⑴ 計算機網路安全畢業論文範文精選
隨著當今計算機科技的快速發展，人們也越來越重視計算機網路的安全問題。下面是我為大家推薦的計算機網路安全 畢業 論文，供大家參考。
計算機網路安全畢業論文篇一：《現階段計算機安全面臨的挑戰》
【摘要】隨著現代科技的進步和發展，現代信息技術也逐漸得到更加廣泛的應用，給人們的生活和工作都帶來了方便和快捷，同時計算機安全問題直接影響到計算機用戶的信息安全問題。本文就針對新時期的計算機安全存在的問題進行了分析和研究。
【關鍵詞】新時期;計算機安全問題及解決策略;挑戰
0引言
隨著計算機運用到各個領域，計算機用戶的數量逐漸增多，這就涉及到越來越多的重要信息被計算機存儲下來，所以對於計算機安全問題的解決以及預防是刻不容緩的任務。計算機容易受到黑客、病毒的侵入，而這些不僅會影響到計算機的安全，更加會影響到用戶信息的安全，會給用戶造成極大的危害，所以計算機的安全問題必須值得深思和研究。
1計算機安全的定義以及組成部分
計算機安全其實就是為數據處理系統而採取的技術的和管理的安全保護，保護計算機硬體、軟體、數據不因偶然的或惡意的原因而遭到破壞、更改、顯露。計算機安全主要分為兩大板塊，一個是計算機網路，另一個是計算機內置系統。其中，遭到數據破壞最多的就是計算機網路，所以我們要重點探討計算機網路安全問題。計算機內置系統其實就是指在計算機運行過程中能夠保證計算機正常運行和保障使用過程中用戶的安全問題，以及計算機本身的安全問題。其中能否使計算機安全運行跟計算機安裝的系統有密切關系;使用過程中用戶的安全問題跟電磁波有密切關系，在強電磁波的情況下使用計算機就容易造成人員的安全問題;計算機本身的安全問題就是指計算機使用時周圍的環境問題，要排除計算機受到外界客觀因素的破壞。計算機網路是不受地區的限制，不管是在哪裡，計算機都有可能遭到黑客的襲擊和侵害，因為計算機網路是與國際相通的，所以，計算機網路安全是所有使用計算機用戶應當承擔的責任。經過最近幾年的發現，計算機遭到黑客破壞發生的頻率越來越高，所以我們必須重視計算機的安全問題，避免計算機受到安全問題。
2計算機安全需要解決的問題
2.1計算機的硬體安全問題
目前新時期計算機要解決的問題主要分為四種：一是，晶元問題，就是說將一些具有很大安全隱患的晶元植入到計算機的核心部分，而這些晶元一旦被植入到計算機就能開啟接受病毒信號的指令，從而破壞計算機的核心內容，達到盜取數據的目的，最糟糕的情況就是能夠使整個計算機處於癱瘓狀態。二是，泄漏電磁，因為計算機在使用時會向外輻射強大的電磁波，正是因為計算機在使用時有這個功能，導致一些不法分子就利用計算機這一特點把強大的電磁波還原，這樣就能達到盜取信息和數據的目的。三是，硬體遭到破壞，典型的特徵就是出現硬體損壞和存儲器不能正常使用，或者計算機本身數據備份的功能不能正常使用，這就導致了數據不能夠被使用和存儲。雖然計算機本身是有加固技術，但是加固技術仍然存在一些局限性，所以也就不能更好地保護計算機硬體。
2.2計算機網路和軟體問題
隨著計算機網路的普及和推廣，越來越多的人使用計算機網路，但是計算機網路和軟體也存在許多問題。典型表現就是：信息被修改、冒用身份、盜取信息和故意破壞等等。其主要表現形式是：一是，電腦出現病毒，一些軟體自帶一些病毒，而這些病毒能夠自己竊取用戶的數據以及刪除用戶電腦中重要的資料等等;二是，特洛伊或者後門木馬病毒，這些病毒都是表面似乎是合法程序，其實是用表面掩蓋事實，從而用不正規手段秘密竊取用戶數據;三是，遭到竊聽，是指用戶在進行信息傳輸的時候被不法分子獲取;四是，資料和信息篡改，將用戶儲存的資料經過傳輸後，不法分子就將這些資料進行篡改;五是，偽裝，一些不法分子披著自己是合法的用戶的外衣，進入到程序從而竊取資料;六是，攔截服務，是指用戶在傳輸資料和信息給對方的時候被不法分子攔截下來，然後將信息截取，就會造成信息的丟失以及系統的終止。由此可見，計算機網路安全問題遭到威脅的方式多種多樣，並且這些影響安全的方式也越來越隱蔽，這就需要我們要重視計算機安全問題，並且應對這些安全問題找到一些解決問題的 方法 。
3解決計算機安全問題的策略
3.1掌握計算機維護常識
要對計算機安全進行有效的防護就要求計算機使用者具備一些保護計算機安全的基本常識，做一個文明的計算機使用者，為了避免用戶的不恰當操作導致的計算機安全問題，從而使計算機發揮它更大的作用，為人們服務，需要做到以下幾點：第一，要注意觀察計算機使用時的溫度，正常情況下是在10℃到35℃，在夏季使用計算機時，要注意計算機的散熱和降溫，保持計算機的出風口暢通;第二，在沒有使用計算機時，要將計算機電源關掉並且拔掉電源線，這是為了避免因為電流過大容易燒壞電腦;第三，計算機不能長時間在強電磁波環境中使用，保護計算機安全。
3.2植入認證技術
在計算機中植入認證技術，就是要驗證發送信息的用戶的身份和接受信息用戶的身份。這種技術是為了避免在信息傳輸中的數據被篡改，主要分為數字簽名和數字證書兩種。所以，在計算機中植入這種技術是為了提高信息傳輸工作中的安全性。一種數字簽名，就是指發送和接受信息雙方的散列值達到一致時，身份就能被確認。另外一種就是指在發送和接受信息雙方要通過權威證書提供的密碼，才能進去系統提取信息。
3.3善於使用防火牆
防火牆是位於計算機和網路之間的一道保護牆，不管是計算機發送信息還是接受信息都是要經過防火牆，而防火牆能夠對信息進行掃描和排除一些帶有病毒的信息，避免一些信息在計算機上擴散，從而破壞計算機上其他軟硬體，這樣從很大程度上保護了計算機網路安全，所以使用計算機的用戶一定要安裝防火牆，從而達到保護計算機安全的目的。
3.4保護計算機硬體安全
要保護計算機硬體安全，才能保證計算機能夠正常運行。目前，計算機硬體市場比較混亂，這就要求選擇計算機硬體的消費者要選擇性價比比較高的硬體，實在不知道怎麼選擇可以詢問一些計算機專業人士的意見，這樣就保證計算機硬體的質量，從而提高計算機安全性能。
4結束語
綜上所述，計算機安全問題的存在威脅著計算機用戶的信息，嚴重的會造成不可挽回的損失，所以，我們要重視計算機安全保護工作，這就需要多方面的支持和努力，才能保證計算機安全。
計算機網路安全畢業論文篇二：《計算機安全技術的加密技術管理》
【摘要】信息技術革命以來，以計算機技術、互聯網技術、多媒體技術為核心的信息技術飛速發展。計算機已經滲入到人們的日常生活的生產實踐中，可以說是互聯網以成為社會的必需品，因此人們對於計算機的信息安全要求也越來越高。保障計算機的信息安全，防止信息泄露有眾多的軟體以及計算機技術可以實現，但是大部分用戶對於計算機知識了解較少。所以，計算機加密技術成為最容易普及並且有較明顯效果的技術。本文將重點探討計算機加密技術在計算機安全方面的應用。
【關鍵詞】計算機安全;加密技術;應用
信息革命的不斷發展，計算機互聯網的不斷普及，為人們提供了眾多的方便的同時也增加了個人信息被竊用的危險。個人隱私安全急需保障。個人信息安全與我們息息相關，常見的有游戲賬號被盜、QQ賬號被盜、計算機文件泄露等。數據加密是最為重要的計算機安全技術，本文將對計算機加密技術進行探討以更好的促進加密技術的普及，為計算機用戶提供相關意見，保障個人信息的安全。
1計算機加密技術
1.1計算機加密技術的概念
計算機加密技術就是針對原本公開的文件、數據或者信息制定一定的計算機程序語言，將其成為一段在正常情況下不可讀的代碼。計算機用戶只有輸入正確的代碼才能正確運算演算法。現在也有一些較為流行的加密軟體對電腦信息進行管理，軟體加密就是利用密碼學的加密方法，通過對軟體進行設置讓軟體中的指令代碼和數據等信息進行交換，能夠使得非法用戶不通過跟蹤執行的程序，防止未授權者對軟體進行非法竊取、非法拷貝、非法使用、改寫、刪除等。將密碼學應用到信息網路之中能夠保障用戶在進行網路數據傳輸過程中數據信息不被竊取或者改寫，防止電子欺騙。確保計算機系統、網路系統的安全。保證用戶數據信息的一致性、真實性、完整性和保密性。
1.2計算機加密的必要性
