① 求寫計算機網路課程設計 校園網
1．設計任務
以學院本部校園為背景，設計一個校園網方案。
本部分為辦公區、教學區和生活區三部分。現假設：辦公區中各樓宇名為：教務處樓，黨政辦公樓，圖書館，計算機樓、講堂樓、機械樓、土木樓、海洋學院樓、藝術學院樓、教學主樓、文通樓等，生活區中有學生公寓區和教師住宅區及各食堂。假設使用預留的INTERNET地址，試根據本部校園網的應用需求和管理需求、各建築物的地理分布、確定信息點個數及信息點分布，設計出本部的校園網方案。方案中應明確學院網管中心的位置，確定拓撲方案，進行IP地址規劃，完成設備選型，註明各種設備、設施和軟體的生產商、名稱、型號、配置與價格，並分別給出其價格的出處（如網站等），基本確定方案的預算。
2．設計要求
（1）通過資料查閱和學習，了解園區網路規劃、設計的一般方法。
（2）參考和研究一些公司和高校/企業園區網的規劃和建設方案，結合《計算機網路》課程中所學知識，積極完成設計任務。
（3）認真完成需求分析，並根據需求分析完成園區網路的總體方案設計，確定網路邏輯拓撲結構和所採用的網路技術、主要設備的性能指標，進而完成設備的選型和經費預算。
（4）動手架構一個具體的LAN，要求實現WEB伺服器、FTP伺服器的安裝，並能實現WEB信息發布。
（5）創建區域網內的DNS伺服器，配置相關文件，可以對區域網內的主機作域名解析。
（6）認真按時完成課程設計報告，課程設計報告內容包括：課程設計目的、設計任務與要求、設計說明書、設計成果和設計心得五個部分。
② 搭建校園網路需要哪些設備 學校區域網組建方案
構建校園網路需要考慮多個關鍵設備，包括路由器和交換機。路由器用於連接外部網路，向下連接交換機，交換機再通過配線架連接終端設備和伺服器。基本的網路配置包括路由器、交換機、配線架、雙絞線、RJ45介面模塊、伺服器和客戶PC。
不同的網路設備價格差異較大，首先來了解一下常見的網路設備。HUB，即集線器，可進一步分為普通HUB、堆式HUB和埠交換式HUB等類型。100M HUB的帶寬是共享的，24口HUB共享100M帶寬，如果24口同時傳輸數據，每個埠實際帶寬約為10M。堆式HUB能夠通過堆疊方式擴展埠數量，如2台堆式HUB可以組成一個48口的HUB。
交換機是一種高性能的HUB，每個埠擁有獨立的100M帶寬，允許多個埠同時以100M的速度傳輸數據。交換機通常還帶有路由功能。本次方案選擇的核心設備為Bay公司的350T型交換機，它支持自適應10/100M網路，帶有路由功能，性能優越。所有的HUB都直接與交換機相連，重要的伺服器也直接接在交換機上，充分利用了交換機的高速和高帶寬特性。
選用的HUB為Intel公司的Express 100TX-BASE堆式HUB，配備24個埠，可堆疊使用。注意該HUB的第1個埠左側有一個小按鍵，按下它則第1口的1、2與3、6交叉，此口專用於HUB與HUB或交換機連接。網卡每台電腦都需要一塊，本次方案選用的是D-Link公司的DFE-500TX網卡。
網路布線系統方面，採用AMP公司的五類布線系統。製作網線時需確保1、2雙絞，3、6雙絞，4、5雙絞，7、8雙絞，避免網線較長的站點工作不穩定甚至無法正常工作。
伺服器方面，區域網上共設有2台伺服器，其中1台用作內部文件伺服器，另一台用作Internet伺服器。Internet伺服器運行Windows NT IIS Exchange Server，提供WWW、FTP、Email服務。
施工時需注意預留10%的餘量，避免建築物結構原因導致的繞道及其他難以預料的情況。綜合布線系統與建築工程密切相關，實際性能與安裝工藝密切相關。網線不能承受曲率過大的彎曲，避免靠近強干擾源。建築物子系統（連接兩棟建築物的網線）需加強保護，本次方案採用鋼管保護。
IP地址分配方面，依據RFC1597規定，選用B類網路，網路號為172.16，子網掩碼為255.255.0.0。計算機名取名規則為部門代碼+序號，IP地址尾數與計算機名尾數一致。
綜合布線系統由六個子系統組成：建築群間子系統、設備間子系統、管理區子系統、垂直子系統、水平子系統、工作區子系統。校園網為園區網，樓群間子系統採用光纜連接，垂直子系統位於高層建築物豎井內，採用多模光纜或大對數雙絞線。
各樓之間通過多模光纜連接，構成學校的園區區域網。信息點按超五類UTP標准布線，每個信息點實現不低於100Mb的帶寬，滿足一般學校信息管理應用和MPEG-2等多媒體信息傳輸需求。
計算機擺放、主幹線走向、主伺服器和交換機位置、門窗位置、暖氣管道位置、場地空氣濕度、電磁干擾等需綜合考慮。室內常用雙絞線，室外傳輸介質以室外鎧裝光纜為宜。
電源插座布置、網線布置方式、鏈路配置、網路拓撲結構、交換機和路由器選擇、傳輸介質選擇、伺服器選擇、網路平台選擇、無線設備配置、軟體伺服器及應用功能需綜合考慮，根據實際需求選擇合適的網路拓撲結構和網路設備。
③ 搭建校園網路需要哪些設備 學校區域網組建方案
