① 【計算機技能競賽與學生技能培養】計算機技能競賽
全國職業院校技能大賽,是國家教育部舉辦的競賽活動之一,其規模大、覆蓋面廣、參賽人數和項目多,前所未有。其競賽的目的,是推動、深化職業教育教學改革,培養學生的職業技能,引導學生在教學中培養自主創新能力、團隊合作精神和理論聯系實際的學風,加強學生技能和實踐能力的訓練,鼓勵學生積極參加課外實踐操作活動,促進職業院校形成良好的學習風氣,也為優秀人才的培養創造條件。
計算機競賽是技能大賽中最重要的項目之一,從廣東省的參賽情況看,每年都有近千名學生報名參加全國職業院校計算機技能大賽初賽。目前,計算機課堂教學受到教學大綱和課本的制約,計算機課堂教學對學生計算機基礎知識運用是有利的,但對於學生的計算機應用能力拓展是比較有限的。要培養出高質量的計算機應用型人才,僅依靠課堂教學是不夠的,還必須依靠計算機技能競賽等多種形式的課外活動。
組織形式多樣的計算機技能競賽活動,有利於發現和培養計算機方面的專業人才,也有利於因材施教。通過計算機技能競賽等課外活動,不斷引進新的計算機專業技術,使學校的計算機專業教育從「封閉式」走向「開放式」,讓學校的計算機教育充分與目前最新的計算機技術相結合,提高學生的計算機技能,有利於學生了解計算機行業的發展趨勢,開闊視野,促使學生努力學習計算機專業知識。
計算機技能競賽有利於提高學生思維能力
計算機技能競賽有利於提升學生的計算機技能,促進學生學習最新的計算機技術,提高學生的創新能力,並為一批熱愛計算機技術的學生提供了展示自己聰明才智的舞台。計算機技能競賽有利於提高學生的邏輯思維能力,更能有效地培養學生思維的敏捷性和創造性。計算機技能競賽團隊中學生的自學能力、學習方法、學習態度與學習習慣明顯地高於同年級的其他學生。
計算機技能競賽有利於培養學生分析問題和解決問題的能力
學生在參加計算機技能競賽的過程中,總會遇到各種各樣的問題。學生要通過解決這些問題之後,目標才能得以實現。分析問題和解決問題的能力,是學生不可缺少的重要的能力。而計算機技能競賽的本質就是通過目前現有的計算機技術去解決各種問題,將復雜的問題簡單化,再運用所掌握的計算機技術加以解決。由於計算機技能競賽所要求的知識高於現有計算機知識水平,這就要求學生在教師的幫助和指導下,通過課外活動自主地完成對競賽考綱所要求的更高層次的計算機知識的學習。這種課外的學習方式培養了學生的自主學習能力,發展了學生處理和收集信息的能力、獲取新知識新技術的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。
計算機技能競賽有利於磨煉學生的意志品質
參加計算機技能競賽的學生不僅要在一年內掌握全部計算機網路課程,按時完成教師布置的作業,還要按照競賽大綱的要求適當地拓寬知識,學習目前最新的計算機網路知識,放棄許多課余時間去完成大量的競賽作業,這需要學生具有吃苦耐勞、勇於克服困難的精神。在艱苦而漫長的備戰競賽過程中,那些綜合素質高的學生會脫穎而出。計算機技能競賽不僅僅是知識、智力、體能的比賽,更是心理素質和意志力的較量。社會需要創新型人才,要求學生具有科學素質、能力素質的同時,具備良好的意志品質。計算機技能競賽由於其富有挑戰性,每一個學生都會在競賽的過程中遇到困難和挫折。面對困境,只有保持良好的心態,不懈地研究、思考,才有可能攻克難題,才能取得優異的成績,競賽的勝利者往往是那些具有頑強意志與堅韌不拔毅力的學生。
計算機技能競賽有利於培養學生團隊合作精神
參加計算機技能競賽的同學往往組成一個競賽小組進行課外學習交流,由於小組內的成員對計算機技術都有著濃厚的興趣,所以小組中交流、合作、研討氛圍濃厚。由於競賽試題需要同組的隊員分工合作完成,同時也有一定的難度,隊員之間經常會相互切磋、相互探討,所以良好的學習氛圍培養了學生的競爭意識與合作精神。學生在合作學習中取長補短,互相促進,互相學習。計算機技能競賽不是一個隊員的競賽,而是一個團隊的競賽,同學之間是合作夥伴的關系,在與隊友搭檔參加競賽的過程中,同學之間建立了深厚的友誼,一種跨越私心的友誼。
計算機技能競賽有利於培養學生創造力
計算機技能競賽是對目前計算機網路的問題進行具體的處理,技能競賽的題目都是由實際問題產生的,有明確的需求分析,競賽中只看做出的測試結果是否和實際需求相符合。完成競賽試題要根據自己所掌握專業知識去選擇合適的方法,這就要求學生具有獨立的思考能力,充分發揮自己的創造力和想像力去解決問題。開展計算機技能競賽,不僅開拓了學生的視野,而且有利於學生創造力的培養,包括學生的自學能力和知識的綜合運用能力都有較大的提高。學生想要解決一個計算機技能競賽中的問題,必須要深刻地了解問題背景,查閱大量的專業技術資料,甚至要做實際調查,培養了學生的自學能力和綜合應用知識的能力。
計算機技能競賽有利於學生素質全面提高
計算機技能競賽對中學生好勝心的培養起到了積極的作用。雖然競爭對學生的學習動機存在一定的不良影響,但完全取消競爭是不現實的,關鍵問題是如何正確對待競爭。在競賽培訓的過程中提高學生對技能競賽意義的認識,端正競賽的態度,強調學習的自身價值,從而提高學生的學習責任感。競賽本身的目的就是要超越他人或超越自己,因此,它對學生好勝心的培養有著獨特的作用。