互聯網是一個開放的世界也是一個虛擬的世界，因此難以規范，容易產生眾多的違規和違法行為，讓網路世界變得不安全。如何在一個開放的網路系統中確保數據信息的安全成為網路信息傳播參與者必須要面對和解決的問題。計算機技術在不斷地發展和普及，越來越多的人們增加了對計算機知識的了解，一些人能夠通過自學掌握破解計算機密碼的技術或者製造病毒程序毀壞電腦。例如2007年的“熊貓燒香”病毒，通過互聯網傳播，迅速導致了大量的計算機用戶電腦失靈，電腦數據信息丟失，造成了重大的經濟損失。面對現今的網路現狀選擇數據加密來確保傳輸文件的安全是無可厚非的。計算機用戶要想級享受著互聯網帶來的方便又要保障數據信息的安全只有通過數據加密技術才能更有效的達到要求。
2加密技術的應用
2.1硬體加密
硬體加密主要是通過電腦硬體的設置來保證數據傳輸的安全。通過加強計算機防火牆的配置來提高計算機的安全性。計算機防火牆設置較為簡單方便，對於區域網和互聯網都能夠起到很大的作用。現在，較多的數據交換都是通過U盤或者USB及並行口的方式進行。要保障這些數據不會從USB及並行口裡流失就需要對這些數據交流介面進行進行加密。只有符合密鑰的數據才能夠通過這些數據介面進行讀取數據，通過密鑰對數據進行篩選既能夠防止一些計算機的數據信息被盜取也能夠防止外來的數據對計算機造成威脅。
2.2光碟加密
光碟加密主要是為了防止盜版，過去，很多的數據信息都是通過光碟刻錄軟體進行刻錄，如果通過加密技術對光碟數據進行加密那麼也只有通過密鑰才能夠讀取光碟的數據信息。並且在對光碟進行讀取時需要在一個特殊的軟體界面中，只能夠通過光碟查看瀏覽，但是無法對光碟進行復制，有效的防止了光碟的數據信息被拷貝。但是隨著科技的不斷進步，數據存儲設備不斷更新，光碟由於容量較小且攜帶不方便等弊端，人們對它的使用也越來越少，光碟加密技術使用的也越來越少。
2.3壓縮包加密
目前，使用最為廣泛的壓縮工具是ZIP和RAR兩種，這是最為常用的數據加密工作，這兩種加密工具都自帶有密碼設置功能，計算機用戶能夠通過設置密碼，在對壓縮包進行解密時只需要獲得這個密碼就能夠讀取壓縮包內的數據。這與在郵件傳輸過程中的加密是類似的，這項加密技術較為簡單易懂，所以使用也更為廣泛。在對這些壓縮包進行加密的同時還能夠縮小壓縮文件所佔用的空間，提高計算機空間的利用率。另一方面，計算機用戶在進行密鑰設置時並不需要設置多個密鑰，可以通過一個密鑰分發中心KDC平台進行管理，在這個平台中的用戶之間的數據傳遞會通過KDC生成標簽和隨機會話密碼進行加密，並且這種密鑰只有相互之間才知道。
3結束語
計算機加密技術使用較為簡單方便，能夠滿足一般的大眾需求，但是對於一些高級的病毒軟體還是過於簡單。密碼技術只有和信息安全技術、訪問控制技術、網路監控技術等相結合才能夠提高加密技術的能力，同時還需要加強對互聯網的監管，打擊網路犯罪行為。
參考文獻
[1]范秋生.數據加密技術在計算機安全中的應用[J].煤炭技術，2013.
[2]劉雲志.淺析計算機網路安全技術及其存在的問題[J].信息系統工程，2012.
[3]李殿勛.試析數據加密技術在計算機網路安全中的應用[J].中國科技博覽，2012
計算機網路安全畢業論文篇三：《計算機網路信息安全》
摘 要：生活在當今網路信息時代，網路信息的安全問題倍受關注。人們越來越擔心存儲的信息遭受破壞或被他人盜竊，信息處理的過程中是否會出現故障，和已發出的信息完整與否、是否准確送達對方等問題。信息與網路安全不僅直接關繫到整個通信過程的可靠性、可用性、數據的保密性，並且涉及用戶服務的問題屢見不鮮，計算機網路信息安全面臨著空前絕後的挑戰，社會各界對計算機網路信息安全問題絕對不容忽視，應引起社會各方的高度關注，並採取有效的預防和應急 措施 ，從而確保信息與網路安全性，保證計算機網路安全、順利運行。
關鍵詞：計算機網路 信息安全 黑客入侵
1 網路信息安全的概念
1.1 信息安全
防止任何對數據進行未授權訪問的措施，或者防止造成信息有意無意泄露、破壞、丟失等問題的發生，讓數據處於遠離危險、免於威脅的狀態或特性。
1.2 網路安全
計算機網路環境下的信息安全。
2 網路信息安全三大要素
(1)完整性：信息不被意外或蓄意地刪除、修改、偽造、亂序、重放、插入等破壞的特性。信息在存儲或傳輸時不被修改、破壞，不出現信息包的丟失、亂序等。
(2)保密性：對信息資源開發范圍的控制，採用數據加密、訪問控制、防計算機電磁泄漏等，是最重要的一個特性。
(3)可用性：得到授權的實體在需要時可訪問資源和服務。可用性是指無論何時，只要用戶需要，信息系統必須是可用的，也就是說信息系統不能拒絕服務。隨著信息時代的告訴發展，計算機網路信息安全的概念和內涵都在不斷衍變，由於出發點和側重點有所不同，因此得出的結論也不盡相同。除此之外，在針對某特定的安全應用的情況下，這些關於信息安全的概念也許並不能完全地包含所有情況。
3 破壞網路安全的因素
3.1 人為因素和自然災害因素
(1)人為因素是指人為入侵和攻擊、破壞網路系統正常運行。一些"黑客”利用計算機病毒在網路中可以傳播的便利條件，破壞單位或者個人的計算機系統、竊取秘密資料和帳戶密碼，從事各種違法犯罪活動。
(2)自然災害因素主要是指火災、水災、風暴、雷電、地震等破壞，以及環境(溫度、濕度、震動、沖擊、污染)的影響。此類不安全因素的特點是：突發性、自然性、非針對性。這種不安全因素對網路信息的完整性和可用性威脅最大，而對網路信息的保密性影響卻較小，因為在一般情況下，物理上的破壞將銷毀網路信息本身。解決此類不安全隱患的有效方法是採取各種防護措施、制定安全規章、隨時備份數據等。
(3)由於網路自身存在安全隱患而導致網路系統產生隱患的不安全因素有：網路 操作系統 的脆弱性、資料庫管理 系統安全 的脆弱性、網路資源共享、計算機病毒等。
3.2 網路操作系統的脆弱性
網路操作系統是計算機網路最基本的軟體。在網路上傳輸文件，載入與安裝程序，包括可執行的文件;它可以創建進程，甚至可以在網路的節點上進行遠程的創建和激活;操作系統中有一些守護進程，實際上是一些系統進程，其總是在等待一些條件的出現;操作系統都提供遠程調用(Remote Procere Call，簡稱RPC)服務，而提供的安全驗證功能卻很有限;操作系統提供網路文件系統(NetworkFile System，簡稱NFS)服務， NFS系統是一個基於RPC的網路文件系統。 在UNIX與WindowsNT中的Daemon軟體實際上是一些系統進程，它們通常總是在等待一些條件的出現，倘若滿足要求的條件出現，此程序會繼續運行下去。這類軟體正是被"黑客"所看中並且加以利用的。更令人擔憂的是Daemon軟體具有與操作系統核心層軟體同等的許可權。
3.3 資料庫管理系統安全的脆弱性
由於資料庫管理系統(DBMS)對資料庫的管理是建立在分級管理概念上的，由此可見DBMS的安全性。除此之外， DBMS與網路操作系統之間存在不少介面，它的安全必須與操作系統的安全配套，這必然是一個先天性不足，僅靠後天的預防還是難以避免。由於DBMS是在操作系統上運行的所以，這種安全性弱點是無法克服的。
3.4 網路資源共享
計算機網路系統的最大優勢是實現網路系統資源共享，硬體、軟體、數據等資源共享。這種共享是一把雙刃劍，帶有兩面性，一方面既給用戶帶來方便的同時，另一方面也為非法用戶竊取信息、破壞信息創造了便利條件。非法用戶或者黑客可以通過終端或結點進行非法手段或者非法侵害
3.5 計算機網路病毒
由於計算機網路在當代社會工作和生活中的廣泛應用， 計算機病毒對計算機及網路的攻擊也與日俱增，而且破壞性日益嚴重。一旦病毒發作， 它能沖擊內存， 影響性能， 修改數據或刪除文件。一些病毒甚至能擦除硬碟或使硬碟不可訪問， 甚至破壞電腦的硬體設施。病毒的最大危害是使整個網路陷於癱瘓， 網路資源無法訪問。由此可見， 計算機病毒對電腦和計算機網路的威脅非常嚴重，不可忽視。
4 解決措施
4.1 防火牆技術
