『壹』 求計算機網路技術及其應用實驗報告
計算機組裝實習報告
WIN98安全設置
(1).對系統進行安全設置的基本思路
公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員,系統管理員擁有對系統的絕對控制權,一般來說沒有必要對系統管理員的許可權進行限制;第二類是普通用戶,普通用戶使用計算機完成各種工作,因此必須獲得一定的許可權,不過也要防止普通用戶超越許可權或破壞系統;第三類為非法入侵者,入侵者根本無權使用計算機,對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路,首先必須對Windows 98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設置,將操作人員名單全部輸入到系統中,然後分別對他們的許可權進行適當設置,這樣既保證了他們的安全,又禁止他們越權操作,最後便是採取措施,防止非法用戶「入侵」,確保系統安全。
(2).微機操作人員的設置
Windows 95系統是一個多用戶操作系統,但它在用戶管理方面卻非常混亂,非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶,這對控制系統帶來了很大的不便。不過Windows 98對此進行了改進,它提供了用戶名的選擇性登錄功能,所以可事先將所有用戶全部添加到系統中,然後由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來,不同用戶從中選擇自己的用戶名並輸入相應的密碼之後即可以自己的名義啟動系統,而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶,他們只能通過按下「取消」按鈕或Esc鍵來進入系統。這樣,機器便能明確地區分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名並輸入密碼進入的是正常用戶,使用「取消」按鈕進入的是非法入侵者,可以據此分別對他們的許可權進行限制。
須要說明的是,Windows 98在默認情況下仍然採用與Windows 95相同的「老式」用戶名登錄方式,我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:
下面1~4步驟主要用於在Windows 98中設置用戶名及密碼,若用戶已經設置過,則可跳過這些步驟,直接從第5步開始。
1.雙擊Windows 98「控制面板」中的「密碼」圖標,打開「密碼屬性」設置框。
2.復選「用戶可自定義首選項及桌面設置,登錄時,Windows將自動啟用個人設置」選項。
3.根據需要決定是否選擇將「開始」菜單添加到用戶的自定義設置中(一般應選擇「是」),然後單擊「確定」按鈕,接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。
4.單擊「確定」按鈕退出設置框。
重新啟動計算機,此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口,可輸入剛設置的用戶名及密碼,按正常方式啟動Windows 98。
5.啟動「控制面板」,雙擊「網路」圖標,打開「網路」設置框。
6.在「網路」設置框中選擇「配置」選項卡。
7.從「主網路登錄」列表框中選擇「Microsoft友好登錄」選項。
8.單擊「確定」按鈕並重新啟動計算機。
此後,Windows 98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化,它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來,廣大用戶只須在「選擇用戶名」列表框中選擇自己的名稱,然後再在「密碼」框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。
執行上述步驟之後,系統安裝用戶(超級用戶)已經被添加到了Windows 98中,接下來就應將操作用戶(普通用戶)添加到Windows 98中。由於採用選擇性登錄方式,系統不允許直接在Windows 98的用戶登錄窗口中創建新的用戶,必須通過雙擊「控制面板」中的「用戶」圖標,打開「添加用戶」窗口,並在「添加用戶」向導的幫助下逐步將本台計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中(此後就會出現在Windows 98的啟動登錄框中),然後就可以分別對這些用戶的許可權進行設置了。
(3).對超級用戶許可權的設置
對超級用戶而言,其操作許可權一般不應作太多限制(否則誰來對系統進行控制呢?),不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼,以維護自己離機時系統的安全,防止其他用戶非法入侵。為此,我們可重新啟動計算機,當系統彈出用戶登錄框時選擇自己的名字並輸入相應的密碼,採用超級用戶身份登錄系統,然後根據需要分別對有關密碼進行設置。
為Windows 98的電源管理功能設置密碼
1.單擊「開始」按鈕,然後依次選擇「設置」、「控制面板」,啟動Windows 98的控制面板。
2.雙擊「控制面板」中的「電源管理」圖標,打開「電源管理屬性」設置框。
3.從「電源管理屬性」設置框中選擇「高級」標簽。
4.復選「計算機退出待機狀態時提示輸入密碼」選項。
5.選擇「電源管理屬性」設置框中的「電源方案」標簽。
6.在「系統等待狀態」列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之後自動啟動電源管理功能(即進入「掛起」狀態),主要有「從1分鍾之後」到「從不」等多種選項,我們應根據需要選擇不同的選項,建議選擇「從10分鍾之後」。
7.為關閉監視器和關閉硬碟設置合適的時間間隔。
8.單擊「確定」按鈕,關閉「電源管理屬性」設置框。
這樣就啟動了Windows 98的電源管理功能,並為其設置了保護的密碼,今後如果用戶在指定的時間(10分鍾)內沒有對計算機進行任何操作(包括移動鍵盤和滑鼠),計算機就將自動進入「掛起」狀態,以便節省電力消耗(單擊「開始」按鈕並選擇「關閉系統」命令,然後從彈出的「關閉系統」對話框中選擇「將您的計算機轉入睡眠狀態」也可達到同樣的目的),而後用戶通過敲擊鍵盤或移動滑鼠來激活計算機時,系統將會要求用戶輸入密碼,不輸入密碼將不能返回正常狀態,這就進一步保護了用戶數據的安全。注意的是,Windows 98電源管理功能並沒有自己單獨的密碼,它的密碼與用戶的啟動密碼相同!
