❶ 計算機網路技術是不是要有一定的基礎才可以學的啊
計算機網路的應用已經深入到人們生活,學習,工作的各個領域,它的魅力吸引著地球上的每一個人類,這種吸引使得越來越多的人開始關注並研究計算機網路,於此同時產生了許多的計算機網路技術.
只要你接觸計算機網路,使用計算機網路,甚至工作,生活,學習離不開計算機網路,就需要對計算機網路有一個基本的認識,下面我給大家簡單介紹下計算機網路,以及學習計算機網路技術應該學習哪些內容.
計算機網路的理論知識是必須的,理論知識的掌握程度直接影響你的網路排錯能力.試想一下,如果你正在看一個很吸引人的視頻;玩一個很有趣的網路游戲;和遠方的朋友qq互動的熱火朝天,突然中時網路中斷啦,你是什麼樣的心情?當然這里我們排除電信部分的問題和電力的部門的斷電情況,如果是一些簡單的小問題,你是否希望自己能快速解決掉,而不需要等待客服的上門服務,可見學習網路技術是很有必要的.那麼該從那些方面入手呢?
❷ 計算機網路技術基礎的內容簡介
通過該課程的學習，希望學生能夠學習下列知識：
對計算機網路從整體上有一個較清晰的了解。
數據通信的基礎知識。
掌握計算機網路的體系結構和網路協議的概念。
以OSI協議族為主的網路協議結構，對當前計算機網路的主要種類和常用的網路協議有較清晰的概念。
區域網的概念以及區域網的設計和組建。
掌握計算機網路設計、了解網路系統集成的知識。
計算機網路操作系統的安裝、管理和維護的最基本方法。
❸ 計算機網路技術需要什麼基礎
《計算機網路》等理論基礎是必須的，信息安全也很重要，另外還有網路編程。網路的學習主要還是實踐操作，書上的東東不實在。
❹ 學計算機網路技術的前提基礎是什麼
不需要什麼基礎，只要好好跟著老師學習，自己有台電腦好好操作實現就可以。或者去機房多試驗就行。什麼事情只要用心學，不需要什麼基礎。
❺ 計算機網路產生的基礎是什麼
實現電腦相互間信息的互相交換，並可共享電腦資源的系統，就是計算機網路。
❻ 計算機網路技術基礎常識是什麼
計算機網路的定義：是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
最初的計算機價格很貴，體積很龐大，只能放置在專門的機房，在需要用到計算機時到機房去及計算。在這種情況下，計算機很多時候是空閑的，這就造成了資源的浪費。因此當時利用電話線路和數據機連接到計算機上，另一端連到不同的辦公室的終端設備上，是大家利用終端來共享一台主機，提高主機的利用率。這是第一代計算機網路，又稱為面向終端的網路。
隨著網路中的主機越來越多，每台主機連接的終端不同，存儲的數據資料也不同，那麼可不可以將多個主機互聯，是終端可以訪問任意的主機中的資源呢？這就是第二代網路，多個主機之間互聯。又稱為面向通信子網的網路
隨著計算機和網路的發展，計算機生產商越來越多，每個設備廠商都有自己的生產標准，這樣就導致了不同的廠商生產的設備之間不能互通。為了解決這個問題，OSI組織制定了計算機聯網的標准，即OSI參考模型。網路發展到了第三代。又稱為標准化網路。
第四代計算機網路是隨著TCP/IP協議的興起，Internet網路的時代。
Internet的起源於1969年美國國防部建立ARPNET，這是一個用於軍事用途的網路，隨著網路的發展，在1992年被拆分為軍用和民用兩部分，民用部分就是我們今天正在使用的互聯網---Internet
❼ 計算機網路產生的基礎是什麼
網路並不新鮮。在計算機時代早期，眾所周知的巨型機時代，計算機世界被稱為分時系統的大系統所統治。分時系統允許你通過只含顯示器和鍵盤的啞終端來使用主機。啞終端很像PC，但沒有它自己的CPU、內存和硬碟。靠啞終端，成百上千的用戶可以同時訪問主機。這是如何工作的？是由於分時系統的威力，它將主機時間分成片，給用戶分配時間片。片很短，會使用戶產生錯覺，以為主機完全為他所用。