防火牆是一種用來加強網路之間訪問控制、防止外部網路用戶以非法手段通過外部網路進入內部網路， 訪問內部網路資源， 保護內部網路環境的特殊網路互聯設備。
防火牆的控制功能主要是控制允許信任地址或不信任地址進入。在各類網路安全技術使用中 ，防火牆的使用率最高達到 76 .5 %。防火牆具有價格比較便宜 ，易安裝 ，並可在線升級等特點，所以它的使用比例較高。防火牆可以監控進出網路的通信數據，從而完成僅讓安全、核準的信息進入，同時又抵制對企業構成威脅的數據。
4.2 網路信息數據的加密技術
加密技術的出現為全球電子商務提供了保證，保證網上電子交易的順利、安全進行，由此可見完善的對稱加密和非對稱加密技術依然是21世紀的主要任務。對稱加密是常規的以口令為基礎的技術，加密運算與解密運算使用同樣的密鑰。不對稱加密，即加密密鑰不同於解密密鑰，加密密鑰公之於眾，誰都可以用，解密密鑰只有解密人自己知道。
在信息化高速發展的現代社會，網路安全一直是一個綜合性的課題。維護網路信息安全不僅需要先進的科學技術，也離不開社會各界的支持和配合，創造和維護良好的網路環境，與此同時還要加快網路信息安全技術手段的研究和創新，進而使網路信息資源能更安全可靠的服務廣大用戶。
猜你喜歡：
1. 計算機網路安全技術論文賞析
2. 計算機網路安全方面的論文
3. 計算機網路系統安全論文精選範文
4. 計算機網路安全的相關論文
5. 計算機網路信息安全的論文
⑵ 求一篇有關計算機網路專業的畢業論文
計算機畢業論文
計算機網路在電子商務中的應用
摘要：隨著計算機網路技術的飛進發展，電子商務正得到越來越廣泛的應用。由於電子商務中的交易行為大多數都是在網上完成的，因此電子商務的安全性是影響躉易雙方成敗的一個關鍵因素。本文從電子商務系統對計算機網路安全，商務交易安全性出發,介紹利用網路安全枝術解決安全問題的方法。
關鍵詞：計算機網路，電子商務安全技術
一． 引言
近幾年來．電子商務的發展十分迅速 電子商務可以降低成本．增加貿易機會，簡化貿易流通過程，提高生產力，改善物流和金流、商品流．信息流的環境與系統 雖然電子商務發展勢頭很強，但其貿易額所佔整個貿易額的比例仍然很低。影響其發展的首要因素是安全問題．網上的交易是一種非面對面交易，因此「交易安全「在電子商務的發展中十分重要。可以說．沒有安全就沒有電子商務。電子商務的安全從整體上可分為兩大部分．計算機網路安全和商務交易安全。計算機網路安全包括計算機網路設備安全、計算機網路系統安全、資料庫安全等。其特徵是針對計算機網路本身可能存在的安全問題，實施網路安全增強方案．以保證計算機網路自身的安全性為目標。商務安全則緊緊圍繞傳統商務在Interne(上應用時產生的各種安全問題．在計算機網路安全的基礎上．如何保障電子商務過程的順利進行。即實現電子商務的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴性。
二、電子商務網路的安全隱患
1竊取信息：由於未採用加密措施．數據信息在網路上以明文形式傳送．入侵者在數據包經過的網關或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規律和格式，進而得到傳輸信息的內容．造成網上傳輸信息泄密
2．篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規律後．通過各種技術手段和方法．將網路上傳送的信息數據在中途修改 然後再發向目的地。這種方法並不新鮮．在路由器或者網關上都可以做此類工作。
3假冒由於掌握了數據的格式，並可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。
4惡意破壞：由於攻擊者可以接入網路．則可能對網路中的信息進行修改．掌握網上的機要信息．甚至可以潛入網路內部．其後果是非常嚴重的。
三、電子商務交易中應用的網路安全技術
為了提高電子商務的安全性．可以採用多種網路安全技術和協議．這些技術和協議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務交易活動提供不同程度的安全保障。
1．防火牆技術。防火牆是目前主要的網路安全設備。防火牆通常使用的安全控制手段主要有包過濾、狀態檢測、代理服務 由於它假設了網路的邊界和服務，對內部的非法訪問難以有效地控制。因此．最適合於相對獨立的與外部網路互連途徑有限、網路服務種類相對集中的單一網路(如常見的企業專用網) 防火牆的隔離技術決定了它在電子商務安全交易中的重要作用。目前．防火牆產品主要分為兩大類基於代理服務方式的和基於狀態檢測方式的。例如Check Poim Fi rewalI-140是基於Unix、WinNT平台上的軟體防火牆．屬狀態檢測型 Cisco PIX是硬體防火牆．也屬狀態檢測型。由於它採用了專用的操作系統．因此減少了黑客利用操作系統G)H攻擊的可能性：Raptor完全是基於代理技術的軟體防火牆 由於互聯網的開放性和復雜性．防火牆也有其固有的缺點(1)防火牆不能防範不經由防火牆的攻擊。例如．如果允許從受保護網內部不受限制地向外撥號．一些用戶可以形成與Interne'(的直接連接．從而繞過防火牆：造成一個潛在的後門攻擊渠道，所以應該保證內部網與外部網之間通道的唯一性。(2)防火牆不能防止感染了病毒的軟體或文件的傳輸．這只能在每台主機上裝反病毒的實時監控軟體。(3)防火牆不能防止數據驅動式攻擊。當有些表面看來無害的數據被郵寄或復制到Interne'(主機上並被執行而發起攻擊時．就會發生數據驅動攻擊．所以對於來歷不明的數據要先進行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有後門程序。
2．數據加密技術。防火牆技術是一種被動的防衛技術．它難以對電子商務活動中不安全的因素進行有效的防衛。因此．要保障電子商務的交易安全．就應當用當代密碼技術來助陣。加密技術是電子商務中採取的主要安全措施， 貿易方可根據需要在信息交換的階段使用。目前．加密技術分為兩類．即對稱加密／對稱密鑰加密／專用密鑰加密和非對稱加密／公開密鑰加密。現在許多機構運用PKI(punickey nfrastructur)的縮寫．即 公開密鑰體系」)技術實施構建完整的加密／簽名體系．更有效地解決上述難題．在充分利用互聯網實現資源共享的前提下從真正意義上確保網上交易與信息傳遞的安全。
論文其他部分請參考下面的網址：
⑶ 計算機教案
作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的計算機教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機教案 篇1
電子計算機與多媒體
教學目標 ：
1、學會本課的生字新詞。
2、引導學生聯系課文內容理解詞語。
3、理清課文的脈絡，整體感知課文的內容。
教學過程 ：
一、揭示課題。
1、導語 ：同學們，隨著科學技術的不斷發展，在我們的生活中又走進了一位新朋友。他簡直是無所不能，既能給我們的生活增添無窮的樂趣，又能在我們的學習生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時代的驕子是什麼嗎？對!就是電子計算機。
2、板書課題：
3、同學們對電子計算機有哪些了解呢？今天我們共同學習課文，深入了解它們。
二、檢查學生預習情況。
1、反饋生字詞的預習情況。
具體要求：請一個學生或者小組匯報的形式，談談自學生字詞的收獲。
（1）自讀課文，找出課文中的生字，說說應該注意什麼？
多媒體：
誕生：
埃尼阿克：
嗅覺：
（2）再次朗讀課文，聯系課文內容，結合字典中的解釋，理解課文中詞語的含義。
繁衍：逐漸增多或增廣。
角色：本來比喻生活中某種類型的人物，課文中把電子計算機比作人，說明計算機已經成為人類社會中不可缺少的東西。
信息：在日常生活中，它可以理解為「音信，消息」；在科學研究中，它指的是用符號傳送的內容，而這些內容是接收符號者事先不知道的。
