『壹』 計算機網路技術的分類
由於分組長度有限制，可以在中間節點機的內存中進行存儲處理，其轉發速度大大提高。除以上幾種分類外，還可以按所採用的拓撲結構將計算機網路分為星型網、匯流排網、環形網、樹形網和網形網；按其所採用的傳輸介質分為雙絞線網、同軸電纜網、光纖網、無線網；按信道的帶寬分為窄帶網和寬頻網；按不同的途徑分為科研網、教育網、商業網、企業網、校園網等。計算機網路由一組結點和鏈絡組成。網路中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬於轉接結點，它們在網路中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。
計算機網路技術實現了資源共享。人們可以在辦公室、家裡或其他任何地方，訪問查詢網上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發展，計算機網路是服務現代科技的開端。
21世紀已進入計算機網路時代。計算機網路極大普及，計算機應用已進入更高層次，計算機網路成了計算機行業的一部分。新一代的計算機已將網路介面集成到主板上，網路功能已嵌入到操作系統之中，智能大樓的興建已經和計算機網路布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機技術緊密結合和同步發展，我國計算機網路技術飛躍發展。
『貳』 計算機網路技術是是什麼
計算機網路技術 計算機網路技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路是按照網路協議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網路具有共享硬體、軟體和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。 計算機網路可按網路拓撲結構、網路涉轄范圍和互聯距離、網路數據傳輸和網路系統的擁有者、不同的服務對象等不同標准進行種類劃分。一般按網路范圍劃分為：（1）區域網（LAN）；（2）城域網（MAN）；（3）廣域網（WAN）。區域網的地理范圍一般在10千米以內，屬於一個部門或一組群體組建的小范圍網，例如一個學校、一個單位或一個系統等。廣域網涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個城市，一個國家或洲際網路，此時用於通信的傳輸裝置和介質一般由電信部門提供，能實現較大范圍的資源共享。城域網介於LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區，距離從幾十千米到上百千米。
計算機網路由一組結點和鏈絡組成。網路中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬於轉接結點，它們在網路中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。
計算機網路技術實現了資源共享。人們可以在辦公室、家裡或其他任何地方，訪問查詢網上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發展。
21世紀已進入計算機網路時代。計算機網路極大普及，計算機應用已進入更高層次，計算機網路成了計算機行業的一部分。新一代的計算機已將網路介面集成到主板上，網路功能已嵌入到操作系統之中，智能大樓的興建已經和計算機網路布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機技術緊密結合和同步發展，我國計算機網路技術飛躍發展
專業培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：計算機網路安裝與維護能力、網路應用軟體的編程能力。
專業核心課程與主要實踐環節：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
可設置的專業方向：
就業方向 :計算機系統維護.網路管理.程序設計.網站建設.網路設備調試等崗位
『叄』 談談對計算機網路技術的理解，以及就業方向至少4種(急用)
培養目標：計算機網路技術（網路安全方向）是我校與美國VCampus公司合作建立的CIW（Certified Internet Webmaster）網路安全專業，主要面向我國各類企事業單位、IT行業和其它需要進行信息保護的公司培養專業的網路安全技術人才及高級管理人才,保證企業計算機網路信息系統穩定高效的運行。通過本專業的學習使學生掌握必需的科學文化知識,培養具有良好的職業素養、計算機網路管理的理論和實踐知識、計算機信息管理和數據恢復、伺服器配置和保護、網站和資料庫維護、計算機網路安全的設計與實施,防範和監控等能力的應用型高技能型人才。主要課程：計算機語言C、數據結構、計算機網路基礎、交換與路由技術、資料庫概論、計算機語言Java、計算機語言Java、Linux網路管理、網路安全基礎與防火牆、實用網路程序設計、操作系統安全、安全審核與風險分析、數據加密與PKI技術、數據備份與災難恢復、下一代互聯網技術、網路協議分析等。