Ⅰ 本科計算機科學與技術專業開設什麼課程
一、培養目標及規格
本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的，能從事信息技術應用、開發和設計的高級工程技術人才。
在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，願為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗，艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
在業務知識和能力方面的基本要求是：
1．較扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟體、硬體設計、開發和應用等必須的基本技能；
2．了解本專業范圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力；
3．能夠比較熟練地閱讀本專業英文技術資料。
在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。
二、課程設置及教學管理
1．教學計劃中設必修課、選修課和綜合實踐環節。
2．必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。
3．選修課供地方電大在制定實施性教學計劃時選用。地方電大亦可根據培養目標及當地的需求自開選修課。自開課程的教材、教學管理及考試工作由地方電大負責。
4．有實驗和作業的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗（含課程設計）及平時作業進行必要的抽查，以確保教學質量。
5．學生可以從「公共選修課程目錄」中選修課程，也允許學生跨學科選修課程，但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10％。
6．綜合實踐環節由地方電大根據中央電大制定的教學大綱（要求）具體組織實施。畢業設計重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現實任務相聯系的題目。中央電大對畢業設計答辯情況和畢業設計說明書進行抽查。綜合實踐環節不得免修。
7．地方電大負責組織教學，學生可根據自身情況選用現代遠程開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網路、電子郵件、電話答疑等各種學習媒體和手段自主學習。
三、修業年限與畢業
實行學分制，學生注冊後8年內取得的學分均為有效。
中央電大按三年業余學習安排教學計劃。
本專業最低畢業學分為71學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即准予畢業，並頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。
四、必要的說明
為了更好的適應信息產業發展對人才的不同需求，以及各地適應社會和經濟發展需要對特色人才的培養需求，特提供以下選修課程的參考指導：
1．網路技術應用類：網路規劃與設計、網路操作系統、網路通信技術、網路編程技術網路管理原理與實踐、網站規劃與設計。
2．計算機信息管理類：管理信息系統、電子商務概論。
3．軟體技術開發與應用類：演算法分析與設計、面向對象程序設計技術、資料庫設計與實踐、Web Services技術、JAVA技術
4．嵌入式系統開發類：嵌入式系統概論、簡明嵌入式系統硬體設計與實現、嵌入式實時操作系統原理與應用、嵌入式軟體開發技術與工具
5．多媒體技術類：多媒體技術基礎、Photoshop圖像處理、二維動畫設計與製作、三維動畫設計與製作、影視後期製作、游戲開發與設計
五、教學計劃進程表（附後）
工學科電氣信息類計算機科學與技術專業（本科）教學計劃進程表
六、課程說明
1．開放教育入學指南
本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。
開放教育人學指南是為配合教育部開展的「中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進人專業（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解並盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養自主學習的習慣和能力。
本課程的主要內容：概述現代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區別；介紹廣播電視大學的系統結構、辦學形式、運行機制。教學管理和社會聲譽；介紹電大現代遠程開放教育一般的學習形式。學習方法和技巧；介紹利用計算機網路進行學習的方法，怎樣利用計算機網路與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟體等一般教學媒體的使用方法等等。
2．英語II(1)(2)
本課程6學分，課內學時108學時，開設二學期。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握2800左右的常用詞彙（包括英語Ⅰ要求掌握的1600詞）以及相關的常用片語；能夠掌握並正確運用基本的語法知識；能夠聽懂日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短對話或陳述，並能用英語進行簡短的日常交談；能夠閱讀中等難度的一般題材的簡單英文文字材料，理解正確，並能夠讀懂通用的簡短實用文字材料，如通知、介紹和廣告等；能夠寫簡短的應用文，如日記、信函、通知等。
