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簡介：本書按照人事部、信息產業部最新頒布的全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試大綱和指定教材編寫。全書分為12章，內容包括：計算機基礎知識，計算機網路概論，
數據通信基礎，廣域通信網，區域網和城域網。網路互聯和互聯網，網路安全，網路操作系統，接入網技術，網路管理，標准化和信息化，計算機專業英語等，主要從考試大綱要求、考點輔導、典型例題分析和專項習題訓練幾個方面對該部分內容加以系統的闡釋。
本書具有考點分析透徹、例題典型、習題豐富等特點，非常適合有關考生使用，也可作為高等院校或培訓班的教材。
㈡ 網路安全自查工作總結
網路安全自查工作總結範文
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。以下是我整理的網路安全自查工作總結範文，希望對大家有幫助！
網路安全自查工作總結範文1
根據縣委辦關於開展網路信息安全考核的通知精神，我鎮積極組織落實，對網路安全基礎設施建設情況、網路安全防範技術情況及網路信息安全保密管理情況進行了自查，對我鎮的網路信息安全建設進行了深刻的剖析，現將自查情況報告如下：
一、成立領導小組
為進一步加強網路信息系統安全管理工作，我鎮成立了網路信息工作領導小組，由鎮長任組長，分管副書記任常務副組長，下設辦公室，做到分工明確，責任具體到人，確保網路信息安全工作順利實施。
二、我鎮網路安全現狀
我鎮的政府信息化建設，經過不斷發展，逐漸由原來的小型區域網發展成為目前的互聯互通網路。目前我鎮共有電腦29台，採用防火牆對網路進行保護，均安裝了殺毒軟體對全鎮計算機進行病毒防治。
三、我鎮網路安全管理
對我鎮內網產生的數據信息進行嚴格、規范管理，並及時存檔備份。此外，我鎮在全鎮范圍內組織相關計算機安全技術培訓，並開展有針對性的「網路信息安全」教育及演練，積極參加其他計算機安全技術培訓，提高了網路維護以及安全防護技能和意識，有力地保障我鎮政府信息網路正常運行。
四、網路安全存在的不足及整改措施
目前，我鎮網路安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防範意識較為薄弱。二是病毒監控能力有待提高。三是對移動存儲介質的使用管理還不夠規范。四是遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發事件處理能力不夠。
針對目前我鎮網路安全方面存在的不足，提出以下幾點整改意見：
1、進一步加強我鎮網路安全小組成員計算機操作技術、網路安全技術方面的培訓，強化我鎮計算機操作人員對網路病毒、信息安全威脅的防範意識，做到早發現，早報告、早處理。
2、加強我鎮幹部職工在計算機技術、網路技術方面的學習，不斷提高幹部計算機技術水平。
3、進一步加強對各部門移動存儲介質的管理，要求個人移動存儲介質與部門移動存儲介質分開，部門移動存儲介質作為保存部門重要工作材料和內部辦公使用，不得將個人移動存儲介質與部門移動存儲介質混用。
4、加強設備維護，及時更換和維護好故障設備，以免出現重大安全隱患，為我鎮網路的穩定運行提供硬體保障。
五、對信息安全檢查工作的意見和建議
隨著信息化水平不斷提高，人們對網路信息依賴也越來越大，保障網路與信息安全，維護國家安全和社會穩定，已經成為信息化發展中迫切需要解決的問題，由於我鎮網路信息方面專業人才不足，對信息安全技術了解還不夠，在其他兄弟鄉鎮或多或少存在類似情況，希望縣委辦及有關方面加強相關知識的培訓與演練，以提高我們的防範能力。
網路安全自查工作總結範文2
高度重視，立刻組織我院相關部門對我院網路中的安全隱患進行了逐一排查，現將自查情況總結如下：
一、網路信息安全管理機制和制度建設落實情況
一是為維護和規范計算機硬體的使用管理及網路信息安全，提高計算機硬體的正常使用、網路系統安全性及日常辦公效率，成立計算機信息系統安全保護工作領導小組，統一協調全院各部門開展校園網路安全管理工作。
二是為確保計算機網路安全，實行了網路專管員制度、計算機安全保密制度、網站安全管理制度、網路信息安全突發事件應急預案等保障制度。同時結合自身情況制定計算機系統安全自查工作制度，做到三個確保：一是系統管理員於每周五定期檢查中心計算機系統，確保無隱患問題。二是製作安全檢查工作記錄，確保工作落實。三是定期組織有關人員學習有關網路及信息安全的知識，提高計算機使用水平，及早防範風險。同時，信息安全工作領導小組具有暢通的24小時聯系渠道，可以確保能及時發現、處置、上報有害信息。
二、計算機日常網路及信息安全管理情況
加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監督檢查。
一是網路安全方面。配備了防病毒軟體、對個人使用的計算機都實行密碼登錄、對重要計算機信息存儲備份、對移動存儲設備嚴格管理、對重要數據加密等安全防護措施，明確了網路安全責任，強化了網路安全工作。對接入計算機的終端採取實名認證制，採取將計算機MAC地址綁定交換機埠的做法，規范全院的上網行為。
二是信息系統安全方面實行嚴格簽字制度。凡上傳網站的信息，須經有關領導審查簽字後方可上傳。開展經常性安全檢查，主要對操作系統補丁安裝、應用程序補丁安裝、防病毒軟體安裝與升級、木馬病毒檢測、埠開放情況、系統管理許可權開放情況、訪問許可權開放情況、網頁篡改情況等進行監管，認真做好系統安全日記。
三是網路中心具有不低於60日的系統網路運行日誌和用戶使用日誌。網路中心有防火牆、統一身份認證、網路安全審計、訪問控制等相應的安全保護技術措施。
三、信息安全技術防護手段建設及硬體設備使用情況。
加強網路設備及網站安全防護管理。每台終端機都安裝了防病毒軟體，系統相關設備的應用一直採取規范化管理，硬體設備的使用符合國家相關產品質量安全規定，硬體的'運行環境符合要求，網站系統安全有效。
四、加強建設網路與信息安全通報機制，網站安全維護
今年以來，切實加強網路信息安全防範工作，未發生較大的網路及信息突發事件，網路中心採取了：網站後台密碼經常性更換、傳文件提前進行病毒檢測、網站分模塊分許可權進行維護、定期進後台清理垃圾文件、網站更新由段計算機管理員專人負責等多種措施，確保網站的信息安全。
五、網路與信息安全教育
為保證網路及各種設備安全有效地運行，減少病毒侵入，就網路安全及信息系統安全的相關知識對有關人員進行了培訓。期間，各計算機使用人員及管理人員對實際工作中遇到的計算機方面的有關問題進行了詳細的咨詢，並得到了滿意的答復，學習到了實用的網路安全防範技巧，促進了計算機使用人員對網路信息安全的認識力度。
六、自查存在的問題及整改意見
在檢查過程中發現了一些管理方面存在的薄弱環節，今後還要加強對網路安全的監管及網路安全設備的維護，進一步加強與德陽市公安局網監處溝通和協調。
在以後的工作中，我們將繼續加強對計算機信息安全意識教育和防範技能訓練，將人防與技防結合，確實做好我院網路與信息安全維護工作。
網路安全自查工作總結範文3
按照《縣信息化工作領導小組辦公室關於開展全縣網路與信息系統安全檢查工作的通知》文件要求，我單位高度重視，立即組織開展全鎮范圍內的網路與信息系統安全工作。現將自查情況匯報如下：
一、網路與信息系統安全組織管理工作
1、我單位高度重視網路與信息系統安全工作，在黨委擴大會議上專門研究部署了此項工作，並成立了信息化與網路安全工作領導小組，明確了鎮辦公室為信息化與網路安全工作辦公室，確定了一名網路與信息系統安全工作管理員，負責日常管理工作。
2、制定下發了《關於加強信息網路安全保障工作的意見》和《網站管理維護工作制度》，要求各科室、各部門認真組織學習，充分認識網路和信息安全工作的重要性，能夠按照各項規定正確使用網路和各類信息系統，確保我鎮網路與信息系統的安全。
二、網路與信息系統安全日常管理工作
結合我鎮實際，在日常管理工作中，與各科室、部門簽訂網路和信息安全工作責任書，並要求各科室、各部門嚴格按照以下規定執行，確保網路和信息系統的安全。
1、計算機必須設置系統啟動密碼，密碼嚴禁外泄，避免外部人員登錄對本單位計算機網路進行攻擊。
2、辦公計算機在使用過程中，要定期進行系統備份，以提高突發事件發生時的應對能力。
3、不得隨意接入網路設備，避免因擅自接入影響網路和信息系統的正常運行，確因工作需要接入網路設備，必須經信息化與網路安全工作辦公室允許方可接入。對於移動存儲設備，不得與涉密計算機及政務專網以外計算機共用。
4、所有計算機必須安裝防火牆，定期查殺網路病毒，移動存儲設備在接入計算機使用前，必須進行殺毒。
5、嚴格信息系統文件的收發，完善清點、修理、編號、簽收制度。
三、網路與信息系統安全專項防護管理工作
1、安排專人負責我鎮的網路安全工作，並積極參加縣有關部門組織的網路安全知識培訓，提高工作水平。
2、安排專人負責信息系統的管理，對計算機享有獨立使用權，計算機的用戶名和開機密碼為其專有，且規定嚴禁外泄。
3、利用機關幹部集中學習，專門組織開展了一次網路與信息安全知識的學習活動。
四、網路與信息系統安全專項檢查工作情況
目前，針對我鎮的網路與信息安全工作現狀，信息化與網路安全工作領導小組定期組織由專業技術人員組成的檢查小組到各辦公室專項檢查網路和信息安全情況，仔細排查信息系統的漏洞和安全隱患，用專用工具查殺木馬、病毒，及時加強防範措施，並為計算機安裝了正版的殺毒軟體和系統軟體，有效提高了計算機和網路防範、抵禦風險的能力。
五、存在的主要問題及整改情況
1、存在的主要問題
一是由於本單位計算機網路方面的專業技術人員較少，網路安全方面可投入的力量有限。
二是規章制度體系初步建立，可能還不夠完善，未能覆蓋到網路與信息系統安全的所有方面。
三是遇到計算機病毒侵襲等突發事件時，由於技術力量薄弱，處理不夠及時。
2、整改措施
