Ⅰ 網路技術的論文
關於網路技術的論文
如今網路技術非常發達，關於網路技術的論文怎麼寫呢？下面是我整理的關於網路技術的論文，歡迎閱讀參考！
關於網路技術的論文一
摘 要：隨著信息時代的到來，網路技術的發展突飛猛進，大大增加了社會對計算機網路技術人才的需求，也可以說社會各界對信息技術人才的要求越來越高，信息網路技術現在已經成為了現代化人才必須掌握的一項技能，這也正是迎合社會發展的趨勢，網路技術專業不僅成為了一個熱門專業，更是大學重點發展的基礎課程，不論什麼專業都要求有計算機網路的基本知識和操作技能，所以如何提高教學水平和計算機專業的質量已成為一個非常現實的的重要議題，筆者結合自己的教學經驗作出一些粗淺的看法和建議，希望能對網路技術教學起到一定的作用。
關鍵詞：計算機 網路技術 教學
中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0168-01
1 計算機網路技術教學現狀
各大高校在計算機專業課程的安排上都有《計算機網路技術》這一核心課程，同時也是該專業學生的專業基礎課程，用於培養學生掌握計算機網路基本理論和基本技能，無論是網路硬體的調試、網路系統的安裝和維護都需要高級技術應用型人才擁有較強的網路編程能力。不過大學網路技術教學發展到今天，計算機網路技術教學仍舊受到許多因素的影響和制約，這就使得無法完全實現專業人才的培養目標。針對這種教學上存在的各類情況進行進行分析，總結出以下因素。
首先，各大高校普遍存在著發展速度過快的現象，這就導致了發展過程中出現了許多制約教學質量的問題，其中最明顯的表現就是對學生的吸收和選擇，其中構成高職院校學生主體的有兩種主要類型，一種是普通的高中畢業生，另一類是專業對口的中專學生。這就造成了學生的層次分化，無法保證每一位學生對網路技術都有足夠的知識和技能，他們中的一些人甚至從未與計算機進行接觸。因此，一些問題就出現了，對於那些已經掌握部分技能的學生，重復學習是浪費時間，而且會造成學生的厭倦心理；從未接觸過網路技術的學生甚至從未接觸過計算機的學生在學習過程中往往是懷著畏懼心理的，而且課程的安排往往不夠合理，課時安排也往往不考慮知識的扎實充分。這一切都使該課程的教學非常難以開展。
其次，在以往的教學模式下，教師總是扮演著傳授知識點角色出現，都以盡可能多地傳輸知識作為主要任務，其實不然，對於課本上各類專業復雜的理論，學生在接受純理論之後往往不知道為什麼要學習，即使在一系列的教學改革下，在教學中加入了影像資料等多媒體媒介，教學模式依舊沒有多大的改變，仍舊是以教師為中心的，僅僅是稍微豐富了教學內容，老師對於多媒體的運用也只是提高了其對理論知識的表達能力，課堂仍舊是老師一個人的舞台，學生處於被動接受知識的狀態，沒有實際的參與進去，最後取得的教學效果仍然很差，這也使許多教師感到困惑。計算機操作系統課程的課程安排正是由於以上種種原因變得異常緊張，課時安排不合理，導致許多學生失去了實踐機會，自然談不上實踐能力的提高。
2 計算機網路技術教學改革
2.1 轉變教學觀念，讓學生參與教學
要想提高教學的質量，就必須先轉變教學的觀念，轉變的過程必須先改變「以教師為中心」的理念，明確教學以學生為主體地位的理念，讓學生回歸課堂。作為一個老師，應當了解到學校的主要目的是培養學生的實踐能力，令學生獲得就業技能，使學生擁有較強的社會適應能力，所以作為教學工作者不要沉溺於盲目的理論知識教學，而忽視對學生實踐能力的培養，對於大量的知識點為主的教學材料，應該有節制、有選擇地進行講解，注意以感性認識和理性認識進行過渡。教師應該充分了解自己的學生，不應該想當然地認為他們對理論知識有足夠的了解，學生也應注意新舊知識之間的聯系，對於那些沒有文化的基礎或基礎薄弱的學生應加強知識結構的修復，課程安排應考慮到學生的特性，盡可能為這類學生提供更加豐富直觀的教學方式，可以讓學生更好的理解抽象的知識。
2.2 完善實訓室的建設，加強實踐教學
網路技術是一種需要結合理論和實踐能力的課程，學校若沒有網路實訓室，毫無疑問，必然會對教學的效果造成影響。因此，提高計算機網路的教學水平，同時還要保證其質量，就必須完善校內實訓室的建設，積極推進實踐教學。
學校應對教育經費進行合理的安排，滿足學生對專業課程實訓室的使用需求，對那些老舊或者損壞不能使用的計算機及相關設備進行及時的維護和維修，安排專人負責日常定期保養和管理。除此之外，校方還應注重加強硬體軟體的更新，以適應日益發展的網路技術，使學生掌握最新的技術來滿足職業發展的需要，在實踐中檢驗理論知識的正確性和可操作性。虛擬實驗室的建設也是非常必要的，利用其執行效率高和成本低的優點，充分融入到網路技術的教學中去，加強實踐訓練。
2.3 改革教學方法，提高學生學習興趣
教學方法的改革不能只是停留在文件上，必須注意實際的教學過程，對比以往的單調呆板的教學方法，使得計算機網路技術教學枯燥無味，學生自然會失去對學習的興趣。新的教學模式中，教師在課堂教學中應根據教材進行靈活調整，而不只是局限於課本，由於時間和空間的限制，教材的編寫往往有一定的局限性和滯後性，若過分依賴教材，只能導致學生的知識面越來越窄，學習和了解到的內容也往往是片面的，所以，在互動式的教學實踐中，教師應以教材為基本點，引入生活中的案例，逐步引導學生了解計算機網路技術的動態發展，培養學生運用理論進行實踐的能力，也就是實現教材理論到應用的過程，要注意對課堂教學理論的應用。引導學生習慣以工程師的角度來看待事物，這樣可以有效地建立學習與實踐之間的橋梁，使學生能在不同角色之間進行靈活的轉換，並運用所學知識分析和解決問題。
3 結語
信息網路技術的發展正以從未有過的速度進入人們的生活和工作，這就要求學校在培養現代人才時更加註重對社會需求的契合，對於信息網路技術的教學必須進行改革和創新。大學教師必須根據學校的實際情況，對影響教學的因素進行認真思考，積極探索解決的途徑和辦法，從教學觀念開始轉變，改革教學方法，重視實踐教學，不斷發展進步，努力提高計算機網路技術教學質量，幫助學生掌握未來就業的重要技術。
參考文獻
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關於網路技術的論文二
【摘要】本文分析了工程測量控制網的特點，並根據這些特點對控制網建設提出了一些建議。筆者對目前常用兩種控制網技術做了探析，說明了目前現場應用的技術概況，以供參考。
【關鍵詞】工程測量；控制網技術；特點；導線測量
1 引言
工程測量在一個工程的施工建設中起著舉足輕重的作用，它不僅是整個工程建設的基礎，而且對工程的質量還有著巨大的影響。工程測量學是一門擁有悠久歷史的學科，隨著科學技術的發展，越來越多的高新技術都應用到了工程測量中來。
然而，工程測量會受到地形地貌和測區周圍環境的影響，因此需要有系統的測量技術和不同的測量方法。測量方法概括有如下幾種：GPS控制測量、導線測量、導線測量與GPS控制測量二者相結合的方法。系統的測量技術就要通過工程建網的方法實現，本文從這個角度出發探討了建網技術的特點和技術要求。
2 工程測量建網的特點和質量要求
工程建網是現代工程測量中必須具備的技術手段之一，建網指的是控制網的建設。工程測量控制網一般可以包含精密工程式控制制網，施工控制網，工程測圖控制網，工程攝影基礎測量控制網，變形和位移監測控制網等部分。在工程中，佔有主導地位的則是施工控制網的布設和施測。
工程測量控制網具有以下特點：控制點便於經常性的恢復因施工而被破壞的放樣點，且點位非常穩定；控制網點位精度的設計准則是根據放樣點之間要求的相對點位精度來確定具體的位置；施工控制點的點位選擇前提是要同施工步驟、施工總圖以及施工方法配合完好；控制網樣點能夠作為變形監測控制點，這個可能性無論是在施工過程中還是在竣工後都要存在；控制網還要提供在工程完工之後的設備安裝、運營管理以及工程改造而不引起工程損壞的保證。
從對控制網特點的要求來看，全面保證工程式控制制網的質量安全要求是必須要做到的。具體的工程施工不能僅僅要求一般的可靠性、精度、監測網的靈敏度、費用等，還要對滿足工程測量控制網的特定的條件提出特殊的要求。
3 導線測量
3.1 導線點布設
根據設計中心選定的位置，在施工現場用插紅白旗的方式來標定其大概位置，具體操作應滿足以下要求[3]：
（1）為了方便實用，所選點位應該距離大旗線路的位置較近。
（2）在出現地貌形態變化的位置應設點，比如橋梁及隧道埠附近等位置。
（3）為保證測量點位的前後通視以及能夠更方便的便於地形測量，地勢較高、易於保存、視野開闊的地方時最好的點位選擇。
（4）導線間距應適中，從而避免因過短或過長而降低了精度，這個間距的最佳距離是400米左右。當用全站儀時是一種特殊情況，這時候的導線間距可以增加到1000米。
3.2 導線點測量
在進行實際測量之前，要保證測量儀器已經過校正，各種指標都要符合規定的要求。
（1）邊長測量。採用全站儀測量導線的邊長，經過合理的布置，讀取儀器上的水平距離，並對觀測記錄數據進行多次觀測，確定數據符合要求，取平均數。
（2）水平角觀測。用水平角觀測法從線路一端已知點開始測到另一端已知點，全站儀這是的`功能就是對右角的測定，導線等級的不同以及儀器的精度不同，則要求測量的次數也不盡相同。但是都會有一點，就是對實測數據取平均值。
3.3 導線聯測
這個過程需要用到平差軟體，設置好平差參數後將測量記錄和已知點坐標輸入其中，運行軟體進行平差，所得結果應和等級測量精度要求相對應，如果結果不符合相應的規范要求，則要重新觀測，直到達到精度要求。
對於一些線路較長的校核，需要使用的措施就是利用國家控制點。檢核用的控制點同導線所用的起算點必須要出在同一高斯投影帶以內，如相異，則需進行換帶計算。
高斯平面上的坐標包含著國家控制點的所有坐標，因此，在進行校核前，要將所要處理的坐標換到高斯投影面上。其公式如下：
上式中， 和 均為換算後的橫坐標和縱坐標增量，單位是米，這兩個坐標的參考系是橢球面。Hm為導線平均高程，單位是千米，R是地球平均曲率半徑，單位千米。運用上述兩個公式，再橢球參考系換算至高斯投影面上可得下列公式：
上式中， 和 同樣是改化後的物理量，其定義是高斯平面上橫坐標和縱坐標的增量總和，單位是米，Ym定義為導線兩端點橫坐標的平均值，單位為千米。經過兩個步驟的改進後，其最終的測量同導線全場的誤差不能大於1/2000。
3.4 高程測量
（1）水準測量。沿線路一般每隔2公里左右設立一個水準點，當遇到地形比較復雜的路段時，水準點間距可適當縮短。在進行工程的測量時，採用DS3級以上的水準儀是必須地要求，並且測量時盡量保持前後視距相當，並且按兩組或多組單程的測量方法施測。這樣做的目的就是保證測量的最高精度。
（2）全站儀法，又稱三角高程法。這種方法可以在觀測導線水平角的過程中進行，在對垂直角的數據進行記錄時，儀器望遠鏡十字中心必須要對准待測目標的中心點，即棱鏡的中心處。每次測量得到的指標的誤差都不能超過所使用儀器的限定范圍。這個過程需要用到平差軟體，設置好平差參數後將測量記錄和已知點高程輸入其中，運行軟體進行平差，所得結果應和等級測量精度要求相對應，如果不符合相應規范要求，則要重新觀測，直到達到精度要求的標准。
4 GPS測量
4.1 GPS測量特點[4]
（1）定位精度高。紅外儀標稱精度是5mm+5ppm，而一般的雙頻GPS收受機的基線解算精度則為5mm+1ppm，由此可見，在一定范圍內，紅外線的精度同GPS測量的精度相當，隨著測量距離的增大，GPS的優點更加突出。
（2）測點之間無需通視。這個特點也保證了更加靈活的選點和更准確的數據。雖然如此，但仍需保持測站上空的開闊，保證信號不被干擾。
（3）觀測時間短，操作方便。對小於20公里的距離內，5min的觀測即能獲得准確的結果。GPS測量很高的自動化程度也保證了簡便的操作。
（4）全天候作業。只要衛星信號能接收到，任何時間的作業都可持續進行。
4.2 GPS測量控制網模式
（1）靜態定位模式[5]。這個模式需要兩台以上的GPS接收機，對不同的控制點設置而後構成基線，同步觀測四顆以上的同一時段的衛星，每個時間段的持續時間約為45~90分鍾，這樣就會獲得比較完整的載波相位的整周位知數，通過已經測到的基線組成系列的閉合圖形，讓外業檢核更加方便，也獲得成果的可靠度得到大大提高。
（2）快速靜態模式。在待測區中首先選擇兩個基準站，而後安置一台接收機，並通過可見衛星進行連續跟蹤。基準站的選擇應遵循一個原則：地勢高，位置開闊，上方無雜物遮攔，且基準站周圍無信號干擾源。另一台接收機的作用是在各個未定點上設站。這樣設置的會出現一些去點，比如兩個接收機不能進行閉合差檢驗，不能形成閉合圖形，最終導致了模式的可靠性較差，對於觀測精度有特殊要求的橋梁、隧道等構造物不適宜用此方法建設測量控制網。
5 結論
對工程測量控制網的布設要考慮多方面的因素和影響，對控制網的選擇要特別注意對工程完成後以及後續施工有利的位置。控制點的施測方法要現場的具體情況具體分析，根據不同的設計要求，應選用適宜的策略，確保滿足精度和施工效率。
參考文獻
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;Ⅱ 關於計算機網路的論文2000字