3．離散數學
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
本課程是本專業必修的重要課程之一。本課程主要介紹離散數學的各個分支的基本概念、基本理論和基本方法。這些概念、理論以及方法大量地應用在數字電路、編譯原理、數據結構、操作系統、資料庫系統、演算法的分析與設計、人工智慧、計算機網路等專業課程中；同時，該課程所提供的訓練有益於學生概括抽象能力、邏輯思維能力、歸納構造能力的提高，有益於學生科學態度的培養。
本課程主要內容包括數理邏輯、集合論、圖論等內容。
4．計算機應用基礎（本）
本課程4學分，課內學時72，其中實驗52學時，開設一學期。
本課程是電大本科各專業必修的基礎課。通過本課程的學習，學生應能夠掌握計算機的基礎知識、基本概念、基本操作技能，學會使用微機進行日常辦公事物處理，掌握網路基本使用方法，了解現代信息技術，為使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。
課程的主要內容：計算機基礎知識（含計算機系統組成、信息編碼、微機硬體及配置和多媒體技術與應用）；微機操作系統（Windows）及其應用；計算機網路基礎；Word文字處理系統；Excel電子表格系統；PowerPoint電子演示文稿系統；信息安全與網路道德等。
5．C語言程序設計
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
本課程是該專業的第一門程序設計課程，是重要的專業基礎課。通過此課程的學習，培養學生的程序設計能力、初步的演算法設計能力和代碼實現能力。
本課程主要包括程序設計的基本概念、基本數據類型的應用、程序設計的基本控制結構、函數模塊的編寫、構造類型數據的應用、地址的應用、演算法設計及其實現、文件的應用。
6．計算機組成原理
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
本課程是本專業必修的硬體課程中重要核心課程之一。通過該課程的學習，使學生掌握計算機各部件的組成結構，工作原理，掌握簡單完備的單台計算機系統的基本組成原理，學習計算機設計中的入門性知識。
課程內容包括：數據表示、定址方式、指令系統、CPU原理、多級結構的存儲系統，匯流排和外部設備等內容。
7．數據結構
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
數據結構是進行計算機軟體開發的基礎，本課程是計算機專業必修的專業基礎課。課程系統地介紹演算法設計和項目開發中常用的數據結構和相關操作，包括：數組、鏈表、棧、隊列、二叉樹、圖等。結合數據結構分析遞歸程序設計技術的基本原理及應用。討論一些基本數據結構的性質、存儲方法和典型演算法示例。介紹常用的排序演算法、查找演算法的原理和具體實現。
課程以C語言作為數據結構和演算法的描述工具。教學環節包括理論教學和課程設計，教學中注重基礎、突出應用、強化程序設計基本能力的訓練。
8．操作系統
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
計算機操作系統是本專業的重要專業基礎課程。通過本課程的學習使學生掌握操作系統的基本概念、基本原理和基本技術；通過對現代主流操作系統（如Windows、Linux）的分析，可以較深入地了解操作系統的實現機理和設計方法；使學生能掌握常用操作系統的使用和一般管理方法。
本課程的主要內容包括：操作系統概述、shell程序設計、進程與線程、處理機調度、存儲器管理、文件系統、設備管理、操作系統程序結構等。
Ⅱ 電大計算機本科都有哪些課程
以下是不完全的部分（供參考）
必修課：入學指南、面向對象程序設計、英語Ⅱ(1)(2)、計算機數學基礎(本)、計算機組成原理A、數據結構、操作系統、計算機應用基礎（本）、信號處理原理、計算機網路（本）、C語言程序設計A、資料庫應用技術、離散數學（本）；
選修課：電子商務概論、計算機圖形學基礎、JAVA技術、多媒體技術基礎、面向對象程序設計、網路通信技術、電子商務概論。
Ⅲ 網路工程具體學哪些課程核心內容是什麼
主要課程
高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術等課程。
課程分類介紹：
①數學：
高等數學 ----（數學系的數學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數、常微分方程在後續理論課中經常遇到。
概率統計 ---- 凡是跟通信、信號處理有關的課程都要用到概率論。
數學物理方法 ---- 有些學校研究生才學，有些學校分成復變函數（+積分變換）和數學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數學基礎。
還可能會開設隨機過程（需要概率作基礎）乃至泛函分析。
②理論：
電路原理 ---- 基礎的課程。
信號與系統 ---- 連續與離散信號的時域、頻域分析，很重要但也很難
數字信號處理 ---- 離散信號與系統的分析、信號的數字變換、數字濾波器之類。
基本上這兩門都需要大量的演算法和編程。
通信原理 ---- 通信的數學理論。
資訊理論 ---- 資訊理論的應用范圍很廣，但電子工程專業常把這門課講成編碼理論。
電磁場與電磁波 ---- 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數學去研究磁場（恆定電磁場、時變電磁場）。