實踐證明,在職業院校中開展計算機技能競賽活動不僅鍛煉了學生運用理論知識解決實際問題的能力,使他們學到了許多課本上學不到的知識,擴展了自己的理論知識,增強了團隊意識和動手能力,激發了學生的潛能,發展並完善了學生的身心素質,使他們成為符合社會要求的人才,符合當前素質教育的要求,它對人才的培養是大有裨益的。
參考文獻:
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[4]朱小明.淺析中職學生技能培養.職業技術,2009(11)
② 計算機技能大賽考些什麼
計算機技能大賽旨在全面評估參賽者在計算機領域的專業知識與技能水平。考試范圍廣泛，涵蓋了計算機基礎知識、操作系統、數據結構、演算法、資料庫、網路安全等核心內容。這些知識點相互關聯，共同構成了計算機科學的基石。
除了理論知識，大賽還特別注重實踐能力的考察，要求考生具備一定的編程能力，熟練掌握至少一種編程語言。通過實際編程任務，考生需要能夠設計並實現有效的程序，解決實際問題。編程能力不僅是技術能力的體現，也是創新思維和邏輯思維的展現。
在網路安全方面，考試重點在於網路安全意識和應急反應能力的測試。通過模擬真實網路環境中的安全威脅和攻擊，考生需要展示出對網路安全威脅的敏銳洞察力和應對策略。這種能力對於保護個人和組織的信息安全至關重要。
綜上所述，計算機技能大賽是一個綜合性的考試，不僅檢驗了考生的專業知識，還考察了其解決問題的實際能力。為了在考試中取得好成績，考生需要在學習過程中注重理論與實踐的結合，全面提升自己的計算機專業素養。
在日常學習中，考生應系統地學習計算機基礎知識，同時通過參與編程項目和網路安全實踐，積累實踐經驗。只有這樣，才能在面對計算機技能大賽時，具備扎實的知識基礎和靈活的應用能力。
計算機技能大賽不僅是一個技術展示的平台，更是對個人綜合素質的一次檢驗。考生們需要在備考過程中不斷積累和提升，以應對考試的挑戰。
③ 關於舉辦2010年全國職業院校技能大賽中職組計算機技能比賽的通知的組織領導
本屆比賽在2010年全國院校技能大賽組委會的領導下開展工作。
（一）主辦單位
教育部職業教育與成人教育司、工業和信息化部人事教育司、天津市教育委員會。
（二）承辦單位
天津市第一商業學校
（三）協辦單位
西安開元電子實業有限公司、廣州市唯康通信技術有限公司、歐特克軟體（中國）有限公司、華奇科技有限公司、福祿克網路、微軟（中國）有限公司、中國職業技術教育學會信息化工作委員會（籌）
（四）支持媒體
中國電腦教育報社
中國教育信息化雜志社
中國職業教育與成人教育網
（五）執行委員會
設立2010年全國職業院校技能大賽中職組計算機技能比賽執行委員會（以下簡稱「執委會」），由主辦、承辦、協辦單位等和各參賽省市教育行政部門有關負責 人組成，下設資格審查委員會、裁判委員會、秘書組、會務組和比賽籌備處。執委會構成如下：
主任委員：
徐玉彬（工業和信息化部教育與考試中心主任）
副主任委員：
劉培俊（教育部職業教育與成人教育司綜合處處長）
朱 峰（工業和信息化部人事教育司人才工作處處長）
劉景連（天津市教育委員會職教處調研員）
郭 葳（天津市第一商業學校校長）
王公儒（西安開元電子實業有限公司總經理）
黃帥民（廣州市唯康通信技術有限公司董事長）
孫文清（歐特克軟體（中國）有限公司教育計劃高級經理）
劉 強（福祿克網路中國區銷售總監）
委員：
本屆大賽各地代表隊領隊、總裁判長、裁判員
秘書長：
劉培俊（兼）
副秘書長：
朱 峰（兼）
楊瑞增（天津市第一商業學校副校長）
董群朴（北京市信息管理學校原校長）
④ 全國職業院校技能大賽高職組計算機網路應用三個人應該怎麼分工
一個人做網線、一個人配置路由、一個人配置交換和PC
流程:先看試題，進行討論分析，把每個設備的作用、分工做好分配，然後分頭進行，最後連接好設備，做最後測試，最後還有人做說明文檔。
參賽隊根據給定項目需求，完成一定規模符合數據中心需求的綠色、可靠、安全、智能的計算機網路拓撲規劃、IP地址規劃、設備配置與連接、雲計算網路的搭建及配置、網路綜合布線施工及管理、無線感測網搭建與調試等,同時考察學生的快速學習和應用能力。在競賽中,學生根據現場提供的中文或簡單英文技術文檔完成新技術或新特性的簡單配置和應用。具體內容包括：
1. 理解和分析一個企業網路的需求，設計、構建並維護一個可靠、綠色、安全和智能的數據中心雲計算網路。
2. 根據需求建立企業總部到分支機構之間的通信方案，實現信息安全和高效傳輸。
3. 按照需求設計、搭建並測試網路綜合布線系統、簡單的無線感測網路。
4. 根據設計方案配置和調試路由器、交換機，確保網路正常運行。
5. 配置和應用常用的廣域網技術（如PPP等）。
6. 使用路由器內置功能實現基本防火牆功能。
7. 使用路由器內置功能配置遠程安全連接技術（如IPSec VPN等）。