網路安全遭遇攻擊的手段及相應的對策
計算機網路就是利用通信設備和線路將地理位置分散、功能獨立的多個計算機互連起來,以功能完善的網路軟體(即網路通信協議、信息交換方式和網路操作系統等)實現網路中資源共享和信息傳遞的系統。
關鍵詞:計算機網路,攻擊手段,對策
一 、計算機網路及安全的概念
計算機網路就是利用通信設備和線路將地理位置分散、功能獨立的多個計算機互連起來,以功能完善的網路軟體(即網路通信協議、信息交換方式和網路操作系統等)實現網路中資源共享和信息傳遞的系統。論文參考網。
計算機網路安全主要是指網路系統的硬體、軟體、運行服務及其系統中的數據受到保護,不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統連續可靠正常地運行,網路服務不中斷。論文參考網。
二、計算機網路遭攻擊的手段
(1)利用網路系統漏洞進行攻擊
許多網路系統都存在著這樣那樣的漏洞,這些漏洞有可能是系統本身所有的,如Windows NT、UNIX等都有數量不等的漏洞,也有可能是由於網管的疏忽而造成的。黑客利用這些漏洞就能完成密碼探測、系統入侵等攻擊。
(2)通過電子郵件進行攻擊
電子郵件是互聯網上運用得十分廣泛的一種通訊方式。黑客就是使用一些郵件炸彈軟體或CGI程序向目的郵箱發送大量內容重復、無用的垃圾郵件,從而使目的郵箱被撐爆而無法使用。當垃圾郵件的發送流量特別大時,還有可能使得郵件系統造成正常的計算機網路反映緩慢,甚至癱瘓。
(3)解密攻擊
在計算機網路上使用密碼是最常見並且最重要的安全保護方法,用戶時時刻刻都需要輸入密碼進行身份校驗。而現在的密碼保護手段大都認「密碼」不認「人」,只要有密碼,系統就會認為你是經過授權的正常用戶,因此,取得密碼也是黑客進行攻擊的一種重要手法。取得密碼也還有好幾種方法,一種是對網路上的數據進行監聽。因為系統在進行密碼校驗時,用戶輸入的密碼需要從用戶端傳送到伺服器端,而黑客就能在兩端之間進行數據監聽。這種手法一般運用於區域網,一旦攻擊成功將會得到很大的操作權益。另一種解密方法就是使用窮舉法對已知用戶名的密碼進行暴力解密。這種解密軟體會嘗試所有可能字元所組成的密碼,但這項工作十分地費時,不過如果用戶的密碼設置得比較簡單,如「12345」、「ABC」等那麼只需一眨眼的功夫就可解密。
(4)後門軟體攻擊
後門軟體攻擊是互聯網上比較多的一種攻擊手法。Back Orifice2000、冰河等都是比較著名的特洛伊木馬,它們可以非法地取得用戶電腦的超級用戶級權利,可以對其進行完全的控制,除了可以進行文件操作外,同時也可以進行對方桌面抓圖、取得密碼等操作。這些後門軟體分為伺服器端和用戶端,當黑客准備攻擊時,會使用用戶端程序登陸已安裝好伺服器端程序的電腦,這些伺服器端程序都比較小,一般會隨附帶於某些軟體上。有可能當用戶下載了一個小游戲並運行時,後門軟體的伺服器端就安裝完成了,而且大部分後門軟體的重生能力比較強,給用戶進行清除造成一定的麻煩。
(5)拒絕服務攻擊
計算機網路上許多大網站都遭受過拒絕伺服器攻擊。雖然實施拒絕服務攻擊(DOS)的難度比較小,但是它的破壞力相當很大。它的具體手法就是向目標伺服器發送大量的數據包,幾乎佔取該伺服器所有的網路寬頻,從而使伺服器無法對正常的服務請求進行處理,進而導致網站響應速度變慢、網站無法進入甚至伺服器癱瘓。現在常見的蠕蟲病毒或與者其同類的病毒都可以對伺服器進行拒絕服務攻擊的進攻。論文參考網。這些病毒的繁殖能力極強,一般通過Microsoft的Outlook軟體向眾多郵箱發出帶有病毒的郵件,從而使郵件伺服器無法承擔如此龐大的數據處理量而癱瘓。
三 、計算機網路安全的對策
(1) 建立入網訪問功能模塊
入網訪問控制為網路提供了第一層訪問控制。它允許哪些用戶可以登錄到網路伺服器並獲取網路資源,控制准許用戶入網的時間和准許他們在哪台工作站入網。用戶的入網訪問控制可分為3個過程:用戶名的識別與驗證;用戶口令的識別與驗證;用戶帳號的檢查。在3個過程中如果其中一個不能成立,系統就視為非法用戶,則不能訪問該網路。計算機網路用戶的用戶名與口令進行驗證是防止非法訪問的第一道防線。計算機網路用戶注冊時首先輸入用戶名與口令,遠程伺服器將驗證所輸入的用戶名是否合法,如果驗證合法,才能進一步驗證口令,否則,用戶將被拒之門外。計算機網路管理員將對普通用戶的帳號使用、訪問網路時間、方式進行管理,還能控制用戶登錄入網的站點以及限制用戶入網的工作站數量。
(2)建立計算機網路的許可權控制模塊
計算機網路的許可權控制是針對網路非法操作所提出的一種安全保護措施。用戶和用戶組被賦予一定的許可權,許可權控制可以根據訪問許可權將用戶分為3種類型:特殊用戶(系統管理員);一般用戶(系統管理員根據他們的實際需要為他們分配操作許可權);審計用戶(負責計算機網路的安全控制與資源使用情況的審計)。
(3)建立屬性安全服務控制模塊
屬性安全控制可以將給定的屬性與網路伺服器的文件、目錄和網路設備聯系起來。屬性安全控制在許可權安全的基礎上提供更進一步的安全性。計算機網路屬性控制可以控制以下幾個方面的許可權:向某個文件寫數據、拷貝一個文件、刪除目錄或文件的查看、執行、隱含、共享及系統屬性等,還可以保護重要的目錄和文件,防止用戶對目錄和文件的誤刪除、執行修改、顯示等。
(4)建立計算機網路伺服器安全設置模塊
計算機網路伺服器的安全控制包括設置口令鎖定伺服器控制台;設置伺服器登錄時間限制、非法訪問者檢測和關閉的時間間隔;安裝非法防問設備等。其中安裝非法防問裝置最有效的設施是安裝防火牆。防火牆是一個用以阻止網路中非法用戶訪問某個網路的屏障,也是控制進、出兩個方向通信的門檻。目前的防火牆有3種類型:一是雙重宿主主機體系結構的防火牆;二是被屏蔽主機體系結構的防火牆;三是被屏蔽主機體系結構的防火牆。流行的軟體有:金山毒霸、KV3000+、瑞星、KILL等。
(5)建立檔案信息加密制度
保密性是計算機網路安全的一個重要方面,主要是利用密碼信息對加密數據進行處理,防止數據非法泄漏。利用計算機進行數據處理可大大提高工作效率,但在保密信息的收集、處理、使用、傳輸同時,也增加了泄密的可能性。因此對要傳輸的信息和存儲在各種介質上的數據按密級進行加密是行之有效的保護措施之一。
(6)建立網路智能型日誌系統
日誌系統具有綜合性數據記錄功能和自動分類檢索能力。在該系統中,日誌將記錄自某用戶登錄時起,到其退出系統時止,這所執行的所有操作,包括登錄失敗操作,對資料庫的操作及系統功能的使用。日誌所記錄的內容有執行某操作的用戶保執行操作的機器IP地址、操作類型、操作對象及操作執行時間等,以備日後審計核查之用。
(7)建立完善的備份及恢復機制
為了防止存儲設備的異常損壞,可採用由熱插拔SCSI硬碟所組成的磁碟容錯陣列,以RAID5的方式進行系統的實時熱備份。同時,建立強大的資料庫觸發器和恢復重要數據的操作以及更新任務,確保在任何情況下使重要數據均能最大限度地得到恢復。
三、結束語
由於計算機網路的開放性和通信協議的安全缺陷,以及在網路環境中數據信息存儲和對其訪問與處理的分布性特點,網上傳輸的數據信息很容易泄露和被破壞,網路受到的安全攻擊非常嚴重,因此建立有效的計算機網路安全防範體系就更為迫切。實際上,保障網路安全不但需要參考網路安全的各項標准以形成合理的評估准則,更重要的是必須明確網路安全的框架體系、安全防範的層次結構和系統設計的基本原則,分析透網路系統的各個不安全環節,找到計算機網路安全漏洞,做到有的放矢。
Ⅲ 計算機網路安全2000字論文
計算機網路安全就是通過利用多種技術、手段、 措施 ，保證網路系統的安全運行，確保網路傳輸和交換過程中數據的完整性、保密性和可用性。下面是我給大家推薦的計算機網路安全2000字論文，希望大家喜歡!
計算機網路安全論文篇一
淺議計算機網路安全防護技術
[摘要] 計算機與網路的發展給人類社會的進步提供了無限機遇,同時也對信息安全帶來了嚴峻挑戰。計算機網路安全就是通過利用多種技術、手段、措施,保證網路系統的安全運行,確保網路傳輸和交換過程中數據的完整性、保密性和可用性。本文重點介紹影響到網路的各種不安全因素,並進一步提出了一些保證網路安全的措施。
[ 關鍵詞] 計算機;網路安全;防護技術
一、計算機網路安全問題
計算機網路中的安全問題主要作用於兩個方面,一是對多種信息數據的威脅,包括對信息數據的非法修改、竊取、刪除、非法使用等一系列的數據破壞;二是對計算機網路中的各種設備進行攻擊。致使系統網路紊亂、癱瘓,乃至設備遭到損壞。
1.網路結構和設備本身安全隱患
現實中的網路拓撲結構是集匯流排型、星型等多種拓撲結構與一體的混合型結構,拓撲結構中各個節點使用不同的網路設施,包括路由器、交換機、集線器等。每種拓撲結構都有其相應的安全隱患,每種網路設備由於本身技術限制,也存在不同的安全缺陷,這都給網路帶來了不同的安全問題。
2. 操作系統 安全
操作系統直接利用計算機硬體並為用戶提供使用和編程介面。各種應用軟體必須依賴於操作系統提供的系統軟體基礎,才能獲得運行的高可靠性和信息的完整性、保密性。同樣,網路系統的安全性依賴於網路中各主機系統的安全性。如果操作系統存在缺陷和漏洞,就極易成為黑客攻擊的目標。因此,操作 系統安全 是計算機網路安全的基礎。
3.病毒和黑客
病毒可利用計算機本身資源進行大量自我復制,影響計算機軟硬體的正常運轉,破壞計算機數據信息。黑客主要通過網路攻擊和網路偵察截獲、竊取、破譯、修改破壞網路數據信息。病毒和黑客是目前計算機網路所面臨的最大威脅。
二、計算機網路安全防護技術
1.加密技術
數據加密就是對原有的明文或數據按照某種演算法,置換成一種不可讀的密文,然後再進行信息的存儲和傳輸。密文獲得者只有輸入相應的密匙才能讀出原來的內容,實現數據的保密性。加密技術的關鍵在於加密的演算法和密匙的管理。
加密的演算法通常分為對稱加密演算法和非對稱加密演算法。對稱加密演算法就是加密和解密使用同一密匙。對稱加密演算法加密、解密速度快,加密強度高演算法公開。非對稱加密演算法加密和解密使用不同的密匙,用加密密匙加密的數據只有相應的解密密匙才能打開。非對稱加密演算法加密數據安全可靠性高,密匙不易被破譯。
2.防火牆技術
防火牆技術是目前網路間訪問控制、防止外部人員非法進入內部網路,保護內網資源最廣泛使用的一種技術。防火牆部署在不同網路安全級別的網路之間,防火牆通過檢測數據包中的源地址、目標地址、源埠、目標埠等信息來匹配預先設定的訪問控制規則,當匹配成功,數據包被允許通過,否則就會被丟棄。目前市場上常見的防火牆多為狀態檢測防火牆,即深度包過濾防火牆。防火牆無法防止內部網路用戶帶來的威脅,也不能完全防止傳送已感染的程序和文件。
3.入侵檢測技術
網路入侵檢測技術主要通過收集操作系統、應用程序、網路數據包等相關信息,尋找可能的入侵行為,然後採取報警、切斷入侵線路等手段,阻止入侵行為。網路入侵檢測是一種主動的安全防護技術,它只對數據信息進行監聽,不對數據進行過濾,不影響正常的網路性能。
入侵檢測 方法 主要採用異常檢測和誤用檢測兩種。異常檢測根據系統或用戶非正常行為和計算機資源非正常情況,檢測出入侵行為,其通用性強,不受系統限制,可以檢測出以前未出現過的攻擊方式,但由於不可能對整個系統用戶進行全面掃描,誤警率較高。誤用檢測是基於模型的知識檢測,根據已知的入侵模式檢測入侵行為。誤警率低,響應速度快,但要事先根據入侵行為建立各種入侵模型,需要大量的時間和工作。
入侵檢測系統分為基於主機和基於網路的入侵檢測系統。基於主機的入侵檢測技術是對主機系統和本地用戶中的歷史審計數據和系統日誌進行監督檢測,以便發現可疑事件,其優點:入侵檢測准確;缺點是容易漏檢。基於網路的入侵檢測系統是根據一定的規則從網路中獲取與安全事件有關的數據包,然後傳遞給入侵分析模塊進行安全判斷.並通知管理員。優點:節約資源,抗攻擊能力好,可實時檢測響應。缺點:數據加密限制了從網路數據包中發現異常情況。
4.防病毒技術
網路病毒技術主要包括病毒預防技術、病毒檢測技術和病毒消除技術。病毒預防技術通過自身常駐系統內存,優先獲得系統控制權,監視、判斷病毒是否存在,防止病毒的擴散和破壞。病毒檢測技術通過偵測計算機病毒特徵和文件自身特徵兩種方式,判斷系統是否感染病毒。病毒消除技術是計算機病毒感染程序的逆過程,根據對病毒的分析,安裝網路版查殺病毒軟體,殺滅病毒。
總之,隨著網路規模的不斷擴大,網路安全的重要性也越來越受到關注。目前,我國信息網路安全研究歷經了通信保密、數據保護兩個階段。正在進入網路信息安全研究階段,企業網路安全解決辦法主要依靠防火牆技術、入侵檢測技術和網路防病毒技術。但是,網路安全不僅僅是技術問題,更多的是社會問題。應該加強f64絡安全方面的宣傳和 教育 。加強網路使用者的安全防範意識,由被動接受到主動防範才能使網路安全隱患降到最低。
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計算機網路安全論文篇二
試談計算機網路安全防護
摘 要：隨著計算機網路的迅速發展和普及，人們越來越依賴於網路，大量的信息交換通過互聯網實現，同時也有很多重要信息儲存在互聯網上，網路安全問題也隨之產生。因此，計算機網路的安全防護也引起了越來越多的重視，本文重點介紹了網路安全中面臨的威脅，並相應的提出了解決措施。