一是要繼續加強對本單位工作人員的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。
二是安排專人，密切監測，隨時隨地解決可能發生的信息系統安全事故。
三是要加大對網路線路、計算機系統的及時維護和保養，加大更新力度，確保網路和信息系統正常運行。
網路安全自查工作總結範文4
學校校園網路安全自檢自查報告為了規范校園內計算機信息網路系統的安全管理工作，保證校園網信息系統的安全和推動校園精神文明建設，我校成立了校園網路安全組織機構，建立健全了各項安全管理制度，加強了網路安全技術防範工作的力度。下面將詳細情況匯報如下：
一、成立校園網路安全組織機構
組長：劉進
副組長：劉貴海、王明軒
成員：高曉虎、吳萬強、
陳先鋒巨新玉商亮
二、建立健全各項安全管理制度
我校根據《教育網站和網校暫行管理辦法》等法律法規制定出了適合我校的《校園網路安全管理辦法》，同時建立了《鹿馬中學校園網路安全應急預案》，《鹿馬中學校園網日常管理制度》，《鹿馬中學網路信息安全維護制度》等相關制度。除了建立這些規章制度外，我們還堅持了對我校的校園網路隨時檢查監控的運行機制，有效地保證了校園網路的安全。
三、嚴格執行備案制度
學校機房堅持了服務於教育教學的原則，嚴格管理，完全用於教師和學生學習計算機網路技術和查閱與學習有關的資料，沒有出現出租轉讓等情況。
四、加強網路安全技術防範措施，實行科學管理
我校的技術防範措施主要從以下幾個方面來做的：
1、安裝了防火牆，防止病毒、不良信息入侵校園網路、Web伺服器。
2、安裝殺毒軟體，實施監控網路病毒，發現問題立即解決。
3、及時修補各種軟體的補丁。
4、對學校重要文件、信息資源、網站資料庫做到及時備份，創建系統恢復文件。
五、加強校園計算機網路安全教育和網管人員隊伍建設
目前，我校每位領導和部分教師都能接入網際網路，在查閱資料和進行教學和科研的過程中，我校學校領導重視網路安全教育，使教師們充分認識到網路信息安全對於保證國家和社會生活的重要意義，並要求信息技術教師在備課、上課的過程中，有義務向學生滲透計算機網路安全方面的常識，並對全校學生進行計算機網路安全方面的培訓，做到校園計算機網路安全工作萬無一失。
六、我校定期進行網路安全的全面檢查
我校網路安全領導小組每學期初將對學校微機房、領導和教師辦公用機及學校電教室的環境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實情況等內容進行一次全面的檢查，對存在的問題要及時進行糾正，消除安全隱患。
七、存在問題
我校計算機師資配備較弱，計算機操作技術水平相對較低，還缺乏專業計算機教師。計算機硬體配置陳舊，運行速度慢。在這些方面還有待於今後改善。
網路安全自查工作總結範文5
為了加強我校網路安全管理，保護系統的安全，促進我校網路技術的應用和成長，保障教育教學和管理工作的順利開展，並配合教育局的要求，對我校計算機系統開展安全大檢查，凈化校園網路環境，不斷提高學校計算機系統安全防範能力，從而為教師和學生提供健康，安全的上網環境。
一、領導重視，責任分明，加強領導。
為了認真做好工作，進一步提高教育網路安全工作水平，促進學校網路健康成長，我校建立了計算機網路安全管理領導小組。
二、校園網路安全使用情況。
學校網路設備主要是光纖接收器、路由器、交換機等。學校現有辦公用計算機6台，一個網路教室有計算機24台，一個多媒體電子教室有計算機1台。安全方面的措施主要有：採用固定IP地址，每台機子都安裝金山殺毒軟體。定期查殺病毒等。
三、完善制度，加強管理
為了更好的安全管理網路，我校建立了健全的安全管理制度：
（一）計算機機房安全管理制度
1、重視安全工作的思想教育，防患於未然。
2、遵循「計算機教室管理辦法」，做好安全保衛工作。
3、凡進入機房的人員除須遵循校規校紀外，還必須遵循機房的各項管理規定，愛護機房內的所有財產，愛護儀器設備，未經管理人員許可不得隨意使用，更不得損壞，如發現人為損壞將視情節按有關規定嚴肅處理。
4、機房內禁止吸煙，嚴禁明火。
5、計算教室使用的用電線路必須符合安全規定，定期檢查、檢修。
6、杜絕迷信、反動軟體，嚴禁登錄迷信、反動網站，做好計算機病毒的防範工作。
7、工作人員須隨時監測機器和網路狀況，確保計算機和網路安全運轉。
8、機房開放完畢時，工作人員必須要關妥門窗，認真檢查並切斷每一台微機的電源和所有電器的電源，然後切斷電源總開關。
（二）計算機病毒防治制度
1、每台電腦都安裝殺毒軟體。
2、未經許可證，任何人不得攜入軟體使用，防止病毒傳染。
3、建立備份制度，對重要資料除在電腦貯存外，還應拷貝到光碟上，以防遭病毒破壞而遺失。
7、及時注意電腦界病毒防治情況和提示，根據規定調節電腦參數，避免電腦病毒侵襲。
（三）、事故和案件及時報告制度
發現有關計算機病毒、危害國家安全、違反國家有關法律、法規等計算機安全案情的，保留有關原始記錄，並及時向上級報告。
（四）、面對病毒應急處理方案
1、制定計算機病毒防治管理制度和技術規程。
2、培訓計算機病毒防治管理人員。
3、對網站計算機資訊系統應用和使用人員開展計算機病毒防治教育和培訓。
4、定期檢測、清除計算機系統中的計算機病毒，並做好檢測、清除的記錄。
5、購置和使用正規的計算機病毒防治產品。
網路安全自查工作總結範文6
高度重視網路與信息安全工作，確立了「網路與信息安全無小事」的思想理念，專門召開會議部署此項工作，全局迅速行動，開展了嚴格細致的拉網式自查，保障了各項工作的順利開展。主要做法是：
一、計算機涉密信息管理情況。
我局加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監督檢查，將涉密計算機管理抓在手上。對於計算機磁介質（軟盤、U盤、移動硬碟等）的管理，採取專人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環境。對涉密計算機（含筆記本電腦）實行了內、外網物理隔離，並按照有關規定落實了保密措施，到目前為止，未發生一起計算機失密、泄密事故。其他非涉密計算機（含筆記本電腦）及網路使用，也嚴格按照局計算機保密信息系統管理辦法落實了有關措施，確保了機關信息安全。
二、計算機和網路安全情況。
一是網路安全方面。我局嚴格計算機內、外網分離制度，全局僅有幾個科室因工作需要保留外網，其餘計算機職能上內網，對於能夠上外網的計算機實行專人專管和上網登記制度，並且堅決杜絕計算機磁介質內網外混用的做法，明確了網路安全責任，強化了網路安全工作。
二是日常管理方面切實抓好外網、網站和應用軟體「五層管理」，確保「涉密計算機不上網，上網計算機不涉密」，嚴格按照保密要求處理光碟、硬碟、U盤、移動硬碟等管理、維修和銷毀工作。重點抓好「三大安全」排查：一是硬體安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等。二是網路安全，包括網路結構、安全日誌管理、密碼管理、IP管理、互聯網行為管理等。
三是應用安全，包括網站、郵件系統、資源庫管理、軟體管理等。
三、硬體設備使用合理，軟體設置規范，設備運行狀況良好。
我局每台終端機都安裝了防病毒軟體，系統相關設備的應用一直採取規范化管理，硬體設備的使用符合國家相關產品質量安全規定，單位硬體的運行環境符合要求，列印機配件、色帶架等基本使用設備原裝產品。防雷地線正常，對於有問題的防雷插座已進行更換，防雷設備運行基本穩定，沒有出現過雷擊事故。網站系統安全有效，暫未出現任何安全隱患。我局網路系統的組成結構及其配置合理，並符合有關的安全規定。網路使用的各種硬體設備、軟體和網路介面也是通過安全檢驗、鑒定合格後才投入使用的，自安裝以來運轉基本正常。
四、嚴格管理、規范設備維護。
我局對電腦及其設備實行「誰使用、誰管理、誰負責」的管理制度。在管理方面我們一是堅持「制度管人」。二是強化信息安全教育，就網路安全及系統安全的有關知識進行了培訓，提高員工計算機技能。同時在全局開展網路安全知識宣傳，使全體人員意識到了，計算機安全保護是「三防一保」工作的有機組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成為安全保衛工作的重要內容。在設備維護方面，專門設置了網路設備故障登記簿、計算機維護及維修表對於設備故障和維護情況屬實登記，並及時處理。對外來維護人員，要求有相關人員陪同，並對其身份和處理情況進行登記，規范設備的維護和管理。
五、安全制度制定落實情況。
為確保計算機網路安全、實行了網路專管員制度、計算機安全保密制度、網站安全管理制度、網路信息安全突發事件應急預案等以有效提高管理員的工作效率。同時我局結合自身情況制定計算機系統安全自查工作制度，做到四個確保：一是系統管理員於每周五定期檢查中心計算機系統，確保無隱患問題。二是製作安全檢查工作記錄，確保工作落實。三是實行領導定期詢問制度，由系統管理員匯報計算機使用情況，確保情況隨時掌握。四是定期組織全局人員學習有關網路知識，提高計算機使用水平，確保預防。
六、自查存在的問題及整改意見。
我們在自查過程中發現了一些管理方面存在的薄弱環節，今後我們還要在以下幾個方面進行改進。
（一）對於線路不整齊、暴露的，立即對線路進行限期整改，並做好防鼠、防火安全工作。
（二）自查中發現個別人員網路和信息安全意識不強。在以後的工作中，我們將繼續加強網路和信息安全教育和防範技能訓練，讓幹部職工充分認識到網路和信息安全的重要性。人防與技防結合，確實做好單位的網路安全工作。
;㈢ 這么多計算機專業的比較
[編輯本段]計算機科學與技術專業
業務培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；
4．了解與計算機有關的法規；
5．了解計算機科學與技術的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
