1. 展示怎麼造句
展示的意思是指展現，顯示。大家對展示的造句的了解有多少?下面是我給大家整理的展示怎麼造句，供大家閱讀!
展示怎麼造句
1.冬天，松樹、臘梅向我們展示了不怕嚴寒，堅忍不拔的堅強意志。冬天，大雪把過冬的蟲卵凍死了，為來年豐收打下基礎;大雪也給冬季作物送來了及時雨;大雪還給小朋友們帶來了歡樂!冬天真美!我愛冬天!
2.陽關燦爛，革命公園的小草好似在與公雞比誰清晨起得早似的，鮮艷無比，花朵也忍不住想要展示一下自己的美貌，一下子變得絢麗多彩，大樹把自己那高大挺秀的身影展示出來了，總之，一切都是美的。
3.太陽一邊落下，一邊變換著顏色，好像要把自已炫麗的色彩最後展示給世界萬物看。它把海面照得金光閃閃，猶如許多金子鋪在海上;天空被它照得一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦;幾只飛翔著的海鷗給它照得變成橙黃色的了。
4.國王向他展示他的兩鋒卜座宮殿中堂皇富麗、令人眼花繚亂的奢華生活。
5.器樂加逗基辯試視奏,聲樂加試模唱,舞蹈加試基本功展示或動作模仿。
6.墓室四壁雕梁畫棟，形象生動地向人們展示出一座富足雅緻的金代山西大宅院。
7.道德教育成功的“秘訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。蘇霍姆林斯基。
8.在他們出土的地點展示，並在大棚架保護下，這些氣宇軒昂、面帶謎樣神情的武俑，是中國大陸最廣為人知的意象。
9.蔥姜切末，大火熱鍋，王師傅開始展示他堅持的最正宗的做法，灶上的爐火彷佛熔爐一般旺盛。
10.一陣暴風驟雨過後，常常會有一道五彩繽紛的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨後才出現，多麼來之不易，它要同暴風雨戰斗一番才能展示出自己的魅力。
展示精彩造句
1. 這個應用通過幫助影片，插圖，詳細文字向狗主人展示如何對待那些輕微的疾病，如創傷，哽塞，中毒，包紮等。
2. 我們每個人都在參加一場一場的化妝舞會，由一個舞場到另一個舞場，只展示願意讓人看到的一面。
3. 約她一起運動，不要一下跳躍到游泳，可以從羽毛球、網球開始，展示你的體魄和運動細胞，流汗的男人毫無疑問是最性感的，有意無意的裸露與靠近，向她暗示你的運動能力。
4. 他們隨後展示的"花絮"，則不折不扣地表現了其志得意滿的心態。
5. 教師必須有真才實學，而且要在育人的過程中充分展示這些才能。
6. 所展示的樓盤甚至有電子樓書、電子地圖、BBS論壇等，360度的三維立體樣板間展示美輪美奐。
7. 大約24分鍾的時候，哪位阿森納球員展示了他雙腳左右開弓的能力?
8. 人民警察講究禮儀，保持嚴整的警容，目的在於展示公安機關的優良作風，做到舉止文明，令行禁止，朝氣蓬勃，雷厲風行，在行為舉止方面顯示出人民警察的威嚴，把他們鑄造成新時代人民衛士。
9. 我們從未見過她這么幸福過，她所展示出這樣神采奕奕的一面我們已經有十年未曾見過了。
10. 與其嘗試著去精確再現展示在我面前的圖景，我更加傾向於隨心所欲地運用色彩，為的是有力地表達我自己。
11. 逆境展示奇才，順境隱沒英才。
12. 好好利用公開場合鍛煉、展示自我，哪怕只是一次課堂上的發言，別怕尷尬，更別怕丟人，也不要笑話在公眾面前丟臉的人。
13. 無一不是在彰顯人的主體性，在展示人類戰天斗地的精神。
14. 許許多多的共產黨員不畏艱險、勇挑重擔、捨生忘死、沖在前面，充分展示了新時期共產黨人的優良品格和時代風范。
15. 在她五六歲的時候，她就展示了這種卓爾不群的氣質。
16. 煙花的騰升璀璨了星空，展示國強民富。炮竹的炸響喧染氣氛，熱鬧慶賀新年。雄獅的威武趾高氣山缺揚，顯示馬到功成。祝朋友馬年，駿馬奔騰萬事興!
17. 用戶要做的只是靠在椅背上欣賞;它們會把每件事按部就班地展示出來，不需要用戶點擊，搜索說明，或是學習導航如何使用。
18. 孔雀驕傲地向遊客展示自己的美麗。
19. 給我一個空間，展示我的美麗。
20. 在最近就歐元區主權債務危機而在布魯塞爾召開的歐盟峰會上，薩科齊就展示了其假公濟私的本事。
展示經典造句
1. 一個女人，或許長相有點兒怪，但卻可以因為她覺得自己漂亮而漂亮。她愛自己，而這種愛通過她展示自己、表達自己的方式而煜煜生輝。別人或許不會先被她的外表所吸引，但卻會由於她的自我定位而為之傾倒。
2. 她處處遇到的都是溫情脈脈的一面，展示在她面前的都是無微不至的關懷，柔情蜜意的愛情和家人對她的尊重，她沒有料到這種適度的生活是永遠無法用外物去衡量的，因為外物反映的始終僅僅是沒有內在聯系的東西，從某個角度看，她覺得這種舒適愜意欺騙了她的真正生活。
3. 我並不向所有的人展示，被我的藏在外在能量中的幻化力量所遮蔽的實相。世上無知的人無法理解我是不生不滅的。
4. 這使得結果唾手可得?但所換來的是：通常情況下很難有好的理由來展示這種線性關系。
5. 那句古希臘格言不僅僅只是至理名言。在生活中，創造個人品牌將展示你的力量。
6. 教學比武，青年教師教學才藝展示後生可畏。
7. 本文旨在闡述說明軍記物語產生原因及形成、演變過程中，展示日本歷史上一段金戈鐵馬的歷史場面。
8. 文章展示了幾個黑客攻擊案例，對網上黑客的活動和攻擊方式可見一斑。
9. 艾迪總是為人低調怕被認出，而我卻喜歡招搖過市，但我們都展示了真實的自我並且度過了美好時光。
10. 他別具匠心地雕刻了一件雕塑，卻與我的雕刻雷同，使他自出心裁的雕塑不能展示。
11. 在鹽城地區第一家以展示廳的形式將賓館、酒店傢具陳列在與真實賓館客房、酒店1：1比例的展房中，讓顧客選購賓館、酒店傢具的時候，有身臨其境的真實感。
12. 在比卡內爾，我們在一處古堡開始一天的參觀。展示櫃里有一張令敵人心驚膽戰的銅鼓，還有一雙寺廟里用的象牙製成的拖鞋。
13. 隨著北京謀求提升軟實力，使之與不斷增強的經濟和軍事實力相匹配，中國一直致力於打造能夠與好萊塢相媲美的電影製作公司，向國外展示中國的文化。
14. 大家在科研發布會上，推陳出新，各自展示著自己的發明。
15. 第一部分描述了圖書館開展信息咨詢面臨的網路環境，通過對計算機網路、網際網路、信息高速公路、數字地球、圖書館計算機網路和網路圖書館的敘述，向人們展示了一張覆蓋天下、網路全球的天羅地網。
16. 才藝展示會上，同學們八仙過海各顯神通，有的揮毫，有的剪紙，有的彈琴，有的唱歌......他們的精彩技藝贏得了來賓們的交口稱贊!
17. 墓室四壁雕梁畫棟，形象生動地向人們展示出一座富足雅緻的金代山西大宅院。
18. 記得要忘記，好悖逆的話，千年前海國滅亡時你們保持沉默，百年前空桑滅亡時你們也選擇了沉默，現在，九天上的神啊!你們要開始展示你們的力量了嗎?
19. 草原縱橫千里，裸露的是自個廣大的胸襟。人類攔江築壩，展示的是自個豪放的氣勢。
2. 小學語文排序題的方法
語文語句排序題難者難，易者易，有些小學生甚至依靠運氣來做這類題。那怎樣才能把難題變易題?下面是我為大家整理的關於小學語文排序題的 方法 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1小學語文排序題的方法
1、通讀文字材料，細品語境。
大多題目都有語境，品味語境對確定解題思路起著重要的作用。前語境一般能提及或指示話題，還能確定語段的表述對象，並暗示著下文語意的表達方向。
2、認識語段的表達方式，明確表達順序。
題目所給的語段和備選的 句子 都是認識的對象，並由此判斷所用的表達方式。不同的表達方式一般使用不同的表達順序。
記敘的表達方式一般使用時間順序，這能使讀者從時間變化的過程中明白事物或情節變化的脈絡。時間順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示，如果記敘事件的還要注意情節的先後，行蹤的變化、動作行為的承接等。如：2005年全國卷Ⅲ的題目，從表達方式方面來說，語段運用了記敘和描寫。語段中「出現」、「城中」、「走出」三個詞就表明了「主人公」行動先後的時間順序。
議論的表達方式一般使用邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現象到本質，由原因到結果，又特點到用途等等。邏輯順序常常以推理過程來表現，這就要求對語段的表意和層次進行細致分析;通常情況下，有相應的關聯詞為標志。
說明的表達方式一般採用空間順序和事理順序。在說明事物的形狀、位置、大小、結構等時，使用由上到下、又下到上、由內到外、由表及裡、由整體到局部的順序，這樣能夠讓讀者有條理地了解對象的信息;在說明事物的功能、特點、關系、用途、程序等時，使用事理順序，並要注意讀者心理接受、感應的順序。如：2008年全國卷Ⅱ的題目，所選的語段就是說明的表達方式。此語段圍繞「動車組先進的計算機網路控制技術」這一對象，說明其功能和特點，就是按照事理順序來表述的。
描寫的表達方式一般採用空間順序及事理順序。採用空間順序時，首先應選好立足點和觀察點，使景物依次呈現;其次要注意觀察和描寫的角度，是仰視、平視，還是俯視?是遠觀還是近看?是由點到面還是由面到點?細究此類問題，就能把握寫景語段的脈絡。如：2005年全國卷Ⅱ的4題，就選了描寫性的語段。此語段在寫景時，雖然沒有明顯表示出空間的方位順序，但是符合了描寫的事理順序。
3、句式搜臘結構要保持一致。
句式一致包括以下三方面內容：一是句型的選擇要一致，二是相關語句中相對應的詞語或 短語 的形式要保持一致，三是採用的修辭格要保持一致，這反映到句子的形式上，主要涉及排比、對偶這兩種。如：2007年全國卷Ⅱ的4題，所給語段採用的句式很鮮明，且構成排比的辭格。結構一致表現為兩種情況：一是句子內部相應成分要有一致的形式，二是幾個句子中相應的部分要和諧一致。如2007年全國卷Ⅰ的4題，備選句①③⑤就屬於這一方面。
4、巧抓備選句中滑彎的關鍵詞。
第一類，代詞。代詞在句中起復指作用。當某句中出現代詞時，要根據語意找准它所指代的對象，那麼，這個對象所在的句子與代詞所在的句子一般是緊密相承的。如：2005年全國卷Ⅱ的題目，其後語境使用第二人稱;又如：2007年全國卷Ⅱ的題目，備選句中的b和d之間就有復指關系，其語意應是相承的。
第二類，連詞，特別是關聯詞。這些詞語在句中明確表示了其間的邏輯關系，對判斷句子銜接是否連貫起著重要的作用。對於關聯詞來說，可以根據習慣搭配，直接判斷句子的銜接。如：2006年全國卷Ⅰ的4題的④和①，關聯詞「看似」與「卻」是固定搭配，表示轉折關系，所以必須銜接起來。又如：2008年全國卷Ⅱ的4題中，①句中有「並」字，這就要考慮：誰能與它構 成語 意上的遞進?這樣就能解決此處的銜接問題。
第三類，具有關聯性或指示性的詞語。這些詞語是在意思上有關聯，有照應的。例如：時間上的照應、地點上的照應、方位上的照應、人物的關聯、景物的關聯等等。如：2005年全國卷Ⅲ的題目中，備選句中就有「到了」、「出現」、「城中」、「走出」這樣在動作行為上有照應的詞語。世讓滑又如：2007年全國卷Ⅱ的題目，備選句中「美」與「迷人」是互相關聯的。
第四類，要注意標點符號的使用。標點符號起著輔助表達的作用。在審題時，很有必要注意語段和備選句子里標點符號的使用情況。七種點號的使用，能為我們 提示語 意的表達層次，特別是分號和句號;常用的標號，能為我們提示詞語的性質、成分之間的關系，特別是破折號。如：2007年全國卷Ⅱ的題目，所用語段中就出現了分號，表明是從三個方面來表示「小城」的。又如：2006年全國卷的題目，語段的第四空上是一個句號，表明前邊的語意已經表達完整，其下轉入另一意思的表達。這對解題也是有幫助的。
