A. 計算機網路實訓教程的圖書信息1
內容提要
本書對實習訓練中所需的作業內容、預備知識、作業准備與作業步驟做了很詳細的介紹，其內容充實、實用，安裝與設計步驟詳細，對實習與訓練具有較好的指導作用。本書可作為大學本科和高職有關專業的教材，也可供具有一定的網路基礎知識但又沒有工程施工經驗的技術人員、正在建設計算機網路工程的科技管理人員、需要進行計算機網路工程培訓的學員學習和參考。 第1單元 線纜連接
1.1 雙絞線電纜的連接
1.2 同軸電纜的連接
1.3 光纜的連接
第2單元 Windows NT組網
2.1 Windows NT Server的安裝與配置
2.2 Windows NT的TCP/IP配置
2.3 從Windows 98工作站登錄到Windows NT Server
2.4 Windows NT域用戶管理
2.5 Windows NT 文件系統管理
2.6 Windows NT列印管理
2.7 在Windows NT中設立Internet站點
第3單元 Linux組網
3.1 紅旗Linux安裝與配置
3.2 Linux基本操作
3.3 Linux常用工具的使用
3.4 Linux網路配置
第4單元 接入設備的安裝與配置
4.1 數據機的撥號接入
4.2 ISDN撥號入網
4.3 ADSL接入
4.4 DDN接入
4.5 外接式Cable Modem接入
4.6 無線接入
第5單元 網路互連與防火牆的設置
5.1 代理伺服器的設置
5.2 路由器的配置與檢測
5.3 建立VLAN
5.4 基於Cisco路由器防火牆的設置
參考文獻
B. 計算機網路要學什麼教材
計算機網路方面分的很廣的，比如組建與維護企業網路，windows server 2003系統管理與維護和Linux系統管理與維護，企業網站，網路安全，以及資料庫管理這些都屬於網路范疇，考思科認證很難的哦，呵呵，不過有想法是好事啊，不過建議你首先選擇一項你自己感興趣的學習，Linux系統目前懂的人不多，學起來有點難，但是學好了工資也不錯，作為系統工程師，你也應該知道自己公司的網路是怎樣的一個拓撲圖，同時在安全你也要精通，就看你找的公司對網路這塊的要求有多高了，有些公司是成立了一個網路部門，那樣分工就很明確，有些一個公司就一兩個網路工程師，那麼所有的事情都是要你來做了
學校只能帶你進入這個行業，至於以後的發展都要靠你自己了，剛畢業工資不怎麼高，經驗越豐富工資越高
如果思科認證能提升你的職位或者工資的話，考證是不錯的
C. 對<<計算機網路>>這門課的總體評價
隨著計算機技術的不斷發展和普及，網路技術已經在各行各業得到應用，隨著windows系統的出現，組網技術越來越簡單，但同時網路應用中出現的問題也越來越多，<<計算機網路>>這么課程就是讓大家學習如何組建計算機網路，如何維護計算機網路，如何管理計算機網路。計算機網路課程的實訓教材，實踐性很強，讓我們在學習了計算機網路基礎理論和基礎知識的前提下，進行網路工程的
應用訓練。通過這門課程，能掌握計算機網路規劃、建設、應用、運行管理及維護等方面的基礎知識和技能，具備基本職業能力。
D. 網路技術基礎課程
網路技術課題報告與研究方案
（一）課題名稱
計算機網路技術基礎課程
（二）課題研究的目的、意義
本課題研究的是關於計算機網路技術基礎知識的一門實訓課程，為計算機專業的專業基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握計算機網路的基礎知識，了解數據通信的原理，熟悉計算機網路的組成與體系結構、TCP/IP模型，掌握區域網工作原理和一種流行區域網的應用，了解計算機網路管理和結構化布線的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用戶管理及各種網路服務的架設，並培養學生具備簡單的組網與網管能力，在體系結構上突出學生的技能訓練和創新能力的培養。
通過本課程的學習，學生能夠掌握當前先進和實用的網路技術，並能熟練利用Cisco、華為等網路設備（路由器和交換機）設計、構建和維護中小型的企業網路。學完本課程，學生可以通過教考分離參加一些認證考試。同時也為今後從事計算機網路的應用、設計與開發打下基礎。
