計算機網路工程類包括計算機科學與技術，網路工程，電子商務等三大本科專業為依託，具體還分為：離散數學，數據結構，操作系統，資料庫系統，計算機組成原理，微機與介面技術，計算機網路，高級程序與設計語言，計算機圖形學，多媒體技術，通信原理，人工智慧，編譯技術，演算法設計與分析，軟體工程等專業課程(1)計算機網路實驗大全擴展閱讀
1、主幹課程
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
2、實踐教學
集中實踐教學環節：軍事訓練、生產實習、網路綜合實驗、軟體課程設計、硬體課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業設計（論文）等。3、就業方向
該專業學生畢業後可在國家機關、科研機構、學校、工廠等企事業單位從事計算機應用軟體及網路技術的研究、設計、製造、運營、開發及系統維護和教學、科研等工作。
（1）硬體工程：是指計算機網路所使用的設備（交換機、防火牆、內核 、硬體內存、cpu、伺服器等），工程包括網路的需求分析、網路設備的選擇、網路拓撲結構的設計、施工技術要求等。
網路工程
（2）布線工程：也稱綜合布線，它的目的是為了保持正常通訊而使用光纜、銅纜將網路設備進行連接。工程包括線纜路由的選擇、橋架設計、線纜及接插件的選型等；
網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作。
「計算機網路工程類包括計算機科學與技術,網路工程,電子商務等三大本科專業為依託,具體還分為:離散數學,數據結構,操作系統,資料庫系統,計算機組成原理,微機與介面技術,計算機網路,高級程序與設計語言,計算機圖形學,多媒體技術,通信原理,人工智慧,編譯技術,演算法設計與分析,軟體工程等專業課程」
計算機網路工程類包括計算機科學與技術，網路工程，電子商務等三大本科專業為依託，具體還分為：離散數學，數據結構，操作系統，資料庫系統，計算機組成原理，微機與介面技術，計算機網路，高級程序與設計語言，計算機圖形學，多媒體技術，通信原理，人工智慧，編譯技術，演算法設計與分析，軟體工程等專業課程!
❷ 計算機網路原理與技術實驗 網路硬軟體資源共享與TCP/IP網路調試排錯
我去年過的軟考，建議你去看電子工業出版社的一套書，根據你現在對網路掌握的情況合適的買書，有些書是不需要的。比如：《網路工程師考試考點分析與真題詳解(網路系統設計與管理篇)》(第二版)
但一下幾本一定要反復的看：
《網路工程師考試題型精解與全真練習》
《網路工程師考試歷年試題分析與解答》
《網路工程師考試沖刺指南》第二版
《網路工程師考試考前沖刺預測卷及考點解析》
《網路工程師考試關鍵考點梳理與考前集訓》
記住，真題是基礎，練習最重要！
很多原題的！！
考試內容： （1）熟悉計算機系統的基礎知識； （2）熟悉網路操作系統的基礎知識； （3）理解計算機應用系統的設計和開發方法； （4）熟悉數據通信的基礎知識； （5）熟悉系統安全和數據安全的基礎知識； （6）掌握網路安全的基本技術和主要的安全協議； （7）掌握計算機網路體系結構和網路協議的基本原理； （8）掌握計算機網路有關的標准化知識； （9）掌握區域網組網技術，理解城域網和廣域網基本技術； （10）掌握計算機網路互聯技術； （11）掌握TCP/IP協議網路的聯網方法和網路應用技術； （12）理解接入網與接入技術； （13）掌握網路管理的基本原理和操作方法； （14）熟悉網路系統的性能測試和優化技術，以及可靠性設計技術； （15）理解網路應用的基本原理和技術； （16）理解網路新技術及其發展趨勢； （17）了解有關知識產權和互聯網的法律法規； （18）正確閱讀和理解本領域的英文資料。Hello，希望有幫助．更多到chinaunix,365testing泡泡
❸ 2021大學生計算機實驗總結報告
實驗相對於每個人來說都有著特殊的意義，一般意義上來說他肯定是都會有不一樣的 心得體會 ，對於那些學習過實驗後的人來說記錄下這些心得體會是十分重要的，寫一份實驗心得體會他不僅僅能抒發自己的情感，與此同時我們還能學會做人，下面就讓我帶你去看看大學生計算機實驗 總結 報告 範文 5篇1，望能幫助到大家!