③電路：
模擬電路 ---- 晶體管、運放、電源、A/D、D/A。
數字電路 ---- 門電路、觸發器、組合電路、時序電路、可編程器件，數字電子系統的基礎（包括計算機）。
高頻電路 ---- 無線電電路，放大、調制、解調、混頻，比模擬電路難
微波技術 ---- 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎。
④計算機：
微機原理 ---- 80x86硬體工作原理。
匯編語言 ---- 直接對應CPU指令的程序設計語言。
單片機 ---- CPU和控制電路做成一塊集成電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。
C c++語言 ----（現在只講c語言的學校可能不多了）寫系統程序用的語言，與硬體相關的開發經常用到。
軟體基礎 ----（計算機專業的數據結構+演算法+操作系統+資料庫原理+編譯方法+軟體工程）也可能是幾門課，講軟體的原理和怎麼寫軟體。
詳細課程介紹：
①c語言
c語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程序設計工具。
c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程序效率高，可移至性好，既具有高級語言的有點，有具有低級語言的許多特點。因此，c語言特別適合於編寫系統軟體。
c語言誕生後，許多原來用匯編語言編寫的軟體，現在可以用c語言編寫了。
初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節，如不適當的使用＋＋和－－的副作用。學習程序設計，一定要學活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以後的需要時能很快的掌握一種新語言。
②高等數學
高等數學是理、工科院校一門重要的基礎學科。作為一一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。因此，學好高等數學對我們來說相當重要。然而,很多學生對怎樣才能學好這門課程感到困惑。要想學好高等數學，至少要做到以下四點:
首先，理解概念。數學中有很多概念。概念反映的是事物的本質,弄清楚了它是如何定義的、有什麼性質，才能真正地理解一個概念。
其次，掌握定理。定理是一個正確的命題，分為條件和結論兩部分。對於定理除了要掌握它的條件和結論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。
第三,在弄懂例題的基礎上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助於理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善於總結---- 不僅總結方法，也要總結錯誤。這樣，作完之後才會有所收獲，才能舉一反三。
第四，理清脈絡。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結知識體系，這樣不僅可以加深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
③信號與系統
信號與系統是通信和電子信息類專業的核心基礎課，其中的概念和分析方法廣泛應用於通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統等領域。
本課程針對網路課程的特點，採用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術，使內容生動活潑，易於理解。課程以網路技術為支持，以學生自學為主，結合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現出交互性、開放性、自主性、協作性等特點。
本課程從概念上可以區分為信號分解和系統分析兩部分，但二者又是密切相關的，根據連續信號分解為不同的基本信號，對應推導出線性系統的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復頻域分析；離散信號分解和系統分析也是類似的過程。
本課程採用先連續後離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續信號與系統分析的內容，再通過類比理解離散信號與系統分析的概念。狀態分析方法也結合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統的概念。
本課程除了大綱要求的主要內容外，還給出了隨機信號通過線性系統分析，離散傅立葉變換、FFT等內容以擴展知識面。
④電路分析
電路分析是高等工科院校電類專業的一門非常重要的技術基礎課，該課程不僅為後續專業課的學習打基礎，而且對發展學生科學思維、培養學生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運放的電路分析、正弦交流電路的穩態分析、含有互感的電路、三相電路、周期性非正弦電流電路、雙口網路、一階電路的時域分析、二階電路的時域分析、拉普拉斯變換及其應用、狀態變數法、非線性電阻電路等。
⑤微機原理
微機原理的側重點是介紹指令系統和介面，它對於了解微機的硬體原理非常重要，如果需要利用微機進行控制、通信，則微機原理是必修的課程。因此，絕大多數專業都將微機原理列為主幹課程之一。