（三）課題研究的指導思想
用一定的理論知識點和實際操作步驟進行講解,再用實訓任務進行復習、理解和鞏固，由淺入深，使學生通過實際動手操作，逐步掌握網路的組建、管理和應用。最後寫出實訓報告。
（四）課題研究的目標 及創新之處
編寫切合實際，注重教學內容適合本校及中等職業學校的校本教材，改進教學方法—項目教學法，強化教學理念—注重實踐技能的實訓教學；強化學生技能訓練，提高學生的實訓效果，以適應社會需求。
1、 創新了課程組織形式和指導方法
2、 創新了課程考核方法：
具體從參與課程實訓工作的態度10%、實訓紀律10%、實訓能力60%（動手、創新、解決問題、組織協調、溝通、表達等能力）、實訓效果20%（高質量完成實訓任務或項目開發）等方面進行考核。
3、創新了課程開發和保障模式。創新了一種符合高等職業教育特點的計算機網路應用型人才培養實訓課程的開發模式。
（五）課題研究的基本內容
以專業性和實用性為目的，編寫適合職教學生使用的計算機網路技術實訓教材
（六）研究條件和可能存在的問題（重點難點）
重點：交換機、路由器的使用與配置、數據中心伺服器的配置，網路工程項目規劃與設計
難點：交換機的VLAN的劃分、路由器靜態路由的配置、網路管理與網路安全。
解決辦法：在教學過程中引入靈活、多樣的教學方法。案例講授、演示與角色演練相結合，加強教師指導，採用先進的網路和多媒體等教學手段，「教、學、做」相結合，實行啟發式、互動式、案例式、開放式、項目式、自學式、研討式以及邊講邊做邊指導的教學方法。注重對實訓現象的討論和分析，加強階段性實訓效果的評審與考核，圍繞職業技能，突出應用能力、創新能力、獨立分析和解決問題能力的培養。
（七）課題研究的步驟
1、9月中旬到10月底，整體規劃及收集素材
2、11月初到12月初，整理素材並開始編寫
3、12月底完成教材的編寫
（八）課題研究主要實驗內容
1、網路線纜製作
2、對等網的配置
3、繪制區域網拓撲結構圖（visio）
4、Internet的接入
5、星型網路的組建
6、主從網路的配置
7、用戶管理
8、文件共享和安全性
9、網路列印機安裝與管理
10、IE瀏覽
11、電子郵件收發（foxmail）
12、FTP下載和管理
13、搜索引擎的使用
14、網路安全（防火牆）
15、網路安全（殺毒軟體）
16、DHCP的配置
17、DNS的配置
18、FTP服務的配置與使用
19、WWW服務的配置與使用
20、搭建小型區域網
（九）課題研究的方法
文獻法、教學實驗法
（十）課題研究的成果形式
校本教材
（十一）參考文獻
1、《計算機網路技術》 施曉秋主編 中國科學出版社 2003年版
2、《計算機網路實驗與實踐指導》 施曉秋主編 中國電力出版社 2003年版
3、《思科網路技術學院教程》（上冊）CiscoSystem主編人民郵電出版社 2002年版
4、《計算機網路》Andrew S. Tanenbaum .清華大學出版社
5、《數據通信與計算機網路》 高傳善等. 高等教育出版社
追問：
DHCP的配置,DNS的配置,FTP服務的配置與使用,WWW服務的配置與使用,這些的實訓小結怎麼寫？
回答：
你自己查看書本知識啊！給你的是實訓報告基本框架，當然如果你的字數比較多或者嫌麻煩的話可以稍微少寫幾點！
追問：
我想自己動手的話我就不上問問了！！！！！
回答：
DHCP的配置： DHCP 是 動態主機分配協議縮寫，它的前身是 BOOTP。BOOTP 原本是用於無磁碟主機連接的網路上面的：網路主機使用 BOOT ROM 而不是磁碟起動並連接上網路，BOOTP 則可以自動地為那些主機設定 TCP/IP 環境。 DHCP 可以說是 BOOTP 的增強版本，它分為兩個部份：一個是伺服器端，而另一個是客戶端。所有的 IP 網路設定數據都由 DHCP 伺服器集中管理，並負責處理客戶端的 DHCP 要求；而客戶端則會使用從伺服器分配下來的IP環境數據。它提供三種 IP 定位方式： 網路管理員為某些少數特定的Host綁定固定IP地址，且地址不會過期 自動分配，其情形是：一旦 DHCP 客戶端第一次成功的從 DHCP 伺服器端租用到 IP 地址之後，就永遠使用這個地址。 動態分配，當 DHCP 第一次從 DHCP 伺服器端租用到 IP 地址之後，並非永久的使用該地址，只要租約到期，客戶端就得釋放(release)這個 IP 地址，以給其它工作站使用。當然，客戶端可以比其它主機更優先的更新(renew)租約，或是租用其它的 IP 地址。 動態分配顯然比自動分配更加靈活，尤其是當您的實際 IP 地址不足的時候，
