品成為2009年全國職業院校技能大賽網路綜合布線技術競賽項目唯一指定產品."西元"網路綜合布線實訓室以完整的解決方案、豐富的軟性資源和優惠的價格已經銷售到全國各地,成為網路綜合布線實訓室第一品牌.
王公儒總經理發言
王公儒總經理與溫濤主任合影留念
王公儒總經理與浙江工商職業技術學院信息工程學院院長黃崇本教授在會場合影留念
會場全景
精品課程頒獎
B. 全國中等職業學校計算機技能大賽參賽網路綜合布線技術
買競賽的設備自己苦練，也要一些簡單的培訓，這裡面要想做好也是不容易的。1、設計部分，要用到CAD或Offic的Visio軟體繪制系統圖、施工圖（包括正視圖、俯視圖和側視圖），有Excel製作材料預算表、埠對應表、埠統計表，最後還要一個竣工總結報告（Word）軟體做的。2、施工部分，線管、線槽的敷設（要求橫平豎直），網線的端接、測試，底盒面板的安裝，有可能還有光纖的熔接。20PVC線管製作直角的製作，線槽直角、陰角、陽角、堵頭都可能考到。認真准備吧。
C. 全國職業院校技能大賽的比賽項目
2012年大賽共18個專業大類，96個分賽項。其中，中職組16個大類，60個賽項；高職組18個大類，36個賽項。詳見《2012年全國職業院校技能大賽方案》 。 2013年全國職業院校技能大賽比賽項目設置項目名稱 項目名稱 項目名稱 中職組比賽項目 會計技能 單片機安裝與調試 電工電子 酒店服務 光伏發電安裝調試 農業技能 服裝設計與製作 化工儀表自動化 化工生產設備維修 電梯維修保養 建築CAD輔助設計 職業英語技能 電子商務技術 工業CAD輔助設計 護理技能 現代製造技術 煤礦安全 服裝設計 汽車運用與維修 美發與形象設計 現代物流 手工制茶 烹飪 中葯傳統技能 工業分析檢驗 建築設備安裝調控 企業網搭建與應用 機器人技術應用 智能家居安裝維護物聯網技術應用高職組比賽項目 會計技能 測繪測量 電子產品設計製作 汽車營銷 中餐主體宴會設計 風光發電系統安調 烹飪技能 服裝設計 報關技能 工業分析檢驗 智能電梯裝調維護 英語口語 計算機網路應用 信息安全管理評估 護理技能 機器人技術應用 工業造型設計成型 數控機床裝調維修 煤礦安全 物聯網技術應用 現代物流儲存配送 電子產品檢測維修 汽車檢測與維修 中葯傳統技能 農業技能 農產品質量安檢 樓宇自動化安調 化工儀表自動化 化工生產設備維修 自動化線安裝調試 水環境監測與治理 雲安全
D. 網路綜合布線是不是國家技能大賽項目
是，今年在好些省也是省賽項目。10年肯定開這個項目的省更多。以後發展應該還是比較大的。
E. 建設綜合布線實訓室有什麼意義
實訓室的目的和意義，顧名思義就是進行學生網路綜合布線和配線端接的實訓聯系，細分的話，有如下意義：
五、建設網路綜合布線工程技術實訓室的必要性
1、完成教學實訓任務
完成《計算機網路技術》和《網路綜合布線技術》等專業課教學實訓任務，開展「工學結合」和「任務驅動型」教學與實訓活動。
2、提高學生實踐經驗，體現「零」距離就業的辦學思想
開展網路綜合布線工程技術的實訓，提高學生實踐經驗和動手能力，畢業後能夠從事網路
綜合布線系統工程項目的設計、預算、施工、監理、維護和管理等專業技術工作。
3、培養社會急需人才，提高學生就業率，保證生源
培養一批有知識、懂專業技術、熟練掌握工程技術的專業人才，滿足快速發展的網路和通訊行業對專業人才的急需，提高學生在IT和通訊行業的就業率。以高就業率保證生源和生源質量。
4、全國高校教學評估實訓室建設需要
2006年以來，新興的網路綜合布線實訓室具有實踐操作性強，學生喜歡，性價比高、利用率高等優點，多次受到國評專家的肯定和贊揚，也是計算機類專業必備的實訓室。
5、國家示範性高等職業院校建設需要
6、中央財政采購和實訓基地建設項目需要
2007年以來，中央實訓基地建設項目審批非常重視新興的網路綜合布線實訓室項目，凡是上報的院校都得到了批准立項。全部採用西元網路綜合布線實訓室。
7、重點學校和重點專業建設需要
8、精品課程建設需要
9、全國職業院校技能大賽需要
2009年開始，全國職業院校技能大賽中職組計算機類競賽項目中增加了網路綜合布線技術比賽項目，要求「校校有比賽，層層有選拔」。教育部周濟部長認為「普教有高考，職教有大賽」，全國職業院校紛紛按照大賽方向開設網路技術專業，網路綜合布線技術特別適合職業院校培養目標和學生就業。教育部文件規定由西安開元電子實業有限公司提供競賽設備。