為屏幕保護程序設置密碼
1.用滑鼠右鍵單擊桌面空白處,然後從彈出的快捷菜單中執行「屬性」命令,打開「顯示屬性」設置框。
2.單擊「屏幕保護程序」標簽,然後從「屏幕保護程序」列表框中選擇所需的屏幕保護程序,復選「密碼保護」選項。
3.單擊「更改」按鈕,打開「更改密碼」對話框,重復兩次輸入密碼並單擊「確定」按鈕,關閉「更改密碼」對話框。
4.單擊「設置」按鈕,對屏幕保護的有關功能進行適當設置:在「等待」框中設置多長時間不使用計算機後系統自動啟動屏幕保護(一般可選擇5分鍾)。
5.單擊「確定」按鈕,保存設置並關閉「顯示屬性」設置框。
這樣,就達到了為屏幕保護設置密碼的目的。此後只要離開計算機(即不操作計算機)的時間達到5分鍾,系統就會自動啟動屏幕保護程序,而當用戶移動滑鼠或敲擊鍵盤想返回正常工作狀態時,系統就會打開一個密碼確認框,只有輸入正確的密碼之後才能返回系統,不知道密碼的用戶將無法進入工作狀態,從而保護了數據的安全。須要說明的是,部分設計不完善的屏幕保護程序沒有屏蔽系統的Ctrl+Alt+Del組合鍵,非法用戶只要按下Ctrl+Alt+Del鍵即可強行將這些屏幕保護程序關閉,從而使其失去應有的保護作用。判斷一個屏幕保護程序是否屏蔽了Ctrl+Alt+Del組合鍵,可採用如下辦法:為其設置密碼後激活它,然後移動滑鼠,打開它的密碼確認框,再按下Ctrl+Alt+Del鍵。若能彈出「關閉程序」對話框則表明該程序沒有屏蔽Ctrl+Alt+Del鍵,不能使用;若無法彈出「關閉程序」對話框則表明該程序屏蔽了Ctrl+Alt+Del鍵,可放心使用。
現在還有個問題,屏幕保護最快只能在用戶離開1分鍾之後自動啟動,這就存在一個時間差的問題!解決的方法是,可以打開Windows 98的SYSTEM子目錄,找到相應的屏幕保護程序(*.SCR文件),將它們拖曳到桌面上,選擇彈出菜單中的「在當前位置創建快捷方式」命令,在桌面上為這些屏幕保護程序建立一個快捷方式。此後,在離開計算機時雙擊這個快捷方式即可快速啟動屏幕保護。
另外,利用屏幕保護程序的密碼保護功能,還可令Windows 98一啟動就自動運行屏幕保護程序,此後只有輸入密碼才能啟動計算機。不過此功能絕對不能通過Windows 98的「啟動」程序組來實現(Windows 98「啟動」程序組中的所有程序在啟動時都可通過按下Ctrl鍵跳過,從而無法啟動屏幕保護功能),只有通過修改注冊表數據才能確保設置萬無一失。具體步驟為:
1.運行regedit命令,
2.展開HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run分支
3.在Run主鍵中新建一個名為「密碼確認」的字元串值
4.雙擊新建的「密碼確認」字元串,打開「編輯字元串」對話框
5.在「編輯字元串」對話框的「鍵值」欄中輸入相應的屏幕保護程序名及所在的路徑。
通過這樣的設置,此後每次啟動Windows 98時屏幕保護程序都會自動運行(利用Ctrl鍵試圖跳過啟動程序和按Ctrl+Alt+Del試圖強行關閉系統都無能為力),只有在輸入密碼之後才能使用,從而確保了系統的安全。
禁止光碟的自動運行功能
光碟的自動運行功能會帶來麻煩。Windows 98具有自動運行光碟的功能,當在光碟機中插入CD之後,CD會自動進行播放,而當插入根目錄中帶有AUTORUN.INF文件的光碟之後,光碟也會自動運行。Windows 98的屏幕保護功能並沒有禁止光碟的自動運行功能,也就是說即使處於屏幕保護程序密碼的控制之下,用戶在插入一張根目錄中含有AUTORUN.INF文件的光碟之後,系統仍會自動運行,這就給惡意攻擊者帶來了可乘之機(據說市面上已經出現了一種專門用於破解屏幕保護程序密碼的自動運行光碟,插入該光碟後,系統就會自動對屏幕保護功能的密碼進行分析並破譯出密碼,然後再將密碼寫到軟盤上,接下來……),因此必須將光碟的自動運行功能關閉,讓屏幕保護真正發揮它應有的安全保護作用。關閉光碟的自動運行功能,可以按如下步驟操作:
1.單擊「我的電腦」圖標,然後從彈出的快捷菜單中執行「屬性」命令,打開「系統屬性」設置框
2.單擊「設備管理器」標簽
3.展開CDROM分支,從中選擇用戶所使用的光碟機
4.單擊「屬性」按鈕,打開光碟機屬性設置框
5.單擊「屬性」標簽
6.取消「自動插入功能」選項
7.連續單擊兩次「確定」按鈕,保存設置並退出所有對話框。
執行上述步驟後,無論誰在光碟機中插入根目錄中含有AUTORUN. INF文件的光碟之後,系統都不會自動運行。
(4).對普通用戶許可權的限制
對這些用戶,一方面應根據工作需要賦予他們適當的許可權,如啟動計算機,打開相應的應用程序,對自己的數據文件進行拷貝、刪除等操作,以保證他們工作的正常開展,另一方面,為了防止他們對系統進行修改而破壞整個系統,必須對他們的許可權進行必要的限制,如不允許他們使用控制面板中的某些設置項目以防任意修改系統,不允許使用注冊表編輯器、隱藏系統文件所在的分區以防意外等。
對普通用戶許可權進行設置的步驟為:
啟動Windows 98,系統彈出啟動登錄框後從中選擇須要限制其許可權的普通用戶,並輸入相應的密碼,以該用戶的身份進入系統。參照超級用戶的有關步驟對電源管理、屏幕保護等項目設置密碼,然後根據需要對他們的許可權進行必要的限制(注意,由於工作原因,不同普通用戶可能須要擁有不同的操作許可權,因此在對他們的許可權進行設置時必須根據實際情況有選擇地加以限制),最後將啟動密碼、電源管理及屏幕保護的密碼通知相應用戶,要求其獨立對這些初識密碼進行更改。所以,對相應用戶許可權的限制工作也告完成,此後即可由他們在限制的許可權內正常對計算機進行操作。對普通用戶的許可權進行限制的措施主要包括:
刪除「開始」菜單中的有關命令和項目
為了防止用戶利用Windows 98「開始」菜單上的「查找」、「運行」等命令來運行一些特殊的應用程序,必須採用適當方法將它們刪除:
對「開始」菜單中「收藏夾」選項的操作:
1.運行Regedit命令
2.展開HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer分支
3.在Explorer主鍵下新建一個名為NoFavoritesMenu的DWORD值,雙擊該值,在「編輯DWORD值」對話框中將鍵值由0改為1
4.單擊「確定」按鈕,關閉「編輯DWORD值」對話框,重新啟動Windows 98,「開始」菜單中的「收藏夾」選項就會消失。
對「開始」菜單中「文檔」選項的操作:
在Explorer主鍵下新建一個名為「NoRecentDocsHistory」的DWORD值,並將其值修改為1,則「文檔」菜單中的內容不能被修改;在Explorer主鍵下新建一個名為「ClearRecentDocs OnExit」的DWORD值,並將其值修改為1,則每次退出系統時,Windows 98將自動清除文檔菜單中的歷史記錄,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoRecentDocs Menu」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,則「文檔」菜單將從Windows的「開始」菜單中消失。
對「開始」菜單中「運行」選項的操作:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoRun」的DWORD值,並將其值修改為1,則「運行」命令將從Windows 98的「開始」菜單中消失。
對「開始」菜單中「設置」選項的操作:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoSetFolders」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,則「設置」子菜單將從Windows 98的「開始」菜單中消失;在Explorer主鍵下新建一個名為「NoSetTaskbar」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,將不能再對Windows 98的任務欄屬性進行設置(前面設置了「NoSetFolders」二進制值之後,Windows 98的「設置」菜單不復存在,不過仍可通過右擊Windows 98任務欄,並執行「屬性」命令打開「任務欄」屬性對話框,這顯然不能滿足關閉「任務欄」屬性的要求,而設置此參數後,右擊任務欄的方法也將失效)。
對「開始」菜單中「查找」選項的操作:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoFind」的DWORD值,並將其值修改為1,「開始」菜單中的「查找」子菜單就會消失。
對「開始」菜單中「關閉系統」選項的操作:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoClose」的DWORD值,並將其值修改為1,「關閉系統」命令就將從「開始」菜單中消失。
對「開始」菜單中「注銷」選項的操作:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoLogOff」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,則「注銷」命令將從Windows 98的「開始」菜單中消失。
取消用戶的環境設置:
利用上面相同的方法,在Explorer主鍵下新建一個名為「NoSaveSettings」的二進制值,並將其值修改為「01 00 00 00」,此後每次退出Windows 98時系統都不會保存用戶對環境所作的設置。
經過上述設置後,可以滿足不同用戶的需要。
隱藏「開始」菜單中的應用程序
對於普通用戶,可能要防止他們使用某些應用程序,這時就應採用下面的方法將Windows 98「開始」菜單中的應用程序隱藏起來:
1.用滑鼠右鍵單擊「開始」菜單,從彈出的快捷菜單中執行「打開」命令,打開「Start Menu」文件夾窗口
2.在「Start Menu」文件夾窗口中找到希望隱藏的應用程序的快捷方式。
3.右擊該快捷方式,然後從彈出的快捷菜單中執行「屬性」命令,打開相應快捷方式的屬性設置框。
4.復選「隱藏」選項,然後單擊「確定」按鈕,關閉所有對話框。
此後,這些隱藏的快捷方式就會從Windows 98的「開始」菜單中消失,從而在一定程度上達到了保密的目的(取消這些快捷方式的隱藏屬性後即可令其重新顯示)。
刪除「網上鄰居」等系統圖標
基於某些特殊需要,可能要禁止普通用戶使用桌面上的「網上鄰居」、「我的文檔」、「回收站」等系統圖標,而它們又不能採用常規方法刪除。為此,可執行如下步驟:
1.運行注冊表編輯器Regedit打開注冊表
2.展開注冊表的HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\Desktop\Namespace主鍵
3.此時可以從NameSpace 主鍵中看到「網上鄰居」、「我的文檔」、「回收站」等分支,只須刪除這些分支即可達到刪除桌面上相應系統圖標的目的。
在圖形界面下隱藏某個驅動器圖標
為防止普通用戶的破壞,希望將保存系統文件的磁碟分區(如C盤)以及光碟機、軟碟機等隱藏起來,為此可以進行下面的操作:
1.運行注冊表編輯器Regedit打開注冊表
2.展開注冊表的HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer分支
3.用滑鼠右鍵單擊桌面空白處,然後執行快捷菜單中「新建」子菜單中的「二進制值」命令,創建一個名為「NoDrives」的二進制值。該二進制值(「NoDrives」)就是用於設置是否隱藏某個驅動器的,它由四個二進制位元組構成(預設值為00 00 00 00),每個位元組的每一位都分別對應一個磁碟驅動器的盤符。當某位為1時,資源管理器及「我的電腦」中的相應驅動器圖標即會隱藏起來。驅動器的值是這樣確定的:A~Z的值依次為2的0至25次方,把要禁止的驅動器的值相加,轉換為十六進制,就是NoDrives的鍵值。如要禁止A、D、E,則為1+8+16=25,轉換為十六進制數19,修改NoDrives的值為「19 00 00 00」即可。
完成上述操作後,相應的磁碟驅動器圖標就會從Windows 98的圖形界面中消失,無論是從「資源管理器」、「我的電腦」及有關文件的打開、關閉對話框還是在其它外掛文件管理器(如Windows Commander等)中都無法發現這些隱藏了的磁碟分區的蹤跡,從而滿足了防止普通用戶對系統文件進行破壞的需要,同時也使得他們不能使用任何外來程序(光碟機、軟碟機都不能訪問,光碟機的自動運行功能又被禁止,還能安裝、運行其它程序嗎?),很好地保護了系統的安全。
『貳』 計算機網路管理技術基礎 實驗報告
GEI DE FEN YE TUI SHAO LE BA !!!
『叄』 求一份計算機網路實習報告
了掌握一些計算機的軟、硬體知識,為了為今後學習計算機原理、計算機網路課打下良好的基礎,我們進行了為期一周的計算機組網與網路技術實習。
我,王斌、張涵、任艷艷、歐陽天石、王子超被分在第一組,張涵任組長。
第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手,拆機子這一步沒有太大的麻煩。
拆完電腦後,我擺弄了一下各個硬體:網卡很好認,即使不看它的"D-LINK"標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;滑鼠是雙飛燕的雙鍵滑鼠,手感自然比不上三鍵滑鼠;光碟機是NEC的VCD光碟機(可惜不是DVD光碟機,不然就可以趁空閑時偷偷看DVD影片了);硬碟是made in 馬來西亞的"西部數據";至於機箱,我們的是卧式的,還有一些是塔式的。
揣摩一番硬體後,是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起,然後將CPU無針的三角對准插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由於供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線並不是像常規的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會。
很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上、內存條插在黑色的插槽後,便要開始數據線的安裝了。軟碟機的數據線最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出並裝好。接下來是光碟機、硬碟的數據線,因為我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下。當然,這里有一個訣竅:將數據線的紅色邊緣朝向電源線介面那一方就不會接錯了。另外,接滑鼠的和鍵盤時發現其介面不是主流機箱介面中的綠色介面和紫色介面。
組裝完畢,第三步是進行安裝系統的實習。由於機子本身已經裝有windows98系統,我們打算格式化系統盤後重新安裝。
先是直接在C盤下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化C盤。格式化完畢重啟電腦,按"del"鍵進入BIOS設置界面,將啟動順序設置為"CD-ROM"優先。保存設置退出後再次重啟電腦,在光碟機中放入win98安裝盤,光碟引導後選擇"start with cd-rom......"一項,片刻後即進入win98安裝界面。
小設置幾下後便進入30來分鍾的系統安裝過程,此時可留一人值守,其他同學就可以放鬆放鬆了。
安裝過程進行到某一階段後,系統會重啟。重啟三次後,win98操作系統便基本安裝完畢。