關鍵詞：計算機;網路安全;防護
1 引言
信息技術的發展給人們的生活帶來了天翻地覆的變化，計算機網路已經融入了人們的日常生活中，改變著也同時方便了生活和工作。在人們對信息網路的需求和依賴程度與日俱增的今天，網路安全問題也越來越突出。因此，全面的分析影響網路安全的主要原因，有針對性的提出進行網路安全保護的相關對策具有十分重要的意義。Internet的的兩個重要特點就是開放性和共享性，這也是導致開放的網路環境下計算機系統安全隱患產生的原因。隨著對網路安全問題研究的不斷深入，逐漸產生了不同的安全機制、安全策略和網路安全工具，保障網路安全。
計算機網路安全事實上是一門涉及多學科理論知識的綜合性學科，主要包括計算機科學、 網路技術 、密碼技術、通信技術、數論、信息安全技術和資訊理論等多種不同學科。網路安全防護是從硬體和軟體兩方面保護系統中的數據，使其免受惡意的入侵、數據更改和泄露、系統破壞，以保證系統能夠正常的連續運行，網路不被中斷。
2 計算機網路面臨的安全威脅
網路面臨的安全威脅也是各種各樣，自然災害、網路系統自身的脆弱性、誤操作、人為的攻擊和破壞等都是網路面臨的威脅。
2.1 自然災害
計算機網路也是由各種硬體搭建而成，因此也是很容易受到外界因素的影響。很多計算機安放空間都缺乏防水、防火、防震、防雷、防電磁泄露等相關措施，因此，一旦發生自然災害，或者外界環境，包括溫度、濕度等，發生劇烈變化時都會破化計算機系統的物理結構。
2.2 網路自身脆弱性
(1)計算機網路的基礎設施就是操作系統，是所有軟體運行的基礎和保證。然而，操作系統盡管功能強大，具有很強的管理功能，但也有許多不安全因素，這些為網路安全埋下了隱患。操作系統的安全漏洞容易被忽視，但卻危害嚴重。除操作系統外，其他軟體也會存在缺陷和漏洞，使計算機面臨危險，在網路連接時容易出現速度較慢或 死機 現象，影響計算機的正常使用。
(2)計算機網路的開放性和自由性，也為攻擊帶來了可能。開放的網路技術，使得物理傳輸線路以及網路通信協議也成為網路攻擊的新目標，這會使軟體、硬體出現較多的漏洞，進而對漏洞進行攻擊，嚴重的還會導致計算機系統嚴重癱瘓。
(3)計算機的安全配置也容易出現問題，例如防火牆等，一旦配置出現錯誤，就無法起到保護網路安全的作用，很容易產生一些安全缺口，影響計算機安全。加之現有的網路環境並沒有對用戶進行技術上的限制，任何用戶可以自由的共享各類信息，這也在一定程度上加大了網路的安全防護難度。
很多網民並不具有很強的安全防範意識，網路上的賬戶密碼設置簡單，並且不注意保護，甚至很多重要賬戶的密碼都比較簡單，很容易被竊取，威脅賬戶安全。
2.3 人為攻擊
人為的攻擊是網路面臨的最大的安全威脅。人為的惡意攻擊分為兩種：主動攻擊和被動攻擊。前者是指採取有效手段破壞制定目標信息;後者主要是為了獲取或阻礙重要機密信息的傳遞，在不影響網路正常的工作情況下，進行信息的截獲、竊取、破譯。這兩種攻擊都會導致重要數據的泄露，對計算機網路造成很大的危害。黑客們會利用系統或網路中的缺陷和漏洞，採用非法入侵的手段，進入系統，竊聽重要信息，或者通過修改、破壞信息網路的方式，造成系統癱瘓或使數據丟失，往往會帶來嚴重不良影響和重大經濟損失。
計算機病毒是一種人為開發的可執行程序，具有潛伏性、傳染性、可觸發性和嚴重破壞性的特點。一般可以隱藏在可執行文件或數據文件中，不會被輕易發現，也就使計算機病毒的擴散十分迅速和難以防範，在文件的復制、文件和程序運行過程中都會傳播。觸發病毒後可以迅速的破壞系統，輕則降低系統工作效率，重則破壞、刪除、改寫文件，使數據丟失，甚至會破壞系統硬碟。平時在軟盤、硬碟、光碟和網路的使用中都會傳播病毒。近年來也出現了的很多惡性病毒，例如“熊貓燒香病毒”等，在網路上迅速傳播，產生了十分嚴重的不良後果。
除病毒之外，垃圾郵件和間諜軟體等也會威脅用戶的隱私和計算機安全。
3 網路安全防護措施
3.1 提高安全防護技術手段
計算機安全防護手段主要包括防火牆技術、加密技術、訪問控制和病毒防範等。總的來說，提高防護手段，主要是從計算機系統管理和物理安全兩方面著手。
計算機網路安全，首先要從管理著手，一是對於使用者要進行網路 安全教育 ，提高自我防範意識。二是要依靠完整的網路安全管理制度，嚴格網路執法，打擊不法分子的網路犯罪。另外，要加強網路用戶的法律法規意識和道德觀念，減少惡意攻擊，同時傳播網路防範基本技能，使用戶能夠利用計算機知識同黑客和計算機病毒等相抗衡。
物理安全是提高網路安全性和可靠性的基礎。物理安全主要是網路的物理環境和硬體安全。首先，要保證計算機系統的實體在安全的物理環境中。網路的機房和相關的設施，都有嚴格的標准和要求要遵循。還要控制物理訪問許可權，防止未經授權的個人，有目的的破壞或篡改網路設施。
3.2 完善漏洞掃描設施
漏洞掃描是一種採取自動檢測遠端或本地主機安全的技術，通過掃描主要的服務埠，記錄目標主機的響應，來收集一些特定的有用信息。漏洞掃描主要就是實現安全掃描的程序，可以在比較短的時間內查出系統的安全脆弱點，從而為系統的程序開發者提供有用的參考。這也能及時的發現問題，從而盡快的找到解決問題的方法。
4 結束語
經過本文的分析，在通訊技術高速發展的今天，計算機網路技術也不斷的更新和發展，我們在使用網路的同時，也要不斷加強計算機網路安全防護技術。新的應用會不斷產生，網路安全的研究也必定會不斷深入，以最大限度地提高計算機網路的安全防護技術，降低網路使用的安全風險，實現信息平台交流的安全性和持續性。
參考文獻
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計算機網路安全論文篇三
淺談計算機網路安全影響因素與對策
0引言
隨著計算機網路的發展,病毒、黑客、木馬等的惡意攻擊使網路安全問題日益突出，如何提高網路安全的防禦能力越來越受到人們的關注。本文分析了當前計算機網路安全所面臨的威脅及影響因素,並針對存在的問題提出了加強網路安全防禦能力的對策。網路技術的發展給人們提供了信息交流的平台，實現了信息資源的傳播和共享。但隨著計算機網路應用的廣泛深入，運行環境也復雜多變，網路安全問題變得越來越突出，所造成的負面影響和嚴重性不容忽視。病毒、黑客、木馬等的惡意攻擊，使計算機軟體和硬體受到破壞，使計算機網路系統的安全性與可靠性受到非常大的影響，因此需要大力發展網路安全技術，保證網路傳輸的正常運行。
1影響計算機網路安全的因素
1.1系統缺陷
雖然目前計算機的操作系統已經非常成熟，但是不可避免的還存在著安全漏洞，這給計算機網路安全帶來了問題，給一些黑客利用這些系統漏洞入侵計算機系統帶來了可乘之機。漏洞是存在於計算機系統中的弱點，這個弱點可能是由於軟體或硬體本身存在的缺陷，也可能是由於系統配置不當等原因引起的問題。因為操作系統不可避免的存在這樣或那樣的漏洞，就會被黑客加以利用，繞過系統的安全防護而獲得一定程度的訪問許可權，從而達到侵入他人計算機的目的。
1.2計算機病毒
病毒是破壞電腦信息和數據的最大威脅，通常指能夠攻擊用戶計算機的一種人為設計的代碼或程序，可以讓用戶的計算機速度變慢，數據被篡改，死機甚至崩潰，也可以讓一些重要的數據信息泄露，讓用戶受到巨大損失。典型的病毒如特洛伊木馬病毒，它是有預謀的隱藏在程序中程序代碼，通過非常手段偽裝成合法代碼，當用戶在無意識情況下運行了這個惡意程序，就會引發計算機中毒。計算機病毒是一種常見的破壞手段，破壞力很強，可以在很短的時間降低計算機的運行速度，甚至崩潰。普通用戶正常使用過程中很難發現計算機病毒，即使發現也很難徹底將其清除。所以在使用計算機過程中，尤其包含一些重要信息的資料庫系統，一定加強計算機的安全管理，讓計算機運行環境更加健康。
1.3管理上的欠缺
嚴格管理是企業、機構及用戶網路系統免受攻擊的重要措施。很多用戶的網站或系統都疏於這方面的管理，如使用脆弱的用戶口令、不加甄別地從不安全的網路站點上下載未經核實的軟體、系統升級不及時造成的網路安全漏洞、在防火牆內部架設撥號伺服器卻沒有對賬號認證等嚴格限制等。為一些不法分子製造了可乘之機。事實證明，內部用戶的安全威脅遠大於外部網用戶的安全威脅，使用者缺乏安全意識，人為因素造成的安全漏洞無疑是整個網路安全性的最大隱患。
2計算機網路安全防範措施
2.1建立網路安全管理隊伍
技術人員是保證計算機網路安全的重要力量，通過網路管理技術人員與用戶的共同努力，盡可能地消除不安全因素。在大力加強安全技術建設，加強網路安全管理力度，對於故意造成災害的人員必須依據制度嚴肅處理，這樣才能使計算機網路的安全得到保障，可靠性得有效提高，從而使廣大用戶的利益得到保障。
2.2健全網路安全機制
針對我國網路安全存在的問題，我國先後頒布了《互聯網站從事登載新聞業務管理暫行規定》、《中國互聯網路域名注冊暫行管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》等相關法律法規，表明政府已經重視並規范網路安全問題。但是就目前來看管理力度還需要進一步加大，需要重點抓這些法律法規的貫徹落實情況，要根據我國國情制定出政治、經濟、軍事、 文化 等各行業的網路安全防範體系，並加大投入，加大重要數據信息的安全保護。同時，要加大網路安全教育的培訓和普及，增加人們網路安全教育，拓展網路安全方面的知識，增強網路安全的防範意識，自覺與不良現象作斗爭。這樣，才能讓網路安全落到實處，保證網路的正常運行。
2.3加強網路病毒防範，及時修補漏洞
網路開放性的特點給人們帶來方便的同時，也是計算機病毒傳播和擴散的途徑。隨著計算機技術的不斷進步，計算機病毒也變得越來越高級，破壞力也更強，這給計算機信息系統的安全造成了極大威脅。因此，計算機必須要安裝防毒殺毒的軟體，實時對病毒進行清理和檢測，尤其是軍隊、政府機關及研究所等重點部門更應該做好病毒的防治工作，保證計算機內數據信息的安全可靠。當計算機系統中存在安全隱患及漏洞時，很容易受到病毒和黑客的入侵，因此要對漏洞進行及時的修補。首先要了解網路中安全隱患以及漏洞存在的位置，這僅僅依靠管理員的 經驗 尋找是無法完成的，最佳的解決方案是應用防護軟體以掃描的方式及時發現網路漏洞，對網路安全問題做出風險評估，並對其進行修補和優化，解決系統BUG，達到保護計算機安全的目的。
3計算機信息安全防範措施
3.1數據加密技術
信息加密是指對計算機網路上的一些重要數據進行加密，再使用編譯方法進行還原的計算機技術，可以將機密文件、密碼口令等重要數據內容進行加密，使非法用戶無法讀取信息內容，從而保證這些信息在使用或者傳輸過程中的安全，數據加密技術的原理根據加密技術應用的邏輯位置，可以將其分成鏈路加密、端點加密以及節點加密三個層次。
鏈路加密是對網路層以下的文件進行加密，保護網路節點之間的鏈路信息;端點加密是對網路層以上的文件進行加密，保護源端用戶到目的端用戶的數據;節點加密是對協議傳輸層以上的文件進行加密，保護源節點到目的節點之間的傳輸鏈路。根據加密技術的作用區別，可以將其分為數據傳輸、數據存儲、密鑰管理技術以及數據完整性鑒別等技術。根據加密和解密時所需密鑰的情況，可以將其分為兩種：即對稱加密(私鑰加密)和非對稱加密(公鑰加密)。
對稱加密是指加密和解密所需要的密鑰相同，如美國的數據加密標志(DES);非對稱加密是指加密與解密密鑰不相同，該種技術所需要的解密密鑰由用戶自己持有，但加密密鑰是可以公開的，如RSA加密技術。加密技術對數據信息安全性的保護，不是對系統和硬體本身的保護，而是對密鑰的保護，這是信息安全管理過程中非常重要的一個問題。
3.2防火牆技術
在計算機網路安全技術中，設置防火牆是當前應用最為廣泛的技術之一。防火牆技術是隔離控制技術的一種，是指在內部網和外部網之間、專用網與公共網之間，以定義好的安全策略為基準，由計算機軟體和硬體設備組合而成的保護屏障。
(1)包過濾技術。信息數據在網路中傳輸過程中，以事先規定的過濾邏輯為基準對每個數據包的目標地址、源地址以及埠進行檢測，對其進行過濾，有選擇的通過。
(2)應用網關技術。通過通信數據安全檢查軟體將被保護網路和其他網路連接在一起，並應用該軟體對要保護網路進行隱蔽，保護其數據免受威脅。
(3)狀態檢測技術。在不影響網路正常運行的前提下，網關處執行網路安全策略的引擎對網路安全狀態進行檢測，對有關信息數據進行抽取，實現對網路通信各層的實施檢測，一旦發現某個連接的參數有意外變化，則立即將其終止，從而使其具有良好的安全特性。防火牆技術作為網路安全的一道屏障，不僅可以限制外部用戶對內部網路的訪問，同時也可以反過來進行許可權。它可以對一些不安全信息進行實時有效的隔離，防止其對計算機重要數據和信息的破壞，避免秘密信息泄露。
3.3身份認證
採取身份認證的方式控制用戶對計算機信息資源的訪問許可權，這是維護系統運行安全、保護系統資源的一項重要技術。按照用戶的許可權，對不同的用戶進行訪問控制，它的主要任務是保證網路資源不被非法使用和訪問，是防止不法分子非法入侵的關鍵手段。主要技術手段有加密控制、網路許可權控制、鍵盤入口控制、邏輯安全控制等。
4結束語