C語言被認為是介於高級語言與匯編之間的一種編程語言，也稱為中級語言，很多操作系統就是用C實現的，如Unix、Linux、minix等，很多底層的通信程序、驅動程序、加密程序等也都是用C編寫的，其重要原因就在於C語言非常接近匯編語言，換句話說，C語言離計算機的硬體很近，但同時C語言編程又要比匯編方便得多，故很多人喜歡C語言。
一般來說，學習微機原理並不需要C語言的基礎，而要真正學懂、學通C語言，微機原理是必須具備的基礎，如C中的指針操作，就需要對微機的存儲器的結構有所了解。
不幸的是，目前國內絕大多數高等學校都是先修C，再修微機原理，筆者認為這實在是誤人子弟，不利於高水平人才的培養。
另外，有些人認為，微機原理作為一門聯系硬體與軟體的一門重要課程，在高校的重視程度是不夠的，是與該門課程地位不相稱的。
⑥通信原理
通信作為一個實際系統，是為了滿足社會與個人的需求而產生的，目的是傳送消息（數據、語音和圖像）。通信技術的發展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調制理論與檢測理論。
在通信原理的課程中，有多處要用到資訊理論的結論或定理。資訊理論已成為設計通信系統與進行通信技術研究的指南，尤其是它能告訴工程師們關於通信系統的性能極限。
信道中存在雜訊。在通信過程中雜訊與干擾是無法避免的。隨著對雜訊與干擾的研究產生了隨機過程理論。對信號的分析實際上就是對隨機過程的分析。
在通信工程領域，編碼是一種技術，是要能用硬體或軟體實現的。在數學上可以存在很多碼，可以映射到不同空間，但只有在通信系統中能生成和識別的碼才能應用。編碼理論與通信結合形成了兩個方向：信源編碼與信道編碼。
調制理論可劃分為線性調制與非線性調制，它們的區別在於線性調制不改變調制信號的頻譜結構，非線性調制要改變調制信號的頻譜結構，並且往往佔有更寬的頻帶，因而非線性調制通常比線性調制有更好的抗雜訊性能。
接收端將調制信號與載波信號分開，還原調制信號的過程稱之為解調或檢測。
作為通信原理課程，還包含系統方面的內容，主要有同步和信道復用。在數字通信系統中，只有接收信號與發送信號同步或者信號間建立相同的時間關系，接收端才能解調和識別信號。信道復用是為了提高通信效率，是安排很多信號同時通過同一信道的一種約定或者規范，使得多個用戶的話音、圖像等消息能同時通過同一電纜或者其他信道傳輸。
在通信原理之上是專業課程，可以進一步講述通信系統的設計或深化某一方面的理論或技術。要設計製造通信系統，了解原理是必要的，但只知道原理是不夠的，還必須熟悉硬體（電路、微波）與軟體（系統軟體與嵌入式軟體），這是專業課程計劃中的另一分支的課程體系結構。
通信原理課程的教學從內容上主要分為模擬通信和數字通信兩部分。重點是數字通信的調制、編碼、同步等內容。
配合完成的教學內容，要求學生完成必要的習題作業。期間開設一些驗證性實驗，同時使用SystemView實驗教學，使學生可以比較深刻地理解通信系統實際工作的情況。
由於學生通信原理的認識難度，教師加強了該課程的多媒體CAI教學，形象直觀的圖示輔助教學。利用課程組研製成功的電子教案的演示文稿與以難點模擬為主的圖示輔助教學軟體開展教學。大大提高了教學效果。同時，正在研究與開發成功網上實驗教學軟體，把教學儀器的使用、重要實驗儀器的模擬模擬實驗上網，以進一步適應教學信息化、網路化的要求。 總之，本課程通過理論教學、實驗教學、課程設計、CAI課件、綜合設計和網路教學的手段，使學生在理解本課程的教學內容方面有很大的提高。
⑦數字電路
數字電路基礎教程從最基本的門電路講起，直到各類常見的觸發器、編碼器、解碼器、存儲器、時序電路等等的基本構成和工作原理。教程耐心的闡述了各類數字邏輯電路的基礎知識和分析方法，比如什麼真值表、什麼是競爭冒險現象、各種進制中為什麼計算機要採用2進制，為什麼我們常用的是16進制等等基礎的知識，直到讓我們可以海闊天空，看了這些之後我們就可以明白數字電路的由來，發現它並不神秘，甚至要比模擬電路更簡單！有了這些基礎性的認識，我們就可以自學和分析其他高深的復雜數字電路知識。
⑧模擬電子電路
一、課程的性質、目的與任務
模擬電子電路是中央電大理工科開放專科電子信息技術專業必修的技術基礎課。該課程不僅具有自身的理論體系且是一門實踐性很強的課程。本課程的任務是解決電子技術入門的問題，使學生掌握模擬電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能，為深入學習後續課程和從事有關電子技術方面的實際工作打下基礎。
二、與其它課程的關系
先修課程為電路分析基礎，本課程為學習後續課程（如「現代電子電路與技術」、「自動控制原理」、「微機原理與應用」等 ）打下必要的基礎。
三、課程特點
1．知識理論系統性較強。學習本課程需要有一定的基礎理論、知識作鋪墊且又是學習有關後續專業課程的基礎。
2．基礎理論比較成熟。雖然電子技術發展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經形成了相對穩定的體系。有限的學校教學不可能包羅萬象、面面俱到，要把學習重點放在學習、掌握基本概念、基本分析、設計方法上。
3．實踐應用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的技術基礎課，討論的許多電子電路都是實用電路，均可做成實際的裝置。
Ⅳ 黑龍江廣播電視大學函授班計算機應用技術專業都包括哪些課程呢
1.本科專業15個（專科起點，與多所著名高校合作開設專業和課程）
金融學、經濟學（經濟分析方向）、法學、小學教育、漢語言文學（含師范方向）、英語（教育方向）、數學與應用數學、計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化（機電一體化系統方向）、土木工程（建築工程方向）、水利水電工程、工商管理、會計學、行政管理、公共事業管理（教育管理方向）。