傳真：通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠方的通訊方式。
信息高速公路：指電腦與電腦連接起來形成的電腦網路。
2、檢查學生朗讀課文的情況，指名分段朗讀，集體糾正讀音。
3、課前，同學們都閱讀查找了有關電子計算機和多媒體的有關資料。哪個同學願意舉例說一說電腦在生活中的用途呢？（組織學生交流搜集的有關資料。）
三、自學課文，初步了解課文的內容，理清課文的脈絡。
1、自由讀課文。思考：預習中向我們提出了哪些問題？你能試著在課文中找出相關的答案嗎？（預習中給同學們提出了四個問題：什麼是多媒體？多媒體與計算機有什麼關系？課文向我們介紹了有關多媒體的哪些知識？你對電子計算機越來越「神」是怎樣理解的？）
2、學生分小組討論，試著解決問題。
（1）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。
（2）目前，具有多媒體功能的電腦設備已經走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視、聽廣播、打電話、發傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網。
3、指導學生分段，歸納段意。
思考：默讀課文，想想課文中哪幾個自然段向我們介紹了「」的知識呢？
（課文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計算機的知識。）
追問：課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識？
（第一自然段簡單地向我們介紹了計算機發展的歷史進程以及重要的地位。第六自然段講的是計算機的技術將會發展的非常迅速，而且會越來越「神」）
4、再次朗讀課文，目的在於讓學生進一步理清文章的層次。
四、作業
1、書寫本課的生字新詞。
2、查找有關計算機與多媒體的資料，為下節課的學習做准備。
第二課時
教學目標 ：
1、了解計算機與多媒體的簡單知識以及二者之間的關系。
2、激發學生熱愛科學、主動學習的興趣。
3、學會運用舉例說明的方法。
教 學過程 ：
一、深入學習，理解課文的內容。
1、將學生分成學習小組，以小組為單位自學課文。把自己感興趣的問題或者不懂的問題記錄下來。
2、引導學生將各組提出的問題篩選、分類，歸並成幾個大的問題，請學生寫在紙上，投影出示。
可能出現的問題：
（1）第一台電子計算機是怎樣誕生的？
（2）人們為什麼把電子計算機稱為「電腦」？
（3）多媒體是怎麼回事？有哪些功能？
（4）電腦與計算機有什麼關系呢？
（5）計算機越來越神。她會神到什麼程度呢？
3、選擇自己感興趣的問題，再次深入默讀課文，進行獨立思考。然後與組內的同學進行交流。
4、匯報解決以上的.問題。
思考題一
學生甲：世界第一台電子計算機於1946年誕生於美國華盛頓的史密森博物館，她的名字叫「埃尼阿克」
學生乙：我想介紹我查找的一份課外資料。世界上第一台計算機發明於二戰之中。因為它是為美國海軍繪制彈道圖用的。它有半個足球場那麼大，裡面含有500英里的電線，是用電磁信號移動機械部件。它的運行速度很慢，3——5秒運行一次，適應性也很差，只適用於專門的領域。他只是一台普通用途的計算機。
學生丁：短短幾十年裡，計算機已經奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運行的計算機。十一年以後，就出現了第二代晶體管計算器。七年後，又更新產生了第三代集成電路計算機。十年後，又發明了現在較大規模集成電路計算機。幾十年的時間，計算機有了如此大的發展，而且一次比一次先進，一次比一次用途廣泛。以至於成為現代社會的天之驕子。
思考題二
學生甲：在發明之初，計算機確實是用來進行計算的機器。用它進行比較復雜的數學計算。但是，隨著科學技術的飛速發展，如今電子計算機早已經不單純地運用在計算方面了。科學家們把計算機做成像人的大腦一樣的機器，迅速的對外界傳來的信息做出相應的判斷和處理。因此，人們把它稱之為電腦。
教師追問：通過你對電腦的了解，你能說說電子計算機可以做那些信息處理嗎？
學生丁：電子計算機可以幫助人們進行各種數據的存儲，可以進行文字處理和表格處理，還可以進行圖片、動畫……處理。
教師小結：電子計算機的功能可真多，真不愧「電腦」的稱呼呀。
思考題三
學生甲：媒體指的是能夠傳遞信息的物體。過去，媒體傳遞信息的功能比較單一。例如電話之能夠傳遞聲音，電報只能傳遞文字信息。當今人們希望有一種具有「十八般武藝」的設備，能夠傳遞多種信息。這樣的設備被稱之為多媒體。
學生乙：作者運用中國的「媒人」的作用來舉例說明了什麼叫媒體，形象生動，通俗易懂。
教師追問：在你的家庭中有哪些多媒體呢？
學生丁：可以看電視、聽廣播、打電話、發傳真……還可以上網……現在還有許多的多媒體家庭中還沒有，但是我相信在不久的將來一定會有的。
思考題四
學生甲：作者通過人體各種器官與大腦的關系的闡述，說明了電腦與多媒體的關系正如人的大腦與各器官的關系一樣。
學生乙：作者在這里運用了比喻的說明方法。把電腦比成了「司令部」，說明了電腦與多媒體的關系，使我們了解了電腦的重要作用。
思考題五
學生甲：電子計算機發展的速度相當快，差不多每十年就產生一代新的電子計算機。計算機的發展會越來越神。
學生乙：具有多功能的電腦的用途非常廣泛。作者運用了列舉的方法，使我們更加清楚地了解了電腦的重要作用。
學生丁：多媒體電腦功能巨大。作者運用了一句諺語概括地說明「秀才不出門，盡知天下事」。這句話告訴我們只要擁有一台多媒體電腦，不用走出家門，就能夠了解天下發生的一切事情。
5、再次朗讀課文，體會文章的內容。
二、思維拓展練習
1、同學們，通過剛才的學習，我們對計算機發展的進程有了一定的認識與了解。那麼，隨著科學技術的不斷發展，社會的不斷進步，計算機能夠神到什麼程度呢？請你展開大膽的想像，設計出新型的電腦。把自己的設計方案及草圖畫在紙上。
2、朗讀課文。匯報交流。
附：板書設計
教案點評：
隨著科學技術的飛速發展，電腦的功能越來越多了。擁有電腦的家庭也越來越多了，電腦對學生來講並不陌生。通過認真閱讀課文和交流，學生能比較輕松地了解課文中向我們介紹的有關計算機的知識。教師在第二課時用了較充裕的時間安排學生之間互相介紹自己用計算機操作方面的知識演示給大家，並展示了自己使用電腦製作的作品，這樣做，激發了學生學習使用計算機的慾望，使計算機真正為我們服務。
探究活動：
召開《電腦新暢想》博覽會。會上展示未來世界的電腦新產品。激發學生的想像力、創造力。舉辦博覽會的過程：
1、設計博覽會主題及會徽,籌備博覽會組委會。
2、進行博覽會宣傳及招標。
3、各參展單位布置展台，設計實施宣傳方案。
4、徵集最佳暢想獎、最佳設計獎、最佳宣傳獎……
5、舉辦發獎儀式。
計算機教案 篇2
第一課時
一、教學目標：
1.理清課文寫作思路。
2.了解課文在介紹各種功用時所運用的說明方法。
3.分析說明內容之間的銜接轉換及其好處。
二、重難點：
1.運用恰當的說明方法介紹電子計算機的多種功能。
2.用准確、簡明、通俗、易懂的語言說明生疏、深奧的科學知識。
三、教學過程：
1.導入新課：
電腦在我們現代人的生活中越來越普及。比如我們老師現在也得學電腦，不用電腦，就不能開多媒體課。可想電腦在現代生活的重要性，電腦就是電子計算機，今天就讓我們來閱讀著名物理學家錢偉長寫的科學小品〈〈電子計算機的多種功能〉〉。
2.聽錄音，注意生字生詞，並給課文分段。
（1）給下列字注音：
汞害gong存貯zhu屏幕ping
梗概geng渥太華wo網路luo
（2）理清課文思路：
第一部分（1）：引出說明對象。
第二部分（2—7）：介紹電子計算機的多種功能和發展狀況。
功能：計算
計算機網路
作實驗
畫工程圖
用於教育
第三部分（8）：總結全文.