第四步是裝驅動。由於不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次。其中有一次網卡安的"XXcomX2000"(打叉的內容記不得了)的驅動,安裝完畢後倒也無故障和沖突,但卻無法正常使用網卡。後來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功。
第五步是練習分區。這里要用到DOS的fdisk命令。其實,我以前的分區多是用XP安裝盤直接分區,或是在windows xp下用"分區魔術師"分區,都比fdisk分區命令要簡單得多,換句話說,我還真沒怎麼用過fdisk。
同先前的format命令一樣,我是在安裝盤的"win98"目錄下調用該命令的(前提自然是在純DOS操作平台下)。直接輸入fdisk命令即進入分區菜單。
首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是"刪除基本分區"、"刪除擴展分區"和"刪除邏輯分區"。需要注意的是,刪除分區時必須先刪除"邏輯分區",再刪除"擴展分區",最後才刪除"基本分區",否則系統會提示刪除分區無效。
刪除完分區後,就該回到主菜單選第一項創建分區。創建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創建"基本分區",再創建"擴展分區",最後創建"邏輯分區"。值得注意的是,創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配到該分區,這里選"否",然後就可以自己定義分區的空間大小。另外在創建分區時不要設置卷標,否則系統可能會不識別分區。
萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區,然後在系統提示是否清楚卷標時選擇"是"即可。
創建完全部分區後,就需要選擇主菜單的第二項把基本分區設置成活動分區,最後退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區格式化一遍即可。
第六步是製作網線。網線的製作方法比較獨特,先是用特製的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉。接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯,白線總是在左邊)。最後,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了。分好線以後就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭里,然後用剛才劃外皮的特製鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。
第七步是連接區域網。這一步倒沒有什麼太難的地方,只不過需要反復調試。可先在"開始"-"運行"里輸入"cmd"進入"命令提示符",然後輸入"ipconfig"查看本機或是其它機子的IP地址。然後在"網上鄰居"里設置好"網關"、"子網掩碼"和"IP地址"就可以嘗試著連接目標計算機了。如果連接不上可以考慮在"命令提示符"里"ping"一下,看是否網路連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成。
第八步是網上沖浪。進入這一步就相對輕松多了。很多同學都對在線電影感興趣,只是不知道免費在線電影網站的網址,我告訴他們網站的網址,又幫他們下載並安裝好real player 10,就可以在線觀看電影了。不過有一點值得注意,機房的電腦都安裝了還原精靈,一重啟就會自動還原系統盤(C盤),所以我下載的軟體一律放在D盤。
與別人不一樣的是,我並不著急網上沖浪,而是先下載一個叫"MAXTHON"(即"遨遊")的瀏覽器。眾所周知,IE瀏覽器本身太耗資源,反應速度慢,且極易出現"停止響應"的現象,而遨遊就快捷多了,我已經習慣用它了。
下載好瀏覽器後,我接著下載"紫光拼音輸入法3.0",它相對於"微軟拼音"和"智能ABC"要好用得多。安裝完"紫光拼音"後,我才正是開始網上沖浪。
想去的網站太多,可是沒記住它們的網址怎麼辦?好在我有一個隨叫隨到的"收藏夾",那就是我的網站。沒錯,自己的網站總歸是記得的,而平時我就注重將各大酷站鏈接到我的網站上,這樣走到哪裡都不怕。
先在我的網站里進入"千龍新聞網",看看當天有什麼值得關注的新聞。接著進入"全球中文論壇網",看看當日有什麼精彩的、搞笑的帖子,然後就在"博客中國"里看看有哪些值得學習的知識。
潛水完畢,先看看郵箱里的郵件並回復,接著進入"中國學生網"開始灌水。先在"電腦網路"里幫助初學者回答問題,接著在"IQ競技場"上接詩、對對聯,最後看看以前發的帖是否有人回復以及看看他們的評價。
一張一弛,文武之道。灌完水後,雙眼已略帶疲憊,需要輕松一下。於是來到音樂網站聽聽最新的歌曲,來到FLASH網站看看FLASH新作,來到"中國聲音網"聽聽曲藝、相聲,用"龍卷風收音機"聽聽廣播電台,不由感到暢快無比。
輕松之餘,忽然想學些技術,於是看看"手機有人網"的手機資訊,看看"京東多媒體論壇"的時尚數碼,看看"豆豆技術網"里的電腦技術......