計算機網路安全是一項復雜的系統工程，隨著網路安全問題日益復雜化，計算機網路安全需要建立多層次的、多 渠道 的防護體系，既需要採取必要的安全技術來抵禦病毒及黑客的入侵，同時還要採用 規章制度 來約束人們的行為，做到管理和技術並重。我們只有正視網路的脆弱性和潛在威脅，大力宣傳網路安全的重要性，不斷健全網路安全的相關法規，提高網路安全防範的技術水平，這樣才能真正解決網路安全問題。
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Ⅳ 計算機網路技術實驗心得體會，要詳細點！！！寫的好一百分送上，每個實驗寫一篇啊
【導言】隨著時代的發展，教育自身也在不斷改進。尤其實施新課程以來，無論是教育目標、教育內容，還是教育觀念、教育方式和行為，以及教育評價，都發生著巨大的變革，對教師也提出了更新、更高的要求。我們認為，加強教師教育教學理論修養，夯實文化底蘊，提高教育教學技能，是全面實施新課程的基本保證。近年來，我們充分利用計算機網路技術和現代信息技術手段優化校本培訓結構，實行「研訓一體化」為核心的教師繼續教育校本培訓，實現優質資源最大限度共享，優化教師學習研究的條件和環境，增加教師有效學習容量，提高教師研究質量，使教師不斷「超越自我」，促進自身的專業發展和研究水平的提升，不斷改善自身的教育教學行為，從而達到實現教師教育現代化、深化新一輪的課程改革和全面實施素質教育的目的。
一、課題的提出
當今世界，經濟全球化，信息網路化，科學技術加速發展，教育改革彼伏此起，一浪高於一浪。為了適應這種發展趨勢，世界各國加強教師教育，推進教師專業化發展。
在美國，中小學教師絕大多數是本科學歷，師資培訓主要有兩種觀點和趨勢：一是讓本科畢業生進入研究生院，接受專門的教師職業培訓，目的在於使這些學生具有寬廣的知識背景。小學教師要學習本科段文科課程；中學教師要學習所教專業的學術性課程，接受培訓的師范生將獲得文科碩士學位；另一種趨勢是：只對本科畢業生進行幾個星期的短期培訓，之後，直接讓他們在實際教學中獲得相關知識和經驗。但不管哪種方式進入教師行業的教師，每隔五年都要進行一次脫產學習，接受新的知識和技能，經過考核合格以後，才能再進入新的崗位。
作為職業教師，必須意識到自己是教育者，對人類發展要有深刻的理解，對兒童的教育有深遠影響，為此，必須有厚實的專業知識，廣博的文化知識，以及基於這些素質的實踐中的領導組織能力，有能力培養兒童熱情地生活、學習和自我思考，並有豐富的人文精神。在學校，教師應象有著不同品質和豐富個性的人力資源小組一樣，互相合作和協調，從而使作為一個組織的學校教育活動能得到持續發展。每位教師的技能和品質不是固定不變的，而是會隨著他們的經驗的增長而變化、豐富，教師有必要依據職業、專業、能力、素質和興趣，終身不斷地提高，促進教師素質提高的主要途徑有兩條：一是教師自己每天的教育實踐以及認真的自我研修；二是任命機構組織進行的教師培訓。在當今的環境下，要求教師有統一的理想是不可能的，以終身的品質提高為基礎，確保所有教師普遍掌握基本的技能，擁有基本素質以及促進個人發展和其專業能力的發展非常重要，只有這樣，學校才會有活力，其教育才會有能力。
我國教師教育在九五期間取得很大發展。教師數量迅速增加，教師結構得到了有效調整。1995年到2000年，小學專任教師從560萬增加到590萬，教師學歷合格率不斷提高，1995年到2000年，小學教師學歷不達標的由11.15%下降到3.14%；現在正加快實現小學教師由中等師范學歷向大專學歷過渡，這個過渡將在2010年完成。近年來各級政府和學校都採取有力措施，提高教師隊伍的學歷達標率。但是我國教師教育培訓工作中還存在不少問題，不能適應時代要求和教育發展的需要，加強和改進教師教育工作是當前教育改革的重點。提高教師隊伍的整體素質是教育改革發展中一個永恆的主題。實現這個任務要靠教師教育。「校本培訓」是教師繼續教育的最主要、最經濟，也是最有效的一種形式。
近幾年來，國內對校本培訓的理論與實踐的研究與探索已經取得了初步成效。同時全國已經有相當數量的地區具備了比較好的教育城域網路和現代信息技術的基礎。但是，各級教育行政部門和學校如何運用計算機網路技術和現代信息技術手段優化的校本培訓還是一個嶄新的領域，另外，當前基礎教育課程改革正向縱深發展，廣大教師是實施新課程的主力軍，搞好教師新課程培訓至關重要，因而，在目前的情況下，我們進行這方面的實驗研究，探索現代信息技術環境下校本培訓的路子，對於教師教育的信息化和現代化，構建科學的、具有現代信息技術的教師教育評價與管理體系，使課程改革落到實處，促進教師發展、學校教育教學質量提高，具有重要的現實意義。
二、研究的意義
信息化時代的教師教育和科研工作必須登上信息化平台，才能獲得跨越式發展。以教師的發展為本，教師教育應該運用計算機網路技術和現代信息技術開展教師繼續教育校本培訓作為突破口，只有這樣，才能開創教師教育的新局面，全面提高我校教師的教學和科研水平，才能帶來教師教育的高效益，才能大面積地提高教師的整體素質。通過本課題研究和實驗，必然促使實現優質教育資源最大限度的共享，有利於實現教師教育現代化，從而促使教師「超越自我」，促進自身的專業發展，不斷提高科學研究的質量和水平，必然有利於推進當前基礎教育課程改革，促進教師盡快適應新一輪課改的需要，不斷改善教師自身的教學行為，為即將全面鋪開使用課程標准和實驗教材提供成功的實踐經驗和奠定良好的理論基礎；有利於構建教師繼續教育和教育科研的評價與管理體系，從而加快基礎教育發展步伐，為全面推進素質教育提供高質量的師資隊伍。
三、實驗研究的內容
本課題研究的是一項綜合性的實踐研究。利用計算機網路技術和現代信息技術手段教師繼續教育，充分使用現代遠程教育手段，實現優質資源最大限度共享，優化教師學習研究的條件和環境，增加教師有效學習容量，提高教師研究質量，使教師不斷「超越自我」，促進自身的專業發展和研究水平的提升，不斷改善自身的教育教學行為，從而達到實現教師教育現代化、深化新一輪的課程改革和全面實施素質教育的目的。
研究的基本內容：如何創建有利於學校組織、教師個人繼續教育校本培訓的信息技術環境；如何構建信息環境下校本培訓模式；構建一支素質的教師隊伍。
研究重點：本課題研究的重點是如何在教師教育活動中實現優質教育資源共享以及建立運用現代信息技術環境下校本培訓的新模式。
研究難點：如何在現代信息技術環境下建立教師繼續教育和科學研究有效結合的新模式，以及對這種模式有效運轉的管理機制和評價辦法。
四、研究假設及界定
1、研究假設：通過運用現代信息技術優化教師繼續教育，豐富教育教學內容，改變教育教學方式，有利於教師確立正確的教育觀、教學觀、人才觀和學生觀。通過組織在現代信息技術環境下的校本培訓，把教師從繁重的復雜性的勞動中解放出來，潛心於教育科研，使教師獲得並掌握全新的學習方法，提高教師知識的佔有量，為教師提供創造性的教學方法，進一步深化教學改革，促進教師學習現代碼教學理論，提高業務素質以及教學能力，研究能力、信息能力。
2、假設界定：全校教師均為該項課題的研究對象。
五、實驗周期
本課題實驗研究為期3年（2002年1月——2005年12月）
1、准備階段：（2002年1月－2002年7月）
主要工作：
（1）成立學校實驗課題級和實驗領導機構，分析課題研究所具備的條件，包括硬、軟體：實驗硬體、科研經費來源、實驗的手段、方法等。
（2）制訂落實課題研究方案。
（3）落實實驗人員、經費的籌劃以及實驗教師的培訓。
（4）診斷教師教學現狀、現代教育技術水平及文化底蘊。
2、實施階段（2002年8月－2004年12月）
主要工作：
（1）按實驗計劃開展研究，研究解決實驗過程中的有關問題，按實驗目標要求檢查驗收實驗階段性成果，做到每學期一小結，每學年一總結，並把實驗情況向上級主管部門匯報。
（2）建立健全實驗研究檔案，指定專人負責收集整理編寫實驗研究有關資料，做好實驗配套資料的建設工作，確保實驗順利進行。
（3）組織實驗教師到區內外先進實驗點參觀學習，取長補短，共同提高。
（4）探索網路技術優化教師繼續教育的基本途徑及方法。
3、總結階段（2005年1月——2005年12月）
主要工作：
（1）繼續完善深化網路技術在優化教師繼續教育的模式。
（2）做好兩個階段及實驗周期全程的實驗研究總結、撰寫實驗研究報告等工作。
（3）收集資料及數據，迎接上級主管部門的評估驗收。
六、研究方法
1、文獻法。本課題研究屬於應用研究。積極吸收並充分利用國內外有關教師教育、培訓、學習的有關理論經驗，以及加強教師隊伍建設，提高教師素質的研究成果是本課題的重要研究方法。
2、綜合分析法。對信息技術環境與學校組織、教師個人、校本培訓以及教學科研與教師培訓之間的關系進行理論分析、弄清楚現代信息技術對提高校本培訓、促進學校組織發展、教師個人發展、推進教育改革的影響和作用。
3、行動研究法。本課題研究的方法主要是在學校現有的網路環境基礎上，不斷開發，不斷完善，以現代信息技術為手段，分步實施，實現優質資源共享，發揮最大的教育效益。
七、研究過程的基本做法
（一）建立校本培訓的組織結構和運作管理
為了使校本培訓工作順利落實，讓教師們真正學有成效，學校建立了教師學習情況考核評估制度，主要是：
1、成立機構明確職責
成立培訓領導小組，由校長負總責，一名副校長負責組織實施。調動教導處、學科教研組等部門的力量，不斷完善有創新性、有活力的制度體系，包括課程制度、教學制度、教研製度、學習制度、財務制度、評價制度和獎勵制度等學校常規管理制度，從人力、物力、財力等方面給教師提供學習和研究的保障。明確領導的職責：
①制定培訓計劃及撰寫培訓總結；
②組織教師自學指定的教材內容，參加校本培訓學習以及校本教研；
③聘請校外教育教學專家及校內外輔導教師；
④落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施；
⑤負責籌措培訓經費，培訓經費納入學校年度經費預算；
⑥負責教師自學和校內集中培訓的檢查、考核，登記學分；
⑦建立校本培訓教師電子檔案庫。
2、實行月考核制度
為了增強學習效果，實行「每月考核，達標有獎，落後受罰」的制度，進行同事互評、教研組評、學校領導小組評，教師之間互相幫助、互相監督、共同提高。學校領導小組每月對教師的學習情況進行考核的內容包括「名言錦句」、「教法集錦」、「教學後記」、「課例評議」等，考核的形式分為網頁製作、書面撰寫或背誦、現場評議三種。校本培訓考核合格者，學校給予適當的獎勵，下月兌現；按有關規定折算繼續教育學分，記入繼續教育證書；實行教師培訓與職稱評審、年度考核、評優評模「三掛鉤」制度。
3、定期交流總結
實施「2+1」工程。「2」就是教師每月自薦兩篇教學隨筆（後記）。教科室每月檢查評比並從中精選優秀者或展示，或宣讀，使資源共享，疑義相析。「1」指的是教師每學期至少閱讀一本理論書籍，並在學期結束時寫一篇讀書心得體會並進行交流。
加強課堂研究。成立以校長室為龍頭，教科室、教導處、教研組長、骨幹教師為主的隨堂聽課小組，採用「推門課、預約課、邀請課」等多種聽課形式進行互動式的聽課評課研討活動。每月每人聽課不少於4節。
舉辦「教研組風采展示」。教研組在集體備課的基礎上，精心准備「5個1」（一堂課、一份說課、評課、教案和一份教研組風采介紹），最後抽簽決定，由教研組的老師分別從上課、說課、評課和教研組風采介紹四個方面來展示所在教研組。對管理層面來說，針對「5個1」評出5個單項獎和1個綜合獎項。因為上課、說課、評課的人選都是臨時抽簽決定的，每個人都有可能代表教研組展示整體教研水平，為了集體的榮譽也為了個人的發展，教師們都會全身心參與整個活動，這極有利於實現個體發展和集體發展的有機統一。
召開總結交流會。每學期組織一次評估驗收活動，對每一位教師的發展情況作出評價。同時，要求教師交流自己在本學期的發展情況和體會。對成績優秀者給予表彰，對績效少的給予督促指導。
（二）開展形式多樣的培訓學習活動
在進行現代教育技術裝備的同時，我們加強對教師進行現代教育技術培訓，我校主要立足於校本培訓。在培訓中要求做到兩個結合：學習與應用相結合，應用與科研相結合，邊學邊用，在應用中鞏固提高。著重抓好三個覆蓋率：教師覆蓋率、學科覆蓋率、課時覆蓋率，要求人人都會使用計算機等現代教育技術裝備進行教學，會製作多媒體課件，各科的大部分課時都要使用計算機等多媒體上課。幾年來，學校舉辦計算機和網路操作技術培訓班9期，每期受訓人數都達到100%。還請專家到校培訓8次，外派教師參加各級培訓800多人次。現在全部任課教師都會製作多媒體課件，一半教師會製作網頁，20%教師具有網路開發能力。在城西小學，如果哪個教師還不會使用計算機，說明他是個「科盲」，那是羞恥的事，所以大家學計算機都很勤奮用功。
先進的教學裝備為學校實施現代化管理和教育教學提供了優越的條件，也為教師繼續教育和專業發展提供了廣闊便捷的平台。現在，教師們上課已不是單純使用課本、黑板、粉筆這些傳統的教學工具，而普遍使用了計算機、液晶投影機、實物展示儀等現代化裝備，根據教學內容需要給出文字、畫面、聲音等信息，學生們學得饒有興趣，課堂氣氛很活躍。教師們備課也用計算機備課。校建立了校園網站，的校園新聞、學校通知、教育科研、教師教案、繼續教育、家校連線等各方面內容，琳琅滿目，豐富多彩。計算機網路等裝備成為教師開展教育教學工作，深入推進素質教育的利器、瞭望外界的窗口、學習探索的寶庫、提高專來技能和學校辦學水平的平台。