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★計算機實訓總結範文5篇★
★大學生計算機實習總結報告★
★計算機實訓報告範文精選5篇★
★大學生計算機實習報告總結3000字★
計算機實驗報告1
一、實驗目的
1.掌握Word文檔的創建、並按指定路徑、指定文件名保存文件。
2.掌握文檔中文字的快速輸入並設置：文字的字型大小、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3.掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置 方法 。
4.掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、並設置其版式及圖片文字說明。 5.掌握規則、非規則表格的設計。
5.掌握使用Word軟體對論文、科技 文章 進行排版。
6.掌握文檔中頁面設置、文字的字體字型大小、顏色、行間距、字間距的設置。 8.掌握分頁、分節要點，按不同章節的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
7.掌握正文及三級標題的設置，並自動生成目錄(或有修改後同步該目錄)。 10.掌握論文封面的設計。
二、實驗內容
1.單文檔圖文混排。
2.長文檔排版。
三、實驗過程及結果
計算機系統由計算機系統賴以工作的實體。後者是各種程序和文件，用於指揮全系統按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數字計算機，其運算處理的數據，是用離散數字量表示的。而模擬計算機運算處理的數據是用連續模擬量表示的。模擬機和數字機相比較，其速度快、與物理設備介面簡單，但精度低、使用困難、穩定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰,僅在要求響應速度快,但精度低的場合尚有應用。把二者優點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬體和軟體兩部分組成。硬體包括中央處理機、存儲器和外部設備等;軟體是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷並輸出處理計算機系統由硬體(子)系統和軟體(子)系統組成。前者是藉助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數字和模擬兩類。
計算機實驗報告2
計算機網路課程的實驗不同於以前做過的C語言上機實驗和數據結構上機實驗，後兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰場。而計算機網路課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的製作，通過這個實驗讓我學到了如何製作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮->排序->理直->剪齊->插入->壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最後我們的實驗沒有成功，但是這並不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是Linu__的使用與DNS伺服器的配置與管理。在課堂上，由於機子的問題，Linu__不能成功打開。於是就學習了一下DNS伺服器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要區域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何設置DNS伺服器的動態更新，如何修改區域傳輸的通知列表等等。關於Linu__，下課後仍然不死心，自己在網上下了個Linu__ 操作系統 ，然後在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最後沒怎麼用，自己也不會用。但是當打開操作系統的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆Linu__真的好高級。我相信，不久之後，我一定可以熟練操作Linu__系統的。
第三次試驗是有關聊天軟體和點歌軟體的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的IP。但是後來我想，其實根本沒必要修改IP，實驗課程裡面要求我們修改IP，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用RT__軟體語音聊天。也成功地用DJ點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之後的模擬網站發布奠定了一定的基礎。
隨後的幾周，我們又進行了網站發布，模擬小型區域網的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網路有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限於書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想像。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎麼樣和團隊成員之間協調。要想實驗成功，必須要確保每一個環節，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現。
計算機實驗報告3
課程：大學計算機基礎 班級 ： __________ 學號：____ 姓名：______組別： 同組者姓名： 儀器編號： 實驗日期：
實驗 windows 2000 操作[實驗目的]1. 掌握windows 2000的啟動和退出。熟悉windows 2000的桌面環境，掌握「回收站」、任務欄、幫助菜單的使用。2. 掌握windows 2000的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握「資源管理器」和「我的電腦」的使用。3. 掌握文件與文件夾的創建、移動、復制等基本操作。4. 掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創建與刪除。5. 掌握windows 2000系統的設置，了解windows2000 附件的使用。[實驗環境]硬體：pentium 以上的計算機。軟體：windows2000 操作系統。[實驗內容]