最後是維護自己的網站。先回復留言本里的留言,更新一下建站日誌,然後用"寫字板"(汗,機房的電腦里居然沒有"WORD")寫下一篇已經構思好的文章,然後在網上發布......
不知不覺,一周的計算機實習結束了。這次實習就像一次輕松愉快的旅行,開拓了我的視野、提升了我的技能,也加強了我的動手能力,讓我與電腦進行了一次"零距離"接觸,是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。
文章來自於贏百網
另外,虛機團上產品團購,超級便宜
『肆』 計算機實驗報告總結怎麼寫
計算機實訓總結範文:
計算機應用基礎實訓練習了Windows_P的操作,Word的操作,演示文稿Power Poind的操作,以及網頁的製作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發布。實訓時間一學期。
主要介紹了我們用到的辦公軟體等常用的幾種軟體在應用技巧方面做了詳細的講解,並針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習,今後的使用這些軟體肯定能夠得心應手。
為了使所學的知識運用到生活之中,我組織學生建立學習興趣小組,學生們在一起交流討論學習問題、體會、經驗。
並由學習好的學員帶領大家學習,這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間,在答疑前做好准備工作,對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓學生進一步了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解,並讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力。
其次,學習了幾種軟體的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中(如下載音頻、圖片資料)經常出現的問題的方法,通過這次學習,一定會讓我在今後的工作中將計算機運用的得心應手。
為了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關的知識,介紹了一些平時我們很少用到的方法,對我們今後自己的操作有很大的幫助。
通過這學期教學實訓,學生明白了要多了解了相關知識,多思考,多提問題,多問幾個為什麼,要學以致用,計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子,要個人親身去體會,去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識,打好基礎。同時學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他人員之間的交流。
大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學中,我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來每個人應不斷地加強學習,不斷地給自己「充電」,才能不斷的開拓進取,勇於創新,才不至於被社會淘汰。
『伍』 求一份大學計算機網路基本操作實驗報告的實驗總結。。。
某大學生計算機網路基本操作實驗報告
望採納
『陸』 《計算機實訓總結報告》
參考一下吧!
實訓報告
實訓名稱:秘書實務技能實訓
實訓人:XX
指導老師: XX
實訓地點:XXX
實訓時間:2007年6月4日—6月10日
實訓小組:第六小組(組長:李XX,成員:高XX、錢X、陳XX、小史、戴XX、金XX。)
實訓目的:通過案例形式密切聯系實際,潛移默化地進行綜合素質、職業素質教育,增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
實訓內容:《秘書實訓》案例8(重慶華通消費電子有限公司會議案例)和案例9(華夏啤酒有限公司會議案例)。具體內容如下:
1、文字錄入(五筆打字為主)
2、會議工作
3、會議演示(案例9)
4、晚會策劃
5、秘書實務技能實訓總結匯報會
6、個人總結和實訓報告
一、實訓記錄
第一天,我們全班同學都為准備文字錄入的考核而努力練習打字。這一天,我基本都對著電腦練習五筆打字。上午四節課下來,我的打字速度由慢到快,由快到慢,練到最後,我只能機械地敲打鍵盤。到下午上課時間,我走到實訓室的門口就頭暈。正式進行文字錄入的時候,我的手因為長時間的練字已經僵硬了,加上緊張,我發覺我敲打鍵盤的手像機器人的手一樣,不受控制。值得我慶幸的是,兩次的考核成績都還算正常發揮。不過跟專業要求相比較,我的打字速度還沒有過關。
第二天,我們正式小組為單位,在組長的領導下,我們組內成員按照實訓要求,分工合作,寫會議文稿。我的主要任務是負責寫演講稿,雖然以前也接觸過言講稿,但輪到自己親手動筆寫,還真有點不知所措。那天,電腦網速超慢,根本無法上網,也因此,我沒有演講稿的參考樣本,我只能照著書本里提供的資料,邊想內容邊打字,打字速度不夠快影響了工作進度。由於平時對各類文種掌握得不夠透徹,在寫作過程中,時常遇到寫作格式不規范,寫作內容不切實際等問題。我深刻體會到了利用計算機寫作平台熟練地完成規定文種的寫作任務,切實提高秘書寫作技能和計算機操作能力的重要性。
第三天,我一走到實訓室的門口就頭暈得厲害,不過還是強迫自己進了實訓室。今天我們仍舊是分工合作寫會議文稿。這一天,我照舊對著電腦坐了6個課時。走出實訓室的門口,我忽然發覺我對實訓室不再有反感了,我已經適應了長時間坐在電腦面前,也初步適應了邊想文件內容邊打字這種工作方式,這對我以後從事秘書工作打下了一定的基礎。晚上我們在教室里觀看了成教班會議演示的TV。
第四天,我們到模擬辦公室進行會議演示。上午觀看其他小組的現場會議演示後,我們組重新分配了小組成員的演示角色,我的角色是扮演華夏公司的采購部經理。我於是利用午修時間收集了一些相關資料,重新寫了一份發言稿。但是,令我很失望的是,整個會議過程,我組每個成員都發表了演講,唯獨我沒有發言的機會。事後,我深刻地體會到了團隊精神和合作能力的重要性,秘書要參與許多實際項目,需要收集信息,需要配合團隊工作,團隊合作能力是秘書必備的關鍵能力。缺乏交流,缺乏合作,那麼個人再怎麼努力,也是於事無補的。