主幹學科：計算機科學與技術
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及演算法設計與分析等。
主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
修業年限：四年
專業代碼：08060500
授予學位：工學或理學學士
相近專業：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術 軟體工程 影視藝術技術 網路工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟體 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 探測制導與控制技術 數字媒體技術 信息與通信工程 建築電氣與智能化 電磁場與無線技術
[編輯本段]就業前景
畢業生就業現狀
1、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。
3、通信方向 學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網路與信息安全方向寬口徑專業，主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。
未來行業的發展趨勢
截至2005年底，全國電子信息產品製造業平均就業人數 322．8萬人，其中工人約佔6 0％，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟體產業從業人員59．2萬人，其中軟體研發人員為15．7萬人，佔26．52％。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。
信息人才的需求分析
1．全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計，中國今後幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。 教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟體業規模不斷擴大，軟體人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。
2，數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中佔70．2％，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中佔25％，其中數控編程技術工藝人員佔12．6％，數控機床維護維修人員佔12．4％，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。
3．軟體人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟體工程師、游戲設計師、網路安全師。
4．電信業人才需求持續增長 電信企業對於通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。 市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向
計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：
第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；
第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業要求（即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識）
1、網路工程方向專業培養的人才具有扎實的網終：工程專業基礎、較好的綜合素質；能系統地掌握計算機網路和通信網終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網路設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。
2、軟體產業作為信息產業的核心，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。
3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法，培養學生系統的軟體設計與項目實施能力，勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級應用型人才。
4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。 主要的研究領域包括：現代通信系統與程式控制交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。
5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎，以信息安全和網路協議、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。
[編輯本段]開設院校
[北京] 北京外國語大學、中國礦業大學（北京）、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院
[天津] 南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學（電氣信息類）
[河北] 防災科技學院 東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建築工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢台學院
[山西] 中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學
[內蒙古] 內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院
[遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建築工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院
[吉林] 吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建築工程學院 、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院
[黑龍江] 哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院
[上海] 復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學（原上海水產大學）、上海海運學院、上海電力學院
[江蘇] 江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學，南京師范大學
[浙江] 浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學
[安徽] 中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院，安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院
[福建] 廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院
[江西] 南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院 南昌工程學院
[山東] 山東大學、中國海洋大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙台大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建築大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院
[河南] 河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院
[湖北] 武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院
[湖南] 湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院
[廣東] 中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院
[廣西] 廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。
[海南] 海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學
[重慶] 重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、
[四川] 電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學