為了提高校本培訓的質量，學校針對不同層次的教師情況，開展了「四個一」系列活動：「成長期」教師參與一項課題研究、讀一本與課題研究或素質教育相關的理論專著、執教一節研究課、撰寫一篇研究論文；「高原期」教師讀一本教育理論專著、執教一節示範課、進行一次說評課、舉行一次專題講座，並進行了常規月、教學開放月、新課程沙龍等校本培訓活動。
在活動中，注重引導教師向未來延伸，適時運用現代教育技術，注重知識結構不同層次教師整體素質的逐步提高。評價制度的改革也在運行之中，對教師的評價定位於教師有無創新的意識、創新的能力，是否善於把自己的創新意識和能力體現在課堂教學上。通過營造競爭進取氛圍，注重活動的創新性、實效性，為不同層次的教師提供揚長舞台和展示自己才能的機會。活動的開展提升著教師素質，一個科研型、創新型的教師群體已日漸形成。
八、實驗研究的成效
（一）構建了網路技術優化教師繼續教育模式。
經過一系列嘗試探索，取得了較好的階段性成果，形成了一個促進教師專業化發展的有效模式。這個模式的內涵是：以信息技術為平台，通過校本培訓、校本教研，達到提高教師教育教學理論水平，夯實教師的文化底蘊，強化教師的課堂教學技能的教師專業化發展目標。模式是：構建一個網路學習平台——這是促進教師專業發展的前提；整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流、專家引領輔導——這是實現教師專業發展的途徑；從四個方面檢驗教師的學習效果：名言錦句、教法集錦、教學後記、課例評析——這是評價教師專業發展的指標。以上我們稱為教師專業化發展校本研訓一體化「一三四模式」。流程圖如下：
1、構建一個網路學習平台
在信息技術迅猛發展的今天，跨時空、大信息量、交互性和個性化，是網路環境下的現代化教育模式的優勢；豐富的信息資源和方便的獲取方式，是網路環境下的現代化教育模式的特徵；培養出一批能夠適應網路環境下的現代化教育模式，並能參與網路教育建設的優秀教師隊伍，是網路環境下的現代化教育發展的關鍵。基於這種理性的思考，從1996年開始，我校著於進行現代教育技術裝備建設，在我市是比較早的學校。經過幾年自力更生，艱苦奮斗，共投入資金300多萬元，現在已具備較完善的規模。學校構建了計算機校園網，並與網際網路連接，安裝了雙向可控
多媒體教學系統，擁有計算機197台，60個工作站的計算機教室2間，多媒體語言實驗室1間，專用多媒體教室 4間，各個教師辦公室全部配備了計算機，30多個教室都配備了計算機、液晶投影機、實物展示儀、29寸彩色電視機，建立了教育信息資源庫，有教學素材300多G，教師自製和網上下載的課件素材1500多件，以及各科教學光碟、軟盤、錄像帶一大批。學校的現代化教學裝備達到了普及實驗教學縣（市）雙一類標准，是全市乃至全區教學裝備最好的中小學之一，被自治區教育廳定為全區「校校通」網路工程首批試點學校、現代教育技術實驗學校，並成為國家教育部「朝陽行動計劃」項目學校、英特爾未來教育項目學校。
計算機校園網、騰圖衛星資源系統為實施校本培訓鋪設了一條寬廣通暢的平台。校園新聞、通知、公告、喜訊、電子教材、教案、教學資源等等一應俱全，每天瀏覽學校的網站已經成為了每個教師的必修課，學校的網站也已經成為學校實現現代化管理的必備平台，給我們學校的管理工作帶來很大的便捷，也實實在在的為教育教學提供了服務。
2、整合三種學習方式
（1）個人自學研修
學校結合當時的教育教學中心工作，向教師推薦有關學習書目，並購買學慣用書給教師自學。如2004年，把學習、實踐、驗證新課程理念作為校本培訓重點內容，要求教師閱讀名教授、名專家的名著名篇尤其是最新著作，例如朱慕菊的《走進新課程》、肖川的《教育的理想與信念》、邢永富的《現代教育思想》、黃亢美的《小學語文創新教育探引》和《小學語文新理念教例評析》等書。同時要求教師上網查找閱讀有關這方面內容的文章。要求教師在領會作者精闢見解的基礎上，摘抄一些精彩深刻的句子（名言警句）加以反復熟讀背誦。每個月至少背熟10段，一年就有100段，四五年就有四五百段。長此以往，日積月累，教師們就能將先進的教育理論內化為自己的教育思想，將自己的教育理論基礎夯實，並用來支撐自己的教育教學工作。中國古代文人歷來提倡讀書要反復熟讀背誦經典名篇名句，城西小學這樣做，無疑是繼承這個優良傳統。
（2）小組合作交流
有個專家說得好：學習是共同合作的探險，而非一趟孤獨之旅。在教師個人自學研修的基礎上，學校要求教師互相研討交流，以達到互相促進、共同提高的目的。對於教師的合作學習，我們的做法是：
①科組教研活動。以年級教研組為單位，圍繞課堂教學改革，提高教學技能和教學能力的目標，開展基本功訓練、說課、聽課、評課、分析研討、寫教學反思等活動，促進全體教師思想上和業務上的交流，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。
②學科培訓活動。分學科組織教師集中輔導學習，堅持每周一集中，做到「四定」：定時間、定地點、定人員、定內容，每次培訓都要收到一定成效。
③開辟論壇交流。學校網站為教師開辟了培訓學習論壇，舉行「我的成長故事」、「學習新課標，心得體會大家談」、「與新課標同行，在新課改中成長」等主題言談。教職工及學生都可以登陸到網站上互相交流。論壇成了信息反饋的集散地。
通過靈活多樣的合作學習，教師們不但能「教」會「評」，還會「寫」，養成「學習理論——探索實踐——提高理論」的良好科研習慣。
（3）專家引領輔導
為了有效地提高教師的教育理論水平，城西小學採取「走出去，請進來」的方式讓教師們聆聽教授、專家的新思維新觀點。近幾年，派出教師參加全國性專家學術講座8次、省級講座15次、地區及縣市講座20多次。廣西電教館原館長盧光華、廣西電教館教研部原主任潘志誠、廣西教育學院黎君教授、廣西小學教育研究中心黃亢美、李紅、湯建芬等老師先後到校講學，作了現代教育技術教學應用模式、教師教育心理、小學語文新課程標准等專題講座。教師們從教授、專家面對面的輔導引領中獲得了大量新信息新知識，解決了教育教學中的許多問題和困惑，拓寬了視野，提高了理論水平。
3、四個方面檢驗學習效果。
如何檢驗教師理論學習的效果？如何評價教師的專業發展情況？我們創建了一套評價指標，這就是：
（1）收集背誦「名言警句」：就是前面所說的，要求教師閱讀名教授、名專家的名著名篇後，將自己認為值得欣賞的名言警句摘錄下來，每個月至少10段，反復熟讀背誦。
（2）積累優秀「教法集錦」：要求教師在聽優質課或閱讀教學書刊時，將別人教學的精彩片斷，或者自己上課的精彩環節記錄下來，每個片斷都加上自己的評點，每個月5例以上，其中要熟記2例。雖然是別人的東西，積累多了也會借鑒轉化為自己的東西。
（3）加強教學反思，堅持寫「教學後記」：包括教學後記、批改後記、測驗後記、教育後記、管理後記等。要求每上完一課書，每次教育學生，都要及時進行反思，用教育理論來觀自己的教學得失，撰寫教學心得。每個月要完成5篇，文字長短不拘。通過一系列反思，使教師反思後知困，知困後思進取。
（4）堅持進行「課例評析」，強化鞏固學習效果：要求教師每月評析5個課例，可以評一課書或一堂課，要以教育理論和新課程標准為依據，提出自己的見解，剖析有一定深度。課例評析是前三種學習、反思得來的東西的綜合運用。現在，學校每次舉行研究課、優質課、說課，參加聽課的教師都能評析得頭頭是道，並且能引用某某教授、專家的觀點，說出自己評析的依據。
學校要求教師將這四項學習研修的內容和心得放到自己的繼續教育網頁上，供大家互相交流切磋，同時作為檢驗教師理論學習和評價其專業發展情況的依據。對每一項學習內容都提出具體任務指標，各人完成任務的情況都記入繼續教育學分登記冊。經過這樣長期不斷的學習——實踐——再學習——再實踐，就能逐步形成良好的學習習慣，逐步夯實自己的理論基礎，提高自己的教育教學能力，實現專業發展的目標。
（二）提高了教師的教學和科研能力。
我校利用計算機網路技術優化教師繼續教育，雖然短短幾年，卻收到了明顯的效果，取得了可喜成績。
教師們熟練地運用計算機等現代教學裝備進行教學，發揮這些先進裝備功能的優勢，極大地激發了學生的學習興趣和求知慾。教師們以現代教育理論為指導，以現代教育技術為手段，以教育科研為突破口，構建了新的教學模式，使課堂教學效果得到了很大提高。現在，城西小學已經有相當一部分教師基本上實現了由經驗型向科研型轉變，由普通型向特長型轉變。
近幾年，學校承擔國家、省、地市級教育科研課題20項，已有2項國家級、5項省級、1項地級課題成果通過專家評審驗收。教師撰寫的教育教學科研論文有700多篇獲獎，其中20多篇在省級以上報刊書籍發表，製作的CAI課件（或網頁）有30多件獲省級以上獎勵。反映學校教師科研水平的《素質教育的探索與實踐》一書已於2002年在光明日報出版社出版。教師編寫的《廣西社會科學•貴港版》（小學六年級上冊）教材經自治區教材審查委員會審定後，已由廣西灕江出版社出版。
（三）培養了一批骨幹教師。
經過幾年校本培訓，教師們的教育教學能力和素質有了很大提高，一批教學尖子脫穎而出。目前，學校有全國千名中小學骨幹校長培養對象1人，省級普通話測試員2人，自治區優秀教師2人，地級骨幹教師4人，市級骨幹教師16人，縣市教師繼續教育講師團成員5人，20多人次被評為自治區教育科研先進個人。2002年至今，有30多名教師在全國、自治區、地市、縣市優質課比賽中獲獎。
（四）提升了學校的辦學水平。
教師素質的提高也提升了學校的辦學水平。幾年來，學校被評為全國「電化教育特色學校」、「信息技術人才幼苗培養基地」、「社會公認特色育人成功學校」、「中國少年科學院科普基地」，自治區「現代教育技術實驗學校」、「創新教育研究與實驗先進學校」，貴港市「教育質量百佳學校」、「素質教育示範學校」、「教師繼續教育先進學校」。
九、實驗研究的啟迪
學校利用計算機網路優化校本培訓，促進教師專業發展的做法（「一三四模式」）具有很強的現實意義。當教育改革進行到一定時候，實施素質教育就成為深入推進教育改革的關鍵。近年開始的中小學課程改革，又成為進一步推進素質教育的核心。課程改革的目的是為了促進學生的成長發展，培養大批能夠適應現代社會需要的高素質人才。課程改革能否取得成功取決於教師。這就要求教師不僅要具有良好的師德，而且要具備較強的能夠適應現代教育發展需要的專業技能。目前全國各地都在摸索探討促進教師專業發展的模式，可謂百花齊放，異彩紛呈。我校立足於本校較好的辦學條件，發揮信息技術的優勢，利用計算機網路所具有的信息量大、及時快捷、交互性強、資源共享等特點，組織教師認真學習現代教育理論，學習、借鑒、探索先進的教學方法，使教師的專業技能得以在較高水平上發展，從而提升了學校的辦學水平，在基礎教育中起到了引領作用。學校在探索教師專來發展道路的時間還不長，但成效是明顯的，模式還須進一步完善，並須要上級專家給予論證和指導幫助。
Ⅳ 計算機畢業論文範文2000字
學術堂整理了一份2000字的計算機畢業論文範文，供大家進行參考：
論文題目：《計算機教育過程中的信息安全問題》
【摘 要】隨著科學技術的不斷發展,計算機網路技術得到飛速發展和應用,而在計算機教育過程中存在著很多的不安全因素,因此計算機網路安全越來越受到人們的高度關注.本文通過介紹計算機教育的發展現狀,分析在計算機教育過程中的信息安全存在的問題,並針對計算機信息安全問題提出相應的防範措施,對今後計算機教育的信息安全研究具有重要的參考價值.
【關鍵詞】計算機教育 信息安全 存在問題 防範措施 發展現狀
一、計算機教育發展現狀
計算機網路技術的不斷普及,給人們的生活帶來很多的便利,但也存在著極大的安全隱患,即計算機網路信息安全問題.而計算機信息系統安全包括有計算機安全、網路安全和信息安全,而一般提到的就是信息安全,它在計算機教育系統中發揮著非常重要的作用,貫穿著計算機教育的全過程.正是由於計算機信息安全在人們的生產生活中充當著極其重要的作用,因此要探討計算機教育過程面臨著怎樣的信息安全問題,這值得我們加強對計算機教育過程中信息安全問題的防範,以此營造健康安全的計算機網路環境.
計算機教育信息系統是個復雜的系統性安全問題,它包含計算機系統中的硬體、軟體、計算機運作系統以及計算機的查毒系統,更甚於有計算機的病毒等.而計算機教育過程中存在的信息安全問題一般包含有硬體破壞、軟體錯誤、感染病毒、電磁輻射、管理不當以及病毒的惡意侵犯等問題都有可能威脅到計算機的信息安全問題.計算機網路系統是教育過程中一門重要的跨多個學科的綜合性科學,在我國的教育教學中逐漸被廣泛地應用起來,也同時受到社會各方面的高度關注.但計算機教育過程中存在很多的信息安全因素,需要我們加強對計算機教育信息安全的關注.
二、計算機教育過程中的信息安全存在的問題
(一)計算機病毒的危害
計算機病毒在我國頒布的計算機有關保護條例中明確將計算機病毒列為能幹擾計算機功能或者破壞計算機數據,並影響計算機的正常使用的一種信息安全病毒.當前計算機容易受到很多病毒的侵害,如木馬、火焰、網路蠕蟲等,這些計算機病毒的危害極大,傳播速度極快,影響范圍極廣,而且傳播形式多種多樣,後期的清除難度也更大,目前是計算機教育過程中信息安全面臨的最主要的問題.
