㈠ 認識計算機機房的網路實驗原理是什麼
網路認知實驗。認識計算機機房的網路實驗原理是網路認知實驗。凡是將分布在地理位置不同並具有獨立功能的多個計算機系統，通過通信設備和通信線路連接起來，使用功能完善的網路軟體實現彼此之間的數據通信和資源共享的系統，稱為計算機網路。
㈡ 計算機網路 劃分子網的實驗
子網1：能動系 60台 2^6-2=62>60 保留6位主機位 該主網的網路號可為：192.168.1.128 廣播地址：192.168.1.191 有效主機范圍：192.168.1.129~192.168.1.190
子網2：25台 網路號：192.168.1.0 廣播地址：192.168.1.31 有效主機范圍：192.168.1.1~192.168.1.30
子網3：25台 網路號：192.168.1.32 廣播地址：192.168.1.63 有效主機范圍：192.168.1.33~192.168.1.62
子網4：25台 網路號：192.168.1.64 廣播地址：192.168.1.95 有效主機范圍：192.168.1.65~192.168.1.94
子網5：19台 網路號：192.168.1. 96 廣播地址：192.168.1.127 有效主機范圍： 192.168.1.97~192.168.1.126
解答的方法有好多種，以上方法僅供參考！
㈢ 2021大學生計算機實驗總結報告
實驗相對於每個人來說都有著特殊的意義，一般意義上來說他肯定是都會有不一樣的 心得體會 ，對於那些學習過實驗後的人來說記錄下這些心得體會是十分重要的，寫一份實驗心得體會他不僅僅能抒發自己的情感，與此同時我們還能學會做人，下面就讓我帶你去看看大學生計算機實驗 總結 報告 範文 5篇1，望能幫助到大家!
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計算機實驗報告1
一、實驗目的
1.掌握Word文檔的創建、並按指定路徑、指定文件名保存文件。
2.掌握文檔中文字的快速輸入並設置：文字的字型大小、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3.掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設置 方法 。
4.掌握文檔中插入藝術字、剪貼畫、圖片及公式的方法、並設置其版式及圖片文字說明。 5.掌握規則、非規則表格的設計。
5.掌握使用Word軟體對論文、科技 文章 進行排版。
6.掌握文檔中頁面設置、文字的字體字型大小、顏色、行間距、字間距的設置。 8.掌握分頁、分節要點，按不同章節的要求，設置不同的頁眉、頁腳。
7.掌握正文及三級標題的設置，並自動生成目錄(或有修改後同步該目錄)。 10.掌握論文封面的設計。
二、實驗內容
1.單文檔圖文混排。
2.長文檔排版。
三、實驗過程及結果
計算機系統由計算機系統賴以工作的實體。後者是各種程序和文件，用於指揮全系統按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數字計算機，其運算處理的數據，是用離散數字量表示的。而模擬計算機運算處理的數據是用連續模擬量表示的。模擬機和數字機相比較，其速度快、與物理設備介面簡單，但精度低、使用困難、穩定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰,僅在要求響應速度快,但精度低的場合尚有應用。把二者優點巧妙結合而構成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬體和軟體兩部分組成。硬體包括中央處理機、存儲器和外部設備等;軟體是計算機的運行程序和相應的文檔。計算機系統具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷並輸出處理計算機系統由硬體(子)系統和軟體(子)系統組成。前者是藉助電、磁、光、機械等原理構成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數字和模擬兩類。
計算機實驗報告2
計算機網路課程的實驗不同於以前做過的C語言上機實驗和數據結構上機實驗，後兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰場。而計算機網路課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的製作，通過這個實驗讓我學到了如何製作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮->排序->理直->剪齊->插入->壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最後我們的實驗沒有成功，但是這並不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是Linu__的使用與DNS伺服器的配置與管理。在課堂上，由於機子的問題，Linu__不能成功打開。於是就學習了一下DNS伺服器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要區域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何設置DNS伺服器的動態更新，如何修改區域傳輸的通知列表等等。關於Linu__，下課後仍然不死心，自己在網上下了個Linu__ 操作系統 ，然後在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最後沒怎麼用，自己也不會用。但是當打開操作系統的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆Linu__真的好高級。我相信，不久之後，我一定可以熟練操作Linu__系統的。