補充：
DNS的配置： DNS 是域名系統 的縮寫，該系統用於命名組織到域層次結構中的計算機和網路服務。在Internet上域名與IP地址之間是一對一（或者一對多）的，域名雖然便於人們記憶，但機器之間只能互相認識IP地址，它們之間的轉換工作稱為域名解析，域名解析需要由專門的域名解析伺服器來完成，DNS就是進行域名解析的伺服器。 DNS 命名用於 Internet 等 TCP/IP 網路中，通過用戶友好的名稱查找計算機和服務。當用戶在應用程序中輸入 DNS 名稱時，DNS 服務可以將此名稱解析為與之相關的其他信息，如 IP 地址。因為，你在上網時輸入的網址，是通過域名解析系統解析找到了相對應的IP地址，這樣才能上網。其實，域名的最終指向是IP。 在IPV4中IP是由32位二進制數組成的，將這32位二進制數分成4組每組8個二進制數，將這8個二進制數轉化成十進制數，就是我們看到的IP地址，其范圍是在0～255之間。因為，8個二進制數轉化為十進制數的最大范圍就是0～255。現在已開始試運行、將來必將代替IPv4的IPV6中，將以128位二進制數表示一個IP地址。 DNS域名伺服器 域名雖然便於人們記憶，但網路中的計算機之間只能互相認識IP地址，它們之間的轉換工作稱為域名解析（如上面的www.sina.com.cn 與 218.30.66.101 之間的轉換），域名解析需要由專門的域名解析伺服器來完成，DNS就是進行域名解析的伺服器。
補充：
FTP服務的配置與使用： (1) 啟動FTP服務 (2) 配置FTP服務屬性 右擊目錄樹中「默認FTP站點」，從快捷菜單中選擇「屬性」，打開默認FTP站點屬性對話框，然後選擇「FTP站點」選項卡，在該選項卡的「IP地址」下拉框中輸入與邦定的IP地址，在MS-DOS方式下使用ipconfig命令查看伺服器的IP地址並輸入該框。在「TCP埠」中輸入網站邦定的埠號，默認是21。還可以配置最大連接數目、連接超時時間、及安全日誌設定等項目。 (3) 配置安全帳號 在「默認FTP站點屬性對話框」中，選擇「安全帳號」選項卡。「允許匿名連接」表示用戶可以以匿名方式訪問該FTP站點，如果不選擇復選框，則站點會要求用戶提供伺服器活動目錄中存在的用戶名和密碼。「用戶名」文本框表示匿名用戶將以什麼用戶身份登錄站點，推薦使用「IUSR_伺服器名」這一內置帳號。復選「只允許匿名連接」將使用戶只能以匿名用戶身份登錄站點。 (4)配置FTP服務的主目錄 在「默認FTP站點屬性」對話框中，選擇「主目錄」選項卡。主目錄是通過FTP方式連接到伺服器上時的根目錄。它可以使伺服器上的本地目錄，也可以使其它計算機的共享目錄，可以分別通過選擇「此計算機上的目錄」和「另一計算機上的共享位置」這兩個單選框來設定，一般使用本地目錄。 關於下載和上傳許可權，系統提供了兩種不同的選項，即「主目錄」選項卡中位於FTP本地路徑下的「讀取」和「寫入」兩個復選框。復選「讀取」則允許下載，否則禁止下載；復選「寫入」則允許上傳，否則禁止上傳。 (5)建立FTP下載文件 打開Windows資源管理器，將要用於FTP的文件和文件加復制到主目錄定義的本地目錄中去，這時可以從客戶端通過FTP方式下載這些文件。為了方便與進行實驗測試，建議同學們在主目錄下]建立兩個文件夾「test1」和「test2」，並在「test1」文件夾中提供一個名為「file.txt」的文本文件。
追問：
小結，心得體會！！！！！謝謝！！
回答：
