1. 找寧波大學學哥學姐
學校名稱：寧波大學
中文簡稱：寧大
英文名：Ningbo University 英文縮寫NBU
成立時間：1986年
學校網址：http://www.nbu.e.cn/
概述
寧波大學是一所在改革開放中崛起的新興地方綜合性大學，由浙江省和寧波市共建共管。1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志親自題寫校名。建校之初由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。2000年後，又有寧波海洋學校、寧波林業學校、寧波師范學校等陸續並入。學校於1992年被列為全國高校招生第一批錄取碰悔襪院校，1995年首批通過原國家教委本科教學工作合格評價，2000年被浙江省人民政府列為省重點建設大學，2003年接受教育部普通高校本科教學工作水平評估並獲得優秀等級，2005年碩士點突破50個，科研經費突破1億元，2006年度獲得國家科技進步二等獎1項，教育部自然科學一等獎1項，國家精品課程2門，2007年被增列為博士學位授予單位，工程力學、通信與信息系統和水產養殖等3個學科專業被列為博士學位授權學科專業。
寧波大學位於寧波高教園區北區，佔地2700餘畝，校舍總建築面積近72萬平方米。學校各類設施齊備，辦學條件優良，建有先進的計算機網路系統，圖書館為浙江省高校高等教育數字資源中心寧波分中心，現有藏書265萬冊，其中紙質圖書142萬冊，電子圖書123萬冊。學校地勢開闊，甬江蜿蜒，樹木蔥蘢，樓宇雋永，是求學治學的極佳場所。
在學校的發展過程中，包玉剛、邵逸夫、包玉書、曹光彪、李達三、趙安中前纖、湯於翰、顧國華、包陪慶、朱英龍等海內外「寧波幫」人士和王寬誠教育基金會等給予了大量捐助和廣泛支持。二十年來，60多位寧波幫人士捐資近4億元人民幣，幫助學校建設了一批教學和科研大樓、造就了一支高水平師資隊伍，為學校高起點辦學、跨越式發展提供了有力的幫助和支持。如今，「寧波幫」人士對學校的關心和幫助已從一個家族到一個群體，從第一代到第二代、第三代，源遠流長，歷久彌新，已成為他們表達和弘揚愛國愛鄉、造福桑梓偉大激情的一個重要載體。眾多「寧波幫」的捐資助學也已成為學校的一大辦學優勢，同時，他們重教興學、造福桑梓的精神極大地豐富了學校校園文化的獨特內涵。1993年，寧波大學還首開海峽兩岸學生組笑激團交流的先河，大學生互訪至今已達12次。
學校積極倡導浙東學派「實事求是、經世致用」的治學精神，全面實施了基於「平台+模塊」課程結構體系的人才培養模式改革，並成為學校的辦學特色之一。學校注重提高人才培養質量，近年來在全國大學生電子設計競賽、數學建模和英語、體育等專業技能競賽中屢獲佳績，碩士學位論文質量抽檢多次名列浙江省高校前茅。學校成立了學生幫困助學中心、就業指導中心、心理健康指導中心、學習指導中心、創業指導中心、學生事務申訴中心等6個中心，制訂並實施了學生非學業因素評價辦法，創立了「做人、做事、做學問」名家系列講座、「講述寧大人自己的故事」、「經濟社會發展論壇」等學生思想品德教育品牌，學生的服務與指導工作在創新中不斷加強，校園文明和校園文化活動日益豐富，並逐漸形成學校特色。
作為一所由城市名稱直接命名的大學，學校牢固確立了為地方服務的理念，以地方經濟社會發展需求為重點，以科學研究和技術創新為途徑，大力提高學科建設水平；以構建服務型教育體系為指導，積極推進應用型人才培養基地建設；以科技創新平台為載體，著力開辟產學研工作新渠道；以政策措施為保障，以與各縣市區的科技合作項目為載體，調動廣大教師積極投身服務地方，增強學校服務地方的總體實力，於地方求發展，從綜合找優勢，以特色創一流。
學校自建校以來一直倡導開放式的辦學理念，重視教育國際交流與合作，至今已與加拿大、德國、法國、英國、美國、瑞典、澳大利亞、日本、韓國等國家的40多所院校建立了校際交流合作關系；擁有國家教育部指定的中國政府獎學金公派來華留學生的招生資格；每年向國外知名高校派遣優秀留學生，攻讀碩士學位，與國內高校、科研院所聯合培養博士研究生；開設了中加合作商務管理、中澳MBA、來華留學等多種中外合作辦學項目，獲得了良好的國際影響。同時，學校與港澳台地區的聯絡與溝通非常頻繁，目前已與台灣中國文化大學等7所院校簽訂了學術交流合作協議。