(二)IP地址被盜用
在計算機教育過程中,往往會出現許多的IP地址被盜用的問題,使用戶無法正常地使用網路.IP地址被盜用一般更多地會發生在計算機IP地址許可權比較高的用戶中間,盜用者會通過網路隱藏其身份對高級用戶進行干擾和破壞,導致用戶無法正常使用計算機,可能帶來較為嚴重的影響,甚至威脅到用戶的信息安全和合法權益.
(三)網路攻擊
網路是是指攻擊者通過網路對用戶的信息進行非法訪問及破壞,而這其中包含有很多的形式,這完全取決於的個人主觀動機.有些出於非常惡意的態度而對計算機信息安全進行破壞,這其中包括有對用戶的的信息安全進行有意泄漏,對用戶造成許多負面影響,還有些的行為較為嚴重,他們會竊取國家政治軍事機密,損害國家的形象；非法盜用他人賬號提取他人銀行存款；對用戶進行網路勒索或詐騙,這些的行為將對我國的計算機信息安全造成極大的破壞和攻擊.
(四)計算機網路安全管理不健全
計算機網路安全管理中往往存在很多的問題,如計算機網路安全管理體制不健全,管理人員職責分工不明確,缺乏一定的網路安全管理機制,缺乏一定的計算機網路安全管理意識,這些使得計算機網路信息安全的風險更加嚴重,逐漸威脅計算機網路的信息安全.
三、針對計算機信息安全問題提出相應的防範措施
(一)計算機病毒的防範
計算機病毒應該採取的措施以防禦為主,然後再加強對病毒的防範和管理.應該在計算機硬體或軟體上安裝全方位的防病毒查殺軟體,定期地對計算機系統進行升級,從而保證計算機教育系統的信息安全.
(二)防技術
隨著科學技術的不斷進步,人們對身份的鑒別也有了一定的認識,人們也逐漸認識到身份認證的重要作用,因此用戶應該做的是定期地修改用戶賬戶和.而目前我國採用的最常見的防技術就是防火牆技術,防火牆技術可以對網路安全進行實時地監控,有效地防止了地干擾和破壞.
(三)提高計算機網路安全意識
計算機網路信息安全在很大程度上是由於人們對計算機信息安全的保護意識不強而引起的安全問題,計算機網路信息安全是一項綜合性較強且復雜的項目,因此應該加強對計算機信息安全人員的技術培訓,增強用戶的計算機網路安全意識,從而發揮計算機技術的更大的優勢.
四、結束語
計算機網路信息安全與我們的生活息息相關,計算機教育網路信息系統需要大家的共同維護,因此在建立健康安全的計算機信息技術平台環境,需要做的不僅僅是要建立安全的防護體系,更要做的是加強人們對計算機信息安全的防範意識,才可以建立一個通用安全的網路環境.
參考文獻
[1]高瑞.淺議計算機教育過程中的信息安全問題[J].電子製作,2015,（8）15,58-69.
[2]張大宇.計算機教育過程中的信息安全問題探討[J].中小企業管理與科技（下旬刊）,2014,（6）25,45-53.
信息安全論文參考資料：
計算機信息安全論文
信息安全論文
信息網路安全雜志
網路信息安全論文
移動信息期刊
食品安全論文2000字
結論：計算機教育過程中的信息安全問題為關於對不知道怎麼寫信息安全論文範文課題研究的大學碩士、相關本科畢業論文信息安全論文開題報告範文和文獻綜述及職稱論文的作為參考文獻資料下載。
Ⅵ 2021計算機學習總結報告範文
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計算機學習總結範文(一)
如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網路越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
計算機網路系統是一個集計算機硬體設備、通信設施、軟體系統及數據處理能力為一體的，能夠實現資源共享的現代化綜合服務系統。計算機網路系統的組成可分為三個部分，即硬體系統，軟體系統及網路信息系統。
1.硬體系統
硬體系統是計算機網路的基礎。硬體系統有計算機、通信設備、連接設備及輔助設備組成，如圖1.6.4所示。硬體系統中設備的組合形式決定了計算機網路的類型。下面介紹幾種網路中常用的硬體設備。
⑴伺服器
伺服器是一台速度快，存儲量大的計算機，它是網路系統的核心設備，負責網路資源管理和用戶服務。伺服器可分為文件伺服器、遠程訪問伺服器、資料庫伺服器、列印伺服器等，是一台專用或多用途的計算機。在互聯網中，伺服器之間互通信息，相互提供服務，每台伺服器的地位是同等的。伺服器需要專門的技術人員對其進行管理和維護，以保證整個網路的正常運行。
⑵工作站
工作站是具有獨立處理能力的計算機，它是用戶向伺服器申請服務的終端設備。用戶可以在工作站上處理日常工作，並隨時向伺服器索取各種信息及數據，請求伺服器提供各種服務(如傳輸文件，列印文件等等)。
⑶網卡
網卡又稱為網路適配器，它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質互相通信的介面，它插在計算機的擴展槽中。一般情況下，無論是伺服器還勝作站都應安裝網卡。網卡的作用是將計算機與通信設施相連接，將計算機的數字信號轉換成通信線路能夠傳送的電子信號或電磁信號。網卡是物理通信的瓶頸，它的好壞直接影響用戶將來的軟體使用效果和物理功能的發揮。目前，常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應網卡，網卡的匯流排形式有isa和pci兩種。
⑷數據機
數據機(modem)是一種信號轉換裝置。它可以把計算機的數字信號「調制」成通信線路的模擬信號，將通信線路的模擬信號「解調」回計算機的數字信號。數據機的作用是將計算機與公用電話線相連接，使得現有網路系統以外的計算機用戶，能夠通過撥號的方式利用公用電話網訪問計算機網路系統。這些計算機用戶被稱為計算機網路的增值用戶。增值用戶的計算機上可以不安裝網卡，但必須配備一個數據機。
⑸集線器
集線器(hub)是區域網中使用的連接設備。它具有多個埠，可連接多台計算機。在區域網中常以集線器為中心，用雙絞線將所有分散的工作站與伺服器連接在一起，形成星形拓撲結構的區域網系統。這樣的網路連接，在網上的某個節點發生故障時，不會影響其他節點的正常工作。
集線器分為普通型和交換型(switch)，交換型的傳輸效率比較高，目前用的較多。集線器的傳輸速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應的。
⑹網橋
網橋(bridge)也是區域網使用的連接設備。網橋的作用是擴展網路的距離，減輕網路的負載。在區域網中每條通信線路的長度和連接的設備數都是有最大限度的，如果超載就會降低網路的工作性能。對於較大的區域網可以採用網橋將負擔過重的網路分成多個網路段，當信號通過網橋時，網橋會將非本網段的信號排除掉(即過濾)，使網路信號能夠更有效地使用信道，從而達到減輕網路負擔的目的。由網橋隔開的網路段仍屬於同一區域網，網路地址相同，但分段地址不同。
⑺路由器
路由器(router)是互聯網中使用的連接設備。它可以將兩個網路連接在一起，組成更大的網路。被連接的網路可以是區域網也可以是互聯網，連接後的網路都可以稱為互聯網。路由器不僅有網橋的全部功能，還具有路徑的選擇功能。路由器可根據網路上信息擁擠的程度，自動地選擇適當的線路傳遞信息。
在互聯網中，兩台計算機之間傳送數據的通路會有很多條，數據包(或分組)從一台計算機出發，中途要經過多個站點才能到達另一台計算機。這些中間站點通常是由路由器組成的，路由器的作用就是為數據包(或分組)選擇一條合適的傳送路徑。用路由器隔開的網路屬於不同的區域網地址。
2.軟體系統
計算機網路中的軟體按其功能可以劃分為數據通信軟體、網路 操作系統 和網路應用軟體。
⑴數據通信軟體
數據通信軟體是指按著網路協議的要求，完成通信功能的軟體。
⑵網路操作系統
網路操作系統是指能夠控制和管理網路資源的軟體。網路操作系統的功能作用在兩個級別上：在伺服器機器上，為在伺服器上的任務提供資源管理;在每個工作站機器上，向用戶和應用軟體提供一個網路環境的「窗口」。這樣，向網路操作系統的用戶和管理人員提供一個整體的系統控制能力。網路伺服器操作系統要完成目錄管理，文件管理，安全性，網路列印，存儲管理，通信管理等主要服務。工作站的操作系統軟體主要完成工作站任務的識別和與網路的連接。即首先判斷應用程序提出的服務請求是使用本地資源還是使用網路資源。若使用網路資源則需完成與網路的連接。常用的網路操作系統有：netware系統、windowsnt系統、unix系統和linux系統等。
⑶網路應用軟體
網路應用軟體是指網路能夠為用戶提供各種服務的軟體。如瀏覽查詢軟體，傳輸軟體，遠程登錄軟體，電子郵件等等。
⒊網路信息系統
網路信息系統是指以計算機網路為基礎開發的信息系統。如各類網站、基於網路環境的管理信息系統等
計算機學習總結範文(二)
隨著信息技術的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱，計算機 學習心得 體會。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟 經驗 ，這些都將成為面臨考試的一項重要的准備工作。
計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持「邊講邊練、精講多練」的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們 教育 我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鍾，或是在在漢字錄入部分，每分鍾比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容，以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟體教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找 方法 ，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。 初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些 應用操作理解起來很困難 要從整體上較好理解很把握應用軟體，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。
要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網路使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。 不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。
提高我們整體的知識，打好基礎最初，我了解了計算機的硬體與系統軟體的安裝，維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會.
其次，學習了常用的辦公軟體，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種軟體的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建區域網以及網路維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網路檢測命令，對我們今後維護自己的區域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以後把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.
我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。
計算機學習總結範文(三)
當今社會，到處充滿機會與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對 學習方法 多發表自己的意見，以利於學習。
一、感受與體會
1、基礎很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進
整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發展、windows_、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。
3、學以致用
在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之後就可以投身到實際的工作中去。
二、學習建議
1、常見問題要弄懂
對於經常出現的問題，要及時解決。如果推脫，那麼問題就越堆越多，不利於今後的學習。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。
3、養成良好習慣
規范操作。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。!
學無止境，只要大家在學習中善於總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今後的學習和工作中更加努力。
路漫漫其修遠兮，吾將上下求索......
計算機學習總結範文(四)
計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鍾的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什麼也學不好!
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟體、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesss_能有效的組織、管理和共享資料庫信息，能把資料庫信息與wep結合在一起，實現資料庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合 企業管理 人員、資料庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作後製表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息並進行分析。當然，在學習的過程中並不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，後面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪裡出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!
一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握後，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個台階!