相關證書：通過參加CIW網路安全認證課程的學習和認證，成績合格者可以獲得相應證書，如CIW 網路安全操作能手、網路安全高級工程師、CIW網路安全專家以及CIW網路安全大師等專業證書。還可以參加職業技術認證培訓，獲得Linux網路管理員、網路管理專家(MCP70-290/291/293)、RCNA和CCNA網路工程師等證書。專業特色：（1）中立廠商背景：CIW網路安全專業秉承了中立認證的特點，強調技術與應用技能，開放性與通用性；網路安全專業不以廠商技術作為課程主線，保證了技術適用於最廣泛的行業與領域； （2）以職業發展為導向的課程思想：CIW網路安全專業課程根據中國IT人才教育的新模式：職業為導向進行設置；強調人才培養的目標是職業發展，與學生的職業生涯緊密聯系； （3）強大完善的課程整體解決方案：CIW將向教師及學生提供最強大完善的課程整體解決方案，解決方案包括：標準的教師教學時所使用的教案與PPT，考試提綱及練習、復習資料，標准認證教材，多媒體實驗光碟和教學輔助資料；（4）重視實操培養：以網路安全課程著稱的CIW認證體系，在課程中融合大量網路安全實驗，讓學生學習網路安全前沿理論知識的同時掌握實際操作能力，培養應用型人才，彌補了當前中國大陸地區網路安全教育領域中的空缺。職業前景：本專業畢業生可在中小企業、金融、證券、政府部門、學校、醫院等單位進行信息安全的設計、管理和維護，或在計算機信息相關公司的工程部、技術服務部、市場部等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為信息安全工程師或更高層次的技能型應用人才。可適應崗位：安全集成公司和安全咨詢服務公司的網路安全技術工程師，各企事業單位IT部門的信息安全工程師；各企事業單位IT部門的信息安全管理策略工程師和策略推廣工程師；各企事業單位的計算機網路維護和管理人員；銀行系統及保密機構、財務稅控單位等安全系統維護及管理人員。 培養目標：計算機網路技術（系統集成方向）主要培養從事計算機網路建設、管理和應用的技術人才。側重掌握計算機網路建設工程中規劃與設計、系統部署與實施、智能樓宇安防監控與設備調試以及網路運行服務管理等知識和技能。專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素養、創新與創業意識，熟悉國家信息產業的政策和法規，能勝任計算機網路以及樓宇智能化工程設計、建設、測試、驗收與維護等相關工作的高級技術應用性人才。主要課程：計算機語言C、數據結構、計算機網路基礎、交換與路由技術、實用網路程序設計、區域網技術與組網工程、無線區域網組網技術、網路系統工程集成、網路管理與設備維護、廣域網互聯技術、智能卡技術與門禁系統、樓宇智能化技術等。主要實踐環節，網路構建技術訓練、網路管理與維護訓練、網路工程集成訓練、網路應用系統構建與項目開發以及智能建築弱電設備安裝與調試，在企、事業單位或計算機網路部門的工作實習及崗位實踐。相關證書：可以參加網路技術的職業資格認證考試，獲得相應證書，如網路測試CCTT認證、RCNA和CCNA網路工程師、網路安全專家等。職業前景：網路系統集成公司的網路工程設計、規劃、營銷和維護工程師，網路系統設計與施工技術員、網路工程監理員、智能建築技術員、網路應用軟體的開發與維護技術員、網路安全防範技術員、網路管理與維護人員、網路設備銷售與技術支持人員。 培養目標：計算機網路技術專業是校級品牌專業，主要面向蘇州地區信息產業的製造、服務類企業、以及與信息化有關領域的一線崗位，培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素養、創新與創業意識，熟悉國家信息產業的政策和法規，掌握一定的網路技術基本理論，具有較強的實踐能力，能勝任與網路系統管理及維護、計算機網路工程設計、網路編程等相關工作的高級技術應用性人才。主要課程：計算機語言C、計算機網路基礎、交換與路由技術、網路安全、Windows安裝與配置、Linux基礎、區域網技術與組網工程、無線區域網組網技術、網路系統工程集成、網路測試與故障診斷、SQL Server資料庫程序設計（網路工程方向）、Windows網路管理、Linux網路管理、JSP商務網站設計、網路管理與設備維護、基於.NET的Web應用程序設計。相關證書：可以參加網路技術的職業資格認證考試，獲得相應證書，如網路管理員、CIW網路安全專家、RCNA和CCNA網路工程師、微軟認證專家MCP、Linux網路管理員等。職業前景：可在各類信息化部門、IT企業、通信設備營運商從事計算機網路維護與管理，參與計算機網路建設的分析、設計和實施，計算機技術服務和網路軟體開發等工作。
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『肆』 計算機科學與技術 與軟體工程 與網路工程有什麼區別
計算機科學與技術專業 培養具有良好綜合素質和開拓創新能力，系統掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，具有實際應用和科學研究能力的計算機及其相關技術與產業領域的復合型應用技術人才。