在七十年代，大的分時系統被更小的微機系統所取代。微機系統在小規模上採用了分時系統。所以說，並不是直到七十年代PC發明後，才想出了今天的網路。
遠程終端計算機系統是在分時計算機系統基礎上，通過Modem（數據機）和PSTN（公用電話網）把計算機資源向地理上分布的許多遠程終端用戶提供共享資源服務的。這雖然還不能算是真正的計算機網路系統，但它是計算機與通信系統結合的最初嘗試。遠程終端用戶似乎已經感覺到使用"計算機網路"的味道了。
在遠程終端計算機系統基礎上，人們開始研究把計算機與計算機通過PSTN等已有的通信系統互聯起來。為了使計算機之間的通信聯接可靠，建立了分層通信體系和相應的網路通信協議，於是誕生了以資源共享為主要目的的計算機網路。由於網路中計算機之間具有數據交換的能力，提供了在更大范圍內計算機之間協同工作、實現分布處理甚至並行處理的能力，聯網用戶之間直接通過計算機網路進行信息交換的通信能力也大大增強。
1969年12月， Internet的前身--美國的ARPA網投入運行，它標志著我們常稱的計算機網路的興起。這個計算機互聯的網路系統是一種分組交換網。分組交換技術使計算機網路的概念、結構和網路設計方面都發生了根本性的變化，它為後來的計算機網路打下了基礎。
八十年代初，隨著PC個人微機應用的推廣，PC聯網的需求也隨之增大，各種基於PC互聯的微機區域網紛紛出台。這個時期微機區域網系統的典型結構是在共享介質通信網平台上的共享文件伺服器結構，即為所有聯網PC設置一台專用的可共享的網路文件伺服器。PC是一台"麻雀雖小，五臟俱全"的小計算機，每個PC機用戶的主要任務仍在自己的PC機上運行，僅在需要訪問共享磁碟文件時才通過網路訪問文件伺服器，體現了計算機網路中各計算機之間的協同工作。由於使用了較PSTN數率高得多的同軸電纜、光纖等高速傳輸介質，使PC網上訪問共享資源的數率和效率大大提高。這種基於文件伺服器微機網路對網內計算機進行了分工：PC機面向用戶，微機伺服器專用於提供共享文件資源。所以它實際上就是一種客戶機/伺服器模式。
計算機網路系統是非常復雜的系統，計算機之間相互通信涉及到許多復雜的技術問題，為實現計算機網路通信，計算機網路採用的是分層解決網路技術問題的方法。但是，由於存在不同的分層網路系統體系結構，它們的產品之間很難實現互聯。為此，國際標准化組織ISO在1984年正式頒布了"開放系統互連基本參考模型"OSI國際標准，使計算機網路體系結構實現了標准化。
進入九十年代，計算機技術、通信技術以及建立在計算機和網路技術基礎上的計算機網路技術得到了迅猛的發展。特別是1993年美國宣布建立國家信息基礎設施NII後，全世界許多國家紛紛制定和建立本國的NII，從而極大地推動了計算機網路技術的發展，使計算機網路進入了一個嶄新的階段。目前，全球以美國為核心的高速計算機互聯網路即Internet已經形成，Internet已經成為人類最重要的、最大的知識寶庫。而美國政府又分別於1996年和1997年開始研究發展更加快速可靠的互聯網2（Internet 2）和下一代互聯網（Next Generation Internet）。可以說，網路互聯和高速計算機網路正成為最新一代的計算機網路的發展方向。
❽ 學計算機網路技術需要什麼條件和基礎.拜託各位了 3Q
不需要， 你好，我是學計算機的，我在山東新華電腦學院學習，來山東新華一年了感覺學到了真正想要的東西,感覺這里還不錯！山東新華電腦學院是全省規模最大的專業電腦院校！ 我們學校的網路技術高級工程師專業挺不錯的，是零基礎教學，不用擔心跟不上。 如果你有問題可以聯系我的QQ251048012,我可以給你提供更多幫助和優惠！ 希望我的回答能夠給你提供一些幫助信息！