2.專科專業8個
金融（貨幣銀行方向、金融與財務方向）、法學、護理學、會計學（財務會計方向、會計統計核算方向）、工商管理（工商企業管理方向、市場營銷方向）、行政管理、教育管理、計算機網路技術（網路管理方向、網頁設計方向）。
3.課程開放專科專業 18個
小學教育、學前教育、漢語言文學、英語（教育方向）、廣告（營銷傳播方向）、汽車(汽車維修方向)、計算機信息管理、建築施工與管理、工程造價管理、水利水電工程與管理、園藝、葯學、電子商務、物流管理、物業管理、旅遊（旅遊管理方向）、數控技術、音樂教育。
計算機技術專業：包括WINDOWS操作基本的，計算機理論應用原理什麼的，還有office系列辦公軟體，還有多媒體應用，還有涉及到專業類的，平面設計，和建築，，還包括，一些硬體知識，在專業點就有C++語言 和FLASH動畫，和AUTO CAD 呵呵以上是我了解的，哈哈，來分，豆姐
Ⅳ 中央電大，計算機網路專科，學什麼
計算機網路技術培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網路技術基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力， 具備計算機網路系統設計、實施、運維能力的高級技術應用型專門人才。IT企業、政府機關、企事業單位、各類外資企業、電力、電信、汽車、房地產、金融、保險、稅務、教育、科研等各個行業從事計算機網路建設、運行、維護和管理工作。 另外網路技術的學的是數據結構C++、Internet與多媒體技術(網頁三劍客)、計算機網路與操作系統、資料庫、數據通信原理、Java程序設計、網路規劃與系統集成、區域網技術與組網工程、互聯網及其應用這些的話，計算機各個行業都可以去。高等數學（專）、大學英語（專）、計算機應用基礎、線性代數（專）、資料庫原理、面向對象程序設計、計算機網路基礎、數據結構等。
Ⅵ 計算機科學與技術都是學什麼課啊
計算機科學技術專業簡介
一、培養目標及規格
本專業培養社會主義建設所需要的，德、智、體全面發展並能適應市場經濟需要的，面 向基層的應用型高等專門人才。
在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務精神； 遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。
在業務知識和能力方面，掌握本專業所必需的數學、外語、計算機電路、計算機組成原 理、匯編與高級語言程序設計、數據結構、操作系統、計算機網路等理論知識，熟練的微機 操作技能和OFFICE辦公軟體、圖象處理軟體、工具軟體的使用方法；並具備一定的自學及跟 蹤新技術發展的能力。
1． 計算機控制方向：
（1） 畢業後能夠從事計算機硬體系統應用與維護和小型控制系統的應用、開發與維 護工作。
（2）掌握本方向所必需的計算機電路、微機介面技術、單片機技術、計算機外部設備 、計算機控制技術及其實現等基礎知識；並且掌握程序設計的基本方法和控制系統的調試技 能。
2． 計算機應用軟體開發方向：
（1）畢業後能夠從事一般應用軟體與CAD、CAI軟體的開發、應用與維護工作。
（2）掌握本方向所必需的多媒體技術、多媒體程序設計、軟體工程、應用軟體開發技 術等基礎知識；並且熟悉開發平台，掌握常用開發工具，了解軟體開發的基本方法。
3． 計算機信息管理方向：
（1）畢業後能夠從事信息管理系統的應用、開發與維護工作。
(2)掌握本方向所必需的管理學、軟體工程、資料庫原理及相關的管理學科 的基礎知識；並且掌握計算機網路環境下的計算機信息管理系統開發的基本方法和維護技能 。
4． 計算機網路方向：
（1）畢業後能夠參加計算機網路建設、從事管理以及應用開發工作。
（2） 掌握本方向所必需的數據通信和計算機網路、組網和網路管理、網路操作系統、IN TERNET和INTRANET應用以及JAVA語言程序設計等基礎知識；並且掌握計算機組網的基本方法 和技能；具備一定的網路信息建設和網路管理的能力。
二、課程設置及教學管理
(—)統設專業教學計劃中設統設必修課、選修課和集中實踐環節。其中統設必修課程由 中央電大統—開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統—評分標准。
(二) 教學計劃中所列選修課程供地方電大制定實施性教學計劃時選用，亦可根據培養 目標及當地需要自開有針對性的選修課。地方自開課程的教材、教學管理及考試工作由各省 級電大負責。
(三) 學生可以從公共選修課大表中選修課程，也允許學生跨科類選修，如選修經濟、 文科的課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的 10％。
(四) 有實驗、大作業的課程，必須按要求組織完成。凡未做實驗、大作業或實驗、大 作業不及格者，不能取得該門課程的學分。
（五）本計劃集中實踐環節主要包括：計算機操作技能訓練，流行實用軟體使用，課程 設計，生產實習和畢業設計。其中「計算機入門及操作技能訓練」和「OFFICE辦公軟體」部 分由中央電大提供統設服務（即統一實驗大綱和實驗教材），地方電大應認真組織落實。而 集中實踐環節的其他部分，均全部由地方電大組織實施。此外，學生應完成規定的課程設計 ，課程設計的內容應在本技術方向安排的大作業內容基礎上，進行綜合性課題設計。
（六）本計劃畢業設計安排10 周。重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際 問題的能力，選題要符合教學要求，並盡量選擇與現實任務相聯系的題目。