10、貫徹教育部行業標准需要
教育行業標准JY/T0402－2008《計算機應用與軟體技術專業儀器設備配備標准》，從2009年3月1日實施。標准規定開設《計算機應用與軟體技術專業》必須要有網路綜合布線實訓室。
11、貫徹國家標准和技術白皮書的需要
隨著GB50311《綜合布線系統工程設計規范》和GB50312《綜合布線系統工程驗收規范》國家標准頒布，以及《綜合布線系統管理與運行維護系統設計白皮書》等技術白皮書要求，對網路綜合布線系統工程設計、施工、驗收、監理、維護等提出了非常嚴格的規定，市場急需大批專業工程技術人員。
哥們如果還有什麼不懂，在網上搜西開開元電子實業有限公司的網站，去看看，他們是網路綜合布線實訓室全國第一品牌，我們學校用的就是它的東西，很美觀，我們實訓時感覺也很好用也很好用
F. 全國職業院校技能大賽高職組計算機網路應用三個人應該怎麼分工
一個人做網線、一個人配置路由、一個人配置交換和PC
流程:先看試題，進行討論分析，把每個設備的作用、分工做好分配，然後分頭進行，最後連接好設備，做最後測試，最後還有人做說明文檔。
參賽隊根據給定項目需求，完成一定規模符合數據中心需求的綠色、可靠、安全、智能的計算機網路拓撲規劃、IP地址規劃、設備配置與連接、雲計算網路的搭建及配置、網路綜合布線施工及管理、無線感測網搭建與調試等,同時考察學生的快速學習和應用能力。在競賽中,學生根據現場提供的中文或簡單英文技術文檔完成新技術或新特性的簡單配置和應用。具體內容包括：
1. 理解和分析一個企業網路的需求，設計、構建並維護一個可靠、綠色、安全和智能的數據中心雲計算網路。
2. 根據需求建立企業總部到分支機構之間的通信方案，實現信息安全和高效傳輸。
3. 按照需求設計、搭建並測試網路綜合布線系統、簡單的無線感測網路。
4. 根據設計方案配置和調試路由器、交換機，確保網路正常運行。
5. 配置和應用常用的廣域網技術（如PPP等）。
6. 使用路由器內置功能實現基本防火牆功能。
7. 使用路由器內置功能配置遠程安全連接技術（如IPSec VPN等）。
G. 關於舉辦2010年全國職業院校技能大賽中職組計算機技能比賽的通知的組隊報名
（一）組隊方式
本屆比賽由各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、計劃單列市教育局和新疆生產建設兵團教育局通過選拔組成本地參賽代表隊，統一組織報名。請各地教育行政部 門指定1名職成教處負責人任本地區代表隊的領隊，全權負責代表隊參賽事務的領導和協調工作。
（二）參賽選手資格
報名參賽選手為2010年在籍的中等職業學校（職業高中、普通中專、技工學校、成人中專）學生。不符合參賽資格的學生不得參賽，一經發現即取消參賽資格，已經獲獎的，追回有關榮譽和獎品，並予以通報。
（三）代表隊人數要求
由於條件有限，各地代表隊總人數不得超25人（包括選手、工作人員、指導教師等）。
「工業產品設計(CAD)技術」賽項為單人項目，每隊限報3名選手，3名指導教師。「數字影視後期製作技術」為單人項目，每隊限報2名選手，2名指導教師。「網路綜合布線技術」賽項為團體項目，每3人一組，每代表隊限報一組，3名指導教師。原則上不允許選手兼報項目。
（四）報名須知
本次大賽首次使用賽務管理系統，為保證報名工作的順利進行，組委會決定採取電子文件與紙質文件並行的報名方式。各地負責參賽選手資格審查工作，按《關於2010年全國職業院校技能大賽試行網上報名的通知》（教職成司函〔2010〕50號）進行網上報名同時，將大賽報名表（見附件2）、免冠正面1寸照片5張（照片背面註明學校名稱和選手姓名）、學生證、身份證復印件和各地負責填寫的大賽回執（見附件3）等紙質材料於2010年5月20日前報至大賽籌備處，以便核對信息，確保報名信息的安全、可靠。網上報名時間為2010年5月4日- 5月20日。材料不全或逾期報送將不予受理。報名後，不得更換參賽選手。若比賽現場發現參賽選手與報名表不符，將取消參賽資格。
（五）其他事項
比賽期間，執委會組織有關教育、行業和企業等方面專家專題講座、企業新技術、新產品展示；針對三個競賽項目開展面向選手的職業生涯設計、就業創業咨詢。請各代表隊有序組織、積極參與。