[貴州] 貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學
[雲南] 雲南大學、昆明理工大學、雲南財經大學、雲南師范大學、雲南農業大學、雲南民族學院、西南林學院
[陝西] 西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陝西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陝西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陝西理工學院、陝西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院
[甘肅] 蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院
[青海] 青海大學、青海師范大學
[寧夏] 寧夏大學、西北第二民族學院
[新疆] 新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學，新疆石油學院、新疆工學院
㈣ 計算機相關
全國計算機應用技術證書(NIT)考試。 它是教育部考試中心推出的以全體公民為對象的非學歷性的計算機考試。這個考試注重培養學員使用計算機及外圍設備的實際操作經驗，使用計算機解決實際問題和執行日常事務的能力及自我開發和自我提高的能力。該證書是持有人計算機應用能力的證明，也供用人部門錄用和考核工作人員時參考。獲得該證書的學員可根據有關規定向英國劍橋大學考試委員會申請相應的劍橋信息技術證書。該考試周期為每兩月一次。
--全國計算機等級考試。該考試由原國家教委考試中心於1994年推出，是測試應試者計算機應用知識和能力的等級水平考試。考試目前分四個等級，考試合格者由教育部考試中心頒發合格證書。四級考試與美國合作，其合格證書由教育部考試中心頒發，美國教育考試服務處(ETS)認可。考試報名時間由各省、市考試承辦機構確定。每次考試只能選報一個等級。
--國家計算機軟體專業技術資格和水平考試。這種考試面向社會各行各業人員，以軟體專業水平為測試標准，是中國軟體專業的權威性考試。考試分為資格考試和水平考試兩種。資格考試是對符合報考條件的在職人員的水平、能力的認定，分為初級程序員(技術員)、程序員(助理工程師)、高級程序員(工程師)三個級別。報考初級程序員要求是在職人員;報考程序員要求本科畢業或擔任技術員兩年以上;報考高級程序員要求研究生畢業或擔任助工兩年以上。考試合格由國家人事部頒發相應的計算機軟體專業技術資格證書。水平考試對應考者沒有報考條件的限制。水平考試分為初級程序員、程序員、高級程序員和系統分析員四個級別。考試合格者由國家考委會頒發水平證書。資格考試與水平考試是相結合的，資格考試如達到相應的水平標准，也頒發水平證書。
--全國計算機信息高新技術考試。該考試是由勞動部授權勞動部職業技能鑒定中心，在全國范圍內統一組織實施的社會化職業技能考試。考試採用了國際通用的專項職業技能鑒定方式。已經推出8個模塊，即辦公軟體應用模塊、資料庫應用模塊、網際網路應用模塊、計算機圖形圖像處理模塊、計算機速記模塊、專業排版模塊、微型計算機安裝調試與維修模塊和計算機輔助設計模塊。這些模塊相對獨立，應試者可根據自己的實際需要選擇考試模塊和參加培訓。考試合格者由勞動部職業技能鑒定中心統一核發"計算機信息高新技術考試合格證書"。該證書可作為反映計算機操作技能水平的基礎性職業資格證書，在其他就業和職位評聘領域中可作為計算機相應操作能力的證明。
--微軟認證專家(Microsoft Certified Professionals,簡稱MCP)考試。MCP證書是全球公認的計算機軟體高級人才認證，是計算機軟體領域個人全面能力的證明，同時也獲得了微軟產品使用者的最大信任。該證書分為微軟認證產品專家(MCP)、微軟認證系統工程師(MCSE)和微軟認證軟體開發專家(MCSD)等證書。獲得每一種證書要參加每種不同的考試。
--美國Adobe考試。此考試由美國Adobe公司在中國授權的考試單位組織進行。通過該考試可獲得該公司頒發的Adobe(中國)認證平面設計師證書。考試周期為每月一次。
--美國Aotudesk認證考試。參加這種全球認證考試成績合格者由美國Autodesk頒發全球認證證書。該證書分初、中、高級。開考的科目包括: AutoCAD、 3DS、3DSMAX、3DSVIZ、GIS、MDT等。報名和考試可到美國Autodesk在中國的授權培訓中心，考試周期為每月一次
微軟MCP考試開發流程介紹 |IT認證考試資源網|2005-12-05 09:39
Microsoft Certified Professional (MCP)考試經過慎密的規劃，並且計算機考試的方式能確實考驗您在真實世界執行特定工作職責或一系列工作的能力。 微軟資料庫管理員 (MCDBA) |西部數碼|2005-12-05 09:33
微軟認證資料庫管理員 (MCDBA) 可獲得如下權益(2000 年 1 月 1 日生效): 全面解讀微軟MCTS、MCITP、MCPD認證 ||2005-12-01 09:00
全面解讀微軟MCTS、MCITP、MCPD認證 MCSE認證各科考試重點和常見題型 ||2005-11-29 09:13
MCSE認證各科考試重點和常見題型 新手入門：了解WWW服務與HTTP協議(圖) ||2005-11-24 14:45
新手入門：了解WWW服務與HTTP協議(圖) 解答終端服務與遠程桌面區別(組圖) ||2005-11-24 14:38
解答終端服務與遠程桌面區別(組圖) 教你快速創建IIS站點虛擬目錄 ||2005-11-24 14:32
教你快速創建IIS站點虛擬目錄 Win伺服器入門--IIS安裝與配置(組圖) ||2005-11-24 14:30
Win伺服器入門--IIS安裝與配置(組圖) Win下配置Apache2,PHP5,MYSQL5,Zend ||2005-11-24 14:00
Windows XP下全新安裝Apache2，PHP5，MYSQL5，Zend的簡單過程 MCITP認證 資料庫管理員 ||2005-11-22 17:10
MCITP認證 資料庫管理員 MCITP認證 商務智能開發者 ||2005-11-22 15:42
MCITP認證 商務智能開發者 網站安全:FTP伺服器的攻防實戰 ||2005-11-18 09:10
通過FTP站點下載文件是目前最常用的傳輸文件方法之一，特別是對於企業用戶來說，公司建立一個專門的FTP伺服器提供給員工 揭開微軟.NET認證考試的面紗 ||2005-11-17 15:07
一旦你已經決定好了.NET開發人員的認證值得仔細研究一下，下一步就是去了解.NET微軟認證解決方案開發專家（MCSD.NET）和微軟認證應用程序開發專家（MCAD）的認證要求了。 微軟MCSE2000認證技術問題集錦 ||2005-11-17 15:02
微軟MCSE2000認證技術問題集錦 子網掩碼的簡便演算法 ||2005-11-17 13:57
子網掩碼的簡便演算法 微軟認證：新手入門之認識典型Web伺服器 ||2005-11-17 09:20
在UNIX和LINUX平台下使用最廣泛的免費HTTP伺服器是W3C、NCSA和APACHE伺服器，而Windows平台NT/2000/2003使用IIS的WEB伺服器。 什麼樣人適合考取微軟認證 |news.jschina.com.cn|2005-11-17 09:12
到底什麼樣的人可以考取微軟認證呢?在微軟中國的官方網站上我們可以看到微軟對該公司推出的兩種主要認證-MCSE和MCDBA做了如下說明: 微軟新系統Longhorn R2：強上64位 放棄32位 |驅動之家|2005-11-16 09:57
BetaNews報道--鑒於驅動和軟體資源匱乏，64位系統目前在桌面市場尚未有多少吸引力，不過在伺服器一端，微軟已經下定決定全力推行64位系統。 微軟推出Windows超級計算機版本第二測試版 |賽迪網|2005-11-16 09:53
11月16日消息 隨著硬體越來越便宜，以「將電腦普及到每張桌子上」為己任的微軟美國當地時間本周二宣布微軟進入了高端超級計算領域。 微軟、思科發展新網路協議 加速網路電話商業應用 ||2005-11-16 09:47
微軟和思科正合作研究一種新的網路地址翻譯(NATs:Network Address Translator)通信協議，該新的通信協議能加速網路電話在商業上的應用。 微軟又要在中國搜刮人才 半數給研發部門 |每日經濟新聞 |2005-11-15 15:57
IT人才競爭戰火正酣。今天，微軟亞洲工程院將成立上海分院，微軟又要在中國招攬一批軟體工程師。 微軟關注索尼加密系統 考慮列為惡性代碼 |www.net130.com |2005-11-15 11:49
微軟的發言人表示，公司正在密切關注索尼·BMG公司的CD中存在的rootkit特徵，並在評估是否採取進一步行動。 微軟正式公布新一代認證體系 李昂|IT認證考試資源網|2005-11-15 11:42
2005年10月25日微軟正式公布了全新的認證體系以及時間計劃表，這是自1992年MCP認證體系建立以來最大的變動。按照微軟時間計劃表的介紹，IT認證考試資源網估計新舊認證體系將會並存相當長的一段時間，並慢慢的過渡到全新的認證體系中。 微軟面試題:謎語、數學、智力和應用程序 ||2005-11-11 10:22
名牌有名牌的理由，就連招聘也與眾不同。微軟公司的招聘一向都是人們議論的話題，說它百般刁難的有之，說它獨出機杼的有之。在這里把微軟在招聘過程中所用過的幾則試題拿出來讓大家發表意見，看看這些考題究竟想考察應聘者什麼樣的素質。 讓Win系統同時擁有動態/固定IP(組圖) |天極網|2005-11-10 10:24
