Ⅰ 計算機網路對大學生的積極影響
計算機網路已經成為大學生日常生活的重要組成部分。計算機網路信息技術已經一點一滴地滲人我們的生活，從電子郵件,qq等到主題網站的出現，各式各樣便利的互聯網工具逐漸走進了我們的日常生活，比如以前寫信交流，現在可以寫電子郵件和qq聊天，所以計算機網路對社會的整體面貌和人們的觀念意識都產生了巨大的影響。比如很多人喜歡在電腦里寫東西，甚至不會用筆寫字，大學生這個擁有相對較高的文化修養和知識水平的群體，更是網路大軍中的主力軍。
網路的出現和普及，使大學生的日常生活發生了重大變化。網路資源的豐富，我們隨時都可以查閱一切東西。大 學 生 可以充分利用網路的豐富資源和多梁道的交流手段這兩大優勢。在計算機網路支持下，通過點播、選學，學生想學什麼就學什麼，有問題也可以及時反債，因而是個體化、自主化的學習環境。Intemet網的資源很豐富，交互性很強，
在嶄新的教育環境下，不同學校和地區的學生均可以享受到高質聖的教育，彌補了受教育的不平等差異，有利於提高教學水平。這對素質教育中的知識性內容普及和提高是有作用的。學生可以在全國范圍乃至全世界范圍進行廣泛的信息交流，這將大大增強他們獲取信息、分析信息和處理信息的能力，從而培養出有高度創造性的、能適應21世紀激烈競爭的全新人才。能夠拓寬大學生的思維方式。信息網路技術是以網路的形式構築和處理信息.是一種跳躍式、立體的思維方式。
這種思維方式打破了傳統應試教育的線性思維方式，有利於培養大學生的廣泛性思維、交又性思維和變換性思維，拓寬創新思路，不斷發揮創新潛能大
學的知識得到不斷更新與擴充。通過互聯網，可以獲取最新知識、科技動態、全面的信息資料，這為大學生全面加深對專業課的學習，快速獲取大I圖書資料提供了可能。通過Internet，學生可以在廣闊的網路世界尋找資料，通過數據處理功能和多媒體功能來進行英語、計算機等科目的學習，提高了課堂和學習的效率，改革了傳統的教學模式，有助於大學生學習的提高
計算機網路已經成為大學生日常學習中的重要手段，尤其是大學校園里開通網路，對我們大學生的學習生活發揮著特有的積極作用，當然也帶來了深刻的變革。對於學習者我自己而言，這是對其自身舊有學習習慣的一種挑戰。因為我沒錢買電腦，所以沒有上很久的計算機，現在打字速度也很慢，很多計算機知識不懂，連有些操作都不會，如，通過計算機網路建立網站和網頁，不會製作flash動畫，作為信息化社會中信息服務主要成員的圖書館.將逐步成為現代化信息服務的中心之一，並且在科學進步、人類發展以及人們的日常生活、學習等各項活動中發揮越來越重要的作用。
我國雖然在這一領域的起步比美國等發達國家較晚，但經過長期堅持不懈的努力，我想不久的將來每個人都回擁有計算機，現在國內很多高校的圖書館都開始實現館藏文獻的數字化，裡面有很多資源，很多大學的圖書館都提供了網上預約、續借圖書的服務和網上查詢圖書資源，這對我們大學生來說很方便。 計算機網路已經成為大學生交流的重要工具，電子郵件這一互聯網的產物對於社會生活、尤其是大學校園生活的影響實在很大，對我們社會交流的方式產生了巨大的影響。
這種不受時間、地域限制的交流方式，隨著計算機互聯網的普及很快便成了社會交流的重要方式。尤其在大學校園里，不僅可以以郵件的形式在師生之間收發作業、進行學術以及其他各方面的交流，而且還成了學生之間聯絡友情、愛情等溝通心靈的重要方式。學生們還可以通過電子郵件的形式，社會進行多角度、多方面的聯系，如應聘工作的過程中與所應聘單位的通信聯系，或者存自己的資料。
計算機網 絡已經成為大學生休閑、娛樂的重要途徑，這個計算機網 絡 的 發展和普及不但能夠滿足大學生的現實需要，如交流，查資料等，而且也可以在網上購物;如在網上買到想買的東西，也可以在網上收看電視節目.