比賽籌備處聯系方式：
通訊地址：天津市第一商業學校（天津市河東區津塘路129號）；
郵政編碼：300180
報名聯系：略
H. 計算機專業學生有哪些一定要參加的比賽
計算機的學生可以參加全國大學生數學建模大賽，這個可以參加全國大學生計算機編程大賽這兩個大賽，如果得了獎絕對是很厲害的學生。
I. 廣科計算機專業需要什麼基礎嗎
用心，就能學好。
計算機網路技術
計算機網路技術專業（簡稱網路專業）開辦於1998年，是廣東省示範校重點建設專業。目前下設網路工程和網路管理與信息安全2個專業方向，專業現有校內專任教師25人，副教授或高級工程師以上職稱8人，主講教師均為碩士以上學位，其中微軟（中國）公司訪問學者1名，微軟銀牌講師1名，80%教師具有「雙師」素質。
計算機網路技術專業學生積極參加社會實踐活動、課外科技文化活動和各項職業能力競賽，在國家級、省級相關競賽活動中獲得優異的成績，在2010全國職業院校技能大賽（高職組）「計算機網路組建和安全維護」項目獲得團體一等獎；在2008、2010年「微軟之星」大賽網路系統管理方向總決賽中獲得全國第一名，在2009年「微軟之星」大賽網路系統管理方向總決賽中獲得全國第二名；在2009年廣東省「高校杯」綜合布線技能大賽中獲得第一名。在「思科網院杯」 2010年度大學生網路技術大賽決賽中獲得三等獎等。
計算機網路技術專業學生通過微軟信息學院和思科網路技術學院的學習，共有320人獲「微軟認證系統工程師國際職業資格證書；佘佳武等4名同學已被微軟（中國）公司聘為正式員工。
從2007年開始，該專業100%畢業生除獲得大學專科畢業證書外，還獲得職業資格證書。多年來該專業畢業生就業率在98%以上。
1、計算機網路技術（網路管理與安全——微軟合作班）
培養目標：
本專業培養熟練掌握計算機網路技術基礎、計算機網路互聯技術、網路操作系統、計算機網路系統安全與維護等知識，具有規劃、實施、安裝、維護計算機網路系統的能力和計算機網路應用能力，擁有良好的職業道德，適應一般企事業單位信息技術部門的生產、服務和管理第一線需要的高素質高技能型專門人才。
該專業方向主要課程由微軟公司提供，學生除可獲得大學專科畢業證書外，還可獲得微軟公司微軟認證專家證書。能在企事業單位、電腦公司等部門從事計算機網路系統設計、實施、管理與維護等工作。選擇該方向的學生需額外繳納一定的方案使用和認證費用。
主要課程：
英語、應用數學、程序設計基礎、網頁設計基礎、計算機英語、網路編程技術、網路互聯與實現、網路安全與病毒防範、網路資料庫應用、網路綜合布線與測試、計算機網路系統集成、Windows Server 2008網路基本架構的配置和管理、Windows Server 2008 Active Directory 的配置和管理、Windows Server 2008 應用程序基礎結構的實現與管理、Linux網路操作系統等。
就業崗位：
網路高級管理員
信息安全管理員
IT產品售前售後技術支持
2、計算機網路技術（網路工程）
培養目標：
本專業培養熟練掌握計算機網路技術基礎、計算機網路互聯技術、網路操作系統、計算機網路系統安全與維護等知識，具有網路的規劃、實施、安裝、維護計算機網路系統的能力和計算機網路應用能力，擁有良好的職業道德和職業素質，適應一般企事業單位信息技術部門的生產、服務和管理第一線需要的高素質高技能型專門人才。
通過考試，學生可以獲得CCNA、CCNP、勞動部高級網路管理員認證證書，能從事計算機網路系統的規劃、設計、實施、管理及維護工作。
主要課程：
英語、應用數學、網頁設計基礎、網路互聯與實現、網路資料庫應用、網路綜合布線設計與實施、網路安全技術、無線網路技術、統一通信技術、計算機網路系統集成的規劃與實施、網路安全攻防實戰、網路基本架構的實現和管理、Linux網路操作系統、IT市場營銷。
就業崗位：
IT產品售前售後技術支持
網路集成技術員
網路管理員
信息安全顧問
專業主要校外實訓實習基地：
微軟（中國）公司、思科網路公司、聯想電腦公司、神州數碼公司、廣州市唯康通信技術有限公司、藍盾信息安全技術股份有限公司等30多家IT企業簽定了產學研合作協議，建立緊密校企合作關系，在專業內部設立了微軟IT學院和思科網路學院，是教育部認定的「思科校企合作崗前實訓基地」，現已成為廣東省IT運維服務外包人才培養的重要基地。