（七）本教學計劃中的專業技術培養方向由各地電大根據培養人才的實際需要選定。
三、修業年限與畢業
實行完全學分制，學生注冊後8年內取得的學分均為有效。
中央電大按三年脫產學習安排教學計劃。
本專業最低畢業總學分為114學分。
學生修完課程，達到畢業總學分的要求，思想品德經鑒定符合要求，准予畢業並頒發畢 業證書，國家承認其高等教育三年制專科學歷。
四、課程說明
統設必修課程：
1． 計算機數學基礎
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
課程的主要內容：線性代數、概率基礎、數理統計基礎等。
2． 計算機電路基礎 (1)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：電路基本概念（電路與電路模 型、電路基本物理量、電路基本元件、基爾霍夫定律、簡單的電阻電路），半導體基本器件 ；開關理論基礎，門電路，組合邏輯電路與時序邏輯電路，可編程邏輯器件（隨機讀寫存貯 器、只讀存貯器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列、現場可編程門陣列、在系統（ISP）編 程技術），數字系統的組成。
本課程後續課程：計算機電路基礎(2)等。
3． 計算機電路基礎(2)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗14學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：模擬電路基本 概念，運算放大器的原理及應用，功率放大及穩壓電路；測試技術概述，機電系統運動參 數 （位移、速度、加速度、力、力矩、應變及應力等）的測試，過程系統參數（壓力、溫 度、 流量等），測試數據處理。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：微機介面技術、計算機控制技術等。
4． C++語言程序設計
本課程5學分，90學時，開設一學期。
C++語言程序設計是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：算術、邏輯、 比較、位、條件、逗號、賦值、輸入、輸出等運算符和表達式，分支和循環控制結構，模塊 化程序設計（函數定義、函數調用、函數重載、庫函數、變數作用域和存貯類），數據類 型 （整型、實型、字元型、枚舉、數組、結構、指針、類等），動態存儲空間的分配與釋 放， C++操作環境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念，操作符重 載與 函數模板，C++標准輸入輸出流、文件流和串流，等等。
本課程先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、計算機組成原理 與匯編語言等。
5. 計算機組成原理與匯編語言
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機系統概述，計算機中數 據的表示，運算方法和運算器，指令系統，控制器，存貯器組織，輸入輸出系統；匯編語 言 ，匯編語言基本程序設計，程序設計舉例（輸入輸出程序設計、中斷程序設計、系統調 用及 程序設計）。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：操作系統，計算機網路等。
6. 數據結構
本課程5學分，90學時，其中實驗佔27學時，大作業佔18學時，開設一學期。
數據結構是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：線性表、棧、隊列的定 義、順序存貯和鏈接存貯結構，進行插入和刪除等運算的演算法；樹、二叉樹、二叉排序樹 、 哈夫曼樹的定義、性質、存貯結構及建立過程，二叉樹的先序、中序和後序遍歷演算法， 二叉 排序樹的查找、插入和生成演算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數組存貯 結構， 圖的深度優先和廣度優先遍歷演算法，求圖的最小生成樹和最短路徑演算法，拓撲排序 演算法，數 據查找和排序的各種演算法，文件的概念和組織方法等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。
7. 微機介面技術
本課程5學分，課內學時90，其中實驗27學時，大作業18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：微機介面技術 概述，模擬量輸出輸入通道（A/D、D/A變換及其介面電路），數字量輸出輸入通道，常用 可編程並、串列介面電路，工業控制計算機匯流排技術，人機界面介面技術。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機電路基礎(2)等。
本課程後續課程：計算機控制技術、單片機技術等。
8. 資料庫基礎與應用
本課程6學分，108學時，開設一學期。
資料庫基礎與應用是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，其它方向的選修課。 該課程的主要內容：資料庫系統的概念、組成和主要功能，資料庫保護和數據模型，關系 模 型和各種關系運算，利用SQL進行資料庫的定義、查詢、更新、插入和刪除數據，關系規 范 化和函數依賴，第一、二、三範式和BCNF範式，資料庫的概念結構設計、邏輯結構設計 和物 理結構設計，FoxPro資料庫的建立、顯示、修改、查詢、統計、復制、索引、排序、 更新、 關聯等，Foxpro應用程序設計和用戶界面設計。