見附件[實驗結果]1.建立了如下圖所示目錄樹：d： user new1.cod a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了「計算機」快捷方式的創建。3.完成了控制面板中顯示、區域選項等屬性的設置。 實驗指導教師(簽名) 實驗成績 實驗報告批改日期： 實驗內容：2.(1)打開b文件夾 選中bbb 單擊右鍵後選擇「復制」命令 打開user文件夾 在空白處單擊右鍵後選擇「粘貼」命令。 (2)打開user文件夾 選中b 單擊右鍵後選擇「剪切」命令 打開a文件夾 在空白處單擊右鍵後選擇「粘貼」命令。 (3)打開user文件夾 選中c 單擊右鍵後選擇「刪除」命令。3.(1)單擊「開始」按鈕後選擇「搜索/文件或文件夾」命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入「calc.e__e」 單擊「搜索」按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇「發送到桌面快捷方式」。 (2)選中桌面上的「calc.e__e」快捷圖標 右鍵單擊後選擇「重命名」 輸入「計算器」。(3)選中桌面「計算器」快捷圖標 按滑鼠左鍵拖動到「開始」菜單的「程序」選項中。(4)選中桌面上的「計算器」快捷圖標 按滑鼠左鍵拖動到「回收站」圖標上 在確認對話框中單擊「是」。4.(1)打開「控制面板」窗口 雙擊 顯示器 圖標 單擊「屏幕保護程序」選項卡 在「屏幕保護程序」下拉列表框中選擇「滾動字幕」 單擊設置按鈕 出現的對話框分別做相應的設置 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。 (2)打開「控制面板」窗口 雙擊顯示器圖標 單擊「圖案」按鈕 在圖案列表框中選擇「clouds」 在「顯示圖片」列表框中選擇「居中」 單擊「應用」 單擊「確定」。 (3)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「貨幣」選項卡 在「貨幣符號」下拉列表框中選擇「$」 在「貨幣正數格式」下拉列表框中選擇「￥1.1」 在「貨幣負數格式」下拉列表框中選擇「-￥1.1」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(4)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「數字」選項卡 在「小數點後面的位數」下拉列表框中選擇「2」 在「數字分組符號」下拉列表框中選擇「,」 在「組中數字個數」下拉列表框中選擇「123,456,789」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(5)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「日期」選項卡 在「短日期格式」下拉列表框中選擇「yy-mm-dd」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(6) 單擊「時間」選項卡 在「時間格式」下拉列表框中選擇「hh:mm:ss」 在「上午格式」下拉列表框中選擇「am」 在「下午格式」下拉列表框中選擇「pm」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(7)打開「控制面板」窗口 雙擊「任務欄和開始菜單」圖標 在「自動隱藏任務欄」單選按鈕前打鉤 去掉「顯示時鍾」單選按鈕前的鉤 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。5.(1)單擊「開始」菜單 選擇「程序/附件/畫圖」打開畫圖程序 按要求畫一副風景圖。 (2)在「畫圖」窗口中單擊「a」按鈕 輸入文字「這是我的家」(3)單擊「文件/保存」菜單 在「文件名」文本框中輸入「我的家 」存檔 (4)打開一副圖片 按[alt]+[print screen] 打開「畫圖」程序 單擊「文件/新建」菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇「粘貼」 單擊「文件/保存」菜單 在「文件名」文本框中輸入「截圖 」存檔。
計算機實驗報告4
計算機網路課程實訓已經結束幾天了.實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網路有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對於我以後學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的 經驗 會成為我今後成功的重要的基石。
作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對網路有了理性的認識和理解。所以在實訓之前，網路對我來說是比較抽象的，在這次實訓中，是一次比較真實的接觸網路。讓我們親身體會了什麼是網路，以及計算機軟體、硬體等等。這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。三人行必有我師，其實同學也是我們的老師不懂可以相互問。在這幾天的實訓中可以說是我們上大學以來學的最多有關專業的知識，比如說：虛擬機VMwareWorkstation、區域網聯網實踐、WindowsServer2003基礎、Linu__網路操作系統、網路操作系統綜合實訓、網路操作系統綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術，這些知識基礎而富有內涵有助於我們專業知識的入門，更有助於我們未來的發展。
這次實訓我們收獲很大，對於剛入門的我們一切都是那麼的陌生。
在此期間老師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情況下我們也會面對許許多多的困難，這個時候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機上裝系統進行雙機互聯，我們一起裝系統一起互 相學 習，我們一起感受成功的快樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天，每天的太陽都是新的。相反，瞻前顧後，畏首畏尾，往往會導致自我封閉錯失良機，最終會導致止步不前一事無成。「只有相信自己，別人才能相信你，才能給你機會。」絕對是至理 名言 。
在做調研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門並從我們的行動中表現出來，當別人從我們身上眼裡看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，並樂意去做的更好;反之如果你表現的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛盪的感覺，而且還顯得那麼幼稚那麼的不穩重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發走，而這正是我們做事情所不願意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那麼遙遠!