第三次試驗是有關聊天軟體和點歌軟體的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的IP。但是後來我想，其實根本沒必要修改IP，實驗課程裡面要求我們修改IP，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用RT__軟體語音聊天。也成功地用DJ點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的操作。這次的實驗為之後的模擬網站發布奠定了一定的基礎。
隨後的幾周，我們又進行了網站發布，模擬小型區域網的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網路有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限於書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想像。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎麼樣和團隊成員之間協調。要想實驗成功，必須要確保每一個環節，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現。
計算機實驗報告3
課程：大學計算機基礎 班級 ： __________ 學號：____ 姓名：______組別： 同組者姓名： 儀器編號： 實驗日期：
實驗 windows 2000 操作[實驗目的]1. 掌握windows 2000的啟動和退出。熟悉windows 2000的桌面環境，掌握「回收站」、任務欄、幫助菜單的使用。2. 掌握windows 2000的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握「資源管理器」和「我的電腦」的使用。3. 掌握文件與文件夾的創建、移動、復制等基本操作。4. 掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創建與刪除。5. 掌握windows 2000系統的設置，了解windows2000 附件的使用。[實驗環境]硬體：pentium 以上的計算機。軟體：windows2000 操作系統。[實驗內容]
見附件[實驗結果]1.建立了如下圖所示目錄樹：d： user new1.cod a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了「計算機」快捷方式的創建。3.完成了控制面板中顯示、區域選項等屬性的設置。 實驗指導教師(簽名) 實驗成績 實驗報告批改日期： 實驗內容：2.(1)打開b文件夾 選中bbb 單擊右鍵後選擇「復制」命令 打開user文件夾 在空白處單擊右鍵後選擇「粘貼」命令。 (2)打開user文件夾 選中b 單擊右鍵後選擇「剪切」命令 打開a文件夾 在空白處單擊右鍵後選擇「粘貼」命令。 (3)打開user文件夾 選中c 單擊右鍵後選擇「刪除」命令。3.(1)單擊「開始」按鈕後選擇「搜索/文件或文件夾」命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入「calc.e__e」 單擊「搜索」按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇「發送到桌面快捷方式」。 (2)選中桌面上的「calc.e__e」快捷圖標 右鍵單擊後選擇「重命名」 輸入「計算器」。(3)選中桌面「計算器」快捷圖標 按滑鼠左鍵拖動到「開始」菜單的「程序」選項中。(4)選中桌面上的「計算器」快捷圖標 按滑鼠左鍵拖動到「回收站」圖標上 在確認對話框中單擊「是」。4.(1)打開「控制面板」窗口 雙擊 顯示器 圖標 單擊「屏幕保護程序」選項卡 在「屏幕保護程序」下拉列表框中選擇「滾動字幕」 單擊設置按鈕 出現的對話框分別做相應的設置 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。 (2)打開「控制面板」窗口 雙擊顯示器圖標 單擊「圖案」按鈕 在圖案列表框中選擇「clouds」 在「顯示圖片」列表框中選擇「居中」 單擊「應用」 單擊「確定」。 (3)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「貨幣」選項卡 在「貨幣符號」下拉列表框中選擇「$」 在「貨幣正數格式」下拉列表框中選擇「￥1.1」 在「貨幣負數格式」下拉列表框中選擇「-￥1.1」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(4)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「數字」選項卡 在「小數點後面的位數」下拉列表框中選擇「2」 在「數字分組符號」下拉列表框中選擇「,」 在「組中數字個數」下拉列表框中選擇「123,456,789」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(5)打開「控制面板」窗口 雙擊「區域選項」圖標 單擊「日期」選項卡 在「短日期格式」下拉列表框中選擇「yy-mm-dd」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(6) 單擊「時間」選項卡 在「時間格式」下拉列表框中選擇「hh:mm:ss」 在「上午格式」下拉列表框中選擇「am」 在「下午格式」下拉列表框中選擇「pm」 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。