先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、離散數學等。
9. 操作系統
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
操作系統是計算機應用專業的專業基礎課。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所 有其他軟體與計算機硬體的唯一介面。學生通過本課程的學習，理解操作系統的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從 而為今後的學習和工作打下基礎。
課程主要內容：操作系統引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統；設備 管理；中斷和信號機構；死鎖；微內核體系結構；網路操作系統；操作系統展望與中文操 作系統。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數學基礎等。
本課程後續課程：網路操作系統等。
10. 計算機控制技術
本課程4學分，課內學時72，其中實驗15學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：自動控制的基 本概念，計算機控制系統基本組成及工作原理，計算機控制系統的基本特性，計算機控制 系統的控制演算法，控制用計算機系統的配製，實時控制軟體技術，計算機控制系統的抗干 擾技術，可編程序控制器的原理及應用，分散型控制系統及其應用，計算機控制系統設計 與調試舉例。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。
本課程後續課程：單片機技術等。
11. 單片機技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：單片機概述， 單片機晶元結構，單片機指令系統，單片機程序設計，單片機系統擴展，單片機開發系統 及應用，單片機在控制系統中的應用（數據採集系統，智能數字電壓表，機械手控制系統 等） 。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。
12. 計算機網路
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機網路概述（計算機網路 基本概念、計算機網路硬體、計算機網路軟體、互連網路標准體系、開放式系統互連參考 模型、計算機網路的新進展及發展趨勢）；計算機網路的層次模型，計算機網路中的通信 子網 （概述、數字通信基礎知識、局域計算機網路、城域計算機網路、廣域計算機網路、 網際互 連技術）；計算機網路中的高層服務（概述、區域網絡服務/廣域網路服務、電子郵 政服務 、WWW多媒體信息發布服務、文件傳輸與終端模擬服務、其他網路高層應用）；計算 機網路應用開發與相關技術，使用計算機網路的道德和法律法規。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。
本課程後續課程：組網與網路管理技術、Internet與Intranet應用、網路操作系統、計 算機組成原理與匯編語言、網路信息製作與發布等。
13. 多媒體技術基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗24學時，開設一學期。
多媒體技術基礎課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。通過本 課程的學習，使學生了解多媒體技術的發展，掌握多媒體軟硬體的配置及使用，為今後更 好地應用多媒體技術打下基礎。
課程主要內容：多媒體計算機技術概論；視頻與音頻信息獲取與存儲技術；多媒體計算 機硬體結構；壓縮技術；超文本和超媒體；多媒體素材的採集和處理；動畫製作工具和創 作技術；編輯多媒體軟體。
本課程先修課程：Windows使用、計算機組成原理。
14. 軟體工程
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
軟體工程課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向和計算機信息管理方向的必修 課。本課程闡述了軟體開發、維護和管理等方面的軟體工程學的概念、原理以及典型的技術 方法。通過本課程的學習，使學生樹立軟體工程的科學思想，能自覺按照軟體工程的方法學 進行軟體的開發和維護工作，並掌握與此相應的方便的工具，形成良好的軟體開發習慣。
課程主要內容：軟體工程概述；可行性研究；需求分析；總體設計；詳細設計；編碼； 測試；維護；原型法。
本課程先修課程：一門高級程序設計語言，操作系統，數據結構等。
15. Visual Basic程序設計
本課程5學分，課內學時90，其中實驗32學時，開設一學期。
Visual Basic程序設計課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。 通過本課程的學習，使學生熟悉VB這一集應用程序開發、設計、編輯、編譯和調試為一體 的集成化開發環境，掌握VB的基本語言和語法，培養學生使用VB進行程序設計的技能。
課程主要內容：VB集成化開發環境；VB 窗體；VB控制項；VB模塊；VB類；VB輸出；VB創 建並使用菜單和工具；VB使用數組、變數和常量；VB存儲和獲取數據；VB創建和使用幫助文 件；VB使用對話框；VB使用滑鼠；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向對象的編程方 法。