「十一五」期間，學校將堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀統領學校發展全局，積極構建和諧校園，進一步轉變發展方式，堅持以內涵建設為主，努力提高知識創新能力。秉承「兼容並包、自強不息、務實創新、與時偕行」的寧大精神，加快發展，銳意創新，提高質量，培育特色，融入地方，爭創一流，力爭建設成為國內一流的地方綜合性大學。
歷史
1984年底——包玉剛先生決定出資興建寧波大學。
1985年9月25日——鄧小平為寧波大學題寫校名。
1985年10月29日——寧波大學奠基。
1986年——建校並招收首批本科生
1990年——開始與其他高校、科研院所聯合培養研究生
1992年——被列入全國第一批招生院校
1995年——首批通過原國家教委本科教學工作合格評價
1996年——原寧波大學、寧波師范學院、浙江水產學院寧波分院三校合並組建新的寧波大學
1998年——獲得碩士學位授予權
2000年——被省政府列為省重點建設大學
2003年——獲教育部本科教學工作水平評估優秀等級
2005年——碩士點突破50個，科研經費突破億元
2006年——項科研成果獲國家科技進步二等獎，另有一項科研成果獲教育部自然科學成果一等獎
2007年——獲得博士學位授予權和三個博士學位授權學科專業
校訓
「實事求是，經世致用」。
校歌
寧波大學校歌
詞： 倪瑞林
曲： 朴永豪
東海之濱，紅霞萬里，春潮滾滾，
巍巍學府，宏偉壯麗，屹立甬城。
為中華騰飛，家園昌盛，家園昌盛。
青年學子高舉理想火炬，攀登攀登。
四明星火迸放光芒，創新開拓凱歌嘹亮。
迎著時代的召喚，加強知識的武裝，
我們要在風雨中雕琢成玉，要在烈火中百煉成鋼。
組織結構
一、歷任校長
1、朱兆祥 1985年9月---1988年9月
2、朱自強 1988年9月---1992年12月
3、吳心平 1992年12月---1997年1月
4、張鈞澄 1997年1月---1999年10月
5、嚴陸光 1999年10月---2004年5月
6、聶秋華 2004年5月---
二、院系設置
【商學院 】
◇ 國際經濟與貿易系 ◇ 金融學系 ◇ 會計系 ◇ 工商管理系 ◇ 管理科學與工程系
【法學院 】
◇ 法學系 ◇ 公共管理系 ◇ 政治學系 ◇ 思想政治理論教學部
【教師教育學院】
◇ 教育技術學系 ◇ 教育學系 ◇ 心理學系 ◇ 小學教育系 ◇ 學前教育系 ◇ 公共理論部
【體育學院 】
◇ 體育學系 ◇ 運動系 ◇ 公共體育部、競賽訓練部
【文學院 】
◇ 中文系 ◇ 歷史系 ◇ 旅遊系
【外語學院 】
◇ 英語系 ◇ 日語系 ◇ 大學英語教學部
【藝術與傳媒學院】
◇ 藝術設計系 ◇ 美育教學部 ◇ 傳播系
【理學院 】
◇ 數學系 ◇ 高等數學教學部 ◇ 物理系 ◇ 大學物理教學部
【材料科學與化學工程學院】
◇ 教學由學院管理，只設研究所，不設系（部）
【工學院 】
◇ 機械工程系 ◇ 力學與工程科學系 ◇ 工業工程系和工業設計系
【信息科學與工程學院】
◇ 計算機科學與技術系 ◇ 電子與電氣工程系
【建築工程與環境學院 】
◇ 土木工程系 ◇ 建築學系 ◇ 城市科學系 ◇ 環境工程系
【海運學院 】
◇ 航海系 ◇ 輪機系 ◇ 物流系
【生命科學與生物工程學院】
◇ 水產養殖系 ◇ 資源與環境系 ◇ 生物工程系 ◇ 食品科學與工程系 ◇ 生物科學與技術系
【醫學院】 【 附屬醫院 】
◇ 教學由學院管理，只設研究所，不設系（部）
【成人教育學院】 【女子學院】 【自考學院】
【科學技術學院 】
◇ 人文學院
◇ 法商學院
◇ 理工學院
◇ 生命醫學學院
【國際交流學院 】
【陽明學院 】
三、師資
學校現有教職工2400多名，其中專任教師1350餘名，含共享中國科學院、工程院院士4名，享受政府特殊津貼55人，獲國家傑出青年科學基金1人，國家和省級有突出貢獻專家3名，國家「百千萬人才」工程4人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」4人，教育部「優秀青年教師資助計劃」4人，浙江省教學名師2人，浙江省「151」人才31人，正高職稱人員201名，副高職稱人員614名，博士生導師30名。