(7)打開「控制面板」窗口 雙擊「任務欄和開始菜單」圖標 在「自動隱藏任務欄」單選按鈕前打鉤 去掉「顯示時鍾」單選按鈕前的鉤 單擊「應用」按鈕 單擊「確定」按鈕。5.(1)單擊「開始」菜單 選擇「程序/附件/畫圖」打開畫圖程序 按要求畫一副風景圖。 (2)在「畫圖」窗口中單擊「a」按鈕 輸入文字「這是我的家」(3)單擊「文件/保存」菜單 在「文件名」文本框中輸入「我的家 」存檔 (4)打開一副圖片 按[alt]+[print screen] 打開「畫圖」程序 單擊「文件/新建」菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇「粘貼」 單擊「文件/保存」菜單 在「文件名」文本框中輸入「截圖 」存檔。
計算機實驗報告4
計算機網路課程實訓已經結束幾天了.實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網路有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對於我以後學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的 經驗 會成為我今後成功的重要的基石。
作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對網路有了理性的認識和理解。所以在實訓之前，網路對我來說是比較抽象的，在這次實訓中，是一次比較真實的接觸網路。讓我們親身體會了什麼是網路，以及計算機軟體、硬體等等。這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。三人行必有我師，其實同學也是我們的老師不懂可以相互問。在這幾天的實訓中可以說是我們上大學以來學的最多有關專業的知識，比如說：虛擬機VMwareWorkstation、區域網聯網實踐、WindowsServer2003基礎、Linu__網路操作系統、網路操作系統綜合實訓、網路操作系統綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術，這些知識基礎而富有內涵有助於我們專業知識的入門，更有助於我們未來的發展。
這次實訓我們收獲很大，對於剛入門的我們一切都是那麼的陌生。
在此期間老師給我們點起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的情況下我們也會面對許許多多的困難，這個時候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機上裝系統進行雙機互聯，我們一起裝系統一起互 相學 習，我們一起感受成功的快樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天，每天的太陽都是新的。相反，瞻前顧後，畏首畏尾，往往會導致自我封閉錯失良機，最終會導致止步不前一事無成。「只有相信自己，別人才能相信你，才能給你機會。」絕對是至理 名言 。
在做調研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門並從我們的行動中表現出來，當別人從我們身上眼裡看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會，也就會配合我們要做的事情，並樂意去做的更好;反之如果你表現的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛盪的感覺，而且還顯得那麼幼稚那麼的不穩重，所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發走，而這正是我們做事情所不願意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那麼遙遠!
所以說無論做什麼事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢於嘗試，真誠合作!
計算機實驗報告5
一、《軟體技術基礎》上機實驗內容
1.順序表的建立、插入、刪除。
2.帶頭結點的單鏈表的建立(用尾插法)、插入、刪除。
二、提交到個人10m硬碟空間的內容及截止時間
1.分別建立二個文件夾，取名為順序表和單鏈表。
2.在這二個文件夾中，分別存放上述二個實驗的相關文件。每個文件夾中應有三個文件(.c文件、.obj文件和.e__e文件)。
3. 截止時間：12月28日(18周周日)晚上關機時為止，屆時伺服器將關閉。
三、實驗報告要求及上交時間(用a4紙列印)
1.格式：
《計算機軟體技術基礎》上機實驗報告
用戶名se________ 學號姓名 學院
①實驗名稱：
②實驗目的：
③演算法描述(可用文字描述，也可用流程圖)：
④源代碼：(.c的文件)
⑤用戶屏幕(即程序運行時出現在機器上的畫面)：
2.對c文件的要求：
程序應具有以下特點：a可讀性：有注釋。
b交互性：有輸入提示。
c結構化程序設計風格：分層縮進、隔行書寫。
3. 上交時間：12月26日下午1點-6點，工程設計中心三樓教學組。 請注意：過時不候喲!