主要課程：數學分析、高等代數、數理邏輯、集合論與圖論、計算機科學導論、程序設計基礎、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、數據結構與演算法、操作系統原理、匯編語言程序設計、資料庫系統原理、編譯原理、軟體工程導論、計算機網路、計算機體系結構、並行與分布式計算、計算機圖形學、信息安全技術、多媒體技術、Linux原理與應用等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。
網路工程專業 培養具有實際運用先進的工程化方法和工具從事網路規劃、設計、開發和維護等工作，具備工程項目的組織與管理能力的實用型、復合型網路工程技術與管理的高級人才。
主要課程：數學分析、高等代數、數理邏輯、集合論與圖論、計算機科學導論、程序設計基礎、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、數據結構與演算法、計算機網路、操作系統原理、計算機體系結構、計算機介面技術、通信原理、網路系統設計、密碼學與網路安全、無線通信與網路、Linux原理與應用等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。
信息安全專業 培養具有扎實的數理基礎，較好的外語和計算機技術運用能力，掌握信息安全的基本理論與技術、計算機與網路通信及其安全技術以及信息安全法律法規等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，具有較高的綜合業務素質、較強的創新與實踐能力，可以在政府、國防、金融、公安和商業等部門從事信息安全產品研發、信息系統安全分析與設計、信息安全技術咨詢與評估服務、信息安全教育、信息安全管理與執法等工作的高級專業人才。
主要課程：數學分析、數理邏輯、集合論與圖論、信息安全數學基礎、計算機組成原理、程序設計基礎、數據結構與演算法、資料庫系統原理、軟體工程導論、計算機介面技術、計算機網路、通信原理、資訊理論基礎、操作系統安全、Linux原理與應用、網路協議與驗證、移動計算、計算機密碼學、網路安全技術、計算機病毒、信息隱藏技術、電子商務技術、信息安全法律法規等。專業課程還將安排相關的實驗（實習）、課程設計或社會實踐，以加強學生的實踐能力與開拓能力。高年級同學還可以選修本學院其它專業的相關課程。
上述專業的畢業生適合在計算件軟硬體企業、網路公司、電信企業、金融、交通、銀行等各類企事業單位就職，從事計算機技術管理、計算機控制、軟體和信息安全產品的生產、開發、應用和維護工作，也可在政府管理部門、金融和經濟管理部門從事計算機應用、網路信息管理和維護工作，還可在高等學校和研究部門從事教學、科研工作。
電子與通信工程系
電子信息科學與技術專業 培養基礎扎實、知識面較寬、素質高、能力強，有一定創新能力、科學研究能力和解決實際問題的能力，適應21世紀社會和經濟發展的需要，能從事電子信息科學與技術領域的科學研究、教學與應用技術等工作的復合型人才。
畢業生具有堅實的數理基礎，掌握電子學與信息系統的基本理論和方法。熟悉電路與系統、電磁場與電磁波理論、微波與射頻技術、計算機網路以及通信和計算機應用等技術。具有較高的實驗能力和一定的分析和解決實際問題的能力；了解電子學與信息系統的新發展並具有一定的科學研究、應用研究、技術開發及教學等方面的能力。較為熟練地使用一種外國語閱讀專業書刊及外文資料。
學生畢業後適合在通訊、銀行、企業、機關等部門，從事電子技術和計算機技術管理、生產方面的開發應用，以及在高等學校和研究部門從事教學、科研工作。
主要課程：高等數學、概率論與數理統計、大學物理及實驗、高級程序設計、電路基礎理論、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、微型計算機原理及實驗、高頻電路、信號與系統、電磁場與電磁波、集成電路設計、資訊理論、微波技術與實驗、數字信號處理、計算機通信與網路、通信原理、EDA原理及應用、單片機原理及應用、數據結構與演算法、現代通信技術、資料庫系統原理等，學生還可選修學校及學院其他專業的相關課程。
自動化專業 自動化是以電子技術、計算機技術、檢測技術、通信技術和控制理論為基礎，研究自動控制系統的組成結構、控制規律及其應用的學科。該專業培養德、智、體全面發展，注重德、智、體、美、勞，具有健全的心理素質和健康的體格。基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、實踐能力強，適應適應21世紀社會和經濟發展的需要，能從事自動化和計算機網路控制工程領域的先進技術研究、設計、應用開發及教學等方面的高級復合型人才。
畢業生應具有控制科學與工程學科扎實的基礎理論、基本技能和方法；具有對電子電氣電路、控制系統進行分析、設計和研究開發的能力；掌握信號自動檢測、數據處理的基礎知識與技能；掌握計算機與網路控制技術；有嚴謹的科學作風和創新能力；具有獨立進行科學研究、應用研究、分析和解決實際問題的能力。