本課程先修課程：程序設計基礎、Windows操作系統、多媒體技術基礎。
16. 軟體工具與環境
本課程3學分，課內學時54，其中實驗34學時，開設一學期。
軟體工具與環境課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。在軟體 開發活動中，採用合適的軟體開發工具、平台和環境，可以大大提高軟體生產率，也是保 證軟體產品的質量的一個重要手段。應用軟體開發人員掌握有關概念，熟悉常用軟體開發 工具、平台和環境是十分必要的。
課程主要內容：軟體開發環境概論；人機界面；程序設計環境；系統集成環境；維護環 境；速成原型環境；程序自動生成環境。
本課程先修課程：軟體工程等。
17． 信息管理系統
本課程4學分，72學時，大作業佔18學時，開設一學期。
信息管理系統是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，它綜合利用了先前學過的 知識，解決信息管理系統的實際問題。主要內容有：信息管理系統的概念與結構，信息管理 系統的開發過程，信息管理系統的管理與維護，信息管理系統的開發環境與工具，信息管理 系統的開發實例等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機網路、數據結構、資料庫基礎與 應用、管理學基礎等。
18. 組網與網路管理技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：組網用的物理 信道，組網實踐，計算機網路互連（交換網路的概念、區域網絡互連、區域網與廣域網的 互連），計算機網路管理（網路管理的基本概念、簡單網路管理協議SNMP、全面網路管理 ，計算機網路的測試與維護）。
本課程先修課程：計算機網路等。
19. 網路操作系統
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路操作系統 概論（網路操作系統概念、功能描述），網路操作系統比較（UNIX、Windows NT和Netware 網路操作系統性能價格比較），網路操作系統的發展預測，UNIX操作系統及使用，Windows NT操作系統及使用，Netware網路操作及使用。
本課程先修課程：計算機網路、操作系統等。
20. Internet與Intranet應用
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括： Internet和 Intranet應用及互連網路應用概貌，域名服務（DNS），電子郵政服務（E-mail），文件 傳輸服務（FTP），遠程登錄服務（Telnet），Web服務，代理（Proxy）服務，其他互連網 絡服務，新的應用，ISP的實施例子。
本課程先修課程：計算機網路等。
21. 網路信息製作與發布
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路信息的收 集與組織，網路信息製作工具介紹（ Word、Front Page），網路信息的製作（預備知識： 色彩、構圖與網頁設計；利用Word製作簡單網頁，利用Front Page製作網頁；視覺與創意 ），網路信息的發布，網路信息的維護。
先修課程：計算機網路等。
22. 英語Ⅰ(1) (2)
本課程6學分，課內學時108，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞彙(包括入 學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用片語及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，並能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞彙和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。
統設服務課程：
1． 計算機入門及操作技能訓練
本實踐環節4學分，實驗36學時（2學分），開設一學期。
主要內容：計算機系統組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和滑鼠使用， 中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規維護），操作系統使用（Window s95以上），字處理軟體使用（Word 97以上），計算機網路基本知識，Internet實用（瀏覽 器IE5.0、電子郵件Email使用）。
2． OFFICE辦公軟體
本實踐環節4學分，實驗45學時（2.5學分），開設一學期。
主要內容：字處理軟體Word (97以上)深入使用，電子表格處理軟體Excel (97以上)使 用，電子演示軟體Power Point (97以上)使用，OFFICE辦公軟體綜合使用訓練。
Ⅶ 電大本科計算機科學與技術專業課本有哪些
操作系統、計算機網路（本）、資料庫應用技術、軟體工程。
多媒體技術基礎、面向對象程序設計技術、嵌入式系統概論、網路管理原理與實踐、網路編程技術、管理信息系統、Java語言和WWW技術、ORACLE資料庫 還有LINUX 、數字電路 模擬電路等一些選修課
Ⅷ 電大計算機網路專業學些什麼東西
應該是先開計算機基礎。。。然後開計算機網路基礎~各種編碼啊~協議啊什麼的。然後學學DW和HTML啥地，然後學2003，什麼ASP什麼SQL~~基本就這些了~