所以說無論做什麼事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢於嘗試，真誠合作!
計算機實驗報告5
一、《軟體技術基礎》上機實驗內容
1.順序表的建立、插入、刪除。
2.帶頭結點的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。
二、提交到個人10m硬碟空間的內容及截止時間
1.分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。
2.在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.e__e文件)。
3. 截止時間：12月28日(18周周日)晚上關機時為止，屆時伺服器將關閉。
三、實驗報告要求及上交時間(用a4紙列印)
1.格式：
《計算機軟體技術基礎》上機實驗報告
用戶名se________ 學號姓名 學院
①實驗名稱：
②實驗目的：
③演算法描述(可用文字描述，也可用流程圖)：
④源代碼：(.c的文件)
⑤用戶屏幕(即程序運行時出現在機器上的畫面)：
2.對c文件的要求：
程序應具有以下特點：a可讀性：有注釋。
b交互性：有輸入提示。
c結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。
3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲!
四、實驗報告內容
0.順序表的插入。
1. 順序表的刪除。
2.帶頭結點的單鏈表的插入。
3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。
注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。
例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。
2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。
3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❹ 計算機網路實驗題
具體實驗哥們你自己做吧，就稍微講點。
實驗1,安裝自己弄，ICMP的話ping命令就是ICMP的。wirashark上面有過濾條目的，可以選擇要過濾的協議，因為網路信息非常多。注意將wireshak的網卡模式設置成混雜模式的。選擇某個分組就可以查看更具體的信息，雷冕的內容自己分析。
實驗2，WIN+R組合鍵,輸入cmd打開CLI，輸入ipconfig /all查看網卡網路信息。
實驗3，繼續輸入arp可以查看相關命令參數，再不懂網上查具體的命令例子。
實驗4，自己分析吧。不然沒意義
❺ 計算機網路基礎實驗
a.單擊「開始」單擊「設置」再單擊「控制面板」再雙擊「網路連接」再雙擊「本地連接」在單擊「屬性」，再找到「internet協議（Tcp/ip)雙擊它，你就可以看到你使用電腦的網路連接屬性，IP地址/子網掩碼/網關/DNS和MAC地址。
網路連接屬性指的是，網路的狀態和速度，例如連接狀態，斷開狀態。
在區域網中ip地址指你的電腦的私有地址，例如（192.168.1.222等）；子網掩碼是和ip地址進行邏輯運算後決定網路號（即電腦所屬網段）;DNS是域名解析伺服器的地址，由網路運營商提供。MAC是網卡的物理地址。
b.單擊開始，單擊運行，輸入cmd，單擊確定，輸入ipconfig，按回車鍵，你就可以查看到網路配置的一些信息，再輸入ipconfig/all回車你也可以看到一些網路信息。
c、d可以按照 b的方法操作自己看看。
❻ 計算機網路 小型區域網設計實驗
不上網的話一台24口交換機正好連接24台電腦了，宿舍在同一棟大樓用5類雙絞線就可以了，這是最簡單的。如果宿舍不在一棟樓那就復雜些了，
❼ 計算機實驗報告 要有心得體會的
一、標題。關於XX實驗的心得體會
二、 正文。
實驗目的
實驗環境
實驗內容
實驗步驟
- 實驗結果
- 實驗體會
❽ 計算機網路 劃分子網的實驗
子網1：能動系 60台 2^6-2=62>60 保留6位主機位 該主網的網路號可為：192.168.1.128 廣播地址：192.168.1.191 有效主機范圍：192.168.1.129~192.168.1.190
子網2：25台 網路號：192.168.1.0 廣播地址：192.168.1.31 有效主機范圍：192.168.1.1~192.168.1.30
子網3：25台 網路號：192.168.1.32 廣播地址：192.168.1.63 有效主機范圍：192.168.1.33~192.168.1.62
子網4：25台 網路號：192.168.1.64 廣播地址：192.168.1.95 有效主機范圍：192.168.1.65~192.168.1.94