第五天,這是我們實訓的最後一天,我們先是在實訓室寫晚會策劃,接著在實訓室進行了秘書實務技能實訓總結報告會。這次報告會由班長主持,各個小組長發表了各組的總結報告,徐XX和余XX兩位指導老師發表了對本次實訓的講話,給我們此次的實訓提出了寶貴的意見。
二、實訓總結
這次實訓雖然是我們的第一次,不過同學們表現不錯,由此看來,我們在進入大學的這一年裡或多或少學到了一些專業的東西,只是自己感覺不到而已。對於所學專業,我們不能過於自卑和擔憂,否則會妨礙自己學習。
我把本次為期一周的秘書實訓看作是 「理論與實踐相結合的橋梁」。通過這周的實訓和學習,我知道了此次實訓的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應的知識與經驗,對所學的專業知識不能夠很好地運用於實踐操作。但是我也有許多收獲,在這次實訓中,我第一次體會到秘書工作是什麼樣子的,也發現了很多不曾注意到的細節,在實訓會議的演示過程中,我對作為一名秘書人員應該注意的接待禮儀和穿著服飾也有了更多的了解。 把職業能力訓練與職業素質的訓導有機結合起來。相信這對我接下來學習秘書專業知識會起到很有效的幫助,在接下來的兩年裡,我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己,嚴格自我,向專業秘書人員靠近。同時這也讓我提前體會了企業的開會議式。
本次實訓,我最深的感覺就是累,我想這就是秘書人員的工作。我也體會到秘書成功地寫出一篇文章,成功地完成一個任務的那種興奮,那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之,這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會,從書本中面對現實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中,我總結出一些屬於自己的實踐經驗,社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校秘書專業的大專生,現在我能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質,提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力,自己有了能力,到時候才會是 「車到山前必有路」。我相信在不久的未來,會有屬於我自己的一片天空!
實訓人:XX
二〇〇X年X月XX日
『柒』 計算機硬體包括什麼,需要寫一份實驗報告,該怎麼寫 求解答
機箱 電源 主板 cpu 內存 顯卡 硬碟 顯示器 鍵盤 滑鼠
『捌』 計算機實訓報告範文3篇
實訓 報告 是展示自身實訓收獲成長的重要報告,那麼實訓報告該如何寫呢?高校計算機實訓課程具有較強的實踐性,要求應用能力高、緊貼市場的需求。本文是我為大家整理的計算機實訓 報告 範文 ,僅供參考。
計算機實訓報告範文篇一:
一、實訓主要內容
Word排版,表格製作與編輯。Powerpoint的製作,初步認識計算機辦公應用OFFICE。
二、實訓過程
第一天:初步熟悉計算機的性能和認識Word; 第二天:練習Word題;
第三天:認識Powerpoint並對昨天的Word練習予以測試; Excel 實訓作業
第四天:將Word表格與Powerpoint的製作熟悉鞏固;第五天:老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與 方法 ,初步認識計算機辦公應用。。。OFFICE。
三、實訓 心得體會
很快的,一個假期又過來了,面對本學期最後一次的校園生活實訓,想著剛剛過去的最後一個周,緊張沉默之後更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那麼的深,真的說不出是什麼感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經意不經意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足?一周,短短的一周,我學到了很多不知道的東西,實在是感受頗深。
當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大,這樣就要求企業在各個方面加強管理,要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到,企業之間的競爭是綜合實力的競爭,要求企業有更強的資金實力,具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此,引入計算機系統的意義是非常重大的。
在社會主義市場經濟高速發展的今天,如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段,就會因為信息量的快速增長而無法迅速、准確的運用計算機完成各項工作,這樣,必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。
而在當代這個以信息時代為主題的社會里,計算機技術高速發展,將信息技術應用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的准確性,更重要的是,可以進一步的解放勞動力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統,不但為 企業管理 部門節省了不必要的開支,更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。
本周通過對計算機的初步學習,我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助,再次說一聲:謝謝。我以後將更加努力。
四、實訓效果
1. 通過本次實訓,你有哪些收獲?
我收獲頗豐,學到了很多知識,特別是提高了綜合分析應用的能力。
實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。
此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。
2. 按照實訓計劃安排與目的要求,你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些?或者說,你有哪些方面還有欠缺?