WWW服務的配置與使用 首先要實現WWW服務，現以在RedHat系統的完全安裝中為例，這里系統已經為大家安裝好了目前在Internet上使用得最多的HTTP伺服器Apache，你只需要使用「setup」命令選擇該服務，或者直接運行「httpd」即可。它的安裝根目錄是在/home/httpd/目錄下的，只要使用瀏覽器按照「IP地址」訪問你的Web server，就能夠看到Apache的說明文檔。假如你要發行自己的主頁，只需要將這些文檔放在/home/httpd/Html/下即可，或者是將httpd.conf中的文檔根目錄修改為你的Windows系統下的目錄，這樣既可以享受Linux的效率，也可享受Windows的頁面製作工具的便利。但是我們要留意在Linux環境中要區分大小寫，所以頁面中的文件名最好同一使用大小寫。在Windows環境中的頁面文件一般是.htm後綴，而預設的Linux系統的瀏覽器Netscap或lyxn解釋的頁面文件是以.html為後綴的，你只需要在/etc/mime.types中增加如下一行即可：text/html html htm。同樣，你也可以按照注釋修改以下配置文件： /etc/httpd/conf/httpd.conf /etc/httpd/conf/Access.conf /etc/httpd/conf/srm.conf 以建立更加強大而靈活的WEB伺服器。
補充：
最後希望滿意！
補充：
不給分嗎？
追問：
暈倒！！要的是在做這些實驗時候的心得體會！！
E. 計算機網路應用基礎的2009年版
計算機網路應用基礎
作者： 嚴月浩 主編
出 版 社： 北京理工大學出版社
出版時間： 2009-8-1
開本： 16開
I S B N ： 9787564025250
定價：￥35.00 本書開創性地採用了「按照學生的思維、工程師的實用、教授的嚴謹」理念來編寫和組織教材知識體現結構，由來自6個院校13名一線優秀大學教師參與編寫。書中使用大量圖、表和例子都是現實生活中遇到的網路現象和普遍使用的網路軟體和設備，配備了大量的習題和答案。
本書共分為理論篇、應用篇、安全篇、實訓篇（獨立成冊）4篇11章，主要介紹計算機網路概論、計算機網路體系結構、區域網技術、廣域網接人技術、Intemet基礎知識，網路操作系統及應用、Windows 2003伺服器的建立、組網技術、常用網路調試與故障調試，網路安全與病毒防護，實訓篇單獨成冊。
本教材適用各個高職及高專院校，計算機相關專業、信息管理相關專業、經濟類相關專業學生教學用書。 基礎篇
第1章 計算機網路概論
1.1 計算機網路的概念
1.1.1 什麼是計算機網路
1.1.2 計算機網路基本組成
1.2 計算機網路的發展
1.3 計算機網路的分類
1.3.1 按覆蓋的范圍分類
1.3.2 按拓撲結構分類
1.3.3 按傳輸介質分類
1.4 計算機網路的功能與應用
1.5 數據通信技術
1.5.1 數據通信的基本概念
1.5.2 數據傳輸的編碼和調制技術
1.5.3 數據交換技術
1.5.4 數據傳輸技術
本章小結
習題一
第2章 網路體系結構與協議
2.1 網路體系結構和網路協議
2.1.1 網路體系結構
2.1.2 網路協議
2.1.3 網路協議的分層
2.2 0S1參考模型
2.2.1 0S1參考模型的概念
2.2.2 0S1參考模型的數據傳輸過程
2.2.3 0S1參考模型各層的功能
2.3 TCP/IP參考模型
2.3.1 TCP/IP模型各層的功能
2.3.2 TCP/IP協議集
2.4 0S1參考模型與TCP/IP參考模型的比較
2.4.1 0S1參考模型的缺點
2.4.2 TCP，IP參考模型的缺點
2.4.3 一種建議的參考模型
本章小結
習題二
第3章 區域網技術
3.1 區域網概述
3.1.1 區域網的主要特點
3.1.2 區域網的拓撲結構
3.2 IEEE 802區域網標准與乙太網
3.2.1 IEEE 802參考模型
3.2.2 IEEE 802標准
3.2.3 乙太網的概念
3.3 共享式區域網的介質訪問控制方法