四、實驗報告內容
0.順序表的插入。
1. 順序表的刪除。
2.帶頭結點的單鏈表的插入。
3. 帶頭結點的單鏈表的刪除。
注意：1. 每個人只需在實驗報告中完成上述4個項目中的一個，具體安排為：將自己的序號對4求余，得到的數即為應完成的項目的序號。
例如：序號為85的同學，85%4=1，即在實驗報告中應完成順序表的刪除。
2. 實驗報告中的源代碼應是通過編譯鏈接即可運行的。
3. 提交到個人空間中的內容應是上機實驗中的全部內容。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();㈣ 如何系統地做計算機網路實驗
《計算機網路》實驗軟體免費下載
鏈接:https://pan..com/s/14DK5hXP-_QHyVFVk1HRI5Q
計算機網路是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
㈤ 大學計算機有哪些專業課程
計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統、區域網組建。
Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL Server、網路綜合布線技術、CAD繪圖等。
主要課程：
電子商務設備與工具安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網站設計與製作、網路營銷實務、電子商務數據安全實務、條碼編制實務等。
(5)西電計算機網路上機實驗擴展閱讀
計算機專業人才的培養目標有很多，就大學計算機專業的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：
一、計算機軟體與理論
本專業主要培養具有較強理論基礎和設計、開發軟體能力的軟體人才，以滿足軟體開發、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。
二、計算機應用技術
本專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。
畢業生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統的設計實施人員、大型控制系統的應用人員、企業級MIS/ERP建設人員、基於Internet/Intranet的多媒體應用程序開發人員、數字通訊領域各類應用人員、大中型企業及涉外企業IT部門的工作人員。
三、計算機系統（體系）結構
本專業以並行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統結構學科的發展水平。培養學生的計算機軟硬體基礎，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統的能力和計算機應用、軟體開發能力。
㈥ 教你如何上好計算機課程的實驗課
計算機科學的課程不但有較強的理論性，也有較強的實踐性，理論和實踐是緊密相關、相輔相成，理論指導實踐，實踐加強對理論的理解，特別是以職業教育為主的大專院校，計算機課程的實驗課在教學計劃中所佔的比重是相當大的，例如，我系計算機專業教學計劃中FoxPro程序設計的總課時數是80，其中講課44課時，實驗36課時，由此可見，計算機課程的實驗課是計算機教學不可缺少的重要環節，有著舉足輕重的作用。
