寫出自己學到的內容，再寫出自己的心得體會，範文如下：
通過為期一學期的計算機網路技術課程的學習，作為一個涉及計算機網路不久的我來說收益匪淺。那麼以下就是在此次學習過程中我所總結出來的關於計算機網路學習中所體會到的一些值得記錄的心得。
首先在學習課件製作時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對各項計算機命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己應用各種計算機語言製作網頁的能力。
其次WORD作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完WORD之後就能夠順利有效的進行編輯工作。
最後，在學習期間學會了很多東西，網路常用的操作命令：ipconfig/all、nslookup、ping、pathping、tracert、netstat。現在能了解並運用這些命令。
在學習中，我進一步體會到了網路的神奇，是網路能夠使遠隔萬里之遙的人面對面的聊天，是網路能夠使人們可足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄，是網路使人們能夠更快的掌握更多的信息，本次學習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學到了很多實用技術。
(1)計算機網路學年總結怎麼寫擴展閱讀：
學習計算機網路課程的重要性：
1、社會與生活的需要
在信息化社會里計算機網路扮演了非常重要的角色，在社會與生活都會被需要。
2、大學生的素質要求
教育部在非計算機專業的計算機課程中，把《計算機網路》是作為計算機的核心課程來定位的。
3、課程的理論性和實踐性都很輕
注重理論與實踐的結合，豐富的實踐教學環節鞏固了理論知識。
❷ 關於計算機專業學年論文範文
隨著科技的快速發展,計算機在每個領域的應用越來越廣泛。下面是我為大家整理的關於計算機學年論文，供大家參考。
關於計算機學年論文 範文 一：高校計算機專業人才培養改革策略摘要：針對高校計算機應用技術專業人才培養存在的問題，從應用型人才培養的角度出發，提出了一系列有改革 措施 ，旨在提高計算機專業人才培養質量。
關鍵詞：產業升級;計算機;人才培養
1研究背景
信息技術產業的創新升級和新技術、新產品的不斷涌現，促使社會對計算機應用技術高端技能型人才的需求量急劇增加，與時俱進的改革與創新人才培養模式，對計算機類專業高端人才培養至關重要。為全面貫徹安徽省「十二五」 教育 事業發展規劃，充分發揮職業教育為地方經濟建設提供智力支持和人才支撐的作用，筆者在產業升級背景下，提出計算機應用專業人才培養模式的改革創新，有利地區於計算機類專業的深入發展，也滿足了新型信息產業發展的需要，從而為產業轉型升級提供人才支撐。
2計算機專業人才培養模式存在的問題
2.1計算機專業課程體系同質化
目前我國缺乏一大批能從事基礎性工作的「軟體藍領」，更缺乏既懂技術又懂管理的軟體高級人才。而現實中，我國高校計算機專業人才培養模式過於單一，學生素質的同質化也比較嚴重，這種情況很難適應市場需求，也不可能滿足軟體產業發展的需要。普通高校計算機專業課程體系向示範學校看齊，全國出現課程體系同質化傾向，專業建設及人才培養缺乏特色，與地方經濟、行業發展不相適應[1]。
2.2專業教育滯後於專業知識的更新
從信息技術發展來看，方向日漸增多，分工越趨細化，學科的不同領域匹配的知識結構和技能素質往往大相徑庭，而高校在知識的積累與傳授上，遠遠趕不上信息技術和知識的更新速度。因為缺乏必要的教學改革，課程內容遠遠落後於現代技術的進步速度，導致學校在課程設置、教學內容、培養模式等方面與社會、行業、崗位各方面的脫節。
2.3 教學 方法 死板落後
教師為了最大限度地傳授知識，大多採用了以講授為主的教學方式，而且在講授中又側重於單方面的灌輸，導致學生獨立思考能力、實踐應用能力和主動創造能力低下。教學方式也不能滿足培養具有創新精神、實踐能力和社會競爭力的高素質人才需要。
2.4考核評價方式單一僵化
多數課程的考核方式不是考試就是考查，大量的格式化的筆試或機試題目造成學生死記硬背，缺乏靈活多樣的考核評價方式，極大的打擊了學生的學習積極性，降低了學生接觸新知識的機會，不利於學生實際應用能力的鍛煉，嚴重妨礙了學生的人才培養質量。
2.5綜合實踐環節過少
教學中仍存在重理論、輕實踐，重知識傳授，輕能力培養的傾向。實踐教學內容存在不足，在實踐項目的體系安排上基本上是驗證理論性的體系，理論課與實踐課同步,前後實踐項目之間縱向聯系較少，在不同課程之間橫向聯系更少，不能滿足實際工作需要[2]。
3計算機專業人才培養模式改革與實踐
3.1人才培養目標市場化
主動適應人才市場需求的變化，以就業為導向，堅持育人為本，德育為先，積極培養學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力;主動適應區域、行業經濟發展的需要，根據學院的自身條件，建立連動機制，適時的設計人才培養目標。
3.2課程體系模塊化和職業化
根據市場設專業，根據崗位要求制定培養方案，根據能力要求設計課程模塊，在教材建設過程中充分體現職業化。將課程體系設置成基本素質模塊、基本技能模塊、專業技能模塊和拓展技能模塊。基本素質模塊主要培養學生高尚的情操、遵紀守法的意識、誠信品質、扎實的 文化 功底、吃苦耐勞精神;基本技能模塊主要培養學生基本的計算機組裝和維護能力、熟練使用辦公軟體的能力、基本的圖像處理能力;專業技能模塊由三個部分組成：軟體編程部分、網路建設部分和網頁設計部分，主要培養學生的專業技能，是本專業的核心部分;拓展技能主要培養學生的溝通能力、團隊協作精神等。教材建設是能力培養的保證，在選用教材方面堅持職業化。通過選用高職高專的規劃教材、與企業合作開發教材、建立校本教材等方式，使得教材的內容職業化，課程體系結構化。使學生在校所學內容即工作所需內容，達到學以致用的目的。
3.3教育方式工學結合化