3.分析課文的說明方法：
列數字：教科研人員的計算機網路。
舉例子：瑞典銀行的計算機網路。美國、西歐、日本的計算機的終端台數。
作比較：人工做實驗和計算機做實驗所需要的時間。
4.分析說明內容之間的銜接及其好處。
「計算機能用來計算。這只是它的一種功能……..七分之六的工作量作其他用途。」
「比較普通的計算機網路。」
「計算機的另一個用途是做實驗。」
「計算機還可以畫工程圖。」
「在國外，計算機用於教育方面的也不少。」
文章用這些句子來轉換，過渡自然，行文條理十分清晰，給讀者以結構緊湊，一氣呵成之感。
5.體會課文語言的准確性。
板書：
一（1）引出說明對象
二（2—7）電子計算機：類型：通用計算機
專用計算機
計算器
功能：計算列數字
計算機網路舉例子、列數字
作實驗舉例子、作比較
畫工程圖舉例子、作比較
用於教育舉例子
三.（8）總結全文。
第二課時
一、教學目標：
1.比較〈〈電子計算機的多種功能〉〉與〈〈宇宙里有些什麼〉〉。
2.課文拓展閱讀。
二、重難點：
拓展學生的課外閱讀，進一步落實學生對說明方法的感性認識。
三、教學過程：
1.復習舊課：
（1）電子計算機有哪幾種功能？
（2）幻燈片練習：改錯別字、填詞閱讀第6、7兩段
2.較對課後練習、作業本。
3.課外拓展閱讀（說明文）。
說明文
一、初中階段說明文閱讀的要求是：
1、能指明說明對象的特徵。
2、指出說明順序。
3、劃出文章段落層次。概括段落、層意。
4、.辨析主要的說明方法。
5、理解說明性語言平實、簡明、准確的特點。
二、分析說明對象的特徵的方法：
1、有些說明文或說明文語段中有直接提示說明對象特徵的中心句。劃到這些中心句，也就把握住了說明對象的特徵，如《中》。
2、有些說明文語段沒有直接提示說明對象特點的中心句。這時可以根據文段中的具體情況來歸納，一般可按以下幾個步驟：
（1）明確說明對象。
（2）理解說明內容。
（3）分析這些內容反映出說明對象的特徵。
三、說明文的順序：
說明文特別強調言之有序，常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序和記敘的時間相似。空間順序：要特別注意弄清空間的位置。邏輯順序：常以推理過程來表現，以「事理說明文」為多。
四、判斷說明方法：
1、初中階段應掌握的說明方法有：列數字、舉例子、下定義、分類別、作比較、打比方、引言論、作解釋等。
2、判斷說明方法要注意與修辭方法的區別。
3、說明文中說明方法兼用或套用的情況很多、判定時不能故此失彼。
4、理解說明方法在語境中的作用：
首先我們應該領會這一說明方法的意圖，如「打比方」是為了通俗，形象地說明所介紹的內容；列數字、舉例子是為了真切地說明事物；作比較可以增強說明事物的效果。
五、說明文的語言：
說明文的語言特點主要體現在平實、簡明、准確上。常見的設題形式有對詞語的增刪、替換、移位等進行比較辨析的；有對文句中的限制、修飾成分進行分析，理解其表達上的積極作用；有分析「大約」、「可能」等成分看似模糊的詞語；有理解重要代詞所指代的具體內容等。
回答這類題目時，一定要結合上下文，聯系段（篇）的內容進行理解，同時還要注意從正反不同的角度去思考。不能把話講絕，以防答題偏頗。
計算機教案 篇3
第一章計 算機基礎知識
1．1計算機概述
1．2計算機系統教學目的使學生了解計算機基礎知識，掌握計算機系統的概念教學重點1．了解計算機系統的組成以及各部分的主要功能
2．掌握鍵盤的使用，學會標准指法操作教學難點計算機系統的組成及各部分的主要功能建議學時理論：2上機：2教學教具多媒體教學系統教學方法理論：使用多媒體教學方法講授（.PPT）；上機：指導上機實驗演示設計
板書設計1．1計算機概述
1．2計算機系統教學過程課程導入
主要內容介紹什麼是計算機，計算機的特點，計算機的應用與發展：
什麼是計算機；
計算機的發展；
計算機的分類；
計算機的主要應用；
計算機硬體系統：
結合具體實例進行講解；
計算機軟體系統：
舉例說明計算機的軟體系統，使學生對這一抽象概念有較深刻的印象。
詳細內容及要求一、教學內容：1、了解計算機的發展；
2、了解計算機系統的組成以及各部分的主要功能；
3、掌握鍵盤的使用，熟練掌握標准指法操作；
4、了解計算機中數據的表示編碼。
二、教學基本要求
了解計算機的特點、發展史（包括微型計算機的發展史）、類型、應用領域及前景；(教案 ) 掌握計算機軟體系統及硬體系統構成，了解微機的硬體系統，包括掌握微機系統硬體組成及主要性能指標。了解微機的軟體系統，包括掌握機器指令與計算機語言（機器語言，匯編語言，高級語言）的概念、系統軟體與應用軟體的概念；數據在計算機中的表示及編碼，包括了解二進制數概念、計算機內採用二進制數的優點。
三、重點與難點
重點：計算機的發展史和應用領域，計算機軟體系統及硬體系統構成，數據在計算機中的表示及編碼
難點：計算機基本工作原理，數據在計算機中的表示及編碼。
四、課時分配：講授4學時、實驗2學時
五、教學方法：講授（ppt）
六、教學過程：
第一講、計算機概述（1學時）
1、什麼是計算機（概念）
2、計算機發展過程階段年份物理器件軟體特徵應用范圍第一代46-57電子管機器語言、匯編語言科學計算第二代58-64晶體管高級語言科學計算、數據處理、工業控制第三代65-70小規模集成電路操作系統科學計算、數據處理、工業控制、文字處理、圖形處理第四代70至今大規模集成電路資料庫網路等各個領域3、計算機技術發展的趨勢巨型化、高性能、開放式、多媒體化、智能化、網路化
4、計算機的分類：
1）、根據規模大小分類：巨型機、大型機、中型機、小型機、微機、
2）、根據用途分類：通用計算機、專用計算機
5、計算機的主要應用
科學計算、數據處理、計算機控制、計算機輔助系統、人工智慧、辦公自動化系統中的應用
註：記住一些專用名字的縮寫
計算機教案 篇4
一、導入
小朋友們，通過我們前面的學習，計算機的功能確實非常強大，你一定很想知道計算機是由什麼組成的，又是靠什麼來進行工作的吧？那我們今天就來學習計算機的組成。
二、新授
1、認識計算機
從外表上看，一台比較完整的計算機由主機、顯示器、鍵盤、滑鼠及音箱、列印機組成。
一般的計算機有了主機、顯示器、鍵盤、滑鼠就可以進行工作了。
請學生分別認識以上設備，並能記住它們的名字。然後教師提問，對學生掌握情況進行檢查。
2、計算機的硬體系統
（1）理解什麼是硬體系統
計算機由很多部件組成，每個部件完成不同的工作。各個部件協同工作，相互配合，計算機才能完成各種工作，顯示出強大的功能。這些組成計算機的各個部件，我們就稱為「硬體」。
（2）部分計算機硬體及功能列舉
主機：主機是計算機的「司令部」，人的各種指令輸放計算機後，主機負責整理、分析、處理，然後輸出。
拆開主機箱，讓學生認識
對硬碟、光碟、優盤、軟盤進行比較講解。
三、總結
⑷ 《計算機網路》課程講什麼內容
《計算機網路》是計算機科學與技術專業的一門專業課程。計算機網路是計算機技術和通信技術密切結合而形成的新的技術領域，是計算機發展的重要方向之一，在人們的工作和生活中，計算機網路通信技術應用越來越廣泛，地位越來越重要。本課程作為計算機類專業的核心課程，涉及知識面較廣，理論性與實踐性都較強，是從事計算機研究和應用人員必須掌握的重要內容。通過本課程的學習，能夠學習和掌握計算機網路的基本概念、原理和方法，掌握計算機網路的體系結構和典型網路協議，了解常用網路設備的組成、特點和工作原理，熟練掌握網路互連和網際網路的有關概念、協議及其應用，了解網路安全方面的知識，為進一步的學習和研究，以及在工作中應用和維護網路打下良好的基礎。
⑸ 計算機網路畢業論文大綱該怎麼寫
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
⑹ 計算機專業論文範文
隨著時代的進步，Internet、Intranet、WWW以及 其它 一些網路相關技術已深入我們的生活、工作，對人類的發展、進步產生了巨大的影響。下面是我為大家推薦的計算機專業論文，供大家參考。
計算機專業論文 範文 一：信息管理中應用計算機網路資料庫技術
摘要：計算機網路資料庫是計算機網路系統中的重要組成部分，對信息管理有著非常重要的作用，能夠極大的提高信息管理的效率和准確率。計算機網路資料庫是未來信息發展的總體趨勢，其與信息管理的結合將更加緊密。為了加強對計算機網路資料庫的了解和學習，特對其相關知識進行探討。
關鍵詞：計算機;網路資料庫技術;信息管理;應用
0引言
在信息技術飛速發展的今天，每個用戶或者單位的工作人員每天都要進行大量的數據處理工作，工作繁雜且容易出錯，這種現狀要求我們必須要有新型的信息管理 方法 來改善我們的工作方法和環境。新型的資料庫管理技術要求我們在進行數據處理的時候要注重引用網路資料庫的資源和信息管理模式，更好地提高信息管理的工作效率。
1計算機網路資料庫技術的特點