3.3.1 帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問控制
3.3.2 令牌環
3.3.3 令牌匯流排
3.4 交換式區域網
3.4.1 交換式區域網的提出
3.4.2 交換機的工作原理
3.4.3 虛擬區域網
本章小結
習題三
第4章 廣域網接入技術
4.1 廣域網技術概述
4.2 常見的廣域網接入技術
4.2.1 公用電話交換網(PSlN)
4.2.2 數字數據網
4.2.3 綜合業務數字網
4.2.4 數字用戶線路
4.2.5 公用分組交換網
4.2.6 幀中繼
4.2.7 衛星通信技術
本章小結
習題四
第5章 Internet基礎知識
5.1 Internet概述
5.1.1 Internet的定義與組成
5.1.2 Internet物理結構與TCP/IP
5.2 Internet地址結構與域名
……
應用篇
第6章 網路操作系統及應用
第7章 Windows伺服器的建立
第8章 組網技術
第9章 常用網路調試與故障調試
安全篇
第10章 網路安全
習題參考答案
參考文獻
F. 計算機網路工程有哪些
計算機網路方面的工作有計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。
計算機網路技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網路技術基礎知識，培養具有一定計算機網路基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟體開發、計算機網路的組建、網路設備配置、網路管理和安全維護能力的網路高技術應用型人才。
核心課程為組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
(6)計算機網路應用及實訓教材擴展閱讀：
計算機網路技術專業方向：
一、網路工程
能夠根據企業需求為企業完成網路設計、組建，完成網路設備的選購、安裝和配置，完成伺服器的選購和配置等。掌握網路設計、組建的方法；掌握網路設備的選購、安裝和配置方法；掌握伺服器的配置和選購方法。
二、網站建設管理
管理各種網站的正常工作，包括網頁的內容更新，網站的形象策劃，營銷，以及網站虛擬空間的管理和網站後台伺服器資料庫的管理。從事該崗位工作需要掌握WEB伺服器的運行管理，資料庫伺服器的運行管理。
三、網路管理
管理各種企業、事業單位的網路的正常運行，出現各種網路故障能及時診斷及恢復，能支持企業、事業單位網路的正常工作。
G. 計算機網路技術實訓教程的內容提要
本書是21世紀高等學校應用型規劃教材·電子商務系列教材之一，可以與同類型的《計算機網路技術基礎》教材相配套使用。本書以實驗實訓教學為主線，各章由5～8個實驗組成，每個實驗內容包括實驗目的、實驗理論、實驗流程、實驗步驟、實驗總結等5部分。全書共分為9章，分別為計算機網路基礎實驗、路由與交換實驗、Windows 2000實驗、防火牆實驗、互聯網實驗、Linux實驗、網路故障診斷與網路管理實驗、網路安全實驗和組網設計案例。
H. 計算機實訓大概是什麼內容
《計算機實訓(雙色版)》是為適應中等職業學校培養計算機應用及軟體技術領域技能型緊缺人才的需要，以《中等職業學校計算機應用與軟體技術專業領域技能型緊缺人才培養培訓指導方案》為依據組織編寫。
《計算機實訓(雙色版)》主要內容包括：搭建會計師事務所內部網路（一期工程）、擴建會計師事務所內部網路（二期工程）、溝通會計師事務所內部網路（三期工程）、構建公司區域網、實現學生宿舍安全接人Internet、構建公司廣域網路、搭建信息咨詢公司內部網路、改造信息咨詢公司內部網路、實現大學校園網間互連、搭建科技公司內部網路、搭建中小企業內部網路、某技工學校網路實訓室建設。
《計算機實訓(雙色版)》採用出版物簡訊防偽系統，同時配套學習卡資源。用封底右下方的防偽碼，按照《計算機網路實訓(雙色版)》最後一頁「鄭重聲明」下方的使用說明進行操作。
《計算機實訓(雙色版)》適合作為中等職業學校計算機網路實訓教材，也適合相關技術人員使用。