建立與生產勞動和 社會實踐 相結合的教育模式。在課程體系模塊化和職業化的基礎上，建立工學結合的教育模式。主要通過課程實訓、模塊實訓、綜合實訓和頂崗實習的方式來改善教育模式。模塊中每門課程在教學的過程中通過課程實訓將知識和實踐結合起來，培養學生知其理還要知其用;模塊實訓在課程實訓的基礎上完成，通過模擬的項目幫助學生綜合課程知識，構建相應的能力;綜合實訓是在學業即將結束時完成，通過綜合實訓，培養學生綜合技能和職業素養;頂崗實習讓學生到具體的工作實際進行工作，在工作的環境中運用專業知識、 總結 學習成果、提高職業能力。學生實習實踐的安排採取靈活機制，可以採取學生到企業見習、企業人員到學校指導、學院建立模擬工作環境、學生成立校園虛擬公司進行運營等方式。
3.4教學組織多樣化
為實現實驗區的人才培養目標，擬採用「2+0.5+0.5」的教學組織模式，即在校內進行2年扎實的教學與技能實訓，再進行0.5年的綜合實訓，然後在校外實訓基地採用雙元制進行0.5年的實踐教學和崗位培訓。在具體的組織形式上採用任務驅動、項目導向、案例呈現、團隊協作、工作模擬、工學交替等方式，將老師講授課堂移到實習實訓地點，是課堂與實習地點一體化，達到融「教、學、做」為一體的目的。另外充分利用網路環境，建立開放的學習實訓交流平台[3]。
3.5師資隊伍多元化
計算機應用人才的培養必須突出「應用型」的目標定位，強調理論與實踐相結合、知識與技能相結合、人才培養與市場需求相結合[4]。應用型人才的培養要求通過多元化的教師隊伍具體來實現。這就要求我們構建專兼結合，有較高造詣和豐富實踐 經驗 的師資隊伍，這是達成教學目的、實現人才培養，促進學科發展，保證人才培養雙元制實施的重要保證。
參考文獻：
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關於計算機學年論文範文二：計算機網路安全的防範思考摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網路安全問題。網路安全與我們的生活息息相關，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網路面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關注。從計算機網路安全基本概念入手來分析現有的網路安全現狀以及解決這些威脅的防範措施。
關鍵詞：計算機網路;安全;防範措施
伴隨計算機的廣泛應用而產生計算機網路安全問題是現代信息社會的重點關注問題，計算機網路安全問題制約著計算機技術的發展，也影響著人們日常生活的安定。但計算機的安全防範需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網路環境。所謂計算機網路安全是由硬體安全和軟體安全兩大部分組成，硬體安全主要指保證構成計算機的硬體設備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬碟和其他設備的通信線路不受到破壞。計算機軟體安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改;保密性是指信息只可以被授權的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改;可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
1計算機網路的主要威脅
計算機網路安全主要面對的威脅分為硬體威脅和軟體威脅，硬體威脅是指構成計算機的硬體設備面臨的威脅，軟體威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1.1硬體安全威脅。計算機網路的載體是計算機硬體，如果硬體遭到破壞計算機網路系統必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態。但是計算機硬體安全威脅比較單一，主要是指計算機網路的線路、伺服器等設備是否受到火災、輻射的影響。
1.2軟體安全威脅。網際網路最初是為學術性探討而設計，埠設置簽訂的協議處於開放狀態。這種開放狀態是互聯網迅速發展的原因，也造成了現在錯綜復雜的網路安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產生了無數的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網路安全問題的成因。
1.2.1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發層次中，軟體開發者漫不經心造成易於被黑客侵襲軟體安全漏洞也是重大安全隱患。
1.2.2有缺陷的 操作系統 。任何一個操作系統在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞後，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經意間泄露出去。
1.2.3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導致計算機反應遲緩甚至陷入癱瘓狀態，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的後果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1.2.4網路黑客。網路黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大於一般的網路威脅，他們是網路威脅的源頭。網路黑客對計算機操作系統了如指掌，他們利用計算機系統中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像HIV病毒一樣實時變換，難點不在於解除某種特定的計算機病毒，而在於變幻莫測的攻擊形式，這是現代互聯網整體要面對的問題[2]。
2安全防範措施
無窮的安全隱患致使安全防範措施不能一招奏效，對於不同的安全隱患需要對症下葯。安全防範措施不僅要包含技術上的防範措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2.1硬體防範措施。上文提到的硬體安全隱患主要是設備遭到破壞造成的，保護硬體安全就是有效的防範措施，主要有防範火災、抗輻射、抗寒凍等。對於大型機房需要配備安全人員保證事故發生後能得到有效的處理，不會將災害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設備，防患於未然。在此基礎上應該為電腦配備備用的儀器設備，當出現故障是能及時更換正常設備。對於普通用戶來說，主要是保證計算機處於安全的環境，不被不法分子強行破壞。