2小學語文句子排序題的做題方法
一、識文體
從文體來看,排序題的語段無外乎記敘、議論、說明和描寫等四種表達類型。一般來說，敘述性語段以時間、空間和事情發展的客觀過程為順序;議論性語段按主次輕重、由表及裡、由淺人深、由因及果、由現象到本質、由具體到概括、由感性到理性的邏輯順序展開;說明性語段以由遠及近、從外到內、由上到下的空間和先古後今的時間為序;描寫性語段則按定點取景和移步換景的空間順序展開。我們可以根據文體特點理清層次關系，從而恰當排序。
例1 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上邀游，————它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。
①時而沿著水邊，②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣，⑤時而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，
A.③①⑥⑤②④
B，①④⑤⑥③②
c.①②③⑥⑤④
D.③②①④⑤⑥
[解析] 這是——段描寫性文字，描述天鵝在水、岸自由活動的情景。可以按照空間順序排序：先寫「水上」，再寫「岸旁」，再寫「沿著水邊」，最後寫「離開它的幽居」，即可以確定③①⑤的先後順序;然後再按照邏輯關系，②和④都含有「人」，應緊承⑤;燈芯草是長在水邊的一種多年生草本植物，故⑥緊承①。故答案為A
二、抓詞語
語段中的某些詞語往往是理清句子含意和先後次序的重要標志詞。這些標志詞包括關聯詞語、指示性代詞，也包括表時序、次序、總括和舉例解釋等過渡性詞語。
例2 把下面幾個句子組成語意連貫的—段文字，排序正確的一項是
①在古代，這個信念有些神秘色彩;②在一切比較深入的科學研究後面，必定有一種信念驅使我們。③對於數學研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在於它可以用數學來描述。④可是發展到現代，科學經過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現，哪一次不是或多或少遵循這個信念?⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。
A.②①④③⑤ B.①④②③⑤
C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
[解析] 這個語段，共有五個句子。其中，句⑤中「這個信念」應承句②中「有一種信念」;由句④中的轉折連詞「可是」及其後的「觀代」，可以推斷帶有「在古代」的①句應在其前面;而句③中「則…『還要…『合理」等詞語則很明顯是相對於句⑤而言。所以答案為C。
三、尋句子
尋找語段中的關鍵語句是正確排序的又一途徑。這里的關鍵句是指語段中心句、起始句，過渡句和 總結 句等.這些句子能夠明確地表明語段的中心、表達順序和層次結構。
例3 把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的—組是
①每—種話語體系，都代表了特定的視界。
②我們說了上千年的古話，說了上千年的洋話，被迫形成了一種優勢：說洋話，古人說不過我們;說古話，洋人說不過我們。
③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當事人看不到的東西。
④這是一個巨大的創新空間。
⑤我們可以有兩個視界，兩個既有重合之處，又有獨到之處。
⑥更何況還有他們未曾見過的中國新事。
⑦創新來源於新發現，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間。
A.②①⑤③⑥④⑦
B.①⑤②③④⑦⑥
C.⑦④②①③⑥⑤
D.①⑤③⑥②④⑦
[解析] 通讀這七句話可以看出②是起始句，導入話題;⑦是結尾句，總領全段;⑤中「兩個視界」緊承①中「特定的視界」並引起下文③，⑥中「更」又緊承③。抓住這些典型句，然後再整合語段順序，就能較輕松地得出答案A。
四、挖邏輯
一個語段中各句子之間存在著語意或事理上的邏輯關系，或由表及裡，或由大到小，或由淺人深……以人們認識事物的過程為序，尋找事物發展的規律，將句子歸類排序是一種常規方法。
例4 注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)
①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進來出去。
②我們都知道，門和窗有不同的作用。
③窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。
④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去;有了窗，我們可以不必出去。
⑤當然，門是造了讓人出進的。
答：——
[解析] 這幾句話闡述了門和窗的作用，②句導入話題，當為首句，同時門和窗的敘述又照應著⑤和③的順序，①句「不僅僅是」緊承③句，④句是①句的舉例說明。由以上邏輯分析可以得出答案為②⑤③①④。
五、辨話題
—個語段，一般有—個中心話題，或寫入，或繪景，或敘事，或狀物，或論理。如果我們能找到這個中心話題，一定會對正確排列語序有很大幫助。
例5 注意下列句子相互間用語的邏輯照應，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號)
①修建一所房屋或者布置一個花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎麼個光景，就得畫關於這所房屋這個花園的圖。
②編纂關於動物植物的書籍，要讓讀者明白動物植物外面的形態跟內部的構造，就得畫種.種動物植物的圖。
③讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④這類的圖，繪畫的動機都在實用。
⑤咱們畫圖，有時候為的實用。
答：———一一——
[解析] 語段的話題中心是「繪圖的實用功能」，⑤是總領句。由，④句「這類」一詞可知其前有具體的「圖紙」①②句，第③句是文段的收尾，且「讀者」「外地的朋友」暗示前面應是②①，可見正確語序是⑤②①④③。
以上簡單介紹了五種常見的語句排序方法，如果能夠綜合運用，再加上霎時注意多觀察、多訓練，一定可以快速而准確地解答排序題。
3小學語文排序題方法技巧
第一步，認真閱讀材料，明確體裁和中心。
做句子排序題，首先要認真閱讀語段，明確體裁，把握語段特點。其次，明確材料的中心。思考語段是圍繞什麼中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有時在段尾，極少在中間。然後，我們可以根據「中心句」或「總領句」來確定首句或尾句。對於描寫性語段，一般要從描寫對象、描寫內容、描寫角度、描寫順序、事物特點、段落結構等方面入手。
第二步，理清思路。
不同體裁的 文章 ，思路也會有所不同： 記敘文 的句序常常以時間、空間或事情的發展過程(起因、經過和結果)為順序; 議論文 的句序，常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結句放在後面，結構形式為提出問題、分析問題、解決問題; 說明文 同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在後面，因為材料是用來說明事理的，材料的內部又遵循一定的順序(時間、空間、邏輯)。理清思路，有利於從整體上理順句序。一段寫景的順序由觀察的角度決定，是俯視、仰視、平視，是從遠到近，還是從上到下，是移步換景還是定點觀察。寫景的句子常用比喻、擬人等修辭手法，常採用整散結合的句式，講究押韻、平仄、對稱。
第三步，抓語言標志，把握句子間的邏輯關系。
從局部看，句與句之間往往呈現出並列、承接、解說、對比、遞進、轉折、因果、總分等邏輯關系。而這些關系往往體現在一些語言標志上。①關聯詞語的呼應，或並列、或轉折、或條件、或假設、或遞進、或因果……②暗示性詞語的使用。「同時」表示並列，位在後;「與此同時」「與此相反」「反過來說」，表示相反、相對關系，中間不可插入別的詞語;「首先」「其次」「再次」，表示主次輕重的順序，不可倒置;「過去」「現在」與「將來」，表示時間先後;「總之」「綜上所述」「由此看來」，表示要提出結論;「諸如此類」，表示綜合……③有指代意義的詞語。有指代意義的詞語往往緊跟在所指代的內容後面。④句子之間的過渡、對應關系(內容上、形式上)，也往往體現語言順序的一致性。⑤陳述對象前後一致。抓住這些語言標志，可以把握句與句之間的邏輯關系，有利於盡可能多地確定出必然相連接的句子。
在給句子排順序感到比較困難時，我們還可以先將意思上有緊密聯系的句子組合成句子「單元」，化零為整;然後按照這段話的思路和層次把句子「單元」進行組接整合，從而完成排序。
第四步，聯讀語感檢驗。
在完成前面三步之後，將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有感覺不對的地方，如果有，給予調整，直到感覺流暢為止。
4小學語文排序題有哪些方法
一、抓關鍵詞(關聯詞)法
例1.填入橫線上的句子，順序最恰當的一組是()
出土於河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。
_____________;___________;___________;___________。___________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱「國之重寶」。
①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐著全器重量
②壺頸兩側有附壁回首的龍形怪獸雙耳
③腹部的四角各攀附一條立體飛龍
④方壺通體滿飾龍鳳花紋，凝重而不失華麗
⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一隻展翅欲飛的仙鶴
A.⑤②③①④
B.④⑤③②①
C.⑤③①②④
D.④⑤①②③
【解析】在不少按時間和空間順序進行描寫和說明的語段中，常常會出現表時間和空間的詞，這些詞先後順序明顯。同學們在解答排序題時如果能抓住這些關鍵詞，往往很容易就能理出答案。如上述例題，是介紹國寶青銅器蓮鶴方壺的，只要抓住了「冠」、「頸」、「腹」、「底」這些表空間概念的關鍵詞，找出答案A就非常容易。
例2.在下面語段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項是( )
怨天尤人不僅是一種懦弱，_________。__________，____________，__________。一個真正意義上的強者並不是一個一帆風順的幸運兒，必然要經歷各種痛苦和挑戰，而戰勝一切困難的人首先必須戰勝自己，戰勝自己的前提就是反省自身。