Ⅱ 急求：兩年大學生活的總結。 要求800字左右，總體，一自我評價，二具體工作，等等，專業為計算機網路專業
尊敬的領導：
您好！
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！
我是一名即將畢業的計算機系本科生，屆時將獲得計算機學士學位。大學四年，奠定了扎實的專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。
★理論學習上
認真學習專業知識理論，閱讀了大量計算機書籍。同時對於法律、文學等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。在校期間，在專業考試中屢次獲得單科第一。獲得院貳等獎學金一次，院叄等獎學金五次。獲第三屆大學生科學技術創作競賽一等獎。獲學院2002屆優秀畢業設計。
★專業知識上
精通visual basic、sql server、asp。熟練使用linux、windows 9x/me/nt/2000/xp等操作系統。熟練使用office、wps辦公自動化軟體。自學html 、frontpage 、dreamweaver 、fireworks 、flash等網頁製作相關軟體。對於常用軟體都能熟練使用。
★工作上
曾擔任院學生會成員、副班長等職，現任計算機系團總支組織部部長。多次組織系部、班級聯歡會、春遊等活動，受到老師、同學們的一致好評。
★思想修養上
品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國共產黨。
★社會實踐上
四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。
曾在蘇州新區的富士通公司、高達公司實習。在江蘇燕舞集團、江蘇省電信科學技術研究院參加工程項目。在校期間多次深入企業實習，進一步增強了社會實踐能力。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！
此致
具體事宜 請自行修改!
希望能幫到你!
Ⅲ 大學學計算機軟體和計算機網路以後就業方向
IT業主要包括軟體、電子、電信和網路。我覺得網路其實也就是融合報紙，電視功能的電子超室。對於它，經營的重要性遠大於技術。在最初成立網站的時候的確需要很多人來編程和網路維護，而網路發展到現在和以後的技術，安全進步，我相信網站需要的技術人員會少之又少，而更片向需求懂市場的人。所以學好技術是必須的，但為了有更好的發展，還是多了解其它方面的知識，也就是做所謂了復合型人才
Ⅳ 大學 計算機網路 課程
大學計算機專業課程：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、
計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
大學計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。
Ⅳ 生活中的計算機網路對我們的生活、學習有什麼影響
隨著計算機信息技術的迅猛發展,互聯網已滲透到我們的日常生活中,成為影響我們學習生活的重要因素。
隨著現代信息技術的高速發展,尤其是網際網路的普及,網路正在以「無網不入」的觸角延伸到人們的生活、學習和工作的各個領域中。「網路最終所能帶來的社會變化並不只是建立一個信息市場,而在於形成長久的個體關系與群體關
系。」
事實表明,人們正在使網路由通信工具發展為交往工具,網路已不僅僅是一種先進的通訊手段,而是形成了影響整個社會生活的「網路環境」,網路也由此逐漸具有了文化的意義。
網路文化已經發展為一種重要的亞文化形式,不僅包括與網際行為有關的規范、習俗、禮儀和特殊的語言符號形式,還包括網際欺詐、信息濫發、網上狂言等現象。廣義的網路文化包括一切與信息網路技術有關的物質、制度、精神創造活動及其成果。狹義的網路文化是指建立在信息網路技術與網路經濟基礎上的精神創造活動及其成果,包含人的心理狀態、知識結構、思維方式、價值觀念、道德修養、審美情趣和行為方式等方面。網路文化是通過多種活動和載體,作用於人的知識結構和想像力、情感、意志等思想要素,從而影響人的思維過程,並最終改變著人的世界觀、人生觀、價值觀及整體素質。