2.2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防範措施中最重要的一環。計算機用戶必須學習一定的安全使用策略，培養出良好的安全意識習慣，這對於一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2.3開發先進的 網路技術 。國家積極招收網路相關人才開發出防範軟體程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防範策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網路安全作重要貢獻的積極分子。例如防火牆技術，防火牆的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯網的連接，及時發現並阻止潛在威脅從而保障計算機有一個安全的網路環境。但防火牆技術有較多的缺陷，不能有效地保障牆內計算機用戶的信息安全，對已經感染了的計算機文件和程序無計可施。開發這種技術一方面要發揚原有優勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術，加密技術是指將原有的信息通過計算機程序轉換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術主要表現為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應的演算法程序將原始信息加密鎖定，保證信息安全。二是對信息傳輸協議進行加密，這種加密方法較為復雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網路的安全運行[3]。
2.4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統受到破壞後有效的恢復到系統的原始狀態，當受到諸如地震等無法防範的災害時成功保護系統數據，保證計算機網路能正常安全運行。在面對多變的網路環境時，只有不斷的檢查修復才能保障計算機安全。單憑技術人員已有的 安全知識 和經驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識並積極檢查，才能發現漏洞並及時修復，保證 系統安全 。
3結束語
隨著雲計算大數據的迅速發展，未來的網路安全環境肯定會面臨更多的挑戰。個人和國家都必須重視網路安全問題，運用先進的網路安全防範技術來保護網路環境。在此基礎上還要與時俱進不斷學習安全知識。國家也應該健全安全法律法規，強化公民安全意識，營造出全民防範的氛圍才能有效的解決安全問題。
參考文獻
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❸ 學生在校個人總結
總結 可以使你在遇到相同或類似問題的時候可以選擇最合理的處理事務能力,下面是我為大家整理的關於學生在校 個人總結 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學生在校個人總結1
學生生活已接近尾聲，在校的生活讓我開心過失落過;平靜過瘋狂過;自信過也自卑過。現在的我知道了什麼叫真正的堅持和追求;懂得了什麼叫真正的奮斗與拼搏;也看到了什麼叫頹廢什麼叫墮落。沒有人告訴我怎樣是對的怎樣是錯的，也沒有人告訴我怎樣是好的怎樣是壞的，這些鮮明的對比只留給自己去思考。我知道人生的路還很長，我要辨別的還很多，也只有在這之中才能體會什麼是成長什麼是生存，現在我知道了自己該做什麼該追求什麼，也知道了怎樣去做怎樣去追求。
回顧自己走過的路，是為了更看清將來要走的路。
在思想品德上，我認識到僅僅學習好是不夠的。思想上的進步也是必不可少的。我有著良好道德修養，始終對自己高標准、嚴要求，遵紀守法、愛護集體、關心和幫助他人。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。同時我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在生活上，我有良好的生活習慣和正派作風。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的。我熱心待人，誠實守信，勇於挑戰自我，有著較強的團隊精神。我崇尚簡單質朴的生活，不鋪張不浪費。我的時間觀念強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我吃苦耐勞精神，自立自強的能力。當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優點以外，也有一些缺點。諸如不善於表現自己，不善於交流等。我會在以後的學習工作中克服這些缺點，不斷的完善自己。
在學習上，我熱愛自己的專業。我深知未來是計算機網路時代，因此，我選擇了計算機信息管理專業，現能夠熟練應用與操作Word、E-cel、Powerpoint等計算機常用辦公軟體，Dreamweaver、Photoshop、Falsh等設計軟體，通過學習我的能力明顯得到了提高，懂得了運用正確的 學習 方法 ，同時也注重了獨立思考。在今後的工作中我會進一步充實自己的專業知識，把學到的理論知識與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體，為自己更好的適應工作打下良好基矗通過五年的學校生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了。
在校期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，在學習之餘，我堅持參加體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!