計算機學習總結範文(五)
通過一個學期對《計算機網路實用技術》這門課程的學習，對於我來說它已不陌生。首先對於課程安排，感覺很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點。理論總在實驗和機試前，這樣有利於我們學生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。每理論課後，老師總不忘留出十幾分鍾的時間給我們思考的空間。其次是對於教學，感覺老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點「一針見血」，易於給我們把握住知識的主次。跟著老師的教學步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的比喻，易於理解接受，感覺不到課堂的枯燥，實驗前，老師總會給足夠的時間給我們預習。分成小組的形式，讓我們形成合作的團體，實驗中不僅讓我獲得知識，更鍛煉了我們同學之間的合作。實驗中學會了「雙絞線的製作與測試」、「IP地址規劃與管理」、「對等網路組網」等等。即使操作上，我們學會了開通博客、;windows2000server的安裝」等等。實驗後的實驗報告讓我們有了總結回顧的效果。計算機網路是計算機技術和通信技術相互結合、相互滲透而形成的一門新興學科。21世紀的我們，必須學好科學技術才能站得住腳!在實驗中，讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好准備，要了解實驗目的的要求，要詳讀實驗的步驟，實驗過程要謹慎仔細等等。
相信以後更認真，努力的學習，一定可以使自己的知識更全面。
1.這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內容來解決科研、生產、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，感測器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調理、變換、信號分析和特徵識別、診斷等，涉及到測試系統靜動態性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基於LabVIEW的虛擬測試技術的運用等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉機構振動測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由於自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我並沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了「雙贏」的效果。
實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結構的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數;掌握壓電加速度感測器的性能與使用方法;了解並掌握機械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養理論聯系實際的作風，增強創新意識。
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可以這樣開頭，本人有幸在##單位參加了計算機網路實訓，收益匪淺，現概括如下：
網路辦公自動化系統開發分析
一、開發工具與技術的研究
就現在開發OA的技術來說，主要集中分為三大類：基於C/S結構的應用程序開發，結合C/S結構和Web技術的復合應用程序，基於B/S結構的動態網頁技術。以下
將分析這三類技術的各自優缺點：
C/S結構系統：是傳統開發模式，一般以資料庫和客戶端的兩層結構實現，也有加入中間件的三層或多層結構，在OA早期是標準的系統模式，但隨著計算機技術
的發展和網路的發展，它已經無法滿足現在的遠程網路辦公和移動辦公，逐漸在被取代
C/S+Web技術：是為了補充C/S結構的不足，在C/S基礎上加入Web技術來實現對遠程數據的獲取，但擁有一定局限性，如數據及時更新、軟體升級等問題就無法
很好解決
B/S結構系統：是援用動態網頁技術，加入OA的開發理念，完全適應網路辦公和移動辦公需求，也是現代辦公自動化系統的首選技術。
就B/S結構的開發，具體技術又有多種選擇：JSP+J2EE，ASP+IIS，ASP.net+Microsoft .NET Framework，PHP+Apache，就這幾門技術，可以說各有其優缺點，
分析如下：
JSP技術：具有良好的跨平台性，加上J2EE功能十分強大，但是J2EE的布置使開發成本顯得略高，而且沒有良好的安裝界面
PHP技術：是早期動態網頁技術中的強手，但隨著JSP技術與ASP技術的不斷更新，使得PHP技術稍微比較落後
ASP技術：類似於PHP技術，開發簡便，快速，加上IIS的功能支持，是比較簡易快速的開發技術
ASP.net：可以說是ASP技術的替代技術，是ASP的一大進步，在Microsoft .NET Framework的強大支持下，可以使用C#、VB、Javascript三種語言來編寫代碼，
採用預先編譯技術，使得代碼安全性加強
最終討論結果：在針對於中小型企業用戶，建議採用ASP.net技術，理由是，該技術易於伺服器的維護，成本相對較低，開發周期較短
在針對政府部門用戶，建議採用JSP或ASP.net技術，理由是，政府部門伺服器很多已經改裝為Linux系統，在該平台下採用JSP技術較成熟；如果是Windows用戶
，則採用ASP.net技術
二、OA概述
人們普遍使用計算機來提高個人工作效率，但是在需要許多人一起協同工作的現代工作環境中，我們更需要提高我們的整體工作效率。利用網路通訊基礎及先
進的網路應用平台，建設一個安全、可靠、開放、高效的信息網路和辦公自動化、信息管理電子化系統，為管理部門提供現代化的日常辦公條件及豐富的綜合信息
服務，實現檔案管理自動化和辦公事務處理自動化，以提高辦公效率和管理水平，實現企業各部門日常業務工作的規范化、電子化、標准化，增強檔案部門文書檔
案、人事檔案、科技檔案、 財務檔案等檔案的可管理性，實現信息的在線查詢、借閱。最終實現「無紙」辦公。
辦公自動化，一個極大的概念，一個炒作了很久的概念。無論是辦公設備公司，還是系統集成公司，都大力推出自己的辦公自動化產品。有辦公設備、辦公自動化
電腦、辦公自動化軟體。可見，辦公自動化中內容龐大，可為空間不可小視。那麼，首先我們來探討一個問題，什麼是辦公？
辦公實際就是文件的製作、修改、傳遞、簽定、保存、銷毀、存檔的過程。那麼隨著文件的這一流程，產生了各種各樣的設備。隨著技術的發展，計算機網路
技術的進步，辦公自動化網路的建設也得到了大力推廣。
傳統的辦公模式主要以紙介質為主，在信息革命的浪潮中，顯然已經遠遠不能滿足高效率、快節奏的現代工作和生活的需要。如何實現信息處理的自動化和辦
公的無紙化逐步得到了人們的重視。
傳統辦公模式
辦公自動化提了多年，但效果並不明顯，人們還是停留在單機字處理和表格處理的所謂辦公自動化的初級階段。信息的交流和共享，以及團隊的協同運作等無
法完美的實現，極大地限制了工作的效率。
Internet/Intranet的迅猛發展，為信息的交流和共享，團隊的協同運作提供了技術的保證，同時也預示著網路化辦公時代來臨。
網路化辦公模式
現有辦公自動化系統和大型信息管理系統中，企業業務流程重組或者是文件流轉功能都是核心功能。同時我們也認為，企業辦公主要是一個文件流轉的過程，
所有的辦公事務都可以抽象成一個資料庫表單。
傳統的辦公自動化系統和大型MIS系統在處理企業管理流程中大多採用企業業務流程重組（BKR），其核心思想就是要先優化企業業務管理流程，再根據優化後的流
程建設企業信息系統。這樣不僅在系統建設中工作量巨大，同時面臨來自企業內部重重的阻礙。
我們的核心思想是；前期系統建設中不牽涉企業內部業務流程重組，只是協助企業通過方便的流程自定義等功能進行流程電子化，以及不斷根據實際需求去改變電
子化流程。
三、系統結構設計
現在的網路辦公自動化系統可以說百家爭鳴，各有所長，但是一般的B/S結構系統都做得比較固定，也就是針對某個行業甚至某個企業而開發的，有諸多的限制
和代碼固化，不利於靈活的OA定製和客戶化！而且很多OA系統都具有相同的功能，只是表現手法和操作流程有所不同罷了，所以，他們的基本是一致的，是有共性
的，是可以統一的。
我的基礎思想是開發一個底層的通用型OA平台，在此平台下實現OA系統的主要功能模塊的底層操作，這樣，當針對某個企業或者政府部門開發OA系統時，只需在此
基礎上稍加修改，就可以成為一套具有很強針對性的OA系統，這樣方便該系統的二次開發，也方便於針對不通性質部門單位的OA系統的定製。系統結構圖如下：
通過以上示意圖可以看出，底層通用型管理模塊是整個OA系統的基礎，而應用層模塊是面對客戶的，它是界面和業務邏輯的結合體，針對不通企業將有所不通
，這種結構將很好的解決一套OA的多種定製功能，便於二次開發。
四、通用型管理模塊功能劃分
針對於這個底層模塊，它並不需要實現實際的功能，它主要是負責完成應用層交付的任務和與底層資料庫交換數據，所以它的功能是比較抽象的、統一的和可擴展
的。雖然如此，我們還是將這個模塊按不同的功能細分，因為辦公系統有些模塊之間聯系並不緊密，比如公文管理系統與公共信息系統，郵件管理系統與辦公設備
管理系統之間的聯系就不是那麼緊密，甚至可以完全分開。所以我們的底層管理模塊針對於這些情況，主要分為八大功能子模塊：
1．公文管理
公文管理主要負責公文的發送與接受工作，發送流程按照流程定製來完成，所以還包括流程定製功能。這三大塊是OA的核心部分，實現也最為復雜，特別是流
程定製功能，是一個非常靈活的模塊，它決定了該OA系統的效率和可用性
2．郵件管理
郵件管理主要功能是發送與接受內部郵件，發送與接受外部郵件（外部郵件伺服器必須支持pop3），郵件需要存入資料庫，以便今後瀏覽查詢
3．表單管理
表單管理是一個輔助性模塊，基本上在其他所有模塊都有可能用大它的功能，它主要是實現表單模板的定製，表單的存儲，列印等功能。在一個企業，表單是
很重要的一個東西，它在辦公過程中出現的頻率緊次於公文，所以這個模塊也非常重要，並且表單的定製與列印是一個技術難點
4．檔案管理
檔案管理功能是對准備歸檔的公文或者企業各類合同、協議、文件、指示、資料等的一個合理存儲與查閱功能，針對於復雜的分類和查閱許可權，實現合理存取
，管理得基本功能
5．人事管理
人事管理功能主要包括：員工資料管理，員工薪資管理，員工考勤管理，員工許可權管理，部門機構管理，部門任命管理等等公司內部人事管理的所有功能，本
子模塊將以底層視角反應員工得管理，包括職務和所屬性質都將按統一模式規劃，便於應用層定製模塊
6．日程安排
日程安排是辦公系統的一個必不可少的輔助功能，可分為個人日程，部門日程，主要需要解決的是日程的基本存儲和信息提示
7．公共信息管理
公共信息包含：公司新聞、文檔、員工論壇、資料下載等功能，主要是針對所有部門的一個共用系統，該系統可以採用傳統模式，如論壇可以採用BBS系統等，
底層主要是統一規范，提供基本功能
8．會議管理
會議對於任何一個公司都是重要的，而會議的形式隨著網路的發展也變得多樣化起來，除了傳統的會議，還有網路會議，視頻會議等新型會議方式，使得相隔
甚遠的人之間也可以有了當面交流的環境。對於相隔較遠的部門，如總公司與子公司之間的交流建議採用非視頻的網路會議，因為這個即可以滿足網速，也可以滿
足交流得需求。對於處於同一個大廈的各部門，建議使用視頻會議，因為加入多媒體的功能，可以使得會議氣氛跟貼近傳統會議的效果，而且交流也更人性化，同
時也可以得到區域網網速得支持。
這八大功能子模塊都是OA系統得基礎，在此之上，我們可以創建更多的功能和輔助，可以使得OA的定製變得輕松而豐富。
五、總結
通過以上的綜合分析，該辦公自動化系統的開發將分為三期完成，第一期是基礎類庫的開發，第二期是底層管理模塊的開發，第三期是應用層定製。每一期都
是下一期的基礎，但可以獨立使用，只有三期完成，才算完成整套OA系統。
關於該OA系統的幾個技術賣點：建議提供語言信箱和視頻新聞模塊，這樣可以有與其他產品所不同的賣點。
Ⅷ 計算機網路實習總結
計算機網路實習總結3000字
我實習的單位是某學院,這是一所由市教委,(集團)公司與德國基金會合作的一所探索,實踐德國"雙元制"職業教育模式的全日制中等專業學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理,其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問,校園內各系部主機是否正常互聯,有無被病毒感染,傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行,做好校園網的管理和維護工作.從學生到實習工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業知識方面,最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發生變化,對人才的要求也越來越高,要用發展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己.作為一名IT從業者,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會創新求變,以適應社會的需要.在單位里,小到計算機的組裝維修,大到伺服器的維護與測試,都需要一個人獨立完成.可以說,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一是要真誠: 你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網路中心實習,心裡不可避免的有些疑惑:不知道老師怎麼樣,應該去怎麼做啊,要去幹些什麼呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:"老師早",那是我心底真誠的問候.我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任.他們把我當朋友也願意指導我,願意分配給我任務.
第二是溝通: 要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網路中心,老師並不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的.同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網路部線,電腦硬體安裝,網路故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網路檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內區域網的組件,中心服務機房的伺服器監測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用.
第三是激情與耐心: 激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.在中心時,老師就跟我說,想做電腦網路這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業水平.在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統,我本想對我來說是非常簡單的事,可沒想到出現了很多問題,開始是硬體問題:光碟機不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒,然後順利解決後,98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的U驅動慢慢的安裝,再通過硬體監測軟體查看硬體型號,到最後把系統安裝成功,用了整整兩天的時間,通過自己的捉摸,調試,自此,我算是真正的搞明白的計算機的硬體安裝,維護和更新,接著我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實.這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什麼,切忌眼高手低,要善於鑽研.還有我感觸比較深的就是查看log日誌記錄,因為伺服器的維護是復雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統安全,這就需要通過查詢log日誌記錄,每一分鍾的伺服器狀況都有log日誌記錄,而且它一是數據量大,二是有大量無用信息,所以查看log使非常"痛苦"的事情.像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的.
第四是細心負責和基本的專業素養: 細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質,基本的專業素養是前提.實習期間,我承擔了ftp伺服器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作,這同專業的'發展方向是極其吻合的.ftp服務帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發布各種文檔包括文本,聲音,視頻,多媒體等,對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,這也是作為我門專業學生應當具有的基本能力之一,在ftp管理的過程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的,所以在ftp服務許可權中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息,是否包含黃色等不健康信息,是否倡導了不健康不科學的生活方式和態度等各個方面.所以說要做好這些事情,不細心負責,沒有基本的專業素養,是很容易出現漏洞的.
第五是"主動出擊": 當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中.在中心伺服器機房的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫老師做一些力所能及的事情,並會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實習當中,,老師就會更願意更多的指導我.獲得更大的收獲.記得當時經濟學院反映網路不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網路接通的時候,我心裡感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,並且得到了老師的認可.
第六是講究條理: 如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣."做什麼事情都要有條理,"這是從小爸爸給我的忠告.在網路中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒櫃的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情.所以主任的桌子上總是收拾得井井有條.這一點對我感觸很深,同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件.他說,"雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理."總裁於是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了.所以說:養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺.
整個的實習過程是緊張而愉快的,我得工作態度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊.今後,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在工作中取得新的突破.