四、學科建設
學校設有19個學院，3個博士點，56個碩士點，5個專業碩士點，68個本科專業。現有普通全日制本科生25000餘名，研究生1074名，外國留學生170餘名。佔地近3000畝，建有國家重點實驗室培育基地、國家大學生文化素質教育基地、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家體育總局重點研究基地，浙江省哲學社會科學重點研究基地，省屬高校人文社科重點研究基地各1個，省級重點實驗室和高新技術開發中心5個，國家精品課程2門，省級精品課程16門，省重中之重學科2個，省重點學科10個，省實驗教學示範中心2個，市重點學科10個，省重點實驗室2個，省高新技術開發中心2個，市重點實驗室10個，市工程技術中心3個，科研機構83個。已基本建成了綜合性大學的學科建設體系和具有優勢特色的學科群。
校區
東校區（又稱本部）
西校區（原寧波師范學院現為寧波大學科技學院校區）
北校區（原基礎教育學院現基礎教育學院、寧波大學科技學院共用）
圖書館
寧波大學圖書館始建於1986年，是一座具有國內先進水平的多功能、現代化大學圖書館。它由包玉剛樓、邵逸夫樓和2003年9月新落成的包玉書科學樓三部分組成，館舍總建築面積達30000餘平方米。
寧波大學圖書館坐落在美麗的甬江之畔，是一所綜合性圖書館，為全校文獻信息中心。 全館藏書100餘萬冊，年訂購中外文現刊2千餘種，主要收藏有中、英、日等文種的專業文獻，尤其以文學、經濟、政治、法律、英語和計算機等方面的文獻收藏最為豐富，已經逐漸形成了覆蓋全校各類學科專業、具有較完整的中外文文獻資源的館藏特色。圖書館還先後接受了海內外高等學校、市政府和各界人士的捐贈圖書數萬冊。館內還收藏有各種電子出版物，包括中國期刊網、萬方資料庫、DIALOG國際聯機檢索、Elsevier Science Direct、UMI博碩士論文等各類中外文資料庫，自建"寧波幫"等特色資料庫，形成了有多種媒體組成的文獻信息資源體系。館內設有各種不同功能的閱覽室13個，閱覽座位3000餘個，室內還設有若干學術研究室，以滿足讀者個性化的需求。
圖書館建立了先進的計算機網路系統，設有600餘台終端與校園網、Internet網聯接，讀者可在校園內任何地方、任何時間進行信息查詢。其中包玉書科學樓設有兩個大型公用機房，配備近400台電腦，可為讀者提供全方位的網路查詢、檢索和瀏覽等服務，每層大廳均設有供讀者查詢的公共檢索機，並有多台數字化文獻鏡像站，以支持網路環境下的文獻檢索服務。圖書館同時根據讀者的不同需要開展讀者教育工作，其中包括利用圖書館教育和文獻信息檢索教育。
網路中心
寧波大學校園網作為學校教學、科研、管理、服務工作的重要工具和基礎設施，在校網路管理委員會的指導下，面向全校提供WWW、FTP、EMAIL、域名解析、虛擬主機、主機託管、遠程登錄等網路服務，以其標准化網路平台和安全高效的網路互聯對校內行政辦公系統、教學管理系統以及數字圖書館、視頻會議和多媒體遠程教育等多項網路應用進行有力的支撐，為全校師生創造了現代化的信息交流和資源共享環境。
網路中心是學校校園網的日常管理機構，也是中國教育科研網（CERNET）寧大節點及寧波市教育城域網寧大節點的管理部門。中心集校園網路規劃建設、管理、服務、技術開發和教學培訓於一體，向校內外用戶提供信息網路服務。中心所屬的思科實驗室是網路新技術實驗中心，也是培養高級網路技術人才的基地。近年來，在計算機網路規劃和建設、計算機網路安全、計算機網路應用開發、管理信息系統等方面都取得了一定成效。
中心機房為校園網核心，採用先進的CISCO交換路由設備，同時連接中國教科網、寧波市教育城域網、中國電信和寧波網通，提供3.5G的骨幹帶寬和千兆級的網路互聯，全校入網計算機約10,000台；大功率的備用柴油發電機和智能UPS、專業電信級空調機房、24小時實時攝像安保監控及消防系統、以及7Χ24小時專業網路系統工程師技術支持，保證了整個校園網及出口通信的安全通暢，各項網路服務全天候的不間斷運行。