作為一名即將 畢業 的20--年應屆計算機信息管理的學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，但年輕也意味著閱歷淺，更要虛心向學。我深知，畢業只是求學的一小步，社會才是真正的一大步!我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後在生活和工作中的困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調管理能力去完成今後的美麗人生!
我相信在今後的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠!
學生在校個人總結2
衛校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然本人的學習成就不是非常好，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是本人端正了 學習態度 。在我考進衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛校的學習是更須要盡力認真的。看到周圍的同窗們拚命的學習，開端了衛校的學習旅程，感到自己落伍了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自製才能是很主要的。
長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方式"，做事情的方式。古人雲："授之以魚不如授之以漁"我來這里的目標就是要學會"漁"，做什麼都勤於思考，遇到不懂的處所能勤於請教。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關系，互幫互助，戰勝難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候本人都會爭奪機遇多操作幾次，加上衛校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。
在衛校的第四年是我們到醫院實習的時光，基礎上一年都是呆在醫院里學習。再這里我熟練我的護理操作技巧，把理論和實踐聯合在一起，在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇，錘煉了自己的交際才能，學到別人的優點，認清自己的短處。所以我 愛好 實習。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好一口吻學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時代內專注於一種學問，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得並控制這門知識。自從我發明自己有這個毛病和問題後，我常常警惕自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過四年衛校生涯，學到了很多知識，更主要的是控制了護理操作技巧。思想變成熟了許多，性情更剛毅了。認識了許多同窗和老師，樹立起友情，並在與他們的來往中晉升了自身素質，認清了自身的一些短處並努力矯正。
四年的衛校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關主要的作用。
學生在校個人總結3
校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與 社會實踐 ，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面：
我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的 管理知識 理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個台階，從大一在班上排名靠後一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
二、工作方面：
自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績，這也為所在班榮獲「校優秀班級」和「--大學五四紅旗團支部」的光榮稱號做出了有力的後勤保證，本人也因此獲得了「--大學優秀學生幹部」的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在「五四」期間參加青年自願者活動，看望並幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了一定的 經驗 ，最大程度上提升自己各方面素質。
學生在校個人總結4
光陰荏苒，時光飛逝，彈指一揮間，本人即將離開校門，正式走向工作崗位。白衣天使，是崇高和神聖的職業，能成為一名優秀的白衣天使，是我從小的志願。帶著對前途的憧憬和對未來的期盼，我來到了衡陽衛校。這里有關懷備至、平易近人的領導;這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦，積極向上的學生。因此，能成為其中的一員，我感到無比的幸運與自豪!
來到衡陽衛校，本人生命的篇章又掀開了新的一頁。在這新的一頁中，本人緊握志向的彩筆，在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩，畫上最新最美的圖畫。在這里，我調上了明麗的色彩，摒棄了心中灰色的不快，陽光般地生活，學習，做人。在生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風;在學習上，本人嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯系實際;在做人上，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與學生們和睦相處。
通過在學校的學習，讓我懷有了「獨上高樓，望盡天涯路」的高瞻遠矚;具有了「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的執著不懈;，擁有了「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的坦然恬靜。這些品質，我相信在我以後的道路上會給予我諸多幫助。
本人不是詩人，無法用詩的語言描繪白衣天使;本人也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術的手法勾勒白衣天使;我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容白衣天使。但醫者應該是有其魂魄的，醫魂如青松翠柏，經霜愈茂;如滾滾江河，蜿蜒綿長;又如芳竹寒梅，驁桀風霜。
人生路有千萬條，條條通幽處。既然我選擇了，那我就無怨無悔!「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，成為一名白衣天使是我的機遇，也是本人的挑戰。在以後的工作中，我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標，不斷積累經驗，勤懇工作，想病人之所想、急病人之所急，愛護關心每一位病人，積極與病人進行思想交流，以愛暖其心，為每一位病人插上騰飛的翅膀，讓他們飛脫病魔的利爪，早日恢復健康。
歲月穿林，鐫刻圈圈年輪;風拂水面，漾起陣陣漣漪;雨濕大地，留下點點潤澤。那麼，我在這時代的舞台里，在這青春的畫卷上是否又該留下點什麼呢?是的'，我當留下自己人生路途中奮斗不息的身影。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!是的，在今後的工作中，我亦將要用奮斗證明自己。
學生在校個人總結5
回首剛進大學的時候，自己是多麼的懵懂。轉眼間兩學年過去了，我有了很大的變化。無論是在學習，工作還是生活上，我都變得比以前更成熟。