J. 全國職業技能大賽有哪些項目
全國職業技能大賽又稱為全國職業院校技能大賽，該大賽的項目分為中職組與高職組，具體比賽項目及分組如下：
一、中職組的比賽項目
焊接技術、機電一體化、機電一體化、計算機應用、數控綜合加工技術、電工電子、烹飪、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、建築裝飾技能、美發與形象設計、現代物流、農業技能、現代製造技術、會計技能、護理技能、建設技能、酒店服務、光伏發電安裝調試、手工制茶
服裝設計與工藝、化工儀表自動化、化工生產設備維修、工業分析檢驗、建築設備安裝與調控、電梯維修保養、建築CAD輔助設計、職業英語技能、企業網搭建與應用、電子商務技術、工業產品CAD 設計、中葯傳統技能、機器人技術應用、煤礦安全、動漫、智能家居安裝維護
單機片控制裝置安裝調、液壓與氣動系統安裝調、電氣安裝與維護、藝術技能、工程測量、電機裝配與運行檢測、城市軌道交通、汽車營銷、模特表演、藝術插花、裝配鉗工、戶式中央空調安裝與調、農機維修、種子質量檢測、物聯網技術、車加工技術、數控車、銑加工技術、數控車床裝調與維修、機械裝配技術、模具製造技術
二、高職組的比賽項目
精細化工生產技術、零部件測量、零部件測量、計算機網組建、嵌入式應用開發、儲配方案、復雜部件、樓宇智能化、汽車維修、機器人技術、機械創設製造、光伏發電、三網融合優化、晶元檢修、計算機網路、英語口語、會計技能、測繪測量、電子產品設計製作、電子產品檢測維修、汽車檢測與維修、汽車營銷、中餐主體宴會設計、風光發電系統安調、農業技能、農產品質量安檢、烹飪技能、服裝設計、報關技能、化工儀表自動化
化工生產設備維修、工業分析檢驗、智能電梯裝調維護、物聯網技術應用、現代物流儲存配送、計算機網路應用、信息安全管理評估、護理技能、中葯傳統技能、自動化線安裝調試、機器人技術應用、工業造型設計成型、數控機床裝調維修、樓宇自動化安調、水環境監測與治理、煤礦安全、文秘速錄、藝術技能、移動互聯技術應用、民族技藝、電子產品設計及製作
飛機發動機檢測與維修、選礦技術、智能電子產品系統工程、三維建模數字化設計與、機械設備裝調與控制技、雞新城疫抗體水平測定、植物組織培養、農機維修、基站建設維護及數據網、中華茶藝、導游服務、市場營銷、動漫製作、工程造價基本技能、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用、園林景觀設計
全國職業技能大賽的項目中沒有程序設計這一比賽項目，而涉及到程序設計內容的比賽項目有很多，例如：工業機器人技術應用、智能電子產品系統工程、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用等都會涉及到程序設計。
(10)全國職業院校技能大賽計算機網路擴展閱讀：
一、全國職業技能大賽簡介
全國職業院校技能大賽（以下簡稱「大賽」）是中華人民共和國教育部發起，聯合相關部門、行業組織和地方共同舉辦的一項全國性職業院校學生技能競賽活動。 「大賽」網站是浙江建設職業技術學院承辦。
大賽作為我國職業教育工作的一項重大制度設計與創新，深化了職業教育教學改革，推動了產教融合、校企合作，促進了人才培養和產業發展的結合，擴大了職業教育的國際交流，增強了職業教育的影響力和吸引力。大賽已經成為廣大師生展示風采、追夢圓夢的廣闊舞台，成為促進我國職業教育改革發展的重要抓手，對職業院校辦出特色、辦出水平的引領作用日益凸顯。
2016年大賽由37個部門（單位）主辦，共設置94個競賽項目。承辦校分布在天津、北京、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、甘肅、青島和寧波等16個賽區，直接參與企業上百家，參賽選手預計過萬人。
大賽期間將同時舉辦中華優秀文化傳統藝術表演賽、中國職業教育現代化論壇暨第二屆全國職業教育科研院（所）聯席會議、全國大賽參賽選手就業洽談會、全國職業院校技能大賽博物館參觀活動等活動
全國職業院校技能大賽是中國職業教育學生切磋技能、展示成果的舞台，也是總覽中國職業教育發展水平的一個窗口。