計算機資料庫是一個包含文件、記錄等的數據集合體。資料庫的作用就是用來存儲數據的，它通過客戶端和服務端對數據進行處理。首先，它實現了數據存儲結構的結構化和獨立化。其次，計算機網路資料庫裡面的數據是可以共享的。再者，計算機網路資料庫具有很強的獨立性。這里的獨立性包括邏輯意義上的獨立性和物理意義上的獨立性。計算機資料庫的獨立性極大的增加了數據的安全性，並且不會因為改變了相應的數據而導致相應數據及程序發生質變，因此可以有效地避免程序遭到破壞。最後，資料庫由DBMS進行控制和管理。只有通過DBMS，計算機網路資料庫才可以實現數據的控制與資源共享，並且能夠使多個用戶在同一時間、多個地點共同使用資料庫的資源。資料庫技術主要具有的特點是：數據的組織性、數據的共享性、數據的獨立性、可控冗餘度和數據的靈活性等。組織性講的是資料庫中的數據並不是散亂無序的，而是相互關聯的統一體;數據共享性是其主要特點，也是建立資料庫的重要目的;資料庫的獨立性體現在其自身的邏輯獨立性和物理獨立性;其中，邏輯獨立性指的是資料庫總體邏輯結構發生改變時，其內部的應用程序不會發生改變，更改數據時也不需要對相應程序進行修改。如冗餘度的可控性指的是設計管理人員能夠根據設計者的意願採取必要的數據處理方式對數據進行有效控制;靈活性指的是資料庫不僅僅是管理數據的“倉庫”，還同時擁有眾多的管理功能。
2計算機網路資料庫技術在信息管理中的應用現狀
當前，計算機網路資料庫技術不斷發展和進步，並且與單純的計算機技術結合的更加密切。首先，它的應用范圍變得越來越廣。主要體現在：一是計算機技術與資料庫的結合具有良好的發展前景，具有非常廣闊的現存和潛在市場;二是計算機資料庫技術的應用范圍在不斷地擴大，目前已經涉及到了我國的工業、農業、商業等各行各業，使得信息管理的效率得到不斷提高;三是計算機資料庫技術的不斷發展，為很多行業提供了信息管理的技術保障，大大地促進了相關行業的進一步發展和管理水平的提高;四是計算機資料庫技術的安全性較高，並且在各行各業的應用廣泛，取得了良好的實際應用效果。第二，計算機網路資料庫技術在信息管理中的應用呈現出良好的發展態勢。計算機資料庫技術的好與不好，在實際的應用中提現的一清二楚，研究表明，它的應用與發展對其自身的發展也有著重要的促進作用。另外，資料庫技術的發展歷程與其在信息管理中的應用是密不可分的。第三，計算機網路資料庫技術在應用過程中的安全性正在不斷加強。正是由於安全性的增強，才使得其在信息管理應用中的優勢得到凸顯，有力的保障了其在信息管理中的應有功效。計算機網路資料庫在未信息管理解決了傳統信息管理模式的問題之後，還未信息管理提供了快速、高效、安全的保障，適應了現代信息管理系統的需求。
3計算機網路資料庫技術在信息管理應用中的改進 措施
(1)加強計算機網路資料庫安全監管。
安全是信息管理最重要的環節，能夠保證資料庫的安全是其自身發展和信息管理現代化的總體需求。當前，網路資料庫技術仍然面臨著一系列的網路風險因素，存在著對信息管理造成重大損失的可能性。因此，在接下來的信息管理工作中，要著重關注網路資料庫技術的安全性，發現問題，及時有效的對其進行解決，避免損失。
(2)加強計算機網路資料庫技術的系統理論與實踐的結合。
計算機網路資料庫技術是伴隨著信息技術和計算機網路的發展而發展的，因此，必須將新型的科研成果引用到具體的信息管理工作中，立足於實踐，及時作出反饋，徹底增強其理論研究的針對性和實踐性。
(3)降低用戶管理成本。
降低用戶管理成本是計算機資料庫技術在競爭中取得成功的重要因素，它可以為信息管理提供更為優質便捷的服務，用戶可以在資料庫中享受到更為全面和個性化的服務。
4小結
現如今， 網路技術 和信息技術發展迅速，計算機網路資料庫技術作為信息技術不斷發展的產物，要與信息管理技術充分的結合、共通，才能實現我國信息管理的和諧、有序發展，極大的提高信息管理的效率和准確率。
參考文獻：
[1]雋軍利,李天燕,王小龍.淺析計算機資料庫系統在信息管理中的應用[J].科技創新導報,2013(12).
[2]范青,馬樹才.淺談網路資料庫 系統安全 [J].河北北方學院學報(自然科學版),2013(05).
[3]李旭軍.計算機資料庫技術在信息管理中的應用[J].赤峰學院學報(自然科學版)，2011.10,27(10):62-64.
[4]肖輝強.探析計算機資料庫在信息管理中的應用[J].信息與安全
[5]陳予雯.信用體系下的個人信息採集與共享新探[J].內江科技,2009.
[6]李慧傑.採用計算機管理考試成績的初探[J].科技信息,2010.
[7]史春妹.計算機資料庫技術在信息管理中的應用[J].科技資訊,2011.
[8]黃娜娜.淺談計算機資料庫系統在信息管理中的應用[J].今日科苑,2010
計算機專業論文範文二：中職計算機基礎教學的改革策略
摘要：信息時代的發展為計算機的應用提供了一個廣闊的前景，而此時計算機基礎 教育 的重要性也逐漸顯現出來。然而，我國中職學校的計算機基礎教學存在著諸多問題，本文筆者分析了目前中職計算機基礎教學現狀，並根據自己的工作 經驗 提出了相應的改革措施。
關鍵詞：信息時代;計算機基礎;教學現狀;改革措施
隨著社會的不斷發展，中職學校的計算機基礎教學不僅要響應社會和科技發展的需求，同時也應顧及到中職學生的綜合素質。
一、中職計算機基礎教學的現狀分析
(一)學生知識水平存在著較大的差異
我國的小學及初中教育中，均開設了信息技術課程，但由於大部分農村地區的學校缺乏計算機及其相關設備，所以學生實際操作的次數很少，導致學生的計算機知識與技能的學習效果不理想;其次，雖然城市地區的學校有能力提供良好的教學條件，但由於很多學生將注意力和精力放在休閑娛樂等方面，所以其計算機知識水平也比較差;另外，由於教師的教學方式比較死板，在計算機基礎教學活動中習慣於講授理論知識，所以學生的學習興趣逐漸降低。受以上幾種因素的影響，學生進入中職學校後其知識水平存在著較大的差異，對計算機基礎課程的掌握程度各不一致。
(二)教師的 教學方法 單一，師生之間缺乏互動
在中職計算機基礎教學過程中，教師往往採用PPT課件加實例演示進行教學，教師在上面一味地灌輸知識，學生在下面被動地接受老師所講授的知識。這種單一的教學方法，師生之間缺乏互動，長此以往，學生將習慣於被動地接受教師教授的內容而失去自主思考的能力，並且學習積極性也會逐漸減弱，最終形成厭惡計算機基礎課程的心理。
二、中職計算機基礎教學的改革措施
(一)教師應改革教學模式
計算機基礎教學不僅包括理論教學，同時也包括上機操作教學。顯然，傳統的板書教學模式無法滿足上機操作，因此教師應改變教學模式，充分利用計算機、投影儀等多媒體設備將教學內容直觀形象地呈現在學生面前。這種直觀的教學方法，將能讓學生把抽象的知識轉化為具象的知識，從而提高教學效果。
(二)學校應選擇合適的教材，加強校本研究
目前我國大部分中職學校計算機基礎的教材均為中專統編教材，這些教材使用多年卻沒有較大的變化，而信息技術的發展速度又非常快，所以中專統編教材已經不能滿足當前的教學需求，學校應選擇其他合適的教材。對此，學校可以根據各專業學生的學習需求，組建研究小組，為各專業學生編寫校本教材。校本教材應體現出學生易懂易學、實用性強的特點，而在校本教材投入使用一定時間之後，教研組應根據教材的使用效果對教材內容做出適當的調整，從而提高校本教材的質量。
(三)教師應適當調整教學內容
我國的教育一向強調“因材施教”，而對於學習基礎不扎實學習熱情不高的中職學生來說，要想實現因材施教的目的，教師就要對計算機基礎教學內容做出調整，從教材中選取適合的知識模塊對學生進行教學。其中比較適合教學的知識模塊有Internet知識模塊、文字圖表處理Word、電子表格處理 Excel 、演示文稿PowerPoint等。教學內容除了要考慮學生的特點之外，還應考慮不同專業對計算機基礎知識的需求側重點，力求將計算機基礎課程與專業應用有機結合，從而實現計算機基礎知識服務於專業學科的學習目的。
(四)提升教師的業務水平
社會不斷在創新，信息技術也在日新月異，所以計算機基礎的教學也應隨之發生變化。因此，教師要不斷學習新的知識與技能，更新自己的知識體系，並加強現代教育教學理論的學習，提升自己的業務水平。當然，學校也應做出努力，通過組織教師參加職業培訓的方式，使教師接觸並掌握新知識、新軟體、新技術;同時學校還應對教師進行定期考核，以考查教師的教學能力。在教師業務水平得到提升的同時，教學質量自然能得到提高。
三、結語
中職計算機基礎教育是我國職業教育的重要組成部分，是培養計算機專業人才或相關人才的重要方式，也是提高廣大中職學生計算機技能的主要途徑。因此，中職學校的信息技術教師應繼續推動計算機基礎教學的改革，解決計算機基礎教學中的問題，從而使計算機基礎教學能夠發揮更多的作用。
參考文獻
[1]朱榮艷.中職計算機基礎教學改革[J].計算機光碟軟體與應用，2013(21).