在學習上，我變得更加主動，更加明確自己以後的學習目標。在大學里，關於學習的信息要自己去獲齲這里，沒有人有義務來告訴我們學習信息，沒有人來通知我們該怎麼去學習。所以剛進入大學的時侯，我的臉上表現出來的都是迷惑。但是，經過我的努力，我讓自己變得主動，主動去關心學習的事，做學習的主人。所以現在的我不會再對學習信息有陌生感也不會一臉茫然。大學里有很多的空餘的時間，我學會了合理的安排學習時間，來充實自己的學習生活。
在大學，沒有一個明確的學習目標是不行的，那樣會讓自己在學習的路途上迷失自己。所以我就為自己制定了很多短期的目標和一個最終目標。我讓自己能一步一個腳印地走在自己額度學習道路上，通過不同的短期目標來的指引，最終通向最終目標。雖然我會面臨著失敗，但是我不氣餒。我相信，只要我努力，堅持下來，把失敗的原因進行分析，再進行改變提升自己，我就可以成功，讓自己不對自己失望。終於在大學的第一年，經過我的努力，我得了三等獎獎學金，這讓我在學習有了很大的信心，希望自己能越來越出色。
大學里，我還學會了如何去處理自己的工作。大一，我發現大學里為我們提供了很多的空餘時間。除了學習，我發現自己應該找些工作來充實自己的其餘的時間。所以，我勇敢地參加了系部的自律部的 面試 。感謝學姐給我這次機會，讓我有了份在系裡的工作來提升自己的能力。我在自律部的工作有考勤，衛生檢查，購物等。在考勤方面，我學會了怎麼在大場合下去發言。一開始，我總是很緊張，雖然只是念個同學的名字，但是由於緊張，我總把同學的名字都念錯，鬧笑常但是，為了讓自己不再緊張，我在講台下的時候努力把同學的名字念熟練，來減少鬧笑場的尷尬。漸漸地，我再也不會害怕在大眾面前發言了。
在檢查衛生方面，我明白了保持寢室衛生的重要性。在為系部購物方面，我也有很大的變化。我為系部都無，就說明我是代表系部去購物。所購東西的好壞會直接影響到系部的工作。這就促使了，我在購物時要為系部考慮。不但要考慮是否符合系部的要求，還要考慮是否值那個價格。漸漸地，我變得很有責任感，我感覺到了自己的責任重大。大二的時候，我爭取做了班級的學習委員。在學習委員這個職位上，我態度認真，真心地為同學服務，來為同學提供學習的信息，幫助同學解決關於學習上的困難。我希望我在接下來的兩年裡，能在工作上有更大的突破，獲得更多的工作經驗。
在生活上，我有很大的感觸，有很大的變化。進大學前，我是個以自我為中心的孩子。但是進了大學之後，我就漸漸地變了。我學會了去設身處地地去為別人考慮，去關心別人，去幫助別人。我也明白了，在大學中的人緣的重要性。所以，我不再只考慮自己的感受，不再我行我素，不再任性，我開始學著去認識新的朋友，擴大自己的交友面。在寢室生活中，我學會了如何去和室友去和諧相處，如何去關心和幫助室友。在寢室難免會有沖突，但是經過這兩年的時間，我懂得了如何去處理寢室的關系，如何去避免和解決寢室里的沖突。在與同學之間，我學會了如何去關心她們，如何去幫助他們。我學會了去自理自己的生活，學會了獨立，不再那麼依賴自己的父母，學會了堅強。我不再遇到生活問題就哭泣和退縮，我學會了怎麼去勇敢面對，怎麼保護自己。漸漸地，我覺得自己從一個什麼都要依靠別人，自我的孩子，成長到了一個能獨立自主，會關心別人，幫助別人，合理處理問題的大學生。
在大學的這兩個學年裡，我得到了很大的提升。我明確自己還有很多的不足，還有很多要去努力爭齲我將盡自己最大的努力，來對待我的大學生活。我希望我在接下來的兩年大學生活里，有更大的變化，為我將來很好的在社會上工作生活打下堅實的基礎。
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❹ 計算機學習心得體會600字
計算機學習心得體會，具體如下：
隨著信息技術的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機學習心得體會。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的准備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持「邊講邊練、精講多練」的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鍾，或是在在漢字錄入部分，每分鍾比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容，以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟體教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。
提高我們整體的知識，打好基礎
最初,我了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學習了常用的辦公軟體,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的幾種軟體的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅採用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令,對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
❺ 計算機實驗報告總結怎麼寫
計算機實訓總結範文：
計算機應用基礎實訓練習了Windows_P的操作，Word的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的製作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發布。實訓時間一學期。
主要介紹了我們用到的辦公軟體等常用的幾種軟體在應用技巧方面做了詳細的講解，並針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，今後的使用這些軟體肯定能夠得心應手。
為了使所學的知識運用到生活之中，我組織學生建立學習興趣小組，學生們在一起交流討論學習問題、體會、經驗。
並由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好准備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓學生進一步了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝，維護知識．在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解，並讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力。
其次，學習了幾種軟體的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中（如下載音頻、圖片資料）經常出現的問題的方法，通過這次學習，一定會讓我在今後的工作中將計算機運用的得心應手。
為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關的知識，介紹了一些平時我們很少用到的方法，對我們今後自己的操作有很大的幫助。
通過這學期教學實訓，學生明白了要多了解了相關知識，多思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他人員之間的交流。
大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學中，我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己「充電」，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。
❻ 計算機網路管理員個人專業技術工作總結
計算機網路管理員個人專業技術工作總結
總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料。以下就是我整理的計算機網路管理員個人專業技術工作總結範文，一起來看看吧!