在計算機課程的教學中開設實驗課，就是給學生一個理論和實際相結合的機會，學生在實驗中必須親自動手操作，來加深對計算機理論知識的理解，掌握計算機是怎樣操作、如何運行的。通過上機實驗讓學生演示和操作軟體的各種功能，了解它的特點和作用，逐步熟悉和掌握軟體的功能及使用。尤其是《數據結構》，《高級語言程序設計》，《資料庫程序設計》等課程，學生在實驗中要自己編寫程序，在計算機上進行編輯處理，程序調試和運行，從中可以發現問題，改正錯誤，學習編程的經驗，最終獲得所需的結果。因此，如何開好計算機實驗課，對促進學生掌握理論知識，提高實踐動手能力有積極的作用。下面我們從幾個方面來討論怎樣上好計算機課程的實驗課。
1．完善的實驗課計劃和提綱
上機實驗計劃是實驗課的總體安排。包括實驗題目、時間、地點、課時分配、實驗次數，硬體和軟體環境等內容。以便任課老師和實驗室管理人員之間能夠很好的配合，提前安排上機實驗的有關事項。每一次上機實驗都要有實驗提綱。實驗提綱格式為：
（一）實驗題目
（二）實驗目的
（三）實驗要求
（四）實驗內容
（五）實驗步驟及注意事項
（六）實驗思考題
實驗提綱必須和實驗計劃一起編制，兩者協調一致，實驗提綱是實驗計劃的具體內容和實施細則。由系或者教研組組織有經驗的教學效果比較好的專業課教師，對每一門計算機課程的實驗計劃和提綱進行精心策劃，統一編制，在教學中不管是那個老師上這門課，都要按照統一的'實驗計劃和提綱進行實驗，學生在實驗提綱的指導和安排下上機，完成實驗課程，根據實驗提綱執行情況書寫實驗報告。教師也是按實驗提綱的要求來檢查實驗結果，評定學生成績。因此，教師在進行實驗提綱編制時對每門課程的每一次實驗課都要有周密的安排，進行精心的設計。
2．計算機實驗課程的准備工作
計算機實驗課程的准備工作是非常繁瑣同樣也是非常重要的，通常包括以下幾個方面的工作：
（1）硬體環境
實驗室內學生上機所需的計算機及有關外部設備都要能正常運行，功能完好，適合學生上機實驗，學生所用的磁碟要合理分配，集中管理，一些輔助教學設備（如投影儀、無塵黑板等）都要能滿足上機實驗的要求。
（2）軟體環境
實驗室管理人員要根據實驗計劃，選擇好所需的操作系統軟體、高級語言環境、應用系統和輔助教學軟體，預先把這些軟體裝入計算機內並調試好隨時可供調用。若有網路環境，管理員要為每一個上機的班級設置各自的帳號，根據實驗計劃分配所需的軟體和必要的許可權。另外，版本新、功能強的殺毒軟體也是必不可少的，管理人員要隨時用它來清除計算機系統內的病毒。
（3）組織和管理
計算機的使用要嚴格管理，要保持良好的秩序、嚴令學生遵守實驗室各項規章制度，有條件的實驗室要實行學生上機自動管理（學生上機之前用上機證劃卡，系統自動為學生分配一個機號，該生即可在這台計算機上上機，否則該生不能上機），該系統還可以自動記錄學生的上機時間，我們曾經根據這個功能破獲了學生盜竊計算機內存晶元的案件。如果實驗學生的人數超過計算機台數，最好是分組進行實驗，使每個學生都有上機的機會，同時也便於管理和輔導。管理人員要嚴格控制學生使用外來磁碟，預防計算機病毒帶入實驗室。
（4）教師和學生
教師要對實驗課的全過程進行周密的思考，要避免出現漏洞和疏忽；而學生要按實驗提綱作好實驗課前的准備工作，特別要學生自己編程上機時，學生一定要在上機前准備好程序，實驗時主要是編輯輸入程序和調試程序。
3．實驗課的實施
計算機實驗課是計算機課堂教學的繼續，也是教學效果的初步體現。為了上好計算機實驗課還必須做好以下工作。
實驗課開始時，老師要重申本次實驗課的目的和要求，指明實驗要點和要注意的事項，對實驗中的疑難之處和可能出現的問題要給予必要的提示和說明。在實驗過程中學生初次使用的應用軟體或生疏命令，教師要首先進行演示和講解。
在實驗中要盡可能發揮計算機的優勢，充分利用計算機輔助教學軟體和多媒體教學手段，特別是學生進行程序設計的實驗時，教師可以先演示和講解自己在科研工作中開發的一些應用軟體，將一些程序設計的經驗傳授給學生，使學生有了一些感性認識以後能盡快動手進行程序設計。另外，教師要根據教學內容選擇一些效果比較好的輔助教學軟體，例如，《數據結構》課程的實驗課，可選擇集編輯、編譯、調試為一體的Pascal可視集成環境VP1和演算法與數據結構的作業系統AD1，Pascal源程序可以在VP1上可視執行，能同步演示程序和數據的動態視圖，為學生理解演算法、學習編程，調試程序提供了便利的環境，AD1可對數據結構的程序設計作業進行測試評分，可以大大提高軟體基礎課的教學效果和質量。