電信、傳媒和計算機多媒體網路通信,都以電信號或光信號傳輸信息,主要的技術指標是頻率、帶寬(單位時間信息傳輸量)和總頻道容量,主要的通信方式是幾乎無延時的(實時)雙向一對一聲音傳輸和單向的一對多聲像傳播。隨著計算機技術升級特別是互聯網的出現,計算機多媒體網路通信得到迅速發展。多媒體網路通信的實質是將圖、文、聲、數統一轉化為數字信號加以傳播,傳統的電信和傳媒技術也可由此納入網路通信,即所謂計算機網、電信網和廣播電視網的三網融合。TCP/IP協議賦予每一台聯網計算機一個獨一無二的地址,任何計算機只要採用該協議與互聯網中的任一主機通信,都可以成為互聯網的一部分。互聯網的
每一台電腦終端在信息傳遞和發布方面均具有高時效性,不受時間和距離的限制,改變了傳統的信息傳遞方式,提高了信息的時效性。因此,當代大學生可以利用電腦足不出戶就能獲取外界大量的信息。
互聯網是一個開放、無中心和用戶驅動的「網際網路」。隨著網路信息技術的不斷更新,網路教育、遠程教育方興未艾,逐漸成為全球性的教育模式。這種開放式教育新模式,較少約束教育者和受教育者的個人行為,這樣大學生可以在一個絕對自由的空間中接收和傳播信息。
網上相互交流是網路文化的最基本的活動形式,它是利用媒介的信息相互傳播,通過校園BBS、QQ、MSN、聊天室、E-mail等開放式交互場所,實現網上一對一、一對多的在線即時對話與討論,是網上的非實時匿名公共留言區,是自由言論的場所。因此,網路場所及文化給大學生帶來巨大便利,也刺激著大學生的好奇心,網上交流已成為校園生活的重要組成部分。
隨著網路的發展,網路空間成為許多網民的交往空間,網路空間具有虛擬性和匿名性。網路將點與點、線與線連結在一起,形成一個巨大的虛幻的空間世界。在一個虛擬網路下,學生置身於一個「虛擬社區」之中,可以直接與素昧相識的人交流思想,發表自己的意見和見解,使自己有更多的機會表達自己的觀點。這種網上交往方式受到個體不同文化背景、價值觀念、道德行為等因素的互動影響,使現代高校校園文化更加多樣性和復雜性,增加教育工作的艱巨性。
網路文化在我們生活中扮演著十分重要的角色。許多大學生以上網沖浪為樂事,以成為網路高手為一種榮耀。進而在網路文化形成的虛擬世界中,他們可以做現實世界中一切不便作和不能作的事情。青少年的叛逆精神在網路虛擬世界中大有用武之地,網戀、黑客等成為這些人自我表現的首選方式。
網路文化促進了我們對世界的了解,開闊了我們的視野,提高了學習效率。網路文化是一個各種信息融合在一起的資料庫,包括有關政治、經濟、教育、社會生活等各個方面信息的資料庫充滿在網路空間。大學生進入網路世界後,並不需要過多的網路方面的知識,只需點擊瀏覽器就能在知識的海洋中盡情遨遊。由於網路文化的普及,人們不需要購買和翻閱大量的書籍,節約了大量的時間和金錢,人們為獲取知識所付出的時間、精力、金錢被減到最小,這是其它教育媒體所無法相比的。
網路有利於緩解大學生心理壓力,增強自信。美國心理學PatriciaWallance在《互聯網心理學》中談到了一個典型案例:一個相貌平平的學生在網上找回了自信。他說過去因為自己相貌平平,在面對面的課堂討論時總不愛回答問題。由於人們總是忽略他做的評論,他就乾脆不再發表意見。但他發現互聯網卻是一個不以貌取人的地方。第一次參加網上討論,就表現出深刻的思想且不乏幽默。一兩天的時間內就有好幾個人回信表示同意他的觀點,在辯論中站在他這一邊。這是在教室里從來沒有發生過的。互聯網為他提供了一個使他充分發揮自己潛力的公平競技場,使他擁有足夠的自信心證明自己的資質,甚至改變了他對待實際生活的態度。
網路文化為我們加強人際交往拓展了新的空間,提供了寬松的社交環境,網路空間已經成為不少大學生人際交流的第二空間。
網路文化有利於激活我們的創新意識,培養自身主觀能動性。網路提供了一個可以不限地域、不限距離的虛擬世界,形成了「地球村」這一新的概念。當代大學生可以利用網路文化的共享性這一特徵使文化這種無形資產瞬間擴散到各地,達到「文化增值」,同時也顯示了文化的自身價值,激發了他們創新知識和探索未知的念頭。網路文化在一定程度上使大學生擺脫了對知識權威的從眾心理,更有利於創造性的發揮。網路文化的高科技特點進一步使學生意識到腦力勞動