計算機網路管理員個人專業技術工作總結一
工作以來，我本著對職業負責、對學生負責、勤勤懇懇地工作著。現將一學年度的工作總結如下：
一、政治思想方面：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求
己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇於剖析自己，正視自己，提高自身素質。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加中心培訓，並做了大量的政治筆記與理論學習。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、在個人業務方面：
在這一年中，嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，對中心的日常工作也有了一個全面的認識。網路管理員主要有三項主要工作內容：第一，計算機及其網路維護管理工作;第二，“中國校外教育網”及“陝西省校外教育網”的撰稿及編輯工作;第三，對中心工作人員進行網路培訓工作。
在工作中，為把校外教育網路建設得更快更好，以跟上時代發展和學校各項工作的進度，對自己做出了以下具體要求：一要提高對校外教育網路工作重要性的認識;二要科學建設網路，充分利用好網路資源，發揮好網路的各項功能;三要強化管理，確保網路安全運行;四要落實責任制;五要加強網路工作人員隊伍建設。
本年度我中心組織學員參加“網上祭掃先烈”活動;開展的“愛家鄉，愛高陵”系列活動(涇渭分明健步行和慶“六一”家鄉文化之旅活動);參加陝西省舉辦的青少年足球夏令營活動;製作新年祝福視頻參與校外同仁聯歡會。這些活動的精彩瞬間都被及時的發到“兩網”上，同全國校外同仁分享精彩活動。參加20xx全國“優秀網路社區”評選活動，我中心獲“優秀網路社區”的光榮稱號。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在做好各項校外教育工作的同時，嚴格遵守中心的各項規章制度。不論是分到哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
我和同事之間，有三個共同：
1、共同感受：感受學習的過程;感受朋友間的情誼，感受生活的美好;
2、共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;
3、共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長
這一年，我成長了，我收獲了，存在的缺點
也是不少的，有以下幾個方面，還需今後努力改正：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;今後，我一定在中心領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!
計算機網路管理員個人專業技術工作總結二
我自20xx年8月11日入職至今已經六個多月，在這六個多月中，嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。本崗位目前主要有兩項主要工作內容：其一，計算機及其網路維護管理方面，其二，學校網站維護工作及新鄭二中校園網的建設。現對前期工作作如下總結和計劃：
一、計算機及其網路維護管理方面的工作
工作內容：此項工作主要包括學校計算機硬體的維護、采購、管理，並保證學校計算機及相關網路產品的正常工作，學校計算機上軟體的安裝及維護，軟體在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網路被病毒攻擊，及校園資源共享設置等。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
(一)、計算機硬體的更換，購置和維護情況
學校電腦硬體整個年度總體來講，因是新購機器所以出現問題頻率較少，每台機器除了日常的簡單故障維護之外，硬體方面很少出問題，
本年度計算機采購情況如下：
1、開學初配置多媒體12套，供12個班級使用。
2、配置辦公用電腦共計15台左右。
3、相關計算機配件數套。
學校其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬於擴容和原部件損壞等情況。由當事人寫報告，教導處審批。整體硬體使用情況較好。
(二)、計算機系統及軟體維護
學校電腦除去微機室81台，辦公用電腦計30台左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60台。由於機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網路故障，軟體故障等，很多機器由於長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網路故障，線路問題等。其他軟體問題主要包括殺毒軟體的安裝使用，office辦公軟體的使用等。
(三)、學校計算機病毒的維護與防範情況
目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防範措施，學校每台機器都安裝了殺毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。半年來，學校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒後的現象是機器殺毒軟體被病毒攻擊，防火牆無法配置，最後處理方法是每台機器斷網進行殺毒，經過查殺病毒得到及時控制，並查明為橙色八月病毒，通過優盤及區域網傳播，查殺後對所有殺毒軟體行進升級，並保證後期正常使用。另外一次是近期出現的，由於沒有及時防範，學校網路再次感染大量病毒，此次中毒現象是exe文件被感染，運行速度緩慢，共享文件夾自動復制病毒文件，此次病毒經過晚上下班期間，對整個網路進行中斷，每台機器查毒進行處理，已經全面得到控制。並恢復網路的正常使用，保證日常工作的進展。後期病毒防範方面一定要加強教師的防範意識，經常升級殺毒軟體，並對機器進行定期殺毒。
二、學校網站維護工作及校園網路的建設
工作內容：學校網站建設主要包括學校網站的更新維護，以及校園資源網的建設。
完成情況：本年度此項工作的.具體完成情況如下：
(一)、學校網站方面的建設情況，8月份入職以來開始著手建設學校網站，調整網站中存在的錯誤代碼和填充整個網站內容，處理連接錯誤;及時補充必要信息，主要包括教育類的新聞及校內資源的上傳。前期新鄭二中網站是由李少意老師維護的，前期的網站框架已經基本建立，我接手網站維護後所主要做的就是進一步規劃網站的建設和完善網站的內容。經規劃和維護後，我校的訪問量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次並遠遠超過其他兄弟學校，各位老師也開始積極利用校園網站促進教學工作。
(二)新鄭二中校園網的建設
新鄭二中校園網主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網站2、新鄭二中內部ftp。為了建立新鄭二中校內資源庫，經網路主管領導同意，對網管專用機器進行升級，增大內存和容量。11月左右，新鄭二中內部ftp網站基本建立，基本實現了上傳和下載功能，同時為了網路安全方面的考慮及現今階段學校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網路內部訪問。同時與新鄭二中網站緊密結合，形成新鄭二中資源庫。同時，經主管領導同意，在每個班級指定一個負責多媒體的班級網管，主要負責班級多媒體的管理，並兼任信息技術科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術相對較高的老師負責各辦公室電腦的網路維護和管理。