學生畢業後適合在各類企業、國家政府部門、事業、通信、銀行、軍事等部門從事電子技術、計算機技術、通信技術及生產過程自動化方面的應用研究、產品開發及行政管理工作，以及在高等學校和研究等部門從事教學、科研及管理工作。
主要課程：高等數學、概率論與數理統計、工程數學、數值計算、高級程序設計、大學物理及實驗、電路基礎理論及實驗、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、電力電子技術、電機及拖動基礎、微型計算機原理及實驗、自動控制原理及實驗、信號與系統、現代控制理論、計算機控制技術及實驗、計算機通信與網路、數字信號處理、電氣與可編程式控制制器、過程式控制制工程、單片機原理及應用、自動測量技術、電力拖動自動控制系統、虛擬儀器技術、數據結構、操作系統、資料庫系統原理、科技信息檢索等，學生還可選修學校及學院其他專業的相關課程。
通信工程專業 培養基礎扎實、知識面較寬、綜合素質高、實踐能力強，適應21世紀社會和經濟發展的需要，系統掌握電路分析與信號處理理論、通信原理、網路理論、電磁場理論、傳輸原理、現代電信交換等專業基礎理論；掌握各類通信網、通信系統及其主要設備的構成原理、技術性能、設計、調試、運行維護和管理的基本知識；對國內外通信工程及相關學科的現狀和發展趨勢有一定的了解；有嚴謹的科學作風和創新能力；具有獨立對一般的通信系統和網路進行分析、設計和研究開發的能力。能從事現代通信工程和電信網路先進技術研究、設計、開發及教學等方面的高級復合型人才。
學生畢業後適合在電信企業、郵電管理部門、銀行、交通等部門從事通信、電子技術和計算機應用等方面的管理和技術開發工作，也可以在高等學校和研究部門從事教學和科研工作。
主要課程：高等數學、概率論與數理統計、高級程序設計、大學物理及實驗、電路基礎理論、模擬電子技術及實驗、數字電路與邏輯設計及實驗、微型計算機原理及實驗、高頻電路、信號與系統、電磁場與電磁波、微波技術實驗、通信原理、計算機網路、數字信號處理、資訊理論、操作系統、資料庫系統原理、數字通信系統及實驗、無線通信原理、現代電信交換、光纖通信、數字圖象處理、數據結構、單片機原理及應用、計算機視覺等。學生還可選修該學院其他專業的相關課程。
『伍』 計算機網路技術是什麼
計算機網路技術，是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路是按照網路協議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合，實現資源共享和信息傳遞的系統。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網路具有共享硬體、軟體和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。一般按網路范圍劃分為區域網（LAN）、城域網（MAN）、廣域網（WAN）。
計算機網路
計算機網路包括計算機和網路兩部分.其中計算機又稱電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬體和軟體所組成，沒有安裝任何軟體的計算機稱為裸機。常見的形式有台式計算機、筆記本計算機、大型計算機等，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。而網路就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。所以計算機網路是指將地理位置不同的多台自治計算機系統及其外部網路,通過通信介質互聯,在網路操作系統和網路管理軟體及通信協議的管理和協調下,實現資源共享和信息傳遞的系統。
計算機網路可按網路拓撲結構、網路涉轄范圍和互聯距離、網路數據傳輸和網路系統的擁有者、不同的服務對象等不同標准進行種類劃分。一般按網路范圍劃分為：
（1）區域網（LAN）；
（2）城域網（MAN）；
（3）廣域網（WAN）。區域網的地理范圍一般在10千米以內，屬於一個部門或一組群體組建的小范圍網，例如一個學校、一個單位或一個系統等。廣域網涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個城市，一個國家或者洲際網路，此時用於通信的傳輸裝置和介質一般由電信部門提供，能實現較大范圍的資源共享。城域網介於LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區，距離從幾十千米到上百千米。
按網路的交換方式分類：（1）電路交換（2）報文交換（3）分組交換。電路交換方式類似於傳統的電話交換方式，用戶在開始通信前，必須申請建立一條從發送端到接收端的物理信道，並且在雙方通信期間始終佔用該通道。報文交換方式的數據單元是要發送的一個完整報文，其長度並無限制。報文交換採用存儲--轉發原理，這點有點像古代的郵政通信，郵件由途中的驛站逐個存儲轉發一樣。報文中含有目的地址，每個中間節點要為途經的報文選擇適當的路徑，使其能最終到達目的端。