最後一點，對學生的基本技能的訓練要有高標准嚴要求，學生在操作計算機時一定要按規范和標准進行，如，開機、關機、入網、退網等要按正確的步驟，鍵盤打字的姿勢要正確，特別是學生在編程時要訓練學生養成良好的編程習慣和風格。要注意培訓學生在計算機使用中的應用能力和應變能力，為學生今後獨立操作和使用計算機打好基礎。
4．實驗課的總結
通過上機實驗，學生對老師講授的計算機理論知識、技術和有關演算法都有了較為深刻的體會和認識，每個學生都會有不同程度的收獲。此時，教師要及時督促學生總結上機實驗中的收獲，鞏固所學的知識。為此，要求學生寫好實驗報告。
實驗報告直接體現了學生上機操作的情況，是對實驗過程進行概括和總結，具體內容如下：
（一）班級、學號、姓名、實驗時間及課時數
（二）實驗題目
（三）實驗目的
（四）實驗要求
（五）實驗過程
（六）實驗總結其中實驗題目、目的、要求與實驗提綱上的內容保持一致，實驗過程要求學生根據上機操作中的真實體會如實填寫，實驗總結要明確實驗任務完成情況及是否達到了實驗要求，對於實驗過程中遇到的問題及解決情況要有分析說明，實驗後的收獲和感想、建議和要求要敞開思想、各抒己見。這樣才能真實的反映出學生的實驗狀況和水平，總結出寶貴經驗和教訓。
計算機課程的每門實驗課都有著自己的特點和規律，只要教師能認真考慮它的特點和規律，抓好實驗的每一個環節，計算機課程的實驗就能獲得成功，搞好計算機課程的教學也就有了保證。
㈦ 電子科大計算機科學與技術課程
① 成都電子科技大學有沒有計算機系 平常主要課程是什麼
肯定有計算機專業撒，不過不叫計算機系，而是叫計算機科學與工程學院。因為學校大了就不叫系，而叫學院了。計算機科學與技術專業學制：4年 學位：工學或理學學士學習目標本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。學習要求本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1. 掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；2. 掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；3. 具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；4. 了解與計算機有關的法規；5. 了解計算機科學與技術的發展動態；6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。主要專業實驗：編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機介面技術、計算機組成等。
② 有沒有人知道西安電子科技大學計算機科學與技術專業的課程
本專業是計抄算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
本專業開設的主要課程有：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通信原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
計算機科學與技術專業從三年級開始，設有計算機軟體、計算機應用、計算機安全技術三個方向，分別供不同興趣的同學根據自身發展方向自由選擇
③ 成都電子科技大學的計算機科學與技術專業的本科生在哪個學院上課