和創造性勞動的重要性,從而增強培養創新能力的自覺性和主動性。
網路的開放性和透明性,有利於及時發現我們思想領域的危機和問題,便於思想政治工作者有的放矢地進行教育。要深入研究網路給學生思想帶來的影響,同時還要學會利用網路為學生思想政治工作服務。大學生樂於在網上發表各自的觀點、意見,進行交流,學生思想政治工作者要學習掌握互聯網技術,及時了解學生思想動態,並充分利用網路傳播的優勢加強和他們的交流溝通,了解他們的思想動態和行為傾向,給予力所能及的幫助和指導,並把不良思想消滅在萌芽狀態。
網路文化沖擊了我們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成過程。在當前的國際互聯網的信息中, 80%以上的網上信息和95%以上的服務信息由美國提供,我國在整個互聯網的信息輸入和輸出的流量中,僅佔到0. 1%和0. 05%,很明顯,美國掌握全球文化的節奏和方向,從而使得一些大學生崇拜西方的政治體制、經濟模式以及生活方式。由於大學生的人世觀、價值觀尚未完全成熟,可塑性強,加上網上的這些反動思想言論具有很大的欺騙性,容易使大學生受到蒙蔽,從而影響大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
網路「垃圾」信息橫行,導致大學生的思想、意志受到毒害和腐蝕。由於網路具有信息量大、傳播速度快、使用方便和難以控制的特點,一些黃色、黑色、暴力、黑客信息也趁機而入。
網路中虛擬的人際交往導致了我們交往方式的改變和交際障礙的產生。長時間泡在網上使得大學生人際淡化,不喜歡和現實社會的人交流。沉溺於網路的大學生在很大程度上失去了與他人、與社會接觸的機會,容易加劇他們的自我封閉。
21世紀是信息和知識的時代,網路文化正在全方位地影響著大學生的思想和行為方式。網路文化對大學生的影響是顯而易見的,一方面要加強網路法規建設和網路倫理教育,提高大學生的網路道德水平和網路行為自律意識,推動網路文明建設,發展健康向上的、科學的、大眾的網路文化。另一方面要加強對大學生的「網德」教育,形成大學生對網路道德的正確認識,增強他們道德判斷能力,提高個人修養,養成道德自律。健康有序的文化環境有利於大學生主體意識沿著正確、合理的方向發展,反之,則會把大學生引向墮落的深淵。因此,要加強網路文化建設,確保一個良好的網路文化環境,使大學生在網路文化環境中健康成長。
Ⅵ 大學計算機網路
傳輸過程有時延啊，你檢測到碰撞的時候立即停止發送，可是之前已經發出的比特還要經過4.8μs到達對方啊。
Ⅶ 計算機網路學的是什麼內容
上大學的時候學的是計算機網路，現在來回答一下您提出的問題。
第一、計算機的專業課程。大一到大四，會一依次開設難易程度不同的計算機專業課程。有計算機基礎知識、photoshop、Dreamwear、計算機網路、匯編語言、c語言程序設計、Java語言程序設計、VB語言程序設計、微機原理、操作系統、網頁設計、資料庫與資料庫系統、編譯原理、網路管理。同時隨著這幾年大數據、物聯網、人工智慧等概念的興起，學校也與時俱進的增開了物聯網、大數據、人工智慧等課程。
第二、與計算機連接比較緊密的課程。如高等數學、線性代數、離散數學、大學物理、大學外語、電子技術等。
第三、其他基礎性課程。道德修養、法律基礎。、馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論。大學生心理學、大學生體育學、大學生健康教育等。
第四、廣泛的選修課。大學里的選修課很多，大家可以根據自己的愛好去選擇。比如有音樂鑒賞與學習、紅樓夢賞析、中國神秘學等等。
最後不管學習什麼，不要荒廢美好的大學人生，一定要找自己感興趣的，因為只有感興趣，才有可能做出成就。為以後的畢業就業做准備，為以後的人生大廈鑄建基石。
Ⅷ 作為一名大學生,該如何合理利用計算機網路
面對信息數據化、透明化、共享化、全球化高速發展的時代，網路是我們必不可少的工具。網路是把雙刃劍，如何正確使用網路是現在社會發展需要重視的問題。現在我們比起以前擁有大量的資源，網路給我們帶來大量有用信息的同時，也會有許多垃圾和糟粕充斥其中、蒙蔽我們的雙眼。我們更需要選擇正確的方式來對待有網路伴隨的學習、生活和工作。