該校在《2007中國大學評價》編制的2007中國大學社會科學100強排名中名列第八十九，2007中國大學理學100強排名中名列第八十五。
如果你想工作，是的，寧大很好，寧波很好，如果你想學術道路，那中西部的學校可能好點， 沿海的經商 氛圍更濃，看你喜歡了 寧波大學教師教育學院為實現寧波大學師范類專業辦學資源的合理配置，提高辦學效益和師范生培養質量，提升學校教師教育的實力，強化教師教育特色、打造教師教育品牌，是由原寧波大學基礎教育學院與教育學院合並成立新的學院。作為學科教育與師范生培養並重的學科型學院，具有優良的教育傳統和五十多年師范教育的歷史沉澱，藝術特色明顯，在育人、創新、弘毅上發揮著獨特的教育功能。學院現有教職工 145人，專任教師 120人，其中正教授 14人，副教授 59人，具有博士學位教師 15人，碩士學位教師 50人，具有博、碩學位教師達到學院專任教師的 70％左右。院下設心理學系、教育技術學系、教育學系、小學教育系、學前教育系，設有應用心理學研究所、發展與教育心理學研究所、教育經濟與管理學研究所、教育信息化研究所、課程與教學論研究所等若干教育、科研機構。學院在應用心理學、發展與教育心理學、課程與教學論、教育技術學和教育經濟與管理學等五個學科（專業）方面具有較強研究實力，教育學為市重點學科，心理學為校級重點學科。近 3年來，學院承擔和參與了國家級科研課題 10項，省部級課題 53項，獲省社會科學一等獎一項，省高校科研成果一等獎兩項，省科學技術三等獎 1項。學院建有心理測量、眼動儀、廣播電視演播室、動畫設計與製作、非線性編輯、計算機網路技術、微格教學等實驗室和多媒體網路機房，為增強學生的實踐動手能力提供了有力的保障，已成為寧波市重要的教育科研和教師教育人才培養基地。學院具有良好的進一步深造條件，現有發展與教育心理學、課程與教學論、教育技術學、教育經濟與管理、應用心理學、教育碩士等 6個碩士點。
學院現有在校本、專科生 1800餘人，研究生近 250人（包括教育碩士）。為了更好地適應知識經濟時代對復合型和專長型人才的需求，學院十分注重學生綜合素質的提高，學院加強學風建設，鼓勵學生報考研究生和進行專業研究，引導學生形成良好的學習習慣，提高學習能力，應用心理學專業連續兩年考研錄取率超過 30%，已連續三年在二年級學生中選派 2至 3名學生作為交換生前往美國學習一年，占同級學生的 10%以上；教育技術學專業突出學科競賽和學生動手能力，近三年有 35項學生科研在省多媒體競賽和「挑戰杯」中分獲一、二、三等獎， 3項學生作品在國家級競賽中獲獎，學院還建立了多媒體作品創作基地、網路電視台、思源影視製作中心等學生實踐實習基地。小學教育、英語教育、學前教育三個專業突出師范生綜合素質培養和師范技能訓練，重視對學生文藝特長的培育培養，並結合師范特色，開展豐富多彩的校園活動，學生在省市級音樂、美術、演講等大賽中屢獲大獎，畢業生多年來受到用人單位的高度肯定與歡迎。
2. 寧波工程學院東區有什麼專業
寧波工程學院東校區（風華路校區）
地址：寧波市江北區風華路201號
交通學院：交通運輸、交通工程
理學院：信息與計算科學、應用統計學、金陪帶蔽行伍融工程
材料學院：材料科學與工程、材料物理
經濟與管理學院：國際經濟與貿易、會計學、市場營銷、國際商務、物流管理、物流工程
外國語學院：日語、英語、商務英語、德語
人文學院：漢語言文學、文化產業管理、廣告學、工業設計、城市管理
國際交流學院：會計學（中美合作辦學，4+0）、會計學（中美合作辦學，3+1）
寧波工程學院西校區（翠柏校區）
地址：寧波市海曙區體育場路翠柏路89號
電信學院：計算機科學與技術、電子科學與技術、電氣工程及其自動化、電子信息工程、網路工程
建築工程學院：土木工程、工程管理、建築學、建蘆州築環境與能源應用工程
化學工程學院：化學工程與工藝、油氣儲運工程、應用化學、安全工程
寧波工程學院杭州灣校區
地址：寧波市杭州灣新區濱海二路769號
機械工程學院：機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、汽車服務工程、汽車服務工程（單考單招）
參考：http://www.nbut.cn/002/index.html