①不但掩蓋了自己不能面對的現實
②更是一種不成熟的表現
③還留下了將來可能重蹈覆轍的隱患
④而不客觀地責怪他人還會衍生出新的矛盾
A.②④①③
B.④②①③
C.④①③②
D.②①③④
【解析】在不少邏輯性強的語段中，都會使用關系詞來連接上下句，明確句與句之間的關系。如表因果關系的「因為……所以」，表轉折關系的「不但……而且」，表遞進關系的「不僅……還」等，表條件關系的「只有……才」等。在排序時，如果能抓住這些關系詞，往往能起到事半功倍的效果。譬如這道例題，第一句子表遞進，用「不僅……更」;第二個句子同樣是遞進，用「不但……還……還」，只要一看到相關關鍵詞，答案D立馬就出來了。
二、事物連接法
例3.下列排序正確的一項是( )
①清風拂過，細紗在空中盪開，又滑下來。②這雨絲，是灕江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。③然後悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向雲端。⑤春雨如絲。
A.⑤①②④③
B.⑤②④③①
C.⑤②④①③
D.⑤①④②③
【解析】不少描寫性語段，上句與下句之間，往往事物相連，意思相承，環環相扣。有句語段，下句的開頭甚至就是上句的結尾。這類排序題，只要能先准確找到首句，然後依照上句，根據意思向下連接就行。譬如這道例題，先寫「春雨如絲」，接著寫「雨絲如紗」，然後寫「她把細紗掛向雲端」，再寫細紗「盪開」、「滑下」，最後寫細紗被灑向各處，其順序可謂一目瞭然，一下就能找到C這個答案。
三、結構分析法
例4.給下列句子排序，最合理的一項是( )
①歸結起來，有兩種態度是正好相反的。
②前者是錯誤的，註定會失敗;後者是正確的，必然會勝利。
③人們對待事物運動的力量可以採取種.種不同的態度。
④一種是積極疏導使之順利發展。
⑤一種是堵塞事物運動發展的道路。
A.③⑤④①②
B.③①⑤④②
C.①⑤④②③
D.①②⑤④③
【解析】一些說明性語段，結構很特別，要麼是先總後分，要麼是先分後總，要麼是總—分—總。碰到這類排序題時，先整體判斷一下語段呈什麼結構，哪句是總寫句，哪些是分寫句，然後嘗試排序，最後選出最合適的一項。譬如這道例題，先總寫人們對事物的不同態度，接著從正反兩方面分析，最後得出結論，總—分—總的結構很明顯。而只要確定了③①，B這個答案也就出來了。
3. 45億年後，仙女座星系或許會和銀河系碰撞
出品：格致論道講壇
以下內容為中國科學院國家天文台青年研究員范舟演講實錄：
大家好，我是來自國家天文台的范舟，很高興跟大家分享我給星星和星系做人口普查的過程。
提到天文，大家可能首先想到的就是星空。
星空非常美麗，有時候你一直看著星空，心中會涌現一種莫名的感動，感覺人類特別渺小。
這張圖片拍攝的是 國家天文台興隆觀測基地 的夜景，非常漂亮，大家有機會可以前去參觀。
在仰望星空的時候，很多人都會思考，天上的星星到底有多大？宇宙裡面到底有多少顆星星？
宇宙有沒有邊界？如果有邊界，宇宙外面又是什麼呢？
遠古時代，人類就一直仰望星空，思考各種和星空有關的問題。
不過長期以來，人類一直都是用肉眼觀測星空，而由於肉眼視能力的局限性，人們很難觀測到特別暗、特別遠的天體。
直到400多年前，伽利略第一次把望遠鏡指向星空， 看到了人類肉眼無法看到的東西。
比如月球上的環形山和山谷；太陽不但有黑子，它還在自轉；金星和月亮一樣，也有陰晴圓缺。
木星不僅僅是一個光斑，它周圍還有四顆衛星，後來被命名為伽利略衛星。
這是一個里程碑式的事件，從此之後，人類開始使用各種工具 探索 宇宙，並且進入了一個製造望遠鏡的競賽時代。
因為製造出更大口徑的望遠鏡，意味著可以看到更遠的宇宙，更暗弱的天體。
18世紀末德國有一位著名的天文學家，叫 威廉·赫歇爾， 他是製造望遠鏡方面的專家，一生建造了上百架天文望遠鏡。
這張圖片中的望遠鏡就是他研製的1.2米口徑望遠鏡。這個望遠鏡非常大，和圖中房子一比就更明顯了。
雖然它非常笨重，操作起來也不方便，但由於口徑夠大，所以藉助它威廉·赫歇爾看到了很多之前無法看到的星體，如天王星以及天王星的衛星。
後來，隨著 科技 的進步，人類製造出了更大的望遠鏡。
比如這張圖中的胡克望遠鏡，它是一個名叫胡克的富商於1917年資助建造的，口徑為2.5米。
關於這個望遠鏡還有非常一個有趣的故事。這張照片中正在使用望遠鏡的人是愛因斯坦，他身後叼著煙斗的是哈勃。
大家知道，愛因斯坦提出了廣義相對論，建立了宇宙模型。
但他剛把宇宙模型建起來，就非常驚訝地發現，宇宙居然是在膨脹的。
愛因斯坦自己也嚇了一跳，他覺得不可能，如果宇宙在膨脹，人們該有多不安啊！
於是他在宇宙學狀態方程中加入了一個常數，用以保持宇宙的恆定不變。
後來，哈勃用陪首掘胡克望遠鏡觀測到了很多星系，發現幾乎所有星系都在遠離我們，所以得出 「宇宙在膨脹」 的結論。
至此，愛因斯坦感到非常懊悔，他覺得自己加入宇宙常數的做法是一個很大的錯誤，以至於後來他覺得這是他人生當中蘆核最大的錯誤。
之後還有很多新的望遠鏡誕生。
這個5米口徑的海爾望遠鏡建成於1948年，此後的40多年時間里，它一直是全世界像質最好、口徑最大的望遠鏡。
雖然20世紀70年代，蘇聯曾造過一個6米口徑的望遠鏡（BTA），但那個望遠鏡在設計和建造過程中有一些缺陷，效果並不是很好，影響力也不是很大。
海爾望遠鏡的記錄 一直保持到1993年凱克望遠鏡的出現。
科技 的進步讓望遠鏡越做越大，甚至出現了像哈勃望遠鏡這類的空間望遠鏡。但是這些望遠鏡早期都局限於觀測單一的天體。
想對星系整體或恆星整體進行全面的統計性的了解，用這種觀測模式顯然不行。
於是就 產生了另一種方式的觀測模式——天文巡天。
天文巡天就是 對天空進行大范圍的觀測，甚至進行全天的觀測，這有點兒像人口普查。
比如，我想研究北京回龍觀地區居民的芹緩職業情況。
如果我只是對周圍做IT行業的幾位朋友進行調查，我就很容易得出「回龍觀地區從事IT行業的人很多」這樣的錯誤結論。
因為我選擇的樣本不夠大，調查的范圍不夠廣。
只有觀測的范圍足夠廣，調查的數據足夠多，才能得到相對全面且正確的結論。
實際上，200多年前的人們也做了一些類似巡天之類的工作，法國天文學家梅西耶就根據觀測做出了梅西耶星雲星團表。
表中包含了110個天體，比如M31仙女座星系，在梅西耶星表裡就排第31位。
M1是什麼？它是蟹狀星雲，是一個超新星遺跡。
它的發現也有中國人的一份功勞，因為中國史書上有關於1054年出現超新星事件的觀測記錄。
通過對蟹狀星雲的觀測結果，人們最終推算出來，M1應該是在中國宋朝的時候爆發的，所以和 歷史 記載很好的吻合。
前一段時間人類首次拍攝到的黑洞照片拍攝的就是M87星系。
這個星系從圖上看似乎比較小，實際是一個非常巨大的橢圓星系，中心有一個60億倍太陽質量的超大質量黑洞。
直到現在，梅西耶星表到也非常流行。
每年3月底全世界都會舉行梅西耶馬拉松——北半球的天文愛好者會拿著小型望遠鏡對星空中的梅西耶天體進行觀測，一晚上把梅西耶星表裡面所有星雲、星團和星系都觀測一遍。
這個活動對天文愛好者的要求非常高，要求他們既要有認星的能力，還要有拍照的能力，而這也能檢驗天文愛好者的水平高低。
除了梅西耶星表，還有一些代表性星表，比如NGC星表（星雲和星團新總表）。
NGC星表包含的星雲、星團、星系的數量更多，有7000多個，星表裡一一記錄了它們對應的編號、位置、亮度、距離等信息。
其實，如果把這些星表拿出來，你會發現，實際只是一個文字的表，記錄了一些最基本的信息，並沒有照片。
那個有圖的版本是後人根據拍出來的照片做了更形象化的補充，這樣就可以和實際拍的進行比較，用起來就非常方便了。
為什麼當時這些星表只有文字呢？
主要是因為 當時記錄成像的技術並不是那麼成熟，大家拿望遠鏡可以看到很多天體，但要真正記錄下來卻很難。
當然，有一些天文學家畫畫的功力比較好，可以用素描的形式將觀測到的星體畫出來。
試想，如果那時每個觀測者都有智能數碼相機或智能手機，他們把相機或手機往望遠鏡的目鏡那兒一裝，就都能拍下來觀測的天體了。
一直到1950年左右，當拍照技術發展得比較成熟後，才有一些廠商有能力提供大批量高質量的照相底片供天文觀測拍照使用。
於是出現了對天文學產生深遠影響的帕洛馬巡天計劃。
之前人們使用的星表其實都是文本文件，而帕洛馬巡天星表卻是有有大量照片（圖像）組成的。
帕洛馬巡天由美國國家地理協會和帕洛馬天文台聯合開展，對北半球天空進行全天巡天觀測。
每次拍一張照片，最後把所有拍出來的照片合並成一張非常大的照片。
大家想查某個天體，只用翻看這個有圖像的星表，就能看到它的位置、形狀和大小，甚至它周圍有沒有別的星體都能看得非常清楚。
因此 帕洛馬巡天在天文巡天觀測上可謂一個巨大的飛躍。
20世紀70年代，為了獲得南半球的天體資料，人們利用澳大利亞英澳天文台的UK Schmidt望遠鏡對南半球做了巡天。
後來將南、北半球的觀測數據進行結合，形成了一個巨大的資料庫。
隨著電子化技術的提升，人們又把這些照片的底片進行了數字化操作以供人們從網上下載使用。
所以通過一些網站，現在的人們能很方便地搜到相關天體的詳細圖像資料。
這張圖片是帕洛馬巡天的一個截圖。
它看起來和現在大家平時拍的照片差別比較大，它不但是黑白的，而且還非常模糊，還有很多雜訊。
不過限於當時的技術，它已經是一個巨大的飛躍了。
它為後來很多的巡天計劃，比如斯隆數字化巡天SDSS等，都提供了很好的數據基礎。
剛才說了很多國外的巡天，中國的巡天工作是怎麼發展起來的呢？
中科院院士、國家天文台研究員 陳建生 老師曾在20世紀七八十年代前往澳大利亞國家天文台訪問。
當時帕洛馬巡天在國際上非常火爆，影響力非常大，他也深受啟發。
回國後， 陳院士利用國家天文台興隆觀測基地的一個60公分口徑的施密特望遠鏡，裝配上不同顏色的濾光片對天空進行大視場巡天。
之所以用不同顏色的濾光片，是因為它們透過的光的波長是不一樣的。
通過觀察不同波長的天體的能量，就能得到一個能譜，然後對其進行物理分析。
當時的巡天還配備了一個CCD（電荷耦合器件）相機，今天手機里也有類似運用。
攝像頭的前面是用於光學成像的鏡片，後面是一個記錄成像的儀器，手機一般用CMOS（互補金屬氧化物半導體），CCD性能更高級一些。
專業天文觀測的常用的CCD/CMOS相機不僅可以用來記錄，拍出來的信息還能直接數字化，直接存到電腦里，非常方便。
這個巡天概念是20世紀90年代提出並開展起來的，可謂非常超前和新穎，一經提出，就受到很多研究機構的積極響應，比如亞利桑那、台灣、康尼狄格的高校和研究所。
所以當時這個巡天也叫 「北京-亞利桑那-台灣-康涅狄格巡天」（簡稱BATC巡天）。
其中的小行星巡天非常有意思，它相當於對小行星進行人口普查。
做小行星巡天也需要一個比較大的視場，當時大家用的都是口徑較小的望遠鏡。
從1995年開始，7年的時間裡面，這個巡天就總共觀測得到了2707顆有暫定編號的小行星，而且都是新的小行星，之前別人並沒有發現的。
其中 500多顆小行星擁有永久命名權。
從列舉的這些小行星命名中，大家可以看到，有些是科學家的名字，有些是作家的名字，還有些是著名院校的名字或地名。
為什麼會 用金庸的名字來命名小行星 呢？