分組交換方式也稱包交換方式，1969年首次在ARPANET上使用，現在人們都公認ARPANET是分組交換網之父，並將分組交換網的出現作為計算機網路新時代的開始。採用分組交換方式通信前，發送端現將數據劃分為一個個等長的單位（即分組）這些分組逐個由各中間節點採用存儲--轉發方式進行傳輸，最終達到目的端。由於分組長度有限制，可以在中間節點機的內存中進行存儲處理，其轉發速度大大提高。除以上幾種分類外，還可以按所採用的拓撲結構將計算機網路分為星型網、匯流排網、環形網、樹形網和網形網；按其所採用的傳輸介質分為雙絞線網、同軸電纜網、光纖網、無線網；按信道的帶寬分為窄帶網和寬頻網；按不同的途徑分為科研網、教育網、商業網、企業網、校園網等。
計算機網路由一組結點和鏈絡組成。網路中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬於轉接結點，它們在網路中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。
計算機網路技術實現了資源共享。人們可以在辦公室、家裡或其他任何地方，訪問查詢網上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發展，計算機網路是服務現代科技的開端。
21世紀已進入計算機網路時代。計算機網路極大普及，計算機應用已進入更高層次，計算機網路成了計算機行業的一部分。新一代的計算機已將網路介面集成到主板上，網路功能已嵌入到操作系統之中，智能大樓的興建已經和計算機網路布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機技術緊密結合和同步發展，我國計算機網路技術飛躍發展。
『陸』 計算機網路技術包括哪些
計算機網路技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路是按照網路協議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網路具有共享硬體、軟體和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。計算機網路可按網路拓撲結構、網路涉轄范圍和互聯距離、網路數據傳輸和網路系統的擁有者、不同的服務對象等不同標准進行種類劃分。一般按網路范圍劃分為：（1）區域網（LAN）；（2）城域網（MAN）；（3）廣域網（WAN）。區域網的地理范圍一般在10千米以內，屬於一個部門或一組群體組建的小范圍網，例如一個學校、一個單位或一個系統等。廣域網涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個城市，一個國家或洲際網路，此時用於通信的傳輸裝置和介質一般由電信部門提供，能實現較大范圍的資源共享。城域網介於LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區，距離從幾十千米到上百千米。
計算機網路由一組結點和鏈絡組成。網路中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬於轉接結點，它們在網路中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。
計算機網路技術實現了資源共享。人們可以在辦公室、家裡或其他任何地方，訪問查詢網上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發展。
21世紀已進入計算機網路時代。計算機網路極大普及，計算機應用已進入更高層次，計算機網路成了計算機行業的一部分。新一代的計算機已將網路介面集成到主板上，網路功能已嵌入到操作系統之中，智能大樓的興建已經和計算機網路布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機技術緊密結合和同步發展，我國計算機網路技術飛躍發展。
『柒』 計算機網路工程現在怎麼樣
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識，具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。
本專業學生畢業後可以從事各級各類企事業單位的企業辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。在網路公司、電信運營商、系統集成商、教育機構、銀行以及相關企事業單位的網路技術部門，從事網路規劃師、網路工程師、售前技術工程師、售後技術工程師、網路管理員等崗位的技術工作。
1、普通網路工程師
在大企業中或是在網路公司工作維護公司網路設備，保證公司骨幹網路正常工作對流行的網路設備非常了解 。
2、普通系統工程師
在大企業中或是在網路公司工作維護並保證系統工作正常對流行的OS非常了解對系統故障的解決有豐富的經驗。
3、網路系統設計師
公司需要建設網路，主要根據要求進行設計，客戶能滿意設計項目達到全面、高的實用性和可用性網路系統設計師是一個綜合性的工種網路和系統方面都有很好的經驗。
4、網路安全工程師
給人一種神秘感主要保護網路安全保護網站、郵件等伺服器安全，合理布置網路結構和網路產品對企業能進行安全評估和防護。