很多時候，我們會在不同的網路中工作，重復地修改IP地址是一件很令人頭疼的事情。 全面解讀微軟MCTS、MCITP、MCPD認證 ||2005-11-09 13:42
全面解讀微軟MCTS、MCITP、MCPD認證 MCPD認證 Windows開發者 ||2005-11-09 13:33
MCPD認證 Windows開發者 網管經驗之Win遠程工作站故障排除(組圖) ||2005-11-08 15:38
當Small Business Server 2003集成安裝結束之後，系統會在默認網站下面自動創建一個名為Remote的虛擬目錄。 Cisco IPS MC畸形配置下載漏洞 |綠盟科技|2005-11-07 10:03
Cisco IPS是CiscoWorks VPN/Security管理解決方案中的網路入侵保護模塊。 Windows Live Messenger 8搶鮮一(組圖) |chinaitlab|2005-11-05 10:45
Windows Live Messenger 8搶鮮一(組圖) Windows Live Messenger 8搶鮮二(組圖) |chinaitlab|2005-11-05 10:43
Windows Live Messenger 8搶鮮二(組圖) MSN Live Messenger8.0登陸方法解密(圖) |chinaitlab|2005-11-05 10:38
早些時候，Microsoft曾經宣布將會對MSN Messenger作出一些改動，升級為Windows Live Messenger 8.0，並且會演示部分新功能。新版本的圖片已經從Bill Gates早些時候的演示版中泄露到網上了。 查殺耗盡CPU資源的Explored病毒 |chinaitlab|2005-11-05 10:30
昨天單位這好幾台機器病毒大爆發，因為都不是專家高手，折騰了很久才清理掉，過程中有些體會，覺得可以寫下來，跟大家作一番交流。 企業分支機構voip解決方案分析 |ChinaITLab|2005-11-04 09:23
市場調查顯示，使用網路電話可以節省公司內部各分支機構之間的通訊費用80%以上，尤其是內部通話，可以以零話費實現。 Apache HTTP最新官方配置(中譯版) |ChinaITLab|2005-11-04 08:57
文章簡介:Apache最新官方配置文件中文版。幫忙web伺服器管理員更方便的對Apache進行配置。 Windows 2003常見故障解決方法 |思達網校|2005-11-01 10:06
Windows 2003推出已經有一段時間了，相信有不少朋友正在使用它。 開始→運行→命令 總結大全 |互聯網|2005-10-31 08:59
開始→運行→命令 總結大全 如何最大限度提升虛擬內存性能(組圖) |chinaitlab.com|2005-10-28 10:01
如今已經進入大內存時代，如何設置虛擬內存才能獲得最大限度的性能提升呢?本期董師傅將針對這個問題展開討論。 Windows XP中實用命令及操作技巧(圖) |chinaitlab.com|2005-10-28 09:45
想在命令提示符窗口中輸入重復命令時，只須按F7鍵，就會出現圖形界面，然後選擇你想輸入的命令即可。 微軟為IE7應用更強大的加密技術 |eNet矽谷動力|2005-10-26 10:21
微軟計劃在下一個版本的瀏覽器IE7上應用更為強大的密碼加密系統協議。IE7將使用TLSv1來代替目前所使用的SSLv2安全加密協議。 6小時連闖9關 應屆本科生順利進微軟真實經歷 |博客論壇|2005-10-25 10:05
4年前，T先生以普通大學應屆畢業生的身份參加微軟的校園招聘會，在6個小時內連闖9關(1道筆試8道面試關)，最後順利進入微軟公司。他的闖關經歷和心得體會，很值得新一屆畢業生在國慶長假中仔細回味以資借鑒…… 微軟認證桌面支持工程師簡介 |IT認證考試資源網|2005-10-24 10:21
微軟在2003年年末推出的一項計算機客戶端技術支持人員的中級認證:MCDST(Microsoft Certified Desktop Support Technician-微軟認證桌面支持工程師)。 哪一種資格認證是MCSE的最好補充？ |考試吧|2005-10-20 14:03
CCNA或者RHCE(Red Hat認證工程師)哪一種資格認證是MCSE(微軟認證系統工程師)的最好補充? 微軟MCSE2003認證新增實驗題附演示 ||2005-10-19 17:31
2005年3月底微軟宣布在MCSE2003 MCSE和MCSA認證系列考試中增加新題型-實驗題，並且給出了實驗題型的演示。 為Windows 2003認證做准備:十大學習主題 ||2005-10-19 14:00
Wednesday, July 9 2003 2:02 PM 六月到八月，微軟會為七門Microsoft Windows Server 2003認證科目提供beta版的測試。在這里，首先我會簡單的談一談每門考試的目標，接著比較這幾門考試的目標，來提供一個列表，這個列表列出了你准備參加的升級考試的十大焦點主題。 找工作不想吃閉門羹必備MCSE+CCNA？ ||2005-10-19 13:56
中國入世、外資公司融入國內、開放的中國華南廣東沿海一帶，科技信息一日千里。IT 行業似乎一枝獨秀，國內僱主高喊"人手不足，員工難求"。事實上，美國市場研究社(IDC)亦預期，在2002年，全球有近200萬個IT 職位空缺。那麼，誰能成為最為搶手的IT人才呢? 四面八方看考證 原來技巧很簡單 ||2005-10-19 13:52
方瓜在思考如何回答朋友們的問題的時候，發現了一件事情:很多朋友經常會局限在某個具體的事情上考慮得失取捨，而沒能夠跳出來從一個更廣闊的思維空間考慮問題，很多時候並不是問題本身找不到答案，而是被自己的思維空間所困。 我不知不覺中上了MCSE的「賊船」 ||2005-10-19 13:50
我是一名中學計算機教師，眾所周知，計算機無論硬體技術還是軟體技術發展速度都相當快。一直以來，已30多歲的我每天不得不拚命地學習才能勉強讓自己不至於太落伍。 微軟認證操作系統技術支持工程師（MCDST）介紹 |微軟中國|2005-10-14 10:25
MCDST(Microsoft Certified Desktop Support Technician)認證能夠證明學員擁有足夠的技能用來成功地支持那些使用…… Win2000MCSE認證考試攻略 |河北新華|2005-10-13 15:01
MCP(Microsoft Certified Professional)是由美國微軟公司創建的一套專家認證體系的總稱，同時也是全世界公認的計算機軟體高級人才認證體系……
一、國內常見IT相關的認證考試一覽
（一）全國計算機等級考試
背景資料 此項考試於1994年推出，教育部考試中心於2001年11月重新對考試內容進行了重大調整，新的考試內容將於2002年下半年在全國全面展開。計算機等級考試自開考以來參加考試人數已達到590萬人左右，約215萬人獲得證書，是國內頗具影響力的計算機證書考試。
考試內容 調整後的計算機等級考試共分為四級、13個科目：
一級包含兩個科目：一級和一級B。適合於社會一般人員、文秘人員、幹部、管理人員。它要求應試者具有計算機的基礎知識，掌握一種常用漢字輸入方法，掌握字、表處理軟體的使用方法，初步了解計算機網路知識，並達到一定的熟練程度。
二級包含六個科目：二級QBasic、二級Fortran、二級C、二級FoxBase、二級Visual Basic、二級Visual FoxPro。考核應試者軟、硬體基礎知識和使用一種高級計算機程序設計語言編製程序、上機調試的能力。二級主要為從事計算機或資料庫管理軟體使用的人員考核而設立。
三級包含四個科目：三級PC技術、三級信息管理技術、三級網路技術、三級資料庫技術。要求考生具有計算機硬體及應用、軟體及計算機網路與數據的基本知識，掌握數據結構、演算法，熟悉微機硬體系統組成、工作原理及微機測控應用的基本技術，計算機軟體及應用的基礎知識；具有計算機網路的基本知識及計算機多媒體的應用知識；熟悉計算機在信息管理、數值計算和輔助設計應用領域中某一領域的應用；掌握計算機操作並具有C語言編程（包含上機調試）能力。
四級考試主要考核計算機應用項目或應用系統的分析和設計的必備能力。它要求應試者具有計算機應用的基礎知識、計算機操作系統、軟體工程和資料庫系統的原理和應用知識，具有計算機系統結構、系統配置和性能評價的基礎知識、計算機網路和通信的基礎知識、計算機應用系統安全性和保密性知識。
報考條件 考生年齡、職業、學歷不限，不論在職人員、待業人員，均可根據自身學習和使用計算機的實際情況，選考不同等級的考試，但一次只能報考一個等級。
考試形式和時間 考試包括筆試、上機操作考試兩部分，筆試和上機考試分別進行。不同級別的筆試和上機考試時間不同。
每年上半年開考一、二、三級，下半年開考一、二（Fortran除外）、三、四級。上半年考試時間為4月，下半年考試時間為9月。
（二）軟體專業技術資格和水平考試
背景資料 由人事部和信息產業部組織，考試類別分資格考試和水平考試兩種。雖然參加考試的人可以是從事軟體開發的專業人員，也可以是非專業人員；考試的標準是按軟體專業水平設置的，而且要求比較全面，注重基礎知識及基本技能。這項考試已進行了多年，其中水平考試被俗稱為「程序員考試」，深受編程愛好者歡迎。
考試內容 考試級別劃分如下：
初級程序員 初級程序員 技術員 程序員 助理工程師 高級程序員 工程師 系統分析員 高級工程師 網路程序員 助理工程師 網路設計師 工程師