[2]王進穎.淺談中職計算機基礎課程教學現狀及改革措施[J].科教導刊(上旬刊)，2014(11).
[3]翟慧.中職計算機基礎與應用課程教學改革探討[J].計算機光碟軟體與應用，2013(12).
[4]馮小娟.中職計算機基礎教學改革初探[J].吉林教育，2014(14).
⑺ 網路技術的論文
關於網路技術的論文
如今網路技術非常發達，關於網路技術的論文怎麼寫呢？下面是我整理的關於網路技術的論文，歡迎閱讀參考！
關於網路技術的論文一
摘 要：隨著信息時代的到來，網路技術的發展突飛猛進，大大增加了社會對計算機網路技術人才的需求，也可以說社會各界對信息技術人才的要求越來越高，信息網路技術現在已經成為了現代化人才必須掌握的一項技能，這也正是迎合社會發展的趨勢，網路技術專業不僅成為了一個熱門專業，更是大學重點發展的基礎課程，不論什麼專業都要求有計算機網路的基本知識和操作技能，所以如何提高教學水平和計算機專業的質量已成為一個非常現實的的重要議題，筆者結合自己的教學經驗作出一些粗淺的看法和建議，希望能對網路技術教學起到一定的作用。
關鍵詞：計算機 網路技術 教學
中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（c）-0168-01
1 計算機網路技術教學現狀
各大高校在計算機專業課程的安排上都有《計算機網路技術》這一核心課程，同時也是該專業學生的專業基礎課程，用於培養學生掌握計算機網路基本理論和基本技能，無論是網路硬體的調試、網路系統的安裝和維護都需要高級技術應用型人才擁有較強的網路編程能力。不過大學網路技術教學發展到今天，計算機網路技術教學仍舊受到許多因素的影響和制約，這就使得無法完全實現專業人才的培養目標。針對這種教學上存在的各類情況進行進行分析，總結出以下因素。
首先，各大高校普遍存在著發展速度過快的現象，這就導致了發展過程中出現了許多制約教學質量的問題，其中最明顯的表現就是對學生的吸收和選擇，其中構成高職院校學生主體的有兩種主要類型，一種是普通的高中畢業生，另一類是專業對口的中專學生。這就造成了學生的層次分化，無法保證每一位學生對網路技術都有足夠的知識和技能，他們中的一些人甚至從未與計算機進行接觸。因此，一些問題就出現了，對於那些已經掌握部分技能的學生，重復學習是浪費時間，而且會造成學生的厭倦心理；從未接觸過網路技術的學生甚至從未接觸過計算機的學生在學習過程中往往是懷著畏懼心理的，而且課程的安排往往不夠合理，課時安排也往往不考慮知識的扎實充分。這一切都使該課程的教學非常難以開展。
其次，在以往的教學模式下，教師總是扮演著傳授知識點角色出現，都以盡可能多地傳輸知識作為主要任務，其實不然，對於課本上各類專業復雜的理論，學生在接受純理論之後往往不知道為什麼要學習，即使在一系列的教學改革下，在教學中加入了影像資料等多媒體媒介，教學模式依舊沒有多大的改變，仍舊是以教師為中心的，僅僅是稍微豐富了教學內容，老師對於多媒體的運用也只是提高了其對理論知識的表達能力，課堂仍舊是老師一個人的舞台，學生處於被動接受知識的狀態，沒有實際的參與進去，最後取得的教學效果仍然很差，這也使許多教師感到困惑。計算機操作系統課程的課程安排正是由於以上種種原因變得異常緊張，課時安排不合理，導致許多學生失去了實踐機會，自然談不上實踐能力的提高。
2 計算機網路技術教學改革
2.1 轉變教學觀念，讓學生參與教學
要想提高教學的質量，就必須先轉變教學的觀念，轉變的過程必須先改變「以教師為中心」的理念，明確教學以學生為主體地位的理念，讓學生回歸課堂。作為一個老師，應當了解到學校的主要目的是培養學生的實踐能力，令學生獲得就業技能，使學生擁有較強的社會適應能力，所以作為教學工作者不要沉溺於盲目的理論知識教學，而忽視對學生實踐能力的培養，對於大量的知識點為主的教學材料，應該有節制、有選擇地進行講解，注意以感性認識和理性認識進行過渡。教師應該充分了解自己的學生，不應該想當然地認為他們對理論知識有足夠的了解，學生也應注意新舊知識之間的聯系，對於那些沒有文化的基礎或基礎薄弱的學生應加強知識結構的修復，課程安排應考慮到學生的特性，盡可能為這類學生提供更加豐富直觀的教學方式，可以讓學生更好的理解抽象的知識。
2.2 完善實訓室的建設，加強實踐教學
網路技術是一種需要結合理論和實踐能力的課程，學校若沒有網路實訓室，毫無疑問，必然會對教學的效果造成影響。因此，提高計算機網路的教學水平，同時還要保證其質量，就必須完善校內實訓室的建設，積極推進實踐教學。
學校應對教育經費進行合理的安排，滿足學生對專業課程實訓室的使用需求，對那些老舊或者損壞不能使用的計算機及相關設備進行及時的維護和維修，安排專人負責日常定期保養和管理。除此之外，校方還應注重加強硬體軟體的更新，以適應日益發展的網路技術，使學生掌握最新的技術來滿足職業發展的需要，在實踐中檢驗理論知識的正確性和可操作性。虛擬實驗室的建設也是非常必要的，利用其執行效率高和成本低的優點，充分融入到網路技術的教學中去，加強實踐訓練。
2.3 改革教學方法，提高學生學習興趣
教學方法的改革不能只是停留在文件上，必須注意實際的教學過程，對比以往的單調呆板的教學方法，使得計算機網路技術教學枯燥無味，學生自然會失去對學習的興趣。新的教學模式中，教師在課堂教學中應根據教材進行靈活調整，而不只是局限於課本，由於時間和空間的限制，教材的編寫往往有一定的局限性和滯後性，若過分依賴教材，只能導致學生的知識面越來越窄，學習和了解到的內容也往往是片面的，所以，在互動式的教學實踐中，教師應以教材為基本點，引入生活中的案例，逐步引導學生了解計算機網路技術的動態發展，培養學生運用理論進行實踐的能力，也就是實現教材理論到應用的過程，要注意對課堂教學理論的應用。引導學生習慣以工程師的角度來看待事物，這樣可以有效地建立學習與實踐之間的橋梁，使學生能在不同角色之間進行靈活的轉換，並運用所學知識分析和解決問題。
3 結語
信息網路技術的發展正以從未有過的速度進入人們的生活和工作，這就要求學校在培養現代人才時更加註重對社會需求的契合，對於信息網路技術的教學必須進行改革和創新。大學教師必須根據學校的實際情況，對影響教學的因素進行認真思考，積極探索解決的途徑和辦法，從教學觀念開始轉變，改革教學方法，重視實踐教學，不斷發展進步，努力提高計算機網路技術教學質量，幫助學生掌握未來就業的重要技術。
參考文獻
[1] 黎永碧.基於網路技術的教學評價系統研究[D].南京理工大學，2010.