這是因為以前天文學家們觀測的時候非常「孤單、寂寞、冷」，經常需要輪流在深山裡連續觀測一兩周或者更長的時間。
當時也不像現在人手一部智能手機，可以刷刷朋友圈打發業余時間。
當時觀星之餘，當時大家都喜歡閱讀金庸小說。很多天文學家都是金庸迷，所以就申請用金庸的名字來命了一顆小行星。
還有一顆小行星的名字叫「南仁東星」。
大家都知道，南仁東老師是中國「天眼」的發起人和奠基人，還是時代楷模。
鑒於他對我國大科學裝置的巨大貢獻，所以用他的名字命名了一顆小行星。
再比如，國家天文台屬於中國科學院，承載中國科學院重要教學任務的大學是中國科學院大學。
所以我們也申請用一顆小行星命名為「國科大星」。
仔細看這張動圖。
望遠鏡指向的天區位置不動，對同一個天區進行不同時段連續拍攝後發現，圖像最中間的地方有個亮點在移動。
因為背景恆星是不會動的（在這么短的時間內），所以這個移動的亮點很有可能就是一個小行星。
然後，我們把這個移動天體的信息發送給國際小行星中心，和資料庫里已有的信息進行比較，以鑒別它是否是新的小行星。
如果是，我們就是發現了一顆新的小行星，也就擁有它的命名權了。
在巡天項目里， 除了要給小行星查戶口，還要給近鄰的星系查戶口，看看周圍有多少個星系，它們長什麼樣子。
當時我個人最感興趣的星系就是仙女座星系，也就是梅西耶星表裡的M31。
它距離我們有250萬光年，也就是說，我們現在看到的仙女座星系，其實是它250萬年之前的樣子。
現在的仙女座星系是什麼樣子， 我們必須要再等250萬年才能看到。
仙女座星系非常漂亮，它周圍有一些塵埃和氣體的環狀結構，從圖上還能看到兩個小的矮星系M32和NGC205（實際上周圍有更多）。
如果現在在網上搜有關星系的圖片，搜到的很多都是仙女座星系。
它是什麼時候形成的？它是怎麼形成的？它的演化進程是什麼樣的？它將來會變成什麼樣？
大家知道，我們主要依靠化石來研究地球的起源。 那對仙女座星系而言，有沒有可供研究的化石呢？有，它就是球狀星團。
球狀星團是幾千顆到幾百萬顆恆星的集合體， 它記錄了星系早期形成時的重要信息，是一個星系形成和演化的活化石。
不過不幸的是，我們在地球上很難看到仙女座星系中球狀星團里的單顆恆星。
一是因為仙女座星系離我們太遠了，二是因為大氣的湍流會把所有的星象都變成模糊的一團。
所以，我們從地球上看仙女座星系的球狀星團，其實就是一個個非常暗弱的光點。
僅僅一個模糊的點，我們要怎麼去研究它呢？看似無從下手，但科學家還是有很多辦法的，比如剛才提到的多色濾光片。
結合研究不同波長處的天體的能量，可以得到一個能譜。
同時，一些做星族合成模型的理論天文學家可以通過恆星的模型計算出很多星族的模型。
通過這些星族的模型，他們又可以計算出具有不同年齡和化學組成等信息的能譜。
這些理論的能譜相當於一個巨大的資料庫，我們拿著觀測到的數據與之進行匹配。
如果匹配上了，就說明它符合某個模型的物理信息。
經過研究，我們最後得到了仙女座星系形成和演化的關鍵信息。
在這之前，很多人認為仙女座星系是大坍縮形成的，或者是吸積旁邊的矮星系後慢慢形成的。
但經過研究，我們發現它的形成是這兩種機制的結合， 即早期大坍縮和後期吸積周圍的矮星系綜合作用最終形成了目前的仙女座星系。
雖然對銀河系臨近的仙女系星系做了普查和研究，但實際上，近年來人們還有很多新的發現。
近年來的深場觀測發現，仙女座星系M31和三角座星系M33之間有很強烈的相互作用，導致很多星流的產生。
星流產生的過程非常劇烈。
但更劇烈的是，通過哈勃望遠鏡10年的觀測和Gaia衛星的高精度觀測發現，45億年之後，仙女座星系會和銀河系發生碰撞。
不過這個碰撞的過程相對緩和，就像跳華爾茲一樣，兩者先接近，再遠離，然後再彼此接近。
若干回合後最終合並成一個巨橢圓星系。
一說到碰撞，大家一定覺得非常可怕，認為兩個星系相撞後，地球一定就毀滅了，其實並不是。
因為星系裡恆星的密度是非常低的，恆星幾乎不可能發生碰撞，行星碰撞更不會發生了。
所以大家不用擔心地球會因為星系的撞擊而毀滅。
相反， 我們要擔心的是，45億年之後的太陽可能會變成一個紅巨星。
如此就會發生像電影《流浪地球》里描述的場景， 炙熱的太陽會極度膨脹從而吞沒水星和金星，地球也會變得異常熾熱。
希望到那時，人類會採取一些避難的方法，比如流浪地球，或者搬到其他宜居行星上去居住。
通過宇宙中大樣本的星系觀測研究發現，星系之間的相互碰撞和並合是普遍存在的。
研究了這么多星系，並不代表我們對自己身處的銀河系的研究就十分透徹，事實上正好相反。
正是因為 我們身處銀河系，所以才「不識廬山真面目，只緣身在此山中」。
太陽所處的銀盤區域的恆星非常密集，也非常明亮，我們的視線會被周圍的恆星、塵埃所遮擋。
另外銀河系中心的核球也非常明亮，也會遮擋我們的視線，這些都導致我們對很多天體很難進行研究。
但是天文學家對於困難是毫不畏懼的，相反天文學家們製造了很多望遠鏡來對銀河系進行深入觀測和研究。
我國自主研發的郭守敬望遠鏡（LAMOST大天區面積多目標光纖光譜望遠鏡） 一次可以觀測三千多個恆星的光譜。
通過它的觀測，我們現在已經得到1000多萬條恆星光譜。
通過它，我們可以知道這些恆星的物理信息，比如溫度，化學組成，以及它們到底是矮星還是巨星。
還有歐洲的蓋亞Gaia衛星，它可以准確地進行恆星測距。
當然，光有這些望遠鏡還不夠。
因為銀河系裡有幾千億顆恆星，而我們現在觀測到的只是幾千萬顆恆星，相當於萬分之一的采樣率。
這好比我們從一萬個人中選一個人當代表，采樣率太低，因此我們要做更大樣本的巡天。
在國家天文台的發起之下，我們進行了SAGE（恆星豐度和星系演化）測光巡天。
該項目利用美國亞利桑那大學Steward天文台2.3米Bok望遠鏡、新疆天文台南山1米望遠鏡以及烏茲別克1米望遠鏡進行北天天區的多色測光觀測。
比如我們使用的Bok望遠鏡，它位於美國在亞利桑那州的一個高山——基特峰上，那裡的大氣透明度優良，大氣視寧度也比較穩定。
這張照片記錄了我們的同事正在觀測室進行觀測的工作狀態。
是的，現在我們的工作並不像大家想的那樣，需要站在望遠鏡下用眼睛去觀看。
而是通過計算機來控制望遠鏡，通過計算機來進行曝光，觀測完的數據也是記錄在計算機里的。
所以， 以前天文學家觀測時非常辛苦，可能會「孤單、寂寞、冷」，但現在實際上我們並不孤單。
因為在亞利桑那州有很多高大的仙人掌，還有非常多的動物，比如美洲虎、響尾蛇和熊。別以為這些動物都被關在動物園里。
一天早上起床後，我們發現宿舍的紗窗上有幾個類似於熊的爪印，想起來管理人員之前告訴我們，當時山上有熊出沒。
因為熊有時會跑到游覽中心翻找食物，所以如果人類遇到它們，還是比較危險的。
管理人員隨即趕上山給我們送來了一些驅熊的辣椒噴霧和喇叭，並對我們進行了防熊的培訓，告訴我們一旦遇到熊，可以用噴霧。
這些噴霧是用墨西哥的魔鬼辣椒製作而成的，非常辣，只要一噴，熊肯定就不敢過來了。
幸運的是直到觀測結束我們都沒有遇到熊。
現在我們的巡天已經進入了尾聲，觀測已經基本上結束了，還剩餘一些掃尾工作。
巡天結束後，用觀測的數據我們可以做很多研究。
比如研究恆星是怎麼誕生的，第一代恆星的起源，研究白矮星（大家都知道，太陽演化到晚期會變成一顆白矮星）。
我們有了巨大的恆星觀測樣本，就可以對銀河系的結構和演化得出更多更深入的認識。
做了這么多年的巡天工作，我想說一下我個人的感受。
天文學就像一座宏偉的大廈，大家看到的只是大廈的頂端，耀眼的諾貝爾獎。
比如發現引力波，比如宇宙的加速膨脹，等大科學成就。
實際在這座大廈的底端，還有很多像我們這樣最基層的觀測人員。
通過日積月累的長期觀測，得到了大量可靠的、高質量的數據，這樣才能支撐著天文學這座宏偉的大廈。
所以，作為一名基層觀測人員，一名巡天項目的觀測人員，我感覺非常自豪。
「格致論道」，原稱「SELF格致論道」，是中國科學院全力推出的科學文化講壇，由中國科學院計算機網路信息中心和中國科學院科學傳播局聯合主辦，中國科普博覽承辦。致力於非凡思想的跨界傳播，旨在以「格物致知」的精神探討 科技 、教育、生活、未來的發展。獲取更多信息。本文出品自「格致論道講壇」公眾號（SELFtalks），轉載請註明公眾號出處，未經授權不得轉載。
4. 高三自我鑒定
高三自我鑒定模板9篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定可以總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。那麼自我鑒定要注意有什麼內容呢？下面是我為大家整理的高三自我鑒定9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三自我鑒定 篇1
時光如梭，轉眼間高中生活即將結束。高中三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不斷提高團睜滑認識，學會做人的三年。我已經漸成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。我熱愛祖國，忠心擁護黨的領導，關心時事政治，自覺遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》。
我思維敏捷活躍，上進心強，具有獨立思考的能力與良好的創新能力，我曾在20xx年獲得過「中華杯」創新作文大賽三等獎。在學習知識的同時，我也不忘進行體育鍛煉，增強身體素質，我喜愛籃球運動，曾在高二學年度與隊友密切合作，勇奪年級男子籃球聯賽第二名，為班級爭得榮譽。我還注重計算機應用的學習，因而成 ；為班上計算機與多媒體的管理員，我對工作認勞認怨，使得修理計算機更成為我的特長之一。我本著學以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老師和同學的一致肯定。
學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。能較高質量完成作業，課後及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，並有志於向這些方面發展。
在社會主義現代化的新時期，我將不斷總塌臘結經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的青春與熱血。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
高三自我鑒定 篇2
高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔!三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園,那麼我情願自己作一名旅遊者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年後必備的這份穩健與基墊;倘若把高早神二比作青雲梯,那麼我情願自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最後的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最後的加油站,我情願自己變成馬力十足的馬達,渴望最後一輪沖刺的到來!