子網5：19台 網路號：192.168.1. 96 廣播地址：192.168.1.127 有效主機范圍： 192.168.1.97~192.168.1.126
解答的方法有好多種，以上方法僅供參考！
❾ 自學計算機，求一個本科的計算機課程安排及學習內容
下面是讀大學時學校對計算機科學與技術(軟體方向)專業的培養計劃,我們學校是廣西師范大學,發了專業必修課、專業選修課、主幹課程、主要實驗
1.專業教育課
課程模塊與性質 課程代碼 課程名稱 學分數 學時數 開課學期及周學時分配 考核安排 開課單位
中文名稱 英文名稱 總 學 分 理論講授 實驗實訓 總 學 時 理論講授 實驗實訓 一 二 三 四 五 六 七 八 考試學期 考查學期
專業教育 專業基礎課必修 ZB071401-2 高等數學（1－2） Advanced Mathematics 11 11 198 198 6 5 1-2 數學學院
ZB071421 線性代數 Linear Algebra 3 3 54 54 3 2 數學學院
ZB081581 大學物理 College Physics 6 5 1 132 108 24 4 4 2-3 物電學院
ZB231451 電路分析基礎 Elementary Circuits Analysis 3 2 1 72 48 24 5 2 計信學院
ZB232541 電子技術基礎 Electronic Technique 5 4 1 102 78 24 6 3 計信學院
專業基礎必修課小計 28 25 3 558 486 72 6 17 10
專業課必修 ZB231481 計算機科學導論 Introction to Computer Science 3 2 1 72 36 36 4 1 計信學院
ZB233132 C語言* C Language 3 3 54 54 3 1 計信學院
ZB233132 C語言實驗* Experiments for C Language 1 1 36 36 2 1 計信學院
ZB232171 面向對象程序設計* Object-oriented Programming 3 3 54 54 3 2 計信學院
ZB232171 面向對象程序設計實驗* Experiments for OOP 1 1 36 36 2 2 計信學院
ZB231531 數據結構* Data Structure 3 3 60 60 4 3 計信學院
ZB231531 數據結構實驗* Experiments for Data Structure 1 1 30 30 2 3 計信學院
ZB231511 匯編語言程序設計 Assembler Language Programming 3 2 1 72 48 24 5 4 計信學院
ZB231561 資料庫原理* Principle of Database Systems 2 1.5 0.5 72 48 24 5 5 計信學院
ZB231551 計算機網路* Computer Networks 3 3 60 60 4 4 計信學院
ZB231551 計算機網路實驗* Experiments for Computer Networks 1 1 30 30 2 4 計信學院
ZB231541 操作系統* Operation System 3 3 60 60 4 5 計信學院
ZB231541 操作系統實驗* Experiments for OS 1 1 30 30 2 5 計信學院
ZB231491 計算機組成原理* Principle of Computer Composition 3 3 60 60 4 6 計信學院
ZB231491 計算機組成原理實驗* Experiments for Principle of Computer Composition 1 1 30 30 2 6 計信學院
ZB231641 軟體工程 Software Engineering 3 3 54 54 3 5 計信學院
ZB231196 通信網路架構 Communication
Network Architecture 1 1 18 18 1 6 企業
ZB231206 項目管理 Project Management 3 3 54 54 3 6 企業
ZB231621 編譯原理 Principle of Compilation 3 2.5 0.5 78 54 24 5 7 計信學院
ZB231223 項目實踐Ⅰ Practicing Ⅰ 2 2 72 72 2 3 企業
ZB231234 項目實踐Ⅱ Practicing Ⅱ 2 2 72 72 2 4 企業
ZB231245 項目實踐Ⅲ Practicing Ⅲ 2 2 72 72 2 5 企業
ZB231256 項目實踐Ⅳ Practicing Ⅳ 2 2 72 72 2 6 企業