水平考試中的網路程序員、網路設計師兩個級別的考試於2001年開始試點工作。軟體水平考試按照各考試專業知識結構的特點劃分模塊，由相關的知識點組成獨立的考試試卷，並由二到三個內容相關的考試模塊組成每一專業、每一級別的完整的考試。每個模塊之間既相互聯系，又相互獨立，考生只要在連續兩年的時間內通過某一專業、某一級別所有模塊的考試，即可獲得相應的證書。如：軟體工程專業中級包括三個模塊的考試，即模塊一：演算法和數據結構，模塊二：軟體工程方法，模塊三：C++與面向對象的程序設計。考生參加考試時，可以一次報考這三個模塊的考試，也可以分兩年報考。只要在連續兩年的時間內通過這三個模塊的考試即可以獲得中國計算機軟體水平考試軟體工程專業的中級水平證書。
資格考試是根據職稱工作的要求而設定的，因此具有很強的政策性。報考者需要具備一定的資格。水平考試是為追蹤國際水平，為各單位不拘一格招聘選拔人才而設置的。相對來說，水平考試參考人數要遠遠大於資格考試。同樣級別的資格考試與水平考試採用同一試卷，不同合格標準的方法。水平考試的合格標准高於資格考試。報考資格考試又達到水平考試合格標准者可以同時獲得資格證書和水平證書。以上兩種證書全國有效。
報考條件
1、參加資格考試須符合下列條件：
（1）有志從事計算機軟體工作的在職人員不論學歷、資歷，均可報考初級程序員資格考試。
（2）大學本科畢業的在職人員或擔任軟體技術員職務2年以上（含2年）的在職人員可以報考程序員資格考試。
（3）研究生畢業的在職人員或擔任軟體助理工程師職務2年以上（含2年）的在職人員可以報考高級程序員資格考試。
2、參加各級水平考試，不限學歷和資歷條件。
考試形式和時間 考試形式為筆試，考試時間一般在每年十月。
（三）全國計算機應用技術證書考試
背景資料 這項考試由原國家教委考試中心與英國劍橋信息技術（CIT）配套推出，簡稱NIT考試。NIT在培訓教學中著重培養考生在計算機應用領域的應用技能和操作技能，在上機考試中側重評測考生的獨立操作能力和綜合解決問題的能力。
考試內容 採用模塊化結構，考生可根據自己的需要進行選擇。
NIT目前有計算機操作基礎、文字處理、電子表格、資料庫、程序設計、計算機繪圖、桌面出版、多媒體應用、網際網路、區域網、會計電算化、演示文稿製作、計算機平面設計、計算機三維動畫製作、網頁製作、Linux等模塊，並隨時根據計算機技術的發展和實際應用的需要不斷增設新的模塊。
報考條件 學員的年齡、職業、學歷不限，不論在職人員、待業人員，均可根據自身學習和使用計算機的實際需要，選擇不同的模塊進行學習。
考試形式和時間 考試分為過程式考核、作業設計及上機考試三個階段。考試全國統一命題，內容在各模塊的培訓考試大綱中有明確的規定。三項考試均通過者為合格，學員即有資格獲得全國計算機應用技術考試證書。培訓、考試和報名的具體時間由各承辦機構確定，考生可向當地的承辦機構或培訓機構查詢。
（四）全國計算機信息高新技術考試
背景資料 由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心推出，其目的在於加強計算機及信息高新技術領域新職業、新工種職業技能培訓與考核工作。參加培訓並通過考試者由勞動部職業技能鑒定中心統一核發「計算機及信息高新技術培訓合格證書」。
考試內容 考試劃分為五個等級，由高到低分別對應工人技術等級的初級、中級、高級、技師和高級技師，分別稱為初級操作員、操作員、高級操作員、操作師和高級操作師等。根據不同應用領域的特徵，目前已推出了十二個模塊，即辦公軟體應用、資料庫應用、計算機輔助設計、圖形圖像處理、專業排版、網際網路應用、計算機中文速記、微型計算機安裝調試維修、區域網管理、多媒體軟體製作、應用程序設計編制及會計軟體應用等。今後還將根據計算機應用技術的發展和實際需要逐步進行擴充。
報考條件 社會各界、各個層次的勞動者，不分職業、學歷和年齡，均可報名參加計算機信息高新技術考試。
考試形式和時間 操作員和高級操作員級的考試全部採取上機實際測試操作技能的方式進行，操作師的考試採取上機實際測試操作技能和理論考試相結合的方式進行；高級操作師的考試採取上機實際測試操作技能和論文答辯相結合的方式進行。
採用隨時培訓隨時考試的方法，不搞全國統一考試，由各考試站自己組織考試。考生可按考試站的培訓和考試時間選擇適合自己的時間。
（五）計算機自學考試
背景資料 高等教育自學考試是以高等教育學歷考試為主的國家考試，包括各種專業，其中的計算機信息管理專業和計算機網路專業自學考試由信息產業部委託全國自考委開考，全國各地大學主考。
考試內容 主要分計算機信息管理和計算機網路兩個專業，其中計算機信息管理專業分專科和本科兩個階段。
計算機信息管理專業專科：培養從事計算機信息處理和信息管理的復合性應用型人才。
計算機信息管理專業獨立本科段：培養從事計算機信息系統建設、維護和信息管理的高層次復合性專門人才。
計算機網路專業獨立本科段：培養從事計算機網路系統設計、應用、維護和管理的高層次工程技術人才。
自學考試實行學分制，直至所有各門課程以及實踐環節考核全部及格，並經思想品德鑒定合格後，才能畢業。如果要取得學士學位，除了應達到本科畢業外，還需要達到當地主考大學規定的一些條件。例如，畢業設計成績達到良以上。取得不同學科兩個專業的學士學位才能獲得雙學位。
報考條件 社會各階層人士，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加高等教育自學考試。普通院校大專畢業生參加大專自考者以及普通院校本科畢業生參加本科自考者，可以免考已經合格的公共基礎課。普通院校本科畢業生參加大專自考者，還可以免考名稱和要求相同的課程。自考專科畢業生參加同學科不同專業的專科自考者可以免考公共基礎課，以及名稱和學分相同的課程；報考不同學科的專業者，只能免考公共基礎課。
計算機網路專業（獨立本科段）的主要報考對象為具有國家承認的專科文化程度的電子信息應用系統的在職人員。
考試形式和時間 全國自考每年安排兩次（4月和10月最後一個雙休日），每次兩天（周六和周日），每天上午和下午各有一場考試（分別為150分鍾）。每個考生每次至多參加4門考試，每年至多參加16門課程考試。上機考核（或實驗）以及畢業設計等實踐環節考核，由各地主考大學按照考試大綱的要求結合當地的實際情況組織實施。
二、國際公認的計算機相關認證一覽
要成為一個IT業界專家，就必須擁有國際公認的IT證書。目前國際上公認的IT證書主要如下。
（一）微軟專家認證
是由微軟公司創建適合其產品使用的一個知名認證，其目的在於利用以科學方法確立的考題，一方面測試應考者對某一微軟產品知識的了解深度以及操作掌握微軟產品的技術熟練程度，另一方面也使應考者通過考試確實對解決實際問題有所幫助。隨著產業專家隊伍的擴大和對人才需求的增加，認證也在逐漸升溫。應試者個人可以通過認證確認自己的計算機軟體知識掌握水平，微軟公司也可以通過認證情況了解自己產品在世界各地的使用情況，同時，使用微軟產品的企業在招聘相關產品的技術人才時，也有了一個統一的考察標准。目前比較流行的有mcse、mcdba、mcdpa等。
（二）Cisco專家認證
為了滿足互聯網的高速發展對專業工程師的需求,思科系統公司(CISCO SYSTEM INC)於1993年設立了思科認證互聯網工程師初級到高級的一系列課程，CCNA、CCDA為初級認證,同時有CCNP、CCDP、CCNPSpecialization、CCDP Specialization等高級認證及CCIE最高級認證。整套認證主要致力於網路維護與網路設計兩個方向。
（三）3COM資格認證
3COM公司的證書全名「MasterofNetworkScience」，縮寫為「MNS」，MNS資格認證需考5個科目：LAN解決方案、WAN解決方案、遠程訪問解決方案、網路管理、網路端對端解決方案。
（四）SCO資格認證
SCO是世界上首屈一指的業務關鍵性伺服器系統軟體供應商，也是最大的UNIX解決方案供應商，其SCO證書要求通過三門課程：SCO系統管理、SCO網路管理、SCO網路(與Windows或NetWare)集成。
（五）Siemon資格認證
西蒙的布線系統和認證安裝商培訓體系均獲得ISO9001認證，其培訓內容包括：各項標准，西蒙設計要求、安裝要求、產品介紹、管理要求，測試，考試。培訓結束合格者由美國總部給公司頒發CI證書，同時給受訓人員頒發設計和安裝資格證書。
（六）NORDX/CDT資格認證
NORDX/CDT(麗特網路)的主要培訓課程有：IBDN綜合課程、設計和安裝培訓、安裝與維護培訓、智能大廈應用與安裝等。
（七）AMP公司資格
㈤ 網路警察的工作機制
網路警察的工作職責與任務，必須靠高效的工作機制去保證完成。反過來講，網路警察的工作機制的建立又必須以網路警察的工作職責與任務為依據，從而保證實現網路警察存在的意義。
建立三級網路管理與執法機構
1.建立國家級的網路管理協調機構，加強各部門的協調與配合。
中國的網路安全是由各部委交叉管理，公安部、安全部，保密局，商用密碼管理辦公室以及信息產業部都在管理，職責不清、協調困難等情況不可避免。為適應保障網路安全的需要，必須組建「國家計算機網路與信息管理中心」用於協調各部門的職能。全球已經有類似的經驗，如印度的「國家電腦警察委員會」就是這樣的中國性網路與信息管理機構。之下可以設立有關的信息安全基礎設施機構，比如「網路犯罪監察與防範中心」、「網路安全應急處置中心」、「關鍵網路系統災難恢復中心」、「病毒檢測和防治中心」、「CA認證中心」、「商業密碼監管中心」、「信息密碼監管中心」、「信息對抗研究中心」等，做到職責明確、協調統一。
2. 在各級公安機關建立專門的網路警察機構，擔負起維護網路正常秩序和打擊網路刑事犯罪的職能。
根據公安部的部署，中國已有20多個省份成立了公共信息網路監察部門，以專門用於應付網路犯罪。從1998年開始，中國公安機關陸續擴編其原先所轄的計算機信息監管隊伍，成立「公共信息網路監察處」，有些地區還將該工作延伸到區一級的公安分局，在分局成立相應的科(股)，負責互聯網的監管。這為加強網路信息的管理以及有力地打擊網路犯罪提供了組織保證和人員保證。