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
本人性格開朗，樂於助人，學習成績優異(一般、良好，並且我將會繼續努力)，在學校里樂於助人，是老師的好幫手，同學的好夥伴，在同學有困難時會積極幫助。在家孝順父母，尊敬長輩。語言文明有禮，待人接物彬彬有禮。在高三最後的一年裡，我會繼續努力，爭取考上自己理想的大寫，也為學校爭光，為父母添彩。
高三自我鑒定 篇3
高一的自我鑒定
不知不覺地，一年又過去了。
想起當初那個稚氣未退的小男孩，剛走進高中校門，經過了一年的風雨洗禮，已經長成現在堅強的我。
高一這一年，我不知天高地厚地廣交良友，為自己收獲了一段段美好的友誼。
雖然我的學習成績不大好，但樂觀向上的態度是不錯的。
即使知道自己不太可能會有太大的進步，可我還是努力的學，希望能取得更好的成績。
我知道自己還是有很多不足的地方，需要改進。
每一次，在失敗中成長，在成長中知足。
我是一個有夢想有憧憬的青年，在學習中，一次又一次的把自己訓練得像機器人一樣，每天重復著同樣的動作，絲毫不會厭煩。
青春悄悄溜走了，同時也帶走了屬於我們的那份花季雨季。
我們在淚水中學會成熟，這才知道，我真的長大了。
高一，我學會了長大，懂得了一個人生活的真正意義。
我們應該感恩，感恩社會，感恩生活，感恩自己。
高二的自我鑒定
時間真的過得很快，我好像沒學到什麼有用的知識。
高二這一年，我學得很叛逆。或許是心理原因，覺得沒什麼東西牽絆我的，可以放手去飛。
在課堂上沒多在意去聽，可能不認真就註定退步，我的成績大不如前。
滿腦子想的都是游戲的虛幻，沉迷網路。整天流連在網吧，不亦樂乎。
後來因沉迷網路而被記過，這才發現，自己原來錯得如此離譜。
高二，我並沒將心思放在學習上，而是學著如何享受人生。
我知道，自己不應該學壞。我努力地讓自己投入學習，希望能重新再開始。
時間不可以重來，我只好加倍認真，要將失去的給要回來。
雖然成績還是不大理想，但畢竟我努力過，這就足夠了。
青春易逝，我珍惜每一分每一秒就不會有遺憾，叛逆過後剩下的就有懂事了。
高二，我們張揚個性，放飛夢想，青春萬歲。
高三的自我鑒定
今年是高中的最後一年了，大家都在拚命啃書，希望能考上理想大學。
我卻漫無目的地隨波逐流，不知道自己的目標到底是什麼。
大學，好像離我越來越遙遠，像一個不可觸摸的夢。
我曾向很多人許諾，要努力學習，考上大學。
可現在不知是自己懦弱，還是甘願放棄。我不學習，心裡早已給自己判下了死刑。
高三，並沒有想像中忙碌，反而多出了許多時間胡思亂想。
本來會很光明的未來突然一片灰暗，找不到人生的方向，獨自一人徘徊在十字路口，誰能告訴我到底該何去何從？
我想沒人能告訴我，甚至連我自己都不知道。
不知從何而來的勇氣，讓我放棄三年來的努力，毅然決定走向社會。
雖然會好捨不得同窗好友，但必須得面對…
讀萬卷書不如行萬里路，只能用這個理由來安慰自己。
高三，帶給我的感慨太多太多，言之不盡。
高三自我鑒定 篇4
轉眼之間，我將辭行多姿多彩的高中生存，回首三年的高中生存，以為緊急、充足，令人深刻。
我酷愛宏偉的社會主義祖國，稱贊中國共產黨，始終不渝地堅持革新綻放的基礎國策。我力爭上流，加入了青年黨校的學習，使自己的思維覺悟逐步升高。生存朴實，好壞明確，謙遜厚道。在校遵守規律，尊敬師長，聯合同硯。化學科代表做事認真認真，能替同硯排憂解難。有較強的全體榮譽感，能全力完玉成體交給的職分。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。
學習態度端正，勤懇、吃苦、好問，有較強的鑽研靈魂。頭腦較縝密，具有肯定的自學才能和綜合剖析、管理題目的才能。能不停總結和探索得當自己現實處境的學習要領。重視表面關聯現實，學以致用，常與老師和同硯探究題目。學習成效優良，理科成效較突出，在天下中高足物理逐鹿(高中組)中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。
課余，我主動加入體育錘煉，體育成效達標。興趣普遍，喜歡題目運動，曾取得第38屆校運會3000米第三名;39屆校運會1500米第五名，3000米第二名;第40屆校運會1500米第六名，3000米第二名，為班級爭光。
但由於晚上學習較遲睡，早晨上課偶然遲到。我將不停總體驗訓誡，珍惜芳華時光，全力學習，把自己培育成一名及格的社會主義建築者和接棒人，為祖國確當代化建築進貢自己的熱血與芳華!
高三自我鑒定 篇5
進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不苟，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂於助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，並能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善於處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。
隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不苟，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損於班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的.人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
在高中的三年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發言，課後向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個老師眼中的好學生。
進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不苟，喜歡學習。總是經常看一些名著，以此提高自己的文化修養。在生活中，我樂於助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
高三自我鑒定 篇6
你是個有禮貌的孩子， 無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子之一。你對待學習積極、主動、認真，一步一個腳印，成績進步幅度之大讓老師高興。希望你今後多加強數學和英語這兩科的學習，各科平衡發展，20xx年高考時加上你的體育專業成績，相信你能實現自己的理想。
高三自我鑒定 篇7
在高中這三年來，作為一個團員，我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
我平時認真學習，發揚了勤學好問的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著自我反省且努力的完善自己的人格，學到別人的長處，認清自己的短處。經常向同學伸出了援助之手，因為，我知道幫助別人的同時也幫助自己，在貢獻中實現自身的價值。但我還是有許多的不足之處，我也希望在以後的學習生活中得到老師的批評和指正。
高三自我鑒定 篇8
在豐富多彩的校園生活中，本人能嚴格遵守學校的制度，按時到校，不遲到，不早退，對人有禮貌。熱愛勞動，積極完成平時做值日和大掃除的任務，參加學校和班級公益勞動，熱情幫助同學，做事穩重，踏實是老師的得力助手，作為班幹部而又是校團委委員的我，能夠認真做好自己的工作，熱愛班集體，有較強的組織、宣傳能力，有高度責任心和良好的人際關系。
在完成上級交給的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力的組織同學及調動同學們的積極性，從中鍛煉和提高了自己的組織和領導的能力，表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力，並且深受同學們和老師以及領導的認可。
對於認真學習專業課，各方面成績也有很大的進步，在班級擔任團支書一職和學校里團委委員一職，我一直深受老師喜歡，並且獲得校級和區級的優秀團幹部稱號，而且學校還派我參加了黨校學習，同時我也拿到了黨校的學習畢業證書，也獲得了全國計算機一級等級合格證書。
三年技校的學習和鍛煉給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現在，我努力拚搏，面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
高三自我鑒定 篇9
高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告別的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無怨無悔！
我思維敏捷活躍，上進心強，具有獨立思考的能力與良好的創新能力，我曾在20xx年獲得過中華杯創新作文大賽三等獎。在學習知識的同時，我也不忘進行體育鍛煉，增強身體素質，我喜愛籃球運動，曾在高二學年度與隊友密切合作，勇奪年級男子籃球聯賽第二名，為班級爭得榮譽。我還注重計算機應用的學習，因而成 ；為班上計算機與多媒體的管理員，我對工作認勞認怨，使得修理計算機更成為我的特長之一。我本著學以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老師和同學的一致肯定。
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值的內涵！我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動；被高二時自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無怨無悔！曾經地那份勤奮現如今已化成了我即將沖刺的動力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，用於托起明天新的朝陽。現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵！曾經的那份凡事我必抗爭，成功不必在我的信念，能讓我勇於自告奮勇，敢於
於爭先的舉動贏得了同學，老師們的稱贊；曾經的那種吃得苦中苦，方為人上人的信念，更催促著自己勇敢承擔生活，學習上的無情打擊，讓我不斷戰勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力！讓我真切感到：人生的意義並不在於成功與否，而在乎自己能否在跌倒後再次爬起。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
;5. 惠州經濟職業技術學院郵編 附地址和介紹
一、惠州經濟職業技術學院郵編是多少 惠州經濟職業技術學院的郵編為516057，該校地址位於廣東省惠州市惠城區馬安鎮新樂路，是一所經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的全日制普通高等院校。
二、惠州經濟職業技術學院簡介
惠州經濟職業技術學院創辦於2004年3月，是經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的一所具有獨立頒發國家承認三年制大專學歷文憑的全日制普通高等院校。學校面向全國招收國家任務大學專科學生。