[2] 李瑛，張俊花.淺議多媒體網路技術教學[J].山西財經大學學報（高等教育版），2007（S2）：135.
[3] 饒雲波，張應輝，周明天，等.高職院校計算機網路技術教學探討[J].福建電腦，2006（2）：176-177.
關於網路技術的論文二
【摘要】本文分析了工程測量控制網的特點，並根據這些特點對控制網建設提出了一些建議。筆者對目前常用兩種控制網技術做了探析，說明了目前現場應用的技術概況，以供參考。
【關鍵詞】工程測量；控制網技術；特點；導線測量
1 引言
工程測量在一個工程的施工建設中起著舉足輕重的作用，它不僅是整個工程建設的基礎，而且對工程的質量還有著巨大的影響。工程測量學是一門擁有悠久歷史的學科，隨著科學技術的發展，越來越多的高新技術都應用到了工程測量中來。
然而，工程測量會受到地形地貌和測區周圍環境的影響，因此需要有系統的測量技術和不同的測量方法。測量方法概括有如下幾種：GPS控制測量、導線測量、導線測量與GPS控制測量二者相結合的方法。系統的測量技術就要通過工程建網的方法實現，本文從這個角度出發探討了建網技術的特點和技術要求。
2 工程測量建網的特點和質量要求
工程建網是現代工程測量中必須具備的技術手段之一，建網指的是控制網的建設。工程測量控制網一般可以包含精密工程式控制制網，施工控制網，工程測圖控制網，工程攝影基礎測量控制網，變形和位移監測控制網等部分。在工程中，佔有主導地位的則是施工控制網的布設和施測。
工程測量控制網具有以下特點：控制點便於經常性的恢復因施工而被破壞的放樣點，且點位非常穩定；控制網點位精度的設計准則是根據放樣點之間要求的相對點位精度來確定具體的位置；施工控制點的點位選擇前提是要同施工步驟、施工總圖以及施工方法配合完好；控制網樣點能夠作為變形監測控制點，這個可能性無論是在施工過程中還是在竣工後都要存在；控制網還要提供在工程完工之後的設備安裝、運營管理以及工程改造而不引起工程損壞的保證。
從對控制網特點的要求來看，全面保證工程式控制制網的質量安全要求是必須要做到的。具體的工程施工不能僅僅要求一般的可靠性、精度、監測網的靈敏度、費用等，還要對滿足工程測量控制網的特定的條件提出特殊的要求。
3 導線測量
3.1 導線點布設
根據設計中心選定的位置，在施工現場用插紅白旗的方式來標定其大概位置，具體操作應滿足以下要求[3]：
（1）為了方便實用，所選點位應該距離大旗線路的位置較近。
（2）在出現地貌形態變化的位置應設點，比如橋梁及隧道埠附近等位置。
（3）為保證測量點位的前後通視以及能夠更方便的便於地形測量，地勢較高、易於保存、視野開闊的地方時最好的點位選擇。
（4）導線間距應適中，從而避免因過短或過長而降低了精度，這個間距的最佳距離是400米左右。當用全站儀時是一種特殊情況，這時候的導線間距可以增加到1000米。
3.2 導線點測量
在進行實際測量之前，要保證測量儀器已經過校正，各種指標都要符合規定的要求。
（1）邊長測量。採用全站儀測量導線的邊長，經過合理的布置，讀取儀器上的水平距離，並對觀測記錄數據進行多次觀測，確定數據符合要求，取平均數。
（2）水平角觀測。用水平角觀測法從線路一端已知點開始測到另一端已知點，全站儀這是的`功能就是對右角的測定，導線等級的不同以及儀器的精度不同，則要求測量的次數也不盡相同。但是都會有一點，就是對實測數據取平均值。
3.3 導線聯測
這個過程需要用到平差軟體，設置好平差參數後將測量記錄和已知點坐標輸入其中，運行軟體進行平差，所得結果應和等級測量精度要求相對應，如果結果不符合相應的規范要求，則要重新觀測，直到達到精度要求。
對於一些線路較長的校核，需要使用的措施就是利用國家控制點。檢核用的控制點同導線所用的起算點必須要出在同一高斯投影帶以內，如相異，則需進行換帶計算。
高斯平面上的坐標包含著國家控制點的所有坐標，因此，在進行校核前，要將所要處理的坐標換到高斯投影面上。其公式如下：
上式中， 和 均為換算後的橫坐標和縱坐標增量，單位是米，這兩個坐標的參考系是橢球面。Hm為導線平均高程，單位是千米，R是地球平均曲率半徑，單位千米。運用上述兩個公式，再橢球參考系換算至高斯投影面上可得下列公式：
上式中， 和 同樣是改化後的物理量，其定義是高斯平面上橫坐標和縱坐標的增量總和，單位是米，Ym定義為導線兩端點橫坐標的平均值，單位為千米。經過兩個步驟的改進後，其最終的測量同導線全場的誤差不能大於1/2000。
3.4 高程測量
（1）水準測量。沿線路一般每隔2公里左右設立一個水準點，當遇到地形比較復雜的路段時，水準點間距可適當縮短。在進行工程的測量時，採用DS3級以上的水準儀是必須地要求，並且測量時盡量保持前後視距相當，並且按兩組或多組單程的測量方法施測。這樣做的目的就是保證測量的最高精度。
（2）全站儀法，又稱三角高程法。這種方法可以在觀測導線水平角的過程中進行，在對垂直角的數據進行記錄時，儀器望遠鏡十字中心必須要對准待測目標的中心點，即棱鏡的中心處。每次測量得到的指標的誤差都不能超過所使用儀器的限定范圍。這個過程需要用到平差軟體，設置好平差參數後將測量記錄和已知點高程輸入其中，運行軟體進行平差，所得結果應和等級測量精度要求相對應，如果不符合相應規范要求，則要重新觀測，直到達到精度要求的標准。
4 GPS測量
4.1 GPS測量特點[4]
（1）定位精度高。紅外儀標稱精度是5mm+5ppm，而一般的雙頻GPS收受機的基線解算精度則為5mm+1ppm，由此可見，在一定范圍內，紅外線的精度同GPS測量的精度相當，隨著測量距離的增大，GPS的優點更加突出。
（2）測點之間無需通視。這個特點也保證了更加靈活的選點和更准確的數據。雖然如此，但仍需保持測站上空的開闊，保證信號不被干擾。
（3）觀測時間短，操作方便。對小於20公里的距離內，5min的觀測即能獲得准確的結果。GPS測量很高的自動化程度也保證了簡便的操作。
（4）全天候作業。只要衛星信號能接收到，任何時間的作業都可持續進行。
4.2 GPS測量控制網模式
（1）靜態定位模式[5]。這個模式需要兩台以上的GPS接收機，對不同的控制點設置而後構成基線，同步觀測四顆以上的同一時段的衛星，每個時間段的持續時間約為45~90分鍾，這樣就會獲得比較完整的載波相位的整周位知數，通過已經測到的基線組成系列的閉合圖形，讓外業檢核更加方便，也獲得成果的可靠度得到大大提高。
（2）快速靜態模式。在待測區中首先選擇兩個基準站，而後安置一台接收機，並通過可見衛星進行連續跟蹤。基準站的選擇應遵循一個原則：地勢高，位置開闊，上方無雜物遮攔，且基準站周圍無信號干擾源。另一台接收機的作用是在各個未定點上設站。這樣設置的會出現一些去點，比如兩個接收機不能進行閉合差檢驗，不能形成閉合圖形，最終導致了模式的可靠性較差，對於觀測精度有特殊要求的橋梁、隧道等構造物不適宜用此方法建設測量控制網。
5 結論
對工程測量控制網的布設要考慮多方面的因素和影響，對控制網的選擇要特別注意對工程完成後以及後續施工有利的位置。控制點的施測方法要現場的具體情況具體分析，根據不同的設計要求，應選用適宜的策略，確保滿足精度和施工效率。
參考文獻
[1] 劉仁釗,劉廷明. 精密工程測量控制網的簡歷方法[J]. 地理空間信息,2007,(4).
[2] 葉達忠. 利用GPS建議水利工程測量控制網[J]. 廣西水利水電,2003,(6).
[3] 潘國盛. 工程式控制制網的投影變形分析與計算[J]. 大眾科技,2009,(6).
[4] 趙永華. GPS技術在工程測量中得應用[J]. 煤炭科技,2004,(3).
;