5、綜合布線工程師
地位比較低，容易成功，能針對工作場所設計布線方案並實施 大多數設計人員是技術人員，施工人員找的是民工。
網路工程師快速排除企業網路環境中的一般性故障、能夠獨立完成企業網路的日常維護、熟練安裝並管理Windows和Linux兩大平台上的各種應用服務並熟悉運用、調試網路設備組建企業網路的網路工程師會受到用人單位的歡迎。企業在招聘這類人才時一般要求通信、電子工程、自動化、計算機及相關專業專科以上學歷，但由於這個崗位經驗勝於學歷，因此即便沒有工作經驗，掌握網路工程師的工作技能就有就業機會。通常企業在招聘過程中要求求職者年齡在30歲以下。不過，一些培訓機構因為與用人單位建立了良好的合作關系，可為學員推薦就業，這種情況下，企業對從業者的年齡的要求會適當放寬。目前該職業的主流薪酬在3000元——4000元之間，最高可達6000元/月，有志於向該領域發展的職場人或應屆畢業生可適當關注。職業現狀：網路工程師主要工作職責是規劃、設計、組建、調試和維護網路系統。
他們的日常內容包括：主持網路產品的需求分析、項目可行性分析;主持網路產品的技術評測，方案規劃和搭建，提供相關技術支持;組建、調試、維護廣域/區域網;設計滿足顧客和基礎結構帶寬、性能要求的網路解決方案;通過數據分析和其他相關網路測試設備，解決復雜的網路問題;發展和維護問題解決程序、網路文件和標准操作程序;管理公司網路系統集成，更新維護各種工程用網路器材;不斷改進網路基礎結構、設計布線方案。網路工程師們的工作時間不是太規律，有時需要加班，，如果業務涉及到需要到外地去組建網路平台，他們可能還需要出差。IT行業的知識更新周期很短，網路工程師們除了需要在實踐中不斷積累經驗外，還需要持續不斷地學習方能勝任這項工作。優秀的他們通常具有以下特質：工作嚴謹細致，有責任心;勤奮踏實，善於分析、思考問題、學習能力強;有一定的溝通、協調能力;該職業的收入情況：網路工程師們的收入由基本工資和獎金構成，其中基本工資佔70%。該職位的主流收入為3000-4000元/月，最高收入水平每月能達到6000元，最低收入水平為XX元。造成收入差距的主要原因是經驗和職務，技術等級高的工程師以及處於管理層的主管、經理崗位的薪資一般較高。
網路工程師晉升和發展路徑一般是從助理工程師逐漸成長為工程師、高級工程師、資深工程師和主任工程師，這個技術等級的評定其任職的企業根據技術水平、經驗和工作年限來評定的，不具備在整個行業的通用性，在一個公司所具備的職稱可以在應聘時做為另外一個公司對其工作能力的判斷依據。如何成為該領域中的管理者，就管理崗位而言，網路工程師的發展方向是技術部的主管、經理和技術總監。
『捌』 計算機網路工程有哪些
網路工程其他網路詞條
以工程化解決網路系統問題的工程
網路工程是指按計劃進行的以工程化的思想、方式、方法，設計、研發和解決網路系統問題的工程。培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級網路科技人才。
基本信息
中文名 網路工程
外文名 Network Engineering
修學年限 四年
授予學位
工學學位
分類
硬體工程和布線工程
專業代碼
080903
專業層次
本科
專業類別
計算機類
專業特色
以網路通信技術和計算機技術為基礎，使本專業培養的學生具有適應網路通信和計算機兩方面專業領域的能力
主幹學科
面向對象分析與設計
交叉學科
通信軟體設計
開設院校
華北電力大學、天津城建大學等
目錄
分類
網路工程（Network Engineering）分為：硬體工程和布線工程。
硬體工程
硬體工程是指計算機網路所使用的設備（交換機、防火牆、
內核、硬體內存、cpu、伺服器等），工程包括網路的需求分析
、網路設備的選擇、網路拓撲結構的設計、施工技術要求等。
布線工程
布線工程：也稱綜合布線，它的目的是為了保持正常通訊而使用
光纜、銅纜將網路設備進行連接。工程包括線纜路由的選擇、
橋架設計、線纜及接插件的選型等。
技術問題
網路工程主要是指計算機網路系統。以分組交換技術為核心的計算機網路，自20世紀70年代以來得到了飛速發展，採用TCP/IP體系結構的Internet得到廣泛運用。
為了使得網路能夠適應基於網路的多種多樣服務在帶寬，可擴縮性和可靠性等方面不斷增長的需求，網路工程必須應付這些挑戰，解決好網路的設計，實施和維護等一系列技術問題。
1）有非常明確網路建設的目標，這在工程開始之前就確定，在工程進行中不能輕易更改。
2）工程有詳細的規劃，規劃一般分為不同的層次，有的比較概括（如總體規劃），有的非常具體（如實施方案)。
3）工程要有正規的依據，例如國際標准，國家標准、軍隊標准、行業標准或是地方標准。
學科定義
作為一門學科，網路工程必須總結並研究與網路設計，實施和維護有關的概念和客觀規律，從而使無論是剛剛涉足該領域的新手，還是久經沙場的老將，都能夠根據這些概念和規律來設計和建造滿足客戶需求同時跟得上Internet發展步伐的計算機網路未來。
本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是本專業區別於網路工程專業的顯著特色。