學校地處經濟兄帆發達、交通便利的珠江三角洲，位於素有「嶺南名郡」、「粵東門戶」之稱，榮獲「全國文明城市」、「中國優秀旅遊城市」、「國家園林城市」稱號，被譽為「半城山色半城湖」風景如畫的廣東省歷史文化名城——惠州。隨著粵港澳大灣區發展格局的形成，惠州得毗鄰香港、澳門之利，將成為珠江口東岸區域服務和創亮塵咐新的中心。作為廣州、香港、深圳連接粵東、福建和江西的交通要沖，美麗的惠州吸納了山之仁、水之智，集古老而現代的文化氣息於一體，就像一顆鑲嵌在富饒的中國南海邊的璀璨明珠，已擁有石化名城、數碼之都、旅遊勝地等著名名片，是宜學、宜商、宜業、宜居的上選佳地。
學校坐落於惠州市惠城區馬安新樂教育園區，佔地面積700餘畝，建築面積21萬多平方米。周邊交通便利，擁有寬敞明亮的教學大樓、氣勢宏偉的圖書館、先進的教學儀器設備、完善的體育運動設施、標准公寓式學生宿舍等設施。學校素以教育管理嚴格、教師教學嚴謹及文化氣息濃郁著稱，素質養成與技能培養相得益彰，形成了「誠信、勤奮、創新、精進」的良好學風和「濃厚的政治氣氛、濃厚的學習研究氣氛、濃厚的文娛體育氣氛、濃厚的文明和諧氣氛」的校風。校園內樹木蔥蘢，碧草如茵，處處鳥語花香，是莘莘學子潛心求學致知的理想之地。
目前，學校有財經學院、工商學院、信息工程學院、教育與應用外語學院、建築與藝術設計學院、汽車與機械工程學院、國際教育學院、旅遊學院、繼續教育學院、體育學院、馬克思主義學院、人文基礎學院等十二個二級學院，設有會計、財務管理、投資與理財、互聯網金融、國際貿易實務、工商企業管理、市場營銷、物流管理、旅遊管理、酒店管理、機場運行、報關與國際貨運、中小企業創業與經營、物聯網應用技術、計算機應用技術、計算機網路技術、應用電子技術、軟體技術、智能產品開發、電子商務、移動互聯應用技術、大數據技術與應用、移動商務、商務英語、應用韓語、商務日語、應用英語(行政管理）、動漫製作技術、幼兒發展與健康管理、服裝設計與工藝、廣告策劃與營銷、學前教育、服裝與服飾設計、廣告設計與製作、機械設計與製造、數控技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、工業機器人技術、汽車智能技術、建築室內設計、建築工程技術、工程造價、建設項目信息化管理、體育運營與管理等45個專業，涵蓋經濟、管理、工科等協調發展的多個領域。現有在校生11000餘人。學校擁有一個配置合理、結構優化、經驗豐富的教學團隊，打造了一支高素質、敬業愛崗的「雙師型」教師隊伍。
學校始終堅持「以生為本、以質立校、學工並舉、崇尚實用」的辦學理念，秉承「明德、博學、求真、致用」的校訓，確立了既為地方經濟和社會發展服務又「立足惠州、輻射廣東、面向全國」的辦學定位，以培養高素質、高技術技能型人才作為培養目標，凸顯前瞻性、職業性、實用性的辦學特色，形成「學校專業、工廠實業、學生就業三業對接，理論教學與實踐教學雙軌並行，教學、實訓、技能鑒定和生產經營四位一體」的教育教學模式，成功摸索出了一套符合高職教育發展規律的「43334」治校方略，即堅持辦學理念四句話不動搖，實施「學校總體發展規劃、校園建設規劃、專業建設與師資隊伍發展規劃」的三大戰略不鬆懈，緊扣「以模式引領發展、以管理促進質量、以軟實力提升硬實力」的三大辦學方針不放鬆，推行「班有先進黨員，系有戰斗堡壘；系有精品課程，院有特色專業；系有敬純教學名師，院有創新團隊」的三大實施路徑不改變，把學校發展為「學生喜愛、教師留戀、同行認可、社會滿意」的特色高職院校的辦學四大目標不落空。在「43334」治校方略的基礎上，學校繼續開拓進取，革故鼎新，進一步形成了「六個五」育人體系，得到了上級教育主管部門的認可與好評。
自辦學以來，學校教學堅持以學生就業為導向，以社會相關行業、知名企業為依託，面向市場，走合作辦學道路，推行「三業對接，雙軌並行，四位一體」的教學模式，相繼建立了安東尼服裝工程系實訓工廠、金融實訓中心、工商學院物流中心等17個高起點、高水準的校內實踐基地，120多個校外實訓基地；大力實行產、學、研相結合，實施「訂單教育」和「雙證教育」，採取「外語+專業+技能」的培養模式，學生畢業時可取得大學專科畢業證、英語等級證、計算機等級證、職業技術資格證、汽車駕駛證等證件。
畢業生就業率高，社會評價良好。學校與眾多知名企業簽訂了長期、穩定、良好的定向培養和實習實訓就業協議，學生就業前景廣闊，畢業後有充分的就業保障。數年來，學校畢業生就業率均高於全省同類院校平均就業率，近三年均超過98%，名列全省同類院校前茅。
經過多年的穩步發展，學校形成了集普通高等職業技術專科教育、成人高等學歷教育、國際學歷教育於一體的辦學格局，與國內外名校合作開辦了「專升本」和成人教育大專脫產班與函授班，並建立了由國家人力資源和社會保障部授權的「國家職業技能鑒定站」，形成了為學生和社會提供多層次、全方位的專業技能和職業資格考證服務體系。學校被指定為廣東省中小企業局培訓示範基地和惠州市高技能人才實訓基地，2012年又被廣東省人力資源和社會保障局批准我院由「國家職業技能鑒定站」升格為「國家職業技能鑒定所」。自2012年起，學校連續三年被廣東省省情調查研究中心和廣東省社會科學院聯合評為「廣東高等教育院校（民辦）競爭力10強單位」，2015年3月，學校榮獲「家長學生信賴品牌學院」稱號，2015年7月，學校榮獲「2015中國職業技術學院50強」稱號。2016年，學校被省教育廳和省體育局命名為「廣東省學校體育場館向社會開放示範單位」，成為我省18所獲此稱號的高等院校之一；我校《高等職業教育質量年度報告（2017）》被省教育廳評定為A級；2017年，學校被省企業聯合會、省企業家協會聯合授予「2016年廣東省好僱主」稱號，學校被中國民辦教育百強評選組委會授予「2017年度中國民辦教育百強」稱號，2018年，學校被教育部認定為「全國國防教育特色學校」，在「2019廣州日報高職專科排行榜-民辦院校TOP100」排行榜上位列全國第53名，全省第9名。
近年來，學校十分注重內涵發展，致力於教育教學質量工程建設，全面推進人才培養模式的改革和創新，以銳意進取的精神，聚全校師生和社會之力，不斷實現辦學規模、結構、質量、社會效益全面協調快速發展。學校將努力鑄造獨具特色的優質高職教育，力爭實現升格為本科高職院校的騰飛之夢。
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6. 山西的建築風格有哪些
問題一：從建築風格來講，山西的什麼建築比較多 山西民居是漢族傳統民居建築的一個重要流派。在中國民居中，山西民居和皖南民居齊名，一向有「北山西，南皖南」的說法。山西民居中，最富庶、最華麗的民居要數汾河一帶的民居了，而汾河流域的民居，最具代表性的又數祁縣和平遙。山西民居與其他地區漢族傳統民居的共同特點都是聚族而居，坐北朝南，注重內採光；以木樑承重，以磚、石、土砌護牆；以堂屋為中心，以雕梁畫棟和裝飾屋頂、檐口見長。
問題二：山西有哪些著名建築特色？ 山西現存的古建築居全國之首，列為國家重點保護的有50處，省級400多處。四大佛教聖地之一的五台山，寺廟群集千年之萃。其中，以我國現存最古的木構建築南禪寺。集北魏至清代多種建築為一體的佛光寺及顯通寺，塔院舍利塔最為有名；建於北魏的恆山懸空寺懸於懸崖峭壁之上，以驚險奇特著稱；太原的晉祠是形式多樣的古建築薈萃的游覽勝地；平遙古城是全國現存三座古城之一，被列為世界文化遺產名錄；芮城永樂宮是典型的元代道觀建築群，宮內壁畫是我國繪畫藝術的珍品；永濟普救寺是《西廂記》。《鶯鶯傳》故事發生凳冊地；解州關帝廟是全國規模最大的武廟；雲崗石窟是全國三大佛教石窟之一，氣勢雄偉。雕刻精細；應縣木塔建於文代，高67.31米，是我國最高的古木構建築；因拍攝《大紅燈籠高高掛》而聞名的祁縣喬家大院，加上祁縣渠家大院。靈石王家大院，太谷三多堂功共同組成山西晉中的大院民俗文化。山西名山大川遍布，自然風光資源豐富優美。北嶽恆山是五嶽之一，國家級風景名勝區；綿山氣候宜人，自古就是避暑勝地，晉國名臣介於推攜母被燒死於此山；北武當山、靈空山、管涔山等也各有特點；黃河壺口瀑布是僅次於黃果樹瀑布的全國第二大瀑布，國家級風景名勝區：山西還建有龐泉溝、蘆芽山、歷山、莽河等自然保護區，風景秀麗。景緻各異，有古樹名木，珍稀動物出沒，褐馬雞是國家珍稀動物。
山西是老革命根據地，革命活動遺址和革命文物遍布全省。著名的八路軍總部舊址，黎城黃崖洞八路軍兵工廠，文水劉胡蘭紀念館等。
問題三：山西什麼風格的建築比較多 現在住宅建築全國都差不多。如果說差別就是民房、古建築有所差別。
問題四：從建築風格來講 山西的什麼建築比較多 現在住宅建築全國都差不多。如果說差別就是民房、古建築有所差別。
問題五：山西都有什麼奇妙建築 宏村
宏村位於安徽黟縣東北部，距黟縣縣城11km ，全村面積：9.17公頃(300多畝) 。
宏村的選址、布局，宏村的美景都和水有著直接的關系，是一座經過嚴謹規劃的古村落。村內外人工水系的規劃設計相當精緻巧妙，專家評價宏村是「人文景觀、自然景觀相得益彰，是手粗岩世界上少有的古代有詳細規劃之畢御村落」。被中外建築專家稱為「中國傳統的一顆明珠」、「研究中國古代水利史的活教材」。
宏村被譽為「中國畫里的鄉村」，聯合國專家稱贊它為「舉世無雙的小城鎮水街景觀」。因為它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，有時雲蒸霞蔚，如濃墨重彩，有時似潑墨寫意，四周山色與粉牆青瓦倒映湖中，人、古建築與大自然融為一體，好似一幅徐徐展開的山水畫卷。
水在宏村的選址中作用重大。相傳宏村的汪氏祖先先後在歙縣唐模、黟縣奇墅湖村居住，但都曾遭遇火災。後來汪氏舉家遷到雷崗山下，最初建十三樓，取名弘村，取弘廣發達之意。鑒於以往教訓，宏村在規劃時十分注重人工水系的安排，提高預防火災的能力，後歷經400餘年、幾代人的努力，特別是明永樂年間宏村76世祖汪思齊請風水先生勘定環境，對建築重新布局，宏村的設計、構造最終實現。
在村落的科學布局中，水起著重要的作用。整個村落採用仿生學的「牛」形布局，以雷崗山為牛頭，村口的兩株古樹為牛角，月沼為牛胃，南湖為牛肚，蜿蜒的水圳為牛腸，民居建築為牛身，四座古橋為牛腳，稱作「山為牛頭樹為角，橋為四蹄屋為身」，形狀惟妙惟肖，整個村落就像一頭悠閑的水牛靜卧在青山綠水之中。
西遞村中國十大特色民間建築
西遞村建房多用黑色大理石，兩條清泉穿村而過，99條高牆深巷，各具特色的古民居，使遊客如置身迷宮。村頭有座明萬曆六年(公元1578)建的三間四柱五樓的青石牌坊，崢嶸巍峨，結構精巧，是胡氏家族地位顯赫的象徵。
村中有座康熙年間建造的「履福堂」，陳設典雅，充滿書香氣息，廳堂題為「書詩經世文章，孝悌傳為報本」、「讀書好營商好效好便好，創業難守成難知難不難」的對聯，顯示了儒學向建築的滲透。村中另一古宅為「大夫第」，建於清康熙三十年(公元1691年)。「大夫第」為臨街亭閣式建築，原用於觀景，樓額懸有「桃花源里人家。」六個大字」有趣的是，近人多將此樓當作古裝戲中小姐擇婿「熱拋綉球」所在，現已成為西遞村舉辦此項民俗活動的場所。「大夫第」門額下還有「作退一步想」的題字，語意雙關，耐人尋味。此外，村中各家各戶的富麗宅院、精巧的花園、黑色大理石製作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓台亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、壁畫，都體現了中國古代藝術之精華。
西遞是黃山市最具代表性的古民居旅遊景點，坐落於黃山南麓，距屯溪54公里，距黃山風景區僅40公里，距黟縣縣城8公里。該村東西長700米，南北寬300米，居民三百餘戶，人口一千多。因村邊有水西流，又因古有遞送郵件的驛站，故而得名「西遞」，素有「桃花源里人家」之稱。據史料記載，西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。故自古文風昌盛，到明清年間，一部分讀書人棄儒從賈，他們經商成功，大興土木，建房、修祠、鋪路、架橋，將故里建設得非常舒適、氣派、堂皇。歷經數百年社會的動盪，風雨的侵襲，雖半數以上的古民居、祠堂、書院、牌坊已毀，但仍保留下數百幢古民居，從整體上保留下明清村落的基本面貌和特徵。