校園網路建設需要多種設備支持，主要包括路由器和交換機。路由器負責連接外部網路，而交換機則通過配線架連接終端設備和伺服器。最基礎的網路配置包括路由器、交換機、配線架、雙絞線、RJ45介面模塊、伺服器和客戶PC。
不同的網路設備價格差異顯著。HUB是一種常見的網路設備，分為普通HUB、堆式HUB和埠交換式HUB。普通HUB的100M帶寬是共享的，24口HUB的帶寬分配給24個埠，如果同時使用，每個埠的帶寬會大幅減少。堆式HUB可以堆疊使用，以擴展埠數量。
交換機可視為高性能HUB，支持獨立的100M帶寬，允許多個埠同時以100M速度傳遞數據。交換機還帶有路由功能。本次方案的核心設備選用Bay公司的350T型交換機，自適應10/100M網路，具有路由功能，性能優異。所有HUB直接連接交換機，重要伺服器也直接接在交換機上，以充分發揮交換機的優點。
本次方案選用Intel公司的Express 100TX-BASE堆式HUB，24個口可堆疊使用。HUB的第1個口左邊有小按鍵，可使第1口的1、2與3、6交叉，用於HUB與HUB或交換機相聯。
每台電腦需配備網卡，本次方案採用D-Link公司的DFE-500TX網卡。網路布線系統選用AMP公司的五類布線系統，製作網線時需保證1、2、3、6雙絞，以確保站點穩定。
校園網內設置2台伺服器，1台作為內部文件伺服器，另1台作為Internet伺服器。Internet伺服器運行Windows NT IIS Exchange Server，提供WWW、FTP、Email服務。
施工時需預留10%的網線餘量，避免建築物結構原因導致的繞道等問題。綜合布線系統包括建築群間子系統、設備間子系統、管理區子系統、垂直子系統、水平子系統和工作區子系統。
校園網採用光纜連接樓群間子系統，提供千兆位帶寬，有充分擴展餘地。垂直子系統位於豎井內，採用多模光纜或大對數雙絞線。管理區子系統並入設備間子系統，集中管理。
樓內布線採用超五類雙絞線，新的樓宇採用暗裝牆內方式，舊的樓宇採用PVC線槽明裝方式。
本次方案實施的區域網信息點共222個，辦公樓60個，教學樓136個，平房26個。信息點按超五類UTP標准布線，每個信息點可實現不低於100Mb的帶寬，支持一般學校信息管理應用和多媒體信息傳輸。
計算機擺放、主幹線走向、主伺服器和交換機的位置需合理規劃。傳輸介質選擇方面，室內布線常用無屏蔽雙絞銅線（UTP），樓宇間室外線纜選用室外鎧裝光纜。
網線布置方式包括多模6芯光纜，教學樓信息點較多時可考慮2條千兆上連鏈路，或按LAG方式捆綁成一個2千兆主幹鏈路。主幹帶寬擬按1000M考慮，中心交換機與伺服器之間根據伺服器規模選擇100M或1000M，中心交換機與辦公樓、教學樓和平房的接入交換機之間宜採用1000M全雙工方式。
交換機選擇高速同一公司的集成方案，需考慮交換容量、擴展能力、第二層性能和第三層功能。本方案選用DCRS-6512作為核心交換機，適用於中小型校園網，提供卓越性能和可靠性。
二級交換機選用DCS3426和DCS3628S，前者用於辦公樓和平房，後者是可堆疊交換機，用於教學樓。教學樓埠密集，採用4Gb堆疊方式，以節省光纖鏈路和千兆上連埠。
路由器選擇需考慮路由協議、背板能力、處理延時、丟包率、路由表和網路管理能力。
傳輸介質選擇雙絞線或光纖。
伺服器選擇需考慮網路服務核心設備，香港、美國伺服器性價比較高。
網路平台選擇Windows或Linux。
無線設備在校園網路中不可或缺，可滿足手機和筆記本上網需求，管理功能同樣重要。
軟體伺服器包括WEB伺服器、FTP伺服器、管理伺服器、多媒體文件伺服器、防火牆、資料庫伺服器等。
校園網的應用功能包括多媒體課件的製作、調用、存儲、查詢；電子閱覽室、學科資料庫、教學信息庫、多媒體素材庫、課件庫、在線試題庫等；校園一卡通系統，包括身份標識、查詢、電子錢包等。
校園網建設需根據實際需求，避免過度建設。復雜性高的校園區域網搭建可選擇專業的網路設備服務商。
④ 校園網怎麼設置
校園網設置的步驟如下：
連接設備：
- 使用一根網線將無線路由器的區域網埠與電腦的網線介面相連。
登錄路由器管理頁面：
- 在瀏覽器中輸入無線路由器的WEB管理頁面地址，通常是192.168.1.1。
- 輸入默認的賬號和密碼，通常為admin。
關閉無線路由功能：
- 在路由器的管理頁面中，找到無線路由的管理項。
- 將無線路由的功能關閉。
- 保存設置並重啟路由器和計算機。
連接校園網埠：
- 使用網線將校園網埠與無線路由器的區域網埠相連。
配置無線網卡：
注意事項： 在進行以上設置前，請確保已了解並遵守校園網的相關規定和政策。 如果路由器或電腦的IP地址設置與校園網沖突，可能需要進行相應的IP地址配置或釋放操作。 某些校園網可能要求使用特定的認證方式或客戶端軟體，請按照校園網的要求進行配置。 如果在設置過程中遇到問題，建議聯系校園網的客服或技術支持人員尋求幫助。