培養要求: 本專業學生主要學習計算機科學與技術及網路工程方面的基本理論和基本知識，接受網路工程技術應用的基本訓練，具有運用所學知識與技能解決網路工程方面的實際問題和進一步學習網路工程領域新理論、新技術及創造性思維的能力。
網路工程
本專業培養的人才具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；能系統地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網路系統的組網、規劃、設 計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬體和網路與通信系統的設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是應獲得較大型網路工程開發的初步訓練；本專業是專門為網路領域人才市場供不應求的迫切需要而設置的專業。
本專業修業年限四年。學生在修完教學計劃所規定的全部課程並考試合格後，將被授予工學學士學位。
本專業主要課程有：高等數學、線性代數、概率論與隨機過程、數學建模與模擬、組合數學、運籌學、形式語言與自動機、排隊論、電路與電子學基礎、數字邏輯與數字系統、離散數學、計算機導論與程序設計、演算法與數據結構、計算機組成與系統結構、操作系統、資料庫系統原理、軟體工程、面向對象分析與設計、介面技術與匯編語言、嵌入式系統、信號與系統、計算機網路、通信導論、通信原理、現代交換原理、現代通信網、網路工程、信息與網路安全、接入網技術、寬頻無線通信網路、通信軟體設計、Internet技術等。
專業特色
網路工程專業的特色主要在於以網路通信技術和計算機技術為基礎，突出計算機軟硬體系統、數字通信系統、計算機網路系統、網路安全技術和網路管理技術，使本專業培養的學生具有適應網路通信和計算機兩方面專業領域的能力。
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識，具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習計算機、通信以及網路方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網路技術，接受網路工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網路設備、系統的研究、設計、開發、工程應用和管理維護的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握計算機和網路通信領域內的基本理論和基本知識；
3．掌握計算機、網路與通信系統的分析、設計與開發方法；
4．具有設計、開發、應用和管理計算機網路系統的基本能力；
5．了解計算機及網路通信領域的一些最新進展與發展動態；
6．了解信息產業、計算機網路建設及安全的基本方針、政策和法規；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
課程設置
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：信息與通信工程
主要課程：高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
課程體系
課程類別
學 分
學分比例
通識教育基礎課General Ecation Courses
72
40.4%
學科基礎課Basic Courses of Disciplines
46
25.8%
專業課Specialized Courses
18
10.1%
學科選修課Disciplines Electives
8
4.5%
集中實踐教學環節Practical Training
30
16.9%
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就業方向
計算機維修工程師
現代信息網 絡辦公師、計算機維修工程師、網路管理員、售後服務工程師、綜合布線工程師、技術支持工程師、監理工程師、操作系統工程師、網路架構工程師、網路安全工程師、網路工程師、網站維護工程師、網站設計開發工程師本專業學生畢業後可以從事各級各類企事單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
可考證書
（1）漢字錄入師
（2）現代信息網路辦公師
（3）國家教育部（NIT）證書
（4）計算機維修工程師
（5）計算機硬體裝調師
（6）程序設計師（VB方向）
（7）網路綜合布線工程師
（8）網路工程與管理師
（9）資料庫開發師（VFP方向）
（10）網路安全管理維護師
（11）網頁設計師
（12）平面設計師
（13）動畫製作師
（14）國家勞動部計算機職業資格證書（中級）
（15）動態網頁設計師
（16）SQL資料庫維護師
（17）網站開發架構師（ASP. NET+SQL）
（18）CCNA
（19）CCNP
（20）CCIE
工程模塊
第一模塊
第一部分：從零起步，學習計算機基礎知識、漢字輸入法、windows7操作系統。