Powerpoint與Word我還欠缺的技能與方法,而且,在今後的生活中我更需要努力練習學習使自己趨於完善。
3. 與平時上課相比,你認為本次實訓有哪些特點
首先我認為老師與同學真正融合在一起,同學們不懂就問,老師也耐心講解,確實實在讓我感動。
大家都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止。在實訓中,分析、討論、演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛。
此次實訓培養了同學們耐心的工作作風,增強了同學們的合作意識,提高了大家的應用分析能力。
最後,通過本次實訓,我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收獲到了自己想要學習的東西。
4. 你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬體設備等,有哪些意見和建議?
意見倒是沒有,倒是老師的敬業精神確實讓人感動,本周周二,葉鋒老師參加學校舉辦的定向越野賽,在完賽後又匆匆趕回學校為同學們繼續上課,著實讓我感到心裡又有種欽佩之感。我相信在今後的學習與生活中,我們會做的更好。還有對於王文雅老師,我問一些最基本的常識題,它不但沒有小看我,反而耐心為我講解,我對老師的崇敬之情難於言表。最大的建議就是希望學校繼續努力,相信一定會更好。
計算機實訓報告範文篇二:
一、實驗題目
文件和文件夾的管理
二、實驗目的
1.熟悉Windows XP的文件系統。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在Windows XP資源管理器下,對文件(夾)的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內容
1.啟動資源管理器並利用資源管理器瀏覽文件。
2.在D盤創建文件夾
3.在所創建文件夾中創建Word文件。
4.對所創建文件或文件夾執行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創建快捷方式及設置共享等操作。
四、實驗步驟
(一)文件與文件夾管理
1.展開與折疊文件夾。右擊開始,打開資源管理器,在左窗格中點擊「+」展開,點擊「—」折疊
2.改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看,選擇縮略、列表,排列圖標等
3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊,選擇新建/文件夾,輸入經濟貿易學院,依次在新建文件夾中建立經濟類1103
4..創建Word並保存。打開開始/程序/word,輸入內容。選擇文件/另存為,查找D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥,單擊保存
5.復制、移動文件夾
6.重命名、刪除、恢復。右擊文件夾,選擇重命名,輸入新名字;選擇刪除,刪除文件
7.創建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,選擇發送到/桌面快捷方式
8.設置共享文件。右擊王帥,選擇屬性/共享/在網路上共享這個文件/確定
9.顯示擴展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置,撤銷隱藏已知文件的擴展名
(二)控制面板的設置。
1.設置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序
2.設置滑鼠。打開控制面板/滑鼠/按鈕(調整滑塊,感受速度)、指針
3.設置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊,感受速度)、硬體
4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間
5.設置輸入法。打開控制面板/區域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言
(三)Windows附件的使用
1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型,
2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁碟。打開開始/程序/附件/系統工具/磁碟清理,選擇磁碟,確定
4.整理磁碟碎片。打開開始/程序/附件/系統工具/磁碟碎片整理
五、實驗結果。
通過對《大學計算機基礎》的學習和上機,我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows
附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術,讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習,讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,使我對計算機的運用充滿好奇與熱情,也為我以後在工作崗位上運用計算機技術,更好的讓計算機服務於生活、工作打下堅實的基礎。我相信,在老師辛勤教導下,在我的努力學習下,我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。
計算機實訓報告範文篇三:
【實訓目的】
1、掌握系統安裝的基本過程。
2、了解主機箱內部構造與實現系統安裝.
【實訓條件】
能正常運行的計算機、系統U盤、螺絲刀。
【實訓任務】
1、完成主機的拆裝與組裝。
2、完成系統的安裝,並且計算機能夠正常的運行。
【實訓思考】
1、說明了主機內部硬體每個的功能。
2、電腦不正常運行是主機箱內部的原因嗎?
【實訓內容】
系統安裝:
1、插入帶有系統的U盤,啟動電腦,不停的按Del.鍵,進入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、進入老毛桃界面→WinPE<適用老機>。,
3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件,按確定→然後按系統默認選項,一直按OK,出現完成進度→完成進度實現後,按確定,電腦重啟,並拔出U盤.
4、第二次啟動完成,系統裝機成功。
硬體組裝的主要部件:
cpu (核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內存條、5.硬碟、6.軟碟機、7.光碟機、8.電源、9.顯卡、10.滑鼠、11.鍵盤、12. 顯示器 、13.主機箱,14.數據條。
硬體組裝的過程:
1、拆裝機箱:安裝底板和擋板;
2、安裝電源:將電源放在機箱上,電源的散熱器朝機箱後並對准風扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連接電源主板;
4、連接散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝內存;
7、安裝硬碟;
8、安裝光碟機;
9、安裝顯卡;
10、連接機箱內部連線;
11、整理並連接主板電源線;
12、連接外設;
13、完成機箱內部的連接後,合上機箱蓋連接網線、電源、鍵盤、滑鼠,顯示器等設備;
14、完成以上操作就可以接通電源,觀察計算機是否正常運行。