網路警察
3. 組建基層網路安全監察機構、擴充網上監控警力。
盡管許多省市都相繼設立了公共信息網路安全監察處，但這一級監察機構的主要職責是組織、指導、協調基層工作，且編制有限，要真正做到網路警察部署與巡邏，必須組建基層網路安全監察機構。特別是在分局及以下的公安機關中設立網路警察機構。與重點網路部門，如大型網站、電信系統等相結合，組建相應的網路監察機構。
群防群治，加強與各網路部門的合作
網路信息浩如煙海，網路犯罪也極為隱蔽。僅靠公安機關是難以應付的，因此必須實行群防群治，充分調動各網路機構和網民的積極性，共同管理網路安全，制止網路犯罪。如在重點網路部門建立類似於基層保衛組織的網路安全防範組織等。對一些重要的政府、商業、金融網站，可以通過建立網路安全防範機構，在維護本單位網路安全的同時，及時地向公安機構通報網路不安全的信息，協助網路警察組織追蹤犯罪線索，共同維護網路安全、打擊網路犯罪活動。
加強國際交流與合作
計算機犯罪具有強烈的跨區域特點，犯罪實施地與犯罪結果地通常不在一個地方，並且犯罪實施地和犯罪結果地也往往不止一處，高明的計算機犯罪分子可以操縱不同地區，甚至不同國家的機器進行犯罪。計算機犯罪是一種超越國界的犯罪形勢。但各國在對計算機犯罪進行立法的過程當中，並不存在相對統一的標准，在有些國家裡被認定為計算機犯罪的，在另一些國家裡可能根本沒有規定。這就為懲治計算機犯罪設置了巨大的障礙，如不加強計算機犯罪方面的國際合作，最終將導致計算機犯罪事實上的無法可依。加強國際合作，不僅是當前公安監察工作的現實需要，更是信息社會對公安監察工作的時代要求。
加強網路安全立法，打擊網路犯罪
網路安全的保護，必須要進行相應的立法。雖然中國法律已對計算機犯罪作了相關規定，如中國刑法第285、286條及第287 條的規定以及《中國人大關於加強互聯網安全的規定》。也制定了各種有關計算機互聯網的法規。但總體來說，中國法律對網路安全特別是對網路犯罪的界定是比較粗的，不夠系統、集中，操作起來也比較困難，打擊計算機犯罪的法律法規還不夠完善。特別是適用到千變萬化的網路當中時，這些規定遠遠不夠。而由於中國在這方面立法的缺陷，使得多數網路犯罪案件在處理時，都只能比照現行刑法或治安法規中的類似條款進行，不符合「罪刑法定」的精神，有些甚至根本無法可依。為此，應當盡快完善網路安全相關立法，只有做到有法可依，才能更為充分地發揮網路警察的職能。
加大投入，建立完善的網路警察培訓機制
網路警察應當是具備高端的技術能力、外事警察的外語能力和刑事警察的偵破能力的復合型警察。對知識結構有著較高的要求，應當經過特殊的教育和訓練才能勝任。特別是計算機網路知識，老化速度非常快，網路警察要想保持技術的先進性，必須定時進行學習和培訓。因此建立完善的網路警察培訓機制，是網路警察工作機制的重要一環。
對於警察的計算機犯罪偵查專項培訓，許多國家比我們先行了一步。網路犯罪的巨大威脅，迫使各國政府在保持破案工具的先進性、網上取證的可靠性以及研究犯罪環境與手段方面投入大量資金。美國聯邦調查局（FBI）和聯邦執法培訓中心（FLETC）都通過一個名為SEARCH 的調查項目，對相關人員進行特種偵查訓練。而位於渥太華的加拿大警察學院，在計算機偵查方面設置專門課程，進行一流的教學和研究，該國其他普通高等學校也利用自己的人才、設備優勢，為司法機關提供與計算機犯罪偵查有關的教學和培訓。這些有益的經驗應當被中國公安機關吸收和借鑒。在為實際部門增加裝備配置的同時，盡可能多地利用公安院校及其他高校的智力資源，為實際部門計算機知識的普及教育多做工作。
㈥ 如何正確認識和運用計算機網路技術
一、活動主題的提出計算機技術,起源於上個世紀中葉,到上個世紀末有了快速發展.而今,網路技術已經應用於各個領域,對人類社會產生著越來越深刻的影響.近幾年,我國網路技術迅猛發展,已成為人們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂、網上購物等重要平台.據統計,目前我國上網人數已經達到了9000萬,其中80%以上是青少年.而在校學生上網人數,又是其中的大多數.學校網路,在給青少年學生成長帶來深遠的積極影響的同時,也不可避免地會產生一些負面作用.因此,學生上網成了一個眾說紛紜的話題,其「利弊」 「得失」則是人們討論和爭議的焦點.為此,在青少年學生中,讓學生自己親歷實際、現身說法,共同討論得失,趨利抑弊,則是一個不錯的想法.基於這樣的出發點,我決定在七年級學生中,開展《正確認識:計算機網路》的活動,是很有必要的.在活動時注重讓學生自覺主動地去探索、去實踐、去體驗,以此激發他們珍惜校園網路學習,正確對待和使用信息技術,以提高學生自身的綜合實踐能力,是我開展這次活動的初衷.二、活動背景現實生活中,一些不法之徒唯利是圖,有的利用網路傳播暴力、黃色信息,有的利用內容不健康的互聯網游戲吸引青少年,使得有些青少年學生沉迷於網路而不能自拔,甚至患上「網路成癮症」,不僅影響學業,而且也影響青少年的身心健康,同時也給他們的家庭帶來了極大的困擾.青少年學生正處在成長發展的關鍵時期,辨別是非、自我控制的能力比較弱,容易受到互聯網的不良影響.七年級學生相對於高年級的學生而言,對網路接觸的不是很多,他們對網路充滿了好奇,也很迷惘,有很多學生以為上網就是玩游戲或聊天,他們對網路也沒有一個較為正確的認識.因此,在七年級學生中,開展這樣的活動,我認為是及時的而且是必要的.我校有計算機室、多媒體室、遠程接收室,學生有廣闊的網路學習空間,針對學生上網聊天和游戲,我們很有必要加以誘導,使之利用好這些工具,為自己的學習服務,進而激發學生積極向上的美好情感,使之熱愛電腦,熟悉網路,正確使用,為自身發展服務.三、活動的具體目標1、知識目標： （1）了解、掌握一些計算機網路的基本知識和基本常識.（2）初步學會制訂計算網路的活動方案,撰寫調查報告和活動總結.2、能力目標：（1）學會正確認識和使用網路,遠離不良侵害,健康成長.（2）學會正確操作計算機網路,增強技能,培養信息技術的駕馭能力.（3）提高查找、收集和整理計算機網路資料的能力. 3、情感態度與價值觀：（1）通過實踐活動,逐步培養學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力.（2）培養發現問題、解決問題和獨立完成任務的能力.（3）增強明辨是非的能力,正確認識信息技術和使用信息技術,增強社會實踐能力.四、活動准備1、知識技能准備.（1）了解、掌握有關計算機網路的基本知識.（利用信息技術課進行相關培訓）（2）掌握搜集、整理、分析信息的方法,會寫調查報告和活動總結.（制定方案專門培訓） 2、活動計劃的制定.（1）調查學生對計算機網路的問題,並做好收集和歸類.（2）按問題類別作為研究課題,將學生按興趣自由結成活動小組.（3）安排好各小組負責人,並以組長為核心組織安排本小組的活動方案.3、相關技術和科室准備. 如攝影、錄音等採用個別培訓,計算機教室、多媒體室、遠程接收室提前協調安排.五、活動步驟與過程（一）活動方法：1、利用課余信息技術課和課余時間進行,信息技術課上講解相關基礎知識,課余時間進行專項活動.2、通過小組合作查閱、搜集、探究,交流等活動,使學生對計算機網路問題進行全面了解和掌握,把握第一手材料,從而對網路有清晰認識.3、在這個過程中逐步提高學生搜集、整理、處理和分析信息的能力,促進學生的協作探究精神和學習交流能力,認識計算機網路的利弊得失,並進行相當的總結.（二）活動步驟第一階段：感知啟動.1、向學生介紹本次活動的宗旨和目的及實現目標.（1）專項發動和活動動員（要求七年級全體學生和班主任、計算機教師參與）（2）確立活動小組和小組實踐項目.（3）跟蹤指導和會統,調整不合適的內容.（4）確立活動目標和實施方案,存檔備查.2、有步驟有計劃地逐步了解上述內容,激發學生探究實踐的興趣.3、提出活動的具體要求.（1）聽從指揮,注意安全（2）自由協作,交流探究（3）愛護成果,保護環境第二階段：實地考察,搜集資料.1、帶領學生到定點網吧實地考察,結合理論知識,切身實踐.2、自由解組,合作實踐,由學校統一安排.3、重點研究網路的使用和利弊得失,親身實踐,感觸生活的真實.4、認真填寫活動記錄表,實事求是,及時記錄下自己活動的體會.5、保證安全,認真實施.第三階段：實踐活動1、積極參加活動,竭盡所能,自己的任務力求做到最好.2、虛心向老師或專業人士求教,真正參加到實踐活動中去,積極動腦思考.3、及時評價,並填寫在活動記錄中.4、寫實踐日記.第四階段：成果匯報1、展示活動成果：各小組按預定活動內容,出一期板報：活動成果展.（請專業教師和同學互相評一評,做得怎麼樣?）2、匯報交流：上交一份活動報告.(重點報告活動收獲——對計算機網路的認識和利弊得失的分析,必須有自己的真實觀點.)3、談一談：搞一次演講.（談活動中,你的見聞和想法,重點是網路認識和自己的感觸,要談出今後的做法.）第五階段：總結總結並得出結論：通過學生親歷實踐,對計算機網路」應該有一個正確認識,在學生熟悉並認識的基礎上,加以導引網路是使用和服務的工具,而不是我們的玩具,以此提高學生對網路的正確認識,增強學習動力和使用效率,更好的為自己、為社會服務.六、活動評價：通過本次活動,使學生增強了對網路的正確認識；通過調查問卷、走訪等形式真正體驗網路的利弊,並能權衡得失；通過辯論,使學生更進一步明確了對網路的態度；在活動的過程中,還讓學生學會了如何思考、發現問題,繼而解決問題,增強學生的綜合實踐能力,學生的自身素質也不同程度的得到提高和鍛煉.七、注意事項1、活動過程要有詳細記錄,並能將原始資料存檔；2、參與的學生和教師要有反饋信息記載；3、對計算機網路知識要有理論基礎和實踐過程；4、活動過程要善於總結和不斷修正.八、活動反思1、參與面過廣,不能很好的進行跟蹤調查；2、活動過程稍短,有些細節不能及時處理；3、有些材料不能來源於實踐；4、實踐場所較小,也限制了活動過程的開展.