電子科技大抄學計算機科學與工襲程學院 該學院是中國最早建立的計算機專業之一，計算機科學與技術和信息安全兩個本科專業。學院設有學科基礎系、計算機軟體與理論系、計算機工程與應用系、信息安全系四個系，擁有西南地區唯一的「國家級計算機實驗教學示範中心」、「IBM主機系統教育中心(成都)」等實驗中心，有自動推理聯合實驗室、智能系統與信息技術研究所、網路與數據安全四川省重點實驗室等十餘個科研機構。另外，上課地點是在沙河校區，希望能夠幫到你！
④ 電子科技大學計算機科學與技術考研該怎麼復習
你應該在教育部2012學科評估中列第三的上海交大、浙大、哈工大、北航，第內八的南京大學，第九的中科大六所容大學里選擇一所比較好。如果有決心，我認為，上海交大和浙大最為合適。這樣考慮主要源於學校所處地方和以後就業兩個方面。以上所言，僅供參考。
⑤ 湖南科技大學的「計算機科學與技術」專業 有哪些課程請一一列舉
計算來機科學與技術系
培養目標：
源主要培養系統掌握計算機科學與技術知識體系，包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事計算機科研、開發、應用以及教學的高級科學技術人才。
主幹學科：
計算機系統結構，計算機軟體與理論，計算機應用技術
主要課程：
電路與電子學、數字邏輯、計算機組成原理、微機介面技術、計算機網路、計算機系統結構、匯編語言、高級語言程序設計、面向對象技術、離散數學、數據結構、操作系統、編譯原理、資料庫系統等。 就業去向： 畢業生可到科研部門、公司企業、行政機構、大專院校等單位從事有關計算機科學與技術以及應用工作。
⑥ 電子科技大學的計算機科學與技術專業怎麼樣謝謝！
本人電子科大的。計算機科學與技術專業還可以，中上吧。
前途很好的專業，像通信、電工微固三大學院的專業基本都很有前途。
⑦ 電子科技大學計算機科學與技術怎麼樣
西安電子科技大學是抄非常歡迎女生來讀書的，，，呵呵呵。。。
實話實說女生學習電子方面確實會比其他專業累一些，，，而且在找工作的時候會有不同程度的歧視。。。但是我見到的身邊的女生都可以找到工作，至少比文科類的女生自己去找工作待遇會好一點，，，不知道你能不能明白我的意思。。。
計算機科學與技術實話實說我不知道是哪個學院的，在西電最好是能進通院和電院就來這兩個學院，其他的像是技術物理學院，計算機學院，微電子學院，軟體學院，等等也都是可以考慮的。由於專業中女生相對較少，可以說一直過著女神般的生活，在校園的幸福指數還是很高的。。。到了找工作的時候可能會比男生難一點，但是我見到的大部分找工作的女生都有很不錯的待遇。。。
希望能解決您的問題。
⑧ 電子科技大學的計算機科學與技術如何
你高了，重點線76分？
你有病啊，報計算機？科大計算機在全國前五都進不了！你如過真的想讀計算機那去哈工大，那計算機全國第一。如果你是想進電子科大，那看下面我對科大專業評價：
很多人問過這個問題，今天就在網上給大家說下：
其實，如果你是真想報考電子科大，你可以找個科大的學生，找他借一下《本科培養方案》看一下，那上面有所有專業在本科期間要上的課，要修的學分，那個很有用，看了之後，大家就不會以為電子科大的都是修電腦的了。
關於專業方面，這個沒有最好的，只有最適合和最喜歡的，（打個比方）你如果想學計算機那肯定不能學電子方面，很多人就是不曉得，往分高的報，結果學的全是波磁方面。
好，我具體說下：
如果你是女生，我強烈建議你報自動化學院的測控技術，那個專業06年是全校第二好找工作的專業（但不是科大強的專業哈），工資不低，很和女生。
當然你是那種很強的女生（數理方面哈），另當別論，可以和男生同等看哈
如果你是男生，
雖然你是一個男生，但哥們還是要給你個建議，如果你數學和物理電磁學那部分不好，你也最好不要報考設計電子方面。
如果你是男生，我還是分為兩類：