http://zs.nbut.e.cn/index.php?s=/Home/Article/detail/id/309.html
3. 南京理工大學自動化專業好不好啊
南京理工大學自動化專業好:
一、專業特色
本專業高度重視學科建設向專業建設的滲透和高水平科研成果向本科教學的轉化，構建了一套培育系碰數統設計師的實踐教學體系，對學生科研素養和創新能力的培養起到了極大的促進作用。本專業由運動控制系統和過程式控制制系統、綜合自動化系統以及嵌入式控制系統三個專業方向構成。2005年被批准為江蘇省品牌專業，2007年被批准為國家級特色專業建設點。畢業生適應面寬，具有良好的就業前景。
二、培養目標
本專業主要培養綜合應用自動控制理論、計算機、電子和電氣元部件、計算機網路、信息處理技術的能力，從事與電氣旦吵漏信息領域相關的自動化儀表和設備、嵌入式計算機控制系統、測控應用軟體、運動控制系統、過程式控制制系統、交通控制和智能建築等綜合自動化測控系統的研究、設計、開發、運行管理與決策的寬口徑高素質復合型專門人才。
三、培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、自動檢測、計算機技術與應用和網路技術等方面的基本理論和基本知識，受到良好的工程實踐基本訓練，具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有扎實的自然科學基礎，良好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2.掌握本專業領域必需的寬廣的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等；
3.較好地掌握運動控制、過程式控制制及自動化儀表、電力電子技術、計算機應用及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1～2個專業方向的專業知識和技能，了解本學科專業前沿和發展趨勢；
4.獲得良好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；
5.在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三到六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：控制科學與工程，具有一級學科博士學位授予模爛權，設有博士後流動站。
交叉學科：電氣工程、計算機科學與技術。所涉及學科「模式識別與智能系統」為國家級重點學科，「控制理論與控制工程」、「計算機應用」為江蘇省重點學科。
六、主要課程
電路、模擬電子線路、數字邏輯電路、微機原理及介面、軟體技術基礎、電力電子技術、感測器與檢測技術、自動控制理論、信號與系統、PLC原理及應用、過程計算機控制系統、運動控制系統、嵌入式控制系統及應用、控制系統計算機輔助設計、工業自動化網路技術、建模與辨識基礎、機器人控制導論、導航技術基礎、智能樓宇系統概論、模糊控制基礎、航天控制概論等。
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、金工實習、計算機應用基礎訓練、電子實習、電工電子綜合實驗、EDA設計、控制系統綜合課程設計、生產實習、畢業設計（論文）等。
4. 寧波工程學院是幾本的學校啊
寧波工程學院是二本的學校。
寧波工程學院 是由寧波市政府創辦的全日制普通本科院校，創建於1983年。2004年5月由專科升格更名為寧波工程學院。
2010年被教育部列入卓越工程師教育培養計劃首批61所實施高校。 官網2015年7月顯示，學校佔地面積1800畝，分為風華校區、翠柏校區和杭州灣校區。現有12個二級學院，40個本科專業;專任教師769人，其中具有正高職稱67人，副高職稱226人，具有博士學位275人;在校全日制本科學生13296人。
學校綜合辦學條件良好，基礎設施齊備。現有教學科研儀器設備總值2.2億元，館藏紙質圖書近132.9萬冊。學校通過實施「聚英100」計劃、「育英100」計閉罩毀劃，引進和培養相結合，建設了一支素質較高、結構合理的教師隊伍。