專業必修課小計 50 33 17 1248 660 588 9 5 8 13 16 12 5 0
專業教育必修課小計 78 58 20 1806 1146 660 15 22 18 13 16 12 5 0
選修 專業教育選修課小計（至少應修讀學分數） 33 25 8 （從附表4「專業教育選修」各課程系列中選修）
專業教育課合計 105 80 25
備注 表中標有*者為本專業的主幹課程
2.計算機科學與信息工程學院計算機科學與技術專業選修課程設置計劃表
課程模塊與系列 課程代碼 課程名稱 學分數 學時數 開課學期及周學時分配 考核安排 開課單位
中文名稱 英文名稱 總 學 分 理論講授 實驗實訓 總 學 時 理論講授 實驗實訓 一 二 三 四 五 六 七 八 考試學期 考查學期
通識教育選修 思政與公藝術系列 TY151071 當代世界經濟與政治 Appreciation of economy and television 2 2 36 36 政治與行政學院
TY161181 藝術導論 Art Introction 2 2 36 36 2 6 美術學院
TY161101 書法欣賞 Calligraphy Appreciation 2 2 36 36 2 7 美術學院
TY161131 美術欣賞 Arts Appreciation 2 2 36 36 2 8 美術學院
TY161016 音樂欣賞 Appreciation of Music 2 2 36 36 2 音樂學院
TY161026 舞蹈欣賞 Appreciation of Dance 2 2 36 36 2 音樂學院
TY161231 影視鑒賞 Appreciation of cinema and television 2 2 36 36 2 6 文學院
TY161241 戲劇鑒賞 Appreciation of drama 2 2 36 36 2 7 文學院
TY161251 戲曲鑒賞 Appreciation of traditional opera 2 2 36 36 2 8 文學院
文化素質教育系列選修課見
「廣西師范大學文化素質教育課程一覽表」 國家大學生文化素質教育基地
專業教育選修（續） ZX231651 專業英語 Scientific English 3 3 54 54 3 5 計信學院
(軟體系列一) ZX231283 VC軟體開發 Visual C++ Software Development 3 1.5 1.5 81 27 54 5 4 計信學院
ZX231296 Web應用開發(.Net版) Web Application Programming(.Net Version) 3 1.5 1.5 81 27 54 5 6 計信學院
ZX230901 JSP Web應用開發 Web Application Programming with JSP 3 1.5 1.5 81 27 54 5 5 計信學院
ZX231061 Java語言 Java Language 3 2 1 72 36 36 4 4 計信學院
ZX231801 Delphi程序設計 Delphi Programming 2 1 1 54 20 34 3 4 計信學院
ZX231571 C#程序設計 C# Programming 3 2 1 72 36 36 4 5 計信學院
ZX231347 軟體測試 Software Test 3 2 1 72 36 36 4 7 計信學院
（硬體系列二） ZX231821 計算機系統結構 Computer System Architecture 3 3 54 42 12 3 7 計信學院
ZX231501 微機介面技術 Interface Technique 3 2 1 72 36 36 4 5 計信學院
ZX231211 單片機原理與應用 Principle And Application of MCU 2 1.5 0.5 54 36 18 3 6 計信學院
ZX230931 嵌入式系統 Embedded System 3 2.5 0.5 72 48 24 4 7 計信學院
（應用系列三） ZX231631 計算機圖形學 Computer Graphics 3 2.5 0.5 54 42 12 3 5 計信學院
ZX231406 三維動畫軟體 3D- Animation software 2 1 1 60 18 42 4 6 計信學院
ZX231417 實用圖象處理 Practical Image Processing 2 2 36 36 2 7 計信學院
ZX231831 計算機輔助設計 Computer-aided Design 2 2 36 36 2 5 計信學院
ZX231791 電子商務 Electronic Commerce 2 1.5 0.5 54 30 24 3 6 計信學院
ZX232011 管理信息系統 Management Information System 3 2 1 72 36 36 3 8 計信學院