20xx年度工作中存在的不足：
1、學校計算機及網路方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責尚未明確方面的問題，另外，計算機管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對學校所有計算機都進行了詳細的配置登記，並把每台機器責任到人，對機器配置的采購也進行了一定的控制，從而對設備方面進行有效控制。
2、學校目前軟體使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計算機應用能力還有待提高，另一方面也是網路管理規劃中存在部分問題。
明年工作計劃：
本崗位作為學校一個服務性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：
1、網站的維護建設開發，主要包括網站的進一步完善和優化，讓教師能輕鬆快捷地從學校網站能獲取自己所需要的相關信息，在本年度，可以適當加強學校網站的對外的宣傳工作。
2、開發維護好校園網，現今校園網已基本建成，下一步的主要工作就是進一步維護和更好的利用。，主要是在後期一定要做好維護工作，隨時更新裡面資源。讓更多的教師利用校園網來方便的查找所需的各種資料。
4、校園計算機管理方面，主要包括校園計算機及網路的維護以及後期的拓展工作，保證教師在網路利用方面能正常開展工作，為教師提高工作效率提供一個穩定、便捷的平台。
以上是我在信息網路管理崗位上20xx年度工作總結及20xx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年裡感謝學校對我的信任與支持。
;❼ 計算機實驗報告總結怎麼寫
在飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。
今天人們談到計算機必然地和網路聯系起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。
從沒有一種技術能像一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網路。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種信息。
人們已充分領略到網路的魅力，大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和信息資源。「網路就是計算機」的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
❽ 計算機教師精選工作總結
計算機管理教學是指利用計算機來監測、評價和指導教學過程，協助教師實施有效的教學決策和管理。下面是我為您精心整理的計算機教師精選 工作 總結 。
計算機教師精選工作總結1
本學期我擔任七、 八年級 的信息技術教學工作。回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：
一、 思想政治方面
積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。
二、 教學工作，一絲不苟
(一)搞好備課
備課對於每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，並根據教授對象的不同特點找到教授的最佳 方法 與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生准確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前准備，不打無准備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無「不可用機器」。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種 教學方法 ，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟體，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網路在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都採用讓學生先練習，再歸納，後總結的步驟來。
由於初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鍾的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鑽研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，並很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，採用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生採用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
計算機教師精選工作總結2
回顧這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教學方面 ：
1、備課
開學初，根據學校要求，我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的信息教學任務，加上選修課的任務，一周課時量達到了17節。並且兼顧學校電腦室3的管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛生。
每一節課我都能認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《高中信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找准重點、難點。
為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，准備各種直觀教學軟體，搜集製作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課
要做到上好每一節課的前提是做好課前准備，不打無准備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無「不可用機器」，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、筆記
根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記內容，既便於學生理解和掌握當堂課的重難點知識。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行 教育 教學。我還利用業余時間認真學習 網路知識 ，學習製作網站，幫助 其它 老師製作多媒體課件。