學校重視學科建設，堅持工科為主，多學科協調發展。以市場需求為導向，圍繞當地經濟社會需要，精心設置專業。提高專業建設水平，辦好優勢專業和特色專業，全面實施「五+五教學質量提升工程」。現有省級重點學科6個，市級重點學科5個，國家級工程實踐教育中心2個，市級重點實驗室和工程中心5個；國家級特色專業建設點1個，省級重點建設專業4個轎備，省悶盯級優勢專業2個，省實驗教學示範中心5個，市級重點建設專業4個，市品牌專業2個，市特色專業4個，市級服務型教育重點專業群2個。
5. 網路工程師個人求職簡歷5篇
【 #個人簡歷# 導語】時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們很快就要開啟找工作的生活，該為自己寫一份簡歷了哦。以下是 整理的網路工程師個人求職簡歷，歡迎閱讀！1.網路工程師個人求職簡歷
姓名：xxx
性別：男
年齡：27歲
籍貫：江西人
學歷：中專/技校
灶段工作年限：3-5年
期望薪資：20xx-3000元
工物襪作地點：廣州-不限
求職意向：網路工程師
工作經驗（工作了4年10個月，做了3份工作）
廣州喜星有限公司
工作時間：20xx年3月至20xx年6月［2年3個月］
職位名稱：硬體工程師
工作內容：硬體組裝、電腦網路維護、監控管理、伺服器管理、負責辦公室300多台電腦問題處理、辦公系統、生產系統維護列印機、打卡機等設備維護。
監控安裝等惠普電腦門店
工作時間：20xx年3月至20xx年12月［1年9個月］
職位名稱：硬體工程師
工作內容：硬體組裝、電腦系統問題處理、列印機維護
易吧網路
工作時間：20xx年3月至20xx年1月［10個月］
職位名稱：硬體維護
工作內容：硬體組裝、網路系統維護
教育經歷
20xx年9月畢業
萬載縣第一高級技術職業中學
計算機應用與維護
自我描述
有上進心、能吃苦耐勞、勇於學習、可適應不同人群、任何事情都是在不斷探索中學習、不熟悉的事物能快速適應。一直在外地廣州從事這方面的工作、最近回到家鄉萬載，想在本地安穩工作。
2.網路工程師個人求職簡歷
姓名：xxx
性別：男
年齡：27歲
籍貫：江西人
學歷：大專
工作年限：無經驗
期望薪資：面議
工作地點：廣州-天河-不限
求職意向：網路工程師
教育經歷
至今在校
廣東工程職業技術學院網路技術應用
專業技能
Windows：精通經驗：3年
證書獎項
證書名稱：全國計算機軟體證書中級網路工程師
頒發時間：20xx年2月
自我描述
熱愛學習，有上進心，熟悉大部分品牌的網路設備，有2年多的設備實操經驗，目前水平跟CCNP作用，大一時考過了全國軟工，熟悉window、linux網路系統的搭建與應用及維護，理解一些PHP和mysql（大概能做出一個留言板的程度），在畢業前找一下企業實習，待遇良好畢業後可全職。
3.網路工程師個人求職簡歷
姓名：xxx
性別：男
年齡：27歲
籍貫：江西人
期望職位：網路工程師
學歷：本科
期望日薪：100元
工作年限：在讀學生
期望地區：廣州-增城-荔城
教育經歷
至今在校|廣東工業大學華立學院|網路工程
自我描述
廣東工業大學華立學院的實習生，愛好廣泛，籃球，美術等；在校期間是計算機協會部長，曾擔任過亞運會志願者；擅長計算機系統維護，網站維護，路由器配置等，能吃苦耐勞，也可兼 職其他職位。
4.網路工程師個人求職簡歷
姓名：xxx
性別：男
年齡27歲
籍貫：江西人
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：湖南罩辯激
身材：173cm、70kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：網路工程師
工作年限：
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職-隨時
月薪要求：20xx——3500
希望工作地區：廣州花都深圳
個人工作經歷：曾經於20xx年7月到20xx年8月到湖南佳佳公司實習，參與湖南商學院的機房建設以及測試工作。
教育背景
畢業院校：長沙理工大學
學歷：本科畢業-20xx-07-01
所學專業一：網路工程
所學專業二：