1、正確認識網路這把雙刃劍，取其精華去其糟粕。網路作為一個載體衍生出了多種信息傳遞的方式。通過網路我們接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習各種知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華。所謂精華就是滿足自己所需要的信息、能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是，根據自己的需要有目的地道閱讀。人的精力是有限的，我們加社會實踐活動 、 各種形式的校園活動 。 我們可以通過上網看新聞來了解天下大事， 還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上些學習網站來輔助自己的學習 。
2、上網的目的是調節心態 。 學習任務重 、 心理壓力大、工作遇到瓶頸，我們能在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。近年來 , 隨著計算機網路技術的飛速發展和電腦使用的普及 , 我國網民的數量在迅猛增長。「 網路被應用於工商業的各個方而 , 學校遠程教育 、 政府企業日常辦公乃至現在的網路社區，很多方面都離不開網路技術。
我們要著重提高自身的素質與能力培養與提高自控力。讓自己做網路的主人讓網路成為自己手中有用的學習工具。利用好網路虛擬交流平台網路，只是個交流的平台，藉此平台我們認識了自己現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事急在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮。如果你希望提高外語水平，可以在國際交友網路上認識外國人，直接交流。如果你想要認識校友，可以上專門的校園網站。總之網路大大擴展了我們的交流面，各種各樣的人都在網路上，以自己喜歡的面貌出現，能與他人交流心得看法，逐漸完善自己還可以找到許多朋友。
3、合理安排上網時間。正確對待網路娛樂資源。勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的學習方式適度娛樂能緩解學習、生活中的壓力也為後續的學習和工作提供能量。然而過度沉湎於網路娛樂資源，如網路游戲、在線聊天等，不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源，才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡、只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率地使用網路資源，並使其真正地為工作、學習、生活帶來便利。
網路已成為新時代每個人都不可或缺的夥伴，保持戒備心，提高自己判斷力，合理安排上網時間，使網路成為我們最得力的助手。
Ⅸ 計算機網路對大學生的正面影響案例
一、網路對大學生成長的正面影響
1、 開鑿信息渠道，廣納百川營養
計算機網路的逐步普及，使得大學生能夠從各種網路上獲得千變萬化的時代信息和人文科技知識，廣納百川精華，汲取各種知識營養，來發展和壯大自我。通過上網，社會經驗不足的大學生得到了充實和提高，他們可以通過網路了解校園文化、社會熱點、國家大事、國際風雲；了解政治、經濟、文化、軍事、哲學、科技的發展動向、歷史延革；進行休閑娛樂、感情交流、學術討論等。所以，網路在很大程度上可以使青年大學生得到各方知識的陶冶和鍛煉，成為象牙塔中的社會人。
2、 開拓知識視野，有所創造