三、主要成績：
本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，並取得了一定的成績。
四、思想方面：
積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項 規章制度 ，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
計算機教師精選工作總結3
學期就這樣很快結束了，我教計算機快一年了。完成了本學期的教學任務，其中有很多的感受需要我們去 反思 ，去總結，就我自己的工作做了如下的總結：
一、機器維修
這學期我們為了更好的把計算機教學工作搞好，一開學就制定了相關的規章制度，更好的規范和管理我們的計算機教室。我把學生的所有機器重新的清洗了一次，以前學生機器里的所有內容都被清除掉了，也用了兩天的時間把所有不好用的機器都重新的修了。開學時我還請來了計算機的專業維護人員對計算機進行了全面的清理和維修，使我們的計算機能夠全部都能用，讓同學們在進行上機操作中有更多的時間來完成任務。
二、備課情況
備課情況也是完全按照我校教導處的規定進行備課，每課堅決做到有教學目的、任務，教學重、難點，教學時數，教學過程與步驟做到清楚明了，教學過程要反應教師的教與學生的學相結合，學生自己動手操作的過程要遠遠大於老師的教學過程。
三、學校投資情況
這學期我校對於計算機進行了大量的投資，尤其是在農遠工程項目上不僅是金錢上的投資，還有物品上的投資，我們花費大量的時間在農遠項目上，查資料、收集資料、列印資料等等。
四、培訓情況
這學期我也先後參加了多次計算機培訓，這中間包括「計算機初級培訓」，「計算機農遠項目培訓」，「計算機網路培訓」等。還多次參加了教師進修校組織的參觀與學習，從中學到了許多的知識。
計算機教師精選工作總結4
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有 經驗 的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的列印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。
三、業務方面
作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評為優秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
「越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。」在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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❾ 計算機實驗報告總結怎麼寫
一、實驗目的
1、掌握幾種常用的網路命令，通過使用這些命令能檢測常見網路故障。
2、理解各命令的含義，並能解釋其顯示內容的意義。
二、實驗內容
1、運行windows常用的網路命令，ipconfig、ping、stat、nbtstat、arp、route、tracert。
2、利用子網掩碼、實現子網的劃分。
3、了解vrp的各種視圖及各視圖下的常用命令。
三、實驗原理、方法、手段
該實驗通過執行一些常用的網路命令，來了解網路的狀況，並對一些網路協議能更好地理解。
實驗中用到的網路命令：
1、pconfig命令
該命令顯示ip協議的具體配置信息，命令可以顯示網路適配器的物理地址、主機的ip地址、子網掩碼以及默認網關等，還可以查看主機名、dns伺服器、節點類型等相關信息。
2、ping命令
該命令用於測試網路連接狀況以及信息發送和接收狀況。該命令用於檢驗網路連接情況，它可以顯示當前正在活動的網路連接的詳細信息。
3、nbtstat命令
該命令用於查看本地計算機或遠程計算機上的bios的統計數據，顯示協議統計情況以及當前tcp/ip的連接所使用bios情況，運用bios，可以查看本地計算機或遠程計算機上的bios名字列表。
4、arp命令
使用arp命令，你能夠查看本地計算機或另一台計算機的arp高速緩存中的當前內容，也可以用人工方式輸入靜態的網卡物理地址/ip地址對，有助於減少網路上的信息量。
四、實驗步驟
1、執行ipconfig，獲取計算機網路參數。
2、執行ping，測試到其它計算機的連通。
3、執行stat，查看當前正在活動的網路連接的詳細信息。
4、執行nbtstat，查看使用nbt的協議統計信息，以及當前使用nbt的tcp/ip連接。
5、執行arp，查看當前記錄的ip地址與mac地址映。
6、執行route，查看計算機路由信息。
❿ 求份大學3年的學習總結 我學的是計算機網路專業 哪位大俠幫我做個原創 謝謝
在學習上，我有很強的進取心。最先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學四年得到了很好的鍛煉。大學的授課一節課往往會涉及許多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求咱們在課下要學會自身鑽研，練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。在日常，我也不僅僅注重專業能力的培養和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放鬆，不斷更新自身的知識結構，擴大自身的知識面，這對我這次能考上公務員幫助很大。其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自身的獨立思考能力，學術上有鑽研精神。這在我的學習成績上已得到了充分的反映：學習成績基本上保持優秀，曾多次取得院校「三好學生」、獎學金等榮譽；在律師實務與公證課程中，經過反復研究案情，發覺了案件的突破口，打贏了一個實際中敗訴的經濟案件；學年論文優秀，與同學合作的校學生科研項目成果也已順利完成，揭曉 在《科技經濟市場》2006年第四期上。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地實行總結，從而使自身能不斷地向前成長進步，因此，四年來的學習成績保升的態勢。
在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之後的課余時間，我一方面增強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的識別和明白，也更加堅定了我參加國產共產黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日參加國產共產黨，並已光榮成為入黨積極分子。
在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自身。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；日常友愛同學，尊師重道，樂於助人；與同學發生矛盾、誤會時，能最先從自身身上找原由，並主動與對方實行溝通。回顧四年，我很高興在同學有難處的時候能夠幫助他們，相對的，在我有難處的時候同學也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學到了許多知識，也與許多老師成為了良師益友；時常自我反省，寬容他人，使我多了許多的朋友。