受教育培訓經歷：
20xx年9月至20xx年6月長沙理動大學就讀
語言能力
外語：英語精通
國語水平：精通
粵語水平：一般
工作能力及其他專長
比較熟練的掌握dreamweaver等網路開發工具。
對於C語言比較熟悉。學習能力強，知識領悟能力快。
比較強的英語能力，包括聽說，讀寫以及翻譯能力。
性格開朗，易與人溝通。
很強的團隊合作意識。
詳細個人自傳
本人是長沙理工20xx界學優。從小喜歡外語學習，個性活潑開朗，易與人溝通。在校期間擔任學生會組織部部長，負責各類活動的策劃和調配工作。也曾拉過商家贊助，對於人際交往有一定的經驗。本人對工作認真負責，能較好的完成各類任務，思維開闊，也同時具備一定的創新能力。本人喜愛各類球類運動，在學校比賽中也略有建樹。也曾經玩過一些網路游戲，代表游戲是魔獸世界，對於游戲優劣有一定的心得。深知團隊合作的重要性，無論做什麼事情。
本人希望能加入IT行業的公司，以期能更好的學習自己的專業知識，熟練掌握專業技能。以在競爭激烈的社會中有立足之地。
5.網路工程師個人求職簡歷
姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
工作經驗：4年以上
居住地：浙江台州椒江區
身高：
戶口：浙江台州椒江區
自我評價
因為性格比較沉穩，所以我在做任何事時，都會盡我全力去做。並且會盡快適應將來的工作環境。敢於接受新的挑戰，緊跟社會的步伐，在業余時間不斷吸收知識充實和完善自己。
求職意向
希望崗位：計算機-開發/應用-網路工程師計算機-開發/應用-系統/網路管理員計算機-開發/應用-其它相關職位
尋求職位：網路工程師
希望工作地點：浙江台州椒江區
期望工資：XX元/月
到崗時間：隨時到崗
工作目標/發展方向
希望能有更好的發展機會。
工作經歷
▌20xx-09--20xx-09：上海福記上海餐飲有限公司
所屬行業：餐飲、娛樂(股份制企業)
擔任崗位：計算機-管理/技術支持/項目經理
職位名稱：技術主管/項目經理
職位描述：負責上海福記餐飲有限公司(台州分公司)日常網路維護，保證網路系統有效、安全、的正常運行，處理核心交換機、路由器的維護。布置公司內部區域網與綜合網路的布線等。
▌20xx-05--20xx-08：寧波聯豐中路聯想專賣店
所屬行業：互聯網、電子商務(私營企業)
擔任崗位：商店/零售服務類/店長
職位名稱：店長
職位描述：主要負責：從日常的銷售數碼產品、售後維護、倉庫管理、收銀，到企劃促銷方案，參加聯想公司的培訓考試。
▌20xx-03--20xx-05：寧波丁速棕櫚灣大酒店
所屬行業：餐飲、娛樂(股份制企業)
擔任崗位：計算機-開發/應用/系統/網路管理員
職位名稱：網路管理及維護
職位描述：主要負責日常的網路維護，檢修。西軟中標LIUXI伺服器的更新與維護。酒店財務用友ERP軟體的維護。酒店所有弱電的檢修
教育經歷
20xx-08--20xx-08
北大青鳥(寧波博翔)APTECH授權培訓中心
計算機類/網路工程師
中專
20xx-03--20xx-06
寧波工程學院
計算機類/計算機應用
大專
技能專長
技術職稱：全國計算機信息高新技術合格證書(OSTA網路管理員)
語言能力：
其他：一般；
計算機能力：全國計算機等級考試四級
其它相關技能：
LINUX系統的管理及安全。網路安全高級應用。Windows域的搭建與維護。以及一些企業所須伺服器的搭建(如：DNS，DHCP，FTP，CCPROXY，ISA等伺服器)。
6. 寧波工程學院是幾本
目前根據教育部公開信息規定,已經沒有明確的本科一批次、二批次概念，寧波工程學院，簡稱「寧工」，浙江省省級碩士立項建設單位，由寧波市人民政府創辦的全日制普通本科院校，建校34年。入選省級碩士立項建設單位。以工科為主，文、理、經、管多學科協調發展，是教育部首批卓越工程師教育培養計劃61所實施高校之一，國家級新工科研究與實踐項目、國家級大學生創新創業訓練計劃項目入選高校，教育部首批CDIO試點高校，首屆長三角地區應用型本梁擾科高校聯盟理事會主席單位，浙江省應用型建設試點示範高校纖彎，國家產教融合發展工程建設高校，浙江省應用型本科高校聯盟首屆理事長單位，CDIO工程教育聯盟成員單位。