第二部分：熟練掌握Office辦公軟體（Word文字處理、Excel電子表格、Powerpoint電子演示、並能夠熟練的使用常用辦公設備，如：列印機、掃描儀、刻錄機、數碼相機、網路攝像頭等。
第三部分：熟練的運用和掌握Internet網路技術，如網路連接、信息瀏覽查詢、上傳下載、收發電子郵件、網路通訊等。
第二模塊
第一部分：掌握計算機基本組成、硬體識別、整機拆裝、BIOS參數設置等。
第二部分：多媒體電腦組裝維修調試和網路與通信基礎。
第三模塊
第一部分：信息網路工程師
網路工程與綜合布線（網路拓撲、網路互聯設備、網路組建與調試、網路工程預算及招、投標），智能樓宇、寬頻網路；WIN2003網路操作系統、IIS設置以及各種伺服器的設置與管理技術。
第二部分：高級網路工程師
路由技術及TCP/IP協議、WINDOWS高級管理技術（活動目錄）和ISA網路安全管理。
第四模塊
第一部分：網站設計與維護師。
通過學習「網頁設計及網站建設、網站規劃設計」掌握靜態網站的設計製作技術和網站的規劃建設；除學習傳統的網站設計知識外，還要學習最新的DIV技術及綜合素質課等。
第二部分：網站設計與維護師拓展課程。
通過學習Photoshop達到專業圖片處理優化水平。
通過學習Flash動畫達到職業「閃客」水平。
網路協議
TCP/IP協議（Transfer Control Protocol/Internet Protocol）叫做傳輸控制/網際協議，又叫網路通訊協議，它包括上百個各種功能的協議，如：遠程登錄、文件傳輸和電子郵件等，而TCP協議和IP協議是保證數據完整傳輸的兩個基本的重要協議。通常說TCP/IP 是Internet協議簇，而不單單是TCP和IP。
TCP/IP協議的基本傳輸單位是數據包（Datagram）。TCP協議負責把數據分成若干個數據包，並給每個數據包加上包頭；IP協議在每個包頭上再加上接收端主機地址，這樣數據找到自己要去的地方。如果傳輸過程中出現數據丟失、數據失真等情況，TCP協議會自動要求數據重新傳輸，並重新組包。總之，IP協議保證數據的傳輸，TCP協議保證數據傳輸的質量。
TCP/IP協議數據的傳輸基於TCP/IP協議的四層結構：應用層、傳輸層、網路層、鏈路層，數據在傳輸時每通過一層就要在數據上加個包頭，其中的數據供接收端同一層協議使用，而在接收端，每經過一層要把用過的包頭去掉，這樣來保證傳輸數據的格式完全一致。
考試說明
1、考試目標
通過本考試的合格人員能根據應用部門的要求進行網路系統的規劃、設計和網路設備的軟硬體安裝調試工作，能進行網路系統的運行、維護和管理，能高效、可靠、安全地管理網路資源，作為網路專業人員對系統開發進行技術支持和指導，具有工程師的實際工作能力和業務水平，能指導網路管理員從事網路系統的構建和管理工作。
2、考試要求
（1）熟悉計算機系統的基礎知識；
（2）熟悉網路操作系統的基礎知識；
（3）理解計算機應用系統的設計和開發方法；
（4）熟悉數據通信的基礎知識；
（5）熟悉系統安全和數據安全的基礎知識；
（6）掌握網路安全的基本技術和主要的安全協議；
（7）掌握計算機網路體系結構和網路協議的基本原理；
（8）掌握計算機網路有關的標准化知識；
（9）掌握區域網組網技術，理解城域網和廣域網基本技術；
（10）掌握計算機網路互聯技術；
（11）掌握TCP/IP協議網路的聯網方法和網路應用技術；
（12）理解接入網與接入技術；
（13）掌握網路管理的基本原理和操作方法；
（14）熟悉網路系統的性能測試和優化技術，以及可靠性設計技術；
（15）理解網路應用的基本原理和技術；
（16）理解網路新技術及其發展趨勢；
（17）了解有關知識產權和互聯網的法律法規；
（18）正確閱讀和理解本領域的英文資料。
3、全國計算機技術與軟體專業技術水平考試科目設置
（1）計算機與網路基礎知識，考試時間
『玖』 網路工程是什麼內容是
網路工程是主要講授計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識，內容包括：
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計。
計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術。
計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構。
(9)計算機網路施工技術方案擴展閱讀：
網路工程專業設立的背景是我國大學專業的設置經歷了上一世紀五十年代學前蘇聯的「窄口小類」劃分方式和文革後學西方，特別是美國的「寬口大類」劃分方式。如計算機科學與技術一級學科僅設置一個「技術教育科學技術」專業。
隨著時間的推移，全國統一按「寬口大類」設置專業，也暴露出專業過廣、過泛，不太適應專業性較強的用人場合。
教育部在2001年11月下發了《關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則意見》後，我國本科專業數量又有了較大的增加。新開與計算機相關專業包括「計算機及應用、計算機軟體、軟體工程、網路工程、數字媒體藝術等專業。