姜氏庄園
姜氏庄園位於米脂縣城東南16公里橋河岔鄉，建於清朝同治年間。姜氏庄園由該村首富姜耀祖請北京專家設計，招聚縣內能工巧匠興建而成，前後用時十三年。姜氏庄園......>>
問題六：山西晉北居民建築特點 山西的名勝古跡有哪些 建築特點：主要是窯洞和磚瓦房結構為主。
名勝古跡：晉祠、雲岡石窟、喬家大院、五台山
問題七：山西有哪些著名旅遊經典景點從人文歷史文化古跡建築詳細介紹 山西是我國的文物大省，境內有大量的古寺廟、壁畫、石窟等，山西還有五嶽之首恆山、中國四大佛教名山之一的五台山等豐富的自然景觀。到這里旅行，可以朝五台、攀北嶽、游雲岡，到壺口瀑布邊，傾聽黃河的咆哮聲！也可去平遙訪古，到洪洞尋根，或者登雁門關看金戈鐵馬。 五台山 五台山與峨嵋山、九華山、普陀山並列為中國四大佛教名山之一，五座環抱高峰，峰頂平坦寬闊，故名五台山。五台山是文殊菩薩道場，五座山峰分別供奉文殊菩薩的不同化身：東台望海峰供奉聰明文殊，西台掛月峰供奉獅子文殊，南台錦綉峰供奉智慧文殊，北台葉斗峰供奉無垢文殊，中台翠石峰供奉孺者文殊。山上林立的古剎寶塔，無不彰顯出佛教聖地的庄嚴雄渾。五台山現有寺院五十多處，著名的有：顯通寺、塔院寺、菩薩頂、黛螺頂、廣濟寺、萬佛閣等。這些佛教寺院歷經各個朝代的建築和修繕，或規矩謹嚴，或柔和絢麗，體現了不同時代的建築風格。 五台山歷史悠久，北魏孝文帝、隋煬帝、宋太宗、元英宗、清聖祖（康熙）、清高宗（乾隆）等都曾駕幸五台山，至於歷朝歷代皇帝、皇後遣使札禮五台山者，更是自北魏到清朝，從未間斷。由於文殊菩薩在藏傳佛教中具有特殊的地位，藏族人相信歷代的聖明君主和具有偉大成就的宗師都是文殊菩薩化身，因此五台山也受到 *** 、內蒙等地少數民族的尊崇，是我國唯一漢地佛教和藏傳佛教寺廟並存的道場。 五台山歷來就是避暑勝地，所以又有「清涼山」之稱，夏季這里的平均溫度比山外要低10℃左右。山內景色秀麗，你可以在東台觀雲海日出；登西台秋夜賞月；登北台觀雪景；上南台觀山花繁茂，至於中台則是觀天象的所在。 進山費：4月至10月90元，11月至3月75元。 恆山 位於渾源、應縣、代縣等地，是我國的五嶽之中的北嶽，主峰海撥高達2017米，是五嶽中最高的一座，自古就有「塞北第一山」之稱。 恆山東西綿延150公里，自然景觀和人文景觀均有獨到之處。山上分布著許多道教廟觀，相傳張果老就是在恆山修行得道的。北嶽廟是山上最宏偉的一座廟觀，它建於明代，背倚恆山主峰天峰嶺。廟宇進深五間，廊前是一座恆山真跡圖，上刻恆山全景，是一座頗具價值的文物。大殿內供著一尊北嶽真君塑像，刻工精細，栩栩如生。大殿前廊內，有數十座石碑，碑文記載了歷代祭山的情況，是研究恆山歷史的寶貴資料。 恆山自然景觀很美，陡峭的北坡遍布莽莽蒼蒼的松樹林，林中飛瀑流泉，鳥囀鶯啼，美景奇觀隨處可見，實為一處體味自然的佳地。主要景點有果老嶺、飛石窟、大字灣、虎風口等。 游覽線路：大字灣→虎風口→捨身崖→飛石窟→北嶽廟→天峰嶺 交通：從大同乘汽車到渾源（車票15元） 門票：進山門票15元 雲岡石窟 是大同市最有名的歷史古跡，位於大同市西郊16公里處，始鑿於北魏年間，是與敦煌的莫高窟、洛陽的龍門石窟、甘肅的麥積山石窟齊名的中國四大石窟之一。 雲岡石窟共有大小洞窟53個，其中第二十窟前的露天大佛（釋迦牟尼坐像）是雲岡石窟中的代表作，高約14米，臉部線條柔和，雙目有神，是我國古代雕塑中的精品。可惜的是，雲岡石窟周圍的污染非常嚴重，許多塑像身上都落滿了煤灰。 交通：在火車站乘4路公交車（1元）到終點站新開里, 再轉乘3路公交車（1.5元）到雲岡站下車便達。 門票：60元 喬家大院 喬家大院在太原市西南64公里處的祁縣，始建於清代，原本是當地一位富商的私宅，現在被辟為民俗博物館，館內共有院落 19進，房屋300多間，是清代大戶人家的典型宅院。你可以花上小半天的時間，一間間地踱步，慢慢品味老宅院中的味道…… 還沒走入大門，你就會被滿眼的大紅燈籠所震攝，在漆黑的門樓的映襯下，這些色彩明麗的大紅燈籠象徵著紅紅火火。在頂樓上，懸掛著......>>
問題八：山西建築屬於什麼文獻類型 一、文獻類型與文獻載體代碼
根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母標識：
M――專著（含古籍中的史、志論著）
C――論文集
N――報紙文章
J――期刊文章
D――學位論文
R――研究報告
S――標准
P――專利
A――專著、論文集中的析出文獻
Z――其他未說明的文獻類型
電子文獻類型以雙字母作為標識：
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二、參考文獻書寫格式
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（1）雜志：[編號] 姓名1，姓名2，姓名3等．文章名稱[J]．雜志名稱，年，卷(期)：頁碼范圍．
（2）書籍：[編號] 姓名1，姓名2，姓名3等．書籍名稱（第幾版）-．出版地點：出版社，出版年：起止頁碼(第一版不標注)．
（3）學位論文：[編號] 姓名．論文名[D]．保存地點：保存單位，撰寫年，頁碼范圍．
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參考文獻：（宋體四號字加黑） （樣例）
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問題九：山西平遙古城的建築特點是什麼 平遙古城的住宿特點，也就是古建特點：
在2.25平方公里的古城內共有四合院3797處。
這些四合院，軸線明確，左右對稱，層次分明，外雄內秀，沿中軸線，有幾套院組成，中間多用短牆、垂花門樓分割，形成二進或三進的「日」「目」字形基本布局形式。
院內主題建築正房一般為三間或五間磚拱窯洞，前面加木構披檐，柱廊上復瓦屋頂，明柱上方月普欄荷葉，欠板雀替和掛落、屋頂為平頂，有的上築風水樓，照壁、女兒牆多為磚花欄；東西廂房及倒座南房，均為單坡向內坡的木結構瓦屋頂；街門對面有影壁，宅院門外有石獅子、栓馬柱和登馬石，融為一體。
這樣保護完好的四合院有400餘處，為古城的一大特色。
問題十：山西民居晉北，晉中，晉南，晉東南等建築特點 簡單一些吧；
晉北是近代發展起來的，原來的傳統建築都不多見了。原來晉北離蒙古近，又寒冷，所以房屋的風格，多以高牆小院，保暖型為主。
晉中相對來說在解放前是比較貧窮，目前的經濟雖然也不差，但基本上保持了外表簡朴，房內布置相對豪華，與外面不太相襯。
晉南是中華民族的發源地，靠近黃河，古代以農業為主的社會，相對富裕。建築上可以代表山西古樸風格，比較講究美觀，保暖，各各方面都兼顧到位。
其他的不多講了，你走訪一下就知道了。
7. 全中國歷史最悠久的城市是
西安市
西安，古稱長安；曾用名：大興城，京兆，奉元，西京。
是中華人民共和國陝西省的省會，中國15個副省級城市之一，9大區域中心之仿臘滲一，世界著名的歷史文化名城。
西安是中國中西部地區重要的科研、高等教育、國防科技工業和高新技術產業基地，中國重要的航天工業中心、機械製造中心和紡織工業中心。
西安擁有較強的工業基礎，是中國西部地區科技實力最強，工業門類最齊全的特大城市之一。
截至2005年年末，西安市常住人口已達806.81萬人， 其中城鎮人口500多萬。
全市人口中，男性為416.82萬人，占總人口的51.66％；女性為389.99萬人，占總人口的48.34％。
性別比（以女性為100，男性對女性的比例）為106.88。
一、歷史簡況
西安與雅典、羅馬、開羅並稱為世界四大古都，從公元前11世紀到公元10世紀左右，先後有13個朝代或政權在西安建都及建立政權，歷時1100餘年。
自公元前約11世紀至公元9世紀末，西安曾長期是古代中國的政治、經濟與文化中心，並歷來為地方行政機關——州、郡、府、路、省和長安、咸寧兩縣的治所。
在多數朝代，西安屬局歷於郡、府級建制——京兆府（郡）轄區，元代改京兆為安西路（後改奉元路），明洪武二年（公元1369年）廢奉元路設西安府，西安即由此而得名。
1928年，在西安首次設市，1948年由省轄市改為國民 *** 行政院轄市。
中華人民共和國成立後，西安市曾經是陝甘寧邊區轄市、西北行政區轄市、中央直轄市、計劃單列市，從1954年以來，一直為陝西省省會所在地，現屬副省級城市，轄九區、四縣。
1981年聯合國科教文組織把西安確定為世界歷史名城。
二、在西安建都的王朝
在中國歷史上，有20個政權被認為在西安建都。
但是其中哪些應該稱為王朝，其中哪些王朝的首都應該算是西安，是一個眾說紛紜的問題。
這是人們對於什麼是「王朝」、「首都」和「建都」等概念理解存在的差異，導致對有哪些王朝在某地建都產生了分歧。
目前被官方採用的說法是13個王朝。
此外主要還有10朝、11朝、12朝、14朝和17朝4種數量上不同的說法；其中14朝和17朝的具體朝代又各有兩種說法。
·10朝說
10朝——依照時間次序為： 西周(前363年)、秦(統一後15年)、西漢(前210年備脊)、前趙(11年)、前秦(33年)、後秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。
·11朝說
11朝——在10朝的基礎上加上王莽建立的新朝（前15年）。
·12朝說
12朝——在11朝的基礎上加上西晉（愍帝4年）。
·13朝說
13朝——在12朝的基礎上加上東漢（獻帝6年）。
·14朝說
14朝——有兩種情形：（1） 在13朝的基礎上加上大夏王朝；（2）在13朝基礎上加上武則天建立的武周(15年)。
·16朝說
16朝——在13朝的基礎上加上西漢末年由劉玄建立的更始政權、由樊崇劉盆子建立的赤眉政權和黃巢建立的大齊。
·17朝說
17朝——分兩種情形：（1） 在14朝第1種情形的基礎上加上武周，大齊和李自成建立的大順；（2） 在13朝的基礎上加上更始政權、赤眉政權、大齊和的大順。
三、歷史上咸陽和長安的關系
歷史上，今天的西安和咸陽同屬一個城市。
從古時咸陽與長安的關系可見一斑。
西安和咸陽是中國地理距離最近的兩個城市，不到20公里。
同時西安市的西三環已修至咸陽境內，機場從原西安市桃園遷至咸陽。
2006年，咸陽區號並入西安，與西安共同使用029區號。
·秦
都城咸陽。
阿房宮大面積在今西安市境內，兵馬俑和秦陵在今西安市境內。
秦的宗廟在渭河南岸，荊軻刺秦王，就發生在秦章台宮（後來的漢未央宮前殿）；廉頗藺相如，秦王坐章台。
秦代宮殿布局還沒有形成宮城、皇城和三大殿的布局。
秦咸陽城地跨渭河南北。
·漢
都城長安。
漢長安是在秦咸陽遺址基礎上建立起來的，《史記》：「漢長安，秦咸陽也」，張衡《西京賦》雲：西漢長安「乃覽秦制，跨周法」，《三輔黃圖·序》也雲：「武昭，治咸陽，因以漢都」。
《舊唐書 地理志》說：「京師，故秦之咸陽，漢之長安也。
」秦咸陽從惠文王以後，就不斷向南擴展，在渭河以南修建了章台、興樂宮、甘泉宮、信宮、阿房宮及七廟等建築。
劉邦奪得天下後，經婁敬、張良等的勸說，建都長安。
修繕秦的興樂宮而改為長樂宮，在秦章台基礎上建未央宮。
即漢長安城是在秦都咸陽基礎上建立的，說明在都城選址上是漢承秦制的。
漢朝宮闕均在今西安市漢城保護區內，位於北二環以北，而漢代的武帝文帝景帝陵墓，在今咸陽市境內。
·唐
都城長安。
宮城完全與今西安市重合，皇宮與今西安市明城牆重合。
唐代帝王陵，如昭陵乾陵等則大部分在今咸陽市境內。
而在唐代，唐十八陵全部在京兆府的轄縣內，乾陵是京兆府奉天縣。
·中華人民共和國
西安與咸陽屬同一城市，1950年代劃為兩市：西安和咸陽。