網路是知識和信息的載體，它作為一個全新的事物進入我國，引發了創造性極強的大學生群體的極大好奇，也正是基於網路本身的廣譜應用和軟硬體技術的不斷改進和更新，給廣大學子帶來了極大的創造空間：網頁製作、電腦設計、三維動畫、工業造型、電腦預決算、網路科研項目、網路課件教輔、遠程教育技術服務、大學生網路創業大賽等，無不在內容和形式上造就了大學生的創新慾望，於是，一大批以在校大學生為核心的電腦公司、網吧公司、信息公司、 學生企業應運而生，它推動並引領了當今高校學子的無限創造激情，也給國家的未來和現實的經濟發展帶來了生機和活力。據調查，我國家電主打、國際知名品牌「海爾」就從全國各高校獵取了大批在高校學習中創造性極強的學子充當其技術核心力量，「北大方正」、「清華同方」旗下更有大批大批優秀學子的創造身影，據悉，每年各高校不斷涌現大學生國家創造發明專利的獲取和技術項目的拍賣。
3、 友情互動，共同提高
網路最突出的優點是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，實現了人與人之間交流的的通暢。花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區、情感驛站等使廣大學子網民可以直抒胸臆，發表自己的見解和看法，並充分表達和表現自我，結交各種朋友，相互介紹經驗，共同進步。
目前，在校大學生大多數為獨生子女，他們渴望得到與同齡人的交流和認可，但獨生子女在家庭中的中心地位在走出家門的人際交往中受到了強烈的沖擊和挑戰，許多心理和情感苦惱常會不期而遇。高校大學生問卷調查中發現，大學生心理障礙嚴重影響了學習和生活，很多案例顯示，有的大學生因此形成畸形心理並導致多種不良後果。同時，大學管理機制與中學不同，人際真情溝通減少，學業和未來擇業的壓力迫使各個學子為學習而疲於奔命，但是校園文化的豐富多彩又引發不定時人際情感交流的增加，這樣，網上交友就解決了專心學習和擇時交友的矛盾。因為網上交友是「點之即來，擊之即去」的速成交友方式，可以按大學生的學習閑忙而調度，在網上既可以推心置腹，抒發情感、交流思想和心得，又可以大發牢騷，派遣抑鬱，達到緩解學習和精神壓力的雙重功效。
4、 彌補教育缺陷，拓展教育空間
當前，我國仍以傳統的灌輸式教育為主，因材施教的方式只有極少的高校能部分做到這一點，而登陸各種各樣的教育和科研網站，則可以彌補這一教育真空。英語四六級、考研、考T、考G網站，各種層次計算機學習指導網站，數理化、歷史、地理、醫學、動、植、生物等各科目類別，均可登陸相應站點，進行自學輔導、作業測驗、大考沖刺、升學模擬考場等等。每個大學生可以根據自身發展需要，瀏覽不同網頁，來給自己加壓充電。
另外，還可以從網站上瀏覽和學習本高校不具備而其它高校具備的相關教學資料和實驗條件，借鑒學習方法，達到居一校而學各高校，知己知彼，揚長避短的效果。
5、 指導就業，描繪事業藍圖
當前，我國大學生教育已逐步實現從精英教育到大眾化教育的轉型，招生規模日漸擴大，升學人數不斷增加，就業形勢日趨嚴竣。如何在激烈的就業競爭中找到適合自己的工作，網路就可以充當這一「庖丁解牛，以無隙入有間」的角色。近幾年來，網上就業指導由初露端倪日漸興盛，據有關資料統計，2000年，建有就業網站的高校還不到10%，但到了2004年初建站學校的比例已達到80%以上，並且很多高校畢分辦已越來越將網路指導就業作為一個主要渠道來抓，以中國礦業大學為例，校園網上「就業指導」專欄不僅信息量大，功能完備，並且該專欄自2005年直接掛在了主頁上，而且保證所有新的就業信息在一小時內完成真實性、合法性驗證並上傳。
因為網路承載的信息不同於傳統的廣電新聞，它突破了時空限制，根據使用者的需要，可以隨時點擊瀏覽、比較總結，同時網路招聘范圍廣信息量大，可以從網上瀏覽企事業單位的背景和詳細資料及發展演變情況，比現場招聘了解到企事業單位的信息要全面辯證，因此，具備一定計算機專業知識的大學生紛紛利用網路求職，在網上為自己選擇單位。據東方時空「2006年大學生就業『力』調查」中數據， 12463人參加的網路調查「現在學生找到工作信息的渠道」，結果表明，通過網路找到工作信息的佔到了50%。同時，網路招聘快捷方便的優勢對於兼有經濟壓力、學業壓力的大學生可以節約資金、時間精力，在較低成本下，提高了學生和用人單位的接觸頻率。據調查，中國礦業大學化工學院2005屆畢業生中已有網上遠程視頻面試案例。所以，對於喜愛網路的大學生來講，這里是他們就業的樂土，描繪事業發展藍圖的風水寶地，指導就業決勝一方的尚方寶劍。