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㈧ 計算機網路發展史及關鍵技術
網路技術是從1990年代中期發展起來的新技術，它把互聯網上分散的資源融為有機整體，實現資源的全面共享和有機協作，使人們能夠透明地使用資源的整體能力並按需獲取信息。資源包括高性能計算機、存儲資源、數據資源、信息資源、知識資源、專家資源、大型資料庫、網路、感測器等。
當前的互聯網只限於信息共享，網路則被認為是互聯網發展的第三階段。網路可以構造地區性的網路、企事業內部網路、區域網網路，甚至家庭網路和個人網路。網路的根本特徵並不一定是它的規模，而是資源共享，消除資源孤島。
網路技術具有很大的應用潛力，能同時調動數百萬台計算機完成某一個計算任務，能匯集數千科學家之力共同完成同一項科學試驗，還可以讓分布在各地的人們在虛擬環境中實現面對面交流。
網路技術的發展歷程
網路研究起源於過去十年美國政府資助的高性能計算科研項目。這項研究的目標是將跨地域的多台高性能計算機、大型資料庫、大型的科研設備、通信設備、可視化設備和各種感測器等整合成一個巨大的超級計算機系統，以支持科學計算和科學研究。
微軟公司把開發力量集中在數據網路上，關注使用網路共享信息，而不是網路的計算能力，這反映了學術和研究領域內的分歧。事實上，很多用於學術領域的網路技術都能夠成為商業應用。
Globus是美國阿貢（Argonne）國家實驗室的網路技術研發項目，全美12所大學和研究機構參與了該項目。Globus對資源管理、安全、信息服務及數據管理等網路計算的關鍵理論進行研究，開發能在各種平台上運行的網路計算工具軟體，幫助規劃和組建大型的網路試驗平台，開發適合大型網路系統運行的大型應用程序。目前，Globus技術已在美國航天局網路、歐洲數據網路、美國國家技術網路等8個項目中得到應用。2005年8月，美國國際商用機器公司（IBM）宣布投入數十億美元研發網路計算，與Globus合作開發開放的網路計算標准，並宣稱網路的價值不僅僅限於科學計算，商業應用也有很好的前景。網路計算和Globus從開始幕後走到前台，受到前所未有的關注。
中國非常重視發展網路技術，由863計劃「高性能計算機及其核心軟體」重大專項支持建設的中國國家網路項目在高性能計算機、網路軟體、網路環境和應用等方面取得了創新性成果。具有18萬億次聚合計算能力、支持網路研究和網路應用的網路試驗床——中國國家網路，已於2005年12月21日正式開通運行。這意味著通過網路技術，中國已能有效整合全國范圍內大型計算機的計算資源，形成一個強大的計算平台，幫助科研單位和科技工作者等實現計算資源共享、數據共享和協同合作。
網路的關鍵技術
網路的關鍵技術有網路結點、寬頻網路系統、資源管理和任務調度工具、應用層的可視化工具。網路結點是網路計算資源的提供者，包括高端伺服器、集群系統、MPP系統大型存儲設備、資料庫等。寬頻網路系統是在網路計算環境中，提供高性能通信的必要手段。資源管理和任務調度工具用來解決資源的描述、組織和管理等關鍵問題。任務調度工具根據當前系統的負載情況，對系統內的任務進行動態調度，提高系統的運行效率。網路計算主要是科學計算，它往往伴隨著海量數據。如果把計算結果轉換成直觀的圖形信息，就能幫助研究人員擺脫理解數據的困難。這需要開發能在網路計算中傳輸和讀取，並提供友好用戶界面的可視化工具。
網路技術的研究現狀
網路計算通常著眼於大型應用項目，按照Globus技術，大型應用項目應由許多組織協同完成，它們形成一個「虛擬組織」，各組織擁有的計算資源在虛擬組織里共享，協同完成項目。對於共享而言，有價值的不是設備本身而是實體的介面或界面。
從技術角度看，共享是資源或實體間的互操作。Globus技術設定，網路環境下的互操作意味著需要開發一套通用協議，用於描述消息的格式和消息交換的規則。在協議之上則需要開發一系列服務，這與建立在TCP/IP（傳輸控制協議/網際協議）上的萬維網服務原理相同。在服務中先定義應用編程介面，基於這些介面再構建軟體開發工具。
Globus網路計算協議建立在網際協議之上，以網際協議中的通信、路由、名字解析等功能為基礎。Globus協議分為構造層、連接層、資源層、匯集層和應用層五層。每層都有各自的服務、應用編程介面和軟體開發工具、上層協議調用下層協議的服務。網路內的全局應用都需通過協議提供的服務調用操作系統。
構造層功能是向上提供網路中可供共享的資源，是物理或邏輯實體。常用的共享資源包括處理能力、存儲系統、目錄、網路資源、分布式文件系統、分布式計算機池、計算機集群等。連接層是網路中網路事務處理通信與授權控制的核心協議。構造層提交的各資源間的數據交換都在這一層控制下實現的。各資源間的授權驗證、安全控制也在此實現。資源層的作用是對單個資源實施控制，與可用資源進行安全握手、對資源做初始化、監測資源運行狀況、統計與付費有關的資源使用數據。匯集層的作用是將資源層提交的受控資源匯集在一起，供虛擬組織的應用程序共享、調用。為了對來自應用的共享進行管理和控制，匯集層提供目錄服務、資源分配、日程安排、資源代理、資源監測診斷、網路啟動、負荷控制、賬戶管理等多種功能。應用層是網路上用戶的應用程序，它先通過各層的應用編程介面調用相應的服務，再通過服務調用網路上的資源來完成任務。應用程序的開發涉及大量庫函數。為便於網路應用程序的開發，需要構建支持網路計算的庫函數。
目前，Globus體系結構已為一些大型網路所採用。研究人員已經在天氣預報、高能物理實驗、航空器研究等領域開發了一些基於Globus網路計算的應用程序。雖然這些應用仍屬試驗性質，但它證明了網路計算可以完成不少超級計算機難以勝任的大型應用任務。可以預見，網路技術將很快掀起下一波互聯網浪潮。面對即將到來的第三代互聯網應用，很多發達國家都投入了大量研究資金，希望能抓住機遇，掌握未來的命運。
中國也加強了網路方面的投入。中科院計算所為自己的網路起名為「織女星網路」（Vega Grid），目標是具有大規模數據處理、高性能計算、資源共享和提高資源利用率的能力。與國內外其他網路研究項目相比，織女星網路的最大特點是「服務網路」。中國許多行業，如能源、交通、氣象、水利、農林、教育、環保等對高性能計算網路即信息網路的需求非常巨大。預計在最近兩三年內，就能看到更多的網路技術應用實例。
網路技術的應用領域
網路技術的應用領域很廣，主要有以下幾方面。
分布式超級計算 分布式超級計算將分布在不同地點的超級計算機用高速網路連接起來，並用網路中間件軟體「粘合」起來，形成比單台超級計算機強大得多的計算平台。
分布式儀器系統 分布式儀器系統使用網路管理分布在各地的貴重儀器系統，提供遠程訪問儀器設備的手段，提高儀器的利用率，方便用戶的使用。
數據密集型計算 並行計算技術往往是由一些計算密集型應用推動的，特別是一些帶有巨大挑戰性質的應用，大大促進了對高性能並行體系結構、編程環境、大規模可視化等領域的研究。數據密集型計算的應用比計算密集型的應用多得多，它對應的數據網路更側重於數據的存儲、傳輸和處理，計算網路則更側重於計算能力的提高。在這個領域獨占鰲頭的項目是歐洲核子中心開展的數據網路（DataGrid）項目，其目標是處理2005年建成的大型強子對撞機源源不斷產生的PB/s量級實驗數據。
遠程沉浸 這是一種特殊的網路化虛擬現實環境。它是對現實或歷史的逼真反映，對高性能計算結果或資料庫可視化。「沉浸」是指人可以完全融入其中：各地的參與者通過網路聚集在同一個虛擬空間里，既可以隨意漫遊，又可以相互溝通，還可以與虛擬環境交互，使之發生改變。目前，已經開發出幾十個遠程沉浸應用，包括虛擬歷史博物館、協同學習環境等。遠程沉浸可以廣泛應用於互動式科學可視化、教育、訓練、藝術、娛樂、工業設計、信息可視化等許多領域。
信息集成 網路最初是以集成異構計算平台的身份出現，接著進入分布式海量數據處理領域。信息網路通過統一的信息交換架構和大量的中間件，向用戶提供「信息隨手可得」式的服務。網路信息集成將更多應用在商業上，分布在世界各地的應用程序和各種信息通過網路能進行無縫融合和溝通，從而形成嶄新的商業機會。
信息集成如信息網路、服務網路、知識網路等，是近幾年網路流行起來的應用方向。2002年，Globus聯盟和IBM在全球網路論壇上發布了開放性網路服務架構及其詳細規范，把Globus標准與支持商用的萬維網服務標准結合起來。2004年，Globus聯盟、IBM和惠普（HP）等又聯合發布了新的網路標准草案，把開放性網路服務架構詳細規范I轉換成6個用於擴展萬維網服務的規范，網路服務已與萬維網服務徹底融為一體，標志著網路商用化時代的來臨。
網路技術的發展，標準是關鍵。就像TCP/IP協議是網際網路的核心一樣，構建網路計算也需要對核心——標准協議和服務進行定義。目前，一些標准化團體正在積極行動。迄今為止，網路計算雖還沒有正式的標准，但在核心技術上，相關機構與企業已達成一致，由美國阿貢國家實驗室與南加州大學信息科學學院合作開發的Globus 計算工具軟體已成為網路計算實際的標准，已有12家著名計算機和軟體廠商宣布將採用Globus 計算工具軟體。作為一種開放架構和開放標准基礎設施，Globus 計算工具軟體提供了構建網路應用所需的很多基本服務，如安全、資源發現、資源管理、數據訪問等。目前所有重大的網路項目都是基於Globus 計算工具軟體提供的協議與服務的。
除了標准以外，安全和可管理性、人才的缺乏也是網路計算亟待解決的一個問題，否則它將無法成為企業的商業架構。在真正實現商業應用之前，還需要解決許多問題。即便如此，構建全球網路的前景仍是無法抗拒的。