1）你想四年本科一完就出來工作的，我的建議就是想在最火的微固學院的電子科學與技術（微電子技術）專業，這個是搞CPU的，就是和英特爾對口的，分數連年飆升，電子科大這個專業在全國是前三，除此之外，微固學院的集成電路和電工學院的電子信息工程可以考慮，再次，電工學院的電磁場與無線電和光電學院的光信息科學與技術和信息顯示與光電技術 也行（雖然有點爛，但畢竟顯示器這幾年正要人才，何況很牛的電子薄膜國家重點實驗室這有一半）
2）你是堅定要讀研究生，那麼我的第一建議是物電學院的電子信息科學與技術（這個是科大原來的基地班，雖然那理學學士但保研率科大最高，研究生讀個工科就完了），第二選擇電子信息工程（他就是別人留學時外國人說的EE，這個專業科大在全國雖然不是絕對一流但他進可讀研退可找個好工作，現在分數也不高，四星推薦，但也要注意現在這個專業全國每年有好幾萬畢業生吧）當然還有計算機（這個專業不讀研發展前途也不大，雖然科大計算機在西南可以稱霸，但在全國還是五名以外，自己思量），再次有光電學院的電子科學與技術（光電技術與光通信）（別人說未來十年是光電時代，我不同意但我同意十年以後電子行業必將走向光電方向，科大這個專業在全國是前三，有志於高尖端的可以來）和電子科學與技術（物理電子）（前幾年是科大西南地區的分王，我也不曉得為什麼他分高，清華電子方面有就這個方面的研究生算最好考的，據說專業不是民用方向，好象是學得陰極電子方面，但幾個電子強校都在發展這個，以後應該有些前途吧）
以上是我的一些建議，當初我也是什麼都不知道就報了，所以有很多後悔的地方，希望能給大家一些幫助。
另外，我把上面沒說到的專業都說下吧，大家應該很驚奇為什麼我一直沒提通信，我的評價是爛專業，為什麼呢，第一，這個專業在全國連前五都排不進了（什麼前三是快十年前的吧）第二，雖然他的確有不少實驗室，但是每年招收13個班（科大大一點的專業也就4個班）人太多了，加上現在只要有電子的高校就有通信專業，每年不知多少人擠，第三，通信學的東西沒前景，聽說有新技術出來了，一旦民用，通信的學生就差不多失業（聽說哈，你也可以當我放屁），網路工程和信息安全，可以讀讀，畢竟和專科有很多重疊處，別人專科優秀的應該和你沒什麼差別）信息對抗是軍工方面，有不少國防生，自己看著辦，微固學院還有電子科學與技術（固體電子）這個學的是半導體，有點點落後，但是讀研應該能轉向晶鈉方面，應用化學，我不敢恭維的爛，不知道為什麼廣州那邊分還不底，微電子學是理學，屬於能讀的類型，物電學院呢，應用物理今年出了個張帥，很牛，保研到了浙大，但不說明專業好，至於真空電子，科大是全國第一，也是軍工方面，還有就是軟體工程，怎麼說呢，我認為學生素質是低俗的，和計算機一樣，科大軟體西南稱霸，全國前五以外，這是一個吃青春飯的專業，工資高，但過四十就不行了，至於其他專業，我就不說了，如果你是文科生，我勸你別來，別為了一個牌子，毀了，科大的文科……
就這樣吧
⑨ 電子科技大學計算機科學與技術怎麼樣
電子科技大學計算機科學與技術還不錯吧，在09年教育部發布的全國高校計算機科學與技術一級學科中排名中占第十九位！
⑩ 四川電子科技大學的計算機科學與技術專業都用的什麼教材啊
我是電子科技大學的。今年的考研分數很高，如果基礎不是很好的話，建議別回考。對於電子科技大答學的名牌專業如微電子通信的競爭壓力非常大。比如我們是微固學院的，我們是接下來的2013考，我們學院有微技、微電子、集成電路設計、固體電子學、應用化學、能源科學6個專業，其中前三個專業又是學院的最好的三個專業，而且高考分數都是很高的，他們上來後也不甘落後，每個班的平均分都達到85以上，讓外校更為驚嚇的是，他們很少出來工作，沒被保研的都考本校，要知道，每個專業都120以上的人，每個專業保研才15個左右，更要命的是學院的研究生招收人數才100多一點，而三個專業加起來都360多了，他們的基礎都一直很好，試想，外校能考進微固學院要多難？希望好好考慮考慮