西安為副省級，咸陽為地級。
【地理概況】·位置
西安市位於中國大陸腹地黃河流域中部的關中盆地，東經107°40′～109°49′和北緯33°39′～34°45′之間。
東以零河和灞源山地為界，與華縣、渭南市、商州市、洛南縣相接；西以太白山地及青化黃土台塬為界，與眉縣、太白縣接壤；南至北秦嶺主脊，與佛坪縣、寧陝縣、柞水縣分界；北至渭河，東北跨渭河，與咸陽市市區和楊凌區、三原、涇陽、興平、武功等縣和扶風縣、富平縣相鄰。
轄境東西204公里，南北116公里；面積9983平方公里，其中市區面積1066平方公里。
面積9983平方公里。
西安地處陝西省關中平原偏南地區，北部為沖積平原，南部為剝蝕山地。
大體地勢是東南高，西北與西南低，呈一簸箕狀。
秦嶺山脈橫旦於西安以南，山脊海拔2000~2800米，是我國地理上北方與南方的重要分界。
中國的大地原點和國家授時中心就在西安。
·氣候
西安屬於暖溫帶半濕潤的季風氣候區，雨量適中，四季分明。
無霜期平均為219~233天。
1月份最冷，平均氣溫-0.5℃~1.3℃；7月份最熱，平均氣溫26.4℃~26.9℃；年平均氣溫13.3℃。
年降水量平均為507.7毫米~719.8毫米。
年平均濕度為69.6%。
年平均降雪日為13.8天。
·礦產資源
西安地質發育史復雜，構造類型多樣。
秦嶺山區大片的火成岩、變質岩以及渭河盆地巨厚的新生代沉積層，為各種金屬、非金屬以及能源資源的集聚奠定了基礎。
現已查明的各類礦產共47種，其中金屬礦產21種，非金屬礦產22種，能源礦產2種，其他礦產2種。
主要金屬礦有：鐵、錳、鉻、鈦、銅、鉛、鋅、鋅銅、鉬、金、鎢、鈾和高鋁礦物原料。
非金屬礦主要有：大理石、長石、白雲岩、水泥灰岩、石墨、建築砂礫、脈石英、「藍田玉」、砂線石、硫礦等。
【經濟概況】 在全國區域經濟布局上，西安具有承東啟西、東聯西進的區位優勢，在西部大開發戰略中具有重要的戰略地位。
西安的比較優勢突出地表現在三個層次上：世界級的旅遊觀光資源優勢；國家級的科研教育和高新技術產業基地優勢；區域級的金融、商貿中心和交通、信息樞紐優勢。
通過深化改革和擴大開放，西安正在成為我國重要的內陸開放城市。
近幾年來，西安市不斷優化區域發展布局，西安高新技術產業開發區、經濟技術開發區、曲江新區、滻灞生態區、閻良國家航空高技術產業基地建設成效顯著，形成了「四區一基地」的開發新區格局，成為西安科技成果轉化的中心基地、對外開放的窗口和促進經濟發展新的增長點。
【文化教育】
·西安文化概要
作為華夏文明的發源地，西安的歷史悠久，文化的積淀非常厚重，是中華人民共和國頒布的第一批國家歷史文化名城。
以西安為中心的關中人，將其的生活方式和民俗風情概括為關中十大怪。
源於西安碑林中一塊清代碑石的關中八景，又稱長安八景，記錄了關中八處著名的風景名勝。
流行於陝西以及西北等地的秦腔又稱亂彈，又叫「梆子腔」，是中國戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系。
西安方言為代表的的西北方言之一陝西話。
西安的飲食文化同樣博大精深，作為中國西北飲食的代表，以西安小吃最為著名， *** 的 *** 飲食在其中佔有很大比例。
中國國畫中的長安畫派、起源於漢代以前的關中皮影戲、源於西周的陝西木偶戲以及色彩濃郁的戶縣農民畫等都是西安文化中不可或缺的重要組成部分。
·教育介紹
西安是中國重點高等院校最為集中的城市之一，在校學生人數僅次於北京、上海，居全國第三位。
西安的人均受教育水平較高，平均每6人中就有1人接受過大學本科以上教育，居西部地區之冠，在全國也處於領先地位。
西安現有普通高等院校37所，民辦及其他高等教育機構36所，博士點334個，碩士點826個，國家級重點學科60個，省部級重點學科385個，另外有8 所軍事院校、29所成人高校，近百所民辦高校，在校大學生20多萬人。
西安的高等院校，在人才培養、科學研究、生產實驗等方面發揮著舉足輕重的作用。
·西安的大學
公辦院校 民辦院校
西安交通大學 西京學院
西北工業大學 西安培華學院
西北大學 西安翻譯學院
西北農林科技大學 西安外事學院
西安建築科技大學 西安思源學院
長安大學 西安歐亞學院
西安工業大學
西安科技大學
西安理工大學
第二炮兵工程學院
西安通信學院
第四軍醫大學
陝西師范大學
西安醫學院
西安石油大學
西安外國語大學
西北政法大學
西安電子科技大學
西安財經學院
西安郵電學院
西安工程大學
西安體育學院
空軍工程大學
武警工程學院
西安音樂學院
西安美術學院
西安政治學院
【旅遊】【西安旅遊簡介】
西安的旅遊資源得天獨厚，是著名的世界歷史名城。
從100 多萬年前舊石器時代的藍田猿人，到六、七千年前的新石器時代的半坡村，西安的建城史已有 3100 多年，眾多王朝在此建都，歷時 1100 多年。
難怪「秦中自古帝王州」！在漢唐時期，西安就是中國政治、經濟、文化和對外交流的中心，是當時人口最早超過百萬的國際大都市。
「西羅馬，東長安」是西安在世界歷史地位的寫照。
西安還是著名的絲綢之路的起點。
西漢時期，漢武帝派遣張騫出使西域，正式開辟了以長安為起點，聯結歐亞大陸的通道「絲綢之路」。
從此，中國的使臣、商賈和中亞、西亞、南亞各國的使節客商往來絡繹不絕，中外商業貿易迅速發展，文化交流日趨活躍，友好往來不斷加深。
「西安文物甲天下」，深厚的歷史文化積淀和浩瀚的文物古跡遺存使西安享有「天然歷史博物館」的美稱。
全省境內有重點文物保護單位 554 處，其中陝西省國家級重點文物保護單位 89 處，陵墓 8822 處，古遺址 5700 余處，文物點 21100餘個。
秦始皇兵馬俑坑被譽為「世界第八大奇跡」，秦始皇陵是最早列入世界遺產名錄的中國遺跡，西安古城牆是至今世界上保存最完整、規模最宏大的古城牆遺址。
近年，漢陽陵的開發又一次造成了世界的轟動，其出土的裸體彩俑被譽為「東方維納斯」。
市內有 6000 多年歷史的半坡遺址；明代建立的藏石碑三千多塊、被譽為石質歷史書庫的碑林博物館；文物儲藏量全國之最的陝西歷史博物館；唐代著名高僧玄奘法師譯經之地大雁塔；西北歷史最長的 *** 寺化覺巷大 *** 寺，以及西安周邊的華夏始祖軒轅黃帝之陵黃帝陵；漢武帝劉徹之墓漢茂陵；唐女皇武則天與唐高宗李治的合葬墓唐乾陵；釋伽牟尼佛指舍利存放之處法門寺,唐大明宮遺址等馳名中外的景點。
自然景觀峭拔險峻，獨具特色，境內及附近有西嶽華山、終南山、太白山、王順山、驪山、樓觀台、輞川溶洞等風景名勝區，更有周邊的森林公園十餘個。
人文山水、古城新姿交相輝映，構成古老西安特有的神韻風姿。
近年來，西安旅遊業發展迅猛，旅遊設施不斷完善，旅遊業已成為西安市真正的支柱產業和先導產業。
西安市還首批獲得「中國優秀旅遊城市」稱號。
【秦始皇兵馬俑博物館】
·綜合介紹
秦始皇兵馬俑博物館坐落在距西安37公里的臨潼縣城東，南倚驪山，北臨渭水，氣勢宏偉，是中華人民共和國重點文物保護單位。
秦始皇兵馬俑在中國乃至世界都及具影響力。
秦始皇兵馬俑博物館上是中國最大的古代軍事博物館。
俑陣經發掘對外開放後便轟動世界。
1978年，前法國總理希拉克參觀後說："世界上有了七大奇跡，秦俑的發現，可以說是八大奇跡了。
不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑，不算到中國。
從此秦俑被譽為「世界第八大奇跡」。
·發掘情況
1974年，在秦始皇帝陵東發現三個大型陪葬的兵馬俑坑，並相繼進行發掘和建館保護。
三個坑成品字形，總面積22780平方米，坑內置放與真人馬一般大小的陶俑陶馬共約7400餘件。
三個坑分別定名為一、二、三號兵馬俑坑。
·一號坑
一號坑最大，坑深5米，面積14260平方米，坑內有6000餘陶人陶馬，井然有序地排列成環形方陣。
坑東端有三列橫排武士俑，手執弓弩類遠射兵器，似為前鋒部隊，其後是6000鎧甲俑組成的主體部隊，手執矛、戈戟等長兵器，同35乘駟馬戰車在11個過洞里排列成38路縱隊。
南北兩翼的後衛部隊。
·二號坑
二號兵馬俑坑平面呈曲尺形，面積6000平方米，是一坐西朝東，由騎兵、步兵、弩兵和戰車混合編組的大型軍陣。
大致可分為弩兵俑方陣，駟馬戰車方陣，車步、騎兵俑混合長方陣，騎兵俑方陣四個相對獨立的單元。
共有陶俑陶馬1300餘件，戰車80多輛，並有大量金屬兵器。
·三號坑
三號兵馬俑坑平面呈凹字形，面積約520平方米，它與一、二號坑是一個有機的整體，似為統師三軍的指揮部，出土68個陶俑和4 馬1 車。
【信息】 西安郵政是全國六大通信中心（區號029）和11個一類郵件轉口局之一。
西安信息化建設發展迅速，形成了擁有光纖、數字微波、衛星、程式控制交換、數據與多媒體等多種通信手段，覆蓋全市城鄉，連接全國和世界各地的現代化電信通信網路。
「數字西安」正在建設之中。
西安電信寬頻多媒體城域網已經覆蓋西安城區90%以上的區域和郊縣40%以上的區域。
西安是中國公用計算機網路和中國多媒體信息網路在西北五省的網路核心中樞，同時，西安又是西北五省和中國公用計算機網路(CHINANET)連接的必由之路，擁有最大的網路傳輸線路。
因此,在西安建立的互聯網數據中心(IDC)必將擁有得天獨厚的網路資源。
西部數據中心，是中國電信集團公司於2002年投資建設的工程。
是中國電信規劃的全國四大IDC樞紐之一。
是面向國內、國際各類型企業、事業客戶提供大規模、高質量、安全可靠的伺服器託管、帶寬租用以及災備中心建設、應用服務外包的超大型互聯網數據交換中心。
擁有眾多國際知名企業合作夥伴構成的龐大用戶群體，具備國際先進的軟硬體環境和優質的服務水平。
是目前投入運營中為數不多的直聯CHINANET骨幹核心節點的數據中心機房，目前出口以6×10G高速光纖聯接(目前全國電信IDC中最高)。
為網路游戲的運營及西部市場拓展提供一流的IDC服務。
西部數據中心有北經濟技術開發區和高新技術產業開發區兩個核心機房,面積總共5000平方米。
每個機房以2*20G的光纖直接接入CHINANET骨幹，與省網並行,內部網路雙路冗餘備份,提供不間斷電源,擁有良好的防火、排水、通風設施,機房常年保持恆溫、恆濕，可全面滿足大型網站增長的需求，數據中心的維護管理由西安電信具有數十年數據線路維護經驗和技術的60名專業工程師，技術支持由20名高級網路工程師負責,從其軟體、硬體環境而言，堪稱目前國內一流的專業互聯網數據中心。
【交通】 西安地處中國中西部兩大經濟區域的結合部，是西北地區通往西南、中原、華東和華北的門戶和交通樞紐。
西安鐵路樞紐是西北地區最大的鐵路樞紐，聯結隴海、西康、寧西、包西、侯西、咸銅和西戶等鐵路線。
西安火車站不僅是中國特等客運站之一，而且是歐亞大陸橋在中國境內重要站點，如今西安的鐵路建設已日趨成為連接長江流域和隴海蘭新鐵路兩大動脈十字網架的交通樞紐。
西安咸陽國際機場與68個國內城市，11個國家和地區通航，航線108條。
2004年旅客吞吐量636萬人次，貨郵吞吐量7.3萬噸。
公路建設形成了一個以西安為中心，貫通全省、輻射周邊省市的高等級「米」字型輻射狀干線公路系統，有公路2800多公里，有5條國道干線通過。
繞城高速、機場新線建成，二環路全面貫通，三環路開工建設，建成一批人行天橋和地下通道。
市區與所轄區縣全部開通高速公路。
【人物】 古都西安歷史悠久，人文薈萃，英才輩出，僅名列《二十五史》和其它史書中的人物，就有一千多人。
他們或生於此，或者長期生活工作於此，都創造了輝煌的歷史，對中華民族的發展作出巨大的貢獻。
如：
古代
● 政治家 秦始皇、漢武帝、唐太宗
● 軍事家 衛青、霍去病
● 思想家 董仲舒
● 外交家 張騫
● 文學家 杜甫、白居易、柳宗元
● 歷史學家 司馬遷、班固
● 畫家、書法家 吳道子、顏真卿、柳公權
近代
● 社會活動家 於右任
● 水利專家 李儀祉
現代
● 作家 柳青、路遙、陳忠實、賈平凹
● 經管專家 張曉紅
● 武術家 周侗