（網路系列四） ZX231455 網路軟體開發 Network Software Development 3 2 1 72 36 36 4 5 計信學院
ZX231711 網路工程 Network Engineering 2 1.5 0.5 60 36 24 3 6 計信學院
ZX231131 TCP/IP協議分析 Analysis of TCP/IP Protocol 2 1.5 0.5 54 36 18 3 6 計信學院
ZX231241 無線網路技術 Wireless Network 2 1.5 0.5 54 36 18 3 7 計信學院
ZX231171 Linux系統與應用 Linux 2 1.5 0.5 54 30 24 3 7 計信學院
專業主幹（核心）課程
本專業的主幹課程包括：C語言、面向對象程序設計、數據結構、操作系統、資料庫原理、計算機網路、計算機組成原理。在課程設置計劃表中這些主幹課程名稱後用「*」加以標注。
主要實驗
1.C語言課程實驗
C語言課程實驗要求學生完成C基本知識和運行C程序方法、C程序的三種控制結構、數組、函數、預編譯處理、指針、結構體和共用體、位運算和文件操作等實驗。通過上機實驗練習，使學生在初步獲得有關程序設計的基本概念、基本知識，特別是如何形式化地表述解決一個問題的演算法後，能夠更牢固地掌握C語言的數據類型、基本控制結構、流及文件的操作，並且基本掌握C語言中有關函數、數組、結構體及指針等難度較高的概念及知識，初步具有用C編譯系統編輯、編譯、連接、調試及改錯以解決實際計算問題的能力。
2.數據結構課程實驗
數據結構課程實驗要求學生完成順序表的操作、鏈表的操作、堆棧和隊列、二叉樹操作、圖的操作、查找操作、排序、圖書管理綜合應用等實驗。通過實驗，使學生加強對數據結構課程中的重點演算法的掌握，在實驗中設計出高效的演算法，結合一些實際應用培養學生解決實際問題的能力，提高學生的編程能力及良好的編程風格。
3.面向對象程序設計課程實驗
面向對象程序設計課程實驗要求學生完成Win32控制台程序設計及基本程序結構、函數、類和對象、數組與指針、派生類與繼承性、虛函數與多態性、類模板、流類庫與I/O、異常處理等實驗。通過實驗，使學生更深入了解面向對象程序設計與面向過程程序設計的區別，全面完整的理解面向對象的基本概念和基本理論，掌握面向對象程序設計方法和技術。在實驗課中注重培養學生採用面向對象的思想分析問題和解決問題的能力及嚴謹認真的工作態度。
4.操作系統課程實驗
操作系統課程實驗要求學生完成訪問Linux系統、進程式控制制與描述、並發程序設計、存儲管理、輸入/輸出管理等實驗。通過實驗使學生獲得必要的感性知識；進一步掌握和鞏固所學的理論知識，熟悉Linux與Windows操作系統的用戶界面、編程方法與系統功能編程介面，使學生對操作系統的功能和原理的實現有更加深入的理解與實踐，加深了解操作系統的工作機理，為今後從事各種軟體的設計和開發打下基礎，培養學生綜合運用知識能力和程序設計的技能。
5.資料庫原理課程實驗
資料庫原理課程實驗要求學生完成資料庫設計，開發一個信息管理系統；結構化查詢語言SQL的使用，完成數據定義、數據查詢、數據更新、資料庫的恢復等實驗。通過實驗使學生進一步鞏固和綜合運用所學的理論知識，熟悉資料庫設計從規劃—需求分析—概念設計—邏輯設計—物理設計—資料庫的實現—資料庫的運行和維護的全過程和方法；使用關系資料庫標准語言：結構化查詢語言SQL完成數據的定義、查詢、更新。基本熟悉至少一種資料庫管理系統開發工具，並使學生具有設計、使用和維護一個一般資料庫系統的基本能力。
6.計算機網路課程實驗
計算機網路課程實驗要求學生完成CRC校驗、滑動窗口協議、EIA RS-232C介面通信、路由通信協議、WINSOCKET通信等實驗。通過實驗使學生獲得必要的感性知識；進一步掌握和鞏固各種網路協議的基本原理和運行機制，學習常用設備的使用方法和網路應用技術，培養學生綜合運用知識能力和實驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。
7.計算機組成原理課程實驗
計算機組成原理課程實驗要求學生完成運算器實驗、半導體存儲器原理實驗、微程序控制器組成實驗、基本模型機設計與實現實驗等。通過實驗，使學生對計算機各組成部分的原理及工作方式有更加深入的理解，並在此基礎上，建立起計算機整機的概念。同時，也可使學生了解一些常用集成電路晶元的功能及其使用方法，為後續課程及今後從事硬體設計和應用開發打下基礎。
8.軟體實踐系列(Ⅰ-Ⅴ)
對於每個學期上的專業主幹課程，在每個學期後都進行對應課程的軟體實踐訓練，如第二學期後進行C語言的軟體實踐訓練, 第三學期後進行C++語言的軟體實踐訓練,等等，精選一些已有的實際應用需求題目，要求學生單獨或分組完成相應的軟體開發訓練，由本院教師和軟體公司技術人員共同指導，並最後分別評分。