;Ⅸ 計算機網路安全技術畢業論文
隨著計算機科學技術的飛速發展,計算機安全防護已成為企業生產中計算機應用系統重要基礎工作。下面是我為大家整理的計算機網路安全技術 畢業 論文，供大家參考。
計算機網路安全技術畢業論文篇一計算機安全常見問題及防禦對策
摘要： 文章 首先分析了引發計算機使用安全問題的原因，分別從硬體缺陷與軟體系統漏洞兩方面來進行。其次重點探討安全問題的解決對策，以及日常使用中的風險防禦 方法 ，能夠幫助減少計算機設備的運行隱患，使用者更高效的完成工作任務。
關鍵詞：計算機安全;網路環境;軟體安全
1計算機安全常見問題分析
1.1硬體方面的安全問題分析
第一，晶元陷阱。計算機設備在網路環境中運行時，自身硬體系統中存在的隱患會增大病毒入侵的幾率。常見的硬體問題是晶元中存在的漏洞，使用這種晶元的計算機設備自身不具備風險防範能力，雖然能夠滿足日常使用需求，但一旦接入到網路埠中，黑客攻擊便有跡可循。藉助晶元中存在漏洞，進入到用戶的計算機系統中，盜取個人信息，嚴重者還會藉助這一漏洞對用戶計算機設備進行攻擊，引發使用階段的穩定性。第二，電磁泄露。同樣是盜取用戶的個人信息文件，但與晶元漏洞不同，該種方法是通過捕捉電磁傳遞信號來實現的。黑客通過編寫程序來實現對用戶個人信息的盜取，截取到的磁波信號也會通過程序對內容進行翻譯，這樣黑客便實現了侵入用戶計算機設備的目的。計算機維護人員對這種安全隱患問題的重視程度偏低，由於入侵原理比較復雜，通過對磁波加密能夠避免安全隱患問題發生。但現存問題是這一安全防護 渠道 並沒有得到重視，缺乏針對性的管理方案。第三，硬體故障。網路系統中計算機最先受到攻擊的是軟體系統，隨著病毒入侵范圍逐漸擴大，也會威脅到硬體系統的安全。如果計算機硬體中自身存在漏洞或者損壞，安全隱患發生的幾率更大，在硬體中，存儲了大量數據信息，計算機與網路埠連接時也是通過搜索查找信息來實現的。硬體故障不但會影響到使用安全，同時上網速度也會有明顯的減慢，不能滿足用戶使用需求。與軟體系統中存在的漏洞相比較，硬體問題更難修復，通常需要進行更換處理，已經損壞的硬體如果繼續使用，會影響到計算機功能實現。
1.2軟體方面的安全問題分析
第一，竊聽。明確硬體中常見的問題後，軟體 系統安全 隱患也需要繼續深入研究，針對設備使用期間的特徵來進行。一旦軟體系統出現漏洞，傳輸中的信息會受到黑客攻擊，信息被第三方竊取後，計算機網路系統的穩定性會受到影響，工作人員也不能夠實現預期的目標。軟體問題在設備使用階段最為常見，也是威脅計算機安全的主要因素。第二，病毒。在網路環境中運行的計算機設備，對安全隱患類型進行劃分時，病毒所佔的比重最大。病毒也分多種類型，常見的是對存儲文件進行破壞，一旦損壞很難恢復。還有對用戶重要賬號密碼進行盜取，造成使用者的經濟損失。第三，網路釣魚。所謂的網路釣魚就是一些網路黑手，通過製作一些色情或者是仿冒的網站來獲取網民的相關信包，直接造成網民信息的泄露，嚴重地還會讓網民為此付出嚴重的經濟代價。第四，偽裝和篡改。對於計算機軟體安全問題中的偽裝來說，主要是一些非法人員，通過各種技術手段和設備來偽裝成合法的用戶，然後對計算機或者是賬戶的相關許可權進行盜取。所謂的篡改主要是對計算機中的各類信息進行篡改，另外，資料的完整性也會受到嚴重地影響，甚至嚴重地影響到資料信息的安全性。第五，垃圾郵件泛濫破壞網路環境。垃圾郵件一般是指未經過用戶許可強行發送到用戶郵箱中的電子郵件。垃圾郵件的泛濫已經使Internet網路不堪重負。在網路中大量垃圾郵件的傳播，侵犯了收件人隱私權和個人信箱的空問，佔用了網路帶寬，造成伺服器擁塞，嚴重影響網路中信息的傳輸能力。
2計算機安全常見問題的防禦對策探究
2.1加固技術。提升計算機設備使用安全性，需要對重要文件進行加固，減少受到破壞的可能性。加固技術還會針對使用期間的埠連接來進行。硬體加固是保護使用安全的有效條件，根據使用期間常常會發生故障的部位來進行，線路損壞會影響到網路的傳播速度，造成損壞的原因多數是因為線路老化，對表面進行防腐塗刷，並且保持使用環境乾燥，可以減少故障發生的幾率。現場工作人員更要加強對線路安全的管理，硬體安全得到保障後工作效率會有明顯的提升。
2.2加密技術。設置防火牆，並對文件進行加密，能夠避免病毒的侵入。計算機的操作人員也可以設立單獨的密碼，只有知道密碼的人可以使用該設備，這樣增大了安全性，同時也能避免設備中存儲的重要資料被他人盜取。加密技術的運用很大程度的提升了設備運行安全性，可以與加固技術結合使用，並不會影響到計算機設備其他功能的實現。
2.3認證技術。該種技術是針對黑客病毒篡改網路埠來進行的，在對系統中的數據進行訪問時，需要通過認證環節，如果訪問者信息異常，系統也會將這一狀況進行反饋，提升計算機設備的使用安全性。常見的認賬方式是通過在計算機內安裝控制項來實現的，能夠確定規范的訪問形式。數字簽名又稱之為電子簽名，主要是將數字簽名當作報文發送給接收者。對於用戶來說，可以通過安全可靠的方法向相關部門提交資金的公鑰，從而獲取證書，進一步用戶便具備公開此項證書的合法權益。對於需要用戶公鑰的人，均能夠獲取此項證書，並且通過相關合法協議的簽訂，從而使公鑰的有效性得到證實。對於數字證書來說，將交易各方的身份信息逐一標識出來，進一步提供出驗證各身份的方法，如此一來用戶便能夠使用這些方法對對方的身份進行有效驗證。
2.4杜絕垃圾郵件。垃圾郵件已經成為計算機網路安全的又一個公害。為了防止垃圾郵件首先要學會保護自己的郵件地址，避免在網上隨意登記和使用郵件地址，預防垃圾郵件騷擾。其次使用Outlook—Express和Faxmail中的郵件管理功能，對垃圾郵件進行過濾設置，將垃圾文件拒之門外。目前許多郵箱都具有自動回復功能，使用不當垃圾文件就有了可乘之機，所以勸告用戶謹慎使用郵箱的自動回復功能。另外對郵箱中的不明或可疑郵件最好不要打開，更不能回復，這樣也能有效避免垃圾文件的騷擾和破壞。
2.5提高計算機網路安全意識。計算機網路的安全管理，需要建立相應的安全管理機構，制定 崗位職責 ，實施網路系統的安全標准，提高計算機網路安全的管理能力、和業務水平。做好重要數據隨時備份和加密，嚴禁重要數據泄露，定期維護計算機網路系統的安全運行，提高用戶健康上網意識，防患於未然。通過本課題的探究，認識到計算機安全面臨諸多常見問題。為了使計算機能夠正常運行，同時保證人們生活及工作的可靠性及安全性，對計算機安全常見問題制定有效的解決 措施 便顯得極為重要。然而，這是一項較為系統的工作，不能一蹴而就，需要從多方面進行完善。比如採取加固技術、加密技術及認證技術等。
3結論
除了諸多先進技術的應用，還需要構建系統化的計算機管理制度及監督機制，做到提前預警，充分保證計算機網路的可靠性與安全性。
參考文獻
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計算機網路安全技術畢業論文篇二計算機安全技術保護策略
摘要：網路普及的時代，計算機網路安全問題變得尤為重要，通過分析現在的網路安全問題，可以得知有些安全工作有待提高，針對具體問題提出相應的對策。
關鍵詞：計算機;網路安全;措施
1計算機的網路安全問題
1.1計算機網路系統方面的安全問題
XP、Vista、window7、window8等 操作系統 是計算機網路必不可少的一個平台，但是這些系統都存在著一定的安全風險，使不法分子會對計算機進行非法訪問，從而竊取用戶的重要信息或者直接將帶有病毒的代碼植入到系統中，導致系統的破壞或者癱瘓，對用戶造成嚴重的損失。
1.2計算機病毒、木馬對網路安全的威脅
現在處於網路無處不在的時代，人們隨時隨地都能夠上網，利用網路進行各種事情。網路的這種開放性，給黑客進攻提供了很多的機會，使木馬和病毒對計算機進行侵害。計算機病毒主要是通過網路和硬體設備進行傳播，它的破壞性在於破壞計算機的數據信息和硬碟，在計算機系統中自由復制，對系統造成損害。病毒主要是通過論壇或者電子郵件等進行網路傳播，由區域網感染到整個網路。光碟、軟盤、U盤等存貯設備是計算機病毒硬體傳播的主要途徑。現在的病毒，木馬具有很大的偽裝性，它通過各種媒體載體欺騙用戶，只要用戶點擊了，程序就會自動下載並且安裝，更有甚者，被病毒入侵的程序會讀取用戶的聯系人，給他們發送病毒或者欺騙性的信息，引起一連串的破壞。
1.3用戶身份存在安全隱患
人們使用網路時通常需要賬戶和密碼，而這些賬戶和密碼的設定都是由自己設定的，無論是網路密碼，還是登錄密碼或者是支付密碼，都需要用戶謹慎的操作，設置密碼的時候盡量選用復雜的不易被人解除的密碼，這樣才能減少重要信息向外泄露的可能性。很多黑客就是通過偽造用戶的身份，竊取或者篡改重要的信息資源。
2計算機網路安全的現實狀況
2.1網路犯罪普遍
在這個網路普及的時代，可以看到到處都有電腦，幾乎人人都是通過電腦和外界進行著聯系，每個人或多或少的都是電腦專家，也就是說每個人都有權利和機會去使用電腦，同時這也代表著每個人都有可能通過網路進行犯罪，如竊取他人的重要信息，對他人造成問題或者損失。
2.2計算機用戶缺乏網路安全意識
計算機網路安全意識對於每個人來說包含兩方面的含義，一是，每個人都應該有保護自己計算機內的信息不被他人盜取，所以在平時聯網做各種事情的時候，應該有安全方面的意識或措施;二是，每個人除了保證自己的網路安全外，還應該確保自己不會對其他人造成傷害，更不要想著去竊取別人的重要信息。
2.3黑客攻擊技術具有很強的先進性
並不是每個人都是黑客攻擊的對象，他們更趨向於有商業價值的用戶，他們為了實現自己利益最大化，往往會偽裝成各種方式進行病毒植入，從而竊取用戶的重要信息，獲得利益。
3保證計算機網路安全的措施
3.1計算機網路物理方面的安全措施
首先，應該保證網路線路的隱蔽性和安全性，保證周圍的環境不會因為自然原因或者人為原因對網路造成干擾或者破壞;其次，計算機的硬碟或者設備在質量上應該是良好的，不能因為質量不合格而造成信息的泄露或者損壞。
3.2技術
(虛擬專網)技術的核心是隧道技術，它將網路數據進行加密，通過虛擬的通道把信息傳遞到另一端，可以保證數據的安全性。
3.3提高計算的入侵檢測技術，充分發揮防火牆的作用
計算機網路安全的主要內容就是硬體和軟體安全，防火牆的設置主要就是通過設置軟體防火牆和硬體防火牆來保駕護航的。防火牆的工作原理就是在內部網路和外部網路之間保證信息的安全，設定好哪些是可以訪問的信息，哪些是可以需要提示的信息，哪些是直接攔截掉的信息。計算機正常的操作系統，當出現與設置情況不同的時候，計算機就會自動攔截並提醒用戶，檢測是否有入侵行為。一個安全的網路環境是保證用戶正常使用的前提，也是用戶財產安全的根本保障。
3.4做好計算機病毒防範和防治工作
計算機病毒就是根據軟體自身的缺陷編寫出來的，這種病毒具有更為先進的編程，且更不易被人識別與制止，病毒一旦植入計算機，就像脫韁的野馬瘋狂地復制病毒，對計算機造成很大的干擾和破壞，不能處於正常的工作狀態。計算機病毒存在很大的威脅性，對它的防範工作必須做到萬無一失。一般情況下，主要是通過三步病毒進行處理：預防、檢測、消除。最常用的計算機病毒防範措施就是安裝殺毒軟體，當軟體發現病毒時，第一時間就對它進行查殺，在病毒還沒有植入到計算機軟體，對系統造成傷害時，就把它扼殺在搖籃里。常見的病毒防治方法有加值總和法(CheckSUM)、移植檢查法和疫苗程序法。加值總和法就是將查出來具有病毒的原文件用沒有病毒的備份文件進行替換，將源程序中中病毒的識別碼改正，生成新的識別碼。採用工作站防病毒晶元和StationLock網路防毒方法。
3.5對漏洞進行掃描
每個系統無論花費了多少財力和安全技術，都不可能完全的沒有攻擊之處，或多或少存在著一些不可避免的問題。
4結論
計算機網路安全問題關繫到每一個計算機用戶的安全，為了營造安全的網路環境，每個人都應該樹立安全意識，堅持文明上網。
引用：
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[2]張昆，胡文濤，郭鑫.淺析計算機網路安全分析[J].信息化建設，2016.
計算機網路安全技術畢業論文篇三計算機安全技術分析
【摘要】隨著我國計算機技術以及 網路技術 不斷的發展,計算機的應用也逐漸的廣泛,從而更好的推動各個行業的發展;但是計算機網路技術在給我的生活帶來便利的同時,自身也具有一定的局限性,像漏洞、病毒的存在,不僅會影響計算機的正常使用,同時也會威脅到人們的生命財產安全;對此本文就計算機安全技術,結合安全的指標和安全防護的對策進行分析,並提出相關的見解,希望對於科學技術的發展有著積極促進作用。
【關鍵詞】計算機;網路安全
近些年來計算機網路應用范圍越來越廣泛,網路安全的影響因素也逐漸增加,主要來自人員的操作、系統的漏洞、病毒的存在以及防火牆設計等方面的因素,影響計算機的信息不被保密和完整;對此合理的利用防火牆、加密技術、密鑰技術以及生物識別技術等,從而更好的保證網路技術以及計算機系統的正常應用,保證社會群眾的財產利益不受侵犯。
一、計算機安全的標准
計算機網路安全的標准主要是指信息的完整性,尤其是在利用計算機網路技術,進行信息傳輸時,傳輸的速度、質量以及完整都應該不被延遲和破壞;其次是信息必須是可用的,同時用戶在使用信息時,必須是進過授權且保密的;而用戶在使用信息時,該信息都是由授權機構及時進行操控的。最後當計算機網路技術安全的情況下,會為網路事故提供一系列的依據;對此計算機網路信息安全是非常有必要的。
二、影響計算機網路安全的因素
1、操作系統。隨著網路技術不斷的研發,以及技術應用的領域不斷擴大,對於系統操作的安全卻忽視,導致計算機網路技術存在一系列的安全隱患和系統漏洞,從而直接影響計算機信息的安全。但是隨著人們安全意識的增加,也相繼的設計出了防火牆等安全程序,但是由於影響操作系統的安全因素有很多,一但安全防護程序自身存在漏洞,導致其不能發揮很好的安全防護作用。
2、病毒。網路病毒主要是指在計算機程序中,編制特殊的指令;這個指令不僅會破壞計算機系統中的資料庫,同時也可以對信息資源進行復制。而目前長常見的指令,主要是指一系列的非法人侵的代碼,通過計算機系統的漏洞進行攻擊,但是這些病毒常常是隱蔽不被發現,且傳播快速快破壞程度大,一旦結合黑客技術,對於計算機會起到控制和破壞的作用。
3、操作問題。雖然計算機已經成為了人手必備的上網工具,但是對於計算機技術靈活操作的用戶卻非常得少,一旦用戶的失誤操作,會造成很大的安全威脅;加上用戶對於防護技術應用的意識缺乏,導致計算機很容易受到病毒或是木馬的侵害,直接威脅用戶的個人信息以及生命財產的安全。
三、計算機網路安全技術
1、防火牆技術。防火牆是置於外部與內部網路之間的網路安全體系,防火牆的安裝,可以有效的檢查數據包,並根據自身檢查的結果,有效的提醒用戶及時的進行過濾和清理,給自身的計算機系統加以保護。
2、加密技術。加密技術的研發,對電子商務以及網路信息交易提供了有效的保證;而加密技術主要包括對稱與非對稱兩種,其中對稱加密技術,主要是指基於口令,將加密與解密運算提供想相同的密鑰;而非對稱加密技術,也是以口令為基礎,但是加密與解密預算所使用的密鑰不同,同時解密密鑰也只有當事人自己知道,而其他人是不知道的。
3、智能卡技術。掛技術與密鑰技術相似,同時也是基於密鑰方式的一種按群操作程序;該用戶的智能卡被賦予了指定的口令之後,當用戶使用該只能卡時,輸人的口令與網路伺服器上的密碼相同,從而用戶在利用網路技術時,對以用戶的信息起到很好的保護作用。但是此技術的應用也具有一定的局限性,因為數據加密技術並不能適合於所有的伺服器,或是操作得系統使用。
4、生物識別技術。其生物識別技術,起初是機械密鑰的使用發展,然後是數字密鑰的應用和發展,最後經過優化發展到了生物識別技術,它是利用人體獨特的身體特徵,在利用網路系統操作時,對於其進行身份驗證;尤其是指紋識別、聲音識別等身體特徵驗證,是有效的通過外設,獲得身體體征的數字圖像,然後再輸人到計算機系統中,當用戶進行系統操作時,就會對於信息以及資料庫等起到很好的保護作用。隨著科學技術不斷的發展,我國生物識別技術,已經從指紋發展到了視網膜、骨架等身份識別技術,從而更好的保證信息的完整性、保密性以及安全性。
四、 總結
綜上所述,通過對於計算機安全技術的分析,發現對於計算機網路技術的防護,主要是對於病毒、木馬、漏洞以及黑客技術的預防,對此結合計算機網路完全的標准,合理的利用防火牆技術、加密技術、智能卡技術、生物識別技術,與此同時,最主要的還是要有效的提升計算機用戶的網路安全防護意識,通過靈活的應用網路安全防護技術,正確操作計算機系統是非常必要的,從而更好的保證自身的財產